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幼兒園小班周工作計劃精選15篇
日子如同白駒過隙,又迎來了一個全新的起點,來為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班周工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園小班周工作計劃1
生活活動:
1、 引導(dǎo)幼兒大膽用語言與他人交往。
2、 鼓勵幼兒多喝白開水,引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。
3、 引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手,不玩水。
美工:
引導(dǎo)幼兒進行添畫活動,保持畫面整潔。
益智:
引導(dǎo)幼兒熟悉簡單圖形。
周一:
1、引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音。
2、引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱,不喊唱。
周二:
1、 感知冬季最明顯特點,知道天冷多穿衣。
2、 引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來表現(xiàn)雨點和水花。
周三:
1、鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。
2、練習(xí)原地縱跳觸物,增強腿部氣力,發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力。
周四:
1、 引導(dǎo)幼兒不和陌生人說話。
2、 引導(dǎo)幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形。
1、 社會《小兔乖乖》
2、 數(shù)學(xué)《給正方形涂色》
周五:
嘗試用點、線、圓組合圖形,有控制地將一個點與另外一個點連接起來。
童心畫語《打電話》
戶外活動
目標
1、會玩球、小車等多種中小型運動器材。
2、引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進行游戲,感受游戲帶來的快樂。
預(yù)備
安全的'活動場地;小推車、沙包、大車輪、羊角球。
集體游戲
游戲名稱
游戲玩法
敲小鑼
教師發(fā)出口令,兩名幼兒跑向小鑼并敲擊,然后返回,先導(dǎo)者為勝。
扔沙包
幼兒聽口令,進行肩上投擲。
分散活動
小推車、大車輪、羊角球、沙包。
家園共育
1、家長引導(dǎo)幼兒在家多喝白開水,并到戶外鍛煉身體進步抵抗力。
2、。 家長在家幼兒愛惜玩具,玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。
3、 家長可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟悉幾種簡單圖形,如圓形、正方形等。
幼兒園小班周工作計劃2
本周工作重點
1、會向老師、同伴問早、說再見,與同伴友好相處。
2、喜歡玩玩具,知道幼兒園的玩具是大家的,樂意與同伴共同玩,初步養(yǎng)成按要求擺放和收拾玩具的習(xí)慣。
3、愿意參與音樂游戲活動,學(xué)習(xí)按節(jié)拍一下一拍的做動作。對美術(shù)活動感興趣,會用蠟筆均勻地涂色。
4、能按標記選擇相同的實物,手眼協(xié)調(diào)地將實物送進娃娃的嘴里。
生活活動
指導(dǎo)要求
1、繼續(xù)鞏固洗手時排好隊的常規(guī)。
2、睡覺時提醒個別孩子將自己的鞋子放在指定的地方并放整齊。
3、繼續(xù)加強幼兒飯前便后要洗手的好習(xí)慣,預(yù)防紅眼病的發(fā)生。
教育活動
內(nèi)容安排
1、語言:自己走
2、數(shù)學(xué):小兔采蘑菇
3、藝術(shù):小魚水里游
4、科學(xué):落葉飄飄
5、健康社會:男孩女孩
區(qū)域材料
投放指導(dǎo)
1、益智區(qū):圖標游戲,幼兒能在眾多的圖標中找出兩個一樣的圖標,上下對應(yīng)排列在分類底板上。
2、美工區(qū) :涂色 漂亮的玩具,指導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)均勻的涂色。
戶外活動
1、喜愛參加戶外活動,體驗與同伴游戲的.快樂。
2、能夠遵守游戲規(guī)則,保護自己的身體,與同伴友好游戲。
3、能掌握拋、接、攀爬等體育技能。
家長工作
1了解孩子在園的一些活動內(nèi)容,有助于回家后鞏固。
2、國慶7天假期過來后,孩子的情緒可能有所回落,請各位家長能夠及時調(diào)整。
幼兒園小班周工作計劃3
計劃一:幼兒園小班周工作計劃
周工作重點
1、能在認識紅、黃、藍、綠等顏色的基礎(chǔ)上能將顏色標志與實物匹配,感受顏色的豐富與美麗。
2、能跟著音樂較合拍地做動作,能聽、看信號,在音樂結(jié)束時找到相應(yīng)的顏色場地。
3、天氣轉(zhuǎn)冷,能堅持天天上幼兒園。
生活活動指導(dǎo)要求
1、學(xué)習(xí)獨立進餐,并保持桌面、地面干凈,不亂扔食物的殘渣。
2、天氣冷了,不隨便脫外套,起床后能自己穿上鞋子,并注意不反穿
3、幼兒學(xué)習(xí)正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。
教育活動
內(nèi)容安排
1、語言:拔蘿卜
2、數(shù)學(xué):去歡歡家
3、藝術(shù):寶寶涂色
4、科學(xué):大蘿卜
5、健康社會:輕輕
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1、益智區(qū):按數(shù)取物。讓幼兒根據(jù)點卡數(shù)量取物。
2、生活區(qū):給娃娃穿衣服。繼續(xù)兒歌正確折衣服,練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。
3、美工區(qū):小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。
戶外活動
1、練習(xí)兩人近距離滾接皮球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
2、體驗與同伴共同游戲的樂趣。
家長工作
1、天氣轉(zhuǎn)冷,鼓勵孩子早睡早起,堅持天天上幼兒園。
2、請家長繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。
3、在家中,和孩子進行“我喜歡什么”的談話,收集、整理孩子自己喜物的物品。
計劃二:幼兒園小班周工作計劃
生活活動:
穩(wěn)定幼兒情緒。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動。
鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。
提醒幼兒進餐時不說話,身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。
區(qū)域活動名稱:美勞區(qū)
區(qū)域活動目標:
學(xué)習(xí)正確的涂色方法,鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。
