中班語言工作計(jì)劃六篇
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,做好計(jì)劃,讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的中班語言工作計(jì)劃7篇,希望能夠幫助到大家。
中班語言工作計(jì)劃 篇1
一、班況分析:
夏日炎炎,我們迎來了新的一個(gè)學(xué)期,我班有35個(gè)幼兒,女生12人。根據(jù)本班幼兒的基本現(xiàn)狀,依據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)精神,既要符合幼兒的基本現(xiàn)況,又有一定的挑戰(zhàn)性,我制定以下計(jì)劃:
二、教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)說普通話,且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談。
2、能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。
3、能在膽地表達(dá)自己的想法和做法,且語句要連貫。
4、會(huì)正確地書寫自己的名字和認(rèn)識(shí)同伴的名字。
5、會(huì)獨(dú)立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。
三、重點(diǎn)與難點(diǎn):
重點(diǎn):
1、建立良好語言常規(guī),幫助幼兒認(rèn)識(shí)語言的多樣性。
2、幼兒能大膽地運(yùn)用普通話與他人交談,且語句通順、流暢。
3、利用圖書、繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能。
難點(diǎn):
1、使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。
2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運(yùn)用普通話與他人交談。
3、克服心理的障礙,在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。
四、措施:
1、創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境,吸引幼兒與幼兒之間自由輕松地交流自己的想法。
2、以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的一日生活,使幼兒有興趣的參與活動(dòng)。
3、根據(jù)每個(gè)幼兒的需要,給予他們不同的幫助,且在一日生活中多用普通話與他人交談。
4、利用電訪、來訪等形式告知家長(zhǎng)幼兒在園一天的表現(xiàn),做好家園共育。
五、時(shí)間安排:
第二周:別說我。▋焊瑁┠懶∠壬ü适拢
第三周:幫媽媽(故事)小幫手(兒歌)
第四周:孔融讓梨(故事)洗澡真開心(談話)
第五周:紅眼咪咪(故事)會(huì)動(dòng)的身體
第六周:玩具櫥開開心心上幼兒園
第七周:快樂的一天玩具大家玩
第八周:我喜歡的游戲(談話)值日生(兒歌)
第九周:一片紅楓葉(故事)早上好(故事)
第十周:泡泡找來的故事好吃的蔬菜
第十一周:聰明的阿凡提豌豆蠶豆
第十二周:老豆豆過生日小花籽找快樂
第十三周:水果屋落葉(散文)
第十四周:我的家我的家門口
第十五周:我家搬進(jìn)新樓房城市的車
第十六周:三只想生病的小狗逛玩具商店
第十七周:亮亮大超市熊貓百貨商店
第十八周:排隊(duì)買票五指歌
黃土坡幼兒園20xx。3。6
中班語言工作計(jì)劃 篇2
一、學(xué)生情況分析
通過近一個(gè)月的識(shí)字教學(xué),小同學(xué)們都有了一定的識(shí)字量。但孩子們年齡較小,自學(xué)能力較差,結(jié)合近一個(gè)月來的經(jīng)驗(yàn),在課余時(shí)間得讓小同學(xué)們多讀,才能記牢,張零予同學(xué)年齡比趙心鏡稍大些,領(lǐng)會(huì)認(rèn)讀能力較強(qiáng),識(shí)字量也大些,趙心鏡同學(xué)有這樣一個(gè)特點(diǎn):認(rèn)字認(rèn)得快忘得也快,所以總識(shí)字量要少一些。由于兩位小同學(xué)對(duì)識(shí)字興趣不是很高,老師打算多下點(diǎn)心思,讓兩位小同學(xué)參與到課堂中來多讀、多認(rèn)、多記、多背,以便能幫助認(rèn)字。
二、目的要求
老師根據(jù)學(xué)生的具體情況,每節(jié)課都精心布置和設(shè)計(jì),創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)環(huán)境。為兩位小同學(xué)創(chuàng)造輕松愉快的識(shí)字教學(xué)環(huán)境,營(yíng)造生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍。通過一系列的學(xué)習(xí)讓兩位小同學(xué)在課堂上樂于識(shí)字,生活中主動(dòng)識(shí)字,要求兩位小同學(xué)對(duì)所教識(shí)的漢字和詞組會(huì)認(rèn)、會(huì)讀、組詞。并認(rèn)識(shí)部分偏旁部首和積累一些詞語。課后老師根據(jù)每節(jié)課的情況,課堂效果及時(shí)給予總結(jié)并寫反思。
