【熱門】學期工作計劃四篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家整理的學期工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學期工作計劃 篇1
一、指導思想
以理論為指導，貫徹學校工作計劃，特別是學校的德育工作計劃，實施素質教育。同時以學�！拔拿鳌⒑椭C、求實、創(chuàng)新”重要理念為指導，從班級實際出發(fā)，更新德育內容，改進德育方法，注重實效，促進學生素質的全面發(fā)展。
二、班級情況分析
本班本學期82人，男38人，女44人。全班整體素質在年級中相對較差，尖子生極少，且很不突出，學習后進生差距太大，學生表現(xiàn)拘束，膽量太小;學習積極性不高、學習無目標、無競爭意識，學習方法欠佳，班干部責任心不強，工作缺乏主動性、不團結，班級凝聚力不強;男生紀律方面尚待加強，特別是新學期初，有十余人轉入，給班級管理帶來了一定困難。
三、奮斗目標
以“三教”“六養(yǎng)”為契機，加強德育活動，加強學生良好的行為習慣培養(yǎng)，規(guī)范紀律，促進文明禮貌、培養(yǎng)尊師愛校作風，加強班級組織建設，形成團結向上的班風，本學期力爭將學習后進生的成績有所提高，縮短過大差距;同時穩(wěn)定學生思想和安全，不出安全事故。
四、主要工作措施
(一)、德育工作
利用班會等時間，重點加強學生思想品德素質，養(yǎng)成良好的行為習慣;特別是學習習慣的養(yǎng)成。利用學校一貫的《分年級實施養(yǎng)成教育》目標，加強對學生日常行為習慣的督查與教育。
主要工作重點：
1、加強學生的思想穩(wěn)定工作，同時關心和加強上住校學生周末學習、生活、安全等的管理工作。
2、重新調整組建班委，切實培養(yǎng)責任心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人。
3、加強良好行為習慣培養(yǎng)，規(guī)范言行，開展“教師節(jié)”“中秋節(jié)”以促進師生間相互了解的活動。
4、利用國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育，培養(yǎng)學生的愛國情操。
5、抓好法制教育，特別密切跟蹤有思想偏差的學生，建立材料檔案，加強與家庭的聯(lián)系，以達到共同教育的目的。
6、加強學生心理疏導，促進學生身心健康發(fā)展，對特殊的學生建立心理健康檔案。
7、規(guī)范儀表，嚴禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。
8、加強教室、宿舍的內務整理，衛(wèi)生、擺設要符合要求，爭取取得文明宿舍榮譽。
9、嚴格執(zhí)行《一日安全作息制度》《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》《金鐘二中學生德育量化考核制度》《72班班規(guī)》。
(二)、學習指導
1、加強與科任老師的合作，嚴把作業(yè)關，建立各科目作業(yè)檢查登記簿，定期與科任教師聯(lián)系，不讓學生有空可鉆。
2、加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求，張弛有度，特別注重成績突出的學生周末加強學習輔導;鼓勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行。同時，配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作。
3、加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作，多與家長聯(lián)系，共同交流，互相配合。
五、其他工作
1、繼續(xù)加強家訪制度，有針對性，有目的。
2、配合學校和相關教師，抓好學生的特長培養(yǎng);重點培養(yǎng)對象：陳國勇、劉燦、張桂仙、鄧姣、陳濤、彭濤等。
3、努力配合上級分配的各項任務，積極主動干好工作。
學期工作計劃 篇2
一、指導思想
本學期繼續(xù)以《數(shù)學新課程標準》為指導，進一步確立課程標準的基本理念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育；積極探索實施“有效教學”的各個環(huán)節(jié)，加強“有效評價”的教學研究；轉變教研工作的理念，改進教研方法，積極探索新課程背景下的小學數(shù)學教學新思路。
二、工作重點
�。ㄒ唬┰鷮嵧七M教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。
教科研是學校的生命線，把教科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。
1、繼續(xù)堅持每周的業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、網絡研討、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務活動時的到會情況和參與情況進行考核，并記于教師個人教研積分，作為教師教研先進個人的評選依據之一。
2、嚴格執(zhí)行集體備課制度。繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內容，教學目標，教學重難點，教具準備，教學過程，作業(yè)布置，板書設計等要齊全，并經常進行教學反思。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結晶。
3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課、跟蹤聽課、點評交流、量化打分，對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。
4、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
（二）學、研、培結合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設。
強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題研究工作、教師的培訓工作、教學骨干和學科帶頭人的培養(yǎng)工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。
1、本學期把課堂教學的“有效評價”作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。一方面邀請知名教育專家、教研員等來校做專題講座，另一方面充分發(fā)揮學校學科骨干、教學能手的作用，利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍實力，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。
3、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉化。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，開展青年教師同課異教活動，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長。
5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于15節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。
�。ㄈ╅_展網絡教研，創(chuàng)教研特色
