2022體育班主任工作計(jì)劃
時(shí)間過得可真快,從來都不等人,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),讓我們對今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編精心整理的2022體育班主任工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。
2022體育班主任工作計(jì)劃1
1、指導(dǎo)思想
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力,深入開展教育教學(xué)研究,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
2、工作目標(biāo)
2.1、繼續(xù)深化教育科研,強(qiáng)化學(xué)科研討,提高教學(xué)質(zhì)量。
2.2、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目,加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練,提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。
3、工作重點(diǎn)及主要措施
3.1、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按表上足、上好體育課,認(rèn)真落實(shí)“兩操三活動(dòng)”,課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來,確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期,要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練,舉行廣播操和眼保健操比賽,認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。
3.2、積極開展教科研活動(dòng)
根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動(dòng)的要求,本學(xué)期的體育教研組的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力,并更好的'抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動(dòng),深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法,注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),撰寫教學(xué)論文,促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上好每周一節(jié)籃球課,普及籃球活動(dòng)。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動(dòng),分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時(shí)反饋意見,以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。
3.3、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練
我校是籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校,建立健全完善的校級運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架,是長遠(yuǎn)的事。按照體育競賽計(jì)劃表,認(rèn)真抓好籃球隊(duì)的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度,要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色而積極努力。
3.4、做好器材管理
有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等,落實(shí)場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,確保其的使用率和安全性。
2022體育班主任工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想:
隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的全球化,人類社會(huì)的物質(zhì)文化生活水平有了很大提高,人們重視體育、關(guān)注健康。特別是“非典”的突然侵襲,對體育更有了新的認(rèn)識(shí)。本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱,實(shí)施《新課程課標(biāo)》。我校的體育工作,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),促進(jìn)學(xué)生健康成長。本學(xué)期的工作重點(diǎn),以申辦高中示范校為契機(jī),以科研興教為目標(biāo),進(jìn)一步將研究性學(xué)習(xí)帶入課堂,加強(qiáng)對教師創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),堅(jiān)持以育人為本,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的辦學(xué)思想。適應(yīng)新的教學(xué)要求,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,落實(shí)體衛(wèi)工作的兩個(gè)條例和一小時(shí)鍛煉,促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,培養(yǎng)出適合時(shí)代要求的合格人才。使學(xué)校的體育工作能邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二、加強(qiáng)體育組的建設(shè):
對教師進(jìn)行師德規(guī)范教育,提高教師的自身修養(yǎng),樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。探索教