三、方法與措施
根據(jù)漢字教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn),老師采取教學(xué)方法有以下幾點(diǎn):
1、卡片識(shí)字
2、拼讀識(shí)字
3、變漢字魔術(shù)
4、講故事
四、教學(xué)進(jìn)度
鑒于張零予小同學(xué)領(lǐng)會(huì)認(rèn)讀能力較強(qiáng),老師打算要求張零予同學(xué)每次課認(rèn)識(shí)生字3—4個(gè),由于趙心鏡同學(xué)年齡較小要求每次課認(rèn)識(shí)生字2—3個(gè),又因?yàn)閮晌恍⊥瑢W(xué)年齡較小理解認(rèn)識(shí)能力較弱對(duì)新認(rèn)識(shí)的字遺忘較快,老師打算每次課對(duì)以往認(rèn)識(shí)的字及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,以便兩位小同學(xué)能夠完全掌握理解。按照上述教學(xué)進(jìn)度一個(gè)學(xué)期下來能認(rèn)識(shí)150—200個(gè)字。
五、教學(xué)匯總
上個(gè)月張零予已認(rèn)識(shí)字匯總:周、是、膳、舞、佑、錯(cuò)、無、雹、長(zhǎng)、姥、位、苗、惱、默、明、歌、昆、洲、絕、晃、弱、帚、州、紙、父、腰、桃、速、呵、哥、醬、鐵、甸、堅(jiān)、利、華、敵、哭、兔、青、木、于、路、四、母、龍共46個(gè)字。
上個(gè)月趙心鏡已認(rèn)識(shí)字匯總:謂、的、兒、胡、秦、池、瞞、貳、參、后、義、挖、斯、馱、資、丐、卦、整、銘、沼、觀、巫、吊、帶、令共25個(gè)字。
對(duì)兩位小同學(xué)已認(rèn)識(shí)的字,老師計(jì)劃每周及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固一次,以防兩位同學(xué)遺忘。
六、教學(xué)檢測(cè)
老師計(jì)劃每個(gè)月對(duì)張零予和趙心鏡兩位小同學(xué)測(cè)驗(yàn)一次,以便更好地復(fù)習(xí),鞏固已認(rèn)識(shí)的字,為認(rèn)識(shí)更多的生字打下良好的基礎(chǔ)。
中班語言工作計(jì)劃 篇3
一、優(yōu)勢(shì):
回顧上學(xué)期開展的語言文字工作,主要特色有三點(diǎn):
1、在“小青蛙”廣播臺(tái)的活動(dòng)中增加了“小主持人”的角色,這一舉措非常受到孩子們的喜愛,更加激發(fā)了幼兒參與“小青蛙”廣播臺(tái)活動(dòng)的興趣。主持人與講故事不同,要能根據(jù)孩子們現(xiàn)場(chǎng)講故事的情況適時(shí)調(diào)整自己的主持稿,并且在傾聽故事后還要能對(duì)故事提出相關(guān)問題來考考聽眾們是否理解了故事,這一系列的要求對(duì)孩子們來說也是非常大的挑戰(zhàn)。好在孩子們并沒有被這些困難所難倒,都積極要求加入到“小青蛙”廣播臺(tái)的隊(duì)伍中來,這一活動(dòng)的開展不僅能鼓勵(lì)幼兒大膽地表現(xiàn)自己,更能靈活地發(fā)展他們的語言表達(dá)能力。
2、我們將園本化課程融入到語言文字工作中,上學(xué)期新增設(shè)了“故事月”的活動(dòng),在“故事月”中,我們邀請(qǐng)全園的每一位小朋友都積極參與,不僅提高孩子們的自信心,同時(shí)更能激發(fā)孩子對(duì)閱讀活動(dòng)和講故事的興趣,同時(shí)也讓一些從未上過“小青蛙”廣播臺(tái)的幼兒在集體面前表現(xiàn)了一下自己的實(shí)力,對(duì)孩子們來說都是很大的挑戰(zhàn)。
3、結(jié)合我園的主題月活動(dòng)開展“小青蛙”廣播臺(tái)的活動(dòng)內(nèi)容,將我園的園本化課程滲透到活動(dòng)的各個(gè)方面。
二、面臨的挑戰(zhàn):
目前來看語言文字工作面臨的的挑戰(zhàn)就是:活動(dòng)內(nèi)容比較單一,每年都在重復(fù)類似的活動(dòng),比較缺乏富有創(chuàng)意性的活動(dòng)。
三、機(jī)遇:
1、三樓思維探索室里有許多優(yōu)秀的書籍,語言文字工作可相應(yīng)結(jié)合學(xué)校開展相應(yīng)的閱讀活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的閱讀量。
2、可以在各班開展“好書交換站”的活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒多讀書、讀好書、好讀書。
3、各班都配備了電子化的設(shè)施設(shè)備,教師們可以充分利用開展各類豐富多彩的電子閱讀活動(dòng)。
