關(guān)于教導(dǎo)處的工作計(jì)劃
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,做好計(jì)劃,讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編整理的關(guān)于教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于教導(dǎo)處的工作計(jì)劃1
指導(dǎo)思想:
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實(shí)效。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動(dòng)為途徑,調(diào)動(dòng)教師工作積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
工作目標(biāo):
1.加強(qiáng)日常管理,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2.加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
3.加強(qiáng)教研組建設(shè),使各科教研活動(dòng)開展豐富有效。
4.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
5.開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
工作重點(diǎn):
一、強(qiáng)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)
1.科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作
認(rèn)真執(zhí)行省教育廳關(guān)于學(xué)籍管理的規(guī)定,科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作,認(rèn)真做好學(xué)籍全國(guó)對(duì)接后的后續(xù)工作。認(rèn)真做好轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)、隨班就讀等學(xué)生的資料管理,建立完善的學(xué)籍管理檔案。
2.進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真工作
(1)備課。繼續(xù)實(shí)行電子備課制度,切實(shí)減輕教師備課負(fù)擔(dān)。但要求減負(fù)不減質(zhì),每堂課的教案要完整規(guī)范,并有一定量的二備及反思。教導(dǎo)處仍將采用隨機(jī)檢查和定期檢查相結(jié)合的形式對(duì)全校教師的教案進(jìn)行全面檢查。正常開展集體備課活動(dòng),每周組織一次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定學(xué)科的集體備課活動(dòng),做到有計(jì)劃、有分工、有記錄、有反饋,校中層行政人員仍將隨機(jī)參與一、兩個(gè)組的活動(dòng)。
(2)課堂教學(xué)。課堂是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。本學(xué)期要求每位教師徹底轉(zhuǎn)變之前滿堂灌的觀念,切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方式。學(xué)校將以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組,制定出新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量化表,對(duì)教師的課堂教學(xué)做到及時(shí)評(píng)價(jià),及時(shí)反饋,引領(lǐng)教師更快地適應(yīng)新的課
堂教學(xué)。
(3)作業(yè)。要求教師精心設(shè)計(jì)練習(xí),切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。充分利用好課堂上的40分鐘,安排足夠的時(shí)間讓學(xué)生練習(xí),每位教師要認(rèn)真批改好每一次作業(yè),堅(jiān)持天天清,周周清,段段清,月月清。本學(xué)期準(zhǔn)備在數(shù)學(xué)組先試行“周周練”,要求教師對(duì)學(xué)生平時(shí)作業(yè)中錯(cuò)誤率較高的題重新進(jìn)行整合,精心設(shè)計(jì)易錯(cuò)題練習(xí),做到每周練習(xí)一次,及時(shí)批改,并及時(shí)匯報(bào)教導(dǎo)處。
(4)課外輔導(dǎo)。要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
3.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),抓好質(zhì)量調(diào)研工作
本學(xué)期教導(dǎo)處將增加質(zhì)量調(diào)研的密度與廣度,采用定期調(diào)研與不定期調(diào)研相結(jié)合的方式開展校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研工作。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。
4.深入課堂,加強(qiáng)聽課力度
教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,聽課后及時(shí)與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求教師校內(nèi)聽課不少于15節(jié),教師要認(rèn)真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
5.充分利用好現(xiàn)有的多媒體教學(xué)設(shè)備
各教室和綜合樓的硬件設(shè)施不斷完善,鼓勵(lì)教師在教學(xué)中積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
二、加大師資隊(duì)伍建設(shè),提高師資水平
1.加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)
引導(dǎo)教師通過(guò)看報(bào)紙、教學(xué)刊物,瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
2.加大走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的力度
積極組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng),博采眾長(zhǎng),拓寬教學(xué)思路。并作好外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)記錄,返校后向教師師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn),做到一人學(xué)習(xí),大家受益。同時(shí)還將邀請(qǐng)名師來(lái)校作講座,引領(lǐng)教師更快成長(zhǎng)。
3.發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用
依托市級(jí)、校級(jí)學(xué)科帶頭人、名師工作室學(xué)員、校級(jí)骨干教師這一群體,一方面創(chuàng)設(shè)平臺(tái)讓他們有更高層次的發(fā)展,另一方面充分發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)科中的示范、引領(lǐng)、輻射作用,通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、研修活動(dòng)、讀書活動(dòng)等多種形式帶動(dòng)并培養(yǎng)一批有潛力的教師在各自學(xué)科中盡快成長(zhǎng)。
4.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度
為加快我校青年教師的成長(zhǎng),早日建立起我校教師雄厚的后備力量,促進(jìn)教師整體水平的提高,本學(xué)期決定讓一批骨干教師與青年教師進(jìn)行結(jié)對(duì)子,互幫互學(xué),共同提高。同時(shí),積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽,給青年教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì),使青年教師盡快脫穎而出。
5.加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)。隨著電子白板的推廣,我校教師對(duì)電子白板的應(yīng)用水平有限,影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮,因此,本學(xué)期將定計(jì)劃,定時(shí)對(duì)教師進(jìn)行電子白板的培訓(xùn),培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合,培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用,使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用,以使我校新購(gòu)置的設(shè)備盡快發(fā)揮作用。
三、加強(qiáng)校本教研活動(dòng),提高教研水平
1.開展好教研組活動(dòng)
教研組長(zhǎng)期初制定學(xué)期計(jì)劃,定期組織組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與交流;顒(dòng)要有質(zhì)量,要有實(shí)效,要圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一中心議題開展形式多樣的活動(dòng),使每位教師都要有所收獲,教導(dǎo)處安排行政人員參與各教研組活動(dòng)。學(xué)期末對(duì)教研組進(jìn)行考核評(píng)比,評(píng)出優(yōu)秀教研組。
2.開展好課堂教學(xué)研討活動(dòng)
(1)骨干教師展示課。
為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的校本教研氛圍,推動(dòng)新的課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與研究工作的發(fā)展,提高課堂教學(xué)效益,本學(xué)期將舉辦“骨干教師展示課”活動(dòng)。要求骨干教師圍繞新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要求,認(rèn)真設(shè)計(jì)上課內(nèi)容,在教師中起到一定的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用。
(2)同課異構(gòu)研討課。
為了充分調(diào)動(dòng)我校教師積極投身于課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步推動(dòng)我校的'校本教研的實(shí)效性,全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將在校內(nèi)進(jìn)行“同課異構(gòu)”研討活動(dòng),通過(guò)教導(dǎo)處選定課題,發(fā)揮集體備課組的力量精心設(shè)計(jì)教案,執(zhí)教老師認(rèn)真上課,課后評(píng)課議課等環(huán)節(jié)督促教師勤學(xué)習(xí)、重研究、多交流。通過(guò)研究課堂,打造課堂,進(jìn)一步提高教師的專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力,促進(jìn)新課程改革的順利進(jìn)行,
(3)校際
交流研討課。
為了展示我校的教研動(dòng)態(tài),加強(qiáng)與外校的合作交流,達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的,本學(xué)期將與兄弟學(xué)校開展校際交流活動(dòng),為提高教師的課堂教學(xué)水平起到進(jìn)一步的促進(jìn)作用。
3.努力探索校本課程的開發(fā)研究
結(jié)合學(xué)校實(shí)際,研究、開發(fā)適合我校,易于操作、便于落實(shí)的校本課程,加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí),并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程,探索、確定本校的校本課程,做一定的嘗試,為創(chuàng)建學(xué)校特色提供有力保障。
4.做好“百節(jié)好課”反思提煉工作。
根據(jù)上級(jí)要求,在三屆“百節(jié)好課”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,做好學(xué)!鞍俟(jié)好課”活動(dòng)后的反思總結(jié)工作。對(duì)于前階段開展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步提煉,提出校本化的教學(xué)主張,在校內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)討論和推廣,努力使經(jīng)驗(yàn)上升為理論,以實(shí)踐轉(zhuǎn)化為成果。
四、開展豐富多彩的活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
1.大力開展讀書活動(dòng),豐富學(xué)生文化底蘊(yùn)
根據(jù)《XX市課外閱讀指導(dǎo)意見》,扎扎實(shí)實(shí)開展好閱讀活動(dòng)。期初做好寒假三會(huì)學(xué)習(xí)的后續(xù)工作,期中圍繞“穿山文化精神”認(rèn)真組織學(xué)生參加讀書節(jié)活動(dòng),讓學(xué)生在讀書中提升自己的思想道德素質(zhì),提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī),讓讀書在教師、學(xué)生、家長(zhǎng)當(dāng)中營(yíng)造濃厚的書香氛圍,形成學(xué)校特色,以文化促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
2.大力開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)
(1)組織開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,各年級(jí)、各學(xué)科要繼續(xù)開展各類競(jìng)賽活動(dòng),為學(xué)生展示自己的智慧與特長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。各年級(jí)的競(jìng)賽主題由教導(dǎo)處確定,然后采用異年級(jí)制定競(jìng)賽內(nèi)容、異年級(jí)評(píng)定比賽結(jié)果的方式開展活動(dòng)。要注意過(guò)程性資料的積累,競(jìng)賽結(jié)束后及時(shí)上交教導(dǎo)處。
(2)組織開展古詩(shī)考級(jí)活動(dòng)。
在各年級(jí)繼續(xù)組織學(xué)生熟背小學(xué)生必背古詩(shī),完成規(guī)定篇目,頒發(fā)考級(jí)證書,這項(xiàng)工作作為學(xué)校的一項(xiàng)常態(tài)化工作正常開展。
附教導(dǎo)處行事歷:
2月份:
1.開學(xué)常規(guī)工作。
2.制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃,各教研組工作計(jì)劃,各科教學(xué)計(jì)劃。
3.做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、學(xué)額統(tǒng)計(jì)等學(xué)籍工作。
4.評(píng)比“寒假三會(huì)”活動(dòng)。
5.召開全體數(shù)學(xué)教師會(huì)議,布置“周周練”事宜。
6.召開“骨干教師與青年教師互幫互學(xué)結(jié)對(duì)子”會(huì)議。
3月份:
1.積極參加市級(jí)各項(xiàng)教研活動(dòng)。
2.隨堂課聽課活動(dòng)。
3.骨干教師展示課。
4.“同課異構(gòu)”研討課。
5.隨機(jī)抽測(cè)。
6.三年級(jí)省抽測(cè)模擬考。
4月份:
1.積極參加市級(jí)各項(xiàng)教研活動(dòng)。
2.期中階段性練習(xí)有關(guān)事項(xiàng)。
3.進(jìn)堂聽課活動(dòng)。
4.校際交流研討課。
5.年級(jí)段學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽。
6.第一次六認(rèn)真檢查。
7.隨機(jī)抽測(cè)。
5月份:
1.積極參加市級(jí)各項(xiàng)教研活動(dòng)。
2.骨干教師展示課。
3.“同課異構(gòu)”研討課。
4.年級(jí)段學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽。
5.隨機(jī)抽測(cè)。
6月份:
1.六年級(jí)畢業(yè)考試。
2.第二次“六認(rèn)真”檢查反饋工作。
3.期末測(cè)試等常規(guī)工作。
關(guān)于教導(dǎo)處的工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)縣教體局、教研室工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃,結(jié)合實(shí)際,全面轉(zhuǎn)變教育觀念,積極推進(jìn)和深化課堂教學(xué)改革,堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心,以校本研修為抓手,充分發(fā)揮教導(dǎo)處在教育教學(xué)工作中的研究、指導(dǎo)、服務(wù)等功能,進(jìn)一步抓好教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校健康、和諧發(fā)展。
二、工作目標(biāo):
(一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),擴(kuò)大優(yōu)秀、骨干教師隊(duì)伍群體;
(二)加強(qiáng)教研組、備課組工作,提高課堂教學(xué)的有效性;
(三)夯實(shí)教學(xué)常規(guī),提升精細(xì)化管理質(zhì)量;
(四)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
(五)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)管理,進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量;
三、工作要點(diǎn):
(一)繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),擴(kuò)大優(yōu)秀、骨干教師隊(duì)伍群體,促進(jìn)教師的成長(zhǎng)與發(fā)展。
1、進(jìn)一步完善各種考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,用多種激勵(lì)措施推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作,不斷激發(fā)教師的工作熱情。
2、著力培養(yǎng)中青年教師,努力扶植骨干教師,逐步探索、建立與完善一套科學(xué)的教師培訓(xùn)機(jī)制,給廣大教職工提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái),抓好中青年教師的教學(xué)技能展示活動(dòng)。
3、搭建更多的教師展示平臺(tái),定期開展活動(dòng),提升教師素質(zhì)。繼續(xù)開展各學(xué)科教師的崗位練兵活動(dòng)。本學(xué)期將組織舉行師生共同參與的“學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”,組織學(xué)生參加好縣十運(yùn)會(huì)并力爭(zhēng)取得好成績(jī);組織新教師上好匯報(bào)課,組織部分名師、教學(xué)能手上示范課,觀摩課,營(yíng)造出相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好氛圍。
4、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程",開展拜師結(jié)對(duì)的“一幫一”活動(dòng)。實(shí)施青年教師培訓(xùn)導(dǎo)師制,明確幫扶對(duì)象,做到措施得力、方法得當(dāng)、效果明顯,幫助青年教師穩(wěn)步、快速成長(zhǎng)。尤其是教研組長(zhǎng),備課組長(zhǎng),要配合教導(dǎo)處、教研室認(rèn)真開展青年教師培養(yǎng)活動(dòng),加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批閱、試卷命制、試卷分析方式方法指導(dǎo),促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)盡快成長(zhǎng)。
(二)夯實(shí)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理,促
進(jìn)良好的`校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
l、認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)常規(guī)管理制度》,促進(jìn)教師形成科學(xué)的教學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和高效的教學(xué)方法。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)紀(jì)律檢查,杜絕教師上課遲到、早退,杜絕滿堂灌、延堂、擠占休息時(shí)間、隨意調(diào)課以及體罰、變相體罰學(xué)生、課堂無(wú)組織等不良現(xiàn)象。
3、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的職能作用,繼續(xù)完善和落實(shí)集體備課制度,真正做到集思廣益,資源共享,保留個(gè)性,防止集體備課流于形式,機(jī)械僵化。以教研組、備課組為單位完善單元檢測(cè)辦法,認(rèn)真組織好期中、期末考試以及每次考試的質(zhì)量分析,加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程管理。
