在職教師工作計(jì)劃
日子如同白駒過隙,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編收集整理的在職教師工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。
在職教師工作計(jì)劃1
20xx—20xx學(xué)生學(xué)情的基礎(chǔ)上,如何創(chuàng)新教育教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)高考奇跡,是我思考的內(nèi)容,并為此不斷地從想法走向?qū)嵺`。
一、學(xué)校、學(xué)生基本情況
學(xué)校從高一直至高三都是沒有晚自習(xí)的,實(shí)行完全走讀制。高三暑期也未補(bǔ)課,今次開學(xué)以來有可能根據(jù)學(xué)生的要求,周六開輔導(dǎo)課。學(xué)生目前是從7:20—18:05在校學(xué)習(xí),其他時(shí)間段在路上、家中學(xué)習(xí)和休息。就學(xué)業(yè)水平測(cè)試而言,文理科重點(diǎn)班的地理平均分為41分(滿分50分),普通班平均分39分。由于學(xué)測(cè)難度相對(duì)較低,并不能很好地反映學(xué)情。高二學(xué)期,花了近一個(gè)半月復(fù)習(xí)區(qū)域地理的地球、地圖與世界氣候,二個(gè)半月學(xué)測(cè)復(fù)習(xí)。暑期布置學(xué)生自己依據(jù)地圖冊(cè)和區(qū)域地理書復(fù)習(xí)世界地理部分,本學(xué)期開學(xué)即測(cè)試,及格2人。學(xué)生對(duì)已學(xué)的必修123基本遺忘殆盡。一個(gè)側(cè)面說明,學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較差、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差。
二、可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)
針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及其理解、接受能力,應(yīng)以基礎(chǔ)、主干知識(shí)教學(xué)為主。文化課考生,部分文化課考生高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)為75%—85%,大部分考生為65%——75%;藝體生而言,地理得分鎖定在65%——75%,藝體生中美術(shù)生和部分音樂生,基本上從9—12月都在專業(yè)課集訓(xùn),真正文化課的復(fù)習(xí)應(yīng)從2月開始,加之放假15天多,主要復(fù)習(xí)時(shí)間應(yīng)在3、4、5月,時(shí)間特別緊,其他門課得分又難,文綜鎖定200分,地理分?jǐn)?shù)應(yīng)在70分左右。本學(xué)期在1月份才涉及藝體生回校開課的問題,當(dāng)提前做好預(yù)案。
三、本學(xué)期復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容與檢測(cè)
1內(nèi)、容:本學(xué)期主要復(fù)習(xí)內(nèi)容為20xx。9。1—10。31完成區(qū)域地理的復(fù)習(xí),重在讀圖、填圖以及與高考有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),通過檢測(cè)卷和月考來檢測(cè)復(fù)習(xí)情況,強(qiáng)調(diào)看圖、讀圖和填圖能力提升,強(qiáng)化對(duì)相關(guān)知識(shí)的讀背;20xx。11。1—20xx。1。16復(fù)習(xí)必修1、2并迎接合肥市一?荚,以合肥市一模考試為風(fēng)向標(biāo),調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度、方法和模式。一?荚嚱Y(jié)束轉(zhuǎn)為必修1、2復(fù)習(xí)的補(bǔ)缺補(bǔ)差和必修3復(fù)習(xí)。(必修3大致2。15—3。12四個(gè)星期完成,進(jìn)行二模考試)
2、檢測(cè):自己的試卷隨堂考試、月考以及合肥的模擬考試。
四、自我再成長模式
1、基礎(chǔ)教學(xué)與實(shí)踐
。1)獨(dú)立做《五年高考三年模擬》、《世紀(jì)金榜一輪復(fù)習(xí)》以及《新題策》,結(jié)合課標(biāo)和考試說明整理紙質(zhì)備課筆記和PPT;
(2)制作PPT、微課視頻,通過安徽基礎(chǔ)教育云平臺(tái)、優(yōu)酷、qq群等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推送,解決重難點(diǎn),利于學(xué)生自主學(xué)習(xí),特別是藝體生學(xué)習(xí);
。3)繼續(xù)結(jié)合時(shí)政材料開展“拓展講堂”7分鐘微課堂及網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué),將其打造為自己的品牌教學(xué);
