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名師教學工作計劃

時間:2024-07-07 17:22:44 工作計劃 我要投稿
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名師教學工作計劃

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編精心整理的名師教學工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

名師教學工作計劃

名師教學工作計劃1

  為充分發(fā)揮名師的示范、引領、指導作用,加快優(yōu)秀教育教學人才的成長,促進我區(qū)高素質骨干教師隊伍的建設,制定本計劃。

  一、指導思想

  以伊春市名師工作室精神為指導,努力提升自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務水平和教育能力。堅持以新的課改理念指導自身工作,努力學習新課程的理念、理論、標準,在學校和區(qū)域推進課程改革中發(fā)揮積極作用。作為本次被評選的名師,更是要在自己的專業(yè)發(fā)展上有更大的提高。

  二、工作目標

  1、熱愛教育事業(yè),立志奉獻教育,牢固樹立以學生發(fā)展為本的理念,關心、關愛學生,做學生的良師益友。工作中嚴格遵守教師的職業(yè)道德規(guī)范,樹立正確的人生觀、價值觀,為人師表,做師德的楷模。

  2、認真研究教材,正確把握教學新課標,領會教學意圖和教育目標。從整體上把握教材內(nèi)容,了解整套教材體系,熟悉本冊教材,做到融會貫通。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用,明確教學任務。

  3、科學備課。小學數(shù)學看似簡單,但是要真正把課講得學生都喜歡、都能掌握,卻有一定的難度。怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜歡學是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。注重上課過程的高效率,努力利用每一分鐘使學生的知識得到鞏固和發(fā)展也是教學過程中非常重要的環(huán)節(jié)。

  4、在教學中不斷反思。通過反思,不斷更新教學觀念,直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),改善教育行為,提升教學水平,同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。

  5、積極開展教育、教學研究工作,圍繞影響教學有效性的一些問題認真分析研究,力求用科學的手段和方法探求教學的一些規(guī)律,達到促進自身專業(yè)發(fā)展和提高教育教學能力的目的。

  三、具體措施

  1、積極開展理論學習,通過研讀專著,傾聽專家報告和參加學校舉辦的.各類報告會,加強對當前指導教育改革與發(fā)展的理論學習;學習教育教學的有關文件增強對教育政策的理解。廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著,不光認真鉆研本學科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,使自己成為一個具有多元化知識結構的人。

  2、積極參加課堂教學實踐研究,積極開展課堂教學研究活動,以加強師生互動為研究的切入點,提高教學的有效性,努力探索互動高效的課堂教學模式。

  3、工作中要善于積累,勤于思考,對自己的教學活動進行反思,及時積累教育教學工作中的成功與失敗,總結經(jīng)驗、教訓,積極撰寫教育科研論文。

  4、根據(jù)自己多年的班主任工作經(jīng)驗,按照學校的方案,在工作中發(fā)揮傳、幫、帶的作用,與王金鈴同志一道,相互促進,達到共同提高班級管理的能力。

名師教學工作計劃2

  很榮幸能在朱主任的引領下成為**名師工作室的一名成員,感謝領導給予的這次學習和提高的機會,為了保證學習的質量和效果,特制定本學年的個人工作計劃如下:

  一、不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),使理論知識和學科教學都有較大幅度的提升。鉆研教育教學,加強終身學習意識,本學年閱讀2本教育專著,撰寫5000字以上讀書筆記,及時撰寫心得體會。

  二、學科教學中注重學生學習習慣和自主學習能力的'培養(yǎng),課堂上注重學生思維能力的訓練,注重學習方法和策略的指導。力爭上好每一節(jié)課,及時幫助學生設計個性化的學習計劃。

  三、積極參加各級課堂教學活動,爭取完成1節(jié)示范課或觀摩課,多聽取別人的意見,在教學能力上有更大的提升。

  四、積極撰寫教育隨筆和反思。(包括教學設計、教學隨筆、案例反思、案例分析、經(jīng)驗總結等)。至少有一篇論文在正式刊物上發(fā)表或獲市級一等獎及以上獎項。