4、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的檢查力度,檢查方式力求多樣靈活。要把教學(xué)常規(guī)普查與重點(diǎn)抽查,定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合;把教研組、備課組內(nèi)互查、自查與學(xué)校督導(dǎo)檢查相結(jié)合,及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改,進(jìn)一步改進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng),從而提高課堂效率。
5、進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué),力求開齊、開好實(shí)驗(yàn)課,充分發(fā)揮我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的資源優(yōu)勢(shì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。做好理化生實(shí)驗(yàn)室、多媒體教學(xué)資源、圖書室等教學(xué)資源的管理和使用工作,增強(qiáng)多媒體資源的利用率和使用實(shí)效,進(jìn)一步規(guī)范圖書借閱管理程序,真正使我校的教學(xué)資源起到輔助教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的作用。
(三)繼續(xù)推進(jìn)新課程的實(shí)施,促進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展。
1、鼓勵(lì)全體教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研,通過(guò)多種渠道加強(qiáng)自身素質(zhì),改善教育教學(xué)方法,樹立向科研要質(zhì)量的意識(shí)。加強(qiáng)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的學(xué)習(xí)和研究,探索新的教學(xué)方法,及時(shí)做好總結(jié)。
2、探索落實(shí)為學(xué)生減負(fù)“減負(fù)”的有效途徑。組織好教師在教學(xué)中進(jìn)一步深入理解新課程評(píng)價(jià)體系,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐逐步建立起有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、本學(xué)期要組織一次學(xué)生代表會(huì)議,進(jìn)一步落實(shí)“學(xué)生評(píng)教”工作。要把學(xué)生對(duì)教師教學(xué)工作的評(píng)價(jià)作為課改工作評(píng)價(jià)的重要參考。
4、立足于校本教研,以課堂為載體,以小課題研究為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),立足學(xué)生實(shí)際,充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)揮集體的智慧,結(jié)合課程改革,促進(jìn)教師向?qū)<倚、學(xué)者型品質(zhì)提升。本學(xué)期,我校將繼續(xù)選好試點(diǎn)班級(jí)、和教師推進(jìn)課堂教學(xué)改革,在研究過(guò)程中要總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),針對(duì)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,及時(shí)研究對(duì)策,落實(shí)相應(yīng)措施,抓好課改輻射工作。七八年級(jí)要注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué),九年級(jí)要加強(qiáng)綜合能力的訓(xùn)練,提高學(xué)習(xí)效率,力求通過(guò)課改打開我校教學(xué)質(zhì)量提升的新空間。
(四)加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
本學(xué)期,要加強(qiáng)九年級(jí)教學(xué)工作督導(dǎo)力度,指導(dǎo)組織好九年級(jí)教學(xué)進(jìn)度。同時(shí),要組織九年級(jí)教師學(xué)習(xí)、研究課程標(biāo)準(zhǔn),把握中考動(dòng)向,關(guān)注中考題型的改革方向,提前布局復(fù)習(xí)研討工作。注重學(xué)生自我管理意識(shí)與能力的培養(yǎng),努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),也為明年中考取得好成績(jī)創(chuàng)造條件。
(五)加強(qiáng)處室內(nèi)部建設(shè),提高教學(xué)管理水平和服務(wù)意識(shí)
1、完善處室制度,加強(qiáng)處室人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),明確職責(zé),熟悉各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度與方法。加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部管理,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),牢固樹立全局意識(shí)及服務(wù)意識(shí),提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。
2、加強(qiáng)各部室的管理,做好雙高雙普迎驗(yàn)的一切準(zhǔn)備工作。
3、加強(qiáng)與各年級(jí)組的協(xié)調(diào),確保各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。
關(guān)于教導(dǎo)處的工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育為核心,以新課程改革為契機(jī),以整體推進(jìn)課堂改革為重點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極實(shí)踐課程改革理念,壯大強(qiáng)勢(shì)學(xué)科和骨干群體。突出教研工作的先導(dǎo)性,強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性,加大課堂教學(xué)改革的力度,促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)和小學(xué)教育質(zhì)量的全面提高。
二、主要目標(biāo)
1.加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2.加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)的管理,使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
3.加強(qiáng)教研組建設(shè),使教研活動(dòng)開展豐富有效。
4.堅(jiān)持走科研興校、興教之路,積極開展教育科研活動(dòng),加強(qiáng)校本培訓(xùn),提升辦學(xué)水平。
三、主要工作
。ㄒ唬┟鞔_要求,規(guī)范教學(xué)常規(guī)
學(xué)期初,組織教師重溫學(xué)校教學(xué)“七認(rèn)真”工作要求,對(duì)照要求,找差距,明確本學(xué)期備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等方面的工作要求。
1.備課要提前三課時(shí),精心備好每一課,不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,重點(diǎn)、難點(diǎn)要合理清晰。要有教后小記,教后小記一定要及時(shí)寫,字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,要求寫一些實(shí)在的得與失。通過(guò)平時(shí)每一堂課的反思小結(jié),來(lái)促進(jìn)每一位教師不斷成長(zhǎng)。
2.課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要結(jié)合“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的新理念,認(rèn)真思考學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),既要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué),又要重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。指導(dǎo)和幫助學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,促使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,獲得更多的知識(shí)。
3.教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字姿勢(shì)、寫字質(zhì)量。
4.課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。
(二)加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)水平。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
有什么樣的教學(xué)觀念,就有什么樣的教學(xué)行為,教學(xué)觀念決定教學(xué)行為。在當(dāng)今深入實(shí)施素質(zhì)教育開創(chuàng)教育新紀(jì)元之時(shí),對(duì)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)顯得尤為重要。本學(xué)期,繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,更新教育觀念。集中學(xué)習(xí)由教研組長(zhǎng)在教研組活動(dòng)時(shí),組織開展專題性的理論學(xué)習(xí)。自學(xué)要求教師做到每周進(jìn)圖書室、閱覽室借閱教育教學(xué)書籍、雜志及報(bào)刊,并做好摘記。每周完成讀書筆記的摘錄任務(wù),并按要求認(rèn)真完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。
2.加強(qiáng)教研組
加強(qiáng)教研組,是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組、備課組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元。教研組工作必須上一個(gè)新臺(tái)階,做到教研活動(dòng)的常規(guī)化、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,活動(dòng)過(guò)程要具體體現(xiàn)全過(guò)程,有重點(diǎn),有專題,有資料記載。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,每周聽本組成員的隨堂課,督促本組成員認(rèn)真參加各年級(jí)段的聽課、評(píng)課等交流活動(dòng),組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備,及時(shí)歸檔。
3.開展教學(xué)研討活動(dòng)。
組織教師開展相互聽課、評(píng)課活動(dòng),努力營(yíng)造濃厚的教學(xué)研討氣氛。繼續(xù)開展學(xué)校優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),本學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)要和學(xué)校的總課題結(jié)合起來(lái),每次的優(yōu)質(zhì)課要做三有“有主題,有討論,有案例”。
同時(shí),這學(xué)期還要加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)這門學(xué)科的研究工作,利用現(xiàn)有的師資,以點(diǎn)帶面,加強(qiáng)藝體組的教研組活動(dòng)。促進(jìn)全體任課教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。從而提升我校的藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
。ㄈ、落實(shí)制度,做好常規(guī)工作的管理工作
1.加強(qiáng)隨機(jī)檢查。
學(xué)校的值周制度不僅僅是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),同對(duì)老師平時(shí)的教學(xué)常規(guī)也同樣予以監(jiān)督”,除了以上的措施,學(xué)校還結(jié)合課堂教學(xué)的隨機(jī)調(diào)研,對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行隨機(jī)檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)反饋糾正。主要檢查課程計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)秩序情況、課外輔導(dǎo)幫教情況等。班子成員按教研組分工,加大聽老師隨堂課的力度,及時(shí)了解教師的'教學(xué)動(dòng)態(tài),并相應(yīng)作出評(píng)價(jià),提出要求,不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
2.組織專項(xiàng)調(diào)研。
針對(duì)教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)及存在的問(wèn)題,組織開展專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)。如新教師課堂教學(xué)調(diào)研、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)等。本學(xué)期將著重在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)課堂教學(xué)上進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研,探索構(gòu)建科學(xué)有效的課堂教學(xué)模式。
3.規(guī)范教學(xué)的考核機(jī)制。
為保證考核工作的正常開展,教導(dǎo)處負(fù)責(zé)做好以下工作:1、每月組織辦公室主任對(duì)教師的備課、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,并及時(shí)反饋。2、班子成員、教研組長(zhǎng)深入課堂聽教師的隨堂課做好記錄與評(píng)定性評(píng)價(jià)。3、教研組長(zhǎng)組織教師開展教學(xué)研討活動(dòng),上課教師有教案、聽課教師有評(píng)課意見。4、組織參加各級(jí)各類競(jìng)賽,輔導(dǎo)學(xué)困生有記錄、有成效。5、認(rèn)真組織各學(xué)科的期中抽測(cè)和期末測(cè)試工作,做好質(zhì)量分析。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)體育、美育、音樂(lè)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
素質(zhì)教育提出要注重學(xué)生的全面發(fā)展,要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,要讓學(xué)生獲得生動(dòng)地、活潑地、全面地發(fā)展。因此,要加強(qiáng)對(duì)體育、美育、音樂(lè)等學(xué)科的教學(xué)管理,根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)開展以培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力為主的實(shí)踐活動(dòng),抓好籃球隊(duì)、口琴組、書畫組的平時(shí)訓(xùn)練輔導(dǎo)工作,做到有計(jì)劃,有組織,出成績(jī),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四、具體工作安排
周次時(shí)間工作內(nèi)容負(fù)責(zé)部門(人)
第一周9.2~9.71、檢查各種計(jì)劃
2、檢查課表執(zhí)行情況
3、檢查開學(xué)初備課情況
4、迎接縣局開學(xué)初工作檢查教務(wù)處
教務(wù)處
教務(wù)處
全體教師
第二周9.9~9.151、班級(jí)常規(guī)工作情況反饋
2、慶祝教師節(jié)
3、課堂教學(xué)常規(guī)檢查
4、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議
5、新學(xué)期教學(xué)工作要求全體教師
教務(wù)處
校長(zhǎng)室
全體教師
教科室
教務(wù)處
第三周9.16~9.221、校領(lǐng)導(dǎo)隨班聽課
2、學(xué)生義務(wù)教育登記卡的整理校領(lǐng)導(dǎo)
全體教師
第四周9.23~9.291、課堂調(diào)研
課堂調(diào)研小組
第五周9.30~10.6慶祝國(guó)慶有關(guān)部門
第六周10.7~10.131、 課堂調(diào)研
2、 數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)課堂調(diào)研小組
數(shù)學(xué)教研組
第七周10.14~10.201、科學(xué)教研組活動(dòng)
2、課堂調(diào)研教務(wù)處
課堂調(diào)研小組
第八周10.21~10.271、課堂調(diào)研
2、語(yǔ)文教研組活動(dòng)課堂調(diào)研小組
語(yǔ)文教研組
第九周10.28~11.31、課堂調(diào)研
2、數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)課堂調(diào)研小組
數(shù)學(xué)教研組
第十周11.4~11.101、課堂調(diào)研
2、語(yǔ)文教研組活動(dòng)課堂調(diào)研小組
語(yǔ)文教研組
第十一周11.11~11.17組織期中考試教務(wù)處
第十二周11.18~11.241、期中考試分析、總結(jié)
2、課堂調(diào)研
教務(wù)處
課堂調(diào)研小組
第十三周11.25~~12.11、數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)
2、一 --- 三年級(jí)口算競(jìng)賽
數(shù)學(xué)教研組
數(shù)學(xué)教研組
第十四周12.2~12.81、課堂調(diào)研
2、閱讀之星,書香之班的評(píng)比課堂調(diào)研小組
語(yǔ)文教研組
第十五周12.9~12.151、 課堂調(diào)研
2、全校性的教研活動(dòng)課堂調(diào)研小組
教導(dǎo)處和教研組
第十六周12.16~12.221、四——六年級(jí)應(yīng)用題競(jìng)賽
數(shù)學(xué)教研組
第十七周12.23~12.291、 學(xué)生書法比賽
教導(dǎo)處
第十八周12.30~1.52、慶祝元旦
第十九周1.6~1.121、檢查教學(xué)進(jìn)度
2、課堂教學(xué)常規(guī)檢查教務(wù)處
教務(wù)處
第二十周1.13~1.191、期末工作檢查
2、復(fù)習(xí)迎接期末考試教務(wù)處、年級(jí)組
全體教師
第二十一周11.20~1.261、組織期末考試
2、教師評(píng)比教務(wù)處
年級(jí)組
關(guān)于教導(dǎo)處的工作計(jì)劃4
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,要提高教學(xué)質(zhì)量,就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機(jī),在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面,力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。
一、樹立新型的教育觀,建立新型的師生關(guān)系。
隨著教育改革的不斷深入,要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期要求教師在教學(xué)中,要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變。(1)由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀嗷バ湃。?)由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(3)由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣。?)由一味批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁(yè)P(yáng)為主,讓學(xué)生品嘗成功。(5)由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò),培養(yǎng)學(xué)生自信,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評(píng)價(jià),激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為:(1)組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí);(2)切實(shí)有效的開展教研活動(dòng)(3)組織各教研組學(xué)習(xí)教育理論;(4)舉行課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理
課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾,為此,特出臺(tái)了《苑川中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》。
