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年度英語工作計劃

時間:2022-03-13 17:41:01 工作計劃 我要投稿

【精選】年度英語工作計劃四篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編收集整理的年度英語工作計劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】年度英語工作計劃四篇

年度英語工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  認真落實學(xué)校教導(dǎo)處、教研室的教學(xué)工作計劃,進一步探索提高中學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的有效途徑,認真學(xué)習(xí)新課程改革理論,更新教學(xué)觀念,增強科組各教師的凝聚力,以便形成了團結(jié)、合作、互助、進取的局面。堅持搞好上課、聽課和評課等常規(guī)教研活動,有效地規(guī)范教學(xué)行為。注重學(xué)生的英語學(xué)習(xí)“興趣”培養(yǎng)同時、更加關(guān)注對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程指導(dǎo),倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué)方法,給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  二、具體的工作計劃

  一、做好新課程背景下的英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作

  1。加強集體備課的力度,做好備課各項工作,做到備教材———善于結(jié)合教學(xué)實際,靈活地和有創(chuàng)造性地使用教材;備學(xué)生———讓每一個學(xué)生都能感受成功,體驗快樂;備教法———堅持“有效教學(xué)”的理念。

  2。在上課和作業(yè)布置上。要求各教師設(shè)計任務(wù)時要兼顧到學(xué)生“喜歡做”和“應(yīng)該做”兩方面,最大限度地提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和能力。

  3。把教案寫成有條理的駕馭教材、分析學(xué)情、研究教法等的書面教學(xué)方案。

  4。要求各教師深入鉆研教材內(nèi)容,精心組織和開展各項教學(xué)活動。

  二、面向全體學(xué)生,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  1、創(chuàng)設(shè)各種情景,鼓勵學(xué)生大膽地使用英語,對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。

  2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機會,以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。

  3、鼓勵學(xué)生通過體驗、實踐、合作、探索等方式,發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。

  4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題,并自主解決問題。

  三、關(guān)注學(xué)生情感,創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。

  學(xué)生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài),才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成績,刻板的情態(tài),不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果,還會影響其它發(fā)展,情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素,因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間,做到:

  1、尊重每個學(xué)生,積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試,保護他們的自尊心和積極性。

  2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機地結(jié)合起來,創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動,促進學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,體驗成就感,發(fā)展合作精神。

  3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí),盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。

  4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果,互相鼓勵和幫助,做到教學(xué)相關(guān)。

  四、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),讓他們在學(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)做到:

  1、積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生參與到階段性

  學(xué)習(xí)目標,以及實現(xiàn)目標的方法。

  2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境,采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學(xué)習(xí)。

  3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,進行自我評價,并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)策略。

年度英語工作計劃 篇2

  一、目標

  認真學(xué)習(xí)市局兩院和校教務(wù)處的本學(xué)期工作計劃,注重校際信息交流、本組各備課組之間的傳承以及備課組內(nèi)的相互學(xué)習(xí),認真貫徹落實教學(xué)研究院提出的“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革為核心,強化教師對“基于學(xué)情、學(xué)為中心”的課堂教學(xué)體驗;開展初高中學(xué)段教學(xué)銜接的研究,了解高中學(xué)段的真實需求,進一步提高教學(xué)針對性和有效性,努力減輕師生不必要的課業(yè)負擔(dān)。

  各項教研活動的設(shè)計以提高教師的基本素養(yǎng)和義務(wù)教育階段學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣為宗旨,發(fā)揚本組的工作態(tài)度“熱情、友愛、責(zé)任、合作”。

  二、工作要點和具體實施方案

  根據(jù)本組的目標和實際情況,本學(xué)期本組將重點做好下列幾件事。

 。ㄒ唬┏R(guī)工作:認真貫徹集體備課的思想,并以此為基礎(chǔ)發(fā)揮教師個性,探索不同年級英語實效課堂的各種課型模式。根據(jù)教務(wù)處的安排,備課組商議推出最合適的老師進行自分教學(xué)的各種課堂展示。各年級段的側(cè)重點如下:

  1、初一年級---關(guān)注起始教育---主要落在上好銜接課讓學(xué)生明白初中英語學(xué)習(xí)的任務(wù)、樹立學(xué)好初中英語的信心。

