高一第一學(xué)期班主任工作計劃

時間：2023-03-15 13:15:58 工作計劃我要投稿

高一第一學(xué)期班主任工作計劃

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候靜下心來好好寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的高一第一學(xué)期班主任工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

高一第一學(xué)期班主任工作計劃

高一第一學(xué)期班主任工作計劃1

　　高一學(xué)年上學(xué)期是高中教育的起始階段，為了使學(xué)生圓滿完成新課標(biāo)要求的各項學(xué)習(xí)任務(wù)，盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。特制定計劃如下：

　　一、班級現(xiàn)狀分析：

　　現(xiàn)有學(xué)生總?cè)藬?shù)50，其中男生人數(shù)24，女生人數(shù)26。原東莞中學(xué)初中畢業(yè)的學(xué)生15人，其余學(xué)生來自不同鎮(zhèn)區(qū)。從開學(xué)前的軍訓(xùn)情況看，學(xué)生身體素質(zhì)尚佳，也都能較嚴(yán)格要求自已，綜合素質(zhì)不錯。但凝聚力還有待進一步加強，學(xué)生的活動興趣還有待提高。

　　二、總體目標(biāo)：

　　每位學(xué)生都能嚴(yán)格要求自己，愉快學(xué)習(xí)，健康成長，圓滿完成新課標(biāo)的各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使每位學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。

　　三、主要任務(wù)：

　　1、學(xué)生從初中到高一，這是學(xué)習(xí)過程中的一在轉(zhuǎn)折。面對新課程、新課改，新老師，新同學(xué)，難免會有各種困惑。這種種困惑，如果處理不當(dāng)，就可能產(chǎn)生一些心理問題。作為班主任，首要任務(wù)就是盡快熟習(xí)學(xué)生，想方設(shè)法讓學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。多關(guān)心學(xué)生，縮短老師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生間的的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生輕裝前進，愉快學(xué)習(xí)，快樂成長。

　　2、抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成一個好的開端。深入班級，用心觀察，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，做深入細致的思想工作，做學(xué)生的知心朋友，想方設(shè)法激勵先進，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　3、大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每一次主題班會；深入開展關(guān)愛教育，使他們愛國、愛校、愛老師，愛班級、愛父母、受同學(xué)。組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)<<中小學(xué)生守則>>和<<中學(xué)生日常行為規(guī)范>>。

　　用<<中學(xué)生手冊>>和<<中學(xué)生日常行為規(guī)范>>來要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；培養(yǎng)團隊協(xié)作意識和合作精神，不斷提高學(xué)生的集體榮譽感。

　　4、采取自我推薦，民主選舉的方法組建班干部，使那些樂意熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的`帶頭作用，不斷鍛煉學(xué)生的自我管理能力。

　　5、積極探索新課程素質(zhì)教育的新途徑新方法，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競爭意識，提高班級的綜合素質(zhì)和整體水平。做好期中期末考試的動員工作、總結(jié)工作和心理輔導(dǎo)工作，激勵學(xué)生克服困難，不斷進取。

　　6、適時召開班干部會議，耐心指導(dǎo)每位班干部做好自己的工作。開好家長會，使家庭教育和學(xué)校教育一致。

　　7、認真落實學(xué)校級組的每一項工作，力爭使自己的班主任工作使學(xué)校級組學(xué)生家長和自己滿意。

　　20xx.9.1

高一第一學(xué)期班主任工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以全面貫徹落實學(xué)校新學(xué)期的工作計劃為抓手，以學(xué)生發(fā)展為本，以認真實施市八學(xué)子高品人格鍛造工程為工作核心，以學(xué)習(xí)落實“兩綱”為教育載體，積極響應(yīng)校努力爭創(chuàng)上海市試驗性示范性學(xué)校的號召，本著“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，多奉獻，求實效”精神，做好班主任的各項工作。

　　二、重點工作：

　　1、以班級文化建設(shè)為本學(xué)期工作重點，提出班級文化主流：立大志，養(yǎng)大氣，習(xí)大雅，成大器。班級文化建設(shè)將從兩方面入手：

　�、侔嗉壩幕ㄔO(shè)——營造我們優(yōu)雅的家。

　�、诎嗉壩幕贫取诎嘁�(guī)中成長。

　　工作目標(biāo)是：讓高一（7）班的全體學(xué)生在進入高中學(xué)習(xí)以后，能人人確立自己的人生目標(biāo)，在集體生活中學(xué)會以誠待人，學(xué)會求真務(wù)實，學(xué)會創(chuàng)新和自控，培養(yǎng)學(xué)生開朗、自信的心境和團結(jié)合作的精神。

　　2、以《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊》為抓手，制定高一（7）班班規(guī)。從狠抓高一新生的行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想品質(zhì)入手，重點放在創(chuàng)造優(yōu)美、整潔的.教室環(huán)境，學(xué)生的衣著打扮、個人衛(wèi)生、行為舉止。工作目標(biāo)是：讓每一個學(xué)生自覺規(guī)范行為，真正成為一個合格的市八學(xué)子，讓高一（7）班能順利通過校星級班級的考核。

　　3、以創(chuàng)建班級濃郁的學(xué)習(xí)氛圍為抓手，提出班級精神：耐心是根，信心是橋，恒心是峰。工作重點放在班級早自修、午自修——每天靜悄悄讀半小時書，作業(yè)管理——專人限時管理，考試制度實施，建立班級圖書角等，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛生命，關(guān)心社會、關(guān)心自然、積極思考一些有價值的問題，如：為什么要考大學(xué)？人活著到底為什么？怎樣才能做有價值的人等。工作目標(biāo)是：創(chuàng)建努力拼搏、敢于創(chuàng)新、不怕吃苦的班級學(xué)習(xí)氛圍。

　　4、以深入了解學(xué)生的思想狀況為基礎(chǔ)，為學(xué)生及時排憂解難，以克服高中學(xué)習(xí)焦慮癥為突破口，以指導(dǎo)學(xué)生各課學(xué)習(xí)學(xué)法交流和探討為工作重點。工作目標(biāo)是：做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)老師，鼓勵學(xué)生錘煉學(xué)習(xí)的意志品質(zhì)，讓學(xué)生真正身心健康地開始高中學(xué)習(xí)生涯。

　　5、配合完成好學(xué)校德育處，校團委要求的各項具體工作，將每一項工作都努力做到體現(xiàn)它的實際教育價值。

　　三、月重點工作安排：（九月具體工作安排及十月份工作設(shè)想）

　　九月份：

　　1、做好暑假軍訓(xùn)工作的小結(jié)。出好第一期“新目標(biāo)，新起點”的黑板報工作，在學(xué)生中進一步統(tǒng)一思想，將新目標(biāo)，新起點中的要求落實到每位學(xué)生的思想上。

　　2、完成暑假“成長瞬間”的電子小報評比交流工作，做好第一期班級小報展示交流活動，意在學(xué)生間的進一步交流和了解。完成班級環(huán)境布置，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感和主人翁精神。

　　3、制定班級工作計劃，統(tǒng)一完善班級各項管理制度，如：早、午自修的靜悄悄讀書活動，班級衛(wèi)生個人包干區(qū)無值日生活動，班級各課交作業(yè)制度等。確定班級臨時班委，著力于班級干部工作能力的培訓(xùn)上。

　　4、學(xué)習(xí)落實《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊》，抓好行為規(guī)范常規(guī)工作，讓學(xué)生順利適應(yīng)高一第一階段的學(xué)習(xí)，讓高一（7）班的各項常規(guī)工作順利有效的開展，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)自身的自控力和責(zé)任感。

　　5、要求學(xué)生制定高中三年個人規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上，開展兩個班級主題教育活動：

