語文組工作計劃

時間：2022-04-28 14:41:19 工作計劃我要投稿

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語文組工作計劃集合7篇

　　時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的語文組工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

語文組工作計劃集合7篇

語文組工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以新課程理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研、教改力度，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力，努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，使每一位學(xué)生和諧、有個性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、組織學(xué)習(xí)《課標(biāo)》和有關(guān)“課改”的理論著作，使教師們樹立全新的教學(xué)、教育理念，并滲透進(jìn)平時的教學(xué)中去。

　　2、在區(qū)教研室和校教務(wù)處的指導(dǎo)下搞好“魅力課堂教學(xué)展示評比活動”，打造魅力課堂、構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式，以不斷提高教師的專業(yè)水平。

　　3、組織學(xué)習(xí)區(qū)教學(xué)常規(guī)管理條例、校教學(xué)六認(rèn)真條例；協(xié)助教導(dǎo)處強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率。

　　4、增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研主動意識和創(chuàng)新意識，促使教研組的研風(fēng)建設(shè)，形成學(xué)科教科研特色。

　　5、充分發(fā)揮學(xué)科名優(yōu)、學(xué)帶、骨干教師的作用，提高全組教師，尤其是青年教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力。

　　6、各年級備課組全面完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。

　　7、作好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

　　三、主要工作和措施：

　　1、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立新的教學(xué)理念，明確教學(xué)目標(biāo)和要求，探討新教材的教法，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，積極投入到課改實驗中去。

　　2、組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改等方面的規(guī)定。深入鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)過程；優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)模式；教案做到內(nèi)容完整規(guī)范、指導(dǎo)性強(qiáng)；作業(yè)布置做到適量、精選、分層，批改、評講及時。堅持相互學(xué)習(xí)、相互切磋，每周至少聽課一節(jié)。全期不少于15節(jié)。

　　3、進(jìn)行“魅力課堂教學(xué)展示評比”活動，促使全組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，提高教師們的研讀教材、編寫教案的能力，精心準(zhǔn)備、積極參加區(qū)組織的比賽�；顒涌傌�(fù)責(zé)人（策劃、組織等）程曉鵬；評委團(tuán)成員：劉發(fā)永、郭麗、廖娟、何華、鮮紅梅、劉紅梅、張紅、譚中華、劉學(xué)俊、李敏；統(tǒng)分：何理、付冠華。

　　4、加強(qiáng)語文備課組集體研討活動，針對教學(xué)實踐中的問題開展教學(xué)研究，重視不同年級間教師的交流與研討。組織學(xué)習(xí)《課程課堂教學(xué)評價方案》，領(lǐng)會新課程課堂教學(xué)評價的基本思想與標(biāo)準(zhǔn)，開展課堂教學(xué)實例研討活動。

　　5、充分發(fā)揮學(xué)科名優(yōu)、學(xué)帶、骨干教師的作用，提高全組教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力。請名優(yōu)、學(xué)帶、骨干教師辦專題講座，供老師們學(xué)習(xí)、借鑒。省市級骨干教師劉發(fā)永、郭麗、廖娟“幫帶”付文志、李代春、肖蘭，貫徹落實校教務(wù)處的“幫帶活動”。

　　6、學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)刊物和論著，勤做摘記，及時了解教學(xué)信息，積極撰寫學(xué)習(xí)心得。登陸A61、綿陽教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站參加網(wǎng)絡(luò)研修，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)時達(dá)到或超過上級規(guī)定的學(xué)時；充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機(jī)整合，積極引進(jìn)各種成功的優(yōu)秀科研成果，提高教學(xué)效率。

　　7、在教科室的指導(dǎo)下組織全組教師作好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

　　8、重視語文學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)。除積極向?qū)W生推薦適合學(xué)生閱讀的報刊、書目以外（如《語文周報》、《新課程報》、《語文報》等，還要擴(kuò)大語文學(xué)習(xí)的渠道。

　　9、繼續(xù)開展豐富多彩的語文實踐活動。拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重學(xué)科的綜合性和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。

語文組工作計劃篇2

　　一、工作目標(biāo)

