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小學(xué)教育工作計劃

時間:2022-09-13 17:03:37 工作計劃 我要投稿

【推薦】小學(xué)教育工作計劃四篇

  時間過得可真快,從來都不等人,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)教育工作計劃4篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】小學(xué)教育工作計劃四篇

小學(xué)教育工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校為目標(biāo),圍繞學(xué)校工作計劃,從實際出發(fā),立足于以學(xué)生發(fā)展為本,進(jìn)一步推進(jìn)全校教師、學(xué)生信息技術(shù)教育應(yīng)用,構(gòu)建數(shù)字化校園。

  二、工作目標(biāo)

  本學(xué)期以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校為總體目標(biāo),繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站,做好深層次的開發(fā)工作,拓展網(wǎng)絡(luò)互動平臺的功能。做好日常維護(hù)工作,進(jìn)一步推進(jìn)教師信息技術(shù)培訓(xùn),充分利用學(xué)校教育信息網(wǎng)的功能,使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)真正服務(wù)于教育教學(xué)、研究和管理。加強學(xué)校的信息化教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),樹立學(xué)生在運用網(wǎng)絡(luò)資源中的自我保護(hù)意識。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┘訌妼W(xué)校校園網(wǎng)管理。

  1.組織領(lǐng)導(dǎo)。充分發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,教導(dǎo)處加大分管教育信息化工作的力度。

  2.繼續(xù)完善規(guī)章制度,加強制度的落實與檢查,加強網(wǎng)絡(luò)管理。學(xué)校要繼續(xù)完善網(wǎng)絡(luò)管理制度,以確保網(wǎng)絡(luò)安全,無網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)安全故事,杜絕教師的網(wǎng)上聊天、玩游戲等不良現(xiàn)象的發(fā)生。

  3.加強病毒防治工作。讓教師從思想上重視病毒,認(rèn)識其危害。在安裝完正版瑞星殺毒軟件工作后,定期進(jìn)行升級病毒庫,做好網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作,以保證學(xué)校校院網(wǎng)絡(luò)的暢通。

 。ǘ┡崿F(xiàn)辦公網(wǎng)絡(luò)自動化。

  1.加強網(wǎng)站的教學(xué)研究功能,搭建順暢的教師交流研修的平臺。同時增強家;庸δ,讓學(xué)生家長以及社會更好地通過網(wǎng)站了解學(xué)校。

  2.加強校園網(wǎng)的應(yīng)用,充分利用教室內(nèi)的.電腦設(shè)施,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)環(huán)境,優(yōu)化學(xué)習(xí)方式。

  3.逐步實行辦公網(wǎng)絡(luò)化,發(fā)揮學(xué)校校園網(wǎng)主頁的作用,學(xué)校最新動態(tài)及時上傳,使之成為學(xué)校宣傳的虛擬窗口,師生學(xué)習(xí)資源的匯集地。使全體教師轉(zhuǎn)變觀念,提高工作效率。

  4.建立、完善教育教學(xué)和行政管理的軟件平臺。如學(xué)籍管理,檔案管理,成績管理等系統(tǒng),從而提高工作效率,力爭盡快實現(xiàn)數(shù)字化的校園環(huán)境。

  (三)豐富學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源,加強資源庫建設(shè)

  1.繼續(xù)充實學(xué)校資源庫,鼓勵教師自制課件等網(wǎng)絡(luò)資源。35周歲以下教師每學(xué)期上交一份教學(xué)課件。(Powerpoint、Authorware、Flash、網(wǎng)頁等均可)

  2. 積極用好微機室及多媒體教室,充分發(fā)揮信息資源優(yōu)勢,提高教學(xué)過程的信息技術(shù)含量,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  3.加強FTP的管理。

  4. 做好學(xué)校電子圖書閱覽室的建設(shè)。

 。ㄋ模┳ズ媒處熍嘤(xùn),師資隊伍信息化

  1.結(jié)合縣教師研修網(wǎng),積極培訓(xùn)教師參加研修組,使用網(wǎng)上資源,使每一位任課教師都會使用網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)于教學(xué)。

  2.做好年級博客培訓(xùn)輔導(dǎo)工作,要求所做的主頁能及時呈現(xiàn)年級工作狀態(tài)及成果,有特色、有亮點。

  3.提高學(xué)校校園網(wǎng)主頁、課件制作隊伍水平,積極組織信息技術(shù)骨干教師參加各級各類教師培訓(xùn)班。

 。ㄎ澹┳⒅貪B透整合,教學(xué)模式多元化。

  1.加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,利用現(xiàn)代教育媒體,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂實效。

