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第一學(xué)期信息中心工作計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的第一學(xué)期信息中心工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
第一學(xué)期信息中心工作計(jì)劃1
一、工作目標(biāo)：
堅(jiān)持“為課堂教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校管理服務(wù)、為廣大師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機(jī)，不斷開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育資源，完善校園網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校網(wǎng)站等系列工作；加強(qiáng)信息技術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，提高常規(guī)管理工作水平。
二、主要工作措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)常規(guī)管理
1．根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,定期對(duì)學(xué)校的電子辦公設(shè)備、多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、校內(nèi)資源庫(kù)、校外網(wǎng)站信息等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要立即整改，以確保學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展。做好各種設(shè)備的日常維護(hù)及保養(yǎng)工作，進(jìn)一步提高各種設(shè)備、資源的使用效率。
2．配合學(xué)校做好各種信息設(shè)備的資產(chǎn)登記及管理工作。各室設(shè)備出現(xiàn)故障須及時(shí)上報(bào)信息中心維修，并作好記載，保證各設(shè)備能正常運(yùn)行。
3．做好學(xué)校內(nèi)外網(wǎng)的設(shè)置、代碼維護(hù)、日志管理、用戶(hù)帳號(hào)管理和權(quán)限管理，確保信息資源共享最大化。
�。ǘ┘訌�(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)房及多媒體教室的安全管理
1．確立“文明上網(wǎng)、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，利用現(xiàn)代化信息傳播手段獲取有益信息”的網(wǎng)絡(luò)。嚴(yán)格禁止傳送危害國(guó)家安全的信息(包括多媒體信息)、不健康資料，發(fā)現(xiàn)不能處理的問(wèn)題應(yīng)立即報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
2．做好計(jì)算機(jī)教室和多媒體教室的防火、防盜、防觸(漏)電保護(hù)措施，確保計(jì)算機(jī)操作人員及室內(nèi)設(shè)備的安全。
�。ㄈ┙M織各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生的.信息素養(yǎng)。
1．指導(dǎo)七年級(jí)、八年級(jí)上好信息技術(shù)課，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。
2．組織學(xué)生積極參加市縣組織的各級(jí)各類(lèi)的相關(guān)活動(dòng)。
（四）為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
1．為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)作為學(xué)校信息發(fā)布平臺(tái)的作用，加強(qiáng)學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的宣傳力度，不斷完善校園網(wǎng)站，及時(shí)更新信息，充實(shí)欄目?jī)?nèi)容。
2．通過(guò)技術(shù)、制度等多種手段建立校內(nèi)信息資源平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)信息資源共享（如教師教案、課件制作系統(tǒng)等），為學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作和各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)提供信息技術(shù)支持。
3．合理分工，責(zé)任到人，各盡其職，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，共同承擔(dān)校園電教設(shè)備的管理和維護(hù)等工作。
附工作安排：
1．排查學(xué)校多媒體教室及機(jī)房等設(shè)備的安全隱患工作；
2．做好教育現(xiàn)代化驗(yàn)收工作；
3．檢查多媒體教師使用情況，督促電教室責(zé)任人盡職盡責(zé)；
4．規(guī)劃校園網(wǎng)IP地址分配及內(nèi)外網(wǎng)的用戶(hù)設(shè)置，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外信息資源共享；
