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年級工作計劃

時間:2022-03-22 09:40:41 工作計劃 我要投稿

【精華】年級工作計劃四篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),該好好計劃一下接下來的工作了!相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的年級工作計劃4篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】年級工作計劃四篇

年級工作計劃 篇1

  時間過得很快,又是一年畢業(yè)季。我校的九年級學(xué)生也即將踏上這沒有硝煙的戰(zhàn)場,作為這批莘莘學(xué)習(xí)的堅強后盾,我感覺任重道遠。

  這最后的半年顯得很特別,因為留給我們的時間太少了。距離中考僅僅只有3個月的時間。對于沒有完成新課的化學(xué)學(xué)科來說任務(wù)相當繁重。所以,我覺得我們必須在有限的時間里提高我們的工作效率,爭取幫助學(xué)生在中考中能夠取得良好的成績。

  一、注重課堂效率,完成新課教學(xué)任務(wù)。(3.9~3.21第一周至第二周)

  距離中考剩下的三個月,時間非常的緊蹙,當務(wù)之急,我們必須要盡快的完成新課的教學(xué)任務(wù)。這段時間非常短,而我們需要盡快的完成兩個單元的教學(xué)任務(wù),不可謂不重。如果要保證學(xué)生的效果,最重要也是最關(guān)鍵的就是必須要提高課堂的效率,保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,爭取能夠掌握這三個單元的知識點,并且熟練的加以運用。另外,這個階段也是中學(xué)升學(xué)考試理化生實驗操作訓(xùn)練,任務(wù)很艱巨,務(wù)必要做好所有的工作。

  二、梳理知識框架,建立系統(tǒng)的化學(xué)思維。(3.22~5.9第三周至第九周)

  在新課程全部結(jié)束之后,時間進入了中考的倒計時階段,也到了最為關(guān)鍵的時候。第一輪復(fù)習(xí)的重點是圍繞課本知識,建立系統(tǒng)的知識架構(gòu)。這個階段最重要的就是要復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)習(xí)的知識點,并且使學(xué)生建立起知識網(wǎng)絡(luò),以方便今后具體的對知識點的應(yīng)用。

  三、專項復(fù)習(xí),分模塊攻克重難點。(5.11~5.30第十周至第十二周)

  這期間,應(yīng)該增加交流學(xué)習(xí)的機會,向有豐富經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),研讀考綱,迅速消化,并且能夠充分的轉(zhuǎn)化給學(xué)生。讓學(xué)生也能夠準確的了解在臨近中考的最后階段自己應(yīng)該努力的方向,怎樣讓自己得到長足的進步,在中考中取得更加優(yōu)異的成績。

  四、強化中考模擬,突擊中考真題。(5.31~6.12第十三周至第十四周)

  中考真題是學(xué)生感受中考的最佳途徑,歷年中考真題的價值意義重大,能夠讓學(xué)生在短時間內(nèi)迅速的理解中考。通過對考綱的學(xué)習(xí),已經(jīng)奠定了中考的基礎(chǔ),中考真題和中考模擬能夠幫助學(xué)生了解中考的題型、考察方向以及解題步驟和解題方法。更加臨近中考,學(xué)生也會更加用心和努力。

  相信同學(xué)們經(jīng)過努力一定會在中考中取得傲人的成績。

年級工作計劃 篇2

  一、目標:

  1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年時時與好書相伴。

  2、通過閱讀,使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。

  3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。

  二、實施過程:

  準備階段:

  1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務(wù)。

  2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。

  3、學(xué)生自己從家里帶書,并對學(xué)生進行指導(dǎo),帶哪些方面的課外書。

  活動階段:

  (一)宣傳發(fā)動,制定計劃。

  1、學(xué)生制定個人的讀書計劃,充分合理地利用課余時間來讀書。如:安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

  2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍。

  (二)實施行動。

  1、讓學(xué)生充分利用早晨時間、中午的“美讀”時間進行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時,允許學(xué)生來校帶課外書)。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

  2、開展交流活動,如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動,建立班級圖書箱,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級“學(xué)習(xí)園地”欄里,供大家欣賞。

