第二年工作計劃4篇
日子如同白駒過隙,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編整理的第二年工作計劃4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
第二年工作計劃 篇1
我們堅持“健康第一”的指導思想,按照加強青少年體育工作的總體要求,全面落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》提出的各項措施。一要進一步端正思想,確保學生有時間進行體育鍛煉;二要以全面實施《國家學生體質健康標準》為基礎,以“全國億萬學生陽光體育運動”為抓手,確保學生每天鍛煉,保質保量上好體育課;三要切實加強學校體育設施建設,為青少年參加體育鍛煉創(chuàng)造良好的條件;四要以加強學校體育為重點,全面推動青少年體育運動,形成絕大多數(shù)學生參與、生氣勃勃的校園體育氛圍;進一步提高“課、操、活動”的質量,提高學生活動能力,提高學校整體運動隊訓練水平,教會學生強身健體的方法,培養(yǎng)學生熱愛運動的興趣,使他們樂學、愛學、會學。為此體育教研組對本學期體育工作作如下計劃與安排。
一、主要工作目標
認真制訂體音美教研組工作計劃和學期教學進度,課時計劃等。按照體育與健康課程標準,認真?zhèn)浜谜n,上好每堂體育課。組織、引導學生積極參與課外體育活動,激發(fā)學生的運動興趣。認真貫徹和落實《國家學生體質健康標準》,逐步加以完善。認真上好“操,課,活動”,做到保質保量,確保學生身心健康成長。積極開展體育競賽活動;繼續(xù)抓好學校運動隊的業(yè)余訓練。組織好全校各項比賽等。在體育教學中,以學生為主體,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,注重學生的行為習慣和思想品德的養(yǎng)成教育。全組配合高楊老師做好初三年級體育測試工作。
二、教研工作具體措施
1、組內采用參與式、互動式、進行教學設計、案例的研討。
2、加強體育組的教育教學研討。以課程標準為主體,結合學校的情況,學生的特點,創(chuàng)出自己的教育教學模式,提高課的質量,促進學生身體的健康發(fā)展。
3、堅持教研組活動,不斷提高教育教學水平,相互切磋,相互幫助,通過努力和不斷完善,以促進全組整體教學水平的不斷提高。
三.學校體育常規(guī)工作
1、加強廣播操的隊列隊形訓練,糾正廣播操的錯誤動作及規(guī)范動作教學,提高廣播操的質量。各教師主動協(xié)助班主任老師組織落實好各班級的廣播操活動,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,相互協(xié)調,不斷提高我校廣播操的做操水平。
2、根據(jù)各年級具體情況,從初一至高二年級舉辦以年級組為單位的小型多樣的競賽。
4、加強課堂常規(guī)管理,減少遲到、曠課、早退現(xiàn)象。
四.搞好校業(yè)余運動隊的訓練工作。
1、籃球、田徑、拳擊訓練隊應加強訓練,不斷結和學生實際狀況,改進訓練方法,提升訓練效果,爭取在參加比賽是能夠取得好的成績。
2、本學期力爭能夠進行新的運動項目的開展。
音樂:
本學期音樂教學工作,由于學生音樂素養(yǎng)參差不齊,有部分學生音樂基礎較好,但大部分學生的功底差,這給教學工作帶來了一定的難度,為把本學期教學工作做好,制定如下教學工作計劃:
教學目標:
1、以審美教育為核心,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美的能力,樹立正確的審美觀念。
2、突出藝術學科特點,寓思想品德教育于音樂教育之中,陶冶情操,提高修養(yǎng)。
3、在九年義務教育的基礎上,進一步增強學生對音樂的興趣與愛好,掌握必要的音樂知識與欣賞方法,開闊視野,啟迪智慧,促進學生身心全面健康發(fā)展。
教學要求:
音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主,引導學生在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析、比較與評價,使他們在欣賞音樂的實踐活動中認識、理解、鑒賞音樂。
1、調動學生的學習積極性,使他們主動地參與音樂審美活動。
2、利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學具,最大限度地強化學生的聽覺審美感受。
