技術(shù)工作計劃

時間：2022-10-19 20:25:21 工作計劃我要投稿

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【精華】技術(shù)工作計劃集合8篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的技術(shù)工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】技術(shù)工作計劃集合8篇

技術(shù)工作計劃篇1

　　本人在畢業(yè)后就參加了工作，一直在施工單位從事技術(shù)施工，有一定的施工經(jīng)驗，并且有信心把#樓工程圓滿地交給業(yè)主使用。

　　工程施工是按照設(shè)計圖紙把設(shè)計師的思想完成從意識形態(tài)到實物形態(tài)的轉(zhuǎn)變過程，要搞好工程施工，就必須首先熟悉施工圖紙，掌握設(shè)計師的意圖，完成從圖紙了解設(shè)計意圖再回頭修訂圖紙的過程(即完成圖紙的施工前會審)，其次要強化對圖紙的了解程度，熟悉工程的基本概況，考慮具體的施工方案，初步明確工程技術(shù)施工的重點、難點，為以后的施工操作行為做準備。

　　在工程施工過程中，測量放線工作是重中之重，它貫穿整個工程施工的始終，是工程施工的靈魂，要想工程干好，必須把測量放線的工作做好，所以施測、校對、復核的程序就一個都不能少(并且施測、復核的工作要有不同的人來做);其次要結(jié)合整套圖紙對各個施工層、施工段、施工點進行校對，避免遺漏工程細小的部位構(gòu)件;再次，就是檢查、落實是否工程的實際操作層的理解`方案范#文.庫整-理^與自己的思想一致，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

　　在某一工程段施工完成后，要及時檢查，驗收，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，把發(fā)現(xiàn)的問題及時糾正在下一施工段，減少錯誤的連續(xù)發(fā)生。

　　工程施工是一項非常嚴謹?shù)墓ぷ�，工程技術(shù)人員必須要把它作為一個自己的藝術(shù)產(chǎn)品去雕刻，力求精益求精，要有一個良好的工作作風，要本著對國家(不浪費資源)、對社會、對業(yè)主負責的態(tài)度去工作，要有"干一項工程，樹一座豐碑，贏一片口碑"的決心，這樣才能把工作作好，才能成為一名合格的工程技術(shù)人員，

　　工程施工是一個群體作業(yè)的工作，它不是一個人或幾個人就能完成的，它是需要上至質(zhì)檢站、設(shè)計院，下至勞動工人的相互緊密配合，才能完成的一項復雜的作業(yè)任務，所以，做好相互間的聯(lián)系配合就顯得尤其重要，否則，干好工程就會成為一句空話。

　　俗話說"皮之不存，毛將焉附"一個打工者如果不考慮老板和公司的經(jīng)濟效益，他就是在自斷前程，他就不是一個合格的打工者，早晚會被社會所淘汰。工程施工的工作面大，工作人多，工程要取得一個良好的經(jīng)濟效益，材料管理就顯得非常重要，然而材料的管理如果只靠一個人或幾個人的力量是遠遠不夠的，它需要大家的共同努力去實現(xiàn)。作為一個技術(shù)員，對材料的管理既要從技術(shù)的角度去考慮如何節(jié)約，還要配合項目經(jīng)理和同事對現(xiàn)場進行有效的監(jiān)控，使現(xiàn)場的工人養(yǎng)成節(jié)約材料的良好習慣，為公司創(chuàng)造更好的經(jīng)濟效益，為自己的發(fā)展奠定良好的基矗工程工期的長短也是體現(xiàn)一個工程經(jīng)濟效益的重要指標，工期的縮短不但能使工程提前投入運營，為甲方創(chuàng)造可觀的收益，也可以減少我們施工單位眾多機械、材料的租賃費，減少人員管理的費用，為公司為老板降低施工成本，提高經(jīng)濟效益;在這個方面甲方和我們施工單位的利益空前一致，所以工程的工期是大家共同關(guān)注的焦點，作為工程管理人員中的一員，協(xié)助項目經(jīng)理，大家一起出謀劃策縮短工程工期就是義不容辭。

