【精品】年級工作計(jì)劃范文錦集9篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編收集整理的年級工作計(jì)劃9篇,歡迎閱讀與收藏。
年級工作計(jì)劃 篇1
在開學(xué)短短兩周的時(shí)間里,通過班上同學(xué)們的共同努力,室內(nèi)衛(wèi)生及外環(huán)境區(qū)都打掃得非常干凈,相信在接下來的時(shí)間里,只要我們以認(rèn)真的態(tài)度、飽滿的熱情,一定會(huì)取得很好的衛(wèi)生成績。
這學(xué)期是我們進(jìn)入塘沽二中這個(gè)溫馨地方的第二年,在許多方面上,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)適應(yīng)整個(gè)學(xué)校的節(jié)奏,衛(wèi)生就是其中最適應(yīng)的一個(gè)方面。塘沽二中是一所對任何事物都高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校。在這所學(xué)校里,衛(wèi)生抓得很緊,檢查和監(jiān)督都非常細(xì)致,稍不留神,就會(huì)露出我們的缺點(diǎn),所以,我們衛(wèi)生委員的檢查標(biāo)準(zhǔn)也是非常高的,但這樣就會(huì)讓一些同學(xué)慢慢產(chǎn)生了抵觸情緒,打掃的時(shí)候會(huì)有些抱怨或是脫離群體,自己在一旁玩樂。出現(xiàn)這樣的問題后,我們衛(wèi)生委員就會(huì)和同學(xué)們了解情況,做出解釋,然后一起商討解決的方法,使同學(xué)們積極主動(dòng)的參加勞動(dòng)。
要知道,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,最重要的是要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但每天都由指定的`同學(xué)來做衛(wèi)生會(huì)加重他們的負(fù)擔(dān),所以必須要分工明確,本班在大掃除時(shí)設(shè)有掃地、擦地、擦玻璃、換水、倒垃圾、擺桌椅、擦墻圍、擦前后黑板等這樣的分工不僅能使做衛(wèi)生的時(shí)候有條理,還能讓同學(xué)們都參與進(jìn)來。在平常的時(shí)候,每個(gè)小組輪流做室內(nèi)和室外衛(wèi)生,每個(gè)小組輪流做的目的是體驗(yàn)做衛(wèi)生的辛勞,從而更好地保護(hù)教室及室外衛(wèi)生。
這個(gè)學(xué)期,我們的做外環(huán)境衛(wèi)生的地方發(fā)生了改變,衛(wèi)生做起來更輕松了,當(dāng)我們還會(huì)以更高標(biāo)準(zhǔn)的要求去做。
在一個(gè)班集體里如果只有分工,沒有制度的話,那么就會(huì)直接影響衛(wèi)生的質(zhì)量,所以我們列出了以下幾點(diǎn):
1、每周一大掃,要做到室內(nèi)外無食品袋、紙屑、細(xì)小的垃圾等。
2、課間及時(shí)擦黑板,講桌上粉筆擺放整齊。
3、靠墻坐的同學(xué)保持墻圍干凈,不要有筆印等臟的痕跡。
4、做衛(wèi)生的同學(xué)要確保地面無塵土、污漬或堆放的垃圾等,其余同學(xué)也要時(shí)刻保持自己周圍環(huán)境的整潔。
5、時(shí)刻注意桌椅的整潔。
6、管理衛(wèi)生角的同學(xué)要把衛(wèi)生用具放整齊,垃圾桶不能滿溢出來。
7、室內(nèi)外的三次清掃一定要按時(shí)完成(早7:30前上樓,午1:25前上樓,晚要在十五分鐘之內(nèi)迅速完成)。
8、不要亂扔垃圾。
既然有了制度,就一定要獎(jiǎng)懲分明,我們會(huì)按照學(xué)校的量化標(biāo)準(zhǔn)來記分,另外還要比學(xué)校查得更嚴(yán)格些,讓同學(xué)們在勞動(dòng)中更加細(xì)心。
相信在全班同學(xué)的共同努力下,衛(wèi)生一定會(huì)做得越來越好的!
