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班主任工作計劃

時間:2023-07-06 06:53:59 工作計劃 我要投稿

班主任工作計劃匯總14篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,為此需要好好地寫一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編為大家整理的班主任工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

班主任工作計劃匯總14篇

  班主任工作計劃 篇1

  一、營建高考氛圍

  1、通過主題班會、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

  2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。

  3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

  二、建立班級核心團隊

  1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。

  2、強化科代表的責(zé)能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的'貼心人。

  3、加強班級管理崗位責(zé)任制:設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。

  4、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,增強同學(xué)之間的友誼,相互推動,共同進步。

  5、充分利用班級黑板報和教室空間,通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生,營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  三、關(guān)愛學(xué)生

  1、加強與學(xué)生、家長的溝通、交流,真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,增強班級的凝聚力和向心力,提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力。

  2、加強師生對話:建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實話實說,建立師生結(jié)對活動,讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

  3、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。

  4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系:樹立榜樣和典型,激勵學(xué)生奮發(fā)向上。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,表揚優(yōu)秀升和奮進生,鼓勵后進生,促進共同進步。

  5、加強學(xué)生心理教育,促進健康成長:對心理嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

  四、密切配合科任老師

  1、定期召開班科聯(lián)系會,總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法,為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,詳細(xì)了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。

  2、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間,作到有力協(xié)調(diào)全面提高,注重效率,形成合力。

  初次擔(dān)任班主任,又處在高三的特殊時期,我沒有豪言壯語,只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動,只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤,但求無愧于心。

  班主任工作計劃 篇2

  新的一學(xué)期又開始了,為了全面提本班學(xué)生素質(zhì),加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育,改善班風(fēng)學(xué)風(fēng),也為了更好地開展工作,現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作做如下計劃。

  一、班級及學(xué)生概況

  1、學(xué)生情況統(tǒng)計。

  四年級本學(xué)期共有學(xué)生62人,大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,養(yǎng)成了良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的要求來做,對基礎(chǔ)知識的掌握牢固,能按要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù),有一定的學(xué)習(xí)能力,成績優(yōu)良。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,自制力較差,課堂參與意識差,對學(xué)習(xí)缺乏興趣,缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性,成績很差。從上學(xué)期各課成績來看,班級總體情況兩極分化情況較突出,一部分后進生將是本學(xué)期班級工作的重點。班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進一步加強。

  2、班內(nèi)組織情況。

  劉俊,班長:劉興舉,副班長:羅發(fā)國,學(xué)習(xí)委員:劉洪,勞動委員:劉超,體育委員:祝興紅,生活委員:劉丹,文娛委員:劉磊,及羅鵬程、羅峰洋、何金友四名小組長。

  3、學(xué)生家庭情況。

  本班學(xué)生全屬農(nóng)村子女,少數(shù)民族學(xué)生只占全班的50%左右,家庭收入多靠種地和養(yǎng)殖,多數(shù)學(xué)生家長靠外出打工增加經(jīng)濟收入,除此之外,基本上沒有其它經(jīng)濟來源,由于家長外出打工,則對其子女的健康成長(生活與學(xué)習(xí))缺少較好的輔助與指導(dǎo),加上農(nóng)活的繁多和許多家長、監(jiān)護人文化知識的欠缺及對其重要性的認(rèn)識不足,導(dǎo)致學(xué)生在生活上缺少一個良好的環(huán)境。給他們的學(xué)習(xí)帶來許多負(fù)面影響。

  4、學(xué)生思想狀況。

  多數(shù)學(xué)生思想單純,天真活潑。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)生活,同學(xué)們熟悉并了解學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí),對各項常規(guī)已經(jīng)不再陌生,大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟,老師的要求同學(xué)們也能夠理解和執(zhí)行,只是在執(zhí)行的質(zhì)量上參差不齊,本學(xué)期在這點上要重視。

  5、學(xué)習(xí)態(tài)度狀況。

  由于多數(shù)學(xué)生家長沒有文化,對孩子的教育沒有負(fù)到相應(yīng)的責(zé)任,他們認(rèn)為自己的孩子只要在家里吃好了教給老師自己就沒事了,這使得孩子在家里不學(xué)習(xí)甚至有的孩子厭學(xué)的習(xí)慣帶到學(xué)校或班上。

  6、學(xué)生身體健康狀況。

  學(xué)生身體基本上健康良好,無殘疾、傳染、絕癥病癥狀。學(xué)校每年度都有做疾病預(yù)防知識宣傳工作。

  7、上期班工作主要成效。

 。1)進一步了解班內(nèi)學(xué)生情況,并作個案分析。實際學(xué)習(xí)可能性、學(xué)習(xí)積極性、參與班級體建設(shè)中的主體表現(xiàn),學(xué)生個性發(fā)展情況等。

 。2)建設(shè)良好的班級體。一種平等的、對話的、相互作用的新型關(guān)系逐步建立。讓學(xué)生知道自己是班級的一員,要為班級服務(wù),為同學(xué)服務(wù),讓他們能在集體中健康地生活,快樂地學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。

 。3)扎實做好常規(guī)教育。禮儀教育、課堂常規(guī)、學(xué)生日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣等。

  (4)培養(yǎng)小干部。讓每一位孩子成為班級管理的小主人,實施競爭、輪流制。

 。5)制定好家委會活動計劃,認(rèn)真組織家委會活動。

  根據(jù)上面的總結(jié),這個學(xué)期將進一步了解學(xué)生,了解學(xué)生的性格特點,教育上要努力做到因人而異。多和家長溝通,鼓勵家長和孩子通過班級空間表達孩子的想法和展示孩子的才藝,使每個孩子都能感受到班集體的溫暖。

  二、班級的總體目標(biāo)

  1、德育工作目標(biāo),基本原則。

  全面落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,創(chuàng)建“秩序優(yōu)良、學(xué)風(fēng)端正、奮發(fā)向上”的優(yōu)秀班集體。

 。1)、利用晨會課對學(xué)生進行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,讓學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。

 。2)、利用班會對學(xué)生進行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育。

  (3)、結(jié)合情境,適時對學(xué)生進行品德教育。

 。4)、教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

  (5)、密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,進行適時教育。

  2、少先隊工作目標(biāo)、任務(wù)和要求。

  以“勤學(xué)創(chuàng)新、誠信守紀(jì)”為班級奮斗目標(biāo),抓好班級建設(shè),努力爭創(chuàng)學(xué)!靶羌壈嗉墶,爭創(chuàng)少先隊快樂中隊。

  1、進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園盡力。

  2、進一步提高少先隊輔導(dǎo)員工作的能力和凝聚力,為輔導(dǎo)員能力展示搭建平臺。

  3、進一步增強少先隊工作的社會影響力,為提高學(xué)校的知名度出力。

  4、進一步加強少先隊教育科研工作,初步形成我我校的特色。

  三、班級目標(biāo)。

  班主任作為班級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,要全面了解學(xué)生,深入細(xì)致的做好學(xué)生的教育工作,組織培養(yǎng)班集體,開展各種教育活動,建立和形成良好的班風(fēng)。我在加強班級學(xué)生管理,深化學(xué)生思想道德建設(shè)的過程中采取了以下幾項措施:

