關(guān)于師德工作計劃模板匯編5篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,很快就要開展新的工作了,是時候靜下心來好好寫寫計劃了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?下面是小編幫大家整理的師德工作計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
師德工作計劃 篇1
在小的時候,我的老師就在我的心中播下了一顆種子,一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,漸漸地在我心中,生了根,發(fā)了芽,長大了。它終于結(jié)出果實——我也成了一位老師。
當(dāng)我置身于圣潔的講臺,面對一雙雙渴求知識的期冀的目光,一張張無比專注的面容,不由得身心激動,似乎融入到無比圣潔的情境,生命也因此贏得了壯麗的升華。每天清晨“老師,您早。”那童稚的問候,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見!苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個教師所擁有的幸福和快樂。
在本學(xué)期的教育教學(xué)過程中,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
記得最初登上講臺時,面對著這群朝氣蓬勃的孩子,我總是板著臉,裝出一副嚴肅的樣,想以“師道尊嚴”的傳統(tǒng)道德威攝他們。然而不久,他們很快地發(fā)現(xiàn)了我的“友善”,向我玩起了把戲。上課時有小聲說話的,有做小動作的。對此我毫不留情,將他們狠狠地訓(xùn)一頓。此后,我發(fā)現(xiàn),我的訓(xùn)斥大有作用,上課他們正襟危坐,作業(yè)也一張不差?墒俏彝瑫r也發(fā)現(xiàn),學(xué)生見了我繞著走,上課回答問題總是低著頭,一言不發(fā)。我的心不禁顫動起來,是不是我做錯了?這時老教師給我送來“靈丹妙藥”:與學(xué)生溝通,用心去愛他們。
下課后,我一改往日夾著課本就走的作風(fēng),走到孩子們中間與他們交流,噓寒問暖,和他們一起做游戲,似乎自己也找回了久已失去的童心。用一雙慧眼在每個學(xué)生身上尋找閃光點,盡量讓每個學(xué)生樹立起信心,用我的真摯之情,誠摯之心來換取同學(xué)們純真的心。很快,我與我的學(xué)生之間就建立起了一種牢固的既是師生,又是朋友的雙重關(guān)系。
在教育學(xué)生時,我的立足點是“人人有才,人無全才,揚長避短,人人成材。”因此,我不要求學(xué)生什么都好,什么都行。在我所帶的班級里,任何一位同學(xué),不管基礎(chǔ)如何,不管他過去犯過什么錯誤,都會得到尊重。
回顧本學(xué)期的工作,發(fā)現(xiàn)在其還有許多的不足之處,在今后工作中我還有很長的路要走,要去關(guān)心每一個的學(xué)生。設(shè)身處地的為每一個學(xué)生家庭著想,當(dāng)前,每一個家庭只有一個孩子,家家都期盼著自己孩子能成才、成人,而成功與否與我們的教育息息相關(guān)。要接受一個現(xiàn)實:學(xué)生之間是有差異的,不同的孩子可能在不同的方面獲得成功,孩子調(diào)皮,犯錯誤是正常的,要用寬容的心態(tài)去理解他們,幫助他們。要采取多種方式和渠道加強師生的交流勾通,促進相互理解,相互尊重,創(chuàng)建良好的師生關(guān)系。
師德工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德工作的意見》精神為指針,認真貫徹落實《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,加強小學(xué)生的禮儀常規(guī)教育和養(yǎng)成教育,著力培養(yǎng)小學(xué)生現(xiàn)代公民意識,把他們培養(yǎng)成為有理想、有追求,全面發(fā)展、可堪重任的一代新人。
二、工作目標(biāo)
學(xué)校學(xué)生德育合格率達99%以上,犯罪率控制為零。
三、主要工作
1、強化師德教育,樹立良好的師長形象。以師德師風(fēng)建設(shè)為重點,從樹立“以德立校、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手,拓展師德教育內(nèi)容,宣傳職業(yè)道德規(guī)范,增強教師依法治校,以德治校意識,進一步完善師德檔案制度,加強過程管理。加大查處力度。堅持師德一票否決制,進一步完善師德考核評估制度,切實提高師德水平。
2、禮儀常規(guī)教育。切實開展好禮儀常規(guī)系列教育活動。要繼續(xù)抓好“五四三”活動(升好旗、唱好歌、做好操、行好禮、寫好字;主動拾紙屑、主動掃垃圾、主動擦污跡、主動管衛(wèi)生;校內(nèi)校外一樣、家里學(xué)校一樣、有無老師在場一樣),開展“新三好”(在家是個好孩子,在校是個好學(xué)生,在社會是個好少年)爭創(chuàng)活動。
3、行為規(guī)范教育。認真貫徹《小學(xué)日常行為規(guī)范》,強化小學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。組織開展“學(xué)常規(guī)(規(guī)范)、正言行”系列知識大賽。
4、法制教育。開展“警校共建”、聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員活動,要落實法制教育計劃、教材、課時和教師,積極預(yù)防青少年犯罪,使青少年知法、守法、扎實開展青少年法制教育。
5、家庭教育。切實辦好家長學(xué)校,健全家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),領(lǐng)導(dǎo)層中必須要有學(xué)生家長和社區(qū)干部參與。家長學(xué)校做到有計劃、有記載、有活動、有考試、有成績、有總結(jié)。每期家長學(xué)校授課不得少于8節(jié)。