學(xué)規(guī)律,發(fā)揮教育功能,完善各項(xiàng)規(guī)章制度,充分發(fā)揮整體作用,重視對青年教師的培養(yǎng),做到有計(jì)劃,有目標(biāo)。使體育組成為具有戰(zhàn)斗力的集體。
三、開闊新思路搞好日常教育教學(xué)工作:
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按表上足、上好體育課,認(rèn)真落實(shí)“兩操三活動(dòng)”,課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來,確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期,要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練,舉行廣播操和眼保健操比賽,認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段,以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的必修課程。面臨當(dāng)前教育教學(xué)的新要求,擺在我們體育組面前的任務(wù)更重了,要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新觀念,改革創(chuàng)新,教學(xué)中以學(xué)生為主體,樹立健康第一的思想,培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的方法,養(yǎng)成自我鍛煉身體的習(xí)慣。
四、做好器材管理:
有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等,落實(shí)場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,確保其的使用率和安全性。
五、積極開展教科研活動(dòng):
根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動(dòng)的要求,本學(xué)期的體育教研組的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力,并更好的抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動(dòng),深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法,注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上好每周一節(jié)籃球課,普及籃球活動(dòng)。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動(dòng),分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時(shí)反饋意見,以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。
2022體育班主任工作計(jì)劃3
體育與德育各有其特殊性,各自所要求的教育任務(wù)自不相同,但二者在某些方面,有很多的結(jié)合點(diǎn)。毛澤東早年在《體育之研究》一文中就曾指出:“體育一道,配德育與智育,而德智皆寄于體,無體是無德智也”。“體者,載知識(shí)之車而寓道德之舍也”。由此看來,體育與德育從來都是在教育活動(dòng)中相互滲透,相互影響的。從這個(gè)意義上說,體育和德育似乎又是一個(gè)“整體”,不可分割。以上所說更符合辯證唯物主義觀點(diǎn)。
根據(jù)體育課的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況特制定計(jì)劃如下:
1、愛國主義與國際主義教育。
體育是愛國主義與國際主義教育最具體、最生動(dòng)的教材。
體育基礎(chǔ)知識(shí)教材中的體育目的、任務(wù)、亞運(yùn)會(huì)、奧運(yùn)會(huì)簡介,我國體育事業(yè)的巨大成就和體育發(fā)展史,尤其是通過講述我國體育事業(yè)的繁榮興旺,五十年代我們中國人摘掉了“東亞病夫”的帽子;六十年代開始在世界體壇嶄露頭角;七十年代我國體育進(jìn)入“沖出亞洲,走向世界”的新的發(fā)展時(shí)期;八十年代我國已成為世界體育強(qiáng)國等生動(dòng)、具體、激動(dòng)人心的事例,能激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。
2、集體主義和社會(huì)主義精神文明教育。
體育課思想品德教育最基本的內(nèi)容是進(jìn)行集體主義和精神文明禮貌教育。
隊(duì)列隊(duì)形、接力跑、拔河游戲、各種集體球賽以及體育教學(xué)常規(guī)的實(shí)施等均與集體主義和文明禮貌緊緊連在一起。通過這些教材的教學(xué)和練習(xí),團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合的集體主義精神和講文明、講禮貌的優(yōu)良品德,生動(dòng)自然地在青少年的思想中得到了培養(yǎng),受到了熏陶。
3、意志品質(zhì)與道德觀念的教育
培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇敢、果斷、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔等意志品質(zhì),是體育德育滲透的主要內(nèi)容,這方面的教材多、范圍廣,一般以田徑教材中的快速跑、障礙跑、跳高、跳遠(yuǎn);器械體操中的單、雙杠、支撐跳躍;籃球、足球、武術(shù)等教材最為典型,這些教材內(nèi)容與培養(yǎng)青少年優(yōu)良的意志品質(zhì)和助人為樂、互相愛護(hù)、互相關(guān)心等高尚的道德行為,有著直接的聯(lián)系。
4、組織紀(jì)律與法制觀念教育。
對學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義法制與紀(jì)律教育,了解自由與紀(jì)律的關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和法制觀念,既是體育課德育滲透的重要內(nèi)容,也是學(xué)校體育工作目標(biāo)的重要組成部分。
嚴(yán)格的隊(duì)列訓(xùn)練、課堂常規(guī)的紀(jì)律要求、各種體育競賽規(guī)則的執(zhí)行等,與組織紀(jì)律、法制觀念教育等自然結(jié)合在一起。