  2、初二年級---關(guān)注本年級學(xué)生的特點,著重說明重視本年級學(xué)習(xí)的重要性,盡量抑制英語學(xué)科學(xué)習(xí)的兩極分化現(xiàn)象,并培養(yǎng)學(xué)生的中考意識,在承接原來備課組自分教學(xué)的基礎(chǔ)上繼續(xù)修改補充完善“自分教學(xué)電子書包應(yīng)用”。

  3、初三年級---總結(jié)前幾屆英語學(xué)科有效復(fù)習(xí)做法的基礎(chǔ)上本學(xué)期的課堂,計劃好中考復(fù)習(xí)的進度和課堂基本模式,爭取讓學(xué)生在一模前對英語學(xué)科的中考有總體的認知和把握。

  (二)隊伍建設(shè):本組教師沒有近三年畢業(yè)的新教師,其中高級職稱的超過組員的一半,然而因為我市近三年的初高中分流,現(xiàn)有五位高中教師留任初中,其中有兩位老師處于待產(chǎn)期,因此現(xiàn)有兩位新老師在初一年段代課。此外,有一位美國籍的本科生在我校任七八年級的口語教學(xué)。鑒于實際情況,本學(xué)期的師資隊伍建設(shè)將著重在以下幾個方面努力:

  1、適時關(guān)注指導(dǎo)七年級備課組活動的規(guī)范開展,讓新兩位代課的新老師盡快融入。

  2、切實發(fā)揮高級教師的示范作用。我們將根據(jù)學(xué)校的要求,讓高級教師參與開展各級各類的示范課、搞好組內(nèi)講座的同時,盡量能讓本組高級教師在市直兄弟學(xué)校乃至全市有一些影響。

  3、落實原高中教師在初中教學(xué)中獨特的作用。初高中的英語學(xué)習(xí)有相當(dāng)?shù)膮^(qū)別,但作為一個學(xué)科,它的教和學(xué)又應(yīng)該是連貫的。我市初高中分流大環(huán)境造就的五位高中老師留任初中,可以用高瞻遠矚的視角來看待初中的教學(xué)。因此,在高中老師努力適應(yīng)初中學(xué)生的基礎(chǔ)上,應(yīng)該讓任教過高中的老師就初高中銜接、新高考的改革對初中英語教學(xué)的影響等問題進行思考,并轉(zhuǎn)變成為自身特有的教學(xué)風(fēng)格。

  4、探索美籍外教對本校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以及本組教師聽力口語提高的作用。外教由于生長的環(huán)境完全不同于我們本土教師,如何讓外教適應(yīng)我校的英語教學(xué),同時也讓本組老師們受益,值得本組為之努力思考。

  (三)學(xué)科特色:探索適合本校實際的英語學(xué)習(xí)活動,努力使之成為改變我校英語學(xué)習(xí)氛圍的契機。本學(xué)期,我們將分年段做開展活動。

  1、初一年級---重視習(xí)慣的培養(yǎng)--練習(xí)英語書法和大聲朗讀,并伺機開展比賽(本學(xué)期或者下學(xué)期進行)

  2、初二年級---重視英語語感的培養(yǎng)—每天背誦3句英語基本句型

  3、初三年級---重視應(yīng)試技巧和英語素養(yǎng)的結(jié)合---重視在語篇中進行有效詞匯拓展。

  (四)外教參與本組教師教研活動并做主題的發(fā)言,并參與組織學(xué)生課外活動。

年度英語工作計劃 篇3

  一、學(xué)情分析。

  二年級的學(xué)生已學(xué)過一年多的英語,學(xué)生已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),良好的聽、說、讀、寫英語的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。但由于教材難度偏大,教學(xué)內(nèi)容與課時不成比例,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持,兩極分化較嚴重。因此,本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進生,因材施教,分層教學(xué),保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  二、教學(xué)目的任務(wù)。

  1、養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。

  2、初步養(yǎng)成良好的`書寫習(xí)慣。

  3、能按三會與四會的要求掌握所學(xué)詞語。

  4、能四會要求掌握所學(xué)句型。

  5、能運用所學(xué)的日常交際用語進行簡單的日常交流,并做到大膽開口,積極參與,發(fā)音清楚,語調(diào)正確。

  6、能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下,聽懂簡單的話語和錄音材料。

  7、能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務(wù)。

  8、能誦讀已學(xué)過的英語歌謠。

  三、教學(xué)重點難點。

  1、重點:

 、偎臅湫汀卧~。

 、谠谌蝿(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務(wù)。

  ③運用所學(xué)的日常交際用語進行簡單的日常交流,并做到大膽開口,積極參與,發(fā)音清楚,語調(diào)正確。

  2、難點:養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。

  四、個人教研專題。

  小學(xué)英語教學(xué)中,學(xué)生高效閱讀能力的培養(yǎng)

  五、主要措施。

  1、根據(jù)學(xué)生的年齡特征,充分利用直觀教具和電教手段,創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  2、在教學(xué)過程中,采用情景教學(xué)法,讓學(xué)生身臨其境,積極主動地參與到課堂教學(xué)中去,調(diào)動學(xué)生的非智力因素,提高學(xué)生實際運用語言的能力。

  3、活用教材,根據(jù)學(xué)生會的實際情況,將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度。

  六、教學(xué)進度表安排。

  周次授課內(nèi)容:

  第1周――第2周unit9

  第2周――第3周unit10

  第4周――第5周unit11

  第5周――第6周unit12

  第7周――第8周unit5 期中復(fù)習(xí)、考試,“五一”放假

  第11周――第12周unit13

  第12周――第13周unit14

  第14周――第15周unit15

  第15周――第16周unit16

  第17周――第18周 期末復(fù)習(xí)、考試

年度英語工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期通過教研機制的改進,提高教研活動的實效,關(guān)注高效課堂教學(xué)的研究和實踐,強抓課堂教學(xué)的實效性,堅持以課堂教學(xué)為主陣地,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力為根本,切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,促進英語教師專業(yè)化發(fā)展;加大教科研力度,以加強教研組建設(shè)為途徑積極開展新教材教法的研究,力爭有實質(zhì)性的突破,進一步提高我縣小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作思路

  從英語專業(yè)知識與教學(xué)能力以及教育教學(xué)理論方面入手,加大對英語教師的培訓(xùn)與考核力度;繼續(xù)加強教材教法的研究, 探討有效的教研機制,優(yōu)化教研質(zhì)量,提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí), 促進教師英語專業(yè)化發(fā)展水平。

 。ǘ┘訌娪⒄Z教師教學(xué)基本功培訓(xùn),應(yīng)對教育形勢發(fā)展的挑戰(zhàn)。

 。ㄈ﹦(chuàng)新教研方式,提高課堂教學(xué)的實效性。

 。ㄋ模┘訌妼滩慕谭ǖ难芯颗c培訓(xùn),切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄎ澹┮越逃蒲袨橄葘(dǎo),以課題研究為抓手,推動學(xué)科發(fā)展。(六)加強質(zhì)量監(jiān)控,把好知識達標關(guān),促進學(xué)生能力的提高。

  四、月份工作安排

  三月份:

  1、參加市級教研例會, 研制學(xué)科教研計劃。

  2、網(wǎng)掛《新標準英語》雙冊教材各年段的英語教學(xué)目標及側(cè)重點。3、下鄉(xiāng)調(diào)研(小小、大小 ) 4、充實網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄。

  四月份: 1、下校調(diào)研,深入基層,對學(xué)科“課題”進行實地研究。 2、菜單服務(wù), 加大對骨干教師和青年新秀教師的培養(yǎng)力度

  3、加強題庫建設(shè),作好月質(zhì)量檢測工作。

  4、充實網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄。

  五月份: 1、舉行縣小學(xué)英語教師基本功大賽(縣級初賽----上推市級, 融

  匯在縣小學(xué)英語學(xué)科“三杯賽”活動中)

  2、小學(xué)英語課堂教學(xué)實效性探究區(qū)域性研討活動(融匯在調(diào)研過程中)

  3、加強題庫建設(shè),作好月質(zhì)量檢測工作。

  4、充實網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)科專欄。

  六月份:

  1、撰寫調(diào)研報告。

  2、加強學(xué)科題庫建設(shè),作好期末抽測準備工作。 七月份:

  1、工作總結(jié)與資料歸檔。

  2、期末成績統(tǒng)計與試卷分析。

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