精選教研組工作計(jì)劃模板集合七篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的教研組工作計(jì)劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
教研組工作計(jì)劃 篇1
新學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師成長,我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、目標(biāo)任務(wù)
1.繼續(xù)發(fā)展數(shù)學(xué)教學(xué)效果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量能有所提高。
2.開展多項(xiàng)課堂教學(xué)研究活動,著力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平。
3.積極開展構(gòu)建高效課堂、交流教學(xué)困惑等切實(shí)可行的教研活動,按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
三、主要措施
1.扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。
2.各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。
3.相互學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)技藝:堅(jiān)持骨干教師上示范課,年輕教師上達(dá)標(biāo)課,通過聽評課活動促進(jìn)教學(xué)相長。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作:
。1)認(rèn)真開展構(gòu)建高效課堂活動,切實(shí)做好每一次教研組的教研活動,做到活動前有中心議題,活動中有記錄,活動后有分析。
。2)全體數(shù)學(xué)教師通過學(xué)習(xí)新課標(biāo),要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,切實(shí)做到以研促教。
。3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識,提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,鼓勵教師運(yùn)用,切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的.教學(xué)水平。
5.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。
。1)單元檢測。抓好單元知識檢測,嚴(yán)格考核,及時做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作。
(2)數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項(xiàng)競賽,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。
。3)期末檢測。組織期末考試,期中考試,嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
6.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。
教研組工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),全面貫徹教科處和教導(dǎo)處工作精神,更新教育觀念,扎實(shí)做好科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,努力培養(yǎng)學(xué)科師資力量,充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師優(yōu)勢,積極開展教研活動,努力加強(qiáng)教學(xué)流程管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo),切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),使教研活動成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
二、基本情況:
1、科學(xué)組有位兩位專職教師、十三位兼職老師,全組教師責(zé)任心強(qiáng),工作認(rèn)真,樂于鉆研教材。組內(nèi)教師能積極交流討論。能認(rèn)真?zhèn)湔n,深入學(xué)生,課前準(zhǔn)備比較充分,積極籌備各種實(shí)驗(yàn)器材,教學(xué)中能結(jié)合實(shí)際情況合理利用有效資源,對學(xué)生興趣愛好進(jìn)行培養(yǎng)。每位教師能積極參與教育科研工作,經(jīng)常互相學(xué)習(xí),重視對新理念、新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和鉆研。由于實(shí)驗(yàn)室不能滿足大班額的學(xué)生,使科學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動不容易開展,再加上部分人對科學(xué)教學(xué)的不重視和任課教師任務(wù)重等原因,使科學(xué)教師完整深入系統(tǒng)地開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動大大打了折扣。
