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主任工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-03-31 14:43:00 工作計(jì)劃 我要投稿

【精】主任工作計(jì)劃

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?以下是小編精心整理的主任工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

【精】主任工作計(jì)劃

主任工作計(jì)劃1

  一、常規(guī)教育方。

  從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,學(xué)生的心神松散,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手。

  1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如:見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好,上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的'基本禮儀。

  2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

  二、班級(jí)工作計(jì)劃方面。

  一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手。

  1、課堂紀(jì)。

  首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到,言行一致。

  2、課間紀(jì)。

  課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),開(kāi)展"跳繩,做游。"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂(lè)。

  3、路隊(duì)紀(jì)。

  為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來(lái)上學(xué),平平安安回家去。

  三、衛(wèi)生工作計(jì)劃方面。

  講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō),病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個(gè)人衛(wèi)生工作計(jì)劃:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。

  2、班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃:每天兩次分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

  四、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃方面。

  班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個(gè)積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

  五、其他方。

  班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。

  還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我仍將會(huì)用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。

主任工作計(jì)劃2

  一、學(xué)生德智體現(xiàn)狀分析

  德育方面:約三分之一的學(xué)生上學(xué)期操行評(píng)定為不及格,表現(xiàn)為無(wú)心向?qū)W,紀(jì)律散漫,缺乏集體榮譽(yù)感,多數(shù)學(xué)生德育表現(xiàn)良好。

  智育方面:上學(xué)期超過(guò)三分之二的學(xué)生需要補(bǔ)考,各科目補(bǔ)考達(dá)到95人次。普遍文化基礎(chǔ)差,存在較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,學(xué)習(xí)目的不明確,上課無(wú)心聽(tīng)講,欠交、抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,缺乏端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  體育方面:缺乏青少年學(xué)生應(yīng)有的朝氣,不夠活躍,對(duì)體育考核不重視,平時(shí)缺乏鍛煉,體育成績(jī)普遍不理想。

  二、本學(xué)期主要任務(wù)和要求

  根據(jù)學(xué)生科的工作布署,結(jié)合本班的實(shí)際情況,本學(xué)期的德育工作繼續(xù)以“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”為主線,以思想教育為先導(dǎo),以主題鮮明的專(zhuān)題系列教育活動(dòng)為主要載體,以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為基礎(chǔ),以“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”為具體目標(biāo),廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、公民道德教育、誠(chéng)信教育、法制教育和心理健康教育。加強(qiáng)班級(jí)管理,關(guān)注學(xué)生的思想狀況、心理狀況,及時(shí)幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,加強(qiáng)班委會(huì)、團(tuán)支部工作的`指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。提倡學(xué)生的自我教育,不斷提高學(xué)生的道德素養(yǎng),進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。

  三、工作內(nèi)容及安排

  認(rèn)真組織好主題班會(huì)活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的日常管理。

 。ㄒ唬┤路菀浴昂霌P(yáng)雷鋒精神,做文明學(xué)生,建文明班級(jí),創(chuàng)文明校園“為主題,重點(diǎn)進(jìn)行文明禮儀教育,針對(duì)學(xué)生中存在的亂扔雜物、隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)、不文明用語(yǔ)、損壞公物等不文明現(xiàn)象進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治,規(guī)范學(xué)生的發(fā)式與服飾,規(guī)范文明用語(yǔ)和行為,幫助學(xué)生革除陋習(xí),樹(shù)立新風(fēng),培養(yǎng)健全的人格和良好的行為習(xí)慣。

  1.組織一次“文明禮儀,從我做起”的主題班會(huì)。

  2.組織一次學(xué)雷鋒公益活動(dòng)。

  3.配合教務(wù)科做補(bǔ)考動(dòng)員。

  4.在班內(nèi)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),逐步形成健康積極的班級(jí)輿論,促進(jìn)班風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

  5.進(jìn)行二十一屆藝術(shù)節(jié)的動(dòng)員和布置。

 。ǘ┧脑路菀浴袄^承革命傳統(tǒng),做四有(有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律)新人”為主題,重點(diǎn)開(kāi)展誠(chéng)信教育。

  1.組織一次“繼承革命傳統(tǒng),做四有新人”的主題班會(huì)。

  2.組織掃墓及參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地活動(dòng)。

  3.進(jìn)行期中考試的動(dòng)員。

 。ㄈ┪逶路菀浴昂霌P(yáng)時(shí)代精神,展示青春風(fēng)采”為主題,組織班內(nèi)學(xué)生參與第二十一屆藝術(shù)節(jié),讓學(xué)生在參與中展示藝術(shù)才華、青春風(fēng)采,受到藝術(shù)的熏陶,提高藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)全面發(fā)展。

  1.組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

  2.繼續(xù)抓好后進(jìn)生特別是受處分學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。

 。ㄋ模┝路菀浴皳P(yáng)起理想的風(fēng)帆”為主題,重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的成功教育,針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)能力欠缺等問(wèn)題,開(kāi)展成功教育,讓學(xué)生找回自我,找回自信,通過(guò)“放大學(xué)生閃光點(diǎn)”,發(fā)掘?qū)W生的成長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),及時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)其自信心,使他們找到成功的感受,獲得成功的喜悅。

  1.組織“愛(ài)我中華,發(fā)奮讀書(shū)”的主題班會(huì)。

  2.結(jié)合分析總結(jié)期中考試情況,推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,制定個(gè)人期末考試目標(biāo)。

  3.配合教務(wù)科做好期末考試動(dòng)員。

  四、具體工作措施

  1.做好新一屆班干的培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。

  2.進(jìn)一步完善班級(jí)操行考核制度,特別是課間操和宿舍課室衛(wèi)生考核。

  3.抓好學(xué)生的儀容儀表和出勤情況,徹底扭轉(zhuǎn)上學(xué)期曠課遲到多的情況,盡量減少或杜絕個(gè)別學(xué)生遲到曠課現(xiàn)象。

  4.做好與學(xué)生的談心工作,促進(jìn)后進(jìn)生及受處分學(xué)生(劉X、肖XX、邱文X、莫嘉X、黃X釗等)的轉(zhuǎn)化。

  5.與家長(zhǎng)保持更緊密的聯(lián)系,及時(shí)將學(xué)生情況反映給家長(zhǎng),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合教育。

主任工作計(jì)劃3

  一、班級(jí)基本情況

  本班共有24名學(xué)生,其中有17位女同學(xué),7位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級(jí)下來(lái),我班總體情況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,我班被評(píng)為蘇州市文明班級(jí),F(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段,在班級(jí)管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

  二、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

  1、組織部分學(xué)生到蘇州補(bǔ)考,并及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)上重視的教育。

  2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育,在教師節(jié)到來(lái)之際,啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期黑板報(bào)。

  3、組織學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮,進(jìn)行思想教育。

  4、組織學(xué)生一次秋游活動(dòng)。

  5、開(kāi)展慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng),出版相應(yīng)黑板報(bào)。

  6、開(kāi)展一次演講比賽。

  7、組織學(xué)生參加工程系的卡拉ok比賽,爭(zhēng)取進(jìn)入院比賽。

  8、組織迎新年慶;顒(dòng)。

  9、組織參加學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  10、抓好復(fù)習(xí),參加期末考試。

  三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

 。1)、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的教育;

 。2)、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律,重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作;

 。3)、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn);

 。4)、以豐富多才的`少先隊(duì)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做合格的小公民;

 。5)、建立平等的師生關(guān)系,提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育,、自我管理能力;

 。6)、“創(chuàng)建文明校園,文明班級(jí),文明個(gè)人”為主題開(kāi)展四個(gè)四多活動(dòng)。

 。7)、加強(qiáng)環(huán)保教育,培養(yǎng)六種環(huán)境意識(shí),做到“六個(gè)一”;

  (8)、通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;

  以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

主任工作計(jì)劃4

  一、加強(qiáng)各方面的發(fā)展與建設(shè)

  1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)

  上學(xué)期,班干部與同學(xué)之間、班主任與班干部之間的溝通不夠,那么本學(xué)期的重點(diǎn)就是加強(qiáng)溝通,開(kāi)展一些活動(dòng),促進(jìn)溝通交流,同時(shí)培養(yǎng)班干部的工作能力。

