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學(xué)校教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-02-14 08:45:18 工作計(jì)劃 我要投稿

學(xué)校教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)校教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃

學(xué)校教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  以縣教研室工作計(jì)劃為指導(dǎo),以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),以規(guī)范辦學(xué)行為,強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理、大力推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),抓好教學(xué)常規(guī)工作,促進(jìn)教學(xué)規(guī)范管理,全面落實(shí)素質(zhì)教育,努力把我校的教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。

  二、主要工作

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師教學(xué)行為。

  全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師為學(xué)生的服務(wù)意識(shí),不但要讓學(xué)生學(xué)好,還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

  1、實(shí)抓備課。力求做到確保備課的質(zhì)量,規(guī)范備課的環(huán)節(jié),體現(xiàn)教案的實(shí)用性。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清知識(shí)體系和能力訓(xùn)練,深入鉆研教材,深入了解學(xué)生,研究學(xué)情,確定教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,選擇教學(xué)媒體。大力倡導(dǎo)集體備課的“研究”,教師可前要努力做到:腦中有綱,胸中有本,目中有人,手中有法,心中有術(shù)。

  2、活抓課堂。要轉(zhuǎn)變教師“教中學(xué)”為“學(xué)中教”和“以學(xué)定教”,指導(dǎo)學(xué)生改變“在聽(tīng)中學(xué)”的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生創(chuàng)造“做中學(xué)”、“嘗試中學(xué)”、“體驗(yàn)中學(xué)”“研究中學(xué)”的機(jī)會(huì)。要求每堂課師生情緒飽滿(mǎn),互動(dòng)面廣,思維空間大,并留一定時(shí)間練習(xí)消化,以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果!盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運(yùn)用,課堂氣氛活躍,更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動(dòng)的多樣,思維程度的深刻,學(xué)生最大限度的參與,在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無(wú)效的講練時(shí)間,增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間,提高四十分鐘的質(zhì)量,最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

  3、勤抓輔導(dǎo)。要求學(xué)生有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師要及時(shí)輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課,使疑問(wèn)和錯(cuò)誤及時(shí)得到解決。

  4、精抓作業(yè)。教師要研究和把握考試評(píng)價(jià)改革的方向,要精心設(shè)計(jì)、選編練習(xí)和試卷。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外,特別注重質(zhì)的要求,強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對(duì)性、有梯度性。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處,有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后,要讓學(xué)生自己訂正、修改,養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。要確立“課后反思比練習(xí)更重要”的觀(guān)念。保證堂堂清、日日清、段段清。

  5、穩(wěn)抓質(zhì)量。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān),正確把握課堂教學(xué)目標(biāo),多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式,要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力,讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。各年級(jí)各學(xué)科對(duì)每次練習(xí)檢測(cè)的情況要進(jìn)行認(rèn)真全面的總結(jié),及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn),提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  6、狠抓薄弱。注重提優(yōu)補(bǔ)差工作,尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師要制定幫扶計(jì)劃,定期或不定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。

  7、兼顧體衛(wèi)。抓好體育與衛(wèi)生工作,堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng),合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間,不加重學(xué)生課余過(guò)重負(fù)擔(dān)。

  8、嚴(yán)抓學(xué)籍。認(rèn)真核實(shí)學(xué)生名冊(cè),嚴(yán)格遵照上級(jí)部門(mén)的要求完成信息的錄入工作并按時(shí)上傳。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等手續(xù),及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案。

 。ǘ┘訌(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

  “以研促教,以研興校”是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續(xù)深化校本教研活動(dòng),各教研組開(kāi)展活動(dòng)要做到有序高效;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

  1、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。主要措施:

  (1)擬定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃,扎實(shí)推進(jìn)教師“梯隊(duì)建設(shè)”工程,促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

 。2)成立青年教師發(fā)展學(xué)校,認(rèn)真規(guī)劃學(xué)校授課計(jì)劃,積極尋求專(zhuān)家引領(lǐng),定期組織好培訓(xùn)、實(shí)踐活動(dòng)。

 。3)組織青年教師制定發(fā)展規(guī)劃,建立青年教師成長(zhǎng)檔案,將青年教師成長(zhǎng)的規(guī)劃、足跡、感悟等全部歸入檔案,每學(xué)年度主辦一次展示活動(dòng),以促進(jìn)教師不斷反思,激發(fā)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)。

  積極實(shí)施青藍(lán)工程,充分發(fā)揮骨干教師的'“傳、幫、帶”作用,為加強(qiáng)青藍(lán)工程過(guò)程管理,提高實(shí)效,必須堅(jiān)持:幫帶之前有協(xié)議、幫帶過(guò)程有記錄、幫帶結(jié)束有總結(jié),幫帶效果有考核、有獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)師徒結(jié)對(duì),外出聽(tīng)課,教學(xué)研討等活動(dòng),為他們提供學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的舞臺(tái),并做好新上崗教師的學(xué)科培訓(xùn)和師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干。

  2、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)修訂版新課標(biāo)。各教研組制訂好工作計(jì)劃,本學(xué)期,本鎮(zhèn)的教研活動(dòng)盡量做到少而精,力求提高實(shí)效。每次活動(dòng)要有主題、有內(nèi)容、有記錄、有總結(jié),保證活動(dòng)的有效性。活動(dòng)由分管主任負(fù)責(zé),教研組長(zhǎng)組織,每次活動(dòng)后組長(zhǎng)將資料收集完備,及時(shí)交教導(dǎo)處。

  3、加強(qiáng)校本研修,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

  組織教師上好一節(jié)自己滿(mǎn)意的校內(nèi)公開(kāi)課,倡導(dǎo)“一課一研,一課一得,一課多磨”;顒(dòng)由教研組長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé),年級(jí)組成員全員參與,每次活動(dòng)組長(zhǎng)都要做好詳細(xì)的活動(dòng)記錄,學(xué)期結(jié)束交教導(dǎo)處檢查。

  4、組織教師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門(mén)組織的各種教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例等,并積極投搞。

  5、充分發(fā)揮名特優(yōu)教師的輻射作用。要求骨干教師為全鎮(zhèn)教師上展示課,發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。

  6、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,尤其要注重自我學(xué)習(xí),爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師。

 。ㄈ⿵(qiáng)化質(zhì)量過(guò)程管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方式,深化質(zhì)量意識(shí),,拓展質(zhì)量?jī)?nèi)涵,關(guān)鍵加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量管理。

