教研室工作計劃匯編6篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編幫大家整理的教研室工作計劃7篇,歡迎大家分享。
教研室工作計劃 篇1
一、個人基本情況
張全,男,20xx年7月入伍,信息技術(shù)系計算機(jī)應(yīng)用教研室主任,專業(yè)技術(shù)十級講師。承擔(dān)學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、網(wǎng)站制作與維護(hù)等課程的教學(xué)任務(wù)。
二、個人工作職責(zé)
1.年初制定教研室年度工作計劃,并認(rèn)真組織實施。年末檢查工作計劃落實情況,寫出工作總結(jié)。
2.組織本教研室成員認(rèn)真制(修)訂并執(zhí)行教學(xué)計劃、教學(xué)大綱,選編教材和教學(xué)參考書,編制、審核教學(xué)進(jìn)度表。
3.安排本教研室成員的課堂和實驗教學(xué)、科研工作任務(wù),檢查教學(xué)計劃的執(zhí)行情況和教學(xué)、科研任務(wù)的完成情況。
4.制定并實施本教研室的師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、實驗室建設(shè)計劃。
5.負(fù)責(zé)本室教員所教課程的考試改革、題庫(試卷庫)建設(shè)工作,負(fù)責(zé)審核試卷。期中、期末考試過程中,按照學(xué)校和系的安排,組織本教研室教員命題、閱卷、評分和分析試卷。
6.定期組織教研活動(如集體備課、聽課、新教員試講、
觀摩教學(xué)、專題報告、研究教學(xué)方法、改革考試方法、交流教學(xué)經(jīng)驗等)。每學(xué)期聽課5—8節(jié)。
7.制定并組織實施教研室科研計劃,組織教員積極開展科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動,組織申報、研究教學(xué)、科研課題。
8.負(fù)責(zé)本教研室人員的考核,核定教學(xué)、科研工作量。
9.在系領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)本教研室人員的政治學(xué)習(xí)、思想教育、新教員的教學(xué)指導(dǎo)及其它行政事務(wù)工作。
10.收集本教研室人員對學(xué)校、系教學(xué)、科研和管理工作的意見和建議,做好反饋工作。
11.自覺接受學(xué)校職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo),不斷改進(jìn)教研室工作。
12.完成上級交辦的其它工作。
三、今年工作計劃
(一)指導(dǎo)思想
以部局、學(xué)校兩級黨委擴(kuò)大會議精神為指導(dǎo),在系黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,以加強(qiáng)教研室建設(shè)為出發(fā)點,以課程改革為切入點,以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點,求本、務(wù)實、創(chuàng)造性地開展各項工作,努力樹造師德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)邊防教育事業(yè)發(fā)展的新形象。
(二)工作目標(biāo)
1.努力為官兵學(xué)員服務(wù),做好教學(xué)中心工作,著力建設(shè)素質(zhì)精良的教研室教員隊伍。
2.努力為課程改革服務(wù),開展教科研活動,做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的基礎(chǔ)建設(shè)工作。
3.努力為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),通過研究與探索,尋求大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
4.為質(zhì)量監(jiān)控檢測服務(wù),做好質(zhì)量監(jiān)控檢測工作,讓質(zhì)量監(jiān)控與檢測服務(wù)于學(xué)員的發(fā)展,實現(xiàn)評價功能的轉(zhuǎn)化。
(三)具體工作及措施
為使目標(biāo)如期實現(xiàn),我將切實做好以下幾方面工作
1.轉(zhuǎn)變觀念,明確奮斗目標(biāo)
俗話說“意識反應(yīng)態(tài)度”、“態(tài)度決定一切”,心態(tài)的好壞直接影響著一個人對工作的態(tài)度,面對學(xué)校發(fā)展新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),今年要突出做好兩個方面的工作:
一是加強(qiáng)認(rèn)識,轉(zhuǎn)變工作角色。面對當(dāng)今教育教學(xué)需要,今年當(dāng)務(wù)之急必須做到“一個轉(zhuǎn)變,一個認(rèn)清”,即轉(zhuǎn)變工作角色,認(rèn)清工作形勢。為此,一方面要加強(qiáng)認(rèn)識,提高意識,要從大局意識出發(fā),站在可持續(xù)發(fā)展的高度上,牢固樹立”三百六十行,行行出狀元”和“既來之,則安之”的觀念,警惕“今天工作不努力,明天努力找工作”的不良后果;另一方面在思考問題,處理事情時,必須跳出以前的思維方式,擺正自己的位置,樹立全局意識,切實轉(zhuǎn)變工作角色,積極融入學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的大潮中。
二是實事求是,重建職業(yè)規(guī)劃。目標(biāo)就是方向,有了前
進(jìn)的方向就有了奮斗目標(biāo)。因此,一方面要本著實事求是、適當(dāng)超前的原則,重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,制定出未來三年的發(fā)展目標(biāo),然后將三年發(fā)展目標(biāo)逐年、逐月進(jìn)行分解,讓自己對職業(yè)成長有一個清晰的目標(biāo),隨著目標(biāo)的攀升與實現(xiàn),努力實現(xiàn)因能擇崗、因長擇業(yè),因績提升,促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面要把目標(biāo)植根腦中、牢記心中、常念口中,從而使自己目標(biāo)明確,不斷鞭策自己,并力爭做到三月一回顧、半年一小結(jié)、一年一總結(jié),確保目標(biāo)不流于形式,促進(jìn)各項目標(biāo)順利進(jìn)行。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升個人素質(zhì)
學(xué)習(xí)是歷史使命,是時代要求,選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步,忽視學(xué)習(xí)就是忽視進(jìn)步,放棄學(xué)習(xí)就是放棄進(jìn)步,要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終,要通過學(xué)習(xí)達(dá)到“身強(qiáng)體健”。因此,要從三方面著手:
一,是加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。政治合格是部隊對軍人的根本要求,隨著社會的發(fā)展,人們的思想越來越活躍,更善于觀察問題,分析問題,思考問題。作為一名新世紀(jì)的軍校教員,更要自覺加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí),使自己更好的服務(wù)于教育,服務(wù)部隊。
二,是強(qiáng)化崗位技能學(xué)習(xí)。崗位技能是教育者發(fā)展的生命線。要做一名合格的教員,必須加強(qiáng)和提高自己的崗位技術(shù)水平。首先,要進(jìn)一步明確工作職責(zé),按照隊班領(lǐng)導(dǎo)對自己工作的安排,盡快熟悉自己的工作和職責(zé),熟悉隊班內(nèi)各項規(guī)章制度。其次,明確工作要求,明確工作任務(wù),進(jìn)一步提高工作的主動性和自覺性;
三,要向“書本學(xué)、向師傅學(xué)、向同事學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”和虛心聽取大家的指導(dǎo)和教育,而且要善于學(xué)習(xí)、勤于思考,在干中學(xué)、學(xué)中干,明確工作的運(yùn)行和處理問題的程序,做到守紀(jì)律、知程序、明內(nèi)容、講方法,學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一,同時要采取多途徑和方式加強(qiáng)與各級各類人員的交流和溝通,確保各項交流暢通無阻;第四,要不折不扣地參加部隊、學(xué)校和系組織的各項安全知識與技能培訓(xùn),積極參加檢測評估,完成培訓(xùn)任務(wù),保證培訓(xùn)質(zhì)量;同時還要充分利用業(yè)余時間自學(xué)充電,真正做到干中學(xué),學(xué)中干,活到老,學(xué)到老,逐步培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。第五,鼓勵教員積極參加各種學(xué)習(xí)進(jìn)修,繼續(xù)規(guī)范教學(xué)團(tuán)隊、教研組活動,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的骨干作用,發(fā)揮名師的輻射作用和傳幫帶作用,組織好各種展示課、匯報課、研究課的開課評課工作和師徒結(jié)對活動,要求每位教員都能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,使有限的設(shè)備發(fā)揮無限的能量。
3.勤奮工作,積極回報學(xué)校
立足本職,踏實工作不僅是教員回報社會的最根本方式,而且也是教員責(zé)任意識的重要體現(xiàn)。同時也是一個事業(yè),做事業(yè)先做人,做人和做事是一致的,做人和做事,要對得起社會,對得起學(xué)校,對得起自己的良心。它為教育鋪設(shè)了
教研室工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
教研室認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹市學(xué)院和區(qū)進(jìn)修學(xué)校教科研方針,繼續(xù)開展“情智發(fā)展課堂”教學(xué)研究。在研究過程中,做好學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)上的落實,發(fā)揮骨干教師的帶動作用,全方位培養(yǎng)好青年教師,集體備課方面有創(chuàng)新。
二、工作重點
1、以高效課堂研究為中心,深化教學(xué)改革。本學(xué)期緊緊圍繞以高效課堂研究為中心,各學(xué)科要開展系列性研討活動,每次教研活動力求做到精心策劃、精細(xì)組織、精致展示、精彩討論,指導(dǎo)教研組研究符合本學(xué)科教學(xué)規(guī)律有效率的導(dǎo)學(xué),積極探索提高教學(xué)有效性的對策,著力提高課堂教學(xué)效率。轉(zhuǎn)化有效課堂研究成果,使有效教學(xué)成為全體教師的自覺行為。提出教師的課堂教學(xué)要做到四思:即課前反思預(yù)設(shè)、課中反思應(yīng)變、課后反思調(diào)整、集體反思。認(rèn)真做好三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂的實施細(xì)則。
2、青藍(lán)工程:師徒帶教、共同提高。它為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)中重要的一環(huán)。各教研組按教研室的工件計劃,開學(xué)初要快速擬定好幫扶計劃,有明確的活動內(nèi)容、活動地點、活動時間,要有一一對應(yīng)的結(jié)對關(guān)系。做到行動有序、計劃落實、過程有效、相互受益,有活動時間安排和課堂展示,青藍(lán)結(jié)對教師互聽課時不的少于4次,有信息反饋與總結(jié),并做好跟蹤記錄。
3、深入課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。本著相互學(xué)習(xí),共同促進(jìn),規(guī)范教學(xué)行為的原則,組織相關(guān)人員定時或不定時深入課堂聽課學(xué)習(xí),鼓勵教師之間相互聽課。各教研究組要做到授課、聽課、評課一體化,盡力實現(xiàn)不同學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展。確保我校課程改革深入實施,提高素質(zhì)教育成效,每人每學(xué)期聽課次數(shù)不少于17次,做好聽課記錄并及時評課,每人每學(xué)期至少在組內(nèi)(校內(nèi))開展一節(jié)高效課堂展示課,真正做到共同學(xué)習(xí),互相交流,穩(wěn)步提高。
4、以校本教研為陣地,提升教研實效。校本教研是提升教育內(nèi)涵的重要途徑,校本教研更是開展有效課堂研究一個突破口。本學(xué)期加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè),備課組在自主備課的基礎(chǔ)上對同一教材進(jìn)行集體備課,共同探討,特別是對教學(xué)模式、方法的作為重點研究,選擇最佳授課方式,解決教學(xué)中一些知識性和教法性的問題。采用三環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)式高效課堂教學(xué)模式,充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的`高效課堂教學(xué)改革模式深入開展主題教研活動。為解決教學(xué)活動中一些針對性的、有一定難度的問題,備課組長提前收集問題,同組教師共同加以研究確定主題,進(jìn)行專題性教研活動。
