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組教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-03-19 16:02:17 工作計(jì)劃 我要投稿

組教研工作計(jì)劃

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編精心整理的組教研工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

組教研工作計(jì)劃

組教研工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針,以縣教研室和學(xué)校教科室工作計(jì)劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點(diǎn),以“促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)”為落腳點(diǎn),進(jìn)一步完善常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,使我校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

  二、工作重點(diǎn)及措施

  1、以提高教師教學(xué)水平為重點(diǎn),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量

  教師教學(xué)水平是提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的關(guān)鍵因素。通過(guò)提高教師的教學(xué)水平,減負(fù)增效,全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極創(chuàng)建一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,使教師和學(xué)生在走進(jìn)新課程的過(guò)程中都得到極大的發(fā)展。組織教師認(rèn)真研究教學(xué),尋找進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和效率的途徑和方法,努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量和效率。

  開(kāi)展教師“六個(gè)一”活動(dòng)(每周寫(xiě)一點(diǎn)讀書(shū)摘記;每周向教研組或備課組提供一個(gè)本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實(shí)問(wèn)題;每月撰寫(xiě)一篇教育敘事研究或一篇教學(xué)反思或一個(gè)教學(xué)個(gè)案研究;每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)研討課;每學(xué)期自己制作一個(gè)課件;每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文)。

  加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。開(kāi)展優(yōu)秀課堂教學(xué)觀摩課,供老師們學(xué)習(xí)、借鑒。學(xué)科帶頭人繼續(xù)做好業(yè)務(wù)水平再提高工作,切實(shí)落實(shí)專(zhuān)業(yè)論文、教改課題、示范課、專(zhuān)題講座、指導(dǎo)新教師五個(gè)方面的內(nèi)容。

  2、繼續(xù)抓好集體備課,發(fā)揮集體效能。

  備課組長(zhǎng)思想上要重視,措施要到位,其它老師要緊密配合,講究求真務(wù)實(shí),對(duì)各種課型都要進(jìn)行研討,并把集體備課教案及時(shí)送到組長(zhǎng)處,以便督查,達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。

  3、進(jìn)一步探索課堂教學(xué)途徑,讓課堂煥發(fā)生命活力。

  繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)、講等教研形式,探討初中語(yǔ)文各種課型的教法、學(xué)法和評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)。要求每位語(yǔ)文老師至少聽(tīng)同年級(jí)其他語(yǔ)文老師一堂課,并進(jìn)行相互探討、評(píng)議.

  4、重視畢業(yè)班的復(fù)習(xí)迎考工作,確保我校語(yǔ)文科質(zhì)量評(píng)估名列全縣前茅。

  召開(kāi)教研組專(zhuān)題會(huì)議,積極探索初三語(yǔ)文教學(xué)工作,定期召開(kāi)初三備課組會(huì)議,傳達(dá)有關(guān)中考改革的動(dòng)態(tài)和設(shè)想。交流教學(xué)心得體會(huì),認(rèn)真落實(shí)縣教研室的“10年中考質(zhì)量析會(huì)”的`精神,做好備課組中考復(fù)習(xí)的分工合作,采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流與合作,搜集相關(guān)中考信息。踏踏實(shí)實(shí)做好每次月考的命題、閱卷、考試分析工作。

  5、以國(guó)文經(jīng)典誦讀為重點(diǎn),繼續(xù)開(kāi)展多種形式的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng),挖掘課外語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向,正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系,挖掘課外語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源增強(qiáng)學(xué)生在各種上場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文,用語(yǔ)文的意識(shí),多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。

  6、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣,促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展。要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,字要規(guī)規(guī)矩矩的寫(xiě),話要清清楚楚的說(shuō),練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做,作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成。做好學(xué)生的書(shū)法練習(xí)本、周記本、語(yǔ)文摘抄本(素材積累)和作文本的檢查評(píng)比工作。不定期在學(xué)生中舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  三、活動(dòng)安排

  二月份研究教材、編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃

  三月份畢業(yè)班語(yǔ)文研討會(huì)、九年級(jí)語(yǔ)文月考命題與考試分析四月份國(guó)文經(jīng)典誦讀成果展示、九年級(jí)語(yǔ)文月考命題與考試分析

  五月份手抄報(bào)、黑板報(bào)、作文比賽九年級(jí)語(yǔ)文模擬考試及分析聽(tīng)畢業(yè)班語(yǔ)文老師復(fù)習(xí)課

  六月份教案與課件展示評(píng)比聽(tīng)年輕教師的匯報(bào)課

組教研工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹落實(shí)市、縣教育局關(guān)于全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的精神,全面落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù),緊緊圍繞新課程改革,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效益,以深化初中課堂變革為重點(diǎn),面向全體學(xué)生。繼續(xù)探索開(kāi)展初中數(shù)學(xué)“掌握學(xué)情,以學(xué)定教”為核心,開(kāi)展教學(xué)的實(shí)踐與研究,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作重點(diǎn)

  1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)推進(jìn)數(shù)學(xué)有效學(xué)習(xí)課堂變革

  以學(xué)習(xí)實(shí)施“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)變革”為契機(jī),規(guī)范教學(xué)行為,優(yōu)化教研組建設(shè),優(yōu)化備課過(guò)程、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測(cè)評(píng),加強(qiáng)對(duì)備課組及教師的指導(dǎo)工作。提煉課堂教學(xué)的典型案例、課例,推進(jìn)“有效課堂教學(xué)”,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

  認(rèn)真做好教師素養(yǎng)提升與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)工作,開(kāi)展教師命題交流學(xué)習(xí)與評(píng)比,聚焦課堂,確定研究主題,打造精品課例,組織教師研究教材,學(xué)習(xí)《課標(biāo)》與《20xx年考試說(shuō)明》,提高教師的'教學(xué)水平。

  3.加強(qiáng)備課組工作

  備課組長(zhǎng)切實(shí)組織集體備課活動(dòng),通過(guò)“試課”“磨課”,提煉精品課例,促進(jìn)教學(xué)水平。組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)聽(tīng)“隨堂課”。收集、整理教學(xué)資源,優(yōu)化教學(xué)。做到資源共享。

  4.開(kāi)展與參加各類(lèi)評(píng)比與競(jìng)賽

  定期開(kāi)展學(xué)校各級(jí)段數(shù)學(xué)競(jìng)賽,組織學(xué)生參加各級(jí)別的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。組織教師參與論文、優(yōu)質(zhì)課、命題等專(zhuān)業(yè)評(píng)比活動(dòng).

  三、教研活動(dòng)內(nèi)容與開(kāi)展方法

  1.通過(guò)校本教研,聽(tīng)課、評(píng)課探討課堂教學(xué)的教法,特別是學(xué)法的改革.

  2.組織主題講座,提出觀點(diǎn)報(bào)告,促進(jìn)理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平

  3.做好初中數(shù)學(xué)新課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題、疑難問(wèn)題的調(diào)查、分析和研究.

