成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-20 09:16:59 工作計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)教研工作計(jì)劃集合八篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?以下是小編整理的教研工作計(jì)劃8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)教研工作計(jì)劃集合八篇

教研工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  本期我們將繼續(xù)以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以《小學(xué)數(shù)學(xué)新視野》《備課的變革》為載體,依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和區(qū)教研室工作安排,立足教學(xué)發(fā)展的實(shí)際,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。轉(zhuǎn)變教研工作的理念,抓住本期的教研主題,改進(jìn)教研方法,加強(qiáng)本校師資隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)做好構(gòu)建高效課堂、打造特色教師活動(dòng),為學(xué)校教學(xué)工作提升作出不懈的努力。

  二、工作目標(biāo)

  1、繼續(xù)以“《小學(xué)數(shù)學(xué)新視野》、《備課的變革》”為研究重點(diǎn)。強(qiáng)化課程研究意識(shí),深化教育改革,全面轉(zhuǎn)變教育觀念、教育思想和教育方法,營(yíng)造良好的課程研究氛圍,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

  2、通過開展《備課的變革》解讀,結(jié)合打造高效課堂與特色教師的活動(dòng),努力提升教師專業(yè)水平和教學(xué)研究能力。

  3、認(rèn)真落實(shí)小黑板工程和教師用書工程,努力追求真實(shí)、高效的課堂。

  4、充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)帶教師的引領(lǐng)作用,將師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。

  5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修,注重實(shí)效。

  6、結(jié)合打造高效課堂活動(dòng),認(rèn)真開展年級(jí)集體備課,使每位教師上好示范課、優(yōu)質(zhì)課、教研課、合格課。

  三、具體措施

  1、本期間周一次大教研,其余時(shí)間分年級(jí)段進(jìn)行。

  2、全體老師必須認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,深刻領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求,努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實(shí)踐,做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

  3、各年段組繼續(xù)搞好對(duì)《備課的變革》的解讀活動(dòng)。各段必須認(rèn)真閱讀,深刻領(lǐng)會(huì)其精髓,并作好資料的收集與整理進(jìn)行全校交流。全校教師互通得失,努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實(shí)踐,真正做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

  4、全體老師都要積極參與“高效課堂”的打造活動(dòng)。三月份為活動(dòng)的準(zhǔn)備階段,四、五月份開始具體實(shí)施。

  5、積極參加區(qū)教研室安排的研修活動(dòng)。

  6、要讓小黑板發(fā)揮與多媒體資源同等重要的地位,用好小黑板,優(yōu)化教學(xué)手段。教師用書要認(rèn)真鉆研,作好記錄,平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)要以該書為指導(dǎo),使教師用書真正地服務(wù)于教學(xué)。各年段組多聽家常課,針對(duì)每位老師的家常課提出具體改進(jìn)措施,切實(shí)有效的提高課堂教學(xué)效率。

  7、開展好學(xué)帶教師、優(yōu)秀骨干教師結(jié)隊(duì)子活動(dòng),爭(zhēng)取能讓每個(gè)人都有不同收獲。

  8、每位教師都要積極參加網(wǎng)絡(luò)研修,利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表博文,展示這學(xué)期的研究過程和成果;交流本期研討內(nèi)容及日常教學(xué)中所遇到的問題,以教育隨筆、學(xué)習(xí)感想、研課心得、課例反思等方式呈現(xiàn)。

  9、在上期工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好科研課題,課題針對(duì)自身教學(xué)中的具體問題進(jìn)行,力爭(zhēng)落到實(shí)處。

  四、教研工作具體安排

  三月

  1、制定好教學(xué)計(jì)劃,各年段組確立好本期的教學(xué)重難點(diǎn)。

  2、全組教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,開展網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)和讀書活動(dòng)。

  3、做好“高效課堂”打造的準(zhǔn)備活動(dòng)。

  4、集體研修安排

  時(shí)間:3月16日

  地點(diǎn):三樓多功能教室

  參加人員:全體數(shù)學(xué)老師

  內(nèi)容:本期教學(xué)安排及研討

  時(shí)間:3月30日

  地點(diǎn):三樓多功能教室

  參加人員:全體數(shù)學(xué)老師

  內(nèi)容:《備課的變革》解讀活動(dòng)

  四月

  1、繼續(xù)開展讀書活動(dòng),并做好讀書筆記。

  2、積極參加區(qū)教研室年級(jí)研修活動(dòng)。(詳見a61通知)

  3、積極參加打造高效課堂活動(dòng)。

  4、積極開展網(wǎng)絡(luò)

  修。

  5、集體研修安排

  時(shí)間:4月6日

  地點(diǎn):待定

  參加人員:一、二年級(jí)數(shù)學(xué)老師

  內(nèi)容:一、二年級(jí)教研室研修活動(dòng)

  時(shí)間:4月13日

  地點(diǎn):待定

  參加人員:三、四年級(jí)數(shù)學(xué)老師

  內(nèi)容:三、四年級(jí)教研室研修活動(dòng)

  時(shí)間:4月20日

  地點(diǎn):石塘小學(xué)

  參加人員:五、六年級(jí)數(shù)學(xué)老師

  內(nèi)容:五、六年級(jí)教研室研修活動(dòng)

  五月

  1、繼續(xù)開展讀書活動(dòng),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

  2、5月參加片區(qū)教研活動(dòng)。(時(shí)間:待定地點(diǎn):成綿路小學(xué))

  3、校內(nèi)“構(gòu)建高效課堂打造特色教師”研究活動(dòng)(佟鳳、王茜)

  4、5月下旬涪城區(qū)“構(gòu)建高效課堂打造特色教師”研討活動(dòng)。(地點(diǎn):成綿路小學(xué)時(shí)間:待定)

  5、積極開展網(wǎng)絡(luò)研修。

  6、集體研修安排

  時(shí)間:5月11日

  地點(diǎn):三樓多功能教室

  參加人員:全體數(shù)學(xué)老師

  內(nèi)容:校內(nèi)“構(gòu)建高效課堂打造特色教師”研究課展示

  時(shí)間:5月25日

  地點(diǎn):三樓多功能教室

  參加人員:全體數(shù)學(xué)老師

  內(nèi)容:《備課的變革》解讀活動(dòng)

  六月

  1、認(rèn)真參加區(qū)教研室組織的畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)。

  2、各年段組認(rèn)真開展集體備課活動(dòng)。

  3、認(rèn)真制訂好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,使期末復(fù)習(xí)有目的有計(jì)劃的進(jìn)行。

