實用的主任工作計劃匯編九篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的主任工作計劃10篇,歡迎閱讀與收藏。
主任工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人。
二、主要工作
1、加強班干部隊伍建設(shè)
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實行值日班干部負(fù)責(zé)制
2、加強班級管理崗位責(zé)任制
設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高
3、加強學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動 開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;
4、加強師生對話
建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實話實說 建立師生結(jié)對活動,讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠大的理想、提供更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度
5、加強文明禮儀教育
通過講座、電視等活動,增強對禮儀教育的認(rèn)識,讓學(xué)生學(xué)會做人,并針對存在的問題,開展工作
6、加強學(xué)生心理教育,促進健康成長
對心理嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
主任工作計劃 篇2
八(17)班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,但由于學(xué)生過于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在過程中不斷學(xué)習(xí),樹立信心,鼓足勇氣,更好地開展班級工作。
本學(xué)期擔(dān)任八年級(16)班的班主任工作。為讓學(xué)生在初二這個關(guān)鍵時期穩(wěn)定思想,保證教學(xué)成績穩(wěn)步上升,使班級管理工作順利開展,本學(xué)期要重點抓好如下幾方面的工作:
1、第一周召開班委會議,加強班干部隊伍的建設(shè),明確具體分工,使班委盡快進入工作狀態(tài)。開學(xué)初繼續(xù)建立以班長為龍頭的有力團體,帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;另外,開展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組,幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
2、及時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。
3、開展養(yǎng)成教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強集體凝聚力。
4、開展監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。
6、開展師生信箱活動,征求同學(xué)們的意見,及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組,實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,做到人人監(jiān)督管理,人人接受管理,創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
8、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
9、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學(xué)們的思想行為。
10、經(jīng)常與家長聯(lián)系,建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。我想只要我們以人為本,以金子般的愛心來對待學(xué)生,多一分尊重,多一分寬容,多一分理解,善待每位學(xué)生,相信學(xué)生未來的輝煌,就在我們的無限熱愛中。
此外,還要加大安全教育力度。安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
主任工作計劃 篇3
小學(xué)二年級班主任工作計劃新學(xué)期伊始,我擔(dān)任二年級3班的班主任。由于新接的一個低年級班級,對于學(xué)生的了程度要逐步加深,所以這學(xué)期,我想開的班主任工作有如下幾個方面:
首先,培養(yǎng)班能學(xué)生良好的紀(jì)律,小學(xué)生好動,尤其是低年級的學(xué)生,課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀(jì)律,保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進行,在課堂上,盡是使用贊揚的語言,樹立孩子較強的自信心,培養(yǎng)良好的班風(fēng),爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律,下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時,多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系,對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育,使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
其次,加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時間最長,對孩子了解的情況也比較全面。因此,我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我就注意對他加強檢查次數(shù),課堂提問以查效果。有豎孩子做作業(yè)喜歡講話,我就盡量站在他旁邊,要求他盡快完成作業(yè),有豎孩子做完作業(yè)后不檢查,我就督促他認(rèn)真檢查,克服粗心這個壞毛病。總之,對于班上的每一名學(xué)生,針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變成得到改進。
第三,對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)生才能健康成長,因此,我將培養(yǎng)一名能力較強,責(zé)任心強的衛(wèi)生委員,每周對每一名學(xué)生進行儀容儀表的檢查,督促他們每周洗一次,勤剪指甲,常換衣服,做到干凈整潔地來校上學(xué),對于每天的值日工作,也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名會上生認(rèn)真做好值日,教育學(xué)生保護好周邊環(huán)境,不亂扔果皮紙屑,。
總之,養(yǎng)成教育是要滲透在學(xué)習(xí)中的任何時刻,我將在這學(xué)期努力抓好這幾點,盡快樹立良好的班風(fēng),使學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)都有一定的提高。
主任工作計劃 篇4
本學(xué)年我擔(dān)任了七年級136班的班主任工作。教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣!绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),七年級是關(guān)鍵時期,如何促進良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個性,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下:
一、本班學(xué)生基本情況分析:
本班共有49位學(xué)生,其中男生 22人,女生 27人,這些學(xué)生在智力素質(zhì)上有較高的水平,進取心強,學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好,但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作目標(biāo):
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體,爭取每月成為“文明班”;學(xué)習(xí)成績名列年級前列。
三、具體措施:貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學(xué)生的思想品德。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,營造良好的班級氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,形成和促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、通過學(xué)校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽,培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,掀起競爭活動,促進學(xué)生共同進步,定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,進行思想教育。結(jié)合教師節(jié),開展尊師重教,文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),對學(xué)生進行愛國主義教育.
