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技術(shù)工作計劃

時間:2022-09-21 10:57:27 工作計劃 我要投稿

精選技術(shù)工作計劃集錦十篇

  日子如同白駒過隙,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編幫大家整理的技術(shù)工作計劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選技術(shù)工作計劃集錦十篇

技術(shù)工作計劃 篇1

  每次接收到的客戶投訴按客戶質(zhì)量投訴處理規(guī)定(wi—xg—s006),應(yīng)即時反應(yīng)給相關(guān)的制作部門(責(zé)任部門),同時并填寫客戶投訴處理報告,針對質(zhì)量投訴,制訂糾正預(yù)防措施。每周對客戶投訴情況進(jìn)行統(tǒng)計分析,以便于更好的統(tǒng)計出質(zhì)量問題的所在。

  20xx年新的一年,對剛成立二年多的××電氣設(shè)備有限公司上海分公司來說,是一個充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力并存的一年,在這二年時間里,由于上級領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培和全員支持與配合下,客戶服務(wù)各項工作已逐步完善。為了能夠盡快贏得客戶的認(rèn)可,優(yōu)勢于其他廠商,提升公司在客戶心中的服務(wù)形象,特制定20xx年工作計劃,如下:

  (一)創(chuàng)建“服務(wù)形象”。嚴(yán)格執(zhí)行公司各項規(guī)章制度,在與客戶溝通時使用文明用語;誠信為本,不輕易承諾諾客戶,承諾的事必須辦到、辦好;不可忽視細(xì)節(jié)問題;對著裝、儀表、手勢等需嚴(yán)格注意,

 。ǘ┺D(zhuǎn)變服務(wù)觀念,把“要我服務(wù)”改變成“我要服務(wù)”。認(rèn)真學(xué)習(xí)公司與品質(zhì)有關(guān)各種體系流程和業(yè)務(wù)流程,以便隨時應(yīng)付客戶提出的關(guān)于品質(zhì)方面的各種問題,帶著“多學(xué)習(xí),多溝通,積極主動”的態(tài)度,深入到質(zhì)量投訴的接收、與客戶溝通、客戶投訴的立即處理等各個工作中去,同時為客戶提供質(zhì)量三包處理(包修、包換、包退)

 。ㄈ┰鰪(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意識,團(tuán)隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處,減少服務(wù)時本文來源:效,當(dāng)接收到客戶質(zhì)量投訴,應(yīng)立即處理,減少客戶因我司質(zhì)量問題,產(chǎn)生的抱怨感,盡量減少不必要的損失,為顧客和公司帶來更大的利益,同時務(wù)必在三天之內(nèi)關(guān)閉客戶的質(zhì)量投訴問題。時刻堅持不懂就問,不明白就多學(xué)的態(tài)度,與同事多合作,與領(lǐng)導(dǎo)多匯報工作情況,來更好的完成本職工作,同時也增強(qiáng)團(tuán)隊合作能力,來更好的服務(wù)于客戶。

  (四)每次接收到的客戶投訴按客戶質(zhì)量投訴處理規(guī)定(wi—xg—s006),應(yīng)即時反應(yīng)給相關(guān)的制作部門(責(zé)任部門),同時并填寫客戶投訴處理報告,針對質(zhì)量投訴,制訂糾正預(yù)防措施。每周對客戶投訴情況進(jìn)行統(tǒng)計分析,以便于更好的統(tǒng)計出質(zhì)量問題的所在。每月月底將客戶投訴以月報形式上報給上級領(lǐng)導(dǎo),并送相關(guān)部門。(此段可納為工作總結(jié))

  以上,是我對20xx年客服工作的計劃,可能還有很多不清晰,不明白的地方,希望領(lǐng)導(dǎo)、同事們多多給予支持與幫助。展望20xx年,我會更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對待本崗位工作,也力爭為公司贏取更多利潤,樹立公司在客戶心目中光輝形象。

  技術(shù)部質(zhì)檢科

技術(shù)工作計劃 篇2

  “計算機(jī)的普及要從娃娃抓起!睘榱似占坝嬎銠C(jī)基礎(chǔ)知識,提高學(xué)生的計算機(jī)操作技能,我針對我校學(xué)生的信息技術(shù)水平和綜合實踐能力,制定本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃如下:

  一、學(xué)情分析

  本屆五年級29人,他們正處于思想形成的重要時期,求知欲強(qiáng),雖然在家沒接觸過電腦,但學(xué)習(xí)興趣很高,都渴望學(xué)到很多信息技術(shù)知識。為此,這學(xué)期,教師要加強(qiáng)電腦知識的教學(xué),大力提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、教材分析

  本冊教材共12課,其中一單元7課,二單元5課。教材編排上注重了一下特點:

  1、滲透了新課程改革的理念。

  2、注重創(chuàng)設(shè)高度真實的學(xué)習(xí)情景。

  3、注重對相關(guān)情感態(tài)度與價值觀的教育,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教材設(shè)置主要包括:閱讀與思考:學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)與探究,實踐與創(chuàng)新,我的收獲。

  教學(xué)重點:

  1。多媒體演示文稿的制作方法和技巧。

  2、掌握幻燈片背景的設(shè)置方法。

  3、了解信息技術(shù)對生活和學(xué)習(xí)的影響和信息安全知識。

  教學(xué)難點:

  1、通過玩電腦,使學(xué)生感受高科技的魅力和樂趣,使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。

  2、養(yǎng)成良好的信息安全知識和信息安全防范習(xí)慣。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、了解多媒體演示文稿的基本構(gòu)成元素,,并掌握制作方法。