  2.加強計算機教學(xué)的提優(yōu)補差工作,學(xué)校開設(shè)信息技術(shù)興趣小組,提高學(xué)生上網(wǎng)水平及自學(xué)能力。注意培養(yǎng)學(xué)生打字、電腦繪畫的興趣與能力,爭取各類競賽中獲得好成績。

 。├^續(xù)做好服務(wù)工作。

  1.完善和維護(hù)好我校現(xiàn)有的設(shè)施,為一線教師提供充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的硬件環(huán)境。

  2.保障校園網(wǎng)絡(luò)及終端設(shè)備的正常運行。

  3.加強服務(wù)意識,進(jìn)一步提高服務(wù)的效率和質(zhì)量。

小學(xué)教育工作計劃 篇2

  小學(xué)三年級的學(xué)生在自己的潛意識里對安全方面已經(jīng)有了簡單的了解和自救方法了。不僅要教好他們文化科學(xué)知識,還要讓他們有一個快樂,健康,安全的環(huán)境中成長。所以在新的學(xué)期到來,作為班主任,我特意將三年級安全工作計劃逐一列出。

  1、活動安全教育工作計劃

  教育學(xué)生遵守規(guī)則,游戲中不做危險動作,不攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  2、簡單自救方法教育

  識別特殊號碼的用途(如110、119、120),同時教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識別方向,告誡學(xué)生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育學(xué)生學(xué)會躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時的`自救方法)。培養(yǎng)學(xué)生識別方向,告誡學(xué)生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門。遇到危險時,教育學(xué)生學(xué)會躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事,學(xué)會自理。

  3、家庭安全教育

  向家長宣傳安全教育的重要性,以及學(xué)生的安全教育活動,請家長積極配合學(xué)校做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。

  4、防觸電的教育

  對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。

  5、生活安全教育

  此項教育工作很重要。教育學(xué)生不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、消毒物品,教育學(xué)生入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。

  6、藥品管理安全教育

  請家長配合將需吃藥的學(xué)生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等,教師做好藥品管理工作,以免學(xué)生誤食。

小學(xué)教育工作計劃 篇3

  良好的習(xí)慣是成功的開始,學(xué)生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,必然是意志與毅力的堅持不懈,并且只有經(jīng)過嚴(yán)格要求,反復(fù)訓(xùn)練和認(rèn)真實踐才能形成。葉圣陶曾說:“什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣!爆F(xiàn)在,我們的教育對象絕大多數(shù)是獨生子女,他們都在父母的精心呵護(hù)下生活,他們是溫室中的花朵,經(jīng)不得半點風(fēng)雨,久而久之,不可避免地使學(xué)生養(yǎng)成一些不良習(xí)慣,這種不良習(xí)慣主要體現(xiàn)在“任性、懶惰、吃不得苦”,作為教師,特別是我們體育教師對培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和習(xí)慣有著重要的影響。我從體育課入手,結(jié)合學(xué)校對學(xué)生的行為習(xí)慣要求,逐漸培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

  在體育課上,我著重從課前習(xí)慣、課堂習(xí)慣、課后習(xí)慣三個方面入手,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣:

  一、課前習(xí)慣:

  良好的課前習(xí)慣是上好體育課的基礎(chǔ)。所以,每一節(jié)課,我都要求學(xué)生必須將自己的課桌擺放整齊,將桌面收拾干凈,椅子靠近課桌,然后到教室外面的走廊上排成兩路縱隊,由體育委員帶隊,整整齊齊,安安靜靜地走到操場。這些要求,都是與學(xué)校的要求相符合的,所以學(xué)生能很快地適應(yīng)并按要求去做。在這些環(huán)節(jié)中,如果哪一環(huán)節(jié)沒有做好,我就要求學(xué)生回到教室重新做好了再到操場。經(jīng)過上學(xué)期的努力,現(xiàn)在,我所任教的班級都能按照我的要求做好課前習(xí)慣,學(xué)生從教室到操場的過程中,也顯得更加朝氣蓬勃,神采奕奕。

  二、課堂習(xí)慣:

  課堂習(xí)慣的完善是體育課完美的保障。我把體育課的課堂習(xí)慣分為常規(guī)習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、練習(xí)習(xí)慣四部分。