  2、加強(qiáng)班內(nèi)團(tuán)結(jié)

  從上學(xué)期整體來(lái)看,班內(nèi)的團(tuán)結(jié)還是不錯(cuò)的,但是還是存在一些的小的團(tuán)體,在遇到個(gè)人利益和班級(jí)利益的時(shí)候不能夠以集體利益為重。一個(gè)班如果不團(tuán)結(jié),那么就是一盤(pán)散沙,開(kāi)展其他的工作就會(huì)很困難。班級(jí)團(tuán)結(jié),要同學(xué)之間團(tuán)結(jié),宿舍與宿舍團(tuán)結(jié),班與班團(tuán)結(jié),因?yàn)槲覀兪且粋(gè)大集體。

  3、在以上兩個(gè)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,抓好早晚操的出勤率,提高值日、衛(wèi)生、板報(bào)的的質(zhì)量

  上學(xué)期,出操情況不好,最多有8個(gè)人缺勤;值日不夠積極,有三次沒(méi)做值日的.情況發(fā)生。本學(xué)期,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

  二、每月的活動(dòng)計(jì)劃

  九月份:開(kāi)學(xué)第一周,一個(gè)是主要強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生安全,現(xiàn)在甲型流感嚴(yán)重;一個(gè)是個(gè)人儀容儀表的檢查,以及行為規(guī)范的重點(diǎn)內(nèi)容,剛開(kāi)學(xué),有些同學(xué)沾染了社會(huì)風(fēng)氣。

  第二周:學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性以及學(xué)習(xí)方法。

  十月份:開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。正值祖國(guó)母親60歲生日,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)激情。活動(dòng)的內(nèi)容有詩(shī)朗誦,愛(ài)國(guó)歌曲等等。

  十一月份:開(kāi)展法制教育,培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)。配合學(xué)校開(kāi)展青年志愿者活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)自己的價(jià)值。

  期中考試:檢驗(yàn)教師的教學(xué)成果以及學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的情況。

  十二月份:開(kāi)展心理健康教育,關(guān)心學(xué)的身心發(fā)展,從內(nèi)心入手。

  一月份:慶聯(lián)歡。組織學(xué)生排練節(jié)目,評(píng)選本學(xué)期的的三好生,優(yōu)秀班干部,期末總復(fù)習(xí),期末考試

主任工作計(jì)劃5

  班級(jí)概況:

  本班人數(shù)31人,其中男生19人,女生12人。本班學(xué)生有6人為外省市戶(hù)口,1人為臺(tái)胞,1人滿(mǎn)族。由于本班男生較多,比較難管理.目前本班學(xué)生集體意識(shí)基本形成,但仍有個(gè)別的學(xué)生需時(shí)常督促,嚴(yán)格管理促使其取得更大進(jìn)步?傮w來(lái)說(shuō)兩級(jí)分化情況比較嚴(yán)重,基礎(chǔ)差的同學(xué)比較多。

  工作重點(diǎn) :

  1.工作重點(diǎn):確立班集體的奮斗目標(biāo),嚴(yán)格執(zhí)行仙霞高中的日常行為規(guī)范。本班是平行班,學(xué)生問(wèn)題多,力爭(zhēng)本學(xué)期能走在三個(gè)平行班的前列。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),同學(xué)都遵守紀(jì)律,互幫互助,形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在各科任老師的協(xié)助下,通過(guò)自己的努力,使學(xué)生學(xué)有所得,在文化基礎(chǔ)知識(shí)上有所收獲,基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成;法制、安全、環(huán)保意識(shí)等得到增強(qiáng),能正確對(duì)待生活中出現(xiàn)的各種問(wèn)題;積極參加各種活動(dòng)并力爭(zhēng)取得一定的成績(jī),樹(shù)立集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。

  2.選拔培養(yǎng)班干部.班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級(jí)里能起到示范榜樣的作用,經(jīng)過(guò)家訪和資料調(diào)查,并根據(jù)學(xué)生的自愿要求成立班干部,并在實(shí)際中考察鍛煉他們的能力。

  3.關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵字教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。

  4.面對(duì)全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,對(duì)個(gè)別學(xué)生重點(diǎn)教育。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn)。表?yè)P(yáng)積極進(jìn)取的同學(xué),成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步。

  具體措施:

  1.利用校班會(huì)時(shí)間進(jìn)行思想教育。落實(shí)抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預(yù)備鈴,做到早會(huì)、午會(huì)及吃飯有秩序。

  2.堅(jiān)持讓學(xué)生每周寫(xiě)周記,并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做好思想交流,隨時(shí)掌握他們的.思想動(dòng)態(tài),做好思想穩(wěn)定工作及教育轉(zhuǎn)化工作,做學(xué)生的知心朋友。

  3.以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存為方向,以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明、自主、友愛(ài)、理想為目標(biāo), 教育學(xué)生從認(rèn)識(shí)自我做起,認(rèn)識(shí)自我。同時(shí),利用主題班會(huì)、班級(jí)生活和黑板報(bào),心理健康知識(shí)的宣講以增強(qiáng)學(xué)生的心理綜合素質(zhì),提高學(xué)生應(yīng)對(duì)困難的能力。

  4.結(jié)合班級(jí)的特點(diǎn)和實(shí)際情況,根據(jù)學(xué)校的各種安排,組織本班學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng),開(kāi)展班級(jí)內(nèi)部以及班級(jí)間的一些活動(dòng),豐富學(xué)生的課余文化生活。同時(shí)讓他們?cè)诨顒?dòng)中充分展示自己的風(fēng)采,增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)和各方面的能力。

  5.充分利用時(shí)間和學(xué)生談心,同時(shí)利用時(shí)間進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí);利用有效時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的教育培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)和形成,使學(xué)生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習(xí)慣。

  備注:

  本工作計(jì)劃將在實(shí)際工作中根據(jù)具體情況進(jìn)行實(shí)施,并將根據(jù)實(shí)施情況,在適合本班的教育教學(xué)需要上作適當(dāng)調(diào)整。其中未盡事宜,將在實(shí)施過(guò)程中靈活進(jìn)行。

主任工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的.各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

  二、班級(jí)目標(biāo):

  建立一支有進(jìn)取心,能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,增強(qiáng)班級(jí)集體凝聚力;培養(yǎng)一個(gè)健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,使學(xué)生爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)好少年。

 。ㄒ唬┌嗉(jí)基本情況

  本班共有67名學(xué)生。大部分同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè),專(zhuān)心聽(tīng)講。但學(xué)習(xí)方法不夠靈活,學(xué)習(xí)成績(jī)良好。還有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。

 。ǘ┍緦W(xué)期基本工作要點(diǎn)

  1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。特別要抓好學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo),不要讓他們掉隊(duì)。

  2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

  3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

  4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  5、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

  三、具體措施

  1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

  2、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級(jí)。

  3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

  四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

  九月——假期總結(jié),進(jìn)行安全教育。

  十月——雅行教育。

  十一月——誠(chéng)信教育。

  十二月——十星學(xué)生評(píng)比、總結(jié)活動(dòng)。

主任工作計(jì)劃7

  一、班級(jí)概況:

  二(9)班現(xiàn)有x人,其中男生x人,女生x人;通過(guò)一年的常規(guī)訓(xùn)練,孩子們已經(jīng)基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,初步形成了良好的班級(jí)氛圍,孩子們講文明,懂禮貌,能寬容待人,能與他人合作。本班的孩子聰明、熱情,學(xué)習(xí)比較努力。絕大多數(shù)同學(xué)能專(zhuān)心聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)良好。但是,班級(jí)中也存在一些問(wèn)題;一部分孩子組織紀(jì)律性差,學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待加強(qiáng);班級(jí)急待組成一支責(zé)任心強(qiáng)、有工作方法的小干部隊(duì)伍,以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和良好的秩序。

  二、班級(jí)管理目標(biāo):

  1、近期:根據(jù)班級(jí)實(shí)際與學(xué)校工作計(jì)劃。抓好常規(guī)教育,盡快使學(xué)生適應(yīng)二年級(jí)的學(xué)習(xí),初步養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。