　　一個人的能力和精力是有限的，為了能更好的正確理解`方案范#文.庫整-理^圖紙和規(guī)范，勤溝通，事前請示就能避免很多不必要的爭辯和返工，達到大家思想的一致統(tǒng)一，使工程能夠順利、如期地達到計劃要求。

　　我雖然年紀較輕，工作閱歷不太深，施工經(jīng)驗有限，但我會發(fā)揮年輕人的好學、勤快、能吃苦耐勞、精力沖沛等優(yōu)勢，彌補以上的缺點，勤學勤問，努力成為一個優(yōu)秀的技術(shù)人才，為宏升公司的發(fā)展盡力。

技術(shù)工作計劃篇2

　　20xx年是12標項目部工程任務繁重的一年，是確保工期、按時完成總體目標的關(guān)鍵一年。為了明確工程技術(shù)部職責，貫徹執(zhí)行“爭創(chuàng)行業(yè)一流，實現(xiàn)顧客期望，奉獻滿意工程”的質(zhì)量方針，實現(xiàn)“工程竣工驗收合格率100%，質(zhì)量信譽達到行業(yè)先進水平”的目標，結(jié)合項目部的實際情況和工程特點，特制定工程技術(shù)部年工作計劃。20xx年技術(shù)部工作計劃主要有以下方面：

　　一、新學員的培養(yǎng)

　　工程技術(shù)部的幾名技術(shù)人員剛畢業(yè)沒有多久，工作的積極性、主動性，技術(shù)理論知識儲備等能滿足工作需要，但在理論聯(lián)系實際、施工現(xiàn)場的日常事務處理、突發(fā)事情的處理、工程質(zhì)量控制細節(jié)及要點等方面仍存在不足。在日常的實際工作中需要加強對新學員的扶、幫、帶，使他們早日成為能獨擋一面的技術(shù)人才，同時提高工程技術(shù)部的整體素質(zhì)水平。結(jié)合本工程的特點，要求工程技術(shù)人員細分分項控制要點，做到在施工現(xiàn)場時心中有數(shù)，遇到問題時能處理，豐富自身的知識，提高自身素質(zhì)。以目前施工的鉆孔樁為例，要求工程技術(shù)人員要掌握以下幾個方面的知識：

　　1、鉆孔樁泥漿控制：要到掌握鉆孔過程中和混凝土灌注前的泥漿控制標準，不同的地層要求不一樣的泥漿指標，施工過程中要及時的按規(guī)定試驗方法測定泥漿，確保泥漿的比重、粘度、含砂率等符合要求，為鉆孔的順利進行和混凝土澆筑的合格打下良好基礎(chǔ)。

　　2、鉆孔樁鋼筋制安裝：鋼筋的檢查要查驗鋼筋品種、級別、規(guī)格和數(shù)量；縱筋接頭、數(shù)量、質(zhì)量；鋼筋籠的直徑；縱筋間距；縱筋長度；箍筋間距；加強箍筋間距等方面，如發(fā)現(xiàn)有不合格品，及時進行更換處理，確保不影響下一步的施工。

　　3、鉆孔樁砼的澆灌：鉆孔樁澆灌前，要檢查泥漿指標、孔底沉渣厚度、鋼筋籠安裝深度、混凝土塌落度、導管的氣密性、導管的長度等是否符合要求，不合格不能澆灌；澆灌過程中要注意初灌混凝土量、導管的埋深、新進場混凝土塌落度、混凝土澆灌總時間等控制要點，保證鉆孔樁澆灌的順利進行及樁身質(zhì)量。

　　4、地下連續(xù)墻施工：地下連續(xù)墻的施工工藝與鉆孔樁基本相同，待工地開工時組織新學員到施工現(xiàn)場進行集體培訓。講解施工中的注意事項和控制要點。其他分項工程也是如此，在施工前要掌握工程的施工方法、質(zhì)量控制要點，在施工現(xiàn)場要多看、多想、多溝通，負責分部分項工程質(zhì)量的評定，對交付的工程守好質(zhì)量關(guān)。技術(shù)經(jīng)驗的積累，除了自己的實踐，還離不開別人的指點幫助。工程技術(shù)部的人員除了內(nèi)部討論、現(xiàn)場指導、互相學習外，還計劃不定期的請領(lǐng)導來講課。項目部的領(lǐng)導都是從技術(shù)人員做起，積累了扎實豐富的施工經(jīng)驗，對于工程技術(shù) 人員來說，這是一筆寶貴的財富。請領(lǐng)導來講課，不僅能起到知識的傳遞作用，還能給后輩起到鼓舞的作用。