 。1)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

  1、密切與各科任老師的聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的.多樣化,以激起學(xué)生強烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會學(xué)。

 。2)關(guān)心學(xué)生身心健康。

  1、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

  2、教育學(xué)生加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。

  3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

 。3)、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

 。4)、搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

  1、狠抓各課紀(jì)律,保證學(xué)生遵章守紀(jì)。

  2、各項集體活動做到集合快,紀(jì)律強,效果好。

  3、早操,眼保健操要人人會做,人人求好。

  4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級衛(wèi)生人人有責(zé),實行班級垃圾袋裝化。

  5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

 。5)加強與家庭的合作。

  1、建立學(xué)校家庭互訪制度。

  2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。

  四、班主任工作自我要求

  1、以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

  2、營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。

  3、教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。

  4、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

  5、關(guān)愛每一個學(xué)生,走進每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心,讓學(xué)生有話敢說。

  6、上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上。

  在新的學(xué)年里我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生正當(dāng)?shù)呐d趣愛好,突出我校的辦學(xué)特色,突出我班的學(xué)習(xí)特色以及我個人的教學(xué)特色。順應(yīng)姑開鄉(xiāng)“育人為本、質(zhì)量達標(biāo)、突出特色、全面發(fā)展”教育理念。

  五、班主任工作設(shè)想及具體措施

  1、選拔、培養(yǎng)和使用班干部,健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。實行班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,同時培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。

  2、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進。通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生,在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心、努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。

  4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育,加強班級凝聚力。

  5、明確《規(guī)范》和《守則》細(xì)則,做到人人知曉,對照要求找差距,改不足,人人能按要求去做。

  6、利用班會、晨會對學(xué)生進行思想教育以及行為教育等常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動干凈的食物引發(fā)疾病,二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲,甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下,主動及時地告訴老師、告知家長,以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。

  3、不玩水,不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電,少接觸電源開關(guān),濕手不碰帶電體(電燈、電視機、電風(fēng)扇……)。

  4、課間提倡文明休息,不大聲喧嘩,講文明話。不玩帶危險性游戲,不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交,也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認(rèn)真聽取老師的要求,注意安全。

  5、盡量不帶錢和貴重物品來校,自己的物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時報告老師。

  6:不玩火,不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐,沼氣池的防火安全知識。

  班主任工作計劃 篇3

  本學(xué)期我所擔(dān)任的是一年級的班主任工作。針對本班學(xué)生年齡小,剛?cè)雽W(xué)的特點,我主要做了以下幾項工作:

  一、加強常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性

  首先,我結(jié)合《聾校小學(xué)生一日常規(guī)》制定工作計劃,利用晨會、班會等時間,從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對學(xué)生進行規(guī)范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。例如:有的學(xué)生不習(xí)慣學(xué)校的一日生活,更不知道學(xué)生一日生活常規(guī)的基本要求;因此,在課間活動時,常常會出現(xiàn)只顧自己,不顧別人;搶先、搶路;不遵守游戲規(guī)則等情況。這樣直接影響了課間活動秩序,影響了同學(xué)之間的團結(jié),使課間活動玩得不愉快,最后還會影響上課的情緒。針對這種情況,我利用班會課,結(jié)合思想品德課,開展各種有意思的活動。通過活動使學(xué)生知道“課間活動守秩序”是小學(xué)生一日生活常規(guī)的要求,是小學(xué)生良好思想品德和行為的具體表現(xiàn)。從而明確只有課間活動守秩序,大家才能玩得快樂,休息得好;并懂得在課間活動時,因為全校同學(xué)都在活動、游戲,在活動時要想著大家,不要顧了自己而妨礙別人的活動。我就是這樣,通過各種方法,使學(xué)生明白什么是應(yīng)該做的,什么是不應(yīng)該做的,使他們形成了良好的'習(xí)慣。

  二、抓好補差工作,樹立其自信心

  作為班主任的我又是語文學(xué)科的任課老師,在做班主任時,很容易將所任學(xué)科的情感因素遷移進去,容易偏面地對待差生。為此,我在工作中時時警惕。在學(xué)期過半的情況下,我班又來了一名新生,雖然這時我們班的拼音已經(jīng)全部教完了,但我并沒有放棄對她的輔導(dǎo)。我擠時間在課外幫她補課,經(jīng)過兩個月的時間,這位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,已經(jīng)能跟上教學(xué)的進度了。這也是使我感覺最有成就感的一個方面。

  三、樹立榜樣 奮發(fā)向上

  豐富多彩的班隊活動是陶冶學(xué)生情操的好場所,是發(fā)展學(xué)生智力發(fā)揮學(xué)生特長的好時機;同時又可以使學(xué)生增長知識,開拓視野,鍛煉意志,建立起良好的師生關(guān)系,使他們的思想受到潛移默化的教育。這學(xué)期,我在上課時看到哪個學(xué)生比較認(rèn)真就在黑板上畫個五角星,平時哪個學(xué)生作業(yè)認(rèn)真的就給畫上一個五角星,調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的積極性。小小的五角星使他們學(xué)有榜樣、干有方向,激勵他們奮發(fā)向上。

  從學(xué)生進校到現(xiàn)在這一年里,學(xué)生從什么都不懂,到現(xiàn)在會認(rèn)字,會表達,能與老師、同學(xué)進行交流,生活基本能自理,我覺得這個變化太大了。這一年下來,學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了,能很好地適應(yīng)學(xué)校的各種常規(guī),并能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

  總而言之,班主任工作是一門科學(xué),需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好這一項工作。

  班主任工作計劃 篇4

  教學(xué)目標(biāo):

  本冊通過精美的選文,在語言學(xué)習(xí)過程的熏陶和感染中,培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感,積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字,課文閱讀教學(xué),口語交際,作文,綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動中,達到中年級的上階段教學(xué)目標(biāo)。

  本冊學(xué)習(xí)要達到的主要目標(biāo):

  1.認(rèn)字200個,會寫200字,養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。

  2.會使用字典,詞典,有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹字帖。

  3.能用普通話正確,流利,有感情地朗讀課文。

  4.體會課文中關(guān)鍵詞句表達情意的`作用。

  5.能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。

  6.養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

  7.在交談中能認(rèn)真傾聽,養(yǎng)成向人請教,與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。

  8.留心周圍事物,勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比較清楚,比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。

  9.在綜合性學(xué)習(xí)活動中,有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡單問題。

  教材分析:

  本冊教材分組編排。全冊共分8組。每組包括導(dǎo)語、課例、語文園地三大部分。教材繼續(xù)按專題編組。專題內(nèi)涵豐富,貼近兒童生活,既富有教育價值與時代感,又突出學(xué)習(xí)語文的特點。8個專題依次是:自然奇觀、觀察與發(fā)現(xiàn)、中外童話、作家筆下的動物、我國的世界遺產(chǎn)、人間真情、成長的故事、科技成就。其中第三組(中外童話)和第七組(成長的故事)還安排了綜合性學(xué)習(xí),使這兩組的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩。