5、以骨干教師研修為基地,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。各學(xué)科骨干教師要通過各種方式學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師,引導(dǎo)教師研究教材、研究設(shè)計、研磨教學(xué)、反思交流,創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實效的課堂案例。通過主題討論、教學(xué)設(shè)計、上課、反思、評課、展示、總結(jié),更新教師教學(xué)理念,提高骨干教師的整體素質(zhì),從而以骨干教師為核心形成教學(xué)的輻射與引領(lǐng)作用。一些課堂教學(xué)效果較好的學(xué)科組和教師個人,學(xué)校將在學(xué)期初舉行課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課立標(biāo)活動,樹立典型,進(jìn)行典型引路。以達(dá)到教師人人有章可循,人人又有所創(chuàng)新。
三、落實完善集體議課制度,強(qiáng)化檢查評比
實行一周一議的集體議課制度,各議課小組長提前一周給教師通知議課內(nèi)容,要求教師學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,并寫出書面議課稿(詳見《xx二中集體議課制度》)。議課時通知各教研組長及蹲組領(lǐng)導(dǎo)參加,加強(qiáng)觀摩指導(dǎo),開展學(xué)科議課競賽,各議課組在本學(xué)期內(nèi)要精心準(zhǔn)備一次議課活動,進(jìn)行展示驗收。
四、深化課題研究、試題研究
各課題組,一定要按照課題實施方案,有計劃按步驟實施各項研究,保證各項課題能夠順利結(jié)題。已經(jīng)結(jié)題的課題組要做好課題成果的推廣工作。教研室將根據(jù)各課題實施方案,如期對此項工作進(jìn)行跟蹤監(jiān)督。教研室將引導(dǎo)教師做好近年來中考試題的比較、分析從中探索命題規(guī)律,提高教師駕馭教材的能力,為九年級中考和全校教學(xué)質(zhì)量的提高保駕護(hù)航。
五、加大校本教研培訓(xùn)力度
1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,完善培訓(xùn)制度。采用走出去、請進(jìn)來的辦法,爭取最大機(jī)會讓教師外出培訓(xùn),回來后對全體教師作報告,對其他教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。
2、繼續(xù)通過示范課、觀摩課教學(xué)的輻射作用開展校本培訓(xùn)。
3、組織好高效課堂賽教活動,發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一大批骨干教師,依此促進(jìn)教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性,讓教學(xué)質(zhì)量再上臺階。
4、召開課改理念、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等專題講座23次。
5、聘請知名專家做專場報告會。擬對如何開展試題研究和怎樣做好小課題研究兩方面進(jìn)行專家培訓(xùn)與指導(dǎo),提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。
6、組織進(jìn)行青年教師教學(xué)基本功(鋼筆字、課件制作、教學(xué)設(shè)計)大賽。
六、調(diào)研、檢查向縱深發(fā)展
七、各周工作安排
第一周:1、制定教研計劃
2、與教務(wù)處協(xié)調(diào)配合,修訂各類計劃、制度
第二周:1、各組計劃的檢查與落實
2、教研組長會
第三周:1、新教師匯報課安排
2、青藍(lán)工程結(jié)對安排
第四周:1、上學(xué)期教研成果評比獎勵
第五周:1、課題開展情況檢查
2、調(diào)研聽課
第六周:國慶長假
第八周:各組高效課堂展示
第九周:1、業(yè)務(wù)檢查
2、青藍(lán)工程跟蹤檢查
第十周:1、調(diào)研聽課
第十一周:中期考試
第十二周:中期考試分析
第十三周:觀摩課教學(xué)
第十四周:示范課教學(xué)
第十五周:調(diào)研聽課
第十六周:觀摩、示范課教學(xué)總結(jié)
第十七周:1、業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題講座
第十八周:1、青藍(lán)工程驗收
2、課題研究驗收
第十九周:教學(xué)成果評比成果收繳
第二十周:教學(xué)過程績效考評及各類活動總結(jié)評比。
教研室工作計劃 篇3
xxxx年,通遼市教研室將在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和自治區(qū)教研室的指導(dǎo)下,圍繞課程改革這個中心,深入開展常規(guī)教學(xué)研究和課題研究,加強(qiáng)自身建設(shè),充分發(fā)揮教研室“研究、管理、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能作用,為實現(xiàn)通遼教育的均衡發(fā)展和辦人民滿意教育目標(biāo),做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、深入開展教學(xué)研究全面推進(jìn)課程改革
1、繼續(xù)開展調(diào)研視導(dǎo)工作
xxxx年的調(diào)研視導(dǎo)工作分兩次集中進(jìn)行,分別從3月中旬和9月中旬開始,歷時約3個月。本年度調(diào)研視導(dǎo)中,在抓好對旗縣市區(qū)學(xué)校的指導(dǎo)外,還要加強(qiáng)對市直學(xué)校的指導(dǎo)力度,包括對通遼一中、通遼五中、通遼實驗中學(xué)和通遼蒙中的指導(dǎo)。調(diào)研視導(dǎo)的主要任務(wù):
、傩抡n程背景下新的教學(xué)模式的建立情況;
、凇督虒W(xué)規(guī)程》和《教學(xué)常規(guī)》的落實情況;
、刍竟τ(xùn)練達(dá)標(biāo)情況;
、芾弥R樹說教材活動開展情況。
2、開展送課下鄉(xiāng)活動
xxxx年,我們將繼續(xù)堅持菜單式送課下鄉(xiāng)的工作思路,與旗縣市區(qū)聯(lián)合開展此項活動。本年度送課下鄉(xiāng)與以往不同的是:一是集中一校,輻射周邊;二是提倡旗縣配課,同課異構(gòu),三是質(zhì)量上乘,數(shù)量突破。
3、開展學(xué)習(xí)課標(biāo)教材活動
主要通過兩個載體來實現(xiàn):一是要聘請國家課標(biāo)修訂組、教材編寫組或國內(nèi)資深學(xué)科專家,在全市范圍舉辦義務(wù)教育xxxx版新課標(biāo)和修訂后的新教材培訓(xùn),新教材新課標(biāo)的培訓(xùn)分別安排在3月中旬、暑假和寒假分三批進(jìn)行,小學(xué)初中均培訓(xùn)初始年級;二是通過“利用知識樹說教材”活動,進(jìn)一步推動我市中小學(xué)教師對課標(biāo)和教材的研學(xué),年內(nèi)舉辦一次全市部分學(xué)科“利用知識樹說教材”競賽活動,要求學(xué)校層面和旗縣市區(qū)層面精心選拔推薦。
4、開展同課異構(gòu)活動
上半年完成高中同課異構(gòu),由通遼一中、通遼五中、通遼實驗中學(xué)的優(yōu)秀教師與江西金太陽教科所的學(xué)科專家同臺獻(xiàn)課,并開展高水平的評課議課活動。參加展評活動的學(xué)校展示新課程的課堂教學(xué)的模式,金太陽的專家用學(xué)案導(dǎo)學(xué)的模式引領(lǐng)。內(nèi)容為物理、化學(xué)兩個學(xué)科;下半年完成初中理化生和小學(xué)語數(shù)英等學(xué)科的同課異構(gòu)活動;顒又攸c放在高效課堂教學(xué)模式的建構(gòu)上。