　　轉(zhuǎn)變舊的教育模式，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革的過程和經(jīng)驗的積累，及時組織本教研組的教師開展語文教研活動，提高語文教研組的整體水平。改革落后的教學(xué)方法，真正落實改革在課堂教學(xué)中的地位，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)一步探索新的授課模式，真正把課堂學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高。對課改中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真分析，鼓勵教師認(rèn)真、大膽實驗，推進(jìn)大量讀寫的改革進(jìn)程，并嘗試進(jìn)行其他方面的語文教改實驗。

　　進(jìn)一步貫徹大語文觀念，通過豐富多彩的語文課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。策劃、組織、引導(dǎo)學(xué)生通過參與活動，在活動中豐富知識，增長才干，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。給學(xué)生一片藍(lán)天，讓他們自由地去飛翔。開展豐富多彩的語文課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　二、工作重點(diǎn)

　　（一）重視學(xué)習(xí)，提高理念

　　理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我校語文教師的教育觀念，讓教師的教育理念提升到一個新的層面，本學(xué)期，我們將重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

　　（二）改革方式，推進(jìn)課改

　　1、“在研討中發(fā)展，在反思中成長” 。這應(yīng)該是語文教研的目標(biāo)。重視各種形式的研討活動，開展教研活動時，其他教師不分年段相應(yīng)評課、討論，讓每位教師在不斷的研討切磋中共同成長。自我反思，即教師個體對自身教學(xué)實踐的反思。響應(yīng)“天天有反思，每月有反思”理念，有序地組織教師通過反思、研究，不斷更新教學(xué)觀念，改善自身教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，從而形成教師自身對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)特思考和創(chuàng)造性見解，提高教學(xué)工作的自主性和目的性。同時課堂教學(xué)改革是每一個任課教師的課題，語文組要將作文教學(xué)與研究密切聯(lián)系起來，要注意課題研究與教學(xué)工作的有機(jī)結(jié)合。要求教師要將教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題提交到教研組，以教研組的形式研討問題、解決問題。

　　2、積極開展教研活動。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期，語文教研組將主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)�；�、專題化和系統(tǒng)化。

　　3、充分利用好現(xiàn)代化設(shè)施。我校在本學(xué)期建成了多媒體教室，本學(xué)期將要求每位語文教師力求現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與教學(xué)的整合，在多媒體教室中開展公開教學(xué)。

　　4、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，積極開展各項競賽活動。本學(xué)期，語文組將繼續(xù)重視自讀課文特別是名著導(dǎo)讀，繼續(xù)通過一系列競賽活動，鍛煉學(xué)生的競賽能力，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高學(xué)生聽說讀寫的語文綜合能力。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。語文組在本學(xué)期將寫字課納入語文教學(xué)的范疇，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)中養(yǎng)成書寫規(guī)范、美觀的習(xí)慣。

　�。ㄈ┚慕M織各項教研活動，促進(jìn)教改。

　　1、認(rèn)真策劃、精心組織初中語文新課程備課，結(jié)合新課程理念，突出創(chuàng)新性、主題性和針對性。每次教研活動要做到“教研活動主題化，課題研究活動化”，形成一個系列。

　　2、搭建骨干教師研修平臺，引領(lǐng)成長。

　　做好語文教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的科研帶動作用，鼓勵學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手在課題研究中不斷改革創(chuàng)新，在課題研究中不斷提高科研能力，引領(lǐng)全組教師專業(yè)發(fā)展。牢牢樹立“精品”意識，精心組織、認(rèn)真指導(dǎo)教師參加相關(guān)競賽。對于優(yōu)秀青年教師，不僅在課堂教學(xué)上要嚴(yán)格要求他們，還要在課題研究、教學(xué)評價、專題講座等方面給他們創(chuàng)造機(jī)會。在實踐與研究中，給予他們最切近的指導(dǎo)，促使他們?nèi)姘l(fā)展。