。4)通過互聯(lián)網(wǎng)+的網(wǎng)絡(luò)模式,實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的創(chuàng)新與轉(zhuǎn)變,并推出免費(fèi)教學(xué)和付費(fèi)教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)利于自己學(xué)生,又服務(wù)更大范圍學(xué)生的學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
2、學(xué)習(xí)與研究
。1)讀書、學(xué)習(xí):目前訂閱有兩種雜志,分別是《中學(xué)地理教學(xué)參考》和《地理教學(xué)》,需要認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)。除此外,有關(guān)教育教學(xué)的專著也應(yīng)花時(shí)間研讀。大學(xué)課本、《地理學(xué)報(bào)》等書籍、雜志也是提升自己的途徑。
(2)實(shí)踐研究:根據(jù)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,開展相應(yīng)課題的實(shí)踐與研究,并得出相應(yīng)結(jié)論。值得探索,這種途徑可讓論文真正落實(shí)于實(shí)踐,而非為了寫論文而寫論文。(此項(xiàng)也為職稱做準(zhǔn)備)
。3)課堂教學(xué):課堂教學(xué)對(duì)于一線教師來說,是一場(chǎng)修煉!教師的生命力在于課堂,學(xué)生因愛上你的課堂,愛上這門課,再加以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),學(xué)生必然學(xué)好本課。通過觀看網(wǎng)絡(luò)視頻,以及自己的教學(xué)實(shí)踐反思,不斷改進(jìn)教學(xué)效果,最終成為一流的教育者。
五、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施
1、充分備課,合理掌控教學(xué)速度、難度、廣度,使教學(xué)不偏離學(xué)生的實(shí)際情況,并能取得效果;
2、課堂40分鐘,必須追求效率,同時(shí)開動(dòng)學(xué)生的大腦,促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦;
3、布置好作業(yè)和復(fù)習(xí),并進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),直至學(xué)生能實(shí)現(xiàn)自我管理、自我復(fù)習(xí);
4、全體學(xué)生通過考試進(jìn)行成績跟蹤,部分同學(xué)要進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,比如讀背書;
5、通過提問、測(cè)試等方式,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,及時(shí)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長;
6、學(xué)生的健康成長和做人始終是第一位,因注重對(duì)學(xué)生成長的指導(dǎo)。
六、可預(yù)見的成果
1、教育教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階,對(duì)高考的理解和把握也比過去好;
2、課堂教學(xué)更加有效、精彩,教學(xué)研究落地并富有成效;
3、學(xué)生學(xué)習(xí)積極、狀態(tài)良好,朝自己的高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)邁進(jìn);
4、培養(yǎng)出一批能夠運(yùn)用地理思維思考問題、解決問題的人。
在職教師工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)體育與健康教學(xué)大綱的要求,新課程下體育與健康的鍛煉標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校體育的發(fā)展趨勢(shì),本人應(yīng)在本學(xué)期中不斷增強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力、充分發(fā)揮教師的教和學(xué)生的學(xué)相結(jié)合的教學(xué)思想,積極參與教研教改。規(guī)范體育課堂教學(xué)常規(guī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)有力的推動(dòng)全民健身的普及和發(fā)展。
二、基本情況
這屆七年級(jí)我任教162和163兩個(gè)班。
總的來說學(xué)生在體育基礎(chǔ)知識(shí)上很差,不過比較聽指揮。經(jīng)過半年的努力,個(gè)人覺得這一屆的學(xué)生在基礎(chǔ)方面有很大的提高,特別是耐力素質(zhì)和爆發(fā)力方面,部分學(xué)生參加了校田徑隊(duì),如:162班顏花、163班張心雨等可以作為特長生來培養(yǎng)。也有部分學(xué)生是特異體質(zhì)學(xué)生,如張亞、許穎等,要從各個(gè)方面關(guān)心。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、本學(xué)期是九年義務(wù)教育中初中階段的開始期,又是進(jìn)入初中的過度階段,正處在全面提高的階段。
