班主任工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-01-12 11:32:18 工作計(jì)劃我要投稿

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班主任工作計(jì)劃(13篇)

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的班主任工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

班主任工作計(jì)劃(13篇)

　　班主任工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

　　二、班級(jí)情況分析：

　　本班共有學(xué)生57人，其中男生30人，女生27人。大多數(shù)孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

　　三、主要工作及目標(biāo)：

　　1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育

　　2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

　　3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。

　　4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

　　5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

　　四、具體工作措施：

　　1、對(duì)于剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。注重在班級(jí)內(nèi)樹(shù)立各方面的良好榜樣。

　　2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任，并定期召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。()以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

　　3、加強(qiáng)班級(jí)規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

　　4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行訪問(wèn)，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。

　　6、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的小主人。寓教于樂(lè)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

　　7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

　　8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

　　還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。

　　班主任工作計(jì)劃篇2

　　本學(xué)期是學(xué)生進(jìn)入高二的第一個(gè)學(xué)期，又是一個(gè)新的開(kāi)頭。回眸高一，班級(jí)從組建到現(xiàn)在，各方面狀況良好，都很穩(wěn)定。在高二的上學(xué)期，我的班級(jí)工作目標(biāo)就是，讓班級(jí)在保證良好習(xí)慣穩(wěn)定的同時(shí)能夠進(jìn)一步革除一些不好的習(xí)慣，把班級(jí)引上一個(gè)更加團(tuán)結(jié)、和諧、拼搏、向上的道路。所以制定方案

　　第一、解決開(kāi)學(xué)之初，學(xué)生對(duì)校紀(jì)校規(guī)紀(jì)律觀念淡薄，行為較為自由散漫的狀況。

　　詳細(xì)要求

　　1.校內(nèi)著裝禮儀方面的訓(xùn)練

　�。�1）、衣著干凈、得體、協(xié)調(diào)、樸實(shí)、大方，到校一律穿校服，佩戴校卡。

　　（2）、男生不留長(zhǎng)發(fā)（兩側(cè)頭發(fā)不遮住耳朵）（前額的頭發(fā)不超過(guò)眉毛）和胡子，女生不留披肩發(fā)。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。

　�。�3）、到校穿皮鞋或運(yùn)動(dòng)鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超過(guò)2厘米）。

　�。�4）、男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件

　　（5）、要適時(shí)理發(fā)，常常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。

　　2.日常文明禮儀訓(xùn)練

　　（1）、進(jìn)校門主動(dòng)下車，接受門衛(wèi)和值勤同學(xué)的迎接和檢查，受到檢查時(shí)，不得作出粗暴的反應(yīng)或其他不良表現(xiàn)。

　�。�2）、與同學(xué)相處親切、溫柔，不在休息時(shí)間和其他公共場(chǎng)合大聲交談、打鬧。不給同學(xué)起外號(hào)。

　　(3）、仔細(xì)打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰。

　　(4)、放學(xué)后準(zhǔn)時(shí)回家，不在小攤點(diǎn)上購(gòu)物，不在公路邊吃東西。

　　3.上課文明禮儀訓(xùn)練

　　(1)、在路上和老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走；在校外遇到老師時(shí)，應(yīng)主動(dòng)和老師打招呼，不得有意回避。

　　(2)、預(yù)備鈴響后，坐在位置上作好課前預(yù)備，靜候老師上課。遲到了要喊報(bào)告，經(jīng)老師允許后，才能進(jìn)教室。

　　(3)、上課后老師示意，往后禮儀環(huán)節(jié)要規(guī)范。

　　(4)、舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿態(tài)或引人發(fā)笑的舉止。

　　(5)、對(duì)老師在課堂上的提示和批判，不得頂撞。如有意見(jiàn)，可在課后與老師交換。

　　第二、利用好老師節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練引導(dǎo)：怎樣的行為才是真正的尊師重道？應(yīng)用怎樣的態(tài)度對(duì)待老師節(jié)給老師送禮物的問(wèn)題。

　　詳細(xì)操作

　　1.讓學(xué)生爭(zhēng)論在老師節(jié)來(lái)臨之際如何對(duì)老師表示感謝。

　　2.杜絕學(xué)生之間攀比送禮的現(xiàn)象，訓(xùn)練學(xué)生明確禮物不是表達(dá)對(duì)老師謝意的唯一方式，我們應(yīng)當(dāng)用實(shí)際行動(dòng)讓老師過(guò)一個(gè)舒心、歡樂(lè)的節(jié)日。

　　3.制定班級(jí)慶賀老師節(jié)的方式。如：倡議學(xué)生在老師節(jié)當(dāng)天對(duì)每一個(gè)進(jìn)班級(jí)上課的老師說(shuō)一句：“老師節(jié)日歡樂(lè)！老師您辛苦了！”；

　　倡議每一個(gè)學(xué)生在老師節(jié)當(dāng)天爭(zhēng)取為老師做一件力所能及的小事；倡議每個(gè)小隊(duì)手工制作賀卡，慰問(wèn)平常被我們忽視的、但卻始終為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)著的老師們。

　　第三、為了加強(qiáng)班級(jí)分散力，體現(xiàn)班級(jí)的精神風(fēng)貌，正確選班歌。

　　選班歌是一次融訓(xùn)練意義與趣味性于一體的活動(dòng)，但要開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)需要做大量的預(yù)備。師徒之間的溝通爭(zhēng)論使工作具有了條理性，使工作開(kāi)展起來(lái)順當(dāng)很多；與此同時(shí)，思維火花的碰撞也激發(fā)了很多靈感。詳細(xì)操作

