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音樂(lè)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-05-24 16:35:43 工作計(jì)劃 我要投稿

音樂(lè)工作計(jì)劃集合8篇

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的音樂(lè)工作計(jì)劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

音樂(lè)工作計(jì)劃集合8篇

音樂(lè)工作計(jì)劃 篇1

  作為音樂(lè)這個(gè)學(xué)科,涵養(yǎng)了人與人、人與社會(huì)、人與自然等各個(gè)方面的認(rèn)知、行為、道德、情感關(guān)系,因此德育教育在本學(xué)科中就凸顯的重要。本學(xué)期,為響應(yīng)和落實(shí)學(xué)校各學(xué)科德育工作,促進(jìn)教學(xué)工作再上新高,特制訂以下計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹區(qū)教育局的教育方針,為實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,通過(guò)音樂(lè)課中的學(xué)唱、欣賞等方式來(lái)感染學(xué)生,以課堂為教學(xué)主陣地,課外活動(dòng)為輔的形式,不斷提高學(xué)生的藝術(shù)能力。

  二、德育內(nèi)容

  通過(guò)音樂(lè)教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和共產(chǎn)主義思想教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族藝術(shù)、世界藝術(shù),擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期主要內(nèi)容以各種基礎(chǔ)知識(shí)、技能培養(yǎng)為住,基礎(chǔ)教學(xué)包括欣賞、學(xué)唱等,教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的演唱能力和音樂(lè)欣賞分析能力,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)方法提高對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生求知欲、勇于探索、大膽創(chuàng)新的精神,工作計(jì)劃《音樂(lè)德育工作計(jì)劃》。

  三、具體措施

  1、德育實(shí)際上就是道德教育、思想教育和政治教育的內(nèi)容。德育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括三個(gè)主要層次:一是基本道德行為規(guī)范的教育;二是公民道德與政治品質(zhì)的教育;三是較高層次的世界觀與人生觀、理想教育等。因此要在課堂學(xué)習(xí)中,引導(dǎo)學(xué)生擺正心態(tài),學(xué)會(huì)生活,養(yǎng)成學(xué)習(xí)生活良好習(xí)慣,在教育教學(xué)中滲透這三個(gè)方面的德育教育。

  2、對(duì)于中學(xué)階段的學(xué)生而言,擁有或者說(shuō)強(qiáng)化良好思想品質(zhì)是極其重要的。而德育的基礎(chǔ)是要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,所以諸如公平、正直、誠(chéng)實(shí)、勇敢、仁愛(ài)、熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦樸素等應(yīng)當(dāng)成為中學(xué)德育的奠基性內(nèi)容,要常抓不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為教育和培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣,將文明行為教育應(yīng)同學(xué)生的個(gè)體精神培育結(jié)合起來(lái)。

  3、在課堂教學(xué)中,將中學(xué)生"學(xué)生守則"以及"中學(xué)生日常行為規(guī)范"進(jìn)行到底。因?yàn)樗菍?duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為及其他道德品質(zhì)教育的基本要求,所以要教育學(xué)生堅(jiān)持不懈地嚴(yán)格地切實(shí)地遵照?qǐng)?zhí)行。

  4、鼓勵(lì)學(xué)生的理想意識(shí),讓學(xué)生樹(shù)立理想目標(biāo),并付出為之努力的汗水,培養(yǎng)學(xué)生從一個(gè)社會(huì)人做起,擁有良好品德素質(zhì)。

  5、要培養(yǎng)一個(gè)道德思想優(yōu)秀的學(xué)生,作為教師更要以身作則,在日常中起模仿帶頭作用,引領(lǐng)學(xué)生在德育教育成長(zhǎng)過(guò)程中開(kāi)花結(jié)果。

  針對(duì)以上幾點(diǎn),我堅(jiān)信,只要將德育工作落到實(shí)處,不僅會(huì)使學(xué)生在知識(shí)領(lǐng)域有所成績(jī),更會(huì)在德育這個(gè)方面取得大的進(jìn)步,因此要將我們的德育教育進(jìn)行到底。

