學校工作計劃4篇
時間過得可真快,從來都不等人,很快就要開展新的工作了,該為接下來的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編整理的學校工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學校工作計劃1
一、指導思想
以《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》為總綱,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導,認真貫徹落實《學校創(chuàng)建“綠色學!钡臎Q定》要求,努力把我校辦成市、省、國家級“綠色學!薄2⒁源藶檩d體, 全面推進素質教育。
二、目標和要求
1、“綠色學校”強調將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和建設的整體性活動中,引導教師、學生關注環(huán)境問題,讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時,樹立熱愛大自然,保護地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負責任的精神。
2、通過各學科教學滲透,掌握基本的環(huán)境科學知識,懂得人與自然和諧相處的基本理念。
3、學會如何從自己開始,從身邊的小事做起,積極參與保護環(huán)境的行動,在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。
4、全校師生人人從關心學校環(huán)境到關心周圍,關心社會,關心國家,并在教育和學習中學會創(chuàng)新和積極實踐。
5、通過學校創(chuàng)建“綠色學!被顒拥拈_展,不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高,學校環(huán)境得到改善,而且還要通過學生帶動家庭,通過家庭帶動社區(qū),通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護環(huán)境的行動。
6、以創(chuàng)建“綠色學!被顒訛檩d體,不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑,對學生進行懂環(huán)保、愛環(huán)境,塑良好形象的養(yǎng)成教育,讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。
7、綜合以上各項目標要求,真正把創(chuàng)建“綠色學!被顒迂灤┯趯W校教育、教學、輔導、后勤等各方面的工作之中,使之形成全方位的一體化工程,最終實現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學校特色。
8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學校”的各項過程管理,抓出成效,爭取進入市、省、國家級“綠色學!钡男辛。
三、計劃實施時間和工作進度安排:
。ㄒ唬20xx年3月,學校做出關于創(chuàng)建“綠色學校”的決定,啟動創(chuàng)建工程,成立領導機構。 《吉鐵二小關于創(chuàng)建“綠色學!钡臎Q定》指出:要把創(chuàng)建工作納入到學校教育教學等各方面管理之中,形成與素質教育一體化的教育格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次,上水平,向著更高目標,向著省級、國家級“綠色學校”邁進。
(二)制定創(chuàng)建“綠色學!庇媱
1、為了計劃切實可行,學校在計劃前對照“綠色學!眲(chuàng)建指南及評估標準對學校內部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進行調查。具體通過觀察,問卷調查、座談等方法,了解情況,分析調查結果,為制定計劃提供依據(jù)。
2、根據(jù)調查結果,創(chuàng)建“綠色學校”領導小組在人力、經(jīng)費有保障的條件下,從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動,學校環(huán)境管理,校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學!钡'計劃。
(三)實施創(chuàng)建“綠色學!庇媱潱
1、制定學校創(chuàng)建“綠色學!备黜椆芾碇贫龋诔浞终{查研究的基礎上,制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學校”實施方案》,在此方案指導下,從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標準》《環(huán);顒有〗M章程》《環(huán)保知識十知道》等多項制度要求,真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理,當作一項系統(tǒng)化的工程來抓實抓好。
2、組織培訓:教職工是環(huán)境教育的推動者,教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學校”的成效。因此,學校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓的機會。具體進行以下三方面的培訓:環(huán)境科學基礎知識、環(huán)境教育的理論和教學方法,“綠色學校”和環(huán)境管理體系的基本概念,按各自職責分工學習和掌握應會的理論知識,以承擔起對學生的教育和培養(yǎng)的義務。