  4.組織學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽,以賽帶練。

  5.切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)建設(shè),做好規(guī)范要求。

組教研工作計(jì)劃3

  一、工作思路:

  本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以“以人為本,教育為本”為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步深化英語(yǔ)課程教學(xué),通過(guò)教學(xué)研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)。教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”和“微笑教育”的教學(xué)氛圍中,個(gè)性得到充分的發(fā)展。同時(shí),教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專(zhuān)業(yè)水平得到不斷提高,為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。

  二、主要工作:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高教學(xué)素養(yǎng)

  1、全組英語(yǔ)教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí),認(rèn)真通讀一兩本教學(xué)研究刊物,從而提高自身理論素養(yǎng)。

  2、教研組將組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)各兄弟學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)方法和先進(jìn)的管理理論,時(shí)刻牢記小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目的,堅(jiān)持“以人為本”,堅(jiān)持“微笑教育”,關(guān)心每一位學(xué)生,關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體,耐心對(duì)待學(xué)困生,讓每一位學(xué)生都有不同程度的發(fā)展和提高。在培養(yǎng)素質(zhì)之余,一定要想辦法提高孩子的英語(yǔ)成績(jī),特別關(guān)注差班的學(xué)生,抓緊和督促他們,并有效地及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)及求知欲,從而對(duì)于學(xué)習(xí)重新有個(gè)認(rèn)識(shí)。

 。ǘ┳ズ贸R(guī)工作:

  規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)管理。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)我校制定《有效備課、有效批改作業(yè)細(xì)則》,要求教師課前認(rèn)真鉆研教材,精心備課,課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。在備課中要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí),初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、實(shí)物情景教學(xué)法和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。

 。场⑨槍(duì)我組都是青年教師,業(yè)務(wù)能力和水平都需提高,在本學(xué)期開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),要求每位教師本學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于18節(jié)。通過(guò)互相聽(tīng)課,將會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教師教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問(wèn)題,教師們將會(huì)共同研究對(duì)策,解決問(wèn)題,并寫(xiě)好課后反思、小結(jié)或在每月的“教學(xué)隨筆”中做以記錄,最終達(dá)到讓上課者有進(jìn)步,聽(tīng)課者有啟發(fā),形成良好的教研

  (三)加強(qiáng)研究,以科研促教學(xué)。

  本學(xué)期起,我組確定了我組研究課題《如何有效提高小學(xué)英語(yǔ)課堂效益》。根據(jù)組課題,組內(nèi)教師可圍繞其開(kāi)展小課題研究。課題研究中要堅(jiān)持與課堂教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系,要做到研究為教學(xué)服務(wù)。同時(shí),在研究的過(guò)程中,教研組將組織教師們進(jìn)行有針對(duì)性和實(shí)效性的討論、交流,集思廣益,提高我組的`課題研究能力,努力實(shí)施課題的研究目標(biāo),切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

  三、具體工作安排:

  3月

  第1周討論、制定教研組工作計(jì)劃/備課檢查

  第2、3、4周對(duì)差生進(jìn)行動(dòng)員,聯(lián)系家長(zhǎng),從各個(gè)方面幫助差生,使成績(jī)能有所緩和。除了保證優(yōu)秀的意外,抓好中等生,提高差生,從剛開(kāi)始就有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  第5周組織月考,看看情況如何。做到查漏補(bǔ)缺,各組員及時(shí)進(jìn)行討論并交流經(jīng)驗(yàn),從而再深層次地上一個(gè)臺(tái)階。

  4月5月(第六周——第十三周)

  繼續(xù)做好差生的轉(zhuǎn)化工作,并組織奧英的報(bào)名和輔導(dǎo)。確定了人員之后,抓緊時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),爭(zhēng)取都能拿上獎(jiǎng),并努力提高獎(jiǎng)項(xiàng)的層次。為我校再創(chuàng)造輝煌!

  6月(第十四周——第十七周)

  安排好各年級(jí)的英語(yǔ)競(jìng)賽和微機(jī)競(jìng)賽。競(jìng)賽的內(nèi)容和方式可根據(jù)代課老師的想法自己決定,如有異議,可交與組長(zhǎng)與組員進(jìn)行討論之后再?zèng)Q定。

  7月(第十八周——放假)

  總結(jié)考試情況,分析試卷,總結(jié)工作。整理差生轉(zhuǎn)化檔案。

組教研工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我們將繼續(xù)保持良好的教研風(fēng)氣,充分利用教師交流的資源,繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)以研促教,始終圍繞一個(gè)核心——提高教學(xué)質(zhì)量,緊緊抓住兩個(gè)重點(diǎn)——素質(zhì)、質(zhì)量,徹底實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變——工作作風(fēng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想觀念和工作方法、教研工作農(nóng)村城市化的轉(zhuǎn)變,切實(shí)搞好四項(xiàng)工作——教學(xué)科研、教師培訓(xùn)、課程改革和教學(xué)管理,努力爭(zhēng)取工作中的`五個(gè)創(chuàng)新——在管理、內(nèi)容、工作方式、質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)、教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和提高五方面的創(chuàng)新。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為契機(jī),以師資隊(duì)伍建設(shè)為前提,以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)為突破,追求既有“山的沉穩(wěn)”,又有“水的靈動(dòng)”的語(yǔ)文教研,努力探索、實(shí)施新一輪課改,提升我校語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全縣的地位。

  三、工作思路

  1.堅(jiān)持“一個(gè)中心”,即堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心。在全省中小學(xué)教學(xué)“減負(fù)提質(zhì)”的大背景下,課堂教學(xué)的“主陣地”地位愈加明顯。一方面,要爭(zhēng)取、保證語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)有、足夠的課時(shí);另一方面,要在既有課時(shí)基礎(chǔ)上做文章,有效、優(yōu)效、高效地開(kāi)展語(yǔ)文課堂教學(xué);再一個(gè)方面,也要研究課堂45分鐘如何向課外延伸。在教師層面,要引導(dǎo)研究不同類(lèi)別的課堂教學(xué)。

  2.抓住“兩條主線”,一條主線是基礎(chǔ),一條主線是作文。兩條腿走路,要走得均衡,缺一不可。

  3.加強(qiáng)“三項(xiàng)研究”,即研究學(xué)生,研究考試,研究教法和學(xué)法。

  研究學(xué)生,要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),狀態(tài)遠(yuǎn)大于方法,方法遠(yuǎn)大于苦干;要研究學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),看有無(wú)存在漏洞,需要不需要進(jìn)行必要的補(bǔ)全;要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,看是否方法到位,事半功倍。針對(duì)不同層次的學(xué)生,應(yīng)采用分層教學(xué),甚至是個(gè)別教學(xué)。

  研究考試。要研究中考命題,《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,我縣每期語(yǔ)文試卷,特別注意每年命題變化。

  研究教法和學(xué)法。特別是高年級(jí)復(fù)習(xí)課,如何激趣導(dǎo)入,如何講述考點(diǎn),如何分析例題,如何教授解題方法,如何做好當(dāng)堂練習(xí),如何當(dāng)堂講評(píng)總結(jié),如何布置課外作業(yè),一定要成竹在胸。

組教研工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期思品教研組將根據(jù)上級(jí)和學(xué)校的教研計(jì)劃,在教研室、教務(wù)處的具體領(lǐng)導(dǎo)下,以提升教學(xué)質(zhì)量為主題,以立德樹(shù)人為根本,以課堂改革為重點(diǎn),以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說(shuō)明》為綱,依據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際,圍繞“以情智發(fā)展課堂研究”為突破口,以傳承大慶精神鐵人精神教育為宗旨”,積極開(kāi)展教研活動(dòng)。力爭(zhēng)教研活動(dòng)踏實(shí)有效,重點(diǎn)工作有突破,積極營(yíng)造良好的教研氛圍,增強(qiáng)我組的整體的教學(xué)實(shí)力。

  二、工作舉措

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),提高思品教師的學(xué)科素養(yǎng)

  思想品德課程是一門(mén)以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)、以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的的綜合性課程;谝陨蟽(nèi)容要求教師學(xué)習(xí)心理學(xué)和教育學(xué)。關(guān)心國(guó)家大事,留心學(xué)生身邊的案例,不斷知識(shí)更新,拉近與學(xué)生的距離。所以,思品教師必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),掌握學(xué)科教學(xué)的'基本要求。組織信息技術(shù)的培訓(xùn),增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。

  2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“中考說(shuō)明”,研究教材和政治試題,提高教師的學(xué)科能力。

  3、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高教師的職業(yè)道德。

  4、認(rèn)真參加市、教育培訓(xùn)中心和校教研部門(mén)組織的學(xué)習(xí),認(rèn)真記錄。

  5、組織學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式,聽(tīng)課和研討,進(jìn)一步改善本學(xué)科模式。

 。ǘ┘訌(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量

  1、完善和實(shí)施本學(xué)科“情智發(fā)展思品學(xué)科教學(xué)模式”。

  2、圍繞“推門(mén)進(jìn)課堂,提升常態(tài)課”校內(nèi)教研活動(dòng),進(jìn)行集體教研、評(píng)課議課等常規(guī)形式,拓展組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,更新教育觀念,把“情、思、讀、問(wèn)、啟、用、絕”七項(xiàng)內(nèi)涵融入課堂教學(xué)。

