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學期工作計劃

時間:2022-09-03 08:18:14 工作計劃 我要投稿

關(guān)于學期工作計劃四篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的學期工作計劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于學期工作計劃四篇

學期工作計劃 篇1

  我校校內(nèi)評估專家組上學期末對學院自評工作進行了考察評估,校專家們在肯定成績的同時,也提出了許多中肯的意見,學院將根據(jù)這一意見進一步加強和領(lǐng)會評估指標體系,制訂本學期評估工作行事歷并使評估的整改工作逐項逐條落實

  本學期學院教育教學工作的核心是緊緊圍繞迎評工作的整改和建設(shè),按照學!耙栽u促建、以評促改”的精神,以提高教學質(zhì)量為目標,深化教學改革,強化教學管理,加強內(nèi)涵建設(shè),將迎評工作作為專業(yè)建設(shè)和學院整體提升的有效抓手,推動學院本學期各項工作更上新臺階。

  本學期的九大工作目標和主要思路

  一、加強迎評工作力度,積極投身整改階段

  我校校內(nèi)評估專家組上學期末對學院自評工作進行了考察評估,校專家們在肯定成績的同時,也提出了許多中肯的意見,學院將根據(jù)這一意見進一步加強和領(lǐng)會評估指標體系,制訂本學期評估工作行事歷并使評估的整改工作逐項逐條落實,補充和完善指標中的支撐材料,按時間節(jié)點,具體責任到人,通過全面整改,繼續(xù)提煉學院工作上的亮點,加強薄弱環(huán)節(jié)建設(shè),迎接4月上旬校外專家組和6月初市教委的考察評估。

  二、繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè)

  努力培育一支結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)的師資隊伍,是提高學院核心競爭力的關(guān)鍵,學院本學期將逐步調(diào)整教師結(jié)構(gòu),重點抓好青年教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和黨建工作,培養(yǎng)又紅又專的專業(yè)教師。在“引進”和“培養(yǎng)”兩方面著手,充實和調(diào)整師資力量,逐步形成一支梯隊的師資隊伍。

  今年學校將我院衛(wèi)生信息管理專業(yè)與計算機專業(yè)結(jié)合,進行專業(yè)調(diào)整,整合后的衛(wèi)生信息管理系將有衛(wèi)生信息管理專業(yè)、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和軟件技術(shù)專業(yè)等三個專業(yè),學院將就這三個專業(yè)引進一名學科帶頭人以及相關(guān)專業(yè)教師,以支持和帶動該專業(yè)的學科發(fā)展。

  本學期學院將劉芹、張默、王琰三位具有注冊“護士”的背景的指導教師在繼續(xù)擔任學生指導教師的同時參與臨床護理教研室和基礎(chǔ)護理教研室的備課、聽課及教研活動等教學工作,加大對青年教師的培養(yǎng)力度,有計劃地培養(yǎng)具有一定專業(yè)素質(zhì)和教學能力的青年教師逐步充實到各教研室擔任專業(yè)教學工作。

  三、加強專業(yè)建設(shè),提高教學質(zhì)量

  教學工作是學院的中心工作,本學期學院的教學工作繼續(xù)緊緊圍繞迎評工作,根據(jù)校內(nèi)評估專家組考察評估的意見,從規(guī)范教學管理入手,建立良好的教學保障體系,提升教師教學能力,開展教育教學工作。

  各教研室將按照學院和各自的工作計劃認真展開教學工作:

 。ㄒ唬┱J真組織“公開課”教學活動,要求每位上公開課的老師通過精心備課上課,達到相互學習,共同提高的目的。

 。ǘ╅_展“說課”教研活動,本學期學院要求每位教師都能通過說課,提高講課水平,計劃以全院和教研室兩部分分別開展“說課”活動,具體安排另定。

 。ㄈ┮浴白o理”專業(yè)為龍頭,有計劃地加強開展精品課程建設(shè),已經(jīng)上報學校四門課程建設(shè)項目,在此基礎(chǔ)上,四大教研室由各教研室主任把握方向,做好充分準備,準備申報校級精品課程建設(shè)項目。