  1、加強(qiáng)單元過(guò)關(guān)測(cè)試管理工作?蛇x擇部分單元以年級(jí)組進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試、閱卷、評(píng)析。

  2、開(kāi)展單元質(zhì)量調(diào)研性測(cè)試。

  3、認(rèn)真組織期中、期末質(zhì)量調(diào)研性測(cè)試。

  4、做好質(zhì)量調(diào)研測(cè)試分析,開(kāi)好調(diào)研分析會(huì)。

  5、召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)議及復(fù)習(xí)專(zhuān)題研討會(huì)。

  6、加強(qiáng)各項(xiàng)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作管理,力爭(zhēng)成績(jī)進(jìn)一步突破。如英語(yǔ)短劇、金鑰匙、科普劇、文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

 。ㄋ模﹫(jiān)持學(xué)生發(fā)展為本,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  1、加強(qiáng)文化建設(shè),凸顯班級(jí)特色。建設(shè)“溫馨教室”,增強(qiáng)集體感,為學(xué)生身心健康營(yíng)造一個(gè)和諧環(huán)境,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園宣傳欄,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí),開(kāi)闊眼界,啟迪智慧,陶冶情操。

  2、構(gòu)建書(shū)香校園,組建、管理好班級(jí)圖書(shū)角,有計(jì)劃的開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

  3、組織開(kāi)展“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)提升年”系列活動(dòng),要加強(qiáng)對(duì)各年段學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的調(diào)查和研究,積極開(kāi)展“以學(xué)定教”的教學(xué)探究活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),并積極擬定落實(shí)“學(xué)生學(xué)習(xí)行為準(zhǔn)則”,著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法及能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì),從而,提高教師的教學(xué)技能。組織好學(xué)生系列比賽,如講故事比賽、寫(xiě)字比賽、計(jì)算比賽等。

學(xué)校教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)教育主管部門(mén)的精神及學(xué)校工作計(jì)劃,在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程改革的精神,堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展為中心,繼續(xù)圍繞學(xué)校的工作思路,堅(jiān)持以人為本、育人為本,堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,強(qiáng)化教學(xué)工作全過(guò)程管理,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升素質(zhì)教育實(shí)施水平,大力推進(jìn)和諧教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  二、工作重點(diǎn)

  1、進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,大力推進(jìn)和諧教育,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

  2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),尤其是加強(qiáng)教研組、備課組團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

  3、按照規(guī)范辦學(xué)的要求,切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理工作;

  4、抓好教務(wù)處對(duì)各部門(mén)的服務(wù)工作。

  5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)教育,切實(shí)做好“綠色學(xué)!睆(fù)評(píng)工作。

  三、具體工作與措施:

  (一)積極推進(jìn)課程改革,全面實(shí)施新課程

  1、按課程設(shè)置的最新要求開(kāi)足開(kāi)齊所有課程。并加強(qiáng)對(duì)研究性學(xué)習(xí)的組織、實(shí)施和指導(dǎo)。

  2、課程改革的核心環(huán)節(jié)是教學(xué)觀(guān)念的更新和課堂教學(xué)的有效性。要充分利用省規(guī)范辦學(xué)行為的活動(dòng)和推進(jìn)“建構(gòu)式生態(tài)課堂”的契機(jī),組織全體老師參加學(xué)習(xí),提升駕馭新課程的能力。各教研室、備課組在開(kāi)學(xué)前,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和研究各科新課程標(biāo)準(zhǔn)和各科新教材,努力將新課程理念落實(shí)到新學(xué)期的課堂教學(xué)之中。按要求提前制定好學(xué)期計(jì)劃、在集體研討的基礎(chǔ)上提前一周準(zhǔn)備好相關(guān)的教學(xué)案。

  3、轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)觀(guān)念,構(gòu)建新的科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過(guò)程、教學(xué)行為、學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)反饋的檢查力度。建立在新課程實(shí)施過(guò)程中對(duì)教師的教、研、學(xué)、效等方面進(jìn)行比較全面的量化的評(píng)價(jià)體系?陀^(guān)、科學(xué)、詳實(shí)地整理好教師的業(yè)務(wù)檔案。

 。ǘ⿵膰(yán)抓好教學(xué)常規(guī)管理

  1、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為和要求,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”,使全體教師嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,認(rèn)真履行課職務(wù)。

  2、強(qiáng)化教學(xué)崗位職責(zé),層層落實(shí)責(zé)任,注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的'管理和學(xué)法指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主預(yù)習(xí)、自習(xí)課的指導(dǎo)和課前3分鐘小預(yù)備的管理,培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主探究、自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,素質(zhì)教育理念落在實(shí)處。

  3、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》,并根據(jù)市縣教育局統(tǒng)一布置,明確教師備課必須先有教案,在教案基礎(chǔ)上根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生情況制作教學(xué)案及相關(guān)課件。對(duì)實(shí)驗(yàn)、信息、音樂(lè)、閱讀、體育等課程,要求教師必須組織學(xué)生來(lái)回有序并確保安全。

  4、全面倡導(dǎo)實(shí)施“建構(gòu)式生態(tài)課堂”教學(xué)模式,從突破課堂教學(xué)主陣地入手,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)將學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)前移,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的知識(shí)建構(gòu);引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展積極而富有成效的交流展示和互動(dòng)探究活動(dòng),真正體現(xiàn)合作、探究的學(xué)習(xí)方式;注重對(duì)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的剖析點(diǎn)撥和思維訓(xùn)練,注重及時(shí)收集反饋信息并開(kāi)展針對(duì)性的矯正教學(xué),注重學(xué)習(xí)效果的鞏固和學(xué)生拓展能力的培養(yǎng)。在實(shí)施過(guò)程中,教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)各環(huán)節(jié),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,講究課堂教學(xué)的藝術(shù),注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用。努力實(shí)現(xiàn)有效備課、有效作業(yè)、構(gòu)建有效的課堂教學(xué)模式、公正科學(xué)的學(xué)科評(píng)價(jià)。備課實(shí)行提前主備及討論定稿教學(xué)案。組內(nèi)研討課的開(kāi)設(shè)要有鮮明的研討主題,及時(shí)填寫(xiě)記錄表報(bào)教務(wù)辦。非統(tǒng)考學(xué)科的教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)行交叉評(píng)價(jià)考核。加大對(duì)備課筆記或教學(xué)案、作業(yè)批改、聽(tīng)課筆記、課堂教學(xué)等常規(guī)性工作定期、不定期檢查的力度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)采取針對(duì)性的改進(jìn)措施。

