學期教科研工作計劃范文合集十篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家收集的學期教科研工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學期教科研工作計劃 篇1
一、指導思想
圍繞學校新三年發(fā)展規(guī)劃中“育主體型學生，做知識型教師，創(chuàng)地區(qū)信譽良好公辦初級中學”的發(fā)展目標，本學期教育科研工作圍繞“教師專業(yè)化校本培訓”、“校本綜合實踐活動開發(fā)”和“強化教育科研管理”三個中心任務，重點落實校級主課題申報區(qū)級重點課題、校本綜合實踐活動實施與開發(fā)、校本數學課程統(tǒng)整研究深化工作、校本教師專業(yè)培訓常規(guī)管理工作和學生學習習慣與方法培養(yǎng)研究等工作，積極開展教學改革實驗，改革課堂教學方法，不斷提高課堂教學效益和補缺補差工作效益，做好新一輪校本課題的申報與研究實施工作，促進教師隊伍素質和教育質量的不斷提高。
二、主要工作
�。ㄒ唬┨岣呓逃蒲姓n題管理水平
1、舉辦校課題成果評審與表彰會：通過專家、校級課題管理領導小組共同評審，對05-07校級課題進行審核評估，并于10月召開校課題成果表彰會。
2、完成區(qū)第九屆教育科研成果獎的組織申報工作。
3、完成區(qū)第七屆教育科研先進個人與集體的申報工作。
4、完成07年徐匯區(qū)教育科研課題申報工作。
5、完成07年教育科研年檢工作。
6、完成07學年百題工程的組織申報工作。
�。ǘ┘訌娊逃蒲型茝V普及工作
1、繼續(xù)做好《“個性分層”教育與學生學習品質培養(yǎng)》的推廣研究工作，做好個別輔導總結工作交流和深化改進工作。
2、加強教育科研培訓，搞好每學期一次的校教育科研論壇，本期論壇名為“教師開拓創(chuàng)新，學生自主發(fā)展”，通過論壇交流教師們在一學期教育、教學過程中發(fā)揮學生主體作用的實例。
3、開展課程統(tǒng)整校本培訓工作。
�。ㄈ┩七M校本課程開發(fā)工作
1、以建設“生命教育試點�！睘橹攸c，開發(fā)“社會·環(huán)境人”德育校本課程，確立以“人與自己”、“人與他人”和“人與社會”的三個課程模塊，借助課程開發(fā)提升對學生人格教育、行為品質教育、禮儀教育和環(huán)境道德教育的質量。
2、結合社會考察實踐活動和科普教育實踐基地，圍繞“社會·環(huán)境人”課程主題，開發(fā)拓展類、探究類社會實踐活動方案。
3、擬定“社會·環(huán)境人”德育校本課程開發(fā)方案。
4、收集“社會·環(huán)境人”德育校本課程一期開發(fā)活動方案設計資料。
（四）抓實學校課程統(tǒng)整研究工作
1、深化六年級數學課程統(tǒng)整研究工作，要求新的六年級教師對原設計的統(tǒng)整指南和教案進行驗證、修改，乃至進行新設計，并在對某一教學內容進行統(tǒng)整教學的基礎上，進行對照班與實驗班在該教學內容掌握上的'對照測試和統(tǒng)計分析。
2、編制新七年級第一學期數學課程統(tǒng)整指南，修改六年級第一學期數學課程統(tǒng)整指南。
3、七年級教師繼續(xù)開展新年級的數學課程統(tǒng)整實踐和探索工作。
4、教研組開展關于課程統(tǒng)整的每月一次“校本教研活動”，要求每次活動能確定主題。
5、07年11月中旬，借助展示組織一次校際教學研討交流活動。
6、做好課例分析與教案收集的工作。
三、工作日程安排
九月份：
制定教科研工作計劃。
2．收交各課題報告修改稿、推廣課題的個別輔導工作總結。
3．收交06學年第二學期數學課程統(tǒng)整教案、研究論文和備課組工作小結。
4．擬訂校本課程開發(fā)方案。
5．組織申報區(qū)教育科研成果獎
6．完成區(qū)百題工作小結交流工作。
7、開數學課程統(tǒng)整研討工作會議。
8、開推廣課題個別輔導工作總結交流會。
9、校本課程開發(fā)教師會議。
10、制定七年級數學課程統(tǒng)整指南。
十月份：
1．組織申報區(qū)教育科研先進集體和個人。
2．數學課程統(tǒng)整校際教學研討籌備會。
3、修改七年級數學課程統(tǒng)整指南。
4、收校本課程開發(fā)教學計劃。
5、開校級課題頒獎大會。
十一月份：
1．收校本課程開發(fā)單元設計。
2、區(qū)級重點課題修改與申報工作。
3、組織20xx學年區(qū)百題工程申報工作。
4、數學課程統(tǒng)整校際教學研討。
十二月份-一月份：
1、完成校教育科研年檢工作。
2、開“教師開拓創(chuàng)新，學生自主發(fā)展”校教育科研論壇。
3、編定校本課程一期開發(fā)資料。
學期教科研工作計劃 篇2
指導思想
以《綱要》精神為指導，深入貫徹執(zhí)行區(qū)教育局和教研室工作計劃，在進一步解放思想、更新觀念的基礎上，督促教師從教育觀念到行為的轉化，提升教師專業(yè)化水平，促進幼兒園教研水平的提高。搭建可行平臺，促教師專業(yè)成長。開展形式多樣的教研活動，制定教研活動制度，保證每周兩次的教研活動時間，并能切實體現效果。本學期要求每周有一個生成的活動(對此活動在教研組中進行說課以及集體評課);每月一篇保教心得(在園業(yè)務學習會上交流);本學期至少寫出一篇關于教學研討的論文(推薦到業(yè)務主管部門及刊物)。對教師一日活動操作進行常規(guī)檢查并將結果與學期考核相掛鉤，避免一日活動安排的`隨意性，保證保教合一的質量。
根據幼兒的生活經驗、興趣，分年齡段預設本學期主題。經過教研組討論本學期大班預設的主題有：我是哥哥姐姐、我是中國人、有趣的自然界、有趣的復制、元旦、保護自己;中班預設的主題有：長大了、秋天、有趣的動物、探索大自然、過新年;小班預設的主題有：開心寶寶、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。
