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文綜組教研工作計(jì)劃

時間:2023-03-07 14:52:31 工作計(jì)劃 我要投稿

文綜組教研工作計(jì)劃

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的文綜組教研工作計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

文綜組教研工作計(jì)劃

文綜組教研工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期綜合教研組以抓好課堂教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以學(xué)生為主體,以啟發(fā)為途徑,以學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造為目的,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,第一學(xué)期綜合教研組工作計(jì)劃。狠抓課堂常規(guī)管理,利用多種電教媒體手段營造靈活、愉悅的課堂氛圍,并采取一些切實(shí)可行的措施,認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)的做好各項(xiàng)工作。根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃,按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo),特?cái)M定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

  二、基本情況

  現(xiàn)在的綜合教研組是本學(xué)期經(jīng)過學(xué)校重新調(diào)整后組建的,包括政治、歷史、地理、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)共七個學(xué)科,共有16名教師。

  三、工作目標(biāo)

  1、本學(xué)期教研組工作要結(jié)合各學(xué)科的實(shí)際情況,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,努力提高各學(xué)科的教育教學(xué)水平,加強(qiáng)新課標(biāo)的研究,積極探索各學(xué)科教學(xué)的'新規(guī)律,使教學(xué)效果有明顯提高。

  2、組建好各學(xué)科課外興趣小組,使有特長的學(xué)生能得到進(jìn)一步發(fā)展,力爭在各級各類競賽中取得好成績。

  3、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn),促進(jìn)學(xué)科間的整合。本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是搞好網(wǎng)絡(luò)教研的培訓(xùn)工作,以教研組為龍頭,帶動全校教師,進(jìn)一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作,同時加強(qiáng)各學(xué)科間的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)科間的整合、加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。

  4、努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍,繼續(xù)通過扎實(shí)有效的課題研究活動,將課題研究落實(shí)到學(xué)校的建設(shè)和教學(xué)工作中,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  四、工作重點(diǎn)

  1、合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué),積極投身于教學(xué)、教研改革。

  2、將各科目組的常規(guī)活動組積極開展起來,豐富學(xué)生的課外活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  3、推進(jìn)校本教研,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。為教師提供學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思交流的平臺。繼續(xù)搞好課題研究工作。

  五、工作措施

  1、積極參加各級部門組織的各類教研活動,進(jìn)行聽課、評課及賽課。參加這種活動能有效地提高教師的業(yè)務(wù)水平以及了解當(dāng)今新課改的發(fā)展情況。教研組長安排幾個聽課組,并組織相關(guān)科目的教師進(jìn)行聽課和評課。聽課組成員必須認(rèn)真來自聽好每一節(jié)教研課,并及時反饋意見,使每一位組員積極配合將整體教學(xué)水平更上一層樓。

  2、認(rèn)真珍惜每一次的校內(nèi)校外教研活動,聽好每一堂課,學(xué)習(xí)好、記錄好每一次講座的內(nèi)容,能夠不斷充實(shí)自己,并能適應(yīng)當(dāng)今新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教育形式,從中吸取別人新形勢下的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3、所教相同科目的教師要每期至少進(jìn)行集體備課四次,并進(jìn)行記載,并做好相應(yīng)的二次備課,從而達(dá)到相互學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)并提高自己的教學(xué)水平的目的。

  六、具體工作安排如下:

  八月份:

  1、總結(jié)上學(xué)期教研活動開展情況。

  2、學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)活動計(jì)劃。

  3、本期教研組活動要求。

  4、本學(xué)期教研組活動學(xué)習(xí)任務(wù)安排。

  九月份:

  1、制訂教研組工作計(jì)劃

  2、組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)

  3、組建學(xué)校籃球隊(duì)并開始訓(xùn)練

  4、七年級廣播操比賽

  5、八年級歌詠比賽

  6、全校秋季田徑運(yùn)動會

  7、組織參加全區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研現(xiàn)場會

  8、教學(xué)工作檢查

  十月份:

  1、各科目教研課開展,組內(nèi)聽課評課。

  2、網(wǎng)絡(luò)教研專題研討。

  3、聽骨干教師的專題講座。

  4、階段性課題研究小結(jié)。

  5、教學(xué)工作檢查

  十一月份:

  1、期中考試分析總結(jié)

  2、組織參加中學(xué)生信息技術(shù)知識競賽

  3、階段性課題研究小結(jié)

  4、聽骨干教師的專題講座

  5、組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研活動

  6、學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)上報(bào)十

  二月份:

  1、組內(nèi)新教師聽評課活動

  2、歷史教師參加教研室室專題研討及培訓(xùn)活動

  3、課題研究總結(jié)

  4、網(wǎng)絡(luò)教研工作總結(jié)

  元月份:

  1、開展教研組內(nèi)"教學(xué)反思"交流活動

  2、各學(xué)科教師教學(xué)工作總結(jié)

  3、期末各學(xué)科教學(xué)評價(jià)

  4、教研組工作總結(jié)期末考試

文綜組教研工作計(jì)劃2

  為落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處工作計(jì)劃,認(rèn)真搞好教研工作,保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,在“面向全體學(xué)生,一切為了學(xué)生”的基礎(chǔ)上,將以質(zhì)量求生存,以改革促發(fā)展,以科研興學(xué)校具體落實(shí)在教學(xué)中,以學(xué)生為主體,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定一些政、史、地的小組活動計(jì)劃,為提高教學(xué)質(zhì)量打基礎(chǔ),根據(jù)本組實(shí)際,特?cái)M定以下計(jì)劃:

  一、工作目標(biāo)

  1、制定教學(xué)計(jì)劃,遵循教育教學(xué)規(guī)律,授課具有科學(xué)性,寓學(xué)科教育于愛國主義教育和國情教育之中,將德育教育放在重要的地位。將新課程改革精神落到實(shí)處。

  2、鉆研教材,改進(jìn)教法,面向全體學(xué)生,因材施教,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以課題“文綜中考與教學(xué)整合”為核心,培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手,創(chuàng)新的能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)師資培訓(xùn),特別注重對年輕教師及新教師(任本學(xué)科時間短)的培養(yǎng),以案例課模式進(jìn)行培訓(xùn),開展觀摩教學(xué),互相取長補(bǔ)短,每位教師在教學(xué)中摸索出一套行之有效、有特色的教學(xué)方法適用自己教學(xué)。

  4、對常規(guī)工作應(yīng)認(rèn)真完成,做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)及試卷,能接受教務(wù)處定時和不定時的.檢查。

  5、提高自身業(yè)務(wù)能力,掌握現(xiàn)代技術(shù)教育制作課件參與教學(xué),提高課堂效率。

  6、在思想政治教育及其他方面,根據(jù)班級情況采取一定方法,必要時進(jìn)行家長會及家訪,與家長取得聯(lián)系,便于更好管理學(xué)生。并積極參加政教處的課題研究.開展一次研討會.

  7、根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn),開展學(xué)科教研活動,并寫出計(jì)劃進(jìn)行,期末總結(jié)活動的成果及改進(jìn)的地方,并提出下一步的發(fā)展方向。

  8、學(xué)期結(jié)束,要認(rèn)真進(jìn)行學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析,總結(jié)得失,以便在教學(xué)中不斷完善。

  二、工作職責(zé)

  1、構(gòu)建和諧,積極向上的教研組,倡導(dǎo)組內(nèi)合作,組外競爭,講師德、講文明、講奉獻(xiàn)的良好組風(fēng)。

  2、每學(xué)期開學(xué),認(rèn)真做好常規(guī)工作,完成計(jì)劃,備課、上課批改作業(yè)、聽課、測試等工作任務(wù)。

  3、根據(jù)學(xué)科特征,每小組確定一個教研小課題,目的是提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生在實(shí)施過程中不斷進(jìn)步。并培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力,以學(xué)生為主體,各小組寫出實(shí)施方案,期末并加以總結(jié),將總結(jié)材料交組上一同上交教務(wù)處。

  4、開學(xué)時,每位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況寫出教學(xué)計(jì)劃。每月交教案于教務(wù)處檢查,并聽公開課,在各小組內(nèi)進(jìn)行,互相取長補(bǔ)短,學(xué)期結(jié)束后寫出教學(xué)總結(jié)上交教務(wù)處,并交聽課記錄本。