培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。
活動準備材料:蠟筆;樹葉圖畫紙。
活動指導(dǎo)方式:
引導(dǎo)幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉。
自己取畫紙,并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色。
重點指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大,來回進行涂色。鼓勵幼兒大膽下筆。
戶外活動:
1.集體游戲名稱:吃毛桃
集體游戲目標:
1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。
2、能和同伴愉快的進行游戲。
2.分散活動目標:
1、穩(wěn)定幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒能加入到活動中。
2、練習(xí)拍球。
活動準備材料:
大型器械;球;拱形門;軟飛盤。
家園共育:
1、建議家長利用接送孩子時間,引導(dǎo)幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化,感知秋天的'美好。
2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。
3、與家長溝通堅持送幼兒來園。
計劃三:幼兒園小班周工作計劃
周工作重點
1、認識不同的清潔用品。
2、觀察周圍建筑的外形特征,了解周圍的環(huán)境,喜歡自己居住和生活的地方。
3、理解詩意,喜歡朗誦古詩。體會農(nóng)民種糧的辛苦。
4、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動的。學(xué)做小陀螺,并能讓它轉(zhuǎn)動起來。
5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他們之間的順序。
生活活動指導(dǎo)要求
1、隨時提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生,如飯前便后要下手等。
2、表揚吃飯時不剩飯菜,愛惜糧食的幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。
教育活動內(nèi)容安排
1、健康社會:神秘的箱子回家路上
2、語言:憫農(nóng)
3、科學(xué):好玩的陀螺
4、數(shù)學(xué):什么時候
5、藝術(shù):大雨下雨
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1、清潔用品,給娃娃洗澡。
2、繪畫紙,油畫棒,讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來。。
3、古詩表演。
4、提供三角形,正方形的陀螺的材料。
戶外活動
1、游戲“蘿卜蹲”
2、小貓釣魚。
3、游戲“大雨小雨”
3、投籃
家長工作
1、家長注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作。
2、接送孩子的路上,家長引導(dǎo)孩子看一看,說一說,從幼兒園到家沿途有什么建筑物,各個建筑物有什么特點。
3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞,體驗古詩的韻律美。
4、在家里為孩子提供做脫落的材料,讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺,感受童年的快樂。
5、在日常生活中家長要結(jié)合各種活動讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。
幼兒園小班周工作計劃4
生活活動:適應(yīng)新集體——我的老師
1.繼續(xù)觀察幼兒開學(xué)適應(yīng)周中是否能逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活,指導(dǎo)家長與幼兒能盡快擺脫入園焦慮。
2.觀察幼兒是否愿意與自己的老師打招呼,引導(dǎo)幼兒大膽與老師打招呼。
運動活動:小球場(足球、籃球、小皮球、虹橋、網(wǎng)架等)
1.觀察幼兒是否能跟著老師一起做律動操節(jié),指導(dǎo)幼兒能聽音樂跟著老師一起有節(jié)奏的`做律動操節(jié)。
2.觀察關(guān)注個別情緒不穩(wěn)定的幼兒,指導(dǎo)幼兒能跟著老師同伴一起玩球。
個別化學(xué)習(xí)活動:小動物穿衣服、小黃和小藍等
1.觀察幼兒是否愿意嘗試新材料顏料刷,指導(dǎo)幼兒用顏料刷進行玩色。
2.觀察幼兒活動結(jié)束后能否能嘗試整理,指導(dǎo)幼兒將材料物歸原處。
學(xué)習(xí)活動:好孩子不要媽媽抱(以藝術(shù)領(lǐng)域為主)
小手真干凈(以健康領(lǐng)域為主)
小小手(以語言領(lǐng)域為主)
寶寶上幼兒園(以藝術(shù)領(lǐng)域為主)
高高興興上幼兒園(以語言領(lǐng)域為主)
家園共育:在家做好幼兒引導(dǎo)工作,讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境。
幼兒園小班周工作計劃5
伴隨著小朋友成長的腳步,新的學(xué)年又開始了。我們。ㄈ┌嘈∨笥呀(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)、鍛煉,各方面能力都有了明顯的進步,形成了良好的班風班貌。根據(jù)園務(wù)計劃、小段教研組計劃的工作精神,同時結(jié)合本班幼兒的實際情況,開展具有班級特色的教育活動,為幼兒營造一個愉快、舒適的環(huán)境。以下是下周工作計劃:
一、班況分析:
本學(xué)期我們班共有幼兒32名,其中男小朋友11名女小朋友21名,新學(xué)期又增加了插班新生4名。大部分幼兒活潑好動,樂意上幼兒園,能和小朋友友好相處,但也有些小朋友比較調(diào)皮、倔強,如黃晨、黃海津、孔燁梁小朋友;個別新生初入園有哭鬧現(xiàn)象。因此,開學(xué)初
我們兩位老師就將工作重點放在了穩(wěn)定幼兒情緒,盡快恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上。
二、工作目標:
1、保教并重,加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
2、開展豐富多彩的教育活動,促進幼兒各方面能力的發(fā)展。
3、重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發(fā)生。
4、完善班級區(qū)域建設(shè),結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。
5、重視家長工作,增強服務(wù)意識,以多元化活動促進家園聯(lián)系。
6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。
三、工作措施:
。ㄒ唬⒈=滩⒅,加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
1、保育方面:經(jīng)過托班一年的.學(xué)習(xí)生活,小班的小朋友已建立了一定的生活常規(guī),能自己
