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高二班主任工作計劃

時間:2023-03-12 17:30:57 工作計劃 我要投稿

高二班主任工作計劃精選15篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編幫大家整理的高二班主任工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高二班主任工作計劃精選15篇

高二班主任工作計劃1

  本學期我接手新編高二(2)班的班級管理工作.該班是新組成的物理普通班,共有學生52名學生,女生6人,男生46人.有6名學生來自高一年級的實驗班.

  從8月份全班參加軍訓的表現(xiàn)和開學初的學情觀察來看,絕大部分同學紀律觀念強,學習態(tài)度認真,上進心強,有活力,有朝氣,是一個有很大可塑性的集體.

  目前的特殊情況有:男女生比例懸殊大;重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學生自我管理的領(lǐng)頭羊.

  為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班級德育工作計劃如下:

  一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,逐步達成完善的學生自我管理.

  二、開展多樣式的班級學生活動,樹立積極進取,敢于拼搏的.良好學風,敦促所有學生早立志,早努力,早成功.

  三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作,有步驟,分階段地開展塑造學生美好心靈的工作.

  四、發(fā)現(xiàn),確立并培養(yǎng)本班的特長生,努力促成學生的個性化發(fā)展.

  具體設(shè)想如下:

  第一、思想行為規(guī)范管理方面:

  1、組織臨時班委會,授權(quán)臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約.

  2、要求全體學生認真學習《**20xx屆學生行為規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》,認真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款.

  3、要求學生牢記本人編寫的"常規(guī)口訣"

  穿戴校服要整齊,?ㄕ掌亲约.準時到校不早退,病假事假及時請.

  升旗做操站好隊,閉口不談閑言語.公區(qū)值日不遲到,課桌周圍保潔好.

  頭發(fā)長短正合適,首飾手機留家里.課堂聽講要專心,作業(yè)準時不扣分.

  珍惜時間學問忙,雙修紀律不能忘.品德優(yōu)秀學習棒,人前人后一個樣.

  4、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立"集體意識","服從意識","涅盤意識".

  5、嚴格執(zhí)行值日班干"今日我當家"制度.定期培訓主要班干,教給工作方法.

  第二、樹立良好班風方面.

  1、利用班會課開展榜樣教育.

  設(shè)想1:學習20xx年,20xx年**高考優(yōu)秀學生事跡;

  設(shè)想2:本班優(yōu)秀學生學習方法交流;

  .設(shè)想3:"10年后的我"夢想主題班會.

  2、"名人知多少"讀書活動;

  3、建立班級"青春書架"(因為無班費,準備發(fā)動學生自愿捐書;本人計劃捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中,安排專人管理.)

  4、樹立三個思想健康,成績優(yōu)秀的學生為班級楷模.

  第三、配合學校年級德育工作方面.

  九月份:1、帶領(lǐng)學生認真學習我校各項規(guī)章制度,《**學生行為規(guī)范》,加強對學生的養(yǎng)成教育.2、學生組織"樹立一中人意識,塑造一中人形象"主題班會.2、指導開好"慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)"茶話會.3,慶佳節(jié)黑板報出刊.4、學習新校訓,學唱校歌.5、收看衛(wèi)生健康知識講座.

  十月份:1、向?qū)W生進行安全教育、聽取法制教育報告.2、學法交流黑板報出刊.3,"講誠信,拒偷盜"主題班會.4、運動會動員.5、分次公布單元測試情況,鞭策學生不斷前進.6、參加學校運動會.7,確定班級"特長生"和"幫教生".

  十一月份:1、本班儀容,儀表大檢查.2、組織參加演講比賽.3、收看心理健康教育講座.4、加強安全教育.5、班級讀書活動小結(jié).

  十二月份:1、班級學習?隹.2、觀摩主題班會.3、參加藝術(shù)節(jié)活動.4、建立班級網(wǎng)頁.5、慶元旦班級文娛活動課(一節(jié)課).

  元月份:1、加強法制安全教育.2、本班學習誤區(qū)診斷班會.3、期末考試動員會.

  第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面.

  1,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+X類別的優(yōu)秀學生,幫助他們確立較高目標,使之堅定信心,力爭出類拔萃.

  2,發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類,計算機類,寫作類,體育類,表演類,科研類特長生,鼓勵其保持興趣愛好,專向發(fā)展,力爭有所作為.

  第五,堅持用"面向中上,以高帶低,全面提高"的理念指導班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的學習成績.

  1、堅持做好"談心"工作,及時鼓勵表揚學生.

  2、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度.

  3、定期做好學習階段性效果分析.

高二班主任工作計劃2

  本學期,我新?lián)胃叨昙壚砜瓢喟嘀魅,對于即將開始的新學年班主任工作,現(xiàn)初步擬定如下計劃:

  一、全面把握班級情況。

  高二文理分科,班級重新調(diào)整,對班主任來說是個新班級,我打算抽一些時間了解學生情況,總體情況是:班級學習氣氛較濃,積極性高,多數(shù)學生學習成績居中等偏上,后進生較少,相對差距不大且求知欲望較為強烈,同學之間團結(jié)緊密。針對此情況,我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉全班學生,其方式可利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。只有真正熟悉全班同學,掌握每個學生的個性特點,接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。

  二、加強班集體常規(guī)管理

  一、選派工作能力強,熱心班級管理的學生擔任班干部。征求學生意見,根據(jù)學生日常表現(xiàn),認真選派有能力、有號召力、品學兼優(yōu)的人擔任相應(yīng)班干部。

  二、嚴格班級出勤。因事因病應(yīng)先請假,建立嚴格的制度,如下:請假時間在半天以內(nèi),由當時任課教師批準;請假時間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任批準。事后補假條一律視為曠課,而且采取違紀扣操行分的制度,曠課一天扣操行分1分,請假兩天扣操行分1分,遲到三次視為曠課一節(jié),早退一次視為曠課一節(jié)。全班每天考勤情況由班干部輪流值勤作詳細記錄,學期未交班級同學共同統(tǒng)計并公布。

  三、利用活動課時間組織全班學生開展有益身心的文體活動,使學生做到勞逸結(jié)合,促進身心健康發(fā)展,同時,以此增進班集體凝聚力,使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

  四、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,分析后進生成因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同進步。

  三、班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

  高二的學生學習壓力大,心理復雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向積極或消極方向傾斜發(fā)展,因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,初步樹立學生的'正確人生觀和科學世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學生樹立遠大理想,開拓創(chuàng)新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學習,爭取在高考中取得優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。

高二班主任工作計劃3

  一、班級基本情況:

  這學期班上有31名學生,其中男生23名,女生8名。通過上學期高二的學習,學生在紀律、衛(wèi)生、學習成績等方面都有了很大的進步,班級的凝聚力得到了增強。但也有一些同學比較上進心,自制力差。他們喜歡在課堂上隨意交談或做一些小動作。仍然存在兩極分化的問題,比如班里尖子生少,后進生學習動力不足。

  二、工作措施

  1、進一步抓好學生德育的日常管理和制度建設(shè),抓好班干部隊伍建設(shè),完善班級考核制度,充分發(fā)揮班委在自我管理和自我教育中的德育積極作用,努力實現(xiàn)班級管理的正規(guī)化、養(yǎng)成教育的正規(guī)化、行為習慣的規(guī)范化和組織活動的有效性。

