美術第一學期教學工作計劃
時間流逝得如此之快,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編幫大家整理的美術第一學期教學工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
美術第一學期教學工作計劃1
一、指導思想
為了進一步激發(fā)學生對藝術的興趣,結合我本學期的校本藝術教育計劃,以藝術節(jié)為契機,面向全體學生,豐富學生的藝術生活,提高學生的藝術素質和審美能力,使學生在愉快、進步的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長,使我校的藝術之星脫穎而出。充分發(fā)揮美術室的特殊功能,提高學生的美術水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
二、這學期的任務目標
1.合理安排美術器材的使用時間,保證學校各班所有學生都有美術課。
2、根據不同年齡段學生的特點,利用好各種美術器材和教具,協(xié)助美術教師開展好美術教學活動。
3.配合美術老師開展校內第二課堂——美術興趣活動,為老師提供必要的美術設備,為學生營造良好的學習氛圍。
4.定期展示學生的藝術作品,提高學生對藝術的興趣。
三、具體管理措施
1、美術管理由美術教師作為管理者并承擔相關責任。
2、使用美術器材,必須獲得管理員的批準,并按規(guī)定的制度使用。
3、出借的藝術品如有損壞或丟失,應按價賠償。
4、做好藝術(設備存放)室的使用記錄。
美術第一學期教學工作計劃2
時間飛逝,我們送走了酷熱的暑假,迎來了一個碩果累累的金秋。xx----xx學年度第一學期如約而至,。在現(xiàn)有的課程改革的影響和推動下,美術學科的課程改革還將更加深化地進行。面對美術學科在社會進展、訓練改革中的實際狀況,結合生活中的藝術,我將連續(xù)以課堂教學討論為基本點,聯(lián)系學生的日常生活,提高40分鐘的課堂教學效率,向40分鐘要質量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務,現(xiàn)制定出本學期工作方案
一、指導思想
進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標
本學期我連續(xù)擔當三、四、五、六學年,共八個班的美術訓練教學工作,我將依據以往的教學閱歷,結合新課程改革的要求和目標,針對學校中、高班級學生的心理特點和學習狀況,通過美術課的教學,將觀賞評價、繪畫表現(xiàn)、工藝制作融合貫穿在一起,以多種好玩的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,使學生把握繪畫技法,連續(xù)接受基本技能和顏色的傳統(tǒng)教學。設計和手工連續(xù)深化學習。提高學生對美術的愛好和愛好,擴大美術的和顏色的傳統(tǒng)教學,擴大記憶、思維、想象和動手力量的提高。讓學生能夠脫離書本教材,自己獨立的、大膽的去完成學習任務。本學期我要“站穩(wěn)第一課堂,穩(wěn)抓第二課堂,堅持以學生為本,一切從學生的實際動身,為學生服務好。
三、詳細工作
1、連續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓,深化教學觀念和理念
本學期,我將連續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,利用一切時間,多學、多練、多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要討論活動,加強自己的業(yè)務力量,使自己由熟悉新課程到走進新課程。
2、課堂教學、教研活動
加強課堂教學新理念、新模式及新教法的討論。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學討論!蓖瑫r發(fā)揮自己的制造精神,結合實際狀況開發(fā)教材內容、運用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。在課堂上應一改往日單純的老師大量講解,范作演示,學生作業(yè)的常規(guī)模式。應將分工合作、溝通爭論、情境模擬、資料調查、角色扮演和觀賞等教學活動有機的結合在一起,以調動學生樂觀性為主,使學生開闊眼界、擴展學習的愛好和技能,提高審美表現(xiàn)力量。在新課程指導下樂觀參加課堂教學改革和討論,同時設計上好每學期一節(jié)課,起到學?h級骨干老師應盡的義務和責任。
3、仔細抓第二課堂,促進部分學生美術共性的進展
抓好特色美術愛好小組,促進部分學生美術共性的進展。結合課題討論進行輔導訓練,有方案、方案幾活動記錄,鼓舞學生參與各級各類書畫競賽,力爭為校爭光。
4、其他工作
(1)縣城里唯一一所公辦寄宿制學校,因為寄宿制是我校的特色,所以每學期要迎接大小檢查十余次。為了學校能夠順當完成迎檢工作,我會全力協(xié)作有關領導作好相應的預備工作。
。2)這學期我照舊是原班副班任,我力爭多抽時間,協(xié)作正班任穩(wěn)定學生的心情,作好學生的思想工作;完成冬季掃雪這項光榮而又艱難的任務。
。3)每一學期學校都要樂觀響應上級有關文件精神,開班會、對會,若干次,以及家長會,各項競賽、活動若干次,力爭要關心相應班級繪制好黑板。
四、教學要留意的問題
1、留意課堂秩序,防止意外發(fā)生。
因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。要做到“動而不亂,管而不死,張弛有度!