  2、中期:加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)教育,培養(yǎng)小干部能力和責(zé)任心。增強(qiáng)集體觀念與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),為形成良好班風(fēng)打好基礎(chǔ)。

  3、遠(yuǎn)期:通過(guò)一系列教育活動(dòng),提高學(xué)生全面素質(zhì)。為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  4、班級(jí)格言:

  “每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生自信心的聚少成多,是從小成功到大成功的日積月累;是幫助學(xué)生對(duì)自己成功的肯定,是指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)快樂(lè)的佳境。

  三、班級(jí)工作重點(diǎn):

  1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生,形成一定的班規(guī)。

  2、加強(qiáng)思想道德教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握一定的學(xué)習(xí)方法。

  4、加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

  5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),提高學(xué)生的組織能力。

  6、培養(yǎng)小干部,提高學(xué)生的管理能力。

  四、具體措施:

  1、堅(jiān)持日評(píng)、周評(píng)相結(jié)合優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。開(kāi)展由小組日評(píng),組長(zhǎng)、各科課代表日記錄,進(jìn)行每周小結(jié),評(píng)出每周優(yōu)秀學(xué)生,及時(shí)為學(xué)生樹(shù)立榜樣,帶動(dòng)全班,共同努力。

  2、實(shí)行每日評(píng)價(jià)的家校聯(lián)系制度。針對(duì)學(xué)生在校諸多方面的表現(xiàn),本學(xué)期將緊密家校聯(lián)系,以表格形式把學(xué)生當(dāng)天在校的各項(xiàng)表現(xiàn),能通過(guò)小組評(píng)議及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)的緊密配合,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣養(yǎng)成。

  3、倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)。為擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,除每日安排與教材同步的課外書(shū)外,利用班會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì)、朗讀比賽,推薦一本好書(shū)等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,提高閱讀能力,從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

  4、開(kāi)設(shè)每日交流。為培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、表達(dá)能力,利用每天晨檢時(shí)間,讓學(xué)生交流自己上學(xué)、放學(xué)路上或書(shū)上、電視中的`見(jiàn)聞,并逐步引導(dǎo)發(fā)表感想,培養(yǎng)學(xué)生多聽(tīng)、多看、多思的良好習(xí)慣和口語(yǔ)表達(dá)能力。

  5、繼續(xù)加強(qiáng)中隊(duì)小干部的管理與提升。中隊(duì)干部是班里的領(lǐng)頭羊,選拔、培養(yǎng)班干部對(duì)一個(gè)班級(jí)至關(guān)重要,要注意選拔并培養(yǎng)一批關(guān)心集體,樂(lè)于為大家服務(wù),家長(zhǎng)支持的學(xué)生提任班級(jí)的各項(xiàng)工作,在教師的引導(dǎo)下,協(xié)助老師進(jìn)行班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理工作,帶領(lǐng)同學(xué)共創(chuàng)文明班級(jí)。

  6、進(jìn)行作業(yè)改革,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  7、關(guān)注學(xué)生心理健康。

 。ㄋ模┚唧w安排

  九月:常規(guī)教育月

  1、做好開(kāi)學(xué)報(bào)到工作,總結(jié)暑假活動(dòng)情況。

  2、嚴(yán)抓常規(guī)管理,使學(xué)生的各項(xiàng)常規(guī)在開(kāi)學(xué)伊始便迅速到位。

  3、以慶祝教師節(jié)為專(zhuān)題,出一期板報(bào)、布置一期展板、辦一份小報(bào),召開(kāi)主題中隊(duì)會(huì)。

  4、做好綜合實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備工作:分小組、制訂活動(dòng)計(jì)劃。

  5、配合學(xué)校大隊(duì)部做好值周工作。

  6、準(zhǔn)備秋季三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  十月:愛(ài)國(guó)主義教育月。

  1、召開(kāi)小干部會(huì)議,改進(jìn)班級(jí)工作。

  2、辦慶“十一”小報(bào)、黑板報(bào),召開(kāi)慶國(guó)慶中隊(duì)會(huì)。

  3、班級(jí)寫(xiě)字比賽。

  4、指導(dǎo)學(xué)生按制訂的計(jì)劃開(kāi)展研究,落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。

  十一月:愛(ài)科學(xué)、講環(huán)保月。

  1、組織好家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。

  2、配合大隊(duì)部,組織好愛(ài)科學(xué)月的活動(dòng)。

  3、班級(jí)誦讀比賽。

  4、做好期中分項(xiàng)測(cè)試工作。

  十二月:安全教育月。

  1、冬季安全教育。

  2、班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)。

  3、慶祝元旦活動(dòng)。

  4、期末復(fù)習(xí)工作。

  元月:

  1、組織學(xué)生復(fù)習(xí),迎接期末考試。

  2、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

  3、召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)。

主任工作計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想。

  結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和XX年級(jí)的特殊性,在XX的第一學(xué)期,班級(jí)將繼續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、處處有管理”的責(zé)任意識(shí),真正做到關(guān)心學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn),加大教育管理力度,從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起,以保證本年度工作的順利進(jìn)行。作為班主任,自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,實(shí)施愛(ài)的教育。在班級(jí)中充分依靠學(xué)生,組織學(xué)生,調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性,創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體,提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(zhǎng),為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

  二、工作目標(biāo)。

  1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、全面了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。

  3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力形成扎實(shí),競(jìng)爭(zhēng),拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

  4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,平衡各科的發(fā)展,幫助學(xué)生全面提高成績(jī)。

  5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,以平常心去對(duì)待生活中的人和事。

  三、班級(jí)基本情況分析。

  新學(xué)期又開(kāi)始了,本學(xué)期我班共有40位學(xué)生,從了解情況來(lái)看,有部分學(xué)生律己不嚴(yán),學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、自覺(jué)性,也有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心,成績(jī)不很理想。這一學(xué)期不比以往,是九年級(jí)的第一學(xué)期,作為畢業(yè)班不僅要認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,還有鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí),積極備考,任務(wù)很繁重,無(wú)論是老師還是學(xué)生,都有很強(qiáng)的緊迫感。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工經(jīng)作的指導(dǎo)思想,圍繞學(xué)校中心工作,結(jié)合班的本班的實(shí)際情況,狠抓班級(jí)管理不放松,作為九年級(jí)的班主任,任務(wù)多也更是嚴(yán)峻,因而制定好計(jì)劃,以輔助各項(xiàng)工作的順利地開(kāi)展。

  四、工作要點(diǎn)。

  (一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。

  1、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練。

 。1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。

 。2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。

 。3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、安排班級(jí)活動(dòng)。

  根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班、團(tuán)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

  3、營(yíng)造向上氛圍。

 。1)制定班級(jí)公約、班風(fēng),給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字,創(chuàng)作班歌等。

  (2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。

  (3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  4、指導(dǎo)培養(yǎng)班干部。

 。1)定期召開(kāi)班干部會(huì)議,,促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手。

  (2)分工明確、各負(fù)其責(zé),對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。

  (3)充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用。

  5、養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  (1)班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。

 。2)結(jié)合月考,指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

 。3)采用“我的成長(zhǎng)歷程”繪制成績(jī)曲線,跟蹤每名學(xué)生的成績(jī);為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

  (4)通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過(guò)每天的語(yǔ)文外語(yǔ)基礎(chǔ)測(cè)試,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握;通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (二)營(yíng)造備考氛圍。

  1、加強(qiáng)思想教育,提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。

  2、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間,設(shè)計(jì)不同階段的'演講主題,“感受初三”、“愛(ài)上初三”、“贏得初三”等,既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì),又在班級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍,起到學(xué)生自我教育的作用。

  3、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì),切實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油鼓勁的作用。如開(kāi)學(xué)初結(jié)合上期考試成績(jī)分析,“擂響初三的戰(zhàn)鼓”幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。

  (三)確保四項(xiàng)重點(diǎn)。

  1、加強(qiáng)班級(jí)管理。

  班主任和課任教師統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),有長(zhǎng)計(jì)劃、短安排,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好各自教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)一次課任教師座談會(huì),商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問(wèn)題,做到月月有目標(biāo),科科有對(duì)策。

  2、協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作。

  班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人,細(xì)心到每一次考試,對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo),對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì)。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng),成立學(xué)習(xí)小組,開(kāi)展一幫一活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高,讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),在“競(jìng)爭(zhēng)”中提高。

  3、班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn),打好中考勝利仗。

  始終遵循“愛(ài)教育如生命,愛(ài)學(xué)校如家庭,愛(ài)學(xué)生如子女,愛(ài)同事如手足”的“四愛(ài)”精神。努力做到“三個(gè)不允許,四個(gè)確!保翰辉试S追逐打鬧,影響他人學(xué)習(xí);不允許課上打瞌睡,睡覺(jué),不完成作業(yè);不允許隨便曠課、遲到、早退,不尊重老師!按_保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進(jìn)入一中實(shí)驗(yàn)班;確保中游生進(jìn)入一中普通班;確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心!