  3、積極參加第五屆“發(fā)展杯”課堂教學(xué)大賽活動(dòng),注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂”整合,通過(guò)大賽著眼教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),特別是加強(qiáng)對(duì)中中年教師的培養(yǎng)。

  4、日常教研活動(dòng)中,要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)教研制度。按時(shí)參加教研活動(dòng),注重上課、備課、聽(tīng)課、評(píng)課、專(zhuān)題教研活動(dòng)中,落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查,注重實(shí)效性,不流于形式,以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為,使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng),從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  (三)積極抓好市級(jí)小課題結(jié)題工作

  1、繼續(xù)做好課題的研究工作,注重資料的整理和積累,包括照片、文檔、問(wèn)卷等。

  2、對(duì)前一階段的課題進(jìn)展情況進(jìn)行資料匯總,撰寫(xiě)階段研究總結(jié),收集和整理相應(yīng)的課題培訓(xùn)資料、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、上課視頻等與課題有關(guān)的材料。

  (四)熱愛(ài)家鄉(xiāng),做弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神傳播者

  大慶精神、鐵人精神影響深遠(yuǎn),是時(shí)代精神的體現(xiàn),是社會(huì)主義核心價(jià)值體系重要內(nèi)容。也是大慶提前實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的精神動(dòng)力。為此,思品教師要把傳承大慶精神和鐵人精神為己任,開(kāi)展研究工作、進(jìn)行學(xué)案設(shè)計(jì)、課件制作、練習(xí)題設(shè)計(jì),整理學(xué)生學(xué)案。通過(guò)課堂教學(xué)和學(xué)校宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,立志為家鄉(xiāng)努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)!

  (五)開(kāi)展“本土、特色、發(fā)展”教師論壇活動(dòng)

  為了促進(jìn)教師對(duì)課堂教學(xué)的深刻思考,為教師提供交流和展示平臺(tái),我校舉辦第五屆“教師論壇活動(dòng)。本組根據(jù)實(shí)際情況,推選教師代表參加論壇活動(dòng)。其他教師共同幫助代表完成講演稿和課件制作。

組教研工作計(jì)劃6

  一、 指導(dǎo)思想

  緊密結(jié)合我校的實(shí)際,立足課堂,著眼于學(xué)生的發(fā)展,緊緊圍繞縣教育室的工作,扎實(shí)有效地落實(shí)和開(kāi)展各項(xiàng)品德教育教學(xué)活動(dòng)。圍繞學(xué)校工作目標(biāo),積極有效地開(kāi)展品德教育教學(xué)工作。繼續(xù)以《品德與生活》《品德與社會(huì)》新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),積極開(kāi)展教育教學(xué)科研,以教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式為突破口,進(jìn)一步提升我校《品德與生活》《品德與社會(huì)》教師的教育教學(xué)水平。

  二、工作目標(biāo)

  1、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。

  組織學(xué)習(xí)《《品德與生活(社會(huì))教學(xué)建議30條》》和《寧波市小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,用好寧波市小學(xué)品德助教方案。按規(guī)定要求制定學(xué)期授課計(jì)劃,按授課計(jì)劃進(jìn)度備課上課,做到教學(xué)有計(jì)劃,授課有內(nèi)容。扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。不挪課,不減時(shí)間。

  2、加強(qiáng)教學(xué)研究,積極開(kāi)展教研活動(dòng)。

  積極開(kāi)展校內(nèi)課堂教學(xué)研討活動(dòng),本學(xué)期保質(zhì)保量完成4次教研活動(dòng),其中兩次為課堂教學(xué)研討活動(dòng)。研討內(nèi)容包括課堂教學(xué)、疑難問(wèn)題的研究、教學(xué)反思、教學(xué)評(píng)價(jià)與感悟等,每次教研活動(dòng)要求按時(shí)出席,認(rèn)真參與,活動(dòng)后均要評(píng)課。授課老師要有反思。使學(xué)科教師在聽(tīng)課、交流、反思的互動(dòng)學(xué)習(xí)中專(zhuān)業(yè)化水平有所提高。

  3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

  積極參加縣教研室開(kāi)展的`各項(xiàng)教學(xué)比賽,特別是課堂教學(xué)的展示。認(rèn)真準(zhǔn)備高級(jí)教師的課堂展示活動(dòng),北片教研活動(dòng)展示課。并且要求參加北片教研活動(dòng)的老師事課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,課時(shí)做好聽(tīng)課筆記和評(píng)課稿,使自己的每一次教研活動(dòng)都有所收獲有所提高。

  4、鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教研論文向各級(jí)刊物投稿,積極參加各級(jí)和各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。積極參加縣教研室組織的有關(guān)活動(dòng)。

  三、具體活動(dòng)安排

  三月份:

  1、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定教研組計(jì)劃

  2、各位授課老師制定好本學(xué)期的授課計(jì)劃,并上交存檔。

  3、參加縣教研室會(huì)議。

  4、組織第一次教研活動(dòng)(嚴(yán)海群老師執(zhí)教)

  四月份:

  1、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

  2、參加縣中高級(jí)教師課堂教學(xué)展示。(嚴(yán)海群)

  3、教研組第二次教研活動(dòng)(教學(xué)中疑難問(wèn)題的討論)

  4、積極準(zhǔn)備品德規(guī)范教研組的準(zhǔn)備材料。

  五月份:

  1、教研組第三次活動(dòng)。(鄔燕飛老師執(zhí)教)

  2、教研組會(huì)議(參加規(guī)范教研組評(píng)選的準(zhǔn)備和總結(jié))

  3、市品德案例選送。

  六月份:

  1、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

  2、教研組第四次教研活動(dòng)。(討論總結(jié)本學(xué)期的品德教學(xué)工作)

  3、準(zhǔn)備期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和期末考試。(15周)

  4、教研組總結(jié)。

組教研工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)?傮w工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、教研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí),充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語(yǔ)教研組的工作水平。以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作,認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),在目前的基礎(chǔ)上,使英語(yǔ)教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

  二、工作目標(biāo)

  1、把提高英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量放在核心位置,以教學(xué)教研為主線,培養(yǎng)師生創(chuàng)新理念,提高我校英語(yǔ)質(zhì)量。

  2、師徒結(jié)對(duì),加強(qiáng)各年級(jí)教材的學(xué)習(xí)及經(jīng)驗(yàn)交流。

  3、加強(qiáng)英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),開(kāi)展一系列的研討聽(tīng)課議課活動(dòng)。

  4、開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,提高學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。

  三、工作重點(diǎn)

  1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)。

  落實(shí)教研組各種計(jì)劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn),以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”的'基本形式開(kāi)展英語(yǔ)教研。

  2、積極反思交流

  通過(guò)組內(nèi)討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問(wèn)題及不足之處,進(jìn)行點(diǎn)評(píng),形成互動(dòng)、互助的氛圍,促進(jìn)教師間的共同提高。

  3、組織好常規(guī)教研活動(dòng)

  本學(xué)期要組織公開(kāi)課。公開(kāi)課是全體英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)、交流、提高的一次重要活動(dòng)。認(rèn)真上好一節(jié)公開(kāi)課,是個(gè)人能力的展示,也是教學(xué)水平的匯報(bào),更是其他教師學(xué)習(xí)的一次絕好機(jī)會(huì)。公開(kāi)課要做到上課的老師要有說(shuō)課稿,聽(tīng)課的老師要有評(píng)課稿。有經(jīng)驗(yàn)的教師要上好教學(xué)示范課,新調(diào)入的教師要上一節(jié)匯報(bào)課。通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式,使全體英語(yǔ)教師共同提高,人人受益。本學(xué)期將組織每位青年老師都上一節(jié)教學(xué)示范課。

  4、開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)

