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幼兒園教師年度工作計劃

時間:2023-01-11 10:57:31 工作計劃 我要投稿

幼兒園教師年度工作計劃15篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園教師年度工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師年度工作計劃15篇

幼兒園教師年度工作計劃1

  時間過得真快,不知不覺一個學(xué)期過去了,在新的環(huán)境中有諸多得不適應(yīng),感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助下,我很快融入這個大家庭中。新的學(xué)期開始了,我要用全新的工作態(tài)度迎接新的開始。特制訂計劃如下:

  一、教育教學(xué)

  1.從提高活動質(zhì)量入手,做到認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,用心上好每一節(jié)課,對小班孩子的年齡特點,選擇適合本班幼兒相適應(yīng)的游戲活動,從不同方面共同促進幼兒全面發(fā)展。認真觀察孩子的各項活動,做到及時整理和分析觀察記錄,制定個人工作周計劃表。

  2利用業(yè)余時間彈熟練教參書上的所有歌曲,練會一首曲子《小天鵝》

  3.做好晨檢環(huán)節(jié)工作。以記錄本的形式,記錄每天的晨檢結(jié)果,以及家長交代的注意事項。家長的事無大小,認真執(zhí)行。

  二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  隨著教育改革的深入,我們越來越意識到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性,豐富區(qū)域活動材料,版面創(chuàng)設(shè)、幼兒作品的展示。為幼兒提供開放性的活動材料,加強幼兒區(qū)域活動得開展和指導(dǎo)

  三、衛(wèi)生保健工作

  衛(wèi)生保健工作要給幼兒一個安全清潔的環(huán)境,還要給幼兒良好的生活護理,健康的精神環(huán)境,保持教室環(huán)境干凈、清潔。按照幼兒園的要求進行消毒,加強對幼兒的生活照顧(喝水、進餐、午睡、大小便等),提高幼兒自我保護和自我服務(wù)能力,減少意外傷害,積極開展戶外活動,增強幼兒的體質(zhì),預(yù)防疾病的發(fā)生。

  四、家長工作

  密切與家長的聯(lián)系,利用晨檢和下午放學(xué)時間,及時將幼兒在園活動和發(fā)展情況向家長反饋,對個別特殊的幼兒及時與家長聯(lián)系,并進行特殊照顧,向家長推薦育兒好書《特別狠心特別愛》,讓家長從中汲取教育經(jīng)驗,讓孩子終生受益。

  五、個人成長方面

  不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識,認真閱讀《教師心理素質(zhì)培養(yǎng)》、《第56號教室的奇跡》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標準解讀》等好書,堅持每天晚上飯后看書半小時,寫好反思,不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。積極撰寫博客,在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上,提高博客質(zhì)量。強化新的教育觀念,在尊重、理解孩子的同時,用一顆愛心去與每一位幼兒交流,積極配合我們班的尹老師和潘老師把我們班管理好,這是我的努力方向。

  二月份

  1.練習(xí)教參書上的歌曲。

  2.看書《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》第一部分,怎樣理解《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

  3.通過宣傳欄向家長推薦好書《特別狠心特別愛》,交流。

  4.利用接送孩子時間與家長談話交流,每周3名。

  5.培養(yǎng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練(上課、排隊、喝水、如廁)

  三月份

  1.練習(xí)完成教參書上的所有歌曲.

  2.讀書《3—6歲指南兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》第二部分,怎樣實施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

  3.三八節(jié)主題活動,學(xué)習(xí)古詩《游子吟》,歌曲《我的好媽媽》,教育幼兒愛媽媽的情感。

  4.植樹節(jié)活動,植樹的好處,教育幼兒保護地球意識。

  5.學(xué)習(xí)古詩《詠柳》

  四月份

  1.熟悉鞏固教參書上的歌曲

  2.讀書《第56好教室的奇跡》,看到一半的內(nèi)容。

  3.開展清明節(jié)活動,學(xué)習(xí)古詩《清明》

  4.良好習(xí)慣的培養(yǎng),整理衣服鼓勵幼兒自己的事情自己做,加強自我服務(wù)意識。

  五月份

  1.練習(xí)鋼琴曲《小天鵝》

  2.讀書《第56號教室的奇跡》,寫好反思,把所學(xué)經(jīng)驗運用到工作中去。

  3.“五一“節(jié)活動,學(xué)習(xí)歌曲《勞動最光榮》,教育幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

  4.“六一“節(jié)準備活動,排練六一節(jié)目。

  六月份

  1.讀書《教師心里素質(zhì)培養(yǎng)》

  2.開展“歡度六一“節(jié)活動。

  3.端午節(jié)主題活動,讓幼兒了解端午節(jié)的習(xí)俗及民間文化。區(qū)域投放相應(yīng)的材料。

  4.學(xué)習(xí)古詩《憫農(nóng)》,教育幼兒把飯吃干凈,愛惜糧食。

  七月份

  1.讀書《幼兒教師專業(yè)標準解讀》

  2.幼兒古詩展示,評比古詩大王。

  3.教育幼兒自己的事情自己做,幫助大人做力所能及的事情,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

  4.安全教育,滲透一日生活中。

  5.自我評價計劃完成情況

  6.工作總結(jié)。

幼兒園教師年度工作計劃2

  時光飛逝,又迎來了新學(xué)期,作為一名幼兒教師,在享受職業(yè)快樂的同時,也應(yīng)該清楚地認識自己的目標,目標是人生規(guī)劃中最重要的過程,它能夠幫助我們認清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么,才會知道應(yīng)該朝著哪個方向去努力,才會知道如何更好的集中精力,避免徘徊不前。

  一、道德思想方面。

  1、以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,熱愛本職工作,為人師表,在言行舉止方面做幼兒的表率。

  2、熱愛幼教事業(yè),熱愛幼兒園,盡心盡責,教書育人。

  3、愛護關(guān)心每一位幼兒,平等尊重每一位幼兒。

  4、與家長建立良好的家園關(guān)系,并努力做到幼兒園在園開心,家長放心。

  二、理論學(xué)習(xí)方面。

  1、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程,掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點,善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,形成自己的教學(xué)風格。

  2、認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作,注意教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)孩子各方面良好習(xí)慣。

  3、勤于反思,勤于實踐,在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

  4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。

  三、文化專業(yè)水平、教育教學(xué)方面。

  作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí):進一步強化專業(yè)意識,學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準確定位自己,用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高教學(xué)水平,使自己的課堂變得生動有趣,讓自己成為幼兒喜愛的老師,在今后的工作生涯中,我將利用教學(xué)實踐、培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機會,讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。

幼兒園教師年度工作計劃3

  新的學(xué)期即拉開帷幕了,為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進行下去,特制定如下個人計劃

  一、思想工作

  在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

  二、能力發(fā)展

  希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結(jié)向上,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,正確引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班主任工作。

  三、努力方向

  本學(xué)期我制定了以下目標及措施

  1、盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

  2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

  3、繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。

  措施

  1、多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

  2、自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

  四、出勤方面

  嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學(xué)期不請假,不無故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