這對(duì)我們讓學(xué)生了解我國民族傳統(tǒng)體育,繼承我國內(nèi)容豐富、源遠(yuǎn)流長的民族文化有著重要意義。
2、在全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生的靈敏、力量素質(zhì)、位移速度和適當(dāng)提高學(xué)生的速度耐力等素質(zhì),提高學(xué)生對(duì)高項(xiàng)技術(shù)的綜合運(yùn)用能力
3、育學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣,把身體的好壞與社會(huì)責(zé)任感聯(lián)系起來,促進(jìn)學(xué)生的身心健康,培養(yǎng)學(xué)生活潑樂觀的性格。
4、使學(xué)生初步了解體育教學(xué)中美育的意義和特點(diǎn),以及在體育教學(xué)中進(jìn)行美的教育,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的'感受能力、鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力。
5、在以前健康教育的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的健康觀,認(rèn)識(shí)健康的重要性,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)健康生活的正確認(rèn)識(shí)和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
6、最重要的就是組織好學(xué)生參加初中體育的畢業(yè)會(huì)考,取得優(yōu)異的體育畢業(yè)會(huì)考成績。
四、教學(xué)目的
1、學(xué)習(xí)行進(jìn)間的隊(duì)列練習(xí),熟練體操,促進(jìn)身體正常發(fā)育,養(yǎng)成良好的身體姿勢(shì)。
發(fā)展身體各關(guān)節(jié)的靈活性和身體的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)守紀(jì)律、愛集體的良好品質(zhì)。
2、通過耐久跑的教學(xué),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)速度感的培養(yǎng),使學(xué)生能在全程跑的過程中合理分配體力,并通過變速跑、重復(fù)跑等多種練習(xí)手段發(fā)展學(xué)生的速度耐力。
3、初步掌握田徑項(xiàng)目中接力跑、跳遠(yuǎn)、快速跑等項(xiàng)目的基本技術(shù)和動(dòng)作。
改進(jìn)途中跑的技術(shù),發(fā)展快速奔跑能力及靈敏素質(zhì)。通過掌握蹲距式起跑技術(shù),發(fā)展下肢力量和跳躍能力。培養(yǎng)克服困難、吃苦耐勞的良好品質(zhì)。
4、通過投籃接力、運(yùn)球過障礙和投籃運(yùn)球游戲,掌握動(dòng)作要領(lǐng)和方法,發(fā)展身體素質(zhì),提高行進(jìn)間運(yùn)球和控制球的能力,提高投籃的準(zhǔn)確性,發(fā)展速度、彈跳,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢、永爭第一的競(jìng)爭意識(shí)。
5、通過排球移動(dòng)游戲,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高快速移動(dòng)能力,發(fā)展力量、速度素質(zhì)。
培養(yǎng)機(jī)智靈敏、勇敢頑強(qiáng)的精神以及團(tuán)體協(xié)作、密切配合的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
6、通過對(duì)體育畢業(yè)會(huì)考項(xiàng)目的練習(xí)來提高學(xué)生體育畢業(yè)會(huì)考的成績,達(dá)到鍛煉學(xué)生的目的。
五、教學(xué)要求
1、上課鈴響后,體育委員整好隊(duì),清查好人數(shù)。
學(xué)生成立正姿勢(shì)靜候老師上課。
2、室外體育課學(xué)生不能穿皮鞋、涼鞋、高跟鞋、牛仔褲、裙子等不適合運(yùn)動(dòng)的著裝。
3、不無故遲到、早退和曠課,有事需請(qǐng)假。
遲到入列應(yīng)先報(bào)告,經(jīng)教師允許后方可入列。
4、上課不帶小刀之類的銳利器具和鑰匙、項(xiàng)鏈等有可能傷人的金屬飾品,學(xué)生還應(yīng)做到不故意打鬧、大聲喧嘩等破壞課堂紀(jì)律的事情。
5、教師應(yīng)嚴(yán)格按照體育課堂常規(guī)上課,學(xué)生做到一切行動(dòng)聽指揮。
6、認(rèn)真完成好本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)和對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康素質(zhì)的測(cè)驗(yàn)。
六、教材分析
這本《體育與健康》教材是九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,全書共分為四大部分:1、體育理論部分。2、運(yùn)動(dòng)實(shí)踐部分。3、心理拓展部分。4、作業(yè)實(shí)踐部分。