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議,培養(yǎng)一批能力強,責(zé)任心強,能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄班集體形成良好的'班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合:平時,通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生
四、各月份工作安排:
九月份:
1、做好開學(xué)的各項工作,對學(xué)生進行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時,開展各項安全教育。
2、結(jié)合教師節(jié)開展尊師好學(xué)的教育活動。
3、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
4、出好第一期黑板報。
十月份:
1、結(jié)合國慶節(jié),召開主題班會對學(xué)生進行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動,全面開展素質(zhì)教育。
3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項活動。
4、出好慶國慶黑板報及學(xué)習(xí)園地
5、對學(xué)生進行各項安全教育
十一月份:
1、開展講文明、樹新風(fēng)、團結(jié)協(xié)作、增長 集體榮譽感的教育活動。
2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議,深入了解學(xué)生情況。
3、做好期中測試的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作,考風(fēng)考紀(jì)教育。
4、主題班會:特長展示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。
5、對學(xué)生進行各項安全教育
十二月份:
1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動。
2、召開中下生會議,深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
3、組織學(xué)生開展主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流
4、組織學(xué)生出好慶元旦黑板報
5、對學(xué)生進行各項安全教育
一月份:
1、做好復(fù)習(xí)動員工作,認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃,做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。
2、做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>
3、對學(xué)生進行假前法制和各項安全教育
主任工作計劃 篇5
素質(zhì)教育要求教師尊重學(xué)擇,了解學(xué)生的心理特征,理解學(xué)生的個性行為,教師不能完全按照成人的思想和思維方式去看待學(xué)生。人們往往把學(xué)生看成小大人,認(rèn)為他們能認(rèn)同,效仿成人的思想和行為,并基于這種認(rèn)識對學(xué)生進行教育和評價。事實表明,學(xué)生和成人之間存在著很大的差異,學(xué)生的觀察,思考,選擇和體驗等于成人有名顯的不同,由于各種傳媒信息的影響,現(xiàn)在的學(xué)生視野開闊,思想開放,講究情趣,重視表現(xiàn),對外界事物反應(yīng)迅速而敏銳,追求新異和時髦。從某種意義上說,現(xiàn)在的學(xué)生已走在了時代的前面,比許多成年人更具有時代信息。再用上代人的觀念和行為來約束學(xué)生,很難取得預(yù)期的效果。所以,班主任老師在管理學(xué)生時,應(yīng)把握學(xué)生的心理動向,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,了解學(xué)生的內(nèi)心感受,正確引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展方向。
在整個的發(fā)展教育中,班主任是學(xué)生接觸最多,關(guān)系最密切,最值得信任得人。班主任在處理班級事務(wù)時,要多考慮事情的來龍去脈,想一想自己與學(xué)生同年齡階段時的不羈行為和怪異想法,正確把握學(xué)生的行為和性質(zhì),分清事情是惡意的,還是善意的;是故意的,還是生理發(fā)展的“自然”現(xiàn)象;從有利于學(xué)生健康發(fā)展和維護班級利益出發(fā),選擇合理的解決問題的方式和方法,切忌簡單粗暴,傷害學(xué)生。
在處理課堂上發(fā)生不愉快的現(xiàn)象時,無論是任科教師還是班主任老師都應(yīng)從學(xué)生的生理和心理發(fā)展實際出發(fā),從自己學(xué)習(xí)和工作實踐過程中的一些現(xiàn)象,去體會處于兒童時期的學(xué)生這一階段的心理行為。某老師在參加“學(xué)習(xí)與心理健康促進工程”培訓(xùn)時的感受,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,說:培訓(xùn)的第一堂課,放了一張幻燈片,那是學(xué)生畫的畫,課堂上老師講得唾沫橫飛,學(xué)生卻望著窗外的一只小鳥,一副神往的樣子?吹竭@里,老師一下子醒悟了,原來枯燥無味的講課不僅是教師費力不討好,也讓學(xué)生活受罪,責(zé)任不全在學(xué)生。從此,他盡力增強課堂的趣味性,吸引學(xué)生的注意力,他還講了一件令人感觸深的事,當(dāng)培訓(xùn)班講到“要求學(xué)生做到某種程度時,首先要問一聲自己能做到嗎?”這一問題時,上課的教授問了老師們一個問題:“您把學(xué)到的心理知識運用到了您的生活中了嗎?”第一個老師回答完畢,教授又問:“剛才我問的是什么問題?”叫了幾個老師,誰也說不上來,只是模模糊糊記得是工作和學(xué)習(xí)應(yīng)用方面的事,教授說:“其實這很自然!薄暗绻愕膶W(xué)生沒聽清你問的問題,你一定不能容忍,批評一通是免不了的!边@次提問,使許多老師捫心自問深刻的反省自己在教學(xué)過程中處理這種事情的正確性,成人都不可避免的事,更何況是天性活潑好動的學(xué)生呢?
