【實(shí)用】小學(xué)工作計(jì)劃錦集9篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，立即行動(dòng)起來(lái)寫一份計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)工作計(jì)劃9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、教學(xué)內(nèi)容
這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)乘法，小數(shù)除法，簡(jiǎn)易方程，觀察物體，多邊形的面積，統(tǒng)計(jì)與可能性，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用等。
小數(shù)乘法，小數(shù)除法，簡(jiǎn)易方程，多邊形的面積，統(tǒng)計(jì)與可能性等是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊(cè)教材安排了小數(shù)乘法、小數(shù)除法和簡(jiǎn)易方程。小數(shù)的乘法和除法在實(shí)際生活中和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中都有著廣泛的應(yīng)用，是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。這部分內(nèi)容是在前面學(xué)習(xí)整數(shù)四則運(yùn)算和小數(shù)加、減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生小數(shù)的四則運(yùn)算能力。簡(jiǎn)易方程是小學(xué)階段集中教學(xué)代數(shù)初步知識(shí)的單元，在這一單元里安排了用字母表示數(shù)、等式的性質(zhì)、解簡(jiǎn)單的方程、用方程表示等量關(guān)系進(jìn)而解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題等內(nèi)容，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力，提高解決問(wèn)題的能力。
在空間與圖形方面，這一冊(cè)教材安排了觀察物體和多邊形的面積兩個(gè)單元。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對(duì)位置;探索并體會(huì)各種圖形的特征、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系，滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。
在統(tǒng)計(jì)與概率方面，本冊(cè)教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)可能性和中位數(shù)的知識(shí)。通過(guò)操作與實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，學(xué)會(huì)求一些事件發(fā)生的可能性;在平均數(shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)中位數(shù)，使學(xué)生理解平均數(shù)和中位數(shù)各自的統(tǒng)計(jì)意義、各自的特征和適用范圍;進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)和概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
在用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方面，教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除法兩個(gè)單元，教學(xué)用所學(xué)的乘除法計(jì)算知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題;另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)向?qū)W生滲透初步的數(shù)字編碼的數(shù)學(xué)思想方法，體會(huì)運(yùn)用數(shù)字的有規(guī)律排列可以使人與人之間的`信息交換變得安全、有序、快捷，給人們的生活和工作帶來(lái)便利，感受數(shù)學(xué)的魅力。培養(yǎng)學(xué)生的符號(hào)感，及觀察、分析、推理的能力，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。
本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，體會(huì)探索的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的筆算。
2、在具體情境中會(huì)用字母表示數(shù)，理解等式的性質(zhì)，會(huì)用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程，用方程表示簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系并解決問(wèn)題。
3、探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。
4、能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對(duì)位置。
5、理解中位數(shù)的意義，會(huì)求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。
6、體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會(huì)求一些事件發(fā)生的可能性;能對(duì)簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測(cè)，進(jìn)一步體會(huì)概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
7、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
8、初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。
9、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
三、教學(xué)措施
1、體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
2、加強(qiáng)教學(xué)的探索性和開(kāi)放性，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。
3、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重動(dòng)手實(shí)踐與自主探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。
4、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)與概率內(nèi)容的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念，逐步形成從數(shù)學(xué)的角度進(jìn)行思考問(wèn)題的思維習(xí)慣。
5、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。
6、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。
四、課時(shí)安排：
各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)大致安排如下，教師教學(xué)時(shí)可以根據(jù)本班具體情況適當(dāng)靈活掌握。
第1周(9、2——9、6)小數(shù)乘法(4課時(shí))
第2周(9、9——9、13)小數(shù)乘法(4課時(shí))機(jī)動(dòng)(1課時(shí))
第3周(9、16——9、20)小數(shù)除法(5課時(shí))
第4周(9、23——9、27)小數(shù)除法(5課時(shí))
第5周(9、30——10、4)放假
第6周(10、7——10、11)小數(shù)除法(3課時(shí))
機(jī)動(dòng)(2課時(shí))
第7周(10、14——10、18)觀察物體(3課時(shí))機(jī)動(dòng)(2課時(shí))
第8周(10、21——10、25)1、用字母表示數(shù)4課時(shí)
2、解簡(jiǎn)易方程1課時(shí)
第9周(10、28——11、1)解簡(jiǎn)易方程5課時(shí)
第10(11、4——11、8)周解簡(jiǎn)易方程5課時(shí)
第11周(11、11——11、15)解簡(jiǎn)易方程1課時(shí)整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)
量一量，找規(guī)律1課時(shí)
機(jī)動(dòng)(2課時(shí))
第12周(11、18——11、22)多邊形的面積(5課時(shí))第13周(11、25——11、29)多邊形的面積(5課時(shí))第14周(12、2——12、6)多邊形的面積(2課時(shí))機(jī)動(dòng)(2課時(shí))
統(tǒng)計(jì)與可能性(1課時(shí))
第15周(12、9——12、13)統(tǒng)計(jì)與可能性(3課時(shí))鋪一鋪1課時(shí)
機(jī)動(dòng)1課時(shí)
第16周(12、16——12、20)數(shù)學(xué)廣角(3課時(shí))機(jī)動(dòng)1課時(shí)
第17周總復(fù)習(xí)
第18周總復(fù)習(xí)
第19周總復(fù)習(xí)
第20周期末檢測(cè)