音樂(lè)工作計(jì)劃 篇2

  一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù):

  (一)、發(fā)聲訓(xùn)練部分:

  培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢(shì)要正確;發(fā)聲要自然,用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢(shì),整齊地歌唱;用正確的口形,唱好U、O韻母。

  (二)、視唱、知識(shí)、練耳部分:

  1、 讀譜知識(shí):知道音有高低;知道音有長(zhǎng)短;知道音有強(qiáng)弱。

  2、 視唱部分:能用聽(tīng)唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和da da、 dada dada、da(a)、da da da、dada da da、da(a a)、da 空da等節(jié)奏。)

  3、 練耳部分:聽(tīng)辯音的高低(比較不同樂(lè)器、人聲及同一樂(lè)器的不同音區(qū)音的高低;比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個(gè)音的高低。聽(tīng)辯音的長(zhǎng)短,比較各種時(shí)值音的長(zhǎng)短。聽(tīng)辯并說(shuō)明音的強(qiáng)弱差別。

  (三)、欣賞部分:

  培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂(lè)的優(yōu)美、悅耳,產(chǎn)生愉快的感覺(jué)。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂(lè)中的作用。能辨別音樂(lè)作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見(jiàn)體裁的特征。

  二、教學(xué)分析

 。

  在低年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)中,學(xué)生第一次正式的接觸音樂(lè)的學(xué)習(xí)

  。所以,在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施:

  愉悅性:在教學(xué)過(guò)程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂(lè)。使他們能興致勃勃,主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)以及創(chuàng)造音樂(lè)的活動(dòng)

  中去。

  藝術(shù)性:我們?cè)诮虒W(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求,從而進(jìn)行審美教育

  和品德教育。

  本學(xué)期在上課同時(shí)我要注意加強(qiáng)鞏固音高概念、鞏固學(xué)生對(duì)音的高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的感覺(jué)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸累積樂(lè)理知識(shí)。教材中的律動(dòng)和舞蹈較多,應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞,發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  三、學(xué)生情況分析:

  本學(xué)期學(xué)生開(kāi)始

  正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂(lè),應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待,使學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿學(xué)。

  學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡,情況參差不齊。所以,對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,要培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng),即“普遍培養(yǎng),重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。

  學(xué)生年齡小,生性活潑,我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

  四、方法措施:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生

  上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。

  2、因材施教,對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

  3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)

  興趣。

  4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

  5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

  6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校

  的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  五、教 學(xué) 進(jìn) 度

  周次

  時(shí)間

  單元及主要內(nèi)容

  第1周

  9.1~9.5

  第一課 上學(xué)歌

  第2周

  9.8~9.12

  第二課 閃爍的小星

  第3周

  9.15~9.19

  第二課 閃爍的小星

  第4周

  9.22~9.26

  第三課 小袋鼠

  第5周

  9.26~10.3

  第四課 小青蛙找家

  第6周

  10.6~10.10

  第四課 小青蛙找家

  第7周

  10.13~10.17

  第五課 國(guó)旗真美麗

  第8周

  10.20~10.2 4

  第六課 小蜻蜓

  第9周

  10.27~10.31

  第七課 牧童

  第10周

  11.3~11.7

  第七課 牧童

  第11周

  11.10~11.14

  第八課 洗手絹

  第12周

  11.17~11.21

  第八課 洗手絹

  第13周

  11.24~11.28

  第九課 火車開(kāi)啦

  第14周

  12.1~12.5

  第九課 火車開(kāi)啦

  第15周

  12.8~12.12

  第十課 嗩吶配喇叭

  第16周

  12.15~12.19

  第十一課 新年好

  第17周

  12.22~12.26

  第十一課 新年好

  第18周

  12.29~1.2

  復(fù)習(xí)

  第19周

  1.5~1.9

  期末檢測(cè)