強調學生留意平安,尤其是在手工制作課上,更要把“平安”作為重中之重。同時留意班級衛(wèi)生。
2、自調顏料比較難把握,應當留意課室衛(wèi)生,用品的清洗。
總之,美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,以美術課程標準為準繩,以學校中高班級學生愛好、閱歷、學問的進展為目的,以培育學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎學問,學會簡潔的美術技能和美術制造意識為教學的目標,提高美術教學工作的質量。
綜上所述,這是本人xx-xx學年度第一學期工作方案,如有不當之處,還望領導、同事批判指正,感謝!
美術第一學期教學工作計劃3
一、基本情況分析:
四年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎,對美術也著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。
“造型、表現(xiàn)”(即運用多中材料和手段,體驗造型樂趣,表達情感和思想的學習領域。)
“設計、應用”(指運用一定的物質材料和手段,圍繞一定的目的和用途進行設計與制作,傳遞,交流信息,梅花生活及環(huán)境,培養(yǎng)設計意識和實踐能力的學習領域。)
“欣賞、評述”(指學生對自然美和美術作品等視覺世界進行欣賞和評述,組部形成審美趣味和提高美術欣賞能力的學習領域。)
“綜合、探索”(指通過綜合性的美術活動,引導學生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術學習領域。)
這些課程內容新穎,版面美觀,貼近學生的生活,受到了小朋友喜愛。
二、教學目的任務:
1、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。
2、學習簡單立體物的表現(xiàn)方法,學習色彩表現(xiàn)方法,進行和自己生活切近的設計與制作。
3、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。
三、教學重點難點:
教學重點:引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。
教學難點:學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。
四、個人教研專題:
小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。
完成任務的措施:
1、認真鉆研教材,進一步領會課標精神,制定切實可行的的教學計劃。
2、好課前的各項準備活動。
3、拓展教學思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到最佳教學效果。
五、陽光書寫的要求:
1、作業(yè)本封面要認真填寫,要求書寫正規(guī),自己的姓名要求用楷體書寫。
2、繪畫的題目以及內容簡介要求用正規(guī)的楷體書寫,書寫板面要整潔。
六、課時安排:
略
美術第一學期教學工作計劃4
認真貫徹學校工作重點,通過美術教學進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我校這個學期開學提出加強學生的素質教育,培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好,在初二年級教學班當中提出了特色課堂教學研究專題課題實驗,它不但豐富了學生的'校園生活,還讓學生能根據自己的興趣愛好選擇專長,提供了一個鍛煉和發(fā)揮的平臺。初一年級以培養(yǎng)學生美術興趣,為初二的專題選修課打下良好的學習基礎。這對我們任課教師來說是個不小的挑戰(zhàn)。我們任重而道遠,本學期我們美術教學結合學生實際情況制定了以下的20xx—20xx學年第一學期美術教學工作計劃:
一、加強教研活動,提高教研效益。
1、從細節(jié)入手,建設教研組
首先,教研組長明確自己的職責,從全組的整體工作入手,給自己的工作職責定位,樹立為大家服務的意識,全心全意地幫助新教師加快專業(yè)成長。把主動轉化為行動,在組內集體性活動中多干一些,并及時提醒老師們有哪些工作要完成。其次,在教學中我們將各展其能,發(fā)揮特長,合理安排工作,互幫互助完成各項工作。
2、強化教研活動,提高教研質量
緊緊把握周二的集體教研活動時機,定內容,定中心發(fā)言人,努力做到過程化和專題化。過程化要求組內的每一位成員從獨立鉆研到集體備課,進課堂聽課到課后研討,要全過程參與;專題化要求每次教研以典型課例為入手,開展本組的專題研究。把即時教研變成一種生活習慣。充分利用空課、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時間,一起探討教學手法,反思自己的教學行為,使即時教研滲透在日常工作中的時時刻刻。
3、加強課堂研究,提高課堂教學質量。