備課檢查重在教學準備、教學反思;并視人、課不同而采取個別備課、輔導備課、集體備課相結合的方法。
根據本園實際，對教學工作進行分層管理。園長、保教主任、教研組長要重視隨堂聽課，天天進班，爭取能與每一位老師針對教學過程中出現的問題及時進行探討。
提高教師對每位幼兒的觀察記錄的能力，利用成長檔案使家長更了解幼兒，使教師更關注幼兒，使 幼兒更加自信。三位一體最大限度地促進每一位幼兒的發(fā)展，以求達到更好的教學效果。
教學課題
1、 混齡編班如何更有效地進行五大領域教學。
2、 如何提高幼兒漫畫欣賞能力。
3、 英語教學如何融入全語言整合活動。
措施
1)邀請專家進行指導及研討。
2)餐前組織幼兒進行“開心一刻”活動(包括漫畫欣賞、聽幽默故事、漫畫創(chuàng)作等)。組織活動形式多樣化，以激發(fā)幼兒的幽默感與創(chuàng)造性思維。盡量做到兒童畫與漫畫很好的結合，讓幼兒在愉悅的氛圍中畫出自己的心聲。
3)專職英語教師進班。
具體工作安排
行 事 歷
周次 月份 日 期 內 容
預備 八月份 8.20--8.31 制定教研、班級計劃 ，進行期初環(huán)境的創(chuàng)設與材料的準備
1 、 9.12—9.16 業(yè)務園長會議
2、 9.19—9.23 各教研組根據年齡特點制定“我愛祖國媽媽”活動計劃
3、 9.26— 9.30 制定10月份計劃。教師饌寫案例
4、 10.3—10.7 區(qū)角活動環(huán)境創(chuàng)設評比(重點在材料的投放)
5、10.10— 10.14 參加區(qū)民辦骨干教師考核。
6、 10.17—10.21 對隨堂聽課提出建議及共同探討。
7、 10.24— 10.28 制定11月份月計劃，教師饌寫案例。
8、10.31—11.5 教研組針對主題活動實施過程中疑難問題的解惑。
9、 11.7—11.11 全區(qū)“新綱要”實施研討會。
10、11.14—11.25 交流整合新教材活動中遇到的具體問題，饌寫論文
11、 11.28 —12.2 制定12月份月計劃、教師饌寫案例、參加區(qū)優(yōu)質課評比
12、 12.5—12.9 展示活動觀摩及研討、幼兒園教師專業(yè)基礎知識競賽
13、12.26—12.30 教研組討論迎新年活動內容。制定一月份月計劃。
14、 1.2—1.6 教師饌寫案例，教研組總結工作。
15 、1.9—1.13 制定下學期計劃。
16、 資料歸檔。
學期教科研工作計劃 篇3
數學教育教學要立足課堂、圍繞有效教學全面提高教學質量為目標，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數學教學質量。
一、開展集體備課，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，要把好本組的教學質量關，每位教師都要明確樹立集體質量意識。
二、加強教研組的管理，經常深入聽課，了解、檢查本組的`教學工作情況，對各教師的備課、聽課情況進行檢查，以便及時發(fā)現問題、解決問題。
三、充分發(fā)動教師積極參加聽課活動，集思廣益，對校級開設的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。每月爭取開設一次組內公開課安排。
課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。繼續(xù)加大對數學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。
四、具體安排
10月份
1、教研組長制定教研組工作計劃，
2、教師制定教學工作計劃。
11月份
1、教學常規(guī)工作檢查。
2、期中考試
3、教學常規(guī)工作檢查。
12月份
1、結合理論學習，教師做好教學課后反思。
2、教學常規(guī)工作檢查。
3、開展數學研討課備課、試講、公開課。
1月份
1、教師結合教學反思進行提煉總結，形成論文或課題。
2、教學管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。
3、教師做好期末復習工作。
4、做好期末的復習工作，迎接教學質量測查。
5、教師認真完成教學總結。
6、完成教研工作總結。
7、認真填寫各種表冊.
學期教科研工作計劃 篇4
一、指導思想
1、進一步確立科研興校戰(zhàn)略，堅持科研立校、科研強師、科研增效
2、緊緊圍繞學校“德育核心，以生為本”的理念規(guī)劃設計課題內容、形式
3、以課程改革與課程建設為重點突破口，特別注重課程建設與課堂教學之間的關系探討
4、注重案例分析，切實幫助教師改變教學觀念，提高教學技能
5、形式多樣、氣氛活躍、注重實效
二、教科研工作內容
根據學校工作計劃和區(qū)教育科研負責人會議精神，擬定如下工作內容
1、以信息化課題項目落實為抓手，推動課改工作和信息化工作，加強課題管理，積極指導開展立項課題的實施工作，組織相關教師進行中期研討，5月底6月初進行中期驗收；做好《教育信息化環(huán)境下教研組職能發(fā)揮的研究》校級課題研究實施重點工作。
2、圍繞二期課改教師研究專項課題，教工政治學習時間給各教研組長或全體教師做1~2次教科研專題輔導講座，普及指導教師進行教育科研工作，涉及課題選擇、科研方法等。
3、積極開展教科研信息情報咨詢工作，提供課題研究的選題咨詢建議，組織開展第二輪二期課改教師研究專項課題立項申報動員和開題論證工作，課題立項向德育科研傾斜。全體教師學習用科研的眼光來審視、研究自己在教學實踐中存在的問題，把問題上升到課題，研究、探討教育教學中亟待解決的實際問題。
4、參與研制學校發(fā)展“三年規(guī)劃”。濾布理順和建立起學校教科研機制，包括校級課題立項管理制度、校級教科研成果報告制度、校級教科研成果評選標準及獎勵辦法等制度，提交學校教代會審議。