  2、抓好學習、文明禮貌、環(huán)境意識、健康、生活等行為習慣養(yǎng)成教育,重視學生心理健康教育。一是要教育學生尊重老師,團結(jié)學生,看到老師主動打招呼,引導學生制定自己的目標,獨立完成老師布置的學習任務(wù);學生之間的矛盾要正確處理。咒罵和毆打同學的學生,特別是有計劃和準備毆打同學或要求他人威脅甚至打架的學生,應(yīng)當天舉報并嚴肅處理,以增強處理的教育性。第二,要教育學生牢固樹立環(huán)保意識,不亂扔果皮、紙屑、塑料袋,不在墻上、走廊上亂涂亂畫,不浪費水電。第三,要教育學生在校期間注意gfd,不要染發(fā),男生不要留長發(fā),女生不要戴首飾,不要抽煙,不要喝酒,不要進入商業(yè)舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧。對于上述問題,我們應(yīng)該反復關(guān)注。對于行為不良的學生,我們應(yīng)該加強教育。對于行為不良的學生,屢教不改的要堅決處罰。對于嚴重違紀的學生,應(yīng)及時通知家長或監(jiān)護人和年級領(lǐng)導,并在當天報告教學部門及時處理,提高教育效果。

  3.從交通、學習、校園等方面抓好安全教育,加強安全管理,消除安全隱患,防止事故發(fā)生,創(chuàng)建安全文明衛(wèi)生和諧班級。教育學生自覺遵守交通規(guī)則,注意義務(wù)勞動安全。學生生病有事必須按規(guī)定辦理請假手續(xù)。無故不在學校的,應(yīng)在當天上學前與家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系,并根據(jù)其情況進行嚴肅處理。

  4.做好班級常規(guī)考核和學生德育考核,加強誠信教育。評估學生德育表現(xiàn),對學生遲到、曠課、早退、課堂衛(wèi)生、自習紀律、學生外貌、住宿條件、環(huán)境衛(wèi)生等進行綜合評估。未能量化德育的學生應(yīng)提前與父母聯(lián)系,共同制定教育計劃。

  5.加強班級學習、德育、文化、健康和活動管理。緊緊圍繞德育重點,幫助和引導學生制定學習計劃,確定班級德育目標,美化、亮化和凈化課堂環(huán)境,在課堂上懸掛激發(fā)學生學習質(zhì)量的.標語,積極開展讀好書、讀名著、評s等活動

  7.為主題班會開展一系列教育活動。堅持“思想教育靠行為管理強、考勤好、班紀好”的工作原則,有效改變德育形式單一、方法簡單的問題,提前精心策劃主題班會,擴大班會參與,創(chuàng)造教育,根據(jù)教學部門的安排舉辦主題班會。主題班會應(yīng)有設(shè)計方案和實施記錄。

  8.從細節(jié)入手,從學生入學第一天開始,從最后一個學生開始,加強班級后進生的轉(zhuǎn)化。抓兩個學生,提拔中學生。

  9.繼續(xù)重視對學生使用手機等電子產(chǎn)品的管理和教育,把開學帶來的一切都交上來,加強管理,初見成效。

  為了讓高二四班成為更好的班級群體,所有的學生都會按照自己的目標全力以赴,努力成為別人的榜樣。

高二班主任工作計劃4

  新學期的工作已經(jīng)開始了。展望本學期,為了更好地做好自己班主任的本職工作,發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足。班主任需要制定新學期的工作計劃,下面為大家整理的高二班主任工作計劃,制定詳情如下:

  一、總體指導思想

  管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作,更好地完成教學任務(wù)、為教學服務(wù),在本學期將重點放在使班集體齊心協(xié)力、團結(jié)一致、相互監(jiān)督,形成良好的學習風氣上。在學習上,學生能嚴守學校規(guī)章制度,按老師要求完成各學科作業(yè),成績有很大提高。為使學生的思想上受到良好的熏染,通過對學生進行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、法制安全等教育,使他們的意識逐步提高,增強社會實踐及生活自理能力。為使學校和家庭建立更密切的.聯(lián)系,因材施教,使學生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展,在本學期中,繼續(xù)以家訪為主,充分發(fā)揮家庭、社會、學校三方面結(jié)合的綜合作用,以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長。

  二、增強學生的信心和自尊心

  班主任在教育和教學中,經(jīng)常會碰到這樣一個問題:很多學生在成長過程中,對人生沒有信心,對學習沒有自信,自尊心受不得一點打擊。面對這些問題應(yīng)該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學中,增加學生的信心,培養(yǎng)他們的自尊心。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學習興趣,是使他們刻苦頑強地用功學習的最大的力量,是對自己的信心和自尊感!睂W生對學習、對前途產(chǎn)生信心的火炬,是靠老師用愛心的火種去點燃。我國著名的數(shù)學家蘇步青教授,講過這樣一段事;他讀小學時,由于方言難懂,又好玩,結(jié)果成績?nèi)嗟箶?shù)第一。這時,同學們都瞧不起他。但新來的老師沒嫌棄他,而是不斷地鼓勵他,耐心地開導他。學年結(jié)束,他獲得全班第一名。以后每次考試都是名列前茅。從這件事對我們的老師,尤其是班主任都很有教育意義。要增強學生的自信心和自尊心,班主任必須樹立正確的學生觀。

  1、把學生當成教育的主體,充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動性,從而形成教育教學的生動活潑局面,收到事半功倍的效果。否則,只會得到相反的效果。

  2、要尊重學生的人格。班主任不論講課,還是談話,都不要刺傷學生的自尊心。學生有錯誤,不能體罰、辱罵,而是曉之以理、動之以情,導之以行。班主任應(yīng)是學生可親可敬可信賴的朋友。

  3、要給學生以鼓勵性期待性的評價。這樣做,不僅可以強化學生的某一優(yōu)點,而且使學生智力潛能得到較好的發(fā)揮。作為班主任,在教學中對學生正確的思路,獨到的見解,閃光的思想,應(yīng)及時給予肯定和贊許。班主任平時應(yīng)對學生充滿期待,關(guān)愛備至。只有這樣,學生才會在求知中受到鼓舞,增加動力,激勵上進,從而達到潛力最佳狀態(tài)。

  作為一個班主任,不可能每天守在教室里,只有走進學生中,關(guān)心他們,了解他們,愛護他們,站在他們的角度去考慮問題,盡自己最大的努力幫助他們。同時,也把自已的想法、做法講給學生聽,也讓學生了解班主任,也站在班主任的角度去考慮問題。

高二班主任工作計劃5

  高二(26)班班主任工作計劃

  新的學期開始了,為了引導學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:

  一、 班級情況分析

  從分班一個月以來各方面情況看,本班總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習效率低,本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。

  二、 本學期基本工作要點

  1. 確立班級體的奮斗目標

  班級體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會推動前進的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,這個目標是遠期、中期、近期目標的結(jié)合,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自

  我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

  2. 在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

  1) 通過各種方式,端正學生的.學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

  2) 指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

  3) 經(jīng)常與各學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協(xié)調(diào)工作。

  3. 面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  4. 關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。制定嚴明的班規(guī)班紀,逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者,形成自覺和習慣。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生,所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

  5. 成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵;精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結(jié)合,制定獎勵方案,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

  6. 力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。在工作中要有創(chuàng)意,要有個案,重點突出。

  7. 積極參加學校組織的各項活動,并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動,使學生在活動中受到教育。

  8. 健全班委會和團支部,制定職責,明確分工,不斷對干部進

  行培養(yǎng),提高他們的執(zhí)行力,制定團支部對班委考核評價制度,促使干部隊伍健康成長。

  三、 具體措施

  1. 充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

  2. 發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。

  一個良好的班集體,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

  3. 充分利用課堂的時間向?qū)W生進行教育。

  4. 抓住每一次月考,及時進行總結(jié),指導,鼓勵。

  5. 組織好學校的各項活動。

  6. 抓好期末復習,迎接期末考試。

  新的學年,新的開始,我會積極學習,不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學,全面提高學生素質(zhì)。