第一部分體育理論部分安排的內(nèi)容比較少,單從頁數(shù)上來說只有10頁。但這里安排的內(nèi)容卻是很實(shí)用的,所用的文字也是非常簡明易懂的,不象以前的教材那樣描寫得很專業(yè)很枯燥無味,這就使得學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)比以前來說是容易接受得多,用四個(gè)字來形容的話就是:簡單實(shí)用。
第二部分是運(yùn)動(dòng)實(shí)踐部分,這是本教材的最主要組成部分,占到拉全書80%以上的內(nèi)容。主要安排拉學(xué)生比較喜歡的足球、籃球、排球、乒乓球等球類運(yùn)動(dòng),網(wǎng)球作為一項(xiàng)貴族運(yùn)動(dòng)也以短拍網(wǎng)球的形式安排進(jìn)來了,滿足拉不同層次不同愛好的學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。田徑作為運(yùn)動(dòng)中最基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也安排拉不少內(nèi)容,不過都是以學(xué)生比較喜歡的方式來安排學(xué)習(xí)的,對(duì)老師和學(xué)生來說都比以前容易多拉。武術(shù)作為中華民族的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目當(dāng)然也不能少,另外象舞蹈、體操這樣的創(chuàng)造美的運(yùn)動(dòng)也不少,這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育的的教材。最后還安排拉一些素質(zhì)聯(lián)系的內(nèi)容,這對(duì)發(fā)展學(xué)生的各項(xiàng)體育素質(zhì)是的聯(lián)系方式。可以說這樣安排教學(xué)內(nèi)容是十分合理十分科學(xué)的,幾乎滿足拉所有中小學(xué)生的要求。
第三、四部分以前的老教材是沒有的,雖然這兩個(gè)部分的內(nèi)容加起來也不到全書的1/3,但給我的感覺卻是對(duì)我們體育教學(xué)后最有利的補(bǔ)充和延伸,有化龍點(diǎn)睛的作用。
七、具體措施
1、根據(jù)各班的具體情況因材施教、因人施教。
2、做到培尖輔差同時(shí)抓,有重點(diǎn)、有步驟的提高學(xué)生自我鍛煉身體的能力。
3、開展課外文體活動(dòng),組織一些小型競(jìng)賽來檢驗(yàn)教學(xué)的效果和質(zhì)量,豐富學(xué)生的課余文體活動(dòng)。
4、盡全力組織好每年一次的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),廣播體操比賽等大型全校性的體育競(jìng)賽活動(dòng)。
在職教師工作計(jì)劃3
“三基”培訓(xùn)是提高醫(yī)院醫(yī)療水平的重要保證,及考核提高醫(yī)務(wù)人員整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑和方法。為更好地抓好基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量,規(guī)范醫(yī)療操作程序,加大臨床、醫(yī)技“三基三嚴(yán)”理論和操作考核力度,以考促學(xué),狠練基本功。以醫(yī)學(xué)臨床“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)為中心內(nèi)容,認(rèn)真抓好醫(yī)務(wù)人員分級(jí)培訓(xùn)工作,尤其是加強(qiáng)住院醫(yī)師的在職培訓(xùn),以提高醫(yī)療質(zhì)量和全院醫(yī)務(wù)人員的整體素質(zhì)。按照《云南省二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》要求,結(jié)合我院實(shí)際情況,特制定20xx年三基培訓(xùn)及考核計(jì)劃。
一、培訓(xùn)對(duì)象:
全院醫(yī)藥護(hù)護(hù)技人員
二、培訓(xùn)目的
“三基”培訓(xùn)是提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平的重要途徑。目的為提高全體醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療質(zhì)量水平,把“三嚴(yán)”作風(fēng)貫徹到各項(xiàng)醫(yī)療活動(dòng)中。按照《云南省二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》要求,衛(wèi)技人員“三基”培訓(xùn)率≥95﹪,考核合格率100﹪。
三、培訓(xùn)方法
(一)采取分級(jí)分類培訓(xùn)原則:初級(jí)職稱人員重點(diǎn)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能培訓(xùn),中級(jí)以上職稱人員在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)本崗位、本專業(yè)的新技術(shù)、新進(jìn)展培訓(xùn)。參考書籍為新版的《藥理學(xué)》、《生理學(xué)》、《病理生理學(xué)》、《解剖學(xué)》以及本學(xué)科教科書、本專業(yè)最新診療指南!秷(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《侵權(quán)責(zé)任法》、《傳染病防治法》及各專業(yè)法律、法規(guī)、部門規(guī)章等。
