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小學年度工作計劃

時間:2024-08-18 14:21:15 工作計劃 我要投稿

有關小學年度工作計劃模板匯總6篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候寫一份詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編為大家收集的小學年度工作計劃7篇,希望對大家有所幫助。

有關小學年度工作計劃模板匯總6篇

小學年度工作計劃 篇1

  一、指導思想

  本學期小學英語教研工作將立足于小學英語課程建設、課堂教學以及教師發(fā)展的現(xiàn)狀,本著“發(fā)展教師、發(fā)展學生”的教研方針,以促進學生語言學習核心素養(yǎng)為目標,以培養(yǎng)語言學習關鍵能力為抓手,促使教師錘煉語言素質、加強教學理論學習,培養(yǎng)學生的學習興趣、語用能力和思維品質,以形成基于學生發(fā)展的教學理念、教學手段和反思方式,為學生的全人發(fā)展和終身學習打下扎實的基礎。

  二、 主要工作

 。ㄒ唬┎扇《喾N手段,促進教師專業(yè)成長

  1、組織教師學習修訂后的《英語課程標準》和牛津教材,積極參加省、市各級各類培訓活動。引導教師領會新修訂的課程標準和教材中以人為本的教育理念,科學分析新的語言知識和語言技能要求,關注對學生語用能力和積極情感的培養(yǎng),引導英語教師拓寬視野,明確英語學科課程改革的方向。

  2、組織教師參加市教研室的學術沙龍活動。每年上半年市教研室組織的教師沙龍研討活動,為老師提供了一個很好的專業(yè)研修的平臺。教師在沙龍中提出教學中的'真問題,并展開思考和交流,與專家和同行們進行思維互動和智慧共享,以提升其對教學的認識。

  3、繼續(xù)加強基于新課標和核心素養(yǎng)理念下的課堂教學和教學評價改革。本學期將教研重點放在畢業(yè)班教學質量上,開展畢業(yè)班的復習教學和評價研究,以保障小學英語的畢業(yè)班教學質量,以促進中小銜接的順利進行。

  4、進一步加強教師隊伍建設,整合優(yōu)質資源,為教師的專業(yè)成長搭建支架。以省級、市級評優(yōu)課比賽為契機,輔以沙龍研討、語言素質訓練、課例研討、教研活動觀摩活動等。繼續(xù)開展“農村地區(qū)學校教研組工作研討”,促進相關地區(qū)教研組的發(fā)展和教師培養(yǎng),以期進一步優(yōu)化xx市小學英語教師隊伍,促進英語教師素質的均衡發(fā)展。

  6. 組織教師積極參加網(wǎng)絡教研。積極參與省牛津英語教研網(wǎng)以及教學新時空的互動活動。同時,充實、更新和推廣xx小學英語教研網(wǎng),引領教研方向、豐富教研資源、擴大教研范圍。

  (二) 加強課堂教學研討,改革教研活動方式

  1、直面教學真問題,抓住教師的興趣點和困惑點,進行深入研討和持續(xù)研究。本學期的教研活動重心仍置于新教材的課堂教學研究之上。將在收集教學一線新教材實施中的問題基礎上,對于教學實踐中的難點和重點展開專題研究,為教師的教學實踐和創(chuàng)新提供參考。

  2、繼續(xù)開展“同題異構”教研活動。在“以學習為中心”的理念統(tǒng)領下,以六年級語法教學研討為抓手,探討語法復習的新途徑,促進學生的語言能力、學習能力和思維能力的同步發(fā)展。

  3、積極開展學生活動,以“小學英語寫的比賽”為抓手,促進中年級的書寫習慣的養(yǎng)成,關注高年級的書面表達的準確性和連貫性,鼓勵多元性和創(chuàng)造性,促進學生的語言關鍵能力和全人發(fā)展。

  5、改革觀課、議課方式,營造教研民主氛圍。傳統(tǒng)的觀課方式以教師為中心,上課教師將“表現(xiàn)、展示”作為授課取向,而觀課教師側重觀其形而很少思所以然。因此要確立“以學生為中心”的理念,真正做到以學評教,鼓勵上課教師主動暴露教學中存在的共性和個性問題,鼓勵聽課教師敢于反思、質疑和爭鳴,加強教研團隊和一線教師的互動,以開明、開放、寬容的心態(tài)實施教研民主,共享研修資源。

  6、加強對各區(qū)域小學英語評價的調研,繼續(xù)開展小學英語學業(yè)水平監(jiān)測。在認真學習新修訂的課程標準以及省內其他市區(qū)的小學英語試卷的基礎之上,組織開展對本市小學英語命題情況的調研與評析;對本市小學英語試卷中的一些題型和考查要求進行相應的調整和改革。同時,繼續(xù)開展學業(yè)水平監(jiān)測聚焦于學生語用能力和思維品質的考查,充分發(fā)揮學業(yè)水平監(jiān)測的導向功能,為學生的綜合能力的發(fā)展以及教師的課程實施提供專業(yè)支持。

 。ㄈ┮哉n題研究為抓手,推進小學英語教研

  1、繼續(xù)開展小學英語關鍵能力研究。今年將借助市抽測,進一步明晰小學英語關鍵能力可觀察、可測量指標,優(yōu)化關鍵能力評測方式,開展基于證據(jù)的評價和教學調整,提升評價的信度和效度。

  2、開展“以學習為中心”的小學英語新教材的課型范式研究。本學期將研究將研究視角從過去注重客體(語言、教材、教法)轉入重點研究主體(語言的學習者);從過去僅僅關注課堂教學外在結構,轉為更多關注學生的認知發(fā)展。力圖從更深層次重新思考,依據(jù)“以學習為中心”這一應用語言學的新觀點,從學生的需要、社會的需要、語言教學自身的規(guī)律和其他因素這四大主要因素入手,積極探索小學英語課型模式的新維度和新格式。

  4、開展小學英語課外閱讀和拓展教學研究。在已有研究的基礎之上,繼續(xù)加強相關區(qū)域若干學校的校本課程研究。生的英語學習興趣,培養(yǎng)學生的課外閱讀能力,拓寬學生的知識面,同時促進教師的專業(yè)成長。

  三、日程安排

  二月份:

  1.期初教材培訓—主題:中小銜接&畢業(yè)班教學培訓

  2.組織學生參加xx省中小學生英語聽力口語網(wǎng)絡測試活動.

