關于實驗工作計劃集合九篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該為接下來的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的實驗工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實驗工作計劃 篇1
一、基本情況
學校有物理實驗室一個，可以一次供48人實驗，有8個教學班級，其中八年級有2個教學班，九年級有2個教學班。
學校實驗儀器不怎么配套，加之儀器存在質(zhì)量方面的問題，對一些實驗沒辦法完成。
二、實驗任務
物理是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學是物理教學的重要組成部分，通過觀察和實驗可以幫助學生加深對知識的理解，發(fā)展學生的動手動腦能力，培養(yǎng)學生實事求是的科學精神。
在教學過程中，改變物理課脫離學生生活的情形，引導學生“從生活走向物理，從物理走向社會”。根據(jù)學生的認知特點，激發(fā)并保持學生的學習興趣，讓學生領略自然現(xiàn)象的美妙與和諧，通過探索物理現(xiàn)象，揭示隱藏其中的物理規(guī)律，并將其應用于生產(chǎn)生活實際；培養(yǎng)學生終身的探索興趣、良好的思維習慣和初步的科學實踐能力。在教學中改變過去充分強調(diào)知識傳承的傾向，讓學生經(jīng)歷科學探究的過程，學習科學研究方法，培養(yǎng)學生的探索精神、實踐能力及創(chuàng)新意識�？茖W探究應滲透在教學過程的各個部分。通過科學探究，使學生經(jīng)歷基本的科學探究過程，發(fā)展初步的科學探究能力，形成尊重事實、探索真理的科學態(tài)度。改革過去以書本為主、實驗為輔的教學模式，提倡多樣化的教學方式，特別鼓勵研究性學習和合作學習。
三、實驗目的
1、培養(yǎng)學生樹立實事求是的科學精神。
2、掌握科學的實驗方法。
3、培養(yǎng)學生初步的觀察和實驗能力。
4、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作精神。
四、實驗重點
本學期實驗教學的重點是部分演示實驗分組實驗。
五、實驗難點
1、將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學中。
2、將演示實驗變?yōu)榉纸M實驗。
六、實驗措施
1、對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。
2、嚴格要求，按程序進行操作。
3、認真組織，精心輔導。
4、開展形式多樣的實驗競賽活動。
5、積極組織并指導物理課外興趣小組開展實驗活動。
七、物理實踐活動
每學期1～2次，每次2課時。由學生自選課題，在教師指導下完成。其內(nèi)容可以是物理知識的應用，也可以是與物理有關的問題。其形式可以是社會調(diào)查、查閱資料、參觀訪問或?qū)嵉販y量等。
八、考察
本期對學生實驗教學的考察應該從以下兩個方面進行，一是對學生進行實際操作方面，主要考查學生是否會正確使用實驗儀器，是否會對實驗儀器進行調(diào)整，是否能按正確步驟進行實驗，能否在實驗中正確測出實驗數(shù)據(jù)等。二是對實驗理論方面。主要考查學生對實驗中涉及到的原理、規(guī)律及公式的推導和論證，還可以考查學生的創(chuàng)造能力。
實驗工作計劃 篇2
一、指導思想
本學期的實驗少科院將在少先大隊部的領導下，以“自主、合作、探究”為目標，結(jié)合上學期少科院活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗及教訓，加強實驗小學科技教育，面向全體學生，開展少科院各項活動。充分發(fā)揮少科院在推動我校學生普及科技知識，引導他們參與科技實踐的活動，鼓勵他們愛科學、學科學、用科學，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與能力，加強進行科技教育，培養(yǎng)他們對科技的興趣和創(chuàng)新意識與能力等方面發(fā)揮重要作用。
二、工作內(nèi)容
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為保證少科院活動正常有序地開展，我們著力組建符合我校實際的少科院工作隊伍。