教師要贏得學(xué)生的尊重,僅有較高的教學(xué)水平是不夠的,還要有蹲下來與學(xué)生平等交往的勇氣和解決引導(dǎo)學(xué)生心理,勝利困惑及疑難的能力,特別是班主任老師要走進學(xué)生的內(nèi)心深處,把握學(xué)生最敏感的心理,對班里的后進生更是如此。后進聲那里都有,但老師特別是班主任不能放棄他們,應(yīng)盡一切努力,給他們愛,給他們尊重,給他們希望,美國教育題材的影片《危險游戲》中有一個片段,一個學(xué)生打架,班主任去家訪,面對成慌成恐,竭力解釋又不知如何解釋的家長,以及做好了最壞準(zhǔn)備而滿不在乎的學(xué)生老師說出了使他們驚詫不已:你們的孩子很聰明,我為他在我們班上而驕傲,他在學(xué)校打架是為了維護自己的尊嚴(yán),沒什么大不了的,況且作為教師,我在這件事情上也有責(zé)任,就這樣他一步一步地走在通往學(xué)生心靈的小徑上。最終這位老師成功了,他贏得了全班學(xué)生的尊重,贏得了學(xué)生家長的尊重贏得了學(xué)校的信任。影片中的故事告訴我們,班主任應(yīng)如何管理班級,如何贏得學(xué)生的尊重,如何走向成功。
面對新世紀(jì)教育的挑戰(zhàn),培養(yǎng)具有健全人格和具有創(chuàng)新精神及實踐能力的人才,成為我國在21世紀(jì)能否成為經(jīng)濟,科技強國的關(guān)鍵。無論是任科教師還是班主任,在教育工作中遇到問題時應(yīng)多為學(xué)生考慮一點,從學(xué)生的角度考慮問題用換位思考的方法,從學(xué)生的內(nèi)心感受中去尋找打開成功之門的鑰匙。
主任工作計劃 篇6
一、班級基本情況:
本班學(xué)生人數(shù)共32人,其中男同學(xué)8人、女同學(xué)24人,很多同學(xué)家庭住址與學(xué)校較遠。根據(jù)上學(xué)期的情況來看,我們班學(xué)生基本上能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛集體,有很強的集體意識和責(zé)任意識。班干部工作能力較強、班級凝聚力較強,并在學(xué)校組織的各級各類比賽中表現(xiàn)突出,成績優(yōu)異,贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。但也存在幾個共性的問題:學(xué)習(xí)的主動性和積極性還不夠強、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等。這也是本學(xué)期要繼續(xù)緊抓的一個問題。
二、工作的理念:
繼續(xù)遵循上學(xué)期“尊重、理解、團結(jié)、互助——構(gòu)建和諧班級”的班級管理理念和指導(dǎo)思想。我還是認(rèn)為尊重和了解學(xué)生的個性是打開學(xué)生心靈窗口的金鑰匙,也是學(xué)生服從班主任管理的前提。在日常學(xué)習(xí)生活中,我要進一步留心觀察學(xué)生、積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材、揣摩學(xué)生心理個性,從而在日常管理中對癥下藥,對學(xué)生的尊重落到實處。進一步加大與學(xué)生交流談心的頻率,知道他們的難處和需求、理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生。針對學(xué)生基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)能力低、學(xué)習(xí)不踏實等現(xiàn)象,班主任積極疏導(dǎo)、激勵拼搏,常鼓勵和推動學(xué)科特長生幫助學(xué)科困難生。這樣,班主任對學(xué)生尊重和理解,同學(xué)間互幫互助,師生間情感互動,從而營造團結(jié)互助、共同進步的和諧集體家庭。
三、工作的具體內(nèi)容:
針對班級的具體情況,我這學(xué)期的具體工作將對上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進一步深化、細(xì)化,主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進行展開:
(一)緊抓學(xué)習(xí)
1、進一步加強跟任課老師的交流,及時掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動態(tài)。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)意志薄弱,哪怕是優(yōu)等生,也往往學(xué)科不均衡,特別是數(shù)學(xué)和英語很差,這就需要老師,特別是班主任要加強跟任課老師的交流,要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行分析,抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復(fù)習(xí)效果,幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,攻克學(xué)習(xí)難關(guān),做大優(yōu)勢學(xué)科,揚長避短。