  三月份:

  1. 市評優(yōu)課比賽

  2. 課題組常規(guī)活動

  四月份:

  1.省評優(yōu)課比賽

  2.市“同題異構”活動

  3.組織四五年級的學生參加省朗讀比賽活動

  xx

  4. 課題組常規(guī)活動

  五月份:

  1.四年級整班書寫比賽&五年級寫作比賽

  2.以cartoon-time為載體的繪本教學研討

  3. 課題組常規(guī)活動

  六月份:

  1.市學業(yè)質量監(jiān)測

  2.農村學校教研組研修展示展示

  3.課題組常規(guī)活動

小學年度工作計劃 篇2

  為全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《教育部關于培育和踐行社會主義核心價值觀 進一步加強中小學德育工作的意見》(教基一〔20xx〕4號),切實把“立德樹人”根本任務落到實處,扎實推進學生思想道德建設工作,引導學生明禮知恥、崇德?lián)P善、見賢思齊,提高學生思想品質、道德水準和文明素養(yǎng),培育其美好心靈、樹立遠大志向,自覺踐行社會主義核心價值觀,促進學生健康快樂成長,特制訂學校德育工作計劃。

  一、領導小組:

  略

  領導小組下設辦公室在德育處,同志任辦公室主任,同志任辦公室副主任,具體負責日常工作。

  二、主要工作

 。ㄒ唬┤嫱七M社會主義核心價值體系教育

  1.深入開展社會主義核心價值觀“五進五促”之“進校園促成長”宣傳教育活動,使“富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值觀為師生所理解,并進一步內化為人們的精神追求、外化為人們的自覺行動。

  2.開展“美德校園·道德講堂我來講”演講活動。積極推進學校道德講堂建設,落實每周一講制度,號召學生積極走上道德講堂,圍繞社會主義核心價值觀,講好中國故事、講好貴州故事、講好仁懷故事,以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的方式進行演講,通過講好我們先人追求夢想的歷史故事、講好近代以來革命先輩的革命故事、講好先進人物的創(chuàng)業(yè)故事、講好普通人和同齡人追夢圓夢的故事,使學生從中得到啟迪、得到教育、得到提升,實現(xiàn)“春風化雨、潤物無聲”的效果。

  3.將社會主義核心價值體系教育的要求納入學科課堂教學大賽等教師教學技能的考評指標,開展社會主義核心價值體系教育優(yōu)秀課件征集評選活動,促進核心價值體系教育融入課堂教學。

  4.開展“墨香校園·中華美德頌”書法繪畫大賽。組織學生以書法、繪畫等形式,熟記社會主義核心價值觀24字要求,書寫對聯(lián)、中華經典、名言名句,引導他們熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高文化修養(yǎng)和審美能力,增強對核心價值觀的認同,樹立追求真善美的價值取向,傳承中華美德。

  5.加強校園文化和“積德榜”建設,開展“書香校園·明禮知恥”讀書活動。建設書香校園,號召廣大學生愛讀書、多讀書、讀好書,廣泛開展“明五禮知五恥”教育和文明禮儀知識學習,普及國歌奏唱禮儀,開展知識競賽和征文活動,引導他們愛學習、愛勞動、愛祖國,養(yǎng)成文明習慣,弘揚道德風尚。

  二、深入開展“祖國好 家鄉(xiāng)美”主題系列活動

  (一)三月份,開展“學習雷鋒,做美德少年”活動。按照省文明辦、市文明辦要求,深化“五心教育”(忠心獻給祖國,孝心獻給父母,誠心獻給他人,愛心獻給社會,信心留給自己)活動,抓好“灑掃應對”、“認星爭優(yōu)”、“日行一善”三項日常道德養(yǎng)成活動,引導學生弘揚和傳承雷鋒精神,學習先進人物,從自己做起、從身邊做起、從點滴小事做起,積極參加愛心志愿服務,養(yǎng)成良好行為習慣,培養(yǎng)高尚道德品質。

 。ǘ┙M織好中華經典優(yōu)秀童謠征集和誦讀傳唱活動。將中華經典誦讀納入學校教學內容,以“我們的節(jié)日”——春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日為契機,組織學生開展中華經典誦讀活動,做好“節(jié)日簡報”,進一步加強對傳統(tǒng)節(jié)日知識的認識,增進學生對中華傳統(tǒng)文化的認知和認同。

 。ㄈ├昧还(jié)日,組織開展 “童心向黨”歌詠活動。突出愛黨愛國愛社會主義主題,組織學生廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的優(yōu)秀歌曲,增進廣大學生心向黨、跟黨走的堅定信念。

  (四)開展“做一個有道德的人”網(wǎng)上寄語活動。在廣大學生中廣泛開展清明“網(wǎng)上祭英烈”、“六一”期間“做一個有道德的`人” 網(wǎng)上簽名寄語、“十一”期間“向國旗敬禮” 網(wǎng)上簽名寄語等活動,組織廣大學生登錄相關網(wǎng)站簽名寄語,抒發(fā)感想。

  三、強化心理健康教育

  加強心理課程建設,保證心理健康教育時間,加強生命教育和青春期教育,合理安排教育內容,創(chuàng)新活動形式,科學有效開展心理健康教育。

  四、加強生態(tài)文明教育

  深入開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電活動,加強大氣、土地、水、糧食等資源的基本國情教育,組織學生開展調查體驗活動,參與環(huán)境保護宣傳,增強保護環(huán)境的自覺性。持續(xù)開展光盤行動,定期發(fā)布糧食、水、電的節(jié)約量,杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象,引導學生不比富貴,比儉樸;不比享受,比付出。倡導節(jié)約、低碳、綠色、環(huán)保的新理念,樹立保護環(huán)境、節(jié)能減排的意識,建設節(jié)約型社會。

  五、扎實做好創(chuàng)建全國文明城市工作

  按照國家“未成年人思想道德建設測評體系”的相關內容,多形式全方位加強學生的思想道德教育,努力提高師生的文明素養(yǎng),組織開展健康教育活動,培養(yǎng)師生的健康行為和生活方式。