  五、家園共育方面

  家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,起勁幼兒園新教師個人年度工作計劃

幼兒園教師年度工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想

  以教育部頒發(fā)的《幼兒園教師專業(yè)標準》為依據(jù),積極推進園本研修工作,促進每一位教師專業(yè)發(fā)展,進一步提高教師師德水平和實施幼兒園保教工作的能力,從師德師風建設(shè)、專業(yè)水平提升、課程改革實施等多個維度分層培訓(xùn),依托教研、科研、青年教師發(fā)展班等抓手,快速提升我園青年教師的專業(yè)素養(yǎng),為園所發(fā)展提供有力保障,高度契合我園課程游戲化與伙伴課程的深入研究。

  二、保障措施

  (一)計劃制定符合我園當前實際需要,保障園本培訓(xùn)的科學(xué)性。

  1、與保教部、教科研部協(xié)作,科學(xué)制定學(xué)期保教人員研訓(xùn)活動內(nèi)容

  2、培訓(xùn)計劃的擬定切實符合教師實際需要與保教工作的實際困難。

  3、緊密圍繞“課程游戲化”項目研究與幼兒園十x五課題,設(shè)置相關(guān)培訓(xùn)專題。

  (二)流程規(guī)范,保障園本培訓(xùn)工作的落實。

  1、一名副園長專門負責教師培養(yǎng)工作,從計劃擬定要過程實施,全程跟進,保障園本培訓(xùn)的落地。

  2、嚴格執(zhí)行簽到、記錄、照片拍攝、報道撰寫與發(fā)布等規(guī)范流程,嚴肅學(xué)習(xí)態(tài)度、落實培訓(xùn)紀律。

  3、會議通知及時有效,做到一通知、二提醒、三督促、四監(jiān)管,保證園本培訓(xùn)的出席率。

  4、主持會議人員做到準備在先,預(yù)設(shè)在前,以參與體驗式培訓(xùn)為主,切實提高培訓(xùn)質(zhì)量,培訓(xùn)后及時整理、上交相關(guān)資料,并向區(qū)級發(fā)送高質(zhì)量報道。

  (三)選修與必修相結(jié)合,保障教師個性化成長。

  1、依托青藍結(jié)對、青年教師發(fā)展班、班主任工作室、新教師學(xué)習(xí)社群等,提升青年教師的專業(yè)能力。

  2、在調(diào)查教職工興趣需求的基礎(chǔ)上,開展教工社團活動,提高教職工職業(yè)幸福的體驗。

  (四)教研管理機制健全,保障教研活動質(zhì)量。

  研組長責任制。學(xué)科組、游戲組、課程組三大教研組組長學(xué)期初計劃詳實,過程監(jiān)管到位,教研資料整理規(guī)范,并提高學(xué)期末教研組展示力度。

幼兒園教師年度工作計劃5

  一、教學(xué)目標

  1、愿意并能夠集中注意力,耐心地傾聽別人說話。

  2、樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話。

  3、大膽朗誦簡短兒歌,在教師的幫助下愿意復(fù)述簡短故事。

  4、能比較正確地運用常見的詞語,能說出簡單而完整的語句。

  5、在各種活動中,注意豐富幼兒的詞匯并為幼兒創(chuàng)設(shè)運用的機會。

  二、教學(xué)內(nèi)容與要求:

  1、創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗語言的樂趣,學(xué)習(xí)使用適當?shù)摹⒍Y貌的語言交往。

  2、養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣,發(fā)展語言理解能力。

  3、鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,嘗試說明、描述簡單的事物或過程,發(fā)展語言能力和思維能力。

  4、引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。

  5、培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣。

  6、提供普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。

  三、教學(xué)措施

  1、語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、有機會說,并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。

  2、幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān),因此,發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的領(lǐng)域的教育,在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經(jīng)驗,提供促進語言發(fā)展具有特殊意義。

  3、幼兒的語言學(xué)習(xí)具有個別化的特點,教師與幼兒的個別交流、幼兒之間的自由交談等,對幼兒語言發(fā)展具有特殊意義。

  4、對有語言障礙的兒童要給予特別關(guān)注,要與家長和有關(guān)方面密切配合,積極地幫助他們提高語言能力。

  四、根據(jù)具體情況來制定教學(xué)進度及內(nèi)容

幼兒園教師年度工作計劃6

  一、指導(dǎo)思想:

  以《綱要》為指導(dǎo)思想,積極開展課程改革,進一步深入學(xué)習(xí)課程改革的意義,圍繞鎮(zhèn)的教研工作計劃,結(jié)合本園的實際情況,不斷提升教師教育活動的水平及幼兒素質(zhì)教育的發(fā)展。

  二、主要工作任務(wù)和要求:

  1、加強本園教研組的建設(shè)和管理制度,以及和其它幼兒園之間的交流和學(xué)習(xí)。

  2、圍繞農(nóng)村幼兒園本土化教育資源的利用及園所環(huán)境創(chuàng)設(shè),充分調(diào)動教師的積極性來創(chuàng)新教學(xué)活動及日常教學(xué)組織。

  3、定期組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育活動和教育思想的文章,提高教師的教育水平,以及教育思想觀和兒童觀。

  4、加強幼兒園的安全管理,組織全園教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)食堂和安全工作方面的知識。

  5、在優(yōu)化一日活動安排及周活動安排的基礎(chǔ)上,嘗試開展在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲及探索多種游戲活動的教研和學(xué)習(xí),以幼兒為主體的教學(xué)活動,形成有自己特色的活動課程。

  6、堅持園內(nèi)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合,多渠道提高教師的理論水平和教育素質(zhì)。

  7、開展園內(nèi)觀摩活動,做好活動案例總結(jié)、反思,提高教師自身的專業(yè)技能。

  8、組織教師撰寫論文、活動設(shè)計、教學(xué)案例評比活動,促進教師專業(yè)化成長。

  三、具體時間安排:

  三月份:

  1、做好新生入學(xué)的工作,穩(wěn)定新生情緒。

  2、合理安排一日活動和周活動的教學(xué)活動,做到動靜結(jié)合互相交替。

  3、教師結(jié)合本班的實際情況及幼兒園的教研工作寫好班的教學(xué)計劃。

  4、開展“親子同慶歡樂日”游園活動。

  四月份:

  1、開展幼兒園自編操的活動。

  2、園內(nèi)觀摩活動、姐妹園交流。

  3、教師著手準備“六一”活動的工作。

  五月份:

  1、開展“親子勞作大賽”以廢物制作的手工藝品,并于“6.1”進行評選、頒獎活動。

  2、教師排練“六一”活動節(jié)目。

  3、組織教師開展幼兒園論文、活動設(shè)計、教學(xué)案例評比活動。

  4、“六一”節(jié)目彩排。

  5、對4.5月份生日的小朋友舉辦生日聚會。

  6、上交論文、活動設(shè)計、教學(xué)案例到鎮(zhèn)教辦。

  六月份:

  1、開展慶“六一”活動。

  2、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)。

  3、畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動。

  4、家長半天觀摩活動。

  七月份:

  1、教師做好期末各項工作。

  2、各班交教學(xué)總結(jié)。

  3、6.7月份生日的小朋友舉辦生日聚會。

幼兒園教師年度工作計劃7

  新學(xué)期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新的挑戰(zhàn)。作為班級教師,我們深深地意識到,只有結(jié)合自身的特點,不斷地學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗,才能更有效地開展工作。

  一、情況分析:

  經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面:孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣,樂意參加各種體育活動,學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞,能聽口令進行隊列練習(xí);在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中,能保持身體平衡及協(xié)調(diào),有一定的規(guī)則意識和自我保護能力,大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習(xí)慣,知道飯前、便后要洗手;能獨立穿脫自己的衣服,整理物品的能力也明顯提高;在認知發(fā)展方面:全體幼兒都能堅持說普通話,主動使用禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達能力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,求知欲強,能認識常見動植物,學(xué)習(xí)種植易生長的植物,如大蒜、大白菜等。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰,能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序,區(qū)別圓形、球體等,嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動,喜歡唱歌、跳舞,并且有一定的表現(xiàn)能力.在社會性發(fā)展方面:孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,遵守集體規(guī)則,孩子們接受了愛國主義教育,知道自己是中國人,了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日,如中秋、國慶、春節(jié)等,能自己的事情自己做,愿意為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處,與他人合作分享等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估,我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象:

  1、孩子間存在較大的能力差異。

  2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己,性格較膽怯、內(nèi)向。

  3、部分孩子自我為中心意識較強,性格好強、倔強、缺乏謙讓意識;個別孩子攻擊性強。

  4、挑食現(xiàn)象仍存在。

  本學(xué)期,我們將針對這些現(xiàn)象,采取相應(yīng)的措施,特別注意個別指導(dǎo),獲取家長的配合教育,共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

  二、家長工作:

  本學(xué)期,我們將細致、有針對性的做好家長工作,在育兒方面與家長搭成共識,獲取家園共育的效果。

  1、召開家長會,讓家長了解學(xué)期教育工作計劃,征求家長建議,幫助家長理解家園合作的重要性。

  2、利用家訪、電訪、離園時面談以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立平等和諧的關(guān)系。

  3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,向家長介紹科學(xué)的,并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗。

  4、組織家長開放活動

  5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

  三、保育工作

  幼兒健康安全教師才會快樂,所以我們要組織好幼兒的一切活動,向自己的工作要成績,如何保證幼兒的健康成長,從以下幾方面開展。

  1、繼續(xù)發(fā)揮生活老師的跟班作用,以“如何管理班級”為話題展示討論,重新調(diào)整生活老師的工作范圍(除了衛(wèi)生,還要關(guān)注幼兒),以此形成一股合力,步調(diào)一致地提高我班的保育水平。

  2、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,重點抓好以下幾項:

  ①繼續(xù)以“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的形式,督促

  心關(guān)愛周圍的每一個孩子;用熱情孕育孩子的成長;用自幼兒保持班級衛(wèi)生

 、谝笥變憾脨巯婢,學(xué)會自覺整理

 、墼谟變河命c心時,能較有序、安靜,每日用點心前安排一名值日生介紹點心,教育幼兒不挑食,盡量吃完自己的一份點心

  ④開始安排值日生,每日四名幼兒。主要工作:整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。

 、葑⒅睾⒆拥男睦斫】到逃,如在幼兒的情緒方面進行正確的引導(dǎo),正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。

 、拗辣9茏约旱膶W(xué)習(xí)用具,每次用完學(xué)會清點。

  3、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān),在晨區(qū)活動后進行評價②定期組織幼兒進行體檢,并做好反饋,在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時地進行預(yù)防,教幼兒掌握自我防范的方法。

  4、密切結(jié)合幼兒的生活進行安全教育

 、賴栏駡(zhí)行接送制度,防范于未然

  ②經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。

  ③認真觀察幼兒的活動情況,避免不安全事件,樹立安全意識。

  ④利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育,每次活動前提出要求,比如:吃點心前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。

 、莞鶕(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。

  5、開展豐富多彩的戶外體育活動,提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力,充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。

  四、個人規(guī)劃

  除了做好本班的日常管理和教學(xué)等工作外,還要做好年紀組長的本職工作,帶動年紀組的其他老師組織好年級活動,每周五中午按時定點召開年級組會議,進行集體備課,認真記錄,積極主動發(fā)言并傾聽別人的發(fā)言,整理好反思和調(diào)整策略,協(xié)調(diào)好每個活動。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能,多讀書,讀好書,每月一篇閱讀分享。給實習(xí)老師做好榜樣,細心指導(dǎo),耐心幫助,有問必答,對實習(xí)老師的教學(xué)給予課前分析,課后總結(jié),幫助其提升教學(xué)技能。認真完成園長交給的任務(wù),作為一個老師,在自己的崗位上要保持優(yōu)點,補足不足之處,嚴格要求自己,不斷進步。

幼兒園教師年度工作計劃8

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神,加強理論學(xué)習(xí)和研究,提升教師專業(yè)素質(zhì),提高教師教育教學(xué)反思能力,逐步使教師向研究型邁進。以抓教育教學(xué)活動研討為核心,優(yōu)化課堂教學(xué)組織,細化教學(xué)常規(guī)管理,推進特色教育向深度發(fā)展。全心全意為家長服務(wù)。

  二、工作內(nèi)容、重點

  (一)加強師德教育,提高教師隊伍素質(zhì):

  1、本學(xué)期我們將加強師德教育,提高教師隊伍素質(zhì),鼓勵教師多讀書、讀好書,在全園中開展“我向你推薦”讀書活動,要求每位教師向大家推薦一本(或一篇)有價值的的書籍或文章,從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。

  2、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思,努力成為一個心理健康者,營造和諧的小社會。通過相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),主題教育活動,批評與自我批評活動,不斷反思自己的教育行為,全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)進取才能與園俱進,與時俱進。

  3、加強理論學(xué)習(xí),積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,以多種形式促進教師成長。學(xué)海無邊,只有學(xué)習(xí)才能不斷進步,我們將采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法,鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織教師學(xué)習(xí)理論知識,園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。

  4、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外,每月還將在“我的教育故事會”上交流、分享、討論身邊教師的教育筆記,引導(dǎo)教師用先進的教育理念分析教育現(xiàn)象,改善教育行為。

  (二)加強課題研究,提高科研水平

  1、注重教學(xué)反思。一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。“純理論學(xué)習(xí)”的結(jié)果往往是“聽了——記了——忘了”。為了切實提高教師的實際教學(xué)能力,我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時,要加強對自我教學(xué)實踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中,提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。不同層級水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”,在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討,更深刻地反思自己的教育行為,寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學(xué)活動反思,努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。

  2、繼續(xù)上學(xué)期的語言、美術(shù)、體育教研組,教研組的課題研究要從注重形式的規(guī)范到注重實質(zhì)的規(guī)范,要營造實事求是的研討氛圍,體現(xiàn)教師教育觀念的更新,教學(xué)設(shè)計的優(yōu)化。教師要用科學(xué)發(fā)展的眼光來實施教育研究,完善操作過程,使教育研究穩(wěn)步、踏實、科學(xué)、客觀地深入進行。