6、強化德育實體建設(shè)。重點抓好“三個三”的德育實體建設(shè),即形成三個序列(班會序列、團隊系列和學(xué)科滲透德育序列)、完善三個基地(愛國主義和傳統(tǒng)教育基地、勞動教育和社會實踐基地、國防教育和軍事訓(xùn)練基地)、搞好三個結(jié)合(學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合)。
四、工作措施
1、主動適應(yīng)新形勢下的德育工作要求,調(diào)整和充實德育內(nèi)容,改進德育工作的方式方法,形成貫穿于各個教育階段,由淺入深的德育目標(biāo)層次體系。
2、加強德育工作研究,開展學(xué)生心理咨詢,促進學(xué)生身心健康。
3、加強隊伍建設(shè),探索思想政治工作新途徑,新方法。
4、開展“兩優(yōu)”評選活動。在全校開展班會優(yōu)質(zhì)課評選活動,組織一次班會優(yōu)質(zhì)教案評選活動。
5、認真抓好德育工作的評比表彰工作。一是認真評選市縣級德育個人;二是評選市縣級優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生。
師德工作計劃 篇3
一、完善機制,促進師德建設(shè)工作有序開展
1.強化管理機制,提高領(lǐng)導(dǎo)干部抓師德師風(fēng)的責(zé)任意識。各地、各單位都要建立一把手負總責(zé)的職責(zé)體系。學(xué)校要把師德師風(fēng)建設(shè)納入
2.強化制約機制,規(guī)范教師從教行為。制定并實施《xxxx市教師行政處分暫行辦法》(試行),讓教師明確職業(yè)行為底線,對違規(guī)違紀教師和學(xué)校堅決實行“一票否決制”。受處分的教師2年內(nèi)不得提拔、不得晉級、不得參加評優(yōu)選先;干部不得再擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);涉及到的學(xué)校當(dāng)年目標(biāo)責(zé)任制考評一票否決。
3.強化教育機制,提升教師職業(yè)道德意識。組織教師認真學(xué)習(xí)《xxxx市教師十不準》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進中小學(xué)師德建設(shè)的意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和20xx年全國教育工作會議精神,增強教師依法從教意識。開展向全國教書育人楷模和xxxx市師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)活動,組織“人民滿意教師”大討論和師德先進事跡報告會,教師對照優(yōu)秀師德典型查找自身存在的差距、問題和不足,激勵教師向先進典型學(xué)習(xí),發(fā)揮典型的帶動作用。
4.強化監(jiān)督機制,建立科學(xué)有效的考評體系。召開師德師風(fēng)監(jiān)督員和行風(fēng)監(jiān)督員會議,廣泛征求家長和社會各界的意見和建議,了解我市師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題。繼續(xù)開展好“教師職業(yè)形象測評”活動。學(xué)校要將測評結(jié)果作為教師考核、聘任(聘用)和評價的首要內(nèi)容。測評結(jié)果要公開,主動接受社會和家長的監(jiān)督,切實改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。
二、構(gòu)建激勵機制 ,提升師德建設(shè)工作水平
通過激勵機制,激發(fā)教師不僅自覺遵循職業(yè)道德,而且是以高昂的熱情和創(chuàng)新的精神來自覺提高自己的師德修養(yǎng)。積極倡導(dǎo)“三師”活動—十心立師德,十力提師能,十氣修師表,力促教師隊伍整體素質(zhì)大幅提升。今年重點圍繞“十心”立師德開展活動。所謂“十心”,即教師在師德方面要具備忠心、愛心、匠心、癡心、童心、虛心、清心、恒心、良心、雄心。以此“十心”作為教師高尚師德的具體化目標(biāo)。通過“十心”立師德教育活動,引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,忠誠于黨的教育事業(yè),增強教書育人的使命感和責(zé)任感,努力培育昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的進取精神,著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯的師德風(fēng)范。做到為國育才盡忠心、體貼學(xué)生獻愛心、因材施教具匠心、矢志杏壇現(xiàn)癡心、以生為友萌童心、謙和大度致虛心、淡泊名利求清心、不驕不餒磨恒心、知足感恩持良心、志存高遠展雄心,不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng),不斷強化愛與責(zé)任的核心師德。
師德工作計劃 篇4
做為一名光榮的人民教師,師德師風(fēng)建設(shè)相當(dāng)重要。為了適應(yīng)新形勢,爭做一名合格的人民教師,特制定師德師個人計劃如下:
一、認真做好本職工作,充實自己的理論知識。
忠誠黨的教育事業(yè),時刻牢記把“全心全意為學(xué)學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨,為學(xué)校著想,為學(xué)生著想,把工作放在第一位,不計個人得失,克己奉公,多做貢獻。工作中,我要盡職盡責(zé),忠于職守,不遲到,不早退,遵守學(xué)校的規(guī)章制制度,認真完成學(xué)校交給我的各項工作任務(wù)。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論,不斷加強自身理論基礎(chǔ)知識,同時還利用各種案例來警醒自己,時刻反思自己的行為,嚴于律已,以身作責(zé)。
二、愛崗敬業(yè),做合格教育者
積極參加社會時間活動,提高自己的師德修養(yǎng),在此過程中,處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非,辯別善與惡,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑,才能真正錘煉師德。嚴格要求自己,熱愛教師職業(yè),在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注每一個學(xué)生,只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,才能教育好每一個學(xué)生。