3、開發(fā)校本課程,定期對學生進行環(huán)保知識講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動,通過教育學習活動,讓學生了解有關環(huán);A知識,自身與環(huán)保關系、人類與自然的關系、人與動物的關系,達到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。
4、結合有關紀念日,開展多種形式的專題教育活動。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等,以增強學生的參與和環(huán)保意識,主動為環(huán)保做貢獻。
5、利用班隊會、晨會、廣播等,開展教育活動,讓學生自己動手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實踐活動,進一步受到教育和陶冶,發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責出力。并設立以環(huán)保為話題的討論活動,利用每天早上的晨會時間進行,讓學生在討論中明理,提高環(huán)保道德,以指導自己的行為。
6、發(fā)揮少先隊組織的作用,開展多種形式的教育活動。如“辦環(huán)保小報”、設“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)!彪娨暪(jié)目,寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標語”、開展“社會調查”、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等,讓學生在體驗中感受,在活動中成長,達到自己教育自己的目的。
7、以培養(yǎng)學生良好習慣為切入點,抓好對學生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個好習慣”的活動,建立“我們承諾好習慣”評比機制,評比板,對每個學生的行為習慣做到有考核、有評比,采取自評、班評的辦法,達到自我教育、自我管理,從而養(yǎng)成良好的行為習慣。對班級采用“星級中隊”制,激勵各中隊向“綠色中隊”邁進。
8、設立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。做到日檢查、周小結評比、期末總結表彰,以促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,增強學生的環(huán)保責任感,和“我為環(huán)保做貢獻”的好公民意識。
9、開辟環(huán)境教育陣地,創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。充分利用學校現(xiàn)有資源環(huán)境設施的特點。創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化,讓墻壁活起來,讓它成為一個無聲的老師、學校一道亮麗的風景線。
10、搞好校園的美化綠化,讓學校綠起來,起到環(huán)境陶冶人的作用,讓校園靚起來,為學生創(chuàng)造雅潔的學習生活環(huán)境,讓孩子們幸福健康的成長、長大。
四、經(jīng)費預算及分配:
創(chuàng)建“綠色學!被顒铀枰馁Y料及設備必須得到充分地保證。按照教育管理部門的要求,學校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金,充分更新教學資源,具體在以下方面保證投入。
1、環(huán)境類資料內容購置投入: ①書籍、報紙、期刊投入4000元。 ②幻燈片、錄像帶、專題教學資料或教學資源庫(光盤、掛圖、標本、計算機、實驗儀器等)教學設備等項投入:280000元
2、環(huán)境改造建設內容投入: ①活動場所建設器材投入:198000元。 ②校園環(huán)境改善及布置:426000元。 通過以上的投入,充分開發(fā)校園條件、資源,開展環(huán)境教育,最大限度的保證“綠色學!眲(chuàng)辦活動有效開展。
3、信息交流和工作宣傳投入:15000元。
五、檢查考核的方法和要求:
1、日常工作按照學校《環(huán)境教育各部門職責分工》和《創(chuàng)建“綠色學!惫ぷ骶W(wǎng)絡》分工進行檢查督導,評價創(chuàng)建工作各項指標的落實情況,具體要求過程管理嚴、細、實,主管人員要認真留下督導工作紀實,活動軌跡,掌握評價的第一手材料,以做到評價的公平、公正、真實可信。
2、按照《創(chuàng)建“綠色教室”標準》的5項條件量化打分,每學期評選出各年級的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”,共同營造良好的育人和辦公環(huán)境。
3、按照《環(huán)境保護制度》中“五要”和“六不”要求,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,規(guī)范孩子們的環(huán)保行為,每學期評出“環(huán)保小衛(wèi)士”以典型帶動全體隊員自覺環(huán)保,積極上進。
4、在教師中評選環(huán)保知識“勤奮好學標兵”和滲透環(huán)境教育“學科帶頭人”評選活動,調動教師以學科教學為主渠道進行環(huán)境教育的積極性,努力探索學科育人新方法。
5、結合學!丢剳蜅l例》中關于突出貢獻獎勵的有關條款,對在創(chuàng)建“綠色學!惫ぷ髦胸暙I大,成績佳的干部及教職工做到“三優(yōu)先”:即評先選優(yōu)優(yōu)先;提干晉級優(yōu)先;外出學習培訓優(yōu)先”。對爭創(chuàng)工作不重視、不積極、效果差的教職工采取一票否決的辦法,不予重用,嚴重的給予相應的處罰。 綠色是生命和希望的象征,更是一所學校得以興旺發(fā)達的動力,創(chuàng)建“綠色學!笔俏覀儗嵺`和追求的共同目標,讓我們和孩子們一道參與保護環(huán)境,建設環(huán)境的偉大事業(yè)中來,讓“綠色學校”枝繁葉茂,染綠華夏大地!