  5、為了使各學(xué)科組員有交流的時間,教研會議間周一次大會,各周都開小會,將各學(xué)科工作落實(shí)到位。

  三、本學(xué)期的公開課,重點(diǎn)放在培養(yǎng)新教師及年輕教師上,具體班級放在七、八年級。具體安排如下:

  1.確定高連慧、李全龍、范輝三位教師為達(dá)標(biāo)課評委;

  2.要求每位教師都要上一節(jié)達(dá)標(biāo)課;各小組按安排的人員,在規(guī)定的時間內(nèi)完成,其他教師聽課,給上課教師提出寶貴意見和建議,然后再上課、再修改,使上課教師的教學(xué)不斷完善,也使聽課教師得到提高。

  期末教研組應(yīng)在各方面作一個總結(jié),分析得失,不斷改進(jìn),并將總結(jié)上交教務(wù)處。

文綜組教研工作計(jì)劃3

  結(jié)合我校工作實(shí)際,為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量,以“關(guān)注課堂”為主線,以“堅(jiān)持教研為新課改服務(wù),不斷規(guī)范常規(guī)教研,努力提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨,充分調(diào)動每一位教師的積極性,扎實(shí)開展工作,開拓創(chuàng)新。為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究、轉(zhuǎn)變教育行為、提升教師專業(yè)素質(zhì),規(guī)范教研組活動、提高教師教育教學(xué)能力、改進(jìn)教育實(shí)踐、提高教育質(zhì)量,優(yōu)化課堂教學(xué)效果,“文綜”教研組制訂本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  各年級各學(xué)科的教學(xué)以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,堅(jiān)持以學(xué)科教學(xué)為主,落實(shí)基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。以創(chuàng)建優(yōu)秀教研組為動力,接受先進(jìn)教育思想,更新教育觀念,把激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神作為教學(xué)、教研組的重要目標(biāo)。不斷的研究、交流教學(xué)方法,努力提高學(xué)科教學(xué)、教研水平,順利完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

  二、工作計(jì)劃

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)教研組建設(shè)

  1、整體構(gòu)建教研組,進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度:定期召開教研組全體教師會議;提高教研活動的實(shí)效性,每次活動應(yīng)都有主題、有針對性,通過一系列活動將全校文綜教師凝結(jié)為一個整體,強(qiáng)化整體意識,發(fā)揮整體作用,實(shí)現(xiàn)智慧共享。

  2、強(qiáng)化備課的責(zé)任意識:在統(tǒng)籌全組工作的前提下,各成員教師分工負(fù)責(zé),開好分科備課組會議,做好集體備課工作。

  3、安排本組內(nèi)的公開課、示范課活動。對本期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)深度進(jìn)行統(tǒng)一布置,對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教材分析、對授課要進(jìn)行認(rèn)真設(shè)計(jì)。

  4、積極參加本學(xué)區(qū)的教研活動,深入研究新教材,及時了解教學(xué)新動向,把握重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

  5、每個教師都要積極參加會議、遵守會議紀(jì)律,認(rèn)真服從教研組集體制定的教學(xué)工作安排;教師共同出謀劃策,協(xié)同本組成員完成本年級的教學(xué)工作。

  (二)加強(qiáng)對本組教學(xué)科研課題的`研究及管理

  1、本學(xué)期文綜組的新課題《初中文綜課堂高效教學(xué)方法和途徑研究》開題了,全組同事以課題的要求來構(gòu)建課堂,并且及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力爭每人寫1~2篇有份量的教研論文。

  2、積極發(fā)揮教研組集體對教學(xué)的指導(dǎo),教師之間要認(rèn)真聽課、評課,相互促進(jìn),不斷提高。

  3、要積極支持和參與學(xué)校教務(wù)處的各項(xiàng)常規(guī)活動,確保常規(guī)教學(xué)順利進(jìn)行。

  4、匯報(bào)課安排:歷史喬寶花、政治馮慧琴。

  5、配套訓(xùn)練要把握好適度的原則,不追求偏、難、怪,從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā),夯實(shí)基礎(chǔ),提高能力。

  三、工作措施

  1、虛心接受學(xué)校教務(wù)處對政、史、地教學(xué)的指導(dǎo)和管理,以“優(yōu)化課堂,提高課效”為突破口,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定,努力提高教學(xué)藝術(shù)。

  2、配合教導(dǎo)處組織好政、史、地教學(xué)公開課等教研活動,使公開課活動能起到應(yīng)有的效果。

文綜組教研工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  研究高考,學(xué)習(xí)高考,抓基礎(chǔ),抓落實(shí),幫助每一位學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的樂趣,樹立學(xué)習(xí)的信心,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)求知,不厭煩,不妥協(xié),不放棄,爭取讓每個孩子都能有最大的突破。

  二、教研組現(xiàn)狀分析

  目前高中部文科教研組共有10人,語文3人,英語3人,政治2人,歷史1人,地理1人,有如下特點(diǎn)1、朝氣蓬勃,富有理想,勤于鉆研業(yè)務(wù),學(xué)生關(guān)系融洽。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,愛崗敬業(yè),真抓實(shí)干,有著強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。

  3、10人年齡老中青結(jié)合,彼此相互了解,經(jīng)過整合交流,已形成一支有著精誠合作風(fēng)格的隊(duì)伍

  三、工作目標(biāo):

  提升高文科教研實(shí)力,研究高考,掌握我校學(xué)生學(xué)情,抓高中學(xué)生基礎(chǔ),幫助每個學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心,穩(wěn)步提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。

  四、重點(diǎn)工作:研究高考,關(guān)注會考,抓基礎(chǔ),抓落實(shí)。

  五、基本工作:

  1、高一起始年級本學(xué)期中注意新課程教學(xué),教師要積累符合新課程要求的教案,教學(xué)中滲透我校先進(jìn)理念,打造富有特色的課堂,做到有研究、有活動、有成果。

  2、高二地理和歷史學(xué)科樹立會考意識,從開學(xué)第一節(jié)課開始認(rèn)真落實(shí)會考考點(diǎn),每周進(jìn)行會考模擬試題的訓(xùn)練,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。爭取及格率和優(yōu)秀率雙豐收。

  3、高二政治根據(jù)每班特點(diǎn)因材施教,文科班的學(xué)生滲透高考意識,提前進(jìn)行高考能力的培養(yǎng),理科班和韓語班落實(shí)基礎(chǔ)知識,提前做好會考備考工作。

  4、研究高考,落實(shí)本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況,定期進(jìn)行高考研究,大家群策群力。高三老師認(rèn)真進(jìn)行一輪復(fù)習(xí),按照高考能力要求落實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力。

  5、開展公開課,本學(xué)期每人至少一節(jié)公開課。認(rèn)真客觀進(jìn)行評課活 1動,真正做到通過聽課評課活動,讓每一個老師都有收獲。

  6、做好傳幫帶工作,讓年輕老師能較快成長。

  7、搞好高中文科學(xué)科的研究性學(xué)習(xí),探究學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律,對學(xué)生給予耐心積極的引導(dǎo),詳細(xì)記錄好研究過程,并注意收集成果。

  8、鼓勵分層教育,分析各班學(xué)生情況,尋找培優(yōu)補(bǔ)差的有效渠道,讓每個學(xué)生有學(xué)習(xí)的信心,幫助學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣,保證每個學(xué)生有所進(jìn)步,有所收獲。鼓勵多種形式的.作業(yè),用多種方式評價(jià)學(xué)生。

  9、注重對考試的認(rèn)真分析。要詳細(xì)到個人,考試過后一定要有針對性的講評和長期跟蹤策略,對癥下藥,因材施教。

  10、認(rèn)真參加教研活動,與教研員合作。根據(jù)市里統(tǒng)一安排,各教師積極參加市學(xué)科教研會議,每個參會教師將在教研會上得到的有效信息統(tǒng)一在組內(nèi)交流。每一位教師都要有這樣的意識,珍惜每一次出外學(xué)習(xí)機(jī)會,盡可能擴(kuò)大我們的信息來源。