  2、通過游戲活動,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。

  3、了解信息技術(shù)對生活和學(xué)習(xí)的影響和信息安全知識。

  4、能熟練打字,會一些常用命令。

  5、通過玩電腦,使學(xué)生感受高科技的魅力和樂趣,使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。

  6、養(yǎng)成良好的信息安全知識和信息安全防范習(xí)慣。

  四、教學(xué)措施:

  1、利用空閑時間,及時檢修電腦,提高課堂效率、

  2、組織信息技術(shù)課外興趣小組,培養(yǎng)特長生。

  3、認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷探索新的教學(xué)方法。

  4、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

  5、公平對待每一個學(xué)生,多鼓勵,少批評。

  6、理論與實踐相結(jié)合,小組合作交流學(xué)習(xí)。

技術(shù)工作計劃 篇3

  圍繞“全面提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)”,我們以務(wù)實、創(chuàng)新為宗旨、努力工作,積極完成學(xué)校及教務(wù)科下達(dá)的各項任務(wù)。本學(xué)期各年級教學(xué)工作依舊由上學(xué)期各位老師擔(dān)任。這學(xué)期的重點任務(wù)是高二年級的技術(shù)會考,我們將以飽滿的熱情爭取最終的勝利,F(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下:

  1、加強(qiáng)教學(xué)管理和研究。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),抓好教學(xué)“六項”流程。特別注意提高教師的課堂教學(xué)效果,要以卓有成效的聽課、評課來促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  2、加強(qiáng)學(xué)校上機(jī)課的管理,以切實的措施管理好學(xué)生的上機(jī),以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的上機(jī)動手能力。進(jìn)一步規(guī)范上機(jī)課的備課。

  3、積極引導(dǎo)教師參加學(xué)校及縣以上的各種活動和比賽,并爭取通過一些活動切實提高教師的各方面的水平。努力調(diào)動組內(nèi)各教師參與各種活動通過活動提高教師的自身水平。

  4、積極提高教師的教學(xué)科研水平,加強(qiáng)校內(nèi)課題的審報工作和管理工作,積極組織教師參預(yù)學(xué)校的課題研究工作。

  5、加緊協(xié)助教務(wù)科建立學(xué)生的電子檔案工作,開發(fā)一個適合于我們學(xué)校的內(nèi)部網(wǎng)站。以促進(jìn)學(xué)校管理的信息化。

  6、高中年級加強(qiáng)晚自習(xí)時間的有效利用,要讓學(xué)生真正訓(xùn)練出效果,訓(xùn)練出水平。

  主要工作安排:

  周次教學(xué)工作要點

  1開學(xué)常規(guī)工作檢查;各老師擬定個人發(fā)展規(guī)劃;教研組開學(xué)工作安排。

  2學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),相同科目統(tǒng)一制定教學(xué)計劃

  3組織全組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  4對上學(xué)期就教學(xué)進(jìn)行分析,針對出現(xiàn)問題進(jìn)行討論并給出相應(yīng)整改措施;

  5教學(xué)常規(guī)檢查。

  6老師公開課,全組教師進(jìn)行聽課評課活動。

  7教學(xué)常規(guī)檢查。同一科目集中備課一次

  8教學(xué)常規(guī)檢查

  9期中考試出卷要求,期中考試復(fù)習(xí)要求。

  10期中考試,并要求做好考試后的考試總結(jié)與教學(xué)整改。

  11公開課,全組教師進(jìn)行聽課評課活動。

  12公開課,全組教師進(jìn)行聽課評課活動。

  13教學(xué)常規(guī)檢查

  14公開課,全組教師進(jìn)行聽課評課活動。

  15公開課,全組教師進(jìn)行聽課評課活動。

  16檢查教學(xué)進(jìn)度,備課筆記,作業(yè)批改情況等。

  17高二技術(shù)會考。

  18布置期末工作。

  19期末考試;教研組例會,本學(xué)期教研組教學(xué)等情況分析。

技術(shù)工作計劃 篇4

  自參加工作以來,遵守站及所在項目部的各項規(guī)章制度,積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,圓滿完成工作任務(wù),滿足施工單位進(jìn)度。維護(hù)集體榮譽(yù),思想上要求進(jìn)步,積極響應(yīng)站的號召,認(rèn)真貫徹執(zhí)行站文件及會議精神。工作積極努力,任勞任怨,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)試驗知識,了解建筑新型材料檢測及應(yīng)用,不斷充實完善自己。做到思想行動統(tǒng)一。堅持保證質(zhì)量第一、安全第一的思想指導(dǎo)自己的工作。不放過工作中的每一個細(xì)節(jié)步驟。做到工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實事求是。耳邊總是回想起當(dāng)年大學(xué)第一節(jié)課上老師的一段話:建筑是一門藝術(shù)、技術(shù)并存的專業(yè),更是一門影響國計民生、人命關(guān)天的行業(yè)。搞建筑我們得時刻謹(jǐn)記把安全第一記于心中,因而致使我們把工程質(zhì)量放在第一位。檢測監(jiān)督工作就是質(zhì)量把關(guān)的最重要的一環(huán),不容置疑地抓好原材料、半成品、成品的質(zhì)量。