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，小學(xué)數(shù)學(xué)以教師發(fā)展中心“融合、改進(jìn)、提升”為工作思路，以“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”為研訓(xùn)重點(diǎn)，以提升教師、學(xué)生素養(yǎng)為根本目的，通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、專題研討、質(zhì)量監(jiān)控等措施，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育質(zhì)量的進(jìn)一步優(yōu)化和提高。
二、工作目標(biāo)
1.以“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”為主題，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、課例研究，重點(diǎn)進(jìn)行“圖形與幾何領(lǐng)域”課例研究，用心積累研究成果，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。
2.借助“小學(xué)數(shù)學(xué)名師班”、“小學(xué)數(shù)學(xué)高研班”、“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科工作組”等研訓(xùn)平臺(tái)，為教師發(fā)展搭建研訓(xùn)平臺(tái)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)。
三、主要工作
�。ㄒ唬┱n例研究，改進(jìn)課堂
1.抓實(shí)常態(tài)課。一是教研員、學(xué)校行政深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課調(diào)研，全面了解教師日常課堂情況；二是根據(jù)調(diào)研情況及時(shí)總結(jié)不同課型常態(tài)課普遍存在的問(wèn)題；三是研究改進(jìn)常態(tài)課的措施和方法。力爭(zhēng)打造出接地氣、有效的不同課型典型課，特別是練習(xí)課和復(fù)習(xí)課。
2.推出優(yōu)質(zhì)課。本學(xué)期課堂研訓(xùn)重點(diǎn)“圖形與幾何領(lǐng)域”課例研究。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科工作組骨干教師的優(yōu)勢(shì)，深度進(jìn)行圖形與幾何領(lǐng)域“順學(xué)而導(dǎo)，彰顯思維”課研磨、積累研磨成果。
3.創(chuàng)建特色課。積極探索、深化學(xué)校特色課堂，發(fā)展教師教學(xué)特色，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。如：數(shù)學(xué)珠心算課、數(shù)學(xué)魔術(shù)課、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課、數(shù)學(xué)游戲課、數(shù)學(xué)繪本課、數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課、數(shù)學(xué)閱讀課等，各校研究較為成熟后可向教師發(fā)展中心推薦，教師發(fā)展中心擇優(yōu)推薦參加蘇州特色校本課程交流。
�。ǘ┱n題研究，解決問(wèn)題
1.做好蘇州規(guī)劃課題研究。江蘇省規(guī)劃課題“學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累課例研究”已順利結(jié)題。本學(xué)期市級(jí)層面重點(diǎn)進(jìn)行蘇州市規(guī)劃課題“六年級(jí)學(xué)生問(wèn)題解決能力監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)”研究。組織部分學(xué)校六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行解決問(wèn)題能力監(jiān)測(cè)。期末組織全市四年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)�！皽y(cè)”是手段，“析”是關(guān)鍵，“進(jìn)”是目的。做到有測(cè)必析，分析數(shù)據(jù)、分析原因，確定解決問(wèn)題的途徑、措施與辦法。
2.做好小課題研究。提倡學(xué)校備課組、教研組用小課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)的改進(jìn)。各位教師可結(jié)合課堂改進(jìn)研究方面遇到的問(wèn)題，確立一個(gè)研究重點(diǎn)，開(kāi)展一個(gè)小課題研究，重在解決教與學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。學(xué)校備課組、教研組對(duì)小課題研究全程把握和調(diào)控，做到有規(guī)劃、有指導(dǎo)、有評(píng)選、有激勵(lì)、有推介，注意過(guò)程性材料的整理推廣。
�。ㄈ└�(jìng)賽評(píng)比，促進(jìn)成長(zhǎng)
1.舉行小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”教學(xué)基本功大賽。比賽內(nèi)容：（一）通用技能：（1）粉筆字，選手書寫相同的規(guī)定內(nèi)容（包括數(shù)學(xué)用語(yǔ)），字體不限，時(shí)間10分鐘；（2）即興演講，選手抽簽決定演講順序，現(xiàn)場(chǎng)抽簽演講題目后，準(zhǔn)備3分鐘，演講時(shí)間3～5分鐘；（3）教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作，選手按指定的'課題分別進(jìn)入沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的電腦房，用提供的規(guī)定教材和同一電子素材包獨(dú)立完成1課時(shí)（40分鐘）的教學(xué)設(shè)計(jì)（包括教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)分析、教學(xué)過(guò)程、教材簡(jiǎn)析與說(shuō)明），并制作好課件。準(zhǔn)備時(shí)間為4小時(shí)，完成教學(xué)設(shè)計(jì)文稿和教學(xué)課件電子稿；（4）課堂教學(xué)，抽簽決定上課順序，課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、課件制作比賽的課題一致，選擇所寫教學(xué)設(shè)計(jì)的其中一兩段進(jìn)行。教學(xué)過(guò)程的實(shí)施中，體現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，運(yùn)用教學(xué)課件，注重動(dòng)態(tài)生成。上課形式為借班上課，時(shí)間為25分鐘。（二）專業(yè)技能：（1）教育教學(xué)知識(shí)測(cè)試，在同一時(shí)段，采取閉卷、筆試方式進(jìn)行，測(cè)試時(shí)間為60分鐘。測(cè)試內(nèi)容包括教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx年版）的新理念新要求等，注重教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合。（2）數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)測(cè)試，在同一時(shí)段，采取閉卷、筆試方式進(jìn)行，測(cè)試時(shí)間為60分鐘。測(cè)試內(nèi)容主要是小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容（包括教材的例題、習(xí)題）、基礎(chǔ)理論（包括與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的初中數(shù)學(xué)例題、習(xí)題等）、數(shù)學(xué)史常識(shí)，注重教師的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
2.舉行小學(xué)數(shù)學(xué)“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”優(yōu)秀課例、論文評(píng)選活動(dòng)。課例包括課前慎思、課堂實(shí)踐（含教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程及每一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖）、教學(xué)手記。優(yōu)秀課例、論文凸顯“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”主題。
�。ㄋ模┝�(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)素養(yǎng)
1.重視學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
低年級(jí)：
書寫工整，耐心細(xì)致的習(xí)慣；認(rèn)真傾聽(tīng)，不懂就問(wèn)的習(xí)慣；有條理思考的習(xí)慣；與同桌交流、合作的習(xí)慣；積極參與、敢于表達(dá)的習(xí)慣。
中年級(jí)：
書寫工整，耐心細(xì)致的習(xí)慣；專心傾聽(tīng)，大膽質(zhì)疑的習(xí)慣；有條有理，積極表達(dá)的習(xí)慣；與小組內(nèi)成員交流、合作的習(xí)慣；閱讀分析的方法和習(xí)慣；注重檢查、反思的習(xí)慣等。
高年級(jí)：
