社區(qū)青少年工作計劃

時間：2022-02-24 14:58:10 工作計劃我要投稿

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社區(qū)青少年工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始制定計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的社區(qū)青少年工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

社區(qū)青少年工作計劃

社區(qū)青少年工作計劃1

　　為了全面提高我社區(qū)未成年人的思想道德素質(zhì)，充實青少年兒童的精神世界，使青少年學(xué)生過一個有意義的假期，擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動，制定計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的暑期工作部署和要求，堅持“以人為本”的原則，引導(dǎo)廣大青少年樹立社會主義榮辱觀，培育民族精神和公民意識，豐富學(xué)生暑期生活，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，今年的暑期恰逢中國共產(chǎn)黨誕辰90周年，以此為契機，在青少年中廣泛開展以“觀紅影、唱紅歌、讀紅書、走紅路、獻紅心”等紅色主題教育。充分發(fā)揮社區(qū)教育組織的育人功能，努力實施素質(zhì)教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的立體化教育網(wǎng)絡(luò)，進一步培育青少年具有高尚的文化道德素質(zhì)修養(yǎng)。

　　二、活動主題：

　　“觀紅影、唱紅歌、讀紅書、走紅路、獻紅心”

　　三、活動對象：

　　社區(qū)中小學(xué)生、社區(qū)學(xué)前兒童。

　　四、活動時間：

　　20xx年7月至8月

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、觀紅影。

　　時間：7月上旬、8月中旬

　　組織社區(qū)青少年參加紅色電影周活動，通過觀看以愛國主義、革命傳統(tǒng)為題材的電影、電視等活動，使廣大中小學(xué)生在觀看中接受教育，在影評中受到啟發(fā)，并開展觀后感互動交流。

　　2、唱紅歌、讀紅書。

　　時間：7月底8月初

　　組織開展一次以“唱紅歌、讀紅書—獻禮90周年”為主題的文藝表演，活動以合唱比賽、紅歌傳唱、紅色演講等形式為主，讓他們了解黨的歷史，增進對黨的感情。另外社區(qū)將開展暑期紅色征文比賽，用文字記錄青少年在暑期讀紅書的心得體會，并將對優(yōu)秀的作品在宣傳窗進行展示。

　　3、走紅路、獻紅心。

　　時間：7月上旬、8月上旬

　　與互聯(lián)社區(qū)共同組織開展親子紅色主題游，追尋紅軍足跡、參觀紅色遺址。結(jié)合創(chuàng)建“文明城市”三連冠活動，通過“小手牽大手”的方式，鼓勵廣大青少年帶動全家成員共同參與社會公益活動，回報社會;同時要結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，組織動員廣大青少年廣泛開展青少年志愿服務(wù)活動，創(chuàng)建“社區(qū)青少年服務(wù)崗”，深入推進“保護母親河行動”、“關(guān)愛農(nóng)民工子女、留守兒童志愿服務(wù)行動”等工作。

　　六、活動要求：

　　1.高度重視整合資源。紀(jì)念建黨90周年是今年全黨、全國人民的一件大事，也是一項重要政治任務(wù)。要整合各類社會資源，尋求廣泛支持，合理設(shè)計載體，豐富活動內(nèi)涵。同時，充分調(diào)動廣大志愿者的積極性，發(fā)揮社區(qū)“五老”和各級各類講師團的作用。

　　2.力求實效。要采用青少年樂于接受的傳播渠道和活動方式，注重調(diào)動青少年的積極性、主動性、創(chuàng)造性，鼓勵青少年自主開展活動，努力增強活動的實效性，擴大活動的影響力。

　　3.廣泛宣傳。積極聯(lián)系寧波日報、寧波晚報、東南商報等平面媒體，宣傳活動典型;及時上報區(qū)社區(qū)教育網(wǎng)、區(qū)社區(qū)教育報等網(wǎng)站。

　　4.確保安全�；顒娱_展期間，切實加強安全防范措施，避免出現(xiàn)青少年高溫中暑、溺水、用電、用火等事故。如發(fā)現(xiàn)重大安全問題及時向上級黨政領(lǐng)導(dǎo)報告，確保不出事故。

社區(qū)青少年工作計劃2

　　一年一度的寒假已經(jīng)到來，為進一步做好寒假青少年思想道德教育工作，我東一社區(qū)按照區(qū)、街社區(qū)教育科的工作部署，結(jié)合社區(qū)實際，我們與社區(qū)關(guān)心下一代工作小組的老干部共同研究制定出寒假青少年教育活動計劃：

　　一、為進一步深化落實青少年愛國主義思想道德教育活動，我們組織社區(qū)青少年開展治安巡邏，拾揀白色垃圾美化家園的活動，從而達到社區(qū)青少年從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　二、根據(jù)國家的號召，我們與社區(qū)關(guān)心下一代領(lǐng)導(dǎo)小組一起，利用寒假組織青少年，以歌唱我們偉大的祖國為主題，開展教唱紅歌活動。

　　三、組織青少年開展安全教育，教育青少年在春節(jié)期間，燃放鞭炮時，注意安全，要到空地去燃放等。

　　四、組織青少年開展走訪慰問社區(qū)孤寡老人、殘疾人、僑屬等活動。通過此活動，使青少年懂得社會上的弱勢群體需要我們大家的關(guān)心和幫助。

　　以上是寒假青少年活動計劃，我們將努力做好青少年的思想道德教育工作，使他們提高自身素質(zhì)，更加健康、快樂的成長。

社區(qū)青少年工作計劃3

　　隨著市場經(jīng)濟體制的確立和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快，對人才的需求和國民整體素質(zhì)的提高越來越迫切，社會各方面對教育地位，教育功能的認識，隨著社會的發(fā)展發(fā)生著深刻的變化�！敖逃鐣�，社會教育化”的大教育觀念逐步深入人心。事實充分證明，對青少年實施德、智、體、美、勞的教育不是孤立的，是學(xué)校教育、社會教育、家庭教育形成合力的結(jié)果。是一種多層次、多渠道、多角度的育人格局，這也正反映了現(xiàn)代教育的社會化特征。為了搞好社區(qū)居民和青少年的教育工作，特制定我社區(qū)教育方案。