　　1、發(fā)動(dòng)全班學(xué)生投入選取工作，營(yíng)造樂(lè)觀參與活動(dòng)的氛圍。

　　2、爭(zhēng)論并確定選曲。

　　3、上網(wǎng)查找伴奏。

　　4、爭(zhēng)論確立合適的練歌時(shí)間

　　第四、進(jìn)行國(guó)慶長(zhǎng)假前的平安訓(xùn)練，防止各項(xiàng)平安隱患的發(fā)生。

　　詳細(xì)工作

　　1、提示學(xué)生定要留意在假期中的交通平安：假如外出旅游，肯定要有家長(zhǎng)伴隨，遵守交通規(guī)章。

　　2、留意節(jié)假日的飲食，不吃不潔食品；不暴飲暴食。

　　3、不進(jìn)網(wǎng)吧等不允許未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所，不與社會(huì)上的閑雜人員交往，留意自我愛(ài)護(hù)。

　　4、留意用火用電平安。

　　5、指導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)放假前的平安工作檢查。

　　第五、做好考試指導(dǎo)工作。

　　這是學(xué)生進(jìn)入高二以來(lái)的考試，對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法與心態(tài)的指導(dǎo)有利于其順當(dāng)度過(guò)這一適應(yīng)期。防止考試中消失各種不良的現(xiàn)象，借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育訓(xùn)練。

　�。ㄒ唬⑦M(jìn)行復(fù)習(xí)迎考的方法訓(xùn)練。

　　1、復(fù)習(xí)要全面。

　　2、留意每課的重難點(diǎn)。

　　3、復(fù)習(xí)以前做過(guò)的題目，不在考試中犯相同的錯(cuò)誤。

　�。ǘ�、進(jìn)行心態(tài)的訓(xùn)練。

　　1、重視復(fù)習(xí)階段，聽(tīng)好每一堂課。

　　2、在考試中做到輕松上陣，盡力即可。

　�。ㄈ�、誠(chéng)信訓(xùn)練

　　考場(chǎng)內(nèi)切莫發(fā)生作弊狀況。人格比分?jǐn)?shù)更重要。

　　第六、家長(zhǎng)會(huì)籌備工作。

　　家長(zhǎng)會(huì)是家校進(jìn)行聯(lián)系的良機(jī)。然而只有充分預(yù)備之下才能把全部的狀況準(zhǔn)時(shí)反映給家長(zhǎng)，促成良好的家校協(xié)作。目的為

　　1、落實(shí)學(xué)校提出的建立“家長(zhǎng)委員會(huì)”的詳細(xì)要求。

　　2、引導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生的家庭訓(xùn)練工作。

　　3、樹(shù)立家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校訓(xùn)練的信念，加強(qiáng)家校溝通合作。

　　詳細(xì)步驟

　�。ㄒ唬�、展現(xiàn)班級(jí)的成果

　　1、班主任作學(xué)校、班級(jí)狀況報(bào)告。

　　2、老師節(jié)活動(dòng)

　　3、班級(jí)的文明班評(píng)比結(jié)果

　　4、“選班歌”活動(dòng)

　　5、展現(xiàn)校運(yùn)會(huì)成果

　　6、評(píng)述考試成果

　　（二）、科任老師分析學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)狀況

　　（三）、求家長(zhǎng)能夠做到樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校及班級(jí)的重點(diǎn)工作，訓(xùn)練學(xué)生在家庭及社區(qū)中做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。

　　（四）、家長(zhǎng)與老師個(gè)別溝通。

　　第七、做好學(xué)期末的班級(jí)管理工作，寫評(píng)語(yǔ)，錄成果。

　　與學(xué)生談話，總結(jié)班級(jí)一學(xué)期的收獲與的確，期盼下學(xué)期更進(jìn)一步！

　　以上為本學(xué)期高二15班工作方案,切實(shí)實(shí)行隨詳細(xì)狀況而變。

　　班主任工作計(jì)劃篇3

　　這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)班主任工作，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。特制定班主任計(jì)劃如下：

　　一、常規(guī)教育方面

　　1、充分利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行安全教育，在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，評(píng)出"今日之星"。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

　　2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

　　3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：流動(dòng)紅旗的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　二、行為規(guī)范教育：

　　1、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜，主動(dòng)與校門口的老師、同學(xué)打招呼。

　　2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

　　3、在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。

　　4、上課聽(tīng)講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。

　　5、作業(yè)認(rèn)真、自覺(jué)，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

　　6、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

　　三、主要工作及目標(biāo)：

　　1、通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　3、抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。

　　4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的教育。

　　5、加強(qiáng)安全教育，利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

　　6、認(rèn)真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)。

　　7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，比如假日活動(dòng)收費(fèi)，這些都需要家長(zhǎng)的支持。只有取得了家長(zhǎng)的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開(kāi)展。

　　四、班級(jí)紀(jì)律方面

　　一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀(jì)律

　　首先制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于孩子們還小，自制力較差，所以，無(wú)論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習(xí)慣。

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲，經(jīng)常有學(xué)生喧嘩，會(huì)使整個(gè)學(xué)校不得安靜，影響到師生的學(xué)習(xí)和工作。因此，我把課間紀(jì)律作為重點(diǎn)，課上提醒，課下督促，獎(jiǎng)懲分明。我隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

　　2、課間紀(jì)律。

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

　　五、搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

　　1、狠抓各課紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。

　　2、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

　　3、早操，眼保健操要人人會(huì)做，人人求好。

　　4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)，實(shí)行班級(jí)垃圾袋裝化。

　　5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

　　六、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌堂勤清，物品勤擺，手臉勤洗。

　　2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行貼星獎(jiǎng)勵(lì)。并在班級(jí)內(nèi)提出表?yè)P(yáng)。