年級工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)年度我擔(dān)任六年級的班主任,本學(xué)期重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),落實(shí)以德為先,以育人為主的工作綱要,努力培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
一、班級基本情況
新學(xué)期我班共有38名學(xué)生,男生23人,女生15人。本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來說,班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,但容易浮躁,需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的.班風(fēng)。爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康。
三、具體措施
多貼近學(xué)生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班風(fēng),更要抓學(xué)生的做人和安全,所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施:
1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好:“眾人齊心,其力斷金!卑嗉w的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體,關(guān)心、愛護(hù)班集體,時(shí)時(shí)、處處為班集體著想,為班集體爭光,這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此,增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。
2、加強(qiáng)對班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量,是師生關(guān)系的橋梁,班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力,使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。因此,這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力,同時(shí)幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則,事事起帶頭作用。
3、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng),讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣;教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,保持班級的整潔;利用班會(huì),教育學(xué)生:增強(qiáng)安全意識,提高自我防范能力。
4、做好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動(dòng),力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
6、建立各種生動(dòng)活潑的評比欄,促進(jìn)學(xué)生積極性,使學(xué)生在潛移默化中積極向上,受到教育。
7、開展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì),在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。
8、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。
四、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足,但保持時(shí)間不長。
針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:
1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。
3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì),以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。
4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。
班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力,接受新知識較慢。
針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:
1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們,幫助他們。
2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。
3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候,老師要及時(shí)表揚(yáng)。
4、多與家長聯(lián)系,力所能及地給予幫助。
班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
年級工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
緊扣素質(zhì)教育主題,切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,繼續(xù)大力開展“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng),圍繞我校教育工作的重點(diǎn),求實(shí)創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn),切實(shí)抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。結(jié)合學(xué);顒(dòng),少先隊(duì)將為少年兒童的健康成長和素質(zhì)教育的`全面推進(jìn)服務(wù),努力開拓我校少先隊(duì)工作新局面。
二、工作重點(diǎn):
(一)抓好學(xué)生的思想道德教育,繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