文綜組教研工作計(jì)劃5

  一.指導(dǎo)思想

  在學(xué)校教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)《會寧縣20xx年度教研工作要點(diǎn)》和鎮(zhèn)教管中心教研工作安排,以學(xué)?傮w教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強(qiáng)組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)意識、質(zhì)量意識、合作意識,以新課程改革為契機(jī),以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為突破口,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校文綜教研組教研工作水平和教學(xué)質(zhì)量。

  二.工作目標(biāo)

  在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,結(jié)合本組學(xué)科實(shí)際,本學(xué)期教研組工作將認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和會寧縣關(guān)于各學(xué)科新課改的實(shí)施方案和各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,開展以“課堂教學(xué)細(xì)節(jié)與有效教學(xué)”為主題的課堂教學(xué)研究,以本次主題研討活動課堂教學(xué)評價(jià)表為依據(jù),使教研活動成為師生之間加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑,促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化,努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平,較好的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),力爭在縣統(tǒng)考中,取得全縣中等以上位次。

  三.基本情況分析:

  1.文綜組是個小組,但各位成員都對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極投身課程改革實(shí)踐和教學(xué)研究工作。每位教師的工作任務(wù)都比較重,尤其是九年級的文綜教師,更是擔(dān)負(fù)著中考的沉重壓力。

  2.各年級各學(xué)科各班學(xué)生都存在參差不齊的現(xiàn)狀,且對政史地的重視程度不夠,尤其是七、八年級學(xué)生更是把文綜各學(xué)科當(dāng)作可有可無的副科,形勢嚴(yán)峻!而九年級一部分學(xué)生想學(xué)好,但是基礎(chǔ)太差,困難重重,甚至喪失信心,這都需要各位教師艱辛的付出。

  四.工作重點(diǎn)及措施

  1.積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書籍,報(bào)刊,雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,做好讀書筆記,寫好教學(xué)反思,鼓勵本組教師撰寫教育教學(xué)論文。

  2.加大集體備課力度,充分利用教研活動時間和每周的集體備課時間,發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性,合理分配時間,有效利用資源,改進(jìn)集體備課方式,做到三次備課,一備是探討一周的`教學(xué)內(nèi)容,把握重點(diǎn),突破難點(diǎn)。二備是教師個人根據(jù)自己所教班級的實(shí)際情況,確定教法,撰寫個性教案。三備,就是教師撰寫課后反思。

  3.課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。本學(xué)期,文綜教研組將以“同課異構(gòu)”為抓手,打造高效課堂,提高教師教學(xué)技能,抓好精品課程的落實(shí)。認(rèn)真組織新課程下的教學(xué)觀摩比賽,,找方法,添措施,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,合作學(xué)習(xí),趣味學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),增加課堂教學(xué)的含金量。

  4.重視相互學(xué)習(xí),借鑒,文綜教研組各學(xué)科之間具有滲透性,各學(xué)科之間要多互相聽課,取長補(bǔ)短。

  5.積極開展以“課堂教學(xué)細(xì)節(jié)與有效教學(xué)”為主題的課堂教學(xué)研究。

  五.教研活動設(shè)想與安排:

  1.2月底3月初組織學(xué)習(xí)教研室的常規(guī)教學(xué)要求并撰寫完善各單科教學(xué)計(jì)劃;九年級文綜教師認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年的中考考試說明文綜部分,尤其要注意其中的變動。有的放矢,制定高效的應(yīng)對方案。

  2.3月底啟動集體備課方案,組織組內(nèi)教師嘗試集體備課。

  3.4、5月份開展以“課堂教學(xué)細(xì)節(jié)與有效教學(xué)”為主題的課堂教學(xué)研究,使教師在備課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、考試與教學(xué)評價(jià)及課堂教學(xué)細(xì)節(jié)等環(huán)節(jié)開展研究,通過研究引導(dǎo)和促進(jìn)教學(xué)行為的改善和學(xué)生學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變。

  4. 5月底6月份初組織有關(guān)教師在中考備考方面繼續(xù)開展研究,具體參與人員包括蒲宗信、張志宏、姚勝軍、羅珍等。

文綜組教研工作計(jì)劃6

  我校文科綜合(語、政、歷、生)教研組現(xiàn)共有成員7人,是一個精干、成熟的隊(duì)伍,也是一個愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)的和諧集體,每個教師都具有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。注重師德修養(yǎng)、人人奉公守法。

  一、指導(dǎo)思想:

  以新課程改革理念武裝教師,努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),積極推進(jìn)我校文科教育教學(xué)尤其是課堂教學(xué)的改革與發(fā)展,建設(shè)高效課堂,開展有效學(xué)習(xí),提高我校文科教學(xué)質(zhì)量,適應(yīng)現(xiàn)代文科教學(xué)發(fā)展和農(nóng)村學(xué)生發(fā)展的需求,提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

  二、工作原則:

  1、以人為本,以生為本。關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需求,立足我校學(xué)生文科學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),服務(wù)于一切學(xué)生的`文科學(xué)習(xí)

  2、以校為本。立足于我校文科教育教學(xué)現(xiàn)狀,充分挖掘我,F(xiàn)有的和可能利用的教學(xué)資源,推進(jìn)我校文科教學(xué)向立體化、現(xiàn)代化的方向發(fā)展。

  3、全面學(xué)習(xí)“杜郎口教學(xué)模式”,關(guān)注課堂教學(xué)發(fā)展,向45分鐘要效益,指導(dǎo)學(xué)生開展自主協(xié)作的有效學(xué)習(xí),構(gòu)建高效課堂。

  4、服務(wù)于學(xué)生升學(xué)考試——中考的發(fā)展需求。

  三、工作重點(diǎn):

  1、組織文科教師學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程改革理念,實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念的變革,積極開展文科新課程教學(xué)改革。

  2、引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,由被動接受、機(jī)械識記向主動感悟和探究轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和能力。

  3、引導(dǎo)學(xué)生由個體學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,學(xué)會與教師和同學(xué)交流合作。

  4、關(guān)注課堂教學(xué)的發(fā)展,努力促進(jìn)課堂教學(xué)由教師“一言堂”向20+25模式轉(zhuǎn)變,積極開展有效教學(xué),構(gòu)建高效課堂。

  5、努力培養(yǎng)學(xué)生的文科學(xué)習(xí)興趣和特長,積極開展書法學(xué)習(xí)。

  四、工作措施:

  1、積極組織文科教師學(xué)習(xí)本科課程標(biāo)準(zhǔn),并就學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)方法進(jìn)行交流。

  2、組織各學(xué)科教師觀看教學(xué)光盤、遠(yuǎn)程教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,學(xué)習(xí)與借鑒他人經(jīng)驗(yàn)。

  3、加強(qiáng)本組的教學(xué)常規(guī)管理,就備課、說課、作課、作業(yè)批改和教學(xué)反思、聽課和教研活動進(jìn)行管理。

  4、積極開展集體備課活動,做到早安排、早準(zhǔn)備、勤落實(shí)和勤交流。

  5、抓好公開教學(xué)活動,做好說、作、評環(huán)節(jié),組織教師聽課,相互學(xué)習(xí)。

  6、積極引導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動和社會實(shí)踐活動,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展,鍛煉和提高實(shí)踐能力。

  7、引導(dǎo)、幫助文科教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)資源和手段,積極學(xué)習(xí)利用對口幫扶學(xué)校的資源

  五、本期工作安排:

  九月:

  1、組織學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),撰寫教學(xué)計(jì)劃;

  十月:

  1、教學(xué)常規(guī)檢查;

  2、課堂教學(xué)練兵活動;

  3、家長會,

  十一月:

  1、課堂教學(xué)練兵;

  2、公開課;

  3、九年級考試;

  十二月:

  1、期末考試復(fù)習(xí)備考;

  2、撰寫教育教學(xué)論文或教案

文綜組教研工作計(jì)劃7

  【工作目標(biāo)】

   以深化常規(guī)改革為突破口,以加強(qiáng)研究強(qiáng)化學(xué)習(xí)為根本,持續(xù)推動課堂教學(xué)改革,穩(wěn)步推進(jìn)教與學(xué)的行為方式,追求更高的課堂教學(xué)效率和良好的德育效果。