三、抓好全程,注重抓好初三畢業(yè)班。
初一、抓好起始。初一年級(jí)任課教師,在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接,在教學(xué)中要做到心中有數(shù),降低難度,減小坡度,放慢腳步,打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣規(guī)范張貼上墻,督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)初一學(xué)生的成績(jī)跟蹤。
抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心,扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作,所有的.工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績(jī)上,要求中考成績(jī)?cè)诖竺娣e和尖子生方面力爭(zhēng)大幅度上升,確保完成指標(biāo)。具體措施:
(1)成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組;
。2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;
。3)畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì);
。4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流;
。5)注意對(duì)中考信息的收集;
。6)每月召開一次初三老師工作例會(huì);
。7)制定中考獎(jiǎng)懲制度。初三教學(xué)工作思路:面向全體,力保重點(diǎn),注重課堂,強(qiáng)化基礎(chǔ),突出能力,提高得分,統(tǒng)籌兼顧,通力合作。
四、強(qiáng)化對(duì)教研組的管理。
抓好教研組“以研促教”,為了防止教研活動(dòng)流于形式,本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研組的職責(zé)、義務(wù)。本學(xué)期要求各教研室:
、倜繉W(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課;
②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案;
③召開一次教改專題研討會(huì)。
五、抓好師資隊(duì)伍建設(shè),造就高素質(zhì)的骨干教師群體。
教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體,學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求,分類推進(jìn),分層評(píng)價(jià)”。青年教師的要求:快速成長(zhǎng),迅速成為學(xué)校的骨干教師;中年教師:學(xué)者型、教研型教師發(fā)展;老年教師:發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。
。1)本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動(dòng)。
(2)全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想,充分用好電教設(shè)備。
。3)填好教師成長(zhǎng)檔案,對(duì)每位教師備課批改、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行積分制,作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。
關(guān)于教導(dǎo)處的工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
以區(qū)教育局各部門工作思路和學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),以“輕負(fù)高質(zhì)”為目標(biāo),以區(qū)體育、藝術(shù)、科技節(jié)等評(píng)比活動(dòng)為契機(jī),嚴(yán)格執(zhí)行體育工作規(guī)程,積極推進(jìn)校園文化建設(shè),深化校園文化內(nèi)涵。以有效開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建工作為載體,切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),深化教研內(nèi)涵,有效提高課堂教學(xué)效率。以骨干教師為引領(lǐng),不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步健全教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制,切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。
2、育文化強(qiáng)德育,扎實(shí)推進(jìn)以“走好每一步”為主題的校園文化建設(shè),進(jìn)一步完善校園環(huán)境建設(shè),開展豐富多彩的校園活動(dòng)。
3、以區(qū)、校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比為契機(jī),積極開展疑難問(wèn)題研究,探討有效課堂,提高課堂教學(xué)效率。積極構(gòu)建“高效課堂”教學(xué)模式,認(rèn)真提煉“輕負(fù)高質(zhì)”經(jīng)驗(yàn)。
4、進(jìn)一步推進(jìn)教研組建設(shè),加強(qiáng)教研策劃,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,積極開展主題式教研活動(dòng),全面提升教師素養(yǎng)。選拔好下學(xué)期區(qū)教壇新秀參賽老師。
5、重視年青教師的培養(yǎng),加強(qiáng)骨干教師、名優(yōu)教師的培養(yǎng),大力推進(jìn)“名師工程”。
6、有效開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建工作,切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
7、不斷加強(qiáng)課題研究,提高課題質(zhì)量并能真正為教學(xué)服務(wù)。
8、以北侖教育博客和校園網(wǎng)博客為平臺(tái),加強(qiáng)教師博客網(wǎng)的建設(shè),積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研的`研究。
9、積極準(zhǔn)備,認(rèn)真迎接區(qū)體育、藝術(shù)、科技節(jié)等各類比賽,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
10、提高教育資源效能。充分運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備,服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生,進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)工作。
11、加強(qiáng)課程建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)棋類和聲樂(lè)特色項(xiàng)目的建設(shè)和管理。
12、認(rèn)真迎接寧波市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的評(píng)估。
13、繼續(xù)深入開展創(chuàng)“平安校園”活動(dòng)。
關(guān)于教導(dǎo)處的工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想:
以市教育局、教研室工作意見為指導(dǎo),更新教育理念,提高教學(xué)技能。以2008春學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),堅(jiān)持以新課改研究和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以校本研修為基本途徑,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,深化課題研究,創(chuàng)造性地開展師生學(xué)習(xí)活動(dòng),促使師生素質(zhì)更加全面和諧地發(fā)展,創(chuàng)優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)。
二、本期教學(xué)時(shí)間
本期自2008年2月22日開學(xué)至2008年7月5日學(xué)生離校,2008年7月6日教師離校,教學(xué)時(shí)間共計(jì)18周,新課時(shí)間計(jì)劃16周左右。
三、計(jì)劃目標(biāo)和任務(wù):
1、以學(xué)科教研組、備課組為單位,加強(qiáng)新課程改革研究的力度。以新課程理念為先導(dǎo),以備學(xué)生、備教材、寫教學(xué)案例和教學(xué)反思為突破口,組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,實(shí)踐新課程。每一位教師把學(xué)校辦學(xué)理念“給學(xué)生最快樂(lè)的童年,給人生最堅(jiān)實(shí)的起步”轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱淖杂X行動(dòng),課堂教學(xué)體現(xiàn)以人為本,富于創(chuàng)新,開創(chuàng)自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
2、努力加強(qiáng)校本研修和培訓(xùn)工作。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,扎實(shí)開展備課組、教研組活動(dòng),有層次、穩(wěn)固地提升教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)科研課題的研究。將教師心理健康教育、教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及不惑作為主要內(nèi)容來(lái)加以研究和討論,真正將教育科研與提高課改和解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。
4、教導(dǎo)處和教學(xué)質(zhì)量督查組繼續(xù)堅(jiān)持巡課制度,杜絕上課遲到、拖堂、隨意調(diào)課現(xiàn)象,不定時(shí)深入課堂聽課,抽查備課、作業(yè)批改,輔導(dǎo)等情況,全面提高課堂教學(xué)效果。
5、繼續(xù)開展教師間相互學(xué)習(xí)的活動(dòng)。促進(jìn)師徒結(jié)對(duì)手拉手活動(dòng)的深入開展,教師間互相聽課每學(xué)期不少于15節(jié),形成同行相習(xí),共同提高、共同發(fā)展的良好風(fēng)氣。
6、狠抓畢業(yè)班工作,創(chuàng)優(yōu)異教學(xué)成績(jī),力爭(zhēng)畢業(yè)班考核成績(jī)名列全鎮(zhèn)前列。
四、具體工作
[教學(xué)教研]
〈一〉加強(qiáng)學(xué)習(xí),深刻理解新課標(biāo)精神,深化課堂教學(xué)。
1、深化課改內(nèi)涵,在“課”上下功夫,在“改”上求突破,找準(zhǔn)新課程課堂教學(xué)的要求,有效實(shí)施,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,為此,各備課組、教研組在學(xué)期初必須組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真研討本期教材的精要。精心進(jìn)行學(xué)情分析,切實(shí)寫好課時(shí)教學(xué)方案。
2、建立新型互動(dòng)的師生關(guān)系。教學(xué)中通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的、日常的、與學(xué)科接近的情境,引出話題,鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中提出和展現(xiàn)出“真實(shí)問(wèn)題”,并以此為生長(zhǎng)點(diǎn),形成新的課堂資源。為此,教師要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用資源,并仔細(xì)在每課時(shí)教案后寫出教學(xué)反思,并積極將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章和教學(xué)反思進(jìn)行投稿,爭(zhēng)取成為學(xué)者型教師。
3、正確看待自主、合作與探究學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí),并不排斥接受學(xué)習(xí),對(duì)一些概念性的知識(shí),接受學(xué)習(xí)也是需要的,同時(shí)要認(rèn)識(shí)到,只要是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí),就是自主學(xué)習(xí)。為此,各備課組、教研組要充分利用組內(nèi)活動(dòng)的時(shí)機(jī),經(jīng)常學(xué)習(xí)和討論相關(guān)的話題。
4、教導(dǎo)處繼續(xù)堅(jiān)持巡課工作,要求教師提前1分鐘到教室侯課,杜絕上課遲到、拖堂、坐堂等隨意現(xiàn)象。
5、成立教學(xué)質(zhì)量督查組。教學(xué)質(zhì)量督查組加大督查力度,不定時(shí)深入課堂抽查聽課、作業(yè)批改等情況,全面提高課堂教學(xué)效益。
6、繼續(xù)提倡教師間互聽隨堂課,堅(jiān)持做到每周一節(jié),全學(xué)期不少于15節(jié),學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié),每位教師的每單元章節(jié)備課應(yīng)有一節(jié)多媒體課或運(yùn)用遠(yuǎn)程資源上一次課。
7、教學(xué)六認(rèn)真工作務(wù)實(shí),檢查嚴(yán)格過(guò)硬。
8、按省教廳素質(zhì)教育八項(xiàng)規(guī)定的要求,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)禁購(gòu)買教科書以外的教輔資料,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),從嚴(yán)懲處,杜絕隨意增加和超量布置家庭作業(yè),積極向課堂四十分鐘要效益,抓好統(tǒng)考科目的單元檢測(cè)與質(zhì)量補(bǔ)救工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)開展好常規(guī)的上課工作
1、上好示范課。
2、備課組內(nèi)的聽評(píng)課不流于形式,認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與,教師間共同學(xué)習(xí)和提高。
3、教研課與課題研究課有機(jī)結(jié)合,教研與科研并軌。將教學(xué)教研中出現(xiàn)的問(wèn)題及困惑作為主要內(nèi)容來(lái)研究和討論,真正將科研與提高課改、解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。
4、組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組開展的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。
(三)狠抓備課組、教研組工作。
1、利用常規(guī)的備課模式,分層次提出備課要求,全面提高備課質(zhì)量。
2、每位教師的每單元或章節(jié)備課必須有一節(jié)實(shí)用的多媒體課或者利用遠(yuǎn)程資源上一節(jié)課。學(xué)期末進(jìn)行一次媒體應(yīng)用測(cè)試。
3、教研組工作要深入、細(xì)致、扎實(shí),突出效果。
①教研組期初組織教師加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、新課標(biāo)理念的學(xué)習(xí),深化課改內(nèi)涵,在“課”上下功夫,在“改”上求突破,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
、谡J(rèn)真組織教研課,提高教研課質(zhì)量。3月安排語(yǔ)文教研課;4月安排數(shù)學(xué)教研課;5月組織綜合組的教研課;6月組織藝體組的教研課及藝體教師的匯報(bào)考核。
、坶_展好評(píng)課工作,評(píng)課不走過(guò)場(chǎng),不流于形式,達(dá)到以評(píng)促教的目的,評(píng)課時(shí)采用“3+2”的方式進(jìn)行,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
、芨鹘萄薪M要?jiǎng)?chuàng)造性地開展活動(dòng),出色地完成各項(xiàng)教研工作。
語(yǔ)文組組織一次大型征文比賽,藝體組組織好春季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)和校園藝術(shù)節(jié)。
(四)重視畢業(yè)班工作,全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。
1、成立畢業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
2、要著眼于“早、細(xì)、實(shí)”,認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和獎(jiǎng)勵(lì)措施。
3、組織好畢業(yè)班的教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。
4、畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱,分層、分階段地抓好教學(xué)工作。
5、做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng),促質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、抓好“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作,教育他們樹立自信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
7、畢業(yè)班教師每月舉行一次教學(xué)研討會(huì),高度重視畢業(yè)班的`一次會(huì)考。
(五)積極組織參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
1、配合中心學(xué)校,組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽,創(chuàng)優(yōu)異的比賽成績(jī)。
2、切實(shí)開展興趣小組。
3、開展好慶六一活動(dòng),做到早策劃,早安排,認(rèn)真準(zhǔn)備,展示各班藝術(shù)
教育成果,彰顯我校藝術(shù)教育特色。
[教師教育]
(一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),努力提高教師素質(zhì)
1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),提高教師政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
2、重視理論研究,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為使教師熟練掌握所教學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)狀體系,吸收先進(jìn)的教育教學(xué)信息,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。
(二)以校本研修為主要內(nèi)容,組織形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)
1、4月組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課比賽。
活動(dòng)組織本著既提高教師教學(xué)技能,又注重實(shí)效的目的,精心策劃,認(rèn)真組織,賽出佳績(jī)。
2、積極組織教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)比賽,觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3、采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式,加強(qiáng)校本培訓(xùn)。
①分期分批組織教師到友好學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)模式,促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。
②7月組織全體教師開展一次教學(xué)反思的交流活動(dòng),促進(jìn)教師教學(xué)教研能力提高,全面提高教師的理論素養(yǎng)。
、劾^續(xù)鼓勵(lì)和支持教師積極參加學(xué)歷提高的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
4、3月下旬組織一次運(yùn)用遠(yuǎn)程資源知識(shí)的培訓(xùn)。
5、組織送教下村活動(dòng),幫扶聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)校間的共同發(fā)展。
(三)開展學(xué)陶師陶活動(dòng),促進(jìn)整體辦學(xué)水平的提高
1、開展學(xué)陶師陶活動(dòng),積極加強(qiáng)科研。
2、堅(jiān)持狠抓課題研究課,匯報(bào)課的上課質(zhì)量。
3、收集、整理資料,準(zhǔn)備學(xué)陶師陶課題研究申請(qǐng)工作。
(四)繼續(xù)做好圖書、檔案工作
1、作好一期來(lái)繼教資料的整理收集和審查工作。
2、檔案資料齊備,裝訂科學(xué)規(guī)范,積極迎接檢查。積極做好對(duì)外的宣傳工作。
附:
2007—2008學(xué)年度年第二學(xué)期教學(xué)教研、師培工作行事歷
時(shí)間工作內(nèi)容
二月、
1、發(fā)放教科書、教師用書.