2、做好“談心”工作,追蹤學(xué)生心理,疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。為了促使學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)、成長,班主任應(yīng)加強對他們的教育工作:首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育,靈活運用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動向,深入地了解他們,加強跟學(xué)生的談心、溝通,關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,抓出問題、解決問題。其次,班主任要恰當(dāng)?shù)剡\用表揚和批評,幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿情緒,幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心。同時教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題,勇敢地面對挫折,教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理,很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題,往往是想不想做、想不想做好的問題,因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。
3、制定學(xué)生學(xué)習(xí)成長日志、量化管理抓實處。要求每一個學(xué)生一到教室先把自己的作業(yè)本整理好放置每一排的第一位同學(xué)那里,課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交、整理、登記好后交給任課老師,并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份,一份給任課老師、一份給班主任進行登記。要求每一位學(xué)生每一門課每學(xué)期至多有三次不交的紀(jì)錄,一次不交告知本人、弄清原因并進行教育,兩次不交告之家長,三次不交上報學(xué)校教管處。與此同時,制定學(xué)生的學(xué)習(xí)成長日志,并把學(xué)習(xí)情況及時反饋給學(xué)生本人與其家長。
(二)加強管理
進一步健全班規(guī)班紀(jì)、強化班級管理、確保教學(xué)工作有序順利進行。主要從以下三方面進一步強化:
1、通過制定《班級日記記錄表》嚴(yán)肅班級管理!栋嗉壢沼浻涗洷怼贩秩粘P袨橐(guī)范和學(xué)習(xí)常規(guī)兩塊內(nèi)容,要求值周班長認(rèn)真記錄并將情況及時反饋給班主任。班主任在班務(wù)管理上做到勤快:腿勤、手勤、口勤,及時聽取值周班長的匯報,并針對個別學(xué)生、個別事件及時跟學(xué)生及其家長交流、溝通。
2、充分利用班會課,真正發(fā)揮班會課的德育教學(xué)管理功能。這學(xué)期我初步確定了《新學(xué)期、我能行》、《我與我的目標(biāo)的距離》、《有效利用時間》、《誠信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會,采用比賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會。
3、加大家校聯(lián)系力度。提高家校聯(lián)系本的使用頻率,努力把家校聯(lián)系本做到完(完整)、美(發(fā)揮功效)化,使家校聯(lián)系本發(fā)揮其本應(yīng)有的功效。
。ㄈ┻m當(dāng)減壓
高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,是每一個老師都先經(jīng)歷過來的,都有著深刻的體會,所以,我覺得除了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)之外,要注意通過文體課和課外活動課給學(xué)生減輕壓力,這樣對于提高學(xué)習(xí)效果,保證學(xué)生的健康全面發(fā)展更有好處。因此,這學(xué)期我打算通過幾個途徑給學(xué)生減壓,并想以此提高學(xué)生的身心素質(zhì)。
1、文體活動。在班上搞一次跳長繩比賽、羽毛球比賽來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)他們的集體主義感,同時,可達到給學(xué)生減壓的作用。
2、野外活動。這學(xué)期跨春、夏兩個季節(jié),特別是春季,我們學(xué)校又地處保俶塔、西子湖畔,風(fēng)光怡人,如果可以的話,這學(xué)期組織一次班級野外踏春活動。一來培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛和興趣,提高生活素養(yǎng);二來給緊張的學(xué)習(xí)生活緩減壓力。
班級管理如何,直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、教育教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)、學(xué)生思想、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成!耙郧楦腥耍岳碇伟唷,班主任盡心盡力、善始善終,營造和諧班級的目標(biāo)會最終實現(xiàn)。
主任工作計劃 篇7
針對新的教育形勢,為更好地開展班級工作,更好地服務(wù)于學(xué)生,特制定本學(xué)期班級工作計劃。
一、指導(dǎo)思想:
嚴(yán)格遵守省廳“五嚴(yán)禁令”文件精神,切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),努力提高全體學(xué)生的全面素質(zhì),促進學(xué)生身心健康發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,使之能盡快適應(yīng)并能很好地融入社會潮流中去。