凡在各種教科研競賽中獲獎的或者在市級以上刊物發(fā)表教育教學論文的教師，要憑獲獎證書或相關刊物到教科研室登記，備案存檔。教科研室每學期以簡報形式向全校公布，并在零陵中學網站“榮譽欄”以及校宣傳欄上公布。
要啟動上海市科技教育研究所第一屆教育科研成果評獎。這是關于科技教育方面的教育科研成果的評獎。壓濾機濾布理科教學（物理、化學、生物），都是屬于科技教育，科技教育方面的教育科研成果，請學�？萍冀處�，有研究的教師做好準備。
5、爭取承接1個區(qū)級以上研究課題的.子課題實施項目，推廣1個區(qū)級以上教科研獲獎成果。組織好中期成果匯報會和部分課題的結題工作。課題組要不定期開展研討活動。
參與教育學院汪人老師主持的《切合教師實際的教育科研方法研究》。
中學成果推廣備選項目：市四中學《網絡成癮中學生的團體心理障礙》上海市教委第八屆教育科研成果二等獎；櫻花中學《中學小班條件下推進個別化教育研究》上海市教委第八屆教育科研成果三等獎。聯(lián)系成果推廣匯報會議。
6、讓教育科研成為教師的自覺行動，成為教師專業(yè)和班主任專業(yè)發(fā)展的有效途徑。每學期教研組、年級組要將科研任務納入計劃，必須完成與教學或德育相關的課題研究工作、論文撰寫、課案撰寫、課例反思等科研成果。教科研室組織參與各級各類評審，推薦發(fā)表一定數量的教育教學論文或出版教育教學專著。通過教學、德育與科研工作的有機結合，有效提升教師的專業(yè)科研素養(yǎng)，提升其教育境界和教育品位。
7、組建教科研信息資料庫，通過教科研沙龍（工作室）匯總與教師教科研課題研究相關的優(yōu)秀課案、課件、課例、說課稿、論文及教科研輔導資料、圖書信息，購買一定數量的教育科研文獻資料，為教師進行教科研工作提供方便。
8、配合徐匯教育科研網建設，完成零陵中學教育科研網頁制作上傳。加強學校網站教科研信息建設，積極將學校教科研動態(tài)和教科研成果輸送到區(qū)教育科研網展示教師，為學校教育教學服務。
三、具體工作安排
月份
工作內容
備注
2月
1、制定本學期工作計劃；
2、明確本學期所有立項課題實施重點；德育課題立項；
3、參與教育學院汪人老師主持的《切合教師實際的教育科研方法研究》；
4、教科研工作室建設，做好課題指導、管理、咨詢、研究工作；
5、充實教育科研信息；
3月
1、擊劍校本課程審編工作；
2、組織教研組對教學大獎賽課案、課件、教學反思收集、梳理、評比；
3、零陵中學教育科研網頁制作；
4、教科研工作室建設，做好課題指導、管理、咨詢、研究工作；
5、充實教育科研信息；
4月
1、聯(lián)系成果推廣匯報會議（內容待定）；
2、參與研制學校發(fā)展“三年規(guī)劃”，理順和建立起學校教科研機制；
3、教科研工作室建設，做好課題指導、管理、咨詢、研究工作；
4、充實教育科研信息；
5月
1、教科研專題輔導講座（內容待定）；
2、教科研工作室建設，做好課題指導、管理、咨詢、研究工作；
3、、充實教育科研信息；
6月
1、所有立項課題進行中期驗收
2、教科研工作室建設，做好課題指導、管理、咨詢、研究工作；
4、充實教育科研信息；
學期教科研工作計劃 篇5
本學期的教科研工作，根據學校對教科研工作的要求，為使教科研工作規(guī)范有序地進行，根據我校的實際情況，特制定本學期教科研工作計劃。
一、指導思想
本學期學校教科研工作將以新課改精神為指導，立足課堂開展教育教學研究，以教科研帶動教師教育教學觀念的更新和落實、教學方法和手段的更新，以課題促進教師的專業(yè)化發(fā)展，在新課程實施中探索出適合我校師生特點和學校特色的教育教學方法。同時學校教科研工作也將以學校年度工作計劃為指導，為學校做好服務和引領工作，促進學校的教育教學工作不斷深入，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。
二、工作目標和任務
1、更新轉變教育觀念，立足校情、實事求是、解放思想、勇于探索，不斷提高常規(guī)教研活動的層次和水平；進一步深化、推進課程改革實驗。認真組織好暑期各科教師研修培訓。扎實抓好新課程實驗的教學教研工作。切實加強新課程下的教學常規(guī)工作，改革課堂教學方法，不斷提高課堂四十分鐘教學效益。推進評價改革，探索導向機制。
2、加強學習，轉變觀念，增強“科研興教”、“科研興�！币庾R。全體教師要解放思想，更新觀念，提高認識，樹立“科研興教”、“科研興�！币庾R，要充分認識到教育科研是提高教育質量、推動教育教學改革的關鍵，是提高教師素質的重要途徑；教科室認真組織教師學習現代教育理論，開展專題討論，切實轉變教育觀念，樹立以人為本的思想。
3、鍵全、規(guī)范常規(guī)教研制度，提高常規(guī)教研活動層次和水平。要進一步扎實抓好常規(guī)教研工作，健全、規(guī)范常規(guī)教研制度，每雙周五下午后兩節(jié)課定時開展教研活動，以學科課堂教學方法改革和教材研究作為教研活動的重點，注重通過說課、聽課評議、個案研究、教學反思等形式的教研，探索課堂教學方法的改革，努力提高課堂四十分鐘的教學效益。
4、加強課題研究工作，做好縣級立項課題《農村初級中學實施有效教學的策略與實踐》的結題檔案整理建檔工作，完成申報送審工作。繼續(xù)開展市級立項課題《農村初級中學有效教學模式研究》的研究工作，本學期搞兩次有一定影響的大型研究活動。同時做好研究檔案的建檔籌劃工作。鼓勵教師撰寫優(yōu)秀論文、教學案例，爭取更多的論文獲獎。
5、加強校本培訓，充分發(fā)揮教育報刊和教育網絡資源庫的作用，及時獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學習，采取“走出去，請進來”的辦法，為教師的學習創(chuàng)造有利條件和提供機會，本學年內我校將爭取邀請縣教研室的教研員和專家指導工作兩次以上，學校組織業(yè)務學習3次以上，從而幫助教師提高教科研能力和教科研水平。繼續(xù)深化“構建有效課堂，營造書香校園”，強調教師每年必須讀好一本教育名著，加強督促檢查，使學習落到實處，克服學習上的形式主義、淺嘗輒止的毛病。