  5、要求全體教師精備、精講、精選、精練、精批、精評(píng),把握好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),從細(xì)節(jié)和過(guò)程中出質(zhì)量、增效益。

  6、高度重視體育、健康教育課的開(kāi)設(shè)和管理,加強(qiáng)相關(guān)檢查和教案及考查成績(jī)的收集存檔。努力為建設(shè)省體育特色課程基地創(chuàng)造條件。

  7、通過(guò)校內(nèi)視導(dǎo)檢查了解各年級(jí)的教育教學(xué)情況,為各年級(jí)的教育教學(xué)水平的全面提升提出改進(jìn)意見(jiàn)。

  8、切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)檢查工作,對(duì)執(zhí)行“三表”情況、教研組活動(dòng)、組內(nèi)研討課的開(kāi)設(shè)、外出排隊(duì)上課、課前小預(yù)備、自主學(xué)習(xí)等情況的檢查,定期總結(jié)反饋,并按縣局要求統(tǒng)計(jì)匯總上報(bào),作為績(jī)效考核依據(jù)。

  9、認(rèn)真做好學(xué)生及家長(zhǎng)“評(píng)教”工作。組織學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)任課教師進(jìn)行評(píng)教,召開(kāi)部分學(xué)生及家長(zhǎng)座談會(huì),傾聽(tīng)學(xué)生心聲,了解教師的教育教學(xué)情況,及時(shí)向教師反饋信息,使教師能及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式和教學(xué)策略,以達(dá)最佳教學(xué)效果。

  10、定期開(kāi)展課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng),聽(tīng)取各方面意見(jiàn)和建議,改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)。發(fā)揮名校的輻射作用,促進(jìn)校際間的交流與合作,本學(xué)期開(kāi)展面向全縣高中校的“課堂教學(xué)開(kāi)放”活動(dòng)一次。

  (三)扎實(shí)開(kāi)展集體備課和教研活動(dòng)

  1、以教研組為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和教科研成果,學(xué)習(xí)研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀(guān)念,適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要。

  2、各備課組按計(jì)劃組織好每周的集體備課活動(dòng)。集體備課活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定活動(dòng)內(nèi)容、定主講人,重點(diǎn)研討每課時(shí)的目標(biāo)、重、難點(diǎn)、探討每課時(shí)的教法學(xué)法等,備課組活動(dòng)記錄要詳實(shí)。

  3、堅(jiān)持互聽(tīng)互學(xué)制度,要求除學(xué)科組安排的公開(kāi)課外,按我校要求,每個(gè)備課組每周必須開(kāi)設(shè)組內(nèi)研討課,按年級(jí)組統(tǒng)一在周日晚公示,課后及時(shí)在備課組活動(dòng)時(shí)評(píng)議并填寫(xiě)評(píng)課表,按備課組上交存檔。堅(jiān)持全體老師的課堂教學(xué)全面對(duì)外開(kāi)放,組織好各級(jí)各類(lèi)公開(kāi)課觀(guān)摩活動(dòng),充分利用我校多媒體資源進(jìn)行教學(xué),定期組織教學(xué)開(kāi)放活動(dòng),面向兄弟學(xué)校,展示我校先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段。

  4、各教研組要充分利用學(xué)校聽(tīng)課周活動(dòng)、“賽課活動(dòng)”等活動(dòng)載體,有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展評(píng)課、教法研討、典型課例分析、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),把教研組活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展下去。充分利用研討,探索新課標(biāo)下的課堂有效教學(xué)模式。

  5、高三老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)最近幾年的考題考綱,深入研究新課改及新高考方案,正確把握教學(xué)和復(fù)習(xí)方向,讓學(xué)生在減負(fù)的前提下提高學(xué)習(xí)效益。

  (四)配合教科室加強(qiáng)師訓(xùn)工作,促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)

  1、堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課周活動(dòng),堅(jiān)持開(kāi)展賽課活動(dòng),了解老師課堂教學(xué)情況,促進(jìn)老師課堂教學(xué)水平的提高。

  2、協(xié)助做好“老帶新”“結(jié)對(duì)子”工作,重過(guò)程管理,重實(shí)效,不走過(guò)場(chǎng)。將“老帶新”“結(jié)對(duì)子”工作情況記入老師的業(yè)務(wù)檔案。

  3、充分利用校內(nèi)名師資源為青年教師開(kāi)設(shè)講座、專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、示范課,促進(jìn)他們課堂教學(xué)水平的提高。

  4、精心組織承辦市縣的各種教研活動(dòng),發(fā)揮示范輻射作用。

  (五)精心組織各學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作

  對(duì)教育主管部門(mén)組織的各科競(jìng)賽,教務(wù)處會(huì)同有關(guān)年級(jí)和學(xué)科組、教研組,認(rèn)真做好學(xué)生選拔、教師配備、計(jì)劃制定、精心輔導(dǎo)等各項(xiàng)工作。輔導(dǎo)工作要講求實(shí)效,突出能力、明確目標(biāo),確保競(jìng)賽成績(jī)?cè)偕吓_(tái)階。

  (六)加強(qiáng)體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo),提高學(xué)生身體素質(zhì)

 。1)體育教師上課要嚴(yán)明紀(jì)律,做到動(dòng)作規(guī)范,運(yùn)動(dòng)量適中。課前要認(rèn)真?zhèn)湔n,做到晴雨兩手打算。

 。2)抓好課間操的質(zhì)量,做到快、靜、齊。要求班主任教師到崗認(rèn)真組織和督促,體育組公正考核并及時(shí)反饋考核情況。

 。3)加強(qiáng)對(duì)兩課兩操兩活動(dòng)的檢查管理,并做好記錄及公示。

 。4)做好學(xué)生衛(wèi)生保健工作,定期布置好衛(wèi)生宣傳櫥窗,上好健康教育課。注意對(duì)流行性疾病的防治,壓降學(xué)生近視率。

 。ㄆ撸┐_立主動(dòng)服務(wù)意識(shí),為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)、便捷、高效的服務(wù)。

 。1)加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù),杜絕私插學(xué)生等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。