　　一、進一步提高對社區(qū)青少年教育工作意義的認識，促進大教育觀念的形成。

　　教育社會化是現(xiàn)代教育的一個重要特征，教育與社會經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系越來越密切，教育已經(jīng)成為現(xiàn)代社會生產(chǎn)力的一個必不可缺的組成部分，教育事業(yè)的發(fā)展已經(jīng)不能僅公依靠教育行政部門，而是依靠社會各方面的密切配合與協(xié)作共同完成。教育過程已經(jīng)超越了學(xué)校教育的范圍。隨著教育媒體的多樣化，社會教育、家庭教育對教育對象的影響越來越大，使教育過程帶有明顯的社會化特征。

　　為使社區(qū)青少年教育工作進一步發(fā)展，必須統(tǒng)一以下認識：

　　1、開展社區(qū)青少年教育要充分調(diào)動學(xué)校、家庭和社區(qū)三方的積極性，要在區(qū)域內(nèi)形成廣泛參與教育、優(yōu)化教育環(huán)境的氛圍。

　　2、社區(qū)教育以社會為主。充分動員社會力量形成區(qū)域內(nèi)的教育合力。學(xué)校教育要以學(xué)校為主，要積極主動地參與地區(qū)教育活動，利用智力、場地、設(shè)備優(yōu)勢積極為社會服務(wù)，為社區(qū)兩個文明建設(shè)做出貢獻。

　　3、社區(qū)青少年教育的出發(fā)點和歸宿是育人，社區(qū)青少年工作要圍繞國家的教育方針和學(xué)校的教育內(nèi)容進行，做到緊密配合，相輔相成。

　　4、要把社區(qū)青少年教育與社區(qū)精神文明建設(shè)緊密結(jié)合起來，從青少年教育需要出發(fā)，找到“三結(jié)合”在教育內(nèi)容上的結(jié)合點。

　　二、建立健全社區(qū)青少年教育組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推動社區(qū)青少年教育工作的開展。成立“鴻鑫社區(qū)教育委員會”，加強對社區(qū)青少年教育的協(xié)調(diào)管理。

　　三、明確教育內(nèi)容，拓寬教育方式。社區(qū)教育以愛國主義、集體主義、社會主義和遵紀(jì)守法教育為主要內(nèi)容。教育形式靈活多樣，小區(qū)廣播，文化活動，社會實踐活動等。

　　四、學(xué)校要積極主動參與社區(qū)居民和青少年教育工作，加強與社區(qū)的聯(lián)系。

　　積極參與支持社區(qū)教育活動。按照教育的規(guī)律，提出開展社區(qū)青少年教育的建議與意見，并利用智力、場地、設(shè)備優(yōu)勢，積極為社會服務(wù)，為社區(qū)兩個文明建設(shè)做出貢獻。

　　2、成人學(xué)校要努力探索教育與經(jīng)濟結(jié)合的新路。

　　五、認真貫徹《中共中央關(guān)于加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》和《愛國主義教育實施綱要》。文化、教育行政部門，要為青少年、兒童健康成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境和條件。

　　1、充分利用社區(qū)豐富的教育資源，完善青少年教育基地的建設(shè)。

　　2、各中小學(xué)要充分發(fā)揮課堂渠道的育人功能作用，教育行政部門和教研部門要進行專題總結(jié)與研究。

　　3、要繁榮社會主義文化市場，用豐富多彩的，弘揚愛國主義精神的影視、圖書吸引兒童青少年。

　　六、完善社區(qū)青少年教育工作制度

　　1、發(fā)揮前灌社區(qū)教育委員會作用，把握工作進程，加大社區(qū)青少年教育工作的領(lǐng)導(dǎo)力度。

　　2、社區(qū)教育委員會定期組織社區(qū)教育理論學(xué)習(xí)、研討，組織參觀學(xué)習(xí)，以提高理論水平和工作質(zhì)量。

　　3、要認真總結(jié)經(jīng)驗，每年召開一次總結(jié)表彰會，表彰先進集體與個人。

社區(qū)青少年工作計劃4

　　虹口區(qū)司法局圍繞“依托一個平臺，堅持兩個立足，把握三次評估，圍繞四條主線”的整體思路，以預(yù)防和減少青少年重新犯罪、維護社會穩(wěn)定為根本目的，在市司法局、市矯正辦的關(guān)心支持和指導(dǎo)下，努力創(chuàng)新工作機制、轉(zhuǎn)變工作理念、動員多方力量、整合各方資源，走出一條具有虹口特色的青少年社區(qū)矯正之路，取得了很好的效果。目前，對42名在冊社區(qū)服刑青少年開展了幫教工作，未發(fā)生一起重新違法犯罪。通過幫教，幫助5名對象復(fù)學(xué)，已有15人獲得電腦辦公自動化、駕駛員、營業(yè)員、烹飪等技能證書，另有11人成功就業(yè)等。

　　一、依托“青少年社區(qū)矯正和安置幫教服務(wù)中心”，構(gòu)筑社區(qū)矯正平臺

　　青少年社區(qū)矯正和安置幫教服務(wù)中心工作對象為青少年社區(qū)服刑和刑釋解教人員，屬公益事業(yè)團體，工作經(jīng)費主要來源于政府投資、社會募集和企業(yè)捐助。業(yè)務(wù)上接受區(qū)司法局、街道司法所的指導(dǎo)和監(jiān)督。服務(wù)中心內(nèi)設(shè)辦公室、心理咨詢工作室、志愿者之家、技能培訓(xùn)室、公益勞動基地、社區(qū)一站兩室、愛心超市等部門。服務(wù)中心功能定位為社區(qū)矯正綜合服務(wù)平臺，所有參與社區(qū)矯正工作的各種資源都匯集到服務(wù)中心，進行整合后輸送到社區(qū)內(nèi)所有需要接受矯正的青少年。服務(wù)中心的運作實現(xiàn)了矯正效益的優(yōu)化，解決了以往缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)、力量分散所導(dǎo)致的覆蓋范圍有限和矯正資源內(nèi)耗問題，也解決了開展幫教活動所需要的資金、場地等物質(zhì)保障。服務(wù)中心的運作也激活了家庭矯正力量，中心設(shè)在街道，方便了家庭全面參與矯正工作，盤活了以往已知被忽視的重要資源。