  4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,與家長(zhǎng)聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。

  對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、特別是對(duì)“臨界”生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量,做好學(xué)生思想工作。

  (四)重視學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

  1、教育學(xué)生在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí),綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,特長(zhǎng)科順其自然。

  2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi),實(shí)行分層推進(jìn)。

  3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí),努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性,提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。

  4、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

  五、工作進(jìn)度。

  九月份。

  (1)學(xué)初整頓,加強(qiáng)安全知識(shí)教育。

 。2)強(qiáng)化紀(jì)律、衛(wèi)生管理。

 。3)組建班干部,明確分工與責(zé)任。

  (4)做好開(kāi)學(xué)的家訪工作,全面了解學(xué)生。

 。5)整頓學(xué)風(fēng)。

  十月份。

 。1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

 。2)組織趣味體育運(yùn)動(dòng),加強(qiáng)體能鍛煉。

 。3)做好第一次月考思想動(dòng)員工作,進(jìn)行總結(jié)和表彰。

 。4)配合學(xué)校做好縣學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔與參賽活動(dòng)。

  十一月份。

  (1)開(kāi)展衛(wèi)生健康教育和心理健康教育。

  (2)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。

 。3)進(jìn)行第二次月考。

 。4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀與文明教育。

  十二月份。

 。1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和法制教育。

 。2)加強(qiáng)交通安全知識(shí)教育,警鐘長(zhǎng)鳴。

  (3)組織學(xué)生座談會(huì)。

 。4)進(jìn)行第三次月考。

 。5)慶祝元旦。

  總之,我將嚴(yán)格要求自己,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),盡職盡責(zé),教書(shū)育人。

主任工作計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針,以學(xué)校德育工作計(jì)劃與少先隊(duì)工作計(jì)劃為指針,密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。根據(jù)工作環(huán)境的特點(diǎn),充分利用現(xiàn)有設(shè)備,挖掘教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),完成上級(jí)下達(dá)的年度康復(fù)任務(wù),使聾兒能聽(tīng)會(huì)說(shuō),與正常人交往,達(dá)到回歸主流社會(huì)的目的。

  二、班級(jí)情況分析

  全班共7個(gè)學(xué)生,年齡參差不齊,最大的8歲,最小的2歲,還有一個(gè)是這學(xué)期新加入的。四個(gè)年紀(jì)大點(diǎn)的活潑好動(dòng)、天真爛漫,思想、品德都不成熟,處于形成的初步時(shí)期,對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定還不能自覺(jué)遵守,心中集體主義觀念還未形成,對(duì)于學(xué)習(xí)更說(shuō)不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神,學(xué)習(xí)目的還未明確,學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段;一個(gè)年紀(jì)小的陶慧霖雖然通過(guò)上學(xué)期的培訓(xùn)能夠擺脫家人的陪護(hù)獨(dú)自進(jìn)入課堂上課,但因?yàn)槟挲g小,還不能生活自理,上課哭鼻子要吃東西的習(xí)慣還不能克服;劉雅晴,將繼續(xù)對(duì)她采取親子同學(xué)的方式進(jìn)行教學(xué);李心雨新加入班級(jí),一來(lái)年紀(jì)小,生活不能自理,二來(lái)對(duì)周?chē)h(huán)境還很陌生,需要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。

  三、班主任工作基本要點(diǎn)

  1、加強(qiáng)常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。結(jié)合日常教學(xué)活動(dòng),通過(guò)各種具體的事例演示,使學(xué)生明白什么是應(yīng)該做的,什么是不應(yīng)該做的,使他們形成了良好的'行為習(xí)慣。

  2、抓好補(bǔ)差工作,樹(shù)立其自信心。根據(jù)學(xué)生年齡跨度大,聽(tīng)力損失的不同,各種能力的發(fā)展存在很大差異的特點(diǎn),因材施教,同時(shí)抓好補(bǔ)差補(bǔ)缺工作,樹(shù)立每個(gè)孩子的自信心。

  3、做好家校聯(lián)系,共同教育。通過(guò)建立家校聯(lián)系本,交流孩子每日個(gè)別訓(xùn)練作業(yè)等方式,加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)更好的配合和支持,達(dá)到共同教育孩子的目的。

  4、結(jié)合實(shí)際開(kāi)展適合兒童身心特點(diǎn)的班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,組織和引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題親子活動(dòng)、手工繪畫(huà)作品展示活動(dòng)等。

  5、營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),通過(guò)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境,讓部分學(xué)生嘗試參與班級(jí)管理等方式,努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

  6、通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對(duì)學(xué)生開(kāi)展個(gè)別教育,做好個(gè)別訓(xùn)練記錄。

  7、進(jìn)一步完善檔案建設(shè)和管理工作,在豐富紙質(zhì)檔案和圖片檔案的基礎(chǔ)上,逐步加大影像視頻資料的投入力度。

  四、工作措施

  1、認(rèn)真制訂好適合本班的班級(jí)工作計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施; 、

  2、做好學(xué)生聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)能力評(píng)估和學(xué)習(xí)能力評(píng)估,認(rèn)真細(xì)致填寫(xiě)學(xué)生評(píng)估檔案,制定各項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施。

  3、細(xì)致了解學(xué)生一日活動(dòng)情況和在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣; 4、重視社會(huì)、家庭教育的作用,密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三結(jié)合”教育

  5、注重學(xué)生在校文化教育,密切各科任教師的關(guān)系,形成良好的教育體系。

  五、具體工作安排

  2月份

  1、做好新學(xué)期老生入校工作和插班生的安置工作。

  2、制訂新學(xué)期的工作計(jì)劃。

  3、進(jìn)行教學(xué)用品申購(gòu)領(lǐng)取。

  4、做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境(包括:觀察角、壁畫(huà)、活動(dòng)區(qū)角等),制作家校聯(lián)系本、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具。

  5、開(kāi)展開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)議。

  3月份

  1、組織“三八節(jié)”慶;顒(dòng)。

  2、逐步規(guī)范完善班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

  3、按計(jì)劃開(kāi)展日常區(qū)域活動(dòng)、創(chuàng)造性游戲活動(dòng)(如:角色游戲、建構(gòu)游戲)。 4、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)教育教學(xué)的督導(dǎo)管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、指出問(wèn)題。

  5、結(jié)合3月12日植樹(shù)節(jié)、3月21日世界林業(yè)日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日,開(kāi)展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng),并在日常活動(dòng)中開(kāi)展“護(hù)綠小使者”活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣。

  4月份

  1、深入觀摩班級(jí)一日活動(dòng),著力提高班級(jí)的保教質(zhì)量,,建立良好的一日活動(dòng)常規(guī),形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。

  2、組織幼兒外出春游,并在日常生活中及時(shí)引導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)和周?chē)h(huán)境的變化。

  3、以“4月22日地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”為主題,開(kāi)展《保護(hù)地球媽媽》、《鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友》等環(huán)保教育系列活動(dòng)。 4更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容,并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動(dòng)常規(guī)。

  5月份

  1、組織幼兒開(kāi)展慶“五一”節(jié)日活動(dòng)。

  2、繼續(xù)深入觀摩班級(jí)一日活動(dòng),加強(qiáng)班級(jí)一日活動(dòng)常規(guī)(學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng))的規(guī)范管理。

