工作室的工作計(jì)劃匯總七篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),做好計(jì)劃,讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家收集的工作室的工作計(jì)劃7篇,歡迎閱讀與收藏。
工作室的工作計(jì)劃 篇1
一、工作思路
堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則。依托工作室平臺(tái)、利用工作室資源,聚焦教學(xué)中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展研究,努力發(fā)揮工作室先行實(shí)踐、交流研討、示范引領(lǐng)的作用,不斷促進(jìn)工作室成員教師的專業(yè)發(fā)展,切實(shí)履行名師工作室在學(xué)科教學(xué)上的“研究、輻射、引領(lǐng)”作用,積極落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。
二、發(fā)展目標(biāo)
1.結(jié)合2本以上書(shū)目的學(xué)習(xí)要求,通過(guò)理論書(shū)籍學(xué)習(xí)、反思心得撰寫、觀點(diǎn)思想交流,持續(xù)更新與提高工作室成員的教育教學(xué)理念。
2.以問(wèn)題為導(dǎo)向,積極開(kāi)展課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修、實(shí)踐研討,使工作室成員在生本、學(xué)本課堂建設(shè)、課堂學(xué)習(xí)方式改變的實(shí)踐中得到鍛煉、獲得提升。成為課堂教學(xué)模式革新的促進(jìn)派、生力軍。
3.結(jié)合新一輪的課堂改革和作業(yè)改進(jìn)要求,開(kāi)展專題微課、專題分層練習(xí)的編制、研究工作,積累一部分實(shí)踐和研究成果。
三、主要活動(dòng)設(shè)想及措施
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
思想是行動(dòng)的指南,先進(jìn)的教育理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo),而閱讀、學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)有效的、必然的途徑。工作室推薦至少2本書(shū)目,采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式,開(kāi)展閱讀、反思、交流活動(dòng),掌握教育教學(xué)規(guī)律、更新教育教學(xué)理念、把握最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),在互相的分享、交流中共同學(xué)習(xí)、提高。工作室還計(jì)劃尋求合適時(shí)機(jī),積極“走出去”,聆聽(tīng)專家學(xué)者的講座,突破自身學(xué)習(xí)瓶頸。
2.立足教學(xué)實(shí)踐,開(kāi)展教研科研、課堂教學(xué)研究活動(dòng),提高教學(xué)實(shí)踐能力。
課堂永遠(yuǎn)是教學(xué)實(shí)踐的主陣地。立足課堂教學(xué)第一線,聚焦課堂改革熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、研究課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量是名師工作室的重要任務(wù)之一。20xx年工作室各位成員要積極參與學(xué)為中心的課堂教學(xué)模式探索與實(shí)踐,遵照教育規(guī)律、學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)科規(guī)律、學(xué)生發(fā)展規(guī)律積極嘗試改進(jìn)自己的課堂教學(xué),逐步形成高效、靈動(dòng)、扎實(shí)的課堂教學(xué)風(fēng)格。
3.積極開(kāi)展以問(wèn)題為導(dǎo)向的小而精的教科研活動(dòng),提高教學(xué)研究水平。
教而不研則淺,20xx年工作室組織成員通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、磨課等活動(dòng),獲取得第一手資料,撰寫教學(xué)案例,促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。結(jié)合新一輪的課堂改革要求,開(kāi)展信息化教學(xué)研究工作,積累一部分實(shí)踐和研究成果。全體成員需積極撰寫教育教學(xué)論文、案例反思,每人一年至少有一篇教學(xué)論文,獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或在正式教學(xué)刊物發(fā)表。
4.積極參加各級(jí)各類專題教研活動(dòng),提高學(xué)術(shù)影響力。