 。ㄋ模┰谧ズ脤W歷教育的同時,本學期繼續(xù)開拓非學歷教育項目——《國家注冊護士執(zhí)業(yè)資格考試培訓》、《專升本輔導培訓》;本學期繼續(xù)探索建立中外合作學歷教育項目和海外招生的可行性,逐步建立較高層次的、不同形式的合作教育項目。

 。ㄎ澹├^續(xù)準備專業(yè)剖析材料!白o理”專業(yè)按評估指標體系進行剖析并增加支撐材料,同時準備“衛(wèi)管”專業(yè)剖析工作。

 。┲纸ⅰ盎A(chǔ)護理技能訓練”和“臨床護理技能訓練”校內(nèi)考核的試題庫。

 。ㄆ撸┍緦W期在支持和鼓勵青年教師做好上海市優(yōu)秀青年教師科研基金項目的同時,學院還設(shè)立專項科研基金,鼓勵教師積極開展教學改革和精品課程建設(shè)。

 。ò耍┖葑嵱柇h(huán)節(jié),繼續(xù)加強護理操作技能的教學,強化護理技術(shù)操作的練習,為學生進入臨床實踐,提早進入角色做好充分準備。

  四、校本教材編寫工作

  目前適應(yīng)高職高專醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)類專業(yè)的教材并不多,學院將逐步實現(xiàn)大部分或全部使用適應(yīng)高職教學需求的自編教材。本學期《臨床護理實踐》已由復旦大學出版社出版,開學后,此教材立即發(fā)至學生手中!堆C護理》和《多元文化與護理》兩本教材已通過人衛(wèi)出版社審核,今年將可以印刷出版,醫(yī)學英語教研室編寫的《高職護理英語》這本教材已列入復旦大學出版社的出版計劃,學院各教研室將陸續(xù)制定系列自編教材計劃,爭取分批列入復旦大學出版社的高職高專醫(yī)護類系列教材出版計劃。

  五、繼續(xù)加強學生職業(yè)化、規(guī)范化管理

  本學期學院將繼續(xù)在保持已形成良好的院風、學風、教風的基礎(chǔ)上,重視校園文化建設(shè),營造校園文化氛圍,嚴格學生職業(yè)化、規(guī)范化管理,不斷提高學生職業(yè)素質(zhì),養(yǎng)成良好的職業(yè)責任,打造“上海護士”品牌,使學生走上工作崗位后,得到社會普遍認可。本學期將結(jié)合迎評促建這個核心工作,積極開展各項職業(yè)素質(zhì)教育活動:5。12護士節(jié)慶祝活動、畢業(yè)典禮暨授帽宣誓儀式、職業(yè)素質(zhì)教育講座暨醫(yī)德教育報告以及豐富多彩的學生社團活動。

  六、以社會需求和就業(yè)為導向,積極開拓實習與就業(yè)渠道

  隨著護理事業(yè)的快速發(fā)展,學院生源的逐年增多,學期在先后與市24家醫(yī)院合作辦學的基礎(chǔ)上,繼續(xù)拓展新一批就業(yè)市場,為學生實習與就業(yè)提供可靠保障和奠定良好基礎(chǔ)。本學期繼續(xù)加強產(chǎn)學研教學領(lǐng)導小組,完善教學領(lǐng)導小組工作條例。補簽校企合作協(xié)議書。

  七、信息化護理實訓基地建設(shè)

  由市教委批準的護理實訓基地II期建設(shè)項目——信息化護理實訓基地的建設(shè)將在本學期全部完成,目前正在積極進行安裝、調(diào)整過程中,這次建成的II期項目,以突出實用性、應(yīng)用性和先進性為主,高科技因素含量多,同時也為衛(wèi)生信息管理專業(yè)的學生提供了先進的實訓室,為兩個專業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的實訓條件。

  八、09屆就業(yè)和xx年招生工作

  xx年級畢業(yè)生310人,截止本學期開學就業(yè)率已達93%,簽約率70%,學生畢業(yè)前將在兩次返校中完成學院布置的各項工作,如:發(fā)放《臨床護理實踐》教材,要求每人完成臨床實習總結(jié)、自我鑒定等,4月下旬參加畢業(yè)考試。計劃至學期結(jié)束(6月底)09屆學生就業(yè)率達到98%、簽約率達80%以上。xx年招生工作已開始緊鑼密鼓展開,學院將配合學校,顧全大局、認真完成今年的招生工作。