  4、做好期末總結(jié)工作,認(rèn)真撰寫教學(xué)隨筆和經(jīng)驗(yàn)文章。

  5、積極開展網(wǎng)絡(luò)研修。

  6、集體研修安排

  時(shí)間:6月8日

  地點(diǎn):三樓多功能教室

  參加人員:全體數(shù)學(xué)老師

  內(nèi)容:名優(yōu)教師視頻觀摩活動(dòng)

  時(shí)間:6月15日

  地點(diǎn):三樓多功能教室

  參加人員:全體數(shù)學(xué)老師

  內(nèi)容:本期教研工作總結(jié)

教研工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我們教研組的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心,以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則,堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想,從我園實(shí)際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開展分領(lǐng)域的研究,扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。

  二、本期幼兒園教研工作主要目標(biāo):

  開展觀摩課活動(dòng),切實(shí)教師的說課、上課、反思能力及組員的評(píng)課能力;繼續(xù)開展集體備課,使大家集思廣益,共同進(jìn)步;通過各種理論學(xué)習(xí)及課題式研討,切實(shí)提高教師教研、教育教學(xué)能力。

  三、具體目標(biāo)與措施:

  1、切實(shí)有效地發(fā)揮教研組長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用。

  教研組長(zhǎng)要確定每一次參加教研活動(dòng)的時(shí)間,以及每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排,提前通知組員,讓各位教師做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備,促進(jìn)教研活動(dòng)開展,并使活動(dòng)有實(shí)際成效。

  2、開展觀摩課活動(dòng)。

  一名現(xiàn)代的幼兒教師既要有先進(jìn)的幼兒教育理念,也要有豐富的實(shí)踐知識(shí),而“觀摩課”能促進(jìn)教師將理論與實(shí)踐結(jié)合,并在實(shí)踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升理論水平及教學(xué)能力。本學(xué)期,我們將開展觀摩課活動(dòng),主要任務(wù)由青年教師來擔(dān)當(dāng)。其他組員也要認(rèn)真聽課、評(píng)課,在觀摩的同時(shí)與上課教師共同取得進(jìn)步。

  3、繼續(xù)開展集體備課活動(dòng)。

  要求要有說課稿,教案詳細(xì)、規(guī)范。組員要認(rèn)真聽課,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)反思,并在課后的教研活動(dòng)中展開研討。

  4、開展各種活動(dòng),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高,要求每位教師認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),從制訂教學(xué)計(jì)劃到組織活動(dòng)再到活動(dòng)后關(guān)注幼兒,努力提高保教質(zhì)量。平時(shí)大家都忙于自己教學(xué),于是就利用教研活動(dòng)時(shí)間靜下心來總結(jié)交流,進(jìn)一步完善自我,共同提高。具體內(nèi)容有:

  (1)觀摩交流,集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動(dòng),吸收新經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  (2)集中學(xué)習(xí)一些理論知識(shí),提高理論水平,開擴(kuò)教育教學(xué)視野,將理論應(yīng)用于日常的實(shí)踐工作中。

  四、具體工作安排:

  時(shí)間 內(nèi) 容

  第二周

  1、學(xué)習(xí)教研活動(dòng)制度。

  2、宣讀教研活動(dòng)計(jì)劃,組織本組教師展開討論,提出意見及建議后進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整及修改。

  3 全體數(shù)學(xué)組教師學(xué)習(xí)幼兒廣播體操。

  第三周

  1 布置集體備課。

  內(nèi)容:第五周數(shù)學(xué)內(nèi)容;執(zhí)筆:朱秋華。

  第四周

  1、分組討論集體備課。

  2、理論學(xué)習(xí):

  第五周

  1 由朱秋華老師說集體備課稿。

  2 討論集體備課。

  第六周 放國慶假

  第七周

  1 由朱秋華老師集體備課進(jìn)行反思和分析。

  2 布置集體備課。

  3 內(nèi)容:第八周教學(xué)內(nèi)容;執(zhí)筆:歐陽麗琴。

  4 歐陽麗琴老師說集體備課稿。

  第八周

  1. 由歐陽老師集體備課進(jìn)行反思和分析。

  2 布置集體備課。

  內(nèi)容 第八周教學(xué)內(nèi)容;執(zhí)筆:溫珍琴。

  3 溫珍琴老師說集體備課稿。

  第九周

  1 由溫珍琴老師集體備課進(jìn)行反思。

  2 布置集體備課。

  內(nèi)容 第九周教學(xué)內(nèi)容;執(zhí)筆:賴青。

  3賴青老師說集體備課稿。

  第十周

  1 由賴青老師對(duì)集體備課的內(nèi)容進(jìn)行反思。

  2、由各位教師進(jìn)行分析。

  3 由蘇蕓紅老師為下周觀摩說課

  第十一周

  1 全園數(shù)學(xué)組教師準(zhǔn)時(shí)到蘇蕓紅老師班上進(jìn)行觀摩課。

  2 上課老師進(jìn)行反思。

  3 全體教師進(jìn)行分析

  第十二周 理論學(xué)習(xí)。

  第十三周

  1 集體備課。

  2 內(nèi)容 第十三周教學(xué)內(nèi)容 執(zhí)筆 鐘紅

  3 全體教師進(jìn)行分析。

  第十四周

  1、由鐘紅老師對(duì)集體備課的教學(xué)情況進(jìn)行反思。

  2 布置觀摩課。

  上課時(shí)間:第十五周;上課老師:韓芳老師,內(nèi)容自選。

  3 由韓芳老師對(duì)下節(jié)觀摩課進(jìn)行說課。

  第十五周

  1 全園數(shù)學(xué)組教師準(zhǔn)時(shí)到韓芳老師班上進(jìn)行觀摩課。

  2 上課老師進(jìn)行反思。

  3 全體教師進(jìn)行分析

  第十六周

  1 布置集體備課

  內(nèi)容:第十八周教學(xué)內(nèi)容;執(zhí)筆:繆紅

  2 繆紅老師說集體備課稿。

  3 理論學(xué)習(xí)。

  第十七周

  1、由繆紅老師對(duì)集體備課的教學(xué)情況進(jìn)行反思。

  2 全體教師進(jìn)行分析

  3 內(nèi)容 第十三周教學(xué)內(nèi)容 執(zhí)筆:邱葵華。

  3 邱葵華老師說集體備課稿。

  第十八周

  1、由邱葵華老師對(duì)集體備課的教學(xué)情況進(jìn)行反思。

  2 全體教師進(jìn)行分析

  3 鐘永群老師說集體備課稿

  第十九周

  1、由鐘永群老師對(duì)集體備課的教學(xué)情況進(jìn)行反思。

  2 全體教師進(jìn)行分析

  3 謝田華老師說集體備課稿

  第二十周

  1、總結(jié)本學(xué)期教研活動(dòng)開展情況。

  2、組員對(duì)下學(xué)期教研活動(dòng)提出建議。

教研工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以教研改革為中心,以教導(dǎo)處工作為引領(lǐng),認(rèn)真貫徹語文課改有關(guān)精神,以科研促教改,在教研中提高教師的科研能力。高段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)加重,怎樣提高教學(xué)效率,充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)積極性,真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的能力,是課堂教學(xué)中著重需要探究的。