　　通過講課，可提高技術(shù)人員的知識水平，積累經(jīng)驗，為施工實踐增強信心。技術(shù)經(jīng)驗的積累、新學員培養(yǎng)的效果，不僅體現(xiàn)在現(xiàn)場施工的實際控制能力的提高，還要在學術(shù)上有所成績。通過平時的QC活動小組等實踐方式積累素材，到年底或年底時，通過QC活動小組成果、五小成果、科技論文等形式，工程技術(shù)部全體人員爭取每人完成一至兩篇論文或成果，向領(lǐng)導匯報在20xx年的成長情況。

　　二、內(nèi)業(yè)資料管理

　　為了更加完善竣工資料的管理及整理歸檔情況，使資料更井井有條，便于管理，資料收集及整理要求，20xx年要收集的資料內(nèi)容包括：

　　1、施工管理記錄：單位工程開工報告（總體的開工報告）；檢測單位的資質(zhì)申報資料；設(shè)計變更通知單；圖紙會審記錄及會議紀要；總體施工組織設(shè)計及審批。

　　2、施工方案上報時間表：單位工程名稱；編制內(nèi)容；主體結(jié)構(gòu)施工方案；防水工程施工方案；人和站腳手架工程安全專項方案；高支模工程安全專項方案；除爆破工程安全專項方案。

　　以上所有的資料必須保證簽署完畢，不要出現(xiàn)漏項、漏簽現(xiàn)象，并及時整理歸檔。

　　三、現(xiàn)場施工控制

　　現(xiàn)場的施工控制包括幾個方面的內(nèi)容：施工前的技術(shù)準備工作、施工中的控制、竣工時的檢查控制、施工測量和工程試驗。其中施工測量和工程試驗貫穿整個施工過程，是工程施工的基礎(chǔ)和重點。

　　施工前的技術(shù)準備工作、施工前的技術(shù)準備工作階段是對下一步工程任務進行部署，要對一下步有所了解和規(guī)劃，要進行以下工作：

　　1、工程概況、施工條件與外部環(huán)境，梳理對工程項目施工有影響的信息。

　　2、施工部署與任務劃分；重點工程的確定與施工安排。

　　3、技術(shù)組織措施：包括采用新技術(shù)、新工藝、增產(chǎn)節(jié)約、質(zhì)量和施工安全措施等。

　　4、主要機械設(shè)備數(shù)量及供電、運輸、供水方式。

　　5、主要材料數(shù)量及供應計劃。

　　四、總結(jié)

　　通過對新學員的培養(yǎng)、工程技術(shù)人員互幫互學、領(lǐng)導的傳幫帶、施工現(xiàn)場的實踐等各種不同的形式，力爭提高工程部技術(shù)人員的整體業(yè)務水平，確保技術(shù)人員能勝任本職工作工作，嚴把工程質(zhì)量關(guān)，從而確保優(yōu)質(zhì)工程的目標實現(xiàn)，并為企業(yè)輸送了新的人才。工程技術(shù)部20xx年的工作計劃是工程技術(shù)部的行動指南，工程部全體技術(shù)人員嚴格按照工作安排，盡職盡責，認真貫徹執(zhí)行國家、集團公司有關(guān)質(zhì)量的方針、政策，認真學習執(zhí)行各種施工規(guī)范、驗標、規(guī)則、規(guī)程，負責對分部、分項工程質(zhì)量的評定進行審核，守好技術(shù)質(zhì)量關(guān)，為工程的圓滿竣工、實現(xiàn)預期效益做出貢獻。