　�、佟拔鍡l毛毛蟲的故事”，

　�、凇�10—9=？”要求學(xué)生寫感想體會。

　　十月份：

　　1、開展學(xué)生高一學(xué)習(xí)習(xí)慣、體會交流的班會活動，請歷屆學(xué)生來共同參加互動。

　　2、開展迎“國慶”的愛國主義教育活動及“勵志”教育活動。

　　3、籌備、開展為孤老送溫暖活動。（代續(xù)）

高一第一學(xué)期班主任工作計劃3

　　新學(xué)期一來，所有老師最主要的工作就是讓新生們可以快點適應(yīng)高中校園的生活，于是一份對于班主任的工作計劃就顯得尤為重要。

　　第一、指導(dǎo)思想：

　　深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的`方向，結(jié)合本學(xué)�！叭吮�、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。

　　第二、奮斗目標(biāo)：

　　確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個一”目標(biāo)：一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進文明班集體；

　　作為一名高一年級班主任，接受高中教育還是第一次，因此自己倍感榮幸和壓力，自問能否擔(dān)當(dāng)此重任，能否上不辜負領(lǐng)導(dǎo)信任、下不辜負學(xué)生希望，能否帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴，盡己所能，不斷學(xué)習(xí)、注意請教，不斷思考，注意總結(jié)，努力適應(yīng)新崗位提出的新要求。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點，因此只能大概理清思路，在工作一段時間后再加以完善總結(jié)。為履行好班主任工作，我將認真貫徹學(xué)校辦學(xué)育人理念，著眼本班特點，探索形成一套行之有效的帶班方法，為學(xué)生的高中生活打好基礎(chǔ)，起好步。

高一第一學(xué)期班主任工作計劃4

　　要搞好初中到高一的過渡，形成一個好的開端，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的'佼佼者，來到高中學(xué)校后會有失落感，班主任老師要在軍訓(xùn)過后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想，針對性地和學(xué)生聊天，鼓勵學(xué)生毫無畏懼，再接再厲。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。

　　基本任務(wù)：

　　1、抓好常規(guī)工作（清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習(xí)紀(jì)律、晚休紀(jì)律、作業(yè)、考勤）。

　　2、營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　3、開好主題班會。

　　4、協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　5、及時和家長溝通，共同做好學(xué)生工作。

　　6、了解學(xué)生思想動態(tài)，能及時地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑，保證他們心理健康。

　　具體措施：

　　1、樹立班集體的奮斗目標(biāo)，包括長期和短期的；

　　2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣；

　　3、實行班級管理民主化、細致化，有意識地讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性；

　　4、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量；

　　5、開展各種有意義的教育活動，寓教育于活動中。

高一第一學(xué)期班主任工作計劃5

　　新學(xué)期開始，按照學(xué)校安排，我擔(dān)任了20xx級27班的班主任。新生入校，養(yǎng)成教育是基礎(chǔ)，形成優(yōu)秀學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵。為此，以學(xué)校各部門和年級組的工作計劃為指南，全面貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，積極推進教育教學(xué)改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，穩(wěn)步推進新課程，將科學(xué)理念落實到班級管理中，如尊重學(xué)生，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強理想教育，激發(fā)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的實踐能力，使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡�，F(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

　　一、班級情況分析

　　27班為文科傾向普通班，班級共有學(xué)生57人，其中男學(xué)生16人，女學(xué)生41人。中考最高分為667分，最低分為411分，班級平均分為599.719分。學(xué)生部分來自于區(qū)縣地區(qū)，多數(shù)來自于市區(qū)，生源整體較好，但與實驗班有很大差距，因此應(yīng)針對本班具體情況，借鑒其他班級長處，采取相應(yīng)舉措，力促本班全面和諧可持續(xù)發(fā)展。

　　二、學(xué)期總體目標(biāo)

　　1、嚴(yán)格遵守《校規(guī)細則》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成優(yōu)秀的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

　　2、完善班級管理制度，如《班級公約》、《衛(wèi)生條例》的制定，組建班委會和團支部，劃分小組，積極開展日常工作。

　　3、通過參與學(xué)�！靶律逃�、“廣播操比賽”、“科技藝術(shù)節(jié)”、“秋季運動會”等活動，盡快凝聚起全體同學(xué)，提升班級整體實力。

　　4、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重學(xué)法指導(dǎo)，不斷培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，爭取期中期末考試及月考的優(yōu)秀成績。

　　5、根據(jù)班級情況，自主開展系列活動，營造班級師生和諧氛圍，用心交流，避免工作中的簡單粗放，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

　　三、具體措施如下

　　1、堅持不懈抓德育

　�。�1）針對個別學(xué)生自覺性差的情況，實施有效策略，家長和學(xué)校聯(lián)手，爭取盡快轉(zhuǎn)變。

　�。�2）針對個別學(xué)生適應(yīng)能力弱，尤其是住校生，應(yīng)更多關(guān)心關(guān)愛,積極做好心理疏導(dǎo)。

　�。�3）抽時間進行家訪或開展家長來訪活動,加強與家長的聯(lián)系交流，召開班級家長會。

　�。�4）充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,適當(dāng)處罰違反《校規(guī)細則》、《班級公約》、《衛(wèi)生條例》的學(xué)生。

　　2、積極落實學(xué)風(fēng)建設(shè)

　�。�1）針對文科傾向特點，引導(dǎo)學(xué)生樹立“全面反展，重點突破”的戰(zhàn)略方針，主抓語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科，其次政治、歷史、地理學(xué)科，努力完成物理、化學(xué)、生物學(xué)科的基本要求。明確數(shù)學(xué)和地理學(xué)科是文科生的生命線，必須一步一個腳印，扎扎實實。

　　（2）努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，舉辦形式多樣的'學(xué)習(xí)活動，構(gòu)建成長平臺。

　�。�3）經(jīng)常與各科任課教師進行溝通，及時掌握學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

　　（4）做好優(yōu)秀生的保優(yōu)工作和后進生的提高工作。

　　3、健全班級管理制度

　�。�1）班級公約

　　遵守約則，誠實講信；尊重師長，團結(jié)同學(xué)；

　　端正態(tài)度，勤學(xué)好問；心態(tài)健康，積極向上；

　　關(guān)心集體，強化責(zé)任；嚴(yán)格自律，行為規(guī)范；

　　講究衛(wèi)生，熱愛勞動；自我保護，注意安全；

　　自尊自愛，儀表莊重；勤儉節(jié)約，禁止攀比。

　　附：具體條例

　　1、遵守作息時間，不遲到，不早退；杜絕曠課，遇事要請假；晨會、課間操、音體美信息課等，需及時到達指定地點，無故不得缺席，保持紀(jì)律；課間需抓緊時間，上下樓梯注意安全；課前要保持安靜，做好上課準(zhǔn)備。

　　2、禮貌用語，主動給老師讓路，遇面要問“老師好”，離別要說“老師再見”，鈴響后進出課堂需經(jīng)任課教師批準(zhǔn)；團結(jié)友愛，心存集體，不自私，不孤立，不以個人為中心，有矛盾妥善解決。

　　3、課堂上禁止講話，做小動作，左顧右盼等，自覺克服走神、瞌睡等，認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)疑答問，配合教師教學(xué)；按時完成作業(yè)，努力提高質(zhì)量，不懂就問，嚴(yán)禁抄襲�？荚嚻陂g禁止任何作弊行為發(fā)生。

　　4、堅決執(zhí)行《衛(wèi)生條例》，自覺做好值日工作，服從衛(wèi)生委員和組長安排，接受師生監(jiān)督，爭奪“衛(wèi)生流動紅旗”。

　　5、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，提高表達能力，寫字規(guī)范，杜絕錯別字；積極參與學(xué)校各項活動，增強綜合素質(zhì)。

　　6、班委會、團支部、課代表、組長各部門成員應(yīng)認真履行職責(zé)，熱心為大家服務(wù)，在學(xué)習(xí)、生活中起表率作用，接受師生監(jiān)督。

　　7、住校生間互幫互助，謙讓為先，遇事多商量，減少矛盾，營造寢室和諧環(huán)境，方便大家學(xué)習(xí)生活。

　　8、對班級建設(shè)如有意見或建議，可向班長或直接向班主任反映，嚴(yán)禁無組織無紀(jì)律行為及任何自由散漫的發(fā)生，爭創(chuàng)“文明示范班級體”。

