常規(guī)工作計劃
時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編整理的常規(guī)工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
常規(guī)工作計劃1
常規(guī)是指一日生活中各個環(huán)節(jié)的安排順序以及要求孩子在各個環(huán)節(jié)中必須遵守的行為準(zhǔn)則。所以常規(guī)的好與壞直接影響到幼兒園各項活動的順利開展及幼兒的健康成長,由此可見,常規(guī)教育的重要性。那應(yīng)該如何培養(yǎng)幼兒的良好的常規(guī)呢?
本班存在常規(guī)的問題:
1.學(xué)生思維比較活躍,活動中都表現(xiàn)出很強(qiáng)的參與熱情,自我約束能力還要進(jìn)一步的提高,從日常的學(xué)習(xí)生活觀察,還不能從始至終地堅持良好的表現(xiàn),經(jīng)常出現(xiàn)控制不住自己的現(xiàn)象。如:急跑,不能認(rèn)真傾聽,說話嗓門大等缺點(diǎn)。
2.集體意識不強(qiáng)。由于全班絕大多數(shù)的學(xué)生是獨(dú)生子女,家長們都非常地疼愛,許多時候都是自己想做什么就可以做什么,導(dǎo)致孩子不會為別人著想,不考慮自己的行為會對同學(xué)或集體帶來什么,沒有自我約束的動力。
3.在區(qū)域活動和桌面游戲,規(guī)則比較死板。自選游戲中,則要保證給與幼兒充分的自由選擇、自由探索、自由思考、自由表達(dá)的權(quán)利。
常規(guī)教育的目標(biāo):
發(fā)展學(xué)習(xí)適應(yīng)能力幼兒入學(xué)后,學(xué)習(xí)成了其主要活動,以讀、寫、算為主導(dǎo)。,我們要尤其注意孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)專注性和持久性的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2.區(qū)域活動常規(guī):能安靜地參加活動區(qū)活動,能實現(xiàn)同伴間的交流合作,并有次序的'收放玩具。
3.坐的常規(guī):
(1)、會搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,輕拿輕放,轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音,知道愛護(hù)桌椅。
(2)、上課坐姿:雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放,長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。
(3)繪畫、寫字坐姿:上身與桌子保持適當(dāng)距離,雙腳自然平放,上身不歪斜,眼物距離適當(dāng)。
(4)、避免不正確坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐時翹腳;駝背坐。
4.衛(wèi)生常規(guī)
(1)、正確使用餐具,一手扶碗,一手拿勺,會使用勺進(jìn)餐。中、大班會使用筷子進(jìn)餐。
(2)、一口菜、一口飯地進(jìn)餐,不把菜全部倒入碗里,不急也不慢,不剩飯菜,不灑飯菜,保持桌面、地面的清潔。
(3)、安靜、專心地進(jìn)餐,不東張西望,不大聲講話,不講長話。
(4)、用餐巾擦嘴,輕拿椅子坐到指定地點(diǎn)。安靜活動,不影響他人進(jìn)餐.
5、區(qū)域活動常規(guī):能安靜地參加活動區(qū)活動,做好入?yún)^(qū)記錄,能實現(xiàn)同伴間的交流合作,并有次序的收放玩具.
具體措施:
1、及時發(fā)現(xiàn)及時利用談話時間對幼兒進(jìn)行節(jié)約用水等勤儉教育,督促幼兒及時關(guān)緊水龍。通過與家長交流探討,家園共同配合教育孩子養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣,在平時活動中,利用值日生,時常督促幼兒慢走。
2、小桌長監(jiān)督,組織本組幼兒評選當(dāng)日吃得好的幼兒,并給表現(xiàn)突出的組加獎紅旗,看哪組的紅旗多就可得到“流動紅旗”。
3、組織幼兒參加年段組織的各種能力競賽活動,提高幼兒各方面的能力。
4、家園配合,讓幼兒形成家園一致的飲食習(xí)慣,通過評選“小紅花”“小紅點(diǎn)”,逐步提高幼兒的飲食速度,改正幼兒的挑食、偏食的不良習(xí)慣。
5.每周五組織幼兒評選“本周之星”,激勵幼兒遵守班級各項常規(guī)。
6.自理能力培養(yǎng):讓每個孩子知道自己很能干,自己的事自己做,并向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育。
7、繼續(xù)進(jìn)行課堂常規(guī)培養(yǎng):上課積極舉手發(fā)言,大膽的提出自己的見解,聲音響亮;不隨意與旁邊幼兒說話.
8、讓幼兒在限定時間內(nèi)完成繪畫、剪紙、書寫等活動,主要是使幼兒集中精力做好一件事,并能夠堅持一段時間,以利于孩子以后能適應(yīng)上課的時間要求。又如,多給幼兒講一些故事、童話、詩歌等文學(xué)作品,養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣,為入學(xué)后進(jìn)行正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 我們最終的目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自律,使常規(guī)成為一種自覺的、需要的、自愿的行為,所以幼兒常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事,而是一項長期的工作,它需要所有教師不斷地長期的共同努力。
計劃四:
常規(guī)不僅是幼兒一日活動正常開展的保證,更是幼兒健康成長的保證。因此,我們級組教師對幼兒常規(guī)培養(yǎng)非常重視。我們把常規(guī)的培養(yǎng)列入促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要部分,做到持之以恒。為使我們中班級組的常規(guī)工作做得更好,特制定以下常規(guī)計劃。
一.情況分析:
本學(xué)期有三個中班,其中中三班是新生班級,共有幼兒89名,男孩 46人,女孩43人。中班級的孩子通過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)、生活自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)了,任務(wù)意識和責(zé)任意識開始萌芽,中班幼兒雖然擺脫了小班時期的幼稚和依賴性,卻又不具備大班時期的成熟和獨(dú)立性,而又表現(xiàn)出了鮮明的個性和特殊性。因此,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練是保障每日活動順利開展的前提。
二.工作目標(biāo):
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的'睡眠習(xí)慣及穿脫能力,培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強(qiáng)幼兒之間的合作能力,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒動手能力的培養(yǎng)。
三.具體措施:
1.要求級組教師每日放學(xué)10分鐘前組織幼兒當(dāng)選明日的值日生,激勵幼兒遵守班級常規(guī)。
2.組織全年級幼兒進(jìn)行一次自理能力競賽,提高幼兒自理能力的發(fā)展。
3.要求年級組教師做好家長宣傳工作,通過家園配合,讓幼兒形成家園一致的飲食習(xí)慣,通過評選小紅花,逐步提高幼兒的飲食速度。
4.要求年級組教師根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每組選一名小組長,幫助本組幼兒協(xié)商解決問題
5.要求級組教師根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每周評選一次“進(jìn)步獎”(好孩子)。
6.要求級組教師根據(jù)常規(guī)要求,在各科教學(xué)中滲透常規(guī)教育,逐步養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。
7.級組長不定期的抽查級組內(nèi)幼兒的常規(guī)情況。
常規(guī)工作計劃2
一、指導(dǎo)思想:
以“減時增效,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革精神”為指導(dǎo),以校本課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為抓手,以教學(xué)規(guī)范制度建設(shè)為保障,以評促建,開展教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討;強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)督查和反饋;深化教學(xué)研究,重視常態(tài)教學(xué),提高教學(xué)的時效性!白屓巳藢W(xué)有價值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。
二、工作要點(diǎn):
1、制定教研計劃、確立教研制度。
。1)備課組要在老教師的把關(guān)下認(rèn)真排查教學(xué)基本要求,和考綱要求;制定本學(xué)科的教學(xué)計劃;教研組在市區(qū)教研組長會議基礎(chǔ)上制定好教研計劃。確定教研活動的時間和地點(diǎn)。理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教研組長做好組織和考勤工作。
。2)認(rèn)真研究教材、研究學(xué)生、研究考試方向,學(xué)習(xí)考試說明。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫。
(3)備課組每周都有固定的備課組活動時間,每次活動都有一個主題。每周都要討論和交流上周的教學(xué)體驗,反思教學(xué)中存在的問題,及時改進(jìn)、完善。對下周工作做好部署;顒訒r做好活動記錄。
。4)組內(nèi)所有老師每學(xué)期要開一次組內(nèi)公開課。
。5)組內(nèi)所有教師需制訂好自己的.專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
2、鉆研教材 認(rèn)真?zhèn)湔n
各備課組的老師要刻苦鉆研、認(rèn)真研究近三年高考試題,并在備課時結(jié)合新課程教學(xué)要求,教師們要改變備課的方式,提高備課的質(zhì)量,例題的選擇,習(xí)題的配備與要求要根據(jù)班級學(xué)生的實際情況靈活處理的。及時反思教學(xué)過程,盡可能做到每節(jié)課后寫教后記,把教學(xué)感受寫下來。各備課組老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同討論教學(xué)大綱,疏通教材,指出重難點(diǎn),列舉一些典型例題,精選練習(xí)題等,請專家老師做必要的指導(dǎo)和幫助,并認(rèn)真做好記錄,使一些認(rèn)識分歧比較大的地方,通過認(rèn)真討論達(dá)成共識,力求在教學(xué)中突出重點(diǎn),降低難度。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行針對性教學(xué),提高教學(xué)的有效性。注重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。強(qiáng)化數(shù)
學(xué)思想方法在每節(jié)課中的滲透,尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境,從而達(dá)到學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標(biāo)。
3、深化課堂教學(xué)研究,推進(jìn)課堂教學(xué)改革