  (三)關(guān)注幼兒特點,促進幼兒健康和諧發(fā)展

  1、加強幼兒德育教育。良好的道德規(guī)范和文明行為的養(yǎng)成是幼兒德育的主要任務(wù)。本學(xué)期我們將通過“國旗下的講話”、節(jié)日教育、外出參觀、秋游、日;顒拥葘B(yǎng)成教育落到實處,培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)。

  2、創(chuàng)設(shè)互動式環(huán)境。環(huán)境是重要的教育資源,我們要努力創(chuàng)設(shè)一個充滿游戲、快樂、自由的“開放式”環(huán)境。主題墻面的創(chuàng)設(shè)要與幼兒多元能力探索課程的實施和進程相結(jié)合,不僅給幼兒提供展示作品的機會,同時也是實施本班課程計劃的手段之一,使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動,獲得豐富而有益的體驗,也使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。

  3、注重幼兒游戲。游戲是幼兒園的基本活動之一,是促進幼兒全面發(fā)展的重要手段,每位教師對幼兒的游戲要給予充分的重視。在開展各類游戲活動之前,教師要了解本班年齡段的生活經(jīng)驗、游戲水平等,有目的、有計劃的制訂游戲預(yù)設(shè)計劃,在新《綱要》理念指引下,合理創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境。班上兩位老師要多溝通,達成共識,互補的開展各類游戲。游戲材料的投放要適時、適地、適宜、適度;游戲區(qū)域設(shè)置要合理、安全;教師要尊重幼兒的意愿,關(guān)注幼兒的自主性和游戲的生成性,以合作者、支持者、指導(dǎo)者等多種角色參與并指導(dǎo)各類游戲,并通過本次游戲情況對下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施,游戲之后及時記錄并反思,切實提高游戲的質(zhì)量和水平,也促進幼兒社會化個性的和諧發(fā)展。

  4、搭建幼兒展示自我的舞臺。本著全園參與的原則,讓每一個孩子都成為活動的主人。本學(xué)期將繼續(xù)舉行“迎青奧”繪畫能力的測評、冬季運動會、圣誕節(jié)聯(lián)歡等大型活動,以及幼兒才藝展示系列活動,來促進幼兒個性發(fā)展,提高幼兒素質(zhì)。

  (四)加強家園聯(lián)系工作,促進幼兒全面發(fā)展。

  1、通過多種形式和方法:預(yù)約談話、開放日、親子活動等,營造家園合力的教育環(huán)境,調(diào)動家長參與幼兒園工作的積極性,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

  2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,定期召開家長會,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強的指導(dǎo)價值,并做好記錄,形成家園教育合力。

  3、認真填寫幼兒成長記錄手冊,做好家長問卷調(diào)查工作,及時掌握了解家長的想法。

  4、鼓勵家長積極撰寫育兒經(jīng)驗文章,與家長交流,共同提高家長的育兒水平。

  5、充分發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳、交流、溝通功能。及時更新網(wǎng)站內(nèi)容,提高家長瀏覽的興趣,增強可讀性,通過寶寶在線讓家長隨時了解幼兒園工作。

  三、逐月工作安排

  八月份:

  1、全園衛(wèi)生打掃,班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),做好開學(xué)的各項準備工作。

  2、教工園本培訓(xùn)。

  3、教師上交備課計劃、以及撰寫各類年級組,班級。

  4、編排早操、律動。

  5、新生家訪、老生電訪。

  6、做好各班級財產(chǎn)物資的移交登記工作。

  7、參加區(qū)第三屆廚藝大賽。

  九月份:

  1、穩(wěn)定幼兒情緒,加強常規(guī)訓(xùn)練,優(yōu)化幼兒一日活動。

  2、召開學(xué)期初家長會以及“家委會”。

  3、興趣班招生、開課。

  4、教師節(jié)慶;顒。

  5、師徒結(jié)對。

  6、早操律動比賽。

  7、完成幼兒園基層報表統(tǒng)計工作。

  十月份:

  1、組織幼兒秋游活動。

  2、保育員工作流程觀摩交流,確保育工作質(zhì)量。

  3、幼兒中期評估。

  4、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及《家長園地》評比。

  5、參加區(qū)幼兒安全教育情境劇評比(參加人數(shù)6人,時間5分鐘以內(nèi))。

  6、參加區(qū)科幻畫比賽暨“迎青奧”大班幼兒繪畫能力測評(每園4幅,54cmx38cm)。

  7、《江蘇省學(xué)前教育機構(gòu)登記注冊證書》年審。

  8、開展“我向你推薦”讀書活動(一)。

  十一月份:

  1、開展安全消防月系列活動。

  2、園內(nèi)師帶徒半日活動觀摩。

  3、園內(nèi)“故事大王”比賽。

  4、參加區(qū)“有效教學(xué)”教育教學(xué)展示周觀摩活動。

  5、參加區(qū)幼兒園優(yōu)秀教研組評選、幼兒園優(yōu)秀師徒評比。

  6、保育員自制晨間小型多樣體育器械評比。

  7、家長學(xué)校講座。

  8、檢查各班級成長記錄冊填寫情況。

  9、開展“我向你推薦”讀書活動(二)。

  10、省優(yōu)質(zhì)園年審。

  十二月份:

  1、幼兒觀察記錄交流與評比。

  2、園內(nèi)圣誕節(jié)聯(lián)歡活動。

  3、迎新年冬季運動會。

  4、區(qū)辦學(xué)績效評估。

  元月份:

  1、家長半日開放及家長會,做好寒假準備工作。

  2、期末測評,完成幼兒發(fā)展評估。

  3、完成各類總結(jié)及幼兒家園練習(xí)冊。

  4、師帶徒活動經(jīng)驗交流總結(jié)。

  4、檢查各類財產(chǎn)、物資的使用和保管情況。

  5、教職員工期末考核。

  6、幼兒園檔案整理。

幼兒園教師年度工作計劃9

  新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

  一、班級情況分析:

  我班幼兒共有幼兒58名。孩子們升入了大班,成為了哥哥、姐姐,自豪感、責任感、榮譽感均較強,從整體看,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性;人際交往能力較好,具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探索學(xué)習(xí)愿望,喜歡問為什么;但傾聽的習(xí)慣還需要加強,孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo),自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能,推理運算能力方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒少夠關(guān)心集體,缺乏對操作材料和玩具的愛護;但也有許多不盡人意的地方,個別幼兒飲食習(xí)慣差,挑食想象嚴重,進餐速度緩慢;一部分幼兒午睡習(xí)慣差,自己睡不著還要影響其他幼兒。經(jīng)過兩個月的暑期生活,許多幼兒的規(guī)則意識淡薄,活動時,許多幼兒沒有正確的坐姿,積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多,有的幼兒還要與同伴說悄悄話,影響他人的學(xué)習(xí)。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重,男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強,有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足,我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育,希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點。

  二、本學(xué)期工作重點:

  1、認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以開放教育為指導(dǎo)思想,學(xué)習(xí)最新的幼教理論,切實可行地做好科研課題。