高二班主任工作計劃6

  本學期,我繼續(xù)擔任高二(5)班的班主任,現(xiàn)把這學期的班主任工作主要內(nèi)容匯報一下,以加強對自己的工作指導,方便工作的管理。

  一、基本情況

  本班現(xiàn)共有學生40人,其中女生17人,男生23人?傮w來說,本班有如下特點:1、思維活躍,學生上課反應(yīng)熱烈。2、班風純正,團結(jié)、活潑、和諧、務(wù)實的班集體基本形成。3、有輕度的兩極分化情況。

  二、指導思想

  班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,以班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的'思想道德素質(zhì)。在高二下學期這一特殊而且關(guān)鍵的階段,幫助學生擺脫由于生理,心理以及社會風氣的不良影響,指導學生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學生心理壓力。

  三、主要工作

  1.安全工作,這是班級工作的重中之重。

  認真落實《校園學生安全工作條理》,堅持“預防為主,安全第一”的工作原則,充分發(fā)揮學校、家庭及社會的綜合效應(yīng),做好學生安全教育和防范工作,嚴防火災(zāi)事故、食物中毒事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強法制教育,對學生進行人生觀、道德觀教育,不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念,自覺成為遵紀守法的好公民。同時結(jié)合全國中小學生“安全教育日”,加強安全教育,教育學生認真做好防火、防盜、防騙、防電、防食物中毒等各類安全防患工作,自覺遵守交通規(guī)則,注意交通安全,作好交通安全示范學校的創(chuàng)建工作。提高學生的自我保護意識。

  2.全面做好學生思想教育工作,指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備,幫助學生樹立信心,提升競爭意識,激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二,迎接高三。在第一周,配合學校的校風校紀檢查,對學生的儀容儀表進行檢查,使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃,提高班級的凝聚力。

  3.認真上好班會課,做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,調(diào)動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次班會課的質(zhì)量。例如,本周計劃開展以安全教育為主題的主題班會,下周擬開展以學生心理健康教育為主題的主題班會等。

  4.開學階段,利用多種渠道選好班干部,對班干部進行職責分工,實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制晚修課紀律。配合開展學校的各項活動,給學生提供展示平臺,使人人有機會實現(xiàn)自我價值。

  5.持之以恒地抓好學生的教育,培養(yǎng)學生的責任意識。同時,建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制,定期檢查,定期反饋,賞罰分明。

  6.關(guān)注各類特殊學生,通過談話、家訪等途徑,及時了解他們在學習生活上的真實想法,疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。

  7.做好班級各項收尾工作。

高二班主任工作計劃7

  一、 指導思想

  在學校的領(lǐng)導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口,提高學生的自我教育、自主管理的能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,養(yǎng)成文明的生活習慣,具有拼搏進取精神,為高考作好準備。

  二、 班級情況

  本班為傳媒班,總?cè)藬?shù)35人,其中男生13人,女生22人。本班學生在藝術(shù)方面有各自的獨特之處,但在課方面還是不夠重視,很多學生存在這樣的觀念:一、輕視文化課,重專業(yè)。只要專業(yè)課學好了,拿到了藝考的,再去主攻文化。二、學生的心里素質(zhì)還是很差,自己不夠自信。三、還沒有形成班級團隊意識,班級集體榮譽感差;谝陨蠁栴}特制定如下安排:

  三、 班風、學風建設(shè)

  1、全面做好學生思想教育工作,指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備,幫助學生樹立信心,提升競爭意識,激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三,在第一周,配合學校的校風校紀檢查,對學生的儀容儀表進行檢查,尤其是男學生的`頭發(fā)問題。使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃,提高班級的凝聚力。

  2、認真上好班會課,做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,調(diào)動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次班會課的質(zhì)量。

  3、開學階段,利用多種選好班干部,對班干部進行職責分工與培訓,實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,給學生提供展示平臺,使人人有機會實現(xiàn)自我價值。高二下班主任工作計劃4、持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學生的責任意識。同時,建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制,定期檢查,定期反饋,賞罰分明。

  5、關(guān)注各類特殊學生,通過談話、家訪等途徑,及時了解他們在學習生活上的真實想法,疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。

  6、爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。同時,通過月考及質(zhì)量監(jiān)控考試,及時進行教育教學分析、思考與總結(jié),合理調(diào)整教學策略,提高上課效率。

  7、多與家長溝通。充分利用家校通,與家長進行溝通和聯(lián)系。定期召開家長會,向家長匯報學生在校各方面表現(xiàn)。對家長會有嚴格的請假制度。同時,樹立安全意識,遇到特殊情況能及時與家長聯(lián)系。

  四、班級“三步走”實驗性計劃

  為了克服班級所存在一些的問題(上文班級介紹中有提到),實驗性地實施“三步走”戰(zhàn)略計劃:

  (一)、克服心理障礙,建立自信

  由于班級特殊的因素,本班有很多學生在自身的才藝方面存在心理上的不自信,在節(jié)目表演和主持的過程中有怯場的表現(xiàn)。要求班級學生每天利用14:20—14:30和18:20-18:30的十分鐘(除周一晚修前、周五下午課前)進行節(jié)目表演(內(nèi)容積極向上、學生本人覺得最擅長的)。

  (二)、增強文化藝術(shù)內(nèi)涵,提高個人修養(yǎng)

  班級的特殊性,要求學生在學習傳媒專業(yè)的過程中一定要勤練內(nèi)功,不斷在文化上豐富自我,多讀書、多看、多觀察,并且能夠以文字或者表演的形式將所學到的東西充分的表現(xiàn)出來。在不斷的實踐過程中,增加自己在傳媒方面的經(jīng)驗上積累,也為20xx年藝術(shù)高考做充分的準備。

  (三)、培養(yǎng)團隊合作意識,磨合同學關(guān)系,建立和諧文明班級從上學期總結(jié)的經(jīng)驗看,總體而言,在這個班級,學生缺乏一種班級榮譽感。而且他們合作和配合意識較差,都是各自為證。同時想法又太多,這樣導致很多專業(yè)上的動作很難統(tǒng)一,班級也是同樣的情況。因此,這一學期重要的工作之一讓他們知道班級榮譽是一個班級的靈魂。加強他們在專業(yè)上的合作和磨合,以及在學習上開展優(yōu)等生帶后進生,在生活衛(wèi)生方面,采取互幫互助,責任共同承擔的措施。

高二班主任工作計劃8

  本學期我擔任高二1班的班級管理工作。大部分學生在行為習慣方面有很大的改善,但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。其實他們想學好、想做好,但都明顯地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏活力,自信心不足、自尊心不強,但逆反心強、自我意識強。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的“不良分子”。

  這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭發(fā)展自我,順利的過完本學期生活,我依照開學初的計劃展開工作,現(xiàn)計劃如下:

  一、經(jīng)過個別談話,激勵優(yōu)生,鼓勵差生。

  在利用班會課進行團體心理輔導和行為糾正,學習指導之外,更多的學生問題都是個人問題,更應(yīng)當注重經(jīng)過個人談話來解決。

  經(jīng)過與學生應(yīng)對面的談話,讓學生有被重視或被注意的感覺經(jīng)過談話,能夠更好的因人施教,讓學生明白自我的優(yōu)缺點,更好發(fā)揮自我的優(yōu)點,彌補自我的缺點,改正自我的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講,自我少講,讓學生說出心理話,提出自我的想法,讓后加以引導。

  二、緊密聯(lián)系家長,作好家訪工作。

  學生的教育應(yīng)當是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系,有利于雙方全面的認識學生,做到真正的因材施教。我主要經(jīng)過主動與家長電話聯(lián)系,請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題,走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通,相互交流學生在校在家的情景以及學生的教育問題。

  三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有本事的學生參與管理班級工作計劃。

  培養(yǎng)自我的心腹同學中相處的時間多,可能有時有些情景學生比我們班主任更加了解,所以我要培養(yǎng)一些你信任他,他也敢說話的人,我班的很多問題都是靠這些人向我反映,使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外,我還對學生進行抽查談話,了解班級情景。