吃飯、入廁,穿脫鞋褲。本學(xué)期我們在保育工作方面將重點做好兩點:
(1)、學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”,教給幼兒正確的穿衣服方法,并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。扣扣子對小班幼兒來說有一定的難度,因此我們打算在區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū),使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方
法。
。2)、學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識,愿意自己的事情自己做,因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子,并結(jié)合“紅星角”對有進步的幼兒給予及
時適宜的鼓勵和肯定。
2、教育方面:本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點:
(1)、樹立良好的課堂常規(guī):要求上課面朝老師,雙手平放在腿上,養(yǎng)成上課舉手回答問
題的習(xí)慣。
。2)、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好,離園時說再見。
平時要主動和大家打招呼,學(xué)會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。
。ǘ㈤_展豐富多彩的教育活動,促進幼兒各方面能力的發(fā)展。
健康領(lǐng)域:
1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本安定。
2、逐步學(xué)會獨立進餐和如廁,在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋,學(xué)習(xí)
坐、站、行的正確姿勢。
3、樂意參加體育活動,發(fā)展走、跑、鉆等動作。
語言領(lǐng)域:
1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。
2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的意愿和需要。
3、喜歡念兒歌、聽故事,看表演等,初步了解其大致的內(nèi)容,并樂意表達自己的感受。
社會領(lǐng)域:
1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
2、逐漸接受老師的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日的快樂。
科學(xué)領(lǐng)域:
1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞
3、親竟大自然,喜歡并愛護周圍的動植物。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品,能借阻作品表達對藝術(shù)作品的感受。
2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動。
3、學(xué)習(xí)用爭確的姿勢和聲音唱歌。
。ㄈ、重視安全教育工作,加強幼兒自我保護意識,確保無安全事故發(fā)生。
(四)家長工作:
1、定期召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方
法,并增強家園協(xié)作,共同開發(fā)教育資源的意識。
2、向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗,并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目標
等。
3、向家長開放半日活動,為家長提供了充分參與、互動的機會,增進教師與家長之間的交
流。
。ㄎ澹┟吭鹿ぷ靼才牛
九月:
1、召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,幫助幼兒消除入園焦慮情緒,讓幼兒盡快熟
悉、適應(yīng)環(huán)境,愿意上幼兒園。
2、常規(guī)教育,初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī)。
3、主題活動《高高興興上幼兒園》,迎國慶節(jié)活動。
十月:
1、進一步開展各方面的常規(guī)教育,加強幼兒行為常規(guī)教育。
2、加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),知道和老師、同伴交談。
3、開展主題教育《親親抱抱》;《踏踏響》。
十一月:
1、繼續(xù)加強各項常規(guī)教育;
2、主題活動《香香的水果》;《圖形碰碰樂》。
十二月:
1、主題活動《天冷我不怕》。
2、元旦聯(lián)歡,半日開放,做好幼兒發(fā)展評價工作。
幼兒園小班周工作計劃6
生活活動:
自己吃飯味道好
1、觀察幼兒吃飯時使用小勺是否正確,是否愿意自己獨立進餐。
2、通過示范、兒歌等指導(dǎo)幼兒吃飯時身體靠近桌子,一手扶住小碗,一手用小勺進餐。
運動活動:
淘氣堡(大型玩具、小木馬、跳跳球、書包、小動物等)
1、在“淘氣堡”中,觀察幼兒是否能通過多種不同的攀爬路徑爬上大型玩具。
2、引導(dǎo)幼兒在運動中及時擦汗,并把毛巾放入相應(yīng)的整理箱。
個別化學(xué)習(xí)活動:
我的全家福、小動物穿衣服、小黃和小藍等
1、觀察幼兒是否樂意向老師、同伴介紹自己的'照片。
2、觀察幼兒能否認真傾聽對方的描述。
學(xué)習(xí)活動:
好餓的毛毛蟲(以健康領(lǐng)域為主)
吃飯(分組)(以健康領(lǐng)域為主)
吃飯不挑食(分組)(以健康領(lǐng)域為主)
家園共育:
入園初期,提醒家長逐步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力,如:自己穿鞋、入廁、吃飯等。
幼兒園小班周工作計劃7
主題 圖形寶寶 周次 15 日期 周工作重點
1、初步認識圓形、方形、三角形以及在我們?nèi)粘I钪械膽?yīng)用,幼兒園小班第十五周工作計劃。
2、樂意用各種形狀的積木進行搭建活動。
3、學(xué)會用肢體動作替換制定動作,初步體驗不斷變化的歌表演活動帶來的快樂。
生活活動指導(dǎo)要求
1、天氣變冷了,學(xué)會快速地穿脫衣服、褲子。
2、入廁的`時候,男孩子學(xué)會用手拿好小弟弟小便,女孩子用手勾好褲子 小便,以防弄濕褲子。
教育活動內(nèi)容安排
1、語言:甜甜的年糕
2、數(shù)學(xué):淘氣的小貓
3、藝術(shù):綿羊
4、科學(xué):甜甜的糖哪里來
5、健康社會:過家家
區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1、建構(gòu)區(qū):小小建筑師。提供各種形狀的積木。指導(dǎo)孩子嘗試根據(jù)積木的形狀進行對稱建構(gòu)。
2、美工區(qū):我是魔術(shù)師。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具。引導(dǎo)幼兒用各種圖形模具來制作各種圖形。