  2、給幼兒提供真實體驗的機會,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,獲取更多的信息,體驗學(xué)習(xí)的快樂。

  3、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。

  4、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感,并形成初步升小學(xué)的意識。

  5、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,加強幼兒的自我保護意識,把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。

  6、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

  三、具體教學(xué)目標

  健康

  (1)身心保健

  1、進餐時舉止文明,知道不同的食物有不同的營養(yǎng),不暴飲暴食。

  2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生,愿意維護公共環(huán)境的整潔。

  3、能獨立自理大便,正確使用手紙。

  4、生活有規(guī)律,會獨立有序地穿上脫掉衣服并折疊好,能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服,能自己整理床鋪。

  5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的'各種因素,懂得遵守規(guī)則,學(xué)會保護自己,能提醒同伴。

  6、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。

  7、懂得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感,主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。

  (2)體育鍛煉

  1、學(xué)習(xí)聽信號變速、變方向走,步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。

  2、能聽信號變速跑或躲閃跑,跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。

  3、熟練掌握跳躍動作,從較高處向下跳,起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩。

  4、投擲中有投遠投準的愿望,注意全身協(xié)調(diào)用力,揮臂快速,控制投擲方向。

  5、熟練掌握走平衡木,平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn),能單足站立一定時間。

  6、提高鉆爬能力,改進已掌握的鉆爬動作,速度快而靈活。

  7、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施,在活動中能遵守規(guī)則,不影響他人活動。

  8、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

  9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

  10、進一步了解相關(guān)的體育活動常識,能遵守體育活動的規(guī)則和要求,有集體觀念,活動中懂得合作,負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難,運動保健意識和能力進一步增強。

  科學(xué)

  1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。

  2、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,形成四季的初步概念。

  3、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(飛機、橋等)的方法,運用簡單工具和多種材料進行制作活動,能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

  4、使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動,能主動探索周圍自然界,并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。

  數(shù)學(xué)

  1、能從不同角度(包括同時按兩個維度)對物體進行分類,有初步的概括能力。

  2、知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù),會倒和成組地數(shù)數(shù)。

  3、用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi)),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系,部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

  4、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。

  5、正確書寫阿拉伯數(shù)字1—5,培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。

  6、學(xué)習(xí)用自然物測量物體,會比較粗細、輕重、厚薄等。

  7、有基本的空間方位概念,能以自身為中心區(qū)分左、右,能依據(jù)一定的特征辨別目標位置。

  8、有一定的時間觀念。認識時鐘,學(xué)習(xí)看整點、半點。學(xué)習(xí)看日歷,知道一星期有七天。

  9、積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論。

  社會

  (1)自信心培養(yǎng)

  1、知道自己是一個獨立的人,有著與別人相同和不同之處,對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。

  2、敢于面對自己的缺點和錯誤,有改正的愿望和行動。

  3、不害怕環(huán)境的變化,在新環(huán)境中能自己照顧自己。

  (2)人際交往

  1、主動準確使用禮貌用語。

  2、有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。

  3、知道接待客人的方法,主動與客人聊天。

  (3)行為規(guī)則

  1、愿意聽從成人和同伴勸告,不做危險的事。

  2、熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標記,愿意按標記的提示行動。

  3、會一同輪流、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。

  (4)民俗文化

  1、了解各行各業(yè)勞動者的工作,感激他們的勞動付出,尊重他們的勞動成果。

  2、關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

  3、知道中國的首都是北京,認識并尊重國徽,會唱國歌,為自己是中國人而自豪。

  美術(shù)

  (1)興趣與審美

  1、喜歡參加多種美術(shù)活動,激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。

  2、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品,工藝品、雕塑、建筑物等,培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。

  3、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感受對稱、均衡美、初步學(xué)會正確評價美。

  4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品,交流自己的感受和理解,并學(xué)習(xí)用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

  (2)繪畫

  1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受,體驗創(chuàng)造的樂趣。

  2、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)。

  3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。

  4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出,合理布局。

  (3)手工

  1、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,表現(xiàn)自己的意思。

  2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,表現(xiàn)簡單的情節(jié)。

  3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分,組合成整體物象。

  4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。

  音樂

  一)歌唱活動

  1、積極地參與歌唱活動。

  2、用自然、飽滿的聲音歌唱,保持正確的唱歌姿勢,會聽間奏,音域一般在c1—c2。

  3、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。學(xué)習(xí)控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲,較恰當?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

  4、學(xué)習(xí)基本獨立地即興編、即興唱。

  二)韻律活動

  1、初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,積極參與韻律活動。

  2、基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。

  3、學(xué)習(xí)用簡單的身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容,積極使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。

  4、了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律,積極參與創(chuàng)造性韻律活動。

  三)節(jié)奏活動

  1、積極參與節(jié)奏活動,學(xué)習(xí)更多樂器(三角鐵、雙響筒等)的基本演奏方法。

  2、積極嘗試自制樂器,辨別樂器的音色。

  3、初步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,積極參與嘗試集體設(shè)計演奏方案。養(yǎng)成對集體和樂器負責的積極情感。

  四)欣賞活動

  1、傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動狀態(tài)。

  2、進一步深入感受典型的不同類型音樂的特點。

  3、進一步學(xué)習(xí)使用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動,表達自己的感受、體驗、想象和創(chuàng)造,提高體驗和表現(xiàn)音樂情趣的能力。

  4、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣。

幼兒園教師年度工作計劃10

  在這個春暖花開、充滿新希望的季節(jié)里,我們迎來了新的一學(xué)期,在這個新學(xué)期里希望孩子們能在幼兒園健康快樂的成長,新學(xué)期新氣象,我會努力工作,把一份心、一份愛心、一份責任心奉獻給孩子們,我對-年本學(xué)期制定了如下計劃:

  一、首先是幼兒健康教育理念分析

  健康是一個人的基本,對孩子而言更為重要,它包括身體健康和心理健康,孩子身與心共同健康才能更好的成長,在這個初春,我們迎來了新學(xué)期新內(nèi)容,也意味著新學(xué)期要面臨新的挑戰(zhàn),面對著可愛的孩子們面對新的課程、新的教育理念又如何逐步轉(zhuǎn)化到教育行為中?又如何應(yīng)用于教育實踐中呢?從新的活動整合課中,我認識到我們不僅要兼顧幼兒發(fā)展個別差異,還要考慮到幼兒發(fā)展的全面性,去設(shè)計相對幼兒感興趣的活動內(nèi)容,我們要關(guān)注幼兒在健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育,各個領(lǐng)域活動內(nèi)容相互滲透,促進幼兒情感態(tài)度能力認知技能等方面的發(fā)展,根據(jù)本班幼兒的特點安排教案,提高幼兒的全面發(fā)展。

  二、對本班幼兒現(xiàn)狀的具體分析

  作為一名幼兒教師首先要做到的是熟悉自己班內(nèi)的幼兒,因本班幼兒是新入園的,所以我會盡自己最大的努力去了解每個孩子。

  本班現(xiàn)共有35名幼兒,男孩23名,女孩12名很顯然男多女少,現(xiàn)在我對這幫孩子還深入的不太了解,但是我相信他們是一群很可愛的孩子,而且大多數(shù)十新來的,這更是考驗我們的時候,我要用真心、真誠、真意來對他們,不讓他們因為我的失職離園。