工作室的工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《成華區(qū)名師工作室管理辦法》和“實(shí)驗(yàn)物理名師工作室工作方案”要求,工作室以在“專業(yè)引領(lǐng)、實(shí)踐探索、共同發(fā)展”為宗旨,即橫向源于日常在職要求,緊扣課堂、聯(lián)系實(shí)際,縱向瞄基礎(chǔ)教育改革前沿,以對(duì)高、中考的研究為載體,形成相對(duì)穩(wěn)定的序列,以典型引路,促進(jìn)工作室成員專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)化發(fā)展,并發(fā)揮幫帶的作用,從而構(gòu)建學(xué)習(xí)型共同體,打造知名教師群體,為成華區(qū)的教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二、工作目標(biāo)
本工作室將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和成員所在學(xué)校的大力支持下,在領(lǐng)銜人和所有成員的共同努力下,盡最大努力,切實(shí)做好以下各項(xiàng)工作。
。ㄒ唬┘訌(qiáng)教學(xué)研究
教學(xué)是教師的第一要?jiǎng)?wù),課堂是教師教學(xué)的主陣地,課堂教學(xué)能力是一個(gè)教師教學(xué)水平的最直觀的表現(xiàn)。立足課堂、研究課堂、狠抓課堂教學(xué)的效益,努力提升成員課堂教學(xué)能力,是本工作室的主攻方向,也是本工作室各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。
本工作室將致力于課程改革背景下的課堂教學(xué)研究,在不斷實(shí)踐、不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、不斷改進(jìn)中前進(jìn),盡我們的最大努力,在保持成員現(xiàn)有教學(xué)特色的同時(shí),逐漸形成各自的教學(xué)個(gè)性和教學(xué)風(fēng)格。
本工作室將在高考、中考研究花大力氣,下大功夫,加大對(duì)教學(xué)“六認(rèn)真”的學(xué)習(xí)與研討,深入細(xì)致地做好各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)與研究。
。ǘ╅_(kāi)展課堂展示
本工作室將推行教學(xué)公開(kāi)課制度,力爭(zhēng)在每一次的研究活動(dòng)中,都有至少一名成員開(kāi)設(shè)公開(kāi)課,鼓勵(lì)成員利用一切手段和現(xiàn)有資源開(kāi)設(shè)研究課、試驗(yàn)課和觀摩課,為工作室的課堂教學(xué)研究提供平臺(tái)和載體,進(jìn)而有效地提升成員的教學(xué)能力和水平。
工作室將同學(xué)校、市、區(qū)教科院等部門聯(lián)系,克服一切困難,采取外出聽(tīng)課、相互評(píng)課、送教下鄉(xiāng)等方式,舉行工作室全體成員課堂教學(xué)能力全方位展示的活動(dòng)。同一課題、獨(dú)立備課、借班上課,集中進(jìn)行、集體研討。這將既是對(duì)本工作室成員課堂教學(xué)能力的檢驗(yàn)和考核,也將是工作室的有效輻射。
工作室將制定的“目標(biāo)定位”“方法定位”“內(nèi)容定位”“效果定位”“素養(yǎng)定位”的“五定位”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系,對(duì)工作室成員的課堂教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核。
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教科研是教育教學(xué)的第一生產(chǎn)力,是提升教育教學(xué)效益、提升教師品位的關(guān)鍵。本工作室在教科研方面要在工作室內(nèi)營(yíng)造濃郁的教科研氛圍,鼓勵(lì)每一位教師積極從事教科研工作,以教科研帶動(dòng)教育教學(xué)能力的提升,努力將教科研打造成本工作室的特色和品牌。
爭(zhēng)取有更多的教學(xué)教學(xué)論文在各級(jí)各類專業(yè)刊物上公開(kāi)發(fā)表、獲獎(jiǎng),確保每個(gè)成員都有論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),并且范圍要擴(kuò)大,檔次要提升。我們將采取“明確任務(wù)、集體研究、自定方向、獨(dú)立撰寫”的方式,本工作室的具體做法是“出點(diǎn)子、壓擔(dān)子”,促使工作室成員更加堅(jiān)定地走科研興教之路,為教師今后的成長(zhǎng)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗
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本工作室將立足本校為研究基地,將總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)先在學(xué)校推廣,然后在成華區(qū)幅射到其它學(xué)校。本學(xué)期完成“實(shí)驗(yàn)物理”名師工作室網(wǎng)頁(yè)的制作任務(wù),掛在成都市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的網(wǎng)站上,并不斷增大信息量、不斷更新網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容,努力將網(wǎng)頁(yè)打造成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺(tái),和與外界進(jìn)行交流的橋梁,最大限度地顯示名師工作室的輻射和交流功能。