1、抓管理層隊伍建設，嚴抓考勤。
我校已成立了少科院管理組織，這是一支由校級領導主管，少先隊總輔導員、少科院大隊輔導員、科技輔導員為組成的管理隊伍。為少科院活動的開展提供了物資和人員上的保障。
2、繼續(xù)培養(yǎng)學生管理隊伍。
根據(jù)少科院組織章程，我們從學生中選聘了少科院院長、副院長、組織委員、宣傳委員、執(zhí)行委員。院士是少科院真正的主人，是支撐少科院的骨架。各研究所根據(jù)自己的目標相應開展活動。同時，依照“普及與提高”的原則，繼續(xù)發(fā)動少科院院士，以不斷壯大參加學校院士隊伍，同時，讓這些小院士在輔導員的'指導下，帶動中隊的相關活動。從而也不斷擴大少科院活動在學校中的影響力，為學校少科院活動的持續(xù)開展做好長遠規(guī)劃。
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少科院的生命在于將學生組織起來，通過豐富多彩的活動使學生接受教育。為此，我校少科院將堅持以時代發(fā)展與學校實際、當?shù)刭Y源的三結(jié)合為原則，緊緊圍繞創(chuàng)新的主題，因時、因地、因人制宜開展少科院活動。
三、具體工作安排:
1.組織學生進行假期小發(fā)明、小制作的評選活動；
2.組織學生參加的“青少年科學調(diào)查體驗系列活動”；
3.組織學生參加系列科普知識講座及科普知識競賽活動；
4.組織學生參加“四模”交流競賽活動；
5.組織學生參加自治區(qū)科協(xié)開展系列科普展覽活動；
6.總結(jié)工作（表彰有成績的研究所和個人；開展各種形式的交流）
實驗工作計劃 篇3
一.常規(guī)工作
1.計劃總結(jié)。學期初根據(jù)教材中的實驗要求制定出切實可行的實驗教學工作計劃,學期末寫出工作總結(jié)。
2.每月底將月工作總結(jié)及教師實驗情況統(tǒng)計表填好，交教導處。
3.制度上墻，懸掛整齊、美觀，并要求師生嚴格遵守各種制度。
4.學生上實驗課要排好隊，有秩序地進入實驗室，并對號入座，統(tǒng)計好各班學生對應的桌凳號，留好檢查記錄，要求學生做完實驗后將儀器按規(guī)定擺放好。
5.學期末進行了一次清查，并同學校管理員對賬，確保帳物相符。
二.衛(wèi)生
1.地面、窗臺、實驗桌面干凈，無塵土，空土無灰網(wǎng)。
2.窗簾潔凈，不打結(jié)。
3.經(jīng)常開窗通風，保持室內(nèi)干燥，儀器柜內(nèi)無灰塵、無斑點。
三.儀器存放及維護
1.儀器的存放及仲裁委員會的書寫都按照要求做好。
2.強化維護和保養(yǎng)。如有損壞要及時填寫報廢單，經(jīng)主要領導簽字后到校產(chǎn)管理部門處理賬目。
3.做好各防護措施，做到“十防”。防潮、防火、防鼠、防銹(腐蝕、霉)、防塵、防凍、防光、防毒、防震等。
四、各種記錄
1.實驗記錄簿(分組、演示)、學生實驗報告單、實驗通知單，按教材要求開足開齊實驗課，使開出率達100%。
2.功能室使用記錄、借還記錄、維護保養(yǎng)記錄、貴重儀器使用等記錄齊全，書寫規(guī)范清楚出，借手續(xù)嚴格，貴重儀器外借需要學校主要領導人或分管領導簽字。
3、儀器維護保養(yǎng)和實際相符。
五、各種培訓
1.按時參加學校組織的各種培訓。
2.按時參加學校召開的管理員會議。
以上是本學期物理實驗室的工作計劃，如有考慮不到之處，請領導提出寶貴意見和建議。
實驗工作計劃 篇4
一、在領導重視下精心按排
1、本學期學校領導經(jīng)過反復研究，決定讓有經(jīng)驗的教師擔任科學實驗課。
2、學校每學期都將科學教學和實驗室管理工作，納入學校的工作計劃，積極參與科學教研活動。
3、創(chuàng)建良好的實驗環(huán)境。
4、建立有效的科學實驗管理機制，教導主任抓科學教學與科技活動開展，抓教學時間、內(nèi)容落實，校長、后勤主任抓實驗室的建設和更新，為科學實驗室教學做好服務工作。
二、建全制度，用好設備
用好實驗室是實驗教學的前提，充分發(fā)揮科學儀器設備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學實驗教學與科技活動開展。
1、用好科學實驗室，發(fā)揮設備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100%，分組實驗開出率達100%，有力地促進了實驗教學的順利開展。
