精選工作計劃模板錦集6篇
日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 篇1
根據(jù)國家和上級語委文件的重要精神，我校本學(xué)年的語言文字工作將“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”為主題，以創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校為主要目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，扎實活動，以推進(jìn)我校語言文字工作更深入地開展�，F(xiàn)制定本年度語言文字工作計劃如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全語言文字組織機(jī)構(gòu)，明確分工，責(zé)任到人，把開展達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建活動作為全面實施素質(zhì)教育、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要工作來抓。
語言文字工作組織機(jī)構(gòu)：
組長：
副組長：
二、提高認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)做好語言文字工作的自覺性
語言文字工作關(guān)系到學(xué)校辦“有品味學(xué)校”和創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的大局，學(xué)校在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、進(jìn)一步營造優(yōu)良校風(fēng)，具有重要意義。
1.根據(jù)“三納入一滲透”(納入學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)、納入管理常規(guī)、納入基本功訓(xùn)練、滲透到學(xué)生德智體美和社會實踐等各項教育教學(xué)活動中)的要求，結(jié)合我校的實際情況，繼續(xù)把語言文字工作放到重要地位加以重視，并列入目標(biāo)考核。
2.把語言文字工作列入學(xué)校各類工作計劃之中并制定專項工作意見，目標(biāo)要明確、措施要得力，要突出特色和創(chuàng)新性，年終要進(jìn)行專項總結(jié)，切實增強(qiáng)語言文字工作的實效性。
三、加強(qiáng)管理，完善機(jī)制，提高語言文字工作規(guī)范性
1.加強(qiáng)組織建設(shè)，明確職責(zé)抓重點
學(xué)校各部門及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的責(zé)任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。要進(jìn)一步完善學(xué)校、教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會教育的`“三結(jié)合”作用，校內(nèi)外相互配合，各部門各司其職、各負(fù)其責(zé)，確保語言文字工作的順利實施。
2.加強(qiáng)制度建設(shè)，措施得力抓落實
學(xué)校要進(jìn)一步修改、補(bǔ)充、完善各項語言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，在學(xué)生常規(guī)管理、教學(xué)管理、教學(xué)評優(yōu)、教職員工考核、評選先進(jìn)和學(xué)生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化。
講好普通話，讓普通話成為學(xué)習(xí)、工作、生活的語言。一是把推普工作作為教師職稱評定和任期考核的考核條件之一。二是教師必須通過普通話水平測試并達(dá)標(biāo)，把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績評估標(biāo)準(zhǔn)。在評優(yōu)質(zhì)課，評先進(jìn)時，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件。三是全體師生上課、集體活動必須使用普通話，用普通話有感情地朗讀課文，平時交談提倡使用普通話。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評比中。
推行規(guī)范漢字，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求。學(xué)校的各種文件、通知、標(biāo)語、標(biāo)牌和教師板書必須嚴(yán)守規(guī)范。
3.加強(qiáng)檢查考核，管理到位促深化
加強(qiáng)課堂檢查，把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為;學(xué)生普通話使用要規(guī)范，根據(jù)語文教學(xué)大綱對聽、說、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生同教職工交談，學(xué)生之間交談使用普通話。加強(qiáng)校園用語用字的監(jiān)督和整改工作，通過加強(qiáng)檢查考核，使管理到位，以促進(jìn)規(guī)范化工作得到深化。
4、提高學(xué)生的書寫水平和用普通話交流、誦讀的能力。并且要相應(yīng)開展寫字比賽和誦讀比賽，通過競賽活動豐富學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生寫好規(guī)范漢字、說好普通話及進(jìn)行經(jīng)典誦讀的興趣。