   【工作任務(wù)及措施】

   一、抓細(xì)節(jié),抓本質(zhì),落實(shí)好教學(xué)常規(guī)。

   通過了解,就思想品德學(xué)科的常規(guī)落實(shí)來說,目前主要存在以下幾個問題,注意以新學(xué)期中想方設(shè)法加以解決。

   1.個別教師在常規(guī)改革尤其是備課改革上止步不前,備課方式及質(zhì)量仍一如既往,毫無改進(jìn)。備課只是列框框,寫條條,了無新意,只是應(yīng)付公事。

   2.有些教師雖備課學(xué)案化,也多停留在形式和環(huán)節(jié)上,從內(nèi)容和設(shè)計(jì)角度看,與傳統(tǒng)備課無本質(zhì)區(qū)別,有的其實(shí)就是課堂練習(xí)。學(xué)案應(yīng)該從學(xué)生的角度,從學(xué)生學(xué)習(xí)的需要進(jìn)行設(shè)計(jì),學(xué)案環(huán)節(jié)安排應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)思考過程,學(xué)案設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),突出德育教育,符合學(xué)生認(rèn)識規(guī)律。

   3.在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和積累方面,存在的主要問題:重視學(xué)習(xí)不重視積累,筆記本不少,內(nèi)容不多;只顧積累,忽視消化利用;內(nèi)容雜而無序,等等。

   二、全面優(yōu)化教學(xué)各要素,穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,大力提高德育實(shí)效。

   思想品德課教學(xué)承載著學(xué)校德育的重大使命,既教書又育人應(yīng)是各學(xué)科教學(xué)的任務(wù),但在思想品德教學(xué)上表現(xiàn)更應(yīng)突出。通過思想品德課教學(xué)讓學(xué)生記住一些東西,會解答一些問題,只是思想品德教育的一些很初級的目標(biāo),我們更應(yīng)該在啟發(fā)學(xué)生思考,培育學(xué)生豐富情感和優(yōu)秀思想街道品質(zhì)以及良好行為習(xí)慣上下功夫。因此,強(qiáng)調(diào)以下幾個方面:在設(shè)計(jì)教學(xué)案時,統(tǒng)一格式,超前準(zhǔn)備,盡心備課,內(nèi)容豐富、深刻;在組織課堂教學(xué)時,應(yīng)綜合考慮影響課堂教學(xué)各方面的因素,選擇豐富而又得體的教學(xué)內(nèi)容,選取靈活有效的教學(xué)方式方法,充分發(fā)揮學(xué)生能動性,避免死教書,教死書。思想品德課堂教學(xué)要適應(yīng)課改要求和學(xué)生需要,盡量體現(xiàn)三貼近原則(貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會),在教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)案的設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)其他方面設(shè)計(jì))上要做到:

   1.教學(xué)內(nèi)容情景化。思想教育的效果往往取決于教育的方法和途徑,寓思想教育于無形之中,應(yīng)該是思想教育最高妙之處。在教學(xué)設(shè)計(jì)時應(yīng)想方設(shè)法借助典型生動的教育素材,用“形象”說話,寓枯燥乏味的教學(xué)內(nèi)容于生動感受人的情景之中,創(chuàng)造最佳的教學(xué)氛圍,讓學(xué)生在輕松愉快中得到啟迪,得到熏陶。巧于情景設(shè)計(jì),是衡量課堂質(zhì)量優(yōu)劣和教師教學(xué)設(shè)計(jì)水平高低的一個重要尺度。

   2.教學(xué)情景問題化。思想教育講求豐富多彩,靈活多樣,沒有固定不變的形式。但德育是思想品德課教學(xué)的根本目的。因此,思想品德課教學(xué)應(yīng)象散文那樣,講求“形散而神不散”。要做到這一點(diǎn),就要重視教學(xué)問題的設(shè)計(jì),每個教學(xué)環(huán)節(jié)都要緊緊圍繞本節(jié)課的教學(xué)任務(wù),每個教學(xué)情景都圍繞一個核心的'教育問題展開,情景是依托,問題引導(dǎo)下的“思想教育點(diǎn)”是靈魂。那種有情景沒問題,有靈活形式無思想教育內(nèi)容,為情景而情景,為熱鬧而熱鬧,放而不收,放而難收的課堂,是應(yīng)該避免的。

   3.教學(xué)過程活動化。教學(xué)過程的本質(zhì)是師生之間的互動,活動是培養(yǎng)學(xué)生多方面能力的重要手段和途徑。因?yàn)檎n堂時間是有限定的,活動設(shè)計(jì)要根據(jù)需要,抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),圍繞課堂教學(xué)的核心問題(重點(diǎn)或難點(diǎn)),活動設(shè)計(jì)過多不現(xiàn)實(shí)也無必要。要處理好課堂“動”和“靜”的關(guān)系,給師生互動的時間,也要給予學(xué)生自我學(xué)習(xí),獨(dú)立思考的時間。要全面地理解和把握教學(xué)活動的含義,這里說的“活動”當(dāng)然包括師生間或生生間顯性的表演、表達(dá)、討論、交流等顯性的活動,同時更重要的應(yīng)包括學(xué)生的積極主動的情感活動和思維活動,我們不能把活動的含義人為窄化,否則會影響活動的價(jià)值含量。

文綜組教研工作計(jì)劃8

  本學(xué)期政史地組將按學(xué)校的要求,克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手,繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,促使每個教師功夫花在備課上,力量用在課堂上,著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上,努力做好各項(xiàng)教學(xué)與教研工作,本學(xué)期的具體工作安排如下:

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。

  教師的教育觀念,直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,本學(xué)期,我組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí),聽課學(xué)習(xí),專題研討等形式,拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,更新教育觀念,改變教學(xué)方式。并通過公開課,示范課等形式,體會形勢下的新理念,新方法,探討在政史地學(xué)科教學(xué)在生源結(jié)構(gòu)變化和小班化的背景下更有效的教學(xué)方法。用新的.教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的教學(xué)行為。教研組要努力營造讀書的氛圍,每位教師每學(xué)期至少要讀一本與教育教學(xué)相關(guān)的書籍,并撰寫讀書筆記或心得。可以發(fā)表在博客上。學(xué)期末要上交學(xué)校一篇心得或讀書筆記。

  二、加強(qiáng)常規(guī)工作的落實(shí),提高教學(xué)質(zhì)量

  在日常教學(xué)活動中,要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。要充分利用星期二上午的教研時間,落實(shí)具體教研工作,不搞形式主義,重點(diǎn)研討課標(biāo)的理解,把握三維目標(biāo),重視教學(xué)中存在的問題,重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),重視做好具體知識的抓落實(shí)工作。及時調(diào)整教學(xué)策略,做到更有針對性的教學(xué)。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料,設(shè)置教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。基礎(chǔ)年段的目標(biāo)是努力提高及格率和優(yōu)秀率。

  本學(xué)期安排5人次的公開課,在聽課評課方面力爭改變過去只說好話,評議重心轉(zhuǎn)移到提出開課者的不足,提出意見或建議,使參與者能在聽課、評課中有所收獲,開課老師要整理好材料及時上交。教學(xué)中要注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)能力,并經(jīng)常給予學(xué)法指導(dǎo)。關(guān)心和愛護(hù)后進(jìn)生,改變評價(jià)體系,不能只依考試成績評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  平時要注意各種資料的積累,出好高質(zhì)量的單元試卷和期中考試卷,由備課組長整理上交教務(wù)處。

  三、開展特色活動,豐富學(xué)生生活

  依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),政史地學(xué)科要利用學(xué)校xx月的校園文化節(jié),作為活動的場地,開辟第二課堂,組織學(xué)生開展歷史情景劇表演和法制知識競賽,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時,為了豐富學(xué)生生活,本學(xué)期要開展一些有意義的課外活動。

  配合初一年段在期初開地理、政治學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)講座,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。在初三年段開展學(xué)生政治小論文比賽,通過各種活動,提高德育的實(shí)效性。