  通過(guò)競(jìng)賽培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,提高學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。在課堂上利用一些生動(dòng)活潑的形式營(yíng)造英語(yǔ)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課外,舉行一些比賽,如:聽(tīng)力競(jìng)賽,單詞競(jìng)賽等。

  四、活動(dòng)安排:

 。ㄒ唬┒拢

  1、鉆研教材,制訂英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃,每人認(rèn)真制訂科研計(jì)劃。

  2、進(jìn)行期初教學(xué)“六認(rèn)真”(備課、上課、聽(tīng)課、批改、輔導(dǎo)、反思)檢查

  3、落實(shí)推門(mén)聽(tīng)課制度

  (二)三月:

  1、語(yǔ)、數(shù)、英各學(xué)科“20xx—20xx學(xué)年小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研”分析大會(huì)

  2、推門(mén)聽(tīng)課

  3、省級(jí)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)研究》課題小組成員研討活動(dòng)

 。ㄈ┧脑拢

  1、組織教師開(kāi)展沙龍研討活動(dòng)(研討話題待定)

  2、以年級(jí)組為單位開(kāi)展研課活動(dòng)

  3、對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測(cè),并進(jìn)行質(zhì)量分析,探討課堂增效措施

  4、市級(jí)課題《基于班級(jí)生活(活動(dòng))的友情教育實(shí)踐研究》研討活動(dòng)

 。ㄋ模┪逶拢

  1、江陰市小學(xué)青年教師三年達(dá)標(biāo)基本功競(jìng)賽。

  4、全面地對(duì)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行自查、互查工作,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

 。ㄎ澹┝拢

  1、全面做好復(fù)習(xí)工作,迎接畢業(yè)考試。

  2、進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”校級(jí)檢查

  (六)七月:

  做好期末總結(jié)工作。

組教研工作計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想

  從我校全局的觀點(diǎn)出發(fā),立足學(xué)校實(shí)際,全面落實(shí)國(guó)家教育方針、政策,從學(xué)生的知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感態(tài)度入手,全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),圍繞“促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)”、“作業(yè)布置與批改”實(shí)驗(yàn)課題全面培養(yǎng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo)

  1、系統(tǒng)的進(jìn)行作業(yè)布置與批改實(shí)驗(yàn),通過(guò)“作業(yè)的布置與批改”這個(gè)平臺(tái)提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。

  2、促進(jìn)教師的解題能力,使教師具備扎實(shí)的基本功,為教師提高教學(xué)水平打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3、深入分析、學(xué)習(xí)課標(biāo),更新教育觀念,領(lǐng)悟其精髓,指導(dǎo)教學(xué),建設(shè)一支有先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。

  4、全面提高教師的課堂教學(xué)水平。

  三、具體內(nèi)容

  1、每位教師整理所在年級(jí)“統(tǒng)計(jì)與概率”和“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”領(lǐng)域的知識(shí)體系,使教師形成系統(tǒng)。

  2、“植樹(shù)問(wèn)題”、“周期問(wèn)題”、“追及問(wèn)題”每一個(gè)專(zhuān)題選擇相應(yīng)的習(xí)題做在大演草上,所選擇的習(xí)題要盡可能達(dá)到這一專(zhuān)題的最高水平;精選10道例題寫(xiě)出每道題的解題要點(diǎn),每一專(zhuān)題形成一份系統(tǒng)性很強(qiáng)的試卷。

  3、深入挖掘教材,結(jié)合“四位一體”的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,展開(kāi)切實(shí)有效的備課、教研活動(dòng)。

  4、讀鄭俊選撰寫(xiě)的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐與研究》并做好讀書(shū)筆記,在教研活動(dòng)中交流學(xué)習(xí)心得,進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平。

  5、積極參加省、市、區(qū)各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討、交流活動(dòng),參加活動(dòng)后交流體會(huì),并運(yùn)用于實(shí)踐中。

  6、新課程改革已推進(jìn)到六年級(jí)了,這之間老師積累了大量的經(jīng)驗(yàn)、成果。擬在學(xué)校里開(kāi)展課改評(píng)優(yōu)課的'展示活動(dòng)。

  7、增加教師之間聽(tīng)課、研討范圍,形成大教研的氛圍,讓老師在相互交流中互相學(xué)習(xí),不斷提高。

  8、充分利用校園網(wǎng)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),讓網(wǎng)絡(luò)成為教師學(xué)習(xí)的天堂、交流的窗口、資源的寶庫(kù)、質(zhì)疑的專(zhuān)家、輻射的平臺(tái)。

  9、研究如何促進(jìn)學(xué)生解題能力,在課后反思中總結(jié)積累。

  四、具體安排

  1、在課堂教學(xué)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出解決問(wèn)題的方法、再實(shí)踐,每周寫(xiě)出不少于3篇的教學(xué)反思。

  2、單雙周間隔進(jìn)行集體備課和同步教研。

  3、上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)教案。

  4、每周四下午圍繞一個(gè)主題集中進(jìn)行教研活動(dòng)。

  5、圍繞“促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)”、“作業(yè)布置與批改”實(shí)驗(yàn)課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn),及時(shí)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)總

  結(jié),及時(shí)積累實(shí)驗(yàn)材料。

  6、備課后及時(shí)反思、總結(jié),寫(xiě)出教后記,及時(shí)檢查。

  7、開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),加強(qiáng)互相聽(tīng)課,互相坦誠(chéng)交流,特別是分年級(jí)段多研討、同步上課、互相學(xué)習(xí)。

  我們決心將通過(guò)“教研活動(dòng)”全面提高我組的教學(xué)工作水平,使北坦小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)取得更好的成績(jī)。

組教研工作計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想:

  學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為中心,以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),在課堂上推進(jìn)素質(zhì)教育,力圖體現(xiàn)“三個(gè)面向”的指導(dǎo)思想。以“課堂教學(xué)”為工作主線,并結(jié)合本校特點(diǎn),實(shí)施審美教學(xué)、選擇教學(xué)、建模教學(xué)、生活化教學(xué)等,更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育質(zhì)量。

  二、工作要點(diǎn):

  1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教育觀念,運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念開(kāi)展教學(xué)系列活動(dòng)。

  2、堂教學(xué)為主渠道,使數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)化、數(shù)學(xué)問(wèn)題生活化;

  3、倡合作、自主、探究的學(xué)習(xí)方式;培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  三、工作計(jì)劃

  二月份:

  1、為搞好教研活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  2、完成假期備課情況

  3、聽(tīng)專(zhuān)家講座或小組參與式討論,學(xué)習(xí)“新課標(biāo)準(zhǔn)”。

  三月份:

  1、開(kāi)展教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、結(jié)合校教研活動(dòng),組織省編教材和新教材對(duì)比研討課。

  3、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新教材的.介紹。教案等資料,提高業(yè)務(wù)理論水平。

  四月份:

  1、組織期中教學(xué)測(cè)查。分別從教師對(duì)教材使用情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋。

  2、加學(xué)校的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)演講比賽。

  3、集體備課研討。實(shí)驗(yàn)教師輪流說(shuō)課,請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)。

  4、專(zhuān)題研究:如何理解數(shù)學(xué)“生活化“。

  5、組織教師上專(zhuān)題研究課,并請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)評(píng)析。

  五月份:

  1、階段性教學(xué)反思。組織實(shí)驗(yàn)教師探討教改新路。

  2、請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。

  3、組織教師認(rèn)真上好研討課,為參加學(xué)校教學(xué)大比武作準(zhǔn)備。

  六月份:

  1、每人出一份期末試卷并要求認(rèn)真審核。

  2、做好期末復(fù)習(xí)工作。

  3、撰寫(xiě)“課改”學(xué)習(xí)論文及教學(xué)案例。

  4、做好學(xué)期評(píng)比總結(jié)工作。

組教研工作計(jì)劃10

  工作思路:

  以新課改理念為指導(dǎo),以強(qiáng)化英語(yǔ)課堂質(zhì)量為推進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)工程,以教研帶動(dòng)教學(xué),以活動(dòng)促進(jìn)教學(xué), 使英語(yǔ)教學(xué)出現(xiàn)生機(jī)盎然的局面。