6、認真組織開展課堂教學評優(yōu)活動，并組織好教學競賽活動和說課、評課活動，推動課堂教學改革，提高教師課堂教學水平，全面提高教學質量。
二、工作要點
本學期教科研工作的總體思路是“認識再提高、制度更完善、隊伍再培養(yǎng)、研究更實際”。
1、發(fā)揮好教研組長和課題組長的橋梁紐帶作用
充分發(fā)揮教研（課題）組長的橋梁紐帶作用，促進學校與教師之間教科研信息的傳遞和溝通，及時把先進的教科研信息帶給老師，讓廣大教師能及時了解到新的教科研信息。經常匯報教研組教科研開展情況，對一些教育教學研究的新問題或熱點問題，聘請有關專家來校為教師開展講座或咨詢。
2、抓好教師專業(yè)培訓
教研組長應認真組織組內成員開展教研、備課等活動，學校將積極創(chuàng)造各種條件和機會，組織教師參加各類教學教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺。
3、立足課堂，搞好教研工作
為全面落實教研工作，從本學期開始，各教研組要根據自身的實際情況，本學年將開展“以人為本教育教學管理”和“構建有效課堂，營造書香校園”的實驗研究工作。并將大閱讀教學確定為一個專題開展教學研究。專題研究必須做到：將專題“立足點”與學校當前的教育教學工作重點同步；將“著眼點”放在理論與實踐的結合上；將“切入點”放在挖掘學生的主動性上。
4、規(guī)范課題研究，做好課題的'研究工作
�。�1）建立課題組例會制度。
重點做好四方面工作，一是根據課題研究的方案和計劃，確定本學期研究要點，明確研究要求；二是對實踐中出現的問題進行探討，確定本學期的論文撰寫的方向；三是對本學期研究動態(tài)進行檢查、研究、總結，做好理論學習、研究課及論文撰寫情況的匯報；四是收集整理各類資料，總結一學期研究情況，做好資料的建檔工作。
�。�2）采取統(tǒng)一管理與分工管理相結合的課題管理辦法。在學校對教務處與教科室統(tǒng)一管理的前提下，我們將課題研究分工到各課題組組長，由各課題組組長具體予以指導和管理。教務處主要工作是提供服務、給予指導、加強管理。本學期將進一步明確管理職責，落實管理責任。從而，卓有成效地搞好各課題組課題研究工作。
5、發(fā)揮學校網站的窗口示范作用
充實學校網站的內容，積極鼓勵和組織教師撰寫和上傳教育教學經驗論文或案例，對教師的論文和案例要把好質量關，積極幫助教師進行修改和補充完善。組織好優(yōu)秀論文及案例的評選及送審工作。
加強學校網站的建設，使其成為我校教師教研的好幫手，在學校網站上開辟教研板塊，推動我校教學研究工作的深入開展。
學期教科研工作計劃 篇6
本學期，我校教育科研工作將立足課程改革和學校辦學理念，本著教科研工
作“為學校教育改革發(fā)展服務；為解決學校教育發(fā)展中重大實際問題服務；為促進教師的專業(yè)發(fā)展服務；為發(fā)展教育科學服務”的宗旨，緊緊圍繞學校中心工作，以課堂教學為主陣地，使教科研“源于教學，高于教學，指導教學”引導教師開展教育教學研究，促進學校教育教學質量的提高。
一、普及與推廣工作
1、利用網絡、研修、會議、報告、課題研究等形式宣傳、推廣教科研知識，強化教科研意識；強調理論學習的重要性，理論指導工作的必要性。
2、開發(fā)利用學校校園網，構建教科研交流平臺。
3、根據老師的.教育教學需要（調查、訪談）舉辦1——2次有針對性的教科研講座；
4、加強與新區(qū)教科室、高校以及兄弟學校的交流，促進學校教科研研究和管理水平的提高。
二、管理工作
1、制訂《東昌東校教科研管理制度》，進一步規(guī)范學校教科研工作；
2、各級各類課題管理規(guī)范化、程序化、資料化；確保按期完成，出好成果。
3、與檔案室合作建立課題檔案資料。
4、做好區(qū)教科室布置工作的通知、宣傳、動員、落實工作。
三、研究工作
1、依據我校新的四年發(fā)展計劃，積極申報區(qū)級課題，在總課題統(tǒng)領下根據學科特點確立若干子課題，并完成開題立項工作。
2、組織完成xxxx年青年教師教育教學研究課題的申報工作。以此加強和促進青年教師的培養(yǎng)。
3、加強校本研修。本學期將邀請專家進行校本研修公共必修課專題講座1-2次；組織教師通過教育網絡資源庫開展自主研修學習累計達20學時；加強教研與科研的整合，通過教研活動進行研修，累計達20學時。
4、籌備開展校內“優(yōu)質課觀摩”和“青年教師課堂教學競賽”活動，通過賽課和評課，推動課堂教學改革，提高教師課堂教學水平和課程效能。
5、進一步推進特色課程的建設，促進校本課程的實施，爭創(chuàng)精品課程。
四、具體工作安排
第一周
1、對學校上學期教科研工作進行總結；
2、做好參加xxxx年春季教師繼續(xù)教育培訓教師的落實和動員；
3、積極籌備區(qū)級課題的申報；
4、反饋上學期校本研修手冊的完成情況，布置本學期校本研修任務；
第二周
1、做好參加xxxx年春季語文教師全員培訓的教師工作；
2、邀請專家指導學校區(qū)級課題申報工作；
第三周
1、討論學校教育科研管理制度（草案）；
2、xxxx年青年教師教育教學研究課題的申報；
3、xxxx學年度校報第3期籌備
第四周
1、校本研修（教育理論）個人自主網絡學習（校園網發(fā)布）；
2、區(qū)級課題的申報籌備；
3、xxxx學年度校報第3期籌備；
4、學�！皟�(yōu)質課觀摩”工作討論
第五周
1、xxxx學年度校報第3期出版、下發(fā)；
2、xxxx年青年教師教育教學研究課題申報情況檢查；
3、區(qū)級課題的申報
第七周
1、學校教育科研管理制度定稿；
2、學�！皟�(yōu)質課觀摩”工作安排；
3、學校“青年教師教學競賽”活動籌備；
第九周
1、校本研修手冊階段檢查；
2、學校各學科研究項目討論：
3、學校“青年教師教學競賽”活動安排