　　9、條例自公布之日起施行，違反以上條例者，適情節(jié)給予相應(yīng)處罰，如口頭警告、寫檢查、罰掃地、請家長面談、上報年級組、政教處等。

　　10、最終解釋權(quán)歸班委會、團支部。

　�。�2）班干部守則

　　1、嚴(yán)于律己，以身作責(zé)，違反校規(guī)校紀(jì)、班級公約者重罰。

　　2、各司其職，熱心服務(wù)，戒驕戒躁，接受監(jiān)督。

　　3、遇事沉著，開動腦筋，及時溝通，商量協(xié)作。

　　4、首屆班干部根據(jù)同學(xué)意愿、崗位需求等由班主任集中任命。原則上每學(xué)期開學(xué)時舉行換屆選舉，采取無記名投票方式公開、公平、公正選舉產(chǎn)生，原班干部主要成員進行述職，新參選同學(xué)進行競職演講，不允許拉選票，選票數(shù)給予記錄，視為評優(yōu)參照之一。

　　5、無論擔(dān)任何種職務(wù)，無論是否繼續(xù)留任，都應(yīng)保持正確心態(tài)，積極面對。每學(xué)期期末時由班費給予班干部一定的物質(zhì)獎勵。

　　附：具體職責(zé)

　　班長：協(xié)助班主任工作，領(lǐng)導(dǎo)班委會，主持班級日常事務(wù)，及時向班主任匯報。如遇緊急事務(wù)，督促各部履行職責(zé)，組織協(xié)調(diào)各部工作順利開展。

　　副班長：（原則上由住校生擔(dān)任）協(xié)助班長工作，如：負責(zé)管理班級財務(wù)；維持晚自習(xí)7：00—7：30分紀(jì)律；協(xié)助班主任監(jiān)管住校生學(xué)習(xí)生活；收發(fā)周記。

　　紀(jì)律委員：負責(zé)班風(fēng)班紀(jì)的維護，如：課前、眼保健操、音美信息課、集會活動等的紀(jì)律維護；監(jiān)督儀表；對違反《班級公約》情節(jié)嚴(yán)重者，及時向班主任匯報；填寫“班級日志”。

　　學(xué)習(xí)委員：負責(zé)掌握各科學(xué)習(xí)進展情況，如：填寫送交“周報表”；收集統(tǒng)計各科作業(yè)收繳情況，每周至少向班主任匯報一次；幫助各科課代表工作。

　　衛(wèi)生委員：負責(zé)班級衛(wèi)生工作，如：組織實施《衛(wèi)生條例》；協(xié)調(diào)各組，對不達標(biāo)組，限期整改，對再次不達標(biāo)組，及時向班主任匯報；如遇大掃除等特殊情況，臨時調(diào)配，加強力量，輪流擔(dān)任。

　　體育委員：負責(zé)班級體育工作，如：與文藝委員共同領(lǐng)導(dǎo)文體小組；晨會、課間操、體育課、集會活動等的隊伍整理；協(xié)助體育老師上好體育課；協(xié)助班長具體做好秋季運動會、達標(biāo)運動會等工作。

　　文藝委員：負責(zé)班級文藝工作，如：與體育委員共同領(lǐng)導(dǎo)文體小組；協(xié)助團支書具體做好科技藝術(shù)節(jié)中文藝工作；如獲批準(zhǔn)，協(xié)助班長組織舉行聯(lián)歡會；兼任音樂課代表。

　　團支書：主持團支部日常事務(wù)，接受校團委領(lǐng)導(dǎo)，及時向班主任匯報。

　　宣傳委員：負責(zé)班級宣傳工作，如：領(lǐng)導(dǎo)宣傳小組；布置班級室內(nèi)外環(huán)境；適時更新黑板報；報道班級事務(wù)；兼任美術(shù)課代表。

　　組織委員：負責(zé)班級志愿者工作，如：協(xié)助團支書開展團支部日常工作；組織同學(xué)參與校團委志愿者服務(wù)活動；兼任信息課代表。

　　課代表：協(xié)助任課教師，保證教學(xué)活動順利實施，如：督促同學(xué)們按時完成作業(yè)，及時送發(fā)；匯總各組未交作業(yè)名單，送至任課教師及學(xué)習(xí)委員；協(xié)助班委會、團支部開展有關(guān)工作。

　　組長：及時收發(fā)本組作業(yè)，向課代表報告本組未交作業(yè)名單；負責(zé)值日工作順利開展，合理分工，責(zé)任到人，適時輪崗。

　�。�3）衛(wèi)生條例

　　1、班級是我家，衛(wèi)生靠大家。班級成員需有衛(wèi)生意識，互相督促，自覺維護室內(nèi)外衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫，及時清理桌洞。

　　2值日生每周輪換一組，值日小組負責(zé)教室及責(zé)任區(qū)衛(wèi)生清理。

　　衛(wèi)生值日實行負責(zé)制，衛(wèi)生委員負責(zé)各組之間的協(xié)調(diào)及監(jiān)督，組長負責(zé)組內(nèi)合理分工，責(zé)任到人，適時輪崗。

　　3、值日堅持早晚兩次，值日生早上不得遲于7：05分到校，7：20分早自習(xí)開始前必須完成，下午放學(xué)后抓緊時間，及早完成。值日生如有特殊原因當(dāng)日不能值日，應(yīng)通告組長，并請其他組同學(xué)替換。

　　4、值日標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　責(zé)任區(qū)無垃圾雜務(wù)；室內(nèi)地面及走廊地面無垃圾雜務(wù)（先掃后拖）；

　　整理桌椅、窗臺、擦拭窗戶內(nèi)側(cè)玻璃；

　　講臺上無塵灰；適時給花澆點水；

　　放學(xué)后黑板要用水擦，不能隨處拍打黑板擦塵灰；

　　垃圾筒已滿時，應(yīng)及時清理；

　　音、體、美、信息課時關(guān)閉電燈電扇；

　　5、本條例自頒布之日起生效，由衛(wèi)生班委組織實施，全班同學(xué)和班主任共同監(jiān)督，如不達標(biāo)，責(zé)令整改，直至全組順延下周值日。如遇大掃除等特殊情況，由衛(wèi)生班委臨時調(diào)配，加強力量，輪流擔(dān)任。

　�。�4）學(xué)習(xí)方面

　　1、每位同學(xué)努力做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，當(dāng)天的問題當(dāng)天解決，絕不拖拉。

　　2、認真完成老師布置的各項作業(yè)，為完成作業(yè)者，一旦發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)厲處罰。

　　（5）晚自習(xí)方面

　　1、上晚自習(xí)的同學(xué)必須堅持到底，7：00之前必須進教室，請假需向班主任寫出請假條并經(jīng)班主任批準(zhǔn)方可，原則上非住校生不準(zhǔn)上晚自習(xí)。

　　2、晚自習(xí)期間需保持安靜，不準(zhǔn)隨意走動，交流，討論問題，吃東西等，務(wù)必做到無聲自習(xí)。

　　3、晚自習(xí)期間不準(zhǔn)看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍，一旦發(fā)現(xiàn)，將進行嚴(yán)厲的處理。破壞公物者，照價賠償，并給予嚴(yán)肅處理。

　　以上是工作計劃，還有很多變化，要適應(yīng)各種新情況新問題，加強學(xué)習(xí)，及時調(diào)整工作思路和方式，不斷總結(jié)提高，形成自己的班級管理風(fēng)格，對學(xué)生負責(zé)，對教育事業(yè)負責(zé)，衷心渴望得到領(lǐng)導(dǎo)的批評和幫助。

高一第一學(xué)期班主任工作計劃6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　伴著收獲的喜悅，我又將開始班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。

　　但是這畢竟是一段新地開始，從學(xué)校，家長，老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!