技術(shù)工作計劃篇3

　　信息技術(shù)處主要負責高中學籍管理和實驗教學工作。在新的學期里要以上級教育主管部門和學校工作計劃為指導，以服務學校教育教學為宗旨搞好工作。

　　一、高中學籍管理等有關(guān)事宜

　　學籍管理是學校最基本的常規(guī)管理工作，是學校教育教學管理的重要組成部分，是學校組織學業(yè)水平考試、發(fā)放普通高中學歷證書和辦理學生轉(zhuǎn)學、休學、退學手續(xù)的唯一依據(jù)，也是普通高等院校招生考試報名和錄取的重要依據(jù)。

　�。ㄒ唬�、本學期主要工作：

　　1、按省市主管部門的要求11月份完成以下工作

　�。�1）上報20xx、20xx級第四、第二學期的相關(guān)數(shù)據(jù)，及時掌握學籍變動情況并按時向上級主管部門匯報。

　　2、完成20xx級學生的學籍注冊工作

　　3、完成20xx級學生學業(yè)水平考試補考報名工作。

　　4、整理規(guī)范檔案

　�。ǘ┩瓿蓪W校安排的其他事宜

　　學籍管理是一項工作量大、細致而繁瑣的工作，稍不留心就會出錯，給工作帶來不必要的麻煩，這就要求平時要細之又細，盡量做到萬無一失。

　　二、實驗教學

　　實驗教學是教育教學的一項重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學生動手動腦能力、提高學生綜合素質(zhì)的重要手段，僅管中、高考都不直接考查學生的實際操作能力，但有效的實驗也能幫助學生掌握知識、提高技能培養(yǎng)學生的學習興趣，本學期學�；就晟屏藢嶒炇矣布O(shè)施配套，為實驗的開展打下了良好的基礎(chǔ)，結(jié)合學校實際本學期工作重點是：

　　1、高中部：結(jié)合《臨汾市普通高中學業(yè)水平考試物理、化學、生物實驗操作考試試題及考試說明》（試行），要求所列實驗都要做，根據(jù)《考試說明》重新設(shè)計報告單，保證實驗的順利進行，為下一年的高中部的學業(yè)水平考試理化生實驗操作打基礎(chǔ)。

　　初中部：重點放在物理、化學實驗上，要求分組實驗全部進實驗室。

　　2、做好實驗常規(guī)管理資料的整理，做到相關(guān)資料一月一檢查一裝訂，督促相關(guān)人員做好本職工作。常規(guī)資料的整理一向?qū)嶒灩ぷ髦械能浝撸皇墙處煵蛔鰧嶒�，而是資料整理不及時，原因是各方面的，但平時督促少也是主要原因，本學期要加大督查力度，深入教研組及時了解教師的情況，搞好管理員和教師的協(xié)調(diào)工作，保證實驗教學的順利開展。

技術(shù)工作計劃篇4

　　一.指導思想

　　繼續(xù)貫徹執(zhí)行市教研室20xx年教研工作要點精神,著力抓好基礎(chǔ)教育課程改革的實驗與推廣,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力的研究與指導,教育信息技術(shù)的研究與推廣等三項重點工作,認真搞好教學研究,教學指導和教學服務,并爭取在改革教學評價與開展校本教研,創(chuàng)新教研機制等方面有新的探索.以教研工作的創(chuàng)新,促進教學工作的創(chuàng)新.

　　天津市教委把20xx年命名為教育信息技術(shù)應用年,作為教研部門的信息技術(shù)學科教研員,一定要起到專業(yè)引領(lǐng)作用,帶領(lǐng)全體信息技術(shù)教師把我區(qū)的教育信息化推到高水平.

　　本學期的工作重點是:在新課程理念的指導下,組織信息技術(shù)學科教師進一步加強理論學習,更新教育教學觀念,開展教育教學系列研究活動,以新教材的試用為切入點,開展信息技術(shù)學科新型課堂教學模式研究工作,進一步提高中小學信息技術(shù)教材的質(zhì)量,提升我區(qū)信息技術(shù)學科的教育教學水平.積極參與區(qū)縣教研網(wǎng)絡(辦公OA)建設(shè)和區(qū)縣基礎(chǔ)教育資源庫建設(shè),開展網(wǎng)上教研的探索與實踐研究.總結(jié)第五屆全國中小學生電腦作品制作活動,并組織我區(qū)中小學生參加第六屆全國中小學生電腦作品制作活動和第十屆信息學奧賽活動,力爭在這些活動中取得較好的成績.