5、開展中心教研組活動
xxxx年各學(xué)科中心組都要制定年度工作計劃,按計劃開展中心組活動。重點做好以下工作:
一是各中心教研組要完成換屆工作,各學(xué)科要重新聘任并組建學(xué)科中心教研組;
二是年內(nèi)各中心組要召開1次全員參加的學(xué)科專題業(yè)務(wù)會議;
三是開展“教學(xué)研討”、“學(xué)科沙龍”、“集體備課”等全員或非全員參加的中心組活動不少于2次。為保證質(zhì)量,中心組的每次活動主題必須明確,而且要提前2周通知各中心組成員作準(zhǔn)備,實現(xiàn)中心組研討活動的價值和效度。
二、切實抓好課題研究努力推廣優(yōu)秀成果
1、做好“國家級英語實驗學(xué)!闭n題研究模式的推廣工作
“國家級英語實驗學(xué)!钡恼n題研究立項三年來,取得了突出成績,積累了寶貴的經(jīng)驗,形成了一套富有實效的研究模式。年內(nèi)除繼續(xù)做好這項課題的研究和結(jié)題驗收工作外,3月份,要求各學(xué)科按照這一研究模式,根據(jù)本學(xué)科的現(xiàn)狀與特點,確立學(xué)科研究課題,在全市范圍內(nèi)有選擇性吸收10所左右的實驗學(xué)校開展以協(xié)作體形式的課題研究工作。制定課題研究規(guī)劃和近期目標(biāo),定期深入實驗校進(jìn)行巡回指導(dǎo),每年召開2次由實驗校校長和實驗教師參加的專題研討會議,總結(jié)部署研究工作。
2、做好國家“十一五”規(guī)劃課題的研究工作
每位教研員繼續(xù)做好“新課程背景下的學(xué)科課堂教學(xué)改革研究”的子課題研究,加大指導(dǎo)力度,做好成果推廣工作。
3、做好“教學(xué)基本功提高策略研究”課題的研究指導(dǎo)工作
每學(xué)期派出實驗研究指導(dǎo)小組深入16所實驗基地學(xué)校進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)不少于1次,從16所實驗基地學(xué)校中選擇一所實驗研究工作突出的學(xué)校,開展一次現(xiàn)場觀摩研討活動。
三、加強(qiáng)中職教學(xué)研究
1、開展中職學(xué)校調(diào)研視導(dǎo)工作
與基礎(chǔ)教育中小學(xué)調(diào)研視導(dǎo)同步,由市教研室牽頭組織特約教研員組成調(diào)研組,深入中職學(xué)校開展調(diào)研視導(dǎo)工作。
2、開展中心教研組活動
10月份,圍繞中職教學(xué)工作開展中心教研組活動,如:“聽評課”、“實訓(xùn)課觀摩”、“小課題研究”等。
3、組織全市中職教學(xué)能手評選活動
4月份,開展全市中等職業(yè)教育部分學(xué)科教師教學(xué)能手評選活動,參賽選手側(cè)重專業(yè)課教師。
四、加強(qiáng)學(xué)前教育研究工作
組織學(xué)前教育教研員結(jié)合調(diào)研視導(dǎo)深入旗縣幼兒園,調(diào)查了解全市幼兒園的師資配備現(xiàn)狀和教學(xué)現(xiàn)狀;組織學(xué)前教師開展一次學(xué)科帶頭人評選活動;組織一次學(xué)前教師教學(xué)展示研討活動。
五、加強(qiáng)中考的備考工作努力提高中考質(zhì)量
1、《中考說明》及樣題的編制、發(fā)行和指導(dǎo)工作
1月份,組織教研員完成xxxx年的《中考考試說明》和樣題的編寫與修訂工作,3月份做好征訂和發(fā)行工作,4月份開展中考說明的解讀活動。
2、中考命題工作
5月份,從中考命題人才庫中擇優(yōu)選取命題人員,5月底至6月26日入圍命題,我們將以嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)密部署,嚴(yán)格組織,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成xxxx年的中考命題工作。
3、中考網(wǎng)上閱卷工作
在認(rèn)真總結(jié)20xx年中考網(wǎng)上閱卷成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步修訂中考網(wǎng)上閱卷工作程序,優(yōu)化評卷流程和管理制度,7月初,利用一周時間,完成中考網(wǎng)上閱卷工作,并于7月末完成全市中考質(zhì)量分析報告的起草工作。
六、加大高考備考指導(dǎo)力度提高我市高考水平和質(zhì)量
1、組織高三模擬考試
本年度組織1次高三模擬考試,時間初步定于4月15~14日。為了確保試卷的質(zhì)量,提高模擬考試在教學(xué)診斷、指導(dǎo)等方面的作用,我們準(zhǔn)備聘請國內(nèi)資深的高考命題及研究專家為我們命制試卷。根據(jù)我市五年來的高考經(jīng)驗,進(jìn)行上線預(yù)測和邊緣生的確定,充分發(fā)揮模擬考試的作用,并于考試后一周內(nèi)召開分析總結(jié)會。
2、召開通遼市中高考質(zhì)量分析會
下半年召開全市中高考質(zhì)量分析會,對xxxx年的高考情況將采取高一入學(xué)成績與高三升學(xué)成績跟蹤對比的方式進(jìn)行分析,總結(jié)經(jīng)驗,提出指導(dǎo)性意見。
七、加強(qiáng)教研隊伍建設(shè)不斷提高研究能力
1、從xxxx年起,市旗兩級教研室可以聯(lián)合開展一些教研活動,市教研室在專家團(tuán)隊和名師資源等方面給予支持,要求各旗縣市區(qū)盡早做出安排。
2、從xxxx年起,在全市教研機(jī)構(gòu)中開展?fàn)巹?chuàng)自治區(qū)示范性教研機(jī)構(gòu)活動,旗縣教研機(jī)構(gòu)條件成熟后先報市教研室,經(jīng)市教研室初驗合格后將上報自治區(qū)教研室。
3、xxxx年,市教研室在教研隊伍建設(shè)方面重點抓四件事:
一是要加強(qiáng)日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每人全年記學(xué)習(xí)筆記或心得不少于10000字;
二是繼續(xù)開展每年兩次的室內(nèi)講座點評活動;
三是繼續(xù)開展學(xué)科教研員深入學(xué)校執(zhí)教示范課活動;
四是每位教研員年內(nèi)至少完成2篇高質(zhì)量調(diào)研報告或?qū)W科策論。
教研室工作計劃 篇4
學(xué)年度第二學(xué)期南京市教研室綜合實踐組教研工作計劃 南京市教研室綜合實踐組圍繞市教研室中心工作,以學(xué)科教研員及學(xué)科教師隊伍建設(shè)為重點,以課程計劃實施的督查為抓手,以課堂教學(xué)質(zhì)量的提升為根本,繼續(xù)落實區(qū)縣聯(lián)片教研活動及校本教研活動的開展,著力推進(jìn)基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)研究活動。
1.課程開設(shè)與管理
1.1 綜合實踐活動課程的開設(shè)與管理。加強(qiáng)對中小學(xué)綜合實踐活動課程實施的管理,落實以研究性學(xué)習(xí)為主體的綜合實踐活動課程實施的研究,與各區(qū)縣教研室共同指導(dǎo)學(xué)校開設(shè)好綜合實踐活動課程。