2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。
3、實驗教學是一個系統(tǒng)過程，教學時既要重過程，也應該注重結(jié)果，為此，我們在學期末結(jié)合學校教導處工作安排對四至六年級的學生進行實驗能力考核，學生按要求完成一些基本的實驗。
三、加強管理，妥善保管
1、加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業(yè)務、器材說明、技術資料記錄本，工作計劃和總結(jié)分門別內(nèi)裝訂歸檔。實驗器材的帳本有專門人記錄和保管。
2、加強科學實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周星期三下午最后一節(jié)課清掃整理實驗室，其余每節(jié)課后都進行簡單清掃，保證室內(nèi)清潔干凈。
3、教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。
四、拓展途徑，兼顧其它
學校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。
1、收集學生手工制作及小發(fā)明、小創(chuàng)作等自制教具。
2、積極組織學生參加科技創(chuàng)新大賽，使學生的科技創(chuàng)新能力得到提高。
實驗工作計劃 篇5
一、指導思想
通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。
二、教學要求
1.演示實驗必須按《課標》要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。
2.學生分組實驗，也要按《課標》的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。
三、實驗課的教學方法
實驗課教學應根據(jù)教學目的、教學內(nèi)容、學生實際和設備條件等因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識時，讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)，培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法;加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。
四、實驗教學的準備工作
儀器設備購置，落實儀器設備購置計劃，完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置，堅持結(jié)合實際，適當超前，防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。
五、將德育工作滲透于教學中
1.讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學生在實驗過程中團結(jié)協(xié)作的精神。
2.要教育學生遵守實驗規(guī)則，愛護財物，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。
3.要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。
4.培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺。
六、做好實驗室文件建立管理工作
為實驗室的評估合格，做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。
七、實驗教學管理
1.課前認真預習有關實驗內(nèi)容，寫出預習報告，上課前由組長收齊并于上課時上交，沒有預習報告的同學不準參加本次實驗;
2.實驗課過程中，注意安全，嚴格按規(guī)定程序操作設備，并填寫實驗記錄表，記錄所用設備的型號及運行狀況。設備出現(xiàn)故障，應及時跟老師聯(lián)系，不能擅自處理;
3.實驗結(jié)束，應先報告老師，檢查實驗結(jié)果無誤后，清點整理設備完畢，方可離開;
4.課后根據(jù)實驗記錄，認真書寫實驗報告。
實驗工作計劃 篇6
一、指導思想