書寫工整，耐心細(xì)致的習(xí)慣；與小組內(nèi)成員交流、合作的習(xí)慣；邊聽(tīng)邊想，善于質(zhì)疑的習(xí)慣；有理有據(jù)、善于表達(dá)的習(xí)慣；閱讀分析的方法和習(xí)慣；有條理思考的習(xí)慣；總結(jié)梳理、檢查反思的習(xí)慣等。
2.轉(zhuǎn)變教師課堂行為促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成
教師要努力做到放手，給學(xué)生足夠思考、探索、表達(dá)的時(shí)間。
教師要營(yíng)造寬松、民主、愉悅、平等的課堂交流氛圍，讓學(xué)生能做到“四敢”：敢想、敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢辯。
教師要有激發(fā)學(xué)生興趣、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)良好習(xí)慣的意識(shí)和策略，在合適的節(jié)點(diǎn)，通過(guò)示范、鼓勵(lì)、評(píng)價(jià)等措施促進(jìn)落實(shí)。
本學(xué)期我們?nèi)w小學(xué)數(shù)學(xué)教師將齊心協(xié)力努力在原有基礎(chǔ)上有重點(diǎn)、突破性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，形成新的思路和特色，抓實(shí)過(guò)程研訓(xùn)，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量可持續(xù)提升。
本學(xué)期主要活動(dòng)：
九月份：
1.分管小學(xué)數(shù)學(xué)教務(wù)主任會(huì)暨“集體備課”推進(jìn)活動(dòng)
2.“六年級(jí)學(xué)生問(wèn)題解決監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)”課題活動(dòng)
3.蘇州“同題異構(gòu)”研討活動(dòng)
十月份：
1.小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”教學(xué)基本功大賽
2.“六年級(jí)學(xué)生問(wèn)題解決監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)”課題活動(dòng)
十一月份：
1.承辦蘇州市區(qū)域聯(lián)盟專題研討活動(dòng)
2.小學(xué)數(shù)學(xué)“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課堂研討活動(dòng)
3.校本特色課程、特色教研交流活動(dòng)
十二月份：
1.小學(xué)數(shù)學(xué)“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課堂研討活動(dòng)
2.學(xué)科帶頭人課堂展示活動(dòng)
3.“六年級(jí)學(xué)生問(wèn)題解決監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)”課題活動(dòng)
一月份：
期末質(zhì)量調(diào)研與分析
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作安排，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；扎實(shí)推進(jìn)課改進(jìn)程，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開(kāi)創(chuàng)具有年段特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。
二、教研工作思路：
工作作風(fēng)：團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。
教學(xué)研究：營(yíng)造氛圍，不斷深入，做到：有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過(guò)程，有收獲。
三、主要工作
�。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。
1、 加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型教研組”建設(shè)。
繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度，注意吸收課改前沿信息，提倡讀理論專著，讀整本書。圍繞專題，每月召開(kāi)一次教研組會(huì)議。
�。病⒓訌�(qiáng)課堂教學(xué)的研討。
�。�1）本學(xué)期，繼續(xù)開(kāi)展每位老師“都上一堂展示課”研討活動(dòng)。
�。�2）開(kāi)展“高效課堂”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，教師自愿報(bào)名參加，以賽促教，促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。
�。�3）隨機(jī)達(dá)標(biāo)聽(tīng)課，組內(nèi)教師聽(tīng)課并評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)，對(duì)不達(dá)標(biāo)者跟蹤聽(tīng)課。
3、抓好“校本教研”，以嶄新的.面貌展示語(yǔ)文組的教研活動(dòng)。
4、倡導(dǎo)案例研究，每月的中心發(fā)言將由兩名教師聯(lián)系自己平時(shí)的工作談?wù)勛约旱囊恍┳龇ā?/p>
5、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于20節(jié)。
�。ǘ┫ば闹笇�(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。
1、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率
備課：注重資源的共同分享，做到備課要“深”。鼓勵(lì)教師寫教學(xué)小故事。
�。�2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。
�。�3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。
�。�4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
特別要重視上課專心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。以抽查為主。每月進(jìn)行一次優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，檢查結(jié)果作為班風(fēng)評(píng)比的重要內(nèi)容。
3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
備課組要配合學(xué)校，做好批卷、質(zhì)量分析、反饋等工作，進(jìn)一步全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)特色，有效開(kāi)展，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
1、圍繞學(xué)校閱讀特色建設(shè)，加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓學(xué)生在課外博覽群書，廣泛摘錄。各班進(jìn)行“獻(xiàn)五本，讀百本”的讀書獻(xiàn)書活動(dòng)，班級(jí)的圖書角要經(jīng)常更新，合理管理，要到圖書室去借閱課外閱讀。要指導(dǎo)學(xué)生建立“讀書筆記本”，辦好手抄報(bào)，各班期末編好學(xué)生的習(xí)作班刊。適當(dāng)時(shí)機(jī)舉行學(xué)�！白x書周”活動(dòng)。另外，本學(xué)期將繼續(xù)舉行與閱讀教學(xué)相關(guān)的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。
2、寫字教學(xué)，語(yǔ)文老師要明確自己的責(zé)任，做到時(shí)間保證，指導(dǎo)到位。
３、作文教學(xué)：重視閱讀特色的建設(shè)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文學(xué)骨干，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文個(gè)性和特長(zhǎng)。每學(xué)期出一至兩期作文小報(bào)。鼓勵(lì)有寫作專長(zhǎng)的學(xué)生向作文報(bào)刊雜志投。
（四）組織教研活動(dòng)，進(jìn)行專題研究，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)特色。
�。�、及時(shí)總結(jié)反思，撰寫優(yōu)秀案例與實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)論文。
�。�、加大課題研究力度，努力落實(shí)課題研究，收集好形成性材料。
四、主要活動(dòng)安排：
二月份：
1、制定教學(xué)計(jì)劃；
2、檢查備課；
3、圍繞專題研究，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，深化課題實(shí)驗(yàn)。
三月份：
1、優(yōu)秀案例交流
2、語(yǔ)文課改反饋會(huì)
3、抽查班級(jí)作業(yè)情況
四月份：
1、年段課題階段性研討
2、、階段性質(zhì)量檢測(cè)
3、開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)作文比賽
五月份：
1、課改論文評(píng)選
2、古詩(shī)文誦讀抽查
3、評(píng)選閱讀小能手――開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)做閱讀卡比賽