  二、工作重點(diǎn):

  1、以《學(xué)習(xí)主體構(gòu)建》理論為中心,組織教學(xué)研究活動(dòng)教研組活動(dòng)應(yīng)加強(qiáng)目的性,深入研究課堂教學(xué)模式,加強(qiáng)可操作性,大膽探索,勇于實(shí)踐,力求務(wù)實(shí)。通過說課、評(píng)課,促進(jìn)教師提高教學(xué)效率。

  2、強(qiáng)化教學(xué)工作的流程管理以制度落實(shí)為基礎(chǔ),強(qiáng)化教學(xué)工作的流程管理,大力開展集體備課制,做好青年教師的培養(yǎng)工作。

  3、強(qiáng)科研意識(shí),構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)理念。以課改思想的實(shí)踐為抓手,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的理論知識(shí),積極開展各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),將如何營(yíng)造輕松活潑的教學(xué)氛圍,如何拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的空間,進(jìn)行一些研究。

  4、根據(jù)高段學(xué)生的特點(diǎn),開展形式多樣、豐富多彩的語文學(xué)科綜合學(xué)習(xí)活動(dòng),如:比如成語故事交流,諺語、歇后語競(jìng)賽,古詩擂臺(tái)賽,新聞評(píng)論,我是小小播音員等集知識(shí)性、趣味性于一體的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

  5、健全教研網(wǎng)絡(luò),發(fā)揮集體的智慧。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),保證集體備課的質(zhì)量,提高備課的實(shí)效,我們重點(diǎn)健全年級(jí)備課組,教研活動(dòng)根據(jù)實(shí)際需要分年級(jí)組和根據(jù)教材的不同來進(jìn)行。六年級(jí)語文老師大都年齡相仿,又在同一辦公室,更便于課前交流教學(xué)設(shè)計(jì),課后交流各自的收獲。強(qiáng)調(diào)結(jié)合課題,體現(xiàn)研究成果。課后提倡寫案例分析,并以沙龍形式組織研討,各抒己見,形成共識(shí)。

  6、做好相關(guān)資料的收集與交流工作,如:試卷、教案、學(xué)生優(yōu)秀作文等。

  7、在落實(shí)“減負(fù)”精神的同時(shí),對(duì)語文作業(yè)作以下要求:要精選練習(xí),注重練習(xí)的有效性。要分層練習(xí),注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。短期閱讀與長(zhǎng)期閱讀相結(jié)合,注重定量有恒,不斷積累。

  8、利用集體的力量做好“培優(yōu)工作”,利用中午時(shí)間、放學(xué)時(shí)間抓好兩頭,尤其是對(duì)尖子生的輔導(dǎo)更要發(fā)揮每一位老師的特長(zhǎng),共同協(xié)作。

  三、具體工作

  2月:備課期始檢查。集體討論,制訂教研組工作計(jì)劃,確立教研重點(diǎn)。學(xué)習(xí)有關(guān)《學(xué)習(xí)主體構(gòu)建》的理論,用教學(xué)理論指導(dǎo)教研、教學(xué)工作。

  3月:開展上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。學(xué)校開始隨堂聽課。指導(dǎo)學(xué)生閱讀選學(xué)課文。上交學(xué)生參評(píng)作文。

  4月:期中檢查。繼續(xù)進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生積累成語故事、寓言、格言等。

  5月:學(xué)生古詩競(jìng)賽。研討怎樣上好復(fù)習(xí)課。

  6月:“教學(xué)反思”評(píng)比、交流。擬編“作文教學(xué)提綱”。期末復(fù)習(xí),迎接小學(xué)畢業(yè)考試。

教研工作計(jì)劃 篇4

  作為一個(gè)進(jìn)一步擴(kuò)大的體育教研組,我們決心講團(tuán)結(jié)。講奉獻(xiàn)。講開拓。講拼搏。在新的學(xué)期中,我們加倍努力,為臨江高級(jí)中學(xué)的體育工作和為臨江高級(jí)中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)有體育特色學(xué)校以及“三星”級(jí)學(xué)校,作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)和成績(jī)。

  一、指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)貫徹“關(guān)于深入教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定”,繼續(xù)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》,切實(shí)落實(shí)“健康第一”的辦學(xué)理念,積極開展教學(xué)教研活動(dòng),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,試運(yùn)行新課程改革,完善體育課程改革方案,把體育工作做實(shí)做好,以“健美操”為窗口,把臨江高級(jí)中學(xué)辦成有體育特色的.學(xué)校。

  二、工作內(nèi)容:

  1、加強(qiáng)師德建設(shè),做到言教身教相結(jié)合,繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè),提高教師的工作熱忱,發(fā)揮每一個(gè)教師的工作熱情,團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取,共同把學(xué)校的體育工作做實(shí)做好。

  2、加強(qiáng)安全防范措施,始終把“安全意識(shí)”放在首位,切實(shí)做好學(xué)校體育的安全工作,確;顒(dòng)場(chǎng)地設(shè)施的完好與安全,確保學(xué)生人身安全。

  3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康》新教材,認(rèn)真貫徹體育教學(xué)“六認(rèn)真”細(xì)則,堅(jiān)持相互聽課和評(píng)課。不斷提高教師的義務(wù)水平與能力,對(duì)新教材加以研究,參與課程改革,結(jié)合新教師所學(xué)新教法,積極探索教學(xué)新思路,以學(xué)生為本、以“健康第一”為原則,促使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣,掌握科學(xué)鍛煉的方法,樹立終身鍛煉的思想。