　　二、立足廣泛專業(yè)，提升矯正幫教能力

　　一是立足于參與的廣泛性，整合幫教資源。罪錯青少年矯正幫教是社會性的系統(tǒng)工程，必須發(fā)動廣泛的社會資源參與。司法局利用自身職能優(yōu)勢，充分發(fā)動社會各方力量，整合資源優(yōu)勢，形成矯正幫教合力，共同幫助罪錯青少年回歸社會。整合司法資源，牽頭召開預(yù)防和減少青少年違法犯罪聯(lián)系工作會議，促成了《中共虹口區(qū)委政法委等七部門關(guān)于預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作的實施意見》、《虹口區(qū)預(yù)防和減少青少年違法犯罪》和工作流程圖的出臺；整合政府資源，與教育局和全區(qū)院校合作，解決罪錯在校生的就學(xué)問題和建立罪錯青少年技能培訓(xùn)基地；發(fā)動勞動局等職能部門和相關(guān)企業(yè)力量，為最錯青少年順利就業(yè)創(chuàng)造條件；整合社區(qū)資源，通過在街道建立青少年社區(qū)矯正和安置幫教服務(wù)中心，以此為平臺，充分發(fā)動青保辦、街道、家庭的力量深度參與矯正幫教工作；

　　二是立足于隊伍的專業(yè)性，保證幫教實力。青少年的矯正幫教需要一個較長周期的考察，要求幫教工作者具備專業(yè)知識和工作技巧。因此，擁有一支穩(wěn)定的、專業(yè)性的矯正工作隊伍是保證幫教工作有效開展的基礎(chǔ)。我區(qū)在組建社工隊伍之初就強調(diào)知識結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)的科學(xué)組合，要求專職社工具備相應(yīng)的人文、心理、法律、教育、社會等專業(yè)知識背景或者具有一定年限的社會工作經(jīng)驗；在年齡結(jié)構(gòu)上要求老少比例適當(dāng)。我區(qū)現(xiàn)有矯正社工29人，其中具備研究生學(xué)歷的1人，本科學(xué)歷的13人，專科學(xué)歷的15人，具有多年公安工作經(jīng)驗4人，年齡結(jié)構(gòu)上，年齡最大的57歲，最小的22歲，平均年齡34歲。這支社工隊伍既具備開展幫教工作的專業(yè)知識技能，又能夠保持相對的穩(wěn)定性，保證了幫教工作開展的專業(yè)性和連續(xù)性。此外，我們還根據(jù)每名社工的背景和特長，有針對性地進行交叉培訓(xùn)，全面提升社工的專業(yè)水平和幫教技巧。

　　三、把握三個環(huán)節(jié)，確保矯正幫教效果

　　一是把關(guān)前期評估，幫教方案個性化。在正式開展矯正幫教之前，由服務(wù)中心對每名幫教對象進行背景評估，包括犯罪類型、犯罪情節(jié)、教育背景和家庭狀況等要素，根據(jù)評估結(jié)果因材施教，選擇合適的人員組建最佳組合的幫教小組，制定個性化的矯正方案，避免千人一面影響幫教效果。如涉嫌搶劫的金某，年僅16歲，早年喪母，寄居伯父家，總感覺寄人籬下，在組建幫教小組時特意安排具備心理學(xué)知識和母親背景的女社工，針對其特殊的家庭環(huán)境和成長背景，發(fā)揮信息溝通優(yōu)勢，從一個母親的立場出發(fā)教育感化金某，幫助其打開心結(jié)。金某在20xx年中考中成功考入一所中專學(xué)校。二是注重過程評估，方案調(diào)整彈性化。由區(qū)檢察院等相關(guān)部門組建外部評估小組，跟蹤負責(zé)矯正幫教指導(dǎo)，隨時注意幫教方案的實施情況，評估考察已經(jīng)實施的矯正措施是否對矯正對象發(fā)生作用，一旦發(fā)現(xiàn)方案有需要改進的地方，立即啟動調(diào)整程序，對方案措施和小組成員隨時作出調(diào)整，以保證矯正幫教工作順利進行。三是實行緩沖評估，矯正工作延伸化。對完成矯正的青少年設(shè)置了一個額外的緩沖區(qū)考察期，指派專職社工統(tǒng)一負責(zé)繼續(xù)延伸跟蹤評估，主動回訪了解青少年在矯正幫教結(jié)束后的情況，進一步鞏固矯正幫教成果，將幫教工作延伸化、關(guān)愛工作持久化。

　　四、圍繞四條主線，全方位矯正幫教

　　一是以心理健康為主線，開展心理矯正。

　　1、定期進行心理測試，掌控青少年矯正對象心理健康狀況。在矯正之前，進行心理傾向測試，通過上海市愛心幫教基金會心理輔導(dǎo)部，測試評估重新犯罪風(fēng)險；在矯正期間，進行心理健康復(fù)測，隨時掌握矯正青少年的心理健康狀況，以便及時采取措施。聘請上海市德瑞姆心理咨詢培訓(xùn)中心、知音職業(yè)技能培訓(xùn)中心的專業(yè)心理咨詢師定期進行心理健康講座。

　　2、實施個性化心理輔導(dǎo)。利用設(shè)于新航虹口工作站的虹口區(qū)心理咨詢中心和部分街道的心理咨詢工作室，對存在網(wǎng)癮的、缺乏自信的、存在家庭心理陰影的青少年，制定個性化心理輔導(dǎo)方案，開展個案式的心理矯正和心理咨詢。在虹口心理咨詢中心開通了虹口“心之橋”心理咨詢熱線，定時接待電話心理咨詢。