戶外活動
1、學(xué)習(xí)跑跳,在跑跳的過程中注意安全。
2、引導(dǎo)幼兒游戲時不搶先、不擁擠,有秩序的游戲。
家長工作
1、家長利用休息時間,多帶孩子到外面走走看看,讓他們了解和發(fā)現(xiàn)各種圖形的物品、建筑物等,如柵欄是菱形、三角形,小路是正方形、長方形等等。
2、關(guān)注天氣,為您的孩子做好冬季保暖,以防感冒。
幼兒園小班周工作計劃8
一、班況分析
新年過去了,我們迎來了小二班的第二學(xué)期。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,大多數(shù)孩子基本上已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的班級生活,只有個別小的孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦。游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動。在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強。在生活自理方面,還要給孩子們以機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。
二、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我們將在《綱要》和《幼兒園課程》的指導(dǎo)下,結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標,制定適合幼兒年齡特點的教育教學(xué)目標,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動,準備色彩鮮明、形象直觀的教具,讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。同時加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,樹立"一切為了孩子,為了孩子一切"的教育思想,依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。
三、主要工作及措施
1、語言領(lǐng)域:在教育活動、區(qū)域活動、生活活動中,會正確使用禮貌用語,學(xué)會與伙伴交談,傾聽他人講話,用完整話與他人交流等。
2、社會領(lǐng)域中,敢于在活動中大膽的與伙伴交往,初步學(xué)習(xí)規(guī)則意識,懂得與伙伴合作和分享,做力所能及的事,愛自己的父母及周圍人。
3、在科學(xué)領(lǐng)域中,認識簡單的幾何圖形,1和許多的關(guān)系簡單的排序等,在區(qū)域活動中通過與材料的互動,學(xué)習(xí)動手動腦探究問題的能力。
4、在藝術(shù)領(lǐng)域中,能大膽地運用手中工具進行涂色、粘貼,學(xué)習(xí)畫簡單的單線條物體。
5、健康領(lǐng)域中,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,自己穿脫衣服鞋子,喜歡與伙伴共同游戲。
6、在教育教學(xué)的同時充分發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用,認真搞好古詩文誦讀和聽讀識字的教科研活動。幼兒在與材料的交互作用中,使幼兒語言表達能力、交往能力,合作分享及探究能力,動手能力,自理能力都得到不同程度的提高。能背誦簡短的兒歌、古詩文。
四、教育教學(xué)目標
A健康領(lǐng)域:
1.身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。
2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。
3.知道必要的安全保健常識,學(xué)會保護自己。
4.喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活。
B語言領(lǐng)域:
1.樂意與人交談,講話禮貌。
2.注意傾聽對方講話,能理解日常用語。
3.能清楚的說出自己想說的事。
4.喜歡聽故事、看圖書。
5.能聽懂并會說普通話。
C社會領(lǐng)域:
1.能主動的參與各種活動,有自信心。
2.樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。
3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
4.能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的`責任感。
5.愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
D科學(xué)領(lǐng)域:
1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,有好奇心和求知欲。
2.能運用各種感官,動手動腦,探究問題。
3.能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5.愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。
E藝術(shù)領(lǐng)域:
1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2.喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗。
3.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
幼兒園小班周工作計劃9
1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈。
4、對體育活動有興趣,能參加做操、游戲等體育活動。
社會性領(lǐng)域:
1、喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、認識幼兒園里的人和自己的同伴,認識幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛護,愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂趣。
語言領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的'基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達自己的意思。
3、引導(dǎo)幼兒說普通話,能用普通話進行語言交流。
科學(xué)領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。
2、在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動,引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
保教工作:
1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動,設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