  由于本班是新生,只有個別幼兒是從寶寶班上來的只有王金碩、胡闊、李帥,王金碩、楊鑫澤、李帥個子小點,排隊的時候總是跟在后面,楊鑫澤個子小,而且性格怪癖,班內(nèi)的小朋友都叫他小不點兒,李帥是個活潑的小孩別看人小,班內(nèi)的大小事務(wù)他都管,對于他們今后的學(xué)習(xí)和生活中我會多關(guān)注他們一些我也會促使其他小朋友和老師一樣來照顧他們,讓他們懂得去愛護比較小的幼兒,去尊重其他幼兒,我班的-、李偉州、王博、孟瑞雯等幾名幼兒特別聰明,老師做什么說什么,他們都能很快的回應(yīng),在教學(xué)過程中我會多鼓勵他們加強對他們的培養(yǎng),沈一帆、楊斯羽、李偉州在吃飯方面表現(xiàn)的不是很好有點兒挑食,我會盡力改掉他們這個壞毛病,告訴他們飯里有人體需要的各種維生素、礦物質(zhì)等能源,吃了能長大個而且又聰明又漂亮,劉籽彤、夏華一、張浩輝等幾名幼兒說話的聲音較小,我會鍛煉他們慢慢的學(xué)會能聲音洪亮的說話,而且在別的幼兒面前或大人面前不害臊更有自信。

  三、讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

  讓幼兒在日常生活中養(yǎng)成勤洗手講衛(wèi)生的好習(xí)慣平時懂得基本的衛(wèi)生常識,幼兒的生活習(xí)慣包括家庭生活習(xí)慣和園內(nèi)生活習(xí)慣這兩者都有聯(lián)系,如果孩子在家懶散晚睡晚起,自己物品以及垃圾到處亂扔,父母不聞不問任其亂扔將這種懶散帶入園內(nèi),教師是不能不聞不問的讓他們有規(guī)定的作息時間生活有規(guī)律,將這種好習(xí)慣帶到家庭和生活,只有這種良好的生活習(xí)慣才能創(chuàng)就美滿,所以讓幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣是非常重要的。

  四、保育目標

  現(xiàn)在處于換季時期,換季時期是孩子最容易得病的,所以我總結(jié)的預(yù)防發(fā)生不必要的病情的注意事項如下:

  1、每天開窗通風,保持室內(nèi)空氣流通

  2、做好晨檢記錄,按時給幼兒服藥

  3、定時給幼兒補充足夠的水,保溫桶和小杯子要按時清洗

  4、定期給幼兒剪指甲,保持幼兒衣著整潔

  5、在戶外活動時根據(jù)天氣的變化及時為幼兒穿脫衣服

  6、搞好園內(nèi)的各項衛(wèi)生

  7、幼兒在午睡時蓋好被子,對于尿床的幼兒要提醒他在睡前去廁所我所處的小三班由于部分幼兒以前從未去過幼兒園,一些學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣可能都不太適應(yīng)小班生活,為了讓幼兒更好的接受小班幼兒教育理念,我制定了本學(xué)期的教學(xué)制定和教學(xué)實施方法如下:

  (一)、養(yǎng)成良好的課堂秩序

  有個良好的課堂秩序是灌輸給幼兒知識的基本條件,我班的男多女少秩序現(xiàn)狀非常亂,這影響效果所以讓幼兒有個良好的秩序非常重要,也可以鍛煉孩子的素質(zhì)。

  (二)、培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

  要想讓幼兒有個學(xué)習(xí)的積極性就要有創(chuàng)新,如果每天都是無味的課堂流程,對于孩子來說無非是抹殺孩子的積極性,所以我會積極努力的學(xué)習(xí)能讓每個孩子所感興趣的課程。

  教學(xué)實施方法

  1、在認知領(lǐng)域中激發(fā)孩子探索愿望,讓他們自己去發(fā)現(xiàn)去探索討論,多采用直觀的教學(xué)方法,為幼兒準備充足的操作材料和實物,讓幼兒親自操作,讓幼兒多和小朋友聊天,多和老師說話提高孩子的表達能力。

  2、在社會活動領(lǐng)域中,為了更好的讓孩子了解各種行業(yè)及工作場所,只能對幼兒說不能親自體驗遠遠不能感受到,所以我們就要采取家園互動,利用休息時間讓家長帶孩子去看一看去了解,在園內(nèi)根據(jù)幼兒性格不同針對不同幼兒采取不同的教育方法,讓幼兒之間友好相處

  五、教材分析學(xué)期目標

  在整個整合課過程中,我把它分了幾個區(qū)域,劃分了幾個每課程的主要目標如下:

  健康

  1、享受參與肢體運動的樂趣

  2、練習(xí)剪貼各種車子

  3、練習(xí)一個跟著一個走和跑

  4、逐步掌握滾輪胎的方法

  5、鍛煉身體動作的協(xié)調(diào)能力

  6、學(xué)習(xí)按指令快步和慢走

  7、嘗試用肢體動作表現(xiàn)動物的行動特征

  8、學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)的手膝著地的爬和跳的動作

  9、增進肢體各部分位的協(xié)調(diào)能力

  10、認識一些對身體健康有益和有害的食物

  11、鍛煉手部精細動作,提高手眼協(xié)調(diào)能力

  12、增進大肌肉動作的協(xié)調(diào)性

  認知

  1、感受父母對孩子的關(guān)心和愛護

  2、體驗扮演角色的樂趣

  3、獲得長的初步概念

  4、理解各種車與人們生活的關(guān)系

  5、運用肢體動作模仿和表現(xiàn)種子的傳播

  6、體會故事扮演的樂趣

  7、嘗試理解故事中角色的心理變化

  8、嘗試體驗撕貼活動創(chuàng)意表現(xiàn)的樂趣

  9、嘗試獨立種植和照顧種植

  10、在活動中懂得注意安全和衛(wèi)生

  11、了解清潔的重要性

  12、知道常見清潔用品的名稱與用途

  13、愿意養(yǎng)成愛清潔的好習(xí)慣

  社會

  1、愿意分享和家人一起活動的經(jīng)驗

  2、知道自己家中有幾個人并能說出稱呼

  3、體會父母與子女的親情

  4、了解動物爸爸媽媽照顧寶寶的方式

  5、感受被他人贊賞和贊賞他人的快樂

  6、愿意與同伴分享自己的玩具車

  7、愿意嘗試與同伴合作搭建

  8、了解洗車中心的功能

  9、傾聽他人的講話并說出自己的看法

  10、喜歡動物愿意和它們交朋友

  1、初步懂得照顧與被照顧之間的關(guān)系

  12、樂于向同伴分享食物的喜悅

  13、愿意在集體環(huán)境表現(xiàn)自己以上是我對本學(xué)期保教工作計劃的安排,相信在新的學(xué)期里,我會主動迎合幼兒教育新理念,讓幼兒多動手動腦,給幼兒一定的思維想象空間完成教學(xué)目標,作為一名幼兒教師主要工作不是教材教育,而是保教工作我會用真情感染幼兒,用真心去愛他們那時像媽媽一樣的愛,又是有別于媽媽的愛護,我會

  為了我們的目標用完成計劃愛他們,讓他們有個開心快樂幸福的樂園祝孩子們永遠可愛!!!