  五、積極參與全市教學改革和課程建設,結合自己的工作實際積極申報市級以上的科研課題。

  六、積極參加市縣級教育部門組織的培訓、研討、論壇、支教等活動。

  七、以本次活動為契機,積極參與工作室提供的各種培訓活動,提升理論素養(yǎng)及生命高度。發(fā)揮學科帶頭人的示范引領作用,指導年輕的劉愛玉老師在教育教學上取得更大的進步,聽課至少20節(jié)以上。

名師教學工作計劃3

  根據(jù)本學年美術名師工作室的工作計劃,現(xiàn)將計劃具體如下:

  3月

  1、收集學員讀書筆記,開展理論研究;

  2、召開工作室全體成員會議,明確新學期的任務,討論美術專題調(diào)研的內(nèi)容。

  4月

  1、開設美術名師工作室成員的市級公開課

  2、舉行美術名師工作室?guī)熒鷷嫿涣鲿,促進美術特色教學。

  3、組織集體備課:印象版畫

  4、組織參加微課比賽。

  5、組織鼓勵教師參加市美術教學方面的比賽。(中學優(yōu)質課大賽)

  5月

  1、聘請專家,開展一次美術專業(yè)特色的.講座

  2、開展校內(nèi)公開課,聽課評課寫出教學反思,上傳至工作室網(wǎng)絡平臺

  3、組織工作室成員向工作室網(wǎng)站提供一篇高質量的教學設計。

  4、組織一次示范課教學觀摩。

  6月

  1、完成一篇教育教學論文。

  2、開展一次教學調(diào)研活動,并形成報告,上傳至名師工作室平臺。

  7、8月

  1、開展暑期讀書活動撰寫一篇讀書筆記。并上傳至工作室平臺。

  2、總結自己的教育教學心得,寫成總結報告,并上傳網(wǎng)站。

名師教學工作計劃4

  一、工作目標

  堅持“提升自我、引領同伴”的目標定位,把名師工作室打造成培養(yǎng)我市化學教師的高端平臺,引領教師專業(yè)隊伍建設。

  二、工作內(nèi)容

  1.每個成員認真制訂個人專業(yè)發(fā)展計劃。具體包括:教育教學能力、教育科研成果、教學實績、示范影響等,努力通過名師工作室平臺得到培養(yǎng)、鍛煉、提升。

  2.教育教學精益求精。名師工作室成員要有過硬的教學能力,在學科教學中取得顯著業(yè)績;積極參加各級各類教育教學競賽活動,并能取得一定成績;要在教育教學上出經(jīng)驗、出成果,以帶動周圍同行發(fā)展。

  3.積極開展教育科研。注重以課程建設、身邊的教育教學問題為課題,開展協(xié)作研究。每個成員必須參與課題研究。各成員每年在省級以上刊物發(fā)表論文1篇以上,或獲得省級論文獎。

  4.積極展示自我,引領教學改革。主動承擔各名師工作室集中送教下鄉(xiāng)任務。

  5.建設與維護工作室網(wǎng)站。及時報道工作室運行情況,及時發(fā)表各成員教學心得、感悟,不斷更新教育教學資源,服務于教育教學。

  6.編寫好教學資料,及時上傳到名師工作室的網(wǎng)頁上,供同行下載使用。

  三、主要工作安排

  1.召開名師工作室成員會議,商討一年工作,制定一年個人發(fā)展目標。每人訂閱一份專業(yè)發(fā)展的.雜志。(3月份)

  2.繼續(xù)研究課題——初高中化學的銜接,著手結題工作。(3月份)

  3. 學業(yè)水平測試復習研討及總結。(4月份)

  4. 名師工作室同課異教活動(5月份)

  5. 個人讀書交流。(5月份)

  6. 在我校開展以“化學與生活”為主題的小論文比賽(6月)

  7. 組織參加暑期化學骨干教師培訓、學習。(8月份)

  8. 課題研究交流。(9月份)

  9. 到門石縣第六中學進行送課下鄉(xiāng)活動。(10月份)