  在工作中認(rèn)真貫徹國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化,質(zhì)量管理體系,產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗以及研究開發(fā)的方針政策;確實執(zhí)行本崗位負(fù)責(zé)監(jiān)督檢測的工程產(chǎn)品的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、試驗方法及有關(guān)規(guī)定,做到所做每項檢驗都有法可依。做好委托單接受,項目檢驗,資料,反饋等工作,做好跟蹤臺帳,便于日后查閱。由于試驗檢驗項目多,項目檢驗時間不一,提前將工作做到位,避免施工單位技術(shù)人員不了解工程檢驗要求及技術(shù)指標(biāo)而延誤工期,影響進(jìn)度。我們試驗室人員堅持四項基本原則,貫徹質(zhì)量方針,落實質(zhì)量目標(biāo),遵守規(guī)章制度,全心全意服務(wù)于施工現(xiàn)常

  工作一年后轉(zhuǎn)入現(xiàn)場施工管理。擔(dān)任土建技術(shù)員。但依舊于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對待現(xiàn)常由于以前的檢測工作與現(xiàn)場管理工作差別比較大,這對我來說既可以說是機(jī)遇,也可以說是挑戰(zhàn)。機(jī)遇就是進(jìn)入小單位職位分工沒有那么明確,總攬現(xiàn)場所有工作;挑戰(zhàn)就是在經(jīng)驗實踐缺乏的情況下?lián)维F(xiàn)場技術(shù)總負(fù)責(zé)。以前僅靠自己的技術(shù),而現(xiàn)在則也要抓好人員安排、施工進(jìn)度計劃等一大堆管理工作。一時工作壓力極大。我時刻嚴(yán)格要求自己,遇到問題不斷地請教有經(jīng)驗的同事、老師。各種方案作對比尋求最佳方法。自己摸索實踐,在較短的時間內(nèi)便熟悉了工作,完成了角色轉(zhuǎn)換過程,明確了工作的程序、方向,提高了工作技能及管理能力,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

  1。專業(yè)知識、工作能力和具體工作

  從拿到圖紙到圖紙會審,認(rèn)真的查看每一個部位細(xì)節(jié),核對數(shù)據(jù),思考施工步驟方案。做到腦中有圖。組織圖紙會審。協(xié)調(diào)交換與業(yè)主、設(shè)計、監(jiān)理各方意見。進(jìn)入工程開工,認(rèn)真了解每一個部位施工細(xì)節(jié),按設(shè)計圖紙要求,嚴(yán)格編制本專業(yè)施工方案,對關(guān)鍵點編制作業(yè)指導(dǎo)書,監(jiān)理單位確認(rèn)后執(zhí)行。同時在施工準(zhǔn)備過程中對班組進(jìn)行技術(shù)、安全交底,班組對所施工內(nèi)容做到心中有數(shù),按施工規(guī)范嚴(yán)格要求。施工過程中,做好班組自檢、復(fù)檢、專職檢“三檢”工作,同時做好分部分項質(zhì)量檢驗評定記錄、隱蔽記錄及相關(guān)質(zhì)保資料。嚴(yán)格控制原材料、半成品、成品材料應(yīng)用于工程。

  由于自己的經(jīng)驗不足致使自己勢必付出的勞動強(qiáng)度要比別人大,好在自己在學(xué)時的專業(yè)知識比較扎實。工作也嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。使我記憶最深的就是測量時查出有條斜軸樁位偏離軸心三十公分,由于當(dāng)時沒有樁竣工圖致使自己復(fù)核三遍多最后才確定打樁錯誤。打樁隊也承認(rèn)施工時失誤;還有如某些承臺加深時業(yè)主、監(jiān)理要求鋼筋籠相應(yīng)增加,而那時鋼筋已下好料。依據(jù)自己所學(xué)砼具有較強(qiáng)抗壓性能這點再根據(jù)查閱資料和問有經(jīng)驗老師傅指點。堅信不增加鋼筋的情況下依舊能滿足工程需要。以致與設(shè)計方交流說服業(yè)主、監(jiān)理做到省了不少鋼筋,運用自己的所學(xué)理論知識結(jié)合實際情況,做到滿足工程質(zhì)量的前提下盡量降低建筑成本;還有首層梁板分開澆筑,可能對于老施工來說那是再簡單不過的事,但說實話對于新手來說那是比較大的飛躍,至少能做到往滿足工程質(zhì)量的情況下為施工省材。雖說不是原創(chuàng),但主要的是作為一名稱職的技術(shù)員能取別人之長補(bǔ)自己之短。

  2。工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

  熱愛自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作,全身心地投入工作,認(rèn)真遵守公司的各項規(guī)章制度。有效利用工作時間,堅守崗位,需要加班完成工作按時加班加點,保證工作能按時完成。在現(xiàn)場跟工人打成一片,做到以理服人。在工作之余還積極參加再教育培訓(xùn),現(xiàn)已考取20xx年度二級注冊建造師資格證書及C牌駕駛證。

  3。工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)

  在開展工作之前做好個人工作計劃,有主次的先后及時的完成各項工作,達(dá)到預(yù)期的效果,保質(zhì)保量的完成工作,工作效率高,同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過不懈的努力,使工作水平有了長足的進(jìn)步,開創(chuàng)了工作的新局面,為公司工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  盡管有了一定的進(jìn)步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平,充實自己施工管理經(jīng)驗,業(yè)余時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)新技術(shù)應(yīng)用,為適應(yīng)建筑市場環(huán)境的發(fā)展大趨勢,加大對現(xiàn)場生產(chǎn)管理、技術(shù)質(zhì)量管理、文明施工等方面的管理力度,采用先進(jìn)科學(xué)的管理理念,把先進(jìn)的技術(shù)與管理經(jīng)驗與國內(nèi)外先進(jìn)的管理技術(shù)相結(jié)合,形成自己獨立的技術(shù)優(yōu)勢。為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

