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語文組工作計劃

時間:2022-09-10 11:06:01 工作計劃 我要投稿

語文組工作計劃合集七篇

  時光在流逝,從不停歇,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編為大家收集的語文組工作計劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

語文組工作計劃合集七篇

語文組工作計劃 篇1

  一、本學(xué)期工作重點

  深入貫徹落實市縣教育局以及學(xué)區(qū)關(guān)于全面實施教育十大項目工程的通知精神,認(rèn)真義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(新版),圍繞“有效教學(xué)”這個核心,突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點。

  1、加強(qiáng)對我校有效教學(xué)的研究與指導(dǎo),推行我校語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(新版)》,實施《溫州市初中語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,指導(dǎo)我校語文教師準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確把握教學(xué)要求,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)針對性,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。研究教材教法與研究師生課堂行為文化并重,通過教與學(xué)方式的變革挖掘師生的潛能,讓語文課堂煥發(fā)新的生機(jī)。

  2、繼續(xù)探索符合素質(zhì)教育的教學(xué)評價,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  引導(dǎo)教師研究作業(yè),研究習(xí)題,提高選題命題能力,提高教學(xué)評價的有效性。發(fā)揮我校初中學(xué)業(yè)考試的積極導(dǎo)向作用。做好我校八年級語文學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測模擬作用,完善命卷、閱卷、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié),真正關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,尤其關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展。

  3、積極參加“疑難問題解決暨精品百課”撰寫活動。

  從“教學(xué)內(nèi)容的選擇與呈現(xiàn)”切入,促進(jìn)課堂教學(xué)的精細(xì)化建設(shè),打造高效課堂。積極參加初中語文課改疑難問題研討“暨精品百課”展示活動;引導(dǎo)我校教師研究教材、研究設(shè)計、研磨教學(xué)、反思交流,學(xué)習(xí)有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實效的課堂案例,不斷提高語文課堂教學(xué)水平。

  4、以我校的“規(guī)范提升”行動為抓手,努力提高我校語文教學(xué)規(guī)范,推進(jìn)課程改革,實施素質(zhì)教育,實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,提升我校語文教師素質(zhì),培養(yǎng)一批我校的語文骨干教師。

  5、積極參加初中語文學(xué)科教研基地活動,加強(qiáng)我校教研組與語文教師隊伍建設(shè)。

  積極參加初中語文學(xué)科教研基地活動,整合優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,充分發(fā)揮基地學(xué)校的示范作用。切實指導(dǎo)我校教研組建設(shè),促進(jìn)教師全面發(fā)展。

  6、依照“小文學(xué)家”培養(yǎng)計劃,繼續(xù)推進(jìn)初中文學(xué)社聯(lián)盟建設(shè),實施“初中生閱讀推廣計劃”。

  做好小文學(xué)家評比各項工作。繼續(xù)進(jìn)行初中生讀后感評比活動,營造良好的讀書氛圍。

  7、制定“古詩文誦讀”計劃,全面開展“古詩文誦讀”計劃”,努力提升初中生語文素養(yǎng)。

  根據(jù)縣教育局文件精神,制定切實可行的“古詩文誦讀計劃”,在我校全面開展“古詩文誦讀”活動,努力提升我校學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法

  深入課堂,通過聽課、評課等途徑獲取相關(guān)信息,尋找解決問題的對策。

  三、學(xué)科教學(xué)研究的課題

  1、初中語文有效作業(yè)設(shè)計策略與實踐

  2、初中古詩文研究

語文組工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排,以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo),堅持用新觀念去開拓創(chuàng)新,堅持與時俱進(jìn),注重以人為本,全面提升語文教師隊伍的整體素質(zhì);繼續(xù)深入開展各項教研活動,全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育,努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。

  二、具體工作和要求

  1、提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。

  語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動、形象,為學(xué)生示范;語文教師要博覽群書,真正成為學(xué)生的良師益友;語文教師還要學(xué)會寫教育筆記,作好教育反思。教育家第多惠斯說:“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣,誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人!