  1.常規(guī)習(xí)慣:這是每一節(jié)體育課都必須完成的內(nèi)容,包括體育委員集合、整隊、報數(shù)、報告人數(shù)、師生問好。除了師生問好,前面的環(huán)節(jié)都由體育委員組織完成。這樣做,有兩個好處,一是能夠培養(yǎng)體育委員的組織能力,二是讓學(xué)生感受到體育課其實就是發(fā)揮自己的能力,提高自己的素質(zhì)。我在教學(xué)高段體育課時,就曾經(jīng)實行過“一日體育委員”,讓每一個學(xué)生都輪流當(dāng)一次體育委員,通過這種方式,讓每一個學(xué)生都得到一次鍛煉的機會。并且,由于教師的提示與安排,每一個學(xué)生都做了充分的準(zhǔn)備,在輪到自己當(dāng)體育委員時都做得很好。這樣,讓每一個學(xué)生都體驗和感受到要做好常規(guī)必須是全班同學(xué)共同努力,積極參與,通力合作才能做好的'。

  2.安全習(xí)慣:室外體育課中不安全因素比較多。我在體育課上就著重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,首先是生病或不舒服一定要請假,以避免加重病情。教師也要積極詢問和了解學(xué)生的身體狀況,并有針對性的對這些學(xué)生進(jìn)行安排。其次是著裝一定要規(guī)范,體育課中活動較多,規(guī)范的著裝能減少運動時傷害的發(fā)生。特別針對小學(xué)生愛搞玩具這一特點,嚴(yán)格要求學(xué)生不許在衣服或褲子的兜里裝長的、硬的物品如:小刀、筆、飯勺等。第三是在體育課上要有充分的準(zhǔn)備活動,做好熱身練習(xí)。

  3.學(xué)習(xí)習(xí)慣:體育課不同于其它科目之處就在于室外課較多,安全事故也比其它科目多,為避免不必要的事故發(fā)生,我在教學(xué)一些容易發(fā)生事故的教學(xué)內(nèi)容時,都要求學(xué)生做到三個字:“看、聽、說”!翱础敝饕强唇處煹氖痉叮w育課中,我主要對一些技術(shù)、技能動作進(jìn)行示范,這時,就要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)觀察,自己感受教師示范時的時機、位置、角度、方向、速度等方面;“聽”是在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真聽教師講解動作要領(lǐng),將自己的所看所聽有效地結(jié)合起來,以便在后面的練習(xí)中能按照要求去練習(xí),這樣既能夠有效地進(jìn)行練習(xí),又能夠減少甚至避免安全事故發(fā)生;“說”是讓學(xué)生復(fù)述教師講解的關(guān)鍵或重點部分,這樣既有利于教師檢查學(xué)生是否認(rèn)真聽,又有利于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。在體育課上,教師還要對一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行鼓勵和關(guān)注,因為每個班都有幾個“困難戶”,如受身體肥胖、瘦弱、膽小等身體條件和心理條件限制,往往學(xué)生自己會產(chǎn)生心理障礙,對體育課失去信心。作為教師應(yīng)注意抓住這些學(xué)生的特點,發(fā)揮他們自身優(yōu)勢,及時給予鼓勵,讓他們逐步樹立信心,同時培養(yǎng)他們的興趣愛好,加強他們的身體素質(zhì)訓(xùn)練,教會他們一些鍛煉方法,就能起到積極效果。如身體肥胖的學(xué)生一般力量素質(zhì)比較好,在投擲課上讓他們出來做示范,就能讓他們看到自身的優(yōu)勢。在一些簡單的危險性低的項目,就可以請膽小的學(xué)生出來示范,并對他的示范給予表揚和鼓勵,逐漸提高學(xué)生的自信心。