  第20周

  1.12~1.16

  期末檢測(cè)

音樂(lè)工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我以科學(xué)的態(tài)度,創(chuàng)新的精神,扎實(shí)的工作作風(fēng),開(kāi)展音樂(lè)學(xué)科的各項(xiàng)工作:繼續(xù)以普及與提高相結(jié)合,課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則,通過(guò)欣賞、歌唱、舞蹈、樂(lè)器等,提高我校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和審美能力,豐富學(xué)生的課余生活,為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。

  二、普及工作

  1、重視每堂音樂(lè)課;采用靈活多樣的課堂教學(xué)組織形式,關(guān)注每位學(xué)生,利用音樂(lè)課讓學(xué)生在個(gè)性藝術(shù)特長(zhǎng)方面得到充分展示。同時(shí),還要注重學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng),拓展學(xué)生的思維想象力,使學(xué)生能把課堂知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐之中,在校內(nèi)外的各類音樂(lè)活動(dòng)中得到最佳的展示。

  2、加強(qiáng)校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),每周一次二課堂藝術(shù)活動(dòng),每周進(jìn)行合唱訓(xùn)練,以此提高全校學(xué)生的歌唱水平,培養(yǎng)學(xué)生的歌唱興趣。

  3、堅(jiān)持面向全體學(xué)生,因地制宜地開(kāi)展經(jīng)常性的豐富多彩的活動(dòng),積極組織好各音樂(lè)興趣小組的時(shí)間、內(nèi)容、人員,引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇,自主參與,推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級(jí)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè),提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。

  4、營(yíng)造藝術(shù)氛圍,濃厚校園文化,開(kāi)展比賽活動(dòng),要求做到全體學(xué)生積極投入,重在參與,同時(shí)還創(chuàng)造條件讓一些有音樂(lè)特長(zhǎng)的學(xué)生提供施展才華的機(jī)會(huì)。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、保質(zhì)、保量的進(jìn)行每周一次的二課堂藝術(shù)活動(dòng),提高學(xué)生的基本技能。

  加強(qiáng)學(xué)生對(duì)歌唱技巧的體驗(yàn)與感受,加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。校隊(duì)?wèi)?yīng)在原有的基礎(chǔ)上,再發(fā)展一、二年級(jí)新隊(duì)員,要抓住低年級(jí)學(xué)生的童趣,來(lái)豐富歌唱的創(chuàng)作與表現(xiàn)。而基本功的訓(xùn)練也要從低年級(jí)開(kāi)始。

  合唱隊(duì)以四到六年級(jí)為主,每周進(jìn)行一次訓(xùn)練基礎(chǔ),從音準(zhǔn)著手,再讓他們養(yǎng)成正確的發(fā)聲方法,進(jìn)一步提高歌曲表現(xiàn)力,還要采取措施進(jìn)一步提高學(xué)生的積極性,培養(yǎng)他們相互合作、協(xié)調(diào)能力,爭(zhēng)取合唱比賽中獲得好成績(jī)。

  本學(xué)期在原有樂(lè)器基礎(chǔ)上,西胡喬又新增了葫蘆絲的學(xué)習(xí),努力培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)興趣愛(ài)好。

  2、積極投入各類比賽:積極組織好籌備、排練工作,每項(xiàng)比賽落實(shí)到有關(guān)的老師和學(xué)生,爭(zhēng)取賽出好成績(jī)。

  四、教學(xué)進(jìn)度安排

  十月份

  一、二單元教材課程及二課堂活動(dòng)的組建、合唱隊(duì)的組建。

  十一月份

  三、四單元教材課程及合唱隊(duì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

  十二月份

  1、五、六單元教材課程及合唱隊(duì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

  2、合唱成果展示——參加中心校迎新年合唱比賽。

  一月份

  1、教學(xué)成績(jī)測(cè)試

  2、音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)。

音樂(lè)工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改精神,培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂(lè)技能,尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,提高認(rèn)譜、識(shí)譜的能力。更要使一部分學(xué)生轉(zhuǎn)變思想(認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂(lè)無(wú)用,認(rèn)為音樂(lè)課是副課),切切實(shí)實(shí)提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)。