  加強班干部、團干部的工作指導首先、給足信任、給足權(quán)利,發(fā)揮班干部工作的進取性。經(jīng)過班干部會議進行專項工作指導。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習,值日班長如何等級值日表格,指導班干部對自我的工作進行檢查、總結(jié)。

  四、開展多樣式的主題班會,規(guī)范行為、樹立學風,進行團體思想心理教育

  開展有效的思想心理輔導工作,繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育,尤其是禮貌禮儀、約束學生,努力促成學生構(gòu)成規(guī)范意識,實行學生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組,十位值日班長管理制度,對全班同學的`行為進行監(jiān)督評價。

  五、重抓學習,提高學習效率和成績

  我班某些學生對學習無興趣,學習進取性不高,主動性差,注意力散,但我一向主張以學養(yǎng)德,把學生的注意力轉(zhuǎn)移到與學習有關(guān)的事上,學生的行為也會有所改善。所以在學習上,我采取了以下的措施:

  1、要求學生上課必須要動手,記筆記,并進行定期檢查和不定期的抽查。

  2、加強早讀制度。由課代表進行早讀情景登記。

  3、實行嚴格的作業(yè)收交制度。

  4、強調(diào)考試復習、抓會考。在期中考、期末考、會考前強化學生復習,成立學習監(jiān)督小組并安排進行全班檢查。組織好學生在考試期間進行復習。

  5、在班里建立成績光榮榜、制造學習競爭氛圍,建立學習優(yōu)秀和學習提高獎勵制度。表彰成績優(yōu)秀,成績提高顯著的學生,樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。

  六、經(jīng)過團體活動教育學生,培養(yǎng)學生的團體榮譽感和進取爭取的意識,以及受挫后的平和心態(tài)。

  時間總是會走,我也明白自我的本事還不是很強,所以更不能放松對學生的要求,因為一切目的就是為了將來學生的高考,只要學習能夠取得成功,那么也算是對得起我這么些年的努力。

  這些僅有我才能夠意識到,很多學生還是混混沌沌的,不明白提高,等到高考失敗后就明白后果了,我會努力的進行思想政治工作計劃教育的。

高二班主任工作計劃9

  班主任工作分為常規(guī)工作和個別教育工作

  常規(guī)工作包括

  1、了解和研究學生(班主任工作的前提和基礎(chǔ))

  了解和研究學生的方法有:觀察法(最基本)、談話法、書面材料和學生作品分析法、調(diào)查訪問法等、組織和培養(yǎng)班集體(班主任工作的中心環(huán)節(jié))

  2、如何組織和培養(yǎng)班集體。

  (1)制定共同的奮斗目標;

 。2)選拔和培養(yǎng)學生干部;

 。3)建立嚴明的班級紀律;

  (4)形成正確的集體輿論和良好的班風;

 。5)組織形式多樣的教育活動。

  3、建立學生檔案

  學生成長檔案分為集體檔案和個體檔案

  建立學生成長檔案分為四個環(huán)節(jié):收集—整理—鑒定—保管

  4、組織班會活動和課外活動

  班會是班主任對學生進行教育的有效形式和重要陣地,是培養(yǎng)優(yōu)良班集體的重要方法,也是班主任工作的重要內(nèi)容

  班會活動特點:集體性、自主性和針對性

  班會種類:常規(guī)班會、生活班會和主題班會

  課外活動時客養(yǎng)教學的必要補充

  課外活動特點:自主性、靈活性和內(nèi)容的實踐性

  5、協(xié)調(diào)各種教育影響

  協(xié)調(diào)各科教師,學校領(lǐng)導,班委會及家庭社會的教育影響;協(xié)調(diào)少先隊或共青團的影響等

  6、操行評定

  進行操行評定時需要遵守的原則:體現(xiàn)素質(zhì)教育思想;公平客觀;促進學生發(fā)展。

  操行評定四步驟:學生自評;小組評議;班主任評價;信息反饋。

  操行評定的意義:

  有利于幫助學生正確認識自己;

  有利于學生家長了解子女的綜合表現(xiàn);

  有利于科任教師了解學生

  在進行操行評定時,需要注意:

  操行評語要實事求是,抓住主要問題,有針對性,能反映學生思想品德的表現(xiàn)和發(fā)展趨向;

  要充分肯定學生進步,適當指出他們的主要缺點,指明努力方向,不可羅列現(xiàn)象,主次不分;

  文字要簡明、具體、貼切,避免傷害學生情感,造成家長誤解。

  7、班主任工作計劃與總結(jié)

  班主任工作總結(jié)是指班主任對一個時間段(一般是一學期,或一學年)的整個班級工作過程、狀況和結(jié)果根據(jù)一定的標準做出的、恰如其分的評估。

  班主任工作計劃與總結(jié)包括:學期計劃、月計劃或周計劃、具體活動計劃

  學期計劃包括:基本情況;班級工作的內(nèi)容、要求和措施;本學期主要活動與安排

  個別教育工作

  優(yōu)等生的個別教育:

  優(yōu)等生,又叫“優(yōu)秀生”或“先進生”,對優(yōu)等生的教育,我們可以:嚴格要求,防止自滿;不斷激勵,提高抗挫折能力;消除嫉妒,公平競爭;發(fā)揮優(yōu)勢,帶動全班。

  中等生的個別教育:

  中等生,又叫“一般學生”或“中間生”,分為三類:第一類是思想基礎(chǔ)較好、想干而又干不好的學生;第二類是甘居中游的學生;第三類是學習成績不穩(wěn)定的學生。中等生有兩個共同點:一是信心不足;二是表現(xiàn)欲不強。

  對中等生的教育,我們可以:

  重視對中等生的教育。因為對中等生的教育不僅關(guān)系到中等生自己的發(fā)展,而且關(guān)系到整個班級的進步;根據(jù)中等生的不同特點有的放矢地進行個別教育;給中等生創(chuàng)造充分展示自己才能的.機會,增強他們的自信心。

  后進生的個別教育:

  后進生是指那些在學業(yè)成績和思想品德等方面均暫時落后的學生。典型特征:求知欲不強,學習能力較低,意志力薄弱,沒有良好的學習習慣;自卑,多疑心理和逆反心理嚴重;缺乏正確的道德觀念和分辨是非、善惡的能力。

  對后進生進行教育,我們可以:

  關(guān)心熱愛與嚴格要求相結(jié)合。培養(yǎng)和激發(fā)學習動機。善于發(fā)掘后進生身上的“閃光點”,增強其自信心和集體榮譽感。針對后進生的個別差異,因材施教,對癥下藥。對后進生的教育要持之以恒。

  班主任工作遵循的原則:學生主體原則、因材施教原則、集體教育原則、民主公正原則、嚴慈相濟原則(尊重信任與嚴格要求相結(jié)合原則)、以身作則原則

  班主任的素質(zhì)要求:

  高尚的思想品德、堅定的教育信念、對學生熾熱的愛、較強的組織能力、多方面的興趣和才能、扎實的教育理論素養(yǎng)和科研意識、交往與合作的能力

  班主任工作任務(wù):

  思想品德教育;心理健康教育;學習指導;生活指導;人生規(guī)劃

  班主任的角色:

  班主任是學生健康成長的守護者、班主任是班級工作的領(lǐng)導者、班主任是學校教育計劃的貫徹者、班主任是各任課教師的協(xié)調(diào)者、班主任是學校、家庭和社會的溝通者、班主任的領(lǐng)導方式一般可分為:權(quán)威型、民主型和放任型。

  班級管理的功能包括:

  有助于實現(xiàn)教學目標,提高學習效率;有助于維持班級秩序,形成良好的班風;有助于鍛煉學生能力,學會自治自理。

  班級管理的模式有:

  班級常規(guī)管理;班級平行管理;班級民主管理;班級目標管理。

  當前我國學校班級管理中存在的問題主要有:

  班主任的班級管理方式偏重于專斷型;班級管理制度缺乏活力,學生參與班級管理的程度較低。針對這些問題,采取的措施是建立以學生為本的班級管理機制:以滿足學生的發(fā)展為目的;確立學生在班級中的主體地位;有目的地訓練學生自我管理班級的能力。

  班集體必須具備的特證:

  明確的共同目標。這是班集體形成的基礎(chǔ)。健全的組織結(jié)構(gòu),有力的領(lǐng)導集體。共同的生活和活動準則,健全的規(guī)章制度。班級成員之間平等,心理相容的氣氛。(具有正確的集體輿論以及團結(jié)、和諧、向上的人際關(guān)系。)

  班集體的教育作用包括:

  有利于形成學生的群體意識;有利于培養(yǎng)培養(yǎng)學生的社會交往能力與適應(yīng)能力;有利于訓練學生的自我教育能力。

  班集體的形成與培養(yǎng):

  確定班集體的發(fā)展目標;建立得力的班集體核心;建立班集體的正常秩序;組織形式多樣的教育活動;培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風。

  班級危機管理分為以下幾個階段:

 。1)危機預設(shè)(2)危機防范(3)危機確認(4)危機控制(5)危機善后

  班主任工作的常用方法:

  說理教育法;激勵法;榜樣示范法;角色模擬法;暗示法;契約法;懲戒法

  班主任工作藝術(shù)的內(nèi)涵和特點:

  內(nèi)涵:班主任工作藝術(shù)是班主任教育思想、教育能力、教育素養(yǎng)、教育風格和教育機智等方面素質(zhì)的綜合反映與體現(xiàn)。

  特點:班主任工作藝術(shù)個體表現(xiàn)的獨特性;班主任工作藝術(shù)表達的情感性;班主任工作藝術(shù)運用的創(chuàng)造性

  班級活動的特征:

  自主性;靈活性;參與性;差異性

  班級活動的類型:

  思想道德引領(lǐng)類班級活動;學習提高類班級活動個性發(fā)展類班級活動;社會適應(yīng)類班級活動班級活動設(shè)計與組織過程中應(yīng)遵循的原則:生命性原則;個性化原則;開放性原則;生成性原則

  班級活動的組織與設(shè)計的過程包括:

  班級活動的設(shè)計;班級活動的準備;班級活動的開展;班級活動的評估與拓展

  班級活動的設(shè)計包含:

  活動資源的挖掘;活動主題的選擇;活動主題的提煉;活動標題的擬定;活動形式的選擇。班級活動的準備撰寫活動計劃;活動計劃的人員落實;活動材料的準備;活動場地的選擇;活動的外部聯(lián)系

  班級活動的開展要注意以下幾點:

  活動開展中要以學生為活動主體、活動開展中注意營造與調(diào)動活動氣氛、活動中召集人要注意語言技巧,包括導入語、串聯(lián)語和結(jié)束語、活動開展中注意互動、活動開展中注意靈活應(yīng)變、活動中班主任要發(fā)揮主導作用

高二班主任工作計劃10

  高二是一個難管理的年級,前不著村后不著店,既無高一的新鮮感,更無高三的壓力感,學生目標不明動力不足。高二又是一個考驗人的年級,正如到了中途,學生和老師都有一種疲憊感,咬牙堅持才能取得最后的勝利。高二更是一個能取成績的年級,關(guān)鍵在于教師和學生怎么做,而作為年級部不僅要抓好常規(guī)管理,更要改變思路,端正作風,要勤于事不怕事 敏于事帶好頭,為此高二年級部作了以下計劃。

  一 指導思想

  堅持以教學為中心,德育至首位,樹立“打好基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,全面發(fā)展”的教學思想;以強化紀律意識,優(yōu)化班風濃厚學風為突破口搞好班級教學管理;以各科競賽輔導為突破口,抓好尖子生的培養(yǎng),規(guī)范特長生的教學管理,抓好后進生的教育和管理;加強教育理論學習,以提高本年級教學質(zhì)量為切入點,求真務(wù)實著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和時間能力,為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);努力提高服務(wù)意識,切實做到年級部管理的制度化人性化,讓年級部成為管理者的同時也成為教師的服務(wù)者。

  二 主要工作

  1. 制定高二年級工作計劃,全面布置和安排高二年級工作。

  2. 由高二督導領(lǐng)導(劉校長)和部長統(tǒng)一指揮,規(guī)劃和管理工作,及時了解督促和指導高二工作,把落實常規(guī)管理作為工作重點。

  3. 備好課 上好課評好課:配合教務(wù)處按時檢查教師的備課和作業(yè)批改情況;配合教研處教研組備課組安排教師的公開課,并落實評課機制,努力提高教師的教學水平,調(diào)動教師的教學熱情。

  4. 加強常規(guī)管理:狠抓教風學風,檢查班主任的到崗 班風班紀情況,檢查早讀晚自習的到崗情況,配合學校的封閉式管理,抓好寄宿生管理。

  5. 師生共同管理:除了年級部 政教處班主任的常規(guī)管理之外,還要調(diào)動任課教師的管理熱情。以學生會為切入點,培養(yǎng)學生的'管理能力,讓學生來管理學生,樹立學生的主人翁意識,彌補常規(guī)管理的不足和盲點。

  6. 考試的安排和管理:及時合理的安排本學期的三次考試, 出卷 監(jiān)考 閱卷統(tǒng)分能按時按質(zhì)按量完成。強化考風考紀的管理(高一期末考試可以借鑒),盡可能的杜絕作弊,還原考試的公平性客觀性。

  7. 日常學生教育:以班會課 晨會 講座的形式,進行安全教育 感恩教育 法紀教育 學習方法教育,保平安抓質(zhì)量,抓好輔優(yōu)補差付正壓邪工作。各班主任要把落實常規(guī)與創(chuàng)出特色結(jié)合起來開展有益活動,充分發(fā)揮班會課的功能。

  8. 重視信息的采集工作:開辟各種渠道廣泛搜集全省全國的教改教研信息,為教師提供好的教學教研平臺,努力提高教師的教學和檢驗?zāi)芰Α?/p>

高二班主任工作計劃11

  1、班風尚未完全形成,班干威信不足,晚自習紀律較差。

  2、班級總體紀律情況較好,活動較為積極,在軍訓期間表現(xiàn)較佳,獲得教師的好評。

  3、陽光生總體表現(xiàn)較好,但是一些高價生學習勁頭不足,上課喜歡睡覺。

  4、部分學生還未完全適應(yīng)高中生活,自理能力較差,男生生活表現(xiàn)有些懶散。

  1、對于以上工作均無成效的學生給予適當?shù)膫別教育。

  2、召開班干會議,擬定清潔值日表和晚自習班干值班表,制定、解釋關(guān)于晚自習紀律的規(guī)定。

  3、每天下班監(jiān)督學生早操、課間操、眼保健操和晚自習等,對違紀現(xiàn)象進行教育。

  4、配合近期出現(xiàn)的各種學習、生活問題組織主題班會活動。

  盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度,使學生的生活、學習規(guī)律化,盡快投入到高中的學習中來。

  建立班干值日負責制,制定關(guān)于晚自習紀律的規(guī)定,規(guī)范教室和宿舍值日輪班,配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率,促進全班學生形成自覺、互助的學習氛圍。

  具體安排(周次、內(nèi)容、完成情況)

  1、完成情況較好,掌握班級大體情況,周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學生名字和相貌,與班干基本熟識。

  2、和學生熟悉并建立良好的關(guān)系,基本掌握班級的情況和主要問題。

  3、發(fā)放晚自習紀律調(diào)查表,根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習紀律的規(guī)定。