學校工作計劃2
一、指導思想
我校為了進一步提高教師實施素質教育的能力與水平,將更加深入地研究和探索校本培訓的新形式和新方法,使校本培訓在原有基礎上又呈現(xiàn)出新的特點。在減輕教師過重負擔,提高培訓效率等方面有新的改善和提高。根據(jù)學校教師隊伍的實際情況,圍繞 “辦讓人民滿意的教育,打造讓人民滿意的教師隊伍,培養(yǎng)讓人民滿意的學生”的辦學思想,探索有效的提高教師素質校本培訓模式、方法,堅持注重實效,聯(lián)系實際,立足校本的原則,充分發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢,現(xiàn)制定如下校本培訓計劃。
二、培訓目標
通過培訓力爭使我校教師具有以下素質:不斷更新教育觀念,使之符合素質教育的要求;更新知識結構和能力結構,使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進一步發(fā)展自己的個性特長,使之具有鮮明的教育、教學個性,并形成自己的教育、教學風格和特色;進一步拓寬文化視野,掌握現(xiàn)代教育技術,探索信息技術與學科教學有效整合的教學模式;進一步提高理論功底和科研能力,使之成為學科骨干,為教師的成長和成功鋪設方便之路。培訓以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑,樹立典型,引導中青年教師專業(yè)素質的不斷提高,同時逐步構建校本培訓模式,形成校本培訓體系,建立校本培訓機制,使校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。
三、培訓對象
所有在職教師均需參加培訓和考核(近三年退休的教師除外)。
四、培訓學時
20xx學年度總培訓學時不少于24學時。
五、培訓內容
以師德教育為突破口,建立由學科知識為主的本體性知識、以教育基礎理論為主的條件性知識和以教育經(jīng)驗的升華為基礎的實踐性知識三方面構成的教師培訓體系,著重是現(xiàn)代教師特殊能力和素質提高,如人際關系與交流、溝通、表達能力,解決問題、教研實踐、創(chuàng)新能力等。
1.師德培訓
觀看鄉(xiāng)村教師的先進事跡、學習名師的先進教師的經(jīng)驗,對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,提高思想道德修養(yǎng)及心理素質。
2.教育理論和專業(yè)知識的培訓
開展讀書活動,引領教師多讀教育教學著作,給教師提供盡量多的教育教學“雜志”(理論指導,讓教師能夠研有所向,學有所依),讀后寫出心得體會,及時地把握教改動態(tài),調整自己的教學思路和教學方法。
3.青年教師培訓
走出去,請進來 ,擴大青年教師的視野。為我校青年教師的學習創(chuàng)建良好的環(huán)境,提高教師學習的積極性,促進青年教師的.專業(yè)發(fā)展。
4.班主任的培訓
為每位班主任推薦班主任用書,讓班主任寫讀后感;由科教處和政教處對每位班主任進行教育管理能力的培訓。一個學校的發(fā)展最主要的是得益于班主任的管理。
5.新教師的培訓
利用聽評課、師徒結對等形式,促進新教師業(yè)務技能和水平的提高,使之迅速實現(xiàn)角色的轉變,適應學校的教育教學工作。
6.教育科研能力和科技知識培訓
加大教科研能力培訓的力度,以課題實驗為載體,開展教育科研,進行基本理論及方法的培訓,指導教師有效開展課題實驗,把教改科研與課題實驗、日常教育教學工作結合,在實踐中逐步提高教師科研素質,從學校創(chuàng)辦科技特色的需要出發(fā),要加大提高所有教師對科技的愛好和基礎的科技知識及一定的指導科技活動的能力,使之形成學校的特色。
六、培訓形式
(一)校級培訓形式:
1.學校組織專題報告、講座或培訓班。
2.組織各項教學評比。
3.定期對全校教師校本培訓情況進行考評。
(二)教研組培訓形式:
1.聽課、評課和集體備課。
2.以教研組為單位,開展專題行動研究。各教研組每兩周必須進行一次專題研討和學習活動。
3.開展校本課程開發(fā)的研究。
(三)個人自學主要包括:
1.根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,學習有關現(xiàn)代教育教學理論及相關的教育法規(guī),做好讀書筆記。
2.撰寫教學總結(反思)。每學期要求每位教師撰寫一篇教學總結和若干篇教學反思。學校將組織有關人員在期末進行檢查,根據(jù)實際情況,認定其培訓課時。
七、保障措施