繼續(xù)堅持注重實效，立足發(fā)展的原則，以實施素質(zhì)教育為主題，以提高教學質(zhì)量為中心，以進一步全面深入推進“學講計劃”，打造“生本課堂”為工作重點，提升教育教學質(zhì)量。堅持“科學、規(guī)范、精細”的質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，培育特色。繼續(xù)實施“教師成長工程”，以加強教師個人備課和集體備課的實效性為抓手，引導教師積極開展讀書活動，落實青年教師培養(yǎng)工程，進一步提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)，促進學生素質(zhì)全面和諧發(fā)展。
二、工作目標
1.抓實課堂教學。圍繞“學講方式”實施，本學期將繼續(xù)開展“學講方式”課堂教學公示課評比活動，落實“生本理念”，提高課堂教學的有效性。
2.開展教學研討。加強校本教研，推動“學講方式”的實施。以科研課題為載體，引領全校各學科整體推進“學講方式”課堂教學研究，多學科融合全校整體推進“學講方式”，形成合力，全面實施“學講方式”的教學策略。
各學科教研組和年級教研組，圍繞“學講方式”教學中熱點、難點、疑點等問題展開研討活動，建立教學資源包，實現(xiàn)電子備課、教學反思、課件等相關教學資源配套整合，實現(xiàn)資源共享。
3.打造名師工程。一是進一步深入開展學科專業(yè)研究工作室活動，二是落實青年教師培養(yǎng)工程。切實發(fā)揮我校名優(yōu)教師的示范引領作用，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。努力提升教育教學質(zhì)量，尤其對上級監(jiān)控的學科要加大管理和監(jiān)控力度。
4.繼續(xù)開展“主題閱讀”教學研究，加大校本課程開發(fā)與實施力度；推進英語學科數(shù)字化學習實驗活動及和長三角網(wǎng)絡結(jié)對學校教學研討交流活動。在教學、教研、學校管理等方面建立研究共同體，促進我校教育信息化創(chuàng)新和發(fā)展。
三、實施措施
（一）推進“學講計劃”
根據(jù)我校推行“學講計劃”的實際情況，本學期繼續(xù)開展“學講方式”課堂教學研討活動。淡化過關，注重實效。上好“三課”，加強管理。
一是繼續(xù)以學科為單位，組成學�！皩W講計劃”研討課指導小組，負責指導并打磨每周的校級“學講計劃”研討課。二是組建級組研究團隊，上好組內(nèi)“學講”公示課。三是研修團隊每周分組聽推門課，促進“學講計劃”常態(tài)化實施工作。
學校仍然實行多角度全方位管理：一是教干帶頭上校級示范課，每周必須聽推門課。二是實行級組主任負責制，每周教干會議上都要匯報本組“學講”工作推進情況。三是利用教師論壇組織研討交流。示范課之后，執(zhí)教老師要在實驗小學“師生論壇”闡述教學意圖，發(fā)布教后反思；各學科教師要積極跟帖，對“學講方式”中難點熱點問題交流研討。四是做好材料總結(jié)。教導處每周都要對全校學講情況進行梳理，形成總結(jié)材料通報全校。
對上學期“學講方式”校級研討課及組內(nèi)公示課突出的老師學校要進行推門課抽查；其余老師要首先參與“學講方式”組內(nèi)公示課活動。歡迎每位教師積極申請校級研討課。
教科室繼續(xù)做好“學講計劃”策略培訓工作：一方面加強小組合作專題研究，另一方面要在上學期“自主學習工作室”實踐研究的基礎上在全校各學科深入推進自主學習研究，提高教師實施“學講計劃”的能力。
根據(jù)教育局“學講計劃”工作安排，本學期我校還要積極做好“學講計劃縣縣行”各項準備工作，力爭在“縣縣行”工作中獲得市局專家領導的好評。
�。ǘ┨嵘齻湔n質(zhì)量
嚴格備課管理，提高備課實效性。落實教師個人備課和集體備課的實效性和針對性，發(fā)揮我校年級教研組的集體智慧。
�。�1）集體備課。以備課組為單位，每周舉行一次集體備課，推行“學講方式”課堂教學改革，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，要求組內(nèi)統(tǒng)一進度，對下一個星期的課都要安排專人精心備課。主備人至少提前兩天做好集體備課的交流準備，教導處各分管主任要抽查或全查各主備人的相關材料。集體備課時人人參與研討，針對自己“學講方式”教學中的困惑及經(jīng)驗進行交流。學校每周抽調(diào)一至兩個年級教研組進行集體備課全程錄像，作為先進教研組的評比依據(jù)。