  每組開頭的導(dǎo)語點明本組的專題,并提示學(xué)習(xí)要求。課例由3~5篇課文組成。課文均圍繞專題編選,分精讀課文與略讀課文兩類。全冊共有課文32篇,其中精讀課文18篇,略讀課文14篇。精讀課文后有思考練習(xí)題。略讀課文在課文前有一段連接語,將前后課文連接起來,并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求。在部分課文后面,安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”,以幫助了解相關(guān)資料或豐富學(xué)生的閱讀。教材后面還附有8篇選讀課文。

  每個語文園地由5個欄目組成。其中4個是固定欄目:“口語交際”“習(xí)作” “我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”。另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”,分別在8個語文園地中各安排兩次。兩個“寬帶網(wǎng)”安排在第五組和第八組,引導(dǎo)搜集、了解有關(guān)我國的世界遺產(chǎn)和科技成就方面的資料;兩個“展示臺”安排在進行綜合性學(xué)習(xí)的第三組和第七組,為學(xué)生交流展示綜合性學(xué)習(xí)的成果提供舞臺。

  班主任工作計劃 篇5

  一年之中的假期結(jié)束了,孩子們又重新回到了校園,他們在這個學(xué)期,已經(jīng)變身成為四年級的學(xué)生,而我,也升級成為了一名四年級的班主任老師。在這個學(xué)期里,我得好好地規(guī)劃一下教學(xué)計劃,讓學(xué)生們更好地度過這四年級的上學(xué)期。

  首先,我的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法得有所改變,畢竟學(xué)生們已經(jīng)是四年級的孩子了,不能再以之間的模式去教學(xué)了,所以我得加快教學(xué)的節(jié)奏,而且教學(xué)的內(nèi)容也得加深,要讓學(xué)生們自己去思考,而不是被動的獲取知識,不然他們的進步永遠(yuǎn)都是微小的。在本學(xué)期,我準(zhǔn)備了不少的教學(xué)方案,其中的重點是如何抓住孩子們的學(xué)習(xí)興趣,要是我的講課索然無味,那肯定沒多少學(xué)生喜歡聽我的課,那他們成績的提升必然也是緩慢的,我作為班主任,當(dāng)然不允許這樣的情況發(fā)生,要知道,我背負(fù)的不僅僅是學(xué)生的期望,也背負(fù)了家長們的寄托。

  除了教學(xué)工作要做到位之外,還得把班級的管理做好,在本學(xué)期開學(xué)后,首先進行班干部的選舉,班干部是一個班的骨干,要是班干部沒選好,那肯定會引發(fā)班級內(nèi)的諸多矛盾,所以班干部一定得是大家共同選舉出來的才行,這樣才能讓孩子們有所信服,要是哪位班干部做的不好、不到位,被人替換下去也是屬于正常情況。在確定好班干部之后,就得劃分學(xué)生們的座位了,每學(xué)期因為座位的問題而鬧出的矛盾是不少的,作為班主任的'我也是挺頭痛的,畢竟要照顧這么多的學(xué)生,他們高矮胖瘦、成績、視力都不一樣,我也只能盡力去分配適合的位置。

  當(dāng)這些較為基礎(chǔ)的事情完成后,我就得抓學(xué)生們的成績了,畢竟孩子們的成績是老師、家長們所看重的,所以本學(xué)期,我將會聯(lián)合其他的老師共同抓好咱們班的學(xué)習(xí),貪玩雖然是孩子們的天性,可學(xué)習(xí)是未來立足的根本。在這個學(xué)期內(nèi),我會更加頻繁的檢查學(xué)生們的課文背誦情況和作業(yè)完成情況,一旦發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)喜歡偷懶或者有人包庇他人,那我肯定會一并進行處罰,對于考試亦是如此,因為一個班的班風(fēng)是極其重要的。對于那些成績好、表現(xiàn)好的學(xué)生,我們會有獎勵,對于那些表現(xiàn)不太好的學(xué)生,我將會加大關(guān)注的力度,力爭讓他重回正軌。

  以上便是我作為四年級班主任的工作計劃了,希望在本學(xué)期里,咱們班能成為四年級里最好的班級!

  班主任工作計劃 篇6

  本班共計學(xué)生29名。據(jù)以前對這班了解,本班中有近五分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣有點差。這些人上課不認(rèn)真聽,下課作業(yè)不做。他們知道老師拿他們沒什么辦法,因此做作業(yè)老是拖延時間。新來的6名轉(zhuǎn)校生以及外地生,經(jīng)過這段時間的了解,近四個是學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的學(xué)生。同時,本班學(xué)生特別喜歡講空話,自制能力差,尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,總是動不動跟別人吵嘴,打架。整個班級缺少凝聚力,集體主義意識淡薄。

  二、工作重點

  1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進的方向。因此,我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對學(xué)生對話的方式加強班集體的奮斗目標(biāo)。

  2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專心聽,作業(yè)不認(rèn)真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風(fēng),讓正確的'輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,制約每個學(xué)生的心理,規(guī)范每個學(xué)生的行為。

  3、班級管理細(xì)致化、民主化。有句話說:抓在細(xì)微處,落在實效中。班主任工作要細(xì)致入微,在細(xì)微的基礎(chǔ)上,我動用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會,充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性。在班級內(nèi)有班長,有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長,負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長,負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學(xué)生,讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。

  4、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個核心,才能帶到全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導(dǎo)他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級。

  5、做好與家長的交流與溝通工作,更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

  三、工作安排:

  九月:

  1、報名注冊

  2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

  3、了解學(xué)生暑期生活,書面小結(jié)

  4、加強期初的行為規(guī)范教育

  5、慶祝教師節(jié)

  6、選拔人才,參加大隊干部競選

  7、刊出班報、校報

  8、開展安全教育月活動

  9、推普周活動加強普通話教育

  10、布置教室環(huán)境

  十月:

  1、慶祝國慶黑板報比賽

  2、老人節(jié)慰問活動

  3、建隊節(jié)活動

  4、班報刊出

  5、街道小學(xué)生運動會

  6、迎寧波市第二批小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校檢查

  十一月:

  1、家長會

  2、主題隊會

  3、班報刊出

  十二月:

  1、踢毽子比賽

  2、計算過關(guān)

  3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

  4、班報、校報刊出

  一月:

  1、復(fù)習(xí),做好學(xué)生的思想工作

  3、安排寒假生活

  班主任工作計劃 篇7

  一年之中的暑假結(jié)束了,孩子們又重新回到了校園,他們在這個學(xué)期,已經(jīng)變身成為四年級的學(xué)生,而我,也升級成為了一名四年級的班主任老師。在這個學(xué)期里,我得好好地規(guī)劃一下教學(xué)計劃,讓學(xué)生們更好地度過這四年級的上學(xué)期。

  首先,我的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法得有所改變,畢竟學(xué)生們已經(jīng)是四年級的孩子了,不能再以之間的模式去教學(xué)了,所以我得加快教學(xué)的節(jié)奏,而且教學(xué)的內(nèi)容也得加深,要讓學(xué)生們自己去思考,而不是被動的獲取知識,不然他們的進步永遠(yuǎn)都是微小的。在本學(xué)期,我準(zhǔn)備了不少的'教學(xué)方案,其中的重點是如何抓住孩子們的學(xué)習(xí)興趣,要是我的講課索然無味,那肯定沒多少學(xué)生喜歡聽我的課,那他們成績的提升必然也是緩慢的,我作為班主任,當(dāng)然不允許這樣的情況發(fā)生,要知道,我背負(fù)的不僅僅是學(xué)生的期望,也背負(fù)了家長們的寄托。