　　（四）、重視畢業(yè)班的教學(xué)工作

　　積極探索九年級的語文教學(xué)工作，定期召開九年級備課組會議，傳達(dá)有關(guān)語文升學(xué)考試改革的動態(tài)和設(shè)想。交流教學(xué)心得體會，做好備課組的分工合作，采用“走出去，請進(jìn)來”的方式，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的合作與交流，搜集相關(guān)中考信息。

　　三、具體時間安排

語文組工作計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以市教育局的工作思路為指導(dǎo)方針，結(jié)合本校特點(diǎn)，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)推進(jìn)“以生為本、學(xué)為中心、能力為重”的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，堅持以生為本，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性;強(qiáng)化課堂常規(guī)，提高教學(xué)效

　　率;開展教學(xué)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗;改變觀課視角，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí);突出問題查找，研討教學(xué)方向，分析教學(xué)方法，為新課標(biāo)析疑解難。確立“作業(yè)管理”為重點(diǎn)，組織教師開展作業(yè)設(shè)計、有效的作業(yè)評價等一系列活動。具體如下：

　　二、工作要點(diǎn)與措施：

　　(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課程改革的意識

　　1、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時間，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的教育論著，每位教師每周必讀教育家的教學(xué)理論，研究作業(yè)的有效設(shè)計和管理，并定期開展研討活動，以此來提升自己的教學(xué)思想。積極參加各級部門組織的各種培訓(xùn)、觀摩活動，認(rèn)真做好記載，活動后及時進(jìn)行反思。

　　2、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)，緊緊圍繞校長室、教導(dǎo)處制定的工作目標(biāo)，切實訂好本學(xué)期的教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，扎扎實實開展教學(xué)工作。要求語文教師積極參加作業(yè)設(shè)計、論文評比等各種競賽活動，爭取獲得好成績。

　　(二)完善常規(guī)工作，構(gòu)建和諧課堂

　　1、改革備課形式，嘗試電子備課，同級段教師相互合作，資源共享。并針對本班實際進(jìn)行修改，在教學(xué)過程中加以調(diào)整，寫好教學(xué)后記。全體語文老師以集體電子備課為突破口，堅持以新課程理念為指導(dǎo)思想，重視“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實、樸實、扎實的教學(xué)風(fēng)格。

　　2、加強(qiáng)課題研究，要做到：在平時處處實踐自己的研究，勤于動筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲，在行動研究的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　(三)規(guī)范教研組活動，提高教學(xué)實效

　　2、要夯實一年級新生的拼音教學(xué)，做到每個學(xué)生都要進(jìn)行過關(guān)測試。扎實做好低年級的識字、閱讀教學(xué)，注重情趣性、啟發(fā)性、互動性、自主性。要努力培養(yǎng)學(xué)生主動識字的愿望和自主識字的興趣、相互交流的習(xí)慣。加強(qiáng)低年級學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練，從而使每位學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高語文教學(xué)質(zhì)量;積極探索低年級寫話的教學(xué)模式，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣，二年級學(xué)生嘗試寫每日一句，每周一段。鼓勵中高年級學(xué)生每天寫成長日記。開辟作文寫作的源泉，切實提高學(xué)生的作文能力，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文。

　　3、進(jìn)一步強(qiáng)化寫字教學(xué)和朗讀教學(xué),加大寫字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度，不斷提高寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書，端端正正地寫字。

　　4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處在期中時進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。同時加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽，一、二、三年級學(xué)生每個月一個主題開展活動：10月份一年級學(xué)生的借助拼音識字比賽;11月份二年級學(xué)生詞語接龍比賽;12月份三年級學(xué)生趣味詞語競賽。以此促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。堅持不定期的作業(yè)、備課檢查。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學(xué)。

　　5、根據(jù)學(xué)校工作安排，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用，全體語文老師要通力配合，高度重視抓好這項工作。要激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、閱讀課、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高學(xué)生的.語文素養(yǎng)。

　　6、期末做好教研組工作總結(jié)，做好組內(nèi)檔案資料積累工作，教學(xué)資料、教學(xué)論文、教研組計劃、教研活動記錄、教研組總結(jié)、教學(xué)成績統(tǒng)計等都要認(rèn)真做好記載，健全檔案。