2、小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的.科學(xué)啟蒙課程,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識,幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動的過程和方法,使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系,科學(xué)實(shí)驗(yàn)是主渠道,但由于學(xué)校只有兩實(shí)驗(yàn)室,沒有實(shí)踐活動場所,四個年級18班使用實(shí)驗(yàn)室,這給科學(xué)教師的教學(xué)工作帶來了難度。
三、工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)成果,繼續(xù)保持科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先地位。
2、加強(qiáng)進(jìn)修,提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,樹優(yōu)秀教師形象。
3、糾正學(xué)生的偏科思想,轉(zhuǎn)變只重視語、數(shù)、外觀念,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和科學(xué)素養(yǎng),要學(xué)生像科學(xué)家一樣重視科學(xué)學(xué)習(xí),要學(xué)生有一定的科學(xué)創(chuàng)新能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力,放手讓學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)。
5、用實(shí)驗(yàn)活動提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),實(shí)驗(yàn)教師要針對學(xué)生特點(diǎn),開展各類興趣小組活動,以點(diǎn)帶面,讓80%的學(xué)生進(jìn)入科學(xué)興趣小組(名單一式兩份交林波)。
6、鼓勵全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動,與班主任聯(lián)系成立航模小組,提高學(xué)生科學(xué)實(shí)踐能力。
7、組織四、五、六年級學(xué)生結(jié)合科學(xué)課程開展小課題研究活動,指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實(shí)驗(yàn)和記錄,撰寫好課題報(bào)告,開展“科學(xué)記錄”比賽。
8、鼓勵學(xué)生閱讀課外書,多看科普知識,開展科學(xué)知識小競賽,豐富學(xué)生的科學(xué)知識。
9、組織學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽,提升科技示范學(xué)校形象。
四、工作措施:
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高組內(nèi)教師修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的資料,不斷提高自己的師德水平,愛崗敬業(yè),為人師表。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)課標(biāo),組織教師開展專題性課題研討,任課教師要認(rèn)真鉆研教材,把握教材意圖,全面掌握教學(xué)目標(biāo)。
3、用新課標(biāo)來評價衡量課堂學(xué)質(zhì)量,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評價方式,形成正確的評價觀,利用自評、互評等方式,更新評價觀念,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、開展經(jīng)驗(yàn)交流,學(xué)理論,學(xué)教法,更新教學(xué)手段,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī),繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)水平。
5、開展撰寫札記、反思等教研活動,教師要重視科學(xué)理論的創(chuàng)新,依托自己的教研實(shí)踐,認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自己的科研水平。
6、精心備課,認(rèn)真上課,合理地安排各項(xiàng)教學(xué)活動,爭取教學(xué)上有突破,有創(chuàng)新;組織教師參加教科研征文競賽活動,力爭有一定論文在各級教育報(bào)刊雜志發(fā)表。
7、教師要翻閱專業(yè)報(bào)刊雜志,開闊視野,把握教學(xué)方向;要互相聽課,科學(xué)專職教師本學(xué)期每人聽課十節(jié)及以上,努力提高課堂教學(xué)效率。
8、教師要按學(xué)校教導(dǎo)處和教科處工作計(jì)劃要求完成教學(xué)常規(guī)和教育科研任務(wù),提升自己的專業(yè)水平,履行教師工作職責(zé)。
五、活動內(nèi)容:
2、3 月 探究研討法進(jìn)課堂;制定教研組計(jì)劃;班級科學(xué)教學(xué)計(jì)劃;備好各年級的教案。 4 月 教學(xué)常規(guī)檢查;課堂教學(xué)案例研討活動;教學(xué)反思;半期工作交流;于芳老師科學(xué)教研活動。 5 月 課題研究工作,組內(nèi)成員實(shí)驗(yàn)教學(xué)互相學(xué)習(xí)與交流。 6 月 觀看教學(xué)錄像;楊慧麗老師科學(xué)教研活動。 7 月 期末理論學(xué)習(xí)交流;期末復(fù)習(xí)與評價。
教研組工作計(jì)劃 篇3
本年度我們物理教研組工作,將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教務(wù)處、教研室的工作計(jì)劃,開展“有效教學(xué)”教學(xué)活動,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓集體備課和教學(xué)常規(guī)的落實(shí),并繼續(xù)深入貫徹物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和落實(shí),達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,提高教學(xué)效率。要進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
總之我們將立足于學(xué)校實(shí)際,務(wù)實(shí)求真,開拓進(jìn)取地將物理教研、教改、集體備課等工作做好,作出成效來。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂教學(xué)改革。
認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),對集體備課、聽課、評課工作,備課具體要求:
(1)鉆研教材,“導(dǎo)學(xué)案”,要詳略得當(dāng),內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出,難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,要讓學(xué)生會學(xué),而不是學(xué)會;
(2)加強(qiáng)集體備課,按要求做到“三定”:定時、定內(nèi)容、定主備人,備課組要組織成員對教材進(jìn)行深入解讀,分析,要從單元結(jié)構(gòu)分析,到每課時的分析,并研究確立有效的教學(xué)方法;
(3)聽課:隨機(jī)聽課。評課:先提意見,再提優(yōu)點(diǎn),并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。
2.要加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè),結(jié)合我校物理教學(xué)的實(shí)際和歷屆中考試題,鑒借兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)初步建設(shè)我校物理教學(xué)資源庫,一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料(包括典型的案例集,配套練習(xí)集),另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像,開發(fā)的校本化的課程,富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案,特別是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)。
3.改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,要求批改要保證質(zhì)量,對后進(jìn)生可提倡面批,對作業(yè)進(jìn)行評定,針對性的給予批評和表揚(yáng),以此促進(jìn)學(xué)生。
4.定期開展教學(xué)情況分析,交流研討活動,根據(jù)每個班的學(xué)生特點(diǎn),成績的'差異,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),有針對性的出好補(bǔ)償練習(xí),爭取每章知識減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時分析時,針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),配備怎樣的課后練習(xí),要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化。
5.定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
6.配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作,為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù)。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,對每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,分析比較。同時,強(qiáng)調(diào)閱卷及時、分析及時、調(diào)整教學(xué)策略及時。
教研組工作計(jì)劃 篇4