　　七、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

　　八、學(xué)習(xí)方面

　　為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長(zhǎng)，取得優(yōu)異的成績(jī)。在教學(xué)方面我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)做：

　　1、態(tài)度習(xí)慣。

　　找個(gè)別學(xué)生談心，嘵之以理，動(dòng)之以情。與部分家長(zhǎng)聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進(jìn)生)，主要從更上一層樓的角度，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

　　2、知識(shí)能力

　　利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，(為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時(shí)適當(dāng)減少書面作業(yè))發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結(jié)對(duì)，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達(dá)到互相提高的目的。

　　3、檢查習(xí)慣的培養(yǎng) 一年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

　　教師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識(shí)開(kāi)始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺(jué)行為。對(duì)學(xué)生的作業(yè)力爭(zhēng)面批。

　　有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝!

　　班主任工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想。

　　以學(xué)校德育思想為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針和素質(zhì)教育。營(yíng)造和諧學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新一代。

　　二、工作目標(biāo)。

　　1、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)活潑。

　　2、認(rèn)真教好每一節(jié)課，尤其是學(xué)科課。認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。

　　3、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育。

　　4、班干部要分工明確，提高學(xué)生管理能力。

　　三、關(guān)鍵任務(wù)。

　　1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　2、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育。

　　3、家訪：電話家訪以有準(zhǔn)備、有計(jì)劃和有目的的方式進(jìn)行。結(jié)合家訪了解到的信息，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作；在具體工作中，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，得到他們的支持和理解，使家長(zhǎng)和學(xué)校有機(jī)配合，共同教育和關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。

　　4、完善班干部管理，持續(xù)培養(yǎng)一批稱職的班干部，找到第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生潛能。

　　第四，主要工作。

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)德育教育，舉辦主題班會(huì)和德育課。

　　利用班會(huì)、晨會(huì)、主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期每周五進(jìn)行個(gè)人“種植紅蘋果”評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感，形成良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真學(xué)習(xí)德育書籍，探索德育方法，拓寬德育渠道，利用班會(huì)生動(dòng)活潑地對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合道德素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)謙遜、衛(wèi)生紀(jì)律、自信自尊等良好品質(zhì)。利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行自然災(zāi)害、交通安全、自我保護(hù)教育，組織編寫安全公約，做好學(xué)生假期安全教育；利用小組會(huì)議發(fā)展學(xué)生的能力，建立集體合作意識(shí)。在參與學(xué)校的各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立參與意識(shí)、合作意識(shí)和實(shí)踐能力，關(guān)注人的關(guān)懷。

　�。ǘ┳龊闷綍r(shí)的日常工作。

　　1、保護(hù)校園，熱愛(ài)學(xué)校教育。每天組織學(xué)生做好衛(wèi)生清潔工作，采取多種形式管理班級(jí)衛(wèi)生。針對(duì)初三學(xué)生不適合大衛(wèi)生區(qū)、自我意識(shí)不形成、難以管理的特點(diǎn)，輪流做值日班長(zhǎng)，互相監(jiān)督。班長(zhǎng)和衛(wèi)生委員會(huì)主要負(fù)責(zé)獎(jiǎng)勵(lì)衛(wèi)生好的學(xué)生，管理班級(jí)衛(wèi)生。學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣正在逐步培養(yǎng)。

　　2、組織學(xué)生開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，每月樹(shù)立典型樣板，讓學(xué)生從身邊找榜樣，學(xué)習(xí)榜樣。

　　3、充分利用報(bào)紙和專欄展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。

　�。ㄈ╅_(kāi)展“我愛(ài)學(xué)�！�、“我愛(ài)讀書”主題教育活動(dòng)。

　　1、愛(ài)護(hù)校園，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)自己的校園。組織學(xué)生開(kāi)展節(jié)水節(jié)電的環(huán)�；顒�(dòng)，寫宣傳標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)一次主題班會(huì)，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門，評(píng)選節(jié)約環(huán)保小明星。

　　2、開(kāi)展讀課外書，積累好詞、句、段的活動(dòng)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，能用自己的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)校園的喜愛(ài)。

　�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面

　　班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取值日生輪流制，對(duì)班干部實(shí)行考評(píng)，不行者隨時(shí)下崗，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

　　班主任工作計(jì)劃篇5

　　做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校，學(xué)生素質(zhì)較低，較難管理。本班級(jí)大部分學(xué)生來(lái)自貴州，離家較遠(yuǎn)，所以又區(qū)別于別的中專班，需要在學(xué)習(xí)和生活上更加關(guān)心和關(guān)注。

　　本人是第二個(gè)學(xué)期擔(dān)任班主任，雖然有一定的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，但是在班級(jí)和學(xué)生管理上還有些經(jīng)驗(yàn)不足。還希望各位前輩能多多指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我制定出班主任工作計(jì)劃：

　　一、進(jìn)一步提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感

　　班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是教務(wù)及生管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，班級(jí)工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。因此，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。

　　本學(xué)期班級(jí)一共有學(xué)生23人，沒(méi)有出現(xiàn)溜生的現(xiàn)象。19位女生，4位男生，全部為寄宿生。貴州籍學(xué)生21位，建寧籍學(xué)生2位。