  六、工作要求

  (一)各學校要將德育工作納入學校教育發(fā)展規(guī)劃和學校工作計劃,保障德育工作經費,明確相關責任人,確保各項工作落實到位。

 。ǘ└鲗W校要加強網(wǎng)絡道德教育,制定網(wǎng)絡資源使用制度,引導學生合理使用互聯(lián)網(wǎng)、手機以及微博、微信等新媒體文明上網(wǎng),樹立網(wǎng)絡責任意識。

 。ㄈ└鲗W校要主動聯(lián)系村委等相關部門,切實加強進城務工子女、農村留守兒童的關愛和教育;積極抓好家庭教育,成立家長委員會和家長學校;充分利用新聞媒體做好宣傳,營造良好氛圍。

 。ㄋ模┒ㄆ诒碚萌(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進集體和優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部、美德少年,發(fā)揮榜樣示范作用,扎實推進我鎮(zhèn)中小學德育工作。

  (五)各學校要及時將開展德育工作材料報送二合小學德育處,郵箱:xx,作為學校德育工作年終考評的重要依據(jù)。

小學年度工作計劃 篇3

  一、指導思想

  堅持黨的群眾路線,努力辦好家長學校,充分發(fā)揮家長學校的作用,采取多種形式普及家教知識,引導家長樹立正確的家教觀,掌握科學教育方法,努力提高廣大家長的素質和家庭教育水平,促進學生健康成長,真正形成家庭、學校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡。

  二、工作目標

  1.采取多種形式,豐富家長學校的活動。。

  2.通過專家講座、知識問答、閱讀專著等方法,不斷提升家長自身素養(yǎng)。

  3.提倡學習型家庭,努力創(chuàng)設良好的家庭學習環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好學習習慣和行為習慣。

  三、具體要求與措施

 。ㄒ唬├^續(xù)完善管理組織

  1.配合學校“三結合”領導小組工作要求,成立學校各級“家長學!蔽瘑T會,定期召開家長學校會議,特別是一年級家長學校的管理工作。

  2. 本學年一年級家長學校共安排8次集中授課時間;其他年級一學年一次,讓班主任及任課教師與家長見面交換意見。

  3.一年級家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的領導、教師擔任教師。

  4.教師團成員根據(jù)一年級學生特點,安排具體的教學內容,做到有計劃,有序列地進行,使教學內容序列化,系統(tǒng)化。

 。ǘ├^續(xù)健全各項制度

  1.堅持每學年評選一年級家長學校優(yōu)秀學員,同時邀請優(yōu)秀學員進行經驗介紹。

  2.及時整理有關家長學校的各種文件、信件,有關講話稿,會議記錄等,實行規(guī)范化管理。

 。ㄈ╅_展豐富多彩的活動

  1.充分利用校訊通、校園網(wǎng),上傳各類信息,讓家長及時了解學校信息。

  2.組織家長共同參與學校或班級的有關活動,引導家長配合學校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

  一、 指導思想

  根據(jù)XX市教育局、教研室關于本學期的有關目標和要求,貫徹校長室學期工作計劃和三年發(fā)展規(guī)劃的精神,努力推進教育教學管理,不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理,以及對學生良好學習習慣的培養(yǎng);推進素質教育全面、深入地不斷發(fā)展,努力構建平安校園、品質校園、文化校園、和諧校園。

  二、工作目標

 。ㄒ唬┳コR(guī)、促規(guī)范。

  以《XX市中小學教師教學常規(guī)(試行)》要求為標準,狠抓落實,規(guī)范教學行為,促進教學常規(guī)的全面深入開展。

  1.修訂完善各種制度,促進教學工作規(guī)范化。

  科學、規(guī)范的管理制度是教學工作能正常進行的保障。本學期在原有各項制度的基礎上,將重點修訂完善各項教學常規(guī)管理制度,如作業(yè)批改、測試成績的匯總與分析等等。為此,將聯(lián)系實際,制定相應的`實施細則,在實施過程中力求創(chuàng)新,發(fā)揚民主,積極引導,為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

  2、抓教學常規(guī)管理,促進品質校園建設。

  每位教師要加強學習,明確要求。規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為,使教學工作有實效。認真?zhèn)湔n,杜絕不備課進課堂;不僅備教材還要備學生;備課形式可以靈活,要以提高實效為第一要求。認真批改好作業(yè),有布置就要有批改和訂正;堅持作業(yè)天天清、周周清;作業(yè)布置彈性化,要有針對性。關注學生的學習輔導,重視后20%后進生成因分析,加強對潛質生的幫扶力度,做到一周一次的輔導并記載。加強前30%學生的分析,有針對性地開發(fā)好他們的學習潛力。

  (二)建平臺、促發(fā)展。

  1.開展一些學生喜愛的課外活動,以參與活動為契機,促使全體學生的綜合素質得到發(fā)展和提升。要積極創(chuàng)設和搭建這樣的活動平臺,使全體學生能在學中樂、樂中學。

  2.依托魅力社團,培養(yǎng)優(yōu)異學子。根據(jù)學校實際,開辦一些社團,組織豐富多彩的社團活動,使一部分學生能獲得更好地發(fā)展。

  3.努力實現(xiàn)教研活動經;⒅黝}化。結合市、街道兩級教研活動,各教研組合理安排開展教育教學研究,原則上兩周一次;每次活動做到有主題、有組織、有記錄。加強青年教師培養(yǎng),為這些老師搭建平臺鼓勵參加各級各類教學業(yè)務評比。

  工作思路:堅持立德樹人,深化教育改革,實施依法治教,促進學校優(yōu)質、均衡、特色發(fā)展。

  管理工作:

  一、借助XX市學校文化建設示范校評選和百年老校文化建設與提升工程,整理研究學校校史資料、學校重大歷史事件等,理清學校歷史發(fā)展的各個階段;繼續(xù)構建學校完整的文化體系,并進行學校文化宣傳;推動學校文化的傳承與發(fā)展,提升學校辦學品質。

  二、迎接國家義務教育均衡發(fā)展的檢查。做好 “義務教育均衡發(fā)展”工作的自查,做到辦學條件達標、數(shù)據(jù)準確、管理到位,迎接教育部的檢查。