5.完善有關(guān)規(guī)章制度，包括《微機(jī)室使用制度》、《學(xué)生上機(jī)制度》、《校園網(wǎng)管理制度》等；
6.對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)，保證正常運(yùn)行；
7.對(duì)電教設(shè)備出現(xiàn)故障及時(shí)上報(bào)維修，并作好記載，保證各設(shè)備能正常運(yùn)行；
8.優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)速度，力爭(zhēng)讓學(xué)校網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容100M光纖，建立校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)共享資源，服務(wù)于全體教師；
9.組織好老師和學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的省市各種競(jìng)賽工作；
10.電教工作人員積極配合學(xué)校完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
第一學(xué)期信息中心工作計(jì)劃2
一、 教材分析
第一單元：
【單元分析】
新學(xué)期開(kāi)始了，又一階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅啟程了。第一單元以人生為主題，五篇課文都是抒寫(xiě)人生感悟的精彩篇章。
本單元的選文，注意題材、體裁、風(fēng)格的多樣性�！对谏降哪且贿叀肥且皇资闱樵�(shī)，作者借一個(gè)山里孩子追求理想的經(jīng)歷，說(shuō)明不懈努力就能達(dá)到目的。《走一步，再走一步》是一篇美國(guó)作家的作品，文章通過(guò)作者少年時(shí)的一次經(jīng)歷，啟示我們遇到困難要努力去面對(duì)�！渡� 生命》是中國(guó)臺(tái)灣女作家杏林子的散文名篇，通篇洋溢著作者對(duì)生命的敬畏和贊美�！蹲咸偬}瀑布》是一篇語(yǔ)言十分精美的散文，文章借景抒情，表達(dá)了作者的人生感悟�！锻ぁ肥枪糯⑽�，表現(xiàn)了作者小時(shí)候的生活樂(lè)趣，全文想象豐富奇特，充滿(mǎn)童真童趣。
這五篇課文，既涉及理想，有涉及理想之路;既弘揚(yáng)奮斗精神，又有個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)之談;既說(shuō)到事業(yè)上的困難，有講到命運(yùn)的遭遇;既講苦斗，又講樂(lè)趣，給人多方面的啟示。為我們?nèi)蘸蟮娜松伏c(diǎn)亮了一盞心燈。
【教學(xué)重點(diǎn)】
學(xué)習(xí)這個(gè)單元，必須抓住如下要點(diǎn)：
1、 整體把握課文內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)。
2、領(lǐng)會(huì)作者的寫(xiě)作意圖，提煉文章主旨。
3、聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，學(xué)會(huì)思考人生。
4、學(xué)會(huì)朗讀，做到讀音準(zhǔn)確、停頓恰當(dāng)，能初步讀出語(yǔ)氣。
5、學(xué)習(xí)并積累課文中精彩的字詞句段，學(xué)會(huì)在自己的表達(dá)中運(yùn)用本單元精彩的語(yǔ)言材料。
第二單元：
【單元分析】
本單元繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)人生的課文。上一單元側(cè)重回答在人生道路上遇到困難、不幸怎么辦，這一單元側(cè)重引導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣樹(shù)立理想，實(shí)現(xiàn)理想。
本單元的選文，同樣注意題材、體裁、風(fēng)格的多樣性。《理想》是一首意象豐富、滿(mǎn)含哲理的抒情詩(shī)，告訴我們樹(shù)立理想的意義�！抖涛膬善酚迷�(shī)化的語(yǔ)言說(shuō)明了奉獻(xiàn)的意義和珍惜生命中的第一次的重要性�！度松⒀浴分v述了兩則現(xiàn)代寓言故事，告訴我們?nèi)松鷳?yīng)有的智慧�！段业男拍睢肥蔷永锓蛉说碾S筆，從中展示了她豐富而崇高的精神世界。《〈論語(yǔ)〉十則》是關(guān)于求知、關(guān)于為學(xué)、關(guān)于修身做人的格言。這些課文從不同側(cè)面給我們以啟迪，引領(lǐng)我們?nèi)?shí)現(xiàn)理想，豐富自己的人生體驗(yàn)，為漫長(zhǎng)的人生打下精神的底色。
【教學(xué)重點(diǎn)】
學(xué)習(xí)這個(gè)單元，必須抓住如下要點(diǎn)：
1、聯(lián)系自己的人生體驗(yàn)， 深入思考， 反復(fù)咀嚼， 領(lǐng)會(huì)課文意味深長(zhǎng)的用詞，理解文中富有哲理的語(yǔ)句。
2、學(xué)會(huì)朗讀，力求把握好停頓、重音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、感情。在讀中悟情，在讀中明理。
3、準(zhǔn)確把握文章中敘述與議論之間的關(guān)系， 概括文章的主旨。
4、理解不同文體的不同表達(dá)方式和表達(dá)技巧。
第三單元：
【單元分析】
本單元的詩(shī)文都是文情并茂的優(yōu)美篇章，多數(shù)出自名家之手，以精美的語(yǔ)言為我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然。
