關于秋季工作計劃匯編九篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候認真思考計劃該如何寫了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的秋季工作計劃9篇，歡迎大家分享。
秋季工作計劃 篇1
工作目標：
本學期繼續(xù)以創(chuàng)建“省級規(guī)范化學�！焙蛯崿F(xiàn)“雙高雙普”為目標，努力實現(xiàn)學校的質(zhì)量發(fā)展、精細發(fā)展、特色發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展。
工作要點：
1、夯實領導班子、教師隊伍、班主任三支隊伍建設，提升工作質(zhì)量和效率。
2、強化制度保障，改進德育管理模式，繼續(xù)狠抓四個習慣的養(yǎng)成，做好開發(fā)系列校本教材的準備工作。
3、優(yōu)化課程改革機制，修訂分層教學的管理、評價等相關制度，優(yōu)化課改模式，強力推進高效課堂建設。
4、提升校本研修實效，重點抓教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，并拓展校本課程的開發(fā)。
5、加大教互研工作的組織力度和教科研工作的獎勵力度，力爭教科研工作由量向質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。
6、加大后勤工作的監(jiān)管力度，提升后勤教輔人員的服務意識和服務水平。
工作思路及措施：
一、抓班子帶隊伍，形成務實高效的師資團隊
�、孱I導班子建設
1、認真落實《xxxx中學關于行政人員深入教育、教學、教研一線的幾點意見》和嚴格落實校長“五個一”工作要求，不斷改進工作作風。
2、各行政領導必須加強政治理論和業(yè)務理論學習，積極參與課題研究和本職工作“校本化”研究，每學期必須要有一篇與工作職責有關的研究心得，予以改進或推廣。
3、繼續(xù)落實校級領導包級蹲組，處室領導蹲級，年級主任全面負責年級工作的管理形式，嚴格執(zhí)行領導上樓辦公，繼續(xù)堅持管理重心下移，將評優(yōu)樹模、職稱晉升等將按年級均衡劃分，由年級處進行考核，充分發(fā)揮年級處作用，調(diào)動教師工作積極性。
4、進一步加強校務、政務、財務公開制度，凡涉及到廣大師生切身利益的，或者大宗開支的，要事先征得師生同意，做到校務、政務、財務公開、透明、公平、公正。
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1、工會、婦委會、團校委應依據(jù)自身工作特點，做好配合，并適時、形式多樣地開展積極健康的教師陽光體育活動和課外活動，以教代會為陣地，吸納教師為學校發(fā)展出力獻策。
2、校研室要突出校本化培訓，教互研活動要由量向質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。
3、教導處以課改工作和畢業(yè)班復習備考為工作重心，全面提升教師的基本素質(zhì)、基本知識、基本技能，進一步更新教學理念，提高教師教育教學水平，著力打造高效課堂。
4、后勤處要提升教輔人員服務意識和能力。
5、校辦牽頭，各處室配合，繼續(xù)完成校園文化建設；依據(jù)雙高雙普要求，全面完成基礎設施建設，改善育人環(huán)境，提升辦學品味。
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德育處要切實加強班主任專業(yè)培訓，提高班主任工作藝術水平，努力使班級管理做到精細化，使精細管理做到日�；獜摹熬焙汀凹殹鄙献鑫恼�，不斷提高班級管理藝術水平。
二、德育教育工作
1、繼續(xù)樹立大德育觀念，全員參與，努力實現(xiàn)思想教育全員化、班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)�；�、行為習慣規(guī)范化、組織活動實效化、教育內(nèi)容明晰化。
2、強化“四個習慣”的養(yǎng)成，即：思維習慣、生活習慣、學習習慣以及文明行為習慣，尤其要突出思維習慣的養(yǎng)成教育，幫助和引導學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理。
3、嚴格執(zhí)行學校德育管理“八項制度”：《校園意外事故應急處理程序》、《課堂安全管理實施辦法》、《校園安全排查制度》、《學校領導包班負責及校園分區(qū)域包片負責制度》、《學生上、放學紀律管理制度》、《校外安全巡查制度》、《男生廁所紀律行為管理制度》、《特殊學生教育管理辦法》。用制度來強化管理意識，提高管理水平。
4、完善“班主任考核辦法”，實行學校宏觀調(diào)控，年級具體考核的考評模式。同時要加大級部內(nèi)、校內(nèi)、校際班級管理的交流、研討，促進班級管理水平整體提升。
5、德育處應統(tǒng)籌規(guī)劃，科學安排全校學生德育教育工作，對不同年級不同要求，各年級具體落實。
6、秉承“人本管理，人文關懷，人性化服務”的工作理念，把學生公寓的管理和對學生的思想教育有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮學生公寓的“三育人”功能，形成以行為養(yǎng)成為目標的學生公寓管理工作機制。
7、繼續(xù)完善實行班級量化評比和學生德育考核，通過“班級之星”、“校園之星”和文明班級的評比，推動學生的自律。認真探索班級民主管理模式，用發(fā)展的眼光去看待學生，抓好邊緣學生的轉(zhuǎn)化工作，切實做好預防未成年人違法犯罪工作。開展和諧班級構(gòu)建活動。
8、安全工作由德育處統(tǒng)一管理，全面負責，落實專人做好定期檢查和不定期排查，切實把校內(nèi)外安全巡查、排查做為一項長期、常態(tài)工作來抓。把消防、交通、衛(wèi)生、治安安全等知識列入教學計劃，通過開設安全知識課、舉辦安全專題講座、發(fā)放安全知識教育圖片、舉辦安全知識競賽、開展警民共建等活動，讓廣大學生學習和掌握安全知識，增強安全意識，提高自我防護能力。共3頁，當前第1頁123中學秋季學期工作計劃
9、團校委要加強“校園之聲”廣播站的建設工作，充分發(fā)揮學生會、團員示范崗的作用，真正讓學生自主參與學校管理，使團員真正起到模范帶頭作用。
10、德育處要建立學生成長檔案，落實專人負責，建好特殊學生、貧困學生檔案庫，關注“學困生”和“貧困生”。
三、教學工作
1、教學管理人員分級一線辦公，以定時檢查和不定時檢查相結(jié)合的方式，隨時檢查，隨時通報，及時處理。包級、蹲級領導要堅持推門聽課簽字制度，教學管理人員學期聽課不少于40節(jié)(每周不少于兩節(jié))。
2、繼續(xù)修改完善管理制度，以《xxxx初級中學教師質(zhì)量獎懲辦法》、《實驗考核評價制度》、《青年教師培訓制度》、《骨干教師管理制度》、《班主任培訓制度》、《結(jié)構(gòu)工資考核辦法》等規(guī)章制度的落實為抓手，注重過程管理，狠抓“雙常規(guī)”工作的落實。進一步完善“教師考核辦法”，繼續(xù)實施新的結(jié)構(gòu)工資實施辦法，建立并完善分層教學相關管理制度。
3、由教導處統(tǒng)一安排，年級處具體落實，采取定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法，使課堂教學、教案、作業(yè)、輔導檢查評價常態(tài)化、規(guī)范化。
4、課堂教學改革在前期實驗、總結(jié)的基礎上要進一步總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，并逐步在一定范圍內(nèi)推廣。教導處、校研室做好培訓、指導和調(diào)控。
5、開發(fā)一批高質(zhì)量的德育校本課程，初步形成具有學校特色的校本課程體系。
6、加強各部室檔案管理和實驗教學管理。
7、做好骨干教師過程管理，確保骨干教師發(fā)揮引領作用。
8、強化畢業(yè)班工作，加大指導、檢查力度。本學年畢業(yè)班的奮斗目標為“省市重點錄取人數(shù)達到300人，500分以上學生力爭破100人，學校總評爭第一”，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的新跨越。
首先，對畢業(yè)班教師全員培訓，共同參與研討，使研討工作制度化、經(jīng)常化，年級處要切實制定好復習備考計劃；其次，進一步加強全級前100名學生的拔尖工作，調(diào)整培養(yǎng)思路和內(nèi)容，力爭培優(yōu)目標的實現(xiàn)；第三，做好學困生的幫扶工作和結(jié)對子工作，年級處要制定并落實好幫扶結(jié)對子方案；第四，加強班級管理和班主任培訓，幫助學生樹立正確的價值觀、人生觀、就業(yè)觀，強化勵志教育。