三、具體工作如下
1、爭(zhēng)取開(kāi)設(shè)校級(jí)以上公開(kāi)課2—3節(jié),用從而來(lái)提高自己的課堂教學(xué)能力。
2、力爭(zhēng)在論文方面發(fā)表或者論文評(píng)比獲獎(jiǎng)3到5篇。
3、完成1-2個(gè)科研課題的申報(bào)和立項(xiàng)項(xiàng)工作。
4、研究探討中學(xué)物理課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合與優(yōu)化。
5、建立名師工作網(wǎng)頁(yè),在領(lǐng)銜人的指導(dǎo)下,完成網(wǎng)頁(yè)建設(shè)的相關(guān)建設(shè)工作并逐步改進(jìn),使之成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學(xué)研究成果的平臺(tái),與外界進(jìn)行交流的橋梁、學(xué)習(xí)的資源庫(kù)。
6、研究中學(xué)物理學(xué)科發(fā)展動(dòng)向、指導(dǎo)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。
7、在高、初三年后期復(fù)習(xí)期間,開(kāi)展1—2次專題講座。
8.利用主題學(xué)習(xí)、公開(kāi)教學(xué)、教師論壇、專題研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、工作室網(wǎng)頁(yè)、論文、專著、觀摩考察等形式進(jìn)行形式豐富的研究,宣傳和推廣成員的研究成果,促進(jìn)成員的專業(yè)發(fā)展。
9、培養(yǎng)工作室新成員,引領(lǐng)一批優(yōu)秀教師參加教育科研工作。
五、具體措施:
1、工作室的日常活動(dòng)與管理工作
。1)成立“實(shí)驗(yàn)物理”名師工作管理小組
組長(zhǎng):趙xx
日常管理事務(wù)長(zhǎng):曾xx
檔案管理:吳xx
。2)制定工作室成員三年計(jì)劃和學(xué)年(或?qū)W期)計(jì)劃,定期舉行工作室成員例會(huì),檢查落實(shí)工作進(jìn)度和要求,做好年度工作的總結(jié)并推廣研究成果。
。3)工作室成員教研活動(dòng)做到“四落實(shí)”(時(shí)間、地點(diǎn)、成員、內(nèi)容),根據(jù)教研活動(dòng)落實(shí)情況對(duì)各工作室成員進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤和全面考核。在工作室運(yùn)行期間將采取切實(shí)可行的辦法,提高工作的實(shí)效性。
。4)名師工作室活動(dòng)
地點(diǎn):xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)“實(shí)驗(yàn)物理”名師工作室。
時(shí)間:每周四下午3:30-5:00
2、開(kāi)展中學(xué)物理新課程實(shí)施中的有關(guān)教學(xué)課題研究
工作室成員要加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究,多深入課堂教學(xué)第一線,開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué)觀摩活動(dòng),在參與教改指導(dǎo)活動(dòng)中要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累材料,并在此基礎(chǔ)上,每個(gè)工作室成員要結(jié)合自己教學(xué)工作和自身特長(zhǎng)確立本人的研究方向和具體課題。
3、配合中學(xué)物理新課程的實(shí)施,開(kāi)展物理新課程優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)
整合物理新課程教材資源、教學(xué)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)資源、物理新課程教學(xué)資源等的優(yōu)質(zhì)資源,通過(guò)工作室網(wǎng)頁(yè),提供資源共享的平臺(tái),推進(jìn)物理優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的應(yīng)用。
如整合新課標(biāo)現(xiàn)行各版本物理(特別是初中)教材中的優(yōu)質(zhì)資源(文字材料、圖片資料、科學(xué)探究資料等等);典型教學(xué)案例、教學(xué)的策略、模式、方法途徑以及各種學(xué)生學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)的優(yōu)秀資源、信息技術(shù)多媒體教學(xué)資源、物理實(shí)驗(yàn)探究資源等。
4、建立“實(shí)驗(yàn)物理”名師工作室網(wǎng)頁(yè),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享