第十周
1、xxxx年青年教師教育教學研究課題申報情況匯總；
2、學校“優(yōu)質課觀摩”、“青年教師教學競賽”（部分教師）
第十一周
1、校本研修（教師德修養(yǎng)）個人自主網絡學習（校園網發(fā)布）；
2、各學科研究項目立項；
3、學�！皟�(yōu)質課觀摩”、“青年教師教學競賽”（部分教師）
第十六周
1、校本研修（心理輔導技術專題講座）；
2、課題研究階段成果整理；
3、學�！皟�(yōu)質課觀摩”、“青年教師教學競賽”工作匯總；
4、校本研修手冊匯總、檢查、上報。
注：第十二周——第十五周，按計劃開展課題以及校本教研的有關工作
學期教科研工作計劃 篇7
一、指導思想
在xx市教科室工作計劃和學校學期工作安排的基礎上，以“生活化教育”指導思想，以情境教育為抓手，以課題研究為中心，以科研活動為載體，引領教師在培訓中提升，在研究中成長，促進教師專業(yè)化發(fā)展，力爭使教科研工作成為學校發(fā)展的助推器。
二、工作目標
1.結合績效考核完善科研制度，激發(fā)教師科研意識，營造科研氛圍。
2.扎實開展常規(guī)性科研活動，努力創(chuàng)新活動模式，提高活動效果。
3.加強各級各類課題研究，規(guī)范過程管理。做好蘇州市級課題的實施工作，做好xx微型課題的結題工作。
4.做好20xx年校本培訓工作。
三、具體措施
�。ㄒ唬┩晟瓶蒲兄贫龋�(guī)范管理
為促進學�？蒲泄ぷ鬟M一步發(fā)展，加強教師隊伍建設，激發(fā)教師科研意識，激勵科研熱情，促進專業(yè)成長，根據xx市教師發(fā)展中心《xx市教育科研項目經費管理辦法》制定的《xx市特殊教育科研課題管理辦法》，定期開展科研活動，完善過程性資料。
�。ǘ﹥�(yōu)化常規(guī)活動，扎實開展
常規(guī)科研活動，作為教科室常態(tài)性的工作，需要規(guī)避零散、隨意的活動方式，使各項活動統(tǒng)籌有序地服務于學期科研的工作中，以提升教研科研工作的實效。
1.做好常規(guī)工作
繼續(xù)做好《燃荻》文章推薦和《xx教育》征稿工作�！度驾丁钒凑瞻l(fā)展中心科研處要求，每月5日前推薦一篇主題一篇非主題，撰寫推薦理由，按照要求進行排版�！秞x教育》每學期兩次征稿，一次是開學以后兩周，一次是期中考試后一周，請老師積極投稿。
2.強化理論學習
理論學習應成為教師提升素養(yǎng)的重要方式。本學期將繼續(xù)引導全體教師開展理論學習，潛心讀書。
本學期重點閱讀教師發(fā)展中心組編的《燃荻》和教科室推薦的一本教育理論書籍劉全禮編寫的《個別教育計劃的理論與實踐》，并撰寫讀后感。同時教科室制定讀書活動計劃，結合學校主課題，依據需求編寫校刊，引導教師讀好書，激發(fā)教師好讀書。
3.加快隊伍建設
一是教科室主任建設。以發(fā)展中心科教融合“七個一”工程的要求為依據，扎實開展相關工作，即：訂好一份計劃、參與一個課題、開展一次活動、讀好一本書、做好一次講座、帶好一個團隊、推薦一批成果。
二是科研骨干建設。以骨干教師為重點培養(yǎng)對象，以課題研究為載體，搭建研訓平臺，培養(yǎng)更多理論素養(yǎng)好、研究思路清、機會能力強、研究方法準、實踐操作優(yōu)、總結提煉勤、成果水平高的科研骨。以科研活動活動為手段，重點培養(yǎng)科研新苗。
�。ㄈ┲φn題研究，推進實效
開展課題研究，是學校教育科研最重要的內容。本學期，教科室將對學校、個人多個層級的課題齊抓共管，注重過程，關注實效。
1.做好學校主課題的過程性管理
學校主課題《走向回歸：創(chuàng)新培智學校多向融合“走學”方式的實踐研究》是蘇州市前瞻性項目，是蘇州市“十三五”教育科研課題，同時也是xx市教育科研項目。本學期主要根據不同項目的不同要求做好過程性管理工作。學期初，各自課題組長制定學期階段計劃，以課堂觀察為途徑，以融入引導課程為抓手，開展課題課的課堂研究，扎實開展課題研究工作。同時，教科室牽頭，組織教師圍繞課題撰寫論文，舉行校級論文評比活動，頒發(fā)證書并擇優(yōu)做好推薦工作。
每周五上午學前學生與陸渡幼兒園融合，和中班的孩子一起上課、活動，融合活動從開學后開始進行。每周與陸渡小學學生融合，本學期課務調整。融合教師制作好微課，對學生進行融入引導。每周四上午開設陶藝課，由功夫小瓷的老師來校上課，調整上課學生，楊星童老師全程聽課學習，協(xié)助老師管理好學生，配合老師制作陶藝作品。職高班開設汽車美容、烹飪、酒店服務、咖周一次，一次半天三課時，本校一名教師第一節(jié)課的時候隨班上課，認真聽課，做好記錄，配合上課老師管理好職高班的學生，并在上課老師不能來校上課的時候代替老師給學生上課。
期初與陸渡小學、陸渡幼兒園和省太中專老師召開座談會，商討一學期的教學計劃，期中進行階段小結，期末進行學期總結，平時注意多溝通多聯(lián)系，發(fā)現問題及時調整，每次融合拍好照片做好記錄，對學生做好跟蹤記錄。
2.做好課題網絡化管理
本學期繼續(xù)做好課題網絡化管理，及時更新計劃總結、科研制度、科研信息、理論學習、研究活動、科研成果等欄目內容。迎接教科研網絡管理年度檢查。
3. 做好課題的.結題工作
�。�1）為確保課題研究工作的順利進行，每周三各課題組舉辦課題研究活動。
（2）如時間不夠，在與校本培訓活動不沖突的前提下，可繼續(xù)申請周五繼續(xù)舉行課題研究活動。
4.繼續(xù)推進課堂觀察工作
（1）已經申報成功的課題，需由課題組領題人組織每學期不低于兩次的課題研究課活動。
�。�2）課題研究課活動時間不得與校公開課和評優(yōu)課時間一致；
�。�3）課題研究課要求針對課題研究過程當中存在的真問題，設定基于該問題思考解決策略的課題研究課。
�。�4）課題研究課不等于校級公開課和評優(yōu)課，但可申報為校級公開課和評優(yōu)課，即抵消該學期參與校公開課活動，并納入到校級評優(yōu)課活動中。