　　三、活動安排：

　　九月份：

　　1、校教研組長會議，商討電子備課如何操作。

　　2、教研組制定教研計劃。

　　3、參加市教研組長培訓(xùn)。

　　4、校教研組成員會議。

　　5、全體語文教師參加區(qū)域“作業(yè)設(shè)計與實施”培訓(xùn)活動。

　　十月份：

　　1、學(xué)習(xí)沙龍“作業(yè)設(shè)計與實施”。

　　2、組內(nèi)教師開展作業(yè)設(shè)計競賽活動。

　　3、一年級拼音教學(xué)研討活動。(教導(dǎo)處、教研組)

　　4、四年級段教師“同課異構(gòu)”活動。

　　十一月份：

　　1、五年級段教師“同課異構(gòu)”活動。

　　2、二年級學(xué)生詞語接龍比賽。

　　3、集體探討：如何有效設(shè)計與實施課堂作業(yè)。

　　4、中青年教師參加市優(yōu)質(zhì)課評比。

　　十二月份：

　　1、六年級段教師“同課異構(gòu)”活動。

　　2、三年級學(xué)生趣味詞語競賽。

　　3、課題探討活動。

　　4、校內(nèi)論文、案例評比。

　　一月份：

　　1、常規(guī)檢查、總結(jié)。

　　2、試卷的出題研究、交流。

　　3、認(rèn)真做好期末調(diào)研、閱卷等工作。

　　4、整理各類資料，撰寫期末教研組工作總結(jié)。

語文組工作計劃篇4

　　本學(xué)期，初三語文備課組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實有效地開展工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作做好如下安排：

　　一、教材分析

　　這個學(xué)期是中考前的最關(guān)鍵學(xué)期，也是決定教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵學(xué)期，今年這個級用的是蘇教版，初一初二古文安排比較少，初三安排了大量的古文名篇長篇，這給初三教學(xué)增加了很大難度，時間非常緊張，要想按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)，每一個老師肩上責(zé)任重大。

　　目前，學(xué)生由于在初一初二語文學(xué)習(xí)感覺比較輕松，大部分學(xué)生有學(xué)習(xí)興趣，書寫比較端正，有一定的語文素養(yǎng)。但是初二兩極分化比較嚴(yán)重，也有一部分學(xué)生什么都學(xué)不進(jìn)去，在初三學(xué)科較多，壓力較大的情況下，大多同學(xué)不愿在語文上狠下功夫，用他們的話來說是學(xué)和不學(xué)是一個樣，沒有理解到語文學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，沒有體會到語文的學(xué)習(xí)過程是一個美的鑒賞過程，所以很多學(xué)生不很適應(yīng)，有部分學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度，面對此種情況。

　　二、教學(xué)任務(wù)和要求

　　完成九年級上冊所有內(nèi)容以及九年級下冊前四個單元的教學(xué)，附錄;計劃性關(guān)聯(lián)回顧相關(guān)語文知識、文言賞識;增加“主題學(xué)習(xí)”相應(yīng)單元的閱讀材料繼續(xù)補(bǔ)充課外優(yōu)秀詩、文誦讀。名著推薦以閱讀《格利佛游記》、《朝花夕拾》、四大名著為主，計劃性開展名著推薦與閱讀。

　　三、教學(xué)措施

　　(1)加強(qiáng)教研活動，形成濃厚的教研氛圍。

　　組織備課組老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)”“創(chuàng)新教育”、“人文教育”等熱點(diǎn)問題，結(jié)合初三語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。要求老師們多走進(jìn)圖書館，查閱語文最新刊物，及時了解語文教學(xué)動態(tài)和語文教改及考試趨向，開拓視野，同時結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育和實施新課程標(biāo)準(zhǔn)對語文教師所提出的更高要求。研究教學(xué)方法，鉆研教材，撰寫論文。