二、努力方向:
作為強化班,力爭在年級起表率作用,在守紀(jì)、衛(wèi)生、成績等方面爭做年級的排頭兵,為領(lǐng)導(dǎo)分憂,給年級爭光,讓學(xué)校增彩,努力打造文明上進、團結(jié)勤奮、務(wù)實求真,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績好的優(yōu)秀班集體。
三、計劃措施:
1、積極響應(yīng)年級號召,認(rèn)真高效保質(zhì)地完成校長室、德育處、教務(wù)處、電教室、教科室、團委、總務(wù)處等各科室部門下達和分配的各項任務(wù)。
2、有大局意識、責(zé)任意識、團結(jié)意識、協(xié)作意識,服從并服務(wù)于各部門的調(diào)配,為我校四星級學(xué)校的創(chuàng)辦不惜汗水不辭辛苦不講價錢。
3、堅持一日常規(guī)教育,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,文明習(xí)慣,勞動習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生干部,堅持學(xué)生的文化學(xué)習(xí)和各項能力的培養(yǎng)并重,兩手齊抓共管,堅持把品學(xué)兼優(yōu),能力強的學(xué)生推薦給學(xué)生會德育處,使他們得到更好的鍛煉和提高。
5、學(xué)習(xí)上從嚴(yán)要求,特別是學(xué)習(xí)過程的流程管理,注重學(xué)生的思維過程和學(xué)習(xí)方法,關(guān)注學(xué)生心理,努力走進學(xué)生的心靈世界,做學(xué)生心靈的導(dǎo)師。
6、放手讓學(xué)生參與班級管理,實行班長負(fù)責(zé)制,認(rèn)真傾聽全體同學(xué)的意見,及時處理學(xué)生中存在的問題。
7、利用班會課,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)生討論淮海中學(xué)的規(guī)章制度,特別是“淮海中學(xué)的十條禁令”、“淮海中學(xué)宿舍管理細(xì)則”、“中學(xué)生守則”,讓學(xué)生做到有章可循,有事可做,有紀(jì)可守,有時可惜、有的放矢。
8、做為一名班主任,自己要率先垂范,為人師表,喊破嗓子,不如做出樣子,面對五嚴(yán)禁令、績效工資,本人將一如既往地愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子。
9、在工作坐班時間,堅持“手無雜事、口無雜言、心無雜念”的原則,認(rèn)真鉆研教材,精心備課,細(xì)心批改作業(yè),努力提高課堂教學(xué)效益。
10、在教育轉(zhuǎn)型期間,本人堅持向“前”看,正視眼前困難,知難而上,憑借自己的良心和熱心,堅守教師職業(yè)的道德底線,強化自己的責(zé)任意識,努力做到“減時不減效”、“減負(fù)不減質(zhì)”,為我校更高更強更快的跨越式發(fā)展作出不懈的努力。
主任工作計劃 篇8
本學(xué)期,我擔(dān)任三年級班的班主任兼本班的語文教學(xué)工作。我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和學(xué)生家長的大力配合下,各項工作均能順利開展。我主要從以下幾方面努力的:
(一)、教育教學(xué)工作
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容,嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育新理念,并貫徹執(zhí)行開學(xué)初制定的語文教學(xué)工作計劃。
2、學(xué)習(xí)了語文教育教學(xué)新方法,新理念。在教育教學(xué)中做到了以“學(xué)生為主,教師為輔”觀念的轉(zhuǎn)變。
3、加強學(xué)生的思想教育,轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念,在教育教學(xué)貫徹不熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想教育,達到預(yù)期的教學(xué)效果。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教師職責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)生的每次習(xí)作都寫出符合自己實際的評議,做到學(xué)生自評、同學(xué)間互評、再到教師評。一期下來,同學(xué)們的作文進步很大。
5、教學(xué)工作中做到從“填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)”方法的轉(zhuǎn)變。課堂上師生互動,學(xué)生積極大膽發(fā)言,不斷提出新的問題,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新方法。
(二)培養(yǎng)班干部
班干部是班主任的得力助手,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。因此,有必要選出得力的班干部。在這件事情上我首先考慮的是,班干部要服眾,首先得有較好的自身條件,那就要求這些班干部要有管理能力和有責(zé)任心,于是在學(xué)生的推薦和我自己的權(quán)衡之下選出一群有能力的班干部。這些班干部不但有管理能力,而且自我約束能力也比較強,同學(xué)們也都服從他們管。
(三)加強思想教育