四、校本研修工作
校本研修要以“問題就是課題”為指導思想，堅持時時反思，事事反思，及時總結(jié)，促進教師專業(yè)成長。課題研究要以微型、小型課題研究為主，以國家級課題為支撐，帶動省、市級課題研究工作的開展。要把重心聚焦到有效課堂教學研究上來，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，提高校本研修的實效性。要實現(xiàn)課題研究工作由量到質(zhì)的轉(zhuǎn)變，學校將加大對有效服務各項工作的課題成果的表彰力度。
1、以課堂教學改革為出發(fā)點，以培養(yǎng)學生自主學習能力為目標，進一步建立健全校本研修制度。
2、校研室要制定教師培訓方案和計劃，以課題研究、新版本教材的使用、新課堂教學模式及新課標為培訓重點，采取“專家引領，名師培訓，同伴互助，自我反思”及“走出去，請進來”的形式，拓寬培訓渠道，創(chuàng)新培訓形式，重點是提高教師基本功和解決教學中切實存在的問題，提高教師的教學水平。
3、加大各級課題的研究力度，做好檔案資料的收集工作，及時總結(jié)推廣經(jīng)驗，確保按期結(jié)題。
4、以分層教學課題研究為切入點，以提升行動質(zhì)量，解決實際問題為首要目標，努力促進研究過程與行動過程的結(jié)合，從而增提課題研究工作的有效性。
5、做好教師成果交流、評選和課堂教學大賽等活動的組織和新調(diào)入教師的業(yè)務培訓工作。適時召開教研沙龍，成果互享，共同提高。
6、做好教師校本培訓學時的認定工作。
五、教輔后勤工作
教輔后勤工作要以為師生服務作為指導思想，加大后勤教輔人員的崗位培訓力度，為師生提供舒適、理想的生活學習環(huán)境。
1、改革教輔崗位職務職能，努力做好教輔人員的崗位培訓工作，增強服務意識，提高服務水平。
2、加強學生食堂的管理工作和營養(yǎng)計劃的落實。做好留樣、采購索證和蛋奶加工等工作，不留死角。同時要進一步完善餐廳管理制度。加強學生就餐和飯菜質(zhì)量的管理工作，給學生創(chuàng)設良好的就餐環(huán)境和提供多樣、可口的飯菜，保證學生健康成長。
3、加強宿舍管理工作。要進一步加強學生的生活養(yǎng)成教育和宿舍文化建設，讓學生住的舒適，住的溫馨。同時，要進一步完善留守兒童管理工作制度，關注留守兒童的生活。
4、后勤處應做好生活設施改造工作，定期做好教學設施的維修、維護，確保各項工作順利開展。
5、蛋奶辦在完善蛋奶發(fā)放制度的基礎上，進一步強化內(nèi)部管理，確�！暗澳坦こ獭蹦芑菁暗矫總�學生，保證按時供應，規(guī)范蛋奶入庫、貯存、加工、發(fā)放、分餐等各個環(huán)節(jié)，確保蛋奶安全。同時德育處、團校委也應將學生食用蛋奶、杜絕浪費納入養(yǎng)成教育之中。
6、后勤處做好校園綠化、硬化和教學設施改造以及“雙高雙普照”部室創(chuàng)建的施工工作，保證工程質(zhì)量，加快工程進度。
7、財務處必須確保結(jié)構(gòu)工資、獎懲的及時兌現(xiàn)，發(fā)揮激勵作用。
六、其它工作
1、雙高雙普：要按照學�！半p高雙普”工作實施方案，嚴格遵照職責分工，相互協(xié)調(diào)配合，扎實落實，穩(wěn)步推進，認真做好每一項工作。在搞好硬件建設的同時，切實提升辦學水平，努力提高教育教學質(zhì)量，加強校園文化建設，做好檔案的建檔歸檔，圓滿完成“雙高雙普”驗收工作。
2、黨建工作：按照“xx中學師德培訓方案”統(tǒng)籌安排教師師德建設工作，堅持長期、有效、實用的方針開展工作，圍繞“如何發(fā)揮先進性、提高學校教育教學質(zhì)量”這一主題，對學校工作建言獻策，并開展批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，提升服務意識，不斷夯實黨建工作的基礎，創(chuàng)新黨建工作的形式，為深化教育教學改革、提高辦學質(zhì)量提供堅強有力的保證。
3、社群組織：工會、婦委會、校團委等組織要發(fā)揮好民主監(jiān)督職能，促進學校民主管理制度建設，積極開展豐富多彩的學術、文藝、體育、科技、娛樂等活動，促進校園文化建設、精神文明建設和師生精神生活的和諧。
以上為本學期總體工作設想和思路，各部門、處室結(jié)合崗位職責特點，制定切實可行的工作計劃并付諸實施。
秋季工作計劃 篇2
一、指導思想：
以服務素質(zhì)教育，加強青少年思想道德教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為主線；以體驗教育為基本途徑，切實加強對學生的三生教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、書香教育。進一步加強自身建設，增強服務意識，創(chuàng)新學校德育、少先隊工作。不斷探索德育工作新途徑，拓展少先隊工作新領域，努力開創(chuàng)我校少先隊和德育工作新局面。
二、工作目標
按照“全隊抓落實”的工作思路，落實好 “四育”，努力把基本的做人做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。通過開展豐富多彩的活動提高隊員的綜合素質(zhì)，讓隊員在快樂的氛圍中實踐，在快樂的實踐中體驗，在快樂的體驗中成長，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，培養(yǎng)隊員快樂自主、健康自信、勇敢嘗試、勤奮向上、自強不息。切實抓好輔導員、值月領導、值日生隊伍，進一步落實少先隊文化建設。提倡少年兒童應從小爭做社會主義合格小公民，做主宰自己的小主人，做環(huán)境的小衛(wèi)士，做父母的小幫手，做律人律已的小標兵，做同學的小伙伴。
三、主要工作
1、持之以恒加強常規(guī)管理，促進“四育”。
養(yǎng)成教育是教學生成“人”最根本的基礎，也是最艱巨的工程。我們要求每一位教育工作者需要動之以情，曉之以理，導之以行，并持之以恒地反復抓，抓反復。加強小學生的規(guī)范養(yǎng)成教育，特別需要加強細節(jié)管理，滲透“四育”，將其落到實處。
�。ㄒ唬⿵某Ｒ�(guī)工作入手，抓好“五個一”的訓練。
即整頓“一個陣營”，抓好升旗儀式，國旗下演講，早操、課間操的隊列，塑造學生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習慣”，做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持“一項制度”，衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”，即遵守紀律，尊老愛幼，講究團結(jié)。
（二）一如既往地抓好“三間”“兩操”管理。
繼續(xù)做到：晨間——書聲瑯瑯，早晨到校后自覺進行朗讀；午間——秩序井然，中午到校后自覺進行預習；課間——注意安全，進行適當?shù)姆潘苫顒�，及時做好下一節(jié)課的準備工作。兩操——相對迅速，列隊整齊，做操規(guī)范。
2加強少先隊組織建設和隊伍建設，促進少先隊工作全面開展。
�。ㄒ唬�、進一步重視少先隊基礎建設。
認真規(guī)范和運用少先隊儀式和禮儀，辦好板報、紅領巾廣播站等宣傳陣地，營造和傳播健康快樂、積極向上的少先隊組織文化。積極開展活動，堅持重在過程，全面參與的原則，激發(fā)少先隊員積極進取的意識，讓每個隊員做到人人參與。繼續(xù)加強少先隊大隊部及各中小隊的組織建設，增強少先隊工作在班級工作中的作用。
“紅領巾廣播站”堅持放手讓學生自己寫稿、組稿、自己確定形式和方法，充分發(fā)揮學生自治意識，引導學生積極參與管理。
�。ǘ�、繼續(xù)值周、值月制。檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，堅持公平、公正、及時、準確的紀錄、衛(wèi)生、學習評比制度，力求使學生的行為規(guī)范落到實處。充分發(fā)揮值日生值周的功能和作用，讓他們明確任務和職責，協(xié)助值月領導做好學校德育、少先隊工作，使他們成為學校德育、少先隊工作的得力助手。
3、加強輔導員隊伍建設。
深入學習，針對工作中存在的矛盾和問題，積極探索解決問題的新方法。各輔導員尤其要用好《輔導員》等雜志，加強輔導員理論學習與科研活動。通過組織相應的學習、培訓活動，促進輔導員思想素質(zhì)與管理能力的同步提高，加強輔導員之間的經(jīng)驗交流與借鑒。
4、精心組織活動，注重道德實踐。