5.加強(qiáng)檔案建設(shè)。建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實、及時整理，注意保留原始資料，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性，做好“語言文字規(guī)范化示范�！彬炇諜n案資料的準(zhǔn)備工作。
四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加大宣傳力度，營造良好氛圍
學(xué)校將根據(jù)具體情況，認(rèn)真開展以語言文字規(guī)范化為內(nèi)容的系列活動，在學(xué)校大門口懸掛條幅;在學(xué)校顯要位置張貼標(biāo)語;定期出宣傳專欄;舉辦一次誦讀比賽和一次寫字比賽;組織一次主題班會;利用校園廣播播出一期專題節(jié)目。通過開展活動，積極營造師生都說普通話、使用規(guī)范字的良好校園環(huán)境。
五、學(xué)校要開展一次面向社會的推普周實踐行動
引導(dǎo)我校師生開展社會用字檢查，對我校周邊村莊、機(jī)關(guān)單位、商鋪店牌等用字情況進(jìn)行一次檢查，做好記錄備案，督促大家糾正不規(guī)范用字，提高社會用字規(guī)范化水平。
六、我校要發(fā)揮推廣普及普通話和使用規(guī)范字中的基礎(chǔ)和輻射作用
在組織好本學(xué)校內(nèi)部活動的同時，面向社會、面向群眾開展宣傳活動，規(guī)范學(xué)校周邊場所語言文字的使用，增強(qiáng)師生語言規(guī)范意識，提高語言文字應(yīng)用水平和能力。
工作計劃 篇2
一、經(jīng)營管理
1. 加強(qiáng)商品進(jìn)、銷、存的管理，掌握規(guī)律，提高商品庫存周轉(zhuǎn)率，不積壓商品，不斷貨，使庫房商品管理趨于科學(xué)化、合理化。
2. 明確全店銷售目標(biāo)，將銷售任務(wù)細(xì)化、量化，落實到每個部門、品牌、人員，并進(jìn)行相關(guān)的數(shù)據(jù)分析。
3. 在節(jié)假日上做文章，積極參與公司的各項促銷活動，及店內(nèi)的各項活動，充分做好宣傳及布置的工作。
4.抓好大宗、集團(tuán)購買的接待工作，做好一人接待，全面協(xié)調(diào)，讓顧客感到方便、快捷的服務(wù)。
5.知已知彼，通過市場調(diào)研，分析總結(jié)存在的差距，及時調(diào)整，以順應(yīng)市場的發(fā)展變化，提高市場占有率。
6.盡可能的降低成本，開源節(jié)流，以減少開支。
以上是我對店內(nèi)管理的一些設(shè)想，如有不足之處希望各位領(lǐng)導(dǎo)加以指正，如果公司領(lǐng)導(dǎo)能夠提供這個平臺給我，我會用我的努力與勤奮，交上一份優(yōu)秀的工作成績單，證明您們的決定是對的，我決不會辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的信任與期望，我會用我在工作中所學(xué)的'知識更好的為公司努力工作，我相信“月亮發(fā)光是為了證明太陽的存在”公司發(fā)展才能映照出我的進(jìn)步。所以我會在以后的工作中更加努力，更加勤奮。
二。了解員工
包括籍貫學(xué)歷 工作能力 性格 生活狀況生日，對現(xiàn)職位的定義和理解個人喜好，把員工發(fā)展為朋友。
三。對現(xiàn)有的規(guī)章制度的執(zhí)行情況了解
制度只是一個尺度 尺度只能衡量固定的東西， 員工對現(xiàn)有規(guī)章制度的看法和建議在不影響公司的發(fā)展和顧客的情況下盡量聽取員工的意見。
四。完善規(guī)章制度聽取員工意見和建議
根據(jù)目前法律法規(guī)政府政策修改原有規(guī)章制度。叫員工一起參與，帶動大家的積極性。
五。對班組長的責(zé)任明確工作分配到位
調(diào)整班組長的心態(tài)，激發(fā)主觀能動性，責(zé)任明確，工作落實到位做到令行禁止。
六。組織小活動 讓員工體會到什么叫團(tuán)隊合作
一起玩游戲比賽，講故事等增加凝聚力。讓所有人都參與進(jìn)來最好是帶動保潔老板等所有人的參與，因為大家都是公司的一份子。
七。讓員工了解我尊重我不是怕我
說到做到不可吹牛講大話，讓員工切實體會到店長和他們的合作關(guān)系，而不是利用和壓制。
八。了解消費(fèi)群體和顧客溝通
多了解顧客需要的是什么， 消費(fèi)群的走向，盡力照顧好每位客人的需求讓客人把店面人員當(dāng)朋友。
工作計劃 篇3
一、常規(guī)工作
常年法律顧問的常規(guī)工作主要包括日常法律咨詢，合同的審查以及基本的資信調(diào)查（主要包括工商、房產(chǎn)信息調(diào)查），根據(jù)客戶需要，也包含少量的簡單談判及出具書面法律意見（不包括供客戶辦理有關(guān)手續(xù)所需的法律意見書），上述內(nèi)容在常年法律顧問合同中均已包含。
二、關(guān)于提供較深入的法律服務(wù)的基本計劃
常年法律顧問常規(guī)服務(wù)模式存在的主要缺點在于基本屬于被動式服務(wù)，對于企業(yè)法律風(fēng)險的預(yù)防性不夠，往往是出現(xiàn)問題倉促上陣，因此也容易造成最終結(jié)果存在多多少少的遺憾，其實企業(yè)法律風(fēng)險的控制并不僅是法律問題而更多的是系統(tǒng)管理問題。具體而言，公司已有比較規(guī)范全面的風(fēng)險控制制度，如果上述工作中盡可能多發(fā)揮常年法律顧問的作用應(yīng)該能取得更好的效果。具體計劃包括如下幾點，供公司參考：
1、 法律風(fēng)險重點監(jiān)控
在去年的常年法律顧問工作中，有意識加強(qiáng)了與業(yè)務(wù)部門的聯(lián)系，一方面有助于提前介入及預(yù)防可能出現(xiàn)的法律風(fēng)險，另一方面有助于熟悉公司業(yè)務(wù)的`具體運(yùn)作。我們認(rèn)為，這一工作模式能比較解決實際問題，應(yīng)該進(jìn)一步強(qiáng)化，但這有賴于公司能否有進(jìn)一步的制度安排。
2、 合同管理制度及常用合同文本的修訂
在我們最初擔(dān)任公司常年法律顧問工作時，曾對公司的合同管理制度及常用合同文本進(jìn)行過梳理和規(guī)范，但畢竟幾年過去了，建議公司是否考慮重新修訂，如重新修訂，是否請公司各有關(guān)部門（尤其是業(yè)務(wù)部門）均提出書面意見。