（2）個人備課。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結(jié)構(gòu)，要善于駕馭教材，創(chuàng)造性的處理教材。圍繞“學講方式”把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，切實提高備課質(zhì)量。
紙質(zhì)教案與電子教案并存使用，不拘泥于形式，要體現(xiàn)“學講方式”課改理念。教案中應寫清教學思路，課堂重點環(huán)節(jié)、突破難點設計要細化。主備人的教案可在集體備課基礎上進行增刪，其他備課可在他人備課基礎上結(jié)合本班學情進行有針對性的二次備課。提倡每節(jié)課后寫簡潔教后記，每位教師每周要寫一篇高質(zhì)量教學反思，一學期不少于15篇。
全體教干每周堅持推門聽課，聽后隨時檢查被聽課老師的教案，要求案、課一致。教導處加強個人備課的檢查力度，發(fā)現(xiàn)無教案上課或案課不一致要通報批評，并與績效工資掛鉤。
�。�3）資源共享。結(jié)合集體備課、“學講方式”公示課、研討課、評優(yōu)課等，將相關資料形成資源包上傳到學校網(wǎng)站，并開展教學案例評比活動。
（三）完善教學常規(guī)管理
1.繼續(xù)開足、開全課程。嚴格執(zhí)行課程標準及課程設置方案，合理安排課時。嚴格按照課程表的安排上課，杜絕隨意調(diào)課現(xiàn)象。嚴格實行“巡課”制度，各位巡課人員按檢查分工每周至少檢查記錄三次，并組織集體隨機抽查。教導處分工做好教學常規(guī)的檢查工作，做到每周一公布。嚴格控制學生作業(yè)量，切實減輕學生學習負擔。
2．提倡開展教學實踐活動。各年級都可以緊密聯(lián)系學生實際、學科特點和教育教學需要，認真開展各類教學實踐活動。做到課內(nèi)外結(jié)合，學科間相互聯(lián)系，讓學生在活動中拓展知識，增長才干，發(fā)展個性。
3.完善教學質(zhì)量監(jiān)控機制。做好“學講方式”背景下各學科質(zhì)量調(diào)研，學科教學全面調(diào)研和專項調(diào)研相結(jié)合。根據(jù)學科特點，采取多種考查方法，增加口試，聽力測試和實驗操作等。找出存在問題，制訂措施，調(diào)整教學策略。各教研組精心組織學生素質(zhì)成果展示活動，通過調(diào)研、評估、展示、競賽等形式，轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方式，提高教學質(zhì)量。
�。ㄋ模⿵娀刭|(zhì)教育。
1.創(chuàng)建書香校園。繼續(xù)圍繞“營造書香校園，師生共同成長”的目標，多層次、多領域地開展師生讀書活動。落實“師生共讀”活動，開展“優(yōu)秀讀書教師”“讀書小明星”、“書香家庭”等評選活動。充分發(fā)揮學校圖書室以及班級圖書架等圖書資源的效能，認真組織、指導學生借閱，發(fā)揮學�！肮沧x書”和“漂流書”的作用和價值，調(diào)動師生讀書積極性。
2.培養(yǎng)學生良好學習習慣。培養(yǎng)學生課前預習、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習慣，培養(yǎng)學生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達、誠實考試等習慣。提高學生學習品質(zhì)，營造濃郁學風，從根本上促進學校不斷發(fā)展。
�。ㄎ澹┘訌娊處熍囵B(yǎng)。
在上學期白板課件制作培訓、比賽的基礎上，繼續(xù)開展教師白板課件制作培訓工作，舉行第二屆電子白板課件制作比賽。分學科命題，現(xiàn)場制作服務于教學的課件，以期形成電子白板引領課堂教學的新模式。
落實青年教師培養(yǎng)工程。青年教師是學校未來發(fā)展的骨干力量。本學期學校要組織好上學期提出的青年教師成長工程，落實教師讀書、教育敘事、拜師、聽課、上課、撰寫論文、課題研究、基本功訓練等方面的具體措施，開展青年教師賽課活動。青年教師也要積極行動起來，盡快提高自身的各項業(yè)務水平，提高我校教師的整體素質(zhì)。