  九、籌備成立計算機教研室

  依托學院初步形成的護理專業(yè)的品牌優(yōu)勢,學校進行了專業(yè)調(diào)整,將衛(wèi)生信息管理專業(yè)與計算機專業(yè)結(jié)合,整合后的衛(wèi)生信息管理系除衛(wèi)生信息管理專業(yè)外,將計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和軟件技術(shù)專業(yè)成立計算機教研室,將在本學期進行籌備與規(guī)劃。

  本學期工作是我校辦學以來時間緊迫、任務(wù)繁重的一個學期,我院全體教職員工將在學校統(tǒng)一布署下,與院領(lǐng)導同舟共濟、團結(jié)一心,為學校的迎評工作增光添彩,為思博的明天更加燦爛輝煌而共同努力奮斗。

學期工作計劃 篇2

  一、學情分析

  一年級學生進入小學學習,新的學習和生活對孩子們來說充滿了好奇和有趣,對學校、對環(huán)境、對老師、對同學、對課堂、對學習、對學校的要求都充滿了新鮮感。同時他們年齡小,好動、易興奮、易疲勞,注意力容易分散,尤其是剛?cè)雽W時,40分鐘的課堂學習對于他們來說真的很難!學生剛剛結(jié)束幼兒園生活,邁進小學,對課堂學習還不適應(yīng),容易疲勞,有意注意的時間比較短,觀察能力有限。在觀察教材插圖時,往往只對期中的色彩、人物等感興趣。知覺發(fā)展不夠充分,做作業(yè)時往往看錯題,或者把方位搞錯,如:常常把毛寫成手,把6寫成9。他們對能引起自己興趣和關(guān)心的事物,注意力就能保持相當長的時間,如收看電視中的動畫故事片,能看到最后,叫他的名字,他都沒反映。這說明他們在一定條件下,注意力集中相當長時間。他們注意力的特點之一是,一旦把注意力集中在某一個感興趣的問題上,就記憶了他,而忘記了別的事情,他們注意力范圍狹窄。因此,我們應(yīng)從學生的興趣出發(fā),激發(fā)學生的觀察興趣。

  二、教材分析

  1、全冊教材由“培養(yǎng)良好的學習習慣”、“漢語拼音”、“識字”、“課文”四個部分組成,類型不多,結(jié)構(gòu)簡明,眉目清楚。同時,對教學內(nèi)容進行了控制,使之要求合理,容量適度,以利于在減輕學生過重負擔的同時,切實提高教學質(zhì)量。

  2、教材的教學目標集中,重點突出!芭囵B(yǎng)良好的學習習慣”的重點是掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品,目的是要求學生重視用眼衛(wèi)生,愛惜學習用品,養(yǎng)成良好的習慣,促進身心健康發(fā)展!皾h語拼音”的要求是讀準聲母韻母、聲調(diào)和整體認讀的音節(jié),準確拼讀和正確書寫音節(jié)!罢n文”的重點是識字、寫字、朗讀、背誦。同時,有關(guān)讀寫姿勢的要求,每篇課文的作業(yè)設(shè)計、每個單元的練習設(shè)計等都明確具體操作性強,既便于教師的教,也利于學生的學。

  三、教學目標:

  1、學習習慣。

  (1)掌握正確的`讀書姿勢,寫字姿勢和握筆方法,養(yǎng)成良好的讀書習慣和書寫習慣。

 。2)掌握正確的使用學習用品的方法養(yǎng)成愛惜學習用品的良好習慣。

  2、漢語拼音。

 。1)讀準聲母、韻母。

  (2)能準確地拼讀

 。3)讀能說聲調(diào)符號的名稱,讀準四聲、學讀輕聲。

 。4)認識四線格,能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

 。5)認識大寫字母,熟記《漢語拼音字母表》。

  3、識字寫字

 。1)準確認讀255個生字。

 。2)說出基本筆畫的名稱。

  (3)能按筆順在田字格里書寫、默寫129個生字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學習習慣,做到書寫正確、規(guī)范,姿勢端正,卷面整潔。