六月份：
1、參加校本課程活動(dòng)
2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接期末檢測(cè)。
3、進(jìn)行期末質(zhì)量分析，撰寫教學(xué)小結(jié)。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)中心校體育工作精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)績(jī)情況，全面落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，積極參加教委組織的各項(xiàng)比賽。認(rèn)真組織田徑隊(duì)隊(duì)伍，體育教師有計(jì)劃做好田徑隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)工作，做好運(yùn)動(dòng)員的思想教育工作，為學(xué)校的體育工作做出我們的貢獻(xiàn)。
二、體育教學(xué)工作：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)體育理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好年度工作計(jì)劃、單元體育工作計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛練，對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真做好學(xué)生的課堂常規(guī)訓(xùn)練。
2、加強(qiáng)體育教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，做好每天記錄反思小結(jié)的工作，并堅(jiān)持不懈，進(jìn)一步提高青年教師教研課的教學(xué)質(zhì)量。
3、新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，并且要有重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)教委教研室立項(xiàng)的體育課堂評(píng)價(jià)方法的課題研究要有深度和廣度，不斷提高課題的研究力度，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
4、不斷完善體育教學(xué)的課程設(shè)計(jì)力度，備課中要求表格式，力求正確、全面、合理，保證學(xué)生充分一小時(shí)活動(dòng)的時(shí)間，對(duì)于學(xué)生要熱心、耐心、關(guān)心，幫助有困難的學(xué)生。
5、體育教師要穿運(yùn)動(dòng)服上課，學(xué)生要服裝整齊、動(dòng)作要規(guī)范、認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，充分體現(xiàn)少年兒童的特點(diǎn)，讓學(xué)生有充分活動(dòng)的權(quán)利，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
三、積極開(kāi)展課外活動(dòng)、大課間操的活動(dòng)和點(diǎn)名制度：
1、認(rèn)真做好課外活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施工作，對(duì)于班級(jí)要區(qū)別對(duì)待，做好課外活動(dòng)出勤的統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)于經(jīng)常不活動(dòng)的班級(jí)要批評(píng)，對(duì)于好的`班級(jí)要表?yè)P(yáng)。
2、廣播操隊(duì)伍訓(xùn)練要經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，動(dòng)作一個(gè)樣，隊(duì)伍一條線，集合隊(duì)伍三分鐘，體育教師要到場(chǎng)，保證廣播操的質(zhì)量，真正達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。
四、加強(qiáng)體育教學(xué)科研工作，不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量：
1、體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科，體育教師只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能不斷提高體育教學(xué)理論水平，平時(shí)要寫一點(diǎn)文章，學(xué)一點(diǎn)理論、積累一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能在教學(xué)上有不敗之地，爭(zhēng)取教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)、領(lǐng)先權(quán)。
2、體育教師要認(rèn)真寫好論文的撰寫工作，參加各級(jí)各類的小論文評(píng)比活動(dòng)，青年教師要認(rèn)真做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。
五、抓好田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)工作，不斷提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平：
做好后備人才的選拔和訓(xùn)練，力爭(zhēng)好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光。
六、本學(xué)期體育重點(diǎn)工作逐月安排表
�。裕�
小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想；
我班以“健康第一”為宗旨，貫徹《全民健身計(jì)劃的綱要》把班級(jí)體育衛(wèi)生工作作為實(shí)施素質(zhì)的突破口，以科學(xué)的管理，促進(jìn)班級(jí)體育衛(wèi)生工作的全面健康發(fā)展。在具體的工作中要建立完善科學(xué)管理體系，積極開(kāi)展各種形式的健康教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生健康知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，改善班級(jí)環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，提高學(xué)生的健康水平。我們還要?jiǎng)?chuàng)建“崇尚健身，參與健康”的'健康氛圍，保持班級(jí)的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生
二、具體工作：
（一）體育工作
1、加強(qiáng)科學(xué)管理
建立健全班級(jí)體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由體育教師全面負(fù)責(zé)管理班級(jí)的體育工作，實(shí)施“分工負(fù)責(zé)，分管齊抓的管理制度“，責(zé)任到人，工作到位”的責(zé)任制度，加強(qiáng)對(duì)體育工作的指導(dǎo)檢查。不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實(shí)。
2、確定目標(biāo)
《學(xué)校體育工作條例》是班級(jí)體育工作的指導(dǎo)方針。是部署實(shí)施體育工作的依據(jù)。特別是新教材實(shí)施以后，怎樣上好體育課，又是一個(gè)很大的難題。根據(jù)體育大綱的精神，規(guī)范課堂質(zhì)量，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。確定工作目標(biāo)如下：貫徹兩個(gè)條例。上好兩操兩課兩活動(dòng)。大力開(kāi)展每天一小時(shí)的鍛煉活動(dòng)。將體育課與體育活動(dòng)相結(jié)合。提高學(xué)生的身體素質(zhì)。使近視率控制在9%以下，近視率發(fā)病率不超過(guò)1%。
3、提高課堂質(zhì)量
本學(xué)期體育課將狠抓體育常規(guī)，提高課堂質(zhì)量，根據(jù)大綱新教材，積極組織好體育教師對(duì)新教材的學(xué)習(xí)工作。使體育教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神實(shí)質(zhì)。根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃。備好室內(nèi)和室外課教案。體育教師堅(jiān)持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”，從理論學(xué)習(xí)和聽(tīng)課不斷汲取知識(shí)。提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教研能力。堅(jiān)持面向全體，教書育人。規(guī)范體育教學(xué)常規(guī)。嚴(yán)格執(zhí)行<小學(xué)生合格標(biāo)準(zhǔn)>學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。并且做到有針對(duì)性的訓(xùn)練，以促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高。
�。ǘ┬l(wèi)生工作
1、加強(qiáng)健康教育
（1）按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求，作好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，認(rèn)真上好健康教育課，有課本，有課時(shí)，有評(píng)價(jià)，確保衛(wèi)生鍵康知識(shí)，合格率達(dá)90%以上。