自新冠疫情以來,我校在教育督導(dǎo)組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,周密部署,迅速落實(shí)各項(xiàng)防控措施,有序推進(jìn)防控工作,數(shù)學(xué)組在線上教學(xué)和培優(yōu)中展現(xiàn)出極強(qiáng)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神!正式開學(xué)后,我們數(shù)學(xué)組身先垂范繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),以爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,聚集全組教師的智慧,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)數(shù)學(xué)組的良好教研組的優(yōu)良傳統(tǒng)。
一、抓工作目標(biāo):
1、通過共同研討,提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平,確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo);
2、立足課堂,讓學(xué)生重視數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué);
3、進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng),提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng);
4、激勵全組成員不斷反思教學(xué),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),促自身專業(yè)成長。
二、抓常規(guī)工作:
1、抓好教研組的常規(guī)工作,定期舉行教研活動,積極組織教師參加各級教研活動,定期檢查備課本,教研組內(nèi)交流教案,定期分析教案的質(zhì)量。
2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助,并在思想上多給以關(guān)心,充分發(fā)揮他們的長處,使他們盡快成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干。
3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內(nèi)容,有實(shí)效。真正做到三研究:研究教材、研究學(xué)生和研究教法。
4、為青年教師搭建展示自我的平臺,積極推選他們參加各類賽事活動,提升學(xué)校數(shù)學(xué)組的'整體教學(xué)教研水平。
5、高一、高二致真稿認(rèn)真對待,用完以后要保留,留作下一個年級傳承,但要根據(jù)自己學(xué)生情況再進(jìn)行改進(jìn)下。每學(xué)期末,所有致真稿備課組長負(fù)責(zé)收集,期末統(tǒng)一上交教研組長處。
6、大型考試出的考試題,都交由備課組長保存,期末時候一并上交教研組長處,留作題庫。
7、數(shù)學(xué)組的所有活動,都是備課組長收集,整理好,分好類,上交教研組長處保留,留下寶貴的材料,對于有價值的可以送校史展覽館。
三、抓高三復(fù)習(xí):
1、抓高三教師第二輪復(fù)習(xí)建議:1、立足基礎(chǔ),注重落實(shí);2、抓好細(xì)節(jié),強(qiáng)化規(guī)范;3、抓住關(guān)鍵,提高數(shù)學(xué)閱讀能力;4、強(qiáng)化數(shù)據(jù)處理能力,提升數(shù)學(xué)應(yīng)用能力;5、加強(qiáng)訓(xùn)練,強(qiáng)化心理輔導(dǎo)。
2、抓學(xué)生在考試中的幾種優(yōu)秀習(xí)慣,包括審題要慢,解題要快;基礎(chǔ)題要慢,難題要快;“會做”與“得分”的關(guān)系——解題要規(guī)范,卷面要整潔;先與后的關(guān)系——先易后難,先熟后生。反思一題多解,領(lǐng)會發(fā)散思想;反思一題多變,培養(yǎng)學(xué)生探究能力;反思多題歸一,感悟?qū)W科模型建立的重要性。
重點(diǎn)工作:
1、 圍繞“怎樣提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績、提升數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)能力”這一主題開展研究活動,針對我校情況,提出切實(shí)有效的課堂教學(xué)模式,探索新的教育教學(xué)方法和手段。
2、每一次考試過后,面對考試成績,都要認(rèn)真仔細(xì)分析,查找學(xué)生失分原因,打好基礎(chǔ)。爭取數(shù)學(xué)科目高考取得好成績。
3、組織全體組內(nèi)教師積極參加省、市組織教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)片段、課件、反思等內(nèi)容的賽事活動。
4、協(xié)助教務(wù)處做好對本學(xué)科學(xué)期授課計(jì)劃和教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃情況的檢查工作。