高一年級銜接教學(xué),打好基礎(chǔ),培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本學(xué)期從常規(guī)教學(xué),以“低起點(diǎn),精講解,多練習(xí),勤反饋”為教學(xué)的指導(dǎo)方針,注重作業(yè)精選、面批和更正,注重保護(hù)學(xué)生成功的體驗,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。注重平時教學(xué)資料的積累和提煉。作為起始年級要從規(guī)范化做起,從細(xì)小的一個集合的表示法做起,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,
高二數(shù)學(xué)組本學(xué)期著重研究新教材,了解新的信息,更新觀念,面向全體學(xué)生,加強(qiáng)教改力度,探求適合我校數(shù)學(xué)教學(xué)的新授課教學(xué)模式。全面提高教學(xué)質(zhì)量為升入高三做好準(zhǔn)備。
高三數(shù)學(xué)備課組結(jié)合學(xué)校實際認(rèn)真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學(xué)生建立完整的知識體系、形成完整的處理數(shù)學(xué)問題的方法和能力。提升各類考生數(shù)學(xué)成績。
三、工作措施
1.在教師方面
。1)積極開展以校為本的研究制度
、倜恐苤辽僖淮渭w備課,發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的智慧。加強(qiáng)對教材、大綱、考試說明、高考試題研究。
、谡J(rèn)真鉆研新教材,進(jìn)行教材分析和教學(xué)新理念探討,從不同角度全方位的研究各種情況,開展組內(nèi)“說課、上課、評課、研題”。
(2)教學(xué)基本功和藝術(shù)
、購慕虒W(xué)常規(guī)入手,精益求精,努力提高教學(xué)基本功,采用幫助的互助式,讓備課組的老師立足課堂,加強(qiáng)教學(xué)的針對性和有效性。
、谂μ岣吒呷陆滩牡恼n堂教學(xué)效益,如何處理新教材、新大綱的變化,了解難度要求等有什么不同,從而指導(dǎo)我們設(shè)計課堂教學(xué)(難度、類型、思想方法滲透、課堂模式等)。
。3)抓科研,走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué)。
科研是重要的,備課組本學(xué)期努力學(xué)習(xí)其它學(xué)校的優(yōu)秀工作法,努力開展教學(xué)科研和反思性教學(xué)活,
(4)加強(qiáng)案例教學(xué),仔細(xì)研究習(xí)題課、復(fù)習(xí)課的教學(xué),備課組本學(xué)期要進(jìn)行高三復(fù)習(xí)公開課。
2.在學(xué)生方面
(1)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
、佟罢J(rèn)真學(xué)習(xí),上課專心聽講,課后及時復(fù)習(xí),課余適量練習(xí)”,任課老師在本學(xué)期要反復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)這四點(diǎn)。要做到落實到位不放松。
、谡n堂做筆記要記錄課外題集,并鼓勵學(xué)生鞏固發(fā)揚(yáng)這一良好的習(xí)慣。
、邸傲孔兊劫|(zhì)變”:訓(xùn)練量的積累以求實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。填空小題訓(xùn)練,分層作業(yè)要常抓不懈。
。2)認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作
①分層作業(yè)更完善的開展和布置。根據(jù)班級學(xué)生成績差距大的特點(diǎn),分層要求布置不同課堂作業(yè)和課外作業(yè),努力在課外資料中分層激發(fā)不同層次學(xué)生的積極性。
②利用統(tǒng)考的契機(jī),大力開展邊緣生輔導(dǎo)。多關(guān)心邊緣生,給他們樹信心、定目標(biāo)、找不足、提方法,讓他們趁勢而上,不斷進(jìn)步。
3.加強(qiáng)信息的搜集與整合,使高考復(fù)習(xí)少走彎路。如數(shù)學(xué)高考分析會、市、區(qū)教研室的教研活動。
常規(guī)工作計劃3
一、日常規(guī)
二、課間不定期深入班級,抽查班級的課間紀(jì)律,督促學(xué)生到室外活動,不得在走廊逗留、在教室內(nèi)打鬧。與任課教師配合,組織學(xué)生認(rèn)真上好早自習(xí)以及晚自習(xí)。下午自習(xí)課深入班級,檢查班級紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生上好自習(xí)。隨時檢查并規(guī)范學(xué)生儀表,文明禮儀和言談舉止。
三、檢查和記載本班學(xué)生的出勤情況,穩(wěn)定厭學(xué)學(xué)生的思想,摸清學(xué)生厭學(xué)的真正根源,防止學(xué)生流失,發(fā)現(xiàn)問題(包括學(xué)生健康問題)要及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。
四、有系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。對違反校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的教育,決不允許體罰和變相體罰。處理好本班學(xué)生偶發(fā)事件。時刻注意學(xué)生安全,嚴(yán)防事故發(fā)生。
五、指導(dǎo)班級干部做好班級管理工作,督促學(xué)生做好每天的教室、走道或樓梯衛(wèi)生,做到桌椅整潔,地面干凈,衛(wèi)生工具排列整齊。
六、教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木,公共設(shè)施、文體娛樂器材和實驗器材。教育學(xué)生節(jié)約糧食,節(jié)約用水、用電和愛護(hù)公物,不亂扔、亂倒、亂刻、亂抹、亂畫,做到桌面無刻畫,墻壁無污痕,圖書無破損。保持學(xué)校和班級的'清潔。
七、負(fù)責(zé)做好學(xué)生思想政治工作,教育他們遵紀(jì)守法,多做好人好事。帶領(lǐng)學(xué)生積極參加各類活動和知識競賽;不斷向廣播室及上級宣傳構(gòu)踴躍投稿。
八、負(fù)責(zé)學(xué)生一天之內(nèi)病、事假的審批,超過一天的報年級組審批,遇學(xué)生半天無故缺席的,應(yīng)交代班干部了解情況,遇學(xué)生一天無故缺席的應(yīng)馬上與學(xué)生家長取得聯(lián)系。
九、負(fù)責(zé)凈校工作,待值日生做好值日后,和最后一名學(xué)生一起離校(有第九節(jié)課的班級,班主任委托任課教師負(fù)責(zé)此項工作)。
二、周常規(guī)
一、每周一全校師生集體參加升旗儀式或是集會,班主任必須組織好本班的全體學(xué)生參加。
二、做好每周的班(團(tuán)、隊)會計劃,開展好班(團(tuán)、隊)活動。指導(dǎo)本班共青團(tuán)和班委的工作,選拔和培養(yǎng)該班學(xué)生干部。
三、凡學(xué)校、年級組織的活動(集會、參觀、外出等)都要做好組織工作,并與有關(guān)教師共同管理,嚴(yán)防意外事故發(fā)生。星期一下午第3節(jié)負(fù)責(zé)主持班會課,并寫好班會教案及時交政教處.
四、組織好每周教室和公共區(qū)域大掃除。
三、月常規(guī)
一、每月指導(dǎo)學(xué)生出一期班級黑板報,更換一次“園地”內(nèi)容。
二、每月至少召開一次學(xué)生干部會,了解學(xué)生思想狀況,課業(yè)負(fù)擔(dān)及測驗、考試情況,及時與各科教師聯(lián)系,搞好協(xié)調(diào)工作;指導(dǎo)學(xué)生干部開展工作,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。
三、有順序地調(diào)整座位,以保護(hù)學(xué)生視力。
四、每月有計劃地進(jìn)行家庭聯(lián)系,并做好記錄,與家長共同商量解決一些對女子教育的問題。
五、對后進(jìn)生要另立檔案,跟蹤、考察、關(guān)心、熱愛他們,促其轉(zhuǎn)化。
六、做好每月的月考動員以及學(xué)生復(fù)習(xí);召開一次班級學(xué)生座談會了解學(xué)生對班級工作的反映;月考后分析班上學(xué)習(xí)狀況及班集體建設(shè)狀況,明確下一階段班級工作以及學(xué)生自己的努力方向。
四、期初常規(guī)
一、了解和熟悉學(xué)生姓名、年齡、住址及家長的姓名、工作單位,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、健康狀況以及愛好、特長等基本情況,認(rèn)真做好記載,填寫《學(xué)籍登記表》;開學(xué)后抓緊與學(xué)生家長聯(lián)系,全面了解和熟悉學(xué)生情況。為籌組臨時班委會做好準(zhǔn)備。做好學(xué)生注冊工作,并檢查假期作業(yè)、回收上學(xué)期學(xué)生成績通知單。
二、在開學(xué)前,要完成班級環(huán)境布置和衛(wèi)生掃除,并清理環(huán)境衛(wèi)生。
三、協(xié)助做好繳費(fèi)以及平時管理工作。教室內(nèi)國旗、學(xué)習(xí)園地、衛(wèi)生角、班組日記,中學(xué)生守則、名人名言。在正式上課前,要編排好學(xué)生座位以及集體活動的排隊順序。
四、在開學(xué)一周內(nèi),對本班學(xué)生的思想認(rèn)識、行為表現(xiàn)、生活狀況、家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、身體健康進(jìn)行初步摸底,并根據(jù)本班學(xué)生實際,制定班級計劃,確定奮斗目標(biāo)。
五、改選和培養(yǎng)班、團(tuán)干部。
五、期末常規(guī)
一、組織學(xué)生溫書迎考,考后作好質(zhì)量分析。
二、每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行思想品德量化考核,填寫好《學(xué)生學(xué)籍檔案》,學(xué)年寫好學(xué)生操行評語。
三、認(rèn)真寫好班主任工作總結(jié),按照要求將《班主任工作手冊》交政教處檢查。
四、清點(diǎn)班級財產(chǎn),并與總務(wù)處做好交接工作。
五、整理好后進(jìn)生檔案,并將檔案與后進(jìn)生見面,使他們能見其進(jìn)步,知其不足,受到激勵。
六、布置好假期工作,對學(xué)生進(jìn)行假期遵紀(jì)守法和安全教育。
常規(guī)工作計劃4
一、生活活動:
1、堅持帶手帕,衣著整潔,愉快入園,主動接受晨檢,有禮貌地向老師問好,幼兒園大班常規(guī)計劃。
2、能迅速正確地洗手,會正確使用餐具,會用筷子,愉快、文明的進(jìn)餐。
3、值日生協(xié)助保教人員收拾餐具,清掃地面。
4、幼兒養(yǎng)成定時大小便的習(xí)慣,且大便自理,便后正確洗手。
5、使用自己的口杯喝水,做到活動過后、口渴時隨時飲水,不浪費(fèi)水。
6、能安靜就寢,睡姿正確。
7、幼兒獨(dú)立、較迅速、有序地穿褲,睡前不帶小玩具上床,養(yǎng)成右側(cè)臥或仰臥,不蒙頭的`習(xí)慣。
8、能獨(dú)立、迅速地整理床鋪。
二、戶外活動及早操:
1、積極參加老師組織的戶外活動。遵守規(guī)則。
2、會根據(jù)氣溫、活動量及時增減衣服。
3、掌握基本動作:走、跑、跳、爬、攀登、鉆、投擲和拍皮球、跳繩等
4、做操時,動作到位正確,有節(jié)奏,會調(diào)節(jié)步頻和距離。
三、集中教育活動:
1、舉手發(fā)言,不插嘴,不告狀,不做小動作。
2、基本形成正確握筆、書寫、看書的良好習(xí)慣。
3、在學(xué)習(xí)過程中,逐漸能自我控制,在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下,逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習(xí)慣。
4、積極思考,踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人,不和小朋友發(fā)生爭執(zhí),不影響活動秩序。
四、區(qū)角活動:
1、懂得不越區(qū)活動。
2、能在各區(qū)角內(nèi)安靜活動,互不干擾。
五、游戲:
1、在游戲中,幼兒間友好相處,不爭搶玩具。
2、正確使用玩具、道具,愛惜玩具。
3、在游戲中遇到困難,初步能積極思考,想辦法克服。在角色游戲中會扮演角色,遵守游戲規(guī)則,豐富游戲情節(jié)。
4、較迅速地整理收拾玩具、材料和場地。
5、愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其它活動。