進一步深入推進學科專業(yè)研究工作室活動。在上學期14個學科專業(yè)研究工作室研究工作的基礎上，總結(jié)成功經(jīng)驗，查找存在問題。本學期要繼續(xù)深入開展各項研究工作。各工作室要有計劃地開展活動，學校進行規(guī)范管理，并盡可能地給各工作室提供學習研究的機會，讓工作室有更明確的研究方向和方法，促使工作室的研究工作走向深入。
�。┌l(fā)揮課題引領作用。
加強課題組過程性管理。改變學與教的方式，提升教育教學質(zhì)量。突出管理與引領，強化過程指導監(jiān)管，確保該結(jié)題的課題在規(guī)定時間內(nèi)準時結(jié)題，正在研究課題的各課題組進一步明確分工，及時修訂研究計劃，課題開題、課題組活動、課題中期匯報，包括課題結(jié)題等活動納入學校周工作安排。保證課題研究工作的有序進行，同時面向全校教師發(fā)揮引領作用。
我校還將在本學期結(jié)合實施“學講計劃”和教育教學實際，鼓勵教師開展新一輪20xx年度省市“十二五”課題、教學研究課題及徐州市個人小課題研究的申報工作，激勵更多的有志青年教師積極投身教育科研中來。
實驗工作計劃 篇7
一、指導思想
政教工作本著全面育人的思想，在全校師生中實行我為人人教育，把小學生日常行為規(guī)范貫徹到實際的學習生活中，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，從小事做起，從我做起，為全校的教育教學工作提供良好的環(huán)境。
二、工作目標
1、在教師中大力提倡無私奉獻的精神，從師德入手，針對
社會所反饋的不良傾向?qū)處焸冞M行思想教育工作，及時糾正不良言行，樹立為人師表的形象，真正地體現(xiàn)教師這個職業(yè)的特殊性，表現(xiàn)附小的風范。
2、繼續(xù)完善“示范生”的模范工作制度，為給師生起到帶
頭作用，本學期將擴大示范生的范圍，上一學期的優(yōu)秀學生即三好學生、優(yōu)秀干部、紀律和衛(wèi)生標兵為這一學期乃至今后的全�！笆痉渡�。在班級、學校起到應有的（）模范作用，對于不稱職的要取消榮譽稱號。
3、針對學生的實際，從學校教育這個角度出發(fā)，有針對性
的宣傳和開展相應的活動，不良行為的警示力度加大。除月份工作安排外，在校內(nèi)充分利用可利用的空間進行宣傳警示教育，引導學生樹立良好的學習、生活習慣。
三、月工作安排
三月份
1、開學典禮（公布本學期學校工作計劃，提出新學期要求；表彰上一學年的優(yōu)秀學生；）
2、檢查寒假工作、匯總、總結(jié)；
3、班會：開學第一課——“怎樣才是一個好學生”
4、召開家長會（布置新學期學習計劃）
5、結(jié)合“雷鋒紀念日”開展文明禮儀月活動；本月中各班的宣傳委員要做好班中好人好事的記錄，在3月26日前將班中的好人好事記錄冊及活動紀實的照片等資料一齊上交，學校根據(jù)好人好事的數(shù)量、質(zhì)量情況評選出“雷鋒班”
四月份
1、愛國衛(wèi)生月（學校提出衛(wèi)生月口號：人人動手勞動，治理校園環(huán)境，關注個人健康，美化身心環(huán)境）
2、“環(huán)保班級”評選；（衛(wèi)生保持好、打掃好、分工好，讓學生從小養(yǎng)成愛勞動，愛清潔的好習慣）
五月份
1、“勞動最光榮”體驗活動（培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成自己的事情自己做；參與對象是一、二、三年級學生，做穿衣服、疊衣服、整理書包等動手活動，評選出“勞動小模范”）
2、推廣“文明用語”（語言美，可以提高一個人的身份）
六月份
1、歡慶“第二屆校園文化藝術節(jié)”
2、健康教育講座（讓家長進校園，了解怎樣從正確的角度去教育學生，引導學生）
七月份
1、做好暑假的安全教育工作
2、畢業(yè)典禮
實驗工作計劃 篇8
一、指導思想
為了全面貫徹國家教育方針，落實初中物理新課程計劃，提高學生的實驗能力，培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗能力、科學思維能力、分析解決問題的能力，提高學習興趣，從而進一步強化學生的動手能力和實驗水平，激發(fā)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，本學期特制定如下工作計劃：
二、具體工作計劃：
本學期，我校將迎接省示范初中回頭看督導檢查，我們實驗室也將高標準地完成各項工作。另外，實驗室的軟件管理工作已經(jīng)開始，從這學期開始，真正全面實施。
此外，本學期物理實驗室要做好如下常規(guī)工作：