教研組工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以“教育科研”為抓手,以提高課堂效益與培養(yǎng)學(xué)生能力為中心,全面提高語文教學(xué)質(zhì)量,積極申報(bào)省課程基地,爭創(chuàng)全國一流學(xué)校。高一年級,認(rèn)真落實(shí)新一輪新課程教學(xué)提升計(jì)劃,在原有的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上再上一個臺階;高二年級,拓寬閱讀視野,開全選修一;高三語文,合理安排三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,力爭在高考中取得令人滿意的成績。
二、工作重點(diǎn)
1、謹(jǐn)遵規(guī)范,樹立形象。教師要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退,提前到班,做好上課前的準(zhǔn)備工作;上課不接手機(jī),不做與課堂無關(guān)的事,不說與課堂教育無關(guān)的話,樹立語文教師自身良好的形象。
2、鉆研新教材,探索新教法,體現(xiàn)新教材的三維目標(biāo)要求,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。各年級都要制定針對性強(qiáng)的配套措施,在新課程的總體框架下,體現(xiàn)各年級的特色。
3、強(qiáng)化集體備課,教師要自己編寫個性化的教案,要有二次備課意識,注意教學(xué)反饋,寫好教后記,提高課堂教學(xué)效率。
4、立足課堂, 提高課堂教的有效性,認(rèn)真上好每一節(jié)課。教學(xué)中要做到三個結(jié)合。即:課內(nèi)與課外的`結(jié)合;學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的結(jié)合;閱讀與寫作的結(jié)合。課外練習(xí)要精選,要系統(tǒng)地安排課堂作業(yè)紙,有效鞏固課堂教學(xué),注意向課外遷移。
5、作業(yè)要適量,形式要多樣。練習(xí)要做到布置必收,有收必改,有改必講。高一、高二年級作文批改必須加評語。高三練習(xí)要做到全面批改與選擇批改相結(jié)合,注意學(xué)情的及時反饋。
6、出好每一份試卷,做好測評工作。高一年級要立足基礎(chǔ),試卷內(nèi)容要立足書本,高二年級要適當(dāng)拓展,加強(qiáng)閱讀理解訓(xùn)練,高三年級突出專題和綜合訓(xùn)練,認(rèn)真研究解題方法,在提高學(xué)生能力上多下功夫。
7、完善校本課程開發(fā)與實(shí)踐,使“經(jīng)典賞析”板塊在原有的基礎(chǔ)上形成較完備的體系,在制度化的校本課程框架內(nèi),體現(xiàn)品位與趣味的有機(jī)結(jié)合,充分調(diào)動每位教師的積極性,讓研究有專長的教師脫穎而出。
8、公開課分層次進(jìn)行:研究課要跨學(xué)科,有品位,要請專家點(diǎn)評,讓授課者與聽課者都獲得教益;示范課,要體現(xiàn)各自的特點(diǎn),真正起到示范引領(lǐng)作用;35歲以下年輕教師的公開課,要有聽必評,使年輕教師認(rèn)識到自己的差距,從而明確努力的方向。
9、做好青年教師的傳、幫、帶的工作,要讓年輕教師拜師。師徒結(jié)對如下:高潮——陸曉燕,孫國強(qiáng)—張志強(qiáng),朱學(xué)慧—王俊,謝實(shí)—江虹,陳桂華—肖梅清,方鈞鶴—何歡蘭,王洪珠—王歡。青年教師要聽好超前課,每周至少2節(jié),其他教師一學(xué)期不少于10節(jié)課,在聽課中思考、調(diào)整,從而提高自己的教學(xué)水平。
10、積極從事教科研活動,發(fā)動特級教師申報(bào)規(guī)劃課題,積極參加市優(yōu)秀校本課程的評比看,積極申報(bào)省課程基地。。
三、具體措施
1、重在規(guī)范
召開教研組工作會議,落實(shí)市教育局督導(dǎo)會議精神,規(guī)范教案的編寫、作業(yè)的布置和批改、試卷的反饋和講評。特別是高三年級要注意計(jì)劃安排的周密性與知識點(diǎn)梳理的全面性,抓作業(yè)的批改,有做必改,全班改與選擇改相結(jié)合,及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,抓好反饋這一重要環(huán)節(jié)。
2、示范輻射
各類示范課,要體現(xiàn)州揚(yáng)中學(xué)的教學(xué)水平,真正為其他學(xué)校起到引領(lǐng)示范作用。本學(xué)期王舒成將參加全國語文教學(xué)比賽,要群策群力,展現(xiàn)州揚(yáng)中學(xué)的教學(xué)特點(diǎn)。
3、創(chuàng)新課程
進(jìn)一步拓展校本課程,本學(xué)期教研組12位教師,開設(shè)了12個專題的講座。配合市教育局“名師大講堂”活動,繼續(xù)安排教師進(jìn)行電視教學(xué)。高二年級本學(xué)期要開全新教材第一模塊的選修課程,教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,給學(xué)生以充分的選擇的余地,并讓學(xué)生學(xué)有所得。
4、注意培新
落實(shí)師徒結(jié)對,新教師每周至少要聽2節(jié)超前課,結(jié)對老師要階段性地聽課,每聽必評,改進(jìn)提高,使新教師盡快適應(yīng)中學(xué)語文教學(xué)。新教師要廣泛聽校內(nèi)校外公開課,做好相關(guān)記錄,并寫出相關(guān)的心得體會。
5、注重科研
以“科學(xué)與人文相融合”的課題為依托,積極跟進(jìn),形成自己的研究體系。省課程基地要力爭申報(bào)成功,使揚(yáng)中語文教學(xué)有個更好的發(fā)展平臺。市優(yōu)秀校本課程的評比,要積極參與,使此課程得到廣泛的認(rèn)可。對各類論文競賽,要動員老師積極投稿,爭取獲得好的名次。