  4.練習(xí)習(xí)慣:學(xué)生將理論轉(zhuǎn)化為實際的技能,還必須經(jīng)過練習(xí)才能完成。在體育課上,我將學(xué)生的練習(xí)習(xí)慣分為三部分,即“重安全、守秩序、認(rèn)真練”!爸匕踩笔侵笇W(xué)生在練習(xí)過程中一定要注意安全,因為練習(xí)的時候一般都是分組進(jìn)行,教師必須關(guān)注全體學(xué)生,這就要求學(xué)生首先要有安全意識,既要愛護(hù)自己,也要愛護(hù)別人,每一個學(xué)生都應(yīng)加強自我保護(hù)動作、保護(hù)和幫助動作的訓(xùn)練。讓每一個學(xué)生都學(xué)會自我保護(hù)方法,了解一般運動的操作處理。練習(xí)前還必須檢查自身和場地器材的安全因素,樹立安全第一意識。在練習(xí)的時候盡力做好保護(hù)幫助,避免自己和同學(xué)受傷;“守秩序”是指在練習(xí)的時候一定要按照順序練習(xí),不要因為自己喜歡或不喜歡就多練或少練,更不要因為順序而發(fā)生同學(xué)之間的爭吵;“認(rèn)真練”是指學(xué)生在練習(xí)中動作一定要規(guī)范,會正確使用器材。避免因動作不標(biāo)準(zhǔn)或因器材使用不當(dāng)而出現(xiàn)安全事故。

  三、課后習(xí)慣:

  做任何事情都必須有始有終,體育課上的習(xí)慣培養(yǎng)還應(yīng)有課后的習(xí)慣,體育課不同于其它學(xué)科的特點決定了體育課的課后習(xí)慣也不同于其它學(xué)科,我在體育課上著重培養(yǎng)了學(xué)生的整理放松習(xí)慣和歸還器材的習(xí)慣。

  整理和放松習(xí)慣的培養(yǎng)和堅持有兩個好處,一是幫助學(xué)生消除疲勞,保護(hù)身體,二是讓學(xué)生體驗到一節(jié)課的完整性,逐漸養(yǎng)成做任何事都有始有終的好習(xí)慣。

  歸還器材的習(xí)慣是指在教學(xué)結(jié)束后可以有目的、有組織地安排學(xué)生收拾器材,歸還器材,保養(yǎng)場地、器材設(shè)備等,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)場地、器材的習(xí)慣。從而讓學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。

  總之,學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣不可能是一蹴而就的,需要長期堅持不懈、反復(fù)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。同時也要為行為習(xí)慣的養(yǎng)成營造一個好的集體氛圍,從而對學(xué)生行為習(xí)慣起到約束和促進(jìn)作用。室外體育教學(xué)易在學(xué)生身體活動中抓住的閃光點,也很容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的不足之處。因此,在教學(xué)中,教師必須針對這些問題,及時進(jìn)行評價,提出表揚與批評。通過樹立榜樣、紀(jì)律約束、反復(fù)訓(xùn)練、不斷提高要求等手段達(dá)到教育目的,從而影響學(xué)生的行為。決不能輕意放過一次機會。同時注意自己的行為習(xí)慣,為學(xué)生作為表率,做到言必信,行必果,才能起到潛移默化效果。

小學(xué)教育工作計劃 篇4

  一、以德育為首,實施素質(zhì)教育

  確立德育在教育中的核心地位,圍繞未成年人思想道德建設(shè),進(jìn)一步探討新形式、新載體、多渠道、多形式的德育工作新思路,加強對學(xué)生進(jìn)行道德教育,法制教育、行為養(yǎng)成教育和心理健康教育,努力使教育內(nèi)容貼近生活,貼近學(xué)生。

  1、學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,貫徹落實并進(jìn)一步加強在新形勢下未成年人思想道德建設(shè)。

  2、繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié),加強德育環(huán)境建設(shè)。動員教師、學(xué)生家長、校外輔導(dǎo)員等各方面的力量,齊抓共管,形成合力,為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍;要按要求辦好,做到計劃落實、內(nèi)容落實、主講人落實,各項資料齊全;走訪學(xué)生家庭,了解家庭教育和經(jīng)濟(jì)狀況,開展家長學(xué);顒,暢通學(xué)校與家庭、與社會的溝通渠道。

  3、充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育及文明養(yǎng)成等專項教育,貫徹落實《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生突出道德建設(shè)、民族精神及國家意識的教育,做到重點清,要求明,措施實,由知到行,環(huán)環(huán)扣緊。突出抓好誠實教育和守信教育,讓學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容,懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則,樹立守信為榮,失信為恥的道德觀念;繼續(xù)開展一日常規(guī)檢查,每月評比先進(jìn)班級,爭創(chuàng)學(xué)期“文明班級”和“衛(wèi)生先進(jìn)班級”活動;重視學(xué)生的養(yǎng)成教育和道德體驗教育,從細(xì)微處入手,從小培養(yǎng)學(xué)生良好的文明生活習(xí)慣結(jié)合學(xué)校課題的實施,開展小學(xué)生道德養(yǎng)成教育的研究、落實。