1、以體驗(yàn)教育為載體,結(jié)合隊(duì)員生活實(shí)際,從細(xì)微處入手,通過豐富多彩的活動(dòng),宣傳基本道德知識、道德規(guī)范,使少年兒童在親身實(shí)踐的體驗(yàn)中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,為“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自愛、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生禮儀常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練,并將禮儀教育與創(chuàng)“行規(guī)示范班級”、“行規(guī)示范學(xué)生”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,從而引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表,對人講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會(huì)講公德,在家講孝順。
3、加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,引導(dǎo)全班學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(二)深入開展雛鷹爭章活動(dòng)
根據(jù)全班學(xué)生學(xué)情實(shí)際情況,經(jīng)全班學(xué)生討論,擬定爭章三枚.在日常學(xué)習(xí)、生活中自覺按照所擬定的章目開展活動(dòng),期末進(jìn)行考章、與頒章。通過開展雛鷹爭章活動(dòng)發(fā),提高學(xué)生五自知識和能力。
年級工作計(jì)劃 篇4
在上半學(xué)年的工作中,我作為班主任,在一學(xué)期的工作中做的不錯(cuò),上半學(xué)年結(jié)束時(shí)的測試中,學(xué)生的成績都取得了不錯(cuò)的進(jìn)步。在不斷的學(xué)習(xí)中,很多的同學(xué)都建立了很好的同學(xué)關(guān)系,整個(gè)班級呈現(xiàn)出積極向上,你追我趕的快樂的學(xué)習(xí)氛圍。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二(2)班的班級管理工作。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理,樹立明確的人生目標(biāo),力爭發(fā)展自己,順利的過完本學(xué)期生活,我依照開學(xué)初的計(jì)劃展開工作,現(xiàn)計(jì)劃如下:
一、通過個(gè)別談話,激勵(lì)優(yōu)生,鼓勵(lì)差生。
在利用班會(huì)課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正,學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外,更多的學(xué)生問題都是個(gè)人問題,更應(yīng)該注重通過個(gè)人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話,讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話,可以更好的因人施教,讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn),更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講,自己少講,讓學(xué)生說出心理話,提出自己的想法,讓后加以引導(dǎo)。
二、緊密聯(lián)系家長,作好工作。
學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系,有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生,做到真正的因材施教。我主要通過主動(dòng)與家長電話聯(lián)系,請個(gè)別家長來校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問題,走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通,相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。
三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計(jì)劃。
1、根據(jù)學(xué)生的特長和能力,選好班干部(特別是5位值日班長):
有了與學(xué)生一年多的相處,對學(xué)生的能力也有一定的了解,再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。對班級班干部進(jìn)行公開民主的篩選,調(diào)配,從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊(duì)伍。并從班干部中再精選6名學(xué)生擔(dān)任值日班長,管理班級全天的大小事務(wù)。
2、加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)
首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化,細(xì)化。班級里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會(huì)議進(jìn)行決議。
其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。
最后、通過班干部會(huì)議進(jìn)行專項(xiàng)工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí),值日班長如何等級值日表格,指導(dǎo)班干部對自己的工作進(jìn)行檢查、總結(jié)。
四、開展多樣式的主題班會(huì),規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng),進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育
1、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高二階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài),比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識的'壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征,很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會(huì)課里開展了一系列主題班會(huì),如“找出缺點(diǎn),完善自己”,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我的價(jià)值,誰動(dòng)了我的“乳酪”,感恩,遠(yuǎn)離煙酒等主題班會(huì)。此外、為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識,我班團(tuán)支部還組織了掃墓和獅山保潔活動(dòng),收到不少的效果。