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。作為三年級的孩子自覺能力差,針對這點,我首先從他們自身的性格特點出發(fā),加強對孩子們思想素質(zhì)的教育,讓學(xué)生明確自己除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還很多,讓他們懂得既要成材又要成人的重要。因此,在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,我從學(xué)生的思想教育入手,重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。
1、樹立榜樣,在本期中,我將針對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較低這一實際情況,采取以閱讀使其進步的方法,加強對學(xué)生的訓(xùn)練,使學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到提高。
2、加強了與學(xué)生的思想交流,激發(fā)了其上進心,進而取得了較好的教育教學(xué)效果,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
3、實行了“一對一”的幫助措施,讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生,最終達到了共同進步的教育目的。
4、采用了分層次管理的方法,把班上的學(xué)生根據(jù)不同的愛好和習(xí)慣,分成了不同的小組,重點分類輔導(dǎo)和發(fā)展其特長,做到了因材施教。
(四)、加強安全教育
首先學(xué)生的安全是第一位的,是最重要的,所以我校利用各種活動開展安全教育,而且在班會課及其他課堂中也都滲透著安全教育,把學(xué)生的安全放在第一位,讓每一個學(xué)生都有良好的安全意識,以及自我保護意識。
(五)差生轉(zhuǎn)化工作
關(guān)心、鼓勵差生,用好學(xué)生帶動差生。本班優(yōu)生少,學(xué)困生多,為了能更好地輔導(dǎo)學(xué)困生,我實行“小老師”責(zé)任制,組織一帶一或一帶多的學(xué)習(xí)小組,及時表揚平時有進步的學(xué)生,包括做好事、上課認(rèn)真聽講、發(fā)言積極、書寫工整正確等。讓他們嘗試表揚的滋味,感覺到同學(xué)們羨慕的眼光,以增強學(xué)習(xí)的自信心,正確地認(rèn)識和評價自己。經(jīng)常跟差生交流,讓他不經(jīng)意間說出自己的想法和做法,這時候就可以幫助他,形成一點點壓力,好象老師在關(guān)注著他,他就會百倍的信心來完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
(六)、做好家訪工作
老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教育好。平時我都注意做好這個工作,特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),更要與家長共同管教。
但也還存在很多不足之處,在工作中還有很多缺陷,本班將在以后的工作中,揚長避短,力爭把工作做得更好。
主任工作計劃 篇9
為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,培養(yǎng)我班團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和積極主動好學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下:
一、班級情況分析
我班現(xiàn)有學(xué)生45人,其中男生18人,女生27人,走讀生14人,住校生31人。較上學(xué)期54人,流失9人。其中大部分學(xué)生為農(nóng)村學(xué)生。
從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體不錯,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低。
二、本學(xué)期目標(biāo)
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,努力爭取優(yōu)秀文明班級。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
5、與學(xué)生家長多進行交流和溝通,以便及時掌握學(xué)生的思想動態(tài),并將學(xué)生在校表現(xiàn)及時反饋給家長。
6、多與任課老師進行交流,尤其是本學(xué)期將要進行的會考科目,歷史、生物、通用技術(shù)和計算機信息技術(shù)。
7、積極宣傳文理分科知識,讓學(xué)生對自己的興趣愛好及基本現(xiàn)狀有所了解和思考,并給出合理的建議,做好文理分科工作。
8、嚴(yán)格管理和監(jiān)視本班學(xué)困生。
三、具體措施
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
。1)、針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效,對于部分各方面行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)
慣太差學(xué)生,和家長多溝通勸其另謀出路。
。2)、多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,在課余時間以及班會課上對思想壓力過大,情緒不穩(wěn)定的學(xué)生多交流和疏導(dǎo)。