2、組織學(xué)生報(bào)到注冊(cè)工作
3、開學(xué)典禮(3月1日)
4、各教研組、備課組、各學(xué)科制定計(jì)劃,及時(shí)檢查
三月分:
1、配合上級(jí)主管部門完成學(xué)科教研、師培活動(dòng)
。、教學(xué)研討周系列活動(dòng)
3、第一次質(zhì)量檢測(cè)
4、三、四、五、六語(yǔ)文老師作文專題研討會(huì)
5、開一次留守學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)
6、開展“迎奧運(yùn)、促和諧”演講比賽活動(dòng)。
7、舉行高年級(jí)作文比賽。
四月
1、 教學(xué)研討周系列活動(dòng)
2、組織數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽。
3、各組深入開展上課、評(píng)課的教研活動(dòng)。
4、第二次質(zhì)量檢測(cè)。
5、畢業(yè)班班主任工作會(huì)
6、向“四十分種要質(zhì)量”系列研討會(huì)
五月
1、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)講座
2、畢業(yè)班教師教學(xué)交流會(huì)
3、廣播體操比賽。
4、舉辦慶“六一”活動(dòng)
5、加強(qiáng)對(duì)課外鍛煉、輔導(dǎo)的管理
6、做好期中測(cè)試與分析工作
7、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)例會(huì)
8、業(yè)務(wù)月考核
六月至七月
1、召開畢業(yè)班工作會(huì)議
2、寫出各科工作總結(jié)和學(xué)校工作總結(jié) 。
3、組織各學(xué)科教學(xué)反思論文評(píng)選活動(dòng)。
4、安排組織畢業(yè)班及其它班會(huì)考的工作。
5、教導(dǎo)處工作總結(jié)、考核
6、安排假期護(hù)校工作
關(guān)于教導(dǎo)處的工作計(jì)劃7
上一個(gè)學(xué)期我們學(xué)校去的了巨大的成功,我們學(xué)校的成績(jī)?nèi)〉昧讼喈?dāng)程度的進(jìn)步,無(wú)論是學(xué)生們的成績(jī)還是學(xué)校的建設(shè),都是可圈可點(diǎn)的。
在新的學(xué)期,我們學(xué)校教導(dǎo)處一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的精神和能力,把這個(gè)學(xué)期的工作在上學(xué)期基礎(chǔ)上更上一層樓,相信大家都有這個(gè)想法和能力。
做一我們制定了一份針對(duì)性極強(qiáng)的工作計(jì)劃:
指導(dǎo)思想:
以深入開展校本研訓(xùn)工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑,以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo),認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃,全面貫徹黨的教育方針。加強(qiáng)德育工作,注重教師隊(duì)伍的管理和建設(shè),牢牢樹立質(zhì)量意識(shí),強(qiáng)化教學(xué)管理,加大教研教改力度,認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作,全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真抓好“兩基”、“普實(shí)”工作,為迎 “國(guó)檢”作好全面準(zhǔn)備。
具體工作及措施:
一、德育工作:
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。
2、班主任老師要認(rèn)真履行《班主任老師工作職責(zé)》,以高度的責(zé)任心把班主任老師工作做實(shí)、做細(xì)、做好。要切實(shí)做好班級(jí)管理工作,抓好班級(jí)建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會(huì)、隊(duì)委會(huì)的作用,讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉。班主任老師要及時(shí)家訪,開學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。
3、本學(xué)期繼續(xù)開展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng),充分發(fā)揮流動(dòng)紅旗的作用。
4、要認(rèn)真做好少先隊(duì)工作,切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)的旗幟作用。少先大隊(duì)和中隊(duì)要按時(shí)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng),要認(rèn)真組織學(xué)生上好每月一次的主題中隊(duì)會(huì)。
5、認(rèn)真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動(dòng),通過(guò)升旗儀式,增強(qiáng)師生的愛國(guó)主義情感。
6、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)。一、二年級(jí)要抓好養(yǎng)成教育,三、四年級(jí)要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,五、六年級(jí)在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。
二、教師隊(duì)伍的管理與建設(shè):
1、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。樹立顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,舍己為人的集體主義精神;愛崗敬業(yè),加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),要“以德修身,以德育人,為人師表”,樹立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念,愛校如家。以高度的責(zé)任感、使命感,切實(shí)做好本職工作。
2、本學(xué)期學(xué)校將加大考勤管理力度,認(rèn)真做好考勤工作。教師要按時(shí)簽到簽退,事病假必須填寫請(qǐng)假條,并交由校長(zhǎng)批準(zhǔn)(特殊情況可電話請(qǐng)假,后再補(bǔ)假條),空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記,否則視為曠工。學(xué)校對(duì)在崗教師出勤實(shí)施檢查、抽查式管理。
3、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì),要善學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課標(biāo),新的教學(xué)理念,上好新課程,并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽課與交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。聽課節(jié)數(shù)一般教師15節(jié)以上,中層以上領(lǐng)導(dǎo)25節(jié)以上,并做好記錄,要認(rèn)真寫好點(diǎn)評(píng)和體會(huì),堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對(duì)自己的教育教學(xué)情況要及時(shí)進(jìn)行反思,要堅(jiān)持寫教育隨筆和教學(xué)反思。
4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練,加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度。
5、認(rèn)真做好骨干教師的`培養(yǎng)工作。
6、本學(xué)期學(xué)校要狠抓教師各項(xiàng)工作的落實(shí)情況,徹底根治拖拉應(yīng)付的不良習(xí)慣。教師要以高度的工作責(zé)任心按時(shí)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
7、教師在課上、課下與學(xué)生交談、在廣播上講話,必須使用普通話,并指導(dǎo)學(xué)生正確使用普通話。
三、常規(guī)管理工作:
1、要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置開足開好各類課程,按計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),努力提高活動(dòng)質(zhì)量,繼續(xù)保持學(xué)生合理的課業(yè)負(fù)擔(dān),
2、加大檢查力度,狠抓備課質(zhì)量、作業(yè)布置和課堂實(shí)效。本學(xué)期教導(dǎo)處仍采用定期和不定期方式,通過(guò)自查、互查、抽查等方法,嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,將教學(xué)工作抓到實(shí)處,促使全體教師教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范。進(jìn)一步強(qiáng)化備課要求,要求教師既要備教法,也要備學(xué)法;既要備教材,也要備學(xué)生。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用,通過(guò)組內(nèi)教研提高備課質(zhì)量。
3、搞好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系建設(shè)形成教育合力,每周每班至少家訪1人次(含電話家訪、路訪、交流箋等可交流方式),有記錄。
4、加強(qiáng)輔導(dǎo)。特別注意對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,力求做到耐心細(xì)致,因材施教,注重培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)自信心,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
四、教學(xué)工作:
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量學(xué)校是生存和發(fā)展的生命線。本學(xué)期學(xué)校將以教學(xué)改革為切入點(diǎn),狠抓教學(xué)質(zhì)量,以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量促發(fā)展,教師要牢牢把握住質(zhì)量關(guān),把改革教學(xué)方式,千方百計(jì)地提高教學(xué)質(zhì)量做為自己的根本職責(zé)。
1、認(rèn)真上好每一節(jié)課,深入推進(jìn)課程改革,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,力求做到四“要”。即:備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。
2、深入開展教學(xué)研究活動(dòng)。定期組織學(xué)科教研活動(dòng),各教學(xué)科組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級(jí)段學(xué)生情況,(各教研組根各組情況自訂研究課題)結(jié)合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng),制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容;開設(shè)研討課、形成良好的教研氛圍。
關(guān)于教導(dǎo)處的工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
以十六大精神為指導(dǎo),努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神。加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè);加快教育信息化研究步伐,促進(jìn)教育新跨越;進(jìn)一步樹立"以人為本"教育思想,促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展。使學(xué)校逐步形成生源優(yōu)勢(shì)、學(xué)校品牌優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì),努力確立學(xué)校在地區(qū)中的"窗口"地位。
二、主要目標(biāo)任務(wù)
1、加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo),以教學(xué)反思為抓手,以課堂教改為重點(diǎn),組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,解讀新課程,實(shí)踐新課程。
2、以朱棣文的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè),重點(diǎn)在科技建設(shè)、雙語(yǔ)教育、新教育實(shí)驗(yàn)、中澳音樂(lè)教育實(shí)驗(yàn)等領(lǐng)域均能取得新的成果。
3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,繼續(xù)扎實(shí)開展師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)及學(xué)科中心組、新苗組學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。
4、加強(qiáng)各條線崗位練兵和"磨好課"活動(dòng),做好各學(xué)科青年教師參加太倉(cāng)市課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng)及教師基本功競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
5、繼續(xù)開展素質(zhì)教育調(diào)研活動(dòng),從中肯定成績(jī),發(fā)現(xiàn)不足,反思調(diào)整,促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。
6、繼續(xù)深化新課程改革,全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案,加強(qiáng)綜合實(shí)踐、藝術(shù)等一些新課程的研究工作,摸索行之有效的課程實(shí)施模式。
7、加強(qiáng)體育衛(wèi)生管理,及早落實(shí),科學(xué)訓(xùn)練,力爭(zhēng)在太倉(cāng)市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季三項(xiàng)體育比賽成績(jī)有新突破。繼續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)試點(diǎn)工作。
8、加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
9、加強(qiáng)教學(xué)研究的力度,著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。
三、主要工作
、寮訌(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),打響學(xué)校的教育品牌
1、積極開展"新教育實(shí)驗(yàn)"研究
"新教育實(shí)驗(yàn)"是朱永新教授"新教育"思想指導(dǎo)下開展的教育實(shí)踐研究,旨在將教育的`理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實(shí),最大限度的開發(fā)人的潛能,并且促進(jìn)人的最優(yōu)化發(fā)展。本學(xué)期,教導(dǎo)處將協(xié)助校長(zhǎng)室穩(wěn)妥有效的開展此項(xiàng)研究。具體目標(biāo)如下:
⑴教導(dǎo)處將督促師生完成校長(zhǎng)室提出的讀書目標(biāo):學(xué)生每學(xué)期讀課外書不少于2~4本,背誦古詩(shī)文不少于20~40首;教師讀書不少于3本。所作讀書筆記中高年級(jí)學(xué)生不少于20xx字,教師不少于5000字。
⑵教導(dǎo)處將組織人員指導(dǎo)師生撰寫生活隨筆及教育隨筆,鼓勵(lì)及倡導(dǎo)學(xué)生和教師逐步嘗試撰寫生活日記和教育日記。在短時(shí)間內(nèi),教導(dǎo)處將征集優(yōu)秀案例,以供師生參考。
、欠e極營(yíng)造雙語(yǔ)氛圍,在開辦的雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)班中,大力開展對(duì)非語(yǔ)言類學(xué)科運(yùn)用雙語(yǔ)教材的研究工作。做好每學(xué)期舉行一次的英語(yǔ)節(jié)籌備和總結(jié)工作。抓好英語(yǔ)興趣小組活動(dòng),力爭(zhēng)在蘇州市"英才"杯,"獅山"杯小學(xué)英語(yǔ)能力競(jìng)賽太倉(cāng)地區(qū)選拔賽中取得佳績(jī)。
、葏f(xié)助校長(zhǎng)室做好學(xué)校網(wǎng)頁(yè)建設(shè)工作,并開發(fā)網(wǎng)上學(xué)園,在網(wǎng)上建立資料自動(dòng)上傳系統(tǒng)和網(wǎng)上對(duì)話交互系統(tǒng),使數(shù)碼社區(qū)成為師生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分。
2、繼續(xù)抓好科技特色教育
、爬^續(xù)建設(shè)好各類科技教育基地,包括科技活動(dòng)基地和科技作品陳列基地。不斷豐富并充分開掘這些基地中的課程資源,把它們建設(shè)成組織學(xué)生開展科技教育的活教材。
、品e極探索開展科技教育活動(dòng)的途徑和形式。一是組織開展各類科技類的興趣小組,定期開展各類科技教育活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的科技興趣,合作意識(shí),動(dòng)手能力和對(duì)未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng)。二是開展"小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)現(xiàn)、小制作、小創(chuàng)造"的"四小"活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
、浅鋵(shí)和壯大科技教育師資隊(duì)伍。本學(xué)期我校將繼續(xù)外聘具有科技專長(zhǎng)的老師擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,同時(shí)我校自然、勞動(dòng)學(xué)科的老師要不斷提高自己的科技素養(yǎng),利用自己的專長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),開展有特色的科技興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)具有科技特長(zhǎng)的苗子,力爭(zhēng)在省市各級(jí)科技類活動(dòng)和比賽中取得好成績(jī)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)"信息技術(shù)與課程改革"的實(shí)踐研究。
本學(xué)期將分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科定課、定人,分別執(zhí)教"信息技術(shù)與課程改革"的研討課,進(jìn)一步探索信息技術(shù)與各門學(xué)科的整合,使信息技術(shù)真正服務(wù)與學(xué)科
關(guān)于教導(dǎo)處的工作計(jì)劃9
秋學(xué)期中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃指導(dǎo)思想:
全面貫徹教育方針,切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,以創(chuàng)建揚(yáng)州市"輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校"、"教科研先進(jìn)校"為抓手,結(jié)合有效課堂達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收工作,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),積極投身課程改革,切實(shí)遵循教育教學(xué)規(guī)律,準(zhǔn)確把握教改方向,努力提高課堂教學(xué)效率,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
工作目標(biāo):
1.完成"揚(yáng)州市輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校"的創(chuàng)建。
2.打造有效課堂,迎接市級(jí)有效課堂達(dá)標(biāo)考核。
3.立足課堂教學(xué),完善校本教研活動(dòng)機(jī)制。