　　(2)充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，加強(qiáng)集體備課。

　　每兩周集體說課一次，討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，交流教學(xué)心得。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);統(tǒng)一大小考試;發(fā)揮集體備課的力量，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上，從而提高初三語文教學(xué)的整體水平。同組老師互相間經(jīng)常聽課，切磋技藝，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。要求本組每位老師都能參與學(xué)校組織的 “優(yōu)質(zhì)課”評比，開課之前組里統(tǒng)一備課說課，認(rèn)真充分地準(zhǔn)備，課后積極評課，使研究課真正落到實處。規(guī)范課堂教學(xué)，提高課堂效率。

　　(3)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。

　　課堂教學(xué)要求目標(biāo)明確，思路清晰;以學(xué)生為主體，合理而科學(xué)地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用;在教學(xué)過程中要善于及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的個性特長，鼓勵學(xué)生，促使其語文能力的提高。

　　(4)結(jié)合新教材，積極開展各類語文活動。

　　調(diào)動學(xué)生學(xué)語文的自主性和積極性;要充分利用與課本配套的自讀課本和語文讀本，想方設(shè)法為學(xué)生開辟閱讀空間，盡可能拓寬學(xué)生的閱讀面，使學(xué)生視野開闊，素養(yǎng)全面。

　　(5)繼續(xù)開展“四個一”的語文活動。

　　寫一手規(guī)范端正的漢字，說一口正確流利的普通話，每天閱讀一篇文章或文章片段，寫一篇標(biāo)點(diǎn)正確、語言通順、內(nèi)容充實的短文。

　　(6)落實教導(dǎo)處狠抓教學(xué)質(zhì)量的要求。

　　規(guī)范學(xué)生作業(yè)，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，用持之以恒的嚴(yán)格要求來培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)層次。

　　堅持單元考試制度，做好單元的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計工作。通過考試分析學(xué)生的具體情況，查漏補(bǔ)缺，調(diào)整下一步教學(xué)。一方面要做好培優(yōu)工作，挖掘優(yōu)等生的潛力，最大限度地提高優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)成績，增加優(yōu)秀生的人數(shù)。另一方面，建立起困難生檔案。分析困難生情況，找出問題所在，對癥下藥，平時要做好困難生的個別輔導(dǎo)工作。盡最大努力提高困難生的學(xué)習(xí)成績。試卷由組內(nèi)老師命題，經(jīng)集體討論后修改然后用于考試。

　　(7) 注重學(xué)習(xí)過程。

　　學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況的評價，建立新的更科學(xué)的語文學(xué)習(xí)評價體系，修改、完善現(xiàn)有的評價方法，使其更具操作性和科學(xué)性。指導(dǎo)學(xué)生建立“語文學(xué)習(xí)成長袋”�！罢Z文學(xué)習(xí)改錯袋 ”

　　四、教學(xué)進(jìn)度

　　第一周第五單元古文《陳涉世家》

　　第二周《桃花源記》《與朱元思書》

　　第三周《陳涉世家》《岳陽樓記》

　　第四周《醉翁亭記》

　　第五周第一單元

　　第六周第二單元

　　第七周第二單元

　　第八周第三單元

　　第九周第四單元

　　第十周復(fù)習(xí)期中考試

　　第十一周第六單元

　　第十二至十九學(xué)習(xí)九年級下冊

語文組工作計劃篇5

　　根據(jù)我區(qū)本學(xué)期工作要點(diǎn)，本學(xué)期我校的小語教研將以推進(jìn)課程改革為核心，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊伍建設(shè)為根本，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)備課、教法、評價研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我校小語學(xué)科的各項工作再上新臺階。本學(xué)期我校語文教研組工作如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。

　　1、每一位語文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。

　　2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄，全面、深刻地領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。

　　我校計劃采取如下方式：

　　（1）為各級部訂閱多種教學(xué)雜志，以級部為單位開展學(xué)習(xí)，定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得，相互學(xué)習(xí)、相互切磋，使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實踐緊密結(jié)合，不斷促進(jìn)教師的成長。