　　二,主要工作

　　1.隊伍建設(shè)

　　教育發(fā)展的最關(guān)鍵因素在于教師,因此必須加強教師隊伍建設(shè),建立一支由信息技術(shù)骨干教師為核心的師資隊伍.力爭使每一位教師在這支隊伍中找到適合自己的位置,使每一個人在原有基礎(chǔ)上有所提高,在專業(yè)上獲得發(fā)展.

　　在新的學期中組織全區(qū)學科教師開展多種形式的教研活動,從教師的不同需求出發(fā),加強學習,更新觀念,進一步探索信息技術(shù)課堂教學規(guī)律.

　　(1)進一步學習《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及有關(guān)教育教學理論和課程理論,更新教學觀念,積極進行教學改革,力爭在本學科教學中形成自身的特點,不斷提高本學科的教育教學質(zhì)量.

　　(2)引導高中教師進一步認真學習高中《信息技術(shù)課程標準》,課標解讀,深刻領(lǐng)悟新教材的思想及其內(nèi)涵,明確高中信息技術(shù)課程改革的方向,為高中信息技術(shù)學科教學適應新課程標準做好充分準備.

　　(3)學習國內(nèi)外先進的教育,教學理論和經(jīng)驗,并恰當?shù)剡\用在信息技術(shù)學科教學中,促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變,進一步提升我區(qū)信息技術(shù)學科的教學水平.

　　(4)貫徹落實信息技術(shù)相關(guān)的教研文件精神,推動我區(qū)教育信息化應用年再上高水平.

　　津教研［20xx］1號:關(guān)于試行《天津市中小學學科培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力指導意見》的實施意見

　　津教研［20xx］2號:天津市中小學信息技術(shù)課程教學指導意見(試行)

　　津教研［20xx］3號:天津市教育教學研究室關(guān)于實施信息技術(shù)與課程整合的指導意見(試行)

　　津教研［20xx］4號:天津市基礎(chǔ)教育教學研究業(yè)務網(wǎng)絡建設(shè)指導意見(試行)

　　津教研［20xx］20號:關(guān)于貫徹《天津市基礎(chǔ)教育教學研究業(yè)務網(wǎng)絡建設(shè)指導意見》的實施辦法

　　明確每個人努力的'方向和近期發(fā)展目標,建立健全人才檔案,比如:一般教師力爭每學期上出一兩節(jié)好課;區(qū)縣級學科帶頭人或骨干教師要精通教學,要建立自己的個人專題網(wǎng)頁,每學期要撰寫一篇教學論文;要在教科研上多下功夫,搞好區(qū)教研網(wǎng)及本學科教研網(wǎng)的建設(shè),探索基于網(wǎng)絡的教學模式或教研模式.

　　新學年要按市教研室要求組織本區(qū)信息技術(shù)教師填寫教師情況調(diào)查表,并于9月15日之前發(fā)電子郵件上報市教研室.

　　2.信息技術(shù)教育

　　(1)教學研究

　　為配合新學期新教材的使用,開展多種形式的教研活動及組織教師參加市里的教研活動:觀看專家錄像,對新教材進行教材教法分析,相關(guān)教學軟件的安裝使用培訓,組織研究課,組織集體說課等.

　　為有效開展信息技術(shù)教學研究,本學期將面向全體教師征集教學設(shè)計案例.將征集的電子教案匯總,并歸入?yún)^(qū)頁的相關(guān)欄目中,并篩選出1至2篇上報到市教研室xxjs@tjjy.

　　(3)評價研究

　　配合新教材的使用,要開展評價方式的研究與試驗,客觀地評價課堂教學質(zhì)量,為提升我區(qū)信息技術(shù)教學質(zhì)量提供可操作的依據(jù)和建議.

　　探索,研究課程改革中的"形成性評價與終結(jié)性評價"的相關(guān)問題,開展多元評價,綜合評價的改革實驗.