 。2)教務(wù)處全體成員要以主人翁精神主動(dòng)積極地做好本職工作,要有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)和使命感,強(qiáng)化崗位責(zé)任,轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度,全方位做好服務(wù)工作。

 。3)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教務(wù)室的管理。進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。做到主動(dòng)服務(wù)、微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

 。4)協(xié)助學(xué)校做好20xx學(xué)年度學(xué)業(yè)水平測(cè)試的考務(wù)準(zhǔn)備工作。

學(xué)校教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想:

  堅(jiān)持為每一個(gè)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念,以教學(xué)為中心的管理為手段,以質(zhì)量為目標(biāo),努力建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。

  堅(jiān)持學(xué)校以教師為本,教師以學(xué)生為本,構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間的平等、協(xié)調(diào)和諧關(guān)系。促進(jìn)共同發(fā)展,尊重教師,尊重學(xué)生,充分發(fā)揮教師和學(xué)生的才能和潛力。

  堅(jiān)持教學(xué)中心。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,深入教學(xué),了解教學(xué),研究教學(xué),扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué),職員要樹(shù)立為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)的觀(guān)念,教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的生存、發(fā)展和聲譽(yù),也關(guān)系到每個(gè)教師、學(xué)生的切身利益,要把提高教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)效益作為一切的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),強(qiáng)化細(xì)化管理,優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量

  二、工作思路

  樹(shù)立為師生服務(wù)的觀(guān)念,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,構(gòu)建和諧人文課堂,關(guān)注師生全面發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、工作目標(biāo):

  1、改革教學(xué)管理制度,提高教學(xué)工作的管理工作。

  2、深化課堂教學(xué)改進(jìn),積極推進(jìn)課改,師生共享課改成果。

  3、抓好教研工作,關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  4、提高教研組工作效能,開(kāi)展師生活動(dòng),推進(jìn)校本教研。

  四、工作措施:

 。ㄒ唬┱J(rèn)真抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),加大檢查、抽查力度,讓教學(xué)落到實(shí)處。

  1、備課。依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,在充分理解和掌握學(xué)科知識(shí)內(nèi)容的.基礎(chǔ)上,充分挖掘教材資源和校本資源進(jìn)行備課,突出以啟發(fā)準(zhǔn)確、激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)為目的。抓好集體備課,每教研組做到一周一次集體備課活動(dòng),集體備課做到“五定”:即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃和定主講人,做好集體備課活動(dòng)記錄和集體教案的編寫(xiě),活動(dòng)結(jié)束后將材料及時(shí)上交到教務(wù)處。同時(shí)要求十年教齡以下的教師備詳案。

  2、上課。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程,根據(jù)實(shí)際增補(bǔ)地方課程和校本課程。安排好教師課務(wù),排好課表,確保教學(xué)的正常有序地進(jìn)行。

  教師上課要精心組織,激發(fā)學(xué)趣,啟發(fā)引導(dǎo),夯實(shí)基礎(chǔ),積極培養(yǎng)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)控和信息反饋,要突出自主學(xué)習(xí)、掌握方法、形成技能、具有創(chuàng)新意識(shí)。

  3、聽(tīng)課、評(píng)課。鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí),相互聽(tīng)課,教師間平常相互聽(tīng)課每學(xué)期不少于20節(jié)。教研組成員對(duì)本教研組開(kāi)展的教研活動(dòng),不得無(wú)故不參加。校長(zhǎng)、教務(wù)主任每期聽(tīng)課不少于30節(jié)。

  教師應(yīng)積極參與評(píng)課,每次教研組活動(dòng),成員應(yīng)積極發(fā)言。每位教師在聽(tīng)課后都應(yīng)作出評(píng)價(jià),至少談一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),一點(diǎn)不足。每期組織一次教師的相互評(píng)課活動(dòng)。

  4、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對(duì)性、講究實(shí)效,盡量做到精而少。作業(yè)分課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè),課內(nèi)作業(yè)指課堂教學(xué)目標(biāo)完成情況的檢測(cè);課外作業(yè)即發(fā)展性作業(yè),但要嚴(yán)格控制作業(yè)量。語(yǔ)文學(xué)科每期作文不少于8次。做到及時(shí)批改,全批全改。提倡面批面改。

  5、考試。定期進(jìn)行階段性檢測(cè),認(rèn)真分析,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,調(diào)控教學(xué)。

  各學(xué)科應(yīng)組織好每一次的單元自測(cè),學(xué)校組織好半期和期末考試。每次考試,教師都應(yīng)做好成績(jī)記載并做好分析,提出整改措施。

  6、加大教學(xué)的檢查力度。每個(gè)月對(duì)全校教學(xué)進(jìn)行一次常規(guī)檢查,每次檢查、抽查,認(rèn)真做好記錄。

 。ǘ┮(guī)范學(xué)籍建檔管理

  組織對(duì)高中課程電子學(xué)籍管理進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn),結(jié)合本校實(shí)際情況,繼續(xù)組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)福建省教育廳《關(guān)于印發(fā)福建省普通初級(jí)中學(xué)學(xué)籍管理辦法的通知》(閩教基[20xx]4號(hào))、《關(guān)于印發(fā)福建省普通高級(jí)中學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法的通知》(閩教基[20xx]59號(hào))、《福建省全日制普通中學(xué)學(xué)籍管理和成績(jī)考核辦法》和《溪安縣普通中學(xué)學(xué)籍管理辦法》,做好本校學(xué)籍管理相關(guān)人員的培訓(xùn)工作,按規(guī)定做好學(xué)生的升級(jí)、留級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)和初中、高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作。要認(rèn)真梳理初中學(xué)籍檔案檢查中存在的問(wèn)題,并及時(shí)加以整改,不斷規(guī)范學(xué)籍管理。要積極推進(jìn)中學(xué)學(xué)籍管理電子化,加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理,完成中學(xué)電子學(xué)籍管理系統(tǒng)建設(shè)。

  貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段控輟工作的意見(jiàn)》(閩政教督[20xx]2號(hào)),認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,及時(shí)了解和掌握可能溜生的信息,積極采取應(yīng)對(duì)措施,嚴(yán)防學(xué)生流失。

 。ㄈ┱{(diào)動(dòng)教研組、年級(jí)組的作用,積極開(kāi)展教研、科研工作,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