  除了教學(xué)工作要做到位之外,還得把班級的管理做好,在本學(xué)期開學(xué)后,首先進行班干部的選舉,班干部是一個班的骨干,要是班干部沒選好,那肯定會引發(fā)班級內(nèi)的諸多矛盾,所以班干部一定得是大家共同選舉出來的才行,這樣才能讓孩子們有所信服,要是哪位班干部做的不好、不到位,被人替換下去也是屬于正常情況。在確定好班干部之后,就得劃分學(xué)生們的座位了,每學(xué)期因為座位的問題而鬧出的矛盾是不少的,作為班主任的我也是挺頭痛的,畢竟要照顧這么多的學(xué)生,他們高矮胖瘦、成績、視力都不一樣,我也只能盡力去分配適合的位置。

  當(dāng)這些較為基礎(chǔ)的事情完成后,我就得抓學(xué)生們的成績了,畢竟孩子們的成績是老師、家長們所看重的,所以本學(xué)期,我將會聯(lián)合其他的老師共同抓好我們班的學(xué)習(xí),貪玩雖然是孩子們的天性,可學(xué)習(xí)是未來立足的根本。在這個學(xué)期內(nèi),我會更加頻繁的檢查學(xué)生們的課文背誦情況和作業(yè)完成情況,一旦發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)喜歡偷懶或者有人包庇他人,那我肯定會一并進行處罰,對于考試亦是如此,因為一個班的班風(fēng)是極其重要的。對于那些成績好、表現(xiàn)好的學(xué)生,我們會有獎勵,對于那些表現(xiàn)不太好的學(xué)生,我將會加大關(guān)注的力度,力爭讓他重回正軌。

  以上便是我作為四年級班主任的工作計劃了,希望在本學(xué)期里,我們xx班能成為四年級里最好的班級!

  班主任工作計劃 篇8

  踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己,總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,本學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃。

  一、本學(xué)期工作實施重點

  1、思想道德建設(shè)

  本著對幼兒熱愛的態(tài)度,在工作中多愛心、多細(xì)心、多耐心;本著對幼兒負(fù)責(zé)任的態(tài)度,在工作中多思、多想、多悟;本著對自己要成長的態(tài)度,在工作中多讀、多反思、多寫作,朝研究型教師的方向努力。

  2、 工作方向

  (1)將“教育公平,機會均等”進行到底,做到不偏愛、不歧視,注重每個幼兒的發(fā)展,使他們有美好的童年回憶。將“為人師表、身教言教,以老師為學(xué)習(xí)榜樣”作為本學(xué)期的重點,使幼兒得到全面的發(fā)展。

 。2)認(rèn)真做好每周兩次的二次備課工作,提高自身的業(yè)務(wù)水平的同時幫助同班教師在教育教學(xué)方法取得一定的進步。

 。3)仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄、積極思考做好每月的各項文本資料撰寫工作,朝著區(qū)骨干教師的資歷靠近。

 。4)多讀課外書收集資料、積極撰寫論文與案例。

  3、 教育教學(xué)工作

 。1)環(huán)境

  結(jié)合園部的精神和班級的需要,我們這學(xué)期將班級環(huán)境重點放在創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題環(huán)境為主,將其作為教育教學(xué)的真正的輔助工具。主題環(huán)境圍繞內(nèi)容豐富、呈現(xiàn)的形式要多樣化,作品等展示的材料要以幼兒的為主。創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的同時也不忘班級副墻式的裝飾,將前后接近的墻式巧妙地保留或融合在一起,利于對幼兒已學(xué)知識的復(fù)習(xí)與鞏固。上學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,每個主題都有結(jié)合教學(xué)活動讓家長參與進來的內(nèi)容,這樣使得內(nèi)容更加豐富、多樣化,這學(xué)期我們將繼續(xù)保持這樣的活動,同時積極鼓勵每一位家長都注重幼兒的學(xué)習(xí)的情況下和幼兒一起完成相應(yīng)的活動,幫助家長增強教育的經(jīng)驗,轉(zhuǎn)變部分家長的教育觀念。

 。2)教學(xué)

  老師在努力吃透教材,課前認(rèn)真準(zhǔn)備,課中注意觀察每一位幼兒,課后認(rèn)真反思的前提下,積累教學(xué)經(jīng)驗,讓班級幼兒得到全面的發(fā)展。

 。3)游戲

  中一班的角色游戲為“泗水小吃”,這一游戲幼兒在上學(xué)期才玩了一個月的時間,他們對此游戲有了初淺的認(rèn)識與了解,基本玩法已經(jīng)初步掌握,根據(jù)孩子們玩的情況看,他們對這一游戲特別感興趣,所以這學(xué)期游戲活動的開展與層層深入也是我班本學(xué)期的重點工作之一。我們從增多制作東西的品種、根據(jù)游戲過程中的需要增加相應(yīng)的角色、工作中管理與被管理的人際交往等方面逐步深入,讓幼兒真正的從游戲中獲得社會經(jīng)驗。

 。4) 日常工作

  在本學(xué)期的日常工作中,除了將每天的正常教學(xué)活動有序的開展好之外,更重要的是要減少幼兒空座、等待的時間,將英語、科學(xué)兒歌的`學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)融入到飯前、飯后、課間等空余的時間,這樣既幫助幼兒復(fù)習(xí)了知識也能使班級的常規(guī)問題得到了更進一步的完善。

  加強班級常規(guī)工作的開展,定期組織班級老師進行討論,將班級中出現(xiàn)的不好的常規(guī)拿出來進行研究,制定出解決方案,使班級常規(guī)進一步完善。

  4、安全教育工作

  安全工作對于我們老師來說是其他教育工作之中最先考慮的問題,也是考慮最多的問題。如:開學(xué)前的衛(wèi)生清掃、環(huán)境整理工作,老師首先就要把班級中存在安全隱患的墻壁、桌椅、玩具等等問題解決。老師要將安全問題放在首位,發(fā)現(xiàn)問題及時處理并進行必要的教育,這樣每天的進行常規(guī)的培養(yǎng)和教育,我相信幼兒在有了良好的常規(guī)的前提下,班級的安全工作一定會得到保證。中班下學(xué)期我們將引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己保護自己,有較強的安全意識,讓幼兒懂得保護自己、愛護自己,這一點我們將作為安全工作中的重點工作進行。

  5、家長社區(qū)工作

  經(jīng)過一年多與家長的相處,我們老師和家長之間已經(jīng)有了一個很好的溝通與了解,本學(xué)期我班的家長工作重點在于以下幾點:第一,每件事還是要從家長的角度去考慮問題,把班級的事情做細(xì)、做實;第二,充分的利用家長園地、幼兒園網(wǎng)站、園訊通等聯(lián)系方式和家長建立良好的溝通,讓家長更多的了解班級近況和孩子們每天學(xué)到的東西。第三,多挖掘家長資源,利用家長資源幫助老師、幼兒解決班級的一些常規(guī)問題,積極鼓勵家長,讓每一位家長參與到我們班級的項活動中。第四,對于班級中個別難以溝通的家長,老師還需要有更大的耐心幫助他們,平時主動地多與他們溝通,讓他們感覺到老師的好,發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點,從而和我們交朋友,支持我們的工作。

