實用的秋季工作計劃四篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,該好好計劃一下接下來的工作了!計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編整理的秋季工作計劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
秋季工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
密切配合學(xué)校工作,以課改為中心,圍繞完善課改和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),落實“四主高效課堂”,全面提高課堂教學(xué)水平和效率。堅持以人為本,繼續(xù)發(fā)揚本組教研的優(yōu)勢,遵循數(shù)學(xué)教育教學(xué)規(guī)律,取長補短,群策群力,不斷提高本組教師的教育教學(xué)水平,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供有力的保證。
二、情況分析
本數(shù)學(xué)教研組現(xiàn)有任課教師17人,其中多名教師任教兩個班的教學(xué),并且有8名教師任班主任工作,教師普遍負擔重,壓力大,同時本組教師平均年齡大,但本組教師教學(xué)經(jīng)驗豐富,教學(xué)激情很高,并且今年有新增了一名骨干教師,給我校數(shù)學(xué)組增添了新的活力。
三、工作措施及安排
。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí),提高教師素養(yǎng)
1、采取分散學(xué)習(xí)的方式,加強《新課程標準》的學(xué)習(xí),打造健康課堂,提高課堂教學(xué)效率;
2、組織全組教師在上課期間進行信息技術(shù)培訓(xùn),全面提升本組教師的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)水平。
3、提倡本教研組教師撰寫論文、課后反思等。
。ǘ┳⒅亟虒W(xué)常規(guī),深化教學(xué)改革
1、進一步落實教學(xué)常規(guī)工作,開展校際交流,加強檢查和督促;
2、組織各年級開展教研活動,根據(jù)各年級備課組長的安排,圍繞本校的數(shù)學(xué)教研課題,組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課,落實每一次課的評課工作,共同提高本組教師的教學(xué)能力。
3、做好考試的命題,審題及考試的質(zhì)量分析工作。認真組織教師進行命題和審題工作,并在每次考試后都做好試題分析,將試題分析反饋給命題教師和教研組。
4、期末復(fù)習(xí)備考,搞好質(zhì)量分析,尋找教育教學(xué)的差距和不足,謀劃下學(xué)期的各項工作。
。ㄈ┘訌姼髂昙壍呐鄡(yōu)輔差工作
1、根據(jù)各年級備課組長的安排,全面落實新課程教學(xué)工作,扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)、加強學(xué)生綜合運用能力的培養(yǎng)。
2、發(fā)揮集體智慧,群策群力,各年級根據(jù)教學(xué)具體情況組織編寫教案,完善集體備課,落實各年級教學(xué)任務(wù)。
3、九年級在本學(xué)期新課結(jié)束后,進行一次數(shù)學(xué)競賽,通過本次競賽全面了解學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。
四、其他工作
1、協(xié)調(diào)組織好我校的各種數(shù)學(xué)教研活動;
2、加強九年級的備考工作,營造備考氛圍。
秋季工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
突出“以人為本”,以特色活動為載體,以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線,以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等,不斷增強學(xué)生的愛國思想、民族精神和實踐能力。
二、主要工作:
1、結(jié)合教師節(jié)、重陽節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日,繼續(xù)開展感恩教育、誠信教育,培養(yǎng)學(xué)生人人有一顆感恩的心,懂得回報社會、回報父母、回報他人,促進學(xué)生思想道德水準的提升和個人素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、嚴格隊活動程序,開展豐富多彩的中隊活動,組織好一周一次的班隊課,每個月1個主題。活動要突出本班的特色,活動做到有計劃、有總結(jié)、有反饋,重視活動資料的積累。