  4、召開班干會議,對班干的分工和職責進行指示。

  1、全面接手班主任工作,包括下班、查房、批改新聞等。

  2、編排詳細的值日生表,監(jiān)督他們完成值日。

  3、配合課任教師做好晚自習的紀律監(jiān)督和維持工作。

  完成情況較好,與全班同學都已經(jīng)充分熟悉,對班級情況進一步了解

  1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達成協(xié)調(diào),互相配合。

  2、重點整頓宿舍內(nèi)務(wù),結(jié)合個別教育對上課時常遲到、睡覺的.學生進行輔導。

  3、做好月考前的學生心理調(diào)試,緩解其緊張情緒。

  基本完成所有工作任務(wù),與生活老師、課任教師交流順利,對班級學生的學習、生活情況有了進一步的了解,能夠配合他們的具體情況進行教育和輔導。

  工作完成較好。

  1、加強監(jiān)督,防止學生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒,維持嚴謹?shù)膶W習風氣,使其盡快投入進學習活動中。

  2、開展主題班會活動,對月考進行反思和總結(jié),對學生開學一個月的學習、生活情況進行討論,制定本學期余下時間的學習計劃。

  3、進行校運會前的訓練、動員活動,鼓勵學生踴躍參加,對入場式和運動員進行訓練。

  圓滿完成任務(wù),學生很快從長假的放松中調(diào)整過來,生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài),并根據(jù)個人情況制定了自己的學習計劃和目標。

  1、對校運會前期的工作進行鞏固,安排學生的具體任務(wù)。

  2、做好班主任的交接工作,為離校做好準備。

  本學期我的工作任務(wù)并不是很重,因為我的班級并不是畢業(yè)班,所以我還有很多時間來幫助學生慢慢的適應(yīng)高中學習生活,我相信憑借我的努力,我會帶好我們這個班級的。只要努力,那么就會成功!

高二班主任工作計劃12

  新學期的工作已經(jīng)開始了。展望本學期,為了更好地做好自己班主任的本職工作,發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足。班主任需要制定新學期的工作計劃,制定詳情如下:

  一、總體指導思想

  管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作,更好地完成教學任務(wù)、為教學服務(wù),在本學期將重點放在使班集體齊心協(xié)力、團結(jié)一致、相互監(jiān)督,形成良好的學習風氣上。在學習上,學生能嚴守學校規(guī)章制度,按老師要求完成各學科作業(yè),成績有很大提高。為使學生的思想上受到良好的熏染,通過對學生進行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、法制安全等教育,使他們的意識逐步提高,增強社會實踐及生活自理能力。為使學校和家庭建立更密切的聯(lián)系,因材施教,使學生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展,在本學期中,繼續(xù)以家訪為主,充分發(fā)揮家庭、社會、學校三方面結(jié)合的綜合作用,以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長。

  二、增強學生的信心和自尊心

  班主任在教育和教學中,經(jīng)常會碰到這樣一個問題:很多學生在成長過程中,對人生沒有信心,對學習沒有自信,自尊心受不得一點打擊。面對這些問題應(yīng)該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學中,增加學生的信心,培養(yǎng)他們的自尊心。本班為我們學校的首屆民族班,同時也是理科創(chuàng)新班之一,學生們?nèi)渴巧贁?shù)民族,來自我縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn),家庭相對比較貧困。學生們都比較敏感,而且自尊心都比較強,這就需要我與他們多溝通,多鼓勵,講究方式方法。

  1、把學生當成教育的主體,充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動性,從而形成教育教學的生動活潑局面,收到事半功倍的效果。否則,只會得到相反的效果。

  2、要尊重學生的人格。班主任不論講課,還是談話,都不要刺傷學生的自尊心。學生有錯誤,不能體罰、辱罵,而是曉之以理、動之以情,導之以行。班主任應(yīng)是學生可親可敬可信賴的朋友。

  3、要給學生以鼓勵性期待性的評價。這樣做,不僅可以強化學生的某一優(yōu)點,而且使學生智力潛能得到較好的發(fā)揮。作為班主任,在教學中對學生正確的思路,獨到的見解,閃光的思想,應(yīng)及時給予肯定和贊許。班主任平時應(yīng)對學生充滿期四年級班主任工作計劃第一學期待,關(guān)愛備至。只有這樣,學生才會在求知中受到鼓舞,增加動力,激勵上進,從而達到潛力最佳狀態(tài)。

  作為一個班主任,不可能每天守在教室里,只有走進學生中,關(guān)心他們,了解他們,愛護他們,站在他們的角度去考慮問題,盡自己最大的努力幫助他們。同時,也把自已的想法、做法講給學生聽,也讓學生了解班主任,也站在班主任的角度去考慮問題。

  三、班主任要做"六心"人

  1、熱心。只有對班主任工作熱心,"捧出一顆心,不帶半根草去",才能在當前班主任工作付出多、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作。

  2、愛心。班主任要滿腔熱情地愛每一位學生,即使有些學生成績差或有很多缺點,也要理解并幫助他們。這樣,才能贏得學生的信任,為做好教育和管理工作打下基礎(chǔ)。

  3、關(guān)心。班主任要關(guān)心學生的思想、心理、身體、學習、生活、志趣、才能、性格等各方面,及時掌握每一個學生思想動態(tài)和心理,及時引導和教育,以防患于未然。

  4、耐心。班主任要掌握學生的'心理發(fā)展特點,對犯錯誤的同學要寬容、有耐心。應(yīng)該對犯錯誤的學生,留有改正缺點的機會。用冷靜的態(tài)度幫助學生找出原因,不要動輒停課檢查,請家長,諷刺、羞辱,勸其退學等。再者給他們改過的空間和時間,不要急于立竿見影。事物都有一個變化過程,應(yīng)當抓住犯錯誤學生的閃光點,耐心細致的引導,積極表揚和鼓勵。這樣,才能收到教育的后果。

  5、誠心。師生之間要以誠相見,班主任更應(yīng)該如比。這樣,雙方才能達到心靈上的溝通,從而產(chǎn)生共鳴。班主任應(yīng)把握每位學生的脈搏,才能有的放矢。而學生也愿意接受班主任的教育,自覺地學習。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。

  6、信心。青少年學生的可塑性大,世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形成,作為班主任,對學生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心,要相信"只要功夫深,鐵杵磨成針"的道理。

  四、努力實現(xiàn)班級管理科學化、制度化,培養(yǎng)班干,樹立好班風

  班級是一個小社會,在這個社會,發(fā)揮每一個成員的作用,努力實現(xiàn)管理科

  學化、制度化。是班主任實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此,班主任不僅要重視強化學生的管理職能,而且注重培養(yǎng)學生的組織能力。檢驗一個班管理是否科學,

  要看它是否建立一個全面、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體;看它是否有利于學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展;是否有利于培養(yǎng)學生個性特長;是否有利于培優(yōu)轉(zhuǎn)差等等;科學管理應(yīng)該長期目標和近期目標相結(jié)合;計劃性和科學性相結(jié)合;開展活動的知識性和學生年齡相結(jié)合;班級檢查監(jiān)督和自我教育相結(jié)合。在實現(xiàn)班級管理科學化、制度化的過程中,班主任應(yīng)該堅持公平、公正、激勵為主、整體優(yōu)化的原則。進行素質(zhì)教育中班主任應(yīng)當一碗水端平,辦事公道,讓每一個學生都受到鼓勵的機會。比如在期末評選"三好學生"、"優(yōu)秀班干部"等活動,讓不同方面,不同層次的同學受到獎勵。也可在班級召開民主生活會,學生量化考核等要實行優(yōu)化機制。這些有利于培養(yǎng)學生管理能力,形成良好的班風,有利于素質(zhì)教育的發(fā)展,這也是班主任的工作方法。