3、課堂欣賞教學與課外欣賞活動(音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等)有機地結合,充分發(fā)揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用。
教學措施:
面向全體學生,注重個性發(fā)展,重視音樂實踐,增強創(chuàng)造意識
1、強化管理,突出重點,抓住高考生命線
2、樹立堅定的事業(yè)心,虛心好學,努力提高專業(yè)水平
3、加強教研教改,注重教學方法,努力提高教學質量
4、加強合作,優(yōu)勢互補,共同提高
教學內容:
1、欣賞民歌、藝術歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關音樂常識。
2、通過欣賞音樂,使學生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。
3、通過欣賞音樂,使學生初步了解中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術成就及其發(fā)展變化。
教學內容要求
5、欣賞內容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品,體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術性、經(jīng)典性原則。
6、欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品,以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化,加強愛國主義教育。
7、注意學習世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品,以開闊學生的音樂視野。
考試考核制度
音樂欣賞課是考查學科?疾榈姆椒ǚ制綍r考查和期末考查兩類。平時考查可采用課堂提問、書面作業(yè)等形式;期末考查可采用問卷、寫作短文等形式。考查的內容重點為學生感受音樂的能力及分析、比較、鑒別音樂作品的能力。音樂欣賞課的考查成績納入學生的考績范圍。
美術
為做好本學期的教學工作作如下計劃,在美術教學活動中,把培養(yǎng)學生藝術創(chuàng)造能力是作為本學科重要的內容和目標。
一、教學目標:
1.創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標
(1)逐步提高學生獨立思考能力,能夠對學習中產(chǎn)生的疑問大膽,質詢并提出個人見解。具有初步的獨立構思、表現(xiàn)主題與內容的能力.能初步有通過各種藝術形式展現(xiàn)自己的特質并能自我評析的能力。
(2)初步具有在美術活動中進行富有新意的構思與設計,并運用新媒材、新手法進行造型表現(xiàn)的能力。
2.實踐能力培養(yǎng)目標
(1)初步掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩、構圖、透視等基礎知識,以及繪制圖案、進行平面和立體設計、工藝制作等美術學習的必要技能。
(2)能初步將習得的美術知識及技能運用到社會生活實際之中,解決具體問題。
(3)積極組織學生參加美術校本課程活動,培養(yǎng)學生的審美情趣,提高學生的繪畫技能。
二、教學措施
1.將學習內容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用,使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
2.采用多種辦法,使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展,最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,并重視實踐能力的培養(yǎng),使學生具有將創(chuàng)新意識轉化為具體成果的能力。
3.教學評價中體現(xiàn)多維性和多級性,適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。
一、指導思想:
二、工作重點:
1、加強學習和研究,進一步轉變教學觀念。組織教師認真學習有關“有效教學”的理論、學校教學工作意見和其他教育教學理論,提高本組教師的理論素質,并用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題,探索與實施新課程相適應的教學方式和學習方式,為新課程的有效實施積累經(jīng)驗。
2、進一步抓好教學常規(guī)的學習和實施工作,組織本教研組教師學習常規(guī),學習先進典型,加強檢查督促,使學習常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。強化學科教研組建設,不斷健全教研組工作常規(guī),努力做到教研活動制度化、專題化和系列化,促使教研組建設上一個新臺階。
3、加強新課程課堂教學研究,要求教師不斷實踐、反思、總結,使課改理念落實到課堂,在課堂上倡導“自主、合作、探究”的學習方式,關注學生、平等對話、開發(fā)資源,凸現(xiàn)實踐體驗,努力體現(xiàn)當今課堂教學主體化、人文化、綜合化、活動化、合作化的特點,及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題,為新課程的有效實施積累經(jīng)驗。
4、不斷進行小結、反思,積極撰寫各種心得體會,對自己的教學進行客觀的分析,理論的'檢測,不斷交流中提升自己,也使每位組員共同進步。
三、具體活動安排:
二月份:
1、申報市級學科指導小組服務學校
2、制定教研組計劃。
三月份:
1、迎接學科指導小組菜單式服務。
2、撰寫教學論文。
四月份:
1、參加興市小學品德書圣大學堂活動。
2、“同上一堂課”教研活動
五月份:
1、小學生“三好習慣”(良好的飲食習慣、良好的運動習慣、良好的學習習慣)優(yōu)秀故事征文活動
六月份:期末小結
一、全冊教材分析:
二、課標要求:
1、學習習慣。
。1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習慣。
。2)繼續(xù)掌握正確的朗讀方法,培養(yǎng)朗讀的興趣,養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習慣。
。3)繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣,養(yǎng)成勤查字典的習慣。
(4)繼續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習慣;能夠當眾說話,聲音響亮、態(tài)度大方;養(yǎng)成愛護學習用品的習慣
。5)繼續(xù)學習寫鋼筆字的正確姿勢和方法,并養(yǎng)成習慣;培養(yǎng)預習課文的習慣。
。6)繼續(xù)學習寫毛筆字的正確姿勢和方法,并養(yǎng)成習慣。
。7)繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習慣;能夠有選擇地閱讀課外書籍;培養(yǎng)讀書做記號的習慣。
。8)繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的習慣;能夠做到愛護圖書,并養(yǎng)成習慣。
。9)繼續(xù)培養(yǎng)認真完成作業(yè)的習慣;學會使用工具書,并養(yǎng)成習慣。
(10)繼續(xù)培養(yǎng)自己修改作文和通過多種渠道學習語文的習慣。
。11)繼續(xù)培養(yǎng)勤于搜集資料和不懂就問的習慣。
。12)培養(yǎng)行萬里路、讀萬卷書和在實踐中運用所學語文的習慣。
2、漢語拼音。
繼續(xù)鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字、閱讀學習、普通話。
3、識字寫字。
。1)準確認讀147個生字。
。2)能夠按筆畫順序正確默寫生字125個,能夠按字的結構把字書寫端正、寫勻稱。
。3)繼續(xù)學習用鋼筆書寫,寫得正確、端正、整潔。
。4)繼續(xù)練習寫毛筆字,知道各種類型漢字的間架結構及筆畫特點。
4、口語交際。
(1)能認真聽別人講話,聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,能轉述基本內容。能講述課文所寫的故事。
。2)能在看圖或觀察事物后,用普通話說一段意思完整、連貫的話。
。3)能就所聽所讀的內容,用普通話回答問題,做到語句完整,意思連貫。