　　3、與市愛心基金會共同建立《社區(qū)服刑青少年成長手冊》。對20名實際居住虹口區(qū)的社區(qū)服刑青少年建立了《社區(qū)服刑人員青少年成長手冊》，對他們的心理健康狀況進行跟蹤記載反饋，既方便社工了解青少年心理動向，也為心理輔導(dǎo)提供動態(tài)依據(jù)。4。建立網(wǎng)絡(luò)交流平臺。針對一部分社區(qū)矯正青少年喜歡上網(wǎng)聊天吐露思想的特點，在日常教育中開辟網(wǎng)上交流平臺，借助QQ、MSN等網(wǎng)絡(luò)交流工具，開展有針對性的思想交流。去年以來已對16名進行初級心理測試，今年又對9名開展了階段性心理測試，其中一名重點對象先后測試了3次。如，王某曾是本市某公交公司的一位優(yōu)秀司機，一次交通事故中，他被判交通肇事罪而獲刑，巨大的人生落差讓他一度想要結(jié)束自己的生命。在精神陷入極度的困惑中，心理咨詢師和矯正社工及時走進了他的心靈，通過多次的心理咨詢減輕了他的焦慮，消除了自殺的念頭。同樣是心理疾病，讓刑滿釋放后的黃某產(chǎn)生了嚴重的社會適應(yīng)性障礙，常因小事大吵大鬧，女兒誤認為其患有精神疾病，遂將其騙到精神病院進行治療，從此父女成了形同陌路的陌生人。當(dāng)黃某在報上看到心理咨詢熱線開通的消息后，抱著試一試的想法，撥通了熱線。在心理咨詢師耐心引導(dǎo)下，黃某建立了基本的認知，改變他不健康的認知方式和人際關(guān)系，最終使三年來從未謀面的父女終于坐到了一起。

　　二是以“團康教育”為主線，實行行為引導(dǎo)。

　　通過組織開展靈活多樣的“團康”活動，發(fā)揮團體組織行為對成員的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)社區(qū)矯正青少年對自身行為的反省，重新選擇定位行為方式。

　　1、搭建同齡互動平臺。依托服務(wù)中心，搭建青少年社區(qū)服刑和刑釋解教人員與社會青少年的交流互動，開展寓教于樂、寓教于學(xué)、寓教于感的比賽活動，彌合他們與正常同齡人之間的發(fā)展縫隙，達到行為引導(dǎo)和鼓勵的。

　　2、組織公益勞動。所有社區(qū)矯正青少年必須參加集體公益勞動。與團區(qū)委、各街道共同推出青少年“520我公益”系列活動，包括江灣鎮(zhèn)街道的“愛心義拍”、四川北路街道的“圖書漂流”、歐陽路街道的“心靈避風(fēng)港”等活動。此外，在公益勞動中特別增加關(guān)心孤老、殘疾人等弱勢群體的內(nèi)容，培養(yǎng)他們的同情心和社會責(zé)任感。

　　三是以個人發(fā)展為主線，進行技能培訓(xùn)。

　　司法局組織對全區(qū)25歲以下社區(qū)矯正幫教青少年進行了問卷調(diào)查，深入了解個人的興趣愛好、教育背景、學(xué)習(xí)能力和發(fā)展規(guī)劃，與勞動保障部門和教育部門展開合作，創(chuàng)造條件，幫助他們根據(jù)個人發(fā)展規(guī)劃，在接受社區(qū)矯正期間參加相應(yīng)的職業(yè)技能培訓(xùn)，使其具備一定的工作專長和工作能力，一方面通過興趣愛好的熏陶達到行為矯正的效果，另一方面通過謀生技能的提升達到樹立自信的效果。我區(qū)截至目前已經(jīng)選擇合適的罪錯青少年，開辦了計算機應(yīng)用與管理、調(diào)酒師（初）、營業(yè)員、雅思語言、綠化工、編制（織）等專業(yè)技能培訓(xùn)班，先后培訓(xùn)人員102人次，其中有15名社區(qū)服刑青少年通過考試拿到了技能培訓(xùn)等級證書，有11人通過推薦找到了合適的工作。

　　四是以社會回歸為主線，啟動就業(yè)指導(dǎo)。

　　1、對于一部分具備求學(xué)意愿和基礎(chǔ)的社區(qū)矯正青少年，通過教育部門牽頭，落實其繼續(xù)就學(xué)。至今已幫助5名對象復(fù)學(xué)。

　　2、針對部分有就業(yè)條件的社區(qū)矯正青少年，多渠道為他們就業(yè)創(chuàng)造條件和機會。邀請勞動保障局干部，開展就業(yè)指導(dǎo)專題講座；組織參與市“送崗位進社區(qū)”和區(qū)勞動局舉辦的招聘會；與區(qū)勞動局、新航虹口工作站聯(lián)合舉辦了25歲以下社區(qū)服刑和刑釋解教人員的專場招聘會；與過渡性基地——上海富大（集團）有限公司、新航虹口工作站舉辦特殊專場招聘會。今年以來針對性的推薦就業(yè)，已經(jīng)有11人被用人單位面試，其中4人被用人單位當(dāng)場錄用。

　　3、對部分因家庭困難而不能順利實現(xiàn)就學(xué)、就業(yè)的社區(qū)矯正青少年，通過民政部門的相關(guān)渠道和社會募集資金，資助其渡過難關(guān)，解決就業(yè)、就學(xué)問題。

社區(qū)青少年工作計劃5

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

　　心理健康咨詢處于全面展開階段，心理咨詢又不同于其他行業(yè)，它更大程度上受到人的主觀因素制約。如何改變觀念，突出行業(yè)的重要性和未來發(fā)展前景是我們當(dāng)前工作的重點，針對這一特點，進行宣傳擴大社會影響，勢在必行�，F(xiàn)將對20xx年下半年心理咨詢門診的工作計劃匯報如下：

　　1、完善心理咨詢門診的各項工作制度并裝訂上墻。

　　2、通過門診大廳的板報、櫥窗等進行心理健康知識宣傳，普及心理健康知識。

　　3、完善心理咨詢室的硬軟件配置，使心理健康教育工作更具規(guī)范性、科學(xué)性。

　　4、完善心理檔案，做好資料收集工作、個案研究的搜集整理工作和個案跟蹤研究工作。

　　5、開設(shè)心理急救熱線，利用網(wǎng)絡(luò)電話資源優(yōu)勢，及時引導(dǎo)解決應(yīng)急事件的發(fā)生。

　　6、積極發(fā)揮居委會主渠道作用，每月為市醫(yī)院管轄的社區(qū)進行心理輔導(dǎo)知識講座。把心理健康教育和實際生活結(jié)合起來，以心理游戲的形式，在喜聞樂見的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理健康知識宣教。

　　7、營造適合居民身心健康發(fā)展的社區(qū)、結(jié)合家庭，在假期有針對性舉辦1—2期的親子教育等心理輔導(dǎo)專題講座，并對家庭教育加強指導(dǎo)。