前3篇都是寫(xiě)景抒情的散文�！洞骸访枥L動(dòng)人的春景，《濟(jì)南的冬天》描繪濟(jì)南獨(dú)特的冬山冬水，《山中訪友》則寫(xiě)與山中各景各物的交流。它們或贊美季節(jié)，或抒寫(xiě)對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)，或傳達(dá)對(duì)大自然的深情。后2篇都是詩(shī)歌，《秋天》是現(xiàn)代詩(shī)歌，繪秋、贊秋;而《古代詩(shī)歌五首》則用凝練的語(yǔ)言描繪出一幅幅美麗的圖景：登山望海、行舟綠水、詠春悲秋、鄉(xiāng)村夏夜獨(dú)行……從而喚起我們美好的情懷。
【教學(xué)重點(diǎn)】
學(xué)習(xí)這個(gè)單元，必須抓住如下要點(diǎn)：
1、 反復(fù)朗讀，通過(guò)富有感情的美讀來(lái)體會(huì)課文的意境，品味美的語(yǔ)言，培養(yǎng)美的情趣。
2、 整體感知內(nèi)容大意，學(xué)習(xí)細(xì)致觀察景物和抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)的方法。
3、 理清思路，學(xué)習(xí)作品精巧的構(gòu)思。
第四單元：
【單元分析】
本單元選編了五篇課文，分別是《化石吟》、《看云識(shí)天氣》、《綠色蟈蟈》、《月亮上的足跡》、《山市》。這些課文古今中外，天上地下，文言白話，詩(shī)歌散文，內(nèi)容豐富多彩，都與自然?科學(xué)?人文密切相關(guān)。
當(dāng)今，科學(xué)正以前所未有的速度向前發(fā)展，祖國(guó)大地也掀起了科教興國(guó)的高潮。瞄準(zhǔn)了培養(yǎng)21世紀(jì)新型人才的需。本單元的課文集中反映的是對(duì)自然世界進(jìn)行科學(xué)探索的內(nèi)容。這些文章將科學(xué)精神和人文精神互相融合滲透，既注重情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，又兼顧知識(shí)和能力的提高。
【教學(xué)重點(diǎn)】
學(xué)習(xí)這個(gè)單元，必須抓住如下要點(diǎn)：
1、培養(yǎng)科學(xué)精神和探索未知世界的興趣，激發(fā)自我的求知欲。借助圖書(shū)館或互聯(lián)網(wǎng)，搜集、查閱有關(guān)材料，豐富自身的科學(xué)知識(shí)，掌握開(kāi)展探究科學(xué)問(wèn)題的方法。
2、學(xué)會(huì)用較快速度默讀課文，并抓住主要信息。在整體把握課文思想內(nèi)容的基礎(chǔ)上，
概括課文的要點(diǎn)，提高閱讀現(xiàn)代科技文的能力。
第五單元：
【單元分析】
親情是人類(lèi)最美好的感情之一，家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃。濃濃親情，動(dòng)人心弦。天倫之樂(lè)，其樂(lè)融融。本單元以家庭、親情為主題，選選了五篇課文，分別是《風(fēng)箏》、《羚羊木雕》、《散步》、《詩(shī)兩首》、《〈世說(shuō)新語(yǔ)〉兩則》。單元整體精心構(gòu)建，選文兼顧詩(shī)文，兼顧古今，兼顧中外。所選的五篇課文，作者努力用心靈捕捉生命的靈感，捕捉對(duì)親情的體會(huì)與贊美，讓讀者產(chǎn)生感情的共鳴。
【教學(xué)重點(diǎn)】
學(xué)習(xí)這個(gè)單元，必須抓住如下要點(diǎn)：
1、能夠流利、有感情地朗讀課文，做到口齒清楚，語(yǔ)言連貫;注意字詞句的積累，掌握圈點(diǎn)勾畫(huà)的精讀方法。
2、在理解關(guān)鍵語(yǔ)句的含義、體味不同文體的語(yǔ)言特色的基礎(chǔ)上，整體感悟課文內(nèi)容，歸納課文主旨，體會(huì)、珍惜家庭親情。
3、倡導(dǎo)多角度，有創(chuàng)意的閱讀，培養(yǎng)和訓(xùn)練對(duì)文章獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。
第六單元：
【單元分析】
本單元所選的課文體裁多樣，有童話、神話、寓言和詩(shī)歌。它們都借助豐富的聯(lián)想和想像，虛構(gòu)形象、故事情節(jié)及景象，曲折地反映現(xiàn)實(shí)，表達(dá)一定的思想感情。
同為童話，《皇帝的新裝》塑造了一個(gè)窮奢極欲、昏庸無(wú)能、愚蠢可笑的皇帝形象，揭露鞭撻現(xiàn)實(shí)生活中的丑惡;而《盲孩子和他的影子》則贊美呼喚人間真情，營(yíng)造了一個(gè)純真、友好的美麗世界。詩(shī)歌《天上的街市》和《靜夜》帶有濃厚想像色彩，表達(dá)了對(duì)美好生活的向往。神話《女?huà)z造人》人性化地豐富和擴(kuò)展女?huà)z造人的經(jīng)過(guò)，想像豐富奇特�！对⒀运膭t》將深刻的思想寄寓在含蓄的短小故事里，給人以啟迪。
總之，本單元將引領(lǐng)大家走入亦真亦幻的想像世界，去領(lǐng)略由想像創(chuàng)造出來(lái)的別樣魅力。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1、 了解童話、神話、寓言的基本特點(diǎn)。
2、 體會(huì)聯(lián)想和想像的作用，并借助復(fù)述、改寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)等方式，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想像的能力，發(fā)展創(chuàng)新思維。
二、學(xué)生狀況分析
(摸底考試后填寫(xiě))
三、教學(xué)進(jìn)度安排:
(附后)
四、教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)：