  三、完善學校章程。把小學規(guī)范化建設、學校文化建設取得的經驗與成果融入到學校章程中,使學校辦學方向明確、辦學目標清晰、辦學策略具體,促進學校辦學品質的提升。

  四、加強兩支隊伍建設,全面提高教師素質,構建和諧校園。

  在工作中堅持“讓每一朵花都精彩綻放”的辦學理念,給干部、教師展示自己的舞臺,讓每一個干部教師都能在自己的崗位上綻放光芒。

 。ㄒ唬└刹筷犖椋

  1、加強領導班子建設。班子成員要增強履職盡責的責任感和使命感。強化責任制,努力提升工作效率。班子成員分工不分家,工作上互相補充,重大問題集體研究。領導干部還要身先士卒,加強表率作用,在信任教師中得到教師的信任。

  2、加強中層干部的學習,通過各種活動提升中層干部的專業(yè)水平和專業(yè)引領能力。

  3、加強學校后備干部隊伍建設,組織學校后備干部梯隊進行學習、研討。

 。ǘ┙處熽犖椋

  1、強化師德師風建設。加強教師職業(yè)道德建設,有計劃地組織教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),提高教師師德認識,規(guī)范教師師德行為;深入開展“講師德,強師表,樹正氣”活動;建立獎懲制度,提高師德水平。

  2、發(fā)揮教師團隊精神,不僅強調個人成果,更強調團隊的業(yè)績。團隊的核心是共同奉獻,精髓是共同責任。樹立全!耙槐P棋”的思想,營造“團結一致、齊心協(xié)力和用心工作、用力工作、用情工作”的良好氛圍。

  3、注重教師專業(yè)成長,在學校營造讀書的氛圍,增強讀書學習的自覺性和主動性,繼續(xù)開展教師讀書論壇活動,把提高教師素質作為校本研訓的重要內容;開展好繼續(xù)教育和校本培訓,為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺;實施教師分層培養(yǎng),形成“新教師——年青教師——骨干教師”的教師發(fā)展之路。創(chuàng)設良好的教師成長環(huán)境。高度重視骨干教師的培養(yǎng),逐步提升學校骨干教師檔次。

  4、重視教師的心理健康教育工作,開展豐富多彩的教師活動,在日常工作中加強教師鍛煉,開展心理體驗活動,幫助老師在緊張的工作環(huán)境下調節(jié)自己的心理。

小學年度工作計劃 篇4

  一.指導思想:

  疫情當下的復課,我們以面向全體學生、讓學生全面主動發(fā)展為宗旨,以實施課程改革為核心,深化校本教研活動,堅持務實求新作風,切實抓好課堂教學質量,積極探討單元知識整合方法,著力夯實教材把握能力,促進線上線下教學的有效銜接,保障教育教學的可持續(xù)發(fā)展。

  二.工作目標:

  1.實現(xiàn)線上線下教學的有效銜接,為精準教學指明方向。

  2.科學整合和提煉單元知識,確保有條不紊地完成所有教學內容。

  3.扎實開展日常教研活動,讓集體備課的智慧落在實處。

  4.重視現(xiàn)代化信息技術與課堂教學內容的有效整合,打造優(yōu)質課堂。

  5.開展線上線下有效銜接教學模式的持續(xù)探討,提高教師的研究意識。

  三.具體內容和措施:

 。ㄒ唬┚上線下有效銜接,為精準教學指明方向。

  沒有網(wǎng)上學習效果的測試,不宜全面開展新課教學;沒有關注網(wǎng)課學業(yè)落后者,不宜全班同步上課。因此我們要對線上教學質量進行全面評估和摸排,并做好線上學習的總結反饋。根據(jù)各年級特點,低年級可以采用問卷調查的形式,中高年級可以進行摸底考核,并利用集體備課時間進行交流和總結,找出學生線上學習中存在的共性問題、個性化問題,分析產生問題的原因,找到解決問題的辦法,為線下教學的開展指明方向.

  (二)落實常規(guī)管理,提高工作成效。

  1、備課:

 。1)備課內容上堅持備超周課,加強單元教材分析,結合線上學習對后期教學內容進行適當?shù)娜∩岷图庸ぃ驖u進、由淺入深,提高教學效率。目前線上課程已完成近一半的教學內容,其中六年級新課已全部完成,開學后每組至少利用兩周時間完成對線上學習的知識點梳理和復習,后面的時間完成剩余新課和期末檢測,確保有質量地完成所有教學任務,這也是本學期的工作重點。

 。2)備課形式以個人和集體備課相結合。年輕教師必須手寫教案,其余教師的電子教案必須有二次備課的痕跡,并及時撰寫教學反思(并且能用不同的顏色呈現(xiàn))。集體備課以備課組為單位,由備課組長負責組織實施,開學初確定每次活動的時間、地點和主題,確保備課期間的實效性。在備課內容上可以分單元知識點進行梳理,找出學生學習的空白點進行補充,對迷惑點進行突破,對易錯點進行辨析,發(fā)揮集體備課力量,解決線上和線下教學中的'典型問題。還可以將“無生上課式”“說課式”等集體備課模式與平時的課堂教學有效結合,真正起到教研指導教學,備課落在課堂的作用。

  另外,繼續(xù)加強備課組線上教研,保留線上教研比較好的做法,讓教研活動常態(tài)化,真正為教學服務。

  2、上課:

  要做好課前準備工作,注重學具操作和現(xiàn)代化信息技術的運用,提高教師教學語言的簡潔性和問題設計的針對性,引導學生對知識點進行回顧與整理,合理分配新授與練習的時間,重視練習課和復習課的教學.教師要善于利用課堂評價語言激發(fā)學生的學習興趣,及時反饋教學效果,靈活調整教學安排。

  3、作業(yè)的布置和批改:

  千萬不要為逝去的時間而以題海戰(zhàn)術來彌補,因此本學期作業(yè)的布置要結合實際教學的節(jié)奏,作業(yè)設計既要在量上有所控制,更要注意質的精當。年級組的作業(yè)要統(tǒng)一,批改要正確、及時。在抓作業(yè)質量的同時,對學生良好作業(yè)習慣的培養(yǎng)也絲毫不能松懈,例如認真書寫、規(guī)范作圖、完整答題等,要在細節(jié)上進行強化。