加強課堂教學研究。緊緊圍繞美術課程的重點,形成“真誠、深刻、精致、高效”的課堂教學特色。組內以解決教學中一些現(xiàn)實的問題為目標,加大常規(guī)課過程有效性的研究力度,按照“個人備課——集體備課——修改試教——總結反思——再次執(zhí)教”的六步驟教研模式,進行教學研究。使教師在對比中感悟,在實踐中反思,提高教研組的整體教研能力與研究水平。美術課的作業(yè)要做到當堂完成,不把美術作業(yè)留到課外。
4、深入專題選修研究,在研究中教學。
深入扎實做好選修課教研,把教研成果充分體現(xiàn)在課堂教學之中。開學初制定選修課程開發(fā)方案,整合初中美術教學內容,開發(fā)美術專題選修課程,設計適合學生的教案,讓學生生動活潑、興趣盎然地學習,堅持在教學中研究,在研究中教學。
5、全面修煉內功,提升教師教學藝術。
新學期工作計劃對教師來說是個難得的鍛煉機會,我們切實可行的修煉計劃,自我提高要求,運用各種機會盡快提高自身業(yè)務能力,每位藝術老師都要根據自己的特長選定主攻方向,爭取使自己“特長更特”。
二、自覺落實常規(guī)教學,提高教學質量,形成“高效教研組”。
常規(guī)教學是教學工作的基本。我組教師在本學期初就認真學習美術課程標準、深入研究教材,結合學生的實際,結合工作實際,制定可操作性強,切實可行的教學工作計劃。努力做到目標定位準確,內容詳實,措施具體,使計劃具有較強的可操作性。每位教師都自覺做到精心備好每一節(jié)課。備課時一課一備,略有余糧,及時修改。在認真鉆研教材的基礎上,將成員的備課進度繪制成表格上墻,相互監(jiān)督,互相提醒,共同進步。
上課時注重學生主體地位,針對不同的班級調整教學策略,時時關注學困生。注意課堂秩序,培養(yǎng)學生良好的課堂學習習慣,加大課堂組織教學的力度。課下加強反思,堅持寫教后反思,不斷在思考中發(fā)現(xiàn)問題,找到解決問題的辦法,并通過實踐,作進一步反思,以不斷改進教學方法。
在批改作業(yè)時,重視對學生的日常評價,采取百分制加激勵性評語,針對不同的學生采取不同的形式,如初一年級以表揚為主,加強對美術的興趣,初二主題選修課則有針對性的添加適當的評語。積極嘗試利用“收藏證書”、“特長生”等輔助評價手段,提高教學質量。
三、扎實工作,發(fā)揮特長,抓好創(chuàng)新工作。
美術專題選修課對我們本學期來說是一個創(chuàng)新工作。本學期我們美術教學結合學生實際情況制定了書法課堂。是這個課題實驗中的一部分,將在初二的美術專題課中實施,初步認識真(楷書)、草、隸、篆,大致區(qū)分各體的字形特點,尤其是了解楷書中柳、顏、歐三體,倡導積極嘗試、習練愛好之精神,讓學生觀賞一些書法刊物,平時注意用毛筆、鋼筆、粉筆示范學生,引導學生在“看、識、品、學、練”五點上下功夫。如何能激發(fā)學生興趣對我們來說是個挑戰(zhàn)。我們將從漢字的起源和毛筆的認識出發(fā),讓學生認識書法,逐步掌握楷書的書寫,以描紅,臨帖,等方式來掌握,繼而延續(xù)到——“傳遞我們的心聲——宋體字的教學”使書法更實用,再結合繪畫來理解書畫同源,最后結合書畫展使學生的興趣升華。
美術第一學期教學工作計劃5
學生知識能力、學習習慣分析:
六年級學生對美術基礎知識和基本技能有一定的掌握,初步了解了中外優(yōu)秀美術作品的文化價值,學習習慣比較好,對美術的學習興趣也比較濃厚。
教學目的任務:
1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力,在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。
2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。
3、在美術活動中大膽的采用各種造型方式,并借助語言表達自己的想法。
4、學習淺顯的人物比例結構知識和面部表情的畫法。
教學重點難點:
教學重點:培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。
教學難點:學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。
個人教研專題:
小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。
完成任務的措施:
1、認真?zhèn)湔n、上課。
2、做好課前的各項準備活動。
3、拓展教學思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到最佳教學效果。
4、運用現(xiàn)代化教學手段。
美術第一學期教學工作計劃6
一、指導思想:
仔細貫徹國家課程改革的重要精神,以我校的教學工作方案為指導,以抓好常規(guī)教學管理為重點,以實施新課程改革為載體,仔細開展好美術學科的教學工作,扎實搞好“訓練質量年”活動。
二、學生狀況分析:
我任初一至初三,三個班級的美術教學。學生狀況參差不齊。主要存在如下問題:
1.對學生思維的激發(fā),問題探討重視不夠。