　　為了營造全民健康的和諧氛圍，讓心理健康教育走進千家萬戶，使心理健康教育與身體健康形成一體，進一步提高居民的整體素質(zhì)。懇請院領(lǐng)導(dǎo)對此報告批評指導(dǎo)。

社區(qū)青少年工作計劃6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　良好的思想道德水準(zhǔn)和深厚扎實的現(xiàn)代化科學(xué)知識，是人才必備的，適應(yīng)社會環(huán)境的優(yōu)秀心理品質(zhì)也是極其重要的，社會變化日新月異，未成年人的心理也隨社會環(huán)境變化產(chǎn)生了許多波瀾，使得心理問題已經(jīng)成為社會所關(guān)注的重要問題。社區(qū)為加強心理健康教育，幫助未成年人解決心理問題，培養(yǎng)未成年人健全的心理素質(zhì)，既是未成年人健康成長的需要，也是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證。本年度，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)精心部署，在社區(qū)成立了心理咨詢室，力圖通過對未成年人開展心理健康教育，及時做好未成年人的心理疏導(dǎo)工作，全面提高未成年人的心理素質(zhì)，促進未成年人生動活潑地健康發(fā)展。

　　二、具體目標(biāo)

　　1、注重未成年人心理咨詢，做好未成年人心理咨詢工作。

　　2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理咨詢室的作用，進一步在轄區(qū)范圍內(nèi)做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。

　　3、重視心理咨詢室的實踐研究工作，以點帶面開展研究活動。

　　4、充分利用社區(qū)組織的每一次未成年人活動以加強對未成年人的心理健康教育。

　　三、主要工作

　　(一)加強社區(qū)工作人員隊伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)

　　1、組織社區(qū)工作人員學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理咨詢知識、方法、形式等。面向全體未成年人開展發(fā)展性、預(yù)防性的心理咨詢，采取朋友式的心靈對話，使未成年人逐步消除不良心態(tài)和心理困惑，提高心理素質(zhì)。

　　2、繼續(xù)通過家長學(xué)校學(xué)習(xí)心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，使家長逐步認識到對未成年人開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對未成年人進行心理健康教育的素質(zhì)。

　　(二)認真做好未成年人心理咨詢工作。

　　1、加強心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，做好未成年人心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。

　　2、對轄區(qū)范圍內(nèi)的未成年人進行心理咨詢知識講座。

　　四、具體工作

　　1、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

　　2、舉辦家庭教育與未成年人的心理健康教育講座。

　　3、利用家長學(xué)校向家長宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。

　　4、通過心理咨詢室定期向未成年人開放，開通心理咨詢熱線電話，結(jié)合利用網(wǎng)絡(luò)，如 qq、電子郵件等形式開展個案咨詢工作，并做好咨詢記錄，存檔。

社區(qū)青少年工作計劃7

　　為了讓社區(qū)青少年度過一個安全、健康、愉快、又益有豐富多彩的寒假生活，我們將開展以下活動：

　　1、開展“寒假安全宣講”活動。學(xué)習(xí)交通安全知識，宣傳消防安全常識，預(yù)防和消除各類安全隱患。

　　2、舉行以“爭做文明小公民”為主題，組織社區(qū)學(xué)生進行“文明行為大家談”沙龍交流活動。指導(dǎo)社區(qū)青少年共同搜集文明行為、文明出行的有關(guān)內(nèi)容，引領(lǐng)大家討論交流自己的觀點、做法，號召全社區(qū)青少年從我做起，從小事做起，告別生活陋習(xí)，大力提倡健康文明的生活方式、出行方式，做到講社會公德，改生活陋習(xí)樹文明新風(fēng) ，并撰寫《爭做文明小公民》征文。

　　3、圍繞“爭做文明小公民”主題，通過開展組織“小手牽大手文明出行”活動，提高青少年文明素質(zhì)。

　　帶領(lǐng)社區(qū)部分學(xué)生走上街頭發(fā)放文明出行宣傳單，倡導(dǎo)大家嚴格遵守交通規(guī)則，文明走路，文明行車，營造一個暢通、文明、和諧有序的道路交通環(huán)境。鼓勵青少年邀請自己的家長共同參與到活動中來，共同關(guān)注文明禮儀，共同做到文明出行。

　　4、組織青少年開展“冬季運動四個一” 健身活動，即每天做一次廣播操，每人一棵跳繩，每天圍社區(qū)跑一圈，每天堅持一小時戶外活動，不斷增強身體素質(zhì)。

　　5、繼續(xù)開展“爭當(dāng)小孝星”活動。教育學(xué)生熱愛生活，熱愛家庭，幫助家長做一些力所能及的家務(wù)，過一個文明有益的春節(jié)。

　　6、組織青少年走進社區(qū)，通過板報、繪畫、書簽、小宣傳畫等方式向居民宣傳，讓青少年的行動來影響、號召社區(qū)居民以文明的行為建設(shè)自己的小區(qū)，建設(shè)我們的城市。

　　7、繼續(xù)開展“爭當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”實踐活動。帶領(lǐng)社區(qū)學(xué)生清理社區(qū)綠地上的垃圾及春節(jié)社區(qū)居民燃放的煙花炮皮，對社區(qū)青少年進行環(huán)保教育，提高青少年的環(huán)境意識，規(guī)范他們的環(huán)保行為，在通過小衛(wèi)士進行輻射，帶動家庭，影響社會，取得良好的社會效益。

　　8、指導(dǎo)青少年認真分析、交流“我的五年小規(guī)劃”完成情況，完善自己下學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)。

社區(qū)青少年工作計劃8

　　一、夯實組織機構(gòu)，完善組織網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)任務(wù)。

　　調(diào)整和完善街道預(yù)防青少年違法犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組，由政法委員顧建明同志任組長，綜治辦主任楊生根、派出所所長周其海、派出所副所長徐小夯、司法所所長朱菊根任副組長，并擔(dān)任法制副校長。成員包括街道綜治辦、宣傳辦、民政、社保、婦聯(lián)、團委、派出所、各村黨支部、居委會、中小學(xué)、幼兒園等各相關(guān)職能部門。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由綜治辦楊生根同志任主任。各成員單位按照領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，明確職責(zé)任務(wù)，充分發(fā)揮各自職能，密切協(xié)作配合，切實為青少年遠離犯罪、遵守法紀(jì)創(chuàng)造出良好的'環(huán)境。

