美術學科工作計劃

時間：2022-09-30 20:38:19 工作計劃我要投稿

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美術學科工作計劃錦集7篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編整理的美術學科工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

美術學科工作計劃錦集7篇

美術學科工作計劃篇1

　　本學期一至五年級教材資料都有所改變，難度及靈活性相應加大，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學習起來，有必須的困難，但由于資料豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設計、手工制作、粘貼畫及有關色彩方面的知識等課程為課堂增添許多簡單愉悅氣氛。個性是五年級美術課本的資料在以往的繪畫課為主的基礎上增添了許多手工趣味性的資料，且要求透過學生動手操作、愉樂的同時結合現實生活，能充分地調動學生的創(chuàng)造天性，讓學生在玩樂中得到全方面的發(fā)展。

　　一、學生現狀分析：

　　各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不一樣而不一樣，造成他們對美術課興趣的不一樣，所以，在課堂上的理解潛力便有所差別。

　　每個班的學生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的能夠作為較差的老師。年級差別產生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導、調動其潛意識及思維的用心性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣。

　　二、教學目標

　　(一)低年級段

　　1、能夠對色彩有進一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。

　　2、學會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣。

　　3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自我，讓學生自我主動了解作品的題材及資料的安排，鍛煉其欣賞潛力及水平。

　　4、能夠嘗試運用不一樣的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作，從中感受不一樣的美。

　　5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學生的想象潛力及創(chuàng)作潛力，給學生一個自由想象的空間。

　　(二)中高年級段

　　1、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞潛力，審美水平，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

　　2、透過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、技能、表現潛力、掌握多種形式的繪畫技巧。

　　3、掌握國畫基礎用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增強其民族自豪感。

　　4、對美術字有必須的認識，對其作用有必須的了解，能夠獨立設計出適合必須主題的板報，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。

　　5、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯系起來。

　　(三)無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調動學生的用心性，讓學生自覺地去思維、質疑，能夠學會發(fā)現問題、解決問題，發(fā)揮學生自由思維的空間。教師真正的成為學生發(fā)展的助手，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探索、解決疑難。

　　三、教學措施：

　　1、區(qū)別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教，循序漸進，注重點、面相結合，以點帶面，共同進步。

　　2、不斷創(chuàng)設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對美的向往與追求。

　　3、每堂課前根據新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié)，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。

　　4、在新課改形式下，教師要轉變觀念，努力學習新課改相關理念，領會課改精神，關注每一位學生，讓學生透過美術課的學習得以身心健康的發(fā)展，同時實現教師與新課程的共同成長。

　　5、注重美術課程與生活經驗緊密聯系，使學生在用心的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力，提高審美意識、潛力，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及職責感，發(fā)展學生創(chuàng)造完美生活的愿意與潛力。

　　6、注意美術與其他學科的滲透，結合語文教學，讓學生為課文插圖，為日記作文配圖;結合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工制作，布置美術園地。

　　四、課時安排：

　　低年級美術2課時/周至期中上到第10課

　　中高年級美術1課時/周至期中上到第8課

美術學科工作計劃篇2

　　新的學期又開始了，面對美術學科在社會發(fā)展，教育改革中的實際，結合生活中的藝術和學生的美術現狀。美術學科將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點，狠抓課堂教學效率，聯系學生的日常生活，努力提高美育教學質量，培養(yǎng)學生的審美，愛美，學美的美育觀。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務，現制定出本學期工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以推進素質教育為中心，以市教研室有關精神和區(qū)教研室制定的學期工作要點為指導，結合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以提高課堂教學質量為目標，以生為本，務實教學。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水準，提高學生的知識面，培養(yǎng)學生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

　　二、學生現狀分析

　　各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。每個班的學生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣。

　　三、教學目標

　�。�、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力，審美水平，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

　　２、通過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、技能、表現能力、掌握多種形式的繪畫技巧。

　　3、對美術字有一定的認識，對其作用有一定的了解，能夠獨立設計出適合一定主題的板報，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。

　　4、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯系起來。

　　四、教學措施：

　　１、區(qū)別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教，循序漸進，注重點、面相結合，以點帶面，共同進步。