  3、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。

  4、老師和學(xué)生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源,在網(wǎng)上閱讀好書,談?wù)勛x書心得。

  5、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩,給詩配畫,做書簽、古詩文表演等活動,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

  6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進而擴大閱讀范圍。

  (三)總結(jié)評比。

  1、開展講故事演講比賽,課外閱讀知識競賽活動。

  2、定期進行班級評比,每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”。

  三、具體活動安排:

  20xx年9、10月:

  1、宣傳發(fā)動,制定學(xué)生個人讀書計劃。

  2、布置讀書任務(wù)。

  3、召開讀書主題班會(講成語故事、古詩背誦比賽)。

  20xx年11、12月:

  1、讀書專題板報比賽(手抄報、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感日記等)。

  2、師生同讀一本書活動。

  3、參加各班讀書交換日活動。

  20xx年1月

  1、學(xué)生讀書總結(jié)。

  2、評比出學(xué)期“閱讀大王”、“背誦大王”。

年級工作計劃 篇3

  高三是學(xué)生走向社會前最重要的一年,這一年要想獲得思想、成績雙豐收,必須在原有的對學(xué)生教育的基礎(chǔ)上,工作更認真、更細致,落實要到位,不能含糊。在積極參與學(xué)校各項活動的基礎(chǔ)上,根據(jù)高三年級學(xué)生年齡特點,警醒合理的管理,保證年級穩(wěn)定。具體計劃如下:

  一、高三學(xué)生情況特殊,德育工作要注意重點

  要認清形勢,增強緊迫感和責任感,高三年級學(xué)生獨立性自主性強,學(xué)習(xí)壓力大,情況特殊復(fù)雜,德育工作困難大任務(wù)重,特別是進入下學(xué)期,隨著學(xué)生成績兩極分化越來越明顯,高三年級學(xué)生將會相應(yīng)出現(xiàn)兩極分化的兩大問題。

  二、點燃學(xué)生激情

  1.于8月高三年級升國旗集中的機會,開展高考300天的系列活動,如做高考動員,學(xué)生高考300、200、100天的宣誓活動。

  2.各班級準備班級誓言,在高考備考前8個月內(nèi),利用早中晚的時間,在班級大聲宣讀,激勵學(xué)生斗志,鼓舞學(xué)生士氣,營造班級氛圍。

  3.利用學(xué)校教學(xué)樓的空間,設(shè)置巨大的條幅激勵標語。

  4.利用教室外墻的展板,宣傳各班級先進個人和集體,表彰優(yōu)秀和先進,表彰進步和勤奮。

  5.利用教室內(nèi)空間,鼓勵和引導(dǎo)各班級多張貼名人名言,營造積極向上的班級教室空間。

  6.每周年級準備一篇勵志文章,在班級自主班會上印發(fā),朗讀和交流。

  7.繼續(xù)搞好各班級的競爭活動,每次大型考試結(jié)束后,暫時落后的班級給優(yōu)勝班級送流動紅旗,把班級競爭活動堅持下去,且落到實初。

  三、班風學(xué)風建設(shè)

  1.加強年紀學(xué)風學(xué)風建設(shè)的重視程度,全體高三年級管委會成員,全體高三班主任和全體教師,齊抓共管,力爭高三年級形成班級班風正,學(xué)風好的氛圍。

  2.年級加大對各班常規(guī)檢查的檢查力度,發(fā)現(xiàn)任何有影響班風學(xué)風的學(xué)生,立即采取措施,在不良之風扼殺在搖籃之中。

  3.利用高三年級升國旗的機會,大力宣傳年級的先進榜樣,通過榜樣激勵,班級競爭等活動,營造高三年級良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  4.結(jié)合教導(dǎo)處開展的班級培優(yōu)補差活動,促進尖子生上臺階,后進生有進步,抓兩頭,帶中間,進而帶動整個年級的學(xué)習(xí)風氣。