  需要重視的是目前已是知識經(jīng)濟(jì)時代,信息技術(shù)在工程項目中已起到越來越大的作用。建筑施工企業(yè)在大力發(fā)展與運用信息技術(shù),重視高新技術(shù)的移植和利用、拓寬智力資源的傳播渠道,全面改進(jìn)傳統(tǒng)的編制方法,使信息在生產(chǎn)力諸要素中起到核心的作用,逐步實現(xiàn)施工信息自動化、施工作業(yè)機(jī)器化、施工技術(shù)模塊化和系統(tǒng)化的情況下,作為現(xiàn)場技術(shù)員應(yīng)該自覺地融入現(xiàn)代科技知識中,自我完善自己的知識體系。以產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益,增強(qiáng)建筑施工企業(yè)的競爭力,從而使企業(yè)能在日益激烈的競爭中獲得更好的生存環(huán)境。

技術(shù)工作計劃 篇5

  一.教材分析

  普通高中信息技術(shù)課程的總目標(biāo)是提升學(xué)生的信息素養(yǎng)!镀胀ǜ咧屑夹g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)準(zhǔn))》指出學(xué)生的信息素養(yǎng)表現(xiàn)在:

 。1)對信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的能力。

 。2)對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進(jìn)行評價的能力。

 。3)發(fā)表觀點、交流思想、開展合作并解決學(xué)習(xí)和生活中實際問題的能力。

 。4)遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī),形式與信息社會相適應(yīng)的價值觀和責(zé)任感。

  二.學(xué)情分析

  我們學(xué)校的教學(xué)情況比較復(fù)雜,全段都安排了信息課,而且基于現(xiàn)在復(fù)雜的考試形式,我們的教學(xué)也隨著發(fā)生很大的改變,首先要改變的是學(xué)生的觀念,學(xué)生的水平參差不齊,盡管整體水平有了很大的提高,但學(xué)生對信息課的認(rèn)識還是很滯后,所以作為信息教師一定要加大宣傳力度。讓學(xué)生意識到學(xué)習(xí)任務(wù)的重大。要在加快提升基礎(chǔ)較好學(xué)生的信息素養(yǎng)和拉動基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的進(jìn)步方面對癥下藥,讓基礎(chǔ)較好的學(xué)生和基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生合成一個小組,并組組之間進(jìn)行Pk,既帶動了基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生的知識積累,又給基礎(chǔ)較好的學(xué)生以學(xué)生動力,此方法重在落實和評價,所以設(shè)計了分組制度和評價方法。

  除了高一,其他年段都把信息學(xué)科分成了ABc不同等級,學(xué)生的接受能力也相應(yīng)不同,這給我們教師安排教學(xué)帶來了相當(dāng)?shù)碾y度,同一個課時往往要備三分不同的課程內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的接受程度安排個性化教學(xué)。

  三.教學(xué)目標(biāo)和提高質(zhì)量措施

  這學(xué)期高三的選考工作已經(jīng)展開,10月份就要出成果,所以,高三的朱清闖和吳楠增兩位老師也非常辛苦,自己編寫了很多題目給學(xué)生練習(xí),這給我們后來者提供了寶貴的參考資料。高二段在10月份學(xué)考結(jié)束后,正式分班,然后開展選考復(fù)習(xí)工作。

  四.備課組活動安排

  時間

  地點

  活動形式(如集體備課、公開課、評課、專題討論、外出活動等)

  主題

  主講人或主備人

  年級段

  8.20-8.26-

  辦公室

  集體備課

  新學(xué)期第一課

  汪xx

  高二

  8.29-9.2

  辦公室

  試卷分析

  選考學(xué)考的考試趨勢討論

  賴央麗

  全段

  9.5-9.9

  機(jī)房

  公開課討論

  學(xué)考選考復(fù)習(xí)課研討

  汪xx

  高三

  9.19-9.23

  辦公室

  集體備課

  選考沖刺研討

  朱清闖

  高三

  10.10-10.14

  辦公室

  集體備課

  高二學(xué)考復(fù)習(xí)工作

  賴央麗

  高二

  10.24-10.28

  機(jī)房

  公開課

  VB枚舉算法

  汪xx

  高二

  10.31-11.4

  機(jī)房

  公開課

  Vb算法

  賴央麗

  高二

  11.7-11.11

  機(jī)房

  其中試卷分析

  重難點分析

  朱清闖

  全段

  11.21-11.25

  機(jī)房

  公開課

  Vb復(fù)習(xí)課

  吳楠增

  高三

  11.28-12.2

  機(jī)房

  朱清闖

  多媒體復(fù)習(xí)

  朱清闖

  高三

  12.12-12.16

  機(jī)房

  集體備課

  多媒體疑難研討

  朱清闖

  全段

  12.19-12.23

  機(jī)房

  公開課

  算法與程序設(shè)計

  高娟娟

  高一

  1.2-1.6

  辦公室

  集體備課

  重難點分析

  賴央麗

  全段

  1.9-1.13

  辦公室

  集體備課

  期末考試討論,試題樣式

  汪xx

  全段

  1.15-1.22

  辦公室

  期末考試復(fù)習(xí)

  期末考

  賴央麗

  全段

  3.專題講座安排

  時間

 。ǖ趲字堋⑿瞧趲、第幾節(jié))

  地點

  課題

  主講人或主備人

  參加人員

  第6周

  課件制作室

  《學(xué)考選考復(fù)習(xí)》

  朱清闖

  全組人員

  第16周

  課件制作室

  多媒體復(fù)習(xí)