2.有整個吞棗現(xiàn)象。以本文為載體提高學生的閱讀、理解,多角度分析總結概括上欠缺較多。
3.部分學生學習美術的愛好不濃,主動性不強,俗語說,愛好是最好的老師。調動其主動性、樂觀性是關鍵。
三、教學的主要任務和要求:
聯(lián)系生活,扎實、活潑、有序地全面提高學生的美術素養(yǎng),養(yǎng)成學習美術的良好習慣;在教學的過程中,努力開拓學生的視野,注意培育創(chuàng)新精神,提高文化品位和審美情趣,培育社會主義道德品質,有利于進展健康共性,逐步形成健全人格。通過學習把握肯定的學習方法,能把內心的情感、思想,通過語言文字表達出來,學會對生活的觀看和分析、表達。
四、教學的重點和難點:
聯(lián)系生活培育學生良好的美術學習習慣,并積累肯定的繪畫力量和創(chuàng)作力量。熟悉美術與生活的聯(lián)系,良好的學習和創(chuàng)作習慣。
五、提高教學質量的措施:
1、采納敏捷多樣的方法,并結合詳細實際運用,采納競賽、多媒體等,形象、直觀、大容量,扎扎實實上好美術課
2、挖掘豐富的課程資源,利用多媒體教學,將美術學習與學生閱歷,生活世界和社會、科學世界緊密聯(lián)系。將學習美術富有時代生活氣息,提高學生學習的樂觀性和學習效果。
3、不斷吸納先進的美術教學理論和方法,深化挖掘文本,借助資料分析教材,駕馭教材,對文章把握有自己獨到見解,給學生理智的挑戰(zhàn),認知上的沖實,內心的震撼和無言的感動,帶給學生充實的精神生活。
4、觀賞課部分,主要采納講授的方式進行教學,注意關心學生把握肯定的觀賞方法,引導學生自覺的去感知美術作品的藝術風格和體會的思想感情。
5、技能技法課部分,本學期將著重培育學生的動手力量和創(chuàng)新力量。為了達到這一目地,將采納啟發(fā)式教學,讓學生在實踐中學會觀看,學會制作,充分發(fā)揮學生的自主性。
六、在德育訓練方面
1、德育工作堅持以課堂教學為陣地,寓德育于課堂教學之中,正確落實情感態(tài)度價值觀的教學目標,針對教學內容滲透德育內容。
2、以“北京奧運”為契機,仔細開展以宏揚“奧運精神”為主題的書畫等系列活動。
七、在教科研方面:
仔細做好本學期的美術教研課題的結題工作,樂觀組織參加課題討論的老師仔細進行課題溝通、總結、做好結題報告。
八、在崗位練功方面
在崗位練功中,堅持每周寫好一篇鋼筆字,寫好粉筆字;畫好簡筆畫;說好一般話;做好教學用具。準時整理教學后記;定期進行總結分析得與失。仔細做好摘記,寫好教學體會;并仔細整理一篇最佳教案,進行組內溝通。完成一篇提高課堂教學效果的閱歷材料,仔細學習《勝利訓練》、《給老師的建議》、《中學校美術訓練》等這幾本有關訓練教學方面的書籍,并仔細做好摘記。
美術第一學期教學工作計劃7
一、教材分析
本冊教材共安排了14課,其中有欣賞課2課,繪畫課8課,工藝美術課4課。本冊繪畫課中安排了三課《學畫中國畫》,工藝課中安排了版畫,由于實際情況和授課條件的關系,完成有一定困難,擬據實際情況選學。其它的和學生生活息息相關,可以完成。
二、學生情況分析
學生學習任務比以前更重一些,時間不多。但是本年級學生對美術這門課有著相當濃厚的興趣,愿意學。還有部分同學特別愛好,在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和不足,只要揚長避短,適時點撥,點滴滲透,學生在美術方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高。
三、重點難點
根據學生情況和地域的情況,我決定把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報、墻報》與學生活動關系密切,有實用價值,所以把這一課及其相關內容作為重點。本學期教材安排的素描基礎:物體的結構比例和透視基礎。這兩方面的內容共有四課,專業(yè)性很強,概念抽象,學生沒有接觸過,比較難于理解。這是本期學習的一個難點。
四、教學模式
結合美術學科特點和學生實際情況,在本期的教學活動中,以多種方式進行教學,室內和室外教學相結合,知識講解與實際操作技能相結合,想像與寫實相結合,教師引導和學生自主學習相結合。
美術第一學期教學工作計劃8
一、所教年級學生現(xiàn)狀分析:
二年級共有200多個人,分四個班級。經過一學年的學習,學生在豐富多彩的活動形式中,充分發(fā)揮他們的個性,在積極的情感中提高了想象力和創(chuàng)造力。本學期主要是讓學生進一步嘗試不同的工具,運用不同的表現(xiàn)方式,大膽動腦、動手,體驗形、色的變化與魅力。提高學生的審美意識和審美能力,增強對大自然和人類社會的熱愛記責任感,發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力。
二、本冊知識系統(tǒng)和結構。
本冊教材分造型.表現(xiàn)、設計.應用、欣賞.評述、綜合.探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學生很大的發(fā)展空間,滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。