　�。�、不斷創(chuàng)設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對美的向往與追求。

　�。�、每堂課前根據新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié)，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈活，層次清晰，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。

　�。础⒃谛抡n改形式下，努力學習新課改相關理念，領會課改精神，關注每一位學生，讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發(fā)展，同時實現教師與新課程的共同成長。

　　５、注重美術課與生活經驗緊密聯系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力，提高審美意識、能力，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

　　五、教學要注意的問題

　　注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。

　　總之，本學期的美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣，經驗，知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量，為學生開創(chuàng)另一片藝術的殿堂。

　　附：每月具體工作安排

　　2月份：

　　1、抓好學生課堂教學常規(guī)。

　　2、配合學校做好櫥窗更新工作。

　　3、美術教研：全市中小學美術教研活動

　　4、科組研討并制定本學期�？乒ぷ饔媱潯�

　　3月份：

　　1、加強常規(guī)教學研究與實施。

　　2、提前備課，寫好教案及邊教邊悟，做好批注。

　　3、準備第五屆藝術節(jié)方案（討論）。

　　4、�？苽湔n組教師集備、聽課。

　　5、小學課例觀摩：授課教師趙新春地點龍口西

　　6、配合參與運動會活動工作。

　　4月份：

　　1、備課組開展集體備課與聽課的教研活動。

　　2、準備第五屆藝術節(jié)方案（定稿）。

　　3、參與學校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。

　　4、區(qū)公開課授課人：陳文珊棠下小學。

　　5、做好美術興趣班培優(yōu)工作。

　　5月份：

　　1、準備第五屆藝術節(jié)。

　　2、科組內課堂教學觀摩研討。

　　3、區(qū)公開課授課教師蔡詠詩元崗小學

　　4、片祖活動授課教師：郝慧華石牌小學

　　5、片祖活動授課教師：鄭斌華陽小學

　　6月份：

　　1、區(qū)公開課授課教師黃馨獵德小學

　　2、參加區(qū)美術教研活動，做好科組和個人學期總結工作。

　　3、組織學生參加美術學科期末考試。

　　4、整理上交資料，做好學期末總結。

美術學科工作計劃篇3

　　一、工作思路

　　本學期中小學音樂、美術學科的教研工作，要繼續(xù)以深入推進學科課程改革為中心，以提高中小學課堂教學的質量、全面提升學生的藝術素養(yǎng)為目標，切實履行研究、指導、服務和管理的職能。遵循教育教學規(guī)律，強化課程與教學研究的意識，創(chuàng)新教研工作的主題、方式與機制，促進教師的專業(yè)成長。要繼續(xù)組織教師認真研讀《義務教育音樂課程標準》、《義務教育美術課程標準》、《普通高中音樂課程標準》、《普通高中美術課程標準》，積極開展《xx市教科院音樂、美術學科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，努力推進素質教育，為xx市中小學藝術教育的和諧、科學發(fā)展作出新的貢獻。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┘訌娬n堂教學研究

　　1．進一步更新教育教學理念，總結課改經驗，明確課改方向；

　　2．要發(fā)動廣大美術教師，切實穩(wěn)妥的提高對工具材料的研究，提高課堂教學質量；

　　3．加強學科教學基地和藝術特色教學的建設，提升示范與引領能力；

　　4．組織青年美術教師研討《課型范式與實施策略?中小學音樂、美術》；

　　5．組織開展小學課堂教學同題異構研討活動，分享教學實踐智慧；

　　6.分年段組織義務教育階段中小學修訂教材、高中模塊教學教材的學習、研究活動。

　�。ǘ┺D變教研方式

　　1．開展形式多樣的現場觀摩和教學研討活動，加強對教學過程的指導。本學期要重點加強直屬中學美術教師的水彩畫工具材料特性、技法的素養(yǎng)；

　　2．加強市區(qū)學�！懊佬g”環(huán)境的指導工作，到相關學�，F場觀摩，為教師提高學科素養(yǎng)及眼界提供條件和機會，逐步提高欣賞、評價能力；

　　3．開展小學“同題異構”，對課堂教學有關問題的討論，努力探索提高美術教學實效，積極實施面向全體學生的有效方法；

　　4．繼續(xù)做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作，為教育薄弱地區(qū)提供優(yōu)質資源。積極發(fā)現、總結和推介第一線藝術教師的教學經驗，進一步引領教師的專業(yè)成長。