  具體工作:

  (一) 認(rèn)真組織本教研組理論學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)理念,并運(yùn)用新課標(biāo)理念指導(dǎo)我們的日常教學(xué),鼓勵(lì)教師積極參加教育科研、教改實(shí)驗(yàn),勇于創(chuàng)新,注意教育理論的學(xué)習(xí)和教育信息的吸收,引進(jìn)借鑒與總結(jié)創(chuàng)新并舉,用所學(xué)理論指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐,以提高教育教學(xué)水平。

  (二) 互促互進(jìn)學(xué)習(xí)英語(yǔ),加強(qiáng)老師自身英語(yǔ)素質(zhì)的提升。

  (三) 加強(qiáng)備課的實(shí)效性。

  (四) 組織教師上教研課、聽(tīng)課、評(píng)課,交流信息,取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

  (五) 積極開(kāi)展教育教學(xué)反思活動(dòng),每月上交一篇書(shū)面反思,字?jǐn)?shù)300—500字。

  (六) 抓教研組建設(shè)。鼓勵(lì)每位老師積極參加上級(jí)英語(yǔ)教研部門(mén)組織的教案、課件、論文等活動(dòng)比賽,爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。

  (七) 組織教師積極參加上級(jí)英語(yǔ)教研部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)。

  (八) 創(chuàng)設(shè)充分的語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì),開(kāi)展好學(xué)生的英語(yǔ)課外活動(dòng)。如: 利用每周的一次中午時(shí)間進(jìn)行一次英語(yǔ)廣播。

  (九) 教研組長(zhǎng)以身作則,不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,自我反思,營(yíng)造和諧的組內(nèi)環(huán)境,配合教導(dǎo)處工作,做好上傳下達(dá)的工作。

  活動(dòng)安排:

  (一) 9月工作安排:

  1. 制定教研計(jì)劃

  2. 學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),并作好教材分析

  3.9月19日參加區(qū)教科所組織的`《小學(xué)英語(yǔ)跨文化交流》活動(dòng)。地點(diǎn):東辰小學(xué)

  4. 9月24日參加市教科所組織的《從課程論談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)》,地點(diǎn):外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。

  (二) 10月工作安排:

  1. 組織教師觀看一次教學(xué)錄象,并相互交流心得。

  2. 集體備課一次。

  3.10月25日在石塘小學(xué)參加片區(qū)活動(dòng)。

  (三) 11月工作安排:

  1. 集體備課。

  2. 英語(yǔ)手抄報(bào)評(píng)比。

  3. 組織教師觀看一部英語(yǔ)原聲^電.影。

  (四) 12月工作安排:

  1. 本組教師上教研課,并作好聽(tīng)課、評(píng)課、反思工作。

  2. 參加區(qū)教科所組織的英語(yǔ)教學(xué)游戲展示。

  3. 組織期末復(fù)習(xí)。

  (五) 1月工作安排:組織復(fù)習(xí)和期末考查。

  附:學(xué)生課外活動(dòng)安排方案

  (一) 英語(yǔ)廣播

  1. 時(shí)間;每周二下午2:00——2;20

  2. 主持人:在3——6年級(jí)中選取學(xué)生進(jìn)行播音。

  3. 內(nèi)容:

  a) 英語(yǔ)小故事

  b) 學(xué)生的英語(yǔ)小作文

  c) 英語(yǔ)兒歌欣賞

  d) 英語(yǔ)國(guó)家文化和習(xí)俗講述

  e) 日常交際用語(yǔ)介紹,如:?jiǎn)柡、介紹、祝愿等

  (二) 英語(yǔ)手抄報(bào)評(píng)比

  1. 評(píng)比時(shí)間: 11月中旬

  2. 活動(dòng)對(duì)象: 1——6年級(jí)(1、2年級(jí)只做字母及單詞抄寫(xiě)展示)

  3. 活動(dòng)事項(xiàng):

  a) 手抄報(bào)內(nèi)容以英語(yǔ)知識(shí)為主,展現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)清新活潑的特點(diǎn)。

  b) 手抄報(bào)紙張統(tǒng)一為8開(kāi)素描紙。

  c) 評(píng)獎(jiǎng)等級(jí):分年級(jí)評(píng)獎(jiǎng),原則上每個(gè)年級(jí)一等獎(jiǎng)取2名,二等獎(jiǎng)取3名,三等獎(jiǎng)取4名。

組教研工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以學(xué)校工作計(jì)劃為引領(lǐng),教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),以整體提升課堂教學(xué)效率和教師個(gè)人素養(yǎng)為根本,以轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式為重點(diǎn),促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合,教師要理解好教材、運(yùn)用好教材、挖掘好教材,倡導(dǎo)學(xué)生的課堂自主探究學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持教學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量,促進(jìn)每個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

  二、工作要點(diǎn)

  1、以“讀書(shū)”為載體,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。繼續(xù)以 《備課的變革》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)綱要》為文本研讀重點(diǎn)。強(qiáng)化課程研究意識(shí),深化教育改革,全面轉(zhuǎn)變教育觀念、教育思想和教育方法,營(yíng)造良好的課程研究氛圍,提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

  2、做好資源整合利用。做好年級(jí)間的合作交流,資源共享。

  3、充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)帶教師的引領(lǐng)作用,將師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。

  4、以研促教強(qiáng)質(zhì)量。加強(qiáng)小課題研究。

  5“尋小抓細(xì)”督促各年級(jí)組扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)年級(jí)集體備課,做好單元整體解讀(做好雙向細(xì)目表)、重難點(diǎn)課例研討。

  6、積極開(kāi)展“課堂教學(xué)開(kāi)放月”活動(dòng),以促進(jìn)家校教育的溝通。

  7、積極參與學(xué)校校慶活動(dòng),做好數(shù)學(xué)教學(xué)成果展示。

  8、根據(jù)教學(xué)需要做好各年級(jí)的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)工作,具體項(xiàng)目由各年級(jí)組制定。

  三、具體措施

  1、本期間周一次大教研,其余時(shí)間分年級(jí)段進(jìn)行。

  2、全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)綱要》,深刻領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求,努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的課堂實(shí)踐,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

  3、各年組繼續(xù)對(duì)《備課的'變革》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)綱要》的解讀學(xué)習(xí)活動(dòng)。各段必須認(rèn)真閱讀,深刻領(lǐng)會(huì)其精髓,并作好資料的收集與整理進(jìn)行全校交流。努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的課堂實(shí)踐,真正做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。本期重點(diǎn)閱讀有關(guān)課堂教學(xué)策略的章節(jié)。

  4、制定好推門(mén)聽(tīng)課制度,以課堂求質(zhì)量。(本期重點(diǎn)做好課堂教學(xué)開(kāi)放月活動(dòng))

  5、積極參加區(qū)教研室安排年級(jí)教研室研修活動(dòng),研修協(xié)作體活動(dòng)。

  6、組織各組做好學(xué)生的校內(nèi)數(shù)學(xué)實(shí)踐、競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

  7、在上期工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好科研課題,小課題要針對(duì)自身教學(xué)中的具體問(wèn)題進(jìn)行,力爭(zhēng)落到實(shí)處。

  8、加強(qiáng)教學(xué)上的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

  徐春蓉——宋波、雷斐 雷斐——申小龍

  黃碧輝——陳友良

  9、組建數(shù)學(xué)學(xué)科研修團(tuán)隊(duì)

  徐春蓉田勇宋波雷斐黃碧輝申小龍

  四、教研工作具體安排

  時(shí)間

  內(nèi)容

  主持人

  地點(diǎn)

組教研工作計(jì)劃12

  一、 指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,繼續(xù)以全面提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以“提高語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效,大力推進(jìn)課題研究”為重點(diǎn),以“基于問(wèn)題解決,致力創(chuàng)新共享”為策略,以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以教學(xué)研究活動(dòng)為載體,落實(shí)《義務(wù)教育課程改革綱要》和《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神。各科組長(zhǎng)、年級(jí)教研組長(zhǎng)要本著務(wù)本、求實(shí)、有度的工作作風(fēng),力求做到:教研有目標(biāo),有計(jì)劃,重過(guò)程,有收獲。