5、身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育。
對學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生教育,男、女同學(xué)真誠友誼的教育,發(fā)展學(xué)生個(gè)性、陶冶美的情操、培養(yǎng)學(xué)生正確、健康的審美觀及樂觀活潑的性格,在體育課德育滲透中占有重要的位置。
生理衛(wèi)生“青春期與體育”、舞蹈與韻律操、技巧等,是體現(xiàn)身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育的主要教材。
6、辯證唯物主義教育。
體育課教材中球類競賽戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用與安排,以及學(xué)習(xí)球類競賽的編排等,體現(xiàn)著馬列主義的哲學(xué)理論觀點(diǎn)及毛澤東同志的軍事思想的豐富內(nèi)容,教育學(xué)生運(yùn)用這些觀點(diǎn),解決處理戰(zhàn)術(shù)中的實(shí)際問題,是對學(xué)生進(jìn)行基本的辯證唯物主義教育的最好的教材。
7、國防觀念及勞動(dòng)教育。
教育學(xué)生把積極參加體育鍛煉,同保衛(wèi)祖國、增強(qiáng)國防意識(shí)聯(lián)系起來。根據(jù)教學(xué)的需要,有目的地組織學(xué)生布置運(yùn)動(dòng)場地和收還器材,對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣和愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的教育。以及在練習(xí)中,組織學(xué)生相互保護(hù)和幫助,培養(yǎng)學(xué)生互相關(guān)心、互相愛護(hù)的高尚品質(zhì),這是進(jìn)行德育滲透不可忽視的重要方面。
總之,在體育教學(xué)中,應(yīng)“育人”的目標(biāo)出發(fā),堅(jiān)持站在“育人”的高度備課,將“思想品德”的內(nèi)容寓于整個(gè)體育教學(xué)之中,提高學(xué)生身體的心理素質(zhì),堅(jiān)持健康第一,養(yǎng)成自覺參加體育鍛煉的好習(xí)慣,培養(yǎng)獨(dú)立從事科學(xué)體育鍛煉的能力,為終身體育打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
2022體育班主任工作計(jì)劃4
1、本學(xué)期教學(xué)目的、任務(wù)和要求
掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握上期所學(xué)的內(nèi)容,使之學(xué)為所用,在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),并不斷鞏固和提高,提高體育達(dá)標(biāo)成績。適應(yīng)新的《體育與健康課程》標(biāo)準(zhǔn),從學(xué)生的興趣出發(fā),轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)體育與轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的觀念。鍛煉學(xué)生身體,促進(jìn)學(xué)生身心健康;讓他們喜愛一、二項(xiàng)鍛煉項(xiàng)目并能自我進(jìn)行鍛煉學(xué)習(xí),在老師指導(dǎo)下,通過學(xué)習(xí)鍛煉,進(jìn)一步提高學(xué)生基本活動(dòng)能力;同時(shí)發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強(qiáng)愛國主義教育,組織好各種課外活動(dòng)。
2、學(xué)生基本情況分析
高一學(xué)生年齡一般在16-17歲,正是由少年向青年的過渡時(shí)期,也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時(shí)期,需要通過體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展,而青春發(fā)育階段,由于女子在體格發(fā)育、內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子,兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同,經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高,已經(jīng)掌握了一定的技能,技巧并具備一定的體育基礎(chǔ)。由于高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大,鍛煉時(shí)間減少所以在體育課時(shí)要加強(qiáng)鍛煉健身。各班學(xué)生身體素質(zhì),個(gè)體差異較大,釋放壓力的方法各不形同,所以在體育課時(shí)要針對性安排鍛煉內(nèi)容。學(xué)生釋放壓力的方法各不相同,在體育課上要有針對性的安排教學(xué)內(nèi)容。
3、教學(xué)方法及其措施
為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體,要注重學(xué)生的參與,針對學(xué)生所喜愛的項(xiàng)目,多給優(yōu)等生實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓他們相互學(xué)習(xí),讓學(xué)生感到快樂和成功。教學(xué)中給后進(jìn)生感到成功的體驗(yàn),并在教學(xué)中利用優(yōu)等生來帶后進(jìn)生,共同培養(yǎng)興趣,并加強(qiáng)后進(jìn)生基礎(chǔ)技術(shù)和能力練習(xí)。在課堂上應(yīng)以多樣化的教學(xué)手段,多給學(xué)生時(shí)間,發(fā)揮潛能,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生真正成為課堂的主體。
2022體育班主任工作計(jì)劃5