三、關(guān)心學(xué)生,尊重家長
并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,在日常的教學(xué)活動中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育學(xué)生,對后進生給予更多的關(guān)注,用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的.教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛。關(guān)愛每個學(xué)生,不歧視學(xué)生,不諷刺挖苦學(xué)生,對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護,積極主動與家長取得聯(lián)系,尊重家長,不居高臨下談話,做到和氣、平等友善,形成和諧共進的教育網(wǎng),達到教育的目的。 如果一個人要想進步,就要不斷地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考應(yīng)該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學(xué)到老。
四、團結(jié)協(xié)作,為人師表。
時該注意自己形象,衣著、舉止、行為都做到為人師表,與同事和睦相處,互相幫助,有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。
五、嚴于律己,依法執(zhí)教。
明確《教師法》中的各項要求,認真學(xué)習(xí)《教師法》,依法執(zhí)教,同時認真學(xué)習(xí)《教師五條禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴格執(zhí)行《商洛市教師十不準》。作為一個教師,愛心最重要!盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,體現(xiàn)了教師的獨立人格。
總之,在各項教育教學(xué)中,時刻注意教師形象,塑師魂,鑄形象,使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師。
師德工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期要以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改革未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針,認真落實教育部頒發(fā)的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為為規(guī)范》,狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,創(chuàng)設(shè)濃郁的校園文化氛圍,營造良好的人文環(huán)境,育人環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀,圍繞學(xué)校德育工作計劃,按照學(xué)生成長的規(guī)律,豐富和優(yōu)化德育教育方法,切實使學(xué)生的身心得到全面的發(fā)展,養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,為學(xué)生的終身教育奠基。
二、任務(wù)要求
1.《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,對學(xué)生進行安全、紀錄、衛(wèi)生、行為規(guī)范的教育,讓每一位學(xué)生都會自護自救,都愿遵守紀律,講究衛(wèi)生,從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2.要對學(xué)生進行熱愛祖國、遵紀守法、懂禮貌、誠實守信、與人為善、熱愛勞動、尊敬長輩的教育。讓他們知道這些都是我們應(yīng)該具有的良好品質(zhì),而且會讓我們終身受益。
3.加強為校爭光的教育,讓學(xué)生從小樹立為班級爭光,為學(xué)校爭榮的雄心壯志,樹立校榮我榮、班榮我榮的思想,時刻檢點自己的行為舉止。
4.以課程內(nèi)容為載體,把健康教育、安全教育、環(huán)保教育落實到教育的各個環(huán)節(jié)。
5.課堂教學(xué)時,要求學(xué)生說普通話。書寫正確規(guī)范,不寫錯別字。
三、方法措施
1.《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項規(guī)章制度,不僅要求學(xué)生熟記,更重要的是要求學(xué)生用這些規(guī)則來指導(dǎo)自己的行為。將學(xué)生的養(yǎng)成教育滲透在數(shù)學(xué)教學(xué)中,讓學(xué)生在潛移默化中增長知識,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
2.教育學(xué)生積極參加有利于身心健康的各項活動,是他們學(xué)會合作互助,從而培養(yǎng)團結(jié)、互助、為人服務(wù)的思想。
3.在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,用科學(xué)家的偉大事跡,偉大成就感染學(xué)生,激勵他們從小樹立遠大理想,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
4.充分發(fā)揮榜樣育人的作用,開展作業(yè)展評,教育向能正確使用語言、文字,不寫錯別字的同學(xué)學(xué)習(xí)。
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