　　由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者，來到高中學(xué)校后會有失落感，班主任老師要在軍訓(xùn)過后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想，針對性地和學(xué)生聊天，鼓勵學(xué)生毫無畏懼，再接再厲。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。

　　二、具體措施：

　　1、及時了解新生情況，做實干型班主任

　　古人云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要想當(dāng)好高一新生班主任首先就要深入學(xué)生，及時了解情況。如何才能及時了解新生情況，我以為班主任要有實干精神，要做到“四勤”。

　　(一)“勤看”：新生還未入學(xué)時，先要認真“查看”學(xué)生的檔案，對學(xué)生的家庭住址、成員，有無特長等基本情況作一個大概了解。入學(xué)后，還要善于“察看”新生的言行，了解其個性。

　　(二)“勤問”：新生入學(xué)后，要更進一步深入了解，就需要“勤問”。問一些家庭和個人生活、學(xué)習(xí)方面的事，如：畢業(yè)學(xué)校、家庭成員及其經(jīng)濟收入來源、是否適應(yīng)學(xué)校生活，平時的愛好等等。其次，還可以通過詢問來自同一所初中畢業(yè)學(xué)校的同學(xué)側(cè)面了解其過去。

　　(三)“勤記”：作為高一新生班主任要及時了解每一位學(xué)生工作量很大，同時也容易忘記和混淆，因此班主任要把看到的、問到的新生情況及時整理，記錄在案，最好在學(xué)期之初就給每一位學(xué)生建一個學(xué)生綜合檔案。這樣做為日后做學(xué)生思想工作和寫評語鑒定打下堅實基礎(chǔ)。此外，學(xué)生情況最好記在心中，做到心中有數(shù)。特別是新生入學(xué)時要在最短的時間內(nèi)記住每一位學(xué)生的姓名，并要對上號。這樣學(xué)生會認為你很重視他，從而為班級工作開展帶來了便利。

　　(四)“勤督查”：由于學(xué)生絕大部分是獨生子女，平時在家都是衣來伸手，飯來張口，生活、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差、生活自理能力差。因此，入學(xué)的第一個月就是重點抓學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)。及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，嚴(yán)格要求，落實到位，絕不能心慈手軟。一旦學(xué)生養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣，以后班級管理中就輕松多了。

　　2、關(guān)愛學(xué)生，做平民型班主任

　　常言道：“親其師，信其道”。平易近人，對學(xué)生和藹可親，充滿愛心的班主任，總是深受學(xué)生的歡迎，也最容易走近學(xué)生的心靈。

　　作為高一新生，來自不同的學(xué)校，彼此互不熟悉，加上環(huán)境陌生，很容易產(chǎn)生孤獨感、不適應(yīng)感。這時，班主任噓寒問暖的關(guān)愛，或是幫助解決生活中的一些問題，會讓學(xué)生很受感動。再說新同學(xué)來到一個陌生的學(xué)校，特別希望能得到班主任老師的“厚愛”，我們應(yīng)抓住學(xué)生的這一心理，及時主動地找學(xué)生交流。

　　交流的形式，可多種多樣，可通過心里交流本的形式，，班主任可在交流本上多給他們寫肯定、鼓勵性的話語。也可通過談心的方式。借此機會了解一下學(xué)生進校后對學(xué)校和老師的要求，生活上有什么問題需要解決，給予學(xué)生最大程度的幫助。談話時，一定要注意語氣要溫和，隨意些，不要過于嚴(yán)肅，場合可在辦公室，教室或操場，總之，不要讓學(xué)生有拘束感，緊張感。

　　由于我很注意這些，以至于，很多學(xué)生覺得和我談心是一種美妙的享受。遇到不高興的事，會主動和我交流�？梢�，只要建立了良好的師生關(guān)系，主動親近學(xué)生，取得了學(xué)生的信任，就能及時化解學(xué)生的心結(jié)，做學(xué)生思想工作也會事半功倍。

　　3、發(fā)揮班干部核心作用，做管理型班主任

　　一個優(yōu)秀的班集體，不僅有一個優(yōu)秀的班主任，還會有一個強有力的班干部隊伍。作為高中生，有一定的組織和自我管理能力，如何充分地挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的潛能，既是建設(shè)一個班級的需要，也是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)教育的一個方面。記得馬卡連柯曾經(jīng)說過：“教育了集體，團結(jié)了集體之后，集體自身就能成為一種很大的教育力量”。

　　在這個集體之中，班干部起著核心作用。剛剛開學(xué)，老師對學(xué)生的情況了解不多，這就要求我們特別是班主任要學(xué)會觀察，善于發(fā)現(xiàn)人才。學(xué)期初可以試行班干部流動制，讓多數(shù)同學(xué)都試一試，通過師生的共同考察過近一個月的相互接觸和了解，大家彼此之間不再陌生，我們采取競選的方法，把那些工作能力強，責(zé)任感強，愿意為大家服務(wù)的同學(xué)推上干部的位置。

　　這樣做的好處有三：

　　(一)避免了僅通過民主投票產(chǎn)生班干部，把那些人緣關(guān)系好但不愿意為大家服務(wù)的人推上了干部的位子，導(dǎo)致班級建設(shè)受到影響。

　　(二)這些干部都是同學(xué)們自己再三比較、權(quán)衡后推舉出來的，因此干部同學(xué)工作過程中遇到的阻力較少。

　　(三)通過競選，可以激發(fā)同學(xué)們的進取心，可以讓競選失敗的同學(xué)經(jīng)受挫折，讓他們發(fā)現(xiàn)不足，完善自我。此外，選定好班干部后，不能立即放手，還必須加強對班干部的培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾伍_展工作，如何樹立班干部的威信等。

　　4、加強學(xué)習(xí)、研究，做開拓型班主任

　　記得有人說過，一流的班主任是用思想去引領(lǐng)學(xué)生;二流的班主任是靠制度去管理學(xué)生。這話是有一定道理的。平時，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對老師的教育不買帳，有反感甚至是對立的情緒，從本質(zhì)上講，大多數(shù)是由于我們教育方式、方法不當(dāng)或思想觀念的沖突。因此我們多花時間來研究學(xué)生是很有必要的'，可這些方法、新的觀念從何而來呢?我以為

　　(一)我們平時要善于總結(jié)，善于思考，找出其中的真正原因。再針對他們所處的年齡階段和心理特點，多思考，多想些辦法，找到適合他們的教育方法。

　　(二)我們的班主任之間要加強彼此交流和合作，相互取長補短。

　　(三)此外，我們自身要加強教育理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從中獲得新的觀念，新的啟迪。如何采取措施加強班級的團隊精神，提高班級的凝聚力和向心力呢?我以為除了充分利用一些德育素材，加強團隊精神教育。另一個有效的辦法就是開展豐富多彩的班級活動。

　　班主任可以指導(dǎo)班干部開展諸如主題班會、班級籃球賽校運動會及各項文藝活動。通過這些活動，既可以促進學(xué)生之間的相互了解，增進友誼，形成了一種團結(jié)向上，積極進取的氛圍，把人心緊緊地團結(jié)在一起。一旦有了這種精神，班級就有了前進的希望和動力，就會永往直前，戰(zhàn)無不勝。

　　三、基本任務(wù)：

　　1.抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、廣播操、自習(xí)紀(jì)律、作業(yè)、考勤)。

　　2.營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　3.開好主題班會。

　　4.協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　5.及時和家長溝通，共同做好學(xué)生工作。

　　6.了解學(xué)生思想動態(tài)，能及時地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑，保證他們心理健康。

　　四、學(xué)期計劃：

　　開學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn)，認識每個學(xué)生;讓學(xué)生初步認識高中的教學(xué)。

　　第1周：建立班團干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力。

　　第2周：主題班會《文明禮儀，伴我起航》由班長負責(zé);黑板報《方圓》，由宣傳委員負責(zé)。

　　第3周：主題班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請上屆學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

　　第4周：紀(jì)律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學(xué)習(xí))由班長、班主任共同負責(zé)和主持。

　　第5周：校運動會，國慶放假;黑板報《團結(jié)就是力量》，由體育委員負責(zé)。

　　第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》，由班長負責(zé)和主持，班主任協(xié)助。

　　第7周：主題班會《我的未來不是夢》，由班主任負責(zé)和主持。

　　第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力(你問我答)，由學(xué)習(xí)委員負責(zé)和主持