常規(guī)工作計劃5
。ㄒ唬┥畛R(guī)
1.進(jìn)餐常規(guī):
。1)正確使用餐具,一手扶碗,一手拿勺,正確使用勺進(jìn)餐。在下學(xué)期會使用筷子進(jìn)餐。
。2)一口菜、一口飯地進(jìn)餐,不把菜全部倒入碗里,不急也不慢,不剩飯菜,不灑飯菜,保持桌面、地面的清潔。
。3)安靜、專心地進(jìn)餐,不東張西望,不大聲講話,不講長話。(4)餐后自己清理桌面,把骨頭、菜渣倒入垃圾桶,用抹布抹自己的桌面。
。5)用自己的口杯接水漱口,不玩水,正確漱口,把口杯放回指定的地點(diǎn)。
。6)用餐巾擦嘴,輕拿椅子坐到指定地點(diǎn)。安靜活動,不影響他人進(jìn)餐。
(7)吃水果前后洗手,不把水果放在桌上,果皮核收拾干凈扔到指定地方。
。8)喝豆?jié){、牛奶坐著喝,豆?jié){、牛奶放在桌上,喝完后用杯子漱口,然后把杯子放到指定地方,用餐巾擦嘴。
2.喝水常規(guī):
(1)拿住杯子把柄,不玩杯子,不把手伸進(jìn)杯口。
。2)能接適量的水,不過多,不過少,不把水灑在地上。
(3)接了水離開接水區(qū)喝水,排隊的小朋友站好等候,不推、不擠。
。4)口渴了會自己喝水。
3.盥洗常規(guī):
(1)洗手:先卷衣袖――濕手――用洗手液――搓手心手背――沖洗――雙手甩水――打開毛巾擦干凈。便后、餐前洗手,手臟知道隨時洗手。
(2)洗臉:卷衣袖――拿毛巾濕水――擰干――把毛巾打開洗臉、手背、脖子――搓洗毛巾――擰干――掛回原來的地方。
。3)入廁:男孩女孩分開入廁,男孩不把小便灑在別人身上或廁外。大便適量用紙,不浪費(fèi)紙張,便后洗手。
4.衛(wèi)生常識:
。1)知道自己的身上是否清潔,在成人提醒下能拍打身上的塵土,知道地上臟不隨便坐、躺在地上。
。2)勤剪指甲,勤理發(fā),勤洗澡。
。3)不吮手指,不咬手指,不用臟手擦眼睛。
(4)會正確使用紙巾,會擤鼻涕。
。5)不隨地吐痰,不隨地大、小便。
。6)不把物品放進(jìn)口、鼻中。
。7)會使用垃圾桶,會將廢物扔進(jìn)垃圾袋內(nèi)。
(8)保持桌面、墻面清潔,特別在美術(shù)活動中不用蠟筆、水彩畫桌面。
。9)能按標(biāo)簽放好玩具、用品,不把玩具丟地上,不咬、玩學(xué)具。
5.午睡常規(guī):
。1)睡前上廁所,大小便、洗臉、洗手。
。2)安靜進(jìn)入臥室,把鞋擺放整齊。
(3)輕輕上床,自己脫衣服,把衣物疊放整齊放在指定地方,冬天睡覺要脫襪子。
。4)睡姿正確,側(cè)臥式或仰臥,不能俯臥或蒙頭睡。
。5)安靜聽故事入睡,不玩東西,不吮手指。
。6)安靜起床,迅速穿好衣服,鞋襪。
。7)起床后洗臉、入廁。
6.坐的常規(guī):
。1)會搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,輕拿輕放,轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音。知道愛護(hù)桌椅。
。2)上課坐姿:雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放,長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。
(3)繪畫、寫字坐姿:上身與桌子保持適當(dāng)距離,雙腳自然平放,上身不歪斜,眼物距離適當(dāng)。
(4)不斜靠椅背;不斜趴桌子;坐時不翹腳;不駝背坐。
7.禮貌常規(guī):
。1)來園時能主動對老師小朋友說“早上好”,對保健醫(yī)生說“醫(yī)生好”,向家長說“再見”,離園時能主動對老師小朋友說“再見”。
。2)會主動向客人問好。
(3)會正確、生動使用禮貌用語:請、謝謝、你好、對不起、沒關(guān)系等。
8.上下樓梯常規(guī):
(1)上下樓梯靠右邊,看腳印上下,一個跟著一個走,不推也不擠。
。2)上下樓梯逐級走,不跑、不跳。
9.入園常規(guī):
。1)堅持準(zhǔn)時入園(8:00前入園)
(2)由家長送到班級,自覺參加晨檢,按規(guī)定交換接送卡。
。3)主動向見到的'人問早問好,與家長再見。
。4)自己進(jìn)入晨運(yùn)場地,在這當(dāng)中不在途中停留,不東張西望,不奔跑,按右上右下的規(guī)則上下樓梯。
10.散步常規(guī):
。1)在老師帶領(lǐng)下一個跟著一個走,不跑、不跳、不推、不擠、不大聲喊叫。
。2)遵循行人靠右走的交通規(guī)則,以免造成擁擠。
(3)在老師的指導(dǎo)下細(xì)心的觀察周圍事物。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)活動常規(guī)
1.晨煉、早操常規(guī):
。1)會主動向老師、小朋友問好問早。
。2)按規(guī)定放好書包。
。3)愉快地參加晨運(yùn)。
。4)愛護(hù)晨煉器械,晨煉后能迅速收拾好器械,并放到指定的地方。
。5)聽到早操音樂迅速排好隊,認(rèn)真做操。做操時眼睛看老師示范及舞姿,耳朵聽音樂節(jié)奏及變化。動作到位,跑動迅速,不拖拉,不懶散。
。6)早操后放好器械,有順序地回教室,在過道里樓梯上不大聲喧嘩、不奔跑。
2.戶外活動常規(guī):
。1)玩之前在老師提醒下知道脫衣服,玩后穿好自己的衣服。
(2)正確玩大型玩具:
、倩荩簭臉翘萆希逑,坐著滑,腳先下。
、谀苈犂蠋熤笓]迅速排隊,整理好隊伍回教室。
、蹛圩o(hù)大型玩具,可隨意移動的玩具,在玩過后放回原處。
④愛護(hù)活動室玩具,友好合作地游戲。
、萦螒蚝笫帐昂闷餍担阌谙乱粋班幼兒游戲。
3.體能游戲常規(guī):
。1)愛護(hù)各種體育器械,學(xué)會正確使用各種體育器械。
。2)友好、合作、協(xié)商地使用各種器械。
。3)認(rèn)真進(jìn)行體育活動,不無故不參加活動,活動前后學(xué)會自己脫穿衣物。
4.教學(xué)活動常規(guī):
。1)注意安靜地傾聽教師的講述,不隨意打斷別人的講話。
。2)積極大膽回答問題,回答問題時先舉手,回答問題時聲音適中,大方、不扭擺。
。3)未經(jīng)允許,不隨意擺弄桌面的學(xué)具、學(xué)習(xí)用品。
5.區(qū)域活動常規(guī):
。1)根據(jù)自己的興趣選擇進(jìn)區(qū)。
。2)遵守每個區(qū)域的區(qū)域規(guī)則。
。3)區(qū)域活動結(jié)束后主動收拾材料,根據(jù)區(qū)域標(biāo)簽擺放好材料。
常規(guī)工作計劃6
本學(xué)期我班增加了幾名新生,為了讓全體幼兒形成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,為教育教學(xué)和安全工作順利進(jìn)行,制定以下常規(guī)與安全計劃:
一、常規(guī)計劃:
1、就餐午睡常規(guī)
就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后先將椅子背靠桌子,再將碗勺放好,按要求正確漱口,小班常規(guī)(安全)工作計劃。
午睡前知道要先大、小便,教育幼兒盡量自己脫衣褲,并蓋好被子,午睡時不講話,不亂動,安靜就寢,午睡起床時,能學(xué)著自己穿衣褲,穿鞋子。
2、上課常規(guī)
要求幼兒聽到教師的口令立即進(jìn)教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,像小白鵝一樣坐坐好,眼睛平視教師,上課時能夠遵守紀(jì)律,不隨便說話,離開座位,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛動腦筋,積極回答問題的良好習(xí)慣。
3、 課間游戲常規(guī)
教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不挑玩具,能夠與他人共同分享,并且不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的.玩具整理好,放回原處,工作計劃《小班常規(guī)(安全)工作計劃》。
4、愛護(hù)公物常規(guī)
教育幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲,不亂扔、亂踩玩具。有愛護(hù)公共財物的意識。
二、安全工作計劃:
1、 堅持每日安全晨檢,檢查隨身是否帶有不安全物品,并及時處理。幼兒所服藥品,要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。
2、 幼兒生活活動時,老師時刻跟隨,以免上廁所滑倒摔傷,幼兒洗手時不玩水,喝水時注意開水的冷熱,避免燙傷。
3、告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠,來園向老師問好,離園時說再見,使老師心中有數(shù),以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園,了解自救辦法,告訴幼兒識別特殊號碼的用途,(如:110、119、120)。
4、 進(jìn)歺時的安全衛(wèi)生,要求幼兒安靜進(jìn)歺,避免食物嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷。
5、午睡時不蒙頭睡覺,并檢查幼兒的體溫是否正常和是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等),發(fā)現(xiàn)并及時處理。
5、 戶外活動時,不擠、不推、不追打,注意幼兒的衣著是否整齊,鞋帶是否系好,以防摔跤。
6、 幼兒離園時,陌生人接著幼兒時仔細(xì)了解情況,在家長允許的情況下方可放人。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,發(fā)現(xiàn)后即時處理。
總之,我們會把安全放在首位,對孩子做到:“放手不放眼,放眼不放心!蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護(hù)好幼兒,防止事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒健康成長。
常規(guī)工作計劃7
根據(jù)敖漢旗教育局《教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理》的要求,為了落實《古魯板蒿中心學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)》的具體工作,結(jié)合我校實際情況,本學(xué)期我校教師教學(xué)常規(guī)工作計劃如下:
一:加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),不斷提高教師的專業(yè)技能和素質(zhì)。
本學(xué)期,教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容以新的課程標(biāo)準(zhǔn)、新課標(biāo)解讀、中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)及指導(dǎo)、小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀、教師教育標(biāo)準(zhǔn)解讀等書籍為主要內(nèi)容,采用自學(xué)與集中學(xué)習(xí)為主。教導(dǎo)處將每2周組織教師進(jìn)行一次學(xué)習(xí)新課標(biāo),其余書籍供教師自學(xué)習(xí)。本學(xué)期,集中學(xué)習(xí)8次,自學(xué)8次,每次學(xué)習(xí)字?jǐn)?shù)為400字左右,一學(xué)期總計達(dá)到6500字左右,通過學(xué)習(xí),目的是提高教師的專業(yè)素質(zhì),提升專業(yè)技能,為搞好教育教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。
二:提倡教師多聽課、多研究,不斷提高自己的專業(yè)技能。
按照“精細(xì)化管理”的要求,在聽課方面,每學(xué)期校長聽課不少于25節(jié),副校長、教導(dǎo)主任不少于40節(jié),教研組長、新教師(近三年參加工作的)不少于20節(jié),一般教師不少于15節(jié)。聽課方式,采取不定時間推門聽課、指名聽課、集中聽課等,目的是學(xué)習(xí)教師的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法,檢查并指導(dǎo)教師的課程教學(xué),為決策學(xué)校的教學(xué)工作、提升自身的教育教學(xué)素質(zhì)服務(wù)。教導(dǎo)處不定時進(jìn)行查課,以檢查教師漏課、換課等行為。
三:重點(diǎn)抓好常規(guī)檢查,以檢查促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實情況,以達(dá)到整體提升整個學(xué)校的教學(xué)水平。