適應(yīng)新課程改革需要開(kāi)設(shè)名家說(shuō)教、課件薈萃、經(jīng)典設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、論文精癬試卷練習(xí)等專欄、并建立論壇、博客等互動(dòng)欄目。加快網(wǎng)站建設(shè)的步伐,使網(wǎng)站內(nèi)容充實(shí),頁(yè)面美觀,力爭(zhēng)在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)建成一個(gè)滿意的網(wǎng)站。通過(guò)網(wǎng)站的建設(shè)加強(qiáng)對(duì)工作室成員信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn),提高各成員信息技術(shù)水平,逐步實(shí)現(xiàn)以網(wǎng)絡(luò)化傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法的目標(biāo)。
5、積極承當(dāng)新教師培訓(xùn)任務(wù),做好名師工作室的成員增加計(jì)劃
要求工作室成員根據(jù)實(shí)際情況在本學(xué)期開(kāi)始與成華區(qū)青年教師簽定為期三年的師徒協(xié)議,做出培養(yǎng)培訓(xùn)的具體計(jì)劃。做好名師工作室的成員增加計(jì)劃并邀請(qǐng)專家、顧問(wèn)團(tuán)加盟,壯大名師工作室隊(duì)伍,真正發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導(dǎo)和輻射作用。
6、名師工作室的`活動(dòng)與區(qū)教研室物理教學(xué)研究活動(dòng)相結(jié)合
在區(qū)物理教研究室的積極支持和指導(dǎo)下,開(kāi)展保項(xiàng)工作。把工作室的活動(dòng)同區(qū)教研活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),借區(qū)教研室這個(gè)平臺(tái),充分發(fā)揮好名師工作室的研究、示范和幅射功能。
工作室的工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和以師德為魂、以人為本的教育理念,以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,在合作中共進(jìn)、在互助中成長(zhǎng),大膽探索,勇于創(chuàng)新,努力培養(yǎng)一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良,創(chuàng)新能力強(qiáng)的學(xué)習(xí)型、研究型美術(shù)骨干教師隊(duì)伍,為xx市美術(shù)教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
立足于市局文件精神和學(xué)校實(shí)際,堅(jiān)持以服務(wù)中小學(xué)美術(shù)新課程改革為先導(dǎo)的方針,堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與工作室活動(dòng)相結(jié)合的原則,以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等新型媒體為主要途徑,開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng),通過(guò)廣泛讀書(shū)、課堂錘煉、教學(xué)研討、教育科研、撰寫隨筆等方式,促進(jìn)全體成員的快速成長(zhǎng),打造名優(yōu)群體,爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型和創(chuàng)新性工作室,為xx市美術(shù)教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)。
三、工作重點(diǎn)
積極申報(bào)省市教研課題,爭(zhēng)取立項(xiàng),同時(shí)進(jìn)行課題研究。在課題引領(lǐng)下,深入理解研究現(xiàn)代教育理論,廣泛收集整理有效教學(xué)方法,審視xx市中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)現(xiàn)狀,切實(shí)解決當(dāng)前美術(shù)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,反思教學(xué)行為,理清思路,科學(xué)借鑒他人的有效教學(xué)的策略,在實(shí)踐比較的基礎(chǔ)上力求創(chuàng)新,形成適應(yīng)xx市城鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)實(shí)際、促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展的有效教學(xué)策略體系。
四、工作舉措
1.爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
①將集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)成員學(xué)習(xí)每天不少于半小時(shí),每人每學(xué)期至少有一篇讀書(shū)體會(huì)、一幅原創(chuàng)美術(shù)作品與大家交流。