德育就是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,它在學(xué)校教育中起著人才定向的作用,是其重要組成部分。體育教學(xué)大綱明確指出:"思想品德教育是體育教學(xué)'三項(xiàng)基本任務(wù)之一"。為此,體育教學(xué)同樣肩負(fù)著德育的重任,它對有效地提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)合格人材有著重要的意義和作用。若想更好地把思想品德教育滲透到小學(xué)體育教學(xué)中,就要研究小學(xué)體育中思想品德教育的特點(diǎn),探尋教育的方法與途徑。那么,如何在小學(xué)體育教學(xué)中進(jìn)行思想品德滲透呢?下面是
本人的幾點(diǎn)粗淺見解,望與同行們共同探討。
一。緊抓課堂常規(guī),進(jìn)行思想品德教育
在體育教學(xué)中,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期的思想表現(xiàn)和本校的實(shí)際情況,制定一系列嚴(yán)格的要求與措施,并有步驟、有重點(diǎn)地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌、講道德、守紀(jì)律的教育有機(jī)地結(jié)合起來,作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩。如:按指定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合上課,不得隨意缺席或擅自離隊(duì);分組做練習(xí)時(shí),必須按規(guī)定排好隊(duì)等。這樣就使學(xué)生明確了行為是非的界限,逐步形成遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體等良好思想。
二。針對學(xué)生年齡特點(diǎn),堅(jiān)持正面教育為主,表揚(yáng)與批評相結(jié)合
小學(xué)教學(xué)中對學(xué)生應(yīng)以進(jìn)行正面教育為主,這是由兒童愛聽表揚(yáng)的心理特點(diǎn)決定的,為此,教師在教學(xué)中要善于發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生并及時(shí)表揚(yáng),使大家在身邊找到具體的學(xué)習(xí)榜樣。對于學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,教師應(yīng)以幫助、愛護(hù)為出發(fā)點(diǎn),針對不同性格的學(xué)生及不同性質(zhì)的問題而采用靈活的批評方式,幫助學(xué)生找出原因,提出改進(jìn)的方法,使學(xué)生樂于接受,心服口服。在實(shí)際工作中應(yīng)注意做到下面幾點(diǎn):1、對優(yōu)生不要偏愛,有缺點(diǎn)便要指出;2、對表現(xiàn)不好的學(xué)生要指出其缺點(diǎn),但也不應(yīng)忽略對其優(yōu)點(diǎn)的表揚(yáng);3、對學(xué)生的批評要適當(dāng),不侮辱人格、諷刺挖苦,不體罰或變相體罰;4、教育中要"允許"學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò)誤,教育要有耐心。
三。緊抓教材特點(diǎn),有目的地進(jìn)行德育滲透
在小學(xué)體育中,較多的教材具有鮮明的教育意義,如:通過耐力、力量等身體素質(zhì)的訓(xùn)練,可以鍛煉刻苦耐勞、不畏艱辛的意志;各種跳躍練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生奮勇高攀、超越自我的拼搏精神;各種集體配合的比賽可以提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,培養(yǎng)其集體主義精神。所以,只要教師能有意識(shí)地挖掘體育中的思想品德教育題材,并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,就能使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。例如:在講授跨越式跳高這一教材時(shí),可將其賦上軍事色彩:把跳高模擬成戰(zhàn)場上跨越鐵絲網(wǎng);將復(fù)習(xí)內(nèi)容中的擲壘球模擬成"榴彈"投準(zhǔn),使整節(jié)課貫穿鮮明的愛軍、愛國教育意義,這既可培養(yǎng)學(xué)生如解放軍叔叔般英勇頑強(qiáng)、艱苦拼搏的精神,又可避免大綱內(nèi)容的單調(diào)乏味,使學(xué)生身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。
四。利用課的組織和教法措施實(shí)施德育滲透
教師在實(shí)施課的組織和教法措施時(shí),如果能有意識(shí)地把思想品德教育滲透其中,就能既利于提高課的教學(xué)質(zhì)量,又能增強(qiáng)思想教育的效果,如:進(jìn)行課前的動(dòng)員和課后的總結(jié)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)目的性的認(rèn)識(shí),使其及時(shí)評定課內(nèi)各方面情況;進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形調(diào)動(dòng)能訓(xùn)練學(xué)生一切行動(dòng)聽指揮的組織紀(jì)律性,整齊劃一的操練動(dòng)作更能陶冶學(xué)生美感;一些教材在教法上可采用游戲或競賽形式進(jìn)行,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)作進(jìn)取的精神;對某些教材在準(zhǔn)備、放松活動(dòng)或練習(xí)時(shí)要求學(xué)生相互保護(hù)、幫助,能促進(jìn)學(xué)生之間熱心幫助、互相關(guān)心的互助精神,也培養(yǎng)了他們的責(zé)任心。
五。把思想品德教育滲透列體育課的全過程