�。�5）課題研究課要求具有課題研究課課例，課堂觀察表，不低于20xx字的課堂觀察匯總，課堂觀察匯報活動及課題研究進展情況介紹。
�。ㄋ模﹨R集科研成果，加強成果推廣
教科研陣地建設是學校外塑形象的重要途徑之一。學校憑借這一途徑，把自己的教育理念、改革措施傳遞給社會、同行、家長，從而得到他們的理解和幫助，更好地推動學校的工作。
1.豐富科研窗口
借助學�？蒲芯W站和公眾號及時介紹學校的教育科研動態(tài)和教科研信息，為教師提供最新的科研信息，同時每月向老師們推送給好文、好書，供老師們選擇學習。
2.推廣教師成果
教科室積極發(fā)揮中介橋梁作用，及時做好上級論文賽事的改、送、薦，為提升教師科研論文的質量做好服務工作。主要做好江蘇省和蘇州市教育學會、陶研會等的參賽工作。
（五）開展校本培訓，驗證繼續(xù)教育
按照20xx年校本培訓方案開展校本培訓，繼續(xù)開展備課組活動，開展行政展示課、教師公開課、青年教師匯報課，開展讀書活動、金屬畫培訓，做好教師學時統(tǒng)計，收集整理好材料，保證每位老師學時滿�？h市級滿50學時，校本培訓滿50學時。
四、月工作計劃三月份：
1.制定教科室工作計劃。
3.做好《燃荻》文章推薦工作。
3.做好課題網站建設。
4.按計劃通過網絡開展校本培訓。
7.子課題組長會議。
8.做好各類評比競賽組織工作。
科研工作：
四月份
1.做好各類評比競賽工作。
2.組織教師開展《燃荻》閱讀工作
2.做好平時月考核。
3.按計劃開展校本培訓。
五月份
1.做好各類評比競賽工作。
2.組織教師開展《燃荻》閱讀工作。
3.組織教師向《xx教育》投稿。
4.組織教師閱讀《個別教育計劃的理論與實踐》并撰寫讀書心得。
5.通過教科研訓融合，借助教師公開課，進行課堂觀察研究。
6.準備好課題結題工作。
六月份
1.檢查做好課題結題工作。
2.做好課題網站建設工作。
3.做好平時月考核工作。
4.做好20xx年上半年論文統(tǒng)計上報工作。
七月份
1.制定教科室各類工作總結。
2.完善課題網站。
學期教科研工作計劃 篇8
一、指導思想
根據上級要求，結合七十八中學發(fā)展實際，圍繞“精細管理、有效教學、優(yōu)質發(fā)展”總體目標開展工作，以課題研究為抓手，進一步強化廣大教師的科研意識，提高教師科研素質和科研質量，充分發(fā)揮教科研的先導、服務功能，著力提高教科研的實效性，為進一步提升我校教育教學質量，推進我校持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮應有作用。
二、工作目標
1、進一步完善學校教科研制度，增強教師科研意識，拓展教師教育視野，濃厚學校科研氛圍，落實科研激勵機制，提高教師科研水平。
2、充分調動教師參與各級各類課題研究積極性，指導并規(guī)范教師課題研究工作。重視過程性管理，重視強化課題研究與課堂教學的有機結合，讓課題研究真正為教學服務。
3、認真落實教科研常規(guī)管理，正常有序地開展各類科研活動，積極組織教師參加各類論文征集評選活動。
4、緊密結合我校實際，目標明確、步驟清晰、措施具體、積極穩(wěn)妥地開展有效教學實驗。
三、工作要點
本學年度將圍繞“認識再提高，制度更完善，隊伍再培養(yǎng)，研究更實際，課改見實效”總體思路，切實抓好常規(guī)教育科研及有效教學兩大方面工作。
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育科研工作方面
1、進一步加強教科研制度建設。以制度建設促進教科研發(fā)展。本學年要以現有的學校教科研規(guī)章為依據，加大執(zhí)行力度，并在具體實施過程中作進一步修改和完善。努力通過制度建設減少工作失誤，提高工作效率和服務質量。
2、加強科研培訓，提高師資素質。一是組織教師積極參加各項校外培訓，開闊視野，提高學識，更新理念。組織骨干教師參加市、區(qū)兩級的教科培訓、學術研討等活動，學習先進經驗，提高科研認識。通過創(chuàng)造條件，不斷加速教師的成長。二是不斷加大校本科研培訓的力度，營造良好學術氛圍，全面關注教師教科研能力的提升。一是對五年內新上崗的青年教師，開展“師徒結對”活動，充分落實傳、幫、帶，鼓勵青年教師樂于學習、勤于研討，盡快勝任教育教學工作。三是對五年以上的中青年教師，通過建梯隊、抓重點、壓擔子的方法，不斷為骨干成長教師提供條件、搭建舞臺，加快成長腳步，爭取讓更多青年教師脫穎而出。
3、規(guī)范課題研究過程管理。做好各級教科研課題的開題和研究工作，主動召集各課題組成員適時開展工作研討，加強課題的過程管理和資料匯總工作，定期收集課題中期研究報告，征集課題研究論文，認真做好到期課題的結題工作。推行“四個一行動”，即教師每學年必須參加一項課題研究、撰寫一篇教育教學論文、完成一次教學課例（案例）分析、上好一堂公開研討課，并將其作為考核評優(yōu)和專業(yè)技術職務評聘的重要依據。積極探索和逐步形成在課題引領下的“學習、設計、實踐、反思、提高”反復實踐而又螺旋上升的校本教研運行方式和內在機制。
4、積極組織教師參加各級教育教學研究論文、教學案例等比賽活動。開展校內教育教學論文、教學方案、教育隨筆等評比活動，進一步提高教師的寫作水平和反思能力，不斷提高教師專業(yè)水平。同時，采取有效措施積極組織教師參與區(qū)級、市級、國家級的各類教育教學研究論文、教學案例等比賽活動。
5、做好校內優(yōu)秀教學法的研究及推廣工作。充分發(fā)揮教研組、備課組作用，加強對校內優(yōu)秀教學法的'研究總結和推廣工作，認真開展學校優(yōu)秀教學法（教學模式）的評選活動，并采用公開課、講座等形式首先在校內推廣，提高學校整體教育水平，條件成熟時向外推介，增強學校影響力。