、诔蓡T自覺(jué)找差距,進(jìn)行教學(xué)反思,并把糾正后的喜悅階段性分享給大家。成員每月至少向工作室提供2篇高質(zhì)量的教學(xué)反思記錄。
、弁ㄟ^(guò)互幫互學(xué)、導(dǎo)師帶徒等學(xué)習(xí)形式,確保80%以上的成員養(yǎng)成通過(guò)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的習(xí)慣,使成員學(xué)習(xí)能力不斷提高。
2.爭(zhēng)創(chuàng)服務(wù)型團(tuán)隊(duì)
、僭趚x美術(shù)教育和工作室建設(shè)、發(fā)展和管理等方面積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,并主動(dòng)參與,積極為網(wǎng)站提供稿件,讓本區(qū)域美術(shù)教育各項(xiàng)充滿活力。
、谠谧陨淼拿佬g(shù)教學(xué)中,因材施教,多欣賞,多鼓勵(lì),讓每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到在美術(shù)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。
、壑鲃(dòng)關(guān)心和培養(yǎng)青年教師,在教育教學(xué)活動(dòng)中起到示范、引領(lǐng)、指導(dǎo)、輻射作用。
3.爭(zhēng)創(chuàng)創(chuàng)新性團(tuán)隊(duì)
①通過(guò)專家指導(dǎo)、名師引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)互助、研修實(shí)踐,努力探索和構(gòu)建符合廣陵實(shí)際情況、促進(jìn)人才成長(zhǎng),逐級(jí)輻射的學(xué)科骨干教師成長(zhǎng)新模式,為今后xx市持續(xù)開(kāi)展此項(xiàng)工作積累出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和做法。
②在課題申報(bào)與研究中,找出xx市中小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的薄弱之處,依托新課程的教育觀,科學(xué)、合理地探究出有效的解決方法,初步形成xx市小學(xué)美術(shù)有效教學(xué)策略體系。
、墼诨顒(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,邊學(xué)習(xí)提高,邊實(shí)踐摸索,邊總結(jié)反思,力爭(zhēng)每一位成員在名師工作室里都能得到成長(zhǎng),在業(yè)務(wù)上至少有一個(gè)亮點(diǎn),使自己成為同行中的佼佼者,并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。
工作室的工作計(jì)劃 篇4
工作主題
語(yǔ)文課堂教學(xué)內(nèi)容的選擇與教學(xué)策略的優(yōu)化。
指導(dǎo)思想以“切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),運(yùn)用有效教學(xué)策略提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,蔡生語(yǔ)文工作室工作及語(yǔ)文研究會(huì)工作計(jì)劃!比旯ぷ髦黝}為指導(dǎo),切實(shí)做到課堂教學(xué)內(nèi)容選擇的最優(yōu)化及教學(xué)策略的最優(yōu)化,進(jìn)而提高課堂四十分鐘效率,達(dá)到“減負(fù)提質(zhì)”的目的,積極開(kāi)展工作。
工作目標(biāo)
1、圍繞課文體裁研究總結(jié)“語(yǔ)文課堂教學(xué)內(nèi)容的選擇與教學(xué)策略的優(yōu)化”,主要研究敘事說(shuō)理、寫景、寫人類文章的教學(xué)內(nèi)容的選擇與教學(xué)策略的優(yōu)化
2、針對(duì)課堂教學(xué)出現(xiàn)的小問(wèn)題進(jìn)行研討,解決課堂教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)而使教學(xué)內(nèi)容的選擇更合理,教學(xué)策略的運(yùn)用更科學(xué)。
工作措施
1、組織工作室成員及語(yǔ)文研究會(huì)成員學(xué)習(xí),采取網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)心得、參加教學(xué)市區(qū)教學(xué)活動(dòng)、請(qǐng)專家講課等形式,提高理論方面的認(rèn)識(shí),拓寬視野,為實(shí)踐研究奠定理論基礎(chǔ)。
2、開(kāi)展網(wǎng)上主題研討活動(dòng),通過(guò)思維碰撞,啟迪智慧,升華理念。
3、積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),圍繞主題探討敘事、寫景文章的教學(xué)內(nèi)容的選擇與教學(xué)策略的優(yōu)化。