4、學(xué)習(xí)新早操,充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規(guī)。
6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
幼兒園小班周工作計劃10
一、周工作重點
1、認識不同的清潔用品。
2、觀察周圍建筑的外形特征,了解周圍的環(huán)境,喜歡自己居住和生活的地方。
3、理解詩意,喜歡朗誦古詩。體會農(nóng)民種糧的辛苦。
4、發(fā)現(xiàn)陀螺是怎樣轉(zhuǎn)動的。學(xué)做小陀螺,并能讓它轉(zhuǎn)動起來。
5、能正確區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他們之間的順序。
二、生活活動指導(dǎo)要求
1、隨時提醒幼兒注意自己的衛(wèi)生,如飯前便后要下手等。
2、表揚吃飯時不剩飯菜,愛惜糧食的幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣。
三、教育活動內(nèi)容安排
1、健康社會:神秘的.箱子回家路上
2、語言:憫農(nóng)
3、科學(xué):好玩的陀螺
4、數(shù)學(xué):什么時候
5、藝術(shù):大雨下雨
四、區(qū)域材料投放指導(dǎo)
1、清潔用品,給娃娃洗澡。
2、繪畫紙,油畫棒,讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區(qū)畫出來。。
3、古詩表演。
4、提供三角形,正方形的陀螺的材料。
五、戶外活動
1、游戲“蘿卜蹲”
2、小貓釣魚。
3、游戲“大雨小雨”
3、投籃
六、家長工作
1、家長注意培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作。
2、接送孩子的路上,家長引導(dǎo)孩子看一看,說一說,從幼兒園到家沿途有什么建筑物,各個建筑物有什么特點。
3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞,體驗古詩的韻律美。
4、在家里為孩子提供做脫落的材料,讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺,感受童年的快樂。
5、在日常生活中家長要結(jié)合各種活動讓孩子區(qū)分早晨、晚上、白天、黑夜。
幼兒園小班周工作計劃11
。ㄒ唬 時 間 20xx10. 31~20xx. 11. 4 本周工作
重點
1.感知各種甜食的種類。
2.能用肢體動作、繪畫裝飾、朗誦歌唱等多種形式表現(xiàn)糖果的甜蜜。
3.感受活動的樂趣與分享的美好。
時間 內(nèi)容 周一 周二 周三 周四 周五 晨間 活動
戶外活動:
小型玩具 戶外活動:
拍皮球 戶外活動:
大型玩具 戶外活動:
呼啦圈 戶外活動:
大雪山 上午 教學(xué) 及游 戲活 動
語言:給媽媽的媽媽送甜蜜
目標:
1、理解故事內(nèi)容,感受擁抱、吻、關(guān)懷是一種甜蜜的親情。
2、學(xué)習(xí)用多種方式表達對成人的愛。
區(qū)域活動
。ㄖ攸c指導(dǎo)小舞臺、娃娃家)
語言游戲:吃餅干
目標:學(xué)念兒歌,分享食品。
綜合:超級糖果屋
目標:
1、能運用多種感官感知糖果的顏色、形狀、味道等特征,知道糖果的種類很豐富。
2、愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。
區(qū)域活動(重點指導(dǎo)小超市、娃娃家)
角色游戲:
基本了解每個角色區(qū)的玩法。
美術(shù):我給糖果穿衣服
目標:
1、能用皺紙包“糖果!保瑖L試包得嚴實。
2、樂于幫助糖果寶寶,體驗美工活動的樂趣。
區(qū)域活動(重點指導(dǎo)益智區(qū)、小餐廳)
體育游戲:
棒棒糖集合
目標:能聽口令完成相應(yīng)要求,感知數(shù)量。
音樂:我是棉花糖
目標:
1、理解歌詞,學(xué)唱歌曲并嘗試用動作表現(xiàn)棉花糖的柔軟形態(tài)。
2、學(xué)習(xí)替換部分歌詞,體驗音樂活動的快樂。
區(qū)域活動(重點指導(dǎo)益智區(qū))
體育游戲:
變戲法
目標:用各種身體動作來模仿和表現(xiàn)小動物。
健康:
我會漱口
目標:
1、知道漱口可以讓口腔變得干凈,懂得吃完東西要漱口。
2、能用正確的方法進行漱口。
3、初步養(yǎng)成吃完東西要漱口的習(xí)慣。
區(qū)域活動(重點指導(dǎo)美工區(qū))
玩具分享游戲目標:愿意向老師、同伴介紹自己的`玩具。
下午 戶外 及室 內(nèi)活 動
戶外活動:
小型玩具
美工活動:
揉糖果粒
目標:能把報紙揉成一粒圓圓的糖果顆粒。 戶外活動:
呼啦圈
語言游戲:
《誰躲起來了》
目標:能發(fā)現(xiàn)躲起來的同伴,并叫出名字。 戶外活動:
玩皮球
數(shù)學(xué)游戲:
《餅干朋友》
建構(gòu)式課程幼兒用書第4頁《餅干朋友》 戶外活動:
大型玩具
紙工:
《烏龜找媽媽》 園內(nèi)***:
能跟著老師不亂走。
手指游戲:
《爸爸是司機》
區(qū)域 活動
美術(shù)區(qū):
幼兒利用橡皮泥、短吸管、面粉團、泡沫板、報紙等制作糖果,練習(xí)包、團糖果。
語言區(qū):
放置一些與溫馨的親情和分享有關(guān)的圖書,引導(dǎo)幼兒觀察,簡單講述,體驗甜蜜。
數(shù)學(xué)角:
投放自制的糖果拼圖(以3-4塊為宜),幼兒手口一致的數(shù)糖果,包扎糖果。
科學(xué)角:
幼兒感知軟硬不同、味道不同的糖果,體驗多種感官探索。
生活活動 知道飯后、吃完甜食后要漱口。
環(huán)境 創(chuàng)設(shè)
主題墻:與幼兒一同創(chuàng)設(shè)“超級糖果屋”。幼兒將收集到的糖紙貼在超級糖果屋里,觀察各種糖紙,說說每種糖的味道。
科學(xué)區(qū):
投放軟硬不同、味道不同的糖果,供幼兒探索糖果的特性。
美術(shù)區(qū):
創(chuàng)設(shè)“糖果加工廠”,放置橡皮泥,短吸管、面粉團、泡沫板、報紙、皺紋紙、裝飾紙等,供幼兒制作糖果,練習(xí)包糖果、團糖果。
娃娃家:
創(chuàng)設(shè)“甜蜜蜜超市”,有序地放置幼兒收集的各種甜食包裝盒和幼兒自制的糖果。
家長 工作
1.孩子和家長一同收集不同種類、不同味道的糖果,如棒棒糖、軟糖、硬糖等,讓孩子在周五時帶到幼兒園,鼓勵孩子與同伴分享、交流,獲得有關(guān)糖果的感性經(jīng)驗。
2.循序漸進地培養(yǎng)孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好習(xí)慣。
3.加強與孩子的情感交流,讓孩子感受到成人的關(guān)愛。
4.引導(dǎo)幼兒在體會別人對自己關(guān)愛的同時,主動表達對他人的愛,學(xué)會分享。
幼兒園小班周工作計劃12
《綱要》中指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。小班幼兒年齡小,對什么東西都很感興趣,喜歡各種各樣的東西,但自我保護意識較差,針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況,我們制定了系列安全工作計劃,具體內(nèi)容如下:。
一、指導(dǎo)思想