　　第9周：準(zhǔn)備模塊考試。

　　第10周：模塊考試。

　　第11周：自信教育，由班主任、宣傳委員負責(zé)。

　　第12周：學(xué)會感恩，由班主任負責(zé)。

　　第13周：主題班會《資源共享——學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會》，由學(xué)習(xí)委員負責(zé)和主持。

　　第14周：主題班會《學(xué)會和別人的優(yōu)點相處》，由班主任主持。

　　第15周：學(xué)習(xí)之樂，由學(xué)習(xí)委員負責(zé)和主持進行

　　第16周：讀書與做人，由班主任發(fā)言，學(xué)生討論。

　　第17周：迎接藝術(shù)節(jié)。

　　第18周：藝術(shù)節(jié)總結(jié)，由班主任對本班藝術(shù)節(jié)的一些準(zhǔn)備情況和效果進行總結(jié)。

　　第19周：模塊考試準(zhǔn)備。

　　第20周：模塊考試。

　　俗話說：“好的開端是成功的一半”。對于班級而言也是一樣的。高一是高中階段的“花樣年華”。如果不能抓住最初的絕好時機進行引導(dǎo)、教育和整合，不能在短時間內(nèi)樹立起班級正氣，提高班級凝聚力和向心力，那么會給班級后繼工作的開展帶來很多麻煩和困難。

　　因此，作為班級“靈魂”人物的班主任就需要多動腦，勤思考，根據(jù)班級的實際情況，及時調(diào)整工作思路、方法，和工作重心。唯有如此，才能保證班級處于不斷的進步之中!

高一第一學(xué)期班主任工作計劃7

　　班主任工作計劃高一新學(xué)期即將開學(xué)，我將擔(dān)任高一（8）班的班主任，第一學(xué)期是學(xué)生新的開始，從家長到學(xué)校，再到老師都希望他們能健康的成長，作為一個班主任，這個學(xué)期不管對于他們還是我都十分的重要，為此我根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，初步制定了以下工作計劃：

　　1、高一新生的特殊性

　　高一第一學(xué)期，學(xué)生剛剛脫去初中的稚嫩，就要面臨緊張的高中學(xué)習(xí)生活。他們在思想認識上和學(xué)習(xí)習(xí)慣上面要有一些改變。首先，環(huán)境變化大，學(xué)生要面對新的班級、新的同學(xué)、新的班主任和老師，新舊同學(xué)的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能處理好這些轉(zhuǎn)變必然會影響今后的生活和學(xué)習(xí)；其次是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。因此，班主任工作中首先要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重每個學(xué)生個體的前提下，還能發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜，心理個性特點多，如一些家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段性格敏感、個性突出、要求被尊重、以自我為中心，作為班主任，在這一點上要提高重視度，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。

　　2、充分了解學(xué)生的基本情況利用一段時間對每一個學(xué)生的基本情況做一個全面的了解，為以后的教育和班級管理工作打好基礎(chǔ)，針對本班特點，準(zhǔn)備長期與每位學(xué)生面對面進行談心，并積極的與學(xué)生家長進行交流，摸請所有學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法和理想愿望，并為每名學(xué)生建立學(xué)生小檔案，通過溝通掌握學(xué)生動態(tài)，切實做到對每位學(xué)生基本情況了然于胸。

　　3、宣講校規(guī)校紀(jì)，制定班級制度

　　針對剛剛形成新的班級這一特點，作為學(xué)生德育工作的直接關(guān)系人，要充分利用班會等形式引導(dǎo)學(xué)生清楚了解學(xué)校的各項規(guī)章制度，確保本班學(xué)生能夠遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何違反校紀(jì)校規(guī)的事情。所謂無規(guī)矩不成方圓，除了把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，還要結(jié)合班級特點形成一套合理的管理制度，并切實高效的貫徹到底。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　由于進入高中后的學(xué)習(xí)方式與之前的學(xué)習(xí)方法相比，發(fā)生了較大的變化，所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多記筆記、多做題、多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的想法。還可以通過集體討論的方式，借鑒彼此好的學(xué)習(xí)計劃，在全班推廣學(xué)習(xí)。要求每位同學(xué)都要根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)情況，以及每周每天的學(xué)習(xí)時間安排、科目的特點等等，做好適合自己的學(xué)習(xí)計劃。并按要求認真執(zhí)行。

　　5、在班集體中建立得力的班委，盡可能讓學(xué)生自主管理

　　通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委、團支部成員、紀(jì)律委員、各科代表和小組長。然后利用課外時間加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班干部，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責(zé)任，將責(zé)任落實到個人。在班級管理工作上嘗試盡量放手交給學(xué)生，讓同學(xué)自主、民主、科學(xué)地自行管理，班主任則做好監(jiān)督和引導(dǎo)工作。每一大周定期地召開一次班干部會議，分析和解決本班存在的問題，包括同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活狀況，找出切合實際、最佳的管理方案。同時，每學(xué)期要進行一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活動。

　　6、營造緊張、激烈的競爭學(xué)習(xí)氛圍

　　(1)班主任老師要經(jīng)常深入學(xué)生群體中，進一步了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)成績不太好的學(xué)生，要及時地加強教育。

　　(2)對學(xué)習(xí)成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)要及時表揚和勉勵，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí)，幫助他們樹立符合實際的理想愿望。同時把他們推薦給科任老師，給予一定的關(guān)注和指點。

　　(3)對于學(xué)習(xí)成績較差或較落后的學(xué)生

高一第一學(xué)期班主任工作計劃8

　　作為一個年輕的高中教師，作為一個新的高中班主任，我深知班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，班級管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則，持之以恒，講究方法，對學(xué)生的關(guān)愛貫穿于班級管理的每時每刻。雖然今年是我第二年做班主任，我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起分享。

　　一、把握班級情況

　　在高二，我校對全級的學(xué)生實行了文理走班，我們高二(19)班是科學(xué)傾向班。經(jīng)過一些調(diào)整，最后我班共有53人(1人參軍)，有1人是復(fù)學(xué)的，1人借讀，有6至7人以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度不好，無心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴(yán)重，甚至有過頂撞老師的行為。所有這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。

　　二、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子

　　選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動，然后再去教育和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能有力地帶動全班去共同努力，團結(jié)奮斗。

　　因此，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強教育。我平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子，擴大了先進面，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新，保持活力;使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機會，得到鍛煉。在選定班委后，讓班委這對我班具體情況制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例)，同時對部分工作態(tài)度不夠認真，工作能力不突出的同學(xué)進行撤換，中途更換了一名班委。經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責(zé)任心強、威信高的'班干部，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

　　三、形成優(yōu)良班風(fēng)，培養(yǎng)健康集體

　　優(yōu)良班風(fēng)的形成是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作，在集體活動中逐步形成的。我具體采用了以下一些方法。

　　1.有意識、有計劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的談話：革命書籍、報刊、論文的閱讀指導(dǎo);對電影、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀。比如通過組織同學(xué)觀看《藝術(shù)人生——成龍訪談》這期節(jié)目，很多同學(xué)深深感受到，一個人要走向成功，是伴隨著很多的艱辛和磨難的，從而激勵了自己勤奮努力的意志力。

　　2.運用典型事例，進行表揚和批評。班上有任何的好人好事，都及時地進行表揚，如拾金不昧的，熱心助人的現(xiàn)象，起到了積極的引導(dǎo)作用。

　　3.運用墻報、黑板報、每日名言等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤

　　的輿論。在我班宣傳委員的努力下，這學(xué)期的墻報分別圍繞著“走進新班級”、“愛國主義”、“如何掌握正確的學(xué)習(xí)方法”等內(nèi)容進行宣傳，展示了班級文化建設(shè)亮麗的一面。 4.經(jīng)常有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動。這包括積極參加學(xué)校的秋季運動會和遠足活動。運動會中，我班取得了第三名的優(yōu)異成績。遠足活動中，大家群策群力，多方獻策，共同努力，度過了一個幸福快樂的日子。

　　5.組織好班會。班會是對學(xué)生進行教育，過民主生活，參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律、寢室規(guī)則等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級工作計劃，總結(jié)班級工作;討論班級成員共同關(guān)心的問題;定期的時事教育;處理偶發(fā)事件等等。