充分發(fā)揮德育、少先隊組織的優(yōu)勢，結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日組織各種活動，努力使德育、少隊教育入耳、入腦、入心。教育學生從小事做起，從自我做起，自覺養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范。
【附】德育、少先隊工作安排
九月份：
1、制定隊工作計劃，安排本學期主要活動；
2、強化隊員衛(wèi)生、紀律、學習習慣；
3、重組值月、值日隊伍和鼓號隊。
十月份：
1、慶祝國慶節(jié)系列活動；
2、各中隊開展慶祝建隊節(jié)活動 ；
十一月份
1、各中隊開展“手抄報”征集活動；
2、“我是好學生”主題中隊會；
十二月份
1、班主任工作經(jīng)驗交流；
2、元旦慶�；顒�；
元月份
1、期末總結(jié)；
4、各項評選、表彰活動；
秋季工作計劃 篇3
新學期，我園堅持以《綱要》、《指南》精神為指導，學《指南》，用《指南》，并根據(jù)上級教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見，圍繞“真教育行動計劃”，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的管理和保教第一線中，切實提高本園的保教質(zhì)量，關注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。
一、樹立終身學習的理念，提高自身素養(yǎng)
(一)加強理論學習，轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。
自20xx年9月《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》頒發(fā)以來，各位老師對《指南》逐漸重視，本學期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓，深入學習貫徹。
堅持利用每周例會進行學習或利用工作之余結(jié)合自己所教領域，加強學習，樹立和落實正確的教育觀，不斷反思，從根本上保證教育教學能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。
(二)完善師德建設體系，引導教師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守
舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書》;認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責，堅持保教并重。作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個教師節(jié)之際，開展師德演講、教師書畫攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動。
(三)營造文明向上的書香校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化
組織開展《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學校》全員讀書系列活動。實現(xiàn)“一人學習，眾人受益，共同進步”。
充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：好書
11.開展 “中秋節(jié)”博餅活動
十月份(5-9周)
1.開展園教師卡拉ok比賽，推選參加鎮(zhèn)教師卡拉ok比賽。
2.教研活動：《指南》引領下的幼兒園體育改革;教師互聽課活動。
3.開展“國慶節(jié)”活動，增進幼兒經(jīng)驗，共享節(jié)日的快樂。
4.開展“重陽節(jié)“尊老愛幼志愿服務活動。
5.舉行紀念孔子誕辰2565周年活動
6.舉行幼兒講故事比賽(園)。
7.填寫幼兒發(fā)展情況評估。
8.參加鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設專題講座。
9.開展區(qū)域創(chuàng)設評比活動(園)
十一月份 (10-14周)
1.教研活動：教師互聽課活動。
2.參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。
3.各段開展幼兒自理能力比賽。
4.組織觀摩省示范幼兒園開放活動。
5.結(jié)合11、9消防日開展應急疏散演練。
6.參加幼兒園區(qū)域創(chuàng)設評比活動。
7.組織觀摩示范幼兒園開放活動(安幼)。
8.參加安海教委辦第七屆德育論壇(習慣養(yǎng)成教育)。
9.迎接期中點園互檢活動(重點三大創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動)
10.組織參加XX市“幼兒園自主性游戲”觀摩研討活動。
11.觀摩公辦園新新教師江報展示課評比活動。
12.組織全園幼兒秋游。
十二月份(14-18周)
1.籌備迎新運動會。
2.教研活動：教師互聽課。
3.參加鎮(zhèn)幼兒自理能力比賽。
4.籌備第二屆親子才藝比賽。
5.參加鎮(zhèn)級幼兒園區(qū)域觀摩研討活動。
元月份(18-22周)
1.組織迎新運動會活動，表彰《禮儀小天使》。
2.舉行迎新運動會(家長開放活動)。
3.填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估。
4.總結(jié)20xx年秋工作，制定20xx年春季工作計劃。
5.全園召開期末家長會。
6.各類資料的整理與歸檔
秋季工作計劃 篇4
一、指導思想
認真貫徹落實黨的教育方針政策，以《學校xx縣教育局20xx—20xx學年度第一學期教學工作計劃》為指導，加強教學常規(guī)管理，積極探索課改經(jīng)驗，發(fā)揮總校教學檢查督導職能，規(guī)范教師教學行為，扎實抓好課堂教學，穩(wěn)步推進新課程改革，全面推行素質(zhì)教育。
二、工作目標
1、發(fā)揮總校教學督導檢查的職能，指導學校教學管理和教師教學行為，促使學校管理規(guī)范化科學化，教師教學行為專業(yè)化。
2、教學管理不斷創(chuàng)新，繼續(xù)在“有效教學”、“高效課堂”領域做積極探索，課堂教學面貌整體提高，教學質(zhì)量不斷提升。
3、課程改革不斷深入，素質(zhì)教育得到推進，教師隊伍素質(zhì)不斷提高。
三、具體工作及措施
(一)狠抓常規(guī)落實，強化過程管理
1、繼續(xù)加強對學校教學工作的指導，規(guī)范辦學行為，推行素質(zhì)教育。
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃，保障國家、地方和學校三級課程的順利實施，嚴禁學校和教師隨意增減課時;
(2)搞好體育、衛(wèi)生、藝術教育，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展;
(3)重視綜合實踐活動課和校本課程的開展，要求各�？朔щy配齊配好任課教師，使課程綜合實踐和校本課程得到有效的實施，使學生素質(zhì)得到提高。
2、嚴格教學管理，規(guī)范教學行為
繼續(xù)落實教學工作“八字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，考核要“嚴”，輔導要“細”，質(zhì)量要“高”。要求教師在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面要加以體現(xiàn)，提高教學工作的水平，全總校教師要牢固樹立向課堂教學要質(zhì)量的意識，把課堂教學作為提高教學質(zhì)量的主渠道。
(1)加強內(nèi)部管理，提升管理水平
繼續(xù)加強學校教學管理，要求學校領導干部要回歸到課堂教學中來，要學會在行動中思考、在行動中研究、在行動中創(chuàng)造。學校領導干部必須要立足課堂，只有領導干部能上好課，教學指導才有說服力，教師才能信服;主管教學的領導應以課堂教學中的真實問題為研究重點，以對教師的業(yè)務引領為己任，以自身的專業(yè)發(fā)展為動力，扎實地開展課堂教學研究，切實通過課堂教學質(zhì)量和效益的提高，促進學生發(fā)展、促進教師發(fā)展。
(2)深入開展“學課標、說教材”活動，提高教師的專業(yè)水平