  4、輔導:

  繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,加強對學困生的輔導,做到措施得力,效果顯著,從而縮小班級內的差距;特別要關注線上學習落后者的學習效果,做到一生一案,力爭不讓一個學生掉隊。

  5、檢測:

  加強質量監(jiān)督評價工作,促進綜合評價改革,繼續(xù)推進基于單元知識點過關試卷的研擬工作。通過“研擬+運用+改進+成型”的過程,出一品高質量、有價值的訓練題、拓展題。并由此,對教與學進行診斷性分析,確定教學的薄弱點與優(yōu)勢點,以此推進備課組工作,推動課堂教學效果的最優(yōu)化。

  6、聽評課:本學期各教師積極參加聽課、評課活動,積極參加學校組織的各項教學活動,要求聽評課不少于16節(jié)。

 。ㄈ┚劢购诵膯栴},助力提升教學水平。

  1、加強對作業(yè)設計和試卷命題能力的提升。

  教師要學會根據(jù)本班學生學習特點自主設計有針對性的作業(yè)和練習,基礎訓練可選做,也可結合教材以備課組為單位自擬每周一練,以及單元過關卷等。教師在命題時要以近幾年的綠色評價為導向,注重學生運用知識解決問題的能力,特別是與生活緊密聯(lián)系的問題;其次,要加強分析問題的能力,能從復雜的圖文信息中尋找關鍵信息,找出它們之間的聯(lián)系,進而尋找解決問題的方法。總之,教師只有努力提升對教材的把握能力,結合學生學習過程中的具體學情,研擬試卷時才會做到精準高效,不給學生增加學業(yè)負擔,為積極推進素質教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。

  2、開展線上線下有效銜接的后續(xù)研討活動(暫定三年級)。

  目前我們每個組都制定了有關線上線下如何銜接的具體方案,待復課一段時間后能否見成效,亦或又會遇到哪些新的問題,我們希望通過后續(xù)研討發(fā)現(xiàn)每個組在解決問題時的亮點,真正讓教研活動發(fā)揮作用,落到教學實處.

  四、每月行事歷:

  二月份:

  1.總結反饋寒假特色作業(yè)落實情況,并匯總展示。

  2.各年級開展線上教研活動,完成新聞報道。

  3.承擔廬陽區(qū)“空中課堂”五年級數(shù)學微課錄制。

  4.在線參加廬陽區(qū)和合肥市組織的教材培訓.

  三月份:

  1、落實省市平臺的電視教學和廬陽區(qū)空中課堂,落實“雙師課堂”。

  2.承擔廬陽區(qū)“空中課堂”五年級課后輔導微課錄制。

  3.各年級繼續(xù)開展線上集體備課活動。

  4.結合線上教學課程,各年級布置科學合理的作業(yè),完成線上作業(yè)批改和在線答疑.

  5.組織教師參加廬陽區(qū)20xx年度教育教學論文評選活動。

  四月份:

  1.落實省市平臺的電視教學和廬陽區(qū)空中課堂,落實“雙師課堂”。

  2.繼續(xù)承擔廬陽區(qū)“空中課堂”五年級課后輔導微課錄制。

  3.各學科開展線上集體備課活動。

  4.開展在線教研“線上學習總結及線上線下鏈接”。

  6.組織各組備好“開學第一課”。

  7.教研組、備課組制定新學期工作計劃。

  五月份:

  1.組內對上學期教學質量進行分析和反饋.

  2.各年級摸排學生在線學習情況,組織線上學習質量評估.

  3.開展線上線下有效銜接的后續(xù)研討活動.

  六月份:

  1.制定期末復習計劃.

  2.畢業(yè)班進行模擬檢測。

  3.完成各項論文、案例等上報評選工作。

  4.做好暑期特色作業(yè)策劃和推送工作。

  5.整理、匯總教學工作過程資料。

  七月份:

  1.完成期末教學檢測.

  2.參加校本培訓活動。

小學年度工作計劃 篇5

  在學校、學部和體育中心的領導下,小學體育組積極貫徹學校、學部、體育中心本學期工作計劃的指導思想,以“安全、質量、效益”為中心,根據(jù)學校體育整體發(fā)展的需要,結合小學部的具體情況,積極開展小學體育各項工作。以下我從三個方面來談談本學期小學體育組的工作計劃。

  一、教學教研方面

  小學體育組在這個學期又補充了兩位年輕教師,因此,從總體上而言,小學體育組存在年齡結構相對年輕化,教學經驗相對缺乏的特殊情況。所以,扎扎實實地做好教學教研工作,迅速提高年輕教師的教學經驗與教學能力是小學體育組工作的重中之重,也是小學體育組首要而又艱巨的任務。具體措施如下:

  1、嚴格體育課堂教學組織與管理,尤其是游泳教學課,增強師生的安全意

  識,做到教學安全工作常抓不懈。

  2、在小學體育內形成共識,規(guī)范、統(tǒng)一整個小學體育課的常規(guī)工作。比如上、下課師生問好的形式。尤其是體育課必須強調學生一定要穿運動服、運動鞋。

  3、按學部的要求,積極開展教師“結對”幫扶活動,通過聽課、評課,共同探討、學習,對年輕教師進行指導,盡可能快地提高年輕教師的教學能力,幫助年輕教師成長,以更好地完成教學任務,提高課堂教學質量。

  4、要有針對性、卓有成效地開展集體備課與教研活動,尤其是學期初,盡可能多地開展教研活動,以幫助新來及年級的教師更快地適應工作,進入工作角色。

  5、對年輕教師實行“一課一反思”的常態(tài)教學教研活動,在備課與教學反思兩方面實行每周一檢。

  6、落實好各階段的主要教學任務與常規(guī)工作。

  一、工作內容

  九月份

  1、布置新學期的體育工作。

  2、組織各運動隊的建隊與訓練工作。

  3、開展游泳普及教學。

  4、開展教研活動

  5、開展師生“迎國慶”趣味體育活動。

  6、對學生進行體質測試,進行數(shù)據(jù)錄入與上報工作。

  7、開展期初常規(guī)教學檢查。

  十月份

  1、完成國家學生體質測試數(shù)據(jù)的錄入與上報工作。

  2、開展游泳普及教學。

  3、開展教研活動

  4、開展校田徑運動會的報名工作。

  5、開展期中常規(guī)教學檢查。

  十一月份

  1、結合運動會比賽項目開展教學,同時進行模塊教學。

  2、完成運動會秩序冊的編排工作,舉辦校田徑運動會比賽。

  3、開展教研活動。

  2、開展期中常規(guī)教學檢查。

  十二月份

  1、開展模塊教學

  2、開展學生球類比賽和趣味體育活動。

  3、開展教研活動。

  4、開展期中常規(guī)教學檢查。

  一月份(20xx年)