體育課是多因素、多層次、多變化的復(fù)雜教學(xué)過程,要想在有限的40分鐘課堂內(nèi)收到好的德育效果,就必須把思想品德教育有機(jī)地滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。 1。隊(duì)列操練和熱身操:通過讓學(xué)生在嚴(yán)格執(zhí)行口令完成動(dòng)作的過程中,體會(huì)到紀(jì)律的嚴(yán)明,培養(yǎng)他們一切行動(dòng)聽指揮的嚴(yán)密組織紀(jì)律性。2。分組練習(xí):通過以小組長或值日生輪流負(fù)責(zé)組織練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力和形成自我鍛煉的好習(xí)慣。 3。教學(xué)比賽:通過如"比比哪組完成動(dòng)作好的人數(shù)多"或小組接力比賽等競賽,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮耀感和團(tuán)結(jié)拼搏的競爭意識(shí),并可由此來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)成績。 4。課的小結(jié):通過教師肯定學(xué)生成績、表揚(yáng)好人好事、提出本節(jié)課的不足和努力方向等,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)和自我評價(jià)的習(xí)慣。 5。收放器材:通過啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)收放器材和講述器材的保養(yǎng)方法等來對學(xué)生進(jìn)行愛勞動(dòng)和愛護(hù)公物的教育。
六。發(fā)揮教師的榜樣表率作用進(jìn)行思想品德教育
教師的言傳身教,是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要方面。由于師生間有頻密的交往,學(xué)生往往會(huì)不自覺地模仿教師,所以教師的思想行為隨時(shí)都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象。例如:課堂上要求學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)服,而教師自己卻穿便裝;教育學(xué)生要講文明,而教師卻滿口粗話等,這樣的言傳身教能給予學(xué)生好的教育作用嗎?因此,要做好學(xué)生的思想教育,教師就必須嚴(yán)格要求自己,以身作則,言行一致,讓自己在學(xué)生心目中留下好印象,使學(xué)生們從中領(lǐng)悟和產(chǎn)生道德意識(shí),自然而然地樂于接受和效法,這樣,教師才能有效地從各方面起到為人師表的榜樣作用。
"隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲"。小學(xué)體育教學(xué)中的思想品德滲透教育就是這樣潛移默化地,以其理論說教難以達(dá)到的感召力發(fā)揮著獨(dú)特的育人功效。因此,只要教師能把握時(shí)機(jī),采取積極有效的措施,將思想品德教育有機(jī)地滲透到體育教學(xué)的過程中,就能取得理想的德育效果。
2022體育班主任工作計(jì)劃6
一、學(xué)生分析
五年級的學(xué)生年齡在12—15歲之間,處于發(fā)育時(shí)期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動(dòng),表現(xiàn)欲強(qiáng);女生由于發(fā)育的原因,很少參加激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,但考慮到某些女生的天性,要因勢利導(dǎo),加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,使男女均衡發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)
1、教學(xué)目標(biāo)
(1)使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為,表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動(dòng)的濃厚興趣,并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情,體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂趣。
(2)通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(3)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好,形成鍛煉的習(xí)慣。
(4)提高對個(gè)人健康和群體的責(zé)任感,形成健康的生活方式。
(5)發(fā)揚(yáng)體育精神,形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。
2、重點(diǎn)與難點(diǎn)
(1)重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。
(2)難點(diǎn)是耐久跑的呼吸,跨越式跳高的助跑與起跳,過桿。
三、教材分析
本冊教材內(nèi)容有:體育基礎(chǔ)知識(shí)、田徑類的跑、跳躍和投擲、體操類的馬上動(dòng)作、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本知識(shí)。
通過以上內(nèi)容學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)并了解體育的基礎(chǔ)知識(shí),發(fā)展了學(xué)生身體各方面的素質(zhì),如通過體操學(xué)習(xí)發(fā)展了學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力,通過學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)發(fā)展學(xué)生的彈跳能力。使學(xué)生基本能掌握一些運(yùn)動(dòng)技能,發(fā)展身體素質(zhì)。促進(jìn)身體全面發(fā)展,增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識(shí)和行為。
四、課時(shí)安排
每課3課時(shí),共60課時(shí)。
五、教學(xué)措施
1、要改變只研究和強(qiáng)調(diào)教師的教法,而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過程,如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范,學(xué)生模仿教師的'動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)了教師的教法研究,忽視了學(xué)生學(xué)法的探索,只管教的怎么樣,不管學(xué)的如何,必然不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此,要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索,不僅要研究教法與學(xué)法,而且要研究教法與學(xué)法的變化;不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會(huì)”,而且要研究學(xué)生的“會(huì)學(xué)”。