認真做好初中各學科“學課標，說教材”活動，要求學校要制定計劃，組織教師深入學習各學校課標，并認真研究本學科教材。真正把課標要求內(nèi)化到自己的教學過程之中去，做到按課標要求去教學。通過課標的學習與教材的研究，使教師們成為教學的行家里手，促進教師的專業(yè)水平的提升。
(3)認真上課，提高教學效率
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學生素質(zhì)的主攻方向。本學期，我們要以改革教學方法為突破口，加強教學研究，使課堂既能充分體現(xiàn)新課程的要求，又能保證知識容量，教師要運用新課程理念指導自己的教學，轉(zhuǎn)變教學方式和學生的學習方式，把“講授式”與“自主、合作、探究”學習方式有機結(jié)合起來，提高課堂教學效率。
(4)加強聽、評課督導，規(guī)范作業(yè)布置與批改
要求總校視導員每學期聽課不少于80節(jié)，學校領導每學期聽課不少于40節(jié)，教師每學期聽課不少于18節(jié)。教師聽課不能只限于模仿，也不能只為應付節(jié)數(shù)或只聽不評，要聽有所感，聽有所得，聽有所學。同時，按照教研室下發(fā)的《關于中小學作業(yè)管理指導意見》要求，規(guī)范教師的作業(yè)布置和批改，屆時總校將成立檢查小組對各校教師的作業(yè)批改進行突擊的檢查與督導，對于作業(yè)批改認真規(guī)范的教師給予表揚，對于那些應付了事，隨意批改的教師給予眼里批評。
(二)加強師資隊伍管理，提高教師整體素質(zhì)
1、加強學習，提高素養(yǎng)。各校要從長計議，強化師德教育與愛崗敬業(yè)教育，通過多種途徑與方式組織切實有效的學習活動，培養(yǎng)和提高教師的師德修養(yǎng)。
2、開展中心教研組教研活動。在上一年開展活動的基礎上，本學期總校將繼續(xù)穩(wěn)步開展中心教研組活動，給廣大教師特別是年輕教師提供展示自己的平臺。通過說課講課評課等方式，真正使中心教研組活動成為互相學習，促進教學的有效途徑。本學期，計劃利用雙周周五上午作為總校中心教研組的教研活動時間。
3、開展課題研究和成果推廣活動。鼓勵青年教師和骨干教師參與課題特別是小主題的研究，本著服務于教學，解決教學中出現(xiàn)的實際問題的目的，切實做好課題研究工作，積累材料，總結(jié)經(jīng)驗。對于已經(jīng)結(jié)題的課題，總校將利用中心教研組活動的方式，開展觀摩課，示范課和經(jīng)驗交流講座，讓優(yōu)秀的科研成果得以推廣，發(fā)揮最大的效益。
4、開展教師教學基本功比賽活動。包括鋼筆字、粉筆字、朗誦、教學設計、說課等比賽。通過活動的開展，促使教師苦練教學基本功，使自己的教學行為進一步規(guī)范。屆時總校將對表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師下發(fā)證書。
四、活動安排
1、九月份：各中心教研組計劃上交，召開各中心教研組組長副組長會議，學習縣教研室和總校教學工作計劃;
2、十月份：檢查各校教師的作業(yè)批改;
3、十一月份：舉行教師基本功比賽，包括說課、教學設計展評、鋼筆字、粉筆字等;
4、十一月份：進行中學語文、數(shù)學、英語中心教研組優(yōu)質(zhì)課評選，總校下發(fā)證書;
5、十二月份：中學政史地、理化生、音體美、綜合、校本教研組優(yōu)質(zhì)課評選，下發(fā)證書;
6、一月份：教學檢查。突擊檢查教師的備講批輔，及時與學校和教師反饋，表揚先進，對于較差的教師提出整改意見。
語文來源與生活，生活離不開語文。在培養(yǎng)學習能力和學習習慣的同時，也不可忽視了對生活的關注。我計劃進行每周一次的“生活觀察”，學生可以以不同的形式向班級同學進行展示，并分享自己的所看所想。
秋季工作計劃 篇5
(一)培訓工作：
1、組織教師走出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息，并在實踐中不斷探索科學管理的方式方法，提高管理水平。
2、組織教師業(yè)務學習，通過學習幼教理論知識，探究保教問題，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)、教研能力。
3、鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養(yǎng)"全面加特長"的教師。
(二)保教工作：
1、保育工作：
(1) 加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務素質(zhì)。
(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習、行為習慣。
2、教育教學：
(1)進一步學習領會《3~6歲兒童發(fā)展指南》精神，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。
(2)保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定切實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。根據(jù)幼兒的個體差異做出到“不同幼兒不同對待”的教育方法，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大發(fā)展。
(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動規(guī)范進行。
(4) 通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展
�、賱�(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。
�、诠膭钣變涸诿佬g活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術表現(xiàn)能力。
�、叟囵B(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現(xiàn)能力。
④培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
�、荼＝倘藛T要重視對自然角、種植園地的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質(zhì)。
�、迍�(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活、學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和有趣。
�、哓S富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導。
�、嗉訌妼^(qū)域活動的組織指導。
�、峒訌姯h(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。
⑩各段開展內(nèi)容豐富的幼兒競賽活動。
⑾節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。
(5) 保教人員要關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。
3、衛(wèi)生保�。�
(1) 把好晨檢關，做好全日觀察及記錄。
(2) 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導。
(3) 做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
(4) 定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，班級家園欄定期張貼衛(wèi)生常識，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識。
(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。
(三)教育科研工作
目前，幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存在著不少問題，要解決這些問題，必須走科研興教之路。
第一、抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，深入研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組的作用，把改進教法和指導學法結(jié)合起來進行研究。