1.2 初中勞動與技術(shù)課程的開設(shè)與管理。聯(lián)合市教育裝備與勤工儉學(xué)辦公室繼續(xù)落實義務(wù)教育勞動與技術(shù)實踐室裝備標(biāo)準(zhǔn)的宣講及裝備實驗工作,推動全市義務(wù)教育勞動與技術(shù)課程的裝備建設(shè)工作。與各區(qū)縣教研室共同指導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真實施初中勞動與技術(shù)課程。
1.3 普通高中通用技術(shù)課程的開設(shè)與管理。認(rèn)真落實市教育局關(guān)于加強(qiáng)普通高中通用技術(shù)課程建設(shè)與管理的文件精神,指導(dǎo)各學(xué)校落實通用技術(shù)課程。
1.4 義務(wù)教育信息技術(shù)課程的開設(shè)與管理。與各區(qū)縣教研室共同指導(dǎo)學(xué)校按照市教育局的統(tǒng)一要求開齊開足信息技術(shù)課程。做好蘇科版教材相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的教師培訓(xùn)與教學(xué)研討活動。
1.5 高中信息技術(shù)課程的開設(shè)與管理。聯(lián)合市教育裝備與勤工儉學(xué)辦公室共同研制高中信息技術(shù)實驗室裝備標(biāo)準(zhǔn),并做好實驗室裝備的實驗工作。與各區(qū)縣教研室共同指導(dǎo)普通高中開好信息技術(shù)必修課和選修課,做好XX屆高中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平測試的總結(jié)工作。
2.教師隊伍建設(shè)
2.1 市、區(qū)縣教研員隊伍的建設(shè)與管理。落實區(qū)縣教研員例會,引導(dǎo)教研員發(fā)展,修煉教研員內(nèi)功,為廣大教師發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2.2 學(xué)科教研中心組建設(shè)工作。加強(qiáng)市中小學(xué)信息技術(shù)、初中勞動與技術(shù)、高中通用技術(shù)教研中心組建設(shè),擴(kuò)大交流與合作,強(qiáng)化教研活動的參與性,提升南京市信息技術(shù)教研的水平和地位。
2.3 中小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽活動。下發(fā)中小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽活動通知,各區(qū)縣完成本區(qū)縣信息技術(shù)教師基本功競賽活動,并向市教研室報送參加市級評比活動的教師名單。研究制定市級競賽活動的評比方案。
2.4 初中勞動與技術(shù)教師、高中通用技術(shù)教師基本功競賽活動。下發(fā)初中勞動與技術(shù)教師、高中通用技術(shù)教師基本功競賽活動通知,各區(qū)縣完成本區(qū)縣基本功競賽活動,并向市教研室報送參加市級評比活動的教師名單。研究制定市級競賽活動的評比方案。
2.5 中小學(xué)綜合實踐活動教學(xué)論文評比活動。對各區(qū)縣及市直屬中學(xué)上報的綜合實踐活動教學(xué)論文(案例)進(jìn)行初評,并向省教研室報送南京市參加省級評審的教學(xué)論文(案例)。
2.6 信息技術(shù)教師優(yōu)秀課評比優(yōu)勝者展示活動。組織中小學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)秀課評比優(yōu)勝者在全市開設(shè)匯報課。
2.7全國小學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)秀課評比活動。在省教研室的指導(dǎo)下,做好我市承辦下半年全國小學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)秀課評比活動的籌備工作,落實具體承辦的區(qū)縣的學(xué)校。
3.教學(xué)專題研究
3.1 機(jī)器人教學(xué)的研究與實驗。與中國教育技術(shù)協(xié)會信息技術(shù)專委會(南師大教科院)共同組建機(jī)器人教學(xué)研究與實驗項目研究組,就機(jī)器人教學(xué)內(nèi)容、教材編寫、教師培訓(xùn)、教學(xué)實踐等開展研究與實驗工作。
3.2 普通高中技術(shù)課程評價課題研究工作。根據(jù)省教研室普通高中信息技術(shù)、通用技術(shù)課程評價的省級重點教研課題研究工作的具體安排,落實市教研室承擔(dān)的各項研究工作,做好課題結(jié)題的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
3.3 《新課改背景下普通高中信息技術(shù)教師研訓(xùn)與教師專業(yè)發(fā)展的研究》課題研究工作。繼續(xù)落實省立項教研課題《新課改背景下普通高中信息技術(shù)教師研訓(xùn)與教師專業(yè)發(fā)展的研究》的研究工作。
3.4 學(xué)科教學(xué)專題研究。繼續(xù)落實有關(guān)學(xué)科教學(xué)專題的研究工作,主要有:①農(nóng)村學(xué)校整體推進(jìn)信息技術(shù)課程教學(xué)的實踐研究。②義務(wù)教育信息技術(shù)logo語言、簡易機(jī)器人、vb程序設(shè)計語言專題研究及教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的實施。③義務(wù)教育信息技術(shù)學(xué)生上機(jī)實踐內(nèi)容的研究與實驗。④小學(xué)、初中、高中信息技術(shù)銜接教學(xué)研究。⑤江蘇省義務(wù)教育勞動與技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(初中階段)相關(guān)內(nèi)容的研究與實驗。⑥高中通用技術(shù)課程評價研究,成立學(xué)業(yè)測試評價研究小組,開展命題及實施策略研究。
3.5 通用技術(shù)課程管理與實踐室檢查與評估工作。與市教育局相關(guān)處室和市教育裝備與勤工儉學(xué)辦公室共同做好XX年高中通用技術(shù)課程管理及實踐室建設(shè)綜合評估的總結(jié)工作,為XX年高中通用技術(shù)課程管理及實踐室建設(shè)的評估做好準(zhǔn)備工作。共2頁,當(dāng)前第1頁12
教研室工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
在新學(xué)年里,我們將認(rèn)真貫徹落實國家、省、市關(guān)于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神,不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法,以局提出的“創(chuàng)強(qiáng),提質(zhì),改課堂”的思路作為工作指南,以“博學(xué),勤研,善導(dǎo),務(wù)實,創(chuàng)新”的室訓(xùn)作為精神,努力履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的教研工作職能,堅持“為學(xué)校服務(wù)、為教師服務(wù)”的核心理念,牢牢抓住“規(guī)范教學(xué)管理,深化課程改革,落實校本教研、促進(jìn)科研興教,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量!边@一主題,緊緊圍繞“教學(xué)管理、課堂教學(xué)改革、新課程評價,綜合實踐活動和校本課程開發(fā)”等環(huán)節(jié)扎實推進(jìn)有效教學(xué)系列活動。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展,關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升。