2、在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法、手段,為學(xué)生參與體育活動(dòng),培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。
3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教,分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。
2022體育班主任工作計(jì)劃7
1、學(xué)生基本情況分析:(對學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、能力智力及學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況的分析)
通過高中兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練,學(xué)生知道科學(xué)鍛煉的基本原理,能夠按計(jì)劃進(jìn)行體育鍛煉,大部分同學(xué)都能夠按興趣選一至兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉,而且掌握了所選項(xiàng)目的基本技術(shù),有部分同學(xué)已達(dá)到較高的水平。
2、本學(xué)年教學(xué)目標(biāo):(按知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)分項(xiàng)填寫)
知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法,了解體育活動(dòng)對預(yù)防和消除心理障礙的作用,應(yīng)用簡單的方法測試自己的體能,按興趣新選一個(gè)或按上學(xué)期的項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練。
能力目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作與社會(huì)適應(yīng)能力。
情感目標(biāo):發(fā)展良好的心理素質(zhì),培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志,勇于克服困難的品質(zhì),增強(qiáng)自信,感受交往、合作與競爭,培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)精神。
3、主要教學(xué)措施:(可就優(yōu)化課堂教學(xué),開展教學(xué)改革試驗(yàn),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié),面向全體學(xué)生,培優(yōu)和輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面,結(jié)合實(shí)際,訂出具體措施)
3.1、激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索的空間。
3.2、多形勢,多手段引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),吸引學(xué)生積極參與。
3.3、分層次培養(yǎng),讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高
3.4、設(shè)置一定的難度和困難情境,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
3.5、場地器材巧妙設(shè)計(jì),自編體育器械。
3.6、對于年級體育報(bào)考的學(xué)生,按照高考大綱要求,根據(jù)其個(gè)人實(shí)際情況制定一系列的訓(xùn)練計(jì)劃,輔導(dǎo)其訓(xùn)練為高考作好準(zhǔn)備。
2022體育班主任工作計(jì)劃8
現(xiàn)在又到了09年了,對于教學(xué)方面來說,過完農(nóng)歷年已經(jīng)是第二學(xué)期了。我們小學(xué)共有六個(gè)年級,15個(gè)班,每個(gè)班都有一個(gè)經(jīng)驗(yàn)相對豐富的班主任。新的學(xué)期為將這些班級帶好,我校做出了小學(xué)班主任學(xué)期工作計(jì)劃:
一、 小學(xué)班主任工作計(jì)劃基本情況:
我校在體育和美術(shù)方面各一專職教師,多數(shù)美術(shù)和體育課程由兼職教師擔(dān)任。在上期通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和師生的共同努力,使得我校藝體工作上了一大臺(tái)階。首先,表現(xiàn)在去年在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得兩連冠,學(xué)生的身體素質(zhì)和美術(shù)的綜合水平有了一大提高。學(xué)生的自行鍛煉和學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣基本養(yǎng)成。在體育方面已基本形成了一套較為“科學(xué)”的鍛煉方法,養(yǎng)成了“兩操一活動(dòng)”的良好習(xí)慣,學(xué)生們的體育素質(zhì)有了較大提高。在美術(shù)方面也基本杜絕了“依葫蘆畫瓢”的教學(xué)模式,在教學(xué)中較充分地發(fā)揮了學(xué)生創(chuàng)造思維和想象能力。
二、 小學(xué)班主任工作基本要點(diǎn):
1、 體育
以《小學(xué)生體育綱要》為指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹實(shí)施《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》,積極開展課外體育活動(dòng),讓學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)的技能和技巧。教會(huì)學(xué)生鍛煉身體的方法,培養(yǎng)一批有知識(shí),又有強(qiáng)壯體魄的新時(shí)代的接班人。
2、 美術(shù)