  3、開(kāi)展互幫互助教育,增強(qiáng)孩子們班集體意識(shí)。

  4、安全教育和夏季防暑教育。

  6—7月份

  1、開(kāi)展慶“六一”節(jié)日活動(dòng)。

  2、開(kāi)展“幼兒手工、繪畫(huà)作品展”。

  4、進(jìn)行康復(fù)評(píng)估,填寫(xiě)學(xué)生檔案。

  5、測(cè)量幼兒身高體重、寫(xiě)評(píng)語(yǔ),填寫(xiě)幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表。 6、組織開(kāi)展期末家長(zhǎng)會(huì)。

  7、清點(diǎn)教學(xué)用品、資料歸檔。

  8、完成班級(jí)各類(lèi)工作總結(jié)。

主任工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以構(gòu)建有效課堂、全面提高教學(xué)質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù),以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo),努力改進(jìn)教師教學(xué)教研方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,全面深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  二、工作思路

  1、把握一個(gè)中心:以推進(jìn)課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

  2、堅(jiān)持兩個(gè)基本點(diǎn):課堂教學(xué)改革;學(xué)生學(xué)法推進(jìn)。

  3、落實(shí)三種管理:過(guò)程管理和結(jié)果管理;制度管理和人文管理;考核管理與績(jī)效管理。

  4、完成四項(xiàng)任務(wù):教學(xué)管理精細(xì)化;素質(zhì)教育深入化;教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)化;教學(xué)特色個(gè)性化。

  三、主要工作方法及措施

 。ㄒ唬、強(qiáng)化質(zhì)量管理、突出工作中心

  1、進(jìn)行質(zhì)量分析、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)

  通過(guò)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),全面通報(bào)上學(xué)期小學(xué)、初中各校片的成績(jī)情況和教師的成績(jī)情況,表?yè)P(yáng)先進(jìn)、鞭策落后。以此增強(qiáng)學(xué)片領(lǐng)導(dǎo)和教師群體的質(zhì)量意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí),進(jìn)一步樹(shù)立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的主人翁責(zé)任感。

  2、健全和維護(hù)教學(xué)制度,提高教學(xué)管理效率

  進(jìn)一步健全和落實(shí)各項(xiàng)管理制度,注重內(nèi)涵發(fā)展,切實(shí)提高教導(dǎo)處管理水平,各教導(dǎo)主任一定要根據(jù)中心!丁拔鍍(yōu)化”管理方案》《教師績(jī)效管理方案》等管理制度的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹落實(shí),向管理要質(zhì)量要效益;同時(shí),加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)教學(xué)管理素質(zhì),保證教學(xué)管理的有效性。

  3、加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作檢查,落實(shí)過(guò)程管理

  督促“六認(rèn)真”工作務(wù)必求實(shí)、求真、求效。教導(dǎo)主任要全面了解學(xué)校教師的教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正。本學(xué)期學(xué)校將著力抓好“六認(rèn)真”工作的三個(gè)環(huán)節(jié):備課、上課、作業(yè)。

  (1)有效改革備課,做到“四有”、“四備”

  “四有”即腦中有大綱,胸中有教材,心中有教法,目中有學(xué)生,依“綱”扣“本”設(shè)計(jì)好課堂教學(xué)結(jié)構(gòu);“四備”即備時(shí)間安排、備師生活動(dòng)、備提問(wèn)練習(xí)、備板書(shū)設(shè)計(jì)(注意預(yù)習(xí)安排)。教師要按質(zhì)按量按時(shí)地寫(xiě)出符合標(biāo)準(zhǔn)的教案,做到超前備課。教導(dǎo)處以定期檢查和隨時(shí)抽查教案為主,適時(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)科、個(gè)別教師進(jìn)行追蹤調(diào)研,找到適合的管理方法,給予及時(shí)地評(píng)議和指導(dǎo)。

  (2)有效改革上課,做到“五為主”、“五突出”

  各校要認(rèn)真落實(shí)中心校提出的課堂教學(xué)改革要求,認(rèn)真做好課堂教學(xué)“五為主”和“五突出”。 “五為主”,即以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線,思維為核心,能力為目標(biāo)!拔逋怀觥奔赐怀鲋攸c(diǎn)、難點(diǎn),不面面俱到;突出精講巧練,不搞題海戰(zhàn)術(shù);突出思維訓(xùn)練,不搞滿(mǎn)堂灌、滿(mǎn)堂問(wèn);突出講課效益,不搞加班加點(diǎn);突出因材施教,不搞千人一面。各校將每周必須進(jìn)行隨堂隨機(jī)抽查聽(tīng)課,確保隨時(shí)隨地了解教學(xué)第一線的情況,有效地克服課堂教學(xué)的隨意性。

  (3)有效改革作業(yè),做到“四要”“四不”

  “四要”即作業(yè)要精,格式要嚴(yán),批改要快,質(zhì)量要高;“四不”即不準(zhǔn)留超量作業(yè),不準(zhǔn)留懲罰性作業(yè),不準(zhǔn)不批作業(yè),不準(zhǔn)讓家長(zhǎng)或?qū)W生代批作業(yè)。

  4、堅(jiān)持人文關(guān)懷、落實(shí)薄弱管理

  加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量薄弱教師的管理。采取分階段、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地轉(zhuǎn)變其思想,提高其業(yè)務(wù)能力。方法為:一交流、二幫助、三鼓勵(lì)、四鞭策。

  5、開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí),落實(shí)學(xué)生全面發(fā)展

  一是各種科目的.教學(xué)工作;二是藝體衛(wèi)工作。各校務(wù)必認(rèn)真按課程設(shè)置安排,同時(shí)可以力所能及地進(jìn)行課外興趣活動(dòng),健全課外興趣活動(dòng)制度和考核機(jī)制,豐富學(xué)生的校園生活,讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在愉快中全面發(fā)展。

  6、組織進(jìn)行月考,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

  本期,擬定定期由學(xué)科組組織進(jìn)行對(duì)4-6年級(jí)舉行月考,按統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一試題、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一分析、統(tǒng)一通報(bào)的方法進(jìn)行。通過(guò)月考,了解各年級(jí)、學(xué)科的教學(xué)情況,增強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)的針對(duì)性及教學(xué)評(píng)估的科學(xué)性。

  7、強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)法、落實(shí)“八大環(huán)節(jié)”

  (1)進(jìn)一步宣傳和強(qiáng)調(diào),把這項(xiàng)工作深入教師人心

  (2)建立規(guī)章制度,確保工作落實(shí)

  (3)分階段貫徹落實(shí)和檢查督促(詳見(jiàn)逐月工作安排)

 。4)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),促進(jìn)師生向前發(fā)展

  (二)、加強(qiáng)師德教育,規(guī)范辦學(xué)行為

  各學(xué)校務(wù)必認(rèn)真執(zhí)行高教辦發(fā)(20xx)318號(hào):《關(guān)于在全縣開(kāi)展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》文件精神,加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,采取有力辦法規(guī)范學(xué)校和教師的辦學(xué)行為。

  (三)加強(qiáng)教學(xué)教研、提高教師專(zhuān)業(yè)水平

  繼續(xù)加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)和全體教師素質(zhì)提高的力度,促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)水平的迅速發(fā)展。開(kāi)展多種形式的評(píng)優(yōu)活動(dòng),為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái),為優(yōu)秀教師的脫穎而出提供契機(jī)。本學(xué)期,主要開(kāi)展以下大型教研活動(dòng):一是小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、藝體學(xué)科賽課活動(dòng);二是根據(jù)情況開(kāi)展初中教師賽課活動(dòng);三是學(xué)科教材教法研討與培訓(xùn);四是各校繼續(xù)開(kāi)展“三課”活動(dòng)。

 。ㄋ模﹪(yán)格學(xué)籍管理、確?剌z保學(xué)

  1、各校在進(jìn)行學(xué)籍管理時(shí)一定要做到人頭清、數(shù)據(jù)準(zhǔn),嚴(yán)格按照有關(guān)學(xué)籍管理要求完善各種學(xué)籍管理資料。

  2、中心校嚴(yán)格進(jìn)行學(xué)籍核對(duì),無(wú)正當(dāng)原因造成流失的學(xué)生,期末考試一律以0分處理,同時(shí)在年度考核中每流失一人在總分扣除1分。

  四、逐月工作安排:

  二月:

  1、組織開(kāi)學(xué)報(bào)名,動(dòng)員學(xué)生入學(xué)