　　1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。

　　3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

　　4、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。

　　5、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

　　6、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。

　　二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況

　　本班級(jí)經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，班級(jí)基本情況是：由于貴州學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以一開(kāi)始學(xué)習(xí)比較吃力，經(jīng)過(guò)與任課老師以及學(xué)生溝通以后，適當(dāng)降低教學(xué)難度以符合大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)以后，班級(jí)部分學(xué)生出現(xiàn)懶散現(xiàn)象，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)玩手機(jī)，經(jīng)過(guò)班主任和家長(zhǎng)教育之后，現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)。部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不好，宿舍衛(wèi)生狀況較差，經(jīng)過(guò)班主任的經(jīng)常督促和檢查，改善許多。這學(xué)期的班主任工作根據(jù)上一個(gè)學(xué)期班級(jí)特點(diǎn)，在上學(xué)期暴露出來(lái)的問(wèn)題這學(xué)期要繼續(xù)抓緊督促和改善。使大部分學(xué)生都能養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面。本班級(jí)大部分學(xué)生為女生，在生活上要更加關(guān)心，隨時(shí)了解學(xué)生的思想情況，杜絕早戀現(xiàn)象。

　　三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)

　　1、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，現(xiàn)在是學(xué)生的第二個(gè)學(xué)期，一定要抓住這一關(guān)鍵期，完善上一個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理規(guī)定，完善相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班具體實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

　　2、用好班干部。班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，上學(xué)期本班班干部工作表現(xiàn)出色，基本完成自己的本職工作。

　　3、要形成正確輿論，樹(shù)立良好班風(fēng)，進(jìn)一步完善班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

　　4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展等。

　　四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

　　做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。

　　總之，做好一個(gè)中職學(xué)校的班主任不簡(jiǎn)單，但是我會(huì)努力的，在以后的班級(jí)管理工作中我一定會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力，我相信我做的會(huì)更好的。

　　班主任工作計(jì)劃篇6

　　這學(xué)期我們大班共有46名幼兒，其中男孩有28名，女孩有18名。通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律教育，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，努力做好班級(jí)保教工作。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計(jì)劃：

　　一、教育教學(xué)工作

　　1、我們充分利用大班的這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　2、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)。進(jìn)行班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的'培養(yǎng)，并做好平時(shí)的滲透教育。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能。人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。

　　3、能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)；觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。

　　4、保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動(dòng)，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問(wèn)題的能力。

　　5、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話，提高運(yùn)用普通話的能力。

　　6、在日常生活中注意滲透愛(ài)心教育和分享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。

　　7、為幼兒提供多種可供操作探索的活動(dòng)材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境。

　　二、保健工作

　　1、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

　　2、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。

　　3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。

　　4、利用晨會(huì)課、游戲課教給幼兒生活方面的一些簡(jiǎn)單的衛(wèi)生常識(shí)，如紙屑不隨便亂扔、養(yǎng)成勤洗手、理發(fā)、剪指甲的習(xí)慣。

　　三、家長(zhǎng)工作

　　1、充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時(shí)耐心傾聽(tīng)，同時(shí)發(fā)表意見(jiàn)，還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

　　2、實(shí)踐過(guò)程中，激發(fā)家長(zhǎng)、教師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識(shí)，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。

　　3、讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。主動(dòng)、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍。

　　四、安全工作

　　1、安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作，為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具消毒、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，避免人為傷害。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí)，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。

　　3、幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　五、月工作安排

　　九月份：

　　1、做好開(kāi)學(xué)工作，認(rèn)真制定各計(jì)劃。

　　2、提高幼兒的安全意識(shí)，做好幼兒的安全工作。

　　3、積極創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，提供豐富的游戲材料，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展形式多樣的自主性游戲活動(dòng)。

　　十月份：

　　1、國(guó)慶慶祝活動(dòng)。

　　2、組織幼兒開(kāi)展自理能力比賽。

　　3、組織幼兒開(kāi)展園操展示活動(dòng)。

　　十一月份：

　　1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外的體育鍛煉。

　　2、繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒的游戲常規(guī)指導(dǎo)。

　　3、組織幼兒開(kāi)展“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”比賽。

　　十二月份：

　　1、做好各項(xiàng)工作，加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)活動(dòng)。

　　2、在探究、操作、實(shí)驗(yàn)中，鼓勵(lì)幼兒嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。

　　3、組織幼兒開(kāi)展“詩(shī)歌朗誦”慶元旦活動(dòng)鼓勵(lì)全班幼兒積極參加，并在表演表現(xiàn)活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

　　一月份：

　　1、做好幼兒寒假安全教育。

　　2、做好期末結(jié)束工作，整理各項(xiàng)資料。

　　班主任工作計(jì)劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美勞全面發(fā)展德一代新人。為學(xué)生很好的適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要打下牢固基礎(chǔ)。

　　二、工作目標(biāo)

　　本期達(dá)到學(xué)生的行為規(guī)范合格率百分之百。確保無(wú)輟學(xué)生。安全教育，力爭(zhēng)作到不出現(xiàn)安全事故。師生共同努力，迎接小考，并取得好成績(jī)。

　　三、為確保上述工作目標(biāo)的順利進(jìn)行，主要從以下幾個(gè)方面抓起。

　　1、思想工作：

　　堅(jiān)持每周一節(jié)班隊(duì)會(huì)課，內(nèi)容以外樹(shù)形象內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)傳統(tǒng)美德。先進(jìn)事跡使較強(qiáng)教育意義為題材對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生人格更為健全，更懂得珍惜美好時(shí)光，更熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，維護(hù)集體的利益，努力開(kāi)展手抄報(bào)。歌詠比賽、征文活動(dòng)，并利用大課間活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