　�。ㄈ┘訌妼ν饨涣�

　　1．繼續(xù)加強與《中國美術教育》雜志社、南京師范大學音樂學院、美術學院的聯系，充分利用“外腦”“智庫”促進本市教師專業(yè)發(fā)展；

　　2．繼續(xù)加強與省、區(qū)教研室以及市美協、xx畫院、劉海粟美術館的合作交流；

　　3．關注省、市相關美術展覽事宜，創(chuàng)造美術教師觀摩和參與的機會；

　　4．充分發(fā)揮中小學音樂、美術學科基地的作用。對xx市外國語學校實施的“選課走班”教學進行跟蹤調研，組織初中音樂教師進行觀摩、研討活動；

　　5.研究如何在歌唱教學和音樂欣賞教學活動中，學習、運用音樂的基礎知識和基本技能，提高學生感受、體驗和表現音樂的能力；

　　6.引導教師探索初中歌唱教學、音樂欣賞教學、高中音樂鑒賞教學中的策略與方法，分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。

　�。ㄋ模┱J真做好其他具體工作

　　1．組織教師參加x月份的全國烙畫藝術展覽活動；

　　2．推薦大市選拔的音樂教師參加20xx年xx省小學音樂教師教學基本功比賽；

　　3．選拔中學音樂教師參加20xx年xx省中學音樂教師評優(yōu)課活動；

　　4.配合省教研室、教科院和市教育局體衛(wèi)藝處、人事處及市文聯等部門工作；

　　5.關于中小學美術教師赴浙江溫州雁蕩山采風、寫生的組織籌備工作。

　　三、日程安排（具體視省市臨時安排的工作調整變化）

　　x月份

　　1.組織開展新學期初教研活動；

　　2.召開教育學會美專會理事會議。

　　x月份

　　1．組織小學美術教師公開課；

　　2．組織xx市小學音樂聯校教研活動；

　　3．組織大市中學音樂教師評優(yōu)課比賽。

　　x月份

　　1．組織全市小學音樂、美術教師的“同題異構”教學研討活動；

　　2．組織教師準備參加烙畫展覽培訓活動；

　　3．市區(qū)初中美術學科青年教師研究課；

　　4.結合《課型范式與實施策略?中小學美術》修訂美術教學建議。

　　x月份

　　1．推薦中學音樂教師參加省評優(yōu)課比賽；

　　2．參加xx市中小學教師學術沙龍活動；

　　3．召開美術學科教學、創(chuàng)作基地現場經驗交流會；

　　4.組織xx市小學音樂聯校教研活動。

　　x月份

　　1．全市小學書法教學公開研究課活動；

　　2．水彩畫工具材料特性與技法研究專題講座；

　　3．基于學科核心素養(yǎng)的專題研討活動；

　　4.市區(qū)初中音樂學科青年教師研究課。

　　七月份

　　繼續(xù)組織部分優(yōu)秀美術教師赴外地采風、寫生活動。

美術學科工作計劃篇4

　　美術學科教研工作計劃圍繞市教研室提出的工作要點，結合新一輪課程改革，以觀念轉變?yōu)橄葘�，組織美術學科教師學習，培訓、反思、討論、提高認識，確立與新課程標準相適應的教育觀念。

　　一、課題研究

　　１、加強課題研究的理論學習和實踐，繼續(xù)本學科省級立項課題《美術課程標準階段目標實施的研究》。

　�。病⒗^續(xù)進行《小班化教育模式的研究》的課題研究，舉辦小班化課堂教學觀摩研討，于實驗區(qū)、學校共同做好階段性成果的總結。

　　二、隊伍建設

　�。�、組織全市美術教師學習解讀新美術課程標準。

　　２、結合新教材的使用，開設中小學美術研究課，通過開研究課，明確課程標準倡導的三種學習方式，加強教學中的師生雙邊關系，體現師生“交往、互動”的教學方法和教學過程。

　�。场⒗^續(xù)加強對本學科骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮名、特、優(yōu)教師在新課程、教材教法改革實驗中的示范作用。