  4、口語交際。

 。1)能用普通話進行口語交際,聲音清楚,態(tài)度大方。

 。2)能根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連累的話回答問題。

 。3)能按照一定的情境或圖意幾句連貫的話講一件簡單的事情。

  5、閱讀。

 。1)能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。

 。2)認識句號、問號、感嘆號,能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣。

 。3)正確地復述課文,語句連貫。

 。4)能正確、流利地朗讀課文。能想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。

  四、教學措施

  1、培養(yǎng)良好的學習習慣要結(jié)合實際,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。并進行反復的嚴格的訓練。

  2、對于5、6歲剛上一年級的孩子,掌握抽象的漢語拼音,顯然是困難的,也是枯燥乏味的,針對學生年齡的特點,結(jié)合《語文課程標準》,力求做到漢語拼音的教學具有趣味性、富有童趣,讓學生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音。

  3、識字是閱讀和作文的基礎(chǔ),在低年級語文教學中至關(guān)重要。低年級學生容易記住一些具體的、形象的、有顏色的材料,所以在識字的教學中,將加強形象化、直觀性,引導學生去學。通過形象、直觀的教學,加上豐富的意象,學生就能掌握所學的漢字。

  4、在閱讀教學中,采用自主、合作、探究的教學方式,將閱讀的主動權(quán)交給學生。

  5、在教學中,積極引導、鼓勵學生質(zhì)疑,把學生引入問題的天地,讓他們各抒己見,勤于質(zhì)疑發(fā)問,給學生創(chuàng)造情境,鼓勵學生大膽去說。

學期工作計劃 篇3

  經(jīng)過一年半的教學和管理,我對現(xiàn)在帶的班級有了充分的了解,對每一位學生的情況也了然于心,能夠根據(jù)他們不足的地方和有優(yōu)勢的地方進行有效的管理。在這個熱鬧的新學期伊始,每個人都有了新的期望,為了更好地面對幾個月后的會考,為學生進入九年級打下堅實的基礎(chǔ),我將下學期的工作做如下安排:

  一、學習上

  學生最重要的就是學習,因此要在這一方面抓緊。首先是科任老師做好相關(guān)工作,將每一位學生的學習情況都要了解到,督促偏科的同學安排好學習計劃,將基礎(chǔ)知識牢記于心,做好錯題分析。

  對于學習較差的學生,有計劃的談心,詢問有什么學習上的困難,生活上能夠解決的問題盡量幫助學生解決。同時關(guān)注尖子生合理規(guī)劃好自己的時間,做好心理上的調(diào)節(jié),不要有太大的壓力。

  二、班級管理上

  班級里面總有調(diào)皮的學生和乖學生,在這一個學期,我同樣會一視同仁,不過不會再強迫學生做他們不想做的事情,而是找到他們擅長的地方去加以利用,使他們的長處得到發(fā)揮。

  在上課期間還是要加強學生的紀律管理,在上課時還是要認真聽講。在新學期我想建立一個良好的獎懲制度,收集一些學生現(xiàn)在感興趣的東西作為成績進步、認真聽課遵守紀律的一個小獎勵,鼓勵學生積極向上,同時根據(jù)學生的性格特點制定一些恰當?shù)膽土P,比如說不愛看書的學生讓他寫多少字的讀后感上交等等。

  與此同時,在班級中開展積極地有益于身心的活動,讓學生對既能掌握知識,又能開心快樂的去學習,還能鍛煉身體,一舉多得。

  作為一名班主任,我無疑是要將大部分的注意力放在學生的身上,而整個班級中的學生我不可能每個人都能細心地照顧到,所以在下學期的學習生活中,我期望我能做到班級的整體是帶著一股勁往上沖的,我也希望在我的帶領(lǐng)下,每一位同學都能在初二的會考上取得理想的成績,給中考開一個好頭。