  二、基本情況分析:

  五年級(jí)學(xué)生已是高年級(jí)學(xué)生,有相對(duì)的自制能力,課堂紀(jì)律總體不錯(cuò),音樂(lè)基礎(chǔ)相對(duì)較弱,但接受能力不錯(cuò),有一小部分學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)不錯(cuò),樂(lè)理知識(shí)的掌握,唱歌的狀態(tài),音色、樂(lè)感都可圈可點(diǎn)。中等生的人數(shù)占多數(shù),大約是50%—55%,這批學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣很濃,但又由于自身的條件原因或其他原因,所以歌唱技能有待進(jìn)一步提高。還有一些學(xué)生由于底子薄,對(duì)于音樂(lè)有缺乏興趣,所以情況不樂(lè)觀。這些學(xué)生在班級(jí)中的人數(shù)不多,但他們對(duì)全班同學(xué)的影響很大,給班級(jí)帶來(lái)了不少負(fù)面影響,這些學(xué)生上課時(shí)亂叫,音不準(zhǔn),做小動(dòng)作等。但我相信,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力后,他們一定會(huì)有所改善。

  三、任務(wù)目標(biāo)

  (一)唱歌部分

  1、緊扣教材、課程標(biāo)準(zhǔn),教唱書(shū)本上的歌曲。

  2、遵循沒(méi)節(jié)課前先教10分鐘樂(lè)理知識(shí),再教唱歌曲。

  3、教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音范唱,再由教師教譜,教1-2遍詞,然后教師彈琴學(xué)生聽(tīng)音高自學(xué),直到正確為止。

  4、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱,若有不正確的地方老師及時(shí)教正。

  5、有學(xué)習(xí)有記載,使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂(lè)課的意義。

  (二)發(fā)聲訓(xùn)練部分:

  在氣息的控制下,逐步擴(kuò)展音高;運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱時(shí)保持音高,聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。

  (三)欣賞部分:

  綜合音樂(lè)作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(shí),以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,加深對(duì)音樂(lè)形象的感受,進(jìn)入比較深入的欣賞。

  (四)提高教學(xué)質(zhì)量:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備、反思工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合。

  2、因材施教,對(duì)不同的學(xué)生注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

  3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

  5、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  四、教學(xué)進(jìn)度安排:

  課次 周課題 課時(shí)

  第一課《朝夕》3

  第二課《農(nóng)家樂(lè)》4

  第三課《足跡》4

  第四課《可愛(ài)的家》3

  第五課《故鄉(xiāng)》4

  第六課《歡樂(lè)的少年》3

  第七課《雨花》4

  第八課《冬雪》4

  第九課《對(duì)花》3

音樂(lè)工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  音樂(lè)教研組將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃要點(diǎn),結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),圍繞學(xué)校教學(xué)、教研的研究,努力提升音樂(lè)教學(xué)水平,不斷促進(jìn)每位教師的專業(yè)化成長(zhǎng),全面、高效地提高我校音樂(lè)課堂教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,認(rèn)真?zhèn)湔n、嚴(yán)格上課,提高音樂(lè)課堂教學(xué)的質(zhì)效,嚴(yán)格遵守推門聽(tīng)課制度。

  2、加強(qiáng)音樂(lè)專業(yè)基本功練習(xí),積極參加各類培訓(xùn)和教研活動(dòng),不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì),為我校音樂(lè)教育教學(xué)工作服務(wù)。

  三、主要工作

  1、嚴(yán)格執(zhí)行本學(xué)期的校本教研活動(dòng),組員:楊樂(lè)珍、胡純純、諸夢(mèng)夢(mèng),每個(gè)活動(dòng)過(guò)程要求全體音樂(lè)教師都參加,選題,觀課、診斷式評(píng)課,集體研討,結(jié)題報(bào)告等,并注意保存好活動(dòng)的過(guò)程性材料。