  四、重視畢業(yè)班教學(xué)工作

  為了配合畢業(yè)班抓好教研、備課、授課等工作,本組將利用集體備課時間,加強(qiáng)各任課教師之間的溝通、交流與合作,傾全組之力,商討行之有效的教學(xué)方法,畢業(yè)班教師要研究教材和課標(biāo),關(guān)注中考動向,狠抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情況,及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題,耐心細(xì)致地進(jìn)行個別輔導(dǎo),解決教學(xué)中存在的問題,及時完成教學(xué)內(nèi)容,爭取教學(xué)方面有新的突破,為明年升學(xué)考做好準(zhǔn)備。

  本學(xué)期本組將進(jìn)一步落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)與教研工作,同心協(xié)力,提高全組凝聚力,克服各種困難,努力做到教學(xué)質(zhì)量的新突破。

文綜組教研工作計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想

  在當(dāng)今的社會,隨著人們對教育的重視,社會對教育和教師提出更高的要求,教書匠已經(jīng)不能勝任教育教學(xué)的工作,一位教師僅靠一種方法去教不同的學(xué)生的時代已經(jīng)過去。教研工作越來越被重視,提高教育藝術(shù)、教研能力和有效教學(xué)的能力,形成自己的教學(xué)風(fēng)格已是一項(xiàng)重要的任務(wù)。為配合學(xué)校的工作,貫徹我!敖萄辛⑿!钡姆结槪木C組的教研指導(dǎo)思想是:增強(qiáng)教師的科研意識,能積極主動地根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和我校的辦學(xué)目的改進(jìn)教法和改編教材,能利用課堂教學(xué)的有效反思和探討來提高教師的教育教學(xué)水平,能利用課外閱讀提高教育的理論水平,能利用網(wǎng)絡(luò)上的思想交流提高現(xiàn)代化教學(xué)技能。

  二、具體工作計(jì)劃

 。ㄒ唬┕ぷ魉悸罚罕緦W(xué)期我們以課堂教學(xué)改革為中心,將教改、備課、上課、說課、聽課、評課、課程改革實(shí)驗(yàn)、課題立項(xiàng)整合為一個相互關(guān)聯(lián)的整體,繼續(xù)堅(jiān)持“同備一課,同上一課”,探討課堂教學(xué)的實(shí)用性、趣味性、有效性、多樣性,從而提高每一位教師的教學(xué)水平和藝術(shù)。

 。ǘ┚唧w工作計(jì)劃安排如下:

  1、繼續(xù)堅(jiān)持“同備一課,同上一課”活動

  本學(xué)期適合進(jìn)行“同備一課,同上一課”活動的學(xué)科是幼一的英語和幼二英語,幼二英語是王清枝和張素平老師教的,她們在上學(xué)期已經(jīng)試行“同備一課,同上一課”,并取得非常好的成績。本學(xué)期幼一的兩個英語老師要在她們的帶動下,也要推行“同備一課,同上一課”,并且在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,針對我校的特色和學(xué)生的特點(diǎn),確立課程目標(biāo),選擇課程內(nèi)容,采用有效而又活潑的教學(xué)方法,有機(jī)地進(jìn)行課程評價(jià),形成系統(tǒng)完整、適用的英語教學(xué)的課程體系。

  2、成立兩個教改研究小組,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量

  本學(xué)期我們要成立兩個教改研究小組:一個是英語教改小組,由王清枝任組長,做好“同備一課,同上一課”的活動,抓好備課、上課、聽課、評課和反思工作,結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況,確立一個校級課題,進(jìn)行研究。另一個是有教心學(xué)和社會學(xué)組成教改小組。由胡XX任組長,圍繞“與學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相結(jié)合,與學(xué)生就業(yè)實(shí)際需要相適應(yīng)”的課改方針,思考目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的使用、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)如何做到有效和有趣、考試如何安排等問題,確立課改方案和課題進(jìn)行研究,以督促教學(xué)。

  3、有計(jì)劃地組織聽課活動

  對于英語課的`聽課活動,我們重在聽“同備一課”的教師的上課情況,把講得好的教師推出來,多講一些示范課,讓其他教師借鑒和學(xué)習(xí)。對于教心學(xué)和社會,我們重在聽教學(xué)方法的改進(jìn),把增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)用作為研究方向,以提高課堂教學(xué)的有效性。此外,會根據(jù)學(xué)校的安排,有計(jì)劃組織教師到幼兒園聽課,以使教師的教學(xué)更接近幼兒教學(xué)的實(shí)際情況,增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)用性,突出我校的辦學(xué)特色。

  4、積極組織組內(nèi)地說課比賽活動,配合學(xué)校的說課比賽。

  根據(jù)學(xué)校的說課比賽活動安排,先調(diào)動組內(nèi)教師參加活動的積極性,然后在組內(nèi)進(jìn)行比賽,把每一學(xué)科的優(yōu)勝者推出來,參加學(xué)校的說課大賽,并鼓勵她們在大賽中取得好的名次。

  5、利用課余時間和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育理論,提高理論水平。

  一方面組織教師利用組內(nèi)的教研活動學(xué)習(xí)教育理論,另一方面組織教師利用自己的便利時間,有機(jī)地學(xué)習(xí)教育理論,提高自己的教學(xué)理論水平。鼓勵教師經(jīng)常上聚友網(wǎng),進(jìn)入“XX師范網(wǎng)絡(luò)教研群”,學(xué)習(xí)學(xué)校布置的專題,把自己的見解和心得體會發(fā)帖交流,也可把自己的學(xué)習(xí)體會和教學(xué)中的問題拿出來在網(wǎng)上交流。反思教學(xué),提高教育理論水平,指導(dǎo)自己的實(shí)際教學(xué)。

文綜組教研工作計(jì)劃10

  一、總體思路

  教研活動是教學(xué)當(dāng)中的重要環(huán)節(jié),是教學(xué)的另一種關(guān)鍵形式,沒有教研則沒有好的教學(xué)方法。因?yàn)榻萄锌梢允菇處熛嗷ソ梃b、交流、促進(jìn),可以推動教師專業(yè)水平的提高,進(jìn)而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。文綜組教研工作以學(xué)校和課程中心工作安排為核心,繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn),克服上一學(xué)工作中的不足,進(jìn)一步做好常規(guī)工作。本年學(xué)要充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,繼續(xù)搞好教研活動及其他相關(guān)工作。

  二、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,確保學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢地位。

  2、多開展傳幫帶活動,幫助新教師的優(yōu)秀成長。

  3、加強(qiáng)對新教材的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),增強(qiáng)組內(nèi)教師的教學(xué)科研能力。

  4、做好初三的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,確保中考教學(xué)質(zhì)量。

  三、具體工作措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。

  教師的教育觀念,直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的.教育觀念,本學(xué)期文綜教研組通過暑期學(xué)習(xí)和計(jì)劃制定、集體備課及聽評課活動、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,更新教育觀念,改變教學(xué)方式。結(jié)合學(xué)校三風(fēng)一訓(xùn)的文化建設(shè),加強(qiáng)師生核心素養(yǎng)學(xué)習(xí),探討提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的有效途徑和方法。

 。ǘ┘訌(qiáng)常規(guī)管理,鞏固學(xué)科優(yōu)勢

  防控期間,日常教學(xué)活動中嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī);在備課、上課、聽課、評課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查;落實(shí)四環(huán)四清教學(xué),提高課堂效率;抓好分層教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和思想工作,使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

 。ㄈ┘訌(qiáng)備課及教研活動,促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長。

  1、定時定地點(diǎn)定目標(biāo)組織教研活動。特別是集體備課活動要有重難點(diǎn),有針對性和實(shí)效性,要注入新的教學(xué)理念。聽課活動要求教研組成員人人參與,在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,與授課教師要進(jìn)行交流,指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思,以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。

  2、鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行改革創(chuàng)新,不斷總結(jié)和反思,反思,并積極撰寫教學(xué)反思案例。

  3、針對我組學(xué)科多、教師少,教師的工作量大、新教師工作年限短的特點(diǎn),必須要加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組長每周要組織集體備課活動,組內(nèi)教師要互相聽課,取人之長,補(bǔ)己之短。