　　3.其他

　　(1)組織,協(xié)助做好中學雙優(yōu)課的參評工作

　　(2)搞好第五屆中小學電腦制作活動的總結(jié)工作,準備第六屆中小學電腦制作活動的組織,評選工作.

　　(3)組織本區(qū)學生參加第十屆信息學奧賽

　　(4)組織信息技術(shù)教師的業(yè)務培訓

技術(shù)工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　抓住智慧校園特色建設(shè)，使學校在計算機、網(wǎng)絡、實驗室、生均圖書等方面達到智慧校園要求標準，有效、有序地開展教育技術(shù)裝備工作。堅持技術(shù)為教學服務的理念，以強化管理為基礎(chǔ)，以優(yōu)化服務為保障，以深入學習研究為動力，大力推進我校智慧教育技術(shù)應用，努力提升教學效益，制定本學期工作計劃，具體內(nèi)容如下：

　　二、工作思路：

　　結(jié)合我校智慧校園創(chuàng)建工作以及教學軟硬件的實際情況，以硬件建設(shè)為抓手，努力將各實驗室、圖書閱覽室、計算機室等各類功能室按照標準配足配齊；抓好軟件建設(shè)，對使用教師和管理員進行培訓，做到有用有收，有管有用，并做好使用記錄；利用網(wǎng)絡資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有教育信息技術(shù)與裝備軟件、硬件的作用，切實提高我校現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學的應用。

　　1、加強教育技術(shù)裝備建設(shè)。

　　積極與上及技術(shù)裝備部門溝通，全力推進學�，F(xiàn)代裝備建設(shè)工作，不斷提高教室現(xiàn)代裝備覆蓋率，為課堂教學提供更優(yōu)的信息化環(huán)境。全面實現(xiàn)校園常規(guī)管理信息化。

　　2、加強常規(guī)管理。

　　加強管理，對學校各類教育裝備的使用加強監(jiān)督指導，不僅要使教育裝備用起來，更要用的好，用得當。在日常工作中，及時處理故障設(shè)施設(shè)備，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，將管理做到常態(tài)化。

　　3、增強信息技術(shù)在學科教學中應用能力。

　　本學期要引導教師加強對信息技術(shù)環(huán)境下的教與學的研究，不斷提高教師運用電子大屏、智慧課堂、平板等新技術(shù)的運用能力和水平；繼續(xù)開展信息技術(shù)與課程整合的評優(yōu)活動、組織教師參加校級智慧課堂教學運用的評優(yōu)課比賽，教育技術(shù)能力論文、課件、課例等評選活動，以賽促練，以賽促用。

　　4、做好機房的課堂教學、日常管理工作。

　　加強過程管理，切實提高機房的使用效率和使用質(zhì)量；加強研究，組織信息技術(shù)老師加開展電腦教學運用的探索。

　　5、切實做好實驗室建設(shè)的各項工作，全面提升學校實驗室的建設(shè)、管理、應用水平。根據(jù)上級關(guān)于實驗室建設(shè)的有關(guān)要求，按照省教育技術(shù)裝備標準制訂好實驗室標準化建設(shè)規(guī)劃。要按省標配齊配好各類實驗室，進一步完善實驗室內(nèi)部設(shè)施設(shè)備，根據(jù)新課程標準配齊配足實驗儀器設(shè)備；組織實驗員積極參加市級組織的專題培訓，全面提高思想素質(zhì)和業(yè)務能力；要積極推進教育技術(shù)裝備管理應用的信息化，完善各類教育設(shè)備設(shè)施的管理制度，規(guī)范學校的實驗儀器、音、體、美器材和信息化設(shè)備的管理行為。

　　6、根據(jù)《江蘇省中小學校教育技術(shù)裝備工作督導細則》，加強對

　　教育裝備工作的管理和指導。尤其是充分利用區(qū)域教育技術(shù)裝備工作督導工作，進一步加強日常工作的規(guī)范性、及時性，做到各室環(huán)境布置到位、各類表冊登記到位、重點實驗力爭全做，把教育信息技術(shù)的運用和管理納入教師業(yè)務考核、教研組評優(yōu)考核中來。