  讓書香與教師一路同行。要成為研究型教師,首先要成為愛讀書的教師。多讀書,讀好書,形成豐厚的文化積淀,打造亮麗的精神底色,對于語文老師來說,尤為重要。各學(xué)校應(yīng)鼓勵教師到圖書室借閱圖書,多讀一些教育理論專著、教育雜志,讓書香伴隨教師一路同行。

  鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思,這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。加強(qiáng)教研論文撰寫工作。寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文,多寫實踐中有自己思考、做法的文章,加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思,同時認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。

  2、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

  (1)備課:有教師要認(rèn)真鉆研教材,備班情,備學(xué)情,要有針對性、有特色,做到教學(xué)目標(biāo)明確,方法靈活多變,重難點突出,努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求,三維目標(biāo)明確,過程規(guī)范簡潔,力爭本學(xué)期每位教師都能設(shè)計出幾份高質(zhì)量的教案,反對照抄照搬。

  (2)上課:要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求,努力提高教學(xué)藝術(shù),關(guān)心學(xué)生,因材施教,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,鼓勵使用課件輔助教學(xué),拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時空,提高課堂教學(xué)效益。

  (3)作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,堅決反對無針對性的題海戰(zhàn),加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);作業(yè)批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。

  (4)輔導(dǎo):因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,補差提優(yōu),使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

  (5)及時反思、總結(jié)、反饋,積極參加中心學(xué)校組織的各種語文教學(xué)活動,促進(jìn)教師與課改共同成長。鼓勵教師撰寫教學(xué)后記、隨筆、案例、論文、反思,總結(jié)反思自己在課改實踐中的經(jīng)驗、體會、困惑及難題。

  3、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  (1)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),切實轉(zhuǎn)變教師觀念,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。

  (2)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)青年教師是學(xué)校的主力軍,是學(xué)校的希望。本學(xué)期,我們將繼續(xù)做好新教師培訓(xùn)工作,將師徒結(jié)對工作落到實處,多提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會,幫助新教師盡快成長起來。

  (3)配合教導(dǎo)處,協(xié)調(diào)安排好教師的推門課、展示課等教學(xué)研究活動,為廣大年輕教師提供展示、學(xué)習(xí)的機(jī)會,促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展。落實聽課、上課、評課及各種交流活動,要求每位教師每學(xué)年聽課不少于20節(jié),聽課要有記載,有點評,教研教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主,抽查為輔,對備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查,并及時通報。

  三、本學(xué)期主要工作安排

  九月:

  1、配合學(xué)校做好學(xué)期初語文教學(xué)工作的檢查。

  2、各教師制定教學(xué)計劃,安排好教學(xué)進(jìn)度,撰寫教學(xué)教研計劃。

  3、推門聽課。

  十月:

  1、理論學(xué)習(xí)。

  2、教師上展示課及評課。

  3、檢查教師備課,學(xué)生作業(yè)的批改情況。

  4、結(jié)對教師相互聽課活動。

  十一月:

  1、期中測試。

  2、教師上展示課及評課。

  3、結(jié)對教師相互聽課活動。

  4、檢查教師備課,學(xué)生作業(yè)的批改情況。

  十二月:

  1、教師上展示課及評課。

  2、結(jié)對教師相互聽課活動。

  3、檢查教師備課,學(xué)生作業(yè)的批改情況。

  一月:

  1、各教師寫好教學(xué)總結(jié)、論文、案例。

  2、期末考試。

  3、教研組工作總結(jié)。

  我們語文組將配合教導(dǎo)處開展好學(xué)校的教研工作,竭力提高我們的教研水平。

語文組工作計劃 篇3

  一、現(xiàn)狀分析:

  我們?nèi)昙壵Z文組是一個中青搭配,結(jié)構(gòu)合理的隊伍。何福老師、黃靜老師教學(xué)經(jīng)驗豐富,在同事及學(xué)生家長中有極高的威望。臧艷雙老師是有名的美女加才女。劉屏瀟老師教學(xué)觀念新,掌控課堂的能力較強(qiáng)。劉愛忠,劉彥寧老師年輕活潑、虛心好學(xué)。教科研處程紅紅老師的加盟更能在教學(xué)策略、教學(xué)觀念等方面給予我們更多的指導(dǎo)和幫助。

  二、問題反思:

  1、教師方面:教師在教學(xué)中創(chuàng)造性使用教材的能力有待于加強(qiáng),教學(xué)的個性化和精致化程度有待于提升。

  2、學(xué)生方面:三年級學(xué)生處于低中年級轉(zhuǎn)折時期,作文剛剛起步,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)有下滑趨勢,兩極分化趨向明顯。

  三、指導(dǎo)思想:

  以我校優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念為指導(dǎo),立足于關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。堅持以教師觀念的轉(zhuǎn)變,促教學(xué)方式的變革,以教師專業(yè)化發(fā)展的提高,促課堂教學(xué)效益的提高,進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的活力,達(dá)到扎實雙基,重視能力,發(fā)展創(chuàng)新意識和能力的教學(xué)目標(biāo)。充分利用我校的現(xiàn)代化教育資源,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

  四、研究專題:優(yōu)質(zhì)教學(xué)情景引入方法研究

  五、工作要點:

 。ㄒ唬┨岣呃碚搶W(xué)習(xí)實效,促進(jìn)教育觀念的更新。

  1、本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)繼續(xù)堅持個人自學(xué)與集體研討相結(jié)合的方式進(jìn)行。我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》《走進(jìn)名師課堂》等書,并努力提高理論學(xué)習(xí)的實效。

  2、做好充分準(zhǔn)備,積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動及讀書沙龍,并認(rèn)真收集相關(guān)資料。

  3、將理論學(xué)習(xí)與教學(xué)研究相結(jié)合。本學(xué)期,我們?nèi)昙壵Z文組的研究專題是:優(yōu)質(zhì)教學(xué)情景引入方法研究。新課程理念下的課堂導(dǎo)入倡導(dǎo)的是多樣化。俗話說:“好的開端是成功的一半”。導(dǎo)入方式的靈活運用能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,既能使學(xué)生全身心的投入到課文內(nèi)容中去,緊緊抓住文章要點,把課內(nèi)外學(xué)習(xí)聯(lián)系起來,又可使教師教學(xué)容易找出切合實際的話題,感悟到語文學(xué)習(xí)與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系。本人在平時的教學(xué)中,探索運用以下情景導(dǎo)入的方式。1、故事情景導(dǎo)入2、問題情景導(dǎo)入3、扮演“角色”導(dǎo)入4、生活情景導(dǎo)入5、詩詞導(dǎo)入6、音樂情景導(dǎo)入法7、影視情景導(dǎo)入法8、憶趣情景導(dǎo)入法9、連接式情景導(dǎo)入法

 。ǘ┞鋵嵏黜椊虒W(xué)常規(guī),不斷提高教學(xué)質(zhì)量

  本學(xué)期,我們?nèi)昙壗M將以“精致化教育”為要求,強(qiáng)化語文教學(xué)常規(guī)管理,教學(xué)各個環(huán)節(jié),包括備課、上課、作業(yè)、評價、單元達(dá)標(biāo)檢測爭取做到規(guī)范有實效。

  (三)充分發(fā)揮教研組功能,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。

  1、組織好本組每周一次的集體教研活動,做到主題明確,全員參與,外出交流教師及時做好匯報與總結(jié)。

  2、提高集體備課的實效,每個單元確定一個集體備課的主題,

  第一單元《荷花》第五單元《可貴的沉默》

  第二單元《翠鳥》第六單元《太陽》

  第三單元《寓言兩則》第七單元《一面五星紅旗》

  第四單元《爭吵》第八單元《女媧補天》

  具體到人,每次集體備課做到有準(zhǔn)備,有總結(jié)。

  3、積極撰寫教育論文

  (四)重視閱讀積累

  班級要倡導(dǎo)“把讀書成為習(xí)慣”。全體語文老師要通力配合,高度重視抓好這項工作。激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。

 。ㄎ澹⑷嫣岣呙恳粋學(xué)生的語文素養(yǎng)

  本學(xué)期,本組教師要繼續(xù)實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。在具體操作過程中,教師要盡可能多地尊重學(xué)生,盡可能多地要求學(xué)生。要注重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,充分利用無處不在、無時不有的語文教育資源,使學(xué)生能在生活中提高運用語文的能力以及不斷更新知識的能力。

  (六)開展實踐活動,提高語文素質(zhì)