  4、加強(qiáng)老帶新,指導(dǎo)具體細(xì)致,落實(shí)到人。陳勇指導(dǎo)熊倩;彭曉云指導(dǎo)張玲;王顏指導(dǎo)李時秀,陽以明指導(dǎo)譚熙;陳奉彤指導(dǎo)全雪萍。

  5、以賽促練,組織好青年教師賽課及公開課活動。具體安排見附表。

  6、繼續(xù)加強(qiáng)科研活動。組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學(xué)論文,每人參與一個課題,努力形成濃厚的教育科研氛圍。

 。ㄋ模┘涌旖萄薪M信息化和多媒體教學(xué)的實(shí)踐

  發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢,做好智慧課堂教學(xué)工作。要求教師將信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)融合,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料,設(shè)置教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;在教學(xué)過程中突出重點(diǎn)、化解并突破難點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

 。ㄎ澹┓e極開展第二課堂活動,豐富學(xué)生生活。

  依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),政史地學(xué)科要利用學(xué)校的公布欄,教室宣傳欄等,做為活動的場地,開辟第二課堂,對學(xué)生進(jìn)行核心素養(yǎng)教育。

文綜組教研工作計(jì)劃11

  本學(xué)期將按學(xué)校的要求,進(jìn)一步作好常規(guī)教研工作,繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,促使每個教師功夫花在備課上,力量用在課堂上,著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上,努力做好各項(xiàng)教學(xué)與教研工作,本學(xué)期的具體工作安排如下:

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念

  教師的教育觀念,直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,本學(xué)期,我組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí),聽課學(xué)習(xí),專題研討等形式,拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,更新教育觀念,改變教學(xué)方式。并通過公開課,示范課等形式,體會形勢下的新理念,新方法,探討在政史地學(xué)科教學(xué)在生源結(jié)構(gòu)變化和小班化的背景下更有效的教學(xué)方法。用新的`教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的教學(xué)行為。教研組要努力營造讀書的氛圍,每位教師每學(xué)期至少要讀一本與教育教學(xué)相關(guān)的書籍,并撰寫讀書筆記或心得。學(xué)期末要上交學(xué)校一篇心得或讀書筆記。

  二、加強(qiáng)常規(guī)工作的落實(shí),提高教學(xué)質(zhì)量

  在日常教學(xué)活動中,要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。要充分利用星期五晚的教研時間,落實(shí)具體教研工作,不搞形式主義,重點(diǎn)研討課標(biāo)的理解,把握三維目標(biāo),重視教學(xué)中存在的問題,重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),重視做好具體知識的抓落實(shí)工作。及時調(diào)整教學(xué)策略,做到更有針對性的教學(xué)。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料,設(shè)置

  教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;A(chǔ)年段的目標(biāo)是努力提高及格率和優(yōu)秀率。

  本學(xué)期安排2人次的公開課,在聽課評課方面力爭改變過去只說好話,評議重心轉(zhuǎn)移到提出開課者的不足,提出意見或建議,使參與者能在聽課、評課中有所收獲,開課老師要整理好材料及時上交。教學(xué)中要注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)能力,并經(jīng)常給予學(xué)法指導(dǎo)。關(guān)心和愛護(hù)后進(jìn)生,改變評價(jià)體系,不能只依考試成績評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  平時要注意各種資料的積累,出好高質(zhì)量的月考試卷,由備課組長整理上交教務(wù)處。

  三、重視畢業(yè)班教學(xué)工作

  為了配合畢業(yè)班抓好教研、備課、授課等工作,本組將利用集體備課時間,加強(qiáng)各任課教師之間的溝通、交流與合作,傾全組之力,商討行之有效的教學(xué)方法,畢業(yè)班教師要研究教材和課標(biāo),關(guān)注中考動向,狠抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識掌握情況,及時洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題,耐心細(xì)致地進(jìn)行個別輔導(dǎo),解決教學(xué)中存在的問題,及時完成教學(xué)內(nèi)容,爭取教學(xué)方面有新的突破,為明年升學(xué)考做好準(zhǔn)備。

  本學(xué)期本組將進(jìn)一步落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)與教研工作,同心協(xié)力,提高全組凝聚力,克服各種困難,努力做到教學(xué)質(zhì)量的新突破。

文綜組教研工作計(jì)劃12

  本學(xué)期將按學(xué)校的要求,進(jìn)一步 作好常規(guī)教研工作,繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,把提高教師個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性,促使每個教師功夫花在備課上,力量用在課堂上,著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上,努力做好各項(xiàng)教學(xué)與教研工作,本學(xué)期的具體工作安排如下:

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念

  教師的教育觀念,直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,本學(xué)期,我組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí),聽課學(xué)習(xí),專題研討等形式,拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,更新教育觀念,改變教學(xué)方式。并通過公開課,示范課等形式,體會形勢下的新理念,新方法,探討在政史學(xué)科教學(xué)在生源結(jié)構(gòu)變化和小班化的背景下更有效的教學(xué)方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的教學(xué)行為。教研組要努力營造讀書的氛圍,每位教師每學(xué)期至少要讀一本與教育教學(xué)相關(guān)的書籍,并撰寫讀書筆記或心得。學(xué)期末要上交學(xué)校一篇心得或讀書筆記。

  二、加強(qiáng)常規(guī)工作的落實(shí),提高教學(xué)質(zhì)量

  在日常教學(xué)活動中,要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。要充分利用教研時間,落實(shí)具體教研工作,不搞形式主義,重點(diǎn)研討課標(biāo)的.理解,把握三維目標(biāo),重視教學(xué)中存在的問題,重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),重視做好具體知識的抓落實(shí)工作。及時調(diào)整教學(xué)策略,做到更有針對性的教學(xué)。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料,設(shè)置教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;A(chǔ)年段的目標(biāo)是努力提高及格率和優(yōu)秀率。本學(xué)期安排2人次的公開課,在聽課評課方面力爭改變過去只說好話,評議重心轉(zhuǎn)移到提出開課者的不足,提出意見或建議,使參與者能在聽課、評課中有所收獲,開課老師要整理好材料及時上交。教學(xué)中要注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)能力,并經(jīng)常給予學(xué)法指導(dǎo)。關(guān)心和愛護(hù)后進(jìn)生,改變評價(jià)體系,不能只依考試成績評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  三、教學(xué)工作細(xì)致化

  第一步 采用最適合本學(xué)情的方式授好課

  第二步 鞏固基礎(chǔ)知識

  第三步 構(gòu)建知識脈絡(luò),使知識系統(tǒng)化

  第四步 找典型試題,講授答題方法

  第五步 集中練題,使學(xué)生靈活準(zhǔn)確的使用答題方法

文綜組教研工作計(jì)劃13

  一、指導(dǎo)思想

  以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以集體備課研究為平臺,積極開展各類學(xué)習(xí)、研討活動,改進(jìn)教學(xué)方法,實(shí)現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一,充分發(fā)揮政治課程的育人功能,全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力、探索能力、合作能力,為終身學(xué)習(xí)和個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  二、學(xué)情分析

  高二學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱,并且本學(xué)期進(jìn)行專業(yè)分流,有些同學(xué)對待政治科目會出現(xiàn)對待副科的態(tài)度,不予重視,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待養(yǎng)成。從上學(xué)期經(jīng)濟(jì)生活的學(xué)習(xí)情況看,整個年級政治平均分仍比較偏低,學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性不強(qiáng)。

  高三學(xué)生相對學(xué)情穩(wěn)定,但是基礎(chǔ)知識仍然脆弱。這個時候更要加強(qiáng)教研組內(nèi)的教師信息溝通,前期用“文火”慢熬,中期穩(wěn)定每個班內(nèi)的尖子生、中上層學(xué)生學(xué)情,后期給“吊車尾”學(xué)生加把“強(qiáng)火”(確保高考評估能夠接近有效分)

  三、具體工作

 。ㄒ唬﹪(yán)格按照學(xué)校的要求,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,加深對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,特別是要結(jié)合本學(xué)期“師生成長共同體”為契機(jī),發(fā)動學(xué)生積極性,強(qiáng)化課堂實(shí)踐參與性。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的政治觀點(diǎn),樹立正確的政治方向;促進(jìn)學(xué)生了解并體驗(yàn)有序政治參與、行使民主權(quán)利的意義、途徑和方式,提高學(xué)生政治參與的'技能;培養(yǎng)學(xué)生思想政治素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的公民意識、國家觀念和開拓國際視野。