　　2、組織紀(jì)律：

　　俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩難成方圓，要想樹(shù)立一個(gè)牢固的集體形象，沒(méi)有一個(gè)好的紀(jì)律使不行的。學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等諸多事情全依賴一個(gè)好的紀(jì)律來(lái)保駕護(hù)航。因此，我們決定召開(kāi)班會(huì)，以公開(kāi)評(píng)選的形式選拔首批班干部，并實(shí)行定期輪換制。班干部能夠自覺(jué)協(xié)助老師工作，帶領(lǐng)全班進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。我班將以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要依托，并對(duì)班級(jí)進(jìn)行全方位的管理。

　　3、教育教學(xué)：

　　注重對(duì)學(xué)生樂(lè)學(xué)精神的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，用現(xiàn)代教育理念，科學(xué)的培養(yǎng)學(xué)生，讓學(xué)生能夠看到自己的前程一片光明。預(yù)防學(xué)生棄學(xué)厭學(xué)的事情發(fā)生，要經(jīng)常家訪，對(duì)個(gè)別學(xué)生的特殊情況要做出特殊有效的處理，使學(xué)生精神飽滿，樂(lè)觀向上。

　　課堂教學(xué)要以新課標(biāo)為準(zhǔn)，大膽進(jìn)行新課改的落實(shí)，并配合學(xué)校教研教改實(shí)驗(yàn)小組，進(jìn)行課堂結(jié)構(gòu)改革實(shí)驗(yàn)。讓學(xué)生能輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，在歡快的氣氛中上好每節(jié)課，度過(guò)每一天，并能在充滿趣味的知識(shí)海洋是不斷成長(zhǎng)。

　　班主任工作計(jì)劃篇8

　　自從xx年大學(xué)畢業(yè)到大橋中學(xué)任教已近十年了，其間擔(dān)任班主任工作八年。因?yàn)槲耶厴I(yè)于非師范院校，所以很多從事班主任工作的方法都是從在座的很多老班主任那里學(xué)來(lái)的，談不上經(jīng)驗(yàn)。在此我談?wù)劙嘀魅喂ぷ鞯膬牲c(diǎn)體會(huì)，但愿對(duì)剛走上崗位的班主任有所幫助。

　　1、作為班主任每天要做好的一件事情是班級(jí)的常規(guī)管理，在這一點(diǎn)上我的體會(huì)是要“嚴(yán)”字當(dāng)頭。這里的“嚴(yán)”并不是指對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲，而是在管理制度上的嚴(yán)格要求。一個(gè)班級(jí)在班主任的嚴(yán)格教育下，學(xué)生時(shí)時(shí)感到壓力和動(dòng)力，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)就會(huì)積極向上，成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體；反之如果不抓常規(guī)管理，采取放羊式教育，班級(jí)如一盤散沙，就無(wú)法將學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動(dòng)各方面的潛力挖掘出來(lái)。班級(jí)的常規(guī)管理是非常繁瑣的工作，小到學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾、排車情況，大到班級(jí)的紀(jì)律、勞動(dòng)情況，作為本身已擔(dān)負(fù)較繁重教學(xué)任務(wù)的班主任，如何能比較輕松地完成這些工作呢？我的體會(huì)是先苦后甜。新接一個(gè)班級(jí)我們班主任的第一件事就是要立規(guī)矩，規(guī)矩盡可能要針對(duì)班級(jí)中存在的主要問(wèn)題而立。

　　我們可以利用一節(jié)班會(huì)課的時(shí)間和全體學(xué)生商量制定《班級(jí)公約》，《班級(jí)公約》要避免由班主任或班干部說(shuō)了算的情況，而要讓全體學(xué)生都參與制定，特別是一些獎(jiǎng)罰措施可以特別征求班級(jí)里常違規(guī)的學(xué)生的意見(jiàn)，民主的形式能讓調(diào)皮的學(xué)生更容易接受，在日后的執(zhí)行中也比較輕松。班主任在班級(jí)管理上的細(xì)致嚴(yán)格會(huì)讓班級(jí)里不守紀(jì)律的學(xué)生多少感到壓力，自覺(jué)約束自己的行為�，F(xiàn)在的孩子都有一定的平等意識(shí)，在班級(jí)管理上依法治班比靠班主任的權(quán)威治理更有效�！栋嗉�(jí)公約》制定之初，班主任要親力親為督促學(xué)生執(zhí)行，否則時(shí)間一長(zhǎng)公約就成了一紙空文。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嚴(yán)格管理后學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有些事情就用不著每天去管，只要階段性提醒就可以了。這時(shí)候班級(jí)常規(guī)管理工作的擔(dān)子就會(huì)輕松很多。

　　2、班主任第二個(gè)要面臨的頭疼的問(wèn)題是班級(jí)里比較特殊的學(xué)生，這里的“特殊”并不一定是成績(jī)特別差，而是行為習(xí)慣差或心理有問(wèn)題的學(xué)生�，F(xiàn)在的趨勢(shì)是這樣的學(xué)生似乎逐年增加。比如我?guī)У某醵?1）班是一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，但是這樣特殊的學(xué)生班級(jí)里也有四、五個(gè)。對(duì)這一類學(xué)生的教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，要花費(fèi)班主任很多的時(shí)間和精力，但如果對(duì)他們疏于管理，不僅是對(duì)他們本人的不負(fù)責(zé)，而且他們可能對(duì)班級(jí)造成極壞的影響，使班主任很多其它的努力都付之東流，所以我們每天都要關(guān)注班級(jí)里那些調(diào)皮搗亂的學(xué)生是否安分。記得剛工作時(shí)我是個(gè)特別較真的人，有時(shí)候會(huì)被班級(jí)里搗亂的學(xué)生氣得掉眼淚，但學(xué)生還不一定理解。后來(lái)我逐漸調(diào)整了自己的心態(tài)。其實(shí)對(duì)于那些行為習(xí)慣特別差的學(xué)生我們的教育想立竿見(jiàn)影幾乎是不可能的，我們要做的是適時(shí)的教育，讓他們逐漸納入班級(jí)的正常軌道，盡量少做、不做破壞班級(jí)秩序的事情。在處理方法上我的感受是要愛(ài)嚴(yán)結(jié)合，對(duì)于學(xué)生犯錯(cuò)我們?cè)谂逭嫦嗪笤撆u(píng)時(shí)絕不能手軟，但事前或事后一定要讓學(xué)生知道老師這樣做是為他好，這樣學(xué)生一般就不會(huì)抵觸。另外，在處理事情時(shí)我們要注意區(qū)別不同的情況，比如對(duì)道德品質(zhì)方面的原則性問(wèn)題我們要嚴(yán)肅處理，雷厲風(fēng)行；而對(duì)待學(xué)生心理上的問(wèn)題我們要多一點(diǎn)耐心和愛(ài)心，不能太武斷。（例子略）所以從這件事上我意識(shí)到在處理學(xué)生道德品質(zhì)問(wèn)題時(shí)我們班主任需要鍥而不舍的精神。

