名師的工作計劃

時間：2022-06-24 18:00:20 工作計劃我要投稿

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有關名師的工作計劃三篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的名師的工作計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。

有關名師的工作計劃三篇

名師的工作計劃篇1

　　成為xx區(qū)小學科學名師工作室的一名學員，這是對我的一種鞭策。在這里，我將有更多的機會與大家交流、得到更多老師的指教、學習更多的教育教學方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質，使學習目標更加明確，特制定以下學習計劃：

　　一、學習總目標

　　在三年中積極參加各項工作室的學習，同時加強自身學習，通過不斷的實踐與交流學習努力使自己成為一名較優(yōu)秀的小學科學教師。

　　二、分階段目標

　　20xx年學習階段達到目標：

　　1、能較準確地把握科學課的特點，用科學的語言指導教學。

　　2、提高自身的科學教學理論知識儲備。

　　3、較準確地把握教材，教學思路清晰、環(huán)節(jié)清楚。

　　4、能有條理的指導學生做好實驗。

　　5、能初步掌握一些教學所需的多媒體操作技能。

　　20xx年學習階段達到目標：

　　1、能較深入地了解教材、把握教材。

　　2、教學方法恰當合理，能適當?shù)剡\用一些教學技巧。

　　3、逐漸形成自己的教學風格。

　　20xx-20xx年學習階段達到目標：

　　1、形成自己的教學風格。

　　2、能運用一定的教育教學理論指導教學。

　　三、學習內容

　　1、積極參加名師工作室組織的各項學習、交流活動。

　　2、在自身的教學過程中多作總結反思。

　　3、積極閱讀與教育教學有關的雜志和報刊等書籍。

　　4、積極撰寫教育教學案例、論文、隨筆。

　　5、經(jīng)常上名師工作室博客，積極向各位老師學習、請教。

　　此外，為了切實、有效地達到以上學習目標，應做到合理的安排工作與學習的實間，循序漸進，持之以恒。

名師的工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　本著“名師工作室要成為研究的平臺、成長的'階梯、輻射的中心、師生的益友”的宗旨，本年度本工作室以“追尋小學語文本真，構建主體高效課堂，全面提高學生語文素質”為中心，致力提升學研的主動性和實效性，引領我校小語教學科學發(fā)展，促進各成員自身專業(yè)素養(yǎng)明顯提高。通過以網(wǎng)絡為主要載體開展教育教學研究活動，以推廣經(jīng)驗、公開教學、組織研討、現(xiàn)場指導、專題研究、公開課講評、觀摩考察等形式，幫助教師更新教育理念，提高骨干教師培養(yǎng)對象的教育教學能力和教學研究素質，實現(xiàn)教師教育跨越式發(fā)展，使“名師工作室”更好地發(fā)揮示范、指導、輻射作用，特制定本學期工作計劃。

　　二、工作目標

　　1、以開課、研課、組織外出聽課、學習等形式，塑造工作室成員鮮明的教學風格和特點。

　　2、以送教和指導青年教師為抓手，發(fā)揮工作室成員在教學及研究上的示范、引領和輻射作用。

　　3、以激發(fā)工作室成員自身潛力為目的，參加校級示范展示或教學評比活動。

　　4、以集聚和傳遞工作室成員群體智慧（成果）為宗旨，建設好工作室網(wǎng)頁。

　　三、主要工作及措施

　　1、聚焦課堂教學，塑造個性特質

　　課堂是教師的職業(yè)場所，教學是教師的第一要務。名師之“名”，首先在于課堂教學，本室的工作重點之一，就是進一步提升名師工作室成員的課堂教學能力，這也是本室開展其他各項活動的基礎。為此，本年度，要求工作室成員在校內進行2次以上教學展示，并撰寫出教學反思稿。同時，工作室將采取外出開課（送教下鄉(xiāng)）或以同課異構形式聽課、研課，舉行工作室全體成員課堂教學能力的全方位展示的活動，全面提升工作室成員的課堂教學能力，促使形成自身鮮明的教學個性和特色，力爭在同行中有一定的影響。

　　2、開展教學研究，提升科研水平

　　教科研是軟實力，是教育教學的第一生產(chǎn)力。本學度要求各成員在原有研究的基礎上，對問題進行更深入持久地關注，以進一步提升科研水平，工作室也將營造濃郁的教科研氛圍，人人參與其中，以科研促教學，提升專業(yè)能力，并爭取成員有更多研究成果在各級各類專業(yè)刊物上發(fā)表或獲獎。