4、積極開(kāi)展小問(wèn)題研討活動(dòng),切實(shí)解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,促進(jìn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。
工作內(nèi)容
1、九月份,圍繞道里區(qū)語(yǔ)文沙龍活動(dòng)——“敘事說(shuō)理文章”教學(xué)內(nèi)容的選擇與教學(xué)策略的優(yōu)化,進(jìn)行網(wǎng)上研討交流。
2、十月份,開(kāi)展寫景文章的教學(xué)內(nèi)容的選擇與教學(xué)策略的優(yōu)化的主題研討活動(dòng)。
3、十一月份,梳理總結(jié)圍繞主題的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及針對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際的出現(xiàn)的小問(wèn)題的解決策略。
4、組織召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
工作室的工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市教育局的工作要求,充分發(fā)揮名師人選的示范輻射作用,力圖通過(guò)一系列教育教學(xué)科研活動(dòng),使每位工作室成員成為專業(yè)型、研究型、創(chuàng)新型、智慧型教師,并共同努力把本工作室建成一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)、研究團(tuán)隊(duì),形成緊密的學(xué)習(xí)共同體,研究共同體,從而使工作室成為培養(yǎng)全市優(yōu)秀教師的發(fā)源地、優(yōu)秀青年教師的集聚地和未來(lái)名師的孵化地,不斷促進(jìn)全市教育事業(yè)更快更好地發(fā)展。
二、工作目標(biāo):
1、使本室成員具有較深厚的教育理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)功底,掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù),具有獨(dú)立承擔(dān)教育科研的能力,能獨(dú)立開(kāi)展教育教學(xué)研究,能熟練撰寫教學(xué)案例并進(jìn)行反思,能敏銳覺(jué)察到學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題,使本名師工作室的每位成員成為具有穩(wěn)定教學(xué)風(fēng)格的學(xué)者型教師。
2、使本室成員能獨(dú)立處理教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題、能勝任學(xué)科教學(xué),能熟練地使用現(xiàn)代教育技術(shù),能有效地利用各種教育資源,成為敬業(yè)、合作、領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)贊許的骨干教師。
3、使本室成員具備指導(dǎo)和示范本市其他教師進(jìn)行本學(xué)科教學(xué)及研究的能力,充分發(fā)揮輻射作用。本年度重點(diǎn)做好對(duì)本鎮(zhèn)各校的輻射和帶動(dòng)作用。
三、工作任務(wù):
1、開(kāi)展活動(dòng):每月至少組織一次活動(dòng)或召開(kāi)一次會(huì)議,集體學(xué)習(xí)或討論交流。
2、讀書(shū)學(xué)習(xí):組織工作室成員教師繼續(xù)研讀名著《給教師的建議》,要求做好讀書(shū)筆記,并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐寫出讀后感,工作室定期組織讀書(shū)交流活動(dòng),并將老師們的讀書(shū)心得及時(shí)上傳到工作室博客,和大家分享交流。
3、示范引領(lǐng):工作室成員積極開(kāi)展研究課、觀摩課、示范課、提高課等活動(dòng),發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)作用。
工作室領(lǐng)銜教師每學(xué)期章丘市以上公開(kāi)課不少于1次、在本校或本學(xué)科范圍內(nèi)示范課不少于2節(jié)、在本校內(nèi)評(píng)課不少于10節(jié)、專題講座不少于1次、教學(xué)開(kāi)放周不少于1次。
工作室成員教師每學(xué)期聽(tīng)領(lǐng)銜教師的示范課不少于10節(jié),課后要寫出心得體會(huì)。每學(xué)期請(qǐng)領(lǐng)銜教師指導(dǎo)課不少于4節(jié),課后及時(shí)進(jìn)行個(gè)人反思,并根據(jù)領(lǐng)銜教師的評(píng)課及診斷反思修改教學(xué)設(shè)計(jì),進(jìn)行二次教學(xué),不斷提高課堂教學(xué)水平。學(xué)期末面向全校教師進(jìn)行匯報(bào)展示課。
4、進(jìn)一步完善網(wǎng)上工作室建設(shè)
完善工作室博客,及時(shí)更新內(nèi)容,將工作室開(kāi)展的活動(dòng)、組織的研討學(xué)習(xí)、讀書(shū)交流、取得的成果等做好宣傳報(bào)道。把網(wǎng)上工作室作為學(xué)習(xí)、交流和分享的平臺(tái)。我們將不斷充實(shí)和更新內(nèi)容,使本工作室博客的內(nèi)容更加豐富、新穎、實(shí)用,力爭(zhēng)使每一位瀏覽者能得到有益的啟發(fā)。