工作措施:
一、嚴(yán)格執(zhí)行法規(guī),規(guī)范教育教學(xué)行為。
1.規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育:這是全面貫徹黨的教育方針、辦人民滿意教育的內(nèi)在要求。我校將嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,嚴(yán)格制止辦學(xué)中的違法行為。按照國(guó)家課程計(jì)劃開齊開足全部課程,不隨意增減課程和課時(shí),不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度,不組織學(xué)生參加未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的競(jìng)賽等,在嚴(yán)格執(zhí)行"五嚴(yán)"的同時(shí),要認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育不是不要教學(xué)質(zhì)量,也不是不考試,更不是不要適度的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),而是更注重質(zhì)量評(píng)價(jià)的科學(xué)性、全面性和發(fā)展性,要在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神上采取新措施,落實(shí)新要求。二是正確處理好教學(xué)效果和教學(xué)時(shí)間的.關(guān)系。要堅(jiān)決糾正拼時(shí)間和題海戰(zhàn)術(shù)的高耗低效行為和陳舊模式,杜絕無(wú)效教學(xué)行為,努力做到有效備課、有效上課、有效練習(xí)、有效輔導(dǎo)、有效測(cè)試。
2.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,規(guī)范辦學(xué)行為,認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊上足課程,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),確保學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)和充足睡眠時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行《教師常規(guī)管理制度》。堅(jiān)決實(shí)行集體備課,人人參與其中,禁止備課走過(guò)場(chǎng),加強(qiáng)對(duì)教案的修改,及時(shí)反思,多寫教后記。
二、優(yōu)化常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
1.加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)管理。堅(jiān)持以打造有效課堂教學(xué)為核心,落實(shí)教學(xué)"七認(rèn)真"工作,各項(xiàng)計(jì)劃要有檢查和落實(shí)的措施,與教師平時(shí)工作考核相結(jié)合,不斷完善質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)督機(jī)制,認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作,強(qiáng)化過(guò)程管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)研究對(duì)策,總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)全面聽課、查看資料、師生訪談、課堂檢測(cè)等途徑,全面了解教學(xué)管理狀況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升理念,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,探討改進(jìn),切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
2.抓好教育教學(xué)質(zhì)量:堅(jiān)持集體備課制度,加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量檢查,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入課堂,到學(xué)生中去,到教師中去,到教學(xué)一線去,促進(jìn)教師進(jìn)一步增強(qiáng)時(shí)間意識(shí)和效益意識(shí)。校長(zhǎng)和分管教學(xué)的副校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)檔案管理,認(rèn)真記錄學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)升降情況、學(xué)生的思想發(fā)展情況、措施落實(shí)的跟蹤反饋情況。要提高考試質(zhì)量和效益,嚴(yán)格控制考試次數(shù),抓細(xì)抓實(shí)考試管理,加強(qiáng)考試研究,把好命題質(zhì)量關(guān),難度系數(shù)要有嚴(yán)格的要求,提高檢測(cè)的質(zhì)量和效益;培養(yǎng)學(xué)生課前自主預(yù)習(xí)、課中有效互動(dòng)、課后總結(jié)反思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成自我約束、自我激勵(lì)、自我控制的主動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)制,切實(shí)提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自主性和獨(dú)立性;抓好提優(yōu)補(bǔ)差、學(xué)科平衡、心理調(diào)適等跟進(jìn)工作,對(duì)教學(xué)質(zhì)量較好的個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
關(guān)于教導(dǎo)處的工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期將繼續(xù)緊緊圍繞局、學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,著力內(nèi)涵建設(shè),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極實(shí)踐課程改革理念,全面深化素質(zhì)教育,突出教研工作的先導(dǎo)性,加強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性,立足課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)和學(xué)校教育質(zhì)量有所提高。
二、工作目標(biāo):
1.以《金閶區(qū)教師教學(xué)工作資料匯編》為標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真落實(shí)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求,確保我校教學(xué)工作正常有序開展,力爭(zhēng)在教學(xué)管理上上一個(gè)臺(tái)階。
2.以師為本,塑造教師集體優(yōu)良教風(fēng),架設(shè)教師專業(yè)成長(zhǎng)舞臺(tái),開展扎實(shí)有效的教科研活動(dòng),努力提高教師的專業(yè)素養(yǎng),把教科研和提高課堂效率聯(lián)系起來(lái)。
3.以生為本,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng),促成學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣,營(yíng)造和諧校園,努力提高學(xué)生素質(zhì)。發(fā)展學(xué)生潛能,豐富課外活動(dòng)。有效實(shí)施課間大活動(dòng)和興趣活動(dòng)計(jì)劃,在繼續(xù)保持學(xué)校興趣小組不斷獲得佳績(jī)的基礎(chǔ)上,推行經(jīng)典誦讀,配合“閱讀之星”的評(píng)比,讓好書伴隨學(xué)生,努力營(yíng)造學(xué)習(xí)型的校園文化氛圍。
4.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),認(rèn)真做好各年段節(jié)點(diǎn)測(cè)試成績(jī)跟蹤工作,加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作的指導(dǎo)與檢查,著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作:
。ㄒ唬┳⒅亟虒W(xué)常規(guī),促進(jìn)規(guī)范化管理。
1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃
確立全面質(zhì)量意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)課程計(jì)劃,按計(jì)劃開足開齊規(guī)定課程,控制學(xué)生在校時(shí)間,科學(xué)合理的安排好課程表和作息時(shí)間表,每位教師都必須嚴(yán)格執(zhí)行課程表和作息時(shí)間表。
2.建立正常穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。
提倡課堂作業(yè)當(dāng)堂完成,確保學(xué)生休息、活動(dòng)時(shí)間。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處將經(jīng)常抽查教育教學(xué)常規(guī),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋教師,使我們的教育教學(xué)管理日趨細(xì)化。
。ǘ┞鋵(shí)“六認(rèn)真”要求,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。
全面落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”的具體要求,以“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)”為主線,不斷提高教學(xué)“六認(rèn)真”管理水平。
1.期初,重溫《金閶區(qū)教學(xué)“六認(rèn)真”工作規(guī)范》,要求教師將匯編本時(shí)時(shí)放在手邊,對(duì)照自己的教育教學(xué)行為。
2.引導(dǎo)教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),認(rèn)真落實(shí)區(qū)備課要求,修改我校電子備課細(xì)則。語(yǔ)數(shù)外學(xué)科備課中一定要有作業(yè)設(shè)計(jì),較難的題目要備上解題思路。鼓勵(lì)同年級(jí)同學(xué)科教研活動(dòng)經(jīng);趥(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課研究,著力突破重、難點(diǎn)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),同時(shí)除了優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,努力做到精講,對(duì)于補(bǔ)充習(xí)題和課堂作業(yè)中有關(guān)的題目應(yīng)作解題指導(dǎo),使課堂教學(xué)成為達(dá)成一篇課文或一個(gè)單元的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)的關(guān)鍵所在。
3.加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)研究,針對(duì)課后作業(yè)的設(shè)計(jì)開展專項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)學(xué)生布置的作業(yè)力求做到選題精心,體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性,滿足不同層次學(xué)生的需要?荚噷W(xué)科的備課中一定要體現(xiàn)作業(yè)設(shè)計(jì)。作業(yè)批改中一定要做到布置了一定要收齊,收齊了一定要批閱,有錯(cuò)誤一定要訂正,重視錯(cuò)題信息的收集、記錄和課堂反饋,關(guān)注作業(yè)批改正確率和書寫質(zhì)量,要求學(xué)生努力做到認(rèn)認(rèn)真真寫好每個(gè)字。
4.繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)一條龍檢查,以聽常態(tài)課為主要形式,聚焦課堂,努力提高課堂教學(xué)效率。從第三周開始普聽隨堂課,聽課后抽查備課、作業(yè),并及時(shí)向上課教師反饋,分析查找問(wèn)題所在,提出改進(jìn)意見。對(duì)于存在較大問(wèn)題的教師將進(jìn)行跟蹤聽課。
。ㄈ┙①|(zhì)量監(jiān)控體系,提高教學(xué)質(zhì)量。
1.考試學(xué)科老師要認(rèn)真做好單元檢測(cè)工作,做到每次測(cè)試有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋。階段性調(diào)研和期末綜合調(diào)研由教導(dǎo)處出卷,學(xué)科教師認(rèn)真完成質(zhì)量分析報(bào)告。
2.積極配合教研室,做好區(qū)各學(xué)科調(diào)研工作。教導(dǎo)處將做好準(zhǔn)備、嚴(yán)陣以待,打響質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn),努力提高及格率和優(yōu)秀率。
3.為每個(gè)班建立質(zhì)量跟蹤卡,匯總各班參加區(qū)調(diào)研的各項(xiàng)信息績(jī)及第學(xué)期階段性調(diào)研的各項(xiàng)信息,逐年增加信息,觀察每個(gè)班級(jí)縱向上的質(zhì)量變化情況。
4.重視對(duì)學(xué)困生的幫扶工作,健全后進(jìn)生檔案,制訂培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,科學(xué)合理地利用好時(shí)間為學(xué)困生補(bǔ)習(xí),并重視對(duì)學(xué)困生的心理幫扶工作,以我們的耐心換得學(xué)生的信心和興趣,努力縮小班級(jí)兩級(jí)差距,使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展。
3、積極開展校內(nèi)各類競(jìng)賽活動(dòng),結(jié)合區(qū)的調(diào)研做好薄弱學(xué)科和年級(jí)的輔導(dǎo)工作,做好前期學(xué)校調(diào)研競(jìng)賽活動(dòng),爭(zhēng)取在區(qū)調(diào)研中,成績(jī)上升。組織二年級(jí)學(xué)生參加鉛筆字比賽,開展古詩(shī)文誦讀檢測(cè)、省“金鑰匙”科技競(jìng)賽,不斷豐富校園生活。通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
。ㄋ模┘訌(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。
1.加大青年教師培養(yǎng)力度,努力扶植骨干教師。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作,給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái),要求青年教師每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育專注,做好讀書筆記、撰寫學(xué)習(xí)心得,出好一份試卷,寫好一篇論文或案例分析。為新上崗教師做好師徒結(jié)對(duì)工作,加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作。同時(shí)建設(shè)好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干教師隊(duì)伍。
2.為全體教師創(chuàng)造參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織全體教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師多閱讀,各教研組可開展讀書交流活動(dòng)。本學(xué)期,我們將以教研組活動(dòng)為主,讓教師擁有展示的機(jī)會(huì)。盡量給教師提供外出聽課的機(jī)會(huì),不斷學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng),以教學(xué)研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué),反思自己的'教學(xué),每個(gè)教師要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)活動(dòng)的反思,提升自己的教學(xué),努力向“研究型”轉(zhuǎn)化,提高個(gè)人的教學(xué)水平。每位任課教師一學(xué)期聽課評(píng)課不少于20節(jié),學(xué)校
行政不少于30節(jié)。
。ㄎ澹├^續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),發(fā)揮教科研工作實(shí)效。
加強(qiáng)教研組建設(shè),是提升教師業(yè)務(wù)能力,提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。本學(xué)期,教研組工作力爭(zhēng)上一個(gè)新臺(tái)階,努力做到教研活動(dòng)的經(jīng);、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,活動(dòng)過(guò)程要具體,體現(xiàn)全過(guò)程,有重點(diǎn),有專題,注重資料積累。本學(xué)期,我們將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各教研組的考核,并鼓勵(lì)教師重實(shí)踐、多反思,撰寫相關(guān)論文,期末擬評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀教研組。
雙周周五為教研組活動(dòng)時(shí)間。加強(qiáng)實(shí)課研討,圍繞學(xué)校所承擔(dān)的市課題加強(qiáng)教學(xué)研討活動(dòng),進(jìn)行教學(xué)方案的設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的實(shí)施。組內(nèi)教師有公開課任務(wù)時(shí)要群策群力,磨熟教案,研討課全組參與聽課,課后先由上課老師說(shuō)課,然后中心發(fā)言人發(fā)言,再由全組教師圍繞研究主題評(píng)課,最后教研組長(zhǎng)作總結(jié)。
加強(qiáng)教育科研管理,不斷提升教科研水平。正常“十一五”課題研究工作,使課題能夠全面化、全程化、全員化。編定教科研工作手冊(cè),注重過(guò)程性資料的收集、整理。教導(dǎo)處對(duì)各學(xué)科子課題進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)控,并不斷完將課題研究的網(wǎng)絡(luò)化管理。
使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元,教研組工作必須上一個(gè)新臺(tái)階,必須做到教研活動(dòng)的經(jīng)常化、專題化、系列化。本學(xué)期我們研究重點(diǎn)依然放在課堂教學(xué)上,語(yǔ)文學(xué)科以第一課時(shí)教學(xué)模式初探為切入點(diǎn),數(shù)學(xué)學(xué)科以如何解決實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn),英語(yǔ)學(xué)科以提高課堂效率,如何幫助學(xué)生更快更多記憶單詞為切入點(diǎn),其他考核學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)自定研究專題,力爭(zhēng)通過(guò)一學(xué)期的努力切實(shí)提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī),在區(qū)各次調(diào)研中努力爭(zhēng)取有所進(jìn)步。本學(xué)期英語(yǔ)教研組將組織一次以“學(xué)困生”教育規(guī)律的探討為主題的公開教研活動(dòng)。
本學(xué)期將組織4次集中教研,各教研組自行組織4次活動(dòng),要求各教研組做到“三個(gè)一”:圍繞研究專題上好一次課例研究課,聽評(píng)一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,展示一份讀書成果。
。┻M(jìn)一步關(guān)注體、藝及衛(wèi)生工作。
1.為確保學(xué)生在;顒(dòng)一小時(shí),周三、周五各班都安排好體育課,周一、周二和周四如無(wú)體育課則興趣活動(dòng)時(shí)間安排室外體育活動(dòng),努力提高學(xué)生身體素質(zhì),為學(xué)生、生活提供保障。