二、總體思路
“堅持一個中心,抓好二個重點,強(qiáng)化三項研究,做好四項工作,沖刺五個目標(biāo)”。
“一個中心”:就是以大面積提高全縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為中心。
“二個重點”:一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點,二是以實施有效教學(xué)、構(gòu)建高效課堂為重點。
“三項研究”:一是加強(qiáng)對規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理工作的研究,構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的教學(xué)管理制度;二是加強(qiáng)對高效課堂教學(xué)模式的研究,構(gòu)建能適合全縣中小學(xué)片區(qū)內(nèi)推行的高效課堂教學(xué)模式;三是加強(qiáng)教育科研課題研究,探索引領(lǐng)中青年教師專業(yè)成長的有效途徑。
“四項工作”:一是繼續(xù)做好連鎮(zhèn)中、千小兩所學(xué)校課改成果推進(jìn)和總結(jié)工作;二是繼續(xù)做好片區(qū)兼職教研工作,打造一批中青年骨干教師;三是繼續(xù)做好全縣中小學(xué)教學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測工作;四是完善教研室規(guī)章制度工作,特別是完成人員、設(shè)備的配置,進(jìn)一步完善檔案資料。
“五個目標(biāo)”:一是總結(jié)十年課改成果,并使部分優(yōu)秀教科研成果在縣域片區(qū)內(nèi)推;二是辦好縣中小學(xué)教育學(xué)會年會,力爭使我縣部分小學(xué)的課改成果能在全市推廣,部分教師的課堂教學(xué)成果得到市教育專家的認(rèn)可;三是提高教研隊伍和中小學(xué)教師的教育科研研究水平;四是全縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量整體提高,特別是中高考成績在去年的基礎(chǔ)上有所提升;五是教研室建設(shè)取得突破性進(jìn)展。
三、工作任務(wù)及要求
1、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,為創(chuàng)強(qiáng)夯實基礎(chǔ)。
規(guī)范各學(xué)校在課程設(shè)置、課程實施、教學(xué)等方面的行為,確保學(xué)校開齊開足課程。各學(xué)校要嚴(yán)格按照國家課程計劃開設(shè)課程,無論國家課程、地方課程還是校本課程都要按規(guī)定開足課時。特別是義務(wù)教育階段要加強(qiáng)綜合實踐活動課程開設(shè)和校本課程的開發(fā)與實施,同時還要開好安全法制教育、健康教育地方課程?h教研室要定期不定期對學(xué)校課程開設(shè)和開足情況進(jìn)行督查,凡是不達(dá)規(guī)定要求的要在年度百分考核中進(jìn)行扣分處罰。學(xué)校要充分發(fā)揮教務(wù)處、年級組、教研組的職能作用,認(rèn)真貫徹落實《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求,加強(qiáng)對教師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評價和反思等主要環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范管理,特別是要重視教師帶教案上課和有效進(jìn)行作業(yè)批改的檢查,徹底杜絕無教案上課,和不及時認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校要把對教師常規(guī)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的檢查結(jié)果納入教師學(xué)期(年度)工作考核。
2、認(rèn)真總結(jié)課改成果,探索構(gòu)建高效課堂的有效途徑
。1)課程改革十年來,我縣有好多工作都做得很好,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表揚(yáng)。但由于我們不善于總結(jié)和提煉,形不成可以推廣的科研成果。在新的學(xué)年里,縣教研室全體教研員要深入基層,幫助學(xué)校和教師總結(jié)、提煉在課程改革過程中所積累的經(jīng)驗和成果。并在全縣范圍內(nèi)開展課改成果展示和評比活動,并邀請專家進(jìn)行評審,能在較大范圍內(nèi)進(jìn)行推廣。
。2)認(rèn)真貫徹我縣《關(guān)于落實“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路,構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見》,開展高效課堂教學(xué)模式探索和創(chuàng)建活動,構(gòu)建高效的本土化的教學(xué)模式。課堂教學(xué)改革已經(jīng)進(jìn)行了多年,但教師的課堂教學(xué)依然沒有實質(zhì)性的變化。課堂效率依然低下,究其原因,最根本的是學(xué)校沒有一種固定的模式去規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,教師的教學(xué)隨心所欲。針對這一現(xiàn)象,結(jié)合局提出“創(chuàng)強(qiáng),提質(zhì),改課堂”的工作思路,我縣確定20xx—20xx學(xué)年為高效教學(xué)模式創(chuàng)建年,縣教研室要制定《關(guān)于落實“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路,構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見》。各學(xué)校要根據(jù)縣的指導(dǎo)意見,制定《課堂教學(xué)改革行動方案》,認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)模式的構(gòu)建。要像xx鎮(zhèn)初級中學(xué)、xx鎮(zhèn)中心小學(xué)那樣強(qiáng)力推進(jìn)。要根據(jù)本校教師的實際,以“先學(xué)后教,教為主導(dǎo),學(xué)為主體,練為主線”的課堂教學(xué)原則,確定一種適合各個學(xué)科共同使用的高效教學(xué)模式,真正把課堂教學(xué)改革推向?qū)嵸|(zhì)性的改革階段,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在模式的創(chuàng)建中,要借鑒外地名校的成功經(jīng)驗,在學(xué)習(xí)他人的基礎(chǔ)上創(chuàng)出自己的特色。