3、 法律培訓(xùn)工作
提供了擬開展的三項專題法律培訓(xùn)計劃，尤其是第一項主要針對公司業(yè)務(wù)運(yùn)作中的實務(wù)性問題。我們的想法，公司法律培訓(xùn)的關(guān)鍵是以企業(yè)實務(wù)中遇到的法律問題及可能出現(xiàn)的法律風(fēng)險、如何進(jìn)行正確操作進(jìn)行提示與指引，其中盡可能結(jié)合公司業(yè)務(wù)經(jīng)營過程中所發(fā)生的實際案例。建議首先在上半年安排一至二次培訓(xùn)，為保證效果，可否首先在部
門負(fù)責(zé)人層面作一次小規(guī)模的宣講及座談。
以上即是20xx年度常年法律顧問工作的基本計劃安排，公司如有進(jìn)一步的要求我們將盡最大努力予以滿足。
工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，高段語文教研組以《學(xué)校工作計劃》和《教導(dǎo)處工作計劃》為指導(dǎo)，結(jié)合20xx年學(xué)校工作思路，以新課程理念為指導(dǎo)，加大教研力度，提升教育水平，提高語文教學(xué)效益；開展教學(xué)研究，積極探索提高學(xué)科質(zhì)量的途徑策略；充分利用語文教育資源，擴(kuò)大語文實踐活動，使學(xué)生愛學(xué)語文，會學(xué)語文，學(xué)有用的語文，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量 ，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
二、教研組成員：
高段教研組（五、六年級）共13位教師，都是大專或本科學(xué)歷的中青年教師，其中有好幾位老師是學(xué)區(qū)、縣、市骨干班主任、骨干教師。本教研組成員，有扎實的專業(yè)知識，有一定的管理能力，在教學(xué)上有不斷改革和創(chuàng)新意識。
三、工作目標(biāo)
理論聯(lián)系實際，落實好教學(xué)常規(guī);打造精品課堂，向課堂要質(zhì)量。
1．本學(xué)期的閱讀計劃是每個教師看一本教育理論書籍，兩本其他書籍，并能互相推薦，交流自己的所得在課堂上的運(yùn)用。
2.提升課堂研討的氛圍。通過聽評課、說課等多種形式來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的.因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率。
3．進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)工作，更快地提升本組教師的教科研能力。鼓勵教師撰寫教學(xué)反思、教育敘事、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文等，積極組織組內(nèi)教師參與年度中小學(xué)語文教學(xué)論文、案例撰寫工作，爭取能在有影響的教育刊物上發(fā)表一些論文、案例。
4．畢業(yè)班面臨升初中,這學(xué)期我們組內(nèi)將開展“小學(xué)語文小初銜接”課題研究，并開展專題研討會。畢業(yè)復(fù)習(xí)時如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評是目前我們語文高段教研組探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。
四、具體措施
1．聚焦課堂，加強(qiáng)“常規(guī)教學(xué)”，認(rèn)真落實課題“基于課堂診斷觀察改進(jìn)教學(xué)行為的研究”，轉(zhuǎn)變老師教學(xué)觀念，滲透生本教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)效能。加強(qiáng)備課，注重合作，做到資源共享，切實注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備足學(xué)生，作業(yè)練習(xí)要符合減負(fù)精神，減少重復(fù)機(jī)械式的作業(yè)，提高語文的練習(xí)實效。
2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提高教學(xué)質(zhì)量。要特別重視學(xué)生上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。教研組將加強(qiáng)抽查。提倡班內(nèi)或年級內(nèi)經(jīng)常進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)的評比，以鼓勵學(xué)生積極向上。要嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學(xué)，將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。
3.圍繞學(xué)校“國學(xué)特色”建設(shè)，開展校級各類讀書和教學(xué)活動。課內(nèi)注重學(xué)生積累，課外指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、午間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操，讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為。同時加強(qiáng)各類語文實踐活動，如朗誦比賽、故事大王賽、經(jīng)典誦讀活動、讀書讀報知識大賽等，從而全面提高每一個學(xué)生的語文素養(yǎng)。