三、教學目的和教學重點、教學難點。
目的:教學中通過學生嘗試不同工具、不同的形式,看看、想想、畫畫、做做的方法進行簡單的組合和裝飾,體驗形、色創(chuàng)作的藝術魅力,以及設計制作活動帶來的樂趣。培養(yǎng)學生對的美術素養(yǎng)和興趣,豐富學生的視覺、觸覺和審美經驗,啟發(fā)、誘導學生藝術創(chuàng)造潛力、陶冶高尚的審美情操。
重點:了解美術語言的表達方式和方法,靈活的掌握對造型、色彩的運用,激發(fā)學生的創(chuàng)造精神,發(fā)展美術實踐能力,增強動手能力和審美能力,滲透人文精神。
難點:發(fā)展學生的藝術感知能力和造型表現(xiàn)能力,培養(yǎng)審美情操,滲透德育。
四、教學措施:
a、遵循審美規(guī)律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,通過比較的、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,提高學生審美趣味。
b、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力,積極為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。
c、加強師生的雙邊關系,即中是教師的教,又重視學生的學,確立學生的主體地位。
d、采用多種教學方法,利用現(xiàn)代化的教學儀器,大膽改革。
e、改變評價方法,采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價,充分肯定學生的進步和發(fā)展,尊重個性差異,重視學生的自我評價,激發(fā)學習興趣。
五、教學進度:
略
美術第一學期教學工作計劃9
為了在新學期更好地完成美術教育教學任務,特做計劃如下:
一、推行和實施素質教育,注重學生的全面發(fā)展。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高專業(yè)素質和教學水平,提高學生的知識水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、加強學習,提高自身業(yè)務能力,努力提高理論水平與實踐能力。并且積極參加市、區(qū)組織的備課和聽課等活動,取他人所長,補己之短,在比較中學習,在實踐中提高。
三、學期教學目標
1、認真完成美術教學工作,做到按表上課,不落一節(jié)課。注重課堂中學生的自主學習,培養(yǎng)學生的學習能力,調動學習的積極性。爭取把每節(jié)課的導課設計新穎、獨特。
2、以聽評課等教研活動為基礎,備好、上好每一節(jié)課,積極提高教學藝術水平。
3、組織美術研討和交流活動,與全組美術教師互相學習、取長補短,共同提高專業(yè)素質。
4、通過各種美術競賽活動的開展,激發(fā)學生學習美術的興趣,從而使他們能從中學到知識,陶冶情操,提高品位,營造濃厚的文化藝術氛圍。
5、本學期,學校各項活動較多,美術活動以班級為單位,以課堂為載體,搭建展示平臺。如班級藝術園等。
6、在本人任課班級展開人人爭當小老師活動,期初鼓勵學生選課選內容,提前報名,然后安排講課,鍛煉學生的綜合能力。
7、通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動,培養(yǎng)一批美術特長生,以點帶面帶動全體學生學好美術,從而全面提高美術素養(yǎng)與美術技能。
8、強化課堂紀律,良好的組織紀律是才會有良好的開端,因此本學期美術課堂首先要抓好課堂紀律,發(fā)揮美術特色,以美為標準,滲透到學生的語言、行為中。
四、其他方面
配合學校、各科室以及在各項活動做好宣傳、書寫、美化等輔助工作,充分發(fā)揮美術教師自身特長,做到有求必應,盡自己所能做到更好。
美術第一學期教學工作計劃10
一、主要目標:
1、激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,發(fā)展學生的簡單英語語言技能,逐步運用英語進行思維的能力與習慣。
2、在美術活動中學習常見的英語詞匯,在情境中能使用較為簡單的情景對話,能聽懂在美術課上的課堂用語并會作簡單的回答。
3、培養(yǎng)學生主動學習英語的自覺意識。
4、培養(yǎng)學生善于從身邊的常見物開始學講英語的能力,培養(yǎng)學生在生活中能主動講英語的習慣。
二、具體措施:
1、用英語進行上課問候,創(chuàng)設一些簡單的課堂用語進行設計問題,讓學生適應在雙語的環(huán)境中進行簡單的對話。
2、在教學活動中學習色彩、動物的英語詞匯,逐步提高學生的英語詞匯量;熟悉美術課堂教學中的習慣用語,讓學生在雙語的氛圍中學習藝術。
3、積極鼓勵學生使用簡單的英語口語進行評價。
4、課堂教學中用了解國外畫家的英文名字及作品的英文名,擴充學生的詞匯量。
5、學會用簡單的英語口語評析與贊美作品。