第二、瞄準當前教學的熱點問題，開展專題研究，改進教學結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學過程，改革教學方法，貫徹教為主導、學為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣，教給幼兒學習的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學模式。
第三、加大教研力度。認真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標，選擇符合目標、幼兒感興趣的、于幼兒的生活的教育內(nèi)容，共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學方式方法。
第四、教師可根據(jù)各班的特點擬定課題，做到教師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動，共同探討、反饋課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭取出成果。
第五、本學年園教研重點將是：繪畫、音樂教育、語言教育，各段要針對教研重點組織教師人人參與的教育教學推優(yōu)觀摩活動，通過聽課、評課，提高教師教研能力，促保教質(zhì)量提高。
第六、教師要根據(jù)目標，選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容，設計形式較豐富的'教育教學活動計劃。
(四)家長工作：
1、每學期至少召開1次 “家長會”，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系，向社會宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。
2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。
(1)與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解學園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。
(2)每學期組織一次"半日家長開放日"活動，通過聽課、評課讓家長進一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。
3、搞好家園聯(lián)系，促家園工作全面發(fā)展。
(1)經(jīng)常家訪，幼兒2天沒入園，班主任老師要打電話家訪，必要時應登門家訪。
(2)每月設立一次園長、班主任接待日，讓家長來園了解幼兒情況。
(3)節(jié)日舉行“家園同”活動等，進一步密切家園聯(lián)系。
各月工作安排
8月份：
23~27日全體教師加班園內(nèi)大掃除，做好班級布置，迎接幼兒來園。
28~31日新生報名
9月1日老生報名，根據(jù)班級人數(shù)分班，對教師及保育員進行培訓。
9月份：
1、全園開展安全、常規(guī)教育。召開家長會。
2、確定早操內(nèi)容，訓練幼兒早操。
3、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動。
4、組織教師培訓。
10月份：
1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的主題活動。
2、開展全園教師公開課聽課評課教育教研活動。
3、培養(yǎng)良好的常規(guī)活動，抓緊班級繪畫、音樂、語言教育活動的開展。
4、組織教師業(yè)務學習。
11月份：
1、安排親子運動會，增強幼兒體質(zhì)，密切家園聯(lián)系。
2、督促組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術表現(xiàn)能力。
12月份：
1、加強冬季安全教育。
2、開展幼兒講故事或詩歌朗誦比賽，提高幼兒語言表達能力。
3、完善本班各項活動。
xxx年1月份：
1、結(jié)合元旦開展“迎新年”大型親子活動.
2、展示本班特色成果。
3、召開期末家長會。
4、教師業(yè)務檢查評價。
秋季工作計劃 篇6
一、指導思想
本學期,數(shù)學二組在教導處的引領下， 根據(jù)學校師資發(fā)展目標“一年熟悉，三年成熟，五年骨干”的培養(yǎng)方針，立足學校教學工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以開展扎實有效的教研活動為主渠道，以解決課堂教學中的熱點和難點問題為突破口，以校級課題研究為抓手，引領教師更新教育觀念，提升實施新課程的能力，積極探索現(xiàn)代化背景下教學管理、教學研究的新方法、新模式，從而促進教學質(zhì)量的全面提升。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點。
二、工作目標
1、完善常規(guī)管理制度，關注實施過程，提高教育教學管理的實效。
2、開展校本教研活動，關注理論學習，提升教師教學研究的成效。
3、加強教學質(zhì)量監(jiān)控，關注教學效率，促進教學質(zhì)量的提升。
4、加強師資隊伍建設，關注成長平臺，形成教師專業(yè)成長梯隊。
5、開展校級課題研究，關注課堂教學，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
三、工作措施
（一）規(guī)范教學常規(guī)管理
《XX省小學常規(guī)的管理意見（試行）》是學校教學常規(guī)建設的風向標，只有認真學習文件精神，才能確實規(guī)范教師的教學行為。認真學習文件，領會文件精神，自覺規(guī)范教學行為，優(yōu)化教學態(tài)度，從而提升職業(yè)道德品味。完善“備”“教”“輔”“評”“研”“督”制度，規(guī)范教師的教育教學行為。
（1）備——課前準備
課前準備包括編制學期教學計劃、開發(fā)利用課程資源、課堂教學設計三方面內(nèi)容。本學期，重點抓好編制學期教學計劃和課堂教學設計兩方面。學期初，對于編寫教學計劃的方面，將做重點解讀和布置。對于課堂教學設計方面，將做如下要求：1、學期初，教師要觀看教學光盤，學習課程標準和教學用書，通讀全冊教材；2、實行自主備課和集體備課相結(jié)合。教師提前一周備課，教案交教研組長檢查簽字，做到不備好課不上講臺；校本教研時,必須騰出一些時間進行集體備課，共同交流單元教學要點，產(chǎn)生教學碰撞。3、學期末，教研組將組織教師認真制定復習計劃，提高復習效率。4、備課時，要做到備《課程標準》，備教材，備目標，備重點、難點、關鍵，備學生，備教育技術，備教學方法（策略）等。根據(jù)教導處安排，將會定期和不定期的抽檢教案，對于不符合要求的將退回整改，檢查結(jié)果將及時公布在QQ共享上，并納入“優(yōu)秀教研組”評比的項目中。備好課是上好課的前提，是實施有效教學的保證，是提高教學質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)，教師要重視課堂教學設計的撰寫。
(2)教——課堂教學
課堂教學包括創(chuàng)造性地實施課程計劃、正確使用教材和教學資料、。本學期，根據(jù)以上四方面要求，結(jié)合學校的具體情況，重點抓好“確立學生的主體地位、規(guī)范教師的教學行為”這兩方面。
�。ǘ┘訌妿熧Y隊伍建設
�、賲⑴c教師崗前培訓活動
在8月24日-30日將積極參與教師崗前培訓活動，涉及師德修養(yǎng)、常規(guī)管理制度、學科教學、班主任工作等方面，促進教師能夠嚴格遵守教學常規(guī)及學校的規(guī)章制度，提升教師業(yè)務素質(zhì)，為打造一支有奉獻精神的、具有教育科研能力的“科研型”的教師隊伍而努力。
�、陂_展講壇活動
“講壇”以“講”為關鍵，“講”實為表達，英國吉普林曾說：“言語是人類所使用的最有效果的藥方�！苯處煹摹爸v”是教學工作的關鍵點，因此提升教師的表達能力是增加教師個人能力、魅力與修養(yǎng)的關鍵。本學期，本組兩位教師將進行校級的“書香講壇”活動，包括林燕婷老師的“閱讀，傳遞正能量”和吳雅琳老師的“我?guī)е�，你帶著幸福”。督促教師走進經(jīng)典，快樂閱讀，在閱讀中反思，在反思中成長。
�、� 開展“走出去，請進來”活動