嚴格按照《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以園安全工作章程為依規(guī)兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境,為了確保幼兒的人身安全,加強對幼兒的安全教育,培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力,有效的完成各項安全工作。
二、具體措施:
1、結(jié)合本班實際情況,開展豐富多彩的教育活動,進一步強化班級安全教育工作,使安全教育落到實處。
2 、活動安全教育:幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品進行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作,(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。
3、生活教育:幼兒不動插座、電板、及觸電,注意不讓幼兒玩電、火、肥皂、有毒物品,教育幼兒過馬路要注意安全,不在馬路邊玩耍。
三、安全活動內(nèi)容及目標:
語言活動:
《下雨天》
1、懂得下雨天了天氣很冷,注意多穿衣服。
2、懂得下雨天,路都很濕要注意安全不能用跑。
《玩得健康好成長》
1、初步懂得要注意安全,保護自己,知道不做危險動作。
2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。
交通安全活動:
《看望兔媽媽》
1、了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則;
2、形成初步的安全意識與自我保護意識,提高自我保護能力。
《食品安全活動》:
1、知道基本的飲食衛(wèi)生常識:餐前要用肥皂洗凈雙手,生食瓜果須洗凈去皮,不貪食街頭小吃。
2、初步培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
四、其他方面:
1、加強班級一日的管理,針對幼兒容易發(fā)生事故,教師進行重點指導(dǎo)和強化訓(xùn)練,如:幼兒上下樓梯、玩滑滑梯等,從而糾正幼兒某個方面的不良行為,逐步轉(zhuǎn)向好的行為發(fā)展。
3、根據(jù)小班幼兒的年齡特點,結(jié)合游戲活動教給孩子一些初淺的'安全知識和自我保護的技能。
4、教師時刻繃緊安全弦,在日常活動中提醒幼兒注意安全。
5、在日;顒又,培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力,逐步引導(dǎo)幼兒自己去尋找安全和不安全行為,知道哪些事情可以做,哪些事情不要做,怎么做才是正確的,在生活積累中學(xué)會自我保護的方法。
五、家長工作:
1、要求家長配合幼兒園,在家中也進行安全檢查,要將容易被幼兒接觸到的火、電、水及藥物等物品進行處理,防止意外的發(fā)生。
2、家長要學(xué)會觀察孩子,將孩子存在某些不良行為的情況及時的告訴老師,與老師共同糾正孩子的錯誤,逐步形成良好的行為規(guī)范。例如:吃飯跑著吃、喜歡在樓梯口上下的跳、喜歡玩火、水、喜歡撿地上的東西吃等。
幼兒園小班周工作計劃13
一、入園
1、熱情接待家長與幼兒,提醒幼兒主動與老師互相問好,并與爸爸媽媽說“再見”。
2、提醒早來的幼兒進行安靜的桌面活動。
3、鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動,體驗和同伴共同活動的樂趣,增強合作、分享意識。
二、戶外活動
【活動地點】滑滑梯
【活動內(nèi)容】體育活動---螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等
安靜活動——用印章繪畫花草、樹葉等。
【活動目標】
1、喜歡參加體育活動,能愉快的與小朋友一起活動。
2、學(xué)習(xí)滾球的基本動作,提高動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
3、懂得互相謙讓,養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣。
4、發(fā)展小肌肉動作及手眼的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)專注力。
【活動準備】螞蟻頭飾、小樹、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等
【活動過程】分組進行游戲。
1、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場地和活動內(nèi)容。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開展活動,向幼兒介紹安全圖示,了解安全規(guī)則,注意安全。
3、分組組織幼兒開展場地活動。
4、幼兒根據(jù)意愿選擇活動內(nèi)容開展活動,教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。
。1)開展螞蟻搬豆活動:引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾,繞著小樹進行“滾球”,一個跟一個,不推擠。
。2)開展滑滑梯活動:引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺階一邊排隊然后不推擠地進行玩滑滑梯。
。3)開展?jié)L球活動:幼兒兩人一個球,互相滾動一起玩。
。4)開展安靜區(qū)活動:引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進行作畫。
三、早操
1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動,能迅速找到同伴一同表演。
2、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲。
四、點心
1、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手,會排好隊輪流洗手,不互相推擠碰撞。
2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,并保持桌面整齊。
3、提醒幼兒吃完點心要及時擦嘴巴,開展安靜等待活動。
五、集中教育活動
本周活動主線:我愛媽媽
星期一
活動一
【活動內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動——比較物體長短
【活動目標】
1、喜歡參加數(shù)學(xué)活動,體驗活動過程帶來的樂趣。
2、能從3個物體中找出最長的'和最短的。
3、提高觀察、感官辨別能力和口語表達能力。
【活動準備】
物質(zhì)準備:(1)紅色長吸管、藍色短吸管各一根;顏色不同、長短不同的吸管人手3
根。(2)自制長短排序標志圖
材料配套:幼兒活動操作材料《科學(xué)找出最長的》,親子手冊《領(lǐng)域活動誰的手臂長,誰的手臂短》!净顒舆^程】
一、觀察紅色長吸管、藍色短吸管,引導(dǎo)幼兒區(qū)分長短,并正確表述。
1、出示紅色長吸管、藍色短吸管。
師:紅色的吸管和藍色的吸管比,有什么不一樣?(紅色的長,藍色的短)
二、示范講解比較長短的方法
。1)示范講解:把吸管橫著放,一頭對齊,看看另一頭就知道哪一根長、哪一根短了。
。2)引導(dǎo)幼兒拿出兩根長短不同的吸管并操作,比較吸管的長短。
師:哪根吸管長呢?你是怎么比的?