  2、進(jìn)行質(zhì)量分析,核算教師教學(xué)業(yè)績(jī)績(jī)效工資

  3、擬定教導(dǎo)處工作計(jì)劃

  三月:

  1、上報(bào)學(xué)生到校情況,核定班級(jí)學(xué)生人數(shù)

  2、召開(kāi)教導(dǎo)主任開(kāi)學(xué)工作例會(huì)

  3、召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)

  4、參加上級(jí)組織的各年級(jí)教材培訓(xùn)

  5、進(jìn)行小學(xué)生“計(jì)算速度”比賽

  6、開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)

  7、學(xué)法推進(jìn)——計(jì)劃管理、預(yù)習(xí)管理

  四月:

  1、參加全縣小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)

  2、全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)

  3、教學(xué)視導(dǎo)或教學(xué)督導(dǎo)

  4、參加縣教導(dǎo)主任培訓(xùn)

  5、學(xué)法推進(jìn)——作業(yè)管理和錯(cuò)題、難題管理五月:

  1、組織半期考試

  2、填報(bào)本期末試卷和下學(xué)期單元卷訂數(shù)

  3、進(jìn)行小學(xué)生辯論比賽

  4、教學(xué)視導(dǎo)或教學(xué)督導(dǎo)

  5、初中教師課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)

  6、學(xué)法推進(jìn)——復(fù)習(xí)管理與考試管理

  7、教導(dǎo)主任工作聯(lián)誼例會(huì)

  六月:

  1、配合德育工作部門(mén)搞好“六、1”慶;顒(dòng)

  2、組織小學(xué)骨干教師參加縣級(jí)提高培訓(xùn)

  3、組織中小學(xué)畢業(yè)考試

  4、組織非畢業(yè)年級(jí)期末考試

  七月:

  1、成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析

  2、資料收集和整理

  3、上交教導(dǎo)主任工作總結(jié)

  4、進(jìn)行教導(dǎo)主任考核評(píng)價(jià)

  5、召開(kāi)教導(dǎo)主任工作總結(jié)會(huì)

主任工作計(jì)劃11

  一、學(xué)生情況。

  我班共有學(xué)生人,其中女生人,通過(guò)上學(xué)期的要求,培養(yǎng),本班學(xué)生思想素質(zhì)比較高,上進(jìn)心比較強(qiáng),人人熱愛(ài)班集體,個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足,互助精神強(qiáng),差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),成績(jī)也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng),有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng),良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴(yán)重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,上課聽(tīng)講走神,愛(ài)擺弄小東西,思想開(kāi)小差,作業(yè)態(tài)度不端正,書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差,拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。

  二、指導(dǎo)思想。

  端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改變懶漢作風(fēng),建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體,使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

  三、任務(wù)與目標(biāo)。

  1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作,使其把心收到學(xué)習(xí)上。

  2、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

  3、成立新的.班委,明確分工,各負(fù)其職。

  4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng),形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

  5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  6、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

  四、采取方法措施。

  1、開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,把心放到學(xué)校,全身心地投入到教學(xué)上,一如既往地搞好常規(guī)工作。

  2、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合班上實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等幾個(gè)方面,使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

  3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),采用民主選舉的辦法,選出自己信賴(lài)的班委成員,然后明確分工,各負(fù)其職,并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。

  4、班上開(kāi)展比學(xué),互助活動(dòng)。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí),及時(shí)做好評(píng)比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。

  5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí),經(jīng)常教育、要求他們,并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo),使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括:讀書(shū)習(xí)慣,坐姿習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,聽(tīng)講習(xí)慣。

  7、協(xié)同其他任課教師搞好教學(xué)工作,及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài),做好學(xué)生的思想工作。

  8、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。

主任工作計(jì)劃12

  隨著教育改革的深入,學(xué)校間的競(jìng)爭(zhēng)加劇。在這種形勢(shì)下,我們學(xué)校怎么辦這是教導(dǎo)主任應(yīng)該思考的問(wèn)題。學(xué)校教導(dǎo)主任是在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針,具體負(fù)責(zé)組織學(xué)校的教育教學(xué)工作。一是切實(shí)抓好教學(xué)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量;二是抓好學(xué)生的思想政治教育;三是抓好體育、衛(wèi)生工作和學(xué)生的課余生活;四是掌握教師的基本情況,抓好教師的進(jìn)修;五是抓好教務(wù)工作等。上述教導(dǎo)主任的管理職責(zé)中,切實(shí)抓好教學(xué)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量,是教導(dǎo)主任的首要職責(zé)、頭等大事。因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命所在,是學(xué)校存在和發(fā)展的最有力保障,而教學(xué)質(zhì)量的提高,離不開(kāi)教學(xué)管理的加強(qiáng)。教學(xué)管理的內(nèi)容是多方面的,但從調(diào)查了解來(lái)看,當(dāng)前學(xué)校教學(xué)管理應(yīng)重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的管理工作:一是教學(xué)思想的管理,二是教學(xué)過(guò)程的管理,三是教學(xué)質(zhì)量的管理,四是樹(shù)立管理就是服務(wù)的思想。抓好了這幾個(gè)方面的工作,就能促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)管理上臺(tái)階,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,學(xué)校的發(fā)展就有了希望。

  一、教學(xué)思想的管理

  思想是先導(dǎo),思想指導(dǎo)行動(dòng)。有了先進(jìn)的教學(xué)思想,才能保證取得高質(zhì)量的教學(xué)效果。因此,要提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,最根本的在于教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變。當(dāng)前,仍有一部分教師的教學(xué)思想落后,教學(xué)觀念陳舊,不重視學(xué)生活動(dòng)和能力培養(yǎng),課堂封閉,教師一本教材,一本教參,一本教案,一只粉筆,一張嘴就上講臺(tái),較為普遍的是一講到底,滿(mǎn)堂灌。所以,教導(dǎo)主任要把教師教學(xué)思想觀念的轉(zhuǎn)變作為加強(qiáng)教學(xué)管理,全面實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)現(xiàn)代課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐的突破口。具體來(lái)說(shuō):一是認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課堂教學(xué)的特點(diǎn)、標(biāo)志、基本觀點(diǎn)和操作模式。二是組織教師到縣內(nèi)和外地知名學(xué)校參觀學(xué)習(xí)或邀請(qǐng)知名教師到學(xué)校講學(xué)。三是經(jīng)常深入課堂了解情況。通過(guò)督促和加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行素質(zhì)教育理論、現(xiàn)代課堂教學(xué)理論等的學(xué)習(xí),促使教師實(shí)現(xiàn)“六個(gè)轉(zhuǎn)變”,樹(shù)立現(xiàn)代教學(xué)思想,以適應(yīng)教育發(fā)展的要求。

 。ㄒ唬┙虒W(xué)理念由教師傳統(tǒng)的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向以學(xué)生的發(fā)展為中心的教育設(shè)計(jì)。

  今天的教育,不應(yīng)再是篩選適應(yīng)教育的少數(shù)人的工具,而要成為適合于所有受教育者全面提高素質(zhì)的有效途徑;教育不僅僅是向?qū)W生傳授已有的知識(shí),而是要在教育過(guò)程中培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的探索者與開(kāi)拓者;教育的成功不能以功利性的教育為唯一的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn),而要以為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)各類(lèi)人才為最高價(jià)值尺度,因此,“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”應(yīng)作為衡量課堂教學(xué)成功與否的最高標(biāo)準(zhǔn)。

 。ǘ┙虒W(xué)模式由封閉型轉(zhuǎn)向開(kāi)放

  1、采取多種教學(xué)組織形式,讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),讓課堂活起來(lái)。

  2、課堂不能囿于教材和教室,要積極主動(dòng)把課堂延伸,樹(shù)立以學(xué)校為中心,與家庭、社會(huì)相結(jié)合的大教育觀。這樣,不僅能使課堂豐富博大,而且更有利于學(xué)生愿學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)活、學(xué)好。