6、積極開展學生學科競賽活動及科技創(chuàng)新活動。本著提升學科教學水平的原則，進一步完善相關獎勵方案，積極鼓勵教師組織學生參加各級各類學科競賽活動，力求以競賽為載體，為學生搭建拓寬知識、激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺，提升學生的自信心和內在素質。同時，進一步推動學生綜合實踐活動和發(fā)明創(chuàng)造活動的開展，積極組織學生參加各級各類科技知識競賽及科技發(fā)明比賽等活動，引導學生探究身邊的科學，強化學生科學意識，提高學生創(chuàng)新能力。
7、強化我校教科研工作宣傳。一是通過學校網站宣傳推介我�？蒲袆討B(tài)；二是創(chuàng)辦校級科研刊物，將我校教育教學成果進行匯編成冊，定期出刊，以反映學校最新教育教學動態(tài)，提煉并推廣學校教育教學思想，反映學校的新發(fā)展、新變化。
學期教科研工作計劃 篇9
一、指導思想：
20xx年中考再創(chuàng)佳績，學校在全市公辦學校中成為了名副其實的領跑者。為進一步深化教學改革，提升教學質量，把八中辦成全省乃至全國公辦初中名校，我們還需要更加努力、創(chuàng)新地工作，尤其是教科研部門，充分發(fā)揮先導、引領和服務功能，在教師隊伍建設、高效課堂研究和試行、課題研究和教科研常規(guī)工作等方面做出積極的貢獻。本學期教科研工作的重點是，繼續(xù)協(xié)助學校加強教師隊伍建設，全面、深入開展高效課堂研究。
二、工作目標：
1.規(guī)范課堂教學行為，以建設高效課堂研究為突破口，積極推進課堂教學改革，優(yōu)化教學過程，努力提高課堂教學效率，打造具有八中特色的“輕負高效”課堂。以“學”定“教”，以“案”助“學”，嘗試實施“助學案”助學工程。
2.加強《課標》(修訂版)和新教材學習，實施“教師讀書成長”工程，助推教師專業(yè)發(fā)展，提高自我反思、自主開展教學研究的能力，促進教師向學習型、研究型轉變。
3.充分發(fā)揮教科研的引領作用，加強對各級各類課題的'管理與調控，關注課題研究過程，抓落實，求實效，切實掌控課題研究動態(tài)，努力把好事做實。
4.扎實開展校本網絡教研。利用學校網絡教研平臺，開展集體備課、教學研討等活動，發(fā)揮“同伴互助”的作用，深入開展“常態(tài)課堂案例研討、案例分析、教育敘事”等多元化的校本研究。
5.借力各級賽課平臺，助推教師專業(yè)成長。繼續(xù)保持和洋思、杜郎口、東廬、宜興實驗中學等全國名校的熱線聯(lián)系，積極爭取各級學習機會，積極、主動參與全國名�！巴n異構”平臺上的交流和展示。
6.充分發(fā)揮專家引領作用。高效利用好我校教師隊伍中專家資源，通過師帶徒、集體備課、評課儀課、報告講座等形式發(fā)揮其智慧。設法聘請全國著名專家來我校進行課堂教學指導，為我校高效課堂建設和教師隊伍成長助力。
7.積極組織教師參加各級各類教研活動，特別要加強和區(qū)教研室的聯(lián)系，強化教研簽到制度。解放思想，主動適應新形勢發(fā)展的需要。
8.辦好�？栋酥薪逃�。樹立精品意識，力求把《八中教育》辦出特色，辦成學校師生學習、交流的平臺，辦成學校對外宣傳的窗口。
9.加強考核，激發(fā)活力。努力探索并制定適合學校特點的教科研激勵機制，進一步修訂和完善校本培訓、教研活動、課題研究、教科研工作的相關制度。嚴格考核，獎勵教科研成果，激發(fā)教科研熱情，提升學校教科研的實力。
三、具體工作安排：
1.嘗試“助學案”助學工程。本學期在初一語文、數學、英語、初三化學為突破口，組織“助學案”編寫、使用，下學期將酌情適時全面鋪開。
2.召開全校教學工作會議。為布置工作、總結經驗、表彰先進，學校擬在九月份召開教學工作會議。
3.課題研究工作落到實處。整理和總結省級課題《績效考核背景下青年教師隊伍建設研究》和《有效教學研究》的研究成果，力爭在本學期結題。其他到結題時間的市級課題也要積極做好結題的各項準備工作。
4.努力辦好教學研究周。組織開展以建設“高效課堂”為主題的教學研究這周活動（區(qū)級）。邀請全國名校來我�！巴n異構”，爭取在原來辦研究周的基礎上有所創(chuàng)新。
5.助力教師專業(yè)成長。邀請省教科院辦公室主任、安徽省特級教師夏建華進行主題《進行有效課堂觀察，促進高效課堂建設》專題報告（8月20日）。擬邀請“生本教育”創(chuàng)始人郭思樂教授或“高效課堂”第一人李炳亭先生來校講學。
6.積極協(xié)助學校承辦校長聯(lián)誼會活動和全國語文課堂藝術研究中心會議。
7.九月份出《八中教育》第四期。
8.積極指導和服務于教師參加“市學科帶頭人”和“市骨干教師”評比的相關工作。
9.做好教科研常規(guī)工作，特別是加強“網絡教研”的檢查和指導力度。
學期教科研工作計劃 篇10
一、指導思想
貫徹學�！百|量立校，特色興校，文化強�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，打造教研科研特色；發(fā)揮教科研在教育教學工作中的引領、指導與服務作用，促進教育教學質量的提高。
二、總體工作目標
�。�1）扎實開展教研活動，做好教學各環(huán)節(jié)的研究，注重營造生動活潑、扎實高效的課堂教學局面，提高教育教學質量。
（2）建設教師隊伍和教科研隊伍，促進廣大教師教學教研能力的提高和專業(yè)發(fā)展。
（3）推進科研工作，促進課題研究，促進內涵發(fā)展。
三、分項工作計劃
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教研活動
工作目標：豐富教研活動的內容和形式，提高教研活動的質量。
工作內容與措施：
1、教研組、備課組精心籌劃學期教研工作，制定計劃；并定期總結；備課組劃分以高三為重。
2、教研組、備課組每周開好一次教研會，同時組織好一次教研活動。
3、教研活動（包括會議）材料按現行辦法報送，其中一般性材料當天報送，較大活動或系列性活動材料一周內報送。
4、教研活動（包括會議）要在規(guī)定的時間（全市高中統(tǒng)一）、地點舉行，每次活動時長執(zhí)行市局文件不少于2.5小時的標準。