　　3、做好幫扶引領，追求輻射效應

　　工作室成員一方面在主持人、指導教師的引領下，實現(xiàn)各方面的自我成長，另一方面，工作室成員還要成為學科教學的示范者和青年教師成長的幫扶者，本學年工作室成員不斷深入課堂，通過聽課、評課等途徑，為教育教學研究取得第一手資料。通過成員自身開課、開設講座等形式和活動，相互學習，提高教學水平。幫助工作室成員在教學風格和特色上下功夫，能靈活地、技巧地駕馭課堂教學，進而形成自己的教學風格和教學思想。根據(jù)上級指定參加送教、支教活動或在教學研討活動中進行公開教學。

　　4、搭建交流平臺，共享教育智慧

　　工作室在時常開展小組沙龍的同時，建設和利用好�！懊麕煿ぷ魇揖W(wǎng)頁”，積極開展網(wǎng)絡在線互動式研討，為工作室網(wǎng)頁提供動態(tài)的教育教學信息、教育教學資源。要求工作室成員每周時常提供教學心得體會文章（教學隨筆）、優(yōu)秀教學設計、案例等，落實專人定期更新網(wǎng)頁內容，使網(wǎng)頁成為大家展示教育教學研究成果的平臺，與外界同行進行交流的窗口，盡可能地充實網(wǎng)站，吸收人氣，爭取盡快擴大知名度，打響品牌。

　　五、活動安排

　　4月：

　　（1）制定名師工作室工作計劃和工作室規(guī)章制度以及工作要求。

　�。�2）召開全體成員會議，布置本學期任務。

　　5月：

　�。�1）充實完善工作室網(wǎng)站，確立論壇教研主題，并組織研討。

　　（2）成員磨課，導師及助理指導。

　　（3）成員公開教學展示。

　　6月：

　�。�1）名師工作室成員開展讀書交流活動。

　　（2）召開“工作室”總結會議，對名師活動情況進行詳細總結。

　�。�3）完成活動手冊，上交學校備查。

名師的工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　為促進義務教育均衡發(fā)展和提升義務教育學校教育教學質量，充分發(fā)揮名師在深化學校教育教學改革中的引領示范作用。本學期，xx區(qū)小學數(shù)學xxx名師工作室的工作，將在市、區(qū)教研室指導下，在掛牌學校發(fā)展規(guī)劃的引領下，在掛牌校xxxx校領導的大力支持下，開展切實有效的主題教學研討活動，促進教師更新教學理念，提升教學技能的，提高課堂教學的有效性。

　　二、主要工作

　　1、注重新教師傳幫帶工作，以青藍結對等形式，將課堂教學作為主陣地，努力提高新教師的教育教學水平。

　　2、加強青年教師的培養(yǎng)力度，借助各項活動賽事，不斷發(fā)現(xiàn)新苗，培養(yǎng)新人，造就一支優(yōu)秀的青年教師隊伍。

　　3、重視骨干教師的管理與引領，通過參與xx區(qū)小學數(shù)學骨干教師聯(lián)盟活動，充分發(fā)揮骨干輻射與示范作用。

　　4、積極開展小學數(shù)學學科“翻轉課堂”教學模式的實證研究，不斷擴大工作室成員在學科教學方面的影響與作用，樹立工作室及其成員的名師品牌。

　　5、繼續(xù)認真做好工作室課題研究工作，前期工作如課題申請書、開題報告等。工作室申報了國家級課題《微課支持下的小學數(shù)學學科翻轉課堂教學模式實證研究》，現(xiàn)已開題，要求工作室每位成員積極參與到課題研究工作中，并將研究的典型案例和成果進行必要梳理、總結和提煉，使之形成有價值的科研理論。

　　6、加強課堂實踐研究。工作室全體成員要積極探索教學實踐中的問題，積累經(jīng)驗，逐步形成自己獨特的教育教學風格，成為研究型、專家型的名教師。積極承擔示范課、觀摩課等公開教學任務，在日常教學中要積極接受其他教師聽課。

　　7、完善名師工作室博客建設，每位成員要積極上傳教育教學資源，本學期每位成員上傳教育教學心得、讀書筆記、教學論文以及教學反思等不得少于5篇。

　　8、每次開展活動，落實宣傳負責人，在xx校網(wǎng)站或工作室博客進行報道。

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