(一)健全的組織機構
1、建立校本培訓工作領導小組:
組長:施浩鈞
成員:陳廣 胡俊宇 胡曉英 胡云峰 陳巧
2、主要職責:
了解學校教師教育教學水平實際現(xiàn)狀;明確學校教師隊伍建設發(fā)展目標;制訂校本培訓整體方案;落實校本培訓具體活動;評估教師參加校本培訓的實際效果。
(二)嚴格的規(guī)章制度
建立切實可行、行之有效的校本培訓管理制度,保障學校校本培訓工作正常有序、順利地開展。(另見校本培訓管理制度)
學校工作計劃3
新的學年已經(jīng)開始,在本學年度的第一學期內,為了帶領全專業(yè)全體教師創(chuàng)新性的開展財務管理專業(yè)的多項教學管理工作,全面落實院領導提出的多項整改方案,順利完成12級、13級、14級學生的教學任務,特制定本教研室工作計劃如下:
1、堅持改革精神,立足人才培養(yǎng)的實際需要,按照強化培養(yǎng)學生職業(yè)技能、提高學生就業(yè)創(chuàng)新能力、加強提高學生學歷層次的教學目標要求,組織全專業(yè)教師、學生討論修訂12級、13級教學計劃,做出必要的調整,從而更加結合實際的按2、5+0、5的教學模式。
2、花大氣力狠抓教學質量,為此,要采取以下強有力的措施:
(1)認真督導教學,嚴禁教師無故缺崗、遲到、早退;
(2)要求教師對學生嚴格考勤,把考勤作為評定期末成績的20%;
(3)加強實踐教學,教前做好實驗項目的制定,期中結合教學進度認真落實實驗項目,做到有課必有實驗,有實驗必有報告,有報告必有成績評定與匯總,期末上交,作為評定學生成績的20%;
(4)同頭課老師如有兩人以上需要建立教學團隊,定期進行教學交流和討論,實施教學改革和創(chuàng)新,在議課交流中,統(tǒng)一教學進度和內容;精講理論,注重實踐;
(5)鼓勵教師采用多種形式、多種方法、多種手段進行教學,摸索出一套讓學生在快樂中學會基本知識的趣味教學法。
3、制定出一套切實可行的監(jiān)督、激勵機制,保證老師的教學質量,調動老師多講課、講好課的積極性。加大教學檢查力度,做到期初查計劃、實驗、教學大綱,期中期末查教案、實驗、考勤、上課態(tài)度(包括缺、調、遲到、早退情況),定期收集同學對任課教師的教學意見和建議,認真準備期中、期末三次教學檢查。
4、切實組織好聽課活動,達到教師間取長補短的目的,做到同頭課教師間互相聽兩節(jié),其他教師至少聽四節(jié),教研室組織集體聽,系領導根據(jù)同學的反映,有針對性的聽,聽后交流評定,使評教活動落實到實處,使教師之間能夠取長補短。
5、各項教學項目加緊實施。在20xx年完成省級精品課程1門,沒有達到院級的逐步達到院級水平,評為院級精品課程的向省級邁進;建立教學團隊,爭取實現(xiàn)零的突破;發(fā)動老師積極撰寫論文論著,本學年每人兩篇論文,一本論著;組織學術講座,爭取每個年級舉行一次。
6、認真組織專業(yè)技能大賽,提高學生的實踐技能,在本學期,每個年級至少組織一次;認真組織理論知識競賽,以促進學生對基本理論的掌握,為財務管理專業(yè)的考證打下堅實的基礎。
7、認真做好教學檔案的收集整理、工作,從計劃到總結,從實施項目到各種成果,從試卷課程考試的出題到試卷各個項目的`整理分析以及成績的評定,要按時全面地歸檔。
8、認真做好畢業(yè)生的實習設計工作,從畢業(yè)考試的實施到畢業(yè)實習的制定,到指導教師的選取,要一一落到實處,真正把畢業(yè)設計當成一項重要的工作來抓,把它作為提高教學質量、提高學生工作能力、鞏固專業(yè)知識的重要途徑來實施。
以上各條計劃要認真實施,并在實施過程中不斷進行修訂、和提高,帶領全專業(yè)老師為創(chuàng)建保持優(yōu)秀教研室而奮斗,為全面完成本學期的各項教學工作而拼搏,創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績。
附:具體工作安排:
九月份:
1、制定教務教研處工作計劃。2、落實教材,編排課程表3、檢查假期教師備課情況。4、落實教研組長、備課組長,重心在于集體備課。
十月份:
1、教師制定教學工作計劃。2、教研組、備課組制定教研計劃3、教學常規(guī)檢查,各年級組織月考檢測。4、復查專項功能教室資料以及整理情況5、組織讀書活動
十一月份:
1、組織備課組內聽評課課活動。2、集體備課情況反饋。3、組織教研組長會。4、期中考試工作動員及準備。5、教學常規(guī)檢查。
十一月份:
1、組織教研組長、備課組長會。2、期中常規(guī)檢查。
3、年級組組織期中考試情況總結。4、召開家長座談會5、集體備課活動抽查