在當今科技迅猛發(fā)展的信息時代，網絡改變了傳統(tǒng)的教研模式，為學校教研工作開辟了一個新天地。結合我校的數(shù)字化校園建設，我們數(shù)學教研組充分利用學校比較先進和完善的網絡環(huán)境，對課堂教學及教研活動進行了大膽的探索和嘗試，為教學教研工作注入了勃勃的生機和活力。在本學期，我們仍將發(fā)揮網絡教研的優(yōu)勢，繼承開展網絡教研以來取得的成果，繼續(xù)把網絡教研作為校本教研的主要任務，讓網絡教研成為數(shù)學教研組的一大特色。
1、繼續(xù)實行網絡環(huán)境下的數(shù)學集體備課，開展網絡備課研討。
2、努力建設“數(shù)學教學資源庫”，打造優(yōu)質課堂教學，實現(xiàn)網絡資源共享。
3、開展網絡環(huán)境下的課堂教學，發(fā)揮網絡信息交互作用。
4、鼓勵教師網上開博，利用數(shù)學博客群，開展網絡教研。
三、主要工作安排：
九月：
1、數(shù)學組各教師在開學第一周制定學科教學計劃，制定教研計劃。
2、制定備課、課堂、作業(yè)批改等操作標準，組織學習教學常規(guī)。
3、各組員安排出自已研討課的時間。
4、檢查開學初布置的一周備課教案。
5、六（1）班數(shù)學教研課。
十月：
1、集體備課。
2、教學常規(guī)檢查。
3、五（1）班數(shù)學教研課。
十一月：
1、各年級口算競賽。
2、四（1）班數(shù)學教研課。
3、教學常規(guī)檢查。
4、期中檢測。上半學期教學情況分析，教學問題研討。
十二月：
1、教學常規(guī)檢查。
2、校級數(shù)學實踐活動。
3、各年級根據教材，進行數(shù)學應用能力(以實際動手操作的形式)評比。
4、三年級數(shù)學教研課。
元一月：
1、二（1）班數(shù)學教研課。
2、制定復習計劃、認真復習，精心組織期末考試。
3、期末測試及質量分析。
4、學生作業(yè)評比。
5、教師教學工作總查、考核。
6、學期總結，上交有關資料（教學總結、教學反思、備課筆記、聽課筆記、教學參考書等）。
學期工作計劃 篇3
時光荏苒，轉眼間大二下學期已經到來。上一學期班級工作中有喜悅也有遺憾，有美好也有苦澀，有艱辛也有回報。接下來我們再度出發(fā)，帶著上一學期班級工作的經驗和教訓，踏上新學期的征程。
新的一學期，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的`發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：
一、指導思想
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。
二、班級情況分析
根據上學期班級各方面情況，我班的總體表現(xiàn)還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成績差等。
本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
三、本學期目標
1、進一步培養(yǎng)良好的行為和學習習慣。
2、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
3、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
4、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系。
四、工作內容及措施
1、繼續(xù)抓好學生的思想工作
�、�、針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
�、凇⒘私怅P心學生，開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
�、�、利用空余時間進行家訪，與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
�、�、對班上要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
�、�、盡量轉變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成績。
2、常規(guī)工作：
�、�、積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。
②、加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
�、邸⑦m當調整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。
④、鼓勵學生積極參加志愿者活動，走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
3、學風建設：
�、佟⒍嗯c各學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。
�、�、號召大家繼續(xù)保持上學期的學習和競爭意識，提高大家學習的主動性，讓大家將學習和考試重視起來，盡量避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。
�、邸⒗冒鄷_展形式多樣的活動，如知識競賽，辯論會等，幫助學生加強綜合能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神。
4、活動安排：
2月：利用班會時間，把寒假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結，揚長避短。
3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關心集體、關心他人的好風氣，提高班級整體面貌。
4月：開展緬懷烈士活動，有效利用學校寶貴教育資源，重溫學校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對照，牢固樹立努力進取的意識。同時做好復習工作，迎接期中考試。
5月：對期中考試進行分析總結，對于有進步的同學要鼓勵表揚，對成績不理想的同學要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。
6月：對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員和結束工作。
7月：準備期末考試及考風考紀教育。
在本學期中通過定下的計劃，我會繼續(xù)積極學習，吸取同行的先進經驗，朝著既定的目標不斷探索，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質。在實踐中我會不斷完善自己，使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。
學期工作計劃 篇4
為了提高本人的政治業(yè)務素質和教育教學能力，根據學校安排，特擬定個人學習計劃：
一、培訓內容：
以《新時期師德教育》和“社會主義核心價值觀”為主的“師德教育”培訓；以《新課程推進中的問題及反思》為主的“新理念”培訓；以《校本研修面對面》和《新課程理念下的創(chuàng)新教學設計》為主的“新課程”培訓；以《教育技術培訓教程》為主的“新技術”培訓以及骨干教師培訓。
二、參加培訓時間：
20xx年3月——20xx年6月
三、學習、培訓活動安排
1、集中學習培訓
按照學�！杜嘤栍媱潯�，準時參加學校組織的集中學習培訓，認真做好學習筆記；虛心接受授課教師的輔導；認真完成授課教師布置的作業(yè)。
2、自主學習
利用空閑時間自學，認真做好筆錄，運用現(xiàn)代教育技術進行課堂教學的課件。
四、達到的目標
1、努力完成學習任務，按時參加省統(tǒng)一考試，力爭取得好成績。
2、通過集中培訓、自主學習、專項活動、專題討論、師德論壇、案例分析、自我反省，對照檢查、撰寫心得體會等形式，樹立正確的社會主義榮辱觀，從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、關愛學生，使自己具備良好的思想政治素質和職業(yè)素養(yǎng)。
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