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小學(xué)高年級(jí)組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-02 17:14:21 工作計(jì)劃 我要投稿
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有關(guān)小學(xué)高年級(jí)組工作計(jì)劃3篇

  時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)高年級(jí)組工作計(jì)劃3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)小學(xué)高年級(jí)組工作計(jì)劃3篇

小學(xué)高年級(jí)組工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)?傮w教學(xué)工作為指導(dǎo),本學(xué)期我們數(shù)學(xué)高段組將繼續(xù)以教學(xué)管理常規(guī)落實(shí)為基礎(chǔ),以新課標(biāo)改革,關(guān)注教師問題的有效性,培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo),以造有效課堂,優(yōu)化課堂作業(yè)設(shè)計(jì),提高教學(xué)質(zhì)量,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,聚集教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在創(chuàng)新中求發(fā)展。堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),結(jié)合本組的實(shí)際,制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃。

  二、工作目標(biāo)

 。ㄒ唬┮詡湔n組為中心開展教學(xué)研究活動(dòng),加強(qiáng)教師間的交流與合作,

  共同努力,共同提高。充分發(fā)揮各年級(jí)備課組的作用。備課有計(jì)劃,

  有內(nèi)容,有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學(xué)法,探討教學(xué)重、難點(diǎn),及時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問題等,做好記錄,使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。

 。ǘ└愫媒萄薪M活動(dòng)。充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間,組織全組教師開

  展一系列專題研討、學(xué)習(xí),說課、聽課、評(píng)課等。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,接受新的教學(xué)信息,發(fā)揮“他之石,可以攻玉”的精神,把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動(dòng)中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)每次活動(dòng)有實(shí)效。

 。ㄈ┣袑(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,積極實(shí)踐課改的新理念、新思路,提

  高課堂教學(xué)效率,打造有效課堂,立足課堂,在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究。

  (四)組織全體組員學(xué)習(xí)研討《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,帶動(dòng)全體組員以本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為媒介推動(dòng)全體教師的教科研熱情,促進(jìn)自我素質(zhì)的提高。撰寫硏究性論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)教案等,整理收集優(yōu)質(zhì)教育資成果資料。

  (五)繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

  三、主要措施

  (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)

  按照學(xué)校統(tǒng)一布署,教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)課改精神,認(rèn)真研究教材新教法,制定出新的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程新標(biāo)準(zhǔn)》有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章,增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺性 ,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí)、有效,高效的課堂,從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評(píng)價(jià),課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

 。ǘ┳龊贸R(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

  1.備課:要求教師備課時(shí)除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內(nèi)容,包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。

  2.上課:上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的.學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1:2),要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

  3.作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。

  4.輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。

  5.檢測(cè):改進(jìn)檢測(cè)的方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運(yùn)用口試和操作等方式,考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。

  6.聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽邊思,及時(shí)評(píng)注。

  (三)扎實(shí)開展教研活動(dòng),努力提高教研效率。

  1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

  2.每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無故缺席,并做好詳細(xì)記錄。

  3.根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

  4.結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,切實(shí)提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

  5.根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,安排好聽課、評(píng)課活動(dòng)。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

  6.鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  7.本著以“在借鑒中成長(zhǎng),在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,教師要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法 。

  8.本學(xué)期將圍繞教研主題《教師問題的有效性》和《課堂優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)》兩大主題開展教研活動(dòng)研討,理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究。

  9.繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

小學(xué)高年級(jí)組工作計(jì)劃 篇2

  舍資小學(xué)20xx~20xx學(xué)年高年級(jí)語(yǔ)文教研小組教研工作計(jì)劃謝劍波20xx年是繼續(xù)深化祿豐縣教育局課堂教學(xué)改革之年,為了進(jìn)一步鞏固我校上一學(xué)年所取得的課堂教學(xué)改革的成績(jī),進(jìn)一步推動(dòng)我校的課堂教學(xué)改革,確保提高教育教學(xué)質(zhì)量,做到減負(fù)不減質(zhì)量,結(jié)合我校的教研工作計(jì)劃和安排,圍繞我校教研工作的重心,特將高年級(jí)語(yǔ)文教研小組一學(xué)年的教研工作計(jì)劃安排如下:

  1、學(xué)期初認(rèn)真做好課程教學(xué)計(jì)劃,做到教學(xué)有序、有效,不隨意拖延教學(xué)的進(jìn)度,也不隨意提前教學(xué)的進(jìn)度,高年級(jí)語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃。

  2、認(rèn)真做好單元過關(guān)檢測(cè),通過檢測(cè),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,做到查缺補(bǔ)漏,堂堂清。

  3、結(jié)合學(xué)校課題研究的.實(shí)際,認(rèn)真落實(shí)課題研究的計(jì)劃,各成員先要制定出自己個(gè)人的研究計(jì)劃,并按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施研究,按時(shí)上交各種研究成果,形式多樣。