根據(jù)“精細(xì)化管理”的要求,我校對常規(guī)工作要求如下:
1、課內(nèi)作業(yè):教師要根據(jù)各階段學(xué)生的身心特點(diǎn),學(xué)習(xí)基礎(chǔ),科學(xué)合理布置課內(nèi)作業(yè)。三至六年級語文字、詞、句、段作業(yè)每課不少于2次,大作文每學(xué)期不少于8次,小作文兩周一次,詳批詳改。一、二年級語文字、詞、句、段作業(yè)每課不少于兩次,看圖寫話每周一次,詳批詳改。數(shù)學(xué)(教一個班)原則上每節(jié)課一次作業(yè),每周不少于4次,教雙班的每班每周2次。英語作業(yè)每周每班2次作業(yè),綜合科每周不少于1次作業(yè)。
2、課外作業(yè):以實踐性作業(yè)為主,形式多樣,可以是研究性、實踐性、調(diào)查、感悟等特色作業(yè)。學(xué)生每天一頁小楷字,每周一份特色作業(yè)。
3、教學(xué)計劃的內(nèi)容:
、、對學(xué)生教材等情況分析;②、新課標(biāo)的要求和本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo);③、教學(xué)時數(shù)和教學(xué)進(jìn)度;④、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施;⑤、學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化的具體措施;⑥、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研教改及教學(xué)活動安排。以上計劃分學(xué)期制定,一式二份,一份交教導(dǎo)處存檔,一份附在教案上。
4、學(xué)期備課的內(nèi)容:
、佟⑸羁填I(lǐng)會課標(biāo)理念,掌握學(xué)段要求,確定教學(xué)目標(biāo)。
、凇盐战滩捏w系、編排意圖、知識結(jié)構(gòu)及整個學(xué)段的地位和作用,以及相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系,確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。整合教學(xué)內(nèi)容、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、解決疑點(diǎn)。
、邸膶W(xué)生的學(xué)習(xí)水平認(rèn)知結(jié)構(gòu)、已有的知識經(jīng)驗和生活經(jīng)驗等全方面分析,因材施教。
(4)、引導(dǎo)學(xué)生通過自主、合作、探究等多種學(xué)習(xí)方式的確定,提高課堂質(zhì)效。
(5)、教具及教學(xué)媒體的運(yùn)用情況及達(dá)到的教學(xué)效果的預(yù)設(shè)。
5、要提前一周備課,規(guī)范教案的書寫格式,內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、課型、教學(xué)時數(shù)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實施過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置、教學(xué)反思。教案分課時書寫。50歲以上的教師可以借鑒舊教案,但必須有增加、刪改等內(nèi)容,特別是教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、板書、反思不是一成不變的,必須要在舊教案上重新修訂。
四:本學(xué)期,繼續(xù)開展教師讀書活動,把讀書活動作為校本教研、校本培訓(xùn)的載體。
每位教師每學(xué)期讀一至兩本好書(可以讀下發(fā)的“中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)”、“小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀”、“教師教育標(biāo)準(zhǔn)解讀”等書籍),每學(xué)期上交一份讀書心得或論文。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)研討活動,有學(xué)習(xí)記錄內(nèi)容,上交一份學(xué)習(xí)新課標(biāo)反思、一份學(xué)習(xí)新課標(biāo)體會。教導(dǎo)處組織教師對新課標(biāo)內(nèi)容的閉卷考試。
五:規(guī)范教學(xué)行為,嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律,努力搞好教育教學(xué)工作。
教師要嚴(yán)格按著課程表上課,不占課和不許私自調(diào)課,上課不得遲到、早退、不得中途離開教室,上課時不吸煙、不會客、不帶通訊工具、不得擅自離開課堂、不做與教學(xué)無關(guān)的事,不拖堂,無特殊原因不坐著講課,講課用普通話,不化濃妝,衣著得體,不準(zhǔn)在上班期間飲酒并進(jìn)教室,板書不寫錯別字。
六:抓好寫字教學(xué),讓學(xué)生從小樹立“寫端正字、育有節(jié)人”的意識。
在聽課過程中,我們要重點(diǎn)看教師的漢字書寫情況,寫字要端正大方、不了草、間架結(jié)構(gòu)得體。在教學(xué)過程中,所有學(xué)科教師都要提示學(xué)生的'寫字姿勢,指導(dǎo)學(xué)生的寫字要領(lǐng),評價學(xué)生的寫字過程,指導(dǎo)學(xué)生的寫字規(guī)則。此項工作,將作為教師課堂教學(xué)的主要因素。本學(xué)期,我們將進(jìn)行學(xué)生的寫字競賽,教師硬筆字比賽。學(xué)校寫字指導(dǎo)教師每兩周進(jìn)行一次學(xué)生、教師寫字指導(dǎo)課,各班級要求學(xué)生每天一頁小楷字,每兩周一幅寫字手抄報。每月月末學(xué)生進(jìn)行對比,相互借鑒,達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的。教師要率先垂范,每天一頁小楷字、每月一份書法手抄報,力爭全校師生的漢字書寫短期有進(jìn)步、期末成效大,真正把“寫字”這一課題落到實處。本學(xué)期,我們將進(jìn)行語文教師和五、六年級學(xué)生“漢字聽寫大賽”,為迎接全鄉(xiāng)、全旗“漢字聽寫大賽”做準(zhǔn)備,真正把祖國優(yōu)秀漢字弘揚(yáng)光大。
七:學(xué)生作業(yè)要求。
教師對學(xué)生的作業(yè)批改要注意格式,符號要規(guī)范,標(biāo)點(diǎn)要正確,批語書寫工整,批得準(zhǔn)確、改的及時恰當(dāng),有啟發(fā)性,作業(yè)評語要體現(xiàn)激勵性。作文的眉批、總批評語要恰當(dāng),指示具體,富于激勵和指導(dǎo)。嚴(yán)禁教師安排其他教師、學(xué)生代批、代改全班同學(xué)的作業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、按時、規(guī)范完成作業(yè)的良好習(xí)慣,作業(yè)書寫整潔,條理清楚,教師要督促每位學(xué)生及時上交作業(yè),如學(xué)生拖欠或不交作業(yè),教師又沒有及時發(fā)現(xiàn)和補(bǔ)救,從教師考核中扣分。教導(dǎo)處檢查學(xué)生作業(yè),采取隨機(jī)抽樣的方式,以個體代表全體。
八:后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與輔。
教導(dǎo)處要根據(jù)各班級上報的后進(jìn)生名單,查閱后進(jìn)生的作業(yè)、練習(xí)、單元測試卷,來確定教師對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化情況,并把此項工作納入教師期末綜合考核。教師在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的過程中,要找出后進(jìn)生后進(jìn)的結(jié)癥,針對不同后進(jìn)生的情況,采取行之有效的補(bǔ)救方法,通過個別輔導(dǎo)、同學(xué)幫助、與家長聯(lián)系交流、共同參與學(xué)生學(xué)習(xí)管理,及時解決學(xué)生思想和學(xué)習(xí)上存在的困難和問題等形式,使后進(jìn)生盡快步入正常生的行列。對待后進(jìn)生,我們要不辭辛苦,從學(xué)生的前途著想,重點(diǎn)培養(yǎng),不能放任自流,要擔(dān)當(dāng)起一名教師應(yīng)盡的責(zé)任。
古魯板蒿小學(xué)教導(dǎo)處附:古魯板蒿小學(xué)常規(guī)管理工作行事歷
三月份:
1、安排教師常規(guī)工作;
2、青年教師匯報課;
3、教學(xué)常規(guī)檢查。
四月份:
1、青年教師課堂教學(xué)競賽;
2、讀書活動評比、交流;
3、新課標(biāo)測試;
4、常規(guī)檢查。
五月份:
1、教師、學(xué)生寫字競賽;
2、教師、學(xué)生書法展覽;
3、教師、學(xué)生“漢字聽寫大賽”;
4、期中測試;
5、常規(guī)檢查。
六月份:
1、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化匯報課;
2、新課標(biāo)學(xué)習(xí)交流會;
3、常規(guī)檢查。
七月份:
期中測試、質(zhì)量分析、質(zhì)量反饋。
常規(guī)工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校本學(xué)期發(fā)展思路和總目標(biāo)為依據(jù),規(guī)范教學(xué)管理,建立更加細(xì)致的工作流程,提高學(xué)生綜合素質(zhì)、全面提升教師個人專業(yè)發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作及措施
1、堅持依法治教,全面落實新課程計劃。
措施:(1)認(rèn)真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求,開全課程,開足課時,加強(qiáng)對學(xué)校全部課程開設(shè)的督導(dǎo)檢查。學(xué)校將加大巡課檢查力度,不定期檢查開課情況,督促任課教師按時上好課。
(2)開發(fā)寫字、閱讀等校本教材,并依托以學(xué)校開展的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為重點(diǎn)的校園文化活動,建立適合學(xué)生的校本課程,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(3)規(guī)范作息時間。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不超過6 小時的規(guī)定,保證每天一小時的體育鍛煉時間。
2、加強(qiáng)過程管理,提高精細(xì)化程度。
措施:(1)各教研組、備課組和教師要重視教學(xué)計劃的`制定。所定計劃要有目標(biāo)、重點(diǎn)、措施等。開學(xué)初,學(xué)校將對各任課教師的教學(xué)計劃進(jìn)行檢查。
(2)加強(qiáng)備課研討。學(xué)校繼續(xù)將每周周三作為集體備課研討的時間。要求教師在上課前,必須備好課。學(xué)科備課要體現(xiàn)突出教學(xué)重、難點(diǎn),課后做好思考、修訂,并及時進(jìn)行教學(xué)反思。
本學(xué)期以各教研組制定的“潤澤”課堂教學(xué)模式進(jìn)行備課,備課順序為單元備課—課時備課—單元反思,一單元一整理;藝體組教師根據(jù)其學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行備課。
(3)積極構(gòu)建 “自主有效” 課堂教學(xué)模式,努力打造輕負(fù)高效的“潤澤”課堂。教師教學(xué)要實現(xiàn)知識講授向能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變,課堂教學(xué)要重引導(dǎo)、評價、矯正和總結(jié)升華,課堂評價主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果。