  1、根據(jù)我校實(shí)際,設(shè)置教研組(負(fù)責(zé)教研科研),負(fù)責(zé)日常教學(xué)管理工作。

  2、健全教研組工作制度。進(jìn)一步明確各學(xué)科教研組的活動(dòng)要求和教研組長(zhǎng)的工作職責(zé)。完善各項(xiàng)教研組工作制度,如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、公開(kāi)課活動(dòng)制度、教師相互聽(tīng)課評(píng)課制度等。加強(qiáng)對(duì)教研組工作的考核評(píng)價(jià)。根據(jù)工作職責(zé),定期考核,利用各組的教學(xué)資源,激勵(lì)各教研組求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新,形成各自的教研特色和教研文化。學(xué)期末評(píng)選校級(jí)先進(jìn)教研組。

  3、積極開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)。教研活動(dòng)為集體備課、教學(xué)研討、公開(kāi)課等形式。

  4、加大對(duì)校本科研課題的研究力度。每月組織一次相關(guān)課題的研討活動(dòng),做好記錄記載,教師每學(xué)期應(yīng)寫(xiě)一份相關(guān)的論文。鼓勵(lì)教師根據(jù)切合自身的特點(diǎn),對(duì)課堂形式、結(jié)構(gòu)、組織、教學(xué)語(yǔ)言等進(jìn)行深入細(xì)致的研究。采取措施,鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教研科研論文,并組織好教師參加各類(lèi)論文大賽的參評(píng)工作,鼓勵(lì)教師積極投稿。

  5、養(yǎng)成隨堂反思、總結(jié)的良好的科研習(xí)慣,多寫(xiě)教學(xué)隨筆,利用網(wǎng)絡(luò)建立自己的博客,并隨時(shí)把自己的教學(xué)反思、教學(xué)隨筆發(fā)布到博客上,供教師學(xué)習(xí)討論,以提高教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

 。ㄋ模罢(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”,積極參與上級(jí)組織的各種類(lèi)型的活動(dòng),鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)代技術(shù),努力提高教師專(zhuān)業(yè)能力。

  1、開(kāi)展校際間的學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的信息溝通,通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去的方法,創(chuàng)造條件,利用外出聽(tīng)課等途徑,在課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)方法等方面加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。

  2、認(rèn)真組織好教師和學(xué)生參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的各類(lèi)活動(dòng),如學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、賽課、撰寫(xiě)論文、外出聽(tīng)課、培訓(xùn)進(jìn)修等。通過(guò)各種活動(dòng)的參與,讓教師的專(zhuān)業(yè)能力得以大幅提高。

  3、鼓勵(lì)教師利用遠(yuǎn)程教育資源,利用現(xiàn)代教育技術(shù)備課、上課。學(xué)校在本學(xué)年度將組織對(duì)教師的教學(xué)多媒體課件制作的培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師到多媒體教室上課。

  (五)認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作。

  積極實(shí)施中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持不懈抓好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育衛(wèi)生工作條例,抓課外活動(dòng)的組織指導(dǎo)工作,保正學(xué)生第天的體育活動(dòng)時(shí)間不低于1小時(shí)。加強(qiáng)疾病的預(yù)防工作,健康知識(shí)的宣傳工作。

 。┘皶r(shí)準(zhǔn)確上報(bào)各類(lèi)數(shù)據(jù),做好各類(lèi)教育教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。

 。ㄆ撸┘訌(qiáng)對(duì)各室的使用和管理。

  圖書(shū)室要做好服務(wù)工作,確保正常提供借書(shū)和閱覽,做好借閱登記。

  電教人員要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系,使各教研組及時(shí)利用電教資源。做好各類(lèi)賬冊(cè)的登記工作,加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。

  實(shí)驗(yàn)室做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及教學(xué)工作,及時(shí)完成各種表冊(cè)。

學(xué)校教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃4

  為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)各方面工作,本學(xué)期教務(wù)處工作,主動(dòng)做好教學(xué)服務(wù),積極細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理,并重點(diǎn)從以下幾方面開(kāi)展工作。

  一、教學(xué)常規(guī)工作

  重申教師評(píng)估方案中教學(xué)常規(guī)部分規(guī)定:考勤、請(qǐng)銷(xiāo)假、教學(xué)案、作業(yè)批改、集體備課等各項(xiàng)檢查工作更為細(xì)致,各種數(shù)據(jù)核算準(zhǔn)確,公平公正,做到日統(tǒng)計(jì)、周匯總、公布。

  二、教學(xué)、教研工作

  1、合理制定教學(xué)進(jìn)度

  開(kāi)學(xué)初,及時(shí)給教師提供期末聯(lián)考進(jìn)度,督促高一高二各備課組盡快制定本學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,畢業(yè)班合理制定一二三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,確保本學(xué)期在邢臺(tái)市期末聯(lián)考中和畢業(yè)班七校聯(lián)考中獲得優(yōu)異成績(jī)。

  2、做好教研組長(zhǎng)的調(diào)整

  為了加強(qiáng)教研力度,適當(dāng)調(diào)整部分年齡較大的教研組長(zhǎng),讓年富力強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干充實(shí)到教研組長(zhǎng)隊(duì)伍中。

  3、抓好教研組“大教研活動(dòng)”

  定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,各教研組制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃,每周三下午的大教研活動(dòng)要有具體的活動(dòng)內(nèi)容和記錄;教研組長(zhǎng)和各年級(jí)備課組長(zhǎng)商議本學(xué)科每節(jié)的.授課類(lèi)型,確定每節(jié)課是教授模式或新課改模式;以集體備課和聽(tīng)課指導(dǎo)為切入點(diǎn),充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)在教學(xué)中的指導(dǎo)作用,提升教師的教學(xué)水平和能力。

  4、安排“高一年級(jí)“1+1”課堂推進(jìn)月”活動(dòng)

  為能夠把新課改理念在高一年級(jí)深入貫徹下去,把9月份定為“高一年級(jí)“1+1”課堂推進(jìn)月”,包教研組的校長(zhǎng)、主任、教研組長(zhǎng)9月份都要到高一年級(jí)聽(tīng)課、評(píng)課,利用一個(gè)月時(shí)間使每一名教師都能得心應(yīng)手駕馭新課改課堂。

  5、推行“教學(xué)案展覽周”活動(dòng)

  每月最后一周定為“教學(xué)案展覽周”,在教學(xué)樓大廳把教師的教學(xué)案進(jìn)行公開(kāi)展覽,激勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。