  4、加強(qiáng)對(duì)年青教師的培養(yǎng),嚴(yán)格要求,樹立牢固的專業(yè)思想、踏實(shí)的工作作風(fēng),業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀察能力,有一定的組織能力,講解有表達(dá)能力、動(dòng)作有示范能力、運(yùn)動(dòng)隊(duì)有訓(xùn)練能力、調(diào)動(dòng)學(xué)生有激勵(lì)能力、教學(xué)中有創(chuàng)造力、教研有科研能力。年青教師開課一節(jié),相互促進(jìn)相互提高。

  5、加強(qiáng)教研組的科研意識(shí)、強(qiáng)化組內(nèi)科研風(fēng)氣,以科研指導(dǎo)教學(xué)、以科研服務(wù)教學(xué),解決教學(xué)中實(shí)際問題,使體育教學(xué)更趨于科學(xué)化、規(guī)范化,抓好課題研究工作,認(rèn)真收集相關(guān)資料,撰寫出高質(zhì)量的文章。

  6、繼續(xù)抓好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作,不但提高運(yùn)動(dòng)水平,更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德意志品質(zhì)的培養(yǎng),賽出成績(jī),賽出水平。同時(shí)以“健美操”為窗口,把臨江高級(jí)中學(xué)辦成有體育特色的學(xué)校。

  7、積極推動(dòng)學(xué)生體育活動(dòng)的開展,確保學(xué)生每天必要的活動(dòng)時(shí)間(一小時(shí)),做好三操兩課兩活動(dòng),落實(shí)各年級(jí)課外活動(dòng)時(shí)間的組織安排工作,給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)。

  三、具體安排:

  二月份

  1、各備課組制定學(xué)期工作計(jì)劃、單元計(jì)劃(備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

  2、校高考運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì),訓(xùn)練工作(高二)(由李維強(qiáng)、吳靜負(fù)責(zé))

  3、校高考運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì),訓(xùn)練工作(高三)(由孫家祥、楊蘇靜負(fù)責(zé))

  4、校健美操運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì),訓(xùn)練工作(由李加喜、王巧玲負(fù)責(zé))

  5、制定課外活動(dòng)工作(由楊寶林負(fù)責(zé))

  三月份

  1、校各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì),訓(xùn)練工作

  2、同一年級(jí)組開課

  3、實(shí)施課外活動(dòng)工作

  4、課題組資料的收集

  5、各項(xiàng)比賽工作正常開展

  四月份

  1、校各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì),訓(xùn)練工作

  2、實(shí)施課外活動(dòng)工作

  3、同一年級(jí)組開課

  4、課題組資料的收集

  5、高三訓(xùn)練隊(duì)參加專業(yè)高考

  五月份

  1、校各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì),訓(xùn)練工作

  2、實(shí)施課外活動(dòng)工作

  3、同一年級(jí)組開課

  4、課題組資料的收集

  六月份

  1、校各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì),訓(xùn)練工作

  2、實(shí)施課外活動(dòng)工作

  3、同一年級(jí)組開課

  4、課題組資料的收集

  七月份

  1、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)冬訓(xùn)工作

  2、教研組工作總結(jié)

  3、考核工作

  4、學(xué)期結(jié)束工作

教研工作計(jì)劃 篇5

  為了展現(xiàn)xx學(xué)院學(xué)生青春的時(shí)尚活力,跳出我們的優(yōu)美舞姿,舞蹈協(xié)會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。年輕的生命有著他激情的血液,團(tuán)結(jié)的集體有著他靈動(dòng)的智慧。該協(xié)會(huì)從成立到今天,在風(fēng)雨中磨礪并茁壯成長(zhǎng)壯大。他懷著崇高的信念,摸索著自己的腳步,并在校團(tuán)委以及學(xué)生工作處的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,一步一個(gè)腳印,走出個(gè)性,并逐漸走向輝煌!

  協(xié)會(huì)以“豐富校園的文娛活動(dòng),提升本校素質(zhì)教育層次”為宗旨,以“為大學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)”為己任,在容納百川的同時(shí),尋求個(gè)性的發(fā)展,不僅僅是創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)交流的氛圍,更旨在提供一個(gè)更廣闊的展示舞臺(tái)。

  近半年來,××學(xué)院體育舞蹈協(xié)會(huì)在學(xué)院中的聲望越來越高,給××學(xué)生留下了深刻的印象,體育舞蹈協(xié)會(huì)的道路將變得越來越寬闊、明亮。為了協(xié)會(huì)更好的發(fā)展,通過理事會(huì)的商議和決策,將改變以往的活動(dòng)模式,并擬定了此工作計(jì)劃書,對(duì)該學(xué)期的活動(dòng)進(jìn)行總體規(guī)劃與方向性指導(dǎo),便于各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展以及協(xié)會(huì)形象的樹立。

  這個(gè)學(xué)期體育舞蹈協(xié)會(huì)將集中經(jīng)歷,團(tuán)結(jié)力量,發(fā)揮智慧,重點(diǎn)組織建設(shè)以下六項(xiàng)主要的活動(dòng):

  一、協(xié)會(huì)干事層選拔

  由于本學(xué)期協(xié)會(huì)的工作時(shí)間安排緊密,因此并不舉行大型的干事選拔活動(dòng),而是采取舉薦或自薦的形式選拔,或由各部部長(zhǎng)從會(huì)員中物色具有相應(yīng)才能的會(huì)員,提出討論通過后直接任命為干事。

  二、辦好學(xué)院的周末舞會(huì)

  我院曾榮獲省高!爸苣┪钑(huì)”品牌稱號(hào)。周末舞會(huì)是學(xué)院的一個(gè)特色文娛活動(dòng),是校園文化的重要組成部分。本學(xué)期體育舞蹈協(xié)會(huì)將繼續(xù)推動(dòng)這一活動(dòng)的開展。為學(xué)院文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。一直以來周末舞會(huì)都作為協(xié)會(huì)的一個(gè)對(duì)面展示及提升協(xié)會(huì)成員舞蹈水平的平臺(tái),推動(dòng)這一活動(dòng)的開展也有利于協(xié)會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

  三、新成員的舞蹈基礎(chǔ)培訓(xùn)

  由于上學(xué)期時(shí)間倉促,所以并未安排新成員的練舞工作。本學(xué)期開學(xué)初,將組織新成員進(jìn)行培訓(xùn),協(xié)會(huì)將向?qū)W校申請(qǐng)室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)地,培訓(xùn)內(nèi)容主要是基礎(chǔ)的舞廳步,包括慢三、平四、探戈、倫巴、恰恰、牛仔等。