(4)改進(jìn)作業(yè)布置和教學(xué)輔導(dǎo)工作。作業(yè)設(shè)計要緊扣課堂教學(xué)內(nèi)容,做到有針對性、層次性,要控制家庭作業(yè)量,提高家庭作業(yè)實效,做好作業(yè)布置記錄。嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的家庭作業(yè)。作業(yè)布置要精,要適量,要全批全改。教導(dǎo)處、教研組將加強(qiáng)監(jiān)管。
(5)提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。培養(yǎng)優(yōu)等生,繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo),有效地提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng),以促進(jìn)學(xué)生個性自由發(fā)展,
(6)繼續(xù)組織好期中、期末考試,認(rèn)真、及時批閱試卷,分析學(xué)生錯誤的原因,提出切合實際的整改措施,及時調(diào)整教學(xué)策略,查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)教學(xué)不足。
(7)加強(qiáng)聽評課制度。學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、組內(nèi)教師聽課方式,并通過專題研討、課堂教學(xué)展示,聘請專家指導(dǎo)課堂教學(xué)等舉措,實現(xiàn)以聽促教、以觀促研。(任課教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),教研組長不少于20節(jié),教學(xué)管理人員不少于30節(jié))
3. 扎實推進(jìn)常規(guī)工作
措施:(1)教師嚴(yán)格按照作息時間及課程表上課,不得隨意調(diào)課,由學(xué)校安排的代課按每月統(tǒng)計。(周一閱讀,周二班會,周三體育活動,周五社團(tuán)活動)
(2)任課教師課前2分鐘候課,組織學(xué)生課前準(zhǔn)備到位。
(3)班主任及任課教師按時組織學(xué)生上好兩操及課外活動,(眼操由當(dāng)堂課教師組織)。班主任組織學(xué)生每天中午10分鐘練字,級部每學(xué)期組織寫字小明星、計算小能手評選一次。
(4)堅持做好每月一次的業(yè)務(wù)檢查抽查,每學(xué)期進(jìn)行二次(期中、期末)校級業(yè)務(wù)普查,使常規(guī)管理經(jīng);、制度化、規(guī)范化,嚴(yán)禁常規(guī)管理流于形式。
4、抓實校本研訓(xùn),提高新課程實施水平。
措施:(1)、積極參加各級培訓(xùn)。組織教師參加各級組織的各類新課程培訓(xùn)活動,做到嚴(yán)格要求、注重實效,全員參與。
(2)、積極開展校本培訓(xùn)。
以集體備課活動為依托,組織教師深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真研讀新教材,扎實組織校本培訓(xùn)活動。通過檢查的形式,檢查教師學(xué)習(xí)效果,提高教師學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
(3)、以教研活動日為載體,認(rèn)真開展“六個一”活動。即每人上一節(jié)體現(xiàn)“潤澤”課堂教學(xué)新理念模式的公開課,設(shè)計一個精品教案,撰寫一篇優(yōu)秀教科研論文,承擔(dān)一項小課題研究,記錄一個教學(xué)故事,總結(jié)一個“潤澤”教育之下學(xué)生成長案例。通過各類評比、展示交流等形式,促進(jìn)教師問題交流與研討,提高活動實效。
(4)開展讀書活動。本學(xué)期讀書的形式采用共讀的形式,學(xué)校統(tǒng)一為教師購置2本書籍,教師認(rèn)真閱讀并完成不少于8000字的讀書記錄,學(xué)校分別于第九周、第十六周集中開展教書讀書論壇活動。其次教師還需完成質(zhì)量較高的,切合實際的教育教學(xué)隨筆2篇。
5、強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練,狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。
措施:(1)、進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求,通過各種宣傳陣地廣泛開展宣傳教育和學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動,著重抓好學(xué)生的讀書、寫字、聽講、回答問題、考試等學(xué)習(xí)規(guī)范,保證學(xué)生每天10分鐘誦讀、10分鐘練字的時間。在寫字姿勢、執(zhí)筆方法、語言規(guī)范等方面下大氣力抓,使學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。做好每天的監(jiān)督、檢查工作。
(2)、展示成果,養(yǎng)成習(xí)慣。通過舉辦作業(yè)展示、朗讀比賽等活動,定期展示學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練成果,讓學(xué)生享受成功體驗,激發(fā)訓(xùn)練動力,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(3)、組織各種活動,豐富學(xué)生校園生活,培養(yǎng)特長生,全面提高學(xué)生素質(zhì)。積極開展藝體、科技等活動,提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),積極參加區(qū)運(yùn)會及區(qū)藝術(shù)、科技比賽活動。組織抓好各種社團(tuán),培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
常規(guī)工作計劃9
中班下學(xué)期是幼兒智力以及情緒、情感等各個方面發(fā)展的關(guān)鍵期,而且在整個幼兒發(fā)展時期,中班下學(xué)期起著承上啟下的作用。從各個方面來看,中班下學(xué)期的幼兒在一日常規(guī)中的好奇心、探求欲以及各個方面都面臨著巨大的發(fā)展,老師就起著至關(guān)重要的作用。一日常規(guī)分為入園準(zhǔn)備、晨檢、晨間活動、區(qū)域活動、主題活動、盥洗活動、戶外活動、午休、在園吃飯、午檢、離園活動。下面我從這幾個方面做一下中班下學(xué)期一日常規(guī)工作計劃。
一、入園準(zhǔn)備。
。1)開窗通風(fēng)。每天早上保持空氣流通、清新半個小時以上。
。2)打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。在開窗通風(fēng)后,打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,保持干凈。
。3)提水。為幼兒提好水,并把水溫控制好。
。4)準(zhǔn)備好接送卡、晨午檢表、體溫表、服藥記錄等。為幼兒的晨檢做好準(zhǔn)備。
二、晨檢。
。1)熱情接待幼兒以及家長。
。2)耐心等待幼兒的穿脫衣服以及換鞋。
。3)進(jìn)行晨檢工作。一看,二摸,三觀察,對幼兒進(jìn)行晨檢的同時。不要忘記檢查幼兒的口袋以及書包等。
。4)晨檢完后,給家長接送卡并耐心聽取家長離園時的叮囑。這為我們的一日常規(guī)提供了依據(jù)。
。5)對于服藥的幼兒讓家長做好服藥記錄。
。6)清點(diǎn)人數(shù),做好記錄。
三、晨間活動。
晨檢活動一般是在幼兒來到7--10個的時候進(jìn)行。可以讓幼兒以談話、聊天、看書等的形式展開。讓來園早的幼兒有一個精神緩沖期。
四、區(qū)域活動。
。1)觀察區(qū)域活動的人數(shù)。不要太多或太少。
。2)控制幼兒在區(qū)角的活動量以及活動質(zhì)量。
(3)提醒幼兒遵守區(qū)域規(guī)則以及整體秩序。讓區(qū)域活動在安靜、安全、有序中進(jìn)行。
。4)提醒幼兒愉快的結(jié)束區(qū)角活動。
。5)提醒幼兒收拾場地。
五、主題活動。
。1)教師提前備課并準(zhǔn)備好教具。
。2)主題活動前注意幼兒的整體狀況,帶幼兒的情緒穩(wěn)定后再開始進(jìn)行主題活動。
(3)主題活動中隨時根據(jù)幼兒的整體反映做調(diào)整。
(4)進(jìn)行主題活動的時候根據(jù)需要及時進(jìn)行安全教育。
(5)隨時觀察幼兒的表情,對于情緒不佳、開小差的幼兒及時調(diào)整。
(6)適時、愉快的結(jié)束主題活動。
六、盥洗活動。
。1)大小便。指導(dǎo)幼兒進(jìn)行有序、自由大小便。
。2)洗手。提醒幼兒大、小便以后及時洗手。
。3)喝水。讓幼兒隨時有喝水的自由。
。4)漱口。飯后用溫水漱口。
(5)提醒幼兒不要玩水,洗手、漱口時不嬉戲、打鬧等。
七、戶外活動。
。1)戶外活動前,讓幼兒做好盥洗工作。
。2)安全工作。檢查幼兒的衣服、鞋帶等,讓幼兒自身的安全系數(shù)提高。
(3)老師帶幼兒安全、有序的進(jìn)行戶外活動。幼兒安靜、安全的站隊、行進(jìn)。
。4)檢查活動器材的安全,器材的數(shù)量、質(zhì)量是否符合要求。如:沙包的數(shù)量是否與幼兒的人數(shù)相等,以防發(fā)生爭搶等安全事故。沙包的質(zhì)量是否符合要求,如:是否太重或者是否有開縫等問題,以防幼兒玩的時候發(fā)生砸傷或者是開縫的時候迷傷眼睛。
。5)檢查器械的安全?幢谋拇、滑梯是否安全。以防螺絲松動、生銹等發(fā)生安全事故。
(6)控制活動的運(yùn)動量。活動量不能太大,提醒幼兒及時穿脫衣服。
(7)教會幼兒自我保護(hù)的方法并進(jìn)行一些逃生訓(xùn)練。
(8)戶外活動結(jié)束后,提醒幼兒及時喝水。
八、在園吃飯。
。1)早飯。提醒幼兒及時吃早飯。飯量要適量。
。2)午飯。提前穩(wěn)定幼兒的.情緒。飯前適時講故事。適量為幼兒添飯。吃飯前后不批評幼兒。
飯前擦桌子。文明進(jìn)餐,細(xì)嚼慢咽、不挑食、保持桌面干凈。飯后小便、洗手、漱口。
。3)餐點(diǎn)。保證餐點(diǎn)的數(shù)量、質(zhì)量。愉快、文明吃餐點(diǎn)。吃完餐點(diǎn)后及時喝水。
九、午休。
。1)午休前拉好窗簾。
(2)提醒幼兒安靜、文明入睡。不要太興奮更不要太疲憊。注意精神不佳的幼兒。
。3)指導(dǎo)幼兒正確脫衣服,讓幼兒有正確的睡姿。
。4)巡查幼兒的午休情況,做好交接班記錄。
(5)讓幼兒及時、自由的大小便。
。6)起床后穿好衣服、整理床鋪。
(7)提醒幼兒及時大、小便。
十、午檢。
。1)對每個睡覺的幼兒進(jìn)行午檢。
。2)提醒午睡的幼兒進(jìn)行消毒、泡手。
。3)做好晨午檢記錄。
。4)給幼兒服藥、梳頭。
。5)適時做區(qū)域活動。
十一、離園活動。
。1)幫助幼兒穿好衣服。
。2)提醒幼兒回家后要做的活動。
。3)熱情接待每一位家長,送每一位幼兒離園。
(4)持卡送每一位幼兒離園,防止陌生人接幼兒。
。5)離園晚的幼兒安排活動,如:看書。不讓離園晚的幼兒離開老師的視線。
總之,一日常規(guī)應(yīng)該以嚴(yán)格、科學(xué)的態(tài)度對待,除此之外老師還應(yīng)該多注意天氣的變化和自然、歷史以及地理的變化等這些與我們的幼兒日常生活息息相關(guān)的信息。希望我們的一日常規(guī)越來越科學(xué)、安全。
常規(guī)工作計劃10
本學(xué)期我班增加了幾名新生,為了讓全體幼兒形成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,為教育教學(xué)和安全工作順利進(jìn)行,制定以下常規(guī)與安全計劃:
一、常規(guī)計劃:
1、就餐午睡常規(guī)
就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后先將椅子背靠桌子,再將碗勺放好,按要求正確漱口,小班常規(guī)(安全)工作計劃。
午睡前知道要先大、小便,教育幼兒盡量自己脫衣褲,并蓋好被子,午睡時不講話,不亂動,安靜就寢,午睡起床時,能學(xué)著自己穿衣褲,穿鞋子。
2、上課常規(guī)
要求幼兒聽到教師的口令立即進(jìn)教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,像小白鵝一樣坐坐好,眼睛平視教師,上課時能夠遵守紀(jì)律,不隨便說話,離開座位,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛動腦筋,積極回答問題的良好習(xí)慣。
3、 課間游戲常規(guī)
教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不挑玩具,能夠與他人共同分享,并且不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。
4、愛護(hù)公物常規(guī)