4.注重教師業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，積極參加校、區(qū)、市等各級各類的教學(xué)研討、技能競賽等活動。組織好省平臺自主選課和各類培訓(xùn)，繼續(xù)開展好“一師一優(yōu)課”曬課活動，加強(qiáng)教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。
工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。
二、主要工作目標(biāo)
1、堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
三、具體做法：
1、學(xué)校心理健康教育隊伍建設(shè)
我校有國家二級和三級心理咨詢教師各一名，負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作，但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。
2、學(xué)校心理健康教育的開展
(1)心理課輔導(dǎo)。本學(xué)期由心理健康教師不定期為各年級學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。同時，各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊會，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的`氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。
(2)心理咨詢室。開設(shè)知心小屋，接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開放時間，固定的場所。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求，還要考慮兒童的審美特點。
(3)辦好知心信箱，以便個別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢。
(4)以點帶面，利用學(xué)校宣傳陣地本學(xué)期開展了心理健康主題手抄報設(shè)計比賽，在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性。
(5)指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們的教師堅持不懈地向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。
(6)指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育
指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：
A、學(xué)會放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。B、與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助，在學(xué)�？梢哉依蠋�、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學(xué)會與人談心一輩子受益。C、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會坦然地對人與對己。
本著成長比成績重要，成人比成才重要的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。
每月具體工作安排如下：
9月：
1、制定心理健康教育工作計劃，明確本學(xué)期工作思路。
2、咨詢室布置工作完成后心理老師開始正常值班。
3、正常開展心理健康教育的常規(guī)工作。
4月：
1、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等。
2、做好校刊知心信箱的編輯工作。
3、利用小主人電視臺進(jìn)行心理健康知識專題講座。
4月：
1、利用家長學(xué)校向?qū)W生家長宣傳心理健康知識。
2、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)心理健康測查。
4月：
1、利用小主人電視臺進(jìn)行心理健康知識專題講座。
2、做好校刊知心信箱的編輯工作。
1月：
1、進(jìn)行今年我要壓歲言活動動員。
2、心理健康教育學(xué)期工作總結(jié)。
3、心理健康教育檔案資料匯總整理。
工作計劃 篇6
xx年我鎮(zhèn)精神文明創(chuàng)建工作總體思路是：以中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央、盛市、縣會議精神，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞鎮(zhèn)黨委、政府提出的“兩個決戰(zhàn)，三項任務(wù)，四個加快”的戰(zhàn)略目標(biāo)，以構(gòu)建***社會為主題，堅持一手抓公民道德建設(shè)，一手抓群眾性創(chuàng)建，全面提升我鎮(zhèn)精神文明創(chuàng)建工作水平，爭創(chuàng)全盛全縣先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
一、解放思想、振奮精神、大力加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)