  6、考試、成績(jī)分析工作

  配合各年級(jí)做好月考各項(xiàng)事宜,尤其是畢業(yè)班的大型模擬考試的網(wǎng)上閱卷工作,做好各年級(jí)每次考試后的成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作,及時(shí)督促各年級(jí)做好學(xué)生和教師的表彰工作,以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教師工作動(dòng)力。

  三、舉行觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課大賽和青年教師出師課

  1、各教研組在10月中旬在高二年級(jí)舉行“高效課堂”觀(guān)摩課大賽活動(dòng),12月中旬在高一年級(jí)舉行“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)。

  2、11月安排上一屆拜師的青年教師出師課。

  四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、圖書(shū)閱覽等工作

  1、進(jìn)一步規(guī)范圖書(shū)借閱中存在的問(wèn)題,讓教師充分利用好閱覽室中的教學(xué)雜志,做好每周六下午閱覽室對(duì)學(xué)生的開(kāi)放工作。

  2、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),適當(dāng)更新和補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)施,開(kāi)足演示、分組實(shí)驗(yàn),注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和研究,不斷探索改革實(shí)驗(yàn),高一二年級(jí)理化生備課組長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,實(shí)驗(yàn)員每周對(duì)做實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),及時(shí)督促,確保20xx級(jí)開(kāi)全實(shí)驗(yàn),檔案資料要完整無(wú)缺。

  五、多渠道提高升學(xué)率

  1、加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的組織管理工作

  本學(xué)期教務(wù)處和年級(jí)組一起組織好高三年級(jí)學(xué)生的競(jìng)賽復(fù)賽工作和高二年級(jí)的競(jìng)賽報(bào)名工作,備課組長(zhǎng)組織老師進(jìn)行培訓(xùn),努力使參賽學(xué)生獲得更好成績(jī),以幫助學(xué)生參加自主招生。

  2、做好自主招生報(bào)名和培訓(xùn)工作

  充分發(fā)揮自主招生教練組教練員作用,研究高校自主招生政策,自主招生試題,制定自主招生規(guī)劃,11月份動(dòng)員和幫助高三優(yōu)秀學(xué)生自主招生報(bào)名,爭(zhēng)取在20xx年高校自主招生中,有較大突破。

  3、細(xì)化美術(shù)生、藝術(shù)生等小科類(lèi)和職高班管理

  制定小科類(lèi)和職高班發(fā)展規(guī)劃,提早謀劃20xx級(jí)和20xx級(jí)美術(shù)生、藝術(shù)生等小科類(lèi)和職高班學(xué)生的組班動(dòng)員工作,讓參加小科類(lèi)和職高班的學(xué)生盡快穩(wěn)定下來(lái),使學(xué)生的職高學(xué)籍注冊(cè)順利完成,以便合理安排教師,科學(xué)合理安排專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),提高專(zhuān)業(yè)考試合格率和升學(xué)率。

學(xué)校教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想

  緊緊圍繞教育局“自主先學(xué)、同伴互學(xué)、展示評(píng)價(jià)、總結(jié)提升”十六字課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié),在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,以規(guī)范教師教育行為為抓手,深化課堂教學(xué)改革,向管理要效益,加強(qiáng)畢業(yè)班后期管理,力爭(zhēng)中考高頂上開(kāi)花。

  二、主要工作

 。ㄒ唬┥罨n堂改革,突破發(fā)展瓶頸

  盤(pán)點(diǎn)20xx年的課堂改革,步履蹣跚,課改一直在路上!跋迺r(shí)講授、合作學(xué)習(xí)、踴躍展示”十二字課改方針給我校的“三單”教學(xué)模式帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。新的“十六字”課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)更是給學(xué)校的課堂教學(xué)改革帶來(lái)新思路。教務(wù)處將在這一學(xué)期從三個(gè)方面重視課改過(guò)程。

  1、合作學(xué)習(xí)中學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性調(diào)動(dòng)

  鑒于我校合作學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題:如學(xué)生在合作學(xué)習(xí)時(shí)參與度不均衡,學(xué)生合作學(xué)習(xí)不夠主動(dòng),自我展示不夠踴躍。教師在傳統(tǒng)課堂模式下成長(zhǎng),自身的合作技巧和合作能力的缺乏。勢(shì)必造成教學(xué)技能的缺乏。所以我們?cè)诩訌?qiáng)自身的學(xué)習(xí)的同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生

 、賹W(xué)習(xí)提問(wèn)方法指導(dǎo);

 、趯W(xué)習(xí)自主性策略指導(dǎo);

  ③學(xué)習(xí)思維方法指導(dǎo)。

 、芎献餍〗M的科學(xué)建制,將學(xué)生的個(gè)別差異作為一種教育資源加以利用,可以加強(qiáng)多種形式的合作,同桌合作、小組合作、鄰座合作。

  2、合作學(xué)習(xí)中教師的引導(dǎo)策略

 、倩顒(dòng)單設(shè)計(jì)活動(dòng)路線(xiàn)圖的正確表達(dá)

  針對(duì)部分活動(dòng)單學(xué)生活動(dòng)途徑的不明確的'現(xiàn)象,要求教師活動(dòng)單要思路清晰,目標(biāo)明確,表述正確。

 、诨顒(dòng)單設(shè)問(wèn)方法的藝術(shù)性

  設(shè)計(jì)的問(wèn)題要“思辨”“啟迪”“有效”。要充分發(fā)揮活動(dòng)單的導(dǎo)學(xué)作用。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境、點(diǎn)撥啟迪、評(píng)價(jià)提升等手段引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作探討。

  ③捕捉學(xué)生有價(jià)值的生成性問(wèn)題的策略

  教師要以合適的方式引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)生的質(zhì)疑,要善于抓住學(xué)生質(zhì)疑中的有價(jià)值的部分變成課堂生成性的問(wèn)題。判斷學(xué)生生成性問(wèn)題是否有價(jià)值關(guān)鍵要關(guān)注學(xué)生生成性問(wèn)題是否可以成為新的活動(dòng)問(wèn)題或者是引發(fā)新的探討活動(dòng)。

  ④學(xué)情研究要透徹

  備課活動(dòng)要切實(shí)的關(guān)注學(xué)生的學(xué)情,在解讀教材的基礎(chǔ)上要充分考慮學(xué)生的情況,針對(duì)每個(gè)班級(jí)不同的學(xué)生教師要充分的進(jìn)行二次備課。講什么的備課要變成“學(xué)什么”,“如何學(xué)”,“有效學(xué)”的備課,弄清班級(jí)學(xué)生的個(gè)性需求。