　�。�2）組織教學(xué)研討活動，使老師們教學(xué)中遇到的問題能及時通過研討、交流，尋找到改進(jìn)的方法和措施，尋求相關(guān)策略。

　�。�3）發(fā)動教師積極撰寫論文，首先在校內(nèi)展開評比，然后參加市區(qū)論文評比，從而努力提高教師的理論水平和教育教學(xué)科研水平。

　　二、實踐課程標(biāo)準(zhǔn)，提高語文素養(yǎng)。

　　語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展，因此，標(biāo)準(zhǔn)圍繞全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)，對識字寫字、閱讀、習(xí)作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)這五大方面提出了各年段的具體要求。學(xué)生語文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工，要靠平時扎扎實實的教與學(xué)。每一位語文教師必須結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)實踐，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。本學(xué)期我校教研組將分年級、分目標(biāo)，把這幾項工作落實到實處：

　　1、繼續(xù)重視低年級寫字教學(xué)研究，同時加強(qiáng)中、高年級寫字教學(xué)、評價的研究。

　　2、加強(qiáng)口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究。首先要求每位教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境，重視日常言語交際的實踐。

　　3、其次，我校將動員全校老師積極參加有關(guān)課題研究，從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　4、在進(jìn)一步重視朗讀教學(xué)，加強(qiáng)背誦和積累的基礎(chǔ)上，組織一—六年級的誦讀比賽，使學(xué)生通過學(xué)校圖書館等渠道擴(kuò)大閱讀量，增強(qiáng)語感訓(xùn)練，從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　5、進(jìn)一步重視作文教學(xué)的研究。我們將針對我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進(jìn)措施。

　　6、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。認(rèn)真總結(jié)以往畢業(yè)班在全區(qū)質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問題，采取措施，做好畢業(yè)班工作。

　　三、繼續(xù)開展“結(jié)對”活動，促進(jìn)教師共同成長。

　　充分發(fā)揮骨干教師的作用，開展結(jié)對活動，每位骨干教師與本組一教師結(jié)對，堅持每周聽一節(jié)結(jié)對教師的課，從備課、上課、作業(yè)批改等教育教學(xué)的方方面面互相交流，共同提高。要善于在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)、研究，及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，對自己的知識和經(jīng)驗進(jìn)行重組，在共同學(xué)習(xí)中一起成長，不斷適應(yīng)新的變革。

　　主要工作安排。

　　三月份

　　1、組織各年級參加區(qū)教材分析。

　　2、制定各年級語文教學(xué)計劃。

　　3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、創(chuàng)作杯作文大賽。

　　5、長沙市首屆語文教師素養(yǎng)大賽報名。

　　四月份

　　1、組織全組教師參加如何進(jìn)行識字、寫字教學(xué)研討。

　　2、青年教師賽課。

　　3、課外閱讀推廣。

　　五月份

　　1、組織教師聽錄像課課。

　　2、進(jìn)行習(xí)作教學(xué)策略講座及研討。

　　3、校內(nèi)學(xué)生比賽：一、二年級誦讀比賽，三---六年級作文競賽。

　　六月份

　　1、開展組內(nèi)研討課。

　　2、制定語文復(fù)習(xí)計劃，組織期末考試。

　　3、做好畢業(yè)班有關(guān)工作。

　　七月份

　　上交工作總結(jié)。

語文組工作計劃篇6

　　一、現(xiàn)狀分析

　　分析上學(xué)期期終考試情況，七年級語文學(xué)科方面還存在著許多的不足之處：學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣性差，學(xué)習(xí)比較盲目，目標(biāo)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的主動性、合作探究意識不強(qiáng)，基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)生積累較少，閱讀面不廣。為了更好地服務(wù)于語文教學(xué)，不斷提高語文教師備課的質(zhì)量，更好地為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實際，我們七年級語文備課組對本學(xué)期的語文備課工作擬定以下的計劃：

　　二、指導(dǎo)思想

　　培養(yǎng)學(xué)生的語文素質(zhì)和語文能力，有目的、有計劃、有組織地提高本年級語文教學(xué)水平，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，實行先學(xué)后教、合作探究、展示交流，努力提高語文課堂教學(xué)效益。

　　三、工作目標(biāo)

　　重視教學(xué)常規(guī)工作：充分認(rèn)識七年級起始年級基礎(chǔ)教學(xué)的重要性，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗共享，平時做好教學(xué)常規(guī)工作，使提高教學(xué)質(zhì)量、目標(biāo)落到實處。

