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音樂年度工作計劃

時間:2022-05-31 10:56:23 工作計劃 我要投稿

音樂年度工作計劃六篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候寫一份詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編為大家收集的音樂年度工作計劃7篇,希望對大家有所幫助。

音樂年度工作計劃六篇

音樂年度工作計劃 篇1

  黑格爾說過:“音樂是情感的藝術!敝挥惺箤W生處在形象活潑的音樂氛圍中,才能受到良好的音樂熏陶,達到最佳的教學效果。著名教育家杜威也提出:“為了激發(fā)學生的思維,必須有一個實際的經驗情境,作為思維的開始階段。”在教學過程中,教師應根據教學需要,創(chuàng)設適于實際的教學情境,引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程,把學生帶入情境之中。

  1、利用教具,培養(yǎng)興趣

  烏申斯基說:“沒有興趣,被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿!敝茖W家愛因斯坦也曾講過:“興趣是最好的老師”。教學中如何吸引學生的注意力,引發(fā)好奇心,這是一門技巧。如:利用美麗的畫面,動聽的歌聲去看、去聽,充分調動學生的視覺和聽覺器官,更形象直觀地感受音樂、理解音樂,讓學生充分發(fā)揮想象力,擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意力,善于摸索、分析學生心理,了解學生的心態(tài),這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情。所以,我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍,引導學生抓住音樂特點,“讀”懂音樂,感受音樂。低年級學生的年齡小,思維能力弱,但感性認識相對較強,生動、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。教無定法,在教學過程中勤思考、勤總結,靈活運用各種方法,最主要的是抓住學生的興趣,以興趣為師,能有效提高學生的積極性,讓學生主動學習。

  2、精選教法,快樂學習,提高音樂教學實效

  兒童如同一株花苗,要澆之以愛,灌之以鼓勵,她才能綻放美艷的花蕾。因此,音樂教師應有意營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍,以民主的態(tài)度,商量的口吻,指導學生進行音樂活動。放手給學生一個充分自由發(fā)揮的空間,為他們營造一個“自由王國”,使學生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣,就可以充分激發(fā)學生的主體意識,使他們學得主動、學得開心。

  3、創(chuàng)設舞臺,展示自我

  心理學和教育學研究表明:“愛動”是兒童的天性。在學習和生活中,兒童總是喜歡親眼看一看,親耳聽一聽,親手試一試。因此,在教學過程中為學生設置一個展示自我的舞臺是非常重要的。在孩子們進行集體演唱時,我覺得老師應該為學生營造一個“自由王國”。因為低年級學生通常是活潑好動的,在教學教育活動中,應靈活地運用多種多樣的手段,為學生提供“動起來”的機會,從而發(fā)揮學生的主體作用,以獲得知識、掌握新技能。在順利完成歌曲教學任務后,我又設計開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié),放手讓學生盡情地唱、盡情地跳,把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮,讓學生在無拘無束中展示自己的才能。順其自然,依據學生的認識天性,為學生留出課堂空間,就是為學生留出了快樂天地,為學生留出了主動學習的時空,有了學生展示自我的舞臺,課堂教學會張弛有度,教學效果也會事半功倍。

  4、趣味游戲,快樂學習

  無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。為了鞏固學過的歌曲,我設計了“開火車”這一游戲。由我做火車司機,唱歌曲中的任意一句,由學生接唱,只有唱正確的才能坐上我的小火車,孩子們個個熱情高漲,積極踴躍,不亦樂乎。“開火車”游戲的目的在于讓學生樂于開口,大膽演唱,讓學生感受到成功的喜悅。培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)的意識,讓學生在玩中學,學中玩。音樂課堂借助游戲,使得教師樂之教,教的新,學生樂之學,學的活。教育在發(fā)展,教學手段要革新,教學藝術要提高,我們教育工作者只有勤奮鉆研,投身教改,才能開拓一條成功的課堂教學之路!

  總之,在音樂教學中實施自主學習,要堅持從培養(yǎng)學生興趣出發(fā),精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,讓學生多聽多唱,放手讓學生在音樂的.環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學生一個展示的舞臺,一個鍛煉的機會,一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”,成為學習活動的主體。

音樂年度工作計劃 篇2

  新的學期開始了,在這一學期中,我們音樂教研組工作緊緊圍繞校^領`導提出的新要求和新課程標準出發(fā),以激發(fā)學生的音樂興趣,提高學生的審美情趣來開展。

  一、 組織學習,制訂計劃

  開學初,組織全組音樂老師進行學習,共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材,根據本學期各冊知識體系,注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定了計劃。并且確定了本學期的教研重點為“以音樂活動激發(fā)學生學習興趣”