6、教師在教室的環(huán)境布置中使用雙語對照,讓學生有一個良好的氛圍。
美術第一學期教學工作計劃11
一、教材重、難點
教材重點:促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚。
教材難點:以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能,直接參與并親身經歷各種社會實踐活動,鼓勵學生尋找各種材料,表達自己豐富多彩的想象。
二、學情分析
。ㄒ唬┓e極方面
1.學生思維活潑,想象豐富,接受能力強,具有一定的美術知識和技能,動手能力較強,上課氣氛活潑,接受能力特強。
2.普遍提高了對美的感受能力,形成了健康的審美情趣,大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。
。ǘ┐嬖趩栴}
1.由于人數較多,上課部分學生紀律不夠嚴謹,注意力容易分散,沒有做到靜、齊、快。
2.部分學生作業(yè)習慣較差,男生比較突出,繪畫水平差距太大。 3.課前教學中雙邊教學開展一般,部分學生上美術課沒有激情。
三、教學任務和要求
以新課標的理念為依據,重視學生的情感、態(tài)度、價值的培養(yǎng),滿足學生全面發(fā)展的需要,重視人文精神,體現(xiàn)人文觀念。
注重學生的學習體驗,力求學科的知識性和趣味性有機的結合,關注學生對美術的多角度體驗和嘗試。
注意學科之間的積累和聯(lián)系,注意學科知識的綜合,利用不同學科之間的知識聯(lián)系來發(fā)展學生的能力和技能,使學科之間的綜合效應更為融合和連通,更多的關注學生的實際生活。
四、 教學措施與方法
(一)認真貫徹新課程標準的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系,充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能,提高學生的審美能力。
。ǘ┘訌娊虒W中師生的雙邊關系,既重視教師的教,也重視學生的學,確立學生的主體地位。
。ㄈ┕膭顚W生進行綜合性和探究性學習,加強美術與其他學科的的聯(lián)系,與學生生
活經驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。
。ㄋ模┳⒅貙W生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。
。ㄎ澹┻\用電視、錄像、范畫、訪問、故事、游戲等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力,激發(fā)學生學習美術的興趣。
。└母镌u價制度,重視學生的自我評價,重視對學生美術活動表現(xiàn)的評價,采用多種評價方式評價學生的美術作業(yè),建立促進美術教師不斷提高的評價體系。
(七)充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術教學。
(八)培養(yǎng)學生的形象思維能力,創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心,促進學生素質的全面發(fā)展。
(九)利用宣傳窗和美術比賽,調動學生的積極性。
美術第一學期教學工作計劃12
一、學生現(xiàn)狀分析:
八年級學生已經基本掌握認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎,對美術也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。因此在這基礎上可以進行新知識的學習,并且有舊知識的支持,可以溫故而知新。并根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法,盡能使他們感覺到在快樂中掌握技術和技能。
二、教學內容分析:
。1)、課本分析
本學期擬定二十課時的課程,分為五個單元教學:第一單元形象直觀的表現(xiàn)與交流語言;第二單元豐富多彩的現(xiàn)實多種多樣的表現(xiàn);第三單元讓人們的生活更美好;第四單元我們的畫展;第五單元視覺傳達設計作品欣賞。
重點內容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內容,繪畫包括中國畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫知識。設計主要是以工業(yè)藝術設計、視覺傳達設計為主。
。2)、單元分析
第一單元屬于欣賞與評述,欣賞、鑒賞、討論、評述課。
第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課。
第三單元是設計與應用包括各種手工制作,如:學會認識環(huán)境藝術設計、學會認識產品設計、室內裝飾品的設計、產品設計的鑒別與選擇等。
第四單元是以畫展安排、展覽布置為主,包括展廳的安排,畫片的裝裱,請柬的設計能內容。第五單元是以視覺傳達藝術設計為主要內容,介紹了展示設計,陳列藝術設計等內容。