  3、把傳授知識(shí)的過(guò)程改變成為掌握科學(xué)研究方法、開(kāi)發(fā)學(xué)生智慧的開(kāi)放過(guò)程。因此要打破以問(wèn)題起點(diǎn),以結(jié)論為終點(diǎn),即“問(wèn)題--解答--結(jié)論”的封閉式過(guò)程,構(gòu)建“問(wèn)題--探究--解答--結(jié)論--問(wèn)題--探究……”的開(kāi)放式過(guò)程。以激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生問(wèn)題始,以產(chǎn)生新的問(wèn)題終,在這樣的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),幫助學(xué)生掌握解決問(wèn)題的知識(shí)、程序、方法。

  (三)教學(xué)順序由“教后學(xué)”轉(zhuǎn)向“學(xué)后教”。

  一方面要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容要先看一看,先想一想,先議一議,先問(wèn)一問(wèn),先試一試,從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望;另一方面又要求教師要多關(guān)心,多了解學(xué)生,包括學(xué)生的知識(shí)、能力、情感,學(xué)生的成功、失敗與困惑等,有意識(shí)地為全體學(xué)生的積極探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)設(shè)條件,使學(xué)生在參與的過(guò)程中學(xué)會(huì)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,從而進(jìn)行有針對(duì)性的.教學(xué)。

 。ㄋ模┙虒W(xué)活動(dòng)由以教師活動(dòng)為主轉(zhuǎn)向以學(xué)生活動(dòng)為主。

 。ㄎ澹┙虒W(xué)手段由傳統(tǒng)型轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化

  認(rèn)知心理學(xué)告訴我們,課堂教學(xué)中學(xué)生所接受的信息約20%來(lái)自聽(tīng)覺(jué),約80%來(lái)自視覺(jué),應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,可大大增加學(xué)生的視覺(jué)和信息接收量,有利于信息加工。有關(guān)測(cè)試認(rèn)為,應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,可以把課堂教學(xué)效率提高30%以上。現(xiàn)代化教學(xué)手段不僅極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,而且使學(xué)生在運(yùn)用新技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的過(guò)程中,培養(yǎng)了獲取信息、運(yùn)用和處理信息的現(xiàn)代化素質(zhì)。

  (六)教學(xué)評(píng)價(jià)由單純以分?jǐn)?shù)為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為重點(diǎn)。

  二、教學(xué)過(guò)程的管理

  教學(xué)過(guò)程的管理是教學(xué)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié),只有重視教學(xué)過(guò)程的管理,才能保證教學(xué)質(zhì)量的提高,教學(xué)質(zhì)量要提高,必須把教學(xué)過(guò)程的管理落在實(shí)處。如個(gè)別學(xué)校雖然對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理制定了許多的管理措施和辦法,但由于檢查落實(shí)差,教學(xué)質(zhì)量一直處于比較低的水平。后來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視了此項(xiàng)工作,加強(qiáng)督促檢查,管理工作比較扎實(shí),教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高。因此,教導(dǎo)主任在教學(xué)過(guò)程的管理上,應(yīng)做好以下工作:

  1、堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)課,準(zhǔn)確了解教師的教學(xué)情況,掌握第一手材料,做到心中有數(shù),增強(qiáng)管理工作的針對(duì)性。因此,聽(tīng)課不能僅僅局限于規(guī)定的20節(jié),應(yīng)做到:全面聽(tīng)和重點(diǎn)聽(tīng)相結(jié)合;聽(tīng)新、青年教師的課和聽(tīng)中、老年教師的課相結(jié)合;專(zhuān)題聽(tīng)和隨堂聽(tīng)相結(jié)合;集中聽(tīng)和分散聽(tīng)相結(jié)合。

  一般常采用以下幾種方法1)了解情況的聽(tīng)課。(2)解決問(wèn)題的聽(tīng)課。(3)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的聽(tīng)課。(4)提高師資的聽(tīng)課。聽(tīng)課后要及時(shí)和老師交換意見(jiàn),以肯定為主,多鼓勵(lì)、少指責(zé),對(duì)教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題要提出改進(jìn)和加強(qiáng)的建議。

  2、制定執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的具體規(guī)定,檢查工作落實(shí)。

 。1)學(xué)校從實(shí)際出發(fā),以“教學(xué)常規(guī)的基本要求”為基本依據(jù),制定備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、考試、質(zhì)量分析等方面的具體規(guī)定。如備課:應(yīng)按教研室印發(fā)的教案本的要求,超前備課2至4節(jié);上課:提前2分鐘到教室,按現(xiàn)代課堂教學(xué)的五個(gè)標(biāo)志實(shí)施教學(xué);聽(tīng)課:至少每周一節(jié),認(rèn)真作好記載,作一定的評(píng)價(jià),反思自己的教學(xué)。同時(shí),明確在一定時(shí)間范圍內(nèi)重點(diǎn)抓哪幾個(gè)方面的工作。

 。2)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的檢查。

 、俣ㄆ跈z查和隨時(shí)檢查相結(jié)合。

  ②數(shù)量檢查和質(zhì)量檢查相結(jié)合。

 、劭朔饔谛问降臋z查,要從檢查中總結(jié)做得好的方面,發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)和完善的措施、辦法,及時(shí)在教師會(huì)上進(jìn)行總結(jié)。

 、苊看螜z查要認(rèn)真作好記載,并和學(xué)月或期末考核掛鉤。

  三、教學(xué)質(zhì)量的管理

  一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低是體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一,因此,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)評(píng)估對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高十分重要。在教學(xué)質(zhì)量的管理上,首先要堅(jiān)持兩個(gè)原則,一是過(guò)程和結(jié)果并重的原則,要特別注重課堂監(jiān)控、單元檢測(cè)、學(xué)月測(cè)評(píng)、半期考試、期末考試等方面的綜合評(píng)估,組織教師認(rèn)真對(duì)每個(gè)過(guò)程進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)地作為改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)的重要依據(jù)。把過(guò)程評(píng)價(jià)和終結(jié)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái),在教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系中,過(guò)程和結(jié)果各自所占的比例要適當(dāng),克服那種只看結(jié)果不看過(guò)程的評(píng)價(jià)傾向。二是學(xué)科等同原則,做到不同學(xué)科、不同教師同等對(duì)待。其次是嚴(yán)肅考鳳考紀(jì),認(rèn)真組織每一次考試,提高考試信度。第三是考核評(píng)價(jià)實(shí)事求是,認(rèn)真聽(tīng)取教師本人、其他教師和學(xué)生的意見(jiàn),確保考核的全面和公正。

  四、樹(shù)立管理就是服務(wù)的思想

  在教學(xué)管理中我們要堅(jiān)持這樣一種觀點(diǎn):廣大教師是學(xué)校教學(xué)工作的主人,管理者是廣大教師的勤務(wù)員。一切管理、一切措施都要有利于調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人、全面提高教學(xué)質(zhì)量的積極性。因此,教導(dǎo)主任應(yīng)做到:

  1、尊重教師,虛心聽(tīng)取廣大教師各方面的意見(jiàn)和建議。

  2、吸收、消化、及時(shí)傳遞先進(jìn)的教育教學(xué)理念、教研教改信息,發(fā)揮引導(dǎo)作用。

  3、關(guān)心教師,熱心為教師服務(wù)。

  教導(dǎo)主任教學(xué)管理的內(nèi)容涉及方方面面,做好上述四個(gè)方面的管理工作,就把握了教學(xué)管理的重點(diǎn)和方向,就能提高學(xué)校的教學(xué)管理水平和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

主任工作計(jì)劃13

  我這個(gè)學(xué)期接任初二零零八級(jí)一班的班主任工作,對(duì)我來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)也是考驗(yàn)。因?yàn)檫@個(gè)班是一個(gè)平行班,不僅成績(jī)不理想,而且紀(jì)律也是最頭痛的,每個(gè)任課教師上課都覺(jué)得孩子們不聽(tīng)話(huà),而且有意與老師反著干。面對(duì)上述情況,我準(zhǔn)備這個(gè)學(xué)年提高自己班主任工作的科學(xué)實(shí)踐性,提高對(duì)班級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理,從以往的工作中汲取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),現(xiàn)特制定以下工作計(jì)劃:

  一、班主任工作的重要性。

  班主任工作涉及到學(xué)校的各方面,是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工作,為了保證學(xué)生的健康成長(zhǎng),時(shí)時(shí)接受學(xué)校對(duì)班主任工作進(jìn)行檢查和督促,時(shí)時(shí)正確檢查自己的工作情況,同時(shí)歡迎領(lǐng)導(dǎo)檢查、督促我的班主任工作質(zhì)量與情況,時(shí)時(shí)改進(jìn)自我的管理方法,從思想意識(shí)上認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性。