  二、認真?zhèn)湔n,優(yōu)化課堂

  每個音樂教師做到認真分析教材,分課時備課,突出重難點及解決方法。在課堂教學中,根據各年級段的特點,認真上好每一堂課。

  由于低年級學生課間貪玩好動,要做到讓孩子們聽音樂進課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發(fā)聲練習曲,讓學生唱起來、跳起來,使學生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應是內容豐富、充滿情趣的,教師要做到語言優(yōu)美,引導學生展開豐富的想象,會用自己的肢體語言表達歌曲的內容和情感,讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。

  中高年級在注重歌唱教學的同時,突出欣賞教學。由于受生活經歷、文化素質、欣賞情趣、藝術修養(yǎng)的制約,教學時要做到循序漸進、層層深入,讓學生對音樂有一個感悟的過程,體會思想情感,從音樂中悟出道理,從而提高學生音樂欣賞的能力、興趣,并能夠滲透德育教育,提高學生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個課堂音樂教學中,還充分利用現(xiàn)代化教學手段輔助教學,引發(fā)學生的學習興趣, 突破教學難點。

  每個老師都努力做到課前有修改、課后有反思。

  姚*彤、方*云兩位老師將在?平M的“每周一課”中獻課。

  三、 積極開展興趣活動,舉辦各種比賽。

  在這一學期中,教研組將以培養(yǎng)藝術修養(yǎng),發(fā)展學生的創(chuàng)造思維為目標,開展課外活動,積極組織并參加每一次學校要求的活動。并且從參加活動的人員中發(fā)掘人才。讓每個學生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長。

  1、常規(guī)訓練具體工作及時間安排:

  鼓號隊:方*云、*軼 每周一、三上午訓練

  合唱隊:鄭*子、雷* 每周二、五上午訓練

  舞蹈隊:姚*彤、雷* 每周二、四上午訓練

  指揮隊:姚*彤 每周一上午訓練

  2、特色活動及比賽時間安排:

  九月:9月29日,合唱隊、舞蹈隊將組隊參加“成都市國際青年藝術節(jié)”。

  十月: A城“超級童星”舞蹈比賽復賽

  十一月:A城“超級童星”舞蹈比賽決賽及頒獎典禮

  比賽將豐富同學們的業(yè)余文化生活,為他們搭建了展示藝術風采的平臺,同學們在活動中得到鍛煉,在活動中健康地成長。

  在本期音樂教學工作中,我們音樂教研組將不斷改進音樂教學方法,豐富課外活動的形式和內容,在有效完成教學任務的同時,提高學生的音樂素質,使我校的音樂教學工作上一個新的臺階。

音樂年度工作計劃 篇3

  一、指導思想

  為了推進素質教育,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,充分發(fā)揮音樂室的功能作用。我作為音樂室的管理人員,在學校教導處的領導下,要認真做好音樂室的管理工作,為我校的音樂教育教學工作提供保障。

  二、工作任務及措施

  “向常規(guī)要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則,為了做好這項管理工作,特制定以下工作任務及措施:

  1、按照音樂室的要求在墻上釘好制度和掛圖,擺放好鋼琴、電子琴、風琴、收錄機、講桌、儀器柜、學生凳等,布置好音樂室。

  2、每周安排學生打掃兩次音樂室的清潔衛(wèi)生,將地面打掃干凈,將門窗、講桌、儀器柜、琴、學生凳等抹干凈,把桌凳擺放整齊。平時安排學生做好保潔工作。

  3、協(xié)調好各年級的音樂教師上課使用音樂室的工作,以免發(fā)生沖突,要充分使用好音樂室,發(fā)揮音樂室的功能作用。

  4、做好各種樂器的登記和保管工作,如有外借,做好借還登記記錄,如有損壞、報廢等情況,做好登記,并報告教導處。

  5、搞好音樂設備設施的登記檢查工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時向學校

  分管領導反映。

  6、我每周對音樂室的安全進行檢查,主要對地面、墻壁、門窗、儀器柜、課桌凳、電器等進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,能處理的自行處理,處理不了的報告教導處。

  我相信,在我認真的工作下,音樂室一定會管理得很好,音樂教育教學工作一定會順利開展,為我校的素質教育和藝術教育作出小小貢獻。

音樂年度工作計劃 篇4

  一、指導思想

  為了推進素質教育,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,充分發(fā)揮音樂室的功能作用。我作為音樂室的管理人員,在學校教導處的領導下,要認真做好音樂室的管理工作,為我校的音樂教育教學工作提供保障。

  二、工作任務及措施

  “向常規(guī)要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則,為了做好這項管理工作,特制定以下工作任務及措施:

  1、按照音樂室的要求擺放好鋼琴、電子琴、風琴、音響、講桌、儀器柜、學生凳等,布置好音樂室。

  2、每周安排學生打掃兩次音樂室的清潔衛(wèi)生,將地面打掃干凈,將門窗、講桌、儀器柜、琴、學生凳等抹干凈,把桌凳擺放整齊。平時安排學生做好保潔工作。

  3、協(xié)調好各年級的音樂教師上課使用音樂室的工作,以免發(fā)生沖突,要充分使用好音樂室,發(fā)揮音樂室的功能作用。

  4、做好各種樂器的登記和保管工作,如有外借,做好借還登記記錄,如有損壞、報廢等情況,做好登記,并報告教導處。

  5、搞好音樂設備設施的登記檢查工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時向學校分管領導反映。

  6、我每周對音樂室的安全進行檢查,主要對地面、墻壁、門窗、 - 1 -

  儀器柜、課桌凳、電器等進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,能處理的自行處理,處理不了的報告教導處。

  我相信,在我認真的工作下,音樂室一定會管理得很好,音樂教育教學工作一定會順利開展,為我校的素質教育和藝術教育作出小小貢獻。

  

音樂年度工作計劃 篇5

  貫徹我室20xx年工作的指導思想和總體要求。本學期教研工作要點:以我室“三個致力于"的教研總體工作思路為指導,在轉變教育觀念、工作職能的同時,以課程改革為中心,深化教學改革。著力抓好基礎教育課程改革的實驗與推廣、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力的研究與指導、教育信息技術的研究與推廣等三項重點工作。認真搞好教學研究、教學指導、教學服務和教材建設,并在改革教學評價與開展校本教研、創(chuàng)新教研機制等方面有所創(chuàng)新和突破,創(chuàng)造性地開展教研工作,全面推進以提高國民素質為根本宗旨、以培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐能力為重點的素質教育。

  一、基礎教育課程改革的實驗與推廣

  1.努力搞好課改實驗

  做好我市國家、市級課改實驗區(qū)課程改革實驗的指導工作。對實驗區(qū)課程改革的實驗過程實施有效地監(jiān)控、指導。針對課改中出現(xiàn)的新情況、新問題及時研究對策和解決方法,加強對課程改革實驗過程的調查、研究。推廣具有典型性、先進性的課改經驗,為各區(qū)縣搭設課改實驗交流的平臺,發(fā)揮實驗區(qū)的輻射、示范作用。創(chuàng)設教研員、教師共同參與課堂教學、校本教研及評價等教科研的氛圍和空間,提高學科教科研水平,繼續(xù)做好新增課改年級的教師培訓工作。通過下校調研、課改研討會、課堂教學改革等一系列活動,培養(yǎng)教師對自身教學行為反思的習慣,加強對課程改革實施過程中途徑、方法的總結和研究能力方面的培養(yǎng),做有針對性地指導工作。就教師共同關心的問題,組織研究、做好各實驗區(qū)課改典型經驗的總結、教學成果的推廣、教學案例的學習研究等活動。積累、搜集和整理課改實驗中的先進教育教學經驗及成果,幫助教師提高教學設計、教學實施和教學監(jiān)控能力。切實提高教學質量和教學效益,增長教師教學能力和教學水平。擬舉辦:

 、偬旖蚴行W音樂課程改革實驗研討會(河西區(qū)12月)

 、谔旖蚴兄袑W音樂教學改革研討會(河東區(qū)11月)

  2.繼續(xù)組織新課程的培訓與學習,深化學科教學改革

  以新課程改革為導向,結合校本教研,采取多種形式搞好實驗區(qū)、實驗年級的課程改革培訓工作。做好新增年級的學科培訓。組織指導中小學音樂教師認真學習新課程理論,執(zhí)行《基礎教育課程改革綱要(試行)》、學習和驗證修訂后的義務教育《音樂課程標準》,征集優(yōu)秀教學案例進行展示,為教學研究提供參考依據。在新課程改革指導思想和基本理念指導下,推進教學觀念、教學方式、學習方式的轉變,并通過教學實踐、優(yōu)化教學過程及教科研三位一體的研究,不斷地深化課堂教學改革。形成具有代表性、可操作性、各具特色的教學案例,深化課堂教學改革,提高教師對實施新課程的適應能力和水平。擬舉辦:

  ①中小學課程改革理論學習與研討會(12月)

 、诖蟾蹖嶒瀰^(qū)中小學音樂課程理論學習與教材培訓會(8月)。

  3.積極開展校本教研

  以新課程實施過程中學校所面對的具體問題為對象,以教師研究為主體,通過教學反思、同伴互助、專業(yè)引領,及時解決課程改革中遇到的實際問題,建立和完善擴大校本教研實驗點校。探索市各區(qū)縣學校校本教研實驗點校的工作,提倡區(qū)縣之間、協(xié)作片、學區(qū)片聯(lián)合開展教研活動,并研究制訂我市音樂學科推進校本教研的指導意見。