6、勤于交流
注意與校外交流,與教導(dǎo)處配合,請熟悉高考命題的老師舉辦講座。高二年級與西區(qū)校對口交流,對西區(qū)校要提供各方面的幫助,要開示范課,要加強(qiáng)備課交流。
積極參加2月份的市直備課活動,3月份要參加蘇錫常鎮(zhèn)揚(yáng)高三語文研討會,收集高考信息,了解高考走向,4月份的全市高三語文研討會,高三老師要全員參加。
7、重視活動
高一、高二年級要結(jié)合自己特點(diǎn),至少各搞一次活動,高一以書法、朗誦為主,高二以研究型課程為依托,培養(yǎng)學(xué)生的綜合研究能力。通過活動調(diào)動學(xué)生的積極性,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
8、資源共享
進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)u盤體系,專人負(fù)責(zé),形成高一~高三的網(wǎng)上備課系統(tǒng),真正實(shí)現(xiàn)校內(nèi)現(xiàn)代化交流,通過內(nèi)網(wǎng)平臺實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。
9、立足陣地
《新苗》是語文學(xué)習(xí)的課外陣地,要積極組織成員活動,要組織專題寫作,要體現(xiàn)時代特色,要體現(xiàn)高品位。
積極組織學(xué)生參加各類作文競賽,讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛煉,并爭取獲得較高的獎項(xiàng)。
教研組工作計(jì)劃 篇6
一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想:
在校長室、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校總體教學(xué)工作為指導(dǎo),貫徹落實(shí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃。以教學(xué)管理常規(guī)落實(shí)為基礎(chǔ),以新課程改革、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo)。按照學(xué)校的要求,扎實(shí)做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,組織教研活動、開展各年級學(xué)生活動,加強(qiáng)校本教研、積極推進(jìn)集體備課,不斷提升教師理論與教學(xué)水平。
二、具體措施與活動:
1、以備課組為中心開展教學(xué)研究活動,加強(qiáng)教師間的交流與合作,共同努力,共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用,做到每周定時、定地點(diǎn)集體備課一次,執(zhí)行簽到制度。備課有計(jì)劃,有內(nèi)容,有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學(xué)法,探討教學(xué)重、難點(diǎn),及時解決教學(xué)中遇到的的問題等,做好記錄,使備課組活動真正落到實(shí)處。
2、認(rèn)真執(zhí)行《合師附校教學(xué)管理常規(guī)實(shí)施方案》要求,各年級備課組在教學(xué)中做到教學(xué)進(jìn)度、基本練習(xí)、測試試題三統(tǒng)一。每位教師都要做好認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等工作,克服教學(xué)中的隨意性。各年級備課組教師要重視做好每次數(shù)學(xué)測試質(zhì)量分析,要做橫向和縱向的比較,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn), 善于反思,尋找差距,拿出有效的措施。學(xué)校公布每次階段考試(期中、期末)平行班測試成績,開展競爭。進(jìn)一步做好數(shù)學(xué)“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,尤其畢業(yè)班的“補(bǔ)缺”做到“三確定”(學(xué)生確定、內(nèi)容確定、時間確定),以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
3、落實(shí)組內(nèi)教學(xué)領(lǐng)講課的活動。期初要求各組上報(bào)老師領(lǐng)講課的課題、上課時間(周次)到教導(dǎo)處,正式開課前一周在校內(nèi)公布。堅(jiān)持組內(nèi)教師聽評課制度,完成學(xué)校要求聽課的.節(jié)數(shù),互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。
4、積極做好“十一五”課題數(shù)學(xué)子課題階段總結(jié)、匯報(bào)工作。
5、積極配合學(xué)校完成“十一五”課題階段成果資料匯總、中期評估檢查工作。
6、搞好教研組活動。充分利用教研組活動時間,組織全組教師開展一系列專題研討、學(xué)習(xí),聽課后的評課等。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,接受新的教學(xué)信息,發(fā)揮”他山之石,可以攻玉”的精神,把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),力爭每次活動有實(shí)效。