。4)能當眾說話,做到語句比較通順,有禮貌。
。5)樂于參加討論問題,敢于主動發(fā)言,說清楚自己的意思。
5、閱讀。
。1)繼續(xù)學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會分角色朗讀課文。
。2)繼續(xù)學習默讀課文,能不出聲,不指讀,一邊讀一邊想。
。3)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解常用詞語的意思。
。4)能憑借語言文字理解課文內容,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。
。6)能閱讀程度適合的少年兒童讀物,了解主要內容。
。7)學習瀏覽,擴大知識面,根據(jù)需要搜集信息。
6、作文。
。1)能用學過的部分詞語造。,能理順次序錯亂的句子。
。2)學習有順序、比較細致地觀察圖畫和事物,寫出文從字順的短文。
。3)能修改錯誤明顯的句子。
。4)學習使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號,認識破折號。
(5)學習從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。
三、全冊教學重難點:
重點:
1、堅持不懈的培養(yǎng)良好的學習習慣。
培養(yǎng)學生良好的學習習慣,是《大綱》提出的教學目的之一,也是本套教材的一項主要目標,同時也是素質教育的一項重要內容。
本套教材所安排的一系列習慣的培養(yǎng),對學生的一生都大有好處,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,教師有著重要的責任。
目前,學生已初步養(yǎng)成一些好的習慣,如預習的習慣作筆記的習慣查字典的習慣,但還需要引導學生長期深入的去堅持還有一些習慣學生做的并不好,如讀寫的姿勢。
本學期安排的習慣訓練——行萬里路,讀萬卷書,在實踐中學會運用,無疑會對學生的語文學習起到促進作用。
總之,培養(yǎng)新的習慣,鞏固已有的好習慣將是本學期語文教學的一個重點。
2、抓好朗讀背誦復述和字詞句的基本功和訓練引導語言積累和運用。
積累和運用是提高學生語言能力的主要途徑。因此本套教材把引導學生積累運用語言視為語文教學中的“重中之重”。
編選的課文“語言規(guī)范,篇幅短小”,課后始終突出朗讀背誦復述和字詞句訓練;單元練習中常設讀讀背背說話熟記成語等練習。這些安排都是為了積累和運用。
難點:
1、作文教學:
本冊的作文教材與課文配合巧妙從不同的角度實現(xiàn)了讀寫結合。
本冊作文注意聯(lián)系舊知,引導學生在原有的訓練基礎上向更高的層次延伸。
本冊作文安排了多種類型的作文訓練,作為小學階段的最后一冊課本,其作文訓練面廣,有深度,是對全套教材的總結和概括。因此作文教學是本冊教學的一個重點。
2、我班同學的口頭表達能力欠佳,因此說話為難點之一。
3、少數(shù)課文內容的理解感悟有一定的難度,還應教給方法的指導,以提升學生的閱讀能力。
20xx年是全省素質教育發(fā)展的落實年和關鍵年,因此,圍繞基礎教育課程改革,落實國家課程方案,全面實施素質教育,全面提高教育教學質量是當前教育工作的重頭工作。本學期,我校要以省素質教育工作會議精神為指導,加強教學的常規(guī)管理與指導,以落實素質教育為根本,以提高教師綜合素質、促進教師專業(yè)化發(fā)展為目標,遵循教育規(guī)律,優(yōu)化課堂教學,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,使我校的教學管理水平和教學質量再上一個新臺階。
二、任務目標——以“構建素質教育校園”為主題開展工作,深入落實國家課程方案,開全開足課程,加強《體衛(wèi)藝國防教育》工作,扎實推進素質教育。
——以“教學改革與教師專業(yè)發(fā)展”為主題,加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導,以教學反思為抓手,以課堂改革為重點,以教師專業(yè)發(fā)展為落腳點,嘗試研究素質教育下的課堂教學新模式,逐步實現(xiàn)教與學的和諧統(tǒng)一。要逐步探索素質教育下的教師專業(yè)發(fā)展道路,將教師“專業(yè)發(fā)展”納入學校對教師的崗位考核管理。