  二、工作重點(diǎn)

  1.加強(qiáng)教研組建設(shè),打造校本教研文化。制定教研制度,用制度管理教研,充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的組織和引領(lǐng)作用。

  2. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。

  3.拓寬聽(tīng)課渠道,以集體備課、聽(tīng)課和評(píng)課為教研重心,營(yíng)造濃厚的教研學(xué)習(xí)氛圍。

  4.以參加區(qū)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽為契機(jī),在校內(nèi)開(kāi)展語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)研討活動(dòng),關(guān)注目前習(xí)作教學(xué)中的問(wèn)題,加強(qiáng)習(xí)作教學(xué)的研究。

  5.市級(jí)課題《拓展主題閱讀,提高小學(xué)生讀寫(xiě)能力的研究》與教研活動(dòng)相融合,深化教學(xué)改革。工作中要重視課題的管理,重視研究過(guò)程,將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來(lái),真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。

  三、具體工作措施

  1.制定教研制度,明確崗位職責(zé)

  出勤制度:教研時(shí)間請(qǐng)假須得到蹲級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或副校長(zhǎng)室批準(zhǔn)。其他人無(wú)權(quán)批假。

  聽(tīng)課、評(píng)課制度:每人每學(xué)期須聽(tīng)課15以上,教研組長(zhǎng)18節(jié)以上。聽(tīng)課節(jié)數(shù)以科組登記的實(shí)際次數(shù)為主。科組長(zhǎng)或年級(jí)教研組長(zhǎng)要求做到每課必評(píng),每評(píng)必有實(shí)效。

  科組長(zhǎng)職責(zé):制定并落實(shí)教研活動(dòng)計(jì)劃,定期檢查各年級(jí)組開(kāi)展教研活動(dòng)的情況。

  副科組長(zhǎng)職責(zé):負(fù)責(zé)低年級(jí)聽(tīng)課登記、評(píng)課工作,以及組織低年級(jí)的常規(guī)作業(yè)檢查。

  年級(jí)教研組長(zhǎng)職責(zé):按計(jì)劃組織年級(jí)組教師開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)。及時(shí)收集、整理年級(jí)組的教研材料,更新年級(jí)組博客。

  2. 教學(xué)常規(guī)工作檢查將以統(tǒng)一檢查與不定期抽查的方式進(jìn)行,主要檢查教師的`教材和學(xué)生的作業(yè)本以及作業(yè)登記本。

  3.確定每月教研主題,扎實(shí)開(kāi)展校本教研

  九月:習(xí)作研討。

  十月:語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課課型研討

  十一月:課題研討

  十二月:匯報(bào)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流

  一月:復(fù)習(xí)課程研討

  4.組織形式多樣的公開(kāi)課,切實(shí)加強(qiáng)集體備課、評(píng)課的研討活動(dòng)。

  九月校級(jí)習(xí)作教學(xué)展示活動(dòng)安排

  上課時(shí)間

  節(jié)次執(zhí)教教師執(zhí)教課例集體備課組地點(diǎn)9月21日(星期二)下午第一節(jié)x編寫(xiě)童話故事五年級(jí)二樓電教室9月22日(星期三)下午第一節(jié)x我喜歡他二年級(jí)二樓電教室9月23日(星期四)下午第一節(jié)x夸夸同學(xué)的閃光點(diǎn)四年級(jí)二樓電教室9月24日(星期五)下午第一節(jié)x玩得真高興三年級(jí)二樓電教室十月推選青年教師參加清城區(qū)小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽十一月課題研究成果展示活動(dòng)安排(11月20日前,具體時(shí)間另定)

  序號(hào)

  執(zhí)教教師指導(dǎo)教師執(zhí)教課例集體備課組地點(diǎn)1xxxx《樹(shù)葉》一年級(jí)組二樓電教室2xxxx《蒲公英的夢(mèng)》四年級(jí)組二樓電教室3xxxx《我真希望》二年級(jí)組二樓電教室4xxxx《倔強(qiáng)的小紅軍》四年級(jí)組二樓電教室5xxxx《一封奇怪的信》二年級(jí)組二樓電教室6xxxx《錫林郭勒大草原》三年級(jí)組二樓電教室7xxxx《共同的家》一年級(jí)組二樓電教室8xxxx《一個(gè)小山村的故事》三年級(jí)組二樓電教室5.組織各年段學(xué)生進(jìn)行習(xí)作比賽。十二月學(xué)生比賽安排表

  時(shí)間

  年級(jí)比賽內(nèi)容地點(diǎn)備注12月8日下午第三節(jié)二年級(jí)看圖寫(xiě)話二樓英語(yǔ)活動(dòng)室每班派選三名學(xué)生參加,下午第三節(jié)課前來(lái)到指定地點(diǎn)。三年級(jí)半命題作文二樓閱覽室四年級(jí)二樓電教室五年級(jí)讀后感二樓電教室六年級(jí)另外安排

  6.組織教師外出學(xué)習(xí),提高教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。

  XX年11月18、19、20日(共三天):名師大課堂兩岸四地第三屆小語(yǔ)教學(xué)觀摩活動(dòng)

  XX年12月16、17、18日(三天兩夜):“新經(jīng)典名思教研”之華語(yǔ)地區(qū)小學(xué)語(yǔ)文十年課改成果教學(xué)研討觀摩會(huì)。

  7.各年級(jí)教研組長(zhǎng)要制定培優(yōu)扶差的輔導(dǎo)計(jì)劃,優(yōu)生、后進(jìn)生每班各五人次左右。后進(jìn)生平時(shí)主要由各任課教師利用課余時(shí)間輔導(dǎo)。優(yōu)生挑選、培訓(xùn)的時(shí)間安排具體如下:

  九、十月:各級(jí)各班挑選優(yōu)生輔導(dǎo)對(duì)象,任課教師進(jìn)行輔導(dǎo)。

  十一月:組織優(yōu)生進(jìn)行選拔賽,以年級(jí)為單位,以測(cè)試的形式在年級(jí)中挑選三十名學(xué)生進(jìn)行下一輪的培訓(xùn)。

  十二月:各年級(jí)組織一次學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。

  一月:總復(fù)習(xí)。

組教研工作計(jì)劃13

  為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,數(shù)學(xué)教研組的工作以“提高教學(xué)質(zhì)量”為中心,以“促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展”為出發(fā)點(diǎn),特制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高教師整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,以生命化課堂教學(xué)模式為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作思路

  本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新常規(guī)》等相關(guān)理論文章或材料,增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,努力追求真實(shí)、有效,高效的生命課堂,要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高生命課堂教學(xué)的水準(zhǔn),發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課、上課、聽(tīng)課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評(píng)價(jià),課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。同時(shí),也要積極開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),促進(jìn)教師共同學(xué)習(xí)與發(fā)展。

  三、主要工作

  (一)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的五個(gè)常規(guī)工作

  1、備課。在備課前,教師先對(duì)每節(jié)課的教材、教學(xué)目標(biāo)等進(jìn)行分析,以便教師準(zhǔn)確把握教材,采取適當(dāng)教法,融合集體智慧。然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際,結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行備課。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記錄自己的教學(xué)反思。

  2、上課。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,上課中注重動(dòng)態(tài)生成,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,努力提高課堂教學(xué)效率,嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。

  3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對(duì)性,份量、難易要適中,作業(yè)布置應(yīng)有明確要求,批改及時(shí)規(guī)范,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋,且注重批改的格式,同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書(shū)寫(xiě)的格式。

  4、輔導(dǎo)。要做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作,各教師可以利用早上、中午等課余時(shí)間,努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  5、考試。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),討論有效的改進(jìn)措施。

 。ǘ┰鷮(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),努力提高教研效率

  1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,制定切實(shí)有效的教研活動(dòng)計(jì)劃。