  2、嚴(yán)格落實(shí)好各項(xiàng)“教學(xué)常規(guī)”,時(shí)刻規(guī)范自身的教育教學(xué)行為,按時(shí)到崗。靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來(lái)創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

  3、組織好課外活動(dòng),使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知,興趣鞏固。抓好合唱、聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈等學(xué)生尖子,積累優(yōu)秀作品,積極參加校內(nèi)外音樂(lè)比賽。

  4、本學(xué)期開(kāi)展“慶元旦”匯演活動(dòng)

  四、主要活動(dòng)安排

  九月份

  1、制定教研組計(jì)劃。

  2、定好元旦匯演節(jié)目及人員。

  十月份

  1、排練元旦匯演節(jié)目。

  2、音樂(lè)組集體備課及公開(kāi)課。

  十一月份

  1、排練元旦匯演節(jié)目

  2、音樂(lè)組集體備課及公開(kāi)課。

  3、小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課比賽

  十二份

  元旦匯演節(jié)目排練及演出。

  一月份

  1、做好學(xué)生成績(jī)考核工作。

  2、做好學(xué)期結(jié)束工作,撰寫(xiě)各類總結(jié),收集整理資料。

音樂(lè)工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  立足我校體育、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、信息技術(shù)課程發(fā)展實(shí)際,建立和完善符合本校的音體美等學(xué)科教研機(jī)制,落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,促進(jìn)音體美教師專業(yè)化成長(zhǎng),引導(dǎo)學(xué)校學(xué)科整體、協(xié)調(diào)、科學(xué)、健康發(fā)展,使學(xué)校體育、音樂(lè)、美術(shù)等教學(xué)在行動(dòng)研究中積極挖掘經(jīng)驗(yàn),走向成熟,提高地位。

  二、工作目標(biāo)

  1.以教學(xué)“七認(rèn)真”為抓手進(jìn)一步規(guī)范綜合學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī);

  2.各學(xué)科組配合學(xué)校,搞好體育、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科的興趣小組活動(dòng),提高學(xué)生綜合技能;

  3.積極組織好各類競(jìng)賽,出好成績(jī)。

  三、主要工作

  (一)教學(xué)常規(guī)管理常抓不懈

  (1)加強(qiáng)課堂過(guò)程動(dòng)態(tài)管理,根據(jù)“教學(xué)七認(rèn)真”的要求,采用“走課”與“個(gè)別推門課”的方式監(jiān)控課堂。通過(guò)備課組教研組活動(dòng)平臺(tái),交流聽(tīng)課情況,分析課堂現(xiàn)狀,討論解決問(wèn)題的方法,規(guī)范教學(xué)教師的課堂教學(xué)行為。

  (2)將平時(shí)通過(guò)課堂過(guò)程動(dòng)態(tài)管理的檢查結(jié)果,如:課堂教學(xué)情況、備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)、專業(yè)教室使用情況等當(dāng)月反饋、當(dāng)月考核與年度的績(jī)效考核相結(jié)合。

  (3)以抓實(shí)備課組建設(shè)為教科研活動(dòng)的中心,向課堂要效率。為了更好的統(tǒng)一管理綜合學(xué)科的.教科研活動(dòng),本學(xué)期擬恢復(fù)大教研組和大備課組活動(dòng)。具體時(shí)間為每單周的周五上午第一節(jié)課為集體備課時(shí)間,并與周五下班前確定下周上課時(shí)間上報(bào)至教導(dǎo)處,以便及時(shí)反饋至周一工作簡(jiǎn)報(bào)。同時(shí)努力做到每次的備課活動(dòng)從方案的制定、活動(dòng)過(guò)程的組織,活動(dòng)以后的反思小結(jié)均要落實(shí)到位,每次集體備課除確定好主備人員外,還要確定主評(píng)人員以及活動(dòng)報(bào)道人員,使每次的備課活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展,使老師們通過(guò)每次的備課活動(dòng)能有所收獲。