三、教材中重點、難點:
本冊教材的二、三單元為重難點,第二單元的知識是第一次接觸,使學生理解上有困難,第三單元的內容以設計為主,像室內飾品、環(huán)境藝術設計等。
四、工作目標
1、通過欣賞、感受,認識和評述古今中外不同類型的美術作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點,以及多種表現(xiàn)手法。
2、通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術作品的欣賞,即興臨摹,寫生和創(chuàng)作,體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律,使學生對在現(xiàn)行美術作品和表現(xiàn)行美術作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認識。
3、進一步認識設計藝術及其幾個主要類別,感受設計與生活的關系,建立初步的設計觀念,提高審美能力和生活情趣,培養(yǎng)熱愛生活的情感。
4、能運用美術展覽展示自己的作品,宣傳自己、宣傳集體、宣傳學校;運用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃、籌備,集體布置一個美術展覽。
5、通過欣賞不同類型的視覺傳達設計作品,認識視覺傳達實際的范圍和特點,體會視覺傳達設計的實用性和美感。
6、從學生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,培養(yǎng)學生熱愛生活的情感,通過觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,體驗生活的情趣,提高繪畫表現(xiàn)技能,學會裝飾,美化生活,提高學生合作學習的能力和設計、想象、創(chuàng)造的能力。
五、主要工作及措施
1、全面發(fā)展學生的自主能力。適應社會對美的基本要求,使學生在步入社會前增強對社會的了解和認識。通過美術的各項活動的開展,使學生們的水平有所的提高。
2、在教學過程中適當滲入德育,美譽方面的理念。使學生在德育的基礎上加強對美育各方面的認識,并逐步培養(yǎng)學生的美育方面的素質,在同一時期平衡發(fā)展,相互促進。
3、根據學生所學知識的基礎上,開始新知識的學習。學生在接納新知識的同時能于所學知識連接起來,并能融會貫通。在新舊知識的支持下對所學知識做到更深層的理解和頓悟。
4。運用各種教學手段,學生更多的創(chuàng)造空間,鼓勵學生的探索精神與大膽創(chuàng)造,在情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學生繪畫興趣。在教學環(huán)節(jié)和活動方式布局上,注意開放性和立體性,真正做到以人為本。
5、提高學生對生活、自然以及美術作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學生們在實踐中,在生活中學習,逐步培養(yǎng)學生的動眼、動腦、動手的能力,逐步提高學生對美的認知能力,培養(yǎng)學生的審美素質。
美術第一學期教學工作計劃13
美術教學是學生美術教育的主要渠道。根據新的藝術課程標準,為了使所有學生生動活潑地積極發(fā)展,提高審美能力,使學生成為具有健全人格和創(chuàng)新精神的合格人才,現(xiàn)制定教學計劃如下:
一、學生情況分析:
學生的學習任務比以前更重,時間不多。但是今年的學生對藝術有很強的興趣,愿意去學。也有一些學生有特殊的愛好,在這方面有特殊的技能。鑒于這些優(yōu)缺點,學生在藝術方面的知識和技能只要能揚長避短,一定程度上是可以增加和提高的。
二、教學目標:
1、注重培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力,在教學環(huán)節(jié)和活動的布局上注重開放性和立體化。
2.通過啟發(fā)聯(lián)想培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力。
3.在藝術活動中大膽采用各種造型方法,借助語言表達自己的想法。
三、教學重點:
培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
四、教學難點:
學生邏輯思維能力和空間想象能力的培養(yǎng)
五、教學措施:
根據美術的特點和學生的實際情況,在當前的教學活動中,教學是以多種方式進行的,包括室內和室外教學、知識講解和實踐技能、想象和現(xiàn)實主義、教師指導和學生自主學習。
美術第一學期教學工作計劃14
一、教材的分析:
本學期美術共18課,教材的內容充分的拓展了學生的思維,使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學習。內容豐富,從而使學生的頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。本學期在繪畫的具體形象上有所要求,學習一些簡單的簡筆畫,把基礎打實。
