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班級管理的工作計劃

時間:2022-06-17 20:00:05 工作計劃 我要投稿

有關(guān)班級管理的工作計劃三篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編整理的班級管理的工作計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)班級管理的工作計劃三篇

班級管理的工作計劃 篇1

  時間過得很快,又是一個新的學期。在這一年的時間里,我們班的同學一起努力,取得了不錯的成績,班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長,我決心盡我的力量為同學們服務(wù)。在一個班級中,如果全班同學都擰成一股繩,勁往一處使,那么沒有什么事情是不能辦到的。同時,在這樣的氛圍中,也將更容易調(diào)動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

  工作目標:

  1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

  2、學生以學為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

  3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上,樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級。

  4。 嚴抓紀律、學習,在年終的考試中全班取得好的成績。

  工作方向:帶領(lǐng)全班同學搞好第一學期的各項工作和學習。全心全意為同學們服務(wù)!

  工作思想:交流用心 換位思考。

  具體工作計劃:

  一、大學里,學習都是基礎(chǔ),無論何時,都應(yīng)該放在第一位。所以要抓好班級一日常規(guī),以便老師針對具體情況采取具體的教學方案,使老師達到多樣教學,同學樂于積極參與,并做好課前預(yù)習,課后復(fù)習、以此提高課堂聽課效率。

  二、班委要以身作則,帶頭做好領(lǐng)導同學認真學習的工作。配合班長開展各項工作,使班級工作能夠更好的執(zhí)行下去。對學校、學院布置的突擊性工作,調(diào)動各方力量,全力以赴,按時完成。

  三 積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動,比如說10科教班元旦文藝匯演等,還有,在期中組織一次集體出游,以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。增加班級的凝聚力!開展有益的文體活動,這樣可以團結(jié)集體,增強同學們之間的友情!

  完善考勤與請假制度。需請假時一定寫出正式的假條,如:病假,必須是班主任或班長親自簽字的假條;事假必須有班主任的簽字。由副班長保存。凡點名時無故遲到或未到的均記錄留底。凡點名后又請假者,堅決無效?记谟涗洉谀杲K上交給班主任審查。

  為了大家能夠更好的溝通,定期召開班會,在班會之前要提前召開班委會。班委會在個月舉行,所有班委必須準時參加,如有事必須請假,不請假者,按曠課處理;實行班務(wù)公開。

  對于班費的管理,使各項收入和出納透明化,在班會中向大家說明班費的用處,并規(guī)定班費的報銷制度,使大家了解班費支出情況。

  以上就是我的工作計劃?偠灾,在這個學期,我要好好工作,努力為同學們服務(wù),使同學們更加團結(jié)、友愛,使我們的班級更加優(yōu)秀?傊,我相信我們班的每一位同學在“厚學養(yǎng)德”的校訓中都能夠把握自我,以四班為家,又能夠向外走的更高、更遠!做一名個性的、優(yōu)秀的大學生!

班級管理的工作計劃 篇2

  一、班級情況分析

  我班幼兒都是原中班直接升入大班的,大部分幼兒能較快適應(yīng)新班級集體,通過兩年的幼兒園學習生活,幼兒各方面的能力都有了一定的進步,有較強的口語表達能力、自理能力、交往能力;大部分幼兒有很強的探索學習愿望,喜歡問為什么;大部分幼兒能關(guān)心集體,愛護操作材料和玩具;活動中許多幼兒能主動謙讓學用禮貌用語。但也有許多不盡人意的地方,個別幼兒飲食習慣差,挑食想象嚴重,

  進餐速度緩慢,如:謝鵬、肖圣航、馬哲銘等小朋友。一部分幼兒午睡習慣差,自己睡不著還要影響其他幼兒。如:鄭其澤、陳韻涵、周馨怡等小朋友。經(jīng)過兩個月的暑期生活,許多幼兒的規(guī)則意識淡薄,活動時,許多幼兒沒有正確的坐姿,積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多,有的幼兒還要與同伴說悄悄話,影響他人的學習。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強,有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。

  針對以上不足,我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關(guān)教育,希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。

  大學班級管理的工作計劃

  2 (一)保育工作:

  培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣、盥洗習慣、排泄習慣、睡眠習慣。有基本的生活自理能力,獨立自信地做力所能及的事,進行簡單的勞動:掃除、種植、整理物品、值日生。通過各項主題活動的開展,幼兒能體會勞動的`意義和感受勞動的辛苦、快樂,從而懂得尊重他人和他人的勞動成果。同時,我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動,能做到愛護玩具、物歸原處。保持個人衛(wèi)生,能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生。有一定的安全和健康知識,認識身體的器官,知道關(guān)心和保護自己,了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。

  積極參加體育活動,大膽嘗試新奇、有野趣的活動,獲得身體活動的經(jīng)驗,動作協(xié)調(diào)、靈活。在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中,能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑,能立定跳遠,能雙腳站立由高處往下跳,會助跑跨跳,會單手投擲,會玩高蹺、跳繩、球、棒、圈、輪胎等物體,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。不怕困難、勇敢、合作,對危險的事情能及時做出反應(yīng),控制自己的活動和行為,有一定的安全意識。遵守規(guī)則、愛護公物,在同伴共同游戲時,接受并遵守游戲規(guī)則。