（2）開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，尤其是控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾茲病教育。
�。�3）重視學(xué)生心理，衛(wèi)生健康教育。
�。�4）善于培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等。
2、做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作
�。�1）按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作。
（2）做好教學(xué)衛(wèi)生管理監(jiān)督，逐步使學(xué)生課桌及采光照明符合衛(wèi)生工作要求。
3、開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治
�。�1）繼續(xù)開(kāi)展防近工作及時(shí)掌握衛(wèi)生視力動(dòng)態(tài)，對(duì)近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)監(jiān)督矯正隨堂糾正學(xué)生讀書姿勢(shì)（一尺一寸一奉）不疲勞用眼，按時(shí)下課，保證學(xué)生課間休息時(shí)間，學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。
（2）提高眼保健操質(zhì)量，組織人員每天檢查學(xué)生眼保健操情況，對(duì)穴位按壓不準(zhǔn)確及時(shí)予以糾正。
�。�3）根據(jù)傳染病在不同季節(jié)流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作。
�。�4）做好學(xué)生計(jì)劃制度和體檢工作。
4、抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，繼續(xù)對(duì)各班室內(nèi)外衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比并公布成績(jī)，列入對(duì)體育教師的考核，使班級(jí)的衛(wèi)生做到定班定人負(fù)責(zé)，確保讓我班學(xué)生有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇6
為了讓學(xué)生了解心理健康的基本知識(shí)，幫助學(xué)生掌握自我調(diào)節(jié)、消除心理困惑的技巧，促進(jìn)家庭親子關(guān)系的溝通以及師生的友好交往，培養(yǎng)兒童健全人格和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)“自尊、自信、自強(qiáng)”的信念，使學(xué)生能順利度過(guò)在校期間的學(xué)習(xí)和生活，為今后的學(xué)習(xí)與工作打下良好基礎(chǔ)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我校正式成立“小學(xué)生心理健康教育工作室”。
一、開(kāi)展宣傳教育，普及心理健康知識(shí)。
本學(xué)期，心理健康教育工作室將通過(guò)宣傳欄、“陽(yáng)光信箱”、“陽(yáng)光小屋”等宣傳方式，擴(kuò)大心理健康教育工作的影響。吸引更多學(xué)生走進(jìn)心理健康教育工作室，及時(shí)與輔導(dǎo)老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。
二、積極有效地開(kāi)展個(gè)別心理咨詢工作。
本學(xué)期，心理健康教育工作室將設(shè)立“心理咨詢?nèi)铡薄ⅰ瓣?yáng)光信箱”，并制訂咨詢員值班制度，加強(qiáng)“陽(yáng)光信箱”管理，落實(shí)來(lái)信回復(fù)制度。每周星期三開(kāi)一次“陽(yáng)光信箱”，并指定咨詢教師進(jìn)行信件回復(fù)，做到來(lái)信及時(shí)回復(fù)。充分發(fā)揮心理咨詢的作用，對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的.心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙。咨詢教師在交流中應(yīng)給予熱情真誠(chéng)的啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生將心理不愉快的感受盡情地訴說(shuō)。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾播音室“心靈之聲”欄目的作用，對(duì)學(xué)生存在的共性和個(gè)性的心理問(wèn)題進(jìn)行解答。
本著家校教育協(xié)同合作的理念，本學(xué)期，心理健康教育工作室將協(xié)同少先隊(duì)大隊(duì)做好與社區(qū)、家長(zhǎng)同心共崗的“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，積極動(dòng)員與爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持，暢通與建立有利于學(xué)生發(fā)展的理性社會(huì)系統(tǒng)。熱心真誠(chéng)地為家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃谐霈F(xiàn)的困惑提供幫助，并且與教師配合，對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，同時(shí)幫助改變家長(zhǎng)一些不合理的家教觀念，使學(xué)校教育工作得到全面的穩(wěn)固。全方位啟發(fā)學(xué)生自己認(rèn)識(shí)自己，自己接納自己，自己幫助自己，自強(qiáng)自立，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇7
為了深入貫徹落實(shí)教體局小學(xué)教研室提出的“生本愉悅高效課堂”的要求，使我校教師的業(yè)務(wù)水平能夠有較大的提高，根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制訂計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。
1、教學(xué)計(jì)劃的撰寫：
教研組計(jì)劃（語(yǔ)數(shù)英）、教師學(xué)期計(jì)劃（語(yǔ)數(shù)英品社科學(xué)）使用空白紙張書寫。要求在第一周的周五完成，教研組計(jì)劃上交給教導(dǎo)主任，教師學(xué)期計(jì)劃上交給相應(yīng)的教研組長(zhǎng)（語(yǔ)文：高興芹數(shù)學(xué)：韓光星英語(yǔ)：張梅閣綜合科：田紅云），組長(zhǎng)檢查是否符合標(biāo)準(zhǔn)，如果不符合請(qǐng)其重寫，收齊后各組上交教導(dǎo)主任存檔。教師教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容有：
�、賹�(duì)學(xué)生、教材、課程標(biāo)準(zhǔn)等情況的分析。
�、诟鶕�(jù)學(xué)校、教研組教學(xué)計(jì)劃的要求，確定本學(xué)年（或本學(xué)期）所任學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)，確立研究重點(diǎn)，擬定教學(xué)進(jìn)度表。
�、鄯謫卧蛘鹿�(jié)確定教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、對(duì)教材內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提出增刪或改進(jìn)意見(jiàn)。
④提出落實(shí)教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
�、葜贫ㄕn外活動(dòng)的計(jì)劃。
2、課時(shí)備課：
教師備課項(xiàng)目齊全，各項(xiàng)內(nèi)容充實(shí)、實(shí)用，有教后記（注明日期），書寫正規(guī)。（集體備課限于我校的特點(diǎn)，教研室認(rèn)為：用周周清替代集體備課也可）。
語(yǔ)文、英語(yǔ)、綜合科：按照每課一教案。數(shù)學(xué)：每周至少4個(gè)教案。
音體美地校綜合實(shí)踐：學(xué)校提供電子教案。但是心理健康教育（屬于地校課程）毎學(xué)期需手寫6個(gè)教案。
具體要求：課題名稱、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、所用教具、教學(xué)過(guò)程、課堂練習(xí)、課后作業(yè)、板書設(shè)計(jì)、教后札記等。教案要體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)、師生互動(dòng)、能力培養(yǎng)。要求教學(xué)思想準(zhǔn)確、知識(shí)無(wú)誤，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、教法得當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)明確、重點(diǎn)難點(diǎn)突出，教學(xué)程序設(shè)計(jì)合理、語(yǔ)言條理簡(jiǎn)明、詳略適度、字跡工整清楚。教學(xué)過(guò)程部分要詳寫，其它部分要寫出特色。
教案至少要超前一周寫成，以保證課前有熟悉教案的時(shí)間。一學(xué)期教案數(shù)要與計(jì)劃授課時(shí)數(shù)相符。
3、作業(yè)的要求：
（1）一至二年級(jí)語(yǔ)文：
�、倨匆舯�。僅供一年級(jí)上學(xué)期用，隨進(jìn)度。以語(yǔ)文課本拼音書寫教材為示范。
②四線方格本。鞏固生字用，隨進(jìn)度。以教材課后生字書寫為示范，每次作業(yè)應(yīng)先寫課題，另起一行寫作業(yè)。