——進一步抓常規(guī)教學。在上學期的基礎上,進一步提高教師的工作意識、責任意識、質量意識,用新課改的理念指導教學,努力提高課堂教學效益。本學期要繼續(xù)抓好抓常規(guī)教學10字經(jīng),即“備、教、批、輔、考、學、記、思、聽、研”,切實將常規(guī)教學落到實處。
——進一步抓教師培訓。發(fā)揮繼續(xù)教育學分的作用,以培訓為抓手,以學分為杠桿,推動全員培訓,為素質教育全面培養(yǎng)合格教師、打造高素質教師隊伍服務。抓住教師校本教研活動與骨干教師帶動工程兩個重點,突出“教育技術培訓、班主任培訓、讀書活動”三大任務,做好“師德教育、更新觀念、名師培養(yǎng)、科研興!彼募虑。
——加大重點工作的管理力度,突出畢業(yè)班的教學管理工作,力求教學成績的新突破。本學期要加大素質教育下常規(guī)工作的指導與監(jiān)控,探索素質教育下的教師評價方式和學生評價方式,有計劃的實施課程開發(fā),有步驟的進行畢業(yè)班的教學指導工作!^續(xù)落實好《學校體育衛(wèi)生工作條例》,扎實抓好基礎工作,嚴格落實職責,保證學生身心健康發(fā)展。抓好兩操,上好體育課,保證陽光大體育活動時間,上好健康課。
——加強農(nóng)遠工程建設,強化電教管理,推進信息化教育。全體教師要充分利用學,F(xiàn)有條件有計劃的實施信息化教學,并能充分利用網(wǎng)絡資源進行資源共享、學科整合。
三、工作措施以教學改革和管理為總抓手,以教師的專業(yè)發(fā)展為目標,鼓勵引導教師制定專業(yè)成長計劃,追求個性化教學,倡導做專家型教師。主要做好如下工作:
一是落實教學中心地位,全面提高教學質量要把實施新課改減輕學生課業(yè)負擔為主要工作任務,以保障教學質量穩(wěn)步提高為根本,全面加強教學管理。在教學目標的設計上,處理好知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的關系,體現(xiàn)教學目標的多元性。在教學策略上,注意引導學生在經(jīng)歷、體驗或探索活動中,提出問題,發(fā)表見解。在學生的學習方式上,大力倡導自主學習、探究學習、合作學習,充分落實學生的主體地位,培養(yǎng)學生的學習能力、實踐能力和終身發(fā)展的能力。在教學管理上,要進一步體現(xiàn)“精心、精細、精品”的工作觀念,適當減少評比檢查的項目,增加教師自由學習、研究的時間和空間。教導處要制定相應的制度,規(guī)范教師的教學行為,控制作業(yè)量和考試次數(shù),實施多元評價,推行日?荚嚐o分數(shù)評價制度,實行等級制評改符號和推行綠色評語。本學期,期中考試學校由學校統(tǒng)一命題,級部統(tǒng)一組織;期末考試由區(qū)教育局統(tǒng)一命題,學校統(tǒng)一組織。關于作業(yè)量的規(guī)定:
1、提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè);
2、小學六年級語文、數(shù)學書面作業(yè)總量每天不超過1小時。
3、七——九年級各科書面作業(yè)總量每天不超過1.5小時。所有作業(yè),由級部主任把關,教導處審核,超量的要嚴肅處理。關于采用等級制評改符號的規(guī)定:1、語文學科:分“優(yōu)”“良”“中”三個等級。2、數(shù)學學科:分“a”“b”“c”“d”四個等級。3、英語學科:分“best”“better”“good”三個等級。
4、其他各科:同2數(shù)學學科。
5、各學科測試卷:分“a”“b”“c”“d”四個等級。不準使用分數(shù)來標示。關于實行綠色評語的規(guī)定:
1、各學科的作業(yè)評語請選擇用“有創(chuàng)意”“繼續(xù)努力”“請相信你就是最棒的!薄澳氵M步了”“請再細心一些”等贊賞性、鼓勵性或提醒性文字進行表述。
2、所用評語一律不要用帶有“貶低”“指責”“羞辱”等感情色彩的文字。以上規(guī)定,自下周一(10月13日)統(tǒng)一使用,并與學期教學常規(guī)檢查掛鉤。要繼續(xù)深化課堂教學改革,提高課堂教學效率。繼續(xù)開展課堂教學的效率與效益的實踐與研究。解決課堂教學效率不高,課下作業(yè)量大,學生課業(yè)負擔重的問題。隨著新課改的逐步深入,特別是執(zhí)行雙休日以后,學生的在校學習時間將會更少,在這種情況下,單純用時間加揉搓的打拼方式從事教學是行不通的,如何做到既能減輕學生負擔,又能提高教學質量,一個根本的渠道就是加快教師專業(yè)發(fā)展,盡快提高課堂教學效率,向課堂教學要質量。