二、學生知識能力及情況分析:
學生剛入校,對學校的常規(guī)不了解。年紀小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。個別學生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。至于其他學習成績還有待于在今后去了解.學生的差異很大,有許多學生基礎很薄,需要時間和教師的個別注意。從幼兒園上來需要一定的時間適應新的環(huán)境。因此教師的教學態(tài)度和理念很重要,讓學生對美術產生的畏懼感逐漸的消失。
三、教學目標任務:
1、了解美術的基本知識,認識美術工具,并能使用工具進行簡單的美術活動,加強繪畫的技能。
2、通過美術教學,培養(yǎng)學生對美術的興趣及愛好。
3、通過美術活動培養(yǎng)學生熱愛生活的美好情感。
4、培養(yǎng)學生觀察能力、想象力、形象具體化的觀察力等。
四、教材重、難點:
1、學習有關美術的基本知識和技能。
2、培養(yǎng)學生空間知覺、形象記憶、創(chuàng)造能力等。
五、針對該年級的教學計劃:
該年級學生男生較多,學習很活躍,在課上紀律需要維持,學習簡單的簡筆畫,提高具體思維的能力。
六、主要措施:
1、認真學習美術課術新課程標準,加強有關藝術課教育理論的學習,認真學習研究、鉆研美術教材,把握教材內容,抓住重點內容,突破難點及代表性的學習內容。
2、認真?zhèn)湔n,不打無把握之仗,備課內容要體現(xiàn)創(chuàng)新,即力求實用,又方便靈活,使課堂教學形式多樣化。
3、按時上課,上足課時,布置作業(yè)要有靈活性并能及時批改學生作業(yè)。
4、加強課外輔導,特別要加強對學困生的輔導工作。
5、開展多種形式的繪畫如實踐能力比賽和測評。開展評選優(yōu)秀作品展評活動。
6、特別注重對學生進行繪畫技能和實踐能力的訓練。
七、教學進度表:
略
美術第一學期教學工作計劃15
一、學情分析:
學生行為習慣比較差,易失去注意力。因此教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始,那么孩子將自然地摒棄對美術課的畏懼感,從而激發(fā)對美術課的喜愛。
中年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎,對美術也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。
二、教材分析
本套教材(湘教版),具體以繪畫創(chuàng)作、工藝創(chuàng)作、作品欣賞組成。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的,形式多種多樣,給學生很大的發(fā)展創(chuàng)作空間,滿足學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望,學生的表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力得到更好的發(fā)展。
三、教學目標:
1、欣賞優(yōu)秀美術作品,能夠對自己喜愛的作品進行簡單的評價。
2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力,使學生養(yǎng)成愛觀察習慣,從中提高觀察能力。
3、通系統(tǒng)的美術學習,能夠獨立或集體的運用各種媒材進行創(chuàng)作;能夠輕松的分辨、比較出美術作品的制作方式及制作媒材的運用。
4、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。
三、教學重點難點:
教學重點:通系統(tǒng)的美術學習,能夠獨立或集體的運用各種媒材進行創(chuàng)作;能夠輕松的分辨、比較出美術作品的制作方式及制作媒材的運用。
教學難點:通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力,使學生養(yǎng)成愛觀察習慣,從中提高觀察能力。
四、主要措施:
1、認真鉆研教材,進一步領會課標精神,制定切實可行的的教學計劃。
2、做好課前的各項準備活動。
3、拓展教學思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到最佳教學效果。
4、運用現(xiàn)代化教學手段。
【美術第一學期教學工作計劃】相關文章:
第一學期美術教研的工作計劃03-13
第一學期美術教學工作計劃五篇12-07
第一學期美術工作計劃三篇12-04
實用的小學第一學期美術教學工作計劃三篇12-18
第一學期美術教學個人工作總結12-14
第一學期冀教版小學美術教學設計03-11
第一學期美術工作計劃模板10篇11-27
第一學期美術工作計劃集合9篇11-22
美術學期教學工作計劃01-15