  語文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感興趣的自主活動中全面提高語文素質(zhì),是培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑。本學(xué)期,我們在三年級安排了三次實踐性作業(yè)1美麗的大自然2、愛護(hù)周圍環(huán)境3、神奇的科技世界

  六、教研活動一覽表:

  時間活動內(nèi)容

  二月

  1、通覽全冊教材,制定教學(xué)計劃,做好教育教學(xué)準(zhǔn)備工作。

  2、準(zhǔn)備第一次讀書沙龍。

  3、做好第一單元的單元達(dá)標(biāo)檢測。

  三月

  1、組織好“名師引領(lǐng)課”的聽課及組內(nèi)總結(jié)。

  2、做好組內(nèi)的第一次教案及作業(yè)的檢查工作。

  3、準(zhǔn)備第二次讀書沙龍。

  4、做好二、三單元的達(dá)標(biāo)檢測及總結(jié)。

  四月

  1、聽專家講座。

  2、準(zhǔn)備期中考試。

  3、準(zhǔn)備第三次讀書沙龍。

  4、做好期中考試后的試卷分析及階段性教學(xué)總結(jié),及時調(diào)整教學(xué)安排。

  五月

  1、教師基本功比賽。

  2、學(xué)生書法專項訓(xùn)練。

  3、準(zhǔn)備第四次讀書沙龍。

  六月

  1、學(xué)生閱讀成果展示。

  2、制定期末復(fù)習(xí)計劃,做好期末復(fù)習(xí)工作。

語文組工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo),圍繞進(jìn)一步施實“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)理念,以提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,大力推進(jìn)課程改革,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,進(jìn)一步提高教師的能力和水平。認(rèn)真開展集體備課、評課,加強(qiáng)對教材的進(jìn)一步研究,關(guān)注常態(tài)語文教學(xué),適時反思和總結(jié),進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)語文教師隊伍建設(shè),不斷提高教師的整體素質(zhì),充分發(fā)揮備課組的作用,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)設(shè)教學(xué)研究氛圍。加強(qiáng)教師教學(xué)基本功培訓(xùn),以備課組為單位提高教師基本功。

  2、堅持開展“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教研活動,繼續(xù)進(jìn)行以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,師生互動,雙邊教學(xué)活動的實踐。充分利用好每周一次的教研活動時間,爭取讓每位教師都有主持本次活動的機(jī)會,讓每位教師都能通過本次活動將自己教學(xué)中的經(jīng)驗、體會介紹給大家。同時我們還要動員全組成員積極搜集當(dāng)代新的教學(xué)方面的經(jīng)驗、理論,不斷充實我們的頭腦,提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量。在評課活動中,爭取每人有一次主評的機(jī)會,更不能讓評課流于形式,必須及時、中肯的指出每個人身上的不足,使其迅速成長起來。

  3、課堂是我們教師戰(zhàn)斗的主戰(zhàn)場,因此我們語文組全體教師在本學(xué)期將繼續(xù)抓好課堂教學(xué),爭取讓語文老師的課堂既生動活潑、豐富多彩又扎扎實實、活而不亂,讓我們的語文課堂成為學(xué)生心馳神往的地方,讓語文老師成為學(xué)生的良師益友。為了達(dá)到以上目的,語文老師必須認(rèn)真、充分的準(zhǔn)備好每一節(jié)課,備好每節(jié)課的每個環(huán)節(jié),每個問題。同時更要備好每一個學(xué)生,及時了解學(xué)生的每一個舉動,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一個新思維、新問題。

  4、讀書是語文重要的學(xué)習(xí)方式,是心靈與心靈的神圣對話,語文組全體教師也將借著學(xué)校開展讀書活動的東風(fēng),大力增強(qiáng)讀書意識,讀新的教育教學(xué)理論、讀名著、讀美文,爭取每學(xué)期每位教師讀書超過四萬字,寫讀書筆記最少五千字,學(xué)期末要進(jìn)行組內(nèi)評比。以此提高全體教師的知識底蘊和文化積淀。讓教師沐浴書海,讓語文組沐浴書香。