　　但是同樣是這個(gè)孩子過(guò)了幾天又出現(xiàn)了不一樣的狀況（例子略），我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有魯莽行事，否則可能會(huì)給一個(gè)孩子的心靈留下陰影。

　　教育是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，班主任工作尤其如此，愿我們所有的班主任在工作中不斷成長(zhǎng)，調(diào)整自己的心態(tài)，在把更多的耐心、愛(ài)心和責(zé)任心帶給學(xué)生的同時(shí)，也把快樂(lè)的心情留給自己。

　　謝謝大家。

　　班主任工作計(jì)劃篇9

　　1、學(xué)生基本情況分析：

　　(對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、能力智力及學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況的分析)通過(guò)高中兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練，學(xué)生知道科學(xué)鍛煉的基本原理，能夠按計(jì)劃進(jìn)行體育鍛煉，大部分同學(xué)都能夠按興趣選一至兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉，而且掌握了所選項(xiàng)目的基本技術(shù)，有部分同學(xué)已達(dá)到較高的水平。

　　2、本學(xué)年教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)一兩種我國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動(dòng)對(duì)預(yù)防和消除心理障礙的作用，應(yīng)用簡(jiǎn)單的方法測(cè)試自己的體能，按興趣新選一個(gè)或按上學(xué)期的項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練。

　　能力目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作與社會(huì)適應(yīng)能力。

　　情感目標(biāo)：發(fā)展良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志，勇于克服困難的品質(zhì)，增強(qiáng)自信，感受交往、合作與競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)精神。

　　3、主要教學(xué)措施：

　　可就優(yōu)化課堂教學(xué)，開(kāi)展教學(xué)改革試驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié)，面向全體學(xué)生，培優(yōu)和輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面，結(jié)合實(shí)際，訂出具體措施。

　　3.1、激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索的空間。

　　3.2、多形勢(shì)，多手段引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，吸引學(xué)生積極參與。

　　3.3、分層次培養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高

　　3.4、設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

　　3.5、場(chǎng)地器材巧妙設(shè)計(jì)，自編體育器械。

　　3.6、對(duì)于年級(jí)體育報(bào)考的學(xué)生,按照高考大綱要求,根據(jù)其個(gè)人實(shí)際情況制定一系列的訓(xùn)練計(jì)劃，輔導(dǎo)其訓(xùn)練為高考作好準(zhǔn)備。

　　班主任工作計(jì)劃篇10

　　一、班級(jí)工作方針

　　本學(xué)期我班的根基方針是：做到“八有”。

　　分別是“有人格，有襟懷胸襟，有教化，有能力；有打算，有紀(jì)律，有用率，有成就”。前面的“四有”是教育學(xué)生若何做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)艉芜M(jìn)修。

　　1、班級(jí)的衛(wèi)生和黑板報(bào)工作的搜檢、評(píng)選中連結(jié)年級(jí)里中上等以上水平。

　　2、當(dāng)真閱讀中學(xué)生日常行為規(guī)范，讓學(xué)生謹(jǐn)記在心。

　　3、教室的情形衛(wèi)生始終連結(jié)精采狀況，天天都做到窗明幾凈。

　　4、全班同窗做到儀容儀表肅靜嚴(yán)重細(xì)膩。

　　5、培育精采的進(jìn)修習(xí)慣和進(jìn)修風(fēng)氣，功課按時(shí)交，杜絕剽竊現(xiàn)象。

　　6、搞好班干戎行伍培植，增強(qiáng)班集體的凝聚力，爭(zhēng)奪評(píng)上校前進(jìn)前輩班級(jí)。

　　7、鼎力培育學(xué)生的集體聲譽(yù)感，培育正確的輿論導(dǎo)向。

　　8、積極進(jìn)里手訪工作，與家長(zhǎng)連結(jié)經(jīng)常性聯(lián)系，讓家長(zhǎng)自動(dòng)配合做好孩子的教育工作。

　　二、班級(jí)工作具體放置

　　1、按照?qǐng)F(tuán)總支的打算放置，如期完成本學(xué)期黑板報(bào)工作。

　　2、期中考試后改選、調(diào)整好班干戎行伍。往后每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班干部會(huì)，研究安插有關(guān)班級(jí)工作。