  4、繼續(xù)實(shí)行集體備課制度,按照學(xué)校的要求,定時(shí)或不定時(shí)地舉行,集體備課實(shí)行一人先備,其他教師給予補(bǔ)充和調(diào)整,并由該備課教師進(jìn)行課堂實(shí)踐,并把課堂實(shí)踐中的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足以課堂反思的形式形成書面材料上交完小教導(dǎo)處,工作計(jì)劃《高年級(jí)語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃》。

  5、積極認(rèn)真做好每一冊(cè)教材重難點(diǎn)知識(shí)的整理,整理的知識(shí)要細(xì)致、全面,要有指導(dǎo)性和可操作性。

  6、小組的教研活動(dòng)要與完小的教研活動(dòng)同步進(jìn)行,輪到自己小組上師范課或公開課的時(shí)候,負(fù)責(zé)上課的老師要精心設(shè)計(jì)自己的教學(xué)方案,要精心準(zhǔn)備,努力做到以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,把教研工作落到實(shí)處。

  7、小組成員之間加強(qiáng)交流合作,積極主動(dòng)地探討教學(xué)中普遍存在的問題,共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,尋找到最佳的解決方法。

  8、加強(qiáng)教師間的互相聽課,做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,聽課的過程當(dāng)中,既要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),又要發(fā)現(xiàn)別人的不足并給予指出,這樣才能做到教學(xué)相長(zhǎng),切忌走過長(zhǎng)和形式化。

小學(xué)高年級(jí)組工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  深刻認(rèn)識(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容,根據(jù)江蘇省教委對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要求的具體安排,深入開展教育理論的學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究,落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)、規(guī)范英語(yǔ)教學(xué),不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率,為省模范學(xué)校驗(yàn)收的順利通過而努力工作。

  二、工作目標(biāo):

  1.全體高年級(jí)英語(yǔ)教師更加努力提高課堂教學(xué)水平,平時(shí)多學(xué)習(xí)、多借鑒,學(xué)期末英語(yǔ)教師在教學(xué)上有一個(gè)大的進(jìn)步。

  2.加強(qiáng)輔導(dǎo),通過英語(yǔ)興趣小組、放心班及一些平時(shí)的輔導(dǎo)班,提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。搞好五、六年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀學(xué)生的輔導(dǎo)工作,爭(zhēng)取在各類比賽中創(chuàng)出佳績(jī)。

  3.鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷和教學(xué)技能培訓(xùn),鼓勵(lì)每位教師結(jié)合自己參與教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自研究實(shí)踐情況,撰寫出論文,爭(zhēng)取在各刊物中發(fā)表。

  4.平時(shí)加強(qiáng)六年級(jí)畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué),爭(zhēng)取畢業(yè)取得優(yōu)異的成績(jī)。

  5.全力以赴輔導(dǎo)好第五屆“英才杯”小學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽,爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

  三、各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容及具體要求:

  五年級(jí)特色班:

  以上海版《牛津小學(xué)英語(yǔ)》5A為主要教材。

 。1)本學(xué)期完成《牛津小學(xué)英語(yǔ)》5A的全冊(cè)后,繼續(xù)江蘇版《牛津小學(xué)英語(yǔ)》的知識(shí)補(bǔ)充。

  (2)通過校本教材上的內(nèi)容補(bǔ)充,使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)鞏固所學(xué)的知識(shí),進(jìn)一步提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣。

 。3)作好提優(yōu)補(bǔ)差工作,加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生的輔導(dǎo),為“吳中杯”和公共英語(yǔ)的考級(jí)作好充分的準(zhǔn)備工作

 。4)擴(kuò)大學(xué)生詞匯量,把學(xué)到的句子應(yīng)用到實(shí)際生活當(dāng)中,爭(zhēng)取到學(xué)期末詞匯量達(dá)到1000個(gè),句子300個(gè)。

  五年級(jí)普通班:

  以江蘇版《牛津小學(xué)英語(yǔ)》5A為主要教材,校本教材為輔。

 。1)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的讀、寫能力,加大寫的力度。

 。2)利用情景教學(xué)法,使學(xué)生能聯(lián)系自己的生活實(shí)際去理解、記憶所學(xué)知識(shí)。

 。3)增加平時(shí)測(cè)試的次數(shù),使學(xué)生在做練習(xí)中去提高他們書寫能力和認(rèn)讀能力。

 。4)本學(xué)期末詞匯量將達(dá)到250個(gè),句型100個(gè)。

  六年級(jí)特色班:

  以上海版《牛津小學(xué)英語(yǔ)》6A為主教材,同時(shí)配以校本教材,江蘇版《牛津小學(xué)英語(yǔ)》6A為輔。

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