  1、整理學生和科組相關資料。

  2、開展師生趣味體育活動。

  3、開展期末常規(guī)教學檢查

  二、運動隊方面

  根據(jù)上學期的情況,現(xiàn)小學部主要有女子籃球隊,田徑隊兩個運動隊。各運動隊要做好以下幾個方面的工作。

  1、教練員要加強與班主任,體育中心、學部、學校相關領導的溝通,做好運動隊的組建、發(fā)展工作,建立梯隊,使運動隊形成良性發(fā)展。

  2、教練員要按隊員的實際情況,制定科學合理的訓練計劃,規(guī)范訓練考勤等常規(guī)工作,克服困難,科學訓練,定期對運動員進行測試,分析訓練實效,及時調整訓練方案。

  3、教練員要加強與隊員的情感溝通,千方百計調動隊員的訓練積極性,鼓勵隊員刻苦訓練,為校爭光。

  三、師生群體性活動方面

  1、進一步強化兩操的動作,爭取創(chuàng)造性地開展適合學生特點的課間操活動,提高課間操的質量與實效。

  2、安全、有序地組織好本學期小學生的田徑運動會。

  3、結合學部的教學安排,合理地安排好師生的群體性趣味體育活動。比如:校長杯籃球賽、學生趣味體育活動、教師趣味體育活動等。

  一、指導思想

  以黨的十八大精神為指導,全面落實XX區(qū)教育工作會議精神,堅持“依法治校、以德立校、科研興校,質量強校”的辦學目標;堅持“以人為本”的辦學思想,進一步探索科學化、規(guī)范化、民主化、人本化的學校管理新路子,與時俱進,充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能;堅持以活動為載體,面向全體學生,促進學生進步、教師成長,促進全面發(fā)展,進一步提升辦學品位。

  二、工作思路

  牢固樹立服務意識,更新教育觀念,打造特色品牌,創(chuàng)內涵發(fā)展的學校;提升師生素養(yǎng),提高教育教學質量,著力抓好以為幸福而教育的辦學理念,豐富校園生活,辦人民滿意的學校。

  三、具體工作要求和措施

 。ㄒ唬┳ズ媒處熽犖榻ㄔO,提升教師專業(yè)化成長

  本學期全方位、多角度開展“養(yǎng)師德,練師能,鑄師魂,育新人”活動,建設素質優(yōu)良的教師隊伍。

  1、組織全體黨員、教職工認真學習黨的十八大報告,認真領會報告精神,貫徹落實XX區(qū)教育工作會議精神,加強政治學習,切實加強教師思想道德教育,建設高素質的教師隊伍,增強教師教書育人、為人師表的自覺性,增強教師的事業(yè)心,樹立正面典型,弘揚先進事跡,嚴謹篤學,淡泊名利,自尊自律,全心全意地培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

  2、養(yǎng)師德,鑄師魂,練師能為目標,積極開展比勞動紀律,看職業(yè)責任心;比教學技能,看課堂教學水平;比教書育人,看工作貢獻;比愛護學生,看師德風范;比執(zhí)行規(guī)范法則,看職業(yè)意識的“五比、五看”服務競賽活動,加強師德師風的考評工作,進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。

  3、教師業(yè)務素質的提高,抓好青年教師、骨干教師的培訓,通過“走出去,請進來”等多種形式,加強現(xiàn)代教育思想,先進教學經驗的學習,扎實開展有效課堂教學模式的課題研究和校本培訓工作,通過課堂研討、專題講座、教學競賽課、學習匯報課,強化青年教師、骨干教師爭創(chuàng)意識,搭建教師成長平臺,引導廣大教師自覺地走專家引領、行動反思、群體互助的道路,打造一支“學生歡迎,家長滿意”的優(yōu)秀教師隊伍。

  4、做好教師參加繼續(xù)教育工作,鼓勵教師參加各種各類培訓,抓好青年教師參加遠程培訓并完成遠程培訓考核任務,做好教師繼續(xù)教育年度考核認定工作。

  (二)以質量為中心,以課改為抓手,以教研為載體,規(guī)范教學行為,提高教學質量

  教學工作是學校的中心工作,教學質量是學校的生命線,本學期學校將以抓常規(guī)教學為基本,以抓教研為依托,以科組建設為載體,以年級組備課為紐帶,以研究課堂教學為突破口,從細從實落實教學常規(guī),加強過程管理,實現(xiàn)向管理要質量,向課堂要效益,重抓“有效課堂教學”,落實“教學五環(huán)節(jié)”,全面提高教育教學質量。

  1、教學常規(guī)管理,落實教學常規(guī),規(guī)范教學行為,提高教學質量。強化教學過程監(jiān)控,重視細節(jié)的考核,繼續(xù)實行推門聽課,執(zhí)行巡堂巡課制度,認真組織好語、數(shù)、英抽測或檢測。抓好學生寫字訓練,提高學生書寫水平。

  2、做好“教學五環(huán)節(jié)”,從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查發(fā)展性,培優(yōu)幫困及時性入手,落實每學期兩次檢查制度,寫好檢查情況記錄并及時與教師反饋,教學常規(guī)檢查本著嚴謹治學,精細管理、科學規(guī)范的原則,繼續(xù)定期檢測和平時抽測相結合,教學處注重教學指導和質量評價,為老師的年度業(yè)務考核提供評價的可靠的依據(jù)。