　　具體工作計劃安排：

　　九月：

　　1、積極與上級領(lǐng)導溝通，提高教室現(xiàn)代化覆蓋率。

　　2、全面檢查學校電子化教育設(shè)備情況，加強常規(guī)管理。

　　3、加強各功能室管理，充分發(fā)揮各功能室作用。

　　4、對電子大屏電腦使用進行培訓。

　　十月：

　　1、加強教育技術(shù)設(shè)備的常規(guī)管理。

　　2、做好機房常規(guī)管理工作，為教學、英語口語聽力做好服務。

　　3、對智慧校園軟件進行培訓。

　　十一月：

　　1、做好學校常態(tài)化電子設(shè)備使用的維護、維修。

　　2、加強對實驗室的使用規(guī)范的管理。

　　3、組織實驗室管理員參加市區(qū)各類培訓。

　　十二月：

　　1、做好學校常態(tài)化電子設(shè)備使用的維護、維修。

　　2、對智慧校園教學軟件應用進行總結(jié)，提高應用水平。

　　3、進一步規(guī)范各功能室的使用和各類記錄。

　　一月：

　　1、檢查各教育裝備運行情況。

　　2、總結(jié)一學期以來，各類設(shè)備對教育教學的促進作用。

技術(shù)工作計劃篇6

　　通過高一信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和操作的學習，學生對基本的操作技巧和網(wǎng)上沖浪等技能有了一定的掌握和熟悉，在此基礎(chǔ)上高二年級的第一學期主要以MS Office 辦公系統(tǒng)的WORD 和 EXCEL（20xx版）為教學內(nèi)容，穿插圖像處理、申請博客和裝飾個人博客等技巧組織本學期的教學工作計劃，使學生能以最大的興趣投入到學習中，培養(yǎng)信息技術(shù)素養(yǎng)，樹立信息技術(shù)意識，從而促成良好的學習習慣和方法。

　　教學優(yōu)勢

　　計算機是比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。

　　教學不足

　　學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。

　　計劃制定：

　　第一、教學措施

　　1）強調(diào)基礎(chǔ)知識，重視教學方法，教學技能

　　2）注重教學生動形象，激發(fā)學生學習興趣

　　3）培養(yǎng)學生思維能力，提高教學效果

　　4）課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導，學生主體作用

　　5）加強學生上機實踐操作管理和引導

　　第二、教育措施

　　加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。

技術(shù)工作計劃篇7

　　一、工作思路

　　以深入推進基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，確立以人為本的理念，繼續(xù)組織學科教師加強理論學習，特別是通過對《普通高中課程方案》、《普通高中信息技術(shù)課程標準》、《xx省義務教育信息技術(shù)課程指導綱要》、《xx省普通高中信息技術(shù)課程標準教學要求》和《課型范式與實施策略——信息技術(shù)》等的深入學習，進一步更新教育教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。深入了解一線教師在課程改革實施過程中遇到的困難和問題，積極通過交流、研討等尋找解決問題的策略和方法。進一步加強學科中心組和教師協(xié)作組的建設(shè)，加快信息技術(shù)教師隊伍的培養(yǎng)，不斷提高學科教師的教學水平和課程實施能力，全面提升教學基本功，努力促進我區(qū)信息技術(shù)學科教學質(zhì)量和高中學生信息技術(shù)素養(yǎng)的穩(wěn)步提高。

　　二、主要工作

　　1、繼續(xù)組織針對課程與教材中的“疑難問題解決”的專題研修。改進研修模式，增強過程性研修的針對性和有效性，全面提高教師課程實施的能力，引導教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問題解決”教學行為。

　　2、進一步引導信息技術(shù)學科教師加強對有關(guān)教育教學理論和課程理論的學習和研究，認真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理，深化課程理解能力，提高課程規(guī)劃、開發(fā)與執(zhí)行的能力。在學習活動中，從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。