思想品德目標(biāo)：在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標(biāo)，本學(xué)期要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，打下基礎(chǔ)。
知識(shí)目標(biāo):了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí)，了解描寫(xiě)方法和修辭方法和詞類(lèi)的有關(guān)知識(shí)，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。
掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo)：在小學(xué)語(yǔ)文的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字，使他們具有基本的閱讀聽(tīng)話說(shuō)話的能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣。具體地說(shuō)，就是能領(lǐng)會(huì)詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫(xiě)法，具有一定的語(yǔ)言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的'習(xí)慣。
人文素質(zhì)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)在日常生活中能正確運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)進(jìn)行交流表達(dá)，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語(yǔ)文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書(shū)看報(bào)看電視的習(xí)慣等。
五、教學(xué)措施
根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實(shí)際，本學(xué)期擬采用以下措施：
1.從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中，提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。
2.語(yǔ)文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)，注重知識(shí)之間、能力之間以及知識(shí)、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感，致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。
3.要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
4.教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語(yǔ)文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。
5.重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
6.做好開(kāi)頭的扭轉(zhuǎn)工作，扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7. 實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。
8.對(duì)學(xué)生進(jìn)行雙基教學(xué)，做到既教書(shū)又育人。
9.根據(jù)當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)，推行語(yǔ)文素質(zhì)教育。
10.實(shí)行"雙體互促"課堂教學(xué)，培養(yǎng)合作精神，幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。
11.實(shí)行互批共批，以改促寫(xiě)的作文教學(xué)，有效提高作文水平。
12.優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過(guò)關(guān)，單元過(guò)關(guān)。
13.實(shí)行培優(yōu)輔差，面向全體學(xué)生。
14.利用競(jìng)賽法等多種多樣的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
15.讓優(yōu)生幫差生，實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
16.開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)報(bào)告會(huì),故事會(huì),朗誦會(huì),演講會(huì),.辦手抄文學(xué)報(bào),作品自作不少于70%
17每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。
18.教學(xué)過(guò)程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。
19.作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。