  2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,不無(wú)故缺席,并做好詳細(xì)記錄。

  3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求,我們將采用靈活多樣的'教研活動(dòng)方式,在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專(zhuān)題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

  4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性,并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,切實(shí)提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

  5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,安排好集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

  6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動(dòng),做好聽(tīng)課筆記與學(xué)習(xí)心得。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

  7、本著以“在借鑒中成長(zhǎng),在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,教師要多問(wèn)、多聽(tīng)、多思,及時(shí)反思,不斷總結(jié)。

組教研工作計(jì)劃14

  一、指導(dǎo)思想

  以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針,以學(xué)校教科研工作計(jì)劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點(diǎn),以“促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)”為落腳點(diǎn),進(jìn)一步完善常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,使我校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,力爭(zhēng)把本組打造成為我校教科研的一處亮麗的風(fēng)景。

  二、工作思路

  本學(xué)期我們要圍繞“營(yíng)造書(shū)香校園,師生共同成長(zhǎng)”發(fā)展性項(xiàng)目,繼續(xù)通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展,提升校園書(shū)香文化品位。

  1.學(xué)習(xí)新理念,與時(shí)俱進(jìn)。

  (1)每一位語(yǔ)文老師要依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《課堂變革指導(dǎo)意見(jiàn)》等內(nèi)容要點(diǎn),努力貫徹“以生為本”理念,進(jìn)一步深化新課程教法、學(xué)法、評(píng)價(jià)的研究,提升教學(xué)質(zhì)量。

  (2)關(guān)注《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)》等教育教學(xué)類(lèi)雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專(zhuān)欄,全面、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的.精神和要求。

  我組計(jì)劃采取如下方式:

  (1)以年級(jí)組為單位開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),各單位分別磨課,以定時(shí)間、定主題,通過(guò)“同年段老師集體備課、上課、評(píng)課”的方式加強(qiáng)教研組的建設(shè)。

  (2)組織石龍風(fēng)讀書(shū)沙龍活動(dòng),使老師們教學(xué)中遇到的問(wèn)題能及時(shí)通過(guò)研討、交流,尋找到改進(jìn)的方法和措施,尋求相關(guān)策略。

  2.完善常規(guī)工作,構(gòu)建和諧課堂。

  (1)作業(yè)規(guī)范化要求進(jìn)一步強(qiáng)化、細(xì)化。要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,字要規(guī)規(guī)矩矩的寫(xiě),話要清清楚楚的說(shuō),練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做,作文要認(rèn)認(rèn)真真地完成。

  (2)采用平時(shí)抽查和期末總查的形式,對(duì)老師們的教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)估。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

  3.重視培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)

  (1)充分利用好早讀時(shí)間和課堂兩個(gè)陣地,重視學(xué)生朗讀水平的指導(dǎo)和經(jīng)典誦讀的積累。本學(xué)期,我們將開(kāi)展學(xué)生《國(guó)學(xué)》的學(xué)習(xí),并舉辦“書(shū)香校園”展示活動(dòng)。

  (2)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)研究。語(yǔ)文老師加強(qiáng)課堂教學(xué)中的寫(xiě)字指導(dǎo),充分利用好寫(xiě)字指導(dǎo)課,把教師指導(dǎo)和學(xué)生練字緊密結(jié)合起來(lái)。開(kāi)展規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽。

  (3)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)要重視起來(lái)。老師們要對(duì)教材中的綜合性學(xué)習(xí)深入解讀,提前作出設(shè)想,組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),利用多種語(yǔ)文資源,把語(yǔ)文和生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

  三、具體工作安排

  三月份:

  1、制訂語(yǔ)文組教研工作計(jì)劃。

  2、五六年級(jí)語(yǔ)文主題教研。

  3、學(xué)習(xí)雷鋒月,“尋找身邊的雷鋒”征文比賽。(2-6年級(jí))

  4、組織參加縣“促進(jìn)有效教學(xué)”課堂建構(gòu)專(zhuān)題培訓(xùn)(一)。

  5、聯(lián)盟學(xué)校教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。

  四月份:

  1、三四年級(jí)語(yǔ)文主題教研。

  2、籌備“書(shū)香校園”展示活動(dòng)節(jié)目。

  3、石龍風(fēng)讀書(shū)沙龍活動(dòng)。

  4、教學(xué)常規(guī)第一期督查與評(píng)價(jià)。

  5、參加縣小學(xué)語(yǔ)文“促進(jìn)有效教學(xué)”課堂建構(gòu)專(zhuān)題培訓(xùn)(二)。

  6、參加縣小學(xué)語(yǔ)文“城鄉(xiāng)攜手”之“愛(ài)閱讀”教研活動(dòng)。

  7、期中質(zhì)量檢測(cè)。

  五月份:

  1、一二年級(jí)語(yǔ)文主題教研。

  2、“文明傳遞漢字,英雄筆下?tīng)?zhēng)鋒”規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽。

  3、石龍風(fēng)班主任工作論壇。

  4、參加縣小學(xué)語(yǔ)文“新常規(guī)新設(shè)計(jì)”評(píng)比。

  5、參加縣小學(xué)語(yǔ)文課堂變革研討活動(dòng)。

  6、參加縣小學(xué)語(yǔ)文促進(jìn)有效教學(xué)”課堂建構(gòu)專(zhuān)題培訓(xùn)(三)。

  7、仕陽(yáng)鎮(zhèn)小第一屆藝術(shù)節(jié)暨書(shū)香校園展示活動(dòng)。

  8、書(shū)香校園主題活動(dòng):閱讀之星評(píng)比。

  六月份:

  1、石龍風(fēng)教師教學(xué)技能主題競(jìng)賽(文本解讀)。

  2、教學(xué)常規(guī)檢查、評(píng)價(jià)。

  3、《小石龍》?隹

  4、積極做好期末考試及分析等各項(xiàng)學(xué)期結(jié)束工作。

組教研工作計(jì)劃15

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組以學(xué)!叭陜(nèi)涵發(fā)展思路”為主導(dǎo),緊緊圍繞“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”,以人才培養(yǎng)模式與課程體系改革為中心,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)。抓好教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化教學(xué)研究、校本教材的開(kāi)發(fā)及教研組的建設(shè),為我校創(chuàng)全國(guó)示范中職學(xué)校奠定扎實(shí)基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)校新一輪的發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)教育教學(xué)研究及師資隊(duì)伍建設(shè),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。(重點(diǎn)工作)

  2、加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式與課程體系改革,探索專(zhuān)業(yè)教研與跨專(zhuān)業(yè)的學(xué)科教研結(jié)合模式,提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè):

  結(jié)合我校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置,制定各專(zhuān)業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)。

  結(jié)合電子專(zhuān)業(yè)修訂該專(zhuān)業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn),研發(fā)電子專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)課校本教材。

  4、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練,爭(zhēng)取完成區(qū)級(jí)技能大賽名列前茅的目標(biāo)。(重點(diǎn)工作)

  三、具體措施

  (一)狠抓教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)教學(xué)管理

  1、規(guī)范課堂教學(xué)行為

  繼續(xù)推行并深化“1112111”教學(xué)管理模式。

  要求全組老師,統(tǒng)一理論課、實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度,本學(xué)期1篇規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃、規(guī)范的上好每1堂課、認(rèn)真做好每1次作業(yè)批改、每學(xué)期完成2節(jié)聽(tīng)評(píng)課、每學(xué)期1次多媒體公開(kāi)課、每月1次階段性的考核、每學(xué)期1篇教學(xué)反思。

  搞好教研活動(dòng)和教學(xué)日常管理。

  一是教研活動(dòng):間周開(kāi)展教研活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)一方面向組內(nèi)老師傳達(dá)學(xué)校精神,另外主要是大家一起商量、討論教學(xué)相關(guān)內(nèi)容,每次均為內(nèi)容。

  二是加強(qiáng)日常教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí),在組內(nèi)盡量號(hào)召大家集中備課、聽(tīng)課、評(píng)課、講課,隨時(shí)檢查老師備課情況、作業(yè)批改及教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況。