　　四、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作

　　本班學(xué)生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生，對學(xué)生因材施教，分批集中進行指導(dǎo)教育。班級學(xué)生主要分為四種類型：雙優(yōu)生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。

　　這一學(xué)期當(dāng)中，我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方。在早操、晚修紀(jì)律和午晚睡紀(jì)律等的教育方面，對一些違紀(jì)比較嚴(yán)重的，進行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學(xué)生也確實出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰，但有一兩個仍舊難以改變。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒，不愿意聽課，不愿意做作業(yè)，對于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度。說實話，有些學(xué)生有了一點點進步，但還是有好幾個不想學(xué)習(xí)的，目前還是沒什么改變。

　　雖然想每個學(xué)生都能遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，但結(jié)果總不是那么的盡如人意。為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，但有幾個雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向?qū)W的學(xué)生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。

　　總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。

高一第一學(xué)期班主任工作計劃9

　　俗話說：“萬事開頭難”。任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。學(xué)生從初中進入高中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境 — 新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進入高中的高一學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常高，非常需要老師及時而積極的引導(dǎo)。因此，做好高一新生的入學(xué)教育工作是每一個高一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。

　　一、從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。

　　“無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開展工作就容易多了。因為，同學(xué)們從心里面認同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題：（一）公平、公正、合理。（二）具體細致，可操作性強。（三）不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。(四)調(diào)動學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

　　二、創(chuàng)造機會，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

　　一個真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個學(xué)生都不得不參加共同的活動。這樣一來，我們就教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量�！卑嗉w也是促進學(xué)生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神？

　　1、了解和研究學(xué)生。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或自我介紹等方式了解本班學(xué)生情況，開學(xué)后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù)，男女生比例；學(xué)生家庭情況；學(xué)生德育情況，學(xué)生入學(xué)成績，各科是否平衡；學(xué)生的興趣愛好性格等。

　　2、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。近期目標(biāo)，如搞好課堂紀(jì)律，搞好衛(wèi)生等；中期目標(biāo)，如成為優(yōu)秀班集體；遠期目標(biāo)，如每個學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　3、有計劃的開展集體活動。其實，在實際生活中是有很多機會可以增強學(xué)生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

　　三、付出愛心，用愛去做教育的后盾。

　　作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學(xué)生。那么怎樣才算愛護學(xué)生，怎樣去愛自己的學(xué)生？教師的`愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人；在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠相見；教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛；對于雙困生，班主任更要愛護他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長。

　　四、見微知著，從宏觀上把握住整個班集體。

　　班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài)。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們。例如，有些學(xué)生很喜歡打籃球，就積極去引導(dǎo)學(xué)生認識打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞，鍛煉身體。但是如果過分沉溺其中，就會影響學(xué)習(xí)。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時間。如果沒有老師的積極的引導(dǎo)，由于中學(xué)生分辨能力不強，部分學(xué)生就會沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學(xué)習(xí)。所以，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個學(xué)生。

　　當(dāng)然，做好一個班主任，除了要做到以上幾點之外，我認為還需要有過硬的教學(xué)技能。“藝高為師，身正為范”，教師對教學(xué)方法掌握得不夠靈活，缺乏教學(xué)技巧，很難讓學(xué)生從心底里去佩服你，從而在一定的程度上影響班主任工作的開展。

　　科學(xué)、合理的開展高一新生入學(xué)的教育工作，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀。高一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個健康成長的班集體，對于教師的教學(xué)，學(xué)生的進步等多方面具有深遠的影響。

高一第一學(xué)期班主任工作計劃10

　　送走了有收獲并伴著喜悅的一年，即將迎來新的一年，迎接新的挑戰(zhàn)。接下來的工作我將面對的還是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始，從學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨！以下是我為自己制定的高一班主任工作計劃：

　　思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（1）班的新學(xué)期工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　針對高一班，在制定班主任工作計劃時，我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：

　　1、尊重。

　　2、信任。

　　3、共情。

　　4、關(guān)注。

　　記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

　　所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了！我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責(zé)班級的門上的鑰匙的保管！自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了！但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛！我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了！所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)！

　　所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負責(zé)，要負責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和孩子一起分享！

　　二、奮斗目標(biāo)：

　　針對已經(jīng)畢業(yè)的高一班，我做了詳細的工作總結(jié)和分析后，對于高一（1）班的奮斗目標(biāo)，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

　　1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家。

　　3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么？他會回答：因為沒有警察！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)常看到學(xué)生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩，好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！

　　4、那么什么是“有能力”呢？有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余。

　　5、“有計劃”：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學(xué)，我說那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。

　　6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去。

　　7、“有效率”：經(jīng)常看到有的學(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬┧枷胄袨榻逃矫妫�

　　1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學(xué)生的`參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人�？芍^“一箭三雕”。

　　2、實施班級常規(guī)：

　　為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

　　3、發(fā)揮黑板報的作用：

　　黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！

　　4、發(fā)揮主題班會的作用：

　　除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。

　　5、多開展一些競賽活動：

　　其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。

　　6、確定每周的主題，提高能力：

　　如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學(xué)生各方面的能力。

　　（二）學(xué)習(xí)方面：

　　在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如：

　　1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)計劃。

　　2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

　　3、每天抽出5分鐘時間練字。

　　4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　5、其他的許多方法見班級常規(guī)。

　�。ㄈ┓纸M協(xié)作制：

　　紀(jì)律小組4人，負責(zé)班級的紀(jì)律；衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人；班級活動小組4人，負責(zé)班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日；主題班會小組4人，負責(zé)每2周一次的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學(xué)習(xí)小組4人，負責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣傳小組4人，負責(zé)每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行；團委1人，團委書記；班委2人，2個班長；

　�。ㄋ模┟刻熳允。�

　　班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學(xué)生每天寫自省。

　　以上是我這個班主任對新的高一班整體的工作計劃，我相信只要用心，一切都可以做好！

高一第一學(xué)期班主任工作計劃11

　　一、基本情況

　　全班共計xx人，其中男同學(xué)xx人，女同學(xué)xx人。男、女比例差別較大，走讀生多缺乏刻苦耐勞的精神。由于部分同學(xué)還沒有意識到高中學(xué)習(xí)的緊迫感，紀(jì)律方面稍有松懈，所以做好他們的思想工作對整個班的學(xué)風(fēng)會起到更好的促進作用。我班同學(xué)對理科如：數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)等較感興趣，會產(chǎn)生偏科的思想。因為大部分的同學(xué)在初中成績較好，所以他們有驕傲的情緒。本班的下游學(xué)生有較強的自卑心理，長此下去會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。開學(xué)初，經(jīng)過全班同學(xué)、科任和班任的共同努力下，高一xx班整體比較穩(wěn)定，同學(xué)間、師生間相處融洽，逐步形成樸實、進取的良好風(fēng)氣。

　　二、指導(dǎo)思想

　　培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以圓滿完成學(xué)校提出的各項工作要求為目標(biāo)，嚴(yán)格管理、科學(xué)備考，向管理要效益，用研究促提高，用活動保質(zhì)量，扎實有序、嚴(yán)謹(jǐn)認真地開展各項備考工作。

　　三、工作目標(biāo)

　　三年磨一劍。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，樹立報效祖國的遠大志向，是我們?nèi)甑墓餐繕?biāo)。起始年級重在抓基礎(chǔ)、抓養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，為XX年的高考打下堅實的基礎(chǔ)。

　　四、工作重點

　�。ㄒ唬┠昙壒芾恚簭膰�(yán)、從實、從愛、從細。

　　1。嚴(yán)格日常行為規(guī)范管理，創(chuàng)建良好的'班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。抓日常行為規(guī)范和創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是本學(xué)年的重要任務(wù)。從第四周開始年級每天由學(xué)生輪值，對各班的班容班貌、考勤、午讀、晚自習(xí)等方面進行全面檢查，每周統(tǒng)計一次。年級將檢查結(jié)果印發(fā)給每個班級。