  吳楠增

  全組人員

  4.招牌課、概念課安排

  時間

 。ǖ趲字堋⑿瞧趲、第幾節(jié))

  地點

  主題

  主講人或主備人

  參加人員

  第12周

  機(jī)房2

  算法復(fù)習(xí)

  吳楠增

  全組人員

  第14周

  機(jī)房1

  算法復(fù)習(xí)

  朱清闖

  全組人員

  五、教學(xué)進(jìn)度及考核安排表

  高二三段教學(xué)進(jìn)度安排表

  時間

  模式

  主要內(nèi)容

  課時

  8月22日——8月26日

  復(fù)習(xí)課

  全A計劃

  2

  8月29日——3日

  學(xué)考模擬

  模擬復(fù)習(xí)

  2

  9月5日——9日

  復(fù)習(xí)

  學(xué)考試題分析

  2

  9月12日——10月14日

  學(xué)選考復(fù)習(xí)

  高二高三分別進(jìn)行

  12

  10月16---

  選考復(fù)習(xí)

  高二繼續(xù)選考復(fù)習(xí),高三部分選考繼續(xù)復(fù)習(xí)

  六、教科研成果評比、選修課開發(fā)計劃

  9月創(chuàng)客比賽

  七、其它計劃內(nèi)容(可選)

  信息技術(shù)備課組

  組長:汪xx

  20xx年8月26日

技術(shù)工作計劃 篇6

  21世紀(jì)人類將進(jìn)入以計算機(jī)信息處理技術(shù)為先導(dǎo)的信息社會,為迎接時代挑戰(zhàn),1999年國務(wù)院批準(zhǔn)轉(zhuǎn)發(fā)了教育部制定的《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》,這是我國跨世紀(jì)教育改革和發(fā)展的藍(lán)圖,它的實施將大大深化我國的教育改革,加速我國的教育現(xiàn)代化。

  作為身處這一改革過程中的教師,我們面臨著兩個問題:如何提高自身素質(zhì)來適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要?如何培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的興趣和意識,幫助他們掌握計算機(jī)基礎(chǔ)知識和基本操作技能?根據(jù)以上這兩個問題,我就學(xué)校這一學(xué)期信息技術(shù)教育方面的工作做如下安排:

  一、充分利用學(xué)校先進(jìn)的教育條件,切實抓好學(xué)科教學(xué)工作。

  1、認(rèn)真上好每一節(jié)課,做到課前有準(zhǔn)備、課時有作業(yè)、課后有反思。

  2、對照電教課題,向本工作組成員推薦3~4篇可學(xué)習(xí)、借鑒的文章,并附體會。

  3、每月開展教研活動,活動小型多樣,針對性強(qiáng),注重實效。每次活動做好書面記載,活動后有總結(jié)。

  初步計劃如下:

  九月份:小組討論“如何抓好各年級學(xué)生的計算機(jī)教學(xué)?”

  十月份:交流自己在課后學(xué)習(xí)或研究本學(xué)科教學(xué)時的心得、體會。

  十一月份:教師互相聽課,共同改進(jìn)教學(xué)方法。

  十二月份:教師總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)得與失,共同創(chuàng)新下學(xué)期的工作。(要求完成本學(xué)科論文一篇。)

  4、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。

  5、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)其它電教設(shè)備的維護(hù),隨時確保教師電腦、學(xué)校機(jī)房,新苗電視臺及階梯教室電教設(shè)備的正常使用。

  6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。

  二、為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣,培養(yǎng)其運用計算機(jī)的能力,組織開展各項活動。

  1、開展以學(xué)生為主的校級競賽活動。

  十月下旬:開展四年級學(xué)生的打字比賽。目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,同時通過集中訓(xùn)練使學(xué)生進(jìn)一步掌握對Word的運用。

  十二月下旬:開展六年級學(xué)生幻燈片制作的比賽。通過比賽不僅能讓學(xué)生熟練運用PowerPoint這一軟件,還能培養(yǎng)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)的能力。 (活動的具體方案會在比賽那個月的月初通知。)

  2、開展學(xué)生作品展覽活動。

  平時,任課教師做好學(xué)生作品的收集整理工作,九月份將其作品展出。

  3、加強(qiáng)學(xué)生NIT培訓(xùn),積極參與考核,爭創(chuàng)好成績。

  三、配合學(xué)校做好信息技術(shù)與教育方面的各項工作。

  1、積極配合其他學(xué)科開展的各項競賽活動。設(shè)計、開發(fā)學(xué)校對外、公開、競賽教學(xué)課件,網(wǎng)頁。

  2、學(xué)校網(wǎng)頁及時更新,不斷改進(jìn),使教育信息網(wǎng)站成為我校教育系統(tǒng)貫徹教育方針、追蹤教育動態(tài)、介紹新人新事的一個媒體;成為廣大教育工作者了解教育形勢、交流教育經(jīng)驗的空間;成為聯(lián)系家庭、服務(wù)社會的一個紐帶。

  3、定期組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),不斷提高廣大教師運用現(xiàn)代教育手段的意識和水平。

  4、做好創(chuàng)建省級信息技術(shù)實驗學(xué)校的準(zhǔn)備工作。

技術(shù)工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  以縣教育局信息化工程規(guī)劃為總體目標(biāo),以學(xué)校工作計劃為依據(jù),以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo),以現(xiàn)代教育技術(shù)的研究為著力點,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨,探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新教學(xué)思路,使我校走在運用現(xiàn)代代教育技術(shù)的前列。

  二、主要工作:

  1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)研究工作。

 。1)在全校35周歲以下青年教師中開展“用電教,上好課”的活動?h教育局提出了具體要求:30歲以下的教師及市骨干教師在今年底前要會熟練的操作電腦,要會自己制作課件;30—40歲的教師要會熟練的操作電腦,會利用各種媒體進(jìn)行教學(xué),會電子備課,會上網(wǎng)搜索資源。40歲以上的教師要使用電腦,會使用WPS或WORD進(jìn)行打,會上網(wǎng)瀏覽,查閱資料。

  根據(jù)這一要求,上學(xué)期,我們對全校教師分層次進(jìn)行了信息技術(shù)的培訓(xùn),35周歲下的青年教師學(xué)會了制作多媒體課件,這學(xué)期要鞏固這一成果,挑選一部分制作能力強(qiáng)的教師再次集中培訓(xùn),使之成為學(xué)校中信息技術(shù)教學(xué)的中堅力量,同時在青年教師的評課活動中要求參賽教師必須使用多媒體課件,提倡自己上課用的課件自己做,在評課的同時進(jìn)行多媒體課件的評比。

 。2)加強(qiáng)多媒體課件制作的研究。

  多媒體課件是現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)物,它能充分利用計算機(jī)技術(shù),展示出豐富多彩的圖片、聲音、動畫,達(dá)到普通教學(xué)手段所不能達(dá)到的效果,在教學(xué)中的地位越來越重要,尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)研究的興起,它的使用越來越頻繁,多媒體課件的制作水平往往代表了一個學(xué),F(xiàn)代化教育的水平。

  為此,我們在青年教師中挑選制作課件能力強(qiáng)的教師組成多媒體課件制作研究小組,每周定期活動,交流制作心得,在提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會的同時,適時請進(jìn)高水平的師資進(jìn)行指導(dǎo),重點研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體課件的制作;顒佣〞r、定點開展,做到有計劃、有過程、有記錄、有總結(jié)。爭取在今年的連云港市課件課比中獲得好成績。

 。3)做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的督促工作。

  加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論知識的學(xué)習(xí),密切注意現(xiàn)代教育技術(shù)的研究方向,搜集和課題有關(guān)的研究資料,為課題組出謀劃策,督促課題組適時推出階段性匯報。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能,探討現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的結(jié)合,培養(yǎng)新世紀(jì)需求的高素質(zhì)人才,同時多與縣、市專家聯(lián)系,爭取獲得指導(dǎo),活動做到有計劃、有過程、有記錄、有總結(jié),為實驗的中期評估做好準(zhǔn)備。

 。4)在做好現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時,鼓勵老師們將平時研究積累的心得體會上升為理論,撰寫成論文。

  35周歲下的青年教師每人學(xué)期結(jié)束上交一份,并聘請專家進(jìn)行講評,指導(dǎo),指出最新的研究方向。

 。5)加強(qiáng)信息技術(shù)課的研究工作。

  在未來的一、兩年內(nèi),信息技術(shù)的考試將排入到小學(xué)生畢業(yè)考試中去,因此加強(qiáng)信息技術(shù)的`教研工作勢在必行,必需加強(qiáng)信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生應(yīng)用計算機(jī)的能力。

  2、加強(qiáng)學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作

 。1)為學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的研究提供好基礎(chǔ),這學(xué)期繼續(xù)投入,做到上課學(xué)生人手一臺計算機(jī),同時重新配備一個50座的多媒體機(jī)房,集計算機(jī)教學(xué)、學(xué)科網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)和語音教學(xué)為一體。

 。2)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)電教硬軟件的各項制度,新購置的硬軟件繼續(xù)登記上冊,嚴(yán)格執(zhí)行電教儀器的借還制度,責(zé)任到人,充分保證電教儀器的使用率。

 。3)繼續(xù)強(qiáng)化電教意識,堅持“三機(jī)一幕”進(jìn)課堂,并嚴(yán)格執(zhí)行《厲莊小學(xué)電教設(shè)備的使用制度》,定期檢查《電教儀器使用記錄》,促使教師自覺地改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,確保全校學(xué)科電教覆蓋率100%,上課率達(dá)40%,以提高教師使用電教手段的技能和課堂教學(xué)質(zhì)量。

  (4)充分利用電教代辦費,逐步增加軟件的投入,努力提高電教軟件的數(shù)量與質(zhì)量。除繼續(xù)向縣教研室征訂各類投影片、錄音帶、錄相帶及多媒體光盤外,還充分發(fā)揮自身的潛力,自制更符合實際教學(xué)需要的投影片,錄相帶、多媒體課件等。

  3、繼續(xù)做好學(xué)校網(wǎng)頁的開發(fā)

  隨著信息技術(shù)的發(fā)展,學(xué)校網(wǎng)頁不僅是學(xué)校宣傳陣地,更是學(xué),F(xiàn)代化教學(xué)的一個重要課堂,也是學(xué),F(xiàn)代化教學(xué)水平的標(biāo)志。為此,我們將投入精力著力開發(fā)校園網(wǎng)頁的功能,充實網(wǎng)頁內(nèi)容,拓展現(xiàn)代化教學(xué)的模式,豐富學(xué)生的課余生活,全方位的宣傳學(xué)校教育教學(xué)成績。

  4、認(rèn)真開展各種興趣小組活動

 。1)計算機(jī)現(xiàn)在是很多學(xué)生的最愛,這學(xué)期繼續(xù)配備優(yōu)秀師資,開展興趣小組活動,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計算機(jī)繪畫、制作班級網(wǎng)頁,爭取在各級各類比賽中獲獎。