2.本學(xué)期將進(jìn)一步利用好藝術(shù)教學(xué)工作要適應(yīng)新形式,不斷探索體藝“2+1”項(xiàng)目實(shí)施的新途徑。把相關(guān)體藝技能落實(shí)到課堂,努力讓每個(gè)學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)時(shí)能掌握兩項(xiàng)以上的體育運(yùn)動(dòng)和一項(xiàng)藝術(shù)類項(xiàng)目。
3.本學(xué)期將一如既往地做好衛(wèi)生防病工作,有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體健康和心理健康教育,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生檢查和心理健康教育,建立建全學(xué)生的健康檔案,確保學(xué)生身心協(xié)調(diào)健康發(fā)展。
附月工作安排表:
九月:制定各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃
調(diào)整各教研組組長(zhǎng),制定各教研組計(jì)劃和研究主題
普聽隨堂課
普查備課
完成學(xué)籍管理新信息錄入工作
師徒結(jié)對(duì)工作
省“金鑰匙”比賽
十月:檢查各學(xué)科課堂作業(yè)、補(bǔ)充習(xí)題
區(qū)、校一年級(jí)拼音驗(yàn)收
各教研組研討課開始
校五年以下教師亮相課開始
區(qū)綜合實(shí)踐教師基本功比賽
十一月:檢查作文本(三至六年級(jí))、寫話本(二年級(jí))
期中調(diào)研
全校家長(zhǎng)會(huì)
廣播操驗(yàn)收
眼保健操驗(yàn)收
十二月:二年級(jí)鉛筆字比賽
閱讀之星評(píng)比
各年級(jí)口算驗(yàn)收
區(qū)英語(yǔ)教師基本功比賽
一月: 期末質(zhì)量調(diào)研
班主任工作心得交流沙龍
論文認(rèn)定工作
各項(xiàng)收尾工作
關(guān)于教導(dǎo)處的工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生自我發(fā)展為本,以愉快的兒童教育為格局,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn),以提高課堂教學(xué)效率為核心,以分層教學(xué)、小班化教學(xué),個(gè)性化教學(xué)為抓手,不斷更新教育理念,夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的探究本事、實(shí)踐本事和綜合本事,努力做好20xx年秋季教育教學(xué)等各項(xiàng)工作,特制訂本工作計(jì)劃。
二、工作任務(wù)與目標(biāo)
。ㄒ唬⿲W(xué)生習(xí)慣管理
1、全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,注重學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,加大家校聯(lián)系力度,進(jìn)取創(chuàng)立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的促學(xué)環(huán)境。
2、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
一年級(jí)適應(yīng)為主需培養(yǎng)的習(xí)慣:課前準(zhǔn)備,聽課,看書,寫字,整理書包,衛(wèi)生習(xí)慣,
二—三年級(jí)興趣為主需培養(yǎng)習(xí)慣:預(yù)習(xí),書寫,閱讀等習(xí)慣,分析,記憶,注意,演算,合作本事的培養(yǎng)
四—六年級(jí)思維為主需習(xí)慣:預(yù)習(xí),閱讀,書寫等習(xí)慣,記憶、分析推理,解決問(wèn)題,實(shí)踐本事的培養(yǎng)
3、引導(dǎo)教育好學(xué)生認(rèn)知、實(shí)踐、主動(dòng)思維,各學(xué)科教師要利用課程資料開展豐富多彩的思維引導(dǎo)活動(dòng)。
4、培養(yǎng)學(xué)生小教師或教師助手,每科教師助手10%以上,探索學(xué)長(zhǎng)制,大代小學(xué)生自我管理模式。
。ǘ┏R(guī)教學(xué)管理
1、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線,我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來(lái)抓,全面推進(jìn)教育質(zhì)量再上新水平。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,強(qiáng)化目標(biāo)職責(zé)制。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理。按照教學(xué)常規(guī)工作要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情景,從計(jì)劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)檢測(cè)等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上,對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)都做出明確要求,構(gòu)成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度,并將結(jié)果納入學(xué)期末的考核。
3、認(rèn)真研讀教材、感悟教材、領(lǐng)會(huì)教材,才能把握教材、創(chuàng)造性地使用教材,基于本!皞浣谭蛛x”現(xiàn)象,學(xué)校對(duì)教師備課方式進(jìn)行不一樣的要求:教案中應(yīng)呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn),教法和學(xué)法,本節(jié)課的思維引導(dǎo)圖,活動(dòng)方式,課后反思,鼓勵(lì)教師創(chuàng)新性的處理教材。
4、教師的主陣地是課堂,課堂也是展示教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課堂改革,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,力求做到四“要”。即:備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則,要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式,進(jìn)取探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子,探索分層教學(xué)、小班化教學(xué),個(gè)性化教學(xué)模式,提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。本期開展教師講課比賽。
5、作業(yè)管理
。1)根據(jù)教育局規(guī)定的小學(xué)生學(xué)業(yè)狀況評(píng)價(jià)的基本要求,各位教師每一天布置的作業(yè)除了量要適度外,還要注重質(zhì)的要求,所布置的作業(yè)要有針對(duì)性和梯度性。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處,有批改日期,有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),有等級(jí)。作業(yè)批改之后,要讓學(xué)生自我訂正、修改,養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。
。2)班級(jí)布置以有利于學(xué)生學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),從本校實(shí)際情景出發(fā),設(shè)置了專欄,比如“學(xué)習(xí)園地”“個(gè)性展示專欄”等,各班要充分利用園地欄,切實(shí)結(jié)合書香學(xué)校,提煉班訓(xùn)、班級(jí)文化,引導(dǎo)學(xué)生圍繞班級(jí)文化開展相關(guān)的教育活動(dòng)。
6、規(guī)范考試評(píng)價(jià)。在確保語(yǔ)數(shù)外學(xué)科教學(xué)的同時(shí),要狠抓非語(yǔ)數(shù)外學(xué)科教學(xué),切實(shí)重視科學(xué)、品生(社)及體育、音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)、信息技術(shù)等學(xué)科教學(xué),針對(duì)不一樣學(xué)科特點(diǎn),提出不一樣要求。要結(jié)合學(xué)業(yè)狀況檢評(píng)實(shí)際,按照“過(guò)程與結(jié)果統(tǒng)一”要求,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革研究,完善課程學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法,做好質(zhì)量分析,促進(jìn)教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習(xí)。要重視構(gòu)建英語(yǔ)、信息技術(shù)、科學(xué)、體、音、美、品生(社)、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,認(rèn)真按照義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)指標(biāo)要求,確保學(xué)生期末考試到達(dá):語(yǔ)文及格率,各年級(jí)及格率95%,優(yōu)秀率45%。數(shù)學(xué)及格率60%,優(yōu)秀率20%。英語(yǔ)及格率70%,優(yōu)秀率30%。
7、進(jìn)取做好扶優(yōu)培差工作。要求:思想重視,情感投入,時(shí)間落實(shí),輔導(dǎo)要活,重視檢測(cè)、反饋,不斷改善方法。做到:年級(jí)、學(xué)科要統(tǒng)籌安排,職責(zé)到人,確保效果!把a(bǔ)差”工作要重視個(gè)別輔導(dǎo),分類評(píng)價(jià),及時(shí)激勵(lì)
8、加強(qiáng)校本教研的實(shí)效,繼續(xù)開展教學(xué)研討活動(dòng),本期校本研修做到定時(shí)定人,每周二上午第二、三節(jié)為綜合科技勞動(dòng)教研時(shí)間,每周三午時(shí)二、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時(shí)間;每周四午時(shí)二、三節(jié)課為語(yǔ)文組教研時(shí)間、學(xué)習(xí)資料定為讀書論壇或外出學(xué)習(xí)匯報(bào)或團(tuán)體備課,定人開課,聽課、研課、議課、觀講座、校本培訓(xùn)、課題組活動(dòng)等。教師也能夠結(jié)合本校教師教學(xué)中存在的問(wèn)題或困惑,開展“問(wèn)題”研討,在評(píng)、議、研中互學(xué)共進(jìn),學(xué)校將進(jìn)取為廣大教師創(chuàng)造再學(xué)習(xí)的條件,鼓勵(lì)和支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事。
要求每位教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié),經(jīng)過(guò)聽課起到博采眾長(zhǎng)的作用,教研活動(dòng)要求每個(gè)教師準(zhǔn)時(shí)參加教研,并都要敢說(shuō),愛說(shuō)、能說(shuō),教研組做好記錄。
語(yǔ)文組負(fù)責(zé)人及相關(guān)教師:楊秋偉(1—2年級(jí)教師)林(3—4年級(jí)教師)宋(6年級(jí))
數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé)人及相關(guān)教師:劉(組織1—3教師)馬(4—6教師)
科技勞動(dòng)組負(fù)責(zé)人及相關(guān)教師:郭希江組織相關(guān)教師
9、本期把規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)作為一項(xiàng)常態(tài)化的'工作來(lái)抓,把教學(xué)常規(guī)管理納入教師績(jī)效考評(píng)范疇。由教導(dǎo)處實(shí)行教學(xué)常規(guī)月檢制度,時(shí)間定于每月10號(hào)由各教研組長(zhǎng)對(duì)各教研組成員的作業(yè)、教案、計(jì)劃、反思等進(jìn)行檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀做法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題。同時(shí)建立反饋、整改和跟蹤制度,有效促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的常態(tài)化。
10、繼續(xù)開展“推門課”調(diào)研,調(diào)研時(shí)對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、新課標(biāo)“三維目標(biāo)”的落實(shí)及德育育人、安全教育,環(huán)保知識(shí)教育等情景進(jìn)行全面的調(diào)查,細(xì)致深入地分析教學(xué)過(guò)程中的得失,從中肯定成績(jī),發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)反思調(diào)整,促使教育教學(xué)水平上新臺(tái)階。
三、學(xué)科建設(shè)
語(yǔ)文教師:
1、深入了解語(yǔ)文常規(guī)的內(nèi)涵和功能,關(guān)注本學(xué)科(不一樣學(xué)段)中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,建立一個(gè)以課堂教學(xué)為主體,以語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)和語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練為兩翼的語(yǔ)文教學(xué)體系,實(shí)踐語(yǔ)文教學(xué)的“真實(shí)、高效”。
2、落實(shí)語(yǔ)文課本中的口語(yǔ)交際、拓展練習(xí),綜合性練習(xí)等活動(dòng),并在教案中設(shè)計(jì)好與之相適應(yīng)的活動(dòng)方案。
3、讓經(jīng)典著作進(jìn)入語(yǔ)文課堂,提倡語(yǔ)文教學(xué)資料整合創(chuàng)新,拓寬語(yǔ)文課的容量,讓語(yǔ)文課堂煥發(fā)生命的活力,使課堂成為師生放飛思想,感受語(yǔ)文魅力的地方。落實(shí)閱讀課,堅(jiān)持每一天閱讀20分鐘以上,提高學(xué)生的閱讀量和閱讀速度,充實(shí)學(xué)生閱讀書庫(kù),把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學(xué)生的標(biāo)志,真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。
具體閱讀量要求:小學(xué)l—2年級(jí)課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字,3—4年級(jí)課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字,5—6年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。
4、繼續(xù)開展好寫字課教學(xué),堅(jiān)持每一天寫15分鐘字,具體要求,一年級(jí)1000字,其余年級(jí)遞增100%。
5、語(yǔ)文教學(xué)倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式和合作式,要經(jīng)過(guò)精致巧妙的活動(dòng)情境,讓學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)在平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的課堂教學(xué)活動(dòng)中長(zhǎng)期積累與提升。
6、作文教學(xué)要重視作文與學(xué)生活動(dòng)及社會(huì)、生活的關(guān)系研究,追求作文教學(xué)的有效性,切實(shí)提高學(xué)生的作文本事。
數(shù)學(xué)教師:
1、重視學(xué)生思維訓(xùn)練和口語(yǔ)計(jì)算,重視學(xué)生空間想象的培養(yǎng)。
2、教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)主動(dòng)探索,即探索的思路不是經(jīng)過(guò)教師的灌輸強(qiáng)加給學(xué)生的,解決問(wèn)題的策略和方法是讓學(xué)生經(jīng)過(guò)個(gè)體或群體的合作交流互動(dòng)的結(jié)果,經(jīng)過(guò)思維探索讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)、領(lǐng)悟數(shù)學(xué)、感受樂(lè)趣。
3、上好學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)課,引導(dǎo)學(xué)生在做數(shù)學(xué)中親歷學(xué)習(xí)過(guò)程,在實(shí)踐中熱愛數(shù)學(xué)。
4、嚴(yán)格按課標(biāo)進(jìn)行教學(xué),堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求,加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象,進(jìn)取為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。各年級(jí)段教師必須明確本年段的目標(biāo)任務(wù)。
英語(yǔ)教師:
1、“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,追求課堂實(shí)效”,要在對(duì)教材深入解讀的基礎(chǔ)上,注重課程資源的整合和有效利用。能根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)基礎(chǔ),創(chuàng)造性地使用教材,對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)摹罢{(diào)”、“改”、“補(bǔ)”、“刪”、“合”。能靈活、有效地組織教學(xué)。
2、英語(yǔ)教師要使學(xué)生在簡(jiǎn)便愉快的學(xué)習(xí)氛圍中去感受英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ)、理解英語(yǔ)、使用英語(yǔ),切實(shí)提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、盡力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍,做到“每日一詞”、“每周一句”,“每月一歌”,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,豐富詞匯和語(yǔ)匯。
其他各科教師:
1、勞動(dòng),科學(xué)課程的教師要規(guī)范演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)并及時(shí)作好記錄,多讓學(xué)生“動(dòng)手做”,努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
2、有組織、有計(jì)劃、有層次地開展各項(xiàng)豐富多彩,動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事。
3、按課標(biāo)實(shí)施教學(xué),不擅自調(diào)課或改善教學(xué)進(jìn)度。
關(guān)于教導(dǎo)處的工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期教導(dǎo)處將圍繞《xx市教育局教研室XX—XX學(xué)年第一學(xué)期工作要點(diǎn)》和XX年學(xué)校下半年工作計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定,抓好課堂教學(xué)和教師隊(duì)伍建設(shè)兩個(gè)關(guān)鍵,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1.初中入學(xué)率、鞏固率,殘疾兒童和貧困家庭子女入學(xué)率保持100%,積極免費(fèi)吸納轄區(qū)內(nèi)民工子女入學(xué)。
2.教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
3.進(jìn)一步規(guī)范各類教學(xué)檔案。
三、工作措施
1.規(guī)范辦學(xué)行為