學期工作計劃 篇4

  一、指導思想

  本學期,教導處將根據(jù)教育局總體部署和學校新的要求,以“以教代研,以研促教,教研同步”為宗旨;以校本教研、課題實驗為抓手,扎實做好教科研常規(guī)工作;以“強化隊伍建設(shè),夯實過程管理,打造高效課堂,提高教學質(zhì)量”為重點,不斷更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,努力提高教學有效性,全面提高教學質(zhì)量,力爭取得新的突破。

  二、工作目標

  1、以規(guī)范為前提,完善課堂教學常規(guī),提高課堂教學效益。

  2、以活動為載體,落實各個學科活動,促進學生全面發(fā)展。

  3、以質(zhì)量為抓手,注重質(zhì)量過程管理,完善質(zhì)量考核機制。

  三、工作內(nèi)容及措施

  (一)教學常規(guī):著眼細節(jié),追求實效

  1、嚴格執(zhí)行課程計劃

  開齊國家課程,開足校本課程。堅持按課表上課,確保每門學科開齊、上足、上好。

  2、堅持教學常規(guī),做到“六有效”

  本學期,教導處將加大“教學常規(guī)”檢查的力度,力求“真、實、效”即:反應(yīng)真實問題,堅持實事求是,達到促進的效果。努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵,增強工作的針對性和實效性,推行以教研組為單位的分層管理模式,每月教研組長對本組教師的教學常規(guī)工作進行單項檢查或教師互查等形式,及時發(fā)現(xiàn)問題,提出改進意見,并督促教師及時整改,做好記錄。同時,教導處將組織教研組長和教學管理人員對教師的教學常規(guī)工作進行檢查(每學期三次)。教師還要做好“六有效”,即:有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導、有效檢測、有效教研。特別是“有效作業(yè)”教師要控制嚴格學生的作業(yè)量,堅持作業(yè)規(guī)范。

  3、做好教學評價工作,應(yīng)試學科以統(tǒng)考名次和對比參照學校的辦法,確定獎勵等次。非應(yīng)試學科以期末教學效果驗收為準。

 。ǘ┙虒W研究:引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展

  1.規(guī)范校本教研,提高校本研修質(zhì)量

 。1)、指導教研組制定“實施有效教學,落實教學目標”這個框架的研究主題,并實現(xiàn)與課題研究的有機整合。

 。2)、加強教研活動的實效性。堅持“以科研帶教研,以教研促提高”的理念,走教科研結(jié)合之路,深入開展好教科研活動。形成以“課題帶動、師徒結(jié)對、集體備課、校際交流、骨干引領(lǐng)、蹲點聽課、理論學習、自我反思”等活動為基本形式的校本教研,提升教師教育教學能力和教科研水平。

 。3)、教師全員參加“六個一”教學實驗活動,即(即每人承擔“四環(huán)節(jié)教學模式的實驗與研究”的一個子課題,圍繞課題研究每人上一堂實驗課、設(shè)計一份精品教案、撰寫一篇教學論文、整理一萬字的學習體會,每周聽一節(jié)課。)做到節(jié)節(jié)有教學收獲,周周有教學反思,月月有教學回顧,并將經(jīng)驗與困惑及時反饋教導處。

 。4)、確定五次專題研討會。五個專題研究分月進行,分別為“如何設(shè)計有效的自學提綱”(常榮、劉小美)、“學生自學習慣的培養(yǎng)和研究”(鮑春艷、田艷)、“雙主互動有效性的策略研究”(袁琴、賀小會)、“精講點撥的內(nèi)容與技巧的研究”(方華、王宇)、“課堂檢測訓練的形式及課堂問題的補救策略”(郝會、馬向陽)。

  (4)、提倡不定時不打招呼隨堂聽課,做到隨堂聽及時評;試行由校長、業(yè)務(wù)校長、教研組長組合的預約聽課,與教師共同探討,使教學設(shè)計更趨完善。教師根據(jù)修改意見備同類型課,在全校范圍內(nèi)進行示范交流。每學期校長、業(yè)務(wù)校長聽課不少于40節(jié),其它教師聽課不少于20節(jié)。