四、具體措施:
1、名師工作室擔(dān)負(fù)培養(yǎng)青年教師的義務(wù)和責(zé)任,名師工作室主持人要以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度全力做好青年教師的傳幫帶,促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
2、本室全體教師應(yīng)發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè),求實(shí)創(chuàng)新,開(kāi)拓進(jìn)取的精神,積極地,認(rèn)真地完成工作室交給的各項(xiàng)任務(wù)。做到及時(shí)在工作室展示自己的教育教學(xué)和科研進(jìn)展情況。學(xué)期結(jié)束,認(rèn)真撰寫書(shū)面總結(jié)材料,并自覺(jué)地做好各種資料的收集,整理,歸檔工作。
3、積極參加工作室的學(xué)習(xí)、研討、交流活動(dòng),做到資源共享,共同提高。
4、認(rèn)真開(kāi)展自我進(jìn)修學(xué)習(xí)。把個(gè)人專業(yè)發(fā)展落實(shí)到實(shí)處,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,記好讀書(shū)筆記。日常教學(xué)堅(jiān)持寫好課后反思。
5、借助名師工作室博客,經(jīng)常登錄學(xué)習(xí)、上傳教學(xué)心得、科研成果、課件、教案等成果,共同建設(shè)好工作室博客和個(gè)人博客。
五、活動(dòng)安排:
1、召開(kāi)名師工作室會(huì)議,對(duì)名師工作室工作計(jì)劃稿進(jìn)行討論修改。
2、根據(jù)工作室計(jì)劃與方案,制定個(gè)人工作計(jì)劃。
3、每月組織一次活動(dòng)、召開(kāi)一次會(huì)議。
4、工作室學(xué)期末工作總結(jié)交流。
5、撰寫名師工作室工作總結(jié)。
工作室的工作計(jì)劃 篇6
根據(jù)語(yǔ)文名師工作室工作方案要求,特制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃:
一、個(gè)人現(xiàn)狀分析:
自身優(yōu)勢(shì):
熱愛(ài)教育事業(yè),樂(lè)于鉆研教學(xué)。能較準(zhǔn)確地把握教材的重、難點(diǎn)。有多年的指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。電腦操作水平較高,善長(zhǎng)利用網(wǎng)絡(luò)研修。
自身不足:
自身的教育教學(xué)理論系統(tǒng)性不強(qiáng),對(duì)于語(yǔ)文方面的文學(xué)底蘊(yùn)不足。課堂實(shí)踐少。
二、個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展目標(biāo)
總目標(biāo):通過(guò)名師的引領(lǐng)和個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐,開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐和研究,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。全面提高自己的科研能力,進(jìn)行課題的研究,探索學(xué)科教育規(guī)律。能夠具備高超的指導(dǎo)、引領(lǐng)教師開(kāi)展學(xué)科教育教學(xué)的能力。
第一年專業(yè)發(fā)展目標(biāo):按讀書(shū)計(jì)劃完成讀書(shū)任務(wù),積極參加理論學(xué)習(xí),促使理論水平有較大的提高。按要求完成課題研究任務(wù),撰寫2-3篇工作反思、論文等,并爭(zhēng)取發(fā)表。開(kāi)始誦讀優(yōu)秀古文書(shū)籍。
第二年專業(yè)發(fā)展目標(biāo):按讀書(shū)計(jì)劃完成讀書(shū)任務(wù),做好筆記,專業(yè)理論水平進(jìn)一步提高。能熟練地運(yùn)用學(xué)科理論指導(dǎo)教學(xué),課題研究有一定的教科研成果;完成并發(fā)表論文1篇以上(市級(jí)或以上)。
第三年專業(yè)發(fā)展目標(biāo):按讀書(shū)計(jì)劃完成讀書(shū)任務(wù),專業(yè)理論水平有一定的高度,能對(duì)本學(xué)科的教育教學(xué)進(jìn)行審視與思考,對(duì)教師課堂教學(xué)指導(dǎo)形成有效策略,發(fā)表或獲獎(jiǎng)(省市級(jí)以上)論文一篇以上;有自己獨(dú)立進(jìn)行的研究課題;參與完成工作室課題研究報(bào)告。
三、個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展的主要措施
1、認(rèn)真完成讀書(shū)規(guī)劃,提升個(gè)人的素質(zhì)。
2、積極參加工作室組織的活動(dòng)。
3、及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
4、定期撰寫論文。