③寫字本（隨教材訂購(gòu)）。每周一次，要求書寫工整、認(rèn)真。不允許用練字紙代替寫字作業(yè)。可在用好寫字本的基礎(chǔ)上，再用練字紙進(jìn)行練習(xí)。
�、芫湓挶�。一年級(jí)第二學(xué)期、二年級(jí)每學(xué)期8次。⑤新課堂作為學(xué)校要求作業(yè)，老師要認(rèn)真批改。
一至二年級(jí)數(shù)學(xué)：
一年級(jí)平均每周三次。上學(xué)期用四線方格本，下學(xué)期用36開(kāi)橫格本。新課堂每課一次。二年級(jí)平均每周三次。二年級(jí)用36開(kāi)橫格本，新課堂按進(jìn)度完成。
�。�2）三至六年級(jí)語(yǔ)文：
寫字（硬筆和軟筆）、大作文（7-8次）可以附帶小練筆，每課的寫作方法都可以、配套。
三至六年級(jí)數(shù)學(xué)：
�、儆门涮淄瓿�，每次3-4題。②創(chuàng)新作業(yè)（即綜合實(shí)踐作業(yè)），帶*號(hào)題和毎一個(gè)聰明小屋一次。
�。�3）英語(yǔ)：
四至六年級(jí)設(shè)書面作業(yè)，平均每周2次�？梢杂米鳂I(yè)本或者配套。
�。�4）綜合科：
工作筆記作業(yè)不用了，毎學(xué)期品社科學(xué)建立8次綜合實(shí)踐作業(yè)，毎單元一次，可以是試題、實(shí)踐活動(dòng)等，期中考試試題（但不是教研室的試題）也可以是一次的。要求現(xiàn)實(shí)與實(shí)際相結(jié)合，綜合性、開(kāi)放性、實(shí)踐性。
�。�5）作業(yè)批改：
①課堂作業(yè)要當(dāng)天收閱并批改。
�、谧鳂I(yè)中的錯(cuò)題在原題上畫“X”，然后讓學(xué)生在下次寫作業(yè)時(shí)先做改錯(cuò)題。改錯(cuò)時(shí)先寫改錯(cuò)二字，并加寫冒號(hào)。
�、勖看巫鳂I(yè)批改后，要寫出評(píng)定等級(jí)（ABCD）和批改日期。
4、聽(tīng)課記錄要求：
學(xué)校干部、教師每學(xué)期聽(tīng)課分別不少于30節(jié)、20節(jié)。記錄認(rèn)真，項(xiàng)目填寫齊全，有隨評(píng)和總評(píng)。
二、開(kāi)齊開(kāi)足課程，全面落實(shí)課程實(shí)施方案。
嚴(yán)格按課程設(shè)置方案排課、上課，四表（�？傉n表、班級(jí)課表、教師授課表、學(xué)生課表）對(duì)應(yīng)。開(kāi)齊課程，上足課時(shí)。不準(zhǔn)隨意增減學(xué)科課時(shí)數(shù)的現(xiàn)象。特別是按要求上好音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜實(shí)、地校，上足課時(shí)，按教學(xué)進(jìn)度授課，掌握好應(yīng)該把握的基礎(chǔ)知識(shí)。
�。ɡ缃衲甑膯�(wèn)卷：搖籃曲是創(chuàng)作的？什么海峽是我國(guó)重要戰(zhàn)略要地？通往大西洋的海峽是什么？音樂(lè)中F是最弱的，P是最強(qiáng)的。藍(lán)黃紅紫綠什么是冷色。怎樣調(diào)查視力的？
口頭：美術(shù)老師姓什么？幾節(jié)美術(shù)課、音樂(lè)？會(huì)不會(huì)把美術(shù)音樂(lè)改為語(yǔ)文？美術(shù)、音樂(lè)、都學(xué)了什么？你最熟悉的歌曲是什么？合唱。）
三、加強(qiáng)教研組建設(shè)，切實(shí)搞好教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
1、我校的教研活動(dòng)主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組。教研組要在第二周按照學(xué)校教研活動(dòng)的要求寫出教研組計(jì)劃，并組織實(shí)施，活動(dòng)每學(xué)科每學(xué)期至少活動(dòng)5次（集備除外），要求教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織活動(dòng)，并且按學(xué)校要求整理好每一次的活動(dòng)材料：有計(jì)劃、記錄、相片等原始材料，要出精品。
活動(dòng)時(shí)間：每周四教研活動(dòng)，上午第二節(jié)出課，下午第二節(jié)評(píng)課及其它活動(dòng)，語(yǔ)文單周，數(shù)學(xué)雙周。
開(kāi)展好教研組示范課、研究課、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練與提升，促進(jìn)教師專業(yè)技能發(fā)展。
2、認(rèn)真落實(shí)教研室“二次”培訓(xùn)的要求，認(rèn)真搞好教師培訓(xùn)。教師要積極外出學(xué)習(xí)，要有記錄、體會(huì)、按時(shí)舉行匯報(bào)課研討；
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，教師圍繞新課程理念認(rèn)真記寫學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期不少于5000字，其中個(gè)人真實(shí)的教學(xué)反思至少占20xx字，并且內(nèi)容比較豐富。
四、抓好課堂教學(xué)，進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課堂的管理工作
課堂教學(xué)能體現(xiàn)新課改理念，能落實(shí)“先學(xué)后教、以學(xué)定教”的理念，真正體現(xiàn)生本課堂，實(shí)現(xiàn)課堂的愉悅和高效；課堂教學(xué)策略調(diào)控有度，教學(xué)方法靈活，重點(diǎn)突出，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理；能注重對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，練習(xí)的針對(duì)性、層次性強(qiáng)，目標(biāo)達(dá)成度高。備課與實(shí)際授課基本吻合。
1、語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)教體局的要求：
語(yǔ)文：今后語(yǔ)文課堂教學(xué)中主攻的.方向——
寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)中注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題——
在平常的課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，落實(shí)“生本。愉悅。高效”三個(gè)關(guān)鍵詞，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生讀好書，寫好字，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。引導(dǎo)學(xué)生在課堂上做到“三能動(dòng)”：即能動(dòng)腦想，能動(dòng)口說(shuō)、能動(dòng)手做
數(shù)學(xué)：每節(jié)課都立足翻轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的“教師講，學(xué)生聽(tīng)”的課堂，教師成功的“靜下來(lái)、走下來(lái)、坐下來(lái)”當(dāng)學(xué)生，而學(xué)生走上前臺(tái)做小老師、小先生，講“理”、講“法”、質(zhì)疑、釋疑，讓課堂充滿了學(xué)生的聲音，讓課堂呈現(xiàn)“生本”的精彩。
教師應(yīng)學(xué)會(huì)當(dāng)學(xué)生，當(dāng)一個(gè)會(huì)聽(tīng)講、會(huì)質(zhì)疑的學(xué)生，只有教師走下來(lái)，才能把舞臺(tái)讓給可愛(ài)的孩子們，還給學(xué)生一個(gè)真正的“生本愉悅”課堂。
英語(yǔ)：將單詞融入對(duì)話，不留痕跡的學(xué)習(xí)單詞，教師更加有效地解讀教材，整合和活用教材，推動(dòng)“生本愉悅高效”課堂的研究向縱深發(fā)展。
2、做好每日巡課工作，要多聽(tīng)推門課，重點(diǎn)督查教師執(zhí)行課程計(jì)劃、上好常態(tài)課；
3、借助遠(yuǎn)程研修，切實(shí)提高我校老師使用信息技術(shù)的能力、水平，真正提課堂教學(xué)效率，這就要求老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索，互相學(xué)習(xí)，大膽使用，使自己成為駕馭信息技術(shù)的能人。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家常課活動(dòng)，希望教師充分利用信息技術(shù)設(shè)備，提高教學(xué)效率。
4、按時(shí)上下課，不要拖堂，繼續(xù)落實(shí)2分鐘候課的要求，不要等到鈴響了，才拿起書往教室里走。
5、上好早讀，老師要在7：40前進(jìn)教室，將早讀和第一節(jié)就連起來(lái)上。
五、認(rèn)真落實(shí)我校小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、強(qiáng)化低年級(jí)段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，一年級(jí)開(kāi)學(xué)第一二周重點(diǎn)是養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。其它年級(jí)要制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表?yè)P(yáng)激勵(lì)制度。
2、為使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，本學(xué)期將組織優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)和我最喜歡的一本書征文比賽。讀書活動(dòng)具體由馬鵬飛老師負(fù)責(zé)，在開(kāi)學(xué)初各班要將上學(xué)期借的書送還，然后再挑選本學(xué)期要讀的書；同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生每學(xué)期購(gòu)買幾本書，下發(fā)名著目錄供學(xué)生參考。