元月份:
1、讀書活動情況檢查。2、各年級月度調研,進行教學質量分析。3、教學常規(guī)檢查。4、布置期末復習考試工作。期末考試。5、收集有關教學資料。6、教師上交電子文檔及印刷教案、試題。7、教學常規(guī)檢查。8、教務工作總結、教務檔案整理。
學校工作計劃4
轉眼間又一個學期結束了,總結成績,找出不足,再創(chuàng)佳績。
一、教學方面:
在教學當中,我們認真學習教學大綱和三個指示性文件匯編,刻苦鉆研教材,認真?zhèn)湔n,努力上好每一節(jié)體育課,使體育教學向著規(guī)范化方向發(fā)展,加強課堂教學,努力提高學生參與體育活動的意識和進取性,以學生的興趣點出發(fā),了解學生,開發(fā)思維,使學生在課堂上學到更多的知識和技術,提高學生各種運動的本事和素質,使體育課成績有明顯的提高,學生合格率也在原有基礎上穩(wěn)步上升,基本上消滅了不及格的現(xiàn)象,使學生明確上體育課的意義和目的。
本學期有兩節(jié)體育課為區(qū)級觀摩課和研究課,有一節(jié)為出席片級的評優(yōu)課,另外還有兩節(jié)錄像課,上交教研室作為區(qū)級觀摩課。
二、達標方面:
我校的達標工作從各方面講都是在我區(qū)比較好的,學生的'身體素質在不斷提高。學校領導十分重視達標工作,班主任教師對班級達標工作抓得異常緊,比較突出的是三、四、五年級,他們能充分利用業(yè)余時間和課外活動時間合理安排學生訓練和測驗。有的班級還給學生定出指標,也有的班級采取互助互測的方法,還有些班級采取了競賽的方法進行。學生的進取性高,使我校的達標工作開展得有聲有色。達標及格率和優(yōu)秀率有很大的提高,我校也作為信得過學校沒有進行驗收。
三、競賽工作:
本學期我們搞了三個單項比賽和一次班級游戲性對抗賽,召開了我校的春季運動會,完成了上級規(guī)定競賽活動任務。
。1)參加了xx市環(huán)老山比賽,獲得小學男子個人單項第十六名的好成績,有三位學生在此項比賽中獲獎,另外有兩名學生參加了北京市中小學生運動會,其中有一名學生獲單項比賽第八名。
。2)在區(qū)級比賽中,獲小籃球比賽第三名,踢毽比賽團體第二名,小籃球教學比賽團體第二名,象棋比賽團體第二名,中長跑比賽獲單項第三名和第八、十名,小學生運動會團體第三名。
四、課間操:
本學期我們繼續(xù)抓了以課間操為主的體育教育工作,把課間操列為學校體育工作的一個重要組成部分,在抓普及的基礎上狠抓提高。堅持把課間操與娛樂、藝術于一體,改變做操形式,調整做操位置,使學生每一天都有不一樣的感受。國家規(guī)定的兩套廣播操,我們是在規(guī)范、整齊、正確、到位上下功夫;自編操,我們是在創(chuàng)意上下功夫,力求動作優(yōu)美、自然、大方,圖形新穎,有特點,整套操貼合少年兒童心理、生理、年齡特點。使學生在做操中受到團體主義教育,到達鍛煉身體的目的,并且使廣大學生的身心都得到發(fā)展,陶冶他們的情操。本學期我們下了很多功夫在原有的基礎上改編了一套自編操(課間十分鐘),并且在廣大教師的積極配合下,我們創(chuàng)編出了一套以圖形為主的圖形操(七色光),獲創(chuàng)編操比賽第三名。
五、業(yè)余訓練和課外活動方面:
本學期我校運動對共參加了兩項市級比賽和兩相區(qū)級比賽,賽后我們進行了認真的總結,找不足,定措施,并做了認真的調整。
本學期我校共有運動對學生46人(田徑、籃球),開學初,我們認真制定了訓練計劃和措施,加強運動隊的訓練與管理工作,做到有分工,有合作,充分利用業(yè)余時間進行訓練,絕大多數(shù)學生的訓練成績都有較大幅度的提高,教師們訓練認真,抓重點、抓提高;學生訓練進取、刻苦,出勤率高。并且到達了廣大教師和家長的大力支持,使我校的訓練工作能夠得以順利進行。
六、存在問題:
1、體育教學中還存在著不規(guī)范和亂班的課堂(極個別)。
2、對低年級的課外活動、體育鍛煉標準、課間操重視不夠,缺少管理制度和措施。
3、個別班級的達標活動開展得不夠扎實。
七、改善措施:
1、加強體育教師教育教學本事、水平的提高,樹立優(yōu)良的教學風格,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識,爭取在教學上有所創(chuàng)新,有所突破。
2、認真抓好課間操和課外活動的管理工作,認真制定相應的措施和管理制度。
3、加強運動隊的訓練工作,嚴格訓練,嚴格管理,爭取在下學期競賽中有所提高。
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