3、利用班會的時間強化訓(xùn)練學(xué)生行為,要條條對照,時時督促。抓好每月重點,不忘以往的行為習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過設(shè)立“班級明星”“每周之星”,表揚先進,樹立典型。
5、結(jié)合各類節(jié)慶活動、民族傳統(tǒng)紀念日、 建國日、國慶日等契機,進一步推進“民族精神代代傳”活動,通過開展學(xué)習(xí)民族英雄、了解祖國巨大變化等,增強少先隊員的愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛班級的情感,提高少先隊員的思想道德素質(zhì)。
6、抓好少先隊自身建設(shè),培養(yǎng)少先隊干部。抓好中隊干部的培養(yǎng),讓不同層次的隊員在力所能級的崗位中得到發(fā)展。
7、加強班級文化建設(shè),如圖書角、學(xué)生作品展示角等,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。
8、班主任要密切與科任老師聯(lián)系,及時聽取其他老師的意見,及時改進和不斷完善班級工作。
9、重視學(xué)生的心理健康,加強學(xué)生心理健康教育研究。針對學(xué)生中存在的問題,有目的、有針對性地對學(xué)生進行心理健康教育,增強抵御挫折的能力,操持樂觀向上的心態(tài)。
三、各月活動安排:
九月份:
活動主題:“真心感恩祖國”——弘揚和培育民族精神月活動
1、配合大隊部評出優(yōu)秀暑假作業(yè)。
2、繼續(xù)完善教室文化布置。
3、“感念師恩”慶祝教師節(jié)活動,全班同學(xué)為老師些祝福語。
4、國慶節(jié)系列慶;顒, 辦好黑板報,每生出一期手抄報。
5、推普周開展一次“中華誦 頌歌獻給黨”的主題班會和“讀經(jīng)典名篇 寫規(guī)范漢字”的寫字比賽。
十月份:
活動主題:“真心感恩長輩”
——以孝敬父母師長教育和個人衛(wèi)生公共衛(wèi)生為重點
1、“我為隊旗填光彩”建隊日詩歌朗誦活動。
2、開展個人衛(wèi)生評比和眼保操比賽。
3、開展一次“重陽節(jié)”主題班會。
十一月份:
活動主題:“真心感恩學(xué)!薄n間文明游戲為重點
1、開展“學(xué)規(guī)范,愛學(xué)!被顒。號召學(xué)生為校園彎彎腰撿垃圾。
2、開展一次“推薦我的文明游戲”主題隊會。
3、參加學(xué)校消防緊急疏散演練活動。
十二月份:
活動主題:真心感恩班級——禮貌用語為重點
1、法制教育活動
2、“敲響新年的鐘聲” 元旦主題班會活動。
3、 班級各項活動進行評優(yōu)總結(jié)。
一月份:
活動主題:勤思考,勤動腦,我做學(xué)習(xí)小標兵
1、“相信自己,我能行”期末復(fù)習(xí)動員主題班會。
2、期末總結(jié)工作,評選優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀隊員。
秋季工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想及工作重心
本期的教學(xué)工作將緊緊圍繞學(xué)校學(xué)分制的原則意見的要求,實施人文德育及學(xué)歷學(xué)分制管理,采用信息化手段管理,嚴格操作過程的管理,并不斷總結(jié);在進一步加強教學(xué)常規(guī)、課堂常規(guī)、教學(xué)環(huán)節(jié)管理的基礎(chǔ)上,重視教學(xué)過程管理,深入開展課堂教學(xué)改革研究,變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為本位,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力作為重點,全面提高學(xué)生素質(zhì)作為目標;以專業(yè)建設(shè)為中心,做好“兩中心、一標準”的建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,不斷探索在新時期職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)管理新模式;按照骨干專業(yè)建設(shè)標準,迎接省教委對《機械加工技術(shù)專業(yè)》、《飯店服務(wù)與管理專業(yè)》創(chuàng)建為省級重點專業(yè)的評估檢查。
二、20xx年春期教學(xué)工作方面存在的主要問題分析:
1、20xx年對口高職考試成績下降,與師生結(jié)構(gòu)有關(guān),但也與教學(xué)、教研管理有關(guān)。
2、與行業(yè)、市場的聯(lián)系不夠,專業(yè)設(shè)置、課程計劃與行業(yè)與我校的師資、設(shè)備有一定距離。
3、四個校式區(qū)仍分散辦學(xué),A、B、D區(qū)教學(xué)設(shè)備設(shè)施緊張。A區(qū)的基本建設(shè)還沒完成。
三、20xx年秋期我校教學(xué)工作任務(wù)和目標
在教學(xué)目標管理方面:圍繞學(xué)分制的實施,不斷充實和完善我校制定的《教學(xué)成果獎勵方案》,堅持雙重培養(yǎng)目標,并樹立“永爭第一,并不斷超越”的質(zhì)量意識。在完成雙重培養(yǎng)目標方面:把握好學(xué)生成才目標的'定位時機,加強學(xué)校教學(xué)工作的針對性管理,進一步明確培養(yǎng)目標,加強分流管理,嚴格分流管理程序。做好對口高職班的管理,實現(xiàn)對口高考總?cè)藬?shù)再創(chuàng)新高;通過強化技能培訓(xùn),加強技能強化班的教學(xué)管理,以提高職業(yè)能力為核心來組織教學(xué)檢查工作,從而保證我校雙重培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。具體而言,我們將從以下幾個方面入手:
。ㄒ唬┻M一步完善教學(xué)評價辦法,使目標管理與過程管理結(jié)合。
1、不斷完善我校制定的《教學(xué)成果獎勵方案》,由教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法向獎懲辦法完善。
2、繼續(xù)完善對專業(yè)部的考核評估體系,形成激勵機制。
3、專業(yè)部加強完善本專業(yè)的教育教學(xué)管理方案。
4、改進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價機制,加強對學(xué)生全面素質(zhì)的檢測
5、組織好20xx屆新生入學(xué)考試及評價工作。
6、建立完善學(xué)生發(fā)展的評價機制,對學(xué)生的評價實行即時評價、過程評價和終結(jié)評價相結(jié)合,自我評價和他人評價相結(jié)合,真正體現(xiàn)“人本”思想,讓不同層次的學(xué)生實現(xiàn)自我價值,促使學(xué)生健康、快樂、全面的發(fā)展。
。ǘ┤鎸嵤⿲W(xué)分制
工作重點:努力構(gòu)建適宜學(xué)生個性化成才教育的學(xué)分制管理新模式,形成有學(xué)校特色的學(xué)分制課程體系、課程計劃、評價模式、學(xué)籍管理制度、考核制度等的制定、實施、管理及總結(jié),進一步規(guī)范教學(xué)的各環(huán)節(jié)。具體安排如下:
1、7月中旬組織中干正職學(xué)習(xí)并討論我校“開放式、復(fù)合型、管理”學(xué)分制原則意見
2、8月24號組織全校教職工學(xué)習(xí)我校“開放式、復(fù)合型、管理”學(xué)分制原則意見。
3、8月25日----26日深入專業(yè)部,指導(dǎo)協(xié)助專業(yè)部教師完成對學(xué)分制相關(guān)表格的填寫學(xué)習(xí)。
4、建立全校學(xué)生的電子檔案,并制定學(xué)分制學(xué)籍檔案的管理辦法,專業(yè)部配合教學(xué)處做好學(xué)生學(xué)籍管理的基礎(chǔ)性信息的收集及錄入工作。
5、做好題庫建設(shè),十五周完成文化學(xué)科紙制試題的錄入工作,專業(yè)部建立專業(yè)課題庫,真正實現(xiàn)教考分離。
6、關(guān)注實施過程,不斷總結(jié)、改進。
(三)進一步加強教學(xué)常規(guī)的管理,強化對教育教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理,規(guī)范教育教學(xué)行為。
1、常規(guī)計劃的管理:
。1)各屆的專業(yè)學(xué)分制實施性課程計劃的管理:由專業(yè)部制定,各專業(yè)部要面向市場、研究行業(yè),了解學(xué)生實際,制定切實各專業(yè)部實施性課程計劃,并要注意在實施過程中的滾動修改。
。2)各課程標準的管理:在學(xué)期授課前,文化課課程標準由教學(xué)處、教科室下發(fā)到教研員,教研員組織學(xué)習(xí);專業(yè)課課程標準,特別是專業(yè)實訓(xùn)大綱由專業(yè)部通過專業(yè)教研組組織教師學(xué)習(xí),對沒有現(xiàn)成的教學(xué)大綱的,要組織教師進行編寫。(3)教師學(xué)期授課計劃:在放假前,由專業(yè)部提出聘任方案,經(jīng)校長辦公會通過,專業(yè)部在教學(xué)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,編制下期課程表,經(jīng)教學(xué)校長審核后,專業(yè)部填寫任務(wù)書,下發(fā)到教師手中,要求在8月28日前將課表發(fā)到老師手中。