　　3、堅(jiān)持天天搜檢學(xué)生的備忘錄，督促學(xué)生按時(shí)交功課。

　　4、天天由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)搜檢全班同窗的儀容儀表規(guī)范。

　　5、本學(xué)期另開(kāi)出兩節(jié)主題班會(huì)。

　　6、本學(xué)期完成對(duì)全班80%學(xué)生家庭的家訪或和家長(zhǎng)聯(lián)系工作。

　　三、班級(jí)工作的重點(diǎn)

　　1、抓好課間文明歇息、午間歇息和課外勾當(dāng)紀(jì)律。

　　2、抓好功課的按時(shí)上交，杜絕剽竊現(xiàn)象。

　　3、抓好兩分鐘預(yù)備鈴的籌備工作，抓好課堂紀(jì)律。

　　4、抓好教室的情形衛(wèi)生保潔工作。

　　班主任工作計(jì)劃篇11

　　一、情況分析

　　我班現(xiàn)在共有幼兒34名，其中男孩16名，女孩 18名

　　開(kāi)學(xué)初對(duì)幼兒進(jìn)行了家訪，掌握了孩子的一些基本情況。孩子們由幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為大班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育工作、安全工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期升入一年級(jí)鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

　　主要表現(xiàn)為以下幾方面：

　　1.知識(shí)技能的發(fā)展

　　在語(yǔ)言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自己的意愿或簡(jiǎn)單的事情，能朗誦詩(shī)歌，復(fù)述簡(jiǎn)單的故事等等;在藝術(shù)方面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)編，學(xué)會(huì)用歌聲的速度，力度及變化表達(dá)感情。能分辨進(jìn)行曲和睡眠曲。繪畫時(shí)能大膽圖色，構(gòu)圖比較豐滿，能正確辨別顏色，涂色較均勻，學(xué)會(huì)初步的構(gòu)圖技能，能用簡(jiǎn)單的線條勾畫出簡(jiǎn)單人物或失誤，學(xué)會(huì)用剪，折，粘等方法進(jìn)行制作;在健康方面：懂得了許多健康知識(shí)，喜歡參加體育活動(dòng)，特別在跑、跳、鉆、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步，還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能。在計(jì)算、科學(xué)等方面也有很大提高。但是也存在一些問(wèn)題：(1)常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重，自控能力較差，對(duì)自己物品的保管不當(dāng)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。(2)大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動(dòng)，但缺少主動(dòng)性，比如不喜歡動(dòng)腦舉手，或有問(wèn)題不會(huì)去主動(dòng)探究等。很多幼兒缺乏自信。

　　2.創(chuàng)造性的發(fā)展

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長(zhǎng)，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在藝術(shù)還是語(yǔ)言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象力，在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。如在創(chuàng)造性活動(dòng)中從獨(dú)自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計(jì)出獨(dú)創(chuàng)的生活情節(jié)。在語(yǔ)言詩(shī)歌創(chuàng)編，即一些藝術(shù)活動(dòng)上，如歌唱、舞蹈、繪畫都有一定的創(chuàng)造性。

　　3.社會(huì)性的發(fā)展

　　幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通。有一定的辨別是非能力，能簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)自己和別人的行為。但新生的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束。有幾個(gè)幼兒較孤僻，不大喜歡參與集體活動(dòng);有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心，這些都是本學(xué)期教育重點(diǎn)。

　　二、教幼兒發(fā)展目標(biāo)

　　健康：

　　1.學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。情緒安定，愉快活潑。

　　2.生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活能力，注意公共衛(wèi)生。

　　3.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

　　4.認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用活的安全知識(shí)。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　5.喜愛(ài)體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào)，靈活，有耐力。增強(qiáng)合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。

　　語(yǔ)言：

　　1.學(xué)習(xí)注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ)與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言。

　　2. 學(xué)習(xí)用普通話大膽，清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè)意與人交往，講話有禮貌。

　　3.學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂(lè)意表達(dá)自己的感受，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能口齒清楚的獨(dú)立朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

　　4.學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂(lè)意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽(tīng)廣播，并樂(lè)于將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。

　　5.對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。

　　社會(huì)：

　　1.了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的的社會(huì)意義，尊敬他們，珍惜勞動(dòng)成果。

　　2.學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)病人使人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè)、樂(lè)于與人交流。

　　3.學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見(jiàn)，并作出合適的反應(yīng)，有同情心。

　　4. 在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。

　　5.理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。

　　6.學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力的完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

　　7.了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

　　8.了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng)。

　　9.初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

　　科學(xué)：

　　1.對(duì)周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

　　2.能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦。

　　3. 感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑的收集有效的消息。

　　4. 愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

　　5.在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的應(yīng)用。能從多角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測(cè)量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)。

　　6.樂(lè)意親近大自然，萌發(fā)熱愛(ài)自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境。具有

　　初步的環(huán)保意識(shí)。

　　藝術(shù)：

　　1.能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美.喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽的用繪畫、制作、舞蹈、樂(lè)器、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

　　2.能有目的的安排畫面，表現(xiàn)一定的情結(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng)造活動(dòng)，有獨(dú)立制作能力。

　　3.能用自然、好聽(tīng)的聲音較完整的表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然的隨音樂(lè)作多種動(dòng)作。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏、速度、力度等。

　　4.懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　三、工作目標(biāo)。

　　(一)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng)。

　　(二)從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過(guò)多種形式、途徑開(kāi)展主題活動(dòng)和特色教育。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用”為子課題進(jìn)行研究，促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展。

　　(三)加強(qiáng)幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生。

　　(四)積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開(kāi)展多元化家園活動(dòng)。

　　(五)有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　四、措施

　　(一)保健工作

　　1.加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

　　2.認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。

　　3.重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域。

　　4.嘗試開(kāi)展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的初步動(dòng)手能力及服務(wù)意識(shí)。