　　3、加強《普通高中課程方案》和《普通高中信息技術(shù)課程標準》的學習和研究。針對20xx年版高中信息技術(shù)課程標準的新理論、新內(nèi)容、新模塊組織高中學科教師認真學習和研究。繼續(xù)學習《xx省普通高中信息技術(shù)課程標準教學要求》，鉆研教材，增加參與式培訓的機會，提高教師自主學習的能力；完善高中信息技術(shù)課程的研訓網(wǎng)絡，采取專家講座、學術(shù)沙龍、參與式研討、公開課觀摩與評價、校際合作、案例設(shè)計等多元的研訓活動方式，切實提高研訓活動的針對性和有效性，從而努力提升新課程實施的水平。

　　4、組織義務教育階段的信息技術(shù)教師繼續(xù)深入研讀《xx省義務教育信息技術(shù)課程指導綱要》，進一步把握好義務教育階段的信息技術(shù)課程目標，更新教學觀念，提升對課程的理解力和課程的實施能力。針對新版教材在實施過程中出現(xiàn)的重點和難點問題開展專項研究。

　　5、深入學習與研究《課型范式與實施策略——信息技術(shù)》，切實加強課型研究，形成具有本地特色的課堂教學新范式。

　　6、加強對學科青年教師的培養(yǎng)。繼續(xù)組織學科青年教師學習信息技術(shù)學科教學建議，完善信息技術(shù)學科課堂教學評價內(nèi)容，規(guī)范教師的教學行為，從整體上進一步提升我市技術(shù)課程學科教師的教學水平，為深度推進新課程打下良好的基礎(chǔ)。

　　7、不斷推進信息技術(shù)學科中的研究性學習，加強生成性教學的實踐研究，繼續(xù)探討生成性教學的基本理論與實施策略，促進教學智慧的生成。

技術(shù)工作計劃篇8

　　一、指導思想

　　《普通高中通用技術(shù)課程標準（實驗）》（下簡稱《課程標準》）的頒布標志著我國課程改革步入了實質(zhì)性階段，基礎(chǔ)教育改革進入了新的時期。課程標準無論是課程性質(zhì)、課程理念、設(shè)計思路，還是課程目標均為建國以來的首創(chuàng)。通用技術(shù)課程標準的內(nèi)容以提高學生技術(shù)素養(yǎng)、促進學生全面而富有個性的發(fā)展為基本目標，堅持基礎(chǔ)性、通用性、選擇性與時代性的高度統(tǒng)一，注重國際經(jīng)驗與我國國情相結(jié)合，教育理念與教育實踐相結(jié)合、教育傳統(tǒng)與未來發(fā)展需要相結(jié)合，努力建設(shè)立足我國國情、體現(xiàn)未來走向、具有中國特色、富于開拓創(chuàng)新的普通高中技術(shù)課程的新構(gòu)架。

　　在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要〈試行〉》中對教學過程提出了這樣的要求：“教師在教學過程中應與學生積極互動、共同發(fā)展，要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下主動富有個性地學習。教師應尊重學生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學生的學習需要，創(chuàng)設(shè)能引導學生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能得到充分的發(fā)展�！奔夹g(shù)課程應結(jié)合自身的特征，把它落實在教學實施的過程中。

　　二、教學理念

　　1、關(guān)注全體學生的發(fā)展，著力提高學生的技術(shù)素養(yǎng)。

　　2、注重學生創(chuàng)造潛能的開發(fā)，加強學生實踐能力的培養(yǎng)。

　　3、立足科學、技術(shù)、社會的視野，加強人文素養(yǎng)的教育。

　　4、緊密聯(lián)系學生的生活實際，努力反映先進技術(shù)和先進文化。

　　5、豐富學生的學習過程，倡導學習方式的多樣化。

　　三、實施過程

　　本學期開設(shè)《技術(shù)與設(shè)計1》，高一年級9個班同時開課，每周1課時，總課時數(shù)20節(jié)，其中課堂教學16節(jié)，機動2節(jié)，教學評價2節(jié)。實施過程準備如下：

　　1、設(shè)計圖樣的繪制（1-5周）

　　2、模型或原型的制作（6-9周）

　　3、技術(shù)產(chǎn)品的使用和保養(yǎng)（10-12周）

　　4、復習（13-16周）