第二年工作計劃 篇2
一、工作目標
1、圍繞學校工作計劃的指導思想開展工作,進一步理解學校辦學理念。
2、努力營造“團結、愉快、向上”的教師團隊,提高教師凝聚力,有創(chuàng)造性地開展教育教學活動。
3、嚴格執(zhí)行“五嚴規(guī)定”和“減負八項規(guī)定’’,緊扣“輕負荷、高質量”的教學特色及“先做人、后成才”的育人特色,結合年級組實際情況,以教師的發(fā)展為前提,以學生的發(fā)展為根本,以“學會做人、學會生活、學會學習、學會發(fā)展”為目標,促進學生擁有健強的體魄、健康的情感、健全的人格以及自我發(fā)展的能力。
4、加強安全教育管理,提高師生防患意識,做到警鐘常鳴,杜絕安全責任事故的發(fā)生。
5、做好學生的常規(guī)教育與管理,培養(yǎng)學生良好文明的行為習慣。
6、逐步滲透學校管理改革思路及十二五規(guī)劃,讓教師更有效地、有針對性地開展工作。
7、加強學生學習習慣的培養(yǎng),在抓好雙基的同時,注重提高,努力促進各學科均衡、全面發(fā)展。
8、關注后進生的教育發(fā)展情況,科學提高后進生的轉化率。堅決杜絕體罰與變相體罰的行為發(fā)生。
二、現(xiàn)狀分析
1、教師隊伍穩(wěn)定,能較好地在工作中體現(xiàn)學校辦學理念。
2、教師隊伍有團結基礎,有愉快、向上的`精神根基。
3、年級組安全教育和常規(guī)管理教育自成體系,已往工作已有一定成效。
4、師生關系融洽,組內班級之間有良好的競爭環(huán)境。
5、絕大部分學生學習態(tài)度端正,學習習慣和方法較好,有自覺學習意識。
6、家校聯(lián)系工作開展比較到位,對學生的教育有較好督促作用。
7、班與班、學科與學科之間還有一定差距,優(yōu)生培養(yǎng)效率還較為低下。
8、學生的行為習慣和行動能力培養(yǎng)還要進一步加強。
三、具體措施
1、進一步激勵教師樹立“以德立教”的表率意識和“以生為本”的服務意識,不斷增強踐行師德規(guī)范和規(guī)范從教行為的自覺性!
2、進一步做好“引導學生自我發(fā)展”的教育研究工作,,進一步促進學生的自我認識、自我反思及自我發(fā)展能力。各班結合制定的學生行為習慣和行動能力培養(yǎng)目標,讓學生結合自身進行深化,從點滴開始做起,以目標的形式對學生的良好習慣養(yǎng)成形成更好監(jiān)督、促進作用。班主任每周班會或升旗儀式時利用時間給學生進行講解、分析、作具體要求,并充分發(fā)揮班干部的作用,帶動班級形成合力。
3、進一步加強交流溝通工作。特別是加強班主任之間,班主任與科任老師之間的溝通及經(jīng)驗交流,促進均衡、全面發(fā)展,充分發(fā)揮年級組的團隊作用,統(tǒng)一思想,使工作更有效、優(yōu)質、和諧地進行。同時,加強家校聯(lián)系工作,進一步挖掘教育資源,讓家長更加理解支持學校的教育,理解支持班主任工作,避免因溝通不暢而造成的家長與教師間的誤解,并爭取更多學生家長的關注,更有效發(fā)揮家長的支持作用。
4、進一步觀察了解孩子們的學習動態(tài)、情緒變化。發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,有效地協(xié)調班級之間、老師之間的工作,讓整個年級穩(wěn)步發(fā)展,讓各項工作爭取上臺階。
5、始終把學生安全放到首位,注意發(fā)現(xiàn)問題,消除危險和隱患,確保學生的安全及學校各項工作的正常開展。在財產(chǎn)管理方面進一步加強多媒體的管理、維護與報修等工作,保證多媒體設備的正常運行。
6、加強教師再學習的指導和督促,本學期所有班主任至少閱讀兩本教育書籍,督促方式采。翰欢ㄆ谶M行抽查、談話、檢查讀書筆記、讀書心得交流活動等方式結合。
7、大力配合少先隊的工作,使每個中隊動起來,形成鮮活的集體,培養(yǎng)學生的集體榮譽感及社會責任感。
8、加強晨間指導的管理與指導,讓學生能真正利用早讀時間“讀”起來,要突出學生的能力培養(yǎng)。
9、加強后進生的跟進工作,把后進生的轉化率做為一項重點工作來抓,每學期的后進生轉化率初步計劃納入教師考核內容。