20.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。對(duì)家庭有條件的同學(xué)鼓勵(lì)和指導(dǎo)他們利用語(yǔ)文教育網(wǎng)多學(xué)習(xí)一些課外閱讀，優(yōu)秀作文和作文技巧等。
六、培養(yǎng)輔差計(jì)劃
培養(yǎng)優(yōu)生：
輔差：
主要措施：
1.培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高
2.課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。
3.課外輔導(dǎo)，利用晚修，文體課的時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。
4.發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。
5.對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語(yǔ)文能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的 轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。
6.優(yōu)生要鼓勵(lì)他們多做創(chuàng)新的事情，在閱讀和寫(xiě)作方面多下功夫。
第一學(xué)期信息中心工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
信息中心致力為全校的教育教學(xué)工作服務(wù)，它涉及到學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、學(xué)校各部門(mén)，從各電教設(shè)備的管理使用，校園網(wǎng)的維護(hù)使用，到學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的維護(hù)管理，都離不開(kāi)信息中心的工作。良好的服務(wù)，將會(huì)更好促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作。
本學(xué)期信息中心將繼續(xù)堅(jiān)持以“為課堂教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校管理服務(wù)、為廣大師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想。不斷開(kāi)發(fā)已有教育資源的功能，完善校園網(wǎng)絡(luò)等系列工作，加強(qiáng)信息中心工作的協(xié)調(diào)力度，提高常規(guī)管理的工作水平，培養(yǎng)全體師生信息應(yīng)用能力。
信息中心教師還擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重任，老師掌握了相關(guān)技能技巧，學(xué)生具備了良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，會(huì)對(duì)學(xué)校教育起促進(jìn)作用。能否充分發(fā)揮使用學(xué)校的設(shè)備，信息中心有責(zé)任對(duì)全校教師進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。
二、工作思路
根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)狀，本學(xué)期的工作思路是：堅(jiān)持“以管為主”、“以用為本”的工作思路，以信息技術(shù)與學(xué)科的整合為抓手，讓現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用走上一個(gè)新的`臺(tái)階;逐漸建立并執(zhí)行各項(xiàng)有效的管理制度;在維護(hù)好現(xiàn)有資源的前提下，加強(qiáng)管理建設(shè)，以便高效的利用有效資源為學(xué)校教育服務(wù);在主動(dòng)做好學(xué)校教學(xué)服務(wù)工作同時(shí)，要求信息中心成員加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加教科研活動(dòng)，提高自身能力水平，以更好高效服務(wù)教學(xué)。
三、工作目標(biāo)
1、硬件建設(shè)
完善辦公室和實(shí)驗(yàn)室的硬件設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，針對(duì)暑期辦公室改造后的現(xiàn)狀，合理進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)完善建設(shè)，保證教師正常上網(wǎng)。加強(qiáng)日常對(duì)設(shè)備的管理和維護(hù)，每月定期檢查設(shè)備工作情況，努力保障硬件設(shè)備的正常使用。做好突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，在突發(fā)斷網(wǎng)等嚴(yán)重事件時(shí)，第一時(shí)間采取措施，及時(shí)處理。
配合完成錄播教室建設(shè)，培訓(xùn)相關(guān)管理教師，努力發(fā)揮錄播教室的作用。該室的建設(shè)，將滿(mǎn)足我校教學(xué)資源建設(shè)、遠(yuǎn)程教育實(shí)施和精品視頻公開(kāi)課建設(shè)的要求，促進(jìn)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