  五、做好后進生轉(zhuǎn)化工作

  每個班都會有差生(指學習和思想方面),但每個學生都有他的閃光點,班主

  任應(yīng)當發(fā)掘長處,加以正確引導。使之發(fā)揚長處,改正缺點。在引導他們的時候方法要正確,多點鼓勵,多點贊揚,給他足夠的信心和自尊心.讓他慢慢感覺自己

  也不比別人差的時候,就會感到學習有樂趣。每個學生都有他的閃光點,只要班主任善于發(fā)掘,細微觀察,加以引導,一定會使差生轉(zhuǎn)化過來,成為用人才。

  總之,班主任工作是一個較復雜的工作,它牽涉的面廣、點多,要想將班主

  任工作真正做好,我們的班主任必須尋求多種方法,針對不同的班級體、不同的學生個體實施不同的方法,但也不要局限于某一、兩種方法,有時科學地將各種方法并用才會有收效。

高二班主任工作計劃13

  一、指導思想:

  在學校領(lǐng)導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,通過具體的活動來鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口,提高學生的自我教育、自主管理的能力,培養(yǎng)學生具有健全人格,具有拼搏進取精神,為下學期進入高三、迎戰(zhàn)高考作好準備。

  二、主要工作:

  首先,抓好班級的常規(guī)管理工作。

  (1)以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習課紀律為重點,以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口,及時督促和檢查。以身作則,從各個方面嚴格要求學生,堅守原則,對學生一視同仁,說到做到、

  (2)組建一支優(yōu)秀的班干部團隊。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性,采用班干和全班同學互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級。時刻關(guān)注班委的思想動態(tài),定期召開班委會。通過活動,明確班干部職責,提高工作效率,更好的調(diào)動班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開展各種活動活動,

  以此來規(guī)范全班學生的行為習慣,同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。

  其次,認真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略

  (1)開展“班級文化建設(shè)”活動。組織班級討論制定本學期的“班級文化建設(shè)創(chuàng)優(yōu)”方案,動員全班同學參與和設(shè)計,使班集體的所有成員目標明確,團結(jié)一致,共同進步。

  (2)開好主題班會。堅持每周班會制度,認真?zhèn)浜冒鄷,作好學生的思想教育工作。樹班風、鑄學風,為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境。

  再次,加強與任課老師、學生和家長的溝通,有針對性的提高學生成績。

  (1)作為班主任,除了抓好班級的日常管理,很重要的一項工作就是配合各個任課老師,了解學生課堂和課后學習情況,抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作。與任課老師密切聯(lián)系,配合任課老師,為他們排憂解難,盡自己最大的努力,讓任課教師在舒適的`環(huán)境中教學,通力合作提高每一位學生的成績。

  (2)通過心靈空間活動,學生的心理問題是不容忽視的,

  班主任要試著走進學生的內(nèi)心世界,了解學習成績偏低的真實原因,有針對性地談話,感化。為學生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學習環(huán)境,平時滲透多多學習方法,及時激勵學生,放下思想包袱,拋開雜念,輕裝上陣,快樂的學習,快樂的提高,綻放陽光般的笑臉。

  (3)另外要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系,深入了解學生在思想、學習、生活各方面的情況,分層次與學生經(jīng)常談話,對癥下藥地做好學生思想工作。每一位學生的家庭情況都不同,不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學生,作為班主任要細心了解學生的家庭情況,把學生的平時表現(xiàn)和家長反饋的情況相結(jié)合,與家長一道協(xié)助孩子健康成長。

  最后,繼續(xù)學習班主任工作藝術(shù)不斷充實自己,實現(xiàn)教學和管理雙豐收。

高二班主任工作計劃14

  一、班上基本情況

  全班共52人。31個男生,21個女生,32人住宿20人外宿,2名體育特長生。班上男學生比較多,要面對學習自覺性差的問題,需要更多的檢查督促。女生盡管少,然而要關(guān)注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想,尖子生也不突出。

  二、認清形勢,做好班級穩(wěn)定工作

  從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段!高二是高中生活的關(guān)鍵,高二可以說是高中三年中最難把握的一年,

  針對這種情況一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

  三、本學期工作重點

  指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉(zhuǎn)化后進生。

  組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛、愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”、“校紀”,切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,加強畢業(yè)前心理輔導。

  四、采取的措施

  1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。

  2、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

  5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、抓好團隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的.有效途徑。本學期將積極配合學校,結(jié)合實際搞好各項活動。

  8、加強心理輔導:高二年級是學生成長的一個分水嶺,學生思想問題多,有部分學生很緊張,有部分學生高一基礎(chǔ)不好,現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄,有部分學生自認為聰明,學習動力不強,原地踏步。在工作中通過多種渠道,了解學生,多與學生談心,找到問題所在,力爭讓學生放下包袱,輕裝上陣。

  總之,做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基矗認真從學習質(zhì)量,學習效率,學習方法上引導學生,順利度過這個學期,工作要走到前面,任何事都當成一件大事認真處理,盡量做好。

  新學期高二班主任工作計劃例文2

  本學期是學生進入高二的第一個學期,又是一個新的開始。回眸高一,班級從組建到現(xiàn)在,各方面情況良好,都很穩(wěn)定。在高二的上學期,我的班級工作目標就是,讓班級在保證良好習慣穩(wěn)定的同時能夠進一步革除一些不好的習慣,把班級引上一個更加團結(jié)、和諧、拼搏、向上的道路。所以制定計劃如下:

  第一、解決開學之初,學生對校紀校規(guī)紀律觀念淡薄,行為較為自由散漫的狀況。具體要求如下:

  1.校內(nèi)著裝禮儀方面的教育

  (1)、衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方,到校一律穿校服,佩戴?ā

  (2)、男生不留長發(fā)(兩側(cè)頭發(fā)不遮住耳朵)(前額的頭發(fā)不超過眉毛)和胡子,女生不留披肩發(fā)。男女同學都不許燙發(fā)、染發(fā),不得化妝。

  (3)、到校穿皮鞋或運動鞋,不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超過2厘米)。

  (4)、男女同學一律不得佩戴任何飾件

  (5)、要適時理發(fā),經(jīng)常梳洗,勤剪指甲,勤換衣服。

  2.日常文明禮儀教育

  (1)、進校門主動下車,接受門衛(wèi)和值勤同學的迎接和檢查,受到檢查時,不得作出粗暴的反應(yīng)或其他不良表現(xiàn)。

  (2)、與同學相處親切、溫和,不在休息時間和其他公共場合大聲交談、打鬧。不給同學起綽號。

  (3)、認真打掃環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔紙屑雜物,不隨地吐痰。

  (4)、放學后及時回家,不在小攤點上購物,不在馬路邊吃東西。

  3.上課文明禮儀教育

  (1)、在路上和老師相遇時,應(yīng)主動向老師問好;進出門口、上下樓梯,遇到老師,要讓老師先走;在校外遇到老師時,應(yīng)主動和老師打招呼,不得故意回避。

  (2)、預備鈴響后,坐在位置上作好課前準備,靜候老師上課。遲到了要喊報告,經(jīng)老師允許后,才能進教室。

  (3)、上課后老師示意,往后禮儀環(huán)節(jié)要規(guī)范。

  (4)、舉手發(fā)言,起立回答,表情要大方,不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。

  (5)、對老師在課堂上的提醒和批評,不得頂撞。如有意見,可在課后與老師交換。

  第二、利用好教師節(jié),對學生進行教育引導:怎樣的行為才是真正的尊師重道?應(yīng)用怎樣的態(tài)度對待教師節(jié)給老師送禮物的問題。具體操作如下:

  1.讓學生討論在教師節(jié)來臨之際如何對老師表示感謝。

  2.杜絕學生之間攀比送禮的現(xiàn)象,教育學生明確禮物不是表達對老師謝意的方式,我們應(yīng)該用實際行動讓老師過一個舒心、快樂的節(jié)日。

  3.制定班級慶賀教師節(jié)的方式。如:倡議學生在教師節(jié)當天對每一個進班級上課的老師說一句:老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!