10、關注學生的生理健康成長,加強孩子學習習慣的培養(yǎng)及教育,特別是寫字、讀書姿勢等習慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常提醒指導學正確做眼保健操,保護好視力。嚴禁教師長時間、經(jīng)常性地拖堂占用學生休息時間。
11、為進一步做好組內教師的考核工作,著力在教育教學、出勤、集隊集會、班級管理、家校聯(lián)系、班隊會、材料上交、安全教育、組內工作完成等項目上進行管理。
12、語文老師進一步做好學生課外閱讀的指導與督促工作,以此擴大學生視野,增強情感體驗,積累知識。班主任也要參與對學生所看書目的引導,讓學生看該看的書,并教育學生掌握基本有效的閱讀方法。
13、進一步提高學生的自我約束能力,特別是在無人監(jiān)督時教育學生如何能做到言行一致等。突出學生個性的同時,加強文明禮儀教育。
14、努力做好本學期的活動策劃及組織工作,讓學生在活動中有體會有感受有收獲,行為能得到鍛煉,思想能受到錘煉。
四、月份工作
二月份:
1、正常教學秩序,晨間午間管護等與上學期相同。
2、進行安全、紀律、文明禮儀等常規(guī)教育。
3、制定并完善好各種計劃。
三月份:
1、進行環(huán)保教育。
2、開展“我為媽媽做件事”的活動。
3、加強學習目的和態(tài)度教育,做好培優(yōu)補差。
4、開展課外閱讀交流活動。
四月份:
1、進行革命傳統(tǒng)教育。
2、年級組內進行一次知識質量檢測。
3、進行一次安全逃生演練。
4、進行“愛!钡慕逃。
五月份:
1、進一步做好“培優(yōu)補差”工作,提高合格率,促進班與班、學科與學科之間均衡、全面發(fā)展。
2、進行班主任工作經(jīng)驗交流,促進工作的“細”和“實”。
3、加強教師間的學習和交流,切實提高教育教學質量。
六月份:
1、開展慶祝“六一”兒童節(jié)活動。
2、針對畢業(yè)升學,進行相關教育。
3、認真準備,做好復習迎考。
4、做好畢業(yè)相關工作。
5、做好學期結束相關工作。
第二年工作計劃 篇3
本學期我將繼續(xù)擔任一(2)班的班主任工作。上學期,通過班規(guī)的實施、星級評比,學生的進步明顯,在這一學期里,為了使學生取得更加大的進步,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,我制定了一系列的工作計劃。
一、學情分析
本班現(xiàn)有學生57人。通過上學期的學習,班里大部分學生能夠做到上課認真聽講,遵守各項紀律,部分班干部在學習和表現(xiàn)中能夠成為學生們的榜樣。但是,還是有部分學生沒有養(yǎng)成良好地學習習慣,學習的目標不明確,尤其是個別男同學,上課精力不集中,紀律渙散,作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴重。所以,針對這些情況,我把重點落在學習習慣和生活習慣的培養(yǎng)上,正確讓每一個學生都能夠取得進步。
二、常規(guī)教育
1、充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育。,通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。
三、班級紀律
1、課堂紀律
利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,言行一致。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。
3、出操紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。
四、衛(wèi)生
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生:每天分派一次值日生清掃,在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進行檢查與監(jiān)督。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
五、班干部的'培養(yǎng)
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將延續(xù)上學期的班干部制度,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。
六、加強家校聯(lián)系