教師在運(yùn)用新的教學(xué)模式時,要處理好學(xué)科目標(biāo)與綜合素養(yǎng)、雙基教學(xué)與能力培養(yǎng)、探究體驗與接受理解、自主學(xué)習(xí)與同伴合作等方面的關(guān)系。為了促進(jìn)高效教學(xué)模式的創(chuàng)建,20xx—20xx學(xué)年,我們要在xx鎮(zhèn)初級中學(xué)、千官鎮(zhèn)中心小學(xué)分別召開一次中小學(xué)高效教學(xué)模式研討和課程改革推進(jìn)會,20xx年10月底前,各所有初中學(xué)校和小學(xué)要把本校創(chuàng)建高效教學(xué)模式上報縣教研室備案。20xx年5月,縣教研室要對各學(xué)校的教學(xué)模式進(jìn)行評審。20xx年后半年,召開一次教學(xué)模式創(chuàng)建總結(jié)表彰會。并把各校課堂教學(xué)模式構(gòu)建的評審結(jié)果納入年度考核。
(3)繼續(xù)開展“教學(xué)能手”送教下鄉(xiāng)活動。針對縣教研室人員短缺和農(nóng)村學(xué)校師資力量薄弱的實際,每學(xué)期我們要組織1—2次縣級以上“教學(xué)能手”、“學(xué)科帶頭人”“課堂教學(xué)競賽獲獎?wù)摺毕锣l(xiāng)作課,指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)改革。把重點放在課堂教學(xué)操作層面上,力爭在教學(xué)觀念、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等方面有明顯改觀,引導(dǎo)教師把先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)范的教學(xué)行為。
。4)以活動為抓手,調(diào)動各個層面的積極性,開展豐富多彩的教研活動,凝心聚力,形成常態(tài)化的全員、全程教研格局。圍繞“有效教學(xué)、高效課堂”活動,各學(xué)校要搞好校本教研,走以校為本、以研興校、以研強(qiáng)師之路。校本教研要以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨,以新課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象,以教師作為研究的主體,研究和解決教學(xué)實際問題,總結(jié)和推廣教學(xué)經(jīng)驗,使教師形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè),組織好集體備課,觀課、研課、答課等系列活動。通過活動培養(yǎng)教師的研究意識、合作精神,鼓勵教師針對教學(xué)實踐中的問題開展研究,重視不同學(xué)科、不同學(xué)段教師的交流與研討。創(chuàng)設(shè)有利于教師創(chuàng)造性實施新課程的教學(xué)環(huán)境,使課程實施與教師成長同步。
3、狠抓教育質(zhì)量監(jiān)控,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
20xx—20xx學(xué)年,除省、市統(tǒng)一安排的升學(xué)考試、學(xué)業(yè)水平測試、教育質(zhì)量監(jiān)測外,縣教研室將加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作。抓好每學(xué)年小學(xué)六年級和初中期末統(tǒng)考,以及每學(xué)期初中學(xué)科競賽和小學(xué)學(xué)科抽測的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,同時要抓好義務(wù)教育階段九年級的模擬考試與分析。高中階段按市教研室的要求組織好各學(xué)科質(zhì)量檢測。各學(xué)校要做好音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐活動課程等非考試科目的質(zhì)量監(jiān)測,使教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測真正有利于提高教學(xué)質(zhì)量、有利于推進(jìn)課程改革、有利于促進(jìn)學(xué)生成長和全面發(fā)展。
4、攻堅克難,以課題引領(lǐng)教師專業(yè)成長
近年來我縣承擔(dān)了多項國家級、省市級教育科研課題,但實驗學(xué)校的研究狀況差異很大,科研經(jīng)費(fèi)沒有得到真正的落實。在新的學(xué)年里,我們要克服重重困難,真正搞好課題研究。
縣教研室要進(jìn)一步規(guī)范課題研究的過程管理。第一,繼續(xù)做好國家、省、市、縣級課題的實施管理,認(rèn)真進(jìn)行課題實施的階段性調(diào)研總結(jié);第二,要加強(qiáng)國家、省、市、縣級課題的開題培訓(xùn)和實施指導(dǎo),特別是對首次承擔(dān)縣級以上課題研究任務(wù)的單位,要進(jìn)行單項指導(dǎo)和具體培訓(xùn);第三根據(jù)省市要求制定我縣教研課題管理制度,嚴(yán)格規(guī)范工作程序,加強(qiáng)對課題研究的過程管理。各學(xué)校要認(rèn)真落實課題研究經(jīng)費(fèi),選派課題組骨干成員參加相關(guān)的培訓(xùn),充分調(diào)動課題組成員的積極性,引導(dǎo)學(xué)科教師開展研究活動,注重實效,要將課題研究與學(xué)科教研緊密結(jié)合起來,提高學(xué)科教學(xué)研究的科技含量。不斷培養(yǎng)和提高教師的科研能力與水平,促進(jìn)學(xué)校課改的進(jìn)一步深化。
5、發(fā)揮骨干教師的帶動作用,提升教師隊伍整體素質(zhì)
。1)積極整合師訓(xùn)資源、開展師資培訓(xùn)工作。協(xié)助人事股有計劃地安排縣“名師”作學(xué)科輔導(dǎo)講座、上示范課、觀摩課,舉行教學(xué)案例研討、論文答辯、課改論壇等系列活動,并借助外力培訓(xùn)教師,探索教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。要把全縣中小學(xué)教師崗位技能和專業(yè)發(fā)展作為教師培養(yǎng)的重點,做好各學(xué)科教師專業(yè)技能競賽。要求教師每周做一次教后記,每學(xué)期向?qū)W校提供一個典型教學(xué)案例,每學(xué)期上一節(jié)校級以上(含校級)研討課,每月向年級組、教研組、備課組提供一個本人在教學(xué)實踐中遇到的值得探討的問題。