  2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,改革考核制度。

  為加強(qiáng)過(guò)程教學(xué)管理,本學(xué)期各位教師將按學(xué)校要求及班級(jí)實(shí)際制定半期目標(biāo)和期末目標(biāo)。取消半期考試,將半期考試的檢查制度該為隨機(jī)抽查,以此促進(jìn)教師過(guò)程教學(xué),期末學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定以證書(shū)考核和綜合評(píng)定為主要方式的考核辦法(3:3:4綜合評(píng)定辦法)。要隨時(shí)能接受學(xué)校考核小組的考核。

  (二)加強(qiáng)教學(xué)研究及隊(duì)伍建設(shè),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  1、加強(qiáng)組內(nèi)老師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,規(guī)范教學(xué)研究。

  我組將逐步分為專(zhuān)業(yè)理論和專(zhuān)業(yè)技能兩個(gè)方向。教專(zhuān)業(yè)理論方向:麻建浪、麻燎原、章建合、應(yīng)小婭、邵新國(guó)。專(zhuān)業(yè)技能方向:李曉頂、孫純燕。

  加強(qiáng)教研活動(dòng)發(fā)展,教研活動(dòng)做到“五定”(定時(shí)—在校教研活動(dòng)后的第二天中午1點(diǎn)進(jìn)行、定地點(diǎn)—電子樓506辦公室、定人、定主題、定內(nèi)容)。每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng),對(duì)缺席者,報(bào)教務(wù)科進(jìn)行處理。

  圍繞數(shù)字校園建設(shè),充分利用信息化技術(shù)。要求組內(nèi)多使用多媒體,不少于周課時(shí)的1/3。每位教師每學(xué)期自己做一節(jié)優(yōu)質(zhì)課件。

  2、加強(qiáng)組內(nèi)新老教師隊(duì)伍建設(shè),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  積極配合教務(wù)科和科研處讓老師們參與各種形式的'培訓(xùn)活動(dòng),按教師不同層次落實(shí)教師素質(zhì)的“七個(gè)一”。新進(jìn)教師抓好:一手好字(鋼筆、粉筆、毛筆),一口流利的普通話,一手好課件;其他教師抓好:能主研或參研一項(xiàng)科研課題,能勝任一門(mén)相關(guān)學(xué)科教學(xué),盡量能培訓(xùn)一項(xiàng)學(xué)生技能競(jìng)賽,努力使自己成為一名(區(qū)、校)級(jí)骨干教師或?qū)W科帶頭人。共3頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)123

  各組內(nèi)教師要認(rèn)真分析自己現(xiàn)狀,提出自己打算培養(yǎng)方向。在各組內(nèi)開(kāi)展對(duì)新教師“傳、幫、帶”活動(dòng),促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)。

  按照教務(wù)科要求,認(rèn)真、繼續(xù)落實(shí)教師“三課活動(dòng)”,即新教師的合格課(要求運(yùn)用多媒體輔助教學(xué))、每位教師的公開(kāi)課。

  按照“訓(xùn)、導(dǎo)、賽”的培養(yǎng)思路,調(diào)動(dòng)教研組的積極性,與教務(wù)科和科研室協(xié)調(diào)配合,采取隨意抽簽的方式每組1—2名教師上展示課,進(jìn)行教學(xué)能力大比拼,共同提高教育教學(xué)水平。

  (二)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè),樹(shù)立“立信實(shí)訓(xùn)品牌”。

  1、加強(qiáng)各專(zhuān)業(yè)的硬軟件建設(shè)和管理。

  硬件建設(shè):協(xié)助學(xué)校完成電工電子、維修電工等的建設(shè),完善新實(shí)訓(xùn)室各實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室的內(nèi)部配套建設(shè);配合學(xué)校為使我電子專(zhuān)業(yè)申報(bào)市級(jí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的前期工作作努力。

  強(qiáng)化、規(guī)范實(shí)訓(xùn)室管理,形成立信實(shí)訓(xùn)品牌。

 、僦鸩綄(shí)行專(zhuān)業(yè)模塊化教學(xué)。按每完成一個(gè)模塊教師均要求學(xué)生完成一份考核報(bào)告,然后進(jìn)行下一模塊的教學(xué)。

 、诩訌(qiáng)設(shè)備、器材管理,妥善保管各個(gè)環(huán)節(jié)相關(guān)計(jì)劃資料。進(jìn)一步發(fā)揮專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)員的職責(zé),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室中間及以下環(huán)節(jié)的管理,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)員工作情況的考核力度。

 、廴婕訌(qiáng)實(shí)踐教學(xué)檢查工作。堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室安全檢查制度,不定期檢查各實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度情況,科室將加大督促、檢查、處罰力度,對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師及時(shí)針對(duì)處理。

 、艹闪㈦娮訁f(xié)會(huì),人員由電子班的學(xué)生組成,老師推薦、學(xué)生報(bào)名篩選的方法定人。

  協(xié)會(huì)職責(zé)如下:

  l協(xié)助老師進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室簡(jiǎn)單的維護(hù)。

  l協(xié)助實(shí)訓(xùn)課老師上實(shí)訓(xùn)課。

  l上完實(shí)訓(xùn)課后進(jìn)行設(shè)備儀器的檢查和清潔、水、電、門(mén)、窗進(jìn)行監(jiān)督。

  l發(fā)放和回收實(shí)訓(xùn)報(bào)告冊(cè)并整理存檔。

 、葆槍(duì)現(xiàn)目前本專(zhuān)業(yè)班級(jí)多而實(shí)訓(xùn)室少的狀況,建立一套科學(xué)合理的實(shí)訓(xùn)課分配方案,以改變以前先到先選室、先上,后到?jīng)]得選甚至沒(méi)實(shí)訓(xùn)室上的情況。

  2、加強(qiáng)校本教材建設(shè)。

  校本教材建設(shè)是專(zhuān)業(yè)建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),在教務(wù)科帶領(lǐng)下繼續(xù)完成《電子技術(shù)基礎(chǔ)》校本教材的開(kāi)發(fā)。

 。ㄈ┛茖W(xué)規(guī)劃,提高學(xué)生理論、技能水平,做好各級(jí)技能大賽

  1、科學(xué)制定考核目標(biāo),狠抓學(xué)生常態(tài)化培訓(xùn)。

  加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能教學(xué),協(xié)助教務(wù)科加強(qiáng)、組織學(xué)生技能鑒定指導(dǎo)工作,讓電子專(zhuān)業(yè)技能鑒定合格率達(dá)90%以上。

  常抓學(xué)生過(guò)程考核及常態(tài)化培訓(xùn),科學(xué)組織、實(shí)施電子專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能的開(kāi)展。配合學(xué)校在平時(shí)教學(xué)中,注意全面、大眾化培訓(xùn)學(xué)生,讓更多學(xué)生技能得到提高。

  2、做好校(區(qū))級(jí)賽點(diǎn)承辦和競(jìng)賽工作,完成預(yù)期目標(biāo)。

  配合學(xué)校,制定并組織好學(xué)校師生技能大賽方案和競(jìng)賽。

  配合后勤科對(duì)賽點(diǎn)承辦所需設(shè)備請(qǐng)購(gòu)及檢查落實(shí)設(shè)備到位情況;配合教務(wù)科進(jìn)行賽場(chǎng)布置,營(yíng)造良好的賽場(chǎng)氛圍。

 。ㄋ模┢渌ぷ

  1、組織、號(hào)召教研組全體成員,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置給教研組的有關(guān)活動(dòng)和任務(wù)。

  2、為了規(guī)范、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)與管理,讓組內(nèi)老師更多參與新建實(shí)作室規(guī)劃、建設(shè)中來(lái)。

  周次

  內(nèi)容

  主要責(zé)任人

  3

  a、教研組制定教研活動(dòng)計(jì)劃

  b、制定個(gè)人教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

  c、舉行教研組會(huì)議,落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)

  李曉頂

  4

  a、本校技能選拔比賽

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