  3、課堂模式的定型

  針對(duì)教育局的課堂教學(xué)的十六字課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié),活動(dòng)單的設(shè)計(jì)要滿(mǎn)足這十六字環(huán)節(jié),這學(xué)期教務(wù)處將做新授課課堂教學(xué)模式案例的收集和探求復(fù)習(xí)課講評(píng)課課堂教學(xué)模式。

  班級(jí)在互動(dòng)單設(shè)計(jì)上要有自己的個(gè)性化設(shè)計(jì),在班級(jí)設(shè)立互動(dòng)角,師生在互動(dòng)角進(jìn)行學(xué)科互動(dòng)。

 。ǘ┮(guī)范教學(xué)行為,搞好課堂教學(xué)

  20xx年學(xué)校出臺(tái)了《江蘇省通南田家炳中學(xué)教師教學(xué)行為規(guī)范考核細(xì)則》(試行)稿,教務(wù)處專(zhuān)門(mén)發(fā)了“規(guī)范教師教學(xué)行為”專(zhuān)項(xiàng)檢查通知。針對(duì)上學(xué)期的落實(shí)情況和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,本學(xué)期對(duì)專(zhuān)項(xiàng)檢查的幾個(gè)嚴(yán)禁做一些補(bǔ)充和完善:

  1、嚴(yán)禁上課遲到或拖課。要求教師精心備課、認(rèn)真上課、準(zhǔn)時(shí)下課,不拖課也不得提前下課。

  2、嚴(yán)禁午間上課或變相上課。班級(jí)按學(xué)校要求維持好秩序,保證學(xué)生的午休時(shí)間。

  3、嚴(yán)禁隨意布置作業(yè)。要求各科提高作業(yè)質(zhì),控制作業(yè)量。

  4、嚴(yán)禁拖延放學(xué)時(shí)間。科任教師課上布置好作業(yè)。各班準(zhǔn)時(shí)放學(xué)

  5、嚴(yán)禁課上,監(jiān)考期間接打手機(jī),或者做與課上無(wú)關(guān)的事情。

  6、嚴(yán)禁私自調(diào)課。調(diào)課要征得教務(wù)處同意。

  7、嚴(yán)禁私自征訂教輔資料和請(qǐng)學(xué)生代勞教師職責(zé)內(nèi)的事。

  教務(wù)處將以學(xué)生座談,問(wèn)卷調(diào)查,不定時(shí)的巡查等方式進(jìn)行長(zhǎng)效管理考核,考核結(jié)果作為年終考核教師的依據(jù)之一。

 。ㄈ┘訌(qiáng)畢業(yè)班后期教學(xué)管理,向細(xì)節(jié)要效率

  1、目標(biāo)要明確

  強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)的目標(biāo)意識(shí),制定畢業(yè)班的教學(xué)的責(zé)任目標(biāo),班級(jí)目標(biāo)要滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生需求。牢固樹(shù)立教師之間的競(jìng)爭(zhēng)和協(xié)作意識(shí),強(qiáng)化教師的整體意識(shí),這里的整體意識(shí)不僅指畢業(yè)班老師,非畢業(yè)班老師也要有大局觀(guān)。

  2、計(jì)劃要周密

  由年級(jí)制定中長(zhǎng)期計(jì)劃和各階段計(jì)劃實(shí)施的方式和途徑以及達(dá)成要求,操作要具體可行有效果。階段計(jì)劃要落實(shí)到周甚至每天。每科備課組每個(gè)教師要有自己的每個(gè)階段教學(xué)計(jì)劃,對(duì)時(shí)間節(jié)點(diǎn)要有一個(gè)明確的規(guī)定,每個(gè)階段的教學(xué)要求措施要明確到位。

  3、研究要透徹

  要研究學(xué)生,對(duì)癥下藥才能藥到病除;這也是二次備課的要求,二次備課要滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性的需要和發(fā)展的需求;要進(jìn)行文本研究:研究好考綱,考綱在心中,教學(xué)才能萬(wàn)變不離其宗;要進(jìn)行試卷和教材研究,研究好了試卷和教材才會(huì)懂得取舍,只有研究的透徹了教師才不會(huì)跟著教輔走,在浩繁的文本中才有自己的思想和主見(jiàn)。

  4、舉措要?jiǎng)?wù)實(shí)

  畢業(yè)班所有的舉動(dòng)都要“一切為了學(xué)生的發(fā)展,為了學(xué)生的一切發(fā)展”,戒驕戒躁。

  導(dǎo)師制要落實(shí)好;高三選修科目和語(yǔ)數(shù)外要匹配;臨界生作業(yè)要量身定制,做好個(gè)別學(xué)生薄弱科目的輔導(dǎo)工作。

  本學(xué)期是檢驗(yàn)學(xué)校教學(xué)工作成效的一學(xué)期,任重道不遠(yuǎn)。學(xué)校教學(xué)成績(jī)的取得需要全體教職工的悉心投入,精準(zhǔn)高效抓好教育教學(xué)工作的過(guò)程管理。

學(xué)校教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃6

  一、工作思路

  圍繞學(xué)區(qū)主要工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神,以加強(qiáng)校本教研,提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手,以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步端正教風(fēng),培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),形成良好的校風(fēng),實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展,使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺(tái)階,充分發(fā)揮在全縣的示范作用。

  二、重點(diǎn)工作

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)新課改精神的學(xué)習(xí),全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。

  2、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺(tái),探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式,加強(qiáng)教師間的協(xié)作與交流;實(shí)施以教研組為主的“集體備課——上課——評(píng)課——再上課”專(zhuān)題式課堂教學(xué)研討活動(dòng),全面提高課堂教學(xué)效率。

  3、改進(jìn)和加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理,提高教師鉆研教材的意識(shí)和備課的實(shí)用性。

  4、落實(shí)全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施,健全和完善教學(xué)考評(píng)獎(jiǎng)懲制度,全面提高我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。

  三、具體措施

  (一)重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

  1、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo),提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

  繼續(xù)要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專(zhuān)著,訂閱一本業(yè)務(wù)刊物,并做好業(yè)務(wù)摘記;學(xué)校積極創(chuàng)造條件,采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);全面推行寫(xiě)教學(xué)反思活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)敘事和學(xué)科論文,保證每學(xué)年能夠有一篇獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