。4)教師教育教學(xué)工作計劃:專業(yè)部、教研組要組織教師鉆研教材、教法以及學(xué)生的實際情況,開學(xué)前,教師根據(jù)教材、課程標準、學(xué)生學(xué)情分析,選擇適當?shù)慕谭ê蛯W(xué)生的學(xué)法,制定行之有效的教育教學(xué)工作計劃。
2、教學(xué)常規(guī)管理:
繼續(xù)采取專業(yè)部之間交叉進行交流、學(xué)習(xí)、檢查的形式,加大督、導(dǎo)查、助的力度
秋季工作計劃 篇4
新的學(xué)期又拉開了帷幕,我們又站在了新的起點上。本學(xué)期我主要擔任小學(xué)五年級的英語教學(xué)工作,以及全校的品德社會課程。在工作中從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,我將這樣開展今年的教學(xué)工作
一、鉆研教材,分析學(xué)生,抓住重點,積極教學(xué)
學(xué)生是教學(xué)的主體。五年級的大部分學(xué)生對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難,學(xué)習(xí)興趣減弱,基礎(chǔ)知識的不扎實,這部分的學(xué)生覺得學(xué)習(xí)英語困難。從這學(xué)期開始,對學(xué)生又提出了新的要求:培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓住每節(jié)課的重點和難點,有針對性地進行教學(xué),降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度。
二、全心投入,講求方法,精神百倍,豐富課堂。
在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。講求方法,豐富課堂是教師在整個教學(xué)過程中首要的任務(wù)。英語作為一門外語言,需要多應(yīng)運。因此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生及時消化。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。在教學(xué)過程中,采用情景教學(xué)法,讓學(xué)生身臨其境,積極主動地參與到課堂教學(xué)中去,調(diào)動學(xué)生的非智力因素,提高學(xué)生實際運用語言的能力;钣媒滩,根據(jù)學(xué)生的實際情況,將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度。上好導(dǎo)言課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,創(chuàng)造一個良好的開端. 詞匯教學(xué)注意以下幾點:
a) 巧用實物和卡片。
b) 融詞匯于會話教學(xué)中。
c) 充分發(fā)揮tpr活動的優(yōu)勢。
d) 注意單詞發(fā)音的示范性教學(xué)。趣味故事教學(xué),對不同層次的學(xué)生進行不同層次的要求。階段復(fù)習(xí),進行趣味性活動。
三、具體分析,因材施教,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,快樂教學(xué)
整個教學(xué)過程中,由于學(xué)生的掌握情況不同,出現(xiàn)了優(yōu)差分層,一方面,有的學(xué)生英語聽,說的能力相對較弱,授課采用較深的全英教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng)。
另一方面,有的同學(xué)們比較活躍,上課氣氛積極,成績較好。因此,講得太淺,沒有照顧到整體,所以教學(xué)效果不如理想。從而可以看出,了解及分析學(xué)生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。所以。我利用課余時間對優(yōu)秀生進行課外的知識補充,對差生根據(jù)實際情況進行相對應(yīng)輔導(dǎo),使學(xué)生成績整體提高。從而建立學(xué)生自信心。提高學(xué)習(xí)興趣。2下一頁
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