1、制訂規(guī)章制度，科學規(guī)范管理
2、按照學校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。
3、制訂學期實驗計劃表、周歷表。
4、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。
5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。
6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
8、有必要時，可以自制一些教具。
9、做好儀器、器材的接收、入帳、入柜的工作。
10、做好各類臺帳的記錄工作。
11、結(jié)合學校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。
另外，結(jié)合學校的具體安排，做好階段重點工作。
實驗工作計劃 篇9
一、指導思想
根據(jù)九龍坡區(qū)“以生為本、科學育人、減負提質(zhì)”的課改主題，圍繞學�！拔幕I學校發(fā)展深化美的教育特色”這一總體發(fā)展目標，緊緊圍繞“實施美的教育，構(gòu)建沒的課堂”為工作重心，加大語文主題閱讀教學和“美的課堂”教學的探索力度，有效啟動“生本教學研究，以整合教研力量，創(chuàng)新教研方式，全面提升教學質(zhì)量。
二、工作目標
1．深化“美的課堂”建設，構(gòu)建美的課程。
2．落實教學工作的兩個“六認真”，抓好教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
3.全力以赴承辦好全市的課堂教學改革現(xiàn)場會，展示我校“美的課堂”教學改革研究的實力和成果。
4．抓好“兩杯”賽課活動。
5.力爭各學科合格率達100%,優(yōu)生率超過上學年。
三、總體思路：
圍繞一個主題：以生為本、科學育人、減負提質(zhì)
落實一個重點：以課堂為重點，積極探討“美的課堂”模式，深化課堂教學研究。
做好五項工作：加強教學常規(guī)管理；加強質(zhì)量監(jiān)控；加強教學研究；加強教師隊伍建設；加強學生素質(zhì)培養(yǎng)。
四、工作措施
�。ㄒ唬┳コＲ�(guī)，促質(zhì)量
1．落實教學工作的兩個“六認真”，抓好教學常規(guī)工作，保證教學工作質(zhì)量，密切關注有下滑趨勢學科的教學監(jiān)測視導工作，區(qū)抽查學科在全區(qū)的地位要逐步上升。
具體做到
�。�1）備課要“深”。各教研組認真學習課程標準，深入鉆研教材，根據(jù)學情，采取同課同構(gòu)、同課異構(gòu)，在教案稿上進行修改復備。
�。�2）上課要“實”。教師應嚴格執(zhí)行課堂規(guī)則，做到專課專用。2分鐘預備鈴響應立即到達教室，按時下課不拖堂。教師在上課時不隨便離開教室，應準備充分，并運用各種教學手段調(diào)動學生積極參與，激活課堂教學，提高課堂教學的有效性。
（3）作業(yè)要“精”。精心選擇和設計作業(yè)習題。嚴格執(zhí)行課程計劃對書面作業(yè)總量的要求，不得向家長推薦課外輔導書，不踩紅線。對學生作業(yè)做到精批細改，注重實效。重視作業(yè)的信息反饋。根據(jù)作業(yè)提供的信息，及時調(diào)整教學進度、內(nèi)容和難易度，鼓勵設計分層作業(yè)。加強作業(yè)的講評，督促學生訂正。有計劃地對部分學生進行面批面改。
（4）輔導要“細”。教師應以高度的責任感對學生進行個別輔導，幫助有困難的學生補缺補差，不僅補知識，還要細心補心理，同時指導學有余力的學生不斷提高。（教師不得擠占“副科”教學時間補差，及占用午休、課余時間大面積補課）
（5）考試要“嚴”。A.各教研組認真落實單元檢測和質(zhì)量分析對學生試卷評價要科學、客觀、公正。每單元的考試需在備課組進行反饋、分析，對卷面中出現(xiàn)的共性問題要采取改進措施。利用期末命題開展命題研究.B.加強質(zhì)量監(jiān)控，做到規(guī)范操作，認真分析反饋（行政定期抽查），采取有效的措施，逐步縮小年級和班級之間的差距，學科之間的差距，促進學校教學質(zhì)量整體提高。確保區(qū)抽查學科成績能穩(wěn)步提升。
，高新實驗一小20xx學年度教學工作計劃
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