 。2)在信息技術(shù)教學(xué)過程中,適時舉行年級為單位的學(xué)科知識競賽,擬在四年級進(jìn)行計算機(jī)繪畫比賽,五年級進(jìn)行計算機(jī)漢輸入比賽,六年級時行利用PowerPoint制作小報的比賽,為學(xué)生們提供展示能力的舞臺。

  三、工作安排:

  九月份:

  1、制定電教工作計劃,發(fā)放各類電教硬軟件。

  2、發(fā)放教師電教使用記錄。

  3、各課題組制定學(xué)期活動方案。

  十月份:

  1、五年級進(jìn)行計算機(jī)漢輸入比賽。

  2、多媒體課件制作研究小組正常開展活動。

  3、組織信息技術(shù)課教師參加市信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計論文評比。

  十一月份:

  1、四年級進(jìn)行計算機(jī)繪畫比賽。

  2、參加連云港市課件制作評選。

  十二月份:

  1、聘請電教專家來我校進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)論文講座。

  2、六年級時行利用PowerPoint制作小報的比賽。

  一月份:

  1、回收各類電教儀器和電教軟件。

  2、學(xué)校電教工作總結(jié),電教實驗課題階段性總結(jié)。

技術(shù)工作計劃 篇8

  一、教研工作

  1、9月7日召開全市高中信息技術(shù)學(xué)科教研會?偨Y(jié)上學(xué)期高中信息技術(shù)學(xué)科主要工作,布置下學(xué)期工作計劃。

  2、組織我市高中信息技術(shù)學(xué)科教師召開關(guān)于“使用新教材”研討會議,廣泛征集同步練習(xí)題。

  3、探討高中新課程信息技術(shù)學(xué)科評價制度,完善評價體系。

  4、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)模式的實踐與研究,在全市高中段進(jìn)行一次優(yōu)秀課評選(一課多上)活動(時間暫定11月末12月初),評出在新課改理念指導(dǎo)下的優(yōu)秀課作為典型在全市推廣,并推薦到省學(xué)院參加省級優(yōu)秀課評選。

  5、做好典型的培訓(xùn)工作,在我市高中學(xué)段分抓好2-3所信息化實驗學(xué)校,評出4—5名課程改革的先進(jìn)個人。

  6、 組織好我市學(xué)生參加全國青少年信息學(xué)(計算機(jī))奧林匹克競賽分區(qū)聯(lián)賽復(fù)賽工作,推動信息技術(shù)學(xué)科的普及和為國家選拔優(yōu)秀人才。

  7、組織高中教師參加遼寧省教育學(xué)會中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會第八屆年會。

  8、 及時對丹東教育信息網(wǎng)的相應(yīng)欄目進(jìn)行更新,開辟出高中信息技術(shù)教研的新天地。

  二、培訓(xùn)工作

  9、積極參與中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能培訓(xùn)工作。

  10、組織新一輪英特爾未來教育培訓(xùn)工作。

技術(shù)工作計劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力, 進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,幫助學(xué)困生取得適當(dāng)進(jìn)步,讓學(xué)困生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績,并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握計算機(jī)基本操作能力。培優(yōu)計劃要落到實處,培養(yǎng)一批計算機(jī)愛好者,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)計算機(jī)輔助設(shè)計能力入手,訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而形成較扎實操作基礎(chǔ)和較強(qiáng)運用能力,并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動,提高整個班級的信息技術(shù)和計算機(jī)的操作能力。

  二、學(xué)生情況分析

  從學(xué)校七年級的學(xué)生來看,基礎(chǔ)都較差,每個班級里對計算機(jī)的認(rèn)識和操作熟練的不多,可以說幾乎沒有。而且對信息及信息技術(shù)的運用能力差,加之學(xué)校沒有上課機(jī)房,只能運用教室多媒體教學(xué)這就增加了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的難度。因此在教學(xué)過程中要主重大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)興趣。

  三、培優(yōu)輔差目標(biāo)

  培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的對信息及信息運用處理的能力和對計算機(jī)的認(rèn)識和基本操作。教會學(xué)生生懂得獲取信息、處理信息、運用信息,和認(rèn)識和操作計算機(jī)。

  輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于嘗試實踐及操作計算機(jī),將最基本的操作,比如:計算機(jī)的開關(guān)機(jī)和最基本的網(wǎng)頁搜索信息等。

  訓(xùn)練學(xué)困生的口頭表達(dá)能力及上機(jī)實踐能力,堂上創(chuàng)造情境,讓學(xué)困生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取善于說。

  四、培優(yōu)補(bǔ)差對象:

  根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)生情況定人。

  五、主要措施

  l.課堂、課外訓(xùn)練,利用課余時間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)練習(xí)操作。

  2.采用一優(yōu)生帶一學(xué)困生的一幫一行動。請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,學(xué)困生加以學(xué)習(xí)。

  3.充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證學(xué)困生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績。

  4.課堂上創(chuàng)造機(jī)會,用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響學(xué)困生。

  5.對學(xué)困生實施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,并安排課外作品設(shè)計、操作,不斷提高計算機(jī)的運用能力。

  6.采用激勵機(jī)制,對學(xué)困生的每一點進(jìn)步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機(jī)會表現(xiàn),調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

  7.充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證學(xué)困生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,提高學(xué)習(xí)成績。

技術(shù)工作計劃 篇10

  一、指導(dǎo)思想:

  為了搞好學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)管理工作,提高信息技術(shù)教學(xué)水平,以教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo),根據(jù)《小學(xué)信息技術(shù)知識要點》開展信息技術(shù)教育教學(xué)活動,規(guī)范信息技術(shù)課,加強(qiáng)對學(xué)生的考核和評價,提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

  二、本期教學(xué)內(nèi)容安排:

  根據(jù)我校的計算機(jī)軟硬件實際情況,結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)知識要點》,擬定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排如下:

  三年級

  上期:信息技術(shù)常識(電腦室管理常規(guī)、開關(guān)機(jī)、計算機(jī)的用途)、指法練習(xí)(了解鍵盤的分區(qū) 按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號)、使用金山打字通進(jìn)行漢字錄入練習(xí)、益智游戲

  下期:信息技術(shù)常識(計算的發(fā)展史、計算機(jī)的特點)會設(shè)置桌面主題(墻紙、屏幕保護(hù)、外觀) 、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習(xí)與使用寫字板進(jìn)行漢字編排練習(xí)、益智游戲。

  四年級

  上期:信息技術(shù)常識(電腦基本組成、計算機(jī)病毒的特點及其防治方法)、WINDOS操作系統(tǒng)(文件夾的建立、刪除、復(fù)制、移動、屬性的設(shè)置等)、正確使用鼠標(biāo)(單擊、雙擊、拖動)、文字錄入練習(xí)

  下期:信息技術(shù)常識(電腦中常見的單位以換算)、WORD文檔的使用(文檔的建立、更名、窗口的認(rèn)識<了解windows程序窗口的組成、最大化、最小化、關(guān)閉、還原、移動、改變窗口大小、排列窗口>、頁面的設(shè)置(大小、邊框等)、文字的錄入(正確使用光標(biāo)控制鍵)、文字的編輯(字體、字號、字色、風(fēng)格、下劃線、著重號等)、益智游戲

  五年級

  上期:信息技術(shù)常識(快捷鍵的使用)、WORD文檔編輯(文字的復(fù)制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷)

  文本框的使用(邊框和底紋)、藝術(shù)字、圖像的插入(圖像屬性的運用、大小、位置、設(shè)置恰當(dāng)?shù)沫h(huán)繞方式等)

  下期:信息技術(shù)常識、WORD文檔的表格使用(插入規(guī)定行列的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式 、邊框底紋 、對齊方式、表格內(nèi)數(shù)據(jù)的簡單計算)、簡便幾何圖形的繪制、組合的運用等。

  六年級

  上期:信息技術(shù)常識、WORD文檔運用(錄入文字并進(jìn)行編排與美化、表格的使用錄入全班同學(xué)的通訊錄并進(jìn)行美化)EXCEL電子表格的使用

  下期:信息技術(shù)常識、EXCEL電子表格的使用、INTERNET(基礎(chǔ)知識)(怎樣在IE中瀏覽主頁、怎樣在互聯(lián)網(wǎng)中搜尋資料、怎樣從互聯(lián)網(wǎng)上下載資料、申請郵箱、發(fā)收電子郵件

  三、信息技術(shù)教育活動:

  1、興趣小組

  根據(jù)學(xué)生自愿的原則,安排興趣小組,組織興趣的學(xué)生每周六日的時間進(jìn)行練習(xí)與輔導(dǎo),旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣和提高操作水平,初級組(三、四年級)使用計算機(jī)進(jìn)行繪圖、學(xué)習(xí)LOGO初步用海龜作圖;中級組(四五年級)進(jìn)一步學(xué)習(xí)LOGO的基本操作;高級組(五、六年級)(學(xué)習(xí)Powerpoint的使用、FLASH的初步)。

  2、競賽活動

  本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計算機(jī)操作競賽,一方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣,另一方面檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的效果。比賽內(nèi)容安排如下:

  三年級:指法 四、 五、六年級:漢字錄入

  另組織特長生參加:福建省計算機(jī)奧賽(LOGO)(10月份初賽、11月份復(fù)賽)

  3、做好期末考評工作

  根據(jù)學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容,信息技術(shù)任課教師在學(xué)期末自擬考評內(nèi)容對學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合考評,并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作,做信息技術(shù)教學(xué)走向規(guī)范化。讓每一位學(xué)生在每一學(xué)期的學(xué)習(xí)中均得到發(fā)展。

  4.做好NIT考試掃尾工作

  根據(jù)進(jìn)修校的安排,我校NIT教師培訓(xùn)工作進(jìn)行了兩輪,取得了可喜的成績(有參加考試的教師,中級合格率達(dá)80%以上),目前余下少數(shù)教師與新調(diào)入的教師。希望這部分教師日常加強(qiáng)自學(xué)與交流爭取12月前通過NIT中級考試。

  5.做好課件制作的指導(dǎo)工作。

  本期起我校正式全面啟用校園網(wǎng),根據(jù)學(xué)校的要求,擬于4月下旬安排全體教師進(jìn)行網(wǎng)頁制作與Powerpoint的使用、FLASH的初步運用培訓(xùn),目的是使我校教師能進(jìn)一步掌握網(wǎng)站使用技術(shù)與一定的課件制作技術(shù),也為熟練使用學(xué)校辦公電腦打下良好的基礎(chǔ)。

  四、制定與認(rèn)真落實管理制度

  1、建立學(xué)校電腦室管理制度(詳見制度)

  2、建立學(xué)校教師辦公電腦管理制度(詳見制度)

  3、建立學(xué)校多媒體教室使用制度(詳見制度)

  以上管理制度做到全校教師人手一冊,并組織學(xué)習(xí)與落實。

  五、信息技術(shù)教學(xué)研究課題《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》

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