三、比較物體的長短,找出并說出最長的和最短的。
。1)引導(dǎo)孩子動手比較,并說一說
師:小朋友們都有3根吸管,請你們比一比,然后說說哪種顏色的吸管最長、哪種顏色的吸管最短。
(2)引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長短
師:請你們把最長的找出來,把最短的找出來。
(3)引導(dǎo)幼兒操作《找出最長的》
四、幼兒看標志將物體按長短差異進行正逆排序。
1、出示并引導(dǎo)幼兒認識長短排序標志圖
師:這張圖是什么意思?
2、吸管排排隊:讓幼兒看標志排序。
3、幼兒操作,教師觀察指導(dǎo)
五、活動結(jié)束。
師:今天小朋友的小手都很棒能比較出誰長誰短,很棒!
星期二
活動一
【活動內(nèi)容】語言活動——想媽媽(兒歌)
【活動目標】
1、通過念兒歌表達自己對媽媽的情感。
2、根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容,學(xué)念兒歌。
3、提高傾聽與理解能力
【活動準備】
經(jīng)驗準備:學(xué)過“打電話”的游戲。
物質(zhì)準備:玩具電話機,積木,掛圖。
【活動過程】
一、出示玩具電話引出課題。
教師出示玩具電話,和幼兒玩游戲“打電話”。
二、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。(幫助幼兒自主感知理解兒歌)
1、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,熟悉并理解兒歌內(nèi)容。
師:這上面有誰?多可愛的寶寶呀,他在干什么呢?
。1)教師有感情地朗讀兒歌。
提問:兒歌的名字叫什么?兒歌都說了什么?
。2)教師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌,并引導(dǎo)幼兒跟著念。
提問:請把你聽到的兒歌念出來。
2、幼兒兩兩交流:你聽到了些什么?念給旁邊的小朋友聽一聽。
三、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌。(幫助幼兒理解故事內(nèi)容,感受在家也能做的快樂心情)
1、師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來念兒歌,1~2遍。(教師重點結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌)
2、請個別幼兒來念兒歌,提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
師:有誰能來念念兒歌?
3、分小組進行念兒歌,調(diào)動集體合作的精神。
四、活動結(jié)束
師:今天小朋友很棒,很快學(xué)會了兒歌《想媽媽》,回家時可以唱給爸爸媽媽聽!
星期三
活動一
【活動內(nèi)容】音樂活動——一我的好媽媽(歌曲)
【活動目標】
1、通過歌曲來表達對媽媽的愛。
2、知道愛自己的媽媽,在生活中幫助媽媽做力所能及的事情。
3、發(fā)展音樂想象力及音樂表現(xiàn)力。
【活動準備】
物質(zhì)準備:圖譜。
【活動過程】
一、律動“上學(xué)去”。(引導(dǎo)幼兒聽音樂有節(jié)奏地做踏步走動作)
二、練聲“我愛我的小動物。(引導(dǎo)幼兒坐姿端正,用自然的聲音演唱)
師:小動物真可愛,我們一起來唱首歌曲吧。
三、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容)
。ㄒ唬┙榻B歌曲名稱。
教師和一名幼兒進行情景表演:我和媽媽。
。ǘ┯枚喾N形式頎賞歌曲。
1、教師清唱,幼兒頎賞第一遍。
提問:歌曲的題目是什么?
2、教師播放歌曲錄音,讓幼兒頎賞第二遍,并提出問題。
提問:歌里都唱了些什么呀?
3、邊看邊欣賞歌曲。
提問:上班后的媽媽很辛苦,歌曲中的“我”是怎么做的呢?
(三)集體交流,師、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容。
1、幼兒兩兩交流互動學(xué)習(xí)。
師:誰愿意來說說你聽到什么?看到什么?
2、教師用簡單的圖示梳理幼兒對歌曲內(nèi)容的理解。
四、運用多種演唱方式演唱歌曲。
1、師:你們真棒,在幼兒園學(xué)本領(lǐng),唱歌的時候一定也很棒。
2、看圖演唱,引導(dǎo)幼兒聽琴聲唱準音。
3、邊表演邊演唱,引導(dǎo)幼兒大膽表達自己的情感。
4、分男女上來演唱,引導(dǎo)幼兒結(jié)合動作表演。
五、活動結(jié)束
師:今天大家都很棒,很快學(xué)會了《我的好媽媽》,回家時可以唱給爸爸媽媽聽!
星期四
活動一
【活動內(nèi)容 】語言活動——媽媽看書我不鬧(看圖講訴)
【活動目標】
1、喜歡參加活動,體驗語言活動的樂趣。
2、知道大人有事時候不能吵,學(xué)習(xí)詞語:安靜、悄悄。
3、提高傾聽語言表達能力。
【活動準備】
物質(zhì)準備:相應(yīng)的掛圖
【活動過程】
一、看圖導(dǎo)入(我和爸爸媽媽在一起)
1、引導(dǎo)幼兒觀察畫面
師:老師要看看哪個小朋友的眼睛最亮,能知道這幅圖上畫了些什么?是誰?他們在干嘛?
2、教師講訴故事
師:故事中出現(xiàn)了誰呢?講了什么事?
二、多形式讓幼兒明白故事
1、教師提問,加深幼兒對圖畫的理解
師:小明為什么要小貓不要叫?
師:他還對小貓說了些什么?
2、引導(dǎo)幼兒進一步討論
師:小明和小貓誰乖?你要向誰學(xué)習(xí)?