  (4)本學(xué)期將對(duì)音、體、美、計(jì)算機(jī)等學(xué)科組織一次學(xué)科單項(xiàng)抽測(cè)活動(dòng),科學(xué)為實(shí)驗(yàn)抽測(cè),音、體、美、計(jì)算機(jī)等學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)組織相應(yīng)的單項(xiàng)抽測(cè),使學(xué)科教師能夠更加明確所教學(xué)段教學(xué)重點(diǎn),也使綜合學(xué)科的教學(xué)的管理更趨于規(guī)范。具體形式及時(shí)間詳見(jiàn)通知。同時(shí)的抽測(cè)結(jié)果將作為綜合學(xué)科年終質(zhì)量考核依據(jù)之一。另美術(shù)組在本學(xué)期要舉行一次優(yōu)秀課堂作業(yè)展示。

  (二)扎實(shí)興趣小組以活動(dòng)為載體,豐富學(xué)生的校園文化生活

  2.以活動(dòng)為載體,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)

  各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),抓好各學(xué)生專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè),逐漸完善和提高各專業(yè)隊(duì)伍的專業(yè)水平,并開(kāi)展好相應(yīng)的活動(dòng)和參加相應(yīng)的比賽,爭(zhēng)取在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。同時(shí)組內(nèi)各教師應(yīng)明確本學(xué)期主攻目標(biāo):

  (1)體育組,組織體育競(jìng)賽活動(dòng),目的是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),爭(zhēng)取市運(yùn)會(huì)取得佳績(jī)。

  (2)美術(shù)組應(yīng)重視學(xué)生基本功訓(xùn)練和審美能力培養(yǎng),教師學(xué)生多出好的作品。在激發(fā)興趣的同時(shí)讓學(xué)生樹(shù)立“用學(xué)到的本領(lǐng)服務(wù)社會(huì)”的理念。

  (3)音樂(lè)組致力于鼓號(hào)隊(duì)、舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練,持之以恒輔導(dǎo)特長(zhǎng)生,讓一些學(xué)生脫穎而出,成為小小演奏家、小小舞蹈家和小小歌唱家。

  (4)信息技術(shù)組應(yīng)注重學(xué)生自我動(dòng)手能力及綜合運(yùn)用能力培養(yǎng),向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),提高應(yīng)用能力,積極參加區(qū)級(jí)以上比賽,爭(zhēng)取好成績(jī)。

  (5)科學(xué)組應(yīng)注重學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦及探索能力的培養(yǎng),在注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的精神。

  同時(shí)為進(jìn)一步豐富校園文化生活,營(yíng)造良好的校園氛圍。本學(xué)期將與各部門通力協(xié)作,重點(diǎn)搞好校園科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng),以此推動(dòng)學(xué)?萍妓囆g(shù)教育整體水平的提高。通過(guò)組建各類興趣小組活動(dòng),開(kāi)展訓(xùn)練,爭(zhēng)取成績(jī),進(jìn)行藝術(shù)作品成果展示等形式,要把課堂教學(xué)效果相課外延伸,不斷擴(kuò)大成果,提高學(xué)術(shù)綜合素質(zhì),形成氛圍,反哺課堂教學(xué),達(dá)到課程教學(xué)與課外活動(dòng)訓(xùn)練良性循環(huán)的狀態(tài),不斷相互提升發(fā)展,同時(shí)積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽,力爭(zhēng)在各類比賽中獲得佳績(jī),為校爭(zhēng)光。

  (三)、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),提升教師素養(yǎng)。

  抓好教師自身素質(zhì)建設(shè),不斷提升教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃,明確工作任務(wù),確立工作目標(biāo),扎實(shí)地開(kāi)展教學(xué)、教研與特色、特長(zhǎng)教育等工作。