四、本學(xué)期主要內(nèi)容:
。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善推普體制
1、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,調(diào)整以級(jí)組為單位的推普小組,有序?qū)嵤┩破沼?jì)劃。并將語言文字工作納入素質(zhì)教育、幼兒園常規(guī)管理,與幼兒園日常工作緊密結(jié)合,建立相關(guān)用語用字的規(guī)章制度,做好文字材料的收集和歸檔工作,從而督促并提高用語用字的規(guī)范水平。
2、加強(qiáng)日常的檢查,做到語言文字工作經(jīng);(duì)教師、幼兒每天普通話的交流情況進(jìn)行檢查,定期對(duì)幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查,包括家園電子欄、教師的案頭資料等。
。ǘ┘哟笸破招麄髁Χ
1、積極開展《國(guó)家通用語言文字法》的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。
2、在幼兒園內(nèi)張貼語言文字宣傳標(biāo)語,借助每班的圖書閱讀區(qū)使語言文字工作落到實(shí)處。
3、由教師、幼兒向家長(zhǎng)延伸、輻射,營(yíng)造推普宣傳氛圍,深入、廣泛開展語言文字宣傳。
。ㄈ╅_展豐富多彩的活動(dòng)
堅(jiān)持每周二、五中午開設(shè)“小青蛙”廣播,通過師幼互動(dòng)、人人參與,提高幼兒聽、說普通話的能力和興趣。樹立幼兒的自信心,鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn);顒(dòng)的開展,也讓更多的幼兒能大聲地在同伴面前用普通話進(jìn)行表達(dá),讓普通話真正成為孩子們之間“情感的紐帶、溝通的橋梁”!
中班語言工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
為配合幼兒園推普工作,積極廣泛開展語言文字宣傳活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng),努力提高中班級(jí)教師與幼兒的語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力,特制定以下推普計(jì)劃。
二、主要工作:
。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善各班語言文字規(guī)范化。
配合健全語言文字輔導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè),定期召開推普工作例會(huì),有序?qū)嵤┩破沼?jì)劃。
。ǘ┘哟笳Z言文字工作宣傳力度。
通過校園文化環(huán)境的布置和語言文字宣傳標(biāo)語的張貼,每班開辟推普角,使語言文字宣傳落到實(shí)處,并由教師、幼兒向家長(zhǎng)、社區(qū)延伸、輻射,深入、廣泛開展語言文字宣傳。
。ㄈ┡嘤(xùn)好語言文字工作者隊(duì)伍,促進(jìn)校園文字凈化工作。
通過語言文字推普員向教師們進(jìn)行定期的培訓(xùn)、比賽等活動(dòng),使教師們?cè)谡Z言文字工作的落實(shí)中起到帶頭示范作用;同時(shí)要求教師必須使用規(guī)范字、說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
(四)抓好常規(guī)推普工作。
規(guī)范運(yùn)用語言文字,貴在平時(shí)落到實(shí)處,抓好幼兒園的常規(guī)推普工作。因而要注重幼兒園一日活動(dòng)中生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲等環(huán)節(jié)的教育主渠道以及對(duì)教師、幼兒使用普通話的督崗檢查,從而達(dá)到抓常規(guī)促實(shí)效。
。ㄎ澹┩七M(jìn)校園文字教科研工作,建立激勵(lì)機(jī)制。
大力開展我園語言文字科研工作,加大語言文字與幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量、校園文化建設(shè)、家庭教育等領(lǐng)域的研究力度,從而推動(dòng)語言文字工作向縱深發(fā)展。同時(shí)教研組相互監(jiān)督,提醒激勵(lì)教師、幼兒、家長(zhǎng)踴躍投入到此項(xiàng)工作中去。
(六)語言文字工作和信息工作結(jié)合,相輔相成。
本學(xué)期將把語言文字工作和信息工作相結(jié)合,讓它們相輔相成,發(fā)揮更大的作用,把其他幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)用絢麗的文采和圖片展現(xiàn)出來。走進(jìn)社區(qū),為我們幼兒園做宣傳,提高信息的作用。
三、具體安排
二、三月份:
1、制定語言文字工作計(jì)劃。
2、進(jìn)一步提高教職工使用普通話和規(guī)范字的意識(shí)。
四月份:
1、幼兒“詩(shī)歌朗誦”比賽。
2、教職工從不同途徑自學(xué)各類有關(guān)規(guī)范字的資料。
五月份:
1、各班培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力經(jīng)驗(yàn)交流。
2、教師“規(guī)范字測(cè)試(1)”活動(dòng)。
六月份:
1、“六一”慶;顒(dòng),促進(jìn)家園共育,提高家長(zhǎng)普通話規(guī)范。
2、語言文字工作總結(jié)。
3、資料的收集、整理。
中班語言工作計(jì)劃 篇5
一、中班語言教育活動(dòng)目標(biāo)
1、傾聽部分
。1)樂意聽老師和同伴說話。
。2)能聽懂普通話。
(3)聽別人說話時(shí),能保持安靜,不打斷別人說話。
2、表述部分
。1)愿說普通話,喜歡與老師、同伴交談。
(2)知道在集體前大聲發(fā)言,在個(gè)別交談時(shí)音量適當(dāng)。
。3)會(huì)用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的愿望。
3、欣賞文學(xué)作品
。1)愿意欣賞并初步感受理解不同題材的文學(xué)作品。
。2)能獨(dú)立念兒歌,講述簡(jiǎn)短句子。
4、早期閱讀部分
。1)知道用一段話來講述一幅圖的含義。
。2)喜歡聽成人講述圖片內(nèi)容,會(huì)嘗試自己閱讀圖片。
。3)學(xué)習(xí)正確閱讀方法,會(huì)按順序翻閱圖書,看出畫中內(nèi)容的主要變化。
二、教學(xué)活動(dòng)安排
周次 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)
第一周 不受歡迎的客人(故事) 2
第二周 陽(yáng)光(故事) 2
第三周 我的圖畫會(huì)唱歌(兒歌) 2
第四周 天天春游(故事) 2
第五周 春天里的笑聲(詩(shī)歌) 2
第六周 三個(gè)好孩子(繞口令) 2
第七周 叔叔阿姨幫助我(看圖說話) 2
第八周 綠臉蛋(笑話)
中班語言工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)我校的實(shí)際情況,以新《綱要》為工作指導(dǎo),同時(shí)充分發(fā)掘孩子、學(xué)校以及家庭等各類資源,并切實(shí)地開展一系列活動(dòng);顒(dòng)中遵循幼兒的'發(fā)展特點(diǎn),尊重幼兒的自主選擇,合理有效地使用各種教育方法及手段,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量。
二、主要工作和措施:
(一)以人為本,加強(qiáng)師表建設(shè),尋求教師隊(duì)伍發(fā)展的新跨越。
1、一流的師資隊(duì)伍必須以德為先,以高尚的師德、精良的業(yè)務(wù)鍛造新時(shí)代的教師群體,本學(xué)期我們將以敬業(yè)愛崗,樂于奉獻(xiàn),廉潔從教的良好師表形象來要求自己,以"公誠(chéng)勤樸、博學(xué)睿思、與時(shí)俱進(jìn)"的公眾形象立足于社會(huì),以師德承諾規(guī)范教師言行,優(yōu)化服務(wù)意識(shí)。
2、重視在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的方式與策略的研究,借助教研活動(dòng)開展探討、觀摩、對(duì)話等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),結(jié)合自身實(shí)踐進(jìn)行反思總結(jié),開展研究性、探討性、常規(guī)性教育實(shí)踐活動(dòng),促使不同能力的教師都有所提高。
(二)以"研"為先,貫徹新課程精神。
1、進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新,不斷學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、研究新課程的教學(xué)方法和途徑,建構(gòu)以"縱橫交織、點(diǎn)面結(jié)合、內(nèi)外交融"為特征的新課程,為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展拓展新途徑。同時(shí),側(cè)重抓初步培養(yǎng)教師生成新課程的研究能力,在新課程思想的指導(dǎo)下,不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點(diǎn)生成新的課程內(nèi)容,并能較好地把握課程內(nèi)涵,在實(shí)踐中更好地體現(xiàn)以"幼兒發(fā)展"為本的思想。本學(xué)期力求校內(nèi)公開課以生成課程探討為主。