做好教室、功能室多媒體安裝服務(wù)。配合相關(guān)單位完成8間新教室多媒體系統(tǒng)建設(shè)，改造8套舊多媒體設(shè)備，補(bǔ)充功能室硬件水平。該8套多媒體設(shè)備采用了較為先進(jìn)的一些硬件。信息中心將全程協(xié)助相關(guān)單位進(jìn)行安裝及后期指導(dǎo)服務(wù)。
本學(xué)期重點(diǎn)是：做好錄播、新多媒體的建設(shè)工作;加強(qiáng)新設(shè)備的使用培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)新裝備的正常高效的運(yùn)轉(zhuǎn)，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)提供有力保障。
2、教育信息化培訓(xùn)
根據(jù)我校教師目前掌握信息技術(shù)和使用電教媒體的整體水平，在學(xué)校、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)助下，充分考慮教師需求，研究制定可行的校本培訓(xùn)內(nèi)容，鼓勵(lì)各學(xué)科教研組或有專(zhuān)長(zhǎng)教師進(jìn)行培訓(xùn)，切實(shí)提高教師們現(xiàn)代教育技術(shù)意識(shí)，加強(qiáng)信息加工、發(fā)布的能力。
本學(xué)期培訓(xùn)重點(diǎn)是：至少進(jìn)行三方面培訓(xùn)，分別是：校園網(wǎng)及配套平臺(tái)使用培訓(xùn);錄播教室使用培訓(xùn);新多媒體設(shè)備的使用培訓(xùn)。
3、網(wǎng)站建設(shè)
集中學(xué)校精力，大力加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)統(tǒng)一規(guī)劃下，責(zé)任到各部門(mén)，各部門(mén)責(zé)任到人，充實(shí)欄目?jī)?nèi)容。并加強(qiáng)重點(diǎn)部門(mén)欄目建設(shè)，提高校園網(wǎng)站點(diǎn)擊率，努力加強(qiáng)現(xiàn)有欄目的常規(guī)工作宣傳力度，把日常工作及與之配套的相關(guān)資料及時(shí)上網(wǎng)，加強(qiáng)信息的公開(kāi)和資料的積累。
考慮制作“微網(wǎng)站”、建立目前較流行的“微信公眾平臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)終端的交互訪問(wèn)。讓學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)走在全區(qū)前列。
重點(diǎn)工作：協(xié)助學(xué)校各部門(mén)在網(wǎng)站上的欄目和內(nèi)容建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)各處室欄目及教研組學(xué)科資源建設(shè)�？紤]制作學(xué)�！拔⒕W(wǎng)站”。
四、具體工作安排：
1、制訂計(jì)劃并及時(shí)做好資料歸檔與整理工作。
2、配合完成錄播、教室多媒體、功能室等硬件建設(shè)。
3、聯(lián)合各處室，在繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站主頁(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)上，充實(shí)豐富學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容，加強(qiáng)校園網(wǎng)管理，提升辦公自動(dòng)化水平。
4、進(jìn)一步完善信息化資源，同時(shí)切實(shí)管好、用好局域網(wǎng)資源。提高信息化資源利用率。
5、加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育設(shè)備的管理，特別是教室多媒體的管理，提高使用效率。
6、搞好微機(jī)房的維護(hù)與管理。在基本滿(mǎn)足了教學(xué)需求的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)保證學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)。
7、做好網(wǎng)絡(luò)常規(guī)管理與維護(hù)，提供良好穩(wěn)定的基礎(chǔ)。加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的維護(hù)與檢修，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通無(wú)阻。
8、致力于推進(jìn)學(xué)校信息化工作的應(yīng)用建設(shè)、管理和培訓(xùn)。
總之，在新的學(xué)期里，信息中心將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，樹(shù)立全心全意為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)、為學(xué)生著想的意識(shí)，加強(qiáng)管理，開(kāi)展卓有成效的工作。努力完成好學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
第一學(xué)期信息中心工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想：
信息中心致力為全校的教育教學(xué)工作服務(wù)，它涉及到學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、學(xué)校各部門(mén)，從各電教設(shè)備的管理使用，校園網(wǎng)的維護(hù)使用，到學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的維護(hù)管理，都離不開(kāi)信息中心的工作。良好的服務(wù)，將會(huì)更好促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作。