以大綱為準(zhǔn)繩,認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育精神,積極優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué),提高課堂效率,讓學(xué)生在掌握基本繪畫技能的同時(shí),激發(fā)學(xué)生們的民族自尊心和自信心,啟發(fā)學(xué)生們大膽動(dòng)手和動(dòng)腦的想象、創(chuàng)造能力。培養(yǎng)有一定審美水準(zhǔn)和造型能力的一代新人。
三、 小學(xué)班主任工作計(jì)劃具體措施:
1、體育
、 嚴(yán)格按常規(guī)要求上好每一節(jié)課,保證學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)量。
、诮虒W(xué)方面制定班主任工作計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n、精心組織每一節(jié)課,做到訓(xùn)練目的明確,過程安排恰當(dāng),并積極參加“三課”活動(dòng)。
③ 堅(jiān)持不斷開展兩操活動(dòng),不斷改進(jìn)評比辦法。
、 為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),全面提高學(xué)生體育成績,在十二月中旬舉辦校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
、 繼續(xù)做好體育達(dá)標(biāo)工作和體育檔案整理工作。
、 積極開展豐富多彩的課外活動(dòng),鍛煉學(xué)生生活中,體育技能技巧。
2、 美術(shù)
、 嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),按大綱要求上課,向四十分鐘要質(zhì)量 。
、 精心組織每一節(jié)課,提前制定教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo),并積極參加“三課”活動(dòng),認(rèn)真練習(xí)基本功。
③ 堅(jiān)持組織學(xué)生參加校級、區(qū)級、市級美術(shù)比賽。
、 積極開展課外美術(shù)活動(dòng)。
、 認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)。
2022體育班主任工作計(jì)劃9
一、班級情況分析:
本班現(xiàn)有8名同學(xué),有7名揚(yáng)中女子曲棍球隊(duì)員,1名田徑隊(duì)員。由于是搞體育的,大多數(shù)同學(xué)性格較外向,直爽,行為習(xí)慣較好。但同時(shí)也比較好動(dòng),有些同學(xué)上課注意力常常集中不起來。除施莉外,大多數(shù)文化課成績不是十分理想,學(xué)習(xí)自覺性不夠。
二、班級目標(biāo):
依據(jù)學(xué)校要求,合本班實(shí)際,提出“以學(xué)為主,發(fā)展特長,勤學(xué)苦練,作風(fēng)過硬!钡哪繕(biāo)。在行為習(xí)慣上要成為學(xué)習(xí)的榜樣,在學(xué)習(xí)上要達(dá)到基本的要求。
三、本學(xué)期班級工作思路:
1.把德育工作放在首位。通過班會(huì)、談心交流,把學(xué)生培養(yǎng)成遵紀(jì)守法、健康快樂、文明舉止、作風(fēng)過硬的合格人才。
2.注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。抓牢基礎(chǔ),及時(shí)鞏固,合作學(xué)習(xí),文化成績有較大提高。協(xié)調(diào)市高中老師工作,及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況。
3.協(xié)同教練,共同管理。經(jīng)常與教練員溝通,常去訓(xùn)練場觀看運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練情況,將訓(xùn)練與學(xué)習(xí)掛鉤,多找學(xué)生交流,及時(shí)了解運(yùn)動(dòng)員的思想動(dòng)態(tài)。
四、具體措施:
1.德育建設(shè):
(1)利用平時(shí)交流、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、主題活動(dòng)、閱讀等形式,把為國爭光、感恩、拼搏、合作精神等品質(zhì)灌輸每個(gè)人心中,內(nèi)化為素質(zhì)。
(2)寫好訓(xùn)練日記和反思,使學(xué)生養(yǎng)成自我反思習(xí)慣,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù);通過優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的事跡激勵(lì)學(xué)生,特別要求她們互相學(xué)習(xí),共同提高。
(3)實(shí)施好班級
量化考核,實(shí)施自我管理,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。多表揚(yáng)、多鼓勵(lì),激發(fā)學(xué)生信心。
(4)搞好一班一品,營造良好班級文化氛圍,形成勇于爭先的學(xué)習(xí)氣氛。
2.學(xué)習(xí)舉措:
(1)基礎(chǔ)知識(shí)天天鞏固,課任老師盡量做到每節(jié)課有10到15分鐘的時(shí)間給學(xué)生練習(xí),考查當(dāng)堂所學(xué)知識(shí),以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的目的。
(2)搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作,要求課任老師多加個(gè)別輔導(dǎo)。
(3)注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,多在學(xué)習(xí)方法上指導(dǎo),珍惜時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。
(4)繼續(xù)推行學(xué)習(xí)小組,以優(yōu)帶差,使學(xué)生學(xué)會(huì)在合作中學(xué)習(xí)提高。
3.做好這期中考試、期末考試分析工作,查漏補(bǔ)缺,改正不足。
4.做好期末評優(yōu)、評價(jià)手冊填寫工作,做好各階段班級總工作。
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