　　二、以學(xué)校為開展預(yù)防青少年違法犯罪工作的主要陣地，開展各種法制宣傳和教育工作。

　　1、發(fā)揮法制校長作用，以各種形式警示學(xué)生，提高法律意識，以"遠離危險、遠離犯罪"為主要內(nèi)容，深入各中小學(xué)定期舉行法制專題講座。法制副校長結(jié)合學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會的現(xiàn)狀，對青少年犯罪典型案件進行剖析，重點講解什么是違法行為、什么是犯罪，增加學(xué)生的法律知識，提高學(xué)生的法律意識。同時，由街道派出所民警、司法所同志不定期向師生匯報近期街道區(qū)域內(nèi)違法犯罪的典型案例，并邀請校外法制輔導(dǎo)員舉辦法制報告會。向師生們介紹《未成年人思想道德建設(shè)》、《未成年人保護法》、《青少年維權(quán)法》等相關(guān)的法制法規(guī)，增強全體師生的法制意識、遵紀(jì)守法的意識及對違法犯罪的防范意識，提高他們的自我保護能力。

　　2、充分發(fā)揮教師、學(xué)校、家長聯(lián)合作用，構(gòu)建預(yù)防網(wǎng)絡(luò)。加強教師的法制觀念，通過加強師德，增強廣大教師監(jiān)督、保護學(xué)生的責(zé)任感和使命感，宣禮講法，及時幫助、引導(dǎo)學(xué)生遠離犯罪，特別是關(guān)注問題學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活問題；充分發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，將法制教育列入教學(xué)大綱，切實將法制教育落到實處；提高家長的法制意識和教育方法，利用家庭這個青少年成長教育的重要課堂，耳濡目染宣傳守法意識，營造出家庭和睦、遵紀(jì)守法的環(huán)境。教師、學(xué)校、家長加強聯(lián)系，努力合作，為青少年創(chuàng)造出遵紀(jì)守法的典范和環(huán)境。

　　3、提高自我保護、安全自救的意識及抵御侵害的能力。通過青春教育、心理生理輔導(dǎo)、避險救護演習(xí)，引導(dǎo)他們克服成長期綜合癥狀，抵御不良思想侵蝕，提高自我保護能力。邀請消防中隊在中學(xué)舉行實地滅火演練，增強學(xué)生的消防安全意識，邀請交通民警為師生上交通安全課，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通法的良好習(xí)慣。通過種種措施讓學(xué)生掌握必要必備的自我自救方法，提高自我預(yù)防和自我保護能力。

　　三、在社區(qū)開展維護青少年合法權(quán)益和預(yù)防青少年違法犯罪工作，作為加強對青少年的教育、管理和服務(wù)并預(yù)防青少年違法犯罪的一項重要舉措。

　　1、開展社區(qū)系列普法宣傳活動；以社區(qū)青少年法制學(xué)校為依托，建立社區(qū)青少年法制教育基地，增強法制觀念。提高對是非的辨別能力，增強依法保護自己權(quán)益的意識和技能。提高家長素質(zhì)，改進家庭教育。

　　2、以"家長學(xué)校"為依托，開展各種家庭教育培訓(xùn)班、講座、咨詢等活動，幫助家長特種是年輕家長提高自身素質(zhì)和家教水平，提高家庭文明程度，杜絕家庭暴力，維護未成年人的合法權(quán)益。

　　3、強化社區(qū)青少年管理、服務(wù)，幫助、教育社會閑散青少年深入開展形式多樣的基層創(chuàng)建活動，加強社區(qū)文化建設(shè)，進一步發(fā)揮社區(qū)管理，教育和服務(wù)功能。社區(qū)居委會要因地制宜，建立青少年活動場所，爭取設(shè)立法制教育閱報欄、宣傳欄、圖書室及預(yù)防青少年違法犯罪工作網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)對殘疾、下崗以及因父母服刑、吸毒而無法獲得正常家庭監(jiān)護的困難青少年開展"一助一"、"多助一"結(jié)對幫困服務(wù)，解決他們在學(xué)習(xí)、工作和生活上的實際困難；對有不良好行為或嚴重不良行為的青少年要制定社區(qū)結(jié)合幫教措施，安排專人開展結(jié)對幫教措施，預(yù)防和減少青少年重新違法犯罪。開展"社區(qū)青少年遠離毒品行為"聯(lián)合公安部門利用社區(qū)各種活動陣地和宣傳陣地，開展多種生動活潑的活動，向青少年介紹有關(guān)毒品的知識，使廣大青少年了解毒品給社會、家庭、個人帶來的危害，增強青少年拒毒防毒的意識。

　　4、凈化社區(qū)環(huán)境，消除青少年違法犯罪的誘因，加大社區(qū)環(huán)境整治力度。街道、社區(qū)要聯(lián)合公安、文化、工商等相關(guān)部門，根據(jù)社區(qū)中青少年成長環(huán)境的突出問題，密切合作，各抓共管，特別是對毒品、不健康音像制品、違規(guī)經(jīng)營網(wǎng)吧、違規(guī)經(jīng)營歌舞廳等危害青少年健康成長的環(huán)境問題，采取有效措施，加大清理整頓力度。重點做好校園及周邊地區(qū)的治安整治工作。組織青少少年開展"告別網(wǎng)吧"、"拒絕毒品"、"遠離賭博"活動，增強青少年對社會不良現(xiàn)象的免疫力。

　　四、爭對日益增多的外來人口中的青少年，通過多種方式建立信息渠道，掌握情況，重視并切實抓好管理工作。通過宣傳、教育，提高外來青少年的法制觀念和思想道德文化素質(zhì)，采取行之有效的方式教育有不良行為的外來青少年，做到企業(yè)內(nèi)、各村及街道社區(qū)中外來青少年群體的生活有人問，思想工作有人做，發(fā)生問題有人管，遇到困難有人幫。