  2、加強(qiáng)專(zhuān)題研究,提升教學(xué)實(shí)踐能力。

  學(xué)區(qū)內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展“有效教學(xué)的途徑與方法的研究”的課題研究工作,做好教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案袋建設(shè),課題論文及案例匯編,課題博客建設(shè)等工作,迎接縣局對(duì)本課題德驗(yàn)收。各學(xué)科、各教研組要根據(jù)《大柏學(xué)區(qū)中心學(xué)校課題管理辦法》,從目前課改推進(jìn)的實(shí)際出發(fā),按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案,針對(duì)學(xué)科課改難點(diǎn),做好課改課題的申報(bào)工作。以課題為龍頭,根據(jù)各校建立的校本研究課題,要求教師深入?yún)⑴c課題研究,著力關(guān)注教學(xué)中的具體問(wèn)題,以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的',扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實(shí)驗(yàn),促進(jìn)教師素質(zhì)的提高,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

 。ǘ┨剿餍1窘萄行履J,提升課堂教學(xué)水平

  各校要加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的研究,不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,理清思路,落實(shí)新措施,解決校本教研活動(dòng)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。改進(jìn)和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓(xùn)融入校本教研,把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研,以校本教研促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),形成借課改優(yōu)勢(shì)提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。

  1、繼續(xù)抓好聽(tīng)課評(píng)課制度,確保其實(shí)效性。

  要求每位教師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開(kāi)課,倡導(dǎo)從“備課——上課——評(píng)課——再上課”的系列活動(dòng),讓每位教師參與全過(guò)程,在活動(dòng)中促進(jìn)提高。

  2、活動(dòng)形式力求豐富多彩,確保其全面性、實(shí)效性。

  避免校本教研就是聽(tīng)課評(píng)課的認(rèn)識(shí)誤區(qū),充實(shí)教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式。因地制宜開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專(zhuān)題討論、看評(píng)錄像、問(wèn)題探討等機(jī)動(dòng)靈活的活動(dòng)形式,真正讓教研活動(dòng)為課堂教學(xué)服務(wù)。

學(xué)校教務(wù)處第二學(xué)期工作計(jì)劃7

  一、教學(xué)秩序常規(guī)

  1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時(shí)間表,不得隨意增減、變更。

  2、上班期間不得大聲喧嘩,上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說(shuō)話(huà),辦公室應(yīng)保持安靜,不大聲談?wù),以免影響他人工作?/p>

  3、上課期間,非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室,有特殊情況,經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。

  二、備課常規(guī)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、有計(jì)劃地寫(xiě)好個(gè)人教案。

  (1)教案要完整,教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確;

 。2)有教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn);

 。3)有課堂小結(jié)。

  (5)教師應(yīng)寫(xiě)好課后反思,總結(jié)亮點(diǎn),發(fā)現(xiàn)不足。

  2、任何教師不得無(wú)教案進(jìn)教室上課。

  三、課堂教學(xué)常規(guī)

  1、課堂教學(xué)要情緒飽滿(mǎn),要尊重學(xué)生人格,處理問(wèn)題避免急躁粗暴,不得有傷害學(xué)生自尊心的做法,要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合,努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),教書(shū)育人,并積極主動(dòng)地抓好“保生留生”工作。

  2、課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課,不遲到、不早退、延遲下課。

  4、上課要求教師堅(jiān)持用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué),教態(tài)要親切、耐心、誠(chéng)懇,板書(shū)要規(guī)范、清晰、端正。

  5、要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性,在課堂上遇到問(wèn)題及時(shí)處理,重大問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系。

  四、作業(yè)常規(guī)

  1、作業(yè)要精心選擇,要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際,要適量、有效,不給學(xué)生造成過(guò)重負(fù)擔(dān)。

  2、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、規(guī)范地完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、作業(yè)要全收、全批、全改,要及時(shí)、認(rèn)真批改、認(rèn)真講評(píng)。并注明批改日期。提倡寫(xiě)激勵(lì)性的`批語(yǔ)。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決

  五、測(cè)試和質(zhì)量分析常規(guī)

  1、期中考試要按期舉行,各學(xué)科教師做好試卷分析,統(tǒng)一登分教務(wù)處保存考試情況。

  2、監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考,明確考場(chǎng)規(guī)則,嚴(yán)肅考試紀(jì)律,及時(shí)處理各種違紀(jì)行為,保證成績(jī)的真實(shí)性。

  3、教師應(yīng)按要求,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)客觀(guān)、公正、及時(shí)地評(píng)閱每一位學(xué)生的試卷,并及時(shí)做好試卷分析、填寫(xiě)好質(zhì)量分析表,便于分析和講評(píng)。

  六、教研活動(dòng)常規(guī)

  1、學(xué)校由教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開(kāi)展,參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。并由教研組組長(zhǎng)做好記錄。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研,不斷提升自身素質(zhì)和能力。

  2、鼓勵(lì)教師間參加聽(tīng)評(píng)課學(xué)習(xí),每位任課教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節(jié),并作好聽(tīng)課記錄。

  七、時(shí)間安排

  二月份:(2月27日兼管)

  1、制定教務(wù)處工作計(jì)劃。

  2、落實(shí)課務(wù)分工,編程課程表,各類(lèi)計(jì)劃表。

  3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。

  三月份:

  1、開(kāi)展數(shù)數(shù)學(xué)研活動(dòng),隨堂聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

  2、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。

  四月份:

  1、檢查各科教學(xué)進(jìn)度,期中考試。

  2、教學(xué)常規(guī)檢查。

  3、期中考試情況總結(jié)。

  五月份:

  1、各科在五月底至六月初月初完課,開(kāi)始復(fù)習(xí)。

  2、教學(xué)常規(guī)檢查。

  3、上交教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例等工作。

  六月份

  1、期末教學(xué)常規(guī)工作檢查。

  2、編印論文集、教學(xué)隨筆集、教學(xué)反思集。

  3、組織畢業(yè)班和一至五年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。

  4、做好期末工作總結(jié),材料整理歸檔。

  5、做好備課筆記、論文、案例(敘事)評(píng)選工作。

  6、填、發(fā)學(xué)生成績(jī)冊(cè)。

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小學(xué)學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃04-07