  四、舞蹈興趣小組的建設(shè)

  體育舞蹈強(qiáng)化及提高訓(xùn)練新成員基礎(chǔ)培訓(xùn)完后,將進(jìn)行提高訓(xùn)練,做進(jìn)一步強(qiáng)化。主要是通過組建舞蹈興趣小組的形式,即由各新成員選擇自己感興趣的舞種,然后由協(xié)會(huì)結(jié)合實(shí)際情況開設(shè)相應(yīng)課程,進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。小組的組建,可以讓大家能夠經(jīng)常在一起琢磨、研究、磨合,編排舞蹈,不斷修改整理,準(zhǔn)備出一些優(yōu)秀舞蹈,為參加各種文藝活動(dòng)的表演做準(zhǔn)備。

  五、協(xié)會(huì)內(nèi)各分隊(duì)(組)的組建

  協(xié)會(huì)內(nèi)將種分隊(duì)(組),包括國標(biāo)隊(duì)(已組建,但有進(jìn)一步完善)、民族舞隊(duì)、禮儀隊(duì)、街舞隊(duì)、攝影組、化妝組等。采取舉薦或自薦的形式,或由各隊(duì)(組)長(zhǎng)從會(huì)員中物色。

  六、籌備體育舞蹈成果展示晚會(huì)

  成果展示晚會(huì)是本學(xué)期協(xié)會(huì)舉行的唯一一場(chǎng)晚會(huì),是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。本次晚會(huì)從上學(xué)期開始醞釀,現(xiàn)已形成初步方案,并即將開始著手實(shí)施。

  要順利完成協(xié)會(huì)本學(xué)期的這三項(xiàng)基本活動(dòng),并保證活動(dòng)有條不紊的開展,必須制定一個(gè)嚴(yán)密的活動(dòng)時(shí)間安排表,F(xiàn)由體育舞蹈協(xié)會(huì)理事會(huì)擬定一個(gè)時(shí)間梗概表:

  一、自本學(xué)期開學(xué)初至三月底

  1、討論并確定本學(xué)期協(xié)會(huì)活動(dòng)內(nèi)容,明確協(xié)會(huì)內(nèi)部人員的任務(wù)及職責(zé)。

  2、選拔干事層。

  3、各隊(duì)(組)長(zhǎng)確定各隊(duì)(組)的成員。

  4、進(jìn)行新成員舞蹈基礎(chǔ)培訓(xùn)的準(zhǔn)備及實(shí)施工作。

  5、為成果展進(jìn)行初步工作準(zhǔn)備。包括舞蹈節(jié)目的初步確定及相關(guān)后臺(tái)工作的準(zhǔn)備。

  二、四月初至五月中

  1、正式劃分舞蹈興趣小組,進(jìn)行舞蹈強(qiáng)化及提高訓(xùn)練。安排新的舞蹈課程。

  2、全面進(jìn)行成果展節(jié)目的練習(xí),要求到達(dá)可上場(chǎng)表演程度。

  三、五月中至五月底

  1、聯(lián)系外校并爭(zhēng)取機(jī)會(huì)出場(chǎng)表演,為成果展的表演進(jìn)行熱身。

  2、成果展的彩排。將進(jìn)行多次彩排,對(duì)節(jié)目和細(xì)節(jié)問題進(jìn)行修改和完善。

  四、六月至學(xué)期末

  1、成果展表演節(jié)目的最終定型,并擇機(jī)舉行成果展晚會(huì)。

  2、總結(jié)這一學(xué)期以來各項(xiàng)活動(dòng)的成功及不足之處。討論下一學(xué)期協(xié)會(huì)的發(fā)展方向,并初步確立下學(xué)期體育舞蹈協(xié)會(huì)工作計(jì)劃。

  上訴各期間都要做好日常管理工作,包括會(huì)議記錄、活動(dòng)管理、財(cái)務(wù)結(jié)算等。積極配合校團(tuán)委、學(xué)生工作處及其他校內(nèi)外學(xué)生組織開展工作和組織活動(dòng)。

  這只是個(gè)時(shí)間的總體規(guī)劃,其具體安排會(huì)根據(jù)實(shí)際情況靈活布置。協(xié)會(huì)將按照踏實(shí)、靈活、求索、創(chuàng)新的原則應(yīng)對(duì)和處理日常工作,并尋求校團(tuán)委、學(xué)生工作處的指導(dǎo)和其他學(xué)生組織的幫助。同時(shí),舞協(xié)將積極參與學(xué)校的各類演出活動(dòng),并廣泛聽取和采納會(huì)員和非會(huì)員的良好意見及建議,努力完善協(xié)會(huì)組織結(jié)構(gòu)和管理模式,全力做好每一份工作,穩(wěn)中求進(jìn),長(zhǎng)足發(fā)展,不斷壯大!

教研工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)?傮w教學(xué)工作為依據(jù),以提高教學(xué)教研質(zhì)量為目標(biāo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí),充分發(fā)揮每位教師的業(yè)務(wù)職能,提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升我校英語教師的教科研水平。

  二、工作思路

  主要集中兩點(diǎn):一是以教研活動(dòng)為載體,落實(shí)好平時(shí)的常規(guī)教學(xué)活動(dòng),增強(qiáng)教師的課堂教學(xué)能力,提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升。 二是提高教師的教科研水平,通過平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真研究教材教法,研究學(xué)生實(shí)際,并能據(jù)此撰寫論文,進(jìn)行課題研究,在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),提升教師的教科研能力。

  三、具體措施

  1. 校內(nèi)活動(dòng):教師通過聽課議課的方式,來發(fā)現(xiàn)彼此教學(xué)中的亮點(diǎn)與不足。

  2. 校外活動(dòng):組內(nèi)教師積極參加各級(jí)各類的教研活動(dòng)。安排中心組成員其他學(xué)校聽課取經(jīng),向其他學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)教學(xué)方法,吸取新的教學(xué)思想與理念,并帶回來分享。

  3. 協(xié)助參加本校課堂教學(xué)大賽的教師做好備賽工作。

  4. 落實(shí)科研處精神,充分利用每次教研活動(dòng)的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念與信息技術(shù)。