  二、加強課題研究和師資隊伍建設,夯實可持續(xù)性發(fā)展的基礎

  1.不斷探索培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑和方法。開展以《關于培養(yǎng)學生自主學習的研究》、《關于音樂教師對音樂教學學習策略與對策的研究》、《關于提高中小學學生音樂綜合素質與能力的研究》、《關于教學方式多樣化的研究與實踐》、《關于利用現(xiàn)代化教育技術手段,提高課堂教學效益、與學科教學整合的研究》等重點課題的研究。組建市中學音樂教學改革實驗小組,切實提高教師參與教研工作的層次與水平。樹立質重于量的教科研研究觀念,為中學進入課改實驗奠定基礎。

  2.面向農村作好學科調研工作

  調研農村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層校音樂教育教學現(xiàn)狀,了解教師的需求,就新課程實施中教師在課堂教學中遇到的困惑和提出的問題,與教師進行互動式的研討與交流。通過《為農村地區(qū)九年義務制教育錄制學科教學光盤》工作,帶動和加強對農村地區(qū)教學的指導和教學研究,提高農村地區(qū)學科教學整體水平,促進城鄉(xiāng)教育呈均衡化的發(fā)展。

  三、信息技術的研究與推廣

  加強信息技術與課程整合的研究。以學科為基礎,在課程教學的實施、課程資源的拓展、深入對信息技術手段促進課堂效益提高等方面的專題研究。發(fā)揮計算機多媒體的豐富性、交互性,激發(fā)學生的學習興趣,更好地體現(xiàn)學生在學習中的主體地位和教師的主導作用。實現(xiàn)教學內容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式等的變革,促進現(xiàn)代教育技術與學科教學的整合,提高現(xiàn)帶化信息技術手段在學科教學中的實效性。

  四、日常教學研究、指導與管理工作

  l.深入農村地區(qū)開展各項教研活動。

  2.做好地方教材《文藝欣賞》的修訂、校對,課程資源建設開發(fā)等工作。指導開設好地方課程、學校課程及教材的試用工作。

  3.做好我市第五屆中學“雙優(yōu)課”評選工作。

  4.做好我市“第四屆中小學音樂教學錄像課評比”、“第四屆全國中小學音樂課評比"參賽的遴選、錄制和報送工作。

  五、本學科室內部工作

  l.加強思想政治和業(yè)務理論的學習,加強現(xiàn)代教育科學理論的學習,全面推進以提高國民素質為根本宗旨、以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力為重點的素質教育。

  2.以課程改革為中心,貫徹落實中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育、基礎教育改革與發(fā)展的決定。認真搞好教學研究、教學指導、教學服務和教材建設,創(chuàng)造性的搞好教研工作。

  3.作好頁的更新工作。

  4.做好本學科室內部資料和檔案的整理工作

音樂年度工作計劃 篇6

  一、指導思想

  音樂是情感的藝術,音樂給人情感的移入比其它藝術有力得多,能更直接更有力地進入人的情感世界。如何使學生在音樂課堂中感受到音樂所特有的魅力及無窮樂趣,這就要求教師能很好的備課、設計教學。備好課是上好課的關鍵,通過集體備課能集思廣益,使我們的課堂教學更豐富。具體計劃如下:

  二、具體措施

  1、教情分析

  在新課改的今天,音樂教育被列入學校教育的重要位置,被各級教育部門、老師和家長們所重視。音樂教育作為對學生情感教育的重要內容和途徑,能有效地豐富學生的精神生活,促進學生感知、情感、想像等感性方面的健康成長。

  2、備課目標

  1)備課中顯示的方法要活,要新穎,體現(xiàn)課程精神。

  2)備課中活動的步驟要詳細,具體的設計意圖,目的要標明。

  3)評價要誠懇、真實,有實踐性。

  4)充分發(fā)揮學生的主動性,培養(yǎng)學生的音樂興趣,培養(yǎng)其音樂完美能力和音樂感知能力。

  3、備課程序

  1)要按照音樂課各種課型的備課環(huán)節(jié)有目的、有計劃的繼承和發(fā)展。

  2)環(huán)節(jié)設計要符合學生的特點,靈活、創(chuàng)新。

  3)備課要充分發(fā)揮學生主動性、積極性,培養(yǎng)其良好的音樂興趣,健康成長。

  4、備課步驟

  通過“備、說、改、聽、評、思”六個程序,有計劃有目的的主備人和評課時間。

  5、備課進度

  每月檢查一次。

  三、工作安排

  時間 課題 主備人

  第一周 明確備課要求 xxx

  第四周 檢查結果總結 xxx

  第六周 一年級集體備課、聽課 xxx

  第八周 四年級集體備課、聽課 xxx

  第十周 六年級集體備課、聽課 xxx

  第十二周 學習優(yōu)秀案例 xxx

  第十四周 教案在課堂中的運用 xxx

  第十六周 選拔優(yōu)秀案例 xxx,xxx,xxx

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