　�。�、圍繞市美術學科課題，市青優(yōu)教師教學研討組開展活動。

　�。怠⒗^續(xù)小學“精彩十五分鐘”的美術教學實講活動，本學期由雨花區(qū)主辦。

　�。�、組織市美術學科優(yōu)秀教師到縣，進行送教交流活動。

　�。�、舉辦市美術教師基本功比賽。

美術學科工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　以新課程改革，教師專業(yè)化發(fā)展的基礎理念為指導，以學校教師隊伍建設的發(fā)展目標為方向。

　　二、建設目標：

　　1、加強美術（藝術）學科建設，突出學科特點。

　　2、提高學科課堂教學水平，探索教師課堂教學風格形成。

　　3、提高學生學習質量。

　　4、提高美術（藝術）學科活動，比賽水平。

　　三、具體措施：

　　1、以《小學藝術課程學習中有效探究學習研究》課題為主要途徑，探索提高學科教學水平，提高學生學習質量，以及教師教學風格、特點的總結。

　　2、嚴格、規(guī)范的開展好每周的教學研討活動，注意收集、整理、學習美術（藝術）學科的相關課程改革理論，努力提高學科教育教學理論素養(yǎng)，提高教育教學認識水平。

　　3、認真參加組內、校內各類課堂教學研討活動、不斷研究、不斷學習新的教學技術，改進教學方法。先根據學生實際情況進行分類，經過初步篩選，把年級中每班5個學困生定為幫助對象，在課內課余分類集中進行輔導。

　　3、每學期至少寫出一篇教學論文，并根據工作需要隨時總結教學得失，撰寫教學隨筆。

　　4、認真執(zhí)行“教學六認真”，教好常規(guī)教學課堂規(guī)范，以最基礎的細節(jié)著手加強學科建設。

　　5、組織好學校國畫興趣班，版畫興趣班的尖子生培養(yǎng)訓練，提高作品水平，力爭在全國、省、市取得優(yōu)良的比賽成績。為了進一步提高全年級總體教學成績，在各個班級全面、系統(tǒng)的教學基礎上，根據不同年級學生的實際情況，進行分類，利用課余時間，由老師分別進行重點輔導。

美術學科工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　認真貫徹國家課程改革的重要精神，以我校的教學工作計劃為指導，以抓好常規(guī)教學管理為重點，以實施新課程改革為載體，認真開展好美術學科的教學工作，扎實搞好“教育質量年”活動。

　　二、學生狀況分析:

　　我任初一至初三，三個年級的美術教學。學生狀況參差不齊。主要存在如下問題：

　　1.對學生思維的激發(fā)，問題探討重視不夠。

　　2.有囫圇吞棗現象。以本文為載體提高學生的閱讀、理解，多角度分析總結概括上欠缺較多。

　　3.部分學生學習美術的興趣不濃，主動性不強，俗語說，興趣是最好的老師。調動其主動性、積極性是關鍵。

　　三、教學的主要任務和要求:

　　聯系生活，扎實、活潑、有序地全面提高學生的美術素養(yǎng)，養(yǎng)成學習美術的良好習慣；在教學的過程中，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣，培養(yǎng)社會主義道德品質，有利于發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。通過學習掌握一定的學習方法，能把內心的情感、思想，通過語言文字表達出來，學會對生活的觀察和分析、表達。

　　四、教學的重點和難點:

　　聯系生活培養(yǎng)學生良好的美術學習習慣，并積累一定的繪畫能力和創(chuàng)作能力。認識美術與生活的聯系，良好的學習和創(chuàng)作習慣。

　　五、提高教學質量的措施:

　　1、采用靈活多樣的方法，并結合具體實際運用，采用競賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實實上好美術課

　　2、挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學，將美術學習與學生經驗，生活世界和社會、科學世界緊密聯系。將學習美術富有時代生活氣息，提高學生學習的積極性和學習效果。