六、落實(shí)好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，提高我校師生的書寫水平（具體由宋楠老師組織實(shí)施）。
1、書法課不能被任意占用，保證開(kāi)課率，具體是毎周二下午進(jìn)行，單周硬筆書法、雙周軟筆書法。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改學(xué)生的書法作業(yè)，不能讓學(xué)生代批。
2、開(kāi)學(xué)初舉行書法教學(xué)研討，由宋楠老師主講如何進(jìn)行書法課教學(xué)。同時(shí)建立作業(yè)檢查制度，成立檢查小組，不定期的進(jìn)行作業(yè)抽查評(píng)比，并將結(jié)果及時(shí)反饋。
3、每月組織一次書法大賽，評(píng)選“小小書法家”。通過(guò)這種活動(dòng)，使師生將寫字放在重要的位置，更好地提高我校的書寫質(zhì)量。
4、教師要加強(qiáng)書法的練習(xí)，努力提高自己的書法水平，更好地服務(wù)于教學(xué)。每周一張毛筆字、一張軟筆字。
七、開(kāi)展好課外興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展。通過(guò)參加豐富多彩而又有意義的第二課堂活動(dòng)，拓展學(xué)生的視野，在鞏固基本學(xué)科知識(shí)的同時(shí)發(fā)展他們多元的興趣愛(ài)好，為學(xué)生們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高搭建平臺(tái)。
根據(jù)我校實(shí)際，活動(dòng)時(shí)間、興趣小組、指導(dǎo)教師、活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)置如下：
活動(dòng)時(shí)間為單周三下午第三節(jié)。開(kāi)始時(shí)間為第三周，第一二周組織報(bào)名，教師備課。閱讀寫作興趣小組（馬鵬飛，四年級(jí)教室）：以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀寫作興趣為主，提高學(xué)生的閱讀寫作水平和書寫質(zhì)量，設(shè)立閱讀寫作作業(yè)本。
快樂(lè)數(shù)學(xué)興趣小組（韓光星，五年級(jí)教室）：以聰明小屋、拓展訓(xùn)練為主，不分年級(jí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，設(shè)立快樂(lè)數(shù)學(xué)作業(yè)本。
英語(yǔ)興趣小組（張梅閣，三年級(jí)教室）：以訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力為主。合唱團(tuán)（李云，二年級(jí)教室）：以合唱訓(xùn)練為主，提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。體育活動(dòng)小組（龍飛，室外）：訓(xùn)練學(xué)生籃排球、跳繩等體育項(xiàng)目的基本能力。書畫興趣小組（宋楠，一年級(jí)教室）：對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫、書法培訓(xùn)，設(shè)立美術(shù)書法作業(yè)本。
微機(jī)興趣小組（王璽強(qiáng)，微機(jī)室）：對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)打字、繪畫、簡(jiǎn)單的編程方面的訓(xùn)練。
興趣小組面向3-6年級(jí)學(xué)生，全員參與，實(shí)行自選制度，學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好選擇興趣小組（每人限報(bào)一組），班主任根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況均衡小組人數(shù)，以班級(jí)人數(shù)1/7確定各小組上報(bào)人數(shù)。
本學(xué)期的課外情趣小組重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：
�。�1）英語(yǔ)才藝展示，要求英語(yǔ)老師從開(kāi)學(xué)初，就要認(rèn)真組織，在十二月份舉行三至六年級(jí)英語(yǔ)才藝展示比賽，切實(shí)提高我校的英語(yǔ)才藝展示能力。
（2）安排好學(xué)科才藝展示的輔導(dǎo)。以市教研室才藝展示為契機(jī)，抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)，學(xué)校3-6年級(jí)語(yǔ)、數(shù)老師都要成立才藝小組（以三分之一的人數(shù)為準(zhǔn)），定期開(kāi)展活動(dòng)，精心組織輔導(dǎo)訓(xùn)練，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)學(xué)校每學(xué)期舉行1-2次模擬才藝展示比賽。
（3）組織好古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初各班級(jí)認(rèn)真總結(jié)假期古詩(shī)文背誦情況，在新學(xué)期語(yǔ)文教師要根據(jù)學(xué)校要求，很好地布置學(xué)生背誦古詩(shī)，學(xué)期末學(xué)校要組織檢查古詩(shī)文背誦情況，并評(píng)選“背誦小博士”、“背誦小碩士”。
八、繼續(xù)做好教學(xué)的各項(xiàng)檢查工作，起到督促、指導(dǎo)的作用。
檢查不是目的，而是督促，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題才是最重要的。
（1）繼續(xù)作業(yè)家庭作業(yè)檢查，針對(duì)我校學(xué)生不良的書寫習(xí)慣，學(xué)校將不定期進(jìn)行家庭作業(yè)檢查，并將檢查結(jié)果及時(shí)公示，望老師們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)好作業(yè)本的良好習(xí)慣。
�。�2）對(duì)教師的業(yè)務(wù)每月一次抽查，每學(xué)期兩次全面檢查。
九、抓好畢業(yè)班教學(xué)管理，努力提升我校教學(xué)成績(jī)。
做好學(xué)生思想工作，使學(xué)生的注意力放在學(xué)習(xí)上，這就要求畢業(yè)班的任課老師對(duì)學(xué)生要求要嚴(yán)格，掌握好學(xué)生的思想變化，及時(shí)與班主任溝通，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)生的教育。同時(shí)要經(jīng)常性召開(kāi)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。組織好月測(cè)工作，做好出題、試卷分析工作，教導(dǎo)處要及時(shí)組織分析，督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。抓好六年級(jí)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)才藝展示的準(zhǔn)備工作，從開(kāi)學(xué)初就要全面進(jìn)入復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。保持畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全處出于較好位次。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇8
我�？蒲泄ぷ饕浴笆晃濉闭n題中期管理為重點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)校科研室規(guī)范化建設(shè)為基點(diǎn)，以科研工作網(wǎng)絡(luò)化為突破點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為結(jié)合點(diǎn)，穩(wěn)中求進(jìn)，爭(zhēng)取進(jìn)一步做好教育科研工作。
一、加強(qiáng)科研工作規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步提高教育科研工作的層次與水平。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)校教育科研工作規(guī)范化管理
1、學(xué)�？蒲胁恳獙�(duì)自身的教育科研工作進(jìn)行自檢，針對(duì)面臨的問(wèn)題召開(kāi)本校教育科研座談會(huì)，共同尋求解決問(wèn)題的方法。
2、加強(qiáng)學(xué)校教育科研檔案規(guī)范管理。進(jìn)一步整理本校兩年來(lái)的'教育科研檔案，做到檔案裝訂規(guī)范，使我校的科研工作達(dá)到有過(guò)程性檔案及系統(tǒng)性的總結(jié)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)新村小學(xué)教育科研工作規(guī)范化管理
1、對(duì)本校教育科研工作繼續(xù)進(jìn)行自檢自查。爭(zhēng)取及時(shí)有效地對(duì)存在突出個(gè)性的問(wèn)題進(jìn)行研究整改；繼續(xù)安排有針對(duì)性地集體培訓(xùn)，為教師走向科研化奠定基礎(chǔ)。
2、樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，大力加強(qiáng)學(xué)�？蒲泄ぷ鳌０l(fā)揮典型的示范作用，是提高教育科研水平的有效方法。另外，在校內(nèi)積極樹(shù)立科研骨干典型，起到模范引領(lǐng)作用。
二、加強(qiáng)課題管理，做好省市區(qū)三級(jí)課題的管理工作。