教師的專業(yè)成長離不開名師的引領。本學期，將繼續(xù)創(chuàng)造條件邀請學科名師走進學校講學講課，如張海生名師工作室“走進五小”教學研討活動；同時也將繼續(xù)創(chuàng)造一切條件讓更多的老師走出學校，參加各級各類各學科的教研活動和研訓。如組織參加XX市名師講堂走進第二實驗數(shù)學專場活動，參加XX市小學數(shù)學學科“數(shù)學思考”踐行課標主題系列研討活動，參加市直學校小學數(shù)學校級教研活動暨市級教研基地校教研活動等。力求在“走出去，請進來”中有所學，有所長，特別是在課堂教學、校本研究、課題研究、專業(yè)成長等方面有明顯的提高。
�、荛_展“教學反思”評選活動
教學反思是教師專業(yè)發(fā)展的基礎。本學期，學校繼續(xù)采用每月“教學日記”評比制度。提倡更多教師能及時記錄我們在日常備課中的某些經(jīng)驗，某些發(fā)現(xiàn)，某些奇思妙想，某些不足，某些火花。撰寫的“教學日記”下個月5日前上傳到教研組負責人的郵箱里，隨筆字數(shù)在XX字左右，論文字數(shù)不少于XX字左右，杜絕抄襲他人的。每月10日，各負責人及時將對繳交的“教學日記”進行認真評選，獲得優(yōu)秀者納入每月教學簡報的編輯中，累計1次優(yōu)秀者在學期末購買價值為20元的書籍，累計2次優(yōu)秀者在學期末購買價值為40元的書籍，依此類推，并編印及“校本教研工作簡報”四期。
⑤開展學科競技活動。
以賽促研，以賽代培，是目前教師專業(yè)快速發(fā)展的有效途徑。本學期為了提高教師教學能力的提供，本組教師將積極參加9月中旬的數(shù)學片斷教學比賽、青年教師演講比賽活動；參加晉校級第六屆教師教育教學技能比賽（教學設計、試卷命題及三筆字）等。其余競技活動將根據(jù)市級教科研活動安排另行舉行各學科的相關競賽活動，為選拔出一批教學能手助力。
�。ㄈ┰鷮嶉_展校本教研
1、繼續(xù)沿用校本教研“321”模式，提升校本研修的有效性。
本學期，教研組繼續(xù)強化校本研修中對專題的理論學習及提煉，加強課例的驗證及策略研究的有效性，讓校本研修實在、實效。期初，在問題征集后，教研組將根據(jù)研究的話題，分開查找與話題相關的理論知識進行匯總，上傳到學習網(wǎng)站及教研組博客上供教師學習、跟帖；在月話題研究中，將根據(jù)查找的理論知識進行集中學習、討論、交流，形成公開課教學的策略，再進行公開課教學，若發(fā)現(xiàn)所提煉（運用）的策略不符合課堂教學，進行二次理論學習，二次提煉策略，二次課例驗證。學期末，參與編輯第三期教育科研策略“口袋書”。
2、借力師徒互助，規(guī)范新教師課堂教學。
教研組繼續(xù)開展師徒互助活動，確立“師徒聽課日”及“師徒備課日”，每月第二周為師徒備課日，每月第三周為師徒聽課日，讓有經(jīng)驗的教師帶動、輻射新教師，做到互相備課、聽課、議課等，指導新教師課堂教學、教案撰寫、評課要點、反思撰寫等，并及時進行師徒互助的記錄，以便接受XX市適崗期教師培訓的考核。師徒結(jié)對名單如下：
丁XX——何XX 林XX
3、開展常規(guī)公開教學活動，提高教育教學能力。
本學期根據(jù)師資結(jié)構(gòu)，采用集中和分散相結(jié)合的教研方式，加強日常教學常規(guī)工作管理。規(guī)范數(shù)學教師的教案撰寫管理，采用教案撰寫12項進行備課，即設計理念、教材分析、教學目標、教學重難點、教學方法、教學策略、課時安排、教學準備、教學流程、設計意圖、板書設計、教后反思。
本學期教研公開課推出三種課型及具體人員安排：1、青年教師風采課：莊XX。2、師徒同構(gòu)課：丁XX、王XX。3、課題匯報課：賴鴻玲、吳雅琳。
�。ㄋ模┥罨小⑿杉壵n題研究
課題研究是校本研修的延伸，課題研究更具科學性，它來自于教師教育教學中產(chǎn)生的問題。在研究中，能推進教師專業(yè)化發(fā)展，能帶動教師對課堂教學、教法指導、學法提升等更有針對性。
上學期，我組王XX申報的《小學中段數(shù)學課堂導入的策略研究》獲得XX市教育科學規(guī)劃辦公室立項；賴XX申報的《小學二年級數(shù)學語言表達能力培養(yǎng)研究》獲得校級立項。本學期將重點對這兩個課題進行規(guī)范管理，跟蹤實施，讓課題研究真正成為專業(yè)成長的另一抓手。
四、月份工作
9月份（以下比賽時間為暫定，以實際通知為準。）
1、以年段為單位學習教材分析和光盤；
2、制定教研工作計劃及安排日常教研的周歷表；
3、制定教師成長手冊并分發(fā)；
4、開展公開教學活動及常規(guī)教研活動；
5、開展市、校級課題研究活動；
6、開展“教學日記”評選；
7、參加校級數(shù)學學科片斷教學比賽活動；（9月18日）
8、參加青年教師演講比賽；（9月22日）
9、組織參加XX市名師講堂走進第二實驗語數(shù)專場活動；
10月份
1、參加校級第六屆教師教學技能比賽；（教學設計、試卷命題及三筆字）；（10月中旬）
2、參與張海生名師工作室“走進五小”教學研討活動；
3、選送參加XX市小學數(shù)學學科片斷教學比賽活動；（上旬）
4、參加XX市教師進修學校教研基地�！八脱邢滦！爆F(xiàn)場研討活動；（XX中心小學）
5、開展公開教學活動及常規(guī)教研活動；
6、參加書香講壇活動；
7、開展市、校級課題研究活動；
8、開展“教學日記”評選；
11月份
1、開展公開教學活動及常規(guī)教研活動；
2、開展市、校級課題研究活動；
3、開展“教學日記”評選；
12月份
1、組織參加XX市小學數(shù)學學科“數(shù)學思考”踐行課標主題系列研討活動；（上旬）
2、征集《XX教研》稿件，推薦匯編。
3、開展公開教學活動及常規(guī)教研活動；
4、參加書香講壇活動；
5、開展市、校級課題研究活動；
6、開展“教學日記”評選；
秋季工作計劃 篇7
指導思想：
加強學生的思想道德教育，培養(yǎng)孩子成為“知書達理，品德高尚”的現(xiàn)代人；加強教師隊伍整體素質(zhì)的提高，培養(yǎng)出各學科的骨干教師，使教師隊伍呈梯隊形發(fā)展。
一、管理工作
1．加強安全意識。
安全工作是學校的頭等大事，但在以往工作中，學校安全工作中還存在著一些問題。主要有以下幾方面的原因：
�。�1）管理不當造成的不安全。
�。�2）教育方法不當造成的不安全
�。�3）學校設施不夠完善造成的不安全
�。�4）教師的安全意識不夠造成的不安全
�。�5）不可預知的突發(fā)事件造成的不安全
為此學校制定了安全保障體系。為使其能落實到位，學校提出幾點要求：
�。�1）加強領導，建立干部“問責制”。
校長→班主任→科任教師→值日教師
每一位教師都應該加強責任心，把教育和管理放在首位。接到家長反映的情況要及時與當事人溝通，并給予家長滿意的答復。
�。�2）安全責任到位。
全體教職員工要做到發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，不能出現(xiàn)“報喜不報憂，大事化小，小事化了，隱瞞不報”的情況，遇到突發(fā)事件及時妥善處理，以免造成不良后果和可能出現(xiàn)的危害。
2．做到三個到位
教育活動實效到位——有針對性的開展各種教育活動，在活動中注重實效性。
教學要求明確到位——針對學校教師隊伍情況，組織教師認真學習新的課程標準，明確當前課程改革的方向，使教學制度進一步規(guī)范化。
教師隊伍素質(zhì)到位——教學質(zhì)量的高低與教師素質(zhì)有著直接的關系，只要有高素質(zhì)的教師隊伍，就能創(chuàng)造出高質(zhì)量的教學質(zhì)量。
3．干部分工負責
校長———李瑞江負責學校全面工作。
教導主任———黎學明負責教育工作、導育工作、教研工作。
大隊輔導員———葉三妹負責全校學生工作、少先隊工作。
二、德育工作
1．認真學習中共中央國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，提高全體教師的德育意識，定期研究德育工作，每月最后一周的周五下午開展一次學習交流活動。
2．加強班級管理，選派優(yōu)秀教師擔任班主任工作，副班主任每月和班主任一起研究班主任工作，協(xié)助班主任出好板報，班主任外出學習，副班主任要履行班主任職責。
3．進一步加強師德建設，以師德考核標準衡量教師的師德水平，每月自查一次，期末總評。
4．根據(jù)學校提出的培養(yǎng)學生成為“知書達理，品德高尚”的現(xiàn)代人，重點對學生進行講文明，講禮貌，愛集體的教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
5．開展好少先隊活動，每月有重點，并抓好廣播、升旗、值周等日常工作。具體安排如下：
時間內(nèi)容備注
9月
愛校月
1、進行熱愛學校的教育，慶祝教師節(jié)活動。制定班主任工作計劃。
2、組織學習小學生學習“守則”“行為規(guī)范”的內(nèi)容，制定班規(guī)班訓。