幼兒園教師年度工作計劃11

  新的學(xué)期,新的希望,新的起點,在新的學(xué)期中,我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作計劃:

  一、班級情況分析及工作重點

  本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  二、幼兒發(fā)展目標

  (一)健康領(lǐng)域

  ⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

  ⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。

 、沉私夂唵蔚男l(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。

 、丛敢夂屯閰⒓芋w育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

  (二)語言領(lǐng)域

 、睂W(xué)習(xí)普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

 、矊W(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

 、诚矚g念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受。

  (三)社會領(lǐng)域

 、痹敢馍嫌變簣@,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。

 、矘芬夂屯橐黄鹩螒,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,體驗其中的快樂。

  ⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)求助和感謝。

 、磳W(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

 、祵W(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

  (四)科學(xué)領(lǐng)域

 、痹诔扇艘龑(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

  ⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

 、诚矚g操作、擺弄。

 、从H近大自然,喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。

  (五)藝術(shù)領(lǐng)域

 、痹诔扇艘龑(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

 、蚕矚g聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

 、硣L試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

  ⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。

  三、教育教學(xué)工作

 、弊龊眯律雸@的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:

  (1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

  (2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

  (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

 、才囵B(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

  (1)認識自己的標記;

  (2)學(xué)會正確的洗手方法;

  (3)能安靜午睡,不吵醒別人;

  (4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

  ⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

  (1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

  (2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

  (3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

  (4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

 、瓷钊雽嵺`園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

 、底⒅鼗顒訁^(qū)活動的計劃,做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

 、敦S富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。

  四、衛(wèi)生保健工作

  小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康。

  在本學(xué)期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。

  五、家長工作

  在本學(xué)期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

  (1)加強與家長的交流與溝通,以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

  (2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

  (3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

  以上是我本學(xué)期的個人工作計劃,在今后工作中,我將努力工作,爭取更大的進步。

幼兒園教師年度工作計劃12

  "一年之計在于春",為了把這一學(xué)期的各項工作做好,在期初做一份系統(tǒng)的計劃就是必要的,幼師個人工作計劃1。由于本班就是學(xué)前班,年齡均在5"6歲,且9月份就要上小學(xué),處在這個年齡階段的幼兒,他們在語言、心理、性格、興趣等各個方面還需要良好的教育來啟發(fā)和引導(dǎo)。因此我就本學(xué)期的工作制定了個人計劃,具體方案如下:

  一、思想政治工作

  幼兒園教育的主要目標就是:促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣;發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運用語言交往的基本能力,增進對環(huán)境的認識,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動手能力;因此,幼兒園一切教育活動及其評價,都應(yīng)以教育目標為導(dǎo)向,密切聯(lián)系幼兒的實際發(fā)展水平和生活經(jīng)驗來確定教育內(nèi)容、方法和過程。

  二、教育教學(xué)工作

  由于本人任職英文老師,而本班又就是學(xué)前英文班,固教學(xué)重點都放在英語方面,本學(xué)期我們繼續(xù)采用《劍橋pLAYWAYTOENGLISH兒童英語2》主要的特點就是寓教于樂,讓孩子在愉快的游戲中習(xí)得英語。第二級教材不僅幫助孩子系統(tǒng)地復(fù)習(xí)在第一級中掌握的知識和技能,而且強調(diào)發(fā)展孩子在聽說技能中的語言能力。在教師的正確指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)外語能夠幫助孩子們在學(xué)習(xí)過程中掌握適當?shù)膶W(xué)習(xí)方法,并對他們的認知發(fā)展起著積極的作用。另外,期末還需鼓勵幼兒參加等級考試,因此要為考試打下良好的基礎(chǔ),爭取取得優(yōu)異的成績。

  日常生活常規(guī)教學(xué)方面,通過一個學(xué)期的觀察,同時針對本班在上學(xué)期所存在的問題。我們發(fā)現(xiàn)對幼兒的常規(guī)教育就是非常重要的。常規(guī)教學(xué)的松緊將就是必影響到正常教學(xué)質(zhì)量的好壞。即使課程設(shè)計的再好,沒有好的紀律、好的習(xí)慣來做鋪墊,一切都會就是紙上談兵。從這個學(xué)期一開始,我們的重點就就是把原來遺留下來的壞習(xí)慣慢慢糾正過來。正所謂"無規(guī)不成方圓",班上老師要齊心協(xié)力,達成一致,讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀律,注意班上常規(guī)。老師不僅就是在課堂上要對幼兒進行班級紀律的教育,而且更重要的就是在日常生活中隨時隨地的進行實地教育。對于個別孩子,老師須耐心的教育,同時還可以與這些家長多進行溝通,讓家長能配合老師做一些有益的工作。爭取讓所有的孩子都成為守紀律的好寶寶。

  三、家長溝通工作

  在教育工作中,家長工作占據(jù)著非常重要的作用。通過家長工作,家園相互溝通,配合一致,促進幼兒健康和諧發(fā)展;通過家長工作,指導(dǎo)幫助家長,很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢,給幼兒以積極而富有成效的影響;通過家長工作,調(diào)動家長關(guān)心、支持、參與園所教育和管理的積極性,共同辦好幼兒園。

  在本學(xué)期,我將會運用各自的專業(yè)知識,讓幼兒快樂、健康地成長,希望在期末總結(jié)時,我看到的就是辛勤勞動后的累累果實。

幼兒園教師年度工作計劃13

  新學(xué)期又開學(xué)了,特制定計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

  二、保教工作方面:

  1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。

  2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

  3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

  4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

  三、保健方面:

  1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。

  2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。

  四、家園共育方面:

  1、充分利用晨間接待和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

  2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

  3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

  作為一名幼兒教育專業(yè)的學(xué)生,即將踏上工作崗位的老師.,教學(xué)經(jīng)驗相對一些老教師來說,是很稚嫩也很欠缺的。那么怎樣才能加快腳步,獲得更多的教育、教學(xué)經(jīng)驗,成為一個可以勝任幼兒園工作,具備年輕教師應(yīng)有的基本素質(zhì),是一個長期自我學(xué)習(xí)和知識積累的過程。

  記得剛踏入幼兒園實習(xí),看到一群群孩子天真、燦爛的笑臉。我就立刻喜歡上了這份工作。既然是自己喜歡。既然是自己選擇的,那就一定要全身心投入,干出一份令自己滿意的成績來。那么怎樣才能在不久的將來,把自己的教育、教學(xué)經(jīng)驗提升到一個新水平,這是我現(xiàn)階段所要努力達到的。

  “愛孩子,愛每一個孩子,公平對待每一個孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),能否公平、公正對待每一個幼兒,并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明、漂亮、干凈,很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔,那老師是否也能做到一視同仁呢?我每天都提醒自己:要愛每一個孩子,公平對待每一個孩子。所以現(xiàn)在班里的幼兒都很喜歡我。

  “積極主動的向有經(jīng)驗的老教師請教“這是我在教育、教學(xué)上提升自己的一個重要措施。教育教學(xué)上遇到困難,遇到自己處理不好的幼兒糾紛,我會虛心的請教園里有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師。她們很樂意幫助我分析、解答、找到處理問題的方法,使我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。

  “關(guān)注幼兒,寫觀察個案,教育教學(xué)心得“是我另外積累經(jīng)驗,提升自己職業(yè)素質(zhì)的好方法。面向全體,重視個別差異,把一天中和幼兒在一起時發(fā)生的有趣事情記錄下來,然后進行反思和學(xué)習(xí),這是非常利于我們成長的。

  關(guān)心孩子,給孩子多一份關(guān)愛吧!