  (二)教育教學工作:

  孩子們講普通話的概率大大提高,基本上能在一日活動中堅持講普通話,能助動地與同伴交流,協(xié)商,表達自己的的主張,做到聲音自然、態(tài)度大方。同時通過各種各樣的計算游戲,讓孩子們學會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字,形成了一定的時間概念(今天、昨天、明天等)和對多種圖形的辨別,分類等。孩子對自然事物充滿好奇心,能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄。這學期開展主題《我是中國人》、《金色的秋天》、《漂亮的服裝》等,具有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。多參與民間節(jié)日活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。知道一些不同地域、不同種族的人,以及他們的風俗習慣,有初步的多元文化的意識。能從多方面感知周圍生活中的美,能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗,想象,創(chuàng)造。能大膽、清楚地表達自己的想法,傾聽同伴的講述。會主動用語言與人交往。關(guān)系日常生活中需要掌握的簡單標志和文字,嘗試用圖象、文字、符號等形式表達自己的意思。在主題活動中,能初步進行資料的收集、講述等,放在各個區(qū)域活動中,讓幼兒具有一定的探索欲望。

  這學期,我園又增設(shè)了一項特色課——《禮儀教育》,讓幼兒知道盡量用靈活多樣的方式較好地與同伴共同游戲. 生活,懂得禮讓、關(guān)心他人,友好地與人相處。提高孩子的自我表現(xiàn)能力、培養(yǎng)自信心。培養(yǎng)幼兒良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣。在玩伴關(guān)系中認識自己和他人,逐步產(chǎn)生遵守規(guī)則的意識。培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,助人為樂的好品德,促使幼兒互相學習,共同提高,建立友好合作的伙伴關(guān)系。同時,幼兒能學會自主選擇游戲,能根據(jù)制作成品的不同需要,選擇合適的材料,在游戲中能與他人進行合作,具有一定的交往能力。

  三、家長工作

  1、定期召看開家長會,學期初,了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況,需要進行個別教育我們將加強交流、溝通,同時,我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間,經(jīng)常與家長交流,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,共同幫助孩子進步。取得家長的配合理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。學期末,我們也將向家長介紹幼兒在園表現(xiàn),了解家長對我們一學期工作的看法。

  2、堅持每周及時更換“家長園地”,以及班級網(wǎng)絡(luò)的更新。通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

  3、要求家長配合教師,在家對幼兒嚴格要求,養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣。

  4、建立班級家委會,建立家長資源信息庫,家長共同探討活動內(nèi)容,激發(fā)家長參與主題活動的興趣,在開展主題時,請家長幫助收集廢舊物品﹑材料,豐富活動區(qū)。

班級管理的工作計劃 篇3

  一、班級情況分析

  時間入流水,經(jīng)過了一個寒假,孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。這一個寒假,不僅個頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。但是在一些方面還是存在一些不足之處,如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學期年段工作制定如下:

  二、日常保教工作

  為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強學習和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重。

  一: 能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。

  二:進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,有初步的安全保護意識創(chuàng)設(shè) “自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題,讓孩子學會保護自己,并通過家家長有目的的實際演示和游戲,幫助幼幼兒形成自我保護的意識。

  三:能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,給幼兒提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計計劃活動,積極的鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗。

  三、游戲活動

  本學期,晨間活動以區(qū)角游戲為主,幼兒游戲以角色游戲為主,本學期將加強對角色游戲的指導,豐富角色游戲的內(nèi)容,增強各游戲區(qū)的聯(lián)系, 創(chuàng)新游戲情節(jié),結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。

  四、綠色學校創(chuàng)建工作

  環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程,是社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容。從中小學環(huán)境教育人手,開展綠色教育,關(guān)系到我國可持續(xù)發(fā)展的長遠利益,也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ) 先導和推動作用。因此,環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。提高教師和學生的環(huán)境素質(zhì),學校的環(huán)境品位得到提升。通過學生帶動家長,通過家長帶動社區(qū).又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動。

  五、教育措施

  一:以“活動”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

  二:靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,繼續(xù)開展“主題生成”,從多方面考慮主題活動內(nèi)容,體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

  六、德育工作

  一:班級每天進行晨間談話,根據(jù)周計劃、日計劃,切合實際地開展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

  二:有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動,豐富幼兒的知識,指導幼兒了解初淺的德育知識。

  七、 安全工作

  一:嚴格執(zhí)行接送制度,防范于未然

  二: 經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。

  八、家長工作

  1 .定期召開一次家長會,讓家長了解幼兒園的教育教學目標。

  2 .每月一次家園欄地宣傳。

  三:對插班幼兒與家長多溝通,及時反映幼兒情況讓家長放心。

  四:在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。

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