　　5.繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。中班幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

　　6.定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健。

　　(二)教育

　　工作

　　1.繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的滲透。

　　2.本學(xué)期預(yù)設(shè)主題為：我的祖國(guó)、豐收的季節(jié)等。

　　3.結(jié)合我園“影視教育”的課題研究，繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。

　　4.繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時(shí)的滲透教育。

　　5.在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話，提高運(yùn)用普通話的能力。

　　6.在日常生活中注意滲透愛(ài)心教育和分享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。

　　7.能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。

　　8.進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

　　9.保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動(dòng)，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力

　　，初步解決問(wèn)題的能力。

　　10.結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃，有條理地完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)結(jié)合本班特點(diǎn)，以班級(jí)為主，開(kāi)展各類小主題，寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個(gè)案等。

　　11.繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，積極在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動(dòng)的有關(guān)課件，提高幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與有效性。

　　12.為幼兒提供多種可供操作探索的活動(dòng)材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、孜孜不倦的探索精神。

　　(三)家長(zhǎng)工作

　　實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。

　　1.充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng)，開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。主動(dòng)、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍。

　　2.通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)在教育思想和教育行為上達(dá)成共識(shí)。繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。家委會(huì)的組長(zhǎng)和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

　　3.實(shí)踐過(guò)程中，激發(fā)家長(zhǎng)、教師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識(shí)，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。

　　班主任工作計(jì)劃篇12

　　新一學(xué)期的到來(lái)，如何才能將我們二年級(jí)的班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢?經(jīng)過(guò)我認(rèn)真思考一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

　　一、常規(guī)教育

　　暑假假剛結(jié)束，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其約束的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手:

　　1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

　　2、合理利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

　　3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

　　二、學(xué)習(xí)與生活紀(jì)律方面

　　一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手:

　　1、課堂紀(jì)律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定。這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到。”

　　2、課間紀(jì)律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。

　　三、衛(wèi)生方面

　　1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　四、班干部的培養(yǎng)方面

　　還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

　　班主任工作計(jì)劃篇13

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，一年級(jí)預(yù)備班迎來(lái)了一群可愛(ài)的孩子們，他們結(jié)束了幼兒園式的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)啟了小學(xué)預(yù)備班的學(xué)習(xí)生活。在這一學(xué)期里我將擔(dān)任預(yù)備5班的班主任工作。本學(xué)期我將努力抓好幼兒的安全工作、德育工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為下學(xué)期奠定更良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

　　一、班級(jí)基本情況

　　本學(xué)期班里共有27位孩子，分別是14位男生，13位女生組成。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的學(xué)習(xí)生活，對(duì)孩子基本上都有一定的了解。本班孩子多數(shù)都很活潑開(kāi)朗，表達(dá)能力非常好，有個(gè)別孩子又偏移內(nèi)向些，話特別的少。孩子們的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，雖說(shuō)不差，但還需加強(qiáng)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、繼續(xù)抓好一日常規(guī)活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活衛(wèi)生習(xí)慣

　　2、加強(qiáng)教學(xué)一日活動(dòng)

　　3、確保幼兒安全，優(yōu)化班級(jí)一日生活。

　　4、加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長(zhǎng)之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神。

　　5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，主動(dòng)做好與家長(zhǎng)之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神。

　　6、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　三、教學(xué)工作

　　剛進(jìn)入預(yù)備班的孩子，學(xué)習(xí)方面難免會(huì)遇到很多問(wèn)題，所以老師就要細(xì)微觀察，去發(fā)現(xiàn)，探索研究更有效的教學(xué)方式，讓幼兒能很快很好的掌握跟多的知識(shí)。在教學(xué)中，充分尊重幼兒在學(xué)習(xí)生活中的主體地位，因材施教，制定好詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃，做到有計(jì)劃有目的的組織實(shí)施。同時(shí)，注重活動(dòng)的多樣性，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中注重孩子的體、德、智、美的全面發(fā)展，留心觀察每個(gè)幼兒，發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)，給予恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于微弱的幼兒給予更多的關(guān)注，及時(shí)給予引導(dǎo)與鼓勵(lì)，幫助他們找回自信心

　　四、安全工作

　　幼兒安全工作重中之重，應(yīng)放在首要任務(wù)，根據(jù)預(yù)備班孩子的年齡特點(diǎn)，無(wú)論男生女生，都很活潑好動(dòng)。其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦。班里到處是課桌板凳，活動(dòng)空間很小，要是在教室里亂跑很容易就摔跤，特別是手工課和寫字可時(shí)，需要用到剪刀或鉛筆，這兩樣都是尖利的物品，用時(shí)一定要嚴(yán)厲要求幼兒注意安全。很多安全隱患一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果，所以，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，并且告知家長(zhǎng)，禁止讓孩子攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，對(duì)學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學(xué)校教育好孩子。

　　五、班級(jí)管理

　　1、營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。

　　2、認(rèn)真制定好詳細(xì)的教學(xué)常規(guī)及各類活動(dòng)的計(jì)劃，合理安排一日的活動(dòng)。

　　3、保持幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所衛(wèi)生安全，每天做好消毒工作。

　　4、及時(shí)聯(lián)系沒(méi)到校的幼兒，做好不到校的原因登記。

　　5、管理好班級(jí)的公用財(cái)產(chǎn)，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象

　　六、家長(zhǎng)工作

　　每天在小黑板上、微信群里告知家長(zhǎng)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)，以便家長(zhǎng)在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。利用放學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的一日學(xué)習(xí)生活，有個(gè)別需要引導(dǎo)的孩子，要及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通。大小活動(dòng)要提前通知家長(zhǎng)。

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