本學(xué)期信息中心將繼續(xù)堅(jiān)持以“為課堂教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校管理服務(wù)、為廣大師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想。以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機(jī)，不斷開(kāi)發(fā)已有教育資源的功能，完善校園網(wǎng)絡(luò)等系列工作，加強(qiáng)信息中心工作的協(xié)調(diào)力度，提高常規(guī)管理的工作水平。
做好服務(wù)工作，離不開(kāi)管理。本學(xué)期將進(jìn)一步建立健全合理實(shí)用的管理制度，能使信息中心的工作與學(xué)校其他部門(mén)的工作協(xié)調(diào)一致，確保節(jié)約、高效的服務(wù)到位。
信息中心教師還擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重任，老師掌握了相關(guān)技能技巧，學(xué)生具備了良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，會(huì)對(duì)學(xué)校教育起促進(jìn)作用。能否充分發(fā)揮使用學(xué)校的設(shè)備，信息中心有責(zé)任對(duì)全校教師進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。
二、工作思路：
根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)狀，本學(xué)期的工作思路是：堅(jiān)持“以建為主”、“以用為本”的工作思路，以信息技術(shù)與學(xué)科的整合為抓手，讓現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用走上一個(gè)新的臺(tái)階;逐漸建立并執(zhí)行各項(xiàng)有效的管理制度;在維護(hù)好現(xiàn)有資源的前提下，加強(qiáng)管理建設(shè)，以便高效的利用有效資源為學(xué)校教育服務(wù);在主動(dòng)做好學(xué)校教學(xué)服務(wù)工作同時(shí)，要求每位信息中心成員加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加教科研活動(dòng)，提高自身能力水平，以更好高效服務(wù)教學(xué)。
三、具體工作安排：
1 .制訂計(jì)劃并及時(shí)做好部門(mén)資料歸檔與整理工作;對(duì)信息中心人員進(jìn)行分工，明確工作職責(zé)。
2.聯(lián)合各處室，在繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站主頁(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)上，充實(shí)豐富學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容，加強(qiáng)校園網(wǎng)管理，提升辦公自動(dòng)化水平。
3 .進(jìn)一步完善信息化資源，同時(shí)切實(shí)管好、用好局域網(wǎng)資源。提高信息化資源利用率。
4.加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育設(shè)備的管理，特別是教室多媒體的管理，提高使用效率，以及做好廣播，聽(tīng)力線路調(diào)研工作。
5.配合總務(wù)處進(jìn)行“校校通”工程建設(shè)。積極配合學(xué)校獲取上級(jí)對(duì)八中信息化建設(shè)的支持力度，及時(shí)解決使用中間出現(xiàn)的問(wèn)題。
6.配合教務(wù)處對(duì)微機(jī)房的.維護(hù)與管理。在基本滿(mǎn)足了教學(xué)考試需求的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)保證學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試、考試報(bào)名、志愿填報(bào);
7 .做好網(wǎng)絡(luò)常規(guī)管理與維護(hù)，提供良好穩(wěn)定的基礎(chǔ)。加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的維護(hù)與檢修，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通無(wú)阻。
8.認(rèn)真做好學(xué)校大型活動(dòng)的攝、采、編、播等工作。
總之，在新的學(xué)期里，信息中心將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，樹(shù)立全心全意為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)、為學(xué)生著想的意識(shí)，加強(qiáng)制度管理，開(kāi)展卓有成效的工作。信息中心的全體教師將齊心協(xié)力，努力完成好學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
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