  4、堅持搞單元測試,月考,期中考試,期末復(fù)習(xí)考試工作,做好登統(tǒng),分析工作。

  5、堅持以人為本,服務(wù)學(xué)生。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生愛學(xué)語文,使個體成績提高,進(jìn)而促進(jìn)各年級成績的提高。對學(xué)習(xí)困難生堅持課下輔導(dǎo),立足于不放棄任何一個學(xué)生。

  三、具體工作安排

  初一年級

  1、抓好初一與小學(xué)的銜接工作,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),夯實基礎(chǔ),狠抓“雙基”

  2、統(tǒng)一作業(yè)用本,作業(yè)格式,用具,要求學(xué)生坐姿、站姿,讀書姿勢、寫字姿勢等。

  3、交作業(yè)情況及時反饋,抓落實。

  4、10月進(jìn)行“春化中學(xué)第四屆春蕾杯作文競賽”。

  12月進(jìn)行演講比賽。

  5、在期中、期末考試前各搞一次課外知識競賽。

  初二年級

  做好初二防止分化工作,抓勤奮好學(xué)的典型例子,擴(kuò)大優(yōu)秀生的比例,加強(qiáng)對學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo),開展活動如下:

  1、講成語故事

  2、參加學(xué)!暗谒膶么豪俦魑母傎悺

  3、在期中、期末考試前各搞一次課外知識競賽。

  初三年級

  1、10月進(jìn)行“春化中學(xué)第四屆春蕾杯作文競賽”。

  12月進(jìn)行演講比賽。

  2、抓緊時間授課,同時對學(xué)生進(jìn)行“惜時”的教育,發(fā)揮備課組的力量,嚴(yán)格集體備課制度,不盲目趕進(jìn)度,穩(wěn)扎穩(wěn)打,狠抓知識點的落實,加大閱讀量,強(qiáng)化寫作,為明年參加畢業(yè)考試和升學(xué)考試打下良好的基礎(chǔ)。

語文組工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想:

  以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以實施課程改革為契機(jī),立足校本,狠抓教學(xué)常規(guī)檢查,大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計劃,強(qiáng)化有效教學(xué)理念,課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo),教研工作以校本為中心,本學(xué)期以“上好課”為工作重點,努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo):

  1、以課程改革為契機(jī),堅持有效教學(xué)理念,繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機(jī)制,實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”:由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變;由重視知識傳授向重視方法設(shè)計轉(zhuǎn)變;由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變。

  2、加強(qiáng)集體備課,注重合作,做到節(jié)約勞動、提高效益、資源共享,切實注重教學(xué)效果,提高整體教學(xué)質(zhì)量。尤其加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作,科學(xué)安排教學(xué)計劃,重視教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),突出集體備課的優(yōu)勢,實現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享。

  3、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),適應(yīng)深化教育改革需要,努力更新教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。每個教師力爭在每個學(xué)期寫一篇文章、上一堂研修課,新教師上兩節(jié)以上。

  4、認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,增加課堂容量。

  5、密切師生關(guān)系,遵守教學(xué)常規(guī)要求和勞動紀(jì)律,認(rèn)真上好每一堂課,教案書寫規(guī)范整潔,作業(yè)適量,批改及時,完成規(guī)定的聽課及評課數(shù)量。

  6、繼續(xù)組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及競賽活動,繼續(xù)扎實做好“青藍(lán)工程”工作,不斷提高語文組教師隊伍素質(zhì)。

  三、具體措施:

  1、深入開展“主題化”系列教研活動,精心設(shè)計教研活動方案,做到主題明確,人人參與,研討氛圍濃厚,效果顯著。采取教研組和備課組交叉活動的方式,由備課組在教研組匯報交流,使教師解決當(dāng)前課改中的熱點問題,又使他們從中獲得教研的方法,感悟教學(xué)研究的真諦,最后編輯成校本教材。

  2、根據(jù)學(xué)校的要求繼續(xù)很抓集體備課,各備課組的集體備課做到“三定”:定時間、定主備人、定地點,同時做到“三統(tǒng)一”:統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試,注重信息反饋和質(zhì)量分析。強(qiáng)調(diào)必須有提前一周的`備課量,要求“備好課”并“上好課”。

  3、繼續(xù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物,勤做摘記,及時了解教學(xué)信息,加強(qiáng)教科研研究。深入鉆研教材,精心設(shè)計教學(xué)過程,因材施教,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