幼兒園教師年度工作計劃14

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準繩,以先進的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課、定期進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點。

  二、教研重點

  1、加強理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平

  教師在工作之余,要堅持學(xué)習(xí),及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,提高教師理論水平。

  具體如下:

  (1)積極借閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,同時,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平。

  (2)進一步學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,對《指南》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

  2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高保教質(zhì)量

  每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié),從備課到上課再到活動延伸,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有:

  (1)每周制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學(xué)方法。各教師認真?zhèn)湔n,做到先教案后上課,格式統(tǒng)一,目標明確,層次分明。

  (2)觀摩交流,主要觀摩本園教師的公開課,借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段,課后組織全體教師進行評價,由開課老師就這節(jié)課的有關(guān)問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。

  (3)開展評比活動,適時開展早操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,激發(fā)教師教育熱情,努力營造我園良好的教育氛圍。

  (4)實行隨機查課,“推門聽課”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時與授課教師進行交流,并給予評價(記分——作為考核依據(jù))。

  3、扎實開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用

  (1)建立教研活動輪流制。輪流主持,充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,形成教學(xué)互助,讓教師既當學(xué)員,又當教員。語言故事(朱翠翠)、音樂(張紅梅)、美術(shù)(謝秀)、科學(xué)(于秋陽)、健康(朱筱玲)

  (2)研討,是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有。

  a、綜合研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展,對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,大家相互討論,找出解決辦法,并適時做好資料積累(備查),避免以后在教學(xué)中走彎路,達到事半功倍的效果。

  b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動,由教學(xué)園長帶領(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段,并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,并做好各項記錄,切實保證實施質(zhì)量。

  4、進一步興起崗位練兵活動,抓好師資隊伍建設(shè)

  師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身的成長,更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級指示,針對我園實際情況,我們將進一步興起崗位練兵活動,有目的有計劃做好師資隊伍建設(shè)工作。

  (1)繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月一次中大班幼兒作品展示)(朱翠翠)、舞蹈(于秋陽)、音樂(張紅梅)、手工制作(梁茹梅)活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

  (2)不斷反思,善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動中,教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),進行分析,并不斷調(diào)整計劃,改進教育行為,最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,做好教育心得筆記。

  (3)開展教師相互結(jié)對活動,相互聽課每月不少于4節(jié),并做好聽課記錄。

  (4)每月兩篇筆記,兩篇幼兒觀察日記。

  5、重視家園共育,解決家長的后顧之憂。

  (1)有計劃的組織幼兒參與各類活動,讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品,學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

  (2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄,以豐富而有針對性的內(nèi)容,吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家園達成共識。

  (3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

  九月份:

  1、做好迎新生工作。布置新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  2、小班開展“高高興興上幼兒園”主題活動,中大班主題教學(xué)“感恩的心”,重點抓常規(guī)訓(xùn)練。

  3、制定教科研工作計劃,制定、交流班務(wù)計劃

  4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)檢查。

  十月份

  1、教學(xué)常規(guī)、一日常規(guī)及生活常規(guī)的培養(yǎng)。

  2、以“十一”為主題,開展活動。

  3、以“我愛秋天”為主題,開展“秋游”活動。

  4、“勞動最光榮”——開展主題教學(xué)“勞動節(jié)”活動。

  十一月份

  1、“我愛媽媽”——開展主題教學(xué)“”活動。

  2、“我們的節(jié)日”——開展主題教學(xué)“”活動。

  十二月份

  1、“我”——開展主題教學(xué)活動

  2、“——開展主題教學(xué)”活動

  3、“家園互動”——開展“半日開放活動”

  4、“——開展”

  創(chuàng)設(shè)勇力創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。開展各種形式的學(xué)習(xí)活動,學(xué)習(xí)最新的教育思想與教育理論,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上反思,分析,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新、提高。我們要將創(chuàng)新作為幼兒園發(fā)展的動力。

  創(chuàng)設(shè)友愛協(xié)作的人文環(huán)境。關(guān)愛、和睦、團結(jié)、接納的環(huán)境,可以讓人產(chǎn)生愉悅的心態(tài),產(chǎn)生積極工作的動力。近幾年來,我園的教師有個共識,那就是“幼兒園像家”。

  創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動環(huán)境。幼兒園的一切工作都是為了兒童,“為了兒童的發(fā)展”“為了每一個孩子的發(fā)展”是我們教育工作的永恒主題。我們要進一步探索兒童主體性與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的關(guān)系,讓活動室成為兒童的教室,讓兒童成為活動室的主人。

幼兒園教師年度工作計劃15

  新學(xué)期開始了,我希望自己有一個很大的飛躍,包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后,我的個人規(guī)劃如下:

  一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然!

  (比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生,這是我的理想,也是我的目標。其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè),讓自己有扎實的知識儲備,從而更好地適應(yīng)時代的腳步。學(xué)前教育(專科)我已不折不扣地完成,目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫專業(yè))。本學(xué)期,我將腳踏實地地實現(xiàn)。

  二、不斷挑戰(zhàn)自我。

  一位理想的教師,應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,從而樹立自信。自信使人自強。只有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計成功,甚至要撞擊。

  三、善于合作,具有人格魅力。

  我作為幼兒園的一分子,會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵,做一個受歡迎的的老師。另外,我、陳老師、吳老師一起承擔中(5)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

  四、充滿愛心,受孩子尊敬。

  “用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們,我將用我對孩子們的愛,將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼兒園,但不是不是溺愛。

  五、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。

  教師應(yīng)當是教育家,而不是教師匠。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,形成自己的風格!帮L格即人”,只有形成風格,才能成為“大家”。

  六、勤于學(xué)習(xí),不斷充實自我。

  “辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀!(布萊克)勤于學(xué)習(xí),充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,一個知識面不廣的教師,很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

  七、關(guān)注人類命運,具有社會責任感。

  教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,作為一位理想教師,他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感。須知,教師的社會責任感影響著學(xué)生的社會責任感,學(xué)校的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于未來理想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

  八、堅韌、剛強,不向挫折彎腰。

  對于一個教師的成長來說,堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,勞其筋骨!(孟子語)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會取得最后的成功。

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