  倡議每一個學生在教師節(jié)當天爭取為老師做一件力所能及的小事;倡議每個小隊手工制作賀卡,慰問平時被我們忽略的、但卻一直為我們的學習生活服務(wù)著的老師們。

  第三、為了加強班級凝聚力,體現(xiàn)班級的精神風貌,正確選班歌。

  選班歌是一次融教育意義與趣味性于一體的活動,但要開展好這項活動需要做大量的準備。師徒之間的交流討論使工作具有了條理性,使工作開展起來順利許多;與此同時,思維火花的碰撞也激發(fā)了許多靈感。具體操作如下:

  1.發(fā)動全班學生投入選取工作,營造積極參加活動的氛圍。

  2.討論并確定選曲。

  3.上網(wǎng)尋找伴奏。

  4.討論確立合適的練歌時間。

  第四、進行國慶長假前的安全教育,防止各項安全隱患的發(fā)生。具體工作如下:

  1.提醒學生定要注意在假期中的交通安全:如果外出旅游,一定要有家長陪同,遵守交通規(guī)則。

  2.注意節(jié)假日的飲食,不吃不潔食品;不暴飲暴食。

  3.不進網(wǎng)吧等不允許未成年人進入的場所,不與社會上的閑雜人員交往,注意自我保護。

  4.注意用火用電安全。

  5.指導學生做好班級放假前的安全工作檢查。

  第五、做好考試指導工作。

  這是學生進入高二以來的考試,對學生進行方法與心態(tài)的指導有利于其順利度過這一適應(yīng)期。防止考試中出現(xiàn)各種不良的現(xiàn)象,借此機會對學生進行德育教育。

  新學期高二班主任工作計劃例文3

  一、指導思想

  堅持以黨和國家的教育方針為指南,遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律,在學校政教處的領(lǐng)導下,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,提高學生各方面的素質(zhì)、特長,為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

  二、班上基本情況

  本學期全班共有學生72人,其中男生46人,女生26人,通過高一兩個學期的學習,學生在、紀律、衛(wèi)生上都有不少的進步,班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮、較缺上進心,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。

  三、主要工作

  (一)建立班委會

  學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學得到錘煉,實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,讓人人有事做,事事有人做的工作得到落實。這樣,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。

  (二)思想教育

  本學期對學生要加強思想教育。加強學生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的行為準則,用身邊事例,對學生進行誠信教育、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博,遠離有毒物品。在學期初段,結(jié)合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。提高同學們的思想覺悟,增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。

  (三)安全教育

  加強對學生的安全教育,增強學生的法律意識和安全意識,提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應(yīng)變能力。

  (四)培優(yōu)轉(zhuǎn)差

  加強對學生的心理輔導,在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列,同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。

  (五)做好常規(guī)管理工作

  經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、晚自習講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,督促男生不留長頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。

  (六)組織有益的活動,豐富學生的生活

  班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng);Aη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結(jié)向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展”的班集體。

高二班主任工作計劃15

  在新的一年里,我繼續(xù)擔任高二年級229班的班主任,針對上學期我在班主任工作中存在的問題和本學期的工作特點,結(jié)合本班實際情況,以實現(xiàn)教育教學管理目標為宗旨,在此制定本學期班主任工作計劃:

  一、基本情況

  本班現(xiàn)共有學生60人,其中團員60人,女生20人,男生40人。住校生24人,其中女生12人,男生12人;通學生30人,其中女生6人,男生24人;寄宿生6人,其中女生2人,男生4人;包灶生20人,其中女生6人,男生14人。通過高二上學期的學習,學生在紀律、衛(wèi)生上都有不少的進步,班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮、較缺上進心,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。班級尖子生培養(yǎng)不夠,后進生學習動力不足,處理學生上方法不夠靈活。

  二、指導思想

  班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化,和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,以班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質(zhì)。在高二下學期這一特殊而且關(guān)鍵的階段,幫助學生擺脫由于生理,心理以及社會風氣的不良影響,指導學生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學生心理壓力。

  三、班級奮斗目標——培優(yōu)轉(zhuǎn)差

  我班是一個普通理科班,班上學生都很懂事,也很熱愛學習,并且又十分有自尊心,但是由于基礎(chǔ)較差,他們的成績都不是特別理想,學生的學習興趣也有所受挫。在這一學期我將加強對學生的心理輔導,對每一次考試成績做好跟蹤,把邊緣生的名單和人數(shù)把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列,同時做好差生的`教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。

  四、主要工作

  1、安全工作,這是班級工作的重中之重。

  認真落實《校園學生安全工作條理》,堅持“預防為主,安全第一”的創(chuàng)安工作原則,充分發(fā)揮學校、家庭及社會的綜合效應(yīng),做好學生安全教育和防范工作,嚴防火災(zāi)事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強法制教育,大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等,對學生進行人生觀、道德觀教育,不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念,自覺成為遵紀守法的好公民。同時結(jié)合全國中小學生“安全教育日”,加強安全教育,教育學生認真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作,自覺遵守交通規(guī)則,注意交通安全,作好交通安全示范學校的創(chuàng)建工作。提高學生的自我保護意識。

  2、全面做好學生思想教育工作。

  指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備,幫助學生樹立信心,提升競爭意識,激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二,迎接高三。在第一周,配合學校的校風校紀檢查,對學生的儀容儀表進行檢查,使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃,提高班級的凝聚力。

  3、認真上好班會課,做到有備而上。

  利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,調(diào)動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次班會課的質(zhì)量。例如,本周計劃開展以安全教育為主題的主題班會,下周擬開展以學生心理健康教育為主題的主題班會等等。

  4、營造班級良好的學習氛圍。

  現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃,其主要原因有兩點,第一,學生學習目標不明確,遠期目標不敢想,近期目標不敢說,所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標,有能力達到的目標。第二,本班學生普遍惰性較低強,無論在生活上還是學習上,自己管理、控制自我的能力較差,所以,要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習,個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭,相信能使學生們努力學習。

  5、調(diào)動班級后進生各方面參與的主動性。

  對于后進生,我認為主要應(yīng)從心理上下功夫,后進生對自己缺乏自信,因為失敗的次數(shù)太多,給他們定一些任務(wù),當然是較容易完成的,逐漸培養(yǎng)自信,同時多找他們談話,多給予關(guān)心,多與他們溝通,了解他們的心理,多鼓勵,多表揚,從而使他們自愿的去參加各方面的活動,在這些活動中體現(xiàn)自己的價值,并向老師和同學展示他們能行!

  6、開學階段,利用多種渠道選好班干部,對班干部進行職責分工與培訓,實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。

  合開展學校的各項活動,給學生提供展示平臺,使人人有機會實現(xiàn)自我價值。

  7、持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學生的責任意識。

  同時,建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制,定期檢查,定期反饋,賞罰分明。

  8、關(guān)注各類特殊學生,通過談話、家訪等途徑,及時了解他們在學習生活上的真實想法,疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。

  關(guān)鍵時期,更應(yīng)充分利用家長力量,讓他們了解學生,關(guān)心學生,關(guān)注學生的學習及生活、思想的變化,及時解決學生存在的問題,充分利用親情這一“法寶”的重大作用。

  9、做好班級各項收尾工作。

  總之,高二第二學期對學生的高中生涯很關(guān)鍵,對一個集體的成長很關(guān)鍵,對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵,因此,自己會繼續(xù)刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取,努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務(wù)。在工作中有不足的地方,懇請領(lǐng)導和同事們批評指正,本人將不勝感激。

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