  (5)、以問題、讀書、行動、反思、改進為基本模式,開發(fā)以“一位專家、兩位名師、自主學習”為師訓的校本研訓模式。

 。6)、實行月專題學習制度。由值月領(lǐng)導負責擬定課題方面的學習內(nèi)容,進行集體學習交流。

  2、推進學?蒲泄ぷ鞯目v深發(fā)展

  (1)、確立“發(fā)展為本,研訓一體,回歸實踐”的研究和工作思路。

 。2)、采取“專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”,請進來、走出去的方式,不斷提高教師的科研意識和能力。

 。3)、做好科研資源的開發(fā)工作,聚焦課堂教學,積極構(gòu)建“精品高效”課堂模式,開展“有效教學”競賽活動,進一步加大教師培訓力度,努力形成具有我校特色的課堂教學模式,使課堂具有較強的現(xiàn)實指導意義。

  (4)、加強對已有課題的實踐指導工作;督促教師人人參與課題研究。

 。ㄈ┓e極推進素質(zhì)教育,促進學生全面發(fā)展

  1、有計劃、有針對性地開展各類活動,為學生發(fā)揮興趣特長搭建平臺。一是使課堂教學得以延伸和補充;二是有利于個別學生因材施教;三是有利于學生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學期將開展低年級口算比賽;中年級閱讀比賽;高年級作文比賽和其他各類競賽。

  2、繼續(xù)開展“與經(jīng)典為伴,以讀書為樂”的讀書活動。各年級要根據(jù)學生的年齡特點選擇內(nèi)容健康、教育性強,能積累豐富知識的經(jīng)典書籍組織學生閱讀,讓學生從小接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。

  3、舉辦好校園“藝術(shù)節(jié)”。

  4、結(jié)合少先隊工作,充分利用校園廣播,豐富學生課余生活,營造良好的育人氛圍。

  5、以傳統(tǒng)節(jié)日為契機,落實知恩、感恩行動。

  (四)加強幼兒特色教育

  1、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。認真實施保教并重的原則,為幼兒服務(wù)做到“愛心”、“熱心”、“細心”、“耐心”。做到人在崗,心在崗,工作盡心盡職,讓“三服務(wù)”(服務(wù)孩子、服務(wù)家長、服務(wù)社會),意識滲透到幼教工作的點點滴滴之中。

  2、加強課程管理。用好幼兒教材,全面落實幼兒課程目標。開設(shè)幼兒英語(日常用語30條)、幼兒舞蹈(5個)、幼兒詩歌課(20首)。加強備課管理和課堂驗收,確保課程目標的全面落實。

  3、培養(yǎng)良好的習慣。培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和行為習慣:如坐姿、書寫姿勢等;定期調(diào)換幼兒座位,保護幼兒視力;加強幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習慣教育。

  4、豐富幼兒生活。堅持每天一節(jié)的戶外活動課,多樣化地開展幼兒活動,如趣味運動會、現(xiàn)場作畫比賽、口語展示活動等,提高幼兒園社會聲譽。

  5、重視師資建設(shè)。開展幼兒教學研討,進行幼兒教師之間“一幫一、結(jié)對子”,讓“骨干教師”帶領(lǐng)“新教師”等辦法,讓教師在同伴互助中提升專業(yè)水平。

  6、完善幼教評價。通過課堂驗收、幼兒才藝展示、家長民意評價、查看案頭資料、開放日活動等辦法評價幼兒教師。

 。ㄎ澹⒓訌妶D書室和實驗室的管理。提高教學刊物和儀器的使用率,開通遠程教育。

  (六)、認真做好體藝衛(wèi)工作。

  (1)、開展陽光師訓活動,做好教師心理健康教育及“晨練”工作。

 。2)、全力做好創(chuàng)衛(wèi)工作。一是依據(jù)上級要求建立臺帳,重視文檔收集;二是開設(shè)健康課,重視健康教育;三是加強校園衛(wèi)生管理,打造亮麗校園;四是做好疾病防控工作。

 。3)、重視兩操管理,進一步規(guī)范眼保健操及課間操。

  (4)、加強健康課、體育課、音樂課的管理。

  附:周中心安排表

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