5、改進教研活動方式，建立合分結合、規(guī)范靈動的活動機制。
�。�1）集體備課活動以備課組為單位開展（每周一次）。
�。�2）備課以外的其他教研活動，較大教研組（語文、數學、英語組）以備課組活動為主（每周1次，含備課活動）、并定期舉行教研組活動（一般3—4周一次），做到分中有合；全組性的工作（活動）教研組做好統(tǒng)籌策劃和組織落實工作。
（3）備課以外的其他教研活動，較小教研組（政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育等組），教研組活動和備課組活動并重（每周1次），做到分合結合，妥當安排活動的時間段。
�。�4）小教研組（音樂、美術、信息技術、心理健康教育等組）以教研組為單位開展活動。
（5）每周活動安排由教研組長備課組長研討會（碰頭會）決定。
6、活動內容要扎實，活動方式要有效。
圍繞提高教學質量，研究備課、上課、作業(yè)、輔導、考試各環(huán)節(jié)，著重探討研究學生的學習和成長以及教師的發(fā)展，研究落實學校倡導的有關工作。
7、結合實際，采取適當形式求得實效，例如學習與培訓、專項訓練、專題研討、集體備課、聽課評課說課、教學技能競賽，教學設計與學案設計、考試研究與試題研發(fā)、教育教學案例分析、專題（專家）報告、經驗（反思）交流、學術沙龍等。使用普通話。
建議：現階段每周的教研組、備課組活動，要安排一定時間的專題學習，安排1次公開課活動，并落實好集體備課活動。
8、各組在開展有效工作的同時，加強教師職業(yè)理想的再培養(yǎng)，提升組員職業(yè)追求意識，以促進每位組員主動成為教研人員，打造名副其實的教研團隊。
9、教科研中心人員、教研組長、備課組長要不斷學習，在思考、研究中工作，提高教研組織能力、創(chuàng)新工作能力和管理水平。
10、定期召開教研工作會議，經常進行個別交流，及時總結，表揚先進，督促相對落后的教研組、備課組優(yōu)化工作，不斷推動整體教研工作的進步。
11、教科研中心人員深入各組，隨時調查研究，對教研工作先進組織和個人提出表揚，對不積極參加活動的成員建立談心、批評、通報制度。
（二）落實市教育局有關文件精神，開展隨堂聽課
工作目標：建立有效的`課堂，讓學生成為課堂的主人，讓學生獲得學科知識和學習能力，全面提高課堂教學質量。
主要措施：①圍繞主題，直面課堂，持續(xù)開展聽課評課等活動，深入課堂,發(fā)現亮點，解決問題，促進課堂教學有效性。
�、诎l(fā)揮教研組、備課組的團隊作用，引導各組發(fā)揮骨干的帶頭和示范作用，促進教師相互學習，不斷總結和反思，提升教學行動能力。
③落實市教育局有關“領導干部進班聽課”的文件要求，做好服務與溝通工作。
�、芤哉n堂教學為抓手，本學期完成對新進30位教師聽評課活動，促進新教師群體的專業(yè)發(fā)展。
�。ㄈ┙處煂W習與培訓工作
工作目標：建設一支師德高尚、業(yè)務精良、行動有力的教師隊伍。
本學期工作重點：引導青年教師又快又好地實現專業(yè)發(fā)展。
工作內容與措施：
①教育教學教研思想引領。形式：專題（文件）學習，專題（研討）會議，單行材料散發(fā)，特別是校本材料如《教科研動態(tài)》等學習，專題調研等。
�、诩訌娕嘤枴Ｖ饕獌热荩簬煹滦摒B(yǎng)與現代教育理論，新課程建設與教學改革理論，現代教育技術與信息技術，教育科學研究方法與實踐，傳統(tǒng)文化等。促進教師積極學習，更新教育觀念，成為具有較強學習力和反思力的教育者。
形式與措施：充分利用我校優(yōu)秀教師資源，推動以校本培訓為主導的培養(yǎng)模式；實施“走出去，請進來”的方法，組織教師外出學習；邀請專家來我校講學，每年兩次；加強與名校的教學教研交流，借鑒成功經驗。
�、鄞龠M教師建立讀書、教學、研究型生活方式。要求每位教師每學期閱讀兩本以上教育專著，并采取收集學習心得、讀書交流活動、征文等措施落實。
�、芮嗄杲處熍囵B(yǎng)工作。教研組建立常態(tài)化的青年教師培養(yǎng)機制，發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用，落實青年教師與指導教師結對工作。
�、莅l(fā)揮我校名師的示范引領作用。
�。ㄎ澹┢渌ぷ�
1、檢查督促已經立項的課題按計劃開展工作，按時結題；加強校級科研課題工作。
2、出版一期《利中教研》，做好校報教研版的組稿編輯工作。
3、做好教材、教輔的訂購與使用研究工作，有關專門用室的管理工作，學校安排的其它工作，以及上級教研部門安排的專業(yè)。
四、分月行事要點
20xx年9月
1、制訂工作計劃
2、召開教科研工作會議，制定本學期工作計劃
3、教研組、備課組工作計劃的收存與交流，制表匯總各組安排的具體教研活動
4、舉辦高一銜接課程研討活動
20xx年10月
1、教研工作月會議
2、深入各教研組、備課組活動，督促工作
3、新教師培座談交流會
20xx年11月
1、高三教師高考研討活動
2、課題研究交流會
20xx年12月
1、示范課展示、經驗交流活動
2、新課改交流學習活動
20xx年1月
1、常規(guī)教研活動小結
2、各教研組、備課組上交本學期工作總結
3、安排假期教師培訓與讀書活動
說明：外出學習、公開課和講座活動等暫未列出。
五、總體工作措施
1、教科研工作要時時圍繞教學質量的提升展開。
2、工作過程中與有關處室和各教研組備課組年級組和教師多溝通協(xié)調。
3、各項工作統(tǒng)一籌劃，協(xié)調安排，突出重點，互為聯(lián)系。
4、專項工作有目標，有計劃，有措施，重在落實，求得實效。
5、每周一碰頭，每月一小結。
6、體現教科研工作的專業(yè)化特點，既統(tǒng)一要求，又尊重個性。
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