　　1、總攬教材，利用團(tuán)隊資源，精心搞好學(xué)案，教案的編寫工作，精心設(shè)計課件，上好每一節(jié)課，全力打造高效能課堂。

　　2、精心設(shè)計作業(yè)，合理安排學(xué)生的作業(yè)量，確實做到減負(fù)增效。

　　3、做好單元過關(guān)檢測工作，做到有考必改，有改必評，不斷總結(jié)提高。

　　4、做好每周一次的作文訓(xùn)練，做到有練必評。

　　5、本學(xué)期要求學(xué)生充分利用班后面的黑板，展示學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。

　　6、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，在教學(xué)手段、教學(xué)方法上多下功夫。每周的教研時間交流教學(xué)心得，解決教學(xué)中遇到的問題，充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，讓網(wǎng)絡(luò)的豐富資源為語言語教學(xué)服務(wù)。

　　四、具體措施

　　1、繼續(xù)實踐“先學(xué)后教”的教學(xué)基本模式，提高語文教學(xué)質(zhì)量。

　　2、充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，加強(qiáng)集體備課。每周集體備課一次，討論教材及教學(xué)中的問題，交流教學(xué)心得。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；統(tǒng)一各種資料；統(tǒng)一大小考試；發(fā)揮集體備課的力量，從而提高七年級語文教學(xué)的整體水平。

　　3、學(xué)生作業(yè)做到精心設(shè)計、科學(xué)、適量。

　　4、開展古詩文背誦、名句積累等系列活動，本學(xué)期將開展《詩經(jīng)》朗誦活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

　　5、堅持每周一次的作文訓(xùn)練，選撥優(yōu)秀種子，向“小文學(xué)家”發(fā)展。

　　6、抓語文課外閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。保證每周的課外閱讀時間，并對摘抄積累作出細(xì)致要求。

　　總之，我們4位老師盡我們所能，想方設(shè)法提高課堂教學(xué)效率，提高七年級全體學(xué)生的語文成績，提升全體學(xué)生的語文基本能力和基本素養(yǎng)。

語文組工作計劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作計劃，圍繞“教學(xué)”這一中心點(diǎn)，緊扣“質(zhì)量”這一立足點(diǎn)，圍繞“教學(xué)案”實施方案，加強(qiáng)研究，大力實踐，抓實教學(xué)常規(guī)工作并有所創(chuàng)新，積極穩(wěn)妥地推動我校的課改工作，面向全體學(xué)生，規(guī)范教學(xué)過程，立足課堂要效益，踏實開展教研活動，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，按照“規(guī)范、落實、創(chuàng)新”的要求開展工作，統(tǒng)籌兼顧，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1.嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)，繼續(xù)實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，按要求科學(xué)施教。

　　2.進(jìn)一步落實教學(xué)“六認(rèn)真”要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的力度，提高教學(xué)常規(guī)管理的效能。

　　3.扎實推進(jìn)課堂教學(xué)改革，在綜合實踐課程開設(shè)、教學(xué)案全面推行及校本課程開發(fā)等方面形成實效。

　　4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5.增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研意識，促使教研組的研風(fēng)建設(shè)有實質(zhì)性進(jìn)展。

　　三、主要工作：

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)等有關(guān)文件和資料，力爭使教師的教學(xué)理念有新的改觀，進(jìn)一步確立“以學(xué)生為本”的教學(xué)思想。

　　（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理1.完成聽課指標(biāo)：一般教師每周不少于2節(jié)，教研組長不少于3節(jié)。

　　2.備課要充分，教案書寫規(guī)范。期中、期末及平時進(jìn)行教案檢查。認(rèn)真做好教學(xué)案的二次備課工作。

　　3.做好作業(yè)布置、批改、二次批改、測驗、考試、閱卷及質(zhì)量分析。

　�。ㄈ┙炭蒲�1.申報有效教學(xué)的子課題作為組內(nèi)的專題研究課題，促使良好教研氛圍的形成。