  4、配合本年度學(xué)校組織的“教學(xué)開放周”活動,結(jié)合繼續(xù)教育的主題“上好課”活動,組織新教師上匯報課和名師上示范課,狠抓課堂教學(xué),爭取每位教師都要上好三種課,即常規(guī)課、專題研修課與復(fù)習(xí)課。要求每位老師每學(xué)期要聽課10節(jié)以上,青年教師和行政干部聽課至少15節(jié)以上。本學(xué)期仍堅持研修課統(tǒng)一上網(wǎng)向全校開放。

  5、根據(jù)教科室安排的“行動研究”工作,通過宣傳發(fā)動、專家講座、課題立項、實驗研究等過程步驟,促進(jìn)開展教育教學(xué)課題立項、申報和結(jié)題工作,督促課題負(fù)責(zé)人做好課題的階段性總結(jié)工作。并積極支持教科室的《星星湖》雜志。

  6、幫助落實教導(dǎo)處實施的“名師工程”和“青藍(lán)工程”工作,繼續(xù)做好師徒結(jié)對及名師示范課。

  7、加強(qiáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶,繼續(xù)推行課前一分鐘演講、古詩詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書室和班圖書角,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面,培養(yǎng)閱讀興趣,提高閱讀能力,并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強(qiáng)平時小練筆的指導(dǎo)。

  8、精心設(shè)計作業(yè),尋求的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè),也可以放手讓學(xué)生自主選擇,把做作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評講應(yīng)做到細(xì)而勤。

  9、重視特長生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化,鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實踐活動,使語文素養(yǎng)得到全面提高。

  10、本學(xué)期加強(qiáng)“文學(xué)社”在學(xué)生中的影響,本學(xué)期由盧大艷、梁燕負(fù)責(zé)文學(xué)社的主要活動,爭取開展三次大型活動,繼續(xù)培養(yǎng)文學(xué)人才,提高學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化的興趣,在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

  11、繼續(xù)做好語文組的網(wǎng)站建設(shè)工作,擴(kuò)大石化一中高中語文組的影響。本學(xué)期由江海燕老師具體負(fù)責(zé)。

語文組工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以實施課程改革為契機(jī),立足校本,狠抓實效,大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計劃,課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo),教研工作以校本為中心,努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進(jìn)、真抓實干,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

  二、教研目標(biāo):

  1、提高語文教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,語文教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。

  2、開展以如何利用課堂資源,提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動,提高教師的課堂教學(xué)水平。

  3、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

  4、本學(xué)期,語文組全體老師將圍繞“有效教學(xué)”這一主題展開研討課教學(xué),進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力和課堂教學(xué)水平。

  三、具體工作:

  1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):

  學(xué)習(xí)新修訂的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》;

  加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

  2、教學(xué)常規(guī):

 。1)備課:認(rèn)真?zhèn)湔n,堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象。

 。2)上課:課堂上講普通話,語言要精煉、規(guī)范,體態(tài)語言豐富得體,板書設(shè)計力求新穎。

  (3)對待作業(yè):作業(yè)量適中,課堂作業(yè)在課內(nèi)完成,并及時批改。

  (4)認(rèn)真輔導(dǎo):制定幫扶計劃,做好學(xué)困生幫扶記錄。

 。5)認(rèn)真考核:每學(xué)期進(jìn)行兩次考試,做好質(zhì)量分析,提出改進(jìn)措施。

 。6)認(rèn)真總結(jié):學(xué)期結(jié)束做好工作總結(jié)。

  3、活動組織:

  (1)一人一課;

  (2)學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》;

  (3)二、四年級書寫競賽;

 。4)中、高年級征文比賽;

語文組工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹區(qū)教研室和學(xué)校校長室、教導(dǎo)處工作計劃精神,切實加強(qiáng)我校語文學(xué)科建設(shè);針對我校生源現(xiàn)狀,積極探索語文教學(xué)新思路新方法;積極開展語文課外活動,努力提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。