7、認(rèn)真抓好教研組的其他各項(xiàng)常規(guī)工作。每月定期檢查教師備課筆記,提出好的建議,參與集體備課、期中教學(xué)檢查等。
8、繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動。結(jié)合區(qū)青年教師教學(xué)比賽,教研組加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作。動員全組教師出謀劃策,凝聚集體的智慧力量,幫助青年教師通過參賽提高教學(xué)能力,充分發(fā)揮青年教師的長處,使青年教師成為教學(xué)的主力,使整個教研組朝氣蓬勃。
9、積極參加各級各類教學(xué)觀摩研討活動,及時掌握教改動態(tài),更新教學(xué)理念。重視橫向聯(lián)系,學(xué)習(xí)、汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法
10、為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,以備課組為單位,針對各年級的特點(diǎn)和情況開展學(xué)生活動,活動做到“三有”(有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄),保證活動時間、內(nèi)容及效果,有一定特色。
三、具體工作安排:
九月份:
1、制訂教研組工作計(jì)劃。期初檢查教師備課筆記。
2、各備課組制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度,確定組內(nèi)單元教材主講人、教師單元教學(xué)領(lǐng)講課安排(課題、時間周次)、學(xué)生活動計(jì)劃安排等。
3、期初各備課組進(jìn)行教材自培學(xué)習(xí)。
4、加強(qiáng)常規(guī)管理,督查數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行落實(shí)情況。
5、撰寫“十一五”課題數(shù)學(xué)子課題階段性報(bào)告,整理收集子課題階段成果資料。
6、組織兩屆六年級教師參加包河區(qū)畢業(yè)班畢業(yè)匯考質(zhì)量分析會。
7、組織教師參加省首屆新課改觀摩課暨名師報(bào)告會,并送交教學(xué)案例參評。
8、青年教師、骨干教師參加廬陽區(qū)新課標(biāo)研讀活動。
9、充實(shí)教研組工作材料,迎接“市先進(jìn)教研組” 評選檢查組的評估。
10、六年級開展學(xué)生活動:繪制長方體、正方體展開圖,評出優(yōu)秀作品展出。
十月份:
1、月初督促各備課組制定教師單元教學(xué)領(lǐng)講課安排計(jì)劃表、學(xué)生活動計(jì)劃并上交教導(dǎo)處。
2、積極配合學(xué)校完成“十一五”課題階段成果資料匯總工作,迎接省、市課題檢查團(tuán)中期評估工作。
3、積極配合學(xué)校準(zhǔn)備“十一五”課題中期評估成果資料:論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、課堂實(shí)錄。
4、積極配合學(xué)校準(zhǔn)備“有效教師”課題評估成果資料:教師專業(yè)成長檔案。
5、組織數(shù)學(xué)教師參加區(qū)片級特色教研活動,參加區(qū)數(shù)學(xué)“名師活動室”活動。
6、定期檢查各備課組在集體備課室開展備課活動落實(shí)情況。
7、學(xué)生活動:二年級《七巧板拼圖》展覽。
十一月份:
1、配合學(xué)校做好期中教學(xué)檢查各項(xiàng)工作:各年級教學(xué)質(zhì)量檢測及質(zhì)量分析、作業(yè)抽查、教案檢查、、隨堂聽課、家長會等。
2、組織數(shù)學(xué)教師參加區(qū)片級特色數(shù)學(xué)教研活動,參加區(qū)數(shù)學(xué)“名師活動室”活動。
3、深入開展“師徒結(jié)對”拜師活動工作。
4、配合學(xué)校開展校級青年教師課堂教學(xué)評比活動。
5、積極參加“送教下鄉(xiāng)”活動
6、學(xué)生活動:三年級《我的時間我做主》,展出優(yōu)秀表格。
五年級《了解我們自己》,制作統(tǒng)計(jì)表(統(tǒng)計(jì)圖),評獎?wù)钩觥?/p>
十二月份:
1、新課改優(yōu)秀教學(xué)錄像課、案例學(xué)習(xí)研討。
2、收集教師新課改教學(xué)論文、典型案例和教學(xué)反思等,參加區(qū)評比,參加新課改總結(jié)活動。
3、配合學(xué)校開展校級青年教師課堂教學(xué)評比活動。
4、參加區(qū)片級數(shù)學(xué)特色教研活動。
5、學(xué)生活動:一年級20以內(nèi)加減法口算比賽,五年級《了解周圍的家庭》調(diào)查活動。
元月份:
1、各備課組制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,組織好期末復(fù)習(xí)工作。
2、配合學(xué)校做好期末教學(xué)常規(guī)檢查工作,各備課組完成期末試卷質(zhì)量分析工作。
3、教師撰寫教學(xué)設(shè)計(jì),參加校年度教學(xué)設(shè)計(jì)評比。
4、教研組進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)。
執(zhí)筆: 朱慶雯
200X年9月
教研組工作計(jì)劃 篇7