1、做好市課題的管理工作。我�！笆晃濉背袚�(dān)了市規(guī)劃辦課題一項(xiàng)，這是我校教育科研工作的一項(xiàng)巨大轉(zhuǎn)折，因此，要高度重視，做到課題材料積累豐富、規(guī)范，能緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，形成良好成果。
2、發(fā)揮科研骨干作用，培訓(xùn)科研精英，培養(yǎng)科研型人才，引領(lǐng)他們逐步完善“十一五”承擔(dān)課題。
三、抓科普活動(dòng)，促進(jìn)科研興校、科研興教進(jìn)程。
1、充分利用教育學(xué)會(huì)作為學(xué)術(shù)團(tuán)體的陣地作用，征集省市教育學(xué)會(huì)科研成果。在成果征集過(guò)程中，突出以課題為主線，在廣大教師中樹(shù)立“課題成果是精品”的觀念。開(kāi)展學(xué)校中“教育科研信息報(bào)”評(píng)選活動(dòng)，將有價(jià)值的以學(xué)年、學(xué)科教育科研工作信息作為科研探討的內(nèi)容進(jìn)行交流、評(píng)比；通過(guò)多種途徑交流我校教育科研工作得失，展示學(xué)校各級(jí)課題的進(jìn)展情況，普及科研方法及課改理論，對(duì)樹(shù)立正確的科研意識(shí)起到了積極作用。
2、加強(qiáng)科研教師培訓(xùn)，多聘請(qǐng)科研專家和骨干來(lái)我校指導(dǎo)，講座，提高我校教師的教育科研水平，促進(jìn)學(xué)校教育科研工作的發(fā)展。
本學(xué)期，我校教育科研工作要做到扎實(shí)有效，為早日實(shí)現(xiàn)“科研管理規(guī)范化，課題研究實(shí)用化”的目標(biāo)努力。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以育人為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生身心健康為目標(biāo)，深入貫徹學(xué)校體育，衛(wèi)生工作兩個(gè)《條例》，深化體育教學(xué)改革，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)水平。
二、工作目標(biāo)
1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)；
2、以素質(zhì)教育全面深化體育教與學(xué)方式改變；
3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展；
4、認(rèn)真完成這學(xué)期趣味體育節(jié)開(kāi)展工作；
5、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，提高教師教學(xué)科研水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；
6、全面提高學(xué)生第八套廣播操技術(shù)動(dòng)作；
7、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作和任務(wù)
1、加強(qiáng)科學(xué)管理
建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在芮校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，周老師全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作，實(shí)行每周例會(huì)制，匯報(bào)本周的工作情況及布置下周的工作任務(wù)。實(shí)施“分工負(fù)責(zé)，分管齊抓的管理制度”，“負(fù)責(zé)到人，工作到位”的責(zé)任制度，加強(qiáng)對(duì)體育工作的指導(dǎo)檢查，不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實(shí)。
2、確定目標(biāo)
《學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針，是部署實(shí)施體育工作的依據(jù)。特別是新教材的實(shí)施以后，怎樣上好體育課又是一個(gè)很大的難題。根據(jù)體育大綱精神，規(guī)范堂課質(zhì)量，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，確定工作目標(biāo)如下：貫徹兩個(gè)條例，上好兩操兩課兩活動(dòng)，將體育課與體育活動(dòng)課相結(jié)合，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
3、提高堂課質(zhì)量
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，繼續(xù)組織好體育教師對(duì)新教材的培訓(xùn)工作，使體育教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃。備好室內(nèi)和室外課教案。體育教師堅(jiān)持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”，從進(jìn)修、培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)和聽(tīng)課中不斷汲取知識(shí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。
上課統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝，對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組，有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施教科研，多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以論文的形式來(lái)匯總。上課多練，多講，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。
4、做好器材管理
有標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度，確保其最大的.使用率和安全性。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進(jìn)入體育室，借了器材要及時(shí)歸還，做到誰(shuí)上課誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)借誰(shuí)負(fù)責(zé)。
四、具體工作安排
二月份：
1、制定好體育教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真完成開(kāi)學(xué)的一切準(zhǔn)備工作。
2、協(xié)助有關(guān)科室做好學(xué)期前學(xué)生廣播操的管理工作。
三月份：
1、組織田徑隊(duì)、足球隊(duì)訓(xùn)練工作。
2、安排科組研修課互聽(tīng)課，深入進(jìn)行課題研究。
3、完善學(xué)校大課間活動(dòng)內(nèi)容及形式。
4、制定20——年華富小學(xué)第十五屆體育節(jié)活動(dòng)方案
四月份：
1、抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作及日常體育工作。
2、組織20——年華富小學(xué)第十五屆體育節(jié)暨趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)
五月份：
1、協(xié)助有關(guān)科室抓好學(xué)生兩操管理。
六月份：
1、抓好各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的集訓(xùn)工作。
2、做好學(xué)生體育成績(jī)?cè)u(píng)定工作及學(xué)期體育工作總結(jié)。
七月份~九月份：
1、制定學(xué)校體育工作計(jì)劃，認(rèn)真完成開(kāi)學(xué)的一切準(zhǔn)備工作。
2、積極開(kāi)展學(xué)校的田徑隊(duì)、足球隊(duì)組隊(duì)及訓(xùn)練工作，爭(zhēng)取在各項(xiàng)體育賽事中取得好的成績(jī)。
3、認(rèn)真抓好體育課的課堂常規(guī)教學(xué)。提高體育課課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、安排科組研修互聽(tīng)課。
5、做好參加福田區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作。
十月份：
1、繼續(xù)進(jìn)行學(xué)校各訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練工作，舉行對(duì)內(nèi)比賽。以提高隊(duì)員成績(jī)。
2、積極做好學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試、登記工作。確保學(xué)生體質(zhì)素質(zhì)登記和測(cè)試工作順利進(jìn)行。
3、繼續(xù)加強(qiáng)組織學(xué)校大課間活動(dòng)。
4、加強(qiáng)全校的廣播操質(zhì)量監(jiān)督工作，提高做操質(zhì)量。
十一月份：
1、組織參加福田區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、請(qǐng)區(qū)教研專家來(lái)校進(jìn)行講座，研討，及課題研究。
十二月、一月份：
1、組織《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、匯總、上報(bào)及驗(yàn)收工作。
2、做好學(xué)生體育成績(jī)的評(píng)定與體育工作總結(jié)。
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