　　五、建立預(yù)防長效機制，建立了由街道綜治辦、派出所、司法所、文化教育等相關(guān)部門參加的預(yù)防青少年違法犯罪工作聯(lián)系會議制度，堅持定期召開聯(lián)系會議，溝通信息，協(xié)調(diào)、督促、落實預(yù)防青少年犯罪的教育、管理、服務(wù)等相關(guān)事宜。及時對工作中出現(xiàn)的各種問題進行深入調(diào)查研究，在保護青少年權(quán)益的基礎(chǔ)上，通過預(yù)防、挽救、教育感化等方式妥善解決各種問題。

　　預(yù)防青少年違法犯罪工作是一個長期而艱苦的工作，我們要不斷努力，開拓創(chuàng)新，勇于進取，扎實工作，積極探索新時期、新形勢下預(yù)防青少年違法犯罪工作的新思路、新方法。進一步規(guī)范預(yù)防辦組織機構(gòu)，加強預(yù)防小組各成員單位間的溝通與聯(lián)系，在繼續(xù)扎實做好基礎(chǔ)性工作的同時，繼續(xù)增加教育宣傳活動次數(shù)，大力推進工作向縱深發(fā)展，創(chuàng)造性的開展適應(yīng)青少年特點的工作，不斷提高我街道預(yù)防青少年違法犯罪工作的整體水平，創(chuàng)造更加良好的成長環(huán)境，使青少年遠離犯罪。為創(chuàng)建"平安太平"打好扎實的基礎(chǔ)。

社區(qū)青少年工作計劃9

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)中學(xué)生教育的特點和心理發(fā)展的規(guī)律，通過多種途徑認真開展新式多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生認識心理健康的重要性，獲取心理健康的初步知識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養(yǎng)“自尊、自信、自強”的信念，促進學(xué)生青春期人格的健全發(fā)展，使學(xué)生能健康快樂地學(xué)習(xí)和生活，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。

　　二、工作思路

　　1。面向全體學(xué)生，立足于學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔。

　　2。認真開展宣傳，不斷普及心理健康知識，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。

　　3。尋找解決問題學(xué)生問題的途徑和方法。掌握學(xué)生心理，捕捉學(xué)生的即時心態(tài)，抓住教育契機，促進師生的情感溝通，有利于提高學(xué)生的原認知，達到問題行為的改變，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范的培養(yǎng)。

　　4。密切與政教處、教導(dǎo)處、團委、班主任聯(lián)系，將心理健康教育工作很好地與學(xué)校的德育工作有機結(jié)合。

　　5。認真細致地做好個別咨詢與輔導(dǎo)工作，力求在個案上有突破。

　　6。不斷強化咨詢室建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀咨詢室。

　　三、主要工作

　　1。認真開展宣傳教育，不斷普及心理健康知識

　　本學(xué)期，是我校心理健康輔導(dǎo)中心啟動運行和心理健康教育課程開設(shè)的第一學(xué)期，因此首要的工作任務(wù)是通過校園廣播、板報、宣傳欄等多種渠道和方式，廣泛宣傳普及心理健康知識，宣傳學(xué)校開設(shè)心理輔導(dǎo)中心并開展心理健康教育的重要性，不斷擴大心理健康教育工作的影響，吸引更多學(xué)生走進心理健康教育輔導(dǎo)中心，及時與輔導(dǎo)老師溝通交流，認識悅納自我，不斷提高自己的心理健康水平，使其掌握更多的心理自助方法和技巧，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。

　　2。加強心理學(xué)教師隊伍建設(shè)，不斷提高自身素質(zhì)

　　積極倡導(dǎo)心理輔導(dǎo)教師通過網(wǎng)絡(luò)、書籍和報刊等渠道，不斷學(xué)習(xí)，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，豐富教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。

　　3。重視咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮“助人自助”的職能。

　　（1）積極有效地開展個別心理咨詢與輔導(dǎo)工作。心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們充分利用課外活動時間，積極開展針對學(xué)生和老師的個體咨詢和針對學(xué)生的團體咨詢。做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對學(xué)生在成長，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，充分發(fā)揮心理咨詢的作用，幫助他們排解心理困擾，消除不良情緒，解除心理障礙。

　　咨詢方式：電話咨詢、書信咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢、面對面交流等。

　　咨詢性質(zhì)：公益免費

　　咨詢時間：每周星期一至五下午4：30—5：30集中對學(xué)生開放。

　　咨詢地點：學(xué)校實驗樓四樓“心靈驛站”

　�。�2）做好心理健康測評和普查工作。運用心理咨詢室的專業(yè)測評軟件，對高一年級學(xué)生進行一次全面的心理健康測評和普查工作，建立心理檔案，并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查。通過建立學(xué)生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些學(xué)習(xí)生活適應(yīng)困難和成長中存在嚴重困惑的學(xué)生，依據(jù)學(xué)生的心理進行輔導(dǎo)，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，提高教育的針對性，同時有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則，而且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長了解其孩子的心理特點，及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。

　�。�3）加強輔導(dǎo)中心工作室及其制度建設(shè)。本學(xué)期工作重點是布置好心理健康教育工作室建設(shè)，添置有關(guān)設(shè)施設(shè)備，充分運用多功能音樂減壓放松椅、沙盤游戲和發(fā)泄室設(shè)備等做好學(xué)生的個體和團體輔導(dǎo)；建立并整理好學(xué)生心理檔案，完善學(xué)生心理檔案制度，收集整理相關(guān)材料和書籍，完善心理健康教育工作室的檔案資料。

　�。�4）設(shè)立“心靈之聲”信箱（QQ、電話），對個別學(xué)生的困惑進行解答和個體輔導(dǎo)。

　　4。開設(shè)心理健康課和團體輔導(dǎo)課，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。心理健康課是針對全體學(xué)生進行的心理健康教育活動，是培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。因此，要積極發(fā)揮課堂主渠道作用，根據(jù)不同年段學(xué)生的特點每月每班最少開展一次系列性、主題性的心理健康教育課及團體輔導(dǎo)活動，讓心理健康教育走進課堂，形成教育合力。

　　5。開展心理健康講座，針對性地進行心理疏導(dǎo)和團體輔導(dǎo)

　　心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，某些心理問題在特定的年級或班級具有普遍性，為了避免單純個別咨詢的重復(fù)低效率，所以應(yīng)該加強校園心理講座。本學(xué)期，心理咨詢室將根據(jù)年級部的學(xué)生特點出發(fā)，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學(xué)們切實解決一些問題。主要針對以下幾個方面開展工作：