3、鼓勵幼兒自己看圖講訴故事
師:誰能夠看著圖來講一講呢?
三、活動結(jié)束
師:你們愛自己的爸爸媽媽嗎?那在爸爸媽媽忙的時候,能不能去吵爸爸媽媽?
活動二
【活動內(nèi)容】美術(shù)活動 ——媽媽的禮物(制作)
【活動目標】
1、喜歡參加活動,體驗美術(shù)活動帶來的樂趣。
2、學(xué)習(xí)將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。
3、提高動手操作能力并培養(yǎng)愛媽媽的情感。
【活動準備】
物質(zhì)準備:各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊。
【活動過程】
一、以談話形式,導(dǎo)入主題
師: 你們知道3月8日是什么節(jié)嗎是誰的節(jié)日呢?
師:媽媽平時又要上班又要照顧寶寶,真辛苦,那我們送什么禮物給媽媽呢
二、出示范樣,引導(dǎo)幼兒觀察
幼兒園小班周工作計劃14
工作要求:
、北局芾^續(xù)開展主題《親親一家人》,了解自己的家和家庭成員,親近父母和長輩,感知一家人之間的親密關(guān)系,初步體驗家人間的親情。
⒉帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)新學(xué)期韻律操,鼓勵每位幼兒認真學(xué)習(xí),動作規(guī)范。
⒊繼續(xù)開展班本微課程“植物生長的秘密”,引導(dǎo)幼兒觀察植物的生長變化。
⒋每周安全一話:玩具不能塞耳朵。
內(nèi)容 :
⒈來園接待:熱情接待幼兒,能和小朋友、老師互相問好。
、矃^(qū)域游戲:重點指導(dǎo)美工區(qū)《紅燈籠》等。
、称渌喊矒醾別情緒不穩(wěn)定的幼兒;參觀班級新環(huán)境;愿意照顧自然角內(nèi)新種植的植物。
、闯空劊哼\動中怎么保護自己;三八節(jié);春天來了。
戶外:
鍛煉 隊列練習(xí):在老師的帶領(lǐng)下,練習(xí)從圓圈變成直線的隊列變化。
操節(jié)、韻律活動:熟悉音樂、律動,學(xué)做新操。
游戲:
目標:在追皮球游戲中練習(xí)追逐跑,提高動作的協(xié)調(diào)性。 集體游戲:繞過小樹林
目標:發(fā)展幼兒繞過障礙物跑的能力。 集體游戲:丟手絹
目標:發(fā)展幼兒沿圈追逐跑的能力。 集體游戲:踩高蹺
目標:練習(xí)踩高蹺,提高身體動作的平衡性。 集體游戲:拋的高,接的穩(wěn)
學(xué)習(xí)活動:
藝?音:媽媽我要親親您
語言: 媽媽過生日 社會:生氣的.爸爸媽媽
藝?美:全家福
數(shù)學(xué):小兔吃蘿卜
日常生活:
、 盡快適應(yīng)新學(xué)期,懂得運動中如何保護自己。
、步Y(jié)合自己學(xué)號,盡快熟悉自己儲物柜的存放位置。
⒊注重禮儀教育,引導(dǎo)幼兒在與同伴相處時能保持謙讓、禮貌的態(tài)度。
、刺嵝押⒆佣嗪人,勤洗手,預(yù)防春季感冒。
家長工作:
、睅椭變涸诩茵B(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,能夠堅持早睡早起。
、怖蔑埡蟆⑴R睡前的這段時間,一起閱讀。
⒊發(fā)現(xiàn)孩子的進步與成長,有針對性地肯定和鼓勵,幫助幼兒建立自信心。
、垂膭钣變涸诩覉猿帧白约旱氖虑樽约鹤觥保鲃映袚鹆λ芗暗募覄(wù),提高孩子動手能力。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
、敝黝}環(huán)境:提供各種建筑物的照片、圖片和各種質(zhì)地的游戲材料(紙盒、瓶、罐、積木等),供幼兒建造各種各樣的“家”。
、灿螒颦h(huán)境:豐富角色游戲材料,為豐富角色游戲的情節(jié)開展做好準備工作。
幼兒園小班周工作計劃15
本周工作要求
1.本周繼續(xù)進行《小手和小腳》主題活動,讓幼兒用小手畫出美麗的作品,使自己的小手變得更能干。
2.嘗試參加每種創(chuàng)造性游戲,在游戲中懂得和他人交往,用自己的話描述自己的需要。
3.讓孩子知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日,能夠和身邊的老人(爺爺、奶奶等)說上一句節(jié)日快樂。
日常生活
1、晨間活動游戲中,能夠排隊玩游戲,玩好后排到隊尾不插隊。
2、天氣轉(zhuǎn)涼,幫助并提醒幼兒上完廁所要把衣服塞到褲子里。
環(huán)境教育
1.主題墻:展示《下雨了》并能夠和同伴間相互交流自己的.作品。
2.區(qū)域游戲區(qū)新增幼兒數(shù)學(xué)區(qū),提供大小不一樣的圖片讓幼兒練習(xí)分類
3.進一步完善戶外器械和娃娃家的生活用品,并制作標志。
家長工作
1、天氣轉(zhuǎn)涼,請路途遠的孩子家長給幼兒多加上一件外套。
2、在家讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做,要自己吃飯、在大人的幫助下、引導(dǎo)下,穿衣服。
3、下周四(10月29日)我班開展家長半日活動,請?zhí)崆鞍才藕霉ぷ,準時參加。