2、根據(jù)市教委的有關(guān)精神,結(jié)合新課程理念,本學(xué)期將規(guī)范學(xué)前班評(píng)估方法,做好計(jì)劃、備課、觀察、記錄、反思等工作,觀察了解幼兒發(fā)展?fàn)顟B(tài),尋找教師指導(dǎo)的最佳時(shí)機(jī)與策略,作為學(xué)前班實(shí)施新課程的重點(diǎn),真正讓幼兒在教師的有效觀察指導(dǎo)下得以更好的發(fā)展。
3、繼續(xù)發(fā)揮教研活動(dòng)這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地,變教師被動(dòng)型接受為主動(dòng)型參與,積極研討,大膽發(fā)表見解,采取集體備課、重點(diǎn)研究,老教師上示范、展示課,新教師上學(xué)習(xí)觀摩課,通過人人開課、說課、反思等活動(dòng)開展研討活動(dòng),切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。本學(xué)期每位教師還都要認(rèn)真對(duì)待"五個(gè)一"的工作:即上交一篇精品教案、一篇說課稿、一篇教學(xué)反思、一篇評(píng)課、一篇小論文。
(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí),發(fā)揮集體力量,做好日常教育教學(xué)工作。
1、構(gòu)建學(xué)習(xí)共享體系。
首先,本學(xué)期我們將建立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)交流制度。我們將借助多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),積極開展電子備課,實(shí)現(xiàn)資源共享,并結(jié)合教育實(shí)踐通過觀摩、對(duì)話等多種形式,結(jié)合自身實(shí)踐進(jìn)行反思總結(jié),這樣不但能促使不同能力的教師都有所提高,而且也更有利于我們提高日常的教育教學(xué)質(zhì)量。其次,將努力建立合作學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境。本學(xué)期做到在學(xué)習(xí)形式上每月一次教育理論教研組學(xué)習(xí)、一次個(gè)人自學(xué)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個(gè)必須:必須是先進(jìn)的教育思想,必須是科學(xué)的教育理論,必須是與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)習(xí)時(shí)做到邊學(xué)習(xí)、邊理解、邊應(yīng)用,做好學(xué)習(xí)筆記。使自己盡快更新觀念,形成新的理念。
2、建好"青藍(lán)工作室",充分發(fā)揮老教師的示范幫扶作用,開展觀摩、研究探討及常規(guī)活動(dòng)練兵等式的教育研究活動(dòng),通過多種途徑鍛煉教師能力,使新教師盡快成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的優(yōu)化。
(四)密切家園聯(lián)系,確立新型的家園關(guān)系,拓展家園溝通渠道,進(jìn)一步贏家長(zhǎng)社會(huì)的支持與信任。
利用"家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)"、"家長(zhǎng)會(huì)"等多種形式向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,了解學(xué)前班教育教學(xué)情況,體會(huì)感受學(xué)前班教育的特點(diǎn),以增進(jìn)了解,配合我們共同教育幼兒。改進(jìn)家園溝通手段,提高教師家長(zhǎng)的雙向交流,更好地做好家長(zhǎng)工作。充分相信家長(zhǎng),挖掘家長(zhǎng)教育資源,共出謀劃。
三、工作行事歷:
三月份:
1、全面做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、制定完成各種計(jì)劃。
3、規(guī)范教學(xué)秩序,狠抓教育常規(guī)。
4、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
5、新教材備課
四月份:
1、區(qū)域活動(dòng)研討會(huì)。
2、組內(nèi)教研活動(dòng)。
3、組內(nèi)學(xué)習(xí)。
五月份:
1、組內(nèi)教研活動(dòng)。
2、組內(nèi)學(xué)習(xí)。
3、學(xué)前班展示活動(dòng)。
六月份:
1、園本課程研討會(huì)。
2、組內(nèi)教研活動(dòng)。老師優(yōu)質(zhì)課展示。
3、備課本抽查。4|組內(nèi)學(xué)習(xí)。
七月份:
1、組內(nèi)論文等交流。
2、做好本學(xué)期總結(jié)工作。
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