2、繼續(xù)利用班會(huì)課強(qiáng)化行為規(guī)范教育,尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》并以之教育、約束學(xué)生,努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識,實(shí)行學(xué)生自我管理。在實(shí)際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組,6位值日班長管理制度,對全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評價(jià)。
3、配合學(xué)校政教處德育工作計(jì)劃,有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計(jì)劃、愛心教育、感恩教育工作計(jì)劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學(xué)校班會(huì)課設(shè)計(jì)工作。
五、重抓學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率和成績
部分學(xué)生對學(xué)習(xí)無興趣,學(xué)習(xí)積極性不高,主動(dòng)性差,注意力散,但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德,學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題,就是他們沒事可干,不學(xué)習(xí),只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上,學(xué)生的行為也會(huì)有所改善。
雖說在班級管理上下了很大工夫,但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方。如班級中還是有不少行為散漫的學(xué)生,厭學(xué)的學(xué)生。我們經(jīng)常講“只要時(shí)間,一切總還是有希望!蹦俏揖桶严M脑谙乱荒臧桑∠M乱粚W(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下我能班級管理上會(huì)有個(gè)新的突破,能給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生真正能學(xué)到知識、學(xué)到技能、學(xué)會(huì)做人。
年級工作計(jì)劃 篇5
一、學(xué)生情況分析:
學(xué)生們經(jīng)過三個(gè)學(xué)年的品德課學(xué)習(xí),養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,能關(guān)心他人,主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),對生活充滿熱情。一個(gè)暑假的時(shí)間,讓孩子們增長了一些社會(huì)見聞,同樣也有利于品德課的學(xué)習(xí)。但是學(xué)生的思想行為各不相同,有部分學(xué)生畢竟還是比較自私的,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神差.學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性比較差,有些學(xué)生作業(yè)拖拉,字寫得比較差。上課時(shí),不愛動(dòng)腦、動(dòng)筆,需要不斷督促,行為習(xí)慣、思想意識等還需進(jìn)一步提高。
二、教材分析
四年級上冊教材共四個(gè)單元,第一單元“生我養(yǎng)我的地方”,第二單元“我會(huì)學(xué)習(xí)”,第三單元“各行各業(yè)與生活”,第四單元“多彩的節(jié)日”。
四年級上冊教材以學(xué)生生活為主線,選取了了解家鄉(xiāng),各行各業(yè)與人們生活的關(guān)系,節(jié)日習(xí)俗等內(nèi)容。通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用調(diào)查了、參觀訪問、討論交流等方式進(jìn)行探究,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題以及運(yùn)用多種課程資源自主學(xué)習(xí)的能力;感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)之情;教育學(xué)生尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者,珍惜他們的勞動(dòng)成果;感受光輝燦爛的中華文化和世界各地的風(fēng)俗民情,激發(fā)學(xué)生尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣的情感以及向往世界和平的美好愿望。
三、教學(xué)目標(biāo):
1.探究家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、資源、物產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系,了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和家鄉(xiāng)的優(yōu)秀人物,并在探究活動(dòng)中,培養(yǎng)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力,感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、引導(dǎo)學(xué)生在對問題的探究過程中,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的精神,逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會(huì)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),初步形成問題意識;能正確對待困難,遇到困難不退縮,積極想辦法解決問題,體驗(yàn)克服困難取得成功的樂趣,初步形成積極上進(jìn)的生活態(tài)度;提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,運(yùn)用多種課程資源自主學(xué)習(xí)的能力,對各種信息的辨別能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。
3、引導(dǎo)學(xué)生通過和自身生活直接聯(lián)系在一起的、具體的幾種物品或場所的觀察、了解、討論、交流等活動(dòng),探究農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)等行業(yè)與人們生活的關(guān)系,感受各行各業(yè)的勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果,從而豐富學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、情感、能力、知識、加深學(xué)生對自我、對他人、對社會(huì)的理解和認(rèn)識,并在此基礎(chǔ)上形成良好的行為習(xí)慣、基本的道德觀、價(jià)值觀和初步的道德辨別能力,為學(xué)生成長為具備參與現(xiàn)代社會(huì)生活能力的社會(huì)主義公民奠定基礎(chǔ)。