(3)、利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,了解學(xué)生的思想動態(tài)和在家中的基本表現(xiàn),并將學(xué)生在校基本情況及時反饋給家長。
。4)、對一些要求上進、學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,及時關(guān)注、著重培養(yǎng),鼓勵他們再上一個臺階。
2、班風(fēng)建設(shè)
。1)、充分發(fā)揮主題班會及班會思想教育的作用。除學(xué)校和政教處安排的主題班會外,針對班級近期出現(xiàn)的問題及時召開班會或主題班會進行思想教育和正確引導(dǎo)。
。2)、積極參加學(xué)校組織的各種文體活動,除外在課余時間和體育課上積極組織班級自己的各種文體活動,以培養(yǎng)學(xué)生豐富的課余文化生活,增強班級的凝聚力和團結(jié)意識。
(3)、充分發(fā)揮班干部的管理和帶頭作用,樹立以學(xué)生管學(xué)生的理念,適當(dāng)調(diào)整班干部組織,鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
。4)、充分發(fā)揮班規(guī)的作用,對學(xué)生的行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣起到一定的約束作用,讓學(xué)生在平時的日常生活中的各種行為有法可依,有據(jù)可循。
。5)、加強對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),及時開展主題班會活動或課外活動,對學(xué)生的思想進行疏導(dǎo),減輕其學(xué)習(xí)壓力,及時處理學(xué)生各方面的問題,讓學(xué)生保持健康積極的生活學(xué)習(xí)心態(tài)。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)
。1)、以班風(fēng)建學(xué)風(fēng),從各個細(xì)節(jié)入手,重點培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
。2)、保證學(xué)生安靜、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,尤其像晚自習(xí),做好班級紀(jì)律維持,重點培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、獨立的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
。3)、對學(xué)生上課情況進行監(jiān)督,通過本班《班級量化管理記錄表》(學(xué)習(xí)方面和紀(jì)律方面),及時了解學(xué)生上課情況和作業(yè)情況,堅決杜絕學(xué)生上課睡覺、說話等壞習(xí)慣,以及抄襲作業(yè),不寫作業(yè)的惡性習(xí)慣。
(4)、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。尤其要重視本學(xué)期會考的四門課程,生物、歷史、通用技術(shù)和計算機信息技術(shù),并通過協(xié)調(diào)對這四門課程在晚自習(xí)及課余時間進行側(cè)重和偏斜。
。5)、重點培養(yǎng)和監(jiān)督學(xué)習(xí)較好學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,希望他們不驕不躁,繼續(xù)保持良好的學(xué)
習(xí)狀態(tài);中等學(xué)生要多進行交流,培養(yǎng)其科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,并對偏科科目進行輔導(dǎo),以求均衡發(fā)展;并做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
4、衛(wèi)生、宿舍
。1)、衛(wèi)生方面嚴(yán)格遵守學(xué)校衛(wèi)生制度,堅持教室環(huán)境區(qū)衛(wèi)生時刻保持整潔,要求學(xué)生,勞動委員,班主任共同監(jiān)督。
(2)、對打掃衛(wèi)生遲到、缺席、早退學(xué)生監(jiān)督到位,懲罰到位。
。3)、宿舍方面嚴(yán)格遵守學(xué)!蹲⌒I芾硪(guī)定》,在衛(wèi)生,紀(jì)律等方面嚴(yán)格要求學(xué)生,爭當(dāng)“優(yōu)秀文明宿舍”。
(4)、周末住宿學(xué)生嚴(yán)格管理,監(jiān)督,認(rèn)真負(fù)責(zé)填好《住校生周末住宿申請表》。堅決不允許非本校學(xué)生留宿。
。5)、堅持每周檢查宿舍,和宿舍管理老師多交流。
計劃只是一個期望,一個目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中,在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時,加強班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項常規(guī)工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),爭取高一191班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進,成為一個文明班集體。
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