  二、 班級情況分析

  1、幼兒情況分析

  經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),如:扣扣子、拉拉鏈、脫穿衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù),主要有以下方面的優(yōu)缺點:

  個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。好奇心強,樂于表現(xiàn),在科學(xué)活動中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。活躍、好動,喜愛參與體育活動。大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。班級常規(guī)進一步完善、進入中班,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規(guī)。

  2、不足表現(xiàn)

  我班有部分幼兒,他們在集體活動中注意力保持時間段、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實際情況給與引導(dǎo)和教育。在操作活動中,部分幼兒缺乏耐心,易分心,沒有完成任務(wù)的決心和毅力。

  3、其他個別情況

  我班有個別幼兒,交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時,不愿主動參加集體活動,與其他幼兒之間的距離正逐步拉大。措施:進一步與家長溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時,以情感入手,爭取得到他們的信任,幫助他們進到集體中來。

  我班有個別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會自己脫穿衣服,進餐也需要老師給與幫助。這與其家長平時多寵愛,包辦代替過多有關(guān)。措施:在與家長溝通的同時,在班級內(nèi)積極鼓勵他們自己動手,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗,促進他們生活自理能力的提高。

  2、家長情況分析

  經(jīng)過一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長交流,建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流,了解孩子的再遠(yuǎn)情況,聽取老師的意見和看法。通過日常觀察和與家長的溝通,我們了解到一些家長或是忙于工作,或是教育意識不強,遂于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。對于班級中個別家長問題多的現(xiàn)象會個別耐心交談,改變原有的狀態(tài)。

  三、具體安排

  二月份:

  1、制定出本學(xué)期的班務(wù)計劃,教育教學(xué)計劃,家長工作計劃。

  2、布置班級主題墻面,以春天為背景,教師與幼兒共同完成。

  3、聯(lián)系家長為幼兒準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。

  三月份:

  1、與家長交流,給孩子更多的關(guān)心與愛心,做好開學(xué)個別幼兒情緒穩(wěn)定工作。

  2、根據(jù)班級場所的需要以及班級的各項活動的具體安排,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣。

  3、慶“三八”的具體活動方案,組織班級家長,鼓勵家長積極參加此次活動,增加親子之情。

  四月份:

  為迎接四月五日清明節(jié)做相關(guān)活動,增加幼兒弘揚革命精神,珍惜今天的美好生活。

  五月份:

  準(zhǔn)備六一文藝匯演,根據(jù)園部的具體措施,通知家長來參加、觀看文藝匯演活動。

  六月份:

  1、做好班級各領(lǐng)域內(nèi)容的復(fù)習(xí)工作,并積極配合園長室的學(xué)期幼兒發(fā)展評估工作。

  2、召開班務(wù)會做好學(xué)期總結(jié)工作,并積極配合后勤做好財產(chǎn)登記等工作。

  班主任工作計劃 篇9

  一、班級情況介紹:

  二(2)班是兩個文科之一。學(xué)生總?cè)藬?shù)60人,其中原二班40人,原三班20人。具備典型混合班的特征。學(xué)生雖說成績比較差但思維敏捷,富有朝氣,具有較強的潛力,精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績來看,學(xué)生的基礎(chǔ)都比較差,但有部分學(xué)生已經(jīng)明顯的取得進步,還有一部分學(xué)生上進心很強。由于班級剛剛組合結(jié)束有許多學(xué)生心態(tài)還有待調(diào)整,另外有些學(xué)生有明顯的氣餒現(xiàn)象。針對本班的實際情況作出相應(yīng)的工作計劃。

  二、本學(xué)期主要工作如下:

  1、加強干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng),凝聚核心,發(fā)揮模范帶頭作用。

  班干部是班主任的左膀右臂,是一個班級的頂梁柱,是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,所以加強干部隊伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。

  2、做好學(xué)生的德育工作,以疏導(dǎo)為主線。

 、倮^續(xù)加強愛國主義教育。②狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。③加強公民道德教育。④加強學(xué)生心理健康教育和青春期教育。 ⑤關(guān)心學(xué)生的生活,做學(xué)生的朋友,經(jīng)常找學(xué)生談心,了解他們的煩惱,盡早發(fā)現(xiàn)問題,處理在萌芽狀態(tài),做好穩(wěn)定工作。

  3、強化常規(guī)訓(xùn)練,為班級營造良好班風(fēng)。

  良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,因此,要扎實有效地進行常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī),還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等。

  ※緊抓班級紀(jì)律,營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  ※做好考勤工作。讓紀(jì)律委員專門負(fù)責(zé)點名,每日匯報一次,并送交班主任存底。對于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對待,做好轉(zhuǎn)化工作。

  ※衛(wèi)生工作專人專管,并實行包干,誰值日誰負(fù)責(zé)。

  ※做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象,下課打鬧的情況,老師、學(xué)生齊抓共管,堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象,杜絕了違法犯罪的不良行為。

  4、樹典型,培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  作為高二新分班學(xué)生,形成良好的'學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要,這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強主動學(xué)習(xí)的意識。對此本班有如下具體措施:

  ①、召開班級經(jīng)驗交流會

  在班級進行學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進行學(xué)習(xí)方法的交流,讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想,介紹方法,以此帶動其他同學(xué)。

 、、繼續(xù)樹立典型

  對考試有進步的同學(xué)給予一定的獎勵,樹立典型,形成學(xué)習(xí)核心,起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生,并利用宣傳板地進行宣傳,營造良好氛圍。

  5、加強學(xué)校與家長的聯(lián)系,做好鞏生工作。

  經(jīng)常跟家長聯(lián)系,就會及時交換學(xué)生的有關(guān)情況,家長對孩子會有更多的了解,同時老師容易讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理。支持班級管理工作。

  ①、建立家校聯(lián)系本,經(jīng)常與家長商談。

  ②、定期召開家長會,把家長請進學(xué)校來,認(rèn)真聽取家長的有意義的建議,認(rèn)真的做好學(xué)生的思想工作,立足本校,服務(wù)本校。

  班主任工作計劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校、政教處德育工作的要求,注重工作的科學(xué)性、思想性、方法性和層次性,創(chuàng)造性地開展工作。通過各項活動的開展,落實工作計劃,做好學(xué)校——家長——社會的橋梁溝通,為學(xué)生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境,水觀中學(xué)創(chuàng)建教育一流水平的省級示范學(xué)校多做貢獻!