4、使學(xué)生感受春節(jié)的快樂,引導(dǎo)學(xué)生套就我國各民族的民風(fēng)民俗,和世界各民族的傳統(tǒng)節(jié)日文化,陶冶情操,增強(qiáng)健康有益的思想觀念,為抵制各種歪理邪說、破除封建迷信、大力崇尚科學(xué),都起著積極的作用。通過搜集、交流、討論、講故事、模擬表演、智慧大比拼等活動(dòng),讓學(xué)生們充分感受到光輝燦爛的中華文化和世界各地豐富多彩的風(fēng)俗民情,激發(fā)學(xué)生尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣的情感,以及向往世界和平的.美好愿望。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
1、引導(dǎo)學(xué)生通過地圖學(xué)習(xí),認(rèn)識家鄉(xiāng)的地理環(huán)境和人們的生活。
2、重視自學(xué)能力的培養(yǎng),良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,科學(xué)學(xué)習(xí)方法的選擇。
3、了解各行各業(yè)與生活的密切聯(lián)系,感受他們的勞動(dòng)給人們生活帶來的方便,尊重并感謝他們。
4、了解多種文化的差異和豐富性,對不同民族和不同文化的創(chuàng)造持尊重和欣賞的態(tài)度。
五、教學(xué)措施:
1、全面把握課程目標(biāo),改變過去偏重知識學(xué)習(xí),忽略能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念,通過多種教學(xué)活動(dòng),掌握必備的知識。
2、善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題,共同探究。
3、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。
4、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間,把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來,同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化,增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。
5、拓展教學(xué)空間,不局限于學(xué)校和課堂,創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸。讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐,體驗(yàn)社會(huì)生活,在理解和感悟中受到教育。
六、教學(xué)進(jìn)度:
每課一課時(shí)
年級工作計(jì)劃 篇6
一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和任務(wù):
第一單元:認(rèn)識更大的數(shù)
教學(xué)目標(biāo)
1、經(jīng)歷收集日常生活中常見大數(shù)的過程,感受學(xué)習(xí)更大數(shù)的必要性,并能體驗(yàn)大數(shù)的實(shí)際意義。
2、通過實(shí)踐操作活動(dòng),認(rèn)識億以內(nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位,了解各單位之間的關(guān)系。并會(huì)正確讀、寫以及比較數(shù)的大小。
3、在收集數(shù)據(jù)的過程中,認(rèn)識數(shù)據(jù)改寫單位的必要性,掌握萬、億為單位表示大數(shù)的改寫方法。
4、理解近似數(shù)在實(shí)際生活中運(yùn)用的意義,能自主探索、掌握近似數(shù)的方法,能對更大的數(shù)進(jìn)行估計(jì)。
教學(xué)重點(diǎn):
大數(shù)的讀寫。教學(xué)難點(diǎn):數(shù)位中含有0的讀寫。
第二單元:線與角。
教學(xué)目標(biāo)
1、通過具體的操作活動(dòng),認(rèn)識直線、線段、與射線,會(huì)用字母正確讀出直線、線段與射線。
2、通過動(dòng)手操作的活動(dòng),認(rèn)識平面上的平行線和垂線,能用三角尺畫平行線和垂線;通過探索活動(dòng),體會(huì)兩點(diǎn)間所有連線中線段最短,知道兩點(diǎn)間的距離。
3、通過學(xué)具的操作活動(dòng),理解平角、周角,能區(qū)別角的大小之間的關(guān)系;會(huì)用量角器量指定度數(shù)的角與畫指定度數(shù)的角。
教學(xué)重點(diǎn):
認(rèn)識平面上的'平行線和垂線,能用三角尺畫平行線和垂線,會(huì)用量角器畫角。
教學(xué)難點(diǎn):
直線、射線概念的理解。
第三單元:乘法
教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生能根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法,探索并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算;能運(yùn)用乘法運(yùn)算解決一些實(shí)際問題。
2、使學(xué)生掌握乘法的估算方法。在解決具體問題的過程中,能應(yīng)用合適的方法進(jìn)行估算。
3、通過對乘法以及有趣算式規(guī)律的探索,經(jīng)歷數(shù)學(xué)問題探索的過程,并會(huì)運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算。
教學(xué)重點(diǎn):
三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。
教學(xué)難點(diǎn):
理解乘法分配律的算式意義及簡便條件。
第四單元:圖形的變換
教學(xué)目標(biāo)
1、通過在方格紙上的操作活動(dòng),說出圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的變化過程,并能在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°。
2、通過實(shí)例觀察,了解一個(gè)簡單圖形經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)制作復(fù)雜圖形的過程,并能設(shè)計(jì)簡單的圖案。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生體會(huì)圖形變換的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn):
能在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°。
第五單元:除法
教學(xué)目標(biāo)
1、結(jié)合實(shí)際情境,探索并掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計(jì)算方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。