各年級做好期末復(fù)習(xí)工作。主要針對學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,以提高復(fù)習(xí)的實(shí)效性為目標(biāo),把工作做實(shí),把教學(xué)目標(biāo)具體落實(shí)到對應(yīng)的學(xué)生,努力提高最后階段的復(fù)習(xí)效果。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期化學(xué)組教研工作以新課程改革為重點(diǎn),既要繼續(xù)認(rèn)真完成初中化學(xué)新課程試驗(yàn),也要做好高中新課程試驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。
在常規(guī)教研方面,要加強(qiáng)高考改革、課程改革、教學(xué)改革三者之間關(guān)系的研究,搞好初三和高三新課教授和總復(fù)習(xí)教學(xué)的一系列教研活動,努力使我校初、高中化學(xué)必修和選修教學(xué)質(zhì)量都得到提高,爭取在今年的期末市統(tǒng)考中考出好成績。
在課題研究方面,研究重點(diǎn)仍放在課堂教學(xué)行為的觀察、分析與診斷,以及課堂探究活動的方法與效果兩個方面。
二、活動計(jì)劃
1、新課程試驗(yàn)方面
(1)以座談會的形式,交流初三年級新課程試驗(yàn)的體會,并配之課堂教學(xué)研討等系列活動,完成初中化學(xué)新課程試驗(yàn)在本學(xué)期的培訓(xùn)工作。
(2)繼續(xù)進(jìn)行初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評價試驗(yàn)。
(3)成立多層面的“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”學(xué)習(xí)組,用多種形式定期或不定期組織學(xué)習(xí)活動,研究“高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”。
2、常規(guī)工作方面
(1)初三年級:認(rèn)真做好初三化學(xué)教學(xué)情況的調(diào)查研究,尤其要落實(shí)化學(xué)新課程試驗(yàn)的質(zhì)量,力爭使新課程的理念和要求能落實(shí)到化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)際中去。
(2)高一年級:開展以化學(xué)知識為主體,以“研究性學(xué)習(xí)”為形式的綜合實(shí)踐活動和校本課程研究。進(jìn)行1~2次研討活動。
(3)高二年級:做好第一學(xué)年教學(xué)質(zhì)量的分析工作,提出教學(xué)建議,作為新學(xué)年教學(xué)工作的參考。以“有機(jī)物”等為課題,開研究課2~3節(jié)。以“化學(xué)選修教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)”為課題。進(jìn)行1~2次第二課堂的專題研究活動。
(4)高三年級:認(rèn)真完成新課程的'教授后,制定切實(shí)可行的總復(fù)習(xí)計(jì)劃,提出教學(xué)建議,作為高三教學(xué)的參考
3、課題研究方面
(1)圍繞初中新課程改革,在國家課標(biāo)組的直接指導(dǎo)下,對新課程試驗(yàn)中的課堂教學(xué)行為和效果進(jìn)行深入的研究。
(2)積極開展高中探究性學(xué)習(xí),以新課標(biāo)為指導(dǎo)思想,繼續(xù)做好《中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室污水處理現(xiàn)狀調(diào)查》的研究性課題。
4、學(xué)科競賽
(1)認(rèn)真做好初中學(xué)生化學(xué)競賽的組織培訓(xùn)工作。
(2)認(rèn)真做好20xx年高中化學(xué)奧林匹克競賽的組織培訓(xùn)工作。
5、加強(qiáng)化學(xué)學(xué)科兄弟學(xué)校之間的交流,互相進(jìn)行聽課、座談,交流理論學(xué)習(xí)體會。加強(qiáng)初、高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),為新課程試驗(yàn)做好宣傳工作。加強(qiáng)青年化學(xué)教師培養(yǎng)工作,重點(diǎn)抓好青化會活動。通過開展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí),課堂教學(xué)研究,組織外出參觀學(xué)習(xí)等多種形式,不斷提高青年化學(xué)教師的教學(xué)水平和教研能力。以“化學(xué)工作室”為基本力量,本學(xué)期組織2~4次電腦使用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源利用技術(shù)的學(xué)習(xí)活動,維護(hù)與完善化學(xué)教學(xué)資源庫,建設(shè)好化學(xué)教研組網(wǎng)頁。
三、活動目的
通過組織以上活動,使化學(xué)教研組的老師更加積極地投入到化學(xué)教學(xué)工作中,并加強(qiáng)組內(nèi)的交流和溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題,互相切蹉教藝,做好工作,提高我;瘜W(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
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