  四、紀律和安全教育

  1.開學(xué)后第一周,布置年級的紀律和安全教育任務(wù),加強春節(jié)和元宵節(jié)期間的安全工作,要求各個班級重視安全教育,嚴禁將煙花爆竹帶如校園,布置兩節(jié)期間的紀律要求。

  2.結(jié)合學(xué)校政教處開展的有關(guān)活動,對學(xué)生的頭發(fā),衣著服飾進行一次檢查,對不符合要求者限期整改,年級組織檢查,并納入班級考核。

  3.加強對學(xué)校各班級安全隱患的.排查,對開學(xué)未于報名注冊的學(xué)生,長期請假的學(xué)生和在外學(xué)藝術(shù)等學(xué)生,按要求辦理好相關(guān)手續(xù)。

  4.要求各班主任對本班級住讀生進行一次認真清理,準確掌握住讀生異動情況。

  5.加強對學(xué)生住宿安全和就寢紀律的教育,重申歸寢就寢時間和寢室衛(wèi)生以及內(nèi)務(wù)要求。

  6.在學(xué)校美術(shù)生歸校后,加強美術(shù)生的紀律教育,聯(lián)合政教處對美術(shù)班進行嚴格管理。

  五、重視心理安全

  1.結(jié)合高三學(xué)生普遍心理壓力大,心理波動大的特點,全年級動員,全體班主任動員,全體高三年級教職員工動員,重視學(xué)生的心理安全工作。

  2.各班級班主任和任課教師平時注意觀察和排查,及時發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生,第一時間上報年級和學(xué)校有關(guān)部門,及早解決。

  3.與學(xué)校政教處及學(xué)校心理咨詢室加強聯(lián)系,鼓勵和要求學(xué)生有壓力有問題的時候,及早與班主任溝通,積極與心理咨詢室的老師交流。

  4.班主任和班級任課教師要加強團結(jié),不得歧視和忽視后進學(xué)生,不得隨意在教室和公共場合對學(xué)生發(fā)牢騷或發(fā)脾氣,不得侮辱和

  體罰學(xué)生,重視班級后進生的思想工作。

  5.班主任和班級任課教師要加強對優(yōu)秀學(xué)生的心理問題的重視,在重視后進學(xué)生的同時,更要重視績優(yōu)生,力爭本屆優(yōu)生高考在名校上能夠更上檔次。

年級工作計劃 篇4

  本學(xué)期我擔任五年級一班的班主任?粗约核鶐ьI(lǐng)的班級能夠取得好成績,那么就是班主任的光榮、班主任的幸福。所以在這新學(xué)期里,結(jié)合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)?傮w工作計劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學(xué)校主題教育活動,培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,

  二、班情分析

  本班共有學(xué)生24人,其中男生有21人、女生3人、住校生共18人。由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。

  三、班級工作重點及目標

 。ㄒ唬┲攸c:

  1、抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

  2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。

  3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

  4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

  5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),主動探索新知。

 。ǘ┍景鄬W(xué)生奮斗目標:

  1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

  2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

  3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。

  四、常規(guī)管理措施

  1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學(xué)生的年齡特點,制定以下措施:

  (1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。

 。2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的每位同學(xué)要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。

  2、文明行為方面為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評比(如:學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分,不好的適當減分。)

  3、衛(wèi)生方面(具體:指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。衛(wèi)生委員警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時向老師匯報。)

  五、學(xué)生心理健康教育

  1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心

  理健康教育,正確地給予教育。

  2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關(guān)鍵,及時進行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

  3、上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

  4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn),給孩子一個寬松的心理空間。

  隨著社會的進步,學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

  六、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

  (一)本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長。針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:

  1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

  2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。

  3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。

  4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教

  育好。

 。ǘ┌鄡(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力,接受新知識較慢。

  針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:

  1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們,幫助他們。

  2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

  3、當他們在學(xué)習(xí)上有進步的時候,老師要及時表揚。

  4、多與家長聯(lián)系,力所能及地給予幫助。

  在這一學(xué)期中,要全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,使他們的潛力得到充分發(fā)揮,讓學(xué)習(xí)更上一層樓。

  班主任:XXX 20xx年9月23日

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