  二、本學(xué)期的目標(biāo)

  1、全班各科平均分、優(yōu)秀率在本期中提高,爭(zhēng)取語(yǔ)文、物理、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等能及格。

  2、鼓勵(lì)學(xué)生參加各種活動(dòng),并取得好名次。

  3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等,爭(zhēng)取各項(xiàng)評(píng)比都進(jìn)入較好名次。

  4、力爭(zhēng)成為本年級(jí)進(jìn)步最大的班。

  三、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)

  大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的'班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)二(1)班等活動(dòng);學(xué)習(xí)“校規(guī)”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。

  制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補(bǔ)充細(xì)則》、《科代表職責(zé)》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì),豐富學(xué)生業(yè)余生活。爭(zhēng)取在本學(xué)期能讓學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律上新臺(tái)階。

  四、具體安排:

  九月份:新學(xué)期開(kāi)學(xué),收費(fèi)注冊(cè);開(kāi)展文明禮貌教育;結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過(guò)報(bào)紙、黑板報(bào)、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動(dòng);聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際,進(jìn)行安全教育,進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育;強(qiáng)調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī);開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。教育學(xué)生不遲到、不早退,積極復(fù)習(xí)、按時(shí)交作業(yè)等。

  十月份:長(zhǎng)假對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專(zhuān)題教育,指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際,講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力向上,好好復(fù)習(xí)考好期中考試。進(jìn)行發(fā)展團(tuán)員工作。

  十一月份:組織好學(xué)生的期中考試,及時(shí)做好期中小結(jié)工作。

  十二、一月份:指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,積極復(fù)習(xí),考好期末考試。學(xué)期總結(jié),假前教育等。開(kāi)展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì)活動(dòng)。

主任工作計(jì)劃14

  九年級(jí)新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了,這是對(duì)九年級(jí)學(xué)生的考驗(yàn),也是對(duì)九年級(jí)老師的考驗(yàn)。作為九年級(jí)的班主任,我將承擔(dān)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。面對(duì)升學(xué)的壓力,為了不辜負(fù)孩子和家長(zhǎng)的希望,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,所有學(xué)生都要在德、智、體、美各方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

  一、班級(jí)現(xiàn)狀分析。

  這學(xué)期這個(gè)班有12個(gè)學(xué)生,上學(xué)期的成績(jī)很不理想。面對(duì)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性,以及一群平時(shí)懶惰、缺乏毅力的學(xué)生,我感覺(jué)壓力更大了。畢竟還是有大部分學(xué)生想學(xué)習(xí),希望能考上理想的學(xué)校。只是沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法,沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,缺乏自制力。這些都是班主任工作的主要方向。

  二、本學(xué)期的班級(jí)目標(biāo)。

  持續(xù)營(yíng)造和諧的師生關(guān)系,幫助學(xué)生改善不良行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生營(yíng)造互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍,減少后進(jìn)生數(shù)量,增加尖子生數(shù)量。并積極參加各類(lèi)學(xué);顒(dòng),努力爭(zhēng)取成功。最重要的是,學(xué)生可以在中考中順利通過(guò)這座獨(dú)木橋。

  第三,具體思想。

  1.用新的管理理念武裝自己,提高班級(jí)管理水平。

  這學(xué)期,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,注重學(xué)生的全面發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,讓他們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓學(xué)生自主發(fā)展,擺脫各種壓抑,在活潑發(fā)展中感受學(xué)生生活的美好和幸福。

  2、以人為本,尊重學(xué)生,讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人。

  在班級(jí)管理中,尊重學(xué)生的個(gè)性,以平等的態(tài)度面對(duì)學(xué)生,給學(xué)生表達(dá)意見(jiàn)和看法的機(jī)會(huì)。歡迎同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理提出意見(jiàn),提高積極性。很多問(wèn)題都是自己通過(guò)討論提出來(lái)的,讓課堂洋溢著和諧、活潑、愉悅的氛圍,讓學(xué)生有一種喜悅、友誼、信任、自豪的情感體驗(yàn)。

  3、一把鑰匙開(kāi)一把鎖,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異

  班主任要教育好學(xué)生,只有了解學(xué)生,掌握學(xué)生的思想狀況,分析學(xué)生的心理狀態(tài),才能從實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,才能做到一把鑰匙開(kāi)一把鎖,把思想工作做到學(xué)生的心坎上。因此,全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作,提高學(xué)生素質(zhì)的'前提條件。

  四、主要措施

  第一、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

  幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。同時(shí),班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場(chǎng)堅(jiān)定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ)。

  第二、鼓舞學(xué)生信心

  實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。在面對(duì)挫折時(shí),實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和學(xué)生所具備的優(yōu)勢(shì)條件,并鼓舞學(xué)生的斗志,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一時(shí)的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī),必需長(zhǎng)期努力。在學(xué)習(xí)中多鼓動(dòng)學(xué)生的自信,“自信是人生成功的一半”。

  第三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

  班主任既要加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,個(gè)人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營(yíng)養(yǎng)褡配,腦科學(xué)最新成果。還要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦,只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。另外,加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),又要重視課外知識(shí)的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

  第四、加強(qiáng)班級(jí)管理

  嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到了,早退了,曠課了,打牌,賭博了將要受到何種處理,主要在于耐心的批評(píng)教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡,讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去,嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書(shū),只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書(shū)執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任?傊嘀魅喂ぷ饕獜睦硐胨枷虢逃胧,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動(dòng)積極性。

  第五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

  平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥。

  五、培優(yōu)補(bǔ)差

  在培優(yōu)補(bǔ)差方面,對(duì)待優(yōu)生,不僅要他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的自信,同時(shí)還要培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力,自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)。對(duì)待優(yōu)生,對(duì)他們的要求自然也要更高一些,不能沉湎于優(yōu)異的成績(jī)而不知前進(jìn)。對(duì)他們的教育,不僅要提高要求,更要讓他們產(chǎn)生憂(yōu)患意識(shí)。

  而對(duì)于差生,給予的不僅是學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)。對(duì)于差生,首先要照顧到學(xué)生的心理,想他們所想的,在生活中多多給予支持和幫助。同時(shí),在學(xué)習(xí)上,努力幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,多和他們進(jìn)行交流。另外,對(duì)于差生,特別要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高向他們的學(xué)習(xí)效率,得到成就感。對(duì)于差生,做題要求和作業(yè)可有所不同。課外,對(duì)差生多進(jìn)行輔導(dǎo)。

主任工作計(jì)劃15

  一、營(yíng)造高考?xì)夥眨崆斑M(jìn)入狀態(tài)

  1、通過(guò)主題班會(huì)、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),以及高考對(duì)人生的影響,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。

  2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考。

  3、“抓兩頭,帶中間”這是常規(guī)的方法。通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途,明白所處的位置,鼓足信心,爭(zhēng)分奪秒,為班級(jí)帶頭,立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游,又要在學(xué)校爭(zhēng)先,更要在全市定位。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,讓他們樹(shù)立信心,看到前途的光明,通過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析,向他們指出,只要努力拼搏,考專(zhuān)科是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。

  二、采取各種措施,確保良好學(xué)習(xí)環(huán)境

  1、督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,處理好閑暇時(shí)間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過(guò)快,也不要過(guò)慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

  2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。人有智力高潮低潮時(shí),情緒也同樣,所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對(duì)班級(jí)中本文出自/出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時(shí)做工作,讓學(xué)生始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)。

  3、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī),總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

  三、密切配合科任老師,齊抓共管

  經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的`相互關(guān)系,調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題,必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì),共同研究,設(shè)法解決。

  四、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流

  通過(guò)家訪、“電訪”等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,溝通學(xué)校教育和家庭教育,發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。

  距離高考還有不到四個(gè)月的時(shí)間,是高考沖刺階段,也是關(guān)鍵本文出自/的階段,為了能讓學(xué)生能順利渡過(guò)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期并能在學(xué)習(xí)上有所提高,從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育,立大志,立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

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