　　3、不斷吸納先進的美術教學理論和方法，深入挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材，對文章把握有自己獨到見解，給學生理智的挑戰(zhàn)，認知上的沖實，內心的震撼和無言的感動，帶給學生充實的精神生活。

　　4、欣賞課部分，主要采用講授的方式進行教學，注重幫助學生掌握一定的欣賞方法，引導學生自覺的去感知美術作品的藝術風格和體味作者的思想感情。

　　5、技能技法課部分，本學期將著重培養(yǎng)學生的'動手能力和創(chuàng)新能力。為了達到這一目地，將采用啟發(fā)式教學，讓學生在實踐中學會觀察，學會制作，充分發(fā)揮學生的自主性。

　　六、在德育教育方面

　　1、德育工作堅持以課堂教學為陣地，寓德育于課堂教學之中，正確落實情感態(tài)度價值觀的教學目標，針對教學內容滲透德育內容。

　　2、以“北京奧運”為契機，認真開展以宏揚“奧運精神”為主題的書畫等系列活動。

　　七、在教科研方面：

　　認真做好本學期的美術教研課題的結題工作，積極組織參與課題研究的教師認真進行課題交流、總結、做好結題報告。

　　八、在崗位練功方面

　　在崗位練功中，堅持每周寫好一篇鋼筆字，寫好粉筆字；畫好簡筆畫；說好普通話；做好教學用具。及時整理教學后記；定期進行總結分析得與失。認真做好摘記，寫好教學體會；并認真整理一篇最佳教案，進行組內交流。完成一篇提高課堂教學效果的經驗材料，認真學習《成功教育》、《給教師的建議》、《中小學美術教育》等這幾本有關教育教學方面的書籍，并認真做好摘記。

美術學科工作計劃篇7

　　歲月如梭，轉眼間一個學期又開始了，對這一個學期中的美術課教學工作重新制定了計劃如下：

　　一、教學計劃貫徹情況

　　教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

　　二、教學工作

　　1、制定好教學工作計劃，并嚴格執(zhí)行：

　　在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。為使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。

　　2、制定好美術社團的工作計劃：

　　這學期我校將開始各種社團學習進課堂活動，美術組在這項活動中應該首當其沖，我們要做好社團活動的模范年組，人人爭當優(yōu)秀的社團服務人員，爭取在最短時間內讓我們的社團活動出成果，展示給全校師生，所以，我將幫助教師們制定教學計劃，對他們的教學活動進行定期檢查，了解教師們每個進度的實施情況，驗收教師們的教學成果，發(fā)現問題及時和學校領導溝通、及時解決，讓我們的社團活動成為我校的典范。

　　3、保管好美術教師的備品：

　　這學期我們有了盼望已久的美術教室和教學設備，保管好物品并將物品歸類、分放好、使用好并用其開展好教學活動是我的責任，所以我要做到賬目清楚、使用的記錄詳細，確保無損失、損壞。對教學中必須損耗的教學用品每次使用進行相應的人員登記和數量登記，保證物品物有所用、物盡其用，不造成浪費。

　　4、教師能力水平的不斷提高：

　　教師的教學水平有高低之分，定期開展教學觀摩活動，利用集體備課的時間把美術書中的知識點拿出來共教師們研討，讓教師們能夠積累教學知識和經驗，挖掘出教師的教學潛能，豐富教師的知識內涵，能夠應用到每一節(jié)課中，將教學中的突出問題做全面的總結，在每節(jié)公開課之前進行交流分析，集思廣益、博眾家之長。

　　5、師德師能工作，提出學校對教師師德師能的要求，嚴格監(jiān)督教師們的師德師能行為，不參與對外辦班補課，不做有損學校聲譽的事情，做好學年組內部的團結，形成一個和諧團結、積極向上、讓校領導放心的的年組。

　　三、經驗和教訓

　　1．教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

　　2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)造。

　　3．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

　　4．要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

　　5．學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹�，考核可采取多種方式。

　　6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。

　　7、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。

　　四、自身素質

　　課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

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