5、積極展開(kāi)網(wǎng)絡(luò)研修,利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提升自己。
6、積極參與課堂觀摩、研討、示范等,提高個(gè)人的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力;認(rèn)真參與各種評(píng)課指導(dǎo)活動(dòng),積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),鍛煉指導(dǎo)能力。
工作室的工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
遵循教學(xué)規(guī)律,立足學(xué)科實(shí)際,聚焦化學(xué)課堂。以博客為平臺(tái),以教學(xué)活動(dòng)為載體,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),總結(jié)教學(xué)規(guī)律,以課堂教學(xué)為核心,為二中的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)作出一絲貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1.通過(guò)備課、上課、聽(tīng)要、評(píng)課等常規(guī)活動(dòng),進(jìn)一步提高本工作室成員教學(xué)水平,使之成為學(xué)校教學(xué)骨干。
2.通過(guò)撰寫教學(xué)反思,形成思考教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)的習(xí)慣,形成通過(guò)教學(xué)反思,調(diào)整教學(xué)行為。
3.由于大部分成員在高三,通過(guò)開(kāi)展全體人員研讀20xx考試說(shuō)明,仔細(xì)研讀考點(diǎn)、考綱,如何理解考點(diǎn)、考綱的外延與內(nèi)涵,爭(zhēng)取在20xx屆高考中取得佳績(jī)。
4.通過(guò)建設(shè)工作室博客,及時(shí)發(fā)布工作動(dòng)態(tài)和成員研究心得,分享集體智慧。
5.利用博客這個(gè)平臺(tái),增加成員之間的溝通與交流,使探索課堂改革和提高課堂效率成為主旋律。
三、主要工作及措施
1.研究課堂改革,形成鮮明的個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)。
本學(xué)期工作室成員人人都要參加備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課等常規(guī)教學(xué)教研活動(dòng),尤其是相互之間的聽(tīng)課、評(píng)課,通過(guò)展示與交流,提升每個(gè)人的教學(xué)能力。尤其是主持人要主動(dòng)地承擔(dān)示范課,通過(guò)相互評(píng)課,知得失,使每上一節(jié)課均是收獲與提高的一個(gè)過(guò)程。
2.在大賽中磨練年青教師,爭(zhēng)取早日脫穎而出。
針對(duì)學(xué)校將開(kāi)展的“春華秋實(shí)”杯比賽,鼓勵(lì)工作室年青教師積極參與,通過(guò)大賽來(lái)磨練自己,使教學(xué)水平上一個(gè)臺(tái)階。
3.撰寫教學(xué)日記,沉醉于過(guò)程的研究。
工作室每個(gè)成員每周寫一篇教學(xué)日記并及時(shí)上傳到工作室博客,及時(shí)在博客留言欄上對(duì)每篇教學(xué)日記作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng),通過(guò)撰寫教學(xué)日記對(duì)課堂過(guò)程進(jìn)行反思,能有效地提高理論水平。
4.加強(qiáng)對(duì)課題的研究,向?qū)<倚徒處熮D(zhuǎn)型。
本學(xué)期要求工作室成員圍繞省級(jí)課題《借助名師工作室生成和匯聚優(yōu)質(zhì)樣本資源的實(shí)踐研究》開(kāi)展研究,提高每個(gè)人的科研能力。主持人要鼓勵(lì)和指導(dǎo)成員獨(dú)立申報(bào)校級(jí)或市級(jí)課題,促進(jìn)年青教師投身課改前沿。
5.共建交流平臺(tái),分享集體智慧。
利用好“工作室博客”這個(gè)平臺(tái),定期更新工作室博客,及時(shí)展示教學(xué)成果,分享集體智慧,每個(gè)成員都要為工作室網(wǎng)頁(yè)提供教育隨筆、教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、案例等,并在留言欄留言,主持人要做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。
6.創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),借鑒好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
遇到大型的化學(xué)研討會(huì),化學(xué)觀摩課,同課異構(gòu)等活動(dòng),鼓勵(lì)工作室成員創(chuàng)造機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)為我所用,提高自身的素質(zhì)。
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