教育幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲,不亂扔、亂踩玩具。有愛護(hù)公共財物的'意識。
二、安全工作計劃:
1、 堅持每日安全晨檢,檢查隨身是否帶有不安全物品,并及時處理。幼兒所服藥品,要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。
2、 幼兒生活活動時,老師時刻跟隨,以免上廁所滑倒摔傷,幼兒洗手時不玩水,喝水時注意開水的冷熱,避免燙傷。3、告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠,來園向老師問好,離園時說再見,使老師心中有數(shù),以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園,了解自救辦法,告訴幼兒識別特殊號碼的用途,(如:110、119、120)。
4、 進(jìn)歺時的安全衛(wèi)生,要求幼兒安靜進(jìn)歺,避免食物嗆入氣管,被熱菜、熱湯燙傷。
5、午睡時不蒙頭睡覺,并檢查幼兒的體溫是否正常和是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等),發(fā)現(xiàn)并及時處理。
6、 戶外活動時,不擠、不推、不追打,注意幼兒的衣著是否整齊,鞋帶是否系好,以防摔跤。6、 幼兒離園時,陌生人接著幼兒時仔細(xì)了解情況,在家長允許的情況下方可放人。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,發(fā)現(xiàn)后即時處理。
總之,我們會把安全放在首位,對孩子做到:“放手不放眼,放眼不放心!蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護(hù)好幼兒,防止事故的發(fā)生,促進(jìn)幼兒健康成長。
常規(guī)工作計劃11
一、工作目標(biāo)
認(rèn)真貫徹教文體局20xx春教學(xué)工作會議的各項要求,以新綱要為準(zhǔn)繩,夯實機(jī)關(guān)幼兒園教學(xué)常規(guī)管理工作,加強(qiáng)對教學(xué)工作的動態(tài)過程管理。創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境氛圍,優(yōu)化各年齡班一日活動構(gòu)成,加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷提高教師隊伍的綜合素質(zhì),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。以促進(jìn)幼兒、教師、幼兒園的發(fā)展為根本。為每一位幼兒終身可持續(xù)發(fā)展,為每一位幼兒一生的幸福生活打好堅實的基礎(chǔ)。
二、主要工作及措施
(一)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。
1、以人為本,加強(qiáng)思想政治工作和職業(yè)道德教育。
結(jié)合全區(qū)教育系統(tǒng)開展
“強(qiáng)師德、塑師魂”為主題的行風(fēng)和教師隊伍建設(shè)活動,在我園開展教師職業(yè)道德教育,通過學(xué)習(xí)討論、演講比賽等活動進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心,形成比學(xué)趕幫的良好風(fēng)氣。
2、以研代培、以賽代培,為課堂教學(xué)服務(wù)。
以教師為主體,以教研組為基地,以課堂教學(xué)研討為平臺,以教學(xué)過程產(chǎn)生的真實問題為研究對象,通過專題講座、同伴協(xié)作、反思交流、專業(yè)引領(lǐng),職業(yè)技能比賽等多種形式,提升教師綜合素質(zhì)。
(1)結(jié)合區(qū)公開教研活動開展課例研討;
(2)大班組牽頭開展音樂領(lǐng)域教學(xué)改革探索;
(3)藝術(shù)技能比賽:舞蹈;
。4)有計劃的對教師進(jìn)行音樂知識的再培訓(xùn)。
3、提倡參與式培訓(xùn),注重個性化發(fā)展,強(qiáng)化隊伍素質(zhì)。
以“分類培養(yǎng)、典型示范、骨干先行、滾動發(fā)展”為策略,注重個性發(fā)展,以自學(xué)為主,結(jié)合結(jié)對子相互學(xué)習(xí),集中學(xué)習(xí)、參與式培訓(xùn)相結(jié)合,促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提升。
(二)精細(xì)常規(guī)管理,優(yōu)化教學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、以區(qū)教文體局下發(fā)的《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理條例》為準(zhǔn)繩,堅持科學(xué)的過程管理原則,不斷促進(jìn)“教、學(xué)、管整體優(yōu)化
(1)努力做到教學(xué)常規(guī)檢查的“三重”:
A、重備課——采用骨干教師牽頭,深鉆教材,集體討論的年級組備課。并對備課質(zhì)量跟蹤,將備課情況納入考核。
B、重實踐——關(guān)注老師對實施預(yù)設(shè)活動的反思,建立評價、反思模式,不斷的發(fā)現(xiàn)在實踐過程中出現(xiàn)的各種各樣的問題,找出解決問題的切實有效的辦法,提高教學(xué)質(zhì)量。
C、重創(chuàng)新——創(chuàng)新是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵!毒V要》鼓勵我們要創(chuàng)新的開展好各項工作,我園鼓勵老師們不斷的發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢和特點(diǎn),在完成預(yù)設(shè)活動的同時,有自己的“生成活動”,有自己的創(chuàng)新點(diǎn)。我園的園本教研用音樂領(lǐng)域作引子,引導(dǎo)老師們加強(qiáng)對“生成課程”的研究。
。2)完善對教學(xué)工作的過程性評價,增強(qiáng)教師工作責(zé)任感和自覺性。
調(diào)整教學(xué)質(zhì)量評價方案;研修與教學(xué)常規(guī)管理相輔相成,加大課堂教學(xué)質(zhì)量在考核中所占的比例。聽隨堂課、預(yù)約課、教研課、回頭課,評定等級,作為考察教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容,實施動態(tài)管理。。
。ˋ)繼續(xù)加強(qiáng)集體備課制度,抓好教師教學(xué)六認(rèn)真的管理。
。˙)繼續(xù)實行教學(xué)管理人員與教研組掛鉤制度,參與、監(jiān)控、引導(dǎo)開展活動。
(C)實行質(zhì)量問責(zé)制度,從集體備課到個人鉆研教材教法到組長監(jiān)控,人人掛鉤,確保教學(xué)質(zhì)量。
(3)提高教師出全勤在考核中的分值,調(diào)動教師積極性。
2、確立以幼兒發(fā)展為本的觀念,強(qiáng)化班級常規(guī)管理。
、俅罅訌(qiáng)班主任工作,加強(qiáng)培訓(xùn)力度,提高班主任各方面素質(zhì),
②開展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀班集體的活動。
3、繼續(xù)加大教研組建設(shè)
(1)加強(qiáng)年級組、教研組常規(guī)教研制度建設(shè)。堅持例會制度,統(tǒng)籌安排研修活動時間(時間安排循例),依據(jù)教研組工作手冊規(guī)范管理。繼續(xù)實施新的教研組績效管理方案,加大課堂教學(xué)在考核中所占比例。
(2)由教研組長負(fù)責(zé),引導(dǎo)教師深鉆教材,科學(xué)合理制定各項教育教學(xué)活動。
。3)加大對教研活動質(zhì)量的監(jiān)控。
(三)深化課程改革,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
1、結(jié)合新教師獻(xiàn)課、骨干教師示范課活動,在我園開展一次全體教師參加的體現(xiàn)新《綱要》理念的`教學(xué)展示活動,并推選優(yōu)秀活動參加區(qū)公開課展示
2、加大對幼兒一日生活各環(huán)節(jié)質(zhì)量的監(jiān)控,注意各環(huán)節(jié)的緊湊銜接與有序轉(zhuǎn)換。加強(qiáng)對各班半日活動的考評,提高幼兒一日活動的質(zhì)量。
3、充分合理地利用本園的戶外場地優(yōu)勢,開展豐富多彩的幼兒戶外體育活動,積極開發(fā)和投放具有園本特色的體育活動材料和早操器械,繼續(xù)加強(qiáng)對各班開展戶外活動的考評。
4、扎實開展區(qū)角活動。區(qū)角活動的重點(diǎn)是結(jié)合幼兒發(fā)展目標(biāo),合理設(shè)置區(qū)角,投放材料,各班每周科學(xué)指導(dǎo)區(qū)角活動開展不少于三次,讓幼兒充分自主,享受快樂。
5、切實提高德育工作的針對性,實效性,主動性,將德育工作有機(jī)地滲透到五大領(lǐng)域和幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)。在建立起幼兒日常行為規(guī)范基礎(chǔ)上,關(guān)注幼兒養(yǎng)成教育。(詳見德育工作計劃)
6、開展好校園文化藝術(shù)活動。積極參加區(qū)09年優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽。各班級要開展好每周五下午的班級才藝展示活動,提高幼兒的藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)能力。以節(jié)日慶祝和重大活動為載體,讓幼兒在濃濃的藝術(shù)氛圍中接受藝術(shù)熏陶。
7、以幼兒喜愛的方式開展英語教學(xué),激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的濃厚興趣。
。1)通過多種形式的交流活動創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境,各班認(rèn)真協(xié)助配合英語教師開展教學(xué)活動。
。2)保證學(xué)前班、大班每周二課時,中班每周一課時英語教學(xué)時間。
。3)向家長公開英語教學(xué)計劃和內(nèi)容,六月學(xué)大班向家長上匯報課。
。4)每日晨間活動,英語教師輪流到班同幼兒進(jìn)行英語口語交流和訓(xùn)練。
(四)家長工作
1、尊重家長,熱心為家長服務(wù),相互配合,促進(jìn)孩子和諧成長。
2、堅持每周一將本周的周計劃表貼在教室門口,公開本周每天的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn),增強(qiáng)教學(xué)的透明度。
3一如既往地做好家訪,要求教師要以多種形式密切與家長的聯(lián)系,
4做好個別幼兒教育及個案記錄,經(jīng)常與個別特殊幼兒家長聯(lián)系,做到家園共育。
(五)安全工作
1、各班將幼兒安全教育、健康教育納入學(xué)期班務(wù)工作計劃,確定適宜的目標(biāo)和方法,將安全知識、健康教育滲透到五大領(lǐng)域之中,密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全和保健教育,提高幼兒安全意識和自我保護(hù)意識與能力。
2、各班班主任要定期召開班級安全工作檢查總結(jié)會,排除工作環(huán)節(jié)中的不安全因素。對不能解決的問題要及時上報,并填報《機(jī)關(guān)幼兒園安全隱患報告單》。排查和杜絕各種安全隱患。
3、在對師生員工開展安全宣傳的基礎(chǔ)上,組織防余震和消防安全演練,培養(yǎng)師生員工在危險情況下的實際應(yīng)對能力。
4、開學(xué)第一天與每位新生家長簽訂安全責(zé)任書,并及時發(fā)放《家長須知》。
5、堅持保教并重,保教結(jié)合,樹立正確的幼兒健康觀,保證每位孩子在愉快、自信、安全、溫暖的環(huán)境中度過快樂的每一天。
6、各班活動室的門后不能堆放雜物、桌椅,保證消防通道的暢通。開關(guān)、插座周圍不堆放易燃物品。定期檢查滅火器壓力,保證緊急情況時能正常使用。
7、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度、交接班制度、幼兒午睡管理制度、門衛(wèi)管理制度等安全制度,繼續(xù)將執(zhí)行情況納入工作人員考核。
8、堅持安全工作報告制度,重大事故、重大隱患必須立即報告分管副園長、園長。一般事故隱患15分鐘內(nèi)報告保健醫(yī)生、主任或分管副園長