 。ǘ┙∪w備課,落實(shí)“合作教學(xué)、和諧教學(xué)”的措施(固定每周四下午第1-2節(jié)課為教研活動時間,高二、高三備課組長負(fù)責(zé)考勤。重要活動要“有圖有真相”)。高二、高三備課組長要記錄每位老師負(fù)責(zé)收集資料的板塊任務(wù),并督促組員提交任務(wù)完成時間表,提高備課效率,努力實(shí)現(xiàn)資源共享。組成員加強(qiáng)溝通,互相聽課,利用好教師共享平臺,互相分享交流資料(學(xué)期末各備課組要有“數(shù)字”說話)。

  (三)根據(jù)學(xué)校的要求認(rèn)真完成學(xué)校布置的任務(wù)(每學(xué)年完成組內(nèi)成員數(shù)聽評課),通過對學(xué)校優(yōu)質(zhì)課(政史地各1人次)的觀摩、研討,積極參與市級以上的優(yōu)質(zhì)課比賽(包括高職德育)。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)對學(xué)生情況的分析,提高學(xué)生動手操作能力,提高自主、合作、探究的學(xué)習(xí)意識,關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活。在教學(xué)過程中,老師應(yīng)講練結(jié)合,選取優(yōu)質(zhì)題目,突破重難點(diǎn);強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生注重生活經(jīng)驗(yàn)的積累,從貼近生活的可操作的事情做起,參與政治生活。

 。ㄎ澹﹥(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,扎實(shí)開展三環(huán)六步教學(xué)方法,結(jié)合本學(xué)期“師生成長共同體”為契機(jī),嚴(yán)格執(zhí)行“五個一”,落實(shí)“每周一讀、每周一記、每周一評,教師每周一批閱,教研組每周一檢查”。確保提升學(xué)生對文綜學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性,強(qiáng)化課堂實(shí)踐參與性。為學(xué)生創(chuàng)造更多的討論機(jī)會,把學(xué)生分成6-8人小組,對課堂上的相關(guān)觀點(diǎn)進(jìn)行討論,并由學(xué)生負(fù)責(zé)點(diǎn)評,產(chǎn)生不同思想、觀點(diǎn)的撞擊。

 。┏闪⒄窝芯啃詫W(xué)習(xí)小組,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治現(xiàn)象,挖掘?qū)W生的潛能。本學(xué)期計(jì)劃與語文教研組、校教務(wù)和政教處聯(lián)合組織“愛國主義講演比賽”、“中國優(yōu)秀文化典籍(詩歌)誦讀”征文大賽。

  (七)自覺更新教學(xué)理念和提高教學(xué)素養(yǎng),備課組內(nèi)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),圍繞“綜合探究”活動開展的研究,在平常的教學(xué)中注意收集相關(guān)的資料,滲透現(xiàn)代教學(xué)方法,盡量多使用多媒體教學(xué)。

  (八)認(rèn)真批改每次作業(yè),并及時講解。同時可根據(jù)學(xué)生情況,找一些相關(guān)練習(xí),使學(xué)生對知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)更加鞏固。

文綜組教研工作計(jì)劃14

  文科教研組將在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,深化課堂教學(xué)改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大力提高課堂教學(xué)效率,以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),扎實(shí)有效地開展工作。

  一、指導(dǎo)思想

  本教研組要以課堂教學(xué)為中心,以培養(yǎng)學(xué)科骨干教師為根本,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,努力使用多媒體教學(xué),重點(diǎn)開展以下幾方面工作:一是繼續(xù)抓好教育理論學(xué)習(xí)活動,進(jìn)一步提高本組教師的科研意識,讓教學(xué)從經(jīng)驗(yàn)走向科研;二是搞好教學(xué)常規(guī)工作,配合教務(wù)處組織好校級公開課,爭取抓好每周一節(jié)公開課;三是利用好現(xiàn)代信息技術(shù),使信息化進(jìn)政、史、地課堂,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、教研工作要點(diǎn)

  (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新教育理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、不斷加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)。教研組全體成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,掌握各科教學(xué)的最新動態(tài),認(rèn)真學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念,學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論,確立新的教育教學(xué)觀念,改革課堂教學(xué)的模式,進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。

  2、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議,以教學(xué)建議為指導(dǎo),全方位、多層次進(jìn)行評價(jià),充分發(fā)揮評價(jià)對教師專業(yè)成長的促進(jìn)作用;進(jìn)一步加深對新教材的學(xué)習(xí),加深對新課程的理解,提高教師處理教材的能力,正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性。

  3、認(rèn)真落實(shí)聽課評課活動。要求每位教師每學(xué)期應(yīng)聽課15節(jié)以上;教研組每學(xué)期組織校內(nèi)公開課12節(jié)。要求教研組成員人人參與聽評課,聽課教師首先要熟悉教學(xué)內(nèi)容,了解教材重難點(diǎn),分析講課教師的教學(xué)思路,然后帶著問題去聽課;聽課教師要認(rèn)真記載課堂教學(xué)的亮點(diǎn)和建議,課后及時與授課教師進(jìn)行交流。

  (二)、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局下發(fā)的“十項(xiàng)規(guī)定”,按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動,并做好自查和互檢工作;根據(jù)學(xué)校的安排,配合教務(wù)處認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)。

  2、加強(qiáng)集體備課,抓好備課關(guān)。各年級的每一單元都要組織一次集體備課,備課時力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點(diǎn)等。

  3、課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,思維為核心,能力為目標(biāo)的'教學(xué)原則,課堂教學(xué)中有良好的師生互動,建設(shè)和諧的師生關(guān)系,引導(dǎo)教師積極將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來,充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,擴(kuò)大課堂容量,向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近,切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

  4、重視交流學(xué)習(xí)。他山之石,可以攻玉。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流,不定期聽課,學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過開展聽課、評課活動形成相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。

  5、重視教學(xué)情況的反饋與反思,及時調(diào)整教學(xué)策略。平時對學(xué)生要多觀察多檢查,并多反思自己的教學(xué)是否合理,是否有效,把兩者相結(jié)合及時對教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整,可以少走彎路,多出成效。

  6、作業(yè)布置與批改。按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè);全批全改和抽改相結(jié)合;每次作業(yè)均要有適當(dāng)評講,要給學(xué)生可參考的正確答案。

  7、做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評、反饋工作,保證考試的有序有效。

  (三)、加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng)工作

  1、根據(jù)學(xué)校要求做好“一幫一”工作。鼓勵年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請教,同時,老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù)。

  2、年輕教師對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要步驟清晰,要求明確,為培養(yǎng)扎實(shí)的基本功奠定良好的基礎(chǔ),同時也使自己的教學(xué)更科學(xué)更有效。

  3、做好青年教師的指導(dǎo)工作。要求認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教學(xué)反思,每月至少有2篇以上的教學(xué)反思,同時主動聽老教師的課,吸取他人之長,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  三、提高質(zhì)量的措施

  1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,深化教學(xué)改革。組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學(xué)生,作業(yè)量控制在課堂內(nèi)完成,不增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。

  2、切實(shí)進(jìn)行課題研究,注重運(yùn)用。加強(qiáng)課題研究,深化課堂教學(xué)改革是教改的先導(dǎo)與基礎(chǔ)。改變課堂教學(xué)手段,建立本教研組的課件系列,開展對教學(xué)中如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的研究,探討提高課堂教學(xué)效益的方法。

  3、認(rèn)真落實(shí)公開課與相互聽課制度。本學(xué)期每位教師上一節(jié)公開課。做到人人參與、個個爭先,要提前準(zhǔn)備,組內(nèi)集體備課,更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評議,以期提高課堂教學(xué)效果,從而提升教學(xué)能力。

  4、抓好教研工作,開展校本研究。通過進(jìn)行學(xué)情調(diào)研,針對存在的突出問題,確定教研課題,課題研究方案,明確分工,人人參與,通過看書、查資料、討論、聽課、進(jìn)行試驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、反思等等方式,不斷探索解決突出問題的方式方法。

  四、本學(xué)期具體活動安排

  第一、二周:組織學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃,商定本組教師教學(xué)計(jì)劃。

  第三周:學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃;主題討論:本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問題及其對策;安排組內(nèi)公開課要求及具體日程;組內(nèi)公開課聽課評課。

  第四周:聽取各位教師匯報(bào)教學(xué)計(jì)劃、教案情況;組內(nèi)公開課聽課評課。

  第五周:收看好的課堂實(shí)錄并評課;組內(nèi)公開課聽課評課。

  第六周:組內(nèi)公開課聽課評課;討論:什么樣的課是好課。

  第七、八周:組內(nèi)公開課聽課評課;討論

  第八、第九、十周:組內(nèi)公開課聽課評課;期中考試。

  第十一、十二周:期中考試質(zhì)量分析;組內(nèi)公開課聽課評課第十三周:組內(nèi)公開課聽課評課;分析本學(xué)科學(xué)困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對策。

  第十四周:組內(nèi)公開課聽課評課;交流各自的新課改經(jīng)驗(yàn)。

  第十五、十六周:組內(nèi)公開課聽課評課;學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料,討論:本學(xué)科如何進(jìn)行有效地集體備課?