  二、要點與措施

  1、提高自身修養(yǎng):樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切;拒絕寵愛,施行博愛,為孩子們提供一個公正、公平的發(fā)展機會;樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀;以身作則,做“領(lǐng)頭羊”,不做“牧羊人”;發(fā)誓做到“捧一顆心來,不帶半根草去”。

  2、針對高一新生,本著“成材源于覺醒,心態(tài)決定命運,自信走向成功”的觀念,狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和增強學(xué)生的自學(xué)意識。

  3、關(guān)愛弱勢學(xué)生。對成績?nèi)鮿、生理弱勢、心理弱勢的學(xué)生予以特別的關(guān)愛。在班級中活動中推進愛心行動,對學(xué)生進行“愛的教育”。

  4、以培養(yǎng)學(xué)生多元化能力為目標(biāo),教會學(xué)生:學(xué)會做人;學(xué)會學(xué)習(xí);學(xué)會審美;學(xué)會健康。適應(yīng)素質(zhì)教育的需求,發(fā)展學(xué)生特長,大力支持學(xué)校雙休日文體活動,積極動員學(xué)生參加社會實踐活動,增強社會責(zé)任感。既要對學(xué)生的今天負(fù)責(zé),也要對學(xué)生的明天負(fù)責(zé),把德育工作放在班主任工作的首位。

  5、抓好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,表揚好人好事,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。

  6、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,積極進取,營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

  7、積極參加學(xué)校組織的各種活動,出好班報,搞好宣傳工作,重視學(xué)校各項評比工作,爭取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達優(yōu),各項成績優(yōu)秀。

  8、配合校團委定期召開團支部會議,積極開展團隊活動,培養(yǎng)團隊精神,發(fā)揮團員的先鋒模范作用,推進班級的各項活動、工作。

  三、班級工作的具體實施與原則

  1、工作的系統(tǒng)化

  “教育是一個系統(tǒng)工程”,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是教育的三大支柱,三者缺一不可。要把三個集體聯(lián)系成一個整體,進行口徑一致的統(tǒng)一教育工作,依靠這三個集體的力量更好的培養(yǎng)每個班級體及其成員——學(xué)生。

  對每個學(xué)生進行集體主義教育,學(xué)會與同學(xué)交往,通過各種集體活動,培養(yǎng)集體榮譽感,增強集體凝聚力。

  與各任課老師配合,營造和諧的教育關(guān)系,也使學(xué)生體味到教師隊伍的團結(jié)友好,無形中受到教育。

  有計劃的開展家長會、家庭教育輔導(dǎo)與溝通、與個別談話相結(jié)合,做好家庭教育的指導(dǎo)。

  配合校園文化建設(shè),充分發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的作用,注意布置教室環(huán)境的文化氣息、人文環(huán)境的融洽與向上。

  指導(dǎo)讀書、看報、上網(wǎng)以及接觸其它各種媒體,明確是非,把握自我,學(xué)會在社會環(huán)境中獲取信息、處理信息、應(yīng)用信息的能力。

  2、教育的人性化

  從前的教育者是重智育與科學(xué)教育,輕視思想教育、心理教育、情感教育和審美教育等,把學(xué)生培養(yǎng)成超智慧的機器人。現(xiàn)今社會實施素質(zhì)教育,要把德、智、體、美等有機的統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn),勇于創(chuàng)造的教育。本班將充分利用學(xué)校創(chuàng)造的自我表現(xiàn)的活動,給以所有學(xué)生機會,培養(yǎng)其公正、平等、和諧、民主的意識。

  在鼓勵表現(xiàn)個性的同時,嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進行心理教育,研究學(xué)習(xí)個性,做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼孩子的長期發(fā)展,培養(yǎng)孩子終身教育的基礎(chǔ)。

  培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范,要防止片面的強調(diào)一致性,而忽視了學(xué)生能力的差異,從而限制了學(xué)生的主觀能動性,要對學(xué)生采用多元化的`衡量和教育標(biāo)準(zhǔn),針對不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,使之易于、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨,真正尊重每一個學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點,把思想工作做到學(xué)生心坎上。我立志全力以赴,努力做到“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切!

  3、教育的生活化“教育即生活”,學(xué)生每的生活是在校園,因此要多和學(xué)生一起活動活動,多開展文體活動,多從思想上生活上進行溝通。

  積極開展法紀(jì)教育,教育學(xué)生從小做守法有德的公民,指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與其他方面的特別能力。

  4、教育的榜樣化

  消除傳統(tǒng)思想教育“大道理化”的弊端,施行案例教育,充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒,宣傳學(xué)習(xí)學(xué)生中的先進典型、好人好事,樹正氣,立樣板,自我教育,促進學(xué)生主動、健康、向上、生動活潑的成長。

  利用板報、班會等宣傳陣地,樹立本班、本年級的典型,使學(xué)生感受到偉大出自平凡,從而增強落后學(xué)生上進的信心。

  四、活動計劃

  三月

  1、學(xué)生入學(xué)工作,做好吃、住、行等安排指導(dǎo)。

  2、對高一新生進行入學(xué)教育,教育重點:理想教育、愛國主義教育、心態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)方法、同學(xué)關(guān)系。

  3、配合學(xué)校搞好軍訓(xùn)活動,及時進行思想教育,主要強化集體觀念、紀(jì)律意識、團隊精神和鍛煉毅志磨煉品格。

  4、成立班委會、團委會,組織班干部確定工作內(nèi)容。

  5、召開學(xué)生家長會,與家長建立聯(lián)系,指導(dǎo)家長教育子女的方法,更新其教育觀念。

  四月

  1、迎五四,強化學(xué)生愛國主義教育。工作落到實處,絕不能泛泛而做。

  2、甲流的預(yù)防、癥狀方面知識的專題講座。

  3、以高震東演講稿《天下興亡,我的責(zé)任》為藍本,加強公德道德教育、愛國主義教育,增強社會勝任感。

  4、結(jié)合學(xué)校文明衛(wèi)生月活動,搞好各項文明衛(wèi)生活動。

  五月

  1、強化公德道德教育,舉行《講文明,講公德,講奉獻》主題班會。

  2、組織安排好期中復(fù)習(xí)、考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié)。

  六月

  1、豐富校園文化節(jié)內(nèi)涵,組織學(xué)生迎接學(xué)校組織的“講文明樹新風(fēng)”比賽。

  2、加強法制教育,增強法律意識。

  七月份:

  1、期末考評各項工作。

  2、安排好期末考試各項工作及放假事宜。

  3、對本學(xué)期進行進行教育教學(xué)工作小結(jié),作好學(xué)生成績單發(fā)放。

  班主任總結(jié)

  本學(xué)期,我擔(dān)任高一、三班的班主任。本學(xué)期班級工作的重點是做好班常規(guī)的管理工作、學(xué)生的養(yǎng)成教育;同時抓好各學(xué)科考試的成績。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作:

  一、制定班紀(jì)文明公約、安全文明公約,抓好班級常規(guī)管理

  以前也制定過班紀(jì)文明公約,但在安全方面缺乏一個具體的約定,針對這種情況,我地制定班紀(jì)文明公約的同時,也制定了安全文明公約。制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個同學(xué)都有一個具體的認(rèn)識,而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時時給同學(xué)們一個警醒。事實證明,這一方法是切實可行的,我班這個學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,比以前有了大幅度的減少。

  二、加強班墻室的建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

  以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白,既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進作用,也達不到對同學(xué)們進行宣傳教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上,開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地,學(xué)習(xí)園地四個字用剪紙剪出來,四周再貼上彩紙邊框,起到一個美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報。同學(xué)們對這種做法非常歡迎,下課后大家都主動涌到后面去看,起到了很好的宣傳教育的作用。