　�。�1）新生適應(yīng)問題的心理健康教育；

　�。�2）青春期的心理健康教育；

　�。�3）人際關(guān)系障礙的心理健康教育；

　�。�4）學(xué)習(xí)困難及厭學(xué)的心理教育；

　　（5）網(wǎng)絡(luò)成癮等問題的心理健康教育。

　　6。關(guān)注教師心理健康，不斷解決師源性問題

　　鑒于當(dāng)前學(xué)生中產(chǎn)生一些心理障礙有不少是師源性的，而近年來經(jīng)調(diào)查，教師的心理健康狀況也不容樂觀，為豐富教師的心理知識，提高心理學(xué)涵養(yǎng)和科研意識。本學(xué)期，心理健康輔導(dǎo)中心在加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo)的同時，也將關(guān)注教師群體的心理健康問題。第一，充分運用咨詢室的資源和設(shè)備（多功能音樂減壓放松椅和發(fā)泄設(shè)備）幫助教師進行心理減壓、調(diào)控和放松；第二，適時請進心理專家來校傳授經(jīng)驗，針對難點熱點的心理現(xiàn)象、問題開展講座。幫助教師加強對自我心理行為的控制和調(diào)節(jié)，不斷完善、提升自我，以健康、積極的心理狀態(tài)更好地為為學(xué)生服務(wù)。

社區(qū)青少年工作計劃10

　　未成年人的教育是社區(qū)的一項重要的工作，為了加強新時期未成年人思想道德建設(shè)，新建社區(qū)全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹落實上級領(lǐng)導(dǎo)文件精神，配合街道各項實踐活動，優(yōu)化育人環(huán)境，積極推進素質(zhì)教育，以“五老”隊伍為主體，努力發(fā)揮“五老”的優(yōu)勢，本著“聯(lián)系青少年，凝聚青少年，服務(wù)青少年”的工作思路，引導(dǎo)青少年努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，在青少年中堅持進行愛國主義、艱苦奮斗教育，努力探索社區(qū)、家庭、學(xué)校三級教育的新形，為未成年人創(chuàng)造良好的生活和成長環(huán)境。

　　為了使廣大青少年能夠度過一個富多彩、寓教于樂、健康平安的新的一年，以“弘揚民族精神，爭做文明使者，共建文明家園”為今年青少年活動的主題，堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，部署啟動青少年工作。新建社區(qū)制定如下工作計劃：

　　一、加強關(guān)心下一代工作宣傳，提高認識。

　　新建社區(qū)通過多種形式開展宣傳關(guān)心下一代工作，形成人人關(guān)心、支持、參與關(guān)心下一代教育工作的氛圍。發(fā)揮轄區(qū)單位的資源優(yōu)勢，共同做好社區(qū)青少年工作。鼓勵社會各方面有錢出錢，有力出力，實實在在為關(guān)心下一代和社區(qū)教育工作辦實事。加強隊伍建設(shè)，“五老”是關(guān)心下一代工作的主體力量。下階段將廣泛發(fā)動更多的“五老”參與關(guān)心下一代工作，積極動員教育、政治、科技方面的老同志和新近從領(lǐng)導(dǎo)崗位退下來的老同志加入關(guān)心下一代工作隊伍，形成一支

　　年齡結(jié)構(gòu)上梯度合理、專業(yè)結(jié)構(gòu)上不斷優(yōu)化、知識結(jié)構(gòu)上適應(yīng)需要的“五老”

　　隊伍，使“五老”在青少年思想道德教育中的獨特優(yōu)勢更好地發(fā)揮出來。

　　二、以寓教于樂的方式，開展多種形式的活動。

　　打造特色亮點，激發(fā)廣大青少年的知識創(chuàng)造才華。沒有特色，就沒有創(chuàng)新，尤其要打造新建社區(qū)的品牌和特色。新建社區(qū)在青少年工作的開展中，要結(jié)合本社區(qū)實際情況，充分利用社區(qū)硬件設(shè)施較完善的特點，組織開展各類特色活動。新建社區(qū)將針對不同群體開展“七卡服務(wù)”活動，制作其中顏色的聯(lián)系卡，發(fā)揮“陽光卡”的作用，利用周末、春秋假、寒暑假期間定期組織青少年參與實踐活動和各類講座培訓(xùn)。為了培養(yǎng)青少年的愛國熱情，我社區(qū)應(yīng)當(dāng)積極探索青少年假期教育工作新思路，凝聚青少年在社區(qū)的向心力。新建社區(qū)建立“義務(wù)小喇叭宣傳隊”，發(fā)揮青少年主體作用，推介“一個孩子帶動一個家庭，一個家庭影響一個樓棟”為主要內(nèi)容的“三美”養(yǎng)成教育（美在學(xué)校、美在家庭、美在社區(qū)），積極開展“環(huán)境小衛(wèi)士、文明小講播、交通小協(xié)管、護綠小分隊、樓棟小主人、宣傳小記者”六小活動，使青少年做到創(chuàng)建我有責(zé)，奪牌我出力。（對文明創(chuàng)建成績突出者將給予表彰獎勵）。對不文明現(xiàn)象進行宣傳、勸導(dǎo)。圍繞“綠色家園，美好未來”的主題。實施環(huán)保大行動，組織未成年人開展低碳、垃圾分類管理等青少年科普活動.

　　三、幫教助困，把愛的陽光灑向貧困學(xué)生

　　關(guān)心下一代工作，要面向全體青少年，特別是要關(guān)愛有特殊困難的青少年和需要幫教的青少年，對家庭經(jīng)濟有困難的青少年，要經(jīng)常上門調(diào)查，及時掌握情況，如對我社區(qū)貧困學(xué)生要經(jīng)常了解他們的生活狀況，給予他們關(guān)心和幫助。對

　　失足青少年的幫教工作，要制訂幫教制度、幫教措施，建立失足青少年檔案，從思想上、生活上給予關(guān)心和幫助，使失足青少年能努力發(fā)展成為一個有益于社會的人。

　　總之，新的一年，在未成年人思想道德教育上，新建社區(qū)將努力做好各項工作，開創(chuàng)思路，努力創(chuàng)新，為未成年人的成長努力創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，為社會培養(yǎng)有志青年打下夯實基礎(chǔ)做出我們更大的貢獻。