、耪J(rèn)真落實(shí)xx省《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為,深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行《xx市義務(wù)教育課程設(shè)置方案》,全面執(zhí)行《xx市落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”、執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”、保證一小時(shí)運(yùn)動(dòng),深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案》,開齊課程,上足課時(shí)。
、萍訌(qiáng)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)。要提高實(shí)驗(yàn)開設(shè)率和教學(xué)效果,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作和實(shí)踐能力的培養(yǎng),及時(shí)完成學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
、沁M(jìn)一步規(guī)范教輔用書使用。學(xué)校各學(xué)科教輔用書的征訂和使用將嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)規(guī)定,遵循擇優(yōu)、自愿、限量、限價(jià)、公開和服務(wù)的原則。各科教師要認(rèn)真用好相關(guān)教輔資料。任何教師不得私自征訂任何學(xué)習(xí)資料,教師平時(shí)的資料印刷繼續(xù)由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān),做到同軌學(xué)科的資料統(tǒng)一,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2.抓好教學(xué)常規(guī)
⑴加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)校為每位教師征訂了XX年版的義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),新的課程標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整了課程容量,總特點(diǎn)是:減少內(nèi)容條目,降低學(xué)習(xí)難度,強(qiáng)化學(xué)習(xí)梯度。學(xué)校將利用各層次的教學(xué)活動(dòng),組織教師解讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,強(qiáng)化對(duì)比研究,從而落實(shí)到教材、落實(shí)到課堂、落實(shí)到課題。
、谱ズ媒處煹慕虒W(xué)“七認(rèn)真”工作。其中最重要的是備課,最關(guān)鍵的是上課,最需要的是作業(yè)布置和批改做到“四精四必”。
、亲ズ酶髂昙(jí)的教學(xué)工作。初一年級(jí)要做好中小學(xué)的銜接教育,強(qiáng)化對(duì)初一新生的養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)。初二、初三年級(jí)學(xué),要認(rèn)真分析上學(xué)期教學(xué)過(guò)程中的得失,初二要防分化,初三要抓突破。
、日J(rèn)真開好各類教學(xué)工作會(huì)議、學(xué)生會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)。認(rèn)真組織初一新生的xx市基礎(chǔ)學(xué)科調(diào)研工作、“阿爾泰”獎(jiǎng)學(xué)金考試和各年級(jí)的期中和期末考試。
⑸組織好每周的校內(nèi)公開課和教師外出聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。聽課結(jié)束后(含外出聽課)要及時(shí)到教導(dǎo)處進(jìn)行登記,外出聽課還必須完成聽課心得。本學(xué)期校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),中層正職不少于16節(jié),中層副職、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)不少于14節(jié),一般教師不少于10節(jié),工作五年(含五年)以內(nèi)的教師不少于15節(jié)。組織好教師參加各類教學(xué)基本功競(jìng)賽。
⑹抓好學(xué)校的學(xué)籍管理。教導(dǎo)處將按上級(jí)有關(guān)規(guī)定,做好學(xué)校的學(xué)籍管理工作,在規(guī)定時(shí)間完成初一新生的學(xué)籍信息采集和上報(bào)工作,并按規(guī)定要求進(jìn)行轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)和復(fù)學(xué)等相關(guān)操作。
⑺抓好各專用教室的管理。各專用教室要做到制度健全,做好使用記錄,并注意對(duì)各種設(shè)備的維修與保養(yǎng),充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備保障教學(xué)、服務(wù)教學(xué)和促進(jìn)教學(xué)的功能,重視過(guò)程管理的規(guī)范與教育裝備的應(yīng)用。
⑻認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校體育及衛(wèi)生工作。組織好一年一度的.的學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和“冬鍛三項(xiàng)”體育比賽;加強(qiáng) “二操”和“大課間活動(dòng)”的管理;扎實(shí)推進(jìn)“陽(yáng)光體育”,確保學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。
、妥⒁鈱(duì)教學(xué)資料的歸檔。教導(dǎo)處要注意平時(shí)工作中的各類資料的收集和整理,并及時(shí)上交檔案室。繼續(xù)做好學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)。
3.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
、沤虒(dǎo)處人員的自身建設(shè)。教導(dǎo)處全體同志要加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),協(xié)調(diào)配合,做好各方面的橋梁紐帶作用。樹立“學(xué)校無(wú)小事,事事有教育;教師無(wú)不節(jié),處處是楷!、“教人先正己”的意識(shí),加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范,切實(shí)履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能。
、平萄薪M和備課組建設(shè)。教研組和備課組是學(xué)校最重要的知識(shí)孵化器。作為教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng),在業(yè)務(wù)上要精益求精,同時(shí)要領(lǐng)導(dǎo)好組內(nèi)教師的各類教學(xué)活動(dòng),研究課堂教學(xué)和近幾年中考說(shuō)明,發(fā)揮組內(nèi)教師的集體智慧,繼續(xù)做好“教學(xué)案”一體化的研究和應(yīng)用工作,注意學(xué)科教學(xué)資源的充實(shí)、完善和積累工作。做好新老教師的結(jié)對(duì),幫助年輕教師迅速成長(zhǎng)。
⑶骨干教師成長(zhǎng)共同體建設(shè)。骨干教師成長(zhǎng)共同體的成員要按照暑期教師培訓(xùn)的要求, “靜心”、“專心”和“耐心”于自己的教學(xué)工作,并能做到“愛崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn);熱愛學(xué)生,為人師表;靜下心來(lái),讀萬(wàn)卷書;沉下身來(lái),行萬(wàn)里路!毕驑淞⒁粋(gè)好形象、練就一流基本功、精通一科教材大綱、掌握一套教育理論、具備一項(xiàng)特長(zhǎng)、形成一種獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、創(chuàng)出一流的好成績(jī)、總結(jié)一套好經(jīng)驗(yàn)、熟練使用一套電教設(shè)備和獲得一流教改成果的“十個(gè)一”目標(biāo)努力。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12中學(xué)教導(dǎo)處下半年工作計(jì)劃
四.本學(xué)期部分活動(dòng)(工作)安排
【九月份】
1、學(xué)校三組長(zhǎng)會(huì)議
2、完成期初學(xué)額統(tǒng)計(jì)和上報(bào),正常開學(xué)
3、全市教研組長(zhǎng)會(huì)(9月8號(hào))
4、初一新生基礎(chǔ)學(xué)科調(diào)研測(cè)試(9月7號(hào))
5、校內(nèi)公開課
6、完成各類計(jì)劃的制定
7、初二初三教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)
8、校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)(9月底)
【十月份】
1、校內(nèi)公開課
2、教學(xué)“七認(rèn)真”檢查
3、各年級(jí)期中復(fù)習(xí)
【十一月份】
1、校內(nèi)公開課
2、期中考試
3、各年級(jí)期中質(zhì)量分析會(huì)
4、xx市初三英語(yǔ)詞匯達(dá)標(biāo)測(cè)試初賽(11月30日)
【十二月份】
1、校內(nèi)公開課
2、xx市初三英語(yǔ)詞匯達(dá)標(biāo)測(cè)試復(fù)賽(12月14日)
3、教學(xué)“七認(rèn)真”檢查
【一月份】
1、xx市中考說(shuō)明會(huì)(1月5日)
2、各年級(jí)期末考試(1月24--26日)
3、完成各類教學(xué)資料的歸檔
關(guān)于教導(dǎo)處的工作計(jì)劃13
20xx年,是學(xué)院改革年,是學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量年,我院將本著育人為本、以學(xué)生為本的原則,著力加強(qiáng)學(xué)生思想教育與管理,打造優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng),努力培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力、創(chuàng)業(yè)精神的社會(huì)主義建設(shè)人才,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,推動(dòng)學(xué)校新發(fā)展。
一、以思想教育為先導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育
1.堅(jiān)持學(xué)生思想教育陣地建設(shè)。堅(jiān)持發(fā)揮晚點(diǎn)名、主題班會(huì)、心靈之約座談會(huì)、宣傳展板、學(xué)生qq群、支部會(huì)議、主題團(tuán)日、微博等思想教育陣地的引領(lǐng)作用,組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)“十八大”精神、“兩會(huì)”精神,深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,學(xué)習(xí)“中國(guó)夢(mèng)”的思想內(nèi)涵。以先進(jìn)典型為榜樣,激勵(lì)學(xué)生不斷提升思想道德素質(zhì),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷提升自身的內(nèi)涵建設(shè)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育總體規(guī)劃,積極推進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社區(qū)建設(shè),開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)。
2.突出“三愛”教育,激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)成才。要結(jié)合時(shí)政教育、重大節(jié)慶日和紀(jì)念日活動(dòng)、瞻仰會(huì)址群等,不斷加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義教育。教育、引導(dǎo)學(xué)生理性愛國(guó),并把愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為立足崗位、刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作的實(shí)際行動(dòng)。另一方面,充分挖掘和利用閩西特有的資源,堅(jiān)持把繼承和弘揚(yáng)“紅·土”精神與思政教育、文明創(chuàng)建緊密結(jié)合,通過(guò)理論學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、學(xué)習(xí)討論、輔導(dǎo)報(bào)告等方式,不斷增強(qiáng)學(xué)生的革命傳統(tǒng)、國(guó)防觀念和國(guó)家意識(shí)。此外,通過(guò)組織學(xué)生參觀XX市博物館、校史校情展覽館、閩西蘇區(qū)教育陳列館、文化長(zhǎng)廊,學(xué)習(xí)校訓(xùn)、校標(biāo)、校園道路和建筑物名稱的.文化內(nèi)涵,不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛鄉(xiāng)愛校意識(shí)。
3.強(qiáng)化道德品質(zhì)教育,培養(yǎng)健康思想情操。結(jié)合全國(guó)“公民道德教育宣傳日”(9月20日)活動(dòng),深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育和誠(chéng)信教育,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)、預(yù)防艾滋病宣傳活動(dòng)等,提倡文明就餐,努力提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人成才夢(mèng)融入到偉大“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中,同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步。廣泛發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生講述自己親歷親見的“中國(guó)夢(mèng)”,用文章記錄和表達(dá)愛國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志,樹立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想。
4.加強(qiáng)法制安全教育,維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。結(jié)合校規(guī)校紀(jì)教育周、安全教育活動(dòng)月(周)、“5·12”防災(zāi)減災(zāi)宣傳日、“11·9”消防知識(shí)宣傳日、“12·4”全國(guó)法制宣傳日等,采取知識(shí)宣傳、開設(shè)講座、圖片展覽、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等方式,不斷加強(qiáng)學(xué)生的普法教育和校規(guī)校紀(jì)教育,形成安全工作“人人、時(shí)時(shí)、事事、處處”講的大好形勢(shì),提高學(xué)生的安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力和安全素質(zhì)。堅(jiān)持“教育為主、預(yù)防在先”的安全工作理念,重點(diǎn)做好“三對(duì)象”“五環(huán)節(jié)”“七內(nèi)容”的防范工作,做好安全隱患排查,積極防范集體事件發(fā)生,切實(shí)維護(hù)學(xué)生安全和校園穩(wěn)定。
5.抓好新生入學(xué)教育,適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活。新生入學(xué)教育歷時(shí)三個(gè)月,分成“適應(yīng)大學(xué)”“融入大學(xué)”“職業(yè)規(guī)劃”三個(gè)階段,以開設(shè)講座、座談交流、文體活動(dòng)、學(xué)習(xí)參觀、個(gè)人自學(xué)等形式,對(duì)新生進(jìn)行思想政治和民族團(tuán)結(jié)教育、學(xué)習(xí)方法、人際交往、行為養(yǎng)成、心理健康、發(fā)展規(guī)劃、法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)、安全穩(wěn)定、計(jì)生政策等教育活動(dòng),幫助新生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,幫助他們明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,幫助他們了解大學(xué)生活特點(diǎn)和基本要求,順利完成角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變,適應(yīng)大學(xué)生活。
二、以獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)為手段,加強(qiáng)學(xué)生資助服務(wù)水平
1.開展政策宣傳,傳揚(yáng)資助力度。認(rèn)真宣傳國(guó)家資助政策及我校及我院實(shí)施辦法。做好生源地助學(xué)貸款政策的宣傳和咨詢工作,為申請(qǐng)助學(xué)貸款的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生辦理確認(rèn)手續(xù),做好20xx年大學(xué)生應(yīng)征入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償宣傳,促使學(xué)生多渠道地減緩學(xué)費(fèi)壓力和就業(yè)渠道。嚴(yán)格評(píng)選國(guó)家、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金,確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化、公開化開展。
2.全面掌握貧困學(xué)生基本情況。公平公正地完成貧困學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)認(rèn)定工作,形成完整的家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生檔案。
3.加強(qiáng)精神資助,引導(dǎo)學(xué)生自信、自立、自強(qiáng)?赏ㄟ^(guò)座談、信件、談話等加強(qiáng)與貧困學(xué)生的思想交流與溝通,努力為貧困學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位,指導(dǎo)貧困學(xué)生以積極的人生態(tài)度應(yīng)對(duì)生活困苦,鼓勵(lì)貧困學(xué)生思想上自信,生活中自立,學(xué)習(xí)中自強(qiáng)。
4.完善資助制度,落實(shí)資助政策,公平公正地評(píng)定貧困學(xué)生資助等級(jí)。
5.引導(dǎo)貧困學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),營(yíng)造學(xué)生積極向上的良好氣氛,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)和感恩意識(shí)。
三、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo),提升學(xué)生心理品質(zhì)
1.建立學(xué)生心理檔案,加強(qiáng)心理針對(duì)性指導(dǎo)。結(jié)合20xx級(jí)及20xx級(jí)新生心理健康普查,建立心理檔案,完善學(xué)生個(gè)案分析制度,對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注。
2.普及心理健康知識(shí),創(chuàng)造和諧氛圍。利用宣傳板、網(wǎng)絡(luò)等陣地,普及心理健康知識(shí);每學(xué)期組織開展一次心理健康講座,廣泛宣傳心理健康知識(shí)。倡導(dǎo)以班級(jí)為單位開展心理素質(zhì)拓展、心理訓(xùn)練、心理沙龍活動(dòng)、心理影片賞析等活動(dòng),拓展學(xué)生的各項(xiàng)心理品質(zhì)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我成長(zhǎng)的積極性、主動(dòng)性。
四、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),促進(jìn)學(xué)生成從成才