  5. 積極參加各部門組織的教研培訓(xùn)活動(dòng),豐富教師的教學(xué)理論,提高專業(yè)水平。

  6. 鼓勵(lì)教師積極撰寫論文,進(jìn)行課題研究, 以提高自己的教科研水平。

  7. 充分利用網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)教師間的交流。

  8. 每月定期活動(dòng)。有計(jì)劃的確定活動(dòng)主題、方式、時(shí)間與地點(diǎn),并能按計(jì)劃實(shí)施。

教研工作計(jì)劃 篇7

  為扎實(shí)而有效地推動(dòng)六年級(jí)組數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng),更好地提高教研組教師教學(xué)研究工作的實(shí)效性,促進(jìn)課程改革目標(biāo)的全面落實(shí),結(jié)合我組實(shí)際情況,特制定本組校本教研活動(dòng)方案。

  一、指導(dǎo)思想:

  以全面提高素質(zhì)教育的質(zhì)量為目標(biāo),以基礎(chǔ)教育課程改革為工作核心。以學(xué)!叭臧l(fā)展規(guī)劃”為指導(dǎo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨,以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心,以嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理為重點(diǎn),以校本教研、組本教研為基礎(chǔ),以柳州市靑年教師賽課為契機(jī),遵循“理念為先,教研為導(dǎo),師訓(xùn)為本,發(fā)展為標(biāo)”的工作思路,以創(chuàng)新促發(fā)展,進(jìn)一步彰顯學(xué)校特色,使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

  二、工作思路與實(shí)施:

  1、以校本教研工作為中心,采取“先學(xué)后研、三位一體”的教研形式,將校本教研與網(wǎng)絡(luò)教研、科研課題相結(jié)合,增強(qiáng)教師的教科研意識(shí),加速教師專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程。

  1、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”,規(guī)范教學(xué)行為。

  嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)工作中的“六認(rèn)真”,加大備課的力度,深入鉆研教材,及時(shí)做教學(xué)反思。認(rèn)真批改作業(yè)。上好每學(xué)期的研究課,每課及時(shí)進(jìn)行教學(xué)點(diǎn)評(píng),每月寫一篇教學(xué)反思,每學(xué)期寫好一份教學(xué)論文。平時(shí)加強(qiáng)督促檢查教學(xué)工作,開展教師教學(xué)工作月檢查,規(guī)范教學(xué)行為。

  2、以組本教研為基礎(chǔ)開展集體備課:在個(gè)人備課的前提下,利用現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源,以集體備課為基礎(chǔ),電子備課為形式,網(wǎng)絡(luò)校本教研為載體的備課方式,集體鉆研教材,確定教學(xué)目標(biāo),商討教學(xué)方法,反思交流、合作共享,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

  3.重視形成性測(cè)試,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,為畢業(yè)作準(zhǔn)備。

 、艑W(xué)期初,進(jìn)一步學(xué)習(xí)單元形成性測(cè)試操作規(guī)范。每位教研組內(nèi)老師還是應(yīng)該把好上課關(guān),堅(jiān)持課堂出效益,同時(shí)注重培優(yōu)補(bǔ)差,力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上有明顯提高。單元形成性測(cè)試的批卷保持以前良好的習(xí)慣規(guī)范,嚴(yán)肅、認(rèn)真。

 、泼课唤處熢诳荚嚭髴(yīng)及時(shí)作出反思,綜合分析試卷情況,尋找教學(xué)中的不足,以求教學(xué)進(jìn)一步提高。

 、墙萄薪M內(nèi)定期對(duì)學(xué)生的概念、計(jì)算、應(yīng)用題、圖形知識(shí)、綜合實(shí)踐運(yùn)用等進(jìn)行專項(xiàng)質(zhì)量檢測(cè),以及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況相應(yīng)調(diào)整教育教學(xué)措施,確保教育教學(xué)質(zhì)量。

  4.互幫互學(xué),開展畢業(yè)班教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流,提高年級(jí)整體教學(xué)水平。

  組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,互幫互學(xué),提高教學(xué)水平。

  5、以柳州市靑年教師賽課為契機(jī),堅(jiān)持開展學(xué)校的“青藍(lán)工程”活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)青藍(lán)工程的實(shí)效性,讓年輕教師迅速成長(zhǎng)。

  6、做好畢業(yè)班培優(yōu)補(bǔ)差工作。有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,對(duì)本班本年級(jí)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生做到心中有數(shù),早發(fā)現(xiàn),早預(yù)防,早落實(shí),及時(shí)解答疑難,補(bǔ)習(xí)指導(dǎo)。緊緊抓住培優(yōu)補(bǔ)差兩大環(huán)節(jié),一方面加強(qiáng)雙基訓(xùn)練,對(duì)學(xué)困生個(gè)別輔導(dǎo),另一方面讓學(xué)有余力的學(xué)生充分吃飽。縮小差距,夯實(shí)雙基。

  7、認(rèn)真鉆研,扎實(shí)做好課題工作。

  積極參與《經(jīng)驗(yàn)反思型校本教研對(duì)教師專業(yè)發(fā)展研究》課題實(shí)驗(yàn),把科研課題落實(shí)到每堂課中,努力探索,形成符合實(shí)際的課堂教學(xué)模式,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

  結(jié)合柳州市“讀懂學(xué)生——面對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn),如何實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)與生成的和諧統(tǒng)一?”項(xiàng)目研究方案,探索“計(jì)算教學(xué)”領(lǐng)域的教學(xué)新模式,對(duì)系統(tǒng)研讀教材進(jìn)行探索與實(shí)踐。

  三、工作安排:

 。ㄒ唬、校本教研。

  三月份

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),鉆研教材,理清教學(xué)思路,把握全冊(cè)教材,制定教學(xué)計(jì)劃。

  2、做好教研組工作計(jì)劃、集體備課計(jì)劃。明確教研工作重點(diǎn),落實(shí)集體備課具體任務(wù)及分工。

  3、進(jìn)行第一、二單元集體備課。

  4.參加學(xué)校大組教研。進(jìn)行上學(xué)期質(zhì)量分析、布置學(xué)校教研工作計(jì)劃。

  5、青年教師參加學(xué)校“青年教師課堂教學(xué)大比武”,其它老師觀課。

  四月份:

  1、進(jìn)行第二、三單元集體備課。

  2.組內(nèi)成員交流探討,推廣組內(nèi)好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),畢業(yè)班教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流,互幫互學(xué),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、參加學(xué)校數(shù)學(xué)大組教研。

  五月份:

  1.進(jìn)行第四、五單元集體備課。

  2、參加學(xué)校數(shù)學(xué)大組教研。

  3.進(jìn)行教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

  4、做好畢業(yè)班培優(yōu)補(bǔ)差工作,探討具體措施和方法,交流經(jīng)驗(yàn)。

  六月份:

  1、進(jìn)行第六單元集體備課。

  2、參加學(xué)校數(shù)學(xué)大教研。

  3、教學(xué)常規(guī)檢查。

  4、總復(fù)習(xí)綜合測(cè)試。

  5、期末成績(jī)?cè)u(píng)定、教學(xué)質(zhì)量分析工作。

  6、積極撰寫數(shù)學(xué)教學(xué)論文、案例。

  7、整理教研組材料,歸檔上交。

  (二)集體備課:

  實(shí)施策略及步驟:

 。ㄒ唬1、堅(jiān)持教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)下的集體備課制,保障教研活動(dòng)定時(shí)定期開展。堅(jiān)持每周一次教研活動(dòng),切實(shí)利用好教研時(shí)間,開展集體備課,做到內(nèi)容提前準(zhǔn)備,教材人人研討,人人參與,人人提高……2、堅(jiān)持“主題研討+課例研究”的“同課異構(gòu)”的教研模式,以主題為引導(dǎo),以課例為載體,對(duì)教材和課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究。

  3、堅(jiān)持“先自主學(xué)習(xí)后組內(nèi)交流”的理論學(xué)習(xí)方式,豐富教師的教學(xué)理論知識(shí),并將理論應(yīng)用于實(shí)踐,努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  4、堅(jiān)持“中心”發(fā)言人制度,保障教研活動(dòng)的有效度。

  (二)、備課流程:備課組分工→個(gè)人單元備課→集體單元備課→個(gè)性化修改→教后反思修改。

  教研主題:“讀懂教材、讀懂學(xué)生”

  結(jié)合柳州市“讀懂學(xué)生——面對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn),如何實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)與生成的和諧統(tǒng)一?”項(xiàng)目研究方案,探索“計(jì)算教學(xué)”領(lǐng)域的教學(xué)新模式,對(duì)系統(tǒng)研讀教材進(jìn)行探索與實(shí)踐。

  教研形式:“先學(xué)后研、三位一體”

  1、理論學(xué)習(xí):圍繞專題,教師們讀書或上網(wǎng)學(xué)習(xí)理論。

  2、研討講座:由一位骨干教師作專題小講座。

  3、上課聽課:年級(jí)組推選一名老師上課,全體教師聽課。

  4、評(píng)課反思:全體教師評(píng)課,以研討的結(jié)論去衡量課的成敗,反思課堂設(shè)計(jì)是不是落實(shí)了研討的結(jié)論。

 。ㄈ└鲉卧w備課流程:

  1.解讀課標(biāo),深鉆教材。

  2.分頭備課,人人參與。組內(nèi)的每位老師各自研究本單元教材,備研討課。執(zhí)教老師寫出初稿教案。

  3.集體備課,統(tǒng)一意見。每個(gè)單元的第一次集體教研,先由中心發(fā)言人介紹教材,再由組內(nèi)老師們各自發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù),經(jīng)過“爭(zhēng)鳴”,形成比較一致的意見和實(shí)施教案。執(zhí)教老師寫出第二稿教案。

  4.試教評(píng)課,改進(jìn)教學(xué)。執(zhí)教老師試教,其他老師聽課后,提出改進(jìn)意見。執(zhí)教老師根據(jù)老師們提出的意見改進(jìn)教案。寫第三稿教案。

  5.上研究課,展示風(fēng)采。每個(gè)單元的第二次集體教研,老師集中聽課、評(píng)課,找出課的特色,執(zhí)教者進(jìn)行教后反思。

  6.推廣應(yīng)用,提高升華。課堂組內(nèi)的其他老師學(xué)習(xí)研究課的精華,結(jié)合自己的班級(jí)情況進(jìn)行個(gè)性修改,應(yīng)用到各人的課堂教學(xué)中。

教研工作計(jì)劃 篇8

  根據(jù)各級(jí)教育部門教學(xué)教研會(huì)議和文件精神,為優(yōu)化課程設(shè)置,做好課程規(guī)劃與實(shí)施;為推進(jìn)課堂教學(xué)改革,全面提升教師課堂教學(xué)力;為提高教師教育科研意識(shí),課題引領(lǐng)教育教學(xué)行動(dòng)。結(jié)合學(xué)校學(xué)生素質(zhì)整體偏低和新教師較多的實(shí)際,擬定本期教研工作計(jì)劃如下。

  一、教研主題

  課程課堂課題

  二、教研目標(biāo)

  服務(wù)于教師專業(yè)發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  三、重點(diǎn)工作

 。ㄒ唬┮哉n程建設(shè)為本,優(yōu)化課程設(shè)置,做好課程規(guī)劃。

  1.以《普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,分學(xué)段按新高考形式要求編制國家課程校本化實(shí)施方案。

  2.以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,研究實(shí)施高考過渡階段文化科目輔導(dǎo)類課程、藝體類考生專業(yè)輔導(dǎo)與文化輔導(dǎo)課程。

  3.以服務(wù)于學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的,研究規(guī)劃“育核心素養(yǎng),做全人教育”教育思想理念下的德育課程和社團(tuán)類活動(dòng)特色課程。

 。ǘ┮哉n堂為核心,以公開課為抓手,全面提升教師課堂教學(xué)力。

  1.以“減少教學(xué)環(huán)節(jié)、精講主干內(nèi)容、致力于目標(biāo)達(dá)成”為“3·15課堂”教學(xué)改革基本目標(biāo),進(jìn)一步探索“組織——參與——達(dá)成”教學(xué)模式。

  2.以級(jí)部為中心,各備課組抓好“四課聯(lián)動(dòng)”工作,新教師上“315課堂”過關(guān)課;名師、骨干教師、高級(jí)教師上“315課堂”示范課,教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)上“315課堂”研討課,舉行教學(xué)節(jié)活動(dòng)周“315課堂”比賽課。

  3.以提升教師教學(xué)技能和方法為重點(diǎn),突破教師信息技術(shù)能力瓶頸,“雙輪驅(qū)動(dòng)”,實(shí)現(xiàn)教學(xué)新方法與新技術(shù)同步提高。

  4.以課堂為陣地,全面推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展各項(xiàng)工程項(xiàng)目培訓(xùn),完善教師專業(yè)發(fā)展各項(xiàng)運(yùn)行機(jī)制建設(shè)。