  10. 組織參加門石縣化學教育學術年會。(12月份)

  11. 工作室成員年度工作考核。(12月份)

名師教學工作計劃5

  一、工作思路

  堅持以服務全市初中語文教育教學改革為先導的方針,堅持刻苦鉆研業(yè)務與發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導和輻射作用緊密結合的原則,以教研為主要載體開展教育教學研究活動,改變教師學習方式,促進教師專業(yè)化成長,使名師工作室成為教師專業(yè)發(fā)展的'優(yōu)質平臺。

  二、相關制度

  1、每學期召開一次工作室計劃會議,討論本學期“工作室”計劃,確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內(nèi)容等。

  2、每學期召開一次“工作室”總結會議,安排本學期需展示的成果內(nèi)容及形式,分享成功的經(jīng)驗、探討存在的問題。

  3、定期舉行工作室成員例會,檢查落實工作進度和要求。

  4、每位成員每年至少完成一個優(yōu)質語文教學課件,以備組織送教下校交流。學年中每人要完成一節(jié)市級以上研討課或一次專題講座、主持一次專題研討活動,做一次單元教材分析,至少有一篇專業(yè)論文、經(jīng)驗總結或科研報告獲市級以上獎勵或在市級以上報刊發(fā)表。

  三、主要工作

  1、加強理論學習,提升理論素養(yǎng)。

  加強學習,理論素養(yǎng),才能始終占領理論“制高點”。工作室將認真組織所有成員,采取集中學習和分散自學相結合的形式,加強理論學習,學習教育教學理論書籍,學習新課程理論專著。

  2、邀請市教研室張老師、王老師進行業(yè)務指導。

  3、在市教研室張老師 葉老師帶領下繼續(xù)完成國家級課題“初中語文教學關鍵問題實踐與研究”。

  4、任明新老師的省級課題《詩歌研究》全體成員參與,繼續(xù)進行。

  5、送教下鄉(xiāng)

  人員分配如下

  6、專題講座:

  7、外出學習交流,與外地優(yōu)秀的工作室進行交流學習。

  8、試卷分析:20xx年中考試卷分析,五校聯(lián)考試卷分析。

  9、省教科所5位骨干教師將來淮進行教學實踐交流。

  10、參加市舉辦的微課大賽

名師教學工作計劃6

  一、指導思想

  以教育局《xx市名師工作室考核實施辦法》和學校教研室xxxx年工作計劃的指導思想為依據(jù),堅持“以生為本、以學定教、關注課堂、重視實效”的方針,以“提高課堂教學效率和促進教師專業(yè)成長”為重點,積極探索“原味語文”的理論構建和教學實踐。以人為本,遵循名師成長規(guī)律,按理論與實踐相結合、自主與交流相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合的原則,在學習、思考、實踐、反思、總結的過程中,把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的'教學方法,滲透和輻射到工作室學員的教學中去,讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用,成為人才成長的陣地。

  二、工作要點

  1.結合教育局教研室的工作部署,組織與開展“原味語文”的系列讀書和理論研修活動,提升工作室成員教育教學理論修養(yǎng)。根據(jù)學科特點與教師需求,研修內(nèi)容將關注于原味語文課堂教學實踐“目標的設定與達成””“教材的利用與開發(fā)”“活動的關聯(lián)與遞進”。研究方向為“基于審美與創(chuàng)意的古典詩歌教學模式的研究與突破”與“文學類文本教學內(nèi)容的有機整合與正確把握”。

  2.積極開展以“課堂教學”展示為主要形式的教學研討活動。力爭擴大工作室教學輻射范圍,開設市級、大市級公開課。將公開課教學和研討內(nèi)容范圍從古典詩歌和散文拓展到教材其他內(nèi)容,進一步提升名師工作室的影響力。

  3.指導學生參加各類作文大賽,幫助學生習作投稿發(fā)表。從學生中遴選“寫作苗子”,組織開展“詩意作文”寫作專題輔導活動,提高學生寫作能力。不斷積累“詩意作文”寫作和教學經(jīng)驗,并提煉形成為理論架構,進而廣泛推廣。