  2.為青年教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、提升自身素養(yǎng)的平臺(tái)。如外出聽(tīng)課、外出上課、公開(kāi)教研活動(dòng)等。

  3.加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)。以書(shū)香校園為契機(jī),開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),發(fā)動(dòng)本組教師勤讀書(shū)、勤聽(tīng)課、勤反思、勤動(dòng)筆,做“書(shū)香教師”。

  四、其它工作

  1.本學(xué)期校園環(huán)境工作圍繞幾個(gè)部分展開(kāi):

  ▲優(yōu)秀學(xué)生課堂作業(yè)展示:

  五月底——慶六一學(xué)生美術(shù)課堂作品展

  ▲更換走廊學(xué)生作品

  其余環(huán)境布置將根據(jù)學(xué);顒(dòng)安排及時(shí)跟進(jìn)。

  2.做好專用室場(chǎng)使用登記管理。

音樂(lè)工作計(jì)劃 篇7

  學(xué)情分析:

  本學(xué)期,我擔(dān)任的是八年級(jí)2.5班的音樂(lè)課,八年級(jí)學(xué)生喜歡上音樂(lè)課喜歡聽(tīng)流行音樂(lè),他們大都進(jìn)入了變聲期,喜歡聆聽(tīng)不喜歡自己演唱歌曲,這跟他們青春期心理與生理的變化有關(guān),因此,我想多讓他們聆聽(tīng)音樂(lè)也是一種學(xué)習(xí),在聆聽(tīng)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí),擴(kuò)大學(xué)生音樂(lè)視野。通過(guò)培養(yǎng)他們自主創(chuàng)新能力,讓八年級(jí)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)音樂(lè)歌曲,嘗試做音樂(lè)老師來(lái)教同學(xué)唱歌,這樣更能促進(jìn)學(xué)生積極性和提高學(xué)生的學(xué)教能力。在教學(xué)的方式我不會(huì)像以前陳舊的教學(xué)模式只教學(xué)生學(xué)完歌曲就行了,我會(huì)改變教學(xué)方式,讓學(xué)生用肢體表演來(lái)展示歌曲的內(nèi)涵,結(jié)合“說(shuō)、唱、跳、演、人聲伴奏”等形式進(jìn)行,做到完整的音樂(lè)劇表演,全面開(kāi)發(fā)學(xué)生的方面的能力,培養(yǎng)獨(dú)特的藝術(shù)感覺(jué)。

  教材分析:

  本冊(cè)教材從五大主題入手對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)熏陶,內(nèi)容貫穿抒情歌曲、歌曲藝術(shù)處理、音樂(lè)劇、愛(ài)國(guó)歌曲、西南地區(qū)的名族歌曲、海南本土風(fēng)情民歌、音樂(lè)與相關(guān)文化等,分單元、分板塊地進(jìn)行階梯教學(xué)。

 。ㄒ唬⒊璨糠

  1、緊摳教材、大綱,教唱書(shū)本上的歌曲,也可選擇跟教材上類似風(fēng)格的且深受學(xué)生喜歡的歌曲進(jìn)行交唱,這樣能讓學(xué)生更深入的了解歌曲的風(fēng)格和體裁。

  2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂(lè)理知識(shí),再教唱歌曲,然后欣賞歌曲,說(shuō)出歌曲內(nèi)涵。

  3、教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音范唱,再由教師教譜,教1-2遍詞,然后教師彈琴生聽(tīng)音高自學(xué),直到正確為止。

  4、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱,若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。

  5、在學(xué)習(xí)有難度的歌曲時(shí),找尋不同的方式針對(duì)性的分解學(xué)習(xí)。

  6、適當(dāng)?shù)膸ьI(lǐng)學(xué)生去音樂(lè)形體室進(jìn)行放松學(xué)習(xí),通過(guò)肢體語(yǔ)言表達(dá)音樂(lè)情緒。

  (二)、發(fā)聲訓(xùn)練部分:

  1、歌唱的呼吸吸氣時(shí),口鼻同時(shí)進(jìn)氣,小腹收縮,腹部和腰部均有擴(kuò)張的感覺(jué)。呼氣時(shí),從腹腔、胸腔積兩肋保持吸氣時(shí)的狀態(tài),氣流從口腔呼出。

  2、在氣息的控制下,逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn);唱保持音時(shí),聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。

 。ㄈ、欣賞部分:

  結(jié)合音樂(lè)作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(shí)(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,加深對(duì)音樂(lè)形象的感知

  1、能背唱每首欣賞曲目的音樂(lè)主題片斷.為了幫助學(xué)生更好的記住主題旋律,可以根據(jù)音樂(lè)內(nèi)容填詞,提高興趣的同時(shí)更好的記固相關(guān)的知識(shí).

  2、了解每首欣賞曲目的相關(guān)常識(shí),比如詞曲作者,曲子的情緒,曲式結(jié)構(gòu)等.

  教學(xué)進(jìn)程:

  本學(xué)期共20周,20個(gè)課時(shí)

  第一單元《七子之歌》3課時(shí)

  第二單元《多彩音樂(lè)劇》3課時(shí)

  第三單元《雪域天音》3課時(shí)

  第四單元《音詩(shī)音畫(huà)》3課時(shí)

  第五單元《國(guó)樂(lè)飄香》3課時(shí)

  《音樂(lè)小站》2課時(shí)

  《隨心唱響》2課時(shí)

  《演奏》1課時(shí)

音樂(lè)工作計(jì)劃 篇8

  一、班級(jí)情況分析:

  從這八個(gè)班級(jí)看,大多數(shù)學(xué)生對(duì)音樂(lè)很感興趣,而且課堂氣氛十分的活躍,上課紀(jì)律好,舉手發(fā)言膽子比較大。特別是在歌曲演唱這一塊上,識(shí)譜能力較強(qiáng),能夠按照音樂(lè)的旋律歌唱,富有感情尤其是一些女生,這一群力量比較龐大,很有實(shí)力去帶動(dòng)幾個(gè)樂(lè)感較差的學(xué)生。

  二、教學(xué)目的要求:

  1、以音樂(lè)的美感感染學(xué)生,豐富的情感陶冶學(xué)生,使學(xué)生逐步形成健康的音樂(lè)審美觀念,高尚的道德情操以及必要的音樂(lè)審美能力。

  2、讓學(xué)生在實(shí)踐操作中,逐步獲得學(xué)習(xí)音樂(lè)必須掌握的淺顯音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)預(yù)技能:從“一拍”到各種音符時(shí)值,從單拍子到復(fù)拍子,從舞步到動(dòng)作組合等等。

  3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探究與創(chuàng)造,開(kāi)發(fā)學(xué)生的形象能力、創(chuàng)造性思維潛質(zhì)。始終激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。

  三、教材分析

  本教材從教育理念上,強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”,既要面對(duì)全體學(xué)生,也要注意學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。以審美為中心,以音樂(lè)文化為主線,以音樂(lè)學(xué)科為基點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,加強(qiáng)綜合與滲透,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終。全書(shū)共12課,30課時(shí),復(fù)習(xí)考試4教時(shí)。教材配有相應(yīng)的光盤磁帶。

  四、教學(xué)措施

  1。認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《大綱》及教材,掌握樂(lè)理、聽(tīng)音、練唱之間的聯(lián)系,使之相互密切配合。

  2。分析兒童的實(shí)際情況,因材施教。

  3。分析教材,突出重點(diǎn),通過(guò)音樂(lè)表現(xiàn)手段的分析,進(jìn)一步理解歌曲的感情。

  4。采用多種方法及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,激發(fā)興趣:故事導(dǎo)入,聲情并茂的范唱,音樂(lè)游戲,舞蹈,調(diào)動(dòng)榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  5。組織形式多樣的興趣小組,有計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。

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