  二、具體安排

 。ㄒ唬╅喿x理論書籍,提高教學(xué)能力。

  充電學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)。自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,堅持通讀二、三種語文教學(xué)研究刊物,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,提升自身專業(yè)發(fā)展。并能結(jié)合語文教學(xué)實踐,從我校語文教學(xué)的具體實際出發(fā),以優(yōu)化課堂教學(xué)模式和環(huán)節(jié)入手,努力探索切實可行的方法和措施,實現(xiàn)課堂教學(xué)教法和學(xué)法上的創(chuàng)新,千方百計提高課堂教學(xué)效率。

 。ǘ┍薪M內(nèi)優(yōu)良傳統(tǒng),濃郁教研氛圍。

  1、充分發(fā)揮支教骨干教師和組內(nèi)中年教師的“傳、幫、帶”作用,幫助青年教師盡快成長。

  2、積極參加學(xué)校教學(xué)展示周活動,組織組內(nèi)教師每人開設(shè)一堂組內(nèi)公開課,課后集體評課,進(jìn)行研討交流,相互學(xué)習(xí),共同提高。

  3.組織專題研討活動。教研活動定時(每2周一次)定內(nèi)容,以主題研討活動代替布置任務(wù)傳達(dá)精神,做到有教有研,以研促教,圍繞教學(xué)工作的難點和重點展開組內(nèi)探討和反思,濃郁組內(nèi)的語文教研氣氛。

 。ㄈ┘訌(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  以“課堂教學(xué)改進(jìn)計劃”為抓手,加強(qiáng)常規(guī)管理,狠抓“教學(xué)五環(huán)節(jié)”的落實,按照學(xué)校和教導(dǎo)處有關(guān)要求,通過自查和組內(nèi)抽查相結(jié)合的方式,使教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)更規(guī)范高效。要求做到以下幾點:

  1、備課:鉆研教材,吃透文本,精心備課,充分預(yù)設(shè)課堂上的生成,另外強(qiáng)化備課組建設(shè),充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢,努力作到資源互補和資源共享。

  2、上課:以課堂為主陣地,合理、科學(xué)、有效地安排課堂的40分鐘時間,向課堂要質(zhì)量,要成效。

  3、作業(yè):按照《唐鎮(zhèn)中學(xué)作業(yè)批改制度》有關(guān)要求,不搞題海戰(zhàn)術(shù),作業(yè)合理選擇,注重質(zhì)量,同時采取面批等形式認(rèn)真批閱,及時糾錯與反饋。

  4、考查:月考等自行命題應(yīng)以教材為本,適當(dāng)拓展,科學(xué)合理命題,力爭有效反饋學(xué)生所學(xué)情況;每次考試后,都要做好試卷分析工作。

  5、課外輔導(dǎo):積極關(guān)注有語文特長有潛力的學(xué)生,培養(yǎng)興趣。積極開展課外語文活動,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主閱讀,將課內(nèi)外的語文學(xué)校有效結(jié)合。

 。ㄋ模┓e極配合我校第二屆紅五月活動,開展豐富的課外活動。

  抓住第二屆紅五月活動的契機(jī),拓展語文課外活動,寓教于樂,讓語文學(xué)習(xí)更豐富多彩。

  1.本學(xué)期,我們將繼續(xù)充分利用學(xué)校資源,開展閱讀課、午間閱讀等自主閱讀活動,讓學(xué)生在閱讀凈化心靈,陶冶思想。

  2.組織并輔導(dǎo)學(xué)生做好充分準(zhǔn)備,出色完成擔(dān)任高橋烈士陵園自愿者講解員的工作。

  2.開展系列讀書活動。

  a.開展全校性讀書征文活動,指導(dǎo)學(xué)生讀“一本我喜歡的書”,寫一篇讀后感;

  b.舉行古詩文朗誦比賽,每班挑選1位同學(xué)參與,為新區(qū)古詩文朗誦比賽選拔人才;

  c.舉辦古詩文閱讀比賽,每班挑選5為同學(xué)參與,為下學(xué)期新區(qū)古詩文閱讀比賽挑選有潛力的學(xué)生。

  在這短暫而又充實的一學(xué)期里,我們語文組將積極落實工作計劃中的各項活動,夯實語文教學(xué)的基本功,提高自身的專業(yè)素養(yǎng),爭取在平凡的崗位上創(chuàng)作更出色的成績。

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