9、全體保教人員加強(qiáng)安全知識的學(xué)習(xí),增強(qiáng)教職工安全意識和規(guī)范安全行為。
10、教師在準(zhǔn)備、組織幼兒各項活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的材料投放、班級物品的放置等均應(yīng)將幼兒的安全放在頭等位置,全方位地做好各項防護(hù)措施。
。┈F(xiàn)代教育技術(shù)工作加大步伐,采取有效措施,提高教師使用電腦的廣度與深度,提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。(見電教計劃)
。ㄆ撸┌l(fā)揮好省級示范園辦園的示范、輻射作用。
1、遵遁幼兒教育規(guī)律,尊重幼兒年齡特點(diǎn),不開展有損幼兒身心健康的一切活動。
2、做好學(xué)會安排的各項工作,做好園的指導(dǎo)工作。
三、本期各月主要活動安排
二月
1、各項計劃的制定和檢查。
2、與幼兒家長簽發(fā)《安全責(zé)任書》及《家長須知》。
3、進(jìn)行各種應(yīng)急預(yù)案的演練
4、參加幼兒園班組管理培訓(xùn)
三月
1、各年級組開展“三八”節(jié)“我愛媽媽”主題活動。
2、各班家園聯(lián)系欄、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比檢查。
3、全園早操評比檢查。
5、各班環(huán)境、區(qū)角創(chuàng)設(shè)的檢查評比
四月
1、經(jīng)驗分享:安全防護(hù)教育的新探究
2、參加新教師獻(xiàn)課活動
3參與式培訓(xùn):公開教學(xué)活動反思
4藝術(shù)技能比賽:舞蹈
五月
1、大帶小慶!拔逡弧被顒
2、幫導(dǎo)互動教師之間的“預(yù)約課”
3、準(zhǔn)備“六一” 慶;顒
六月
1、舉行“六一”兒童節(jié)慶;顒
2、大、中班英語匯報課
七月
1、音樂知識培訓(xùn)
2、學(xué)大班畢業(yè)典禮
3、期末考核、總結(jié)工作
常規(guī)工作計劃12
為了實施教導(dǎo)工作計劃,進(jìn)一步落實新課程改革,加大教育教學(xué)內(nèi)部管理和督查力度,嚴(yán)格過程管理,強(qiáng)化教研教改,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,使我校教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階,特制定如下教學(xué)管理制度:
一、備課:
1、開學(xué)前認(rèn)真鉆研本學(xué)科教學(xué)大綱和全冊教材,必須明確本學(xué)科在本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教材體系結(jié)構(gòu),必須明確本學(xué)科本學(xué)期的重點(diǎn)單元或章節(jié),并對全冊教材作出如下分析:本學(xué)年課程標(biāo)準(zhǔn)中的要求、全冊教材的教學(xué)要求、教材的重點(diǎn)及難點(diǎn)、各部分教材間的聯(lián)系、教材內(nèi)容及進(jìn)度安排。
2、開學(xué)初要制訂好學(xué)期授課的教學(xué)計劃。
3、備課要以個人鉆研為主,通過鉆研明確知識的重點(diǎn)、難點(diǎn),分析學(xué)生理解中的難點(diǎn),挖掘教學(xué)內(nèi)容所包含的思想滲透點(diǎn)、基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練的切入點(diǎn)。
4、在個人備課的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)集體研究。每兩周安排一個晚上為集體備課或教研組活動時間。集體備課時,備課組成員輪流擔(dān)任主講人,備課必須備教法、還要精心備學(xué)法,積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段。備課基本上要求做到“三統(tǒng)
一、五不統(tǒng)一”。即進(jìn)度(包括單元測驗、期末考試)要統(tǒng)一,尺度(深度、廣度、容量、密度)要統(tǒng)一,百分之八十的練習(xí)內(nèi)容要統(tǒng)一;教學(xué)步驟不強(qiáng)求統(tǒng)一,教學(xué)方法不強(qiáng)求統(tǒng)一,百分之二十的練習(xí)不強(qiáng)求統(tǒng)一,板書安排不強(qiáng)求統(tǒng)一,教材難點(diǎn)不強(qiáng)求統(tǒng)一。通過集體備課,集思廣益,互相學(xué)習(xí)。
5、教師要認(rèn)真寫好備課筆記,達(dá)到以下要求:
。1)切合教材、任課教師和學(xué)生的實際。
(2)整本教案用鋼筆書寫,墨水顏色一致。沒有錯別字和不規(guī)范的字。
(3)教案要有單元分析。
(4)一個課時一份教案,禁止備通課。
。5)每課時教案要寫明課題或教學(xué)內(nèi)容。
。6)有明確的教學(xué)目的,包括知識、能力、技能及思想教育的要求。
。7)有教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
。8)有課時安排及教學(xué)手段。
。9)教學(xué)過程的設(shè)計:
、.設(shè)計好啟始環(huán)節(jié)。
、.以學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和知識間的聯(lián)系為序,寫清教學(xué)的層次和環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)要寫清施教的意圖,精心設(shè)計好各環(huán)節(jié)中的課堂提問和訓(xùn)練內(nèi)容、形式及要求。提問要有準(zhǔn)確性,能抓住教材的重點(diǎn)和難點(diǎn);提問要有啟發(fā)性,能激發(fā)求知欲,能開拓學(xué)生的思路,培養(yǎng)發(fā)展思維能力;提問要有廣泛性,能從實際出發(fā),面向全班學(xué)生。
ⅲ.教學(xué)的.重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容要有清楚、準(zhǔn)確的注釋,并有突破的措施及方法。 ⅳ.教學(xué)環(huán)節(jié)中要體現(xiàn)所采用的教學(xué)方法及手段,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā),對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)應(yīng)有明確的要求。
。10)板書設(shè)計是教學(xué)中加強(qiáng)直觀性的有效輔助手段,因此要精心設(shè)計板書,要能體現(xiàn)出本節(jié)課的主要內(nèi)容,有助于學(xué)生理清教材脈絡(luò),掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)。揭示知識的內(nèi)在聯(lián)系及規(guī)律性的總結(jié)概括,有助于引起學(xué)生的注意,調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,啟發(fā)學(xué)生的思維,發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。同時還要有助于陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,從而受到思想教育。
。11)寫明課堂練習(xí)內(nèi)容及課后作業(yè)。
。12)有教學(xué)后記或單元小結(jié)。
6、學(xué)科的練習(xí)課、鞏固復(fù)習(xí)課均應(yīng)有備課筆記。
7、語文學(xué)科的說話課、習(xí)作課單獨(dú)備課,寫清題目、要求、指導(dǎo)、范文、講評等內(nèi)容。
二、上課:
1、上課前整理好服裝,檢查面容,做到整潔、干凈。不戴有礙教學(xué)或分散學(xué)生注意力的飾物,不化濃妝。體育教師要穿運(yùn)動鞋。
2、教師上課前要熟悉一遍教案,準(zhǔn)備好教學(xué)用具,預(yù)備鈴聲響后,迅速趕往教學(xué)崗位,不遲到,中途不得離開教學(xué)崗位,不得做與教學(xué)無關(guān)的事情,除有計劃地安排聽課、領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,任何人不得隨意在上課時進(jìn)入教室找人或談事情。教師上課要關(guān)掉通訊設(shè)備,更不得外出接電話。下課不拖堂,按時完成教學(xué)任務(wù)。
3、嚴(yán)格按課表上課,不經(jīng)教導(dǎo)處同意,不得自行調(diào)課、停課、讓課、合并上大課或安排自習(xí)課。
4、教師要注意培養(yǎng)、要求學(xué)生具有良好的課堂常規(guī),如:上課起立,師生問好;坐姿端正;下課起立,師生告別。
5、上課要實施課時計劃,組織教學(xué)要嚴(yán)密。正確處理好課堂中的偶發(fā)事件,穩(wěn)定學(xué)生情緒,不在課堂上長時間處理學(xué)生問題。科任課上出現(xiàn)的問題,教師決不能推給班主任,自己撒手不管,可在課下請班主任協(xié)助解決。
6、課堂結(jié)構(gòu)合理,注意學(xué)生的信息反饋,搞好課堂調(diào)節(jié),創(chuàng)造性地使用教材。
7、教師上課要精神飽滿,態(tài)度要親切自然,語言要文明規(guī)范,生動、形象、具有啟發(fā)性,講普通話。講課聲音適度,努力創(chuàng)造一種寬松、和諧的課堂氣氛。教師一律站姿上課。
8、傳授知識適度,基礎(chǔ)訓(xùn)練扎實。注意學(xué)科教學(xué)的德育滲透,堅持培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課上注意教學(xué)衛(wèi)生,使學(xué)生保持正確的讀、寫等姿勢。
9、課堂教學(xué)要不斷改進(jìn)教法,要充分利用教具、學(xué)具、電教媒體,使學(xué)生易于接受,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。按“五導(dǎo)”(認(rèn)真編導(dǎo)、積極誘導(dǎo)、靈活開導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)、當(dāng)好向?qū)В、“五多”(讓學(xué)生多讀、多想、多議、多講、多練)的基本原則進(jìn)行雙邊活動,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,創(chuàng)造出活躍的課堂氣氛,努力提高40分鐘的課堂效率。
10、板書安排合理,字跡規(guī)范工整,大小適度,筆順正確。
11、課上嚴(yán)禁大聲訓(xùn)斥、體罰或變相體罰學(xué)生,不得將學(xué)生轟出教室。
常規(guī)工作計劃13
常規(guī)不僅是幼兒一日活動正常開展的保證,更是幼兒健康成長的保證。因此,我們教師對幼兒常規(guī)培養(yǎng)非常重視。我們把常規(guī)的培養(yǎng)列入促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要部分,做到持之以恒。為使我們班常規(guī)工作做得更好,我制定了以下常規(guī)計劃:
一、工作目標(biāo):
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力,培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強(qiáng)幼兒之間的合作能力,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒動手能力的培養(yǎng)。
二、.具體措施
教師做好家長宣傳工作,通過家園配合,讓幼兒形成家園一致的飲食習(xí)慣,通過評選小紅花,逐步提高幼兒的飲食速度。 2、教師根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每周每組選一名小組長,幫助本組幼兒協(xié)商解決問題。
兩位教師根據(jù)常規(guī)要求,在各科教學(xué)中滲透常規(guī)教育,逐步養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。
年段教師不定期的抽查級幼兒的常規(guī)情況。
三、一日生活常規(guī)要求:
生活常規(guī)
1.進(jìn)餐常規(guī):
正確使用餐具,一手扶碗,一手拿勺。