3、慶“十一”進行熱愛祖國的教育，各組換板報，歌頌祖國。
10月
愛國月
1、繼續(xù)進行熱愛祖國的教育。
2、住校生開展內(nèi)務標兵比賽。
3、觀看3至4部愛國主義題材電影。
11月奧運月
1、宣傳09奧運。
2、奧運知識問答競賽。（四、五、六年級）
12月
刻苦學習月
1、進行學習目的教育，啟發(fā)學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、請刻苦學習的同學介紹經(jīng)驗。（廣播時間）
1月
總結(jié)成績月
1、期末考試。
2、新年聯(lián)歡會
三、教學工作
加強學習，不斷提高教師隊伍素質(zhì)，努力使每一個學生都能享受良好的教育服務，使學校教學工作邁上一個新臺階。
1．以先進的辦學思想為指導，以可持續(xù)發(fā)展為方向，進一步規(guī)范學校的教學管理，全面提高教學質(zhì)量。
2．備好課是基礎，上好課是關鍵，及時批改和訂正作業(yè)是保證，實行班級、年級、學校三級把關制。對高年級語文的測試內(nèi)容、方式及評價標準進行探討研究，提高學生的語文綜合能力。
3．堅持年級責任制，每一位教師要把好質(zhì)量關，從一年級做起，各學科教師都要努力做到不讓一個學生掉隊，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，學校要對此項工作立案跟蹤調(diào)研，對做出突出成績的教師給與獎勵。
四、體育衛(wèi)生工作
堅持“健康第一”的思想，貫徹體育新課程標準、學生體質(zhì)健康標準，全面提高學生健康水平。
1．認真上好體育課，充分利用學�，F(xiàn)有體育資源。
2．堅持開展好學生的群體活動，認真上好課間操、課外體育活動。
3．體育教師要選拔體育苗子，平時要加強訓練，爭取在兩年一屆的全鎮(zhèn)運動會上取得好成績。
五、導育工作
1．堅持人性化、制度化的原則，更好地為教育、教學一線服務，要在精雕細刻中精益求精，對學生家長提供優(yōu)質(zhì)的服務。
2．按照《住校生管理條例》中的要求，根據(jù)不同年級的學生培養(yǎng)他們良好的行為習慣。
3．為了更好的推動各項制度措施的落實，本學期要開展如下活動：
九月份：培養(yǎng)學生愛校、愛集體的思想，以抓就餐、就寢紀律為重點，嚴格要求，嚴格管理，嚴中有愛。
十月份：組織住校生開展疊軍被、毛巾被的比賽活動。
十一月份：進行行為規(guī)范檢查。（1）對各年級行為規(guī)范培養(yǎng)情況進行檢查。（2）組織經(jīng)驗交流。
十二月份：小型運動會。
一月份：
1、新年聯(lián)歡會
2、期末工作總結(jié)。（檢查備課落實情況）
秋季工作計劃 篇8
一、指導思想：
教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要愛心和強烈的責任心，對得起學生，其次要對得起家長。
二、班級基本情況和目標：
我班共有學生28人，其中男女各一半。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、工作要點
（一）、加強班風建設
1、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動�；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣�(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
2、營造向上氛圍
根據(jù)七年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
�。�1）制定班級公約、樹立良好班風。
�。�2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。
培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。
第一，幫助小干部樹立威信。
第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。
第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。
第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末，進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選。
（二）針對特殊學生，開展特殊教育
1、開學初完善學生基本資料，排出特殊學生名單（貧困家庭學生、學困生），學校建立特殊學生檔案。
2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
3、針對行為習慣差、自控力差的學生，和家長、學校有關領導對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
4、開展幫困助困活動。從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。
四、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高黑板報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用網(wǎng)絡資源、多媒體技術對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
五、活動安排：
第一周：加強安全教育，學習中學生守則。
第二周：召開一次家長座談會，讓家長積極配合學校做好班里的工作。
第三周：挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。
第四周：尊重師長教育。
第五周：主題班會：遠離網(wǎng)吧。
第六周：組建班級運動隊，迎接學校運動會。
第七周：班級辯論賽。
第八周：期中考試動員、考風考紀教育。
第九周：復習迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得反思。
第十二周：社會實踐。
第十三周：主題班會：特長展示（手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等）。
第十四周：走向大自然的社會活動。
第十五周：舉行書法比賽。
第十六周：主題班會：學習經(jīng)驗交流會。
第十七周：期末復習動員。
第十八周：期末復習。
第十九周至二十二周：期末復習。
秋季工作計劃 篇9
一、指導思想
認真學習貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的規(guī)
定，建立領導在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全組織，做到各項到位，責任到位。兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”的思想，強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀念，根據(jù)校園創(chuàng)建活動實施意見，結(jié)合幼兒園實際特制定本園工作計劃。
二、工作目標
按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。時時向家長、幼兒進行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛(wèi)生與健康教育、節(jié)約教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。
三、安全領導小組：
為了加強幼兒園安全工作，幼兒園成立安全工作領導小組。
組 長:柏嫦
副組長：黃惠溶
其他成員：全體教職工
陳學梅為幼兒園安全工作第一責任人，黃惠溶為分管安全工作具體責任人。
四、工作重點：
1、健全組織領導，確保工作到位。
完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的工作任務。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強宣傳教育，提高安全意識。
組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓；利用家長、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意識和知識。