　　2。增強學(xué)生的自我管理意識，提高學(xué)生自我管理自我教育的能力。隨著獨生子女越來越多，學(xué)生的自我管理、自我約束能力相對較弱。我們創(chuàng)造條件，提供機會，放手讓學(xué)生參與管理，提高學(xué)生的自我管理意識，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力，使他們充分利用各種有利因素主動地、自覺地鍛煉自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

　　3。加強德育教育和行為規(guī)范教育，努力塑造學(xué)生健全的人格，培養(yǎng)學(xué)生頑強的意志力，鼓勵他們拼搏進取，全力以赴實現(xiàn)自己的人生理想。高一，是學(xué)生學(xué)習(xí)心理轉(zhuǎn)變關(guān)鍵的一年。學(xué)生來自區(qū)內(nèi)的幾十所學(xué)校，許多原來學(xué)校的尖子，來到這個高手如林的地方找不到自己的位置，很多學(xué)生沒有了那種排在前面的成就感和優(yōu)越感，很容易導(dǎo)致心理失衡。為了減少學(xué)生的挫敗感，增強學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心，一定要加強學(xué)生意志力的培養(yǎng)。通過意志力的培養(yǎng)，使學(xué)生在日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)中能堅定不移地、堅持不懈地克服各種困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　4。作好男女同學(xué)之間健康交往的指導(dǎo)。由于多種因素的影響，學(xué)生中的"早戀"已成為一個日益突出問題。盡管這是一個越來越讓人頭痛的問題。但如果能用遠大的理性抱負來引導(dǎo)學(xué)生建立起健康的交往模式。從學(xué)生的實際出發(fā)，分析"早戀"可能對學(xué)生生理、心理上帶來的消極影響，用真心去理解和幫助學(xué)生，就能有效地減少"早戀"現(xiàn)象的發(fā)生。

　　五、班主任工作內(nèi)容

　　班主任工作總的要求是：做到"四心"俱備。即悉心、耐心、細心和熱心。對學(xué)生嚴(yán)要求。即行為規(guī)范嚴(yán)、管理嚴(yán)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)。具體開展好以上幾方面的工作。

高一第一學(xué)期班主任工作計劃12

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合高一年級新生的實際情況，本著“從嚴(yán)管理、規(guī)范習(xí)慣、激發(fā)興趣、高效課堂”的管理理念開展本學(xué)期的各項工作。在積極穩(wěn)妥地推進課程改革中，扎實做好教育教學(xué)的各項工作，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生做好生涯規(guī)劃，爭取盡早實現(xiàn)選科。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夛L(fēng)和勤奮的學(xué)風(fēng)，全體師生齊心協(xié)力做好高中三年的開局工作，為今后教學(xué)和管理打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、重點工作

　　1、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好級風(fēng)學(xué)風(fēng)；

　　2、落實集體備課集體教研，提高課堂效率。

　　3、加強新課改研究，細化課程設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生合理選科；

　　4、成立年級家長委員會，加強家校合作教育；

　　三、主要工作措施

　　1、教學(xué)管理方面

　　（1）加強教學(xué)常規(guī)及教學(xué)過程檢查，規(guī)范教學(xué)行為，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)學(xué)風(fēng)。年級將根據(jù)學(xué)校要求每天安排專人進行教學(xué)過程檢查，爭取做到覆蓋每節(jié)課。檢查結(jié)果每周匯總通報，發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。每月檢查一次教學(xué)常規(guī)，督促教師做好備課和作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作。

　�。�2）落實集體備課、集體教研制度，充分發(fā)揮備課組長的作用，實行備課組長負責(zé)制，嚴(yán)格落實“固定時間、固定地點、固定人員”的教研制度。年級組織專人檢查并記錄集體備課開展情況，每周通報給各教研組，學(xué)期末匯總記錄評出優(yōu)秀的集體備課小組。

　�。�3）不斷提高課堂效率，努力推進高效課堂建設(shè)。開學(xué)后及時組織教師、學(xué)生認真學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式，觀看我校名師教學(xué)錄像，積極鼓勵老師參加學(xué)校組織的`高效課堂人人過關(guān)活動。年級領(lǐng)導(dǎo)參與各組的教研課、公開課聽課活動，多聽推門課。

　　（4）認真組織學(xué)生入學(xué)后的摸底考試、兩次月考和期中、期末統(tǒng)考，規(guī)范考試紀(jì)律。嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格閱卷和統(tǒng)分，及時做好成績分析，掌握學(xué)生的學(xué)情和教師的教學(xué)落實情況，及時督促落后的班級或教師，避免過大的成績差異，避免過早的成績分化。

　　2、學(xué)生管理方面

　�。�1）抓好入學(xué)教育第一關(guān)。軍訓(xùn)期間，配合政教處做好紀(jì)律教育，明確學(xué)校各項紀(jì)律要求。開學(xué)初，重點抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，抓日常管理工作，對學(xué)生兩操、環(huán)境衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、宿舍紀(jì)律等方面嚴(yán)格管理，讓學(xué)生快速適應(yīng)高中生活和高中的管理。加強遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生整體素質(zhì)，展示我校學(xué)生良好的風(fēng)貌。

　�。�2）重點抓課堂及自習(xí)紀(jì)律，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的學(xué)風(fēng)。增強全員管理意識，“我的課堂我管理”，要求每一位任課老師都要以愛施教，以嚴(yán)治班，每節(jié)課認真組織教學(xué)，敢管學(xué)生、會管學(xué)生，堅決杜絕散、亂、差等不良的課堂氛圍。年級每天安排課堂過程檢查，重點記錄學(xué)生課堂上的不良行為，與學(xué)生個人掛鉤，及時進行批評整改。

　　（3）對學(xué)生使用手機的現(xiàn)狀進行統(tǒng)一管理。一是提倡學(xué)生使用學(xué)生專用手機。二是嚴(yán)格管理手機使用，通校生不允許帶手機，住校生手機每周日下午晚自習(xí)前交班主任，周末發(fā)給學(xué)生，以便跟家長聯(lián)系。

　�。�4）重視家校合作，開學(xué)后各班快速建立家長微信群，方便家校溝通。本學(xué)期各班成立班級家長委員會，年級成立年級家委會，積極籌劃兩次家長開放日活動。

　　3、其他方面

　�。�1）開拓創(chuàng)新，組織開展豐富多彩的課外活動。

　　結(jié)合學(xué)校安排，利用周六下午2節(jié)課時間，開展豐富多彩的藝體活動。各學(xué)科組根據(jù)學(xué)科特點舉行書法比賽、演講、背誦、知識競賽等學(xué)科活動。通過開展活動，增強學(xué)生體質(zhì)，豐富課外生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)集體及個人的榮譽感。

　　根據(jù)課程改革要求，穩(wěn)步推進學(xué)生選科工作。

　　積極搜集相關(guān)信息，做好學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生合理選科。

　�。�3）積極配合其他部門，開展好各項工作。

　　配合教務(wù)處做好高效課堂建設(shè)等教學(xué)有關(guān)的活動，配合政教處做好學(xué)生日常管理等方面的工作；加強與宿管科、安全科等科室的配合，確保就寢紀(jì)律，確保不發(fā)生重大安全事故。

高一第一學(xué)期班主任工作計劃13

　　一、班主任工作思路

　　1。以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2。教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，挖掘自己的潛力，要有團隊精神和參與意識。

　　3。教會學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4。利用各種活動增強班級的凝聚力，本學(xué)期計劃四次大型的班級活動，讓學(xué)生體會集體的溫暖和師生的友情。

　　5。由班委會策劃組織各科的學(xué)習(xí)興趣小組，分配自習(xí)課，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索的積極性。

　　6。繼續(xù)用日記和其他形式與學(xué)生交流，關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。

　　7。繼續(xù)我們的手拉手活動，保持和云南，廣西希望小學(xué)的小朋友的聯(lián)系，通過書信交往和捐書來使學(xué)生感受付出和收獲的快樂。

　　8。認真上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的各種活動，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一。