一口菜、一口飯地進(jìn)餐,不把菜全部倒入碗里,保持“三凈”。
安靜、專心地進(jìn)餐,進(jìn)餐完輕拿椅子坐到指定地點(diǎn)。安靜活動,不影響他人進(jìn)餐。
用自己的口杯接水漱口,不玩水,正確漱口,把口杯放回指定的地點(diǎn)。
2.喝水常規(guī):
拿住杯子把柄,不玩杯子,不把手伸進(jìn)杯口。 口渴了會自己喝水。能接適量的水,不過多,不過少,不把水灑在地上。
接了水離開接水區(qū)喝水,排隊的小朋友站好等候,不推、不擠。
3.盥洗常規(guī):
知道便后、餐前洗手,手臟知道隨時洗手。
入廁:男孩不把小便灑在別人身上或廁外。大便適量用紙,不浪費(fèi)紙,便后洗手。
4.衛(wèi)生常識:
知道自己的`身上是否清潔,在成人提醒下能拍打身上的塵土,不隨便坐躺在地上。
勤剪指甲,勤理發(fā),勤洗澡。不用臟手擦眼睛。
不隨地吐痰,會正確使用紙巾,會擤鼻涕。
會使用垃圾桶,會將廢物扔進(jìn)垃圾袋內(nèi)。
保持桌面、墻面清潔,特別在美術(shù)活動中不用蠟筆、水彩畫桌面。
能按標(biāo)簽放好玩具、用品,不把玩具丟地上,不咬、玩學(xué)具。
5.午睡常規(guī):
睡前上廁所,大小便、洗臉、洗手。
安靜進(jìn)入臥室,把鞋擺放整齊。
輕輕上床,自己脫衣服,把衣物疊放整齊放在指定地方。
睡姿正確,側(cè)臥式或仰臥,不能俯臥或蒙頭睡。
安靜聽故事入睡,不玩東西,不吮手指。
安靜起床,迅速穿好衣服,鞋襪。
起床后洗臉、入廁。
6.坐的常規(guī):
會搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,輕拿輕放,轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音。知道愛護(hù)桌椅。
上課坐姿:雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放,長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。
繪畫、寫字坐姿:上身與桌子保持適當(dāng)距離,雙腳自然平放,上身不歪斜,眼物距離適當(dāng)。 不斜靠椅背;不斜趴桌子;坐時不翹腳;不駝背坐。
7.禮貌常規(guī):
來園時能主動對老師小朋友說“早上好”,對保健醫(yī)生說“醫(yī)生好”,向家長說“再見”,離園時能主動對老師小朋友說“再見”。
會主動向客人問好。
會正確、生動使用禮貌用語:請、謝謝、你好、對不起、沒關(guān)系等。
8.上下樓梯常規(guī):
上下樓梯靠右邊,看腳印上下,一個跟著一個走,不推也不擠。
上下樓梯逐級走,不跑、不跳。
9.入園常規(guī):
堅持準(zhǔn)時入園
由家長送到校門口,幼兒自覺參加晨檢,晨檢完馬上進(jìn)教室。
主動向見到的人問早問好,與家長再見。
10.散步常規(guī):
在老師帶領(lǐng)下一個跟著一個走,不跑、不跳、不推、不擠、不大聲喊叫。 遵循行人靠右走的交通規(guī)則,以免造成擁擠。
在老師的指導(dǎo)下細(xì)心的觀察周圍事物。
學(xué)習(xí)活動常規(guī)
1.晨煉、早操常規(guī):
會主動向老師、小朋友問好問早。
按規(guī)定放好書包。
愉快地參加晨運(yùn)。
愛護(hù)晨煉器械,晨煉后能迅速收拾好器械,并放到指定的地方。
聽到早操音樂迅速排好隊,認(rèn)真做操。做操時眼睛看老師示范及舞姿,耳朵聽音樂節(jié)奏及變化。動作到位,跑動迅速,不拖拉,不懶散。
早操后放好器械,有順序地回教室,在過道里樓梯上不大聲喧嘩、不奔跑。
2.戶外活動常規(guī):
玩之前在老師提醒下知道脫衣服,玩后穿好自己的衣服。
正確玩大型玩具:
、倩荩簭臉翘萆,滑板下,坐著滑,腳先下。 ②能聽老師指揮迅速排隊,整理好隊伍回教室。
③愛護(hù)大型玩具,可隨意移動的玩具,在玩過后放回原處。
、軔圩o(hù)活動室玩具,友好合作地游戲。
、萦螒蚝笫帐昂闷餍,便于下一個班幼兒游戲。
3.體能游戲常規(guī):
愛護(hù)各種體育器械,學(xué)會正確使用各種體育器械。
友好、合作、協(xié)商地使用各種器械。
認(rèn)真進(jìn)行體育活動,不無故不參加活動,活動前后學(xué)會自己脫穿衣物。
4.教學(xué)活動常規(guī):
注意安靜地傾聽教師的講述,不隨意打斷別人的講話。
積極大膽回答問題,回答問題時先舉手,回答問題時聲音適
中,大方、不扭擺。
未經(jīng)允許,不隨意擺弄桌面的學(xué)具、學(xué)習(xí)用品。
5.區(qū)域活動常規(guī):根據(jù)自己的興趣選擇進(jìn)區(qū)。
遵守每個區(qū)域的區(qū)域規(guī)則。
區(qū)域活動結(jié)束后主動收拾材料,根據(jù)區(qū)域標(biāo)簽擺放好材料。
常規(guī)工作計劃14
一.加強(qiáng)教研組建設(shè),充分發(fā)揮教研組的作用,創(chuàng)建良好的教學(xué)研究氛圍
1.注重開展理論學(xué)習(xí),不斷提高全組政治教師的政治素質(zhì),以更好地開展教學(xué)工作。
為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對政治教師的新要求,努力做到政治學(xué)習(xí)經(jīng);杂X加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),加強(qiáng)時事政治的學(xué)習(xí),領(lǐng)會黨的路線、方針、政策,不斷提高自己的思想政治素質(zhì),關(guān)注新聞和時政熱點(diǎn),在課堂教學(xué)中以恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭鷮W(xué)生拓展眼界、思路,更好地面對新課改的高考。要充分利用教研時間學(xué)習(xí)課改名校教學(xué)改革成就,搜集一些課堂實錄、介紹性的文章以期提高政治課題 “學(xué)案導(dǎo)學(xué)、教學(xué)合一”實效。要組織全組教師對導(dǎo)學(xué)案教學(xué)中的問題研究要更深入,教學(xué)理念需要不斷更新。
2.創(chuàng)新開展教研組活動。
借鑒上學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、外語教研組經(jīng)驗,創(chuàng)新開展本學(xué)期政治教研組活動。 本學(xué)期的教研活動更加務(wù)實,緊緊圍繞導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的實施,教材的變化以及復(fù)習(xí)備考策略,群策群力,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。本學(xué)期計劃開展七次教研組例會:除第一次以學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃為主,通過研討教學(xué)中存在的需要在今后的教研中解決的問題,確定本學(xué)期教研工作的.主要內(nèi)容;其他內(nèi)容安排將集中教研組教師集體智慧。但基本包含高三學(xué)年通過教研組會學(xué)習(xí)研究備考考綱;進(jìn)行集體備課觀評研討;學(xué)習(xí)關(guān)于有效教學(xué)理論的相關(guān)內(nèi)容等等。希望通過教研組會這一平臺給大家創(chuàng)造一個共同探討和交流的機(jī)會,立足于解決教學(xué)中的實際問題,力爭把我校的學(xué)案教學(xué)落到實處。
二.做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作
教研組要充分發(fā)揮教學(xué)研究的核心作用,在縱向上統(tǒng)領(lǐng)、指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作,解決好各備課組教學(xué)中存在的問題。
1.認(rèn)真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動,配合教研室做好自查和互檢工作。
2.組織協(xié)調(diào)組內(nèi)工作,重視交流學(xué)習(xí)!八街梢怨ビ瘛,本學(xué)期,將
一如既往地堅持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流,發(fā)揮群體優(yōu)勢,通過聽課、評課,學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗,形成相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。
3.重視教學(xué)情況的反饋與反思,及時調(diào)整教學(xué)策略:通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,反思教學(xué)中的不足。
4. 組織“一師一優(yōu)課,一課一名師”聽、評課工作,作好記錄。本學(xué)期我們將此活動、導(dǎo)學(xué)案研討和教研組活動內(nèi)容結(jié)合起來,組織好組內(nèi)教師的聽課、評課,使政治教研組活動更加務(wù)實、有效,同時做好材料積累。
5.精心設(shè)計和組織好教研活動月。根據(jù)政治的學(xué)科理論聯(lián)系實際的特點(diǎn),積極創(chuàng)造條件實現(xiàn)“走出去”,拓展教師和學(xué)生的眼界,體現(xiàn)政治課教學(xué)的生命力。
三.按照教務(wù)處要求做好導(dǎo)學(xué)案的編寫和整理工作。
四.按要求做好工作計劃總結(jié)。
新課改的背景下對教研活動有了更高的要求,有許多新的東西需要全組上下群策群力共同探討,需要觀念的更新,更需要實踐的磨練和及時的總結(jié),政治教研組將在學(xué)校的指導(dǎo)下,凝心聚力刻苦鉆研,在為高效課堂貢獻(xiàn)力量的同時實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。
常規(guī)工作計劃15
時光荏苒,歲月不居,我們又迎來了新的一年、新的學(xué)期,回顧上學(xué)期學(xué)生會學(xué)習(xí)部所做的工作,最讓我們高興的是全部門成員都很積極的配合搞好了一年一度的“金秋辯論賽”,以及協(xié)助其他各部門完成工作。本學(xué)期工作伊始,學(xué)習(xí)部將做好本職工作,力爭有所突破,有所創(chuàng)新。我們初步擬定了我部在本學(xué)期的工作計劃,具體內(nèi)容如下:
一、常規(guī)工作
1、組織部門成員每周召開例會,分配近期工作任務(wù),每次例會不得遲到、早退或無故缺席,(請假需提前)學(xué)期請假次數(shù)不得超過五次。
2、每次由學(xué)習(xí)部主辦的.活動后,部門成員需提交活動個人總結(jié)。
3、召開各班學(xué)習(xí)委員會議,交流各班級的學(xué)習(xí)和上課情況。
4、組織部門成員積極參加院系學(xué)習(xí)部交流會(每月一次)。
二、對各班級上課出勤進(jìn)行考勤
為了了解各班上課情況及出勤,提高我系學(xué)風(fēng)建設(shè),要求我系同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)自我,我們將組織學(xué)習(xí)部成員采取隨機(jī)抽查的方式對各班級進(jìn)行考勤,并制定考勤計劃,之后將各班的出勤率匯報各班輔導(dǎo)員,并對出勤率較差的班級進(jìn)行通報。
三、“誠信”學(xué)風(fēng)建設(shè)
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,誠信之德在于言必行,行必果,言行一致,表里如一,講究信用,遵守若言。作為大學(xué)生,我們要把誠信作為一種優(yōu)良傳統(tǒng)把它繼續(xù)延續(xù)下去,臨近期末,我們將與宣傳部合作,通過宣傳板、海報等方式,加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),堅決杜絕考試作弊,使我系各位同學(xué)做一個合格的、優(yōu)秀的“誠信”考生。
四、積極配合協(xié)助其他部門的工作
在做好自己本部門工作的同時,我們同樣會積極配合協(xié)助其他部門的工作。在春季運(yùn)動會中,協(xié)助體育部選拔運(yùn)動員,在運(yùn)動會中完成體育部分配給我們的各項工作,使春季運(yùn)動會順利有序的進(jìn)行。以上就是我們對這一學(xué)年的學(xué)習(xí)部工作計劃,當(dāng)然,我們會具體情況具體分析,在老師的指導(dǎo)和幫助下,與大家一同努力,相信我系學(xué)習(xí)部的明天會更加美好和輝煌。
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