  3、繼續(xù)貫徹落實課程標準,開齊開足課程,保證學生的活動時間,切實提高教學效率,向40分鐘要質量,突出學科特點,努力形成富有學校的特色學科教學。

  4、行政深入課堂聽課,開展教學研究,強化向教科研要質量,強化年級組整體質量意識,形成教育合力,讓學校成為研究的基地,讓教育教學中的問題成為研究對象,讓教師個個都是研究的主體,讓發(fā)展成為我們研究的目的。繼續(xù)開展“攜手共建和諧教育手拉手的活動,開展師徒結對活動,加強集體備課工作。

  5、教學檔案及教務管理工作,對各項教學活動、教師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進行評實記錄。統(tǒng)一歸檔,促進教師專業(yè)化成長。

  6、認真抓好兩操,抓好體育教學,搞好田徑運動會。

  (三)以德育人,拓寬德育教育渠道,加強學生思想首先德育教育,要以《中共中央國務院關于進一步加強改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針,積極開展形式多樣、內容豐富、多種渠道的教育活動。

  1、樹立“育人為本、德育為先”的觀念,整合學校一切德育力量,實施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動育人,努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用,開展社會實踐活動,開展豐富多彩的`活動,培養(yǎng)學生良好的思想情操。

  2、展開德育常規(guī)活動,增加活動的新穎性、參與性,達到激勵和教育的目的,堅持抓好每周一的升旗儀式,開展養(yǎng)成教育活動,開展文明和紀律教育活動,加強愛國主義教育和愛我家園、愛我校園教育,弘揚民族精神,強化校園、學風、班風的教育活動,努力營造良好的教育氛圍。

  3、心理健康教育,認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》,落實心理健康教育課,加強學生心里輔導工作,用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展,對學生出現(xiàn)的心理問題要加以疏導,不回避、不漠視。

  4、辦好家長學校,抓好家長學校的組織管理和教育教學活動,進一步發(fā)揮家長委員會和家長義工對學校工作的參與,形成學校教育、家長教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡,每學期,班主任一次普訪,個別學生家訪兩次以上。

  (四)抓好安全教育,打造平安校園

  1、加強安全教育工作,建立安全責任制度,加強行政值周和護導工作。樹立“安全責任重大泰山”的責任意識,做好安全教育與安全防范工作,進一步加強學校安全保衛(wèi)工作,完善安保工作規(guī)章制度,落頭責任制與處室?guī)熒灦ò踩熑螘?/p>

  2、開展師生法律知識教育活動,增強師生遵紀守法意識,堅持以人為本,上好“開學安全第一課”、安全教育課和法律教育課,每單周上安全教育課本,開展防震、消防等種類避險演練活動,加強季節(jié)性傳染疾病的防控工作,高度重視防火、防溺水和交通安全教育工作。

  3、定期開展安全隱患排查工作,健全安全應急機制和應急預案,加強學校食堂管理,確保食品安全食用,定期檢查用具衛(wèi)生。

  4、做好新教學樓施工過程中安全措施,做好安全教育工作,保證施工中順利進行。

 。ㄎ澹⿴头鼋Y對,提升水平

  按照市、區(qū)教育部門要求,我校與布吉中心小學及我街道龍山學校結為幫扶學校。

  1、召開雙方學校領導小組成員會議,擬定幫扶目標、內容、思路等,我校派出行政、骨干教師到布吉中心小學掛職學習,學習管理,提高管理水平。

  2、教師結對,主要以研究課堂教學為主,在備課、說課、上課、評課等方面作深入交流。開展同課異構的教研活動,開展同年級教學質量檢測,進行教學質量分析,進行研究反思,促進教師教育觀念的轉變,提高教師課堂教學水平,達到提高教學為目的。

  (六)創(chuàng)建品牌,提升內涵

  加強特色建設,增加品牌意識,樹立新的素質教育觀念,培養(yǎng)學生富有創(chuàng)新能力,培養(yǎng)和打造高質量、高水平的音、體、美特長學生隊伍。

  1、抓好合唱、舞蹈、民樂的常規(guī)訓練,調動學生家長的積極性,支持學校培養(yǎng)特長生。

  2、抓好體育教學工作,繼續(xù)抓好分小組教學的有效教學模式,抓好田徑隊訓練,搞好學校田徑運動會,抓好跆拳道訓練,力爭取得好成績。

  3、提高學生審美意識,抓好書法、繪畫訓練,培養(yǎng)學生愛好興趣,使學生向高層次發(fā)展。

 。ㄆ撸﹦(chuàng)建和諧育人環(huán)境,提高為教學服務意識

  1、充分發(fā)揮工會組織的橋梁作用,關心教師的工作和生活,傾聽教師的意見和呼聲,積極開展文明健康的文體活動,是全體教師凝心聚力謀發(fā)展,形成校榮我榮的良好氛圍。

  2、重視宣傳工作,踴躍向各類媒體投稿,多渠道宣傳學校各項工作。各部門按照原定的分工,做好組稿和發(fā)布工作,突出新聞報道的時效性。

  3、積極做好校務、財務公開,加強計劃生育工作,深化分配制度,充分調動教職工教書育人的積極性。

  4、做好開源節(jié)流、節(jié)能減排工作,學校后勤管理厲行節(jié)約,管好用好學校的財力、物力,加強規(guī)范財務管理工作,嚴格開支的計劃性,加強經費管理,嚴格執(zhí)行購物申報審批制度。

  5、做好學校改造工程,積極向上級有關部門請示匯報,確保新教學樓保質保量按時竣工。

小學年度工作計劃 篇6

  一、指導思想

  本學期,我區(qū)小學語文教學工作將進一步貫徹落實《基礎教育課程改革發(fā)展綱要》及《語文課程標準》,緊緊圍繞上級教研部門和區(qū)教育局、教研室的工作目標,堅持以課程改革為中心,以教師隊伍建設為根本,以加強課題研究為抓手,以多種研訓為手段,為以一流的服務意識為動力,服務于學校,服務于教師,服務于教學。努力營造良好的語文教學環(huán)境,力爭全面提高我區(qū)小學語文教學質量,使我區(qū)全體小學生的語文素養(yǎng)得以整體提升。

  二、工作目標及措施:

  1.以“教材培訓”為引領,繼續(xù)幫助一線教師過好教材關。

  “蘇教版語文教材培訓”已成為我區(qū)小學語文學科的一項亮點工作,同時也成為一線語文教師開學初的一道“美味”大餐,連續(xù)六年的語文教材培訓,深受一線教師的好評與期待。本學期在開學初,我們小學語文學科組繼續(xù)發(fā)揮“本土專家團隊”的引領作用,面對全區(qū)語文教師進行分年級,分時間,分內容,定地點的教材培訓。本次教材培訓參訓教師可以各取所需,自主參與。讓一線教師期待的教材培訓,真正能夠幫助一線教師準確把握《課標》,細膩、深入地領會教材,創(chuàng)造性地使用教材,科學合理的重組教材,為構建高效課堂做好前提準備。

  2、以“常規(guī)管理”為基礎,進一步規(guī)范一線教師的教學行為。

 。1)按教研室計劃,定時下校深入教學一線,通過參與學科組集體備課、上課、評課、座談、沙龍等形式對一線語文教師進行教學指導。

 。2)通過聽課、評課、座談、查閱教案、作業(yè)、問卷調查等形式了解語文課堂教學、常規(guī)管理等方面的現(xiàn)狀,及時發(fā)現(xiàn)梳理問題,幫助教師解決教學疑難,提出改進意見,督促語文教學常規(guī)管理的完善,指導學校常規(guī)管理工作,促進語文課堂教學逐步趨于扎實有效。

  3、以“校本教研、聯(lián)片教研、網(wǎng)絡教研”為渠道,不斷提升一線教師的業(yè)務素質。

  本學期語文學科組繼續(xù)以“校本教研、聯(lián)片教研、網(wǎng)絡教研”為渠道,多管齊下提升一線教師的業(yè)務素質。

  (1)優(yōu)化“區(qū)、片、!比壗萄袡C制,在夯實校本教研的基礎上,強化聯(lián)片教研,網(wǎng)絡教研。各校要做到方案具體,過程扎實,活動有效,資料齊全。各聯(lián)片區(qū)要精心設計聯(lián)片教研、網(wǎng)絡教研的活動形式、內容、目標,追求有效教研。

 。2)繼續(xù)實行蹲點領導負責制,做到“四定”:定學校、定時間、定內容、定目標,有效指導基層學校的課堂教學,提升教師教學水平和學科教學質量,強化學科教師隊伍建設。

  4、以“三步導學課堂教學模式”為抓手,著力構建高效課堂。

  “三步導學”課堂教學模式是我區(qū)課堂教學的主推模式,經過近幾年的課堂教學實踐,絕大多數(shù)語文教師對模式的`精神內涵,理念精髓,操作程序都有了比較成熟的領悟和運用。但是距離理想的狀態(tài)還有一定的差距。本學期繼續(xù)加強一線教師對模式的實踐與提升。

  (1)應一線教師的需求,做好理論學習指導。

  (2)深入課堂,了解實際,指導操作,提升效果。

 。3)查閱教案,發(fā)現(xiàn)問題,及時指出,規(guī)范設計。

 。4)為一線教師搭建互相學習、交流的平臺,取長補短,共同進步。

  5、以“課題研究”為平臺,整體強化一線教師的科研意識。

  本學期以國家、省、市課題組的精神為指導,繼續(xù)加強小學語文學科的課題研究,努力做到平時指導得法,過程監(jiān)控到位,中期評比公正,學期評比全面。努力整合各課題組的經驗、成果,交流研究感悟,以此推進課題研究的新進程,提升教師教學研究水平,整體強化一線教師的科研意識。

  6、以“特級教師、學科帶頭人、骨干教師、學科名師”為輻射,全力培養(yǎng)學科青年骨干教師。

  (1)充分發(fā)揮我區(qū)“特級教師、學科帶頭人、骨干教師、學科名師”的引領與輻射作用,成熟“名師工作室”的建設,不但把優(yōu)秀課堂教學、優(yōu)秀教學經驗以各種形式在廣大教師中推廣,還要及時把優(yōu)秀教學設計、典型案例、優(yōu)秀教學隨筆、教學反思上傳工作室,讓更多的教師受益,以全面提高教師的專業(yè)水平。

 。2)繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)“教學新秀”,逐漸擴大骨干教師隊伍。促使已經成熟的骨干教師幫助帶領青年教師,給已經嶄露頭角的青年優(yōu)秀教師搭建平臺,創(chuàng)造鍛煉的機會,使他們更上一層樓,逐步打造一支優(yōu)秀的小語教師團隊。

  7、以“示范學校作示范”為舉措,帶動城鄉(xiāng)兄弟校的和諧發(fā)展。

  “示范學校作示范”行動計劃是我區(qū)展現(xiàn)示范校及聯(lián)片區(qū)域學校風采,展示我區(qū)教育教學成果,引領全區(qū)教育教學的一項長期舉措。同時也是學校間互相學習,共同提升的一個平臺。20xx年春季,晉華小學作為一所示范小學將聯(lián)手它的聯(lián)片兄弟校,承擔“作示范”活動。小學語文學科組將全力支持,給力幫助。

 。1)積極為示范校開放活動獻計獻策,參與擬定出課形式及類型。

 。2)全程參與語文學科的聽課、磨課、研課、成課,為打造精品課堂全力支持、給力幫助。

 。3)以此為契機,帶動語文學科課堂教學的整體提升,“三導模式”實踐的整體優(yōu)化。

  (4)及時總結得失,提升學科品位。

  8、以“多元評價”為導向,促進課程改革持續(xù)、深入發(fā)展。

  (1)繼續(xù)實行學生綜合素質測評、平時學習表現(xiàn)、學業(yè)成績評價相結合的多元評價體系,促進學生綜合素質的全面提升。

 。2)積極探索小學語文各學段考試內容和形式等方面的改革,不斷推進小學語文課程改革,促進教師的教學方式、學生的學習方式的轉變,全面提高教育教學質量,促進學生的全面發(fā)展。

 。3)開展命題研究,認真組織期中、期末質量檢測,認真完成閱卷、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、質量分析等工作。結合質量分析反饋,引導教師樹立正確的質量觀、學生觀、教學觀,準確把握和全面落實小學語文學科的總體要求和學段目標。

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