  三、進行衛(wèi)生改革,加強班級的衛(wèi)生管理

  以前的值日工作存在著很的缺陷,經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后,由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績由學(xué)生會公布出來之后,達到學(xué)校的第一名,本組成員獎勵筆記本一個,如果過不到本周學(xué)校的平均分,該組要重掃一個星期,由于獎懲有具體的依據(jù)可循,同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來掃地了,包括那些平時偷懶的同學(xué),這時也變得特別勤快起來。由于衛(wèi)生工作得力,本學(xué)期學(xué)校十項評比的流動紅旗,我班幾乎每個星期都拿到。

  以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作,雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,但在工作中還存在一些不足之處,但我會盡我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好。

  班主任工作計劃 篇11

  光陰似箭日月如梭,忙忙碌碌,跌爬滾打中,我已經(jīng)和我的學(xué)生們走過了一年半的路,驀然回首,喜笑怒罵都在眼前,酸甜苦辣盡上心間,有幾多成績值得欣慰,更有幾多無奈值得反思,現(xiàn)對本班狀況簡單總結(jié)如下:

  成績:班級管理步入正軌,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正,師生關(guān)系融洽,尤其換了兩位科任老師后學(xué)習(xí)成績在慢慢提高。

  不足:學(xué)生的日常行為習(xí)慣規(guī)范得不夠理想,學(xué)習(xí)成績還有待進一步提高,尤其有五六個學(xué)生,由于種種原因,學(xué)習(xí)成績差、紀(jì)律差、習(xí)慣差,他們成為班級的破壞力量。

  針對以上現(xiàn)狀,制定本學(xué)期奮斗目標(biāo)如下:

  做人:做事先做人,通過日常學(xué)習(xí)生活,教學(xué)生做人,提高情商,塑造學(xué)生人格。

  學(xué)習(xí):爭取班級每科成績均在平行班中位于中游,年部前100名沖進5名學(xué)生。

  紀(jì)律:讓每位任課教師都滿意,不給學(xué)校找麻煩。

  衛(wèi)生:保持室內(nèi)外清潔,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  差生:扭轉(zhuǎn)差生,使其健康、快樂的成長,最起碼不影響別人。

  總之,讓我的學(xué)生遇到我是一種幸運!

  為了實現(xiàn)以上目標(biāo),制定具體措施如下:

  第一,加強班主任自身建設(shè)。多向身邊有經(jīng)驗的老師請教,多讀有益的教育書籍,讓自己的心靈經(jīng)常和大師對話,只有這樣才能保持一個良好的心態(tài),才能提高教育技能,才能更好地服務(wù)學(xué)生,更好地豐盈自己。

  第二,利用班團會,豐富學(xué)生的.校園生活,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀。使班會真正成為學(xué)生成長的載體。

  第三,加大對差生管理力度。用愛心去融化堅冰,用耐心去挑戰(zhàn)反復(fù),用決心去轉(zhuǎn)化差生,從人性化角度教育,多談心、多交流,并聯(lián)合學(xué)生和家長共同努力,扭轉(zhuǎn)差生,使其健康、快樂的成長,

  最起碼不影響別人。

  第四,培養(yǎng)班干部,讓他們真正成為老師的左膀右臂,提升他們的領(lǐng)導(dǎo)能力,帶動班級。

  第五,取消班級形式管理,加強班級內(nèi)涵建設(shè)。取消班級量化考核制度。管理紀(jì)律一周一清;班級竟賽懲罰制;管理學(xué)習(xí),采取定目標(biāo)獎勵制。

  總之,我相信,在領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下,在我和孩子們的共同努力下,七班會越來越美好!

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)中共中央《關(guān)于進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》,大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念,把社會、家庭和學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,形成三位一體的教育氛圍,促進青少年全面健康地成長。

  二,工作目標(biāo)

  為全面貫徹落實沈陽市青教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神,推進省級課題組實驗校的研究工作,增強學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育工作的力度,提高家長的整體素質(zhì),辦人民滿意教育,學(xué)校高度重視家長學(xué)校工作。自XX年開辦家長學(xué)校以來,我們的工作取得了一定的成績,在此基礎(chǔ)上我們針對學(xué)校的具體情況又做了進一步的整改,以便使XX年的工作更有起色.先制定目標(biāo)如下:

  1、按教學(xué)計劃圓滿完成教材家教課程,使家長認(rèn)識家庭教育的重要性,樹立正確的人才觀和教育觀。掌握家庭教育的方法,提高教育效果及家教知識普及率.

  2、大力宣傳“為國教子、以德育人”的家教理念,提高廣大家長的家教意識。宣傳以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,幫助家長更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。

  3.幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平,加強法制教育,規(guī)范家長自身的教育行為,創(chuàng)設(shè)

  良好的家庭環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習(xí)慣,促進孩子身心的健康成長。

  三,具體要求及措施

  1.加強組織領(lǐng)導(dǎo),完善組織機構(gòu),成立班級、學(xué)校各級“家長學(xué)!蔽瘑T會,定期召開家長學(xué)校成員會議,研究當(dāng)前家庭教育,學(xué)校教育,社會教育的動態(tài),商討辦好“家長學(xué)!钡拇胧┖头桨福皶r反饋家教信息,收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進一步提高管理的實效。

  2.家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任教師,聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問.根據(jù)不同年齡段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容,做到有計劃,有序列地進行,使教學(xué)內(nèi)容序列化,系統(tǒng)化!凹议L學(xué)校”授課可集中進行,也可分年級進行,每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

  3.健全各項制度,規(guī)范管理.有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件,有關(guān)講話稿,會議記錄,教員的備課材料,各項制度,表格等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔,并實行規(guī)范化管理。每學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長,評上的優(yōu)秀家長由學(xué)校發(fā)給榮譽證書。

  4.加強教學(xué)研究,提高業(yè)務(wù)水.定期組織家長委員會成員召開會議,研究并解決家庭教育有關(guān)問題。定期組織教員學(xué)習(xí)

  家庭教育理論,提高業(yè)務(wù)水平;利用適當(dāng)?shù)臋C會組織教員與兄弟學(xué)校進行交流學(xué)習(xí)。組織教師總結(jié)經(jīng)驗撰寫有關(guān)論文。

  5.開展豐富多彩的活動,提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段,組織家長觀看學(xué)校的電視錄相,幫助家長深入仔細(xì)地了解學(xué)校。聘請家教獲得成功,具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們進行經(jīng)驗介紹。組織家長共同參與學(xué);虬嗉壍挠嘘P(guān)活動,引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

  班主任工作計劃 篇12

  時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間大二已經(jīng)成為過去,迎來的是大三上學(xué)期。在這學(xué)期里我們同樣要保持在上學(xué)期里做的好的方面,積極進取,把大三上學(xué)期過的充實和美好!

  在新學(xué)期里我們班主要在以下幾個方面做起:

  一、學(xué)習(xí)上

  1、我們班會在學(xué)習(xí)氣氛上下功夫,首先我們班打算在班上成立學(xué)習(xí)興趣小組,然后我們會安排人員去收集有關(guān)我們專業(yè)的同學(xué)比較感興趣的問題等!