  4、開辟宣傳途徑:利用紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、家長會等多種途徑,宣傳優(yōu)秀學(xué)生的事跡,引導(dǎo)學(xué)生的成長。

  5、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日,開展班隊、少先隊、社會實踐等活動,做到精心設(shè)計和組織內(nèi)容新鮮、形式新穎、吸引力強的先進(jìn)道德實踐活動,通過先鋒模范典型事跡介紹,道德情感體驗,引導(dǎo)學(xué)生確立遠(yuǎn)大志向,樹立和培育正確的理想信念,為學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

  6、班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑;加強老師與學(xué)生的個別交流,有針對性地主動找本班有心理不健康傾向的學(xué)生談話;加強學(xué)生心理健康教育,開展專題心理健康教育講座;鼓勵班主任撰寫有關(guān)班級管理方面或心理教育方面的教育反思、專題總結(jié)或論文。

  7、繼續(xù)重視校園文化建設(shè),環(huán)境布置注重文化氣息。班級板報有專人負(fù)責(zé),每月一期,保證質(zhì)量,積極開展面向全體學(xué)生的豐富多彩的課外活動。

  二、將素質(zhì)教育落實在課堂教學(xué)中:

  1、牢固樹立以人為本、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識,努力提高教學(xué)的效益和學(xué)生的綜合素質(zhì)及能力。嚴(yán)格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn),開齊、上足、教好各門課程,確保學(xué)生健康成長。

  2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)理論,積極探索校本教研方法,使校本教研真正起到促進(jìn)與提高教師教學(xué)能力、提高教學(xué)效益的作用。

  3、繼續(xù)做好六認(rèn)真的堅持與改革工作,通過課堂教學(xué)的精講巧練,來實現(xiàn)有效教學(xué),教師鉆研教材,精心備課,精心設(shè)計練習(xí),達(dá)到既提高教學(xué)質(zhì)量又減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)雙贏的`效果。

  4、做好日常的教學(xué)管理工作,強化教學(xué)質(zhì)量意識。探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的新型課堂教學(xué)模式,按新課程實施的要求,建立新的課堂教學(xué)評價體系,重視個別輔導(dǎo),分類評價,及時激勵。

  5、興趣小組活動及各項課外活動做到時間、人員、內(nèi)容到位。

  三、抓好隊伍建設(shè)是實施素質(zhì)教育的根本保證:

  著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強的班干部隊伍,在班干部中提倡“誠信、務(wù)實、績效”。引導(dǎo)班干部刻苦鉆研,做好本職,取信于學(xué)生;提倡務(wù)實精神,堅信有付出就會有收獲,在工作中既要保持樂觀向上的精神,又要樹立憂患意識;教師在教育教學(xué)中不斷鉆研,創(chuàng)出特色,使學(xué)生有所得,成績有提高,在工作中充分體現(xiàn)教師的人生價值。做到尊重學(xué)生、尊重家長、善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,善于與人合作,表現(xiàn)教師的良好修養(yǎng)和風(fēng)度。

  1、立足本職,勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤工作。嚴(yán)格要求、敬業(yè)實干,主動服務(wù),淡泊名利,廉潔自律,勇挑重?fù)?dān),敢于負(fù)責(zé),勇于爭先。圍繞各自工作目標(biāo),圍繞教育教學(xué)質(zhì)量,踏踏實實抓出成效。真正做到:以正確的思想引導(dǎo)人,以高尚的人格熏陶人,以實際行動帶動人,形成一個理論學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實績好的強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

  2、防止和杜絕發(fā)生教師失范、失德和違規(guī)、違紀(jì)甚至違法行為,堅決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象;及時聽取學(xué)生、家長的意見,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教;教師要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神,自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴(yán)以律己,忠于職守,服務(wù)學(xué)生,提高質(zhì)量。

  3、加強對學(xué)生的培養(yǎng),開展優(yōu)秀班干評選活動,完善班干部梯隊培養(yǎng)計劃,建立有效機制,促進(jìn)骨干成長。

  4、繼續(xù)研究改進(jìn)和完善班級考核條例,依據(jù)職、責(zé)、權(quán)、利同步原則,多勞多得、優(yōu)質(zhì)多得、責(zé)重多得、獎勤獎優(yōu),使廣大學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到更大的發(fā)揮。

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