  4.要求成員堅持撰寫讀書筆記,收集整理課堂教學案例,不斷積累。確定理論研究主攻方向,引導成員撰寫主題論文,參加各級各類論文大賽以及在省級以上教育雜志發(fā)表。

  5.積極組織課題研究。20xx年已經(jīng)結題的課題要繼續(xù)推廣應用。同時,有序展開新課題的研究工作。對已經(jīng)開題的xxxx省教改課題和南通市“十三五”規(guī)劃課題,認真研討,穩(wěn)步開展各子課題的研究。

  三、工作安排

  月份

  工作要點

  備注

  4月

  1.初步制訂工作室工作計劃

  2.各成員制訂本學期成長計劃

  3.各學員共讀一篇教育教學專著,進行舉行研討活動

  4.四月份xx市公開課

  5月

  5.工作室成員集中活動:研究教改課題申報

  6.五月份xx市級公開課

  7.共讀一篇教育教學專著,上交讀書筆記

  8.各學員完成一篇教學論文并送評或發(fā)表

  6月

  9.作文大賽優(yōu)秀作品舉薦

  10.六月份xx市公開課

  11.拓展閱讀交流研討活動

  12、匯總材料,撰寫本學期工作總結

  9月

  13.各成員制訂本學期成長計劃

  14.各成員共讀一篇教育教學專著,進行網(wǎng)絡研討

  15.九月份xx市公開課

  10月

  xx.教學研究課與教改項目中期總結

  17.積極參加“同課異構”教學比賽,全體成員磨課

  18.高中生作文大賽輔導

  19.十月份公開課研討活動

  11月

  20.文明風采大賽成績匯總,總結經(jīng)驗

  21.共讀一篇教育教學專著,進行研討

  12月

  22.吳開宇老師——名師講座

  23.參加教育局年度工作室考核表彰

  24.工作室年度工作總結

  xx市“原味語文”名師工作室

名師教學工作計劃7

  為了加強課程改革,給學生提供適合的教育,更好開展好自己的教育教學工作,更好地做好《名師工作室》工作,進一步加強課堂教學,更加高效地完成本學科教學任務,現(xiàn)制定如下教學計劃。

  一、思想政治方面工作:

  端正自己的工作態(tài)度,認真參加《名師工作室》開展的各項教研工作,真正發(fā)揮應有的作用。認真完成工作室布置的各項工作,做好“一師一優(yōu)課”的工作,積極參與,認真錄制一節(jié)示范課,在學校起到推動和激勵作用。積極參與各類各級的培學學習,認真參加骨干教師的遠程培訓學習。

  二、教育教學、科研方面:

  學習翻轉課堂的教學模式,認真學習,突破難點,探索新思路,找到新課改中的優(yōu)點與不足。

  1、認真錄制微課。在認真研究教材及考試說明,明確教學目標,抓住重點、難點,精心設計教學過程,重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位,錄制出簡明扼要的微視頻。

  2、認真設計好學習任務單。任務單的`設計要體現(xiàn)層次性,讓每個學生看完微視頻后,結合教材能夠完成自學任務。選用的例題的難易程度不同,使每個學生能“吃”飽、“吃”好,都能完成自己的學習目標。

  3、抓好課堂45分鐘。課堂上充分發(fā)揮小隊的合作學習功能,共同完成學習任務單,學生能講的,教師就要放手,充分體現(xiàn)學生為主體性,教師只起到點撥作用;除了學習任務單,每節(jié)課都盡量有分層測試單,檢驗學生學習情況。

  4、加強輔導,認真批改。及時做好輔導工作,認真批改作業(yè),使教師能迅速掌握情況,找到學生的易錯題,對癥下藥。做好典型題的輔導,重難點突出。做到測驗的有效、及時。

  5、做研究型的老師。做好課題研究,從生活實踐出發(fā),做好小課題的研究,例如:“如何進行有效提問”“如何克服馬虎行為”,在教學中注意積累,不再是傳統(tǒng)的教書匠,要努力成為學者型的老師。

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