3、落實安全工作職責，強化幼兒園安全管理。
層層落實責任，安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。
4、要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，操場、各專用教室、各辦公室、以及玻璃、門、窗、等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。
5、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發(fā)生。
6、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。
7、后勤人員要加強園內(nèi)安全檢查（電、水、火、等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
8、加強相關業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。加強安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未然。
9、要積極配合派出所、搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。維護幼兒園正常教育教學工作。
10、抓好幼兒日�；顒拥陌踩婪�，規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視線內(nèi)等；門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內(nèi)。努力消除幼兒日�；顒又械牟话踩蛩亍７彩墙M織幼兒外出集體活動要制定有關安全防范措施，做到組織管理無疏漏。
11、加強發(fā)生意外事故（火災）時師生自我保護教育，創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境、結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行相關安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力，在活動中滲透有關的安全知識，積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。
12、根據(jù)上級有關精神，嚴格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關領導和部門。
五、滲透法制教育
將法制教育宣傳活動融入園本課程中，我們將粗淺的法律常識貫穿于幼兒一日教育教學活動中，各班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點從幼兒生活入手，從身邊入手進行法律法規(guī)的宣傳與指導，使幼兒對“法”有比較形象的認識，知道“法”就在我們身邊，并初步形成遵守法律法規(guī)的意識。另外還通過學兒歌、講故事、做游戲等多種形式，教育幼兒從小有愛祖國、愛家鄉(xiāng)、遵紀守法的意識，教育幼兒做懂禮貌、有道德、守紀律的好孩子。通過開展法制教育活動，進一步提高了全園教職工的法律意識，增強了法制觀念，為構(gòu)建平安、和諧幼兒園營造了良好的法治氛圍，也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實的基礎。
六、安全工作部署
（一）教師應做到：
1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
2.開飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
5．保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。
6．及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
7．嚴格書寫檢查記錄，及時清點人數(shù)和物品。
8．戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
9．培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識．
10．嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。
11．上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。
12.教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。
（二）在幼兒方面要做到：
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵
1.加強常規(guī)教育，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2.確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。
4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5.戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫忙，保證幼兒安全。
6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。
8.在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
七、保障措施
幼兒園的安全工作關系到全體幼兒的生命安全，牽動著所有家長的心。我園積極構(gòu)建幼兒園安全管理模式，在實際工作中，我園不斷積累經(jīng)驗、總結(jié)提升，從精細入手，切實保障幼兒園的安全。
（一）全員參與，用心觀察
每位教職工應牢固樹立安全第一的意識，加強有關安全知識的學習，從自己做起，從身邊的小事做起，時刻把幼兒的安危放在心上，為幼兒創(chuàng)設安全、良好的生活環(huán)境。
有些事故是由于老師的責任心不強或是老師事先沒有考慮周全造成的。我們定期檢查教育活動場所、安全設施，提供安全衛(wèi)生的學習環(huán)境。我們要求全體教職工發(fā)現(xiàn)幼兒園的教學設施存在安全的隱患時，要及時消除，不能解決的及時匯報，讓幼兒遠離危險設施。幼兒園馬上采取措施，絕不存有僥幸麻痹的思想，幼兒園要形成認真摸排，用心觀察的良好安全格局。
（二）完善制度，積極防范
制定合理、周密的安全工作制度，明確安全職責，以起到積極防范。
1、讓幼兒自己參與安全治理，讓幼兒在實踐中感知、操作、領悟、建構(gòu)生存安全能力。
2、調(diào)查幼兒的身體狀況，建立幼兒健康檔案，教師根據(jù)幼兒的身體狀況安排具體的教育教學活動。在實際生活中可以看到，平時很少跑動的孩子相對來講容易受傷，那些活潑好動的孩子奔跑靈活，鉆爬熟練，反應靈敏，相對來講磕碰就少一些。另外對體質(zhì)非凡或有疾病的幼兒給予適當?shù)恼疹櫋?/p>
3、定期開展安全活動，進行安全專題活動：“我的小手”、“吃藥的安全”、“不跟陌生人接觸”、“繁忙的馬路”、“發(fā)生地震的時候”、“交通安全警示語設計”等等，讓孩子們?nèi)ンw驗、了解初步的安全知識，懂得求救方法；我們建立健全了各項制度和預案；并成立了一支由園長親自擔任領導的小組。園長作為園里安全工作的第 一責任人，認真落實幼兒園安全各項目標管理責任制的實施，不斷地提高教職工的安全工作意識。將一切不安全因素杜絕在源頭上，確保安全工作的落實。
�。ㄈ╆P注過程，持之以恒 安全管理過程中的檢查環(huán)節(jié)很重要，不能走過場，認真做好每日每周每月的定期或不定期的安全檢查工作。
1、安全責任制的簽訂與落實情況。
2、房子、電線的安全狀況。
3、消防疏散通道、安全出口的暢通情況。
4、園里教學、生活設施設備的安全狀況。
5、組織幼兒參加教育教學活動的安全保護措施是否落實。
6、幼兒安全教育的開展情況。
7、安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。
8、幼兒園周邊環(huán)境是否存在安全隱患。
我們相信，只要從精細入手，積極構(gòu)建幼兒園安全管理模式，一定能讓幼兒在快樂中享受教育的春風，在幸福中沐浴校園的陽光。
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