  (三)以課題為引領(lǐng),問題即課題,課題即行動(dòng),行動(dòng)出成果,全面帶動(dòng)教育科研各項(xiàng)工作。

  1.以“小課題”研究為抓手,探索教師教育科研方法與路徑,完善學(xué)校課題研究制度建設(shè),不斷申報(bào)成功縣、市、省、國家級(jí)課題。

  2.以省級(jí)四個(gè)立項(xiàng)課題為引擎,全面帶動(dòng)學(xué)校課程建設(shè)、德育及學(xué)生管理、學(xué)科教學(xué)與質(zhì)量提升等各項(xiàng)工作。

  3.以各類教育教學(xué)評(píng)比為契機(jī),開發(fā)各類教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源,展示、推廣、交流課題研究成果,提升學(xué)校軟實(shí)力,提高學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力。

  四、專項(xiàng)工作

 。ㄒ唬┵F州省高中化學(xué)鄧明非名師工作室建設(shè)工作

  1.培養(yǎng)第四批跟崗研修學(xué)員27人。

  2.開展畢節(jié)一中、銅仁一中、畢節(jié)市第二實(shí)驗(yàn)高中、xx中學(xué)主題研修活動(dòng)4次。

  3.完成工作室骨干教師、名師專業(yè)專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)教材等系列資源建設(shè)。

  4.開展貴州省名師工作室網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)專題研修活動(dòng)8次。

 。ǘ┵F州省鄧明非名校長(zhǎng)工作室建設(shè)工作

  1.培養(yǎng)貴州省教育廳下文確認(rèn)第2批跟崗研修校長(zhǎng)15人。

  2.培養(yǎng)畢節(jié)市教育局下文確認(rèn)第1批義務(wù)教育階段跟崗研修校長(zhǎng)26人。

  3.開展xx一中、大方三中、大方實(shí)驗(yàn)高中、xx中學(xué)主題研修活動(dòng)4次。

  4.開展貴州省名校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)專題研修活動(dòng)12次。

  5.完成名校長(zhǎng)辦學(xué)思想提煉、學(xué)校發(fā)展建設(shè)《“十三五”規(guī)劃》制定及解讀、學(xué)校發(fā)展特色成果等展示與交流。

  五、工作措施

 。ㄒ唬┮再F州省鄧明非名校長(zhǎng)工作室省級(jí)專項(xiàng)課題“高中階段基于核心素養(yǎng)的學(xué)校課程建設(shè)研究”為引領(lǐng),分管教學(xué)教研校長(zhǎng)牽頭協(xié)調(diào),教研室組織統(tǒng)籌學(xué)校相關(guān)部門,按新高考形式要求編制國家課程校本化實(shí)施方案,研究實(shí)施高考過渡階段文化科目輔導(dǎo)類課程、藝體類考生專業(yè)輔導(dǎo)與文化輔導(dǎo)課程,研究實(shí)施“育核心素養(yǎng),做全人教育”教育思想理念下的德育課程和社團(tuán)類活動(dòng)特色課程。

 。ǘ┮再F州省高中化學(xué)鄧明非名師工作室為平臺(tái),全面推動(dòng)所有學(xué)科以課堂為核心,以級(jí)部為中心,在教研室指導(dǎo)與監(jiān)測(cè)下實(shí)施“1+8教師課堂教學(xué)能力提升套餐”模式,深入推進(jìn)“315課堂”教學(xué)改革,提升教師課堂教學(xué)力。“1+8”即以執(zhí)教1節(jié)“公開課”為中心,提高教師8個(gè)方面基本能力(即書寫原生教案或查閱教學(xué)設(shè)計(jì)文獻(xiàn)綜述能力、撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)能力、制作說課PPT能力、制作上課PPT能力、編制課時(shí)學(xué)案能力、當(dāng)堂練習(xí)試題或教學(xué)效果反饋監(jiān)測(cè)量表制作能力、微課制作能力、教學(xué)論文、反思、案例、課堂實(shí)錄寫作能力)。改進(jìn)“每周一節(jié)好課評(píng)選活動(dòng)”,實(shí)施“每天一節(jié)好課評(píng)選活動(dòng)”,應(yīng)用大數(shù)據(jù)適時(shí)、動(dòng)態(tài)掌握課改推進(jìn)情況,提高教師服務(wù)學(xué)生水平和能力。

  (三)以“青藍(lán)工程”、“優(yōu)師工程”、“信息技術(shù)能力提升工程”等項(xiàng)目培訓(xùn)為抓手,結(jié)合“十三五”繼續(xù)教育工程項(xiàng)目,搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái),分層次培養(yǎng)培訓(xùn)各級(jí)名師、骨干教師、班主任及其他一線教師。

  (四)發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)功能與作用,激發(fā)高級(jí)教師、骨干教師創(chuàng)造力,完善各級(jí)各類教育教學(xué)評(píng)比工作運(yùn)行機(jī)制。做好20xx年申報(bào)已立項(xiàng)省級(jí)課題開題工作;做好20xx年省教育科學(xué)院、教育學(xué)會(huì)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選上報(bào)工作;做好教師課題申報(bào)、評(píng)審、上報(bào)、立項(xiàng)、開題、結(jié)題、成果推廣應(yīng)用等工作;做好教育科研成果推薦報(bào)送工作。

 。ㄎ澹┮浴懊襁M(jìn)xx省委對(duì)口幫扶工作”為契機(jī),走出去、請(qǐng)進(jìn)來,充分利用民進(jìn)xx省委幫扶單位先進(jìn)教育教學(xué)資源,加快教學(xué)資源校本化進(jìn)程。

 。┘訌(qiáng)教研組、備課組建設(shè),每周五定期培訓(xùn)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),執(zhí)行教研組、備課組考核評(píng)價(jià)辦法,以規(guī)范的教研習(xí)慣引導(dǎo)教研文化形成,進(jìn)而促進(jìn)教師形成教研文化自覺。

【教研工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

教研工作計(jì)劃03-18

教研工作計(jì)劃12-25

教研工作計(jì)劃12-31

教研工作計(jì)劃06-23

物理教研組教研工作計(jì)劃02-21

語文教研組教研工作計(jì)劃03-12

語文教研組教研精選工作計(jì)劃02-27

學(xué)校教研的工作計(jì)劃04-12

校本教研工作計(jì)劃02-06

英語教研的工作計(jì)劃01-23