(二)個(gè)人自學(xué)為主,科室和院部組織培訓(xùn)為輔。各科室制定“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)施方案,并由科主任或副主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)和考核。每月一次學(xué)習(xí),時(shí)間不少于2小時(shí),培訓(xùn)要求有記錄(時(shí)間、簽字、主講人、內(nèi)容等)。今年著重科室三基培訓(xùn)。
(三)根據(jù)衛(wèi)生部《全國抗菌藥物聯(lián)合整治工作方案》的文件精神,進(jìn)行抗菌藥物、合理用藥理論知識(shí)培訓(xùn),并在每季度考試中加入相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的考核。
(四)醫(yī)務(wù)科每季度進(jìn)行一次培訓(xùn)、考核,具體時(shí)間另行通知?剖颐吭逻M(jìn)行一次考核。要求有成績、有試卷、有分析、評(píng)價(jià)。
(五)徒手心肺復(fù)蘇采取現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、考核的方法。
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一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論研究,提高教師理論素養(yǎng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》等與綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革、課程評(píng)價(jià)相關(guān)的材料。
2、組織教師交流理論學(xué)習(xí),積極撰寫教學(xué)論文。
二、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率。
1、建立教學(xué)研究和聯(lián)合研究的新課程標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)課程改革。
本學(xué)期的教學(xué)研究主要包括:
(1)優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式、討論式教學(xué);
構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);
開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng);
新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;
提高課堂教學(xué)效率的方法。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)研究,做好檢查或抽查備課筆記、課堂講稿、作業(yè)批改等工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)楊司經(jīng)驗(yàn),借鑒楊司中學(xué)三級(jí)備課實(shí)踐和“先學(xué)后教、課內(nèi)訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,有效提高備課和上課質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè),規(guī)范作業(yè)批改。
3、組織每位教師進(jìn)行示范課、教研課、魅力課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方式方法。
三、加強(qiáng)研究,提高教師的教學(xué)和科研水平。
本學(xué)期開始實(shí)施《初中物理課堂差異性教學(xué)策略研究》課題研究,負(fù)責(zé)人:XX,《初中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)策略研究》課題研究,負(fù)責(zé)人:XX,進(jìn)一步完善研究內(nèi)容,明確分工,保證研究質(zhì)量。提高研究效率,做好課題總結(jié),在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。
四、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué),提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
初中物理教學(xué)應(yīng)注重加強(qiáng)雙基礎(chǔ)和能力培養(yǎng)。要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí),積極開展復(fù)習(xí)教學(xué)和討論活動(dòng)。
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