　　9。用好心情和微笑迎接每一天！

　　二。班主任工作的分類：

　　第一類：每天必做的事情

　　1、安排班干部聽寫英語單詞，語文生字詞，檢查班級衛(wèi)生，值日生檔案，鮮花，班級日記。

　　2。要求早操快，靜，齊，做操動作要到位，及時表揚和鼓勵。

　　3。上好數(shù)學(xué)課，改作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況，及時處理班級發(fā)生的問題。

　　4。中午留校休息的學(xué)生時間安排，下午課前一支歌。

　　5。自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的上自習(xí)的習(xí)慣。

　　6。放學(xué)以前的值日生工作小結(jié)，評選優(yōu)秀小組，提出問題并建議改正措施。

　　7。提醒學(xué)生記好作業(yè)，學(xué)生輪流寫出班級新聞，放學(xué)。

　　第二類：每周必做的事情。

　　1。大組評比，每周評出一個先進組，各組之間換坐位。

　　2。每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

　　3。每周批改一次日記，學(xué)生每周寫三篇。

　　4。組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。

　　5。周五放學(xué)以前唱班歌“相親相愛”，感受同學(xué)之間的親情。由同學(xué)輪流介紹一篇好文章，布置命題日記。

　　6。每周要找三個同學(xué)交流思想，關(guān)注學(xué)生的`思想狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題

　　7。爭取全校每周的流動紅旗。

　　第三類：每月必做的事情。

　　1。參加學(xué)校統(tǒng)一的月考，統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學(xué)生。

　　2。利用家校平臺和家長聯(lián)系，讓家長及時了解學(xué)生在校的情況。

　　3。在日歷上圈出學(xué)生的生日，給每個過生日的學(xué)生唱送一份小禮物。

　　4。召開一次班干部會議，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見。

　　5。組織一次班級的戶外活動，增強班級的凝聚力。在學(xué)校的各種活動中永爭第一！

　　6。堅持寫班主任手記，記下學(xué)生的點點滴滴，找出自己的不足，及時總結(jié)和反��！

　　7。善于發(fā)現(xiàn)人才，給更多的學(xué)生鍛煉能力的機會。

高一第一學(xué)期班主任工作計劃14

　　為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定計劃如下。

　　一、思想建設(shè)

　　1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現(xiàn)心理異常的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

　　2、要做好學(xué)生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。班主任要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時解決問題，善于用一切方法來激勵先進的學(xué)生，帶動后進學(xué)生，力爭不讓任何一個學(xué)生掉隊。

　　3、大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會，班干部組織，集體參與，進行愛國主義教育，團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。

　　二、組織建設(shè)

　　在班級干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的` 方式進行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。

　　三、制度建設(shè)

　　以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)，根據(jù)本班學(xué)生的特點實際情況，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。

　　四、學(xué)習(xí)方法

　　積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班風(fēng)，促進班級濃厚的學(xué)風(fēng)。班主任工作計劃一定要落到實處。若落實到實踐的過程中有不妥之處，則爭取在實踐中逐漸完善。

高一第一學(xué)期班主任工作計劃15

　　一，管理的方法

　　服從學(xué)校，上級的安排，指示

　　班主任引導(dǎo)，學(xué)生自我管理

　　充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個性發(fā)展的理念

　　二，管理的大體計劃和目標(biāo)

　　讓大家熟悉環(huán)境。

　　由于高一新生來自各個不同的中學(xué)，同學(xué)之間陌生，對學(xué)校的管理制度不熟悉，所以設(shè)法通過班會和軍訓(xùn)的自我介紹讓同學(xué)們盡快彼此認識，另外請原來莞中初中同學(xué)介紹莞中的紀(jì)律，管理情況，讓同學(xué)們能盡快融入到莞中這個大家庭中來。

　　適應(yīng)新的高中學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　高中的學(xué)習(xí)方式與初中相比，發(fā)生了很大的變化。而且今年又是新教材實施的第一年，更加強調(diào)自主學(xué)習(xí)，同學(xué)主動學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考，多討論，多問老師，敢于提出自己的觀點，敢于創(chuàng)新。另外，在學(xué)期的開始狠抓下午上課前，晚修前的時間。讓同學(xué)們充分利用好

　　另一方面，學(xué)生管理實施學(xué)分管理制，讓廣大同學(xué)熟悉這些課程以后是怎樣開設(shè)的，學(xué)習(xí)的方向是什么怎樣開展對同學(xué)們的評價的

　　建立得力的班委，團支部，盡量讓學(xué)生自主管理

　　首先通過民主選舉產(chǎn)生班委，團支部，科代表由老師根據(jù)中考成績指定。然后培訓(xùn)班干部，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責(zé)任，將責(zé)任落實到個人。在班級管理上盡量放手，讓同學(xué)自主管理，包括每周班干部，舍長總結(jié)宿舍的情況。另外，由班會費和班主任每月出資，獎勵工作得力的班干部和科代表。

　　討論，作好計劃，在全班推廣好的學(xué)習(xí)計劃

　　"一年之計在于春"，好的學(xué)習(xí)計劃對學(xué)期的發(fā)展尤為重要，讓同學(xué)根據(jù)自己的情況和每周時間安排，科目的特點做好適合自己的學(xué)習(xí)計劃，好的在全班推廣，最后定稿。

　　菅造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍

　　拿到這個班的分班情況，發(fā)現(xiàn)成績特別差的學(xué)生比其他班的多，根據(jù)觀察智力非常好的學(xué)生極少，計劃作這樣的嘗試：加強對問題學(xué)生（或說后進生）的教育，成績好，在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)實行跟蹤，除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外，鼓勵他們有遠大且符合實際的理想，化作學(xué)習(xí)的動力，同時把他們推選給科任老師，給予高度的注意和指點，對與落后的學(xué)生，為提高效率，準(zhǔn)備采取以點帶面的辦法，既選取幾個同學(xué)為工作重點，在一定的時間內(nèi)有一個較大的'提高，同時鼓勵其他類似的學(xué)生給他們以信心，并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽�，讓中間價層的學(xué)生有緊迫感，以達到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績。

　　培養(yǎng)集體主義觀念

　　開展一到兩次的相關(guān)主題班會，增強我們班的凝聚力。另外，提議體育委員舉行一些與其他班的友誼競技比賽，如籃球，足球，排球比賽等。

　　加強學(xué)生心理輔導(dǎo)

　　來到莞中的學(xué)生絕大多數(shù)原來都是在初中名列前茅的學(xué)生，來到莞中后高手云集，在學(xué)習(xí)上肯定會有壓力。特別是第一次考試后，有些同學(xué)可以保持原來的成績，有些產(chǎn)生了落差，學(xué)生如何去面對這個落差，這對以后的學(xué)習(xí)信心也是非常的關(guān)鍵。打算第三周后每天和幾位學(xué)生聊聊學(xué)習(xí)，生活方面的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓他們對學(xué)習(xí)的方法，生活的習(xí)慣及時作出分析，調(diào)整。

　　加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，共同落實，管理好孩子

　　針對班上個別同學(xué)的家里管理太死，太嚴(yán)，要求太高，給學(xué)生壓力過大的情況；個別學(xué)生回家對父母不尊敬等情況。學(xué)期開始準(zhǔn)備調(diào)查好班上同學(xué)家庭電話，父親，母親電話的聯(lián)系電話。每周盡量給幾位學(xué)生家里通通電話，了解一下他們周六日，在家里的情況，外宿生晚上學(xué)習(xí)安排的情況。盡量能實現(xiàn)家校共同管理孩子的目標(biāo)。

　　三，初訂班會課主題

　　第一周；讓我們盡快彼此認識

　　第二周：了解高中學(xué)習(xí)生活，了解新課程改革

　　第三周：學(xué)習(xí)計劃初訂

　　第四周：推廣好的學(xué)習(xí)計劃

　　第五周：落實好適合自己的學(xué)習(xí)計劃

　　第六周：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　第七周：讓我們凝聚在一起

　　第八周：心理輔導(dǎo)――如何面對考試出現(xiàn)的落差

　　第九周：考風(fēng)考紀(jì)的教育

　　第十周：期中考試

　　第十一周：如何正確對待成績