  2、我們班會進行中考題的練習(xí)。這主要由班長和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),具體就是一周我們班計劃讓同學(xué)們做一套中考題,然后抽一個時間請同學(xué)上臺給大家講一講。說說方法!在此活動中我們要求每位同學(xué)至少要講一次,這樣就能夠讓同學(xué)們了解以后我們所從事的崗位,即你能否勝任教師這個職位(能否勝任初中的教學(xué)工作)。

  3、在這學(xué)期中我們會隨時收集同學(xué)們在學(xué)習(xí)專業(yè)課的時候所遇到的問題,我們會及時向科任老師反映,在上課時就會作出相應(yīng)的變化,從而會讓同學(xué)們學(xué)的更好。

  4、認(rèn)真學(xué)習(xí)基本知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,課堂上認(rèn)真聽講,考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

  5、注重同學(xué)們的'掛科情況,盡量減少掛科!

  6、提高計算機二級、英語三級、普通話二乙的。

  二、課堂紀(jì)律上

  1、堅持課堂紀(jì)律與操行分掛鉤,該怎樣就怎樣,不講情面!

  2、在收假時要多次強調(diào)課堂紀(jì)律。

  3、同時要讓同學(xué)們清楚:課堂紀(jì)律好了,老師上課時的心情就好,對班上的印象就不差。最終受益的是同學(xué)們,這樣就減少了掛科的數(shù)量。

  三、活動上

  1、大力配合系上團委安排的活動。

  2、班上也要開展有特色的活動。

  3、這學(xué)期的總目標(biāo):

 。1)建立求實務(wù)實、勤學(xué)好問的良好班風(fēng),使我班基本形成“團結(jié)、互助”的班風(fēng)。在這學(xué)期里我班會努力協(xié)助班主任把學(xué)校、系上的工作做好。

  (2)培養(yǎng)同學(xué)們的個人能力,早每次開團組織生活時,積極推薦班上同學(xué)參加,然他們在活動中有更好的鍛煉。

 。3)在班委中要大力培養(yǎng)創(chuàng)新意識、工作心態(tài)加強團隊精神,提高工作效率。

  班主任工作計劃 篇13

  素質(zhì)教育的提高主要體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高上。要提高教學(xué)質(zhì)量,必須重視教育教學(xué)各方面的領(lǐng)導(dǎo)工作,尤其是高三階段。為了實施素質(zhì)教育,完成學(xué)校下達的任務(wù),有計劃、有步驟地做好今年的班級工作,特制定本計劃。

  1.繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)

  突出一個“真”字,高三要多注意實效,不要虛,要為學(xué)生做細(xì)致的思想工作,盡量把學(xué)生的錯誤處理在萌芽狀態(tài),要對學(xué)生有感情,要懂事,要經(jīng)常和學(xué)生交談,讓所有的學(xué)生都能在高三成為人才,成為大人。

  2.抓好班風(fēng)建設(shè)

  突出“穩(wěn)定”二字,因為高三容易出現(xiàn)思想波動,學(xué)習(xí)洗澡,班主任的工作一定要有針對性,從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,及時發(fā)現(xiàn)問題。如果課堂上出現(xiàn)這種情況,一定要及時做好穩(wěn)定工作,否則會影響大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,嚴(yán)重影響全班集體,造成班級混亂,還會出現(xiàn)曠課逃課的情況,所以班主任會更多。

  3.抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)

  突出“強”字,在進入高三初期,一定要讓每一個學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,對成績稍突出的學(xué)生多加鼓勵,對成績稍差的學(xué)生不要憐惜你的表揚。確實,基礎(chǔ)差的同學(xué)鼓勵他順利拿到高三畢業(yè)證。我們必須為每個學(xué)生設(shè)定一個目標(biāo),并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況隨時修改。制定計劃的時候一定要貼近高考,但是什么樣的學(xué)校一定要具體,這樣班級穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。這樣我們可能會看到大部分同學(xué)都在努力學(xué)習(xí),甚至加班加點,看到了09級的希望,會反映一個班是否有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

  4.關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)

  人在有智力高潮和低潮的時候,情緒是一樣的。所以要密切關(guān)注學(xué)生的思想,對思想消極悲觀的學(xué)生及時做好工作,始終保持樂觀進取的心態(tài),在班級整體上有思想波動。要及時在心理咨詢室教老師,做好心理調(diào)適。

  5.引入競爭機制

  根據(jù)每次月考的成績,總分和排名通過大單了解學(xué)生不同階段的學(xué)習(xí)情況,同時讓學(xué)生設(shè)定下一個目標(biāo),并通過實現(xiàn)目標(biāo),將目標(biāo)完成情況與未完成情況進行對比,找到差距,找到原因,從而在一次考試中實現(xiàn)突破。

  6.做好協(xié)調(diào)工作

  要在課堂上發(fā)揮好老師之間的橋梁作用,不同層次的'學(xué)生必須與學(xué)科老師溝通,而優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)科強而學(xué)科弱。各科老師一定要清楚自己在做什么,共同努力把握總分,達成“六減一等于零”的共識。只有兩者齊頭并進,才能有效。

  一年的時間太短太長。讓我們用執(zhí)著的毅力和毅力把每一件小事都做好。我相信,我們今天付出的汗水,明天就會澆灌成功的花朵。

  班主任工作計劃二高三下學(xué)期,九年級學(xué)生面臨人生第一選擇。如何在忙碌的學(xué)習(xí)生活中過好初中最后一學(xué)期?作為一名班主任,我會貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想,與時俱進,真正關(guān)注班級每一個學(xué)生的成長,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),努力培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的新人。

  班主任工作計劃 篇14

  這學(xué)期我續(xù)任八年級(6)班班主任,雖然,在班級管理上我沒有什么良好的經(jīng)驗,但我希望能在現(xiàn)在這班學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上、畢竟,班級中的每一位同學(xué),都是一個可貴的生命、教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)、如果一位班主任,不能夠把學(xué)生放在心中的首位,那它就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師、因此,身為班主任,無論在什么時候都要對得起學(xué)生、至于學(xué)校的表揚先進,都是其次、學(xué)校的每位班主任并不是為了每學(xué)期那可憐的一二百元的班津而工作的,我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得起自己而工作的、盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,而俗話又說“多做多錯,少做少錯,不做不錯、”往往工作量最多的人,所犯的錯誤也是最多的、但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,心里也就沒有什么怨言了、

  在20xx——20xx年度第二學(xué)期,為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人、特制定班級工作計劃:

  一、班級基本情況

  本學(xué)期班級共有68名學(xué)生、學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高,上學(xué)期生物的平均成績在全年級排名最后,雖然高分還可以,但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多,因此班平均被拉下來了、這個學(xué)期要想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,爭取成績有較大的提高、

  二、本學(xué)期基本工作要點

  1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

  班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進的動力、所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺,逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力、作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際,制定出本班的奮斗目標(biāo)、在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的'結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感、

  2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

 、偻ㄟ^各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、

  ②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊、

 、劢(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作、

  3、面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,因為紀(jì)律是成績的保證、要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生、所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

  5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

  6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進、

  7、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育、

  8、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力、

  三、具體措施

  1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育、

  2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級、

  一個良好的班集體,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)、班干部作為班級核心力量,分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作,如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等、

  3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育、

  4、抓住每一次月考,及時進行總結(jié),指導(dǎo),鼓勵、

  5、組織迎新年慶元旦活動、

  6、抓好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試、

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