2、在實(shí)際情境中,理解路程、時(shí)間與速度之間的關(guān)系,并能解決生活中簡單的問題。
3、結(jié)合具體情境,體會(huì)萬、億等大數(shù)的實(shí)際意義。
4、經(jīng)歷探索的過程,發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律,并能運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行簡便計(jì)算。
5、在解決實(shí)際問題中,認(rèn)識引入中括號的必要性,并能進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運(yùn)算。
教學(xué)重點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生探索并掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計(jì)算方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。
教學(xué)難點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的試商方法
第六單元:方向與位置
教學(xué)目標(biāo)
1、在具體的情境中,能在方格紙上用數(shù)對確定位置。
2、通過具體的情境,體會(huì)方向、距離兩個(gè)條件對確定位置的作用,能根據(jù)方向和距離確定物體的位置。
3、能描述簡單的路線圖。
教學(xué)重點(diǎn):
1、學(xué)會(huì)用數(shù)對表示物體的位置。
2、學(xué)會(huì)用方向和距離表示物體的位置。
教學(xué)難點(diǎn):
能描述簡單的路線圖。
第七單元:生活中的負(fù)數(shù)
教學(xué)目標(biāo)
了解日常生活中負(fù)數(shù)的意義、表示方法,會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。
教學(xué)重點(diǎn):會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。
教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生把對負(fù)數(shù)的理解從感性認(rèn)識升華為理性認(rèn)識。
第八單元:統(tǒng)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、通過處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的活動(dòng),體會(huì)到統(tǒng)計(jì)圖中的一格表示多個(gè)單位的必要性,并理解條形統(tǒng)計(jì)圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義。
2、能把生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成單式條形統(tǒng)計(jì)圖。
3、通過處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的活動(dòng),了解單式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn);能將一組相關(guān)的數(shù)據(jù)繪制成單式折線統(tǒng)計(jì)圖,并能從折線統(tǒng)計(jì)圖上獲取數(shù)據(jù)變化情況的信息。
教學(xué)重點(diǎn):
體會(huì)到統(tǒng)計(jì)圖中的一格表示多個(gè)單位的必要性,能把生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成單式條形統(tǒng)計(jì)圖或單式折線統(tǒng)計(jì)圖。
教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)會(huì)簡單的收集整理和分析數(shù)據(jù),制成統(tǒng)計(jì)圖表
總復(fù)習(xí)
教學(xué)目標(biāo)
通過總復(fù)習(xí),使學(xué)生把本學(xué)期所學(xué)的知識系統(tǒng)化,使學(xué)生全對所學(xué)的數(shù)學(xué)概念、計(jì)算法則、規(guī)律性知識得到進(jìn)一步鞏固,計(jì)算能力和解答應(yīng)用題的能力等進(jìn)一步得到提高,全面達(dá)到本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。
教學(xué)重點(diǎn):
三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法及有關(guān)的實(shí)際問題。
教學(xué)難點(diǎn):
針對學(xué)生存在的問題,彌補(bǔ)知識缺漏,促進(jìn)知識系統(tǒng)化,提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。
二、教材處理
1、為學(xué)生提供了豐富多彩的學(xué)習(xí)素材,特別注意挖掘富有時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性的問題,以便于每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)的過程中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
2、創(chuàng)設(shè)探索數(shù)學(xué)規(guī)律的情境,體會(huì)探索的基本方法。
3、設(shè)計(jì)大量觀察、操作、思考、想象、交流等活動(dòng),使學(xué)生不斷積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),以利于發(fā)展空間觀念。
三、教學(xué)工作中的主要措施。
1、學(xué)生情況分析:
本級的學(xué)生較為活潑、好動(dòng),字體書寫工整;大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實(shí),體現(xiàn)在應(yīng)用題方面,中下層生比較貪玩,基礎(chǔ)差,計(jì)算能力不強(qiáng),尤其是對應(yīng)用題難于理解,還有待進(jìn)一步提高。這需要在平時(shí)的教學(xué)中補(bǔ)缺,通過個(gè)別輔導(dǎo),爭取把成績趕上來,努力提高班科全體成績。
2、后進(jìn)生輔導(dǎo)做法、措施:
(1)了解學(xué)生原來的學(xué)習(xí)情況,從實(shí)際出發(fā),讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多鼓勵(lì)學(xué)生,提高學(xué)生學(xué)習(xí)
(2)多利用課余時(shí)間,給其進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,釋疑解難,充分發(fā)揮班干的帶頭作用,以優(yōu)扶差。
(3)密切與其家長聯(lián)系,共同配合督促好他們的學(xué)習(xí)。