1.加強(qiáng)育人氛圍營(yíng)造。充分利用晚點(diǎn)名、參觀考察、社會(huì)調(diào)查、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)媒體等,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳、教育,持續(xù)深入學(xué)習(xí)、深刻理解“厚于德、敏于學(xué)”實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,結(jié)合社會(huì)發(fā)展和學(xué)校改革,進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí),營(yíng)造人人知曉、人人參與、人人行動(dòng)的良好氛圍。
2.召開主題班會(huì)。緊緊圍繞學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂紀(jì)律、文明舉止、考風(fēng)考紀(jì)等以班會(huì)形式展開大討論,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂紀(jì)律、遲到早退、作業(yè)完成、考試風(fēng)氣、生活衛(wèi)生、文明禮儀等方面存在的問(wèn)題,及時(shí)發(fā)掘?qū)W生身邊的先進(jìn)典型,制定自律公約,建立自我管理機(jī)制,進(jìn)而幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀,增強(qiáng)學(xué)生的自覺成才意識(shí)。
關(guān)于教導(dǎo)處的工作計(jì)劃14
值此我市今年小學(xué)升初中嚴(yán)格按學(xué)區(qū)劃分之際,我校應(yīng)當(dāng)抓住這一有利契機(jī),在教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲望上打一翻身仗,以讓家長(zhǎng)放心地選擇我校為目標(biāo),切記盲目樂(lè)觀,錯(cuò)失機(jī)會(huì),同時(shí)也應(yīng)根據(jù)我校的地理位置看清差距,我校全體教師理應(yīng)付出更大的努力才能揚(yáng)我校威。
本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)服務(wù)工作理應(yīng)做實(shí)做細(xì),每天貴在堅(jiān)持督促。
一、教學(xué)常規(guī)的督促和檢查。
備課檢查分定期和抽查,教案注重教師的反思、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋;聽課筆記注重教師針對(duì)講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況。教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)不必太長(zhǎng),不必拿來(lái)主義,不必太理論化,不是寫論文,就實(shí)打?qū),說(shuō)你想做什么,想怎么做,期末總結(jié)你的得失即可。
保證教師的備課時(shí)間,少開無(wú)用會(huì),會(huì)宜短不宜長(zhǎng),開要開出效果,如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事,至于勞動(dòng)等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時(shí)間,人的精力有限,否則勢(shì)必影響教學(xué)效果,領(lǐng)導(dǎo)也可隨時(shí)抽查老師辦公室,看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級(jí)自習(xí)課無(wú)老師不適宜。
紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證,它也是一個(gè)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映,因此課堂紀(jì)律理應(yīng)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓,可和班主任和政治處密切配合;教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo),防止學(xué)生做無(wú)用功。同時(shí)任課教師要根據(jù)學(xué)情對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo),多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,學(xué)會(huì)與問(wèn)題學(xué)生打交道,課堂上嚴(yán)管,課下關(guān)愛他們、原諒他們、幫助他們;校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需每天堅(jiān)持走廊查課,推門聽課,及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師,以激勵(lì)老師。定期進(jìn)行家長(zhǎng)開放日進(jìn)課堂活動(dòng)。
嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),盡量做到精選輔導(dǎo)資料,卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成。
任課教師請(qǐng)假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外,需本人通知教導(dǎo)處,上班后需到教導(dǎo)處銷假,以便教導(dǎo)處對(duì)代課的管理。
二、對(duì)考試的管理。
本著本年級(jí)回避、保密的原則嚴(yán)格公平出卷、評(píng)卷,析卷時(shí)評(píng)卷者和任課者有交接,指出優(yōu)勢(shì)、漏洞和弱項(xiàng),以便今后更好地開展教學(xué)。為了激發(fā)教師的工作干勁,根據(jù)各次考試成績(jī)?cè)O(shè)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)(各次考試成績(jī)的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我,F(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù)),此獎(jiǎng)要不惜財(cái)力,形成良好的趕幫超教風(fēng);同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)發(fā)給家長(zhǎng)或給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)、邀請(qǐng)到校戴大紅花的方式,讓家長(zhǎng)更加重視學(xué)生的`進(jìn)步和成長(zhǎng),形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度,可能會(huì)有一種事半功倍的效果(這也是我校教學(xué)策略的一個(gè)良好宣傳)。各年級(jí)循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行,到中考時(shí)取得好成績(jī)是水到渠成的事。
“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。各年級(jí)需有搞外聯(lián)的老師,了解各校的動(dòng)向,拿到各校的各次考試試卷和名次表。
三、其他工作。
教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實(shí)處,可以讓教學(xué)成績(jī)突出的老師介紹經(jīng)驗(yàn),教學(xué)成績(jī)領(lǐng)先的原因在哪里?也可找一些有實(shí)際操作價(jià)值的名師講座,讓教師能真正地有所得有所悟,同時(shí)還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任心。
對(duì)于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺(tái),形成一種效應(yīng):每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺(tái)演出,一場(chǎng)體育賽事,一次美術(shù)書畫展。同時(shí),在繼續(xù)夯實(shí)我校俄語(yǔ)特色的同時(shí),不能忽視淡化了英語(yǔ),因?yàn)楫吘褂⒄Z(yǔ)生中臥虎藏龍。
針對(duì)上級(jí)檢查,我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù),防止臨時(shí)抱佛腳,平時(shí)應(yīng)做好工作的細(xì)化、材料的積累、保存和管理,專人負(fù)責(zé)、工作變動(dòng)有交接指導(dǎo)等。
每個(gè)人的智慧都是有限的,我校榮四中人的腰桿子才硬,共同辦好學(xué)校是每個(gè)四中人的責(zé)任,我們需要群策群力,因此,教導(dǎo)處要定期征集民意,歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評(píng)和建議。教導(dǎo)處也要定期堅(jiān)持自查和小結(jié),總結(jié)工作得失,反思工作的落實(shí)情況。
上下齊心不言棄 臥薪嘗膽抓質(zhì)量
付出終會(huì)有收效 一遭雪恥揚(yáng)我威
一、學(xué)校整體教學(xué)工作
本學(xué)期我將一如既往、緊緊圍繞學(xué)校整體目標(biāo)要求、高效穩(wěn)步實(shí)施各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。
1、常規(guī)教學(xué)
日常教學(xué)中,經(jīng)常深入班級(jí)聽課,檢驗(yàn)教師的備課情況,知識(shí)的傳授,能力的培養(yǎng)及良好習(xí)慣的形成。并及時(shí)給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)
2、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)
根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,力爭(zhēng)及時(shí)、穩(wěn)步、高效地組織實(shí)施各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),使教師、學(xué)生的個(gè)項(xiàng)能力均能得到鍛煉和提高。
3、校本教研
適時(shí)開展校本教研活動(dòng),制定切實(shí)可行的方案,提倡運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段教學(xué),開闊學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生興趣,拓寬學(xué)生思路,引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)、樂(lè)學(xué)。最終讓學(xué)習(xí)成為一種樂(lè)趣,一種享受。
4、教學(xué)評(píng)價(jià)
期初、期中、期末
對(duì)所有學(xué)科的二次備課及課后反思,進(jìn)行詳細(xì)的檢查驗(yàn)收,并作好記錄。對(duì)本簿完成的次數(shù),書寫,批改情況及時(shí)驗(yàn)收記錄。
5、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ( 萬(wàn)業(yè)寶 www.wanyebao.com )
及時(shí)組織教師實(shí)施政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),豐富教育理論,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提升教學(xué)技能,提高個(gè)人專業(yè)技術(shù)水平。
二、品德與社會(huì)教學(xué)
本學(xué)期我仍然擔(dān)任3——6年級(jí)的品德與社會(huì)學(xué)科和1——6年級(jí)安全的教學(xué)工作,在實(shí)施教學(xué)中,我將緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)要求認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)的去做。
1、學(xué)情分析
3——6年級(jí)上學(xué)期期末成績(jī)分別是80、66、79分,位于學(xué)區(qū)中上游,從卷面看,各年級(jí)均有兩級(jí)分化現(xiàn)象,優(yōu)、差生以列出名單、在教學(xué)中要多多關(guān)注他們,其次,有學(xué)生對(duì)此學(xué)科不夠重視,要強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。再次,學(xué)生的聽課精力不夠集中,專心程度還有待于提高。
2、教學(xué)
雖使用電子教案,但我仍要認(rèn)真進(jìn)行二次備課,根據(jù)教材、自身和學(xué)生實(shí)際,在吸納可取之處同時(shí),找出不當(dāng)之處,進(jìn)行增減調(diào)適,把認(rèn)知目標(biāo),行為目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái),使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
上好每節(jié)課,在預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)合理、靈活駕馭課堂,運(yùn)用各種手段,激發(fā)學(xué)生興趣,結(jié)合生活實(shí)際、案例提高學(xué)生的認(rèn)知水平,鞭策行為的養(yǎng)成和提高。并結(jié)合考試內(nèi)容,適時(shí)點(diǎn)撥做好筆記,強(qiáng)化認(rèn)識(shí),提高教學(xué)效果。
上好16年級(jí)的安全課,發(fā)揮應(yīng)有作用。
本學(xué)期我將一如既往全身心的投入到教學(xué)工作中,盡自己所能完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),給學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)
一個(gè)滿意的答案。最后愿自己的各項(xiàng)工作圓滿成功!
關(guān)于教導(dǎo)處的工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局“20xx年教育工作重點(diǎn)”和“學(xué)校工作計(jì)劃”的要求,以教學(xué)質(zhì)量為核心,深入開展教學(xué)、教研活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過(guò)程管理,不斷深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo):
1、教導(dǎo)處嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃和課程計(jì)劃,開足開好各門課程,不得擠占或挪用,保證學(xué)生全面發(fā)展。
2、加強(qiáng)學(xué)籍管理,做好學(xué)籍檔案、社?、數(shù)據(jù)的收集和整理工作。
3、定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。認(rèn)真組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。
4、以課堂改進(jìn)計(jì)劃為抓手,組織開展互聽課活動(dòng)。
5、定期開展“學(xué)前小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”及慶“六一”主題活動(dòng)。
6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一批中青年骨干教師、與骨干班主任,充分發(fā)揮其示范帶頭作用。
7、加強(qiáng)質(zhì)量管理和教學(xué)過(guò)程管理。
8、加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合。充分使用好教育資源,開展“網(wǎng)絡(luò)手段在課堂教學(xué)中的運(yùn)用”的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
9、及時(shí)下載整理遠(yuǎn)程教育資源,加強(qiáng)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用,管理員根據(jù)教師課時(shí)情況,科學(xué)合理安排好遠(yuǎn)教課表,并認(rèn)真執(zhí)行。
10、加強(qiáng)宣傳,制定管理辦法和實(shí)施細(xì)則,確保免費(fèi)教科書的循環(huán)使用。
三、具體任務(wù)及措施:
1、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,開足開好各類必修學(xué)科課程。保證學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)禁私自擠占挪用。
2、真做好教科書的登記、發(fā)放、回收、統(tǒng)計(jì)、消毒、保管、更新等工作。積極引導(dǎo)教師更新觀念、改變教學(xué)方式,教育學(xué)生節(jié)約資源、愛護(hù)課本、不在課本上亂寫亂畫、保持課本整潔、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過(guò)班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、黑板報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站多種渠道和形式,向?qū)W生、家長(zhǎng)、教師和社會(huì)廣泛宣傳教科書循環(huán)使用的重大意義,取得家長(zhǎng)的支持配合,營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
3、抓好聽課、評(píng)課工作,上好匯報(bào)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課。
4、教學(xué)參考書所附光盤是教學(xué)觀摩的好材料,各年級(jí)各學(xué)科教師應(yīng)充分利用這一材料,掌握新的課堂教學(xué)法。
6、抓好教學(xué)常規(guī)工作。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)六認(rèn)真檢查的各項(xiàng)規(guī)章制度,要加強(qiáng)上課、備課的研究,認(rèn)真撰寫教案,要及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),要認(rèn)真輔導(dǎo)差生和后進(jìn)生,要認(rèn)真搞好學(xué)生的.成績(jī)檢測(cè)和評(píng)定。學(xué)校不定期檢查教師的教學(xué)六認(rèn)真工作,做好記錄,搞好評(píng)定并及時(shí)反饋,促進(jìn)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化。
7、教導(dǎo)處要做好學(xué)生的學(xué)籍檔案數(shù)據(jù)的收集和整理工作。組織做好測(cè)試的試題分析和評(píng)價(jià)工作。適時(shí)組織教師召開20xx學(xué)年下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。分析薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)生,做好拉差補(bǔ)缺工作,抓好班級(jí)中后三分之一的學(xué)生,提高學(xué)生的合格率。
9、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷與業(yè)務(wù)進(jìn)修。
10、以體育課堂教學(xué)為主要渠道,抓好常規(guī)檢查和管理工作。認(rèn)真開展兩課兩操活動(dòng),定期舉行“學(xué)前小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作,切實(shí)提高學(xué)生健康素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
11、注重教師的專業(yè)成長(zhǎng)。重視骨干教師和年輕教師的培養(yǎng),學(xué)校積極組織他們外出學(xué)習(xí),認(rèn)真組織他們進(jìn)行光盤觀摩教學(xué)研究活動(dòng),讓這些教師不僅在教學(xué)理論上出人頭地,而且在課堂教學(xué)上高人一等。
12、教師完成規(guī)定繼續(xù)教育學(xué)時(shí),繼續(xù)教育檔案資料齊全、規(guī)范、統(tǒng)一,學(xué)校及時(shí)送審并歸檔。
13、加強(qiáng)各學(xué)科與信息技術(shù)的整合,開展網(wǎng)絡(luò)手段在課堂教學(xué)中的運(yùn)用的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
14、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)聯(lián)合體的管理與指導(dǎo)。
15、進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃,提高課堂實(shí)效,大力樹立科學(xué)質(zhì)量觀。
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