把社會主義核心價值體系作為主要內(nèi)容，弘揚(yáng)民族精神，改革創(chuàng)新精神，塑造時代楷模，繼續(xù)深入開展社會主義榮辱觀宣傳實踐活動，切實提高公民素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)；加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，建立健全學(xué)校、社會、家庭“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，開展未成年人思想道德示范學(xué)校、示范家庭評選活動；以凈化網(wǎng)吧、互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)游戲為重點，嚴(yán)厲查處違法、違規(guī)網(wǎng)吧，凈化校園周邊環(huán)境，關(guān)心幫助單親家庭、特困家庭的`未成年人和留守兒童、孤殘兒童，做好幫扶、救助、教育、保護(hù)工作；在全社會開展“三做”（即在社會做一個好公民、在單位做一個好職工、在家庭做一個好成員）教育，在黨政機(jī)關(guān)開展“三政”（勤政、廉政、優(yōu)政）教育，在學(xué)校開展思想品德教育；深入開展“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動，精心組織第六個“公民道德宣傳日”實踐活動，結(jié)合建黨、國慶等重大節(jié)日，深入開展送溫暖、獻(xiàn)愛心、志愿者服務(wù)、無償獻(xiàn)血、扶弱助殘、尊老愛幼等道德實踐活動，宣傳道德模范事跡，開展模范評選活動。
二、完善機(jī)制、鞏固提升、深入開展創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)活動
強(qiáng)化日常管理，提升創(chuàng)建水平，進(jìn)一步強(qiáng)化職能部門責(zé)任、發(fā)揮職能部門作用，堅持抓好日常管理，保障鎮(zhèn)區(qū)環(huán)境整潔有序；繼續(xù)加強(qiáng)經(jīng)營秩序管理，對廢品收購進(jìn)行專項整治，嚴(yán)肅查處欺行霸市、哄抬物價、強(qiáng)買強(qiáng)賣以及制假售假等違法行為；繼續(xù)加強(qiáng)交通秩序管理，合理規(guī)劃設(shè)置停車場，完善交通護(hù)欄、標(biāo)志、標(biāo)線等設(shè)施，加強(qiáng)對車輛行駛、停靠管理，集中整治亂行、亂停、亂放、亂調(diào)等違章行為；繼續(xù)加強(qiáng)市容環(huán)境衛(wèi)生管理，落實“門前三包”，實行垃圾袋裝化，提高普掃質(zhì)量，延長保潔時間，治理“牛皮癬”，拆除違章建筑，清理亂搭亂建，定期組織單位內(nèi)部、生活小區(qū)、小街背巷、居民雜區(qū)衛(wèi)生檢查；豐富創(chuàng)建內(nèi)涵，培育新型農(nóng)民，大力開展移風(fēng)易俗、愛國守法、遵章守規(guī)等思想道德宣傳教育，狠剎封建迷信，革除陳規(guī)陋習(xí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，組織開展“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動，對農(nóng)民開展科技培訓(xùn)和信息服務(wù)，培育新型農(nóng)民。
三、加大投入、完善功能，不斷提高創(chuàng)建水平
加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分發(fā)揮基礎(chǔ)設(shè)施的配套功能作用。重點建設(shè)鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)，延長經(jīng)一、經(jīng)二路各350米及304省道南側(cè)景觀大道建設(shè)1000米；充分利用存量集體建設(shè)閑置土地資源，通過招商引資方式興建融商業(yè)、休閑、娛樂于一體的綜合農(nóng)貿(mào)市場，占地19700m2，建筑面積18000m2，修建排水管道，鋪設(shè)路面7500m2，廣場6500m2，栽植景觀樹，安裝路燈等；同時將鎮(zhèn)區(qū)向西南延伸，與園區(qū)對接，拉開鎮(zhèn)區(qū)建設(shè)框架；擬規(guī)劃建設(shè)建材市場，占地20畝，市場投入使用后，杜絕鎮(zhèn)區(qū)街道亂堆亂放，將進(jìn)一步規(guī)范市場經(jīng)營秩序。
四、理清思路，把握重點，建設(shè)社會主義新農(nóng)村
加強(qiáng)村容整潔，改善人居環(huán)境，繼續(xù)治理“五亂”（柴草亂垛、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、畜禽亂跑），推行“六改”（改灶、改欄、改水、改廁、改善環(huán)境、改不文明陋習(xí)），以省級新農(nóng)村示范鎮(zhèn)建設(shè)為突破口，加快“空心村”搬遷，大力推進(jìn)村莊布局優(yōu)化、道路硬化、衛(wèi)生潔化、溝渠凈化、村莊綠化“五化”進(jìn)程；推進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，繼續(xù)開展社會主義榮辱觀宣傳教育活動，倡導(dǎo)遵守公法、遵紀(jì)守法、尊老愛幼、鄰里團(tuán)結(jié)等良好社會風(fēng)氣；進(jìn)一步深化“十星級文明戶”、“五好文明家庭”、“好媳婦”等評比活動，增強(qiáng)評選效果，弘揚(yáng)農(nóng)村特色文化，開展農(nóng)民文體活動，從我做起，從細(xì)節(jié)做起，引導(dǎo)農(nóng)民形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，開展文明單位評選活動，對文明單位實行動態(tài)管理，對工作滑坡、整改不力的單位取消其榮譽(yù)稱號，鎮(zhèn)文明委將時刻關(guān)注與人民群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的重點和熱點問題，及時幫助人民群眾排憂解難，自加壓力，扎實苦干，全面完XX縣文明委交派的各項創(chuàng)建任務(wù)，為實現(xiàn)劉集跨越式發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力和智力支持，為實現(xiàn)劉集在全縣率先崛起而努力奮斗。
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