3、優(yōu)生的培養(yǎng)做法、措施:
(1)召開優(yōu)生會(huì)議,了解他們的思想狀況,鼓勵(lì)他們再接再厲,為自己確定更高的目標(biāo)。
(2)對學(xué)有余力的學(xué)生在掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高、拓展。在教學(xué)中,結(jié)合課后練習(xí)的一些帶思考性的題目,引導(dǎo)學(xué)生啟動(dòng)思維思考問題,獨(dú)立解決問題,掌握科學(xué)、靈活的方法。
四、授課計(jì)劃與進(jìn)度:
單元 | 內(nèi) 容 | 課 時(shí) | 授課周次 | 測驗(yàn)時(shí)間 (周次) | 備注 |
一、認(rèn)識更大的數(shù) | 1、數(shù)一數(shù); 2、人口普查; 3、國土面積; 4、森林面積; 復(fù) 習(xí) 機(jī)動(dòng) | 2課時(shí) 2課時(shí) 1課時(shí) 2課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) | 1周4---3周2 (9.1--9.13) | 3周3 | |
二、線與角 | 1、線的認(rèn)識; 2、平移與平行; 3、相交與垂直; 4、旋轉(zhuǎn)與角; 5、角的度量; 6、畫 角; 復(fù) 習(xí) 實(shí)踐活動(dòng):走進(jìn)大自然 機(jī)動(dòng) | 1課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) 2課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) | 3周4----5周5 (9.14--10.1) | 5周5 | |
三、乘法 | 1、衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間; 2、體育場(含練習(xí)三); 3、神奇的計(jì)算器; 4、探索與發(fā)現(xiàn)(一)(二)(三); 5、整理與復(fù)習(xí)。 機(jī)動(dòng) | 1課時(shí) 2課時(shí) 1課時(shí) 3課時(shí) 2課時(shí) 1課時(shí) 2課時(shí) | 6周1--9周5 (含國慶放假) (10.2--10.29) | 9周5 | |
四、圖形的變換 | 1、圖形的旋轉(zhuǎn); 2、圖形的變換; 復(fù) 習(xí) 機(jī)動(dòng) | 1課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) | 10周1--10周5 (10.30--11.5) | 10周5 | |
五、除法 | 1、買文具 2、路程、時(shí)間與速度 3、參觀苗圃 4、秋游(含練習(xí)六) 5、國家體育場 6、探索與發(fā)現(xiàn)(四) 7、中括號 復(fù) 習(xí) 機(jī)動(dòng) | 2課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí) 3課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) 2課時(shí) 3課時(shí) | 11周1--14周3 (11.6--11.30) | 14周3 | |
六、方向與位置 | 1、確定位置(一) 2、確定位置(二) 復(fù) 習(xí) 機(jī)動(dòng) | 1課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) | 14周4--15周2 (12.1—12.6) | 15周2 | |
七、生活中的負(fù)數(shù) | 1、溫度 2、正負(fù)數(shù) 整理與復(fù)習(xí)(二) 機(jī)動(dòng) | 1課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) | 15周3--16周1 (12.7—12.12) | 16周1 | |
八、統(tǒng)計(jì) | 1、栽蒜苗(一) 2、栽蒜苗(二) 實(shí)踐活動(dòng):走進(jìn)網(wǎng)絡(luò) 復(fù) 習(xí) 機(jī)動(dòng) | 1課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) | 16周2--17周1 (12.13-12.20) | 17周1 | |
九、總復(fù)習(xí) | 1、 復(fù)習(xí)整理 2、 復(fù)習(xí)迎考 | 6課時(shí) 10課時(shí) | 17周2—18周4 18周5—20周5 (12.21—1.20) | 21周2 |
年級工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
為配合學(xué)校工作,完成學(xué)校給本組下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo),立足校本,在工作中研究,在研究中工作,構(gòu)建智慧課堂。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二,基本情況
本年級組共有語數(shù)教師6人,學(xué)生370人,共四個(gè)班,每個(gè)班都是90人以上,都屬于超級大班。常規(guī)教育、習(xí)慣培養(yǎng)、安全教育、提優(yōu)轉(zhuǎn)差提到了各班、各教師的要議事日程。教師們?nèi)蝿?wù)重,工作壓力大。從上學(xué)期的情況看,語文、數(shù)學(xué)都居富世鎮(zhèn)城區(qū)學(xué)校前列,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣已初步形成。由于本學(xué)期又從鄉(xiāng)村學(xué)校轉(zhuǎn)入了一大批學(xué)生,基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣都參差不齊,要保住上學(xué)期末整個(gè)年級在全鎮(zhèn)的位次,還需付出更大的努力。
二、目標(biāo)
1、雙合率達(dá)100%,平均分爭取全鎮(zhèn)第一。
2、爭取評為示范教研組。
三、工作重點(diǎn)
1、努力使全組教師成為一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)合作、群策群力的集體。
2、加強(qiáng)安全教育,讓學(xué)生樹立安全意識,防止安全事故的發(fā)生。
3、結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、尊敬長輩等教育。
4、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣。
5、加強(qiáng)大班的管理力度,讓班級管理細(xì)化。
6、做好對寄宿生和半寄宿生的管理。
7、務(wù)實(shí)開展教研教改活動(dòng),深化文本教研。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念、新方法,認(rèn)真開展集體備課,務(wù)實(shí)課堂教學(xué)。
8、做好‘華采杯’的準(zhǔn)備工作。
四、具體工作安排
九月份:
1、報(bào)名注冊做好學(xué)生返校工作。