  第十七周:教研組成員撰寫本學(xué)期教研收獲、體會或反思。

  第十八至二十一周:工作總結(jié)、質(zhì)量分析,構(gòu)思下學(xué)期工作思路。

文綜組教研工作計(jì)劃15

  本學(xué)期政史教研組將全面落實(shí)學(xué)校教研處的工作計(jì)劃,深入學(xué)習(xí)新理念,新科技。圍繞構(gòu)建有效課堂這個目標(biāo),全面提升教師專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量;貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生自主能力,注重實(shí)效,為我校工作整體水平的提高作出努力。

  首先,抓好常規(guī)工作:

  1、加強(qiáng)備課。強(qiáng)化備課組的集備功能,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,充分發(fā)揮集體的智慧,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。做到資源共享、經(jīng)驗(yàn)共享、智慧共享。

  2、認(rèn)真上課,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。做好教學(xué)活動的設(shè)計(jì)、分析、評價(jià)和總結(jié)工作。注意方法的指導(dǎo),及時將知識歸納、總結(jié),形成知識網(wǎng)絡(luò);注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;重視考前訓(xùn)練和講評,研究中考,提高學(xué)生的應(yīng)變能力。扎實(shí)有效地開展研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,使每一位教師都能靈活靈活運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),提高課堂教學(xué)效率。

  3、作業(yè)量要適當(dāng),不留重復(fù)機(jī)械性的作業(yè);留了作業(yè)要及時批改。

  4、加大對學(xué)生的檢查力度,課堂上要經(jīng)常提問或安排小考;每個單元之后要進(jìn)行單元測試或單元練習(xí);每次月考之后要及時召開備課組分析會,及時診斷,及時反思,及時研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時解決。

  5、堅(jiān)持有效觀課議課。組內(nèi)多討論,多交流。通過觀課議課等形式促進(jìn)教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性。保持本組"傳幫帶"的優(yōu)良傳統(tǒng)。新教師不光要虛心向老教師學(xué)習(xí),多參與觀課議課,多請教,更要多鉆研。老教師也能從新教師身上感受不同的教學(xué)風(fēng)格,取長補(bǔ)短,做到教學(xué)相長,共同進(jìn)步。

  第二、大力改進(jìn)課堂教學(xué):

  課程標(biāo)準(zhǔn)指出:課程改革應(yīng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,提倡學(xué)生積極主動的參與教學(xué)過程,勇于提出問題,學(xué)習(xí)分析問題和解決問題的方法,改變學(xué)生死記硬背和被動接受知識的學(xué)習(xí)方式;政史課程改革應(yīng)有利于教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念,鼓勵教師創(chuàng)造性地探索新的教學(xué)途徑,改進(jìn)教學(xué)方法和手段,組織豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動,為學(xué)生學(xué)習(xí)營造一個興趣盎然的良好環(huán)境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  因此我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立新的師生關(guān)系,探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)過程中,教師應(yīng)成為一個組織者和一個引導(dǎo)者,倡導(dǎo)和鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),靈活運(yùn)用"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提高,真正讓學(xué)生愛學(xué)習(xí),會學(xué)學(xué)習(xí)!多動腦筋,多想辦法,密切與實(shí)際生活的聯(lián)系,使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā),在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中學(xué)習(xí)知識、理解知識和拓展知識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐應(yīng)用能力。

  第三、定期開展教研活動,推進(jìn)校本教研活動:

  1、教研要與政史學(xué)科中考熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)相結(jié)合。要梳理學(xué)科知識體系,明確學(xué)科主干知識,中考重點(diǎn)。明確學(xué)科基本技能以及學(xué)科能力要求達(dá)到的`相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。研究學(xué)科基本觀點(diǎn)、思想方法并體現(xiàn)對學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu),思維發(fā)展應(yīng)實(shí)現(xiàn)的水準(zhǔn)。弄清制約學(xué)生發(fā)展的瓶頸或最薄弱的環(huán)節(jié),選好復(fù)習(xí)的切入點(diǎn)、突破口。研究復(fù)習(xí)的策略、對策,結(jié)合學(xué)科專題解決好復(fù)習(xí)課怎么上。通過復(fù)習(xí)研究課、觀摩課等形式探討提高課堂效率的途徑。

  2、積極參與學(xué)校課題《農(nóng)村初中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的研究》課題研究,通過開題、問卷調(diào)查、跟蹤調(diào)查、分析研究等由現(xiàn)象到本質(zhì),由事實(shí)到成因,由探究到實(shí)踐的思路,解釋現(xiàn)象,解決問題。實(shí)踐與反思相結(jié)合。首先是對初中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究,對影響學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的因素分析。其次是制定各年級各學(xué)科重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)實(shí)施計(jì)劃,從基本學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,循序漸進(jìn),發(fā)展到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時,組織教師進(jìn)行圍繞課題的理論學(xué)習(xí),提高認(rèn)識。

  3、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。組織本組教師以老帶新、互幫互學(xué)活動,從而力促青年教師迅速成長。督促青年教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,激勵青年教師參加各種級別基本功競賽,主動、積極投入課改,及時進(jìn)行教學(xué)反思、教學(xué)總結(jié),撰寫教學(xué)后記、教學(xué)論文,提高青年教師教學(xué)水平。鼓勵老師們訂閱學(xué)科雜志,了解、學(xué)習(xí)前沿知識,開闊眼界,在教學(xué)上瞻前顧后,高屋建瓴。

  第四、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

  1、積極發(fā)揮集體智慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。本學(xué)科要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率;課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。對于兩類希望生,要依據(jù)學(xué)生個性實(shí)施因材施教,為他們定準(zhǔn)目標(biāo),定期輔導(dǎo),對他們提出更高的要求,促使他們更好發(fā)展。同時做好績差生的轉(zhuǎn)化工作。

  2、組織初三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入研究近年中考?xì)v史試題的特點(diǎn),明確中考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。聯(lián)系近幾年中考試題,探討復(fù)習(xí)新思路,使初三的復(fù)習(xí)教學(xué)更具有針對性。

  3、初三教師要及時汲取外部信息,調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性和針對性。對外部信息,充分發(fā)揮群體力量,教研組內(nèi)共同討論、共同分析,為初三教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  第五、積極參與學(xué)校組織的教研培訓(xùn)、競賽

  積極參與學(xué)校組織的優(yōu)秀微課作品展示大賽、PREZI優(yōu)秀作品展示大賽、ppt影音課件制作交流賽等,有效提高教師理論科技水平和多媒體運(yùn)用技巧,提高教師教學(xué)的有效性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高教學(xué)質(zhì)量。

  第六、舉辦豐富多彩的教研活動

  本學(xué)期我們將注重開展豐富多彩的能體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)的教研活動,參與學(xué)校教研處隔周組織一次集體教研,政史教研組按規(guī)定時間自主安排與學(xué)校教研主題有關(guān)政史知識競賽,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)趣味性、促進(jìn)教學(xué)為目的。做到有計(jì)劃、有步驟、有評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、有圖片資料。

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