(2)充分發(fā)揮“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”、“教學(xué)能手”的示范引領(lǐng)作用,開展幫扶結(jié)對活動。各學(xué)校要在2月底前把本學(xué)年重點培養(yǎng)的中青年骨干教師名單(包括姓名、性別、年齡、學(xué)歷、職稱教齡、所帶學(xué)科)報縣教研室?h教研室根據(jù)需要,就近安排學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手進(jìn)行幫扶指導(dǎo),從而帶動教師的專業(yè)成長?h教研室各科教研員每學(xué)年要重點培養(yǎng)1—2名教師,使其盡快成長起來,成為市級以上骨干教師。各學(xué)校在中青年骨干教師的培養(yǎng)上要舍得投入,要創(chuàng)造各種機(jī)會讓他們參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),每個被培養(yǎng)對象,每學(xué)年至少要參加一次省、市組織的培訓(xùn),學(xué)習(xí)一本教育專著。每學(xué)期要向縣教研室提交2份學(xué)習(xí)體會或教學(xué)反思。為了促進(jìn)青年教師迅速成長,20xx年10月,縣教研室要舉辦一次青年教師講課大賽,以此促進(jìn)青年教師迅速成長。
6、扎扎實實搞好片區(qū)兼職教研活動
片區(qū)兼職教研是促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展的有效途徑。在新的學(xué)年里,我們要扎扎實實地抓好此項工作。各兼職教研片區(qū)長要負(fù)責(zé)安排本片區(qū)的連片活動,每學(xué)期至少組織五次大型的研討活動。每學(xué)期初,各片長要召集各校業(yè)務(wù)副校長集中研究本學(xué)期活動內(nèi)容;顒忧耙粋月要做出方案,確定活動主題,通知本片區(qū)的每一所學(xué)校,各學(xué)校要按照安排提前做好相關(guān)研究,準(zhǔn)備講課教師,以保證活動收到實效。
7、狠抓高考及中考備考工作
(1)14屆高考備考要抓早抓實。有高考任務(wù)的中學(xué)要引導(dǎo)教師認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)與教材,分析近三年高考試題的特點,特別是實施新課程后高考試題特點,把握高考命題的趨向,科學(xué)制訂備考計劃。同時借xx市教學(xué)研究中心xx主任幫扶之力,推進(jìn)高三課堂教學(xué)改革,通過以點帶面的辦法,推動高中課堂教學(xué)改革,務(wù)求全面提高我縣高中教育教學(xué)質(zhì)量。
。2)繼續(xù)加強(qiáng)對中考改革的研究,各科教研員和九年級學(xué)科教師要研究我省中考改革的方向,制定復(fù)習(xí)迎考的教學(xué)思路和策略,認(rèn)真分析學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題及其原因。加強(qiáng)對外聯(lián)系,了解、收集中考有關(guān)的信息。各學(xué)校要科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度,保證留下足夠的復(fù)習(xí)時間。
8、加強(qiáng)教研室自身建設(shè),提高教科研水平
教研室要努力爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持,按照xx省教育廳制定縣級教研室設(shè)備標(biāo)準(zhǔn),配置硬件設(shè)備,配齊各學(xué)科專職教研員。努力營造一個安心專心、健康有序、寬松和諧的教研環(huán)境。教研員要增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和危機(jī)感,進(jìn)一步明確自己的職責(zé),樹立“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的意識;加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷“充電”“*腦”,提升四種能力:即:課堂教學(xué)的評價能力;有效教研活動的組織能力;命題及評價能力;課題研究能力。教研室全體人員工作要積極主動,善于思考,相互磋商,共同提高,找出差距,彌補(bǔ)不足,進(jìn)一步提高工作效能。及時進(jìn)行交流與溝通,共同搞好全室工作,為推動我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
教研室工作計劃 篇6
xxx教研室下學(xué)期的工作計劃是根據(jù)xxx省電大和我院下達(dá)的工作任務(wù),并通過與xxx教研室輔導(dǎo)員多次反復(fù)商討后,在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上制訂,下學(xué)期的工作計劃內(nèi)容綱要如下:
1.常規(guī)教學(xué)管理方面,繼續(xù)發(fā)揮我們“團(tuán)體協(xié)作”精神和主觀能動性,以高漲的工作情緒,完成院下達(dá)的各項常規(guī)教學(xué)任務(wù),如:老師聘請、教學(xué)計劃制訂、新生報到,入門指導(dǎo)、課程安排、作業(yè)檢查及管理資料收集和整理等),力爭在期末各項管理指標(biāo)評比中,xxx教研室獲得“優(yōu)秀教研室”稱號,把xxx教研室建成為學(xué)院的亮點,教研室下學(xué)期工作計劃。
2.9月中旬組織安排新生入學(xué)教育和測試工作
3.10月中旬,我們按照學(xué)生會成立要求和工作宗旨,采用輔導(dǎo)員推薦和自主競聘方式選定學(xué)生干部,組建xxx學(xué)生分會,并將學(xué)生分會宣傳欄和網(wǎng)站建立任務(wù)委派給學(xué)生分會完成,要求擬定本學(xué)期學(xué)生分會工作計劃。
4.10月中旬周密、細(xì)致的協(xié)助安排好“一村一大”開學(xué)典禮,確保會議滿圓完成,組織上好第一堂面授輔導(dǎo)課;我們積極與各縣負(fù)責(zé)人聯(lián)系搞好縣區(qū)教學(xué)組織工作,做到讓學(xué)生滿意,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
5.11月上旬周密組織網(wǎng)上期中測試,xxx教研室計劃開設(shè)11門課程進(jìn)行了網(wǎng)上期中測試,檢查學(xué)生半期自主學(xué)習(xí)效果。
6.11月中旬組織xxx專業(yè)學(xué)生到實習(xí)基地參加實習(xí)。由xxx教研室聯(lián)系,學(xué)生分會組織學(xué)生到xxx、xxx基地實習(xí),體現(xiàn)學(xué)生分會工作為教學(xué)服務(wù)的宗旨。同時,也是學(xué)生分會組織能力和自我宣傳的一個鍛煉機(jī)會
7.11月下旬組織本學(xué)期理工專業(yè)教師教學(xué)座談會,擬定教師座談會實施方案。在會議上,我們宣布我校教學(xué)改革“改學(xué)風(fēng)、促考風(fēng)”的要求,要求任課教師為學(xué)生提供復(fù)習(xí)軟件包,下午并組織學(xué)院任課教師參加“圖像處理及課件制作”培訓(xùn)。
8.畢業(yè)論文組織方面,本學(xué)期共有四個班級安排了畢業(yè)設(shè)計,1x春計算機(jī)應(yīng)用xxx人,計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)xx人,自動化xx人,計劃12月底完成畢業(yè)設(shè)計初審工作。
9.協(xié)助xxx省電大評估工作,為省電大提供必要的評估材料。
10.根據(jù)教學(xué)要求,對各教學(xué)班(點)進(jìn)行教學(xué)檢查,并整理整改意見存檔。
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