3、年級組活動(dòng),四分之一教材的集體備課,研討學(xué)期研究計(jì)劃,擬定學(xué)科、年級組工作計(jì)劃,
4、電子備課的分工,課件制作的任務(wù)分配
5、做好寄宿、半寄宿生的管理安排,開好寄宿、半寄宿生會(huì)
6、做好教室、辦公室布置。
十月份:
1、第二屆讀書節(jié)匯報(bào)活動(dòng)
2、建立特優(yōu)生和后進(jìn)生檔案,分班召開后進(jìn)生會(huì)。
3、各班組織訓(xùn)練春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、年級組教研活動(dòng),準(zhǔn)備好教師的'獻(xiàn)課活動(dòng),四分之一的教材備課。
5、認(rèn)真探討“如何面對大班額管理”“如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣”
十一月份:
1、期中教學(xué)質(zhì)量檢測與質(zhì)量分析會(huì)。
2、做好第七屆“華采杯”賽課活動(dòng)準(zhǔn)備。積極參加評課比賽。
3、開好家長會(huì)、教師聯(lián)系會(huì)、優(yōu)生會(huì)、后進(jìn)生會(huì),進(jìn)一步做好提優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
4、年級組活動(dòng):期中質(zhì)量分析、四分之一教材的集體備課。
十二月份:
1、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比展覽。
2、學(xué)科素質(zhì)教育競賽活動(dòng)。
3、教研組活動(dòng),四分之一的教材備課。研討落實(shí)提優(yōu)轉(zhuǎn)差。
一、二月份:
1、期末復(fù)習(xí)研討會(huì)
2、學(xué)生學(xué)期操行評定
3、元旦慶;顒(dòng)
4、研究專題撰寫經(jīng)驗(yàn)文章
5、上交各種資料表冊總結(jié)等
年級工作計(jì)劃 篇8
一、復(fù)習(xí)目的:
為確保思品教學(xué)質(zhì)量,迎接小升初教學(xué)質(zhì)量分析,培養(yǎng)學(xué)生正確人生觀世界觀和愛國主義情感以及對社會(huì)的責(zé)任感,擬定本學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)
1、進(jìn)一步復(fù)習(xí)習(xí)遠(yuǎn)古文明,了解古代燦爛的文化,培養(yǎng)愛國主義思想及在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。
2、教育學(xué)生珍惜時(shí)間,提高工作效率,樹立良好的思想以及建立健全個(gè)人意志品質(zhì),有團(tuán)隊(duì)精神和大局意識。
3、明白一些基本的社會(huì)準(zhǔn)則和做人的基本原則。
4、積極提高自己的思想意識是本學(xué)期的重點(diǎn),積極指導(dǎo)學(xué)生參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為教學(xué)難點(diǎn)。
三、 提高復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量措施
a) 圖文結(jié)合,進(jìn)一步掌握理解課文內(nèi)容;
b) 聯(lián)系工作實(shí)際以及周邊發(fā)生的實(shí)際事例,進(jìn)行思想教育;
c) 多指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,觀察了解社會(huì)。
四、復(fù)習(xí)安排
利用十三節(jié)課進(jìn)行單元復(fù)習(xí)
a) 用三節(jié)課時(shí)間復(fù)習(xí)《我是小小主人翁》部分。理論聯(lián)系實(shí)際,從正面教育入手;學(xué)法上要堅(jiān)持討論提高的方法,注意培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,能正確歸結(jié)考試中出現(xiàn)的能力題。
b) 用四節(jié)課時(shí)間復(fù)習(xí)《歷史告訴我們》這一單元,記住中華遠(yuǎn)古文明燦爛的文化以及重要的歷史人物事件和歐洲工業(yè)革命進(jìn)展情況,記住一些重要的'發(fā)明。
c) 用六節(jié)課時(shí)間復(fù)習(xí)中國近代史,重點(diǎn)記憶中國不平等條約的由來和內(nèi)容,以及列強(qiáng)對中國近代社會(huì)造成的危害和字眼片戰(zhàn)爭以來出現(xiàn)的重要?dú)v史人物和實(shí)際,了解中國人民近代史上反帝反封建的經(jīng)過,復(fù)習(xí)難點(diǎn)是抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭歷史事件。
最后另用四節(jié)課時(shí)間進(jìn)行綜合復(fù)習(xí),主要進(jìn)行畢業(yè)模擬考試,查漏補(bǔ)缺。
年級工作計(jì)劃 篇9
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、鞏固漢語拼音,準(zhǔn)確熟練地拼讀生字的音節(jié)。
2、鞏固掌握所學(xué)過的生字詞。辨別多音字、形聲字、同音字、形近字、會(huì)進(jìn)行詞的歸類。
3、能背誦和默寫指定的課文。
4、理解句、段、篇之間的聯(lián)系,理清課文的敘述順序,能用“按事物的幾個(gè)方面”“抓重點(diǎn)段”的方法進(jìn)行分段,概括段落大意。
5、能比較正確地修改明顯病句,把排列錯(cuò)誤的幾段話整理成通順的'短文。
6、會(huì)寫記事、寫人、狀物的記敘文。要求有條理,有具體內(nèi)容,有詳有略。
7、能寫通知等常用的應(yīng)用文,會(huì)用修改符號修改自己的作文。
8、復(fù)習(xí)常用的十種標(biāo)點(diǎn)符號、句、問、逗、書名號等。
二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)
1、理解句、段、篇之間的關(guān)系,分段、概括段意。
2、用修改符號修改病句和自己的作文。
3、能圍繞中心,具體地?cái)⑹鲆患隆?/p>
三、復(fù)習(xí)難點(diǎn)
1、理解句子含義,體會(huì)作者思想感情。
2、準(zhǔn)確概括段落意思,主要內(nèi)容,中心思想。
3、能有中心,有條理,具體地,語句通順地?cái)⑹鲆患隆?/p>
四、復(fù)習(xí)措施
1、認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、紀(jì)律的教育,讓學(xué)生明確復(fù)習(xí)的目的,端正復(fù)習(xí)的態(tài)度。
2、密切與家長的聯(lián)系,做好督促教育工作。
3、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo),開展“一幫一”的活動(dòng)。
4、發(fā)揮班骨干的作用,做好復(fù)習(xí)的督促檢查工作。
5、認(rèn)真?zhèn)湔n,加強(qiáng)練習(xí),講求方法,提高課堂效率。
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