孩子的成長離不開老師,也離不開家長,本著這一原則,我要多和家長溝通,共同探討對孩子的教育,對于孩子的優(yōu)點和缺點,既不夸大,也不縮小,采取實事求是的態(tài)度,使孩子在校內和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
七、班級活動
1、數(shù)學速算活動堅持搞好數(shù)學速算活動;
2、集體跳活動:利用體育課,依據(jù)上學期的分組,繼續(xù)集體跳。
4、每月評選:每月設立一個主題,進行評選。
總而言之,“給孩子們一個金色的童年!北局@個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信:只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。
第二年工作計劃 篇4
七年級過去了一學期,在過去的學期里,學生的狀態(tài)有些讓人鬧心但又感覺挺滿意的。同學們在愉快的氛圍中不知不覺地度過了一學期,對初中生活有了一個簡單地認識但又不是很清晰。過了一個春節(jié)的同學們長大了不少,現(xiàn)在他們處于一個由懵懂向開始明了的階段轉變,在這個轉變的過程中要做些什么,要怎樣做,要做到什么程度等方面的問題還需要老師的悉心指導。
第一學期的班級管理是很松散的但不至于失控,這是我需要的。在一個學期的觀察與思考中,同學們對老師有了一個了解,老師對同學們也有了認識,這對新學期的班級管理提供了現(xiàn)實的情感基礎,這也有助于新學期班級各項工作的有秩開展。
這一學期的班級工作也要通過多種活動貫穿前后,以做好學生的思想工作為基礎,以幫助學生制定與調整目標為重點,以嚴格的`紀律監(jiān)督與自律為原則,要培養(yǎng)同學們的自主學習能力與自理能力。讓同學們在本學期無論是從學習能力上,還是從習慣表現(xiàn)上,還是從思想面貌上都處于積極狀態(tài)。
本學期的主要工作如下:
1、繼續(xù)幫助學生制定學習生活的目標。在上學期的基礎上完善目標的合理制定與指導。建立學生檔案袋,內裝事物正在準備中,這是嘗試階段。
2、完善已建成的班干部隊伍,加大培訓干部工作,放手讓班干部做事,培養(yǎng)學生的能力。在力度上要比上學期大。
3、班級小組量化考核要做細做實,并要做到規(guī)范。培訓“紀委”的工作技能并提高其工作能力與思想覺悟。
4、在了解學生的基礎上,進一步規(guī)范整頓班級風貌,提出新的要求,培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣。
5、開好每周一次的班會,班會課必須有記錄、有內容、有主題、有學生參與。班會課前十分鐘由學生負責,可以是學生展示,可以是學生就某個主題進行闡述,可以是學生主持的班會等。多提供機會給學生鍛煉。
6、配合科任老師工作,協(xié)調科任老師與學生之間矛盾。
7、繼續(xù)定期與不定期召開各種會議(如優(yōu)秀學生鼓勵會,違紀學生談心會等),了解學生情況,及時進行跟進與改進。
8、培養(yǎng)學生閱讀的習慣。制定學生閱讀記錄單,做好閱讀課的閱讀內容記錄并裝入檔案袋。
9、鼓勵學生多參加各種活動。班級組織的活動與學校各種活動(如各種社團活動)
10、進一步加強對行為習慣差、自控力差的學生的幫扶工作。老師定期或不定期與這部分學生進步溝通談心,也要發(fā)動所在小組或身邊關系好的同學的力量一起做工作。
11、完善學生的身體素質訓練的活動(如跑步、游戲等),提高體能。矯正部分學生體形不正的現(xiàn)象。
12、其他能夠提高學生能力和見識方面的活動。
13、要加強與家長的溝通,給家長提供好的建議,共同把小孩教育好。同時也要針對學生的不良習慣及時溝通,本學期讓習慣不好的同學、讓態(tài)度消極的同學得到更多老師的關注與家長的關愛。
想好了要去做的事情,想好事情要達到的樣子,然后去做就可以了。如果想好了不去做卻是一點希望都沒有?赡茉谡麄過程中,有這樣或那樣的變化,但為著班級服務,為著學生健康成長就好。雖有千萬難,不改初心,方顯真本色!
【第二年工作計劃】相關文章:
【精選】第二年工作計劃三篇09-09
精選第二年工作計劃4篇06-19
精選第二年工作計劃四篇04-08
第二年工作計劃四篇04-17
有關第二年工作計劃四篇07-16
【精品】第二年工作計劃三篇07-12
有關第二年工